總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期篇一

本學(xué)期我班一共有30位小朋友，其中男孩有14人,，女孩有16人,，新生6人。我班成員能嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度,，認(rèn)真執(zhí)行各種計劃與要求,，扎扎實實地做好各項工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計劃,，轉(zhuǎn)變觀念,、提高自身的師德素質(zhì)，認(rèn)真參加園部組織的各項學(xué)習(xí),。認(rèn)真及時的上交次需要的文件資料,。

1、深刻學(xué)習(xí)《鋼要》,，增強專業(yè)意識,，提高科研水平。

我們能通過看書,、參觀,、觀摩、培訓(xùn),、等形式加強學(xué)習(xí),，并做到學(xué)以致用，不斷總結(jié)教育教學(xué)心得,，時刻牢記《綱要》,，撰寫教育反思,，讀書心得，提高科研水平,，努力做到理論和實踐相結(jié)合,；操作和總結(jié)相結(jié)合。

2,、充分做好課前準(zhǔn)備工作,。

我們班的兩位教師，能積極的準(zhǔn)備好教學(xué)具,，經(jīng)常上網(wǎng)查資料,、自制教學(xué)具，提前跟家長交流,，共同收集,。而孩子們對活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增。班級成員間能夠相互提醒,、相互督促,、互相包容。

在一日活動中我們根據(jù)本班幼兒的發(fā)展,，篩選和制定了適合本班幼兒的主題活動,，將教育內(nèi)涵滲透到每個活動中，在幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)上我們用了評比欄,、工資卡,、拍賣會等形式加強了幼兒好習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。充分利用了餐前,、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀,、練習(xí)寫數(shù)字、10以內(nèi)的算數(shù),，做一些趣味的益智活動等,。我們鼓勵幼兒學(xué)講故事，腦筋急轉(zhuǎn)彎,，猜謎語等促進(jìn)幼兒的語言表達(dá)能力,，增強他們的積極性與自信心。

在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動材料,。

本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化,；加強幼兒體能活動,，增強幼兒的體質(zhì)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理,。幼兒能主動作好值日生工作,；文明進(jìn)餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作,。加強消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生；在早操比賽中,，孩子們?nèi)硗度?，認(rèn)真鍛煉，獲得一等獎的好成績,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，所以來不得半點輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查,，發(fā)現(xiàn)問題即使上報,，可以我們自己解決的，就自己解決,，不能的就讓維修人員來解決,，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時利用課堂,，我和馮老師對孩子進(jìn)行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,，讓家長參與到活動中來,，如：國慶節(jié)：“親子畫冊”的比賽；和“中國的四大發(fā)明”,、“中國的航天事業(yè)”知識展板活動,；家長沙龍講座,、新年制作燈籠活動等。家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里,、班級的各項活動，主動要求多派任務(wù),，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn),。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的,，也不是幼兒園單獨可以勝任的,，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要,。班級老師與家長的關(guān)系也處理的很好,，我的秘訣就是把年輕的家長當(dāng)作兄姐、年長的當(dāng)作長輩,，我們尊重了她們,，處處為他們著想，家長也就會非常支持我們的工作了,，比如這次圣誕慶祝,，我本來不想讓家長破費額外的買表演的服裝，但是家長知道我們的節(jié)目類型后覺得既然是表演,，沒有衣服會影響整體的效果,，所以非常贊成買服裝，有的家長為了角色的需要專門去買來睡衣還有外套,。這些都讓我們很感動,，如果說同事之間的互相配合和支持是我開展工作的源泉的話，那么家長對我們的配合和支持就是我開展工作的動力,。

1,、教師對孩子的觀察還不夠細(xì)致入微，需要完善對孩子的個案跟蹤記錄,。

2,、對幼兒基本動作技能如：立定跳遠(yuǎn),、單手投擲的訓(xùn)練還不夠,，需要進(jìn)一步加強。

3,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng),，肯動腦筋積極發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒注意力不易集中,，還有的幼兒上課愛插嘴,、回答問題聲音不夠響亮等,。

4、對體重偏胖,、不太愛運動,、各項運動技能相對較差的幼兒，也要鼓勵,、幫助他們加強鍛煉,。

5、下學(xué)期將是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期,，我們的教育教學(xué)中會滲透幼小銜接的活動,，也會開展相關(guān)的家長沙龍活動，希望到時候家長們積極參與,。

總之,，在下學(xué)期我們將一如既往地認(rèn)真開展各項工作，使幼兒真正愉快地度過幼兒園里的每一天,?；仡欉@學(xué)期，欣喜的看到了孩子們在各方面都有了明顯的提高,，班級的各項工作也秩序井然,，有聲有色，在即將來臨的工作中,，我們還要揚長避短,，積極進(jìn)取，爭取在新的學(xué)期里更上一層樓,。

大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期篇二

隨著時間的推移,，本學(xué)期已在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號?；仨@過去的一個學(xué)期,，我們大一班更像是一個大家庭，讓班中的孩子在我們?nèi)弧袄蠋熍笥选钡膼圩o(hù)下快樂成長?，F(xiàn)就這一學(xué)期來我們開展的具體工作做出總結(jié),。

安全是我們班放在首位的工作。平時我們經(jīng)常對幼兒進(jìn)行安全防范教育,，從身邊的每件小事著手,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育計劃，我們通過幼兒在實際生活中碰到的,、見到的,、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片,、視頻資料等,，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。讓幼兒學(xué)會一些必要的保護(hù)措施，知道簡單的身體保護(hù)方法,，盡量避免事故的發(fā)生,。使幼兒意識到“要玩的開心，但更要玩的安全”,。

孩子們放學(xué)經(jīng)常喜歡成群結(jié)隊玩幼兒園的大型玩具,，經(jīng)過長期教育，孩子們知道了玩大型玩具時應(yīng)該注意的一些問題：如：不能推,、擠,、拉小朋友，要在家長的注意下玩等等,。而且,，我們還讓孩子們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對他們動之以情,，曉之以理,，讓孩子們知道離園時要收拾整理好玩具再走。

本學(xué)期我們積極配合龔老師做好衛(wèi)生保健工作,，雖然龔老師是本學(xué)期新來的老師,，但是龔老師對班級衛(wèi)生工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，活動室,、寢室,，幼兒用品等都能按要求進(jìn)行定期消毒、清洗,、爆曬,，并認(rèn)真做好消毒記錄。我們在幼兒的日常生活環(huán)節(jié)中能積極指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，督促他們注意個人衛(wèi)生,，對生病的孩子多留心，提醒他們多喝水,、按時吃藥,，發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況及時進(jìn)行處理并記錄。平時也會積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動,，并在體育活動中滲透安全教育,，讓幼兒掌握一些基本的自我保護(hù)意識,。

在主題活動中,，根據(jù)幼兒的興趣特點,，開展了《奇妙的大自然》、《我會玩》,、《我健康我快樂》,、《城市風(fēng)景線》和《小問號》等主題活動，從孩子們積極參與程度可以看出,，這是非常受孩子歡迎的主題活動,。例如《奇妙的大自然》》主題活動中，我們圍繞“熱帶雨林”這個孩子們比較陌生的話題為切入點,，前期通過調(diào)查問卷,，知道孩子們對熱帶雨林的了解情況，之后通過一系列活動展開這一主題：如利用收集的圖片,，讓幼兒了解熱帶雨林中的動植物,；觀看視頻，知道熱帶雨林的氣候特點,；美術(shù)活動中,，請幼兒發(fā)揮想象，自由畫出不同造型的植物,，并給它起一個有趣的名字······,，我們將開展過的活動，全部呈現(xiàn)到主題活動墻面上,，引導(dǎo)孩子們真切地感受熱帶雨林的美麗,，多變，萌發(fā)孩子們知道要保護(hù)我們的環(huán)境的意識,。在《小問號》主題活動的開展中,，我們在科學(xué)角投放了更多有關(guān)電、力的玩具材料,，供幼兒探索,。這些易于幼兒操作探索的活動器具，如不倒翁,、天平,、放大鏡等，讓孩子們感到興奮不已,！也讓我們深深地體會到科學(xué)活動就是在幼兒的興趣點上,，通過區(qū)角活動這一載體，不斷深化和發(fā)展的,。在這幾個主題活動的開展過程中,，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動了孩子各種感官參與，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,，經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運用。

《綱要》中指出家庭是幼兒最重要的生活場所,，父母對幼兒的影響是潛移默化,、無所不在的。因此,，我們通過家長園地,、qq群、家長會,、親子活動,、家長開放日等多種形式與家長交流，增進(jìn)家園之間的溝通和理解,，在教育幼兒上形成合力,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。教師的一言一行,、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情,，都會在家長的腦海里留下深刻的烙印。因此,，耐心,、細(xì)致、微笑就成了我們的工作方法,。班內(nèi)許多幼兒都是由長輩接送,，對于一些通知要求常常是一知半解，會追著你問個不停,，對此我們會耐心給他們解讀通知,，使他們了解。如果說同事之間的互相配合和支持我開展工作的源泉的話,，那么家長對我們的配合和支持就是我開展工作的動力,。

本學(xué)期，幼兒園開展了許多有特色的大型活動,，“消防疏散演練”活動中,，幼兒不僅學(xué)會了許多消防安全知識，還提高了幼兒自我保護(hù)的能力,?！凹议L開放日”活動中,，我們以“學(xué)會自理，快樂運動”趣味游戲為主要內(nèi)容,，組織了體育游戲“小兔穿新衣”和“可愛的小袋鼠”,，讓幼兒在愉快的游戲體驗中獲得身體鍛煉和自理能力的提高?！霸g樂嘉年華”活動中,，我班是以“環(huán)?！睘橹黝}的t臺秀,，既增強了幼兒的環(huán)保意識，給幼兒帶來了美的享受,，又積極營造了“人人關(guān)心環(huán)境,，個個參與環(huán)保”的濃郁氛圍,，同時也增進(jìn)了親子之間的交流,，讓孩子、家長更深刻理解廢舊材料的廢物循環(huán)再用的意義,，讓幼兒在展示中體驗到了變廢為寶的樂趣,，充分調(diào)動了幼兒爭當(dāng)家園環(huán)保小衛(wèi)士的積極性。

通過這些活動讓家長更直觀地了解幼兒在園的情況,，也增進(jìn)了家長之間,、家園之間的交流和了解。

1,、我班幼兒都是從小托班就入園了的,，到本學(xué)期結(jié)束，已經(jīng)上了三年半幼兒園,，再加上頻繁地更換老師,，所以部分孩子的情緒略顯浮躁，個別幼兒的常規(guī)意識較差,。對于這些孩子,，我們老師在下學(xué)期將會更多關(guān)注這些孩子，每周五開展評比活動,，鼓勵幼兒跟表現(xiàn)好的孩子學(xué)習(xí),。加強家園溝通，家長在家要多陪伴孩子,，多給孩子講一些好習(xí)慣的故事,，對孩子不好的行為要約束。

2,、在進(jìn)餐這一塊,，我班有個別孩子有挑食和進(jìn)餐速度較慢現(xiàn)象,，這需要在下學(xué)期繼續(xù)糾正和加強。

3,、本學(xué)期,，我班主題墻的更新不夠及時，下學(xué)期將在這一塊做出改進(jìn),。

4,、我們班有部分孩子的自信心不夠，在人前比較拘謹(jǐn),，這需要我們在今后的工作中,，有意識的給他們更多的表現(xiàn)機會，并讓家長積極配合,，共同增強孩子們的自信心,。

5、區(qū)域活動材料繼續(xù)優(yōu)化,，在開展區(qū)域活動中,，我們要根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,，做到有計劃,、有目的地投放，并及時增減活動材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的`需要。針對幼兒個別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料。

在以后的工作中我們將根據(jù)以上存在的不足不斷的改進(jìn),。

看到孩子們一天天成長起來,，我們做教師的內(nèi)心也感到由衷的欣慰。一學(xué)期的工作雖已結(jié)束,，但我們會繼續(xù)努力,，在我們鐘愛的幼教崗位上，奉獻(xiàn)自己的力量,！

大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期篇三

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期很快就要過去了，回顧一學(xué)期的工作,，總覺得時間短,，活動多，因而,，感覺時間過的特別快,。這學(xué)期在教師,、幼兒、家長三方面的共同努力之下,，孩子們在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，特別是在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活自理能力方面,，幼兒進(jìn)步很明顯，這使我感到非常的欣慰與自豪,，因為我看到了班級老師在不斷的進(jìn)步,、天真可愛的孩子們在快樂、幸福的成長,。為了進(jìn)一步提高我班的管理水平,，更好地為幼兒和家長服務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況,，我們適宜的加強常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒進(jìn)一步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐,、盥洗,、午睡等習(xí)慣，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵幼兒自己的事情自己做,，如讓幼兒自己擦玩具柜，整理玩具,，餐后收拾桌子,，搬椅子，折好被子等,，雖然任務(wù)較重,，但幼兒非常積極，自己的事情能夠做得很好,，也愿意積極地為大家服務(wù),。一個學(xué)期觀察下來，孩子們的勞動意識增強了,，獨立能力也提高了,。由于我們統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,，我們班的幼兒在其他方面也有很明顯的進(jìn)步和提高?，F(xiàn)在孩子們的集體意識非常強，很有班級榮譽感,，愿意參加各項集體活動,，并且保持注意力集中,；會友好和同伴相處，共同合作游戲,、制定游戲規(guī)則等,；對新的知識也很感興趣。幼兒作為獨立的個體來說,，每一個孩子都是富有個性的,。那么在一個集體中，如何在施展幼兒的個性前提下,，又讓他們覺得有所約束,，這就是班級管理的重中之重了。因此我們?nèi)话嗉壋蓡T擰成一股力,，形成同一種準(zhǔn)則,，同一種理念，向著同一種目標(biāo)去努力,。

1,、注重孩子身、心健康,。把保育工作放在首位,，對每一個孩子都傾注關(guān)愛，觀察他們情緒上的變化,，每天摸一摸,、抱一抱孩子，用語言,、行動告之對他的愛,，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。班上老師每天必須按照制度進(jìn)行清潔,、消毒工作,，每天加強對幼兒毛巾、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔,；每周對幼兒被褥的紫外線照射,。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳,。在“手足口病”“水痘”等傳染病高發(fā)期,，除了每天給玩具,、桌椅消毒外，我們要仔細(xì)觀察班上幼兒情況,，對于個別體弱的幼兒,，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進(jìn)餐,、午睡時的表現(xiàn),，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水,，用我們的細(xì)心照顧好每一個幼兒,，使家長放心！

3,、加強安全教育,，杜絕安全隱患。教師注意幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性,，減少不安全因素的出現(xiàn),；在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如：不玩危險的東西，不做危險的事,，不和陌生人說話等,；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度；檢查班級環(huán)境中的不安全因素,，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時報修。以確保幼兒有一個安全,、可靠的生活環(huán)境,。

1、家長工作

本學(xué)期,，我們更加注重挖掘家長資源,，學(xué)期初就在家長會上做了一個簡單的家長特長、愛好調(diào)查,，在本期的大班組親子活動中,，我們就首次嘗試由家長來組織、策劃整個活動,，由于是初次嘗試,，我們老師也參與到指導(dǎo)中。首先挑選出活動負(fù)責(zé)人,，然后配合負(fù)責(zé)組織的家長一起設(shè)計方案,，再根據(jù)其余家長的愛好、特長來進(jìn)行分工等,。家長在策劃中很詳細(xì)的將分工明細(xì),，攝像,、拍照、采買組,、后勤組,、場控組等人員名單及小組負(fù)責(zé)人都安排清晰。通過這次活動,，我發(fā)現(xiàn)家長們的積極性也有很大的提高,，家長們每天都會自發(fā)的在班級qq群里積極討論，很多家長都主動的承擔(dān)了一些活動事項,，充分調(diào)動起了家長們參與活動的興趣,，也讓我們看到了家長的組織能力。

2,、活動區(qū)域（突出園本建構(gòu)特色）

本期的活動區(qū)域,，我們班以建構(gòu)區(qū)和生活體驗區(qū)為主，一共開設(shè)了六個區(qū),，分別是建構(gòu)區(qū),、美食體驗區(qū)、益智區(qū),、閱讀區(qū),、美工區(qū)、音樂區(qū),。在建構(gòu)區(qū)中,，我們根據(jù)本班建構(gòu)主題選擇適合大班幼兒的搭建材料，有目的,、有計劃的對幼兒實施指導(dǎo),，不是無目的的投放材料任憑幼兒隨意搭建。投放在建構(gòu)區(qū)中的材料主要有羽毛球筒,、紙盒,、紙殼、榻榻米,、瓶子,、易拉罐、酸奶瓶等,，孩子們根據(jù)每周的主題自行選擇材料進(jìn)行磊高,。通過一學(xué)期的建構(gòu)區(qū)游戲下來，幼兒不僅動手能力,、想象力有很大提高,，同時在協(xié)商、合作的能力上也有非常大的進(jìn)步。在美食體驗區(qū)中,，孩子們先是在老師帶領(lǐng)下學(xué)做各種美食,，有餅干、蛋撻,、蛋糕等,，學(xué)會如何做一些簡單的美食后，孩子們就按分工自己做自己的美食,，最后大家一起分享,。孩子們在美食體驗區(qū)的游戲中，學(xué)到了如何完整的做完一件事,，同時也養(yǎng)成了愿意幫助他人和分享的良好品德,。

3 、大型活動

我園的大型活動一般以親子活動為主,，注重挖掘家長和社區(qū)資源,，利用各類資源、節(jié)日慶典等方式積極開展各類親子活動,，在親子活動中,，我們也充分的發(fā)揮了家委會、伙委會的組織能力,。同時還加強與社區(qū)的聯(lián)系,，盡最大可能的將親子活動走向社區(qū)。但本學(xué)期,，親子活動進(jìn)社區(qū)未能順利的如期開展,，爭取在下期要有一次大型活動進(jìn)社區(qū)。

1,、衛(wèi)生：

認(rèn)真執(zhí)行班級衛(wèi)生管理制度,，定時開窗通氣，保持班級空氣質(zhì)量良好,；衛(wèi)生無死角，定期消毒玩具和班級物品,，杜絕傳染病的發(fā)生,。

2、安全：

保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，安全工作是最重要的工作之一。我們力求從每件小事情做起,，耐心細(xì)致,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,。我做到了以下幾點：

①教給了幼兒一些安全知識,，如不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

②嚴(yán)格堅持晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。

③加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

④認(rèn)真實行班級服藥登記記錄和藥品的管理,；做到藥品擺放安全,、服藥前仔細(xì)核對和服藥后觀察孩子有無特殊反應(yīng)，對于體弱兒和身體不適的,，加強護(hù)理,。

3、物品：

班級物品擺放有序,，并定期查閱班級的帳目,，對于班級物品做到心中有數(shù)，在使用物品也要本著節(jié)約的原則,。

4,、教師間合作：

在工作中，作為班主任,，時刻在工作中起模范帶頭作用,，積極參與班級管理。

與班上老師配合默契,，教育觀念統(tǒng)一,。

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識,。在欣喜之余,，我們也在反思不足，如：創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，個別幼兒的自主性差,、惰性強、依賴性強等,，在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整,，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法,，揚長避短。

大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期篇四

孩子升上大班在不知不覺間一個學(xué)期接近尾聲了,。悄然回首,，我的工作在孩子們的歡聲笑語中已接近尾聲。一學(xué)期來,，我們圍繞幼兒園下半年工作總的指導(dǎo)思想和總體要求,，認(rèn)真貫徹《幼兒園學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，從我自身,、班級實際情況出發(fā),，認(rèn)真扎實地開展好班務(wù)、教學(xué)等各項工作,。在工作中,，本著以幼兒的健康成長、養(yǎng)成教育和諧發(fā)展為重點,，以幼兒的動手操作,，大膽探索為己任，以發(fā)展幼兒的想象力,、語言表達(dá)能力,、合作精神為導(dǎo)向，最終促使幼兒在原有基礎(chǔ)上最大限度地發(fā)展為目地,。不斷地轉(zhuǎn)變觀念,，與時俱進(jìn)地積極主動地地完成了本學(xué)期的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下,，與大家分享。

幼兒園無小事,，事事育人,；教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。我深諳其理,，嚴(yán)于律己,，始終做到堅持學(xué)習(xí)不放松，提升自己,。在每一次的學(xué)習(xí)中作好學(xué)習(xí)筆記,、寫好心得體會，并能學(xué)以致用,，高度重視思想工作與業(yè)務(wù)工作的協(xié)調(diào)運作,，把思想政治工作與班級工作的總體規(guī)劃和奮斗目標(biāo)同制訂，同落實,，同總結(jié),。在學(xué)習(xí)中做到了“三個結(jié)合”用結(jié)合、集中與自學(xué)結(jié)合,、學(xué)習(xí)與工作結(jié)合）“一個提高”（思想覺悟和教書育人的本領(lǐng)）通過學(xué)習(xí)使我較好地解決了思想上存在的認(rèn)識問題,，進(jìn)一步堅定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的信心，增強了干好本職工作的責(zé)任感和使命感,，使自己始終以積極樂觀的態(tài)度,、飽滿的熱情，積極投身與班務(wù)與教學(xué)工作中,，全心全意為幼兒,，家長服務(wù)。

“麻雀雖小,，五臟俱全”,。班級的管理工作也是如此。這就要求我們教師要有一顆敏銳而細(xì)致的心,，洞察一切小事,，處理好方方面面的關(guān)系，集教師,、幼兒的一切智慧和力量,，切實為幼兒營造一個寬松、和諧,、安全,、衛(wèi)生、舒適的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境,，促使班級的一切活動井然有序地開展,，主要做了以下幾方面的工作。

1,、營造良好的環(huán)境氛圍,，讓教育充滿活力,。

本學(xué)期，我們面對的是爸爸媽媽對孩子過高的期望,。因為孩子即將升讀小學(xué),，家長也開始緊張，這給我們的教育帶來了一定的困難,，為此,，在開園初，我們以多種方式及教育渠道拓寬了孩子學(xué)習(xí)的知識面,。另一方面,，積極與家長溝通，為幼兒提供了豐富的活動材料,，設(shè)立了符合幼兒年齡特點的活動區(qū),。有效地為幼兒提供了一個開放、自由,、寬松的探索氛圍,。不但能讓孩子在健康積極的環(huán)境中習(xí)得知識，同時能讓孩子健康地成長,。

2,、健全幼兒活動常規(guī)，讓活動有序化,。

開學(xué)初,，我和配班老師協(xié)同合作，在全面了解幼兒的基礎(chǔ)上,，根據(jù)幼兒的年齡特點,，步調(diào)一致地將幼兒早操、早餐,、午休,、午點等一系列活動進(jìn)行了細(xì)化練習(xí)、健全了各項活動常規(guī),，明確了規(guī)則,，使幼兒一日活動更加合理、緊湊,、有序,，發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)、生活的主動性,。

3,、認(rèn)真做好兩檢工作，讓活動安全化,。

我堅持晨檢和午檢工作不放松,，并把他視為我一天工作中良好的開端,。因此，我每天利用早點和下午課前五分鐘時間,，認(rèn)真總結(jié)前一天幼兒的活動情況和當(dāng)天幼兒來園身體狀況檢查、安全檢查,，登記,，并和配班老師互通信息，做好幼兒交接手續(xù),，切實做好幼兒的安全工作,，做到防患于未然。

4,、嚴(yán)格按照園內(nèi)衛(wèi)生保健制度,，做好消毒工作。

重視對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育和疾病預(yù)防教育,，做到“四堅持”即堅持每周星期一的個人衛(wèi)生檢查和小毛巾的檢查,，堅持每月一次玩具消毒，堅持每周兩次室內(nèi)紫外線消毒和茶杯消毒,，堅持根據(jù)季節(jié)特征進(jìn)行防病教育,，徹底杜絕傳染源，確保幼兒的入園率,，本學(xué)期幼兒的入園率在95%以上,。

5、實行值日生輪流制,，讓生活自理化,。

在班級管理中，我十分重視幼兒自理能力的培養(yǎng),，要求幼兒伸出勤勞的小雙手,，清掃活動場地，整理教室用具,，為幼兒分發(fā)收拾碗筷,，要求幼兒在家、在園做自己力所能及的事情,，提高了幼兒的服務(wù)意識,。

6、及時準(zhǔn)確地做好了一日觀察,、家訪記錄,、班務(wù)記錄。

通過點名冊詳細(xì)了解每天幼兒的到園情況,，并堅持接送卡制度,，認(rèn)真,、及時地做好各類記載，加強班級常規(guī)管理,，在管理中求創(chuàng)新,。

作為教師，如何使自己的教學(xué)有聲有色,，我進(jìn)行了思考并為此進(jìn)行了積極地探索,，在直接學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗與與間接學(xué)習(xí)書本經(jīng)驗雙重形式的指導(dǎo)下，我大膽進(jìn)行探索,，推陳出新,，把幼兒的自主操作、親身體驗,、大膽想象,、敢于表達(dá)作為教學(xué)的突破口，屏棄以前的那種照抄照搬教學(xué)案例的做法,，根據(jù)幼兒的實際發(fā)展水平采取循序漸進(jìn)的方法,，重視幼兒的智力開發(fā)，個性培養(yǎng),，促進(jìn)幼兒最大限度地發(fā)展,。在活動中反思，在反思中成長,，不斷地提高自己駕馭課堂的能力,。我根據(jù)本班幼兒在戶外活動中，能力較薄弱這一不足,，首先,、我積極采取措施，充分利用晨練和下午游戲時間,，多種形式開展體育鍛煉及組織體育游戲,，讓孩子喜歡運動并且享受運動。

在教育過程中我積極創(chuàng)造條件,，充分調(diào)動家長參與活動的積極性,，提高育兒質(zhì)量。

1,、切實做好常規(guī)性的家長工作,。

除按部就班地做好每月家園聯(lián)系欄中教育教學(xué)活動安排、育兒重點,，衛(wèi)生保健等常識外,，根據(jù)部分家長工作性質(zhì)實行了家長留言和教師帶條，有效地解決了這些家長的后顧之憂，更好地促進(jìn)了家園之間的交流,。

2,、組織好家長親子游活動，拉近家園距離,。讓家長在活動中中真真切切地體驗到孩子的進(jìn)步和成長的快樂,。

一份耕耘，一份收獲,。教育教學(xué)工作苦樂相伴,。我將本著“勤學(xué)、善思,、實干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。