總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)新教師個(gè)人總結(jié)及自評篇一

品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件,。沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,，毛澤東思想,，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀,。無論在什么情況下,，我都沒忘記“學(xué)高為師，身正為范”,，并以品德至上來要求自己,。平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作,，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。

同時(shí),，我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我深知要教育好學(xué)生，教師教書育人必須時(shí)時(shí)做到言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生,、接受我、喜歡我,。作為一名新教師我時(shí)時(shí)注意吸取各方面的知識,，時(shí)刻注意自身的師表形象。在工作中,，我積極,、主動(dòng),、勤懇,，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師的心愿,。作為一名數(shù)學(xué)教師，在教給學(xué)生數(shù)學(xué)知識的同時(shí),，我覺得更重要的是教孩子們學(xué)習(xí)的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在日常教學(xué)工作中,，我認(rèn)真做好“六認(rèn)真”工作：

（1）認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn),，備好每一節(jié)課,，為上課做好充分地準(zhǔn)備；并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。

（2）努力上好每一節(jié)課，在課堂上采用多媒體等教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，活躍課堂氣氛，限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知,，輕松學(xué)習(xí),。

（3）認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行講解,。對于班級里的后進(jìn)生，我利用空余的時(shí)間為他們輔導(dǎo)，努力使他們有所提高,。

（4）堅(jiān)持聽課，學(xué)校為了能使我們更快的適應(yīng),、勝任教學(xué)工作,，為我們安排了指導(dǎo)教師，我的師傅是陳老師,，在教學(xué)過程中,，遇到問題時(shí)她總是不遺余力的幫助我，我們互相聽課,，使我能夠及時(shí)了解自己在上課過程中存在的不足,，從她那里學(xué)到了很多。并且抓住學(xué)校安排的外出聽課的機(jī)會,，吸取別人的精華,，取長補(bǔ)短，收獲不少,。

本著“六認(rèn)真”的原則,，在教學(xué)中我也取得了一些成績,，我們班幾次期中和期末考試成績都不錯(cuò)，均超出尚湖片的平均分和優(yōu)秀率,。

在這一年里,，我還擔(dān)任了三（3）班的副班主任，協(xié)助班主任管理班級,。不管多么小的事,，我都認(rèn)真對待。早上到了學(xué)校我就提醒他們掃地,、早讀,；放學(xué)后與學(xué)生共同做好值日工作……這一年的副班主任工作中，我深深地體會到了班主任工作的瑣碎與繁重,，三年級的學(xué)生年齡小,，班級中的每個(gè)學(xué)生都需要班主任去了解和關(guān)心，班級中的每一件事情,，都需要班主任去處理和實(shí)施,。我特別喜歡我的班級，學(xué)生們雖然調(diào)皮,，但是都很可愛聰明,，在與學(xué)生的接觸中，我認(rèn)識了每個(gè)學(xué)生,，了解了他們的性格特點(diǎn),，努力關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。

小學(xué)新教師個(gè)人總結(jié)及自評篇二

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺悟,，我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我積極,、主動(dòng),、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；我還注重文化學(xué)習(xí),，在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師擁有自來水,。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi),，虛心、主動(dòng)地向劉月霞、付艷華等老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機(jī)會，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。

總之，在這一學(xué)期中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強(qiáng),；電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中,，我將揚(yáng)長補(bǔ)短,，不斷努力,。

在每周10多節(jié)課的情況下，要安排好自己的條線工作，的確有時(shí)感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引,、支持下，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)和競賽在各位老師的幫助下有條不紊地開展這,。分管工作思路清晰，做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃,，實(shí)施過程抓落實(shí),，及時(shí)反思小結(jié)，期末總結(jié),。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程,，積極和本組、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng),，我盡量抽出時(shí)間,，按照計(jì)劃，落實(shí)調(diào)研工作,，及時(shí)與教師探討,、交流。教師教學(xué)匯報(bào)課能積極準(zhǔn)備認(rèn)真上課,。學(xué)生學(xué)習(xí)也能盡自己的力量,，進(jìn)行輔導(dǎo)。作業(yè)作到面批面改,。使學(xué)生的成績都有不同程度的提高,。

小學(xué)新教師個(gè)人總結(jié)及自評篇三

時(shí)間飛逝，猶如白駒過隙,，一轉(zhuǎn)眼,，在懵懵懂懂中來到華泰小學(xué)工作已將近一年了。

一年的時(shí)間,，對于整個(gè)歷史長河來說，只不過是滄海一粟,，對于人的整個(gè)生命來說也只不過是幾十分之一,。但是，對于我這個(gè)剛剛走入社會的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括,。在這一年里,，我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，回想,，以往每天的場景歷歷在目,。做班主任工作更是體會到了做老師的艱辛和快樂,，自己也和孩子們一起成長了。翹首回望,，既有辛勤的耕耘,，也有收獲的喜悅，當(dāng)然也存在許多的不足和遺憾?，F(xiàn)將本學(xué)年工作做如下總結(jié)：

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本。學(xué)高為師,，身正為范,。從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個(gè)有崇高師德的人,。我努力堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的示范，教室里,，我經(jīng)常做到彎一彎腰撿一撿,；學(xué)生幫助后馬上送上謝謝等敬語。讓學(xué)生從教師身上學(xué)習(xí),，并在實(shí)踐中得以運(yùn)用,。當(dāng)然，在自己身上也存在很多缺點(diǎn),，或許給孩子帶去了不好的學(xué)習(xí),。王老師和師傅也給我提出過身上存在的不足和缺點(diǎn)，也努力地在改,，相信通過不斷的努力,，一定有所成效。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

在這方面，作為新老師的'我面臨的最大問題是不熟悉教材,，不了解重,、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課,。對此,，工作之初，我的心里十分著急,，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。但是，我也堅(jiān)信萬事開頭難。所以,，我每次都很認(rèn)真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好，因?yàn)閷懞媒贪甘巧虾谜n德前提,。

我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富又肯教的水雁老師的指導(dǎo),，她在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議，從她身上我學(xué)到了很多有用的東西,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，有時(shí)還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向師傅或者同辦公室的其他老教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。為了把自己的教學(xué)水平提高,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還珍惜外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。在工作之余，我還看了《做一個(gè)聰明的教師》和《給教師的一百條新建議》和其他小學(xué)語文等相關(guān)能提高工作能力的書本和雜志,，博采眾家之長為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。本學(xué)期還指導(dǎo)一個(gè)小朋友的文章,，在《寧波晚報(bào)》上發(fā)表了。這也是對于我工作的肯定,，也是我今后更努力的動(dòng)力,。

小學(xué)新教師個(gè)人總結(jié)及自評篇四

不知不覺，在學(xué)校工作將近一年了,。在這段時(shí)間里,，有特別多的感觸。細(xì)想起來,，很多事情和情感都涌上心來,。在學(xué)校的時(shí)間越久，我越覺得,，成為一名高中老師是我做出的明智的職業(yè)選擇,。我開始覺得對學(xué)校這片熱土愛的深沉。在這里,，我實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，也找到了自己人生的目標(biāo)。在這短短的一年里,，我成功的完成了由受教育者向教育者的角色轉(zhuǎn)換,。在傳授知識的過程中，我自己的知識也得到了擴(kuò)充,；在課堂上,，我的教學(xué)技能也在不斷的增長；在和學(xué)生的交流中,，我也深受同學(xué)們的生活激情的感染,。我深深體會到了教學(xué)相長的道理。

清楚記得第一次上課之前的忐忑不安,，那種心情,，到現(xiàn)在想起來還是那么真切。一遍又一遍的備課準(zhǔn)備還是擔(dān)心自己會出差錯(cuò),，一次又一次的練習(xí),，還是覺得自己做的不夠好。第一次站在班級門口的時(shí)候,，緊張的心情在延續(xù)增長,。登上講臺的那一刻，還不適應(yīng)被這么多雙眼睛注視著,，看著講臺下一張張可愛而又純真的臉龐,，我突然被他們感染了，仿佛又回到了自己的學(xué)生時(shí)代,。這樣想著,，自己也就不那么緊張了。那堂課雖然有很多不足之處,，但是我還是順利的把自己要講的知識表達(dá)清楚了,，也讓我邁出了作為老師的第一步。在之后的上課過程中,，我不斷的改善自己的講課方式,，讓我和學(xué)生的配合更默契。漸漸地,，我在課堂上也越來越自信,，能夠靈巧的講授每堂課，使得學(xué)生也能很快的接受我所講述的內(nèi)容,。

在學(xué)校,，接觸最多的當(dāng)然是學(xué)生。高中時(shí)代的學(xué)生是最有熱情,，最有好奇心的,。他們對知識是特別的渴求的,，對人是非常真誠的。就像我們每個(gè)人的高中時(shí)代一樣,。每堂課,，同學(xué)們都是很用心在聽，他們專注的注視著黑板,，也不斷的把重要的知識點(diǎn)記在書本上,，還時(shí)而不時(shí)的配合著我提出的問題。有時(shí)候連著上幾節(jié)課,，我會很累,，但是看到同學(xué)們精神的眼神，我的疲憊感也就減輕了很多,。其實(shí),，在上課的過程中，同學(xué)們也不斷的給我小小的感動(dòng),。記得有一次感冒了,，上課的時(shí)候咳嗽了幾下，下課的時(shí)候,，一位同學(xué)過來提醒我要注意身體,。這小小的舉動(dòng)足以說明了學(xué)生對老師的關(guān)心。也讓我心里充滿了溫暖,。

同時(shí),，在學(xué)校工作也免不了要和學(xué)生家長打交道。學(xué)生的成長需要老師和家長的共同努力,。教師學(xué)習(xí)心得體會,，每個(gè)家長對自己的學(xué)生都是寄托了很大希望的。在和家長的交流中,，我也意識到了自己的父母對自己的付出,。聽著家長們的談?wù)摚乙彩芤娣藴\,，我能夠更深入的了解學(xué)生,，利于我因材施教，也能在引導(dǎo)學(xué)生思考的時(shí)候,，抓住重點(diǎn),。同時(shí)，也讓我成長不少,，也為自己為人父母積攢些經(jīng)驗(yàn),。

作為一名剛?cè)肼毑痪玫男陆處煟疫€有很多東西要學(xué)習(xí),。同時(shí),，我也有很多自己的心得體會,。首先，我認(rèn)為學(xué)生和老師之間最好的紐帶是信任,。這種信任應(yīng)該是相互的,，老師要做到言而有信,，讓學(xué)生對你產(chǎn)生信任感,；老師也應(yīng)該信任學(xué)生，不能總是用懷疑的心態(tài)對待學(xué)生,。因?yàn)?，學(xué)生只有信任你，才會真正去接受消化你講的知識,。有信任的存在,，在出現(xiàn)問題的時(shí)候，學(xué)生才會主動(dòng)地找老師解決,，向老師咨詢,。這樣問題才能很好的解決。老師只有信任學(xué)生,，才能從學(xué)生的角度去考慮問題,，做到換位思考，這有利于老師找到學(xué)生問題的所在,。

當(dāng)然,，威懾力對于一個(gè)老師也是很重要的。因?yàn)楦咧械膶W(xué)生接觸社會還少,，他們在有些情況下,，還不清楚，怎樣選擇才有利于自己的成長,。這個(gè)時(shí)候,，老師就應(yīng)該用自己的經(jīng)驗(yàn)來適當(dāng)影響學(xué)生。所以,，老師一方面要跟學(xué)生“打成一片”,，減少師生之間的距離感，另一方面,，也要能夠影響學(xué)生,，讓學(xué)生能夠分清利弊。

一節(jié)課的好壞是由老師和學(xué)生共同決定的,。講課再好的老師,，沒有學(xué)生的配合，也無法完成知識的傳授,。學(xué)習(xí)能力再強(qiáng)的學(xué)生,，沒有老師的指點(diǎn),，也很難學(xué)到知識的精髓。課堂互動(dòng)無疑使增進(jìn)課堂效率的一個(gè)捷徑,。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候,，老師和學(xué)生都參與其中?；?dòng)的內(nèi)容老師一定要在課前精心準(zhǔn)備,，不然，互動(dòng)就起不到增強(qiáng)學(xué)生理解的作用,，反而會浪費(fèi)課堂時(shí)間,。巧妙的互動(dòng)能夠提高學(xué)生的積極性，避免學(xué)生上課走神,，增強(qiáng)學(xué)生接受知識的能力,。

講臺就是教師的舞臺，所以,，教師應(yīng)該把自己講課時(shí)的狀態(tài)調(diào)整到最好,。一定要精力充沛，精神抖擻,，字正腔圓,。老師是一堂課的引導(dǎo)者，要讓學(xué)生把注意力集中到課堂上,。

我是一名新老師,，從某種意義上來講，我也是一名學(xué)生,，因?yàn)槲乙惨蛴薪?jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法和上課技巧,。在以后的工作中，我會更用心的學(xué)習(xí)和總結(jié)自己的,。十年樹木,，百年樹人，我深知作為一名教師所擔(dān)負(fù)的責(zé)任,。雖然我只是千千萬萬教師中普通的一位,，但我依然會盡我最大的努力去工作，不能辜負(fù)家長學(xué)校對我的信任,。

小學(xué)新教師個(gè)人總結(jié)及自評篇五

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間我步入教師行列已快一學(xué)期了，在各位老師的幫助和支持下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,，讓我成長、進(jìn)步,、收獲了不少,?；仡欉@一學(xué)期，對自己的工作表現(xiàn)有滿意也有遺憾,，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人,。

在教學(xué)工作方面,，做為一名新教師，基本功不扎實(shí),，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：

按照學(xué)校要求進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽，認(rèn)真記,，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備,、制作教具,。

作為新教師，剛開始確實(shí)有些盲目,，不知如何下手,，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn),。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅(jiān)持參加教研活動(dòng),，認(rèn)真與老教師們備課,，吸取他們的長處，改正自己的不足之處,。

在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材,、教參，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),，虛心向其他老師學(xué)習(xí)請教,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。在課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來,，使學(xué)生學(xué)有所得。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué),。我們常說給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展,，知識也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,，我努力學(xué)習(xí),，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平,。這一年的學(xué)習(xí),，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上,，都使我收獲不少,。

我堅(jiān)持記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處,，使自己的教育教學(xué)能力不斷進(jìn)步,。

當(dāng)然，在這一學(xué)期中,，有收獲,，也有遺憾：對教材駕馭不夠到位;教師用語不夠精煉，缺乏課堂語言的藝術(shù)性;不能靈活,、多變的運(yùn)用課堂教學(xué)機(jī)智;缺乏將教育落實(shí)到細(xì)微之處的能力;控班能力仍待加強(qiáng),。

針對以上問題，我也想到了解決對策：認(rèn)真對待每一節(jié)課,，精練教案,，備學(xué)生，找準(zhǔn)重點(diǎn),，抓好難點(diǎn)。多看教育教學(xué)理論和專業(yè)知識的書籍,，增強(qiáng)自己的教學(xué)理論積淀,。通過經(jīng)驗(yàn)的累積，不時(shí)的精練自身的教學(xué)語言,。課下及時(shí)反思,，及時(shí)調(diào)整。

不論是在生活中,，還是在工作中,，都有很多東西需要我去學(xué)習(xí)。我會繼續(xù)努力,，以一種飽滿向上的精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力,，盡職盡責(zé)的完成學(xué)校安排的每一項(xiàng)工作,，使自己的思想和工作上都能更上一個(gè)臺階，早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

小學(xué)新教師個(gè)人總結(jié)及自評篇六

時(shí)間的飛逝,，歲月的滄桑。轉(zhuǎn)眼間在不知不覺之中,，我步入教師行列已經(jīng)一年了,，在這一年里,，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,，讓我成長,、進(jìn)步、收獲了不少,?；仡欉@一年，對自己的工作表現(xiàn)有滿意也有遺憾,，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人,。

在教學(xué)工作方面,，做為一名新教師，基本功不扎實(shí),，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：

作為新教師,，剛開始確實(shí)有些盲目,，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn),。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用,。

在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參,，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),，虛心向其他老師學(xué)習(xí)請教。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來，使學(xué)生學(xué)有所得,。

積極學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué),。還經(jīng)常網(wǎng)上看一下教學(xué)視頻和找一些優(yōu)秀的教學(xué)教案課件來學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平。這一年的學(xué)習(xí),，無論是在和學(xué)生相處的技巧,，還是課堂教學(xué)的合理安排上，都使我收獲不少,。特別是下學(xué)期,，我?guī)缀醢阉械臅r(shí)間和精力都放在了教學(xué)上。始終把如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績放在第一位,。

我堅(jiān)持寫教學(xué)教育反思及時(shí)的總結(jié)自己的不足和好的亮光點(diǎn),，課后及時(shí)與學(xué)生交流和溝通，使自己的教育教學(xué)能力不斷地進(jìn)步,。

當(dāng)然,，這一年，有收獲,，也有遺憾：對教材駕馭不夠到位,；教師用語不夠準(zhǔn)確和精煉，缺乏課堂語言的藝術(shù)性,；不能靈活,、多變的運(yùn)用課堂教學(xué)機(jī)智；缺乏將教育落實(shí)到細(xì)微之處的能力,；課堂的駕馭能力仍待加強(qiáng)和提高,。而我們班的基本情況：全班35人，男生18人,，女生17人，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績參差不齊,。特別是拉后退的人太多,。而學(xué)生自制能力差總是管不住自己。課堂上什么樣的動(dòng)作都有,。上一節(jié)課起碼要維持幾分鐘時(shí)間才能開始上課,。還有有點(diǎn)同學(xué)根本不交作業(yè)或懶得做。根本聽不進(jìn)老師說的話,，連自己都沒有把讀書當(dāng)一回事,。他根本不知道來學(xué)校到底是來干什么的。整天想的是玩和吃,。

我所采取的措施和辦法是：認(rèn)真對待每一節(jié)課,，認(rèn)真寫好教案，認(rèn)真?zhèn)浜脤W(xué)生，找準(zhǔn)重點(diǎn),，抓好難點(diǎn),。多看教育教學(xué)理論和專業(yè)的知識，提高自己的教育教學(xué)理論水平,。通過經(jīng)驗(yàn)的累積,，不時(shí)的精練自身的教學(xué)語言。在課堂上時(shí)刻的提醒和要求學(xué)生,，課下及時(shí)反思總結(jié),，認(rèn)真的批改作業(yè)，找出一條適合于自己獨(dú)特的教育教學(xué)方法,。同時(shí),，積極地參加學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動(dòng)。

不論是在生活中,，還是在工作中,，都有很多東西需要我去學(xué)習(xí)。我會繼續(xù)努力,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力，盡職盡責(zé)的完成學(xué)校安排的每一項(xiàng)工作,，使自己的思想和工作上都能更上一個(gè)臺階,，早日成為一名合格的人民教師。