總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,,它可以明確下一步的工作方向,,少走彎路,少犯錯誤,,提高工作效益,因此,,讓我們寫一份總結(jié)吧,??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,,方便大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)教師個人總結(jié)及自評篇一
一轉(zhuǎn)眼,,一個學(xué)期快過去了,。
在這個學(xué)年中,我和平時一樣都是認認真真教學(xué),、踏踏實實工作,,現(xiàn)在向大家匯報一下這一年中我的工作情況。
一,、思想認識,。
這一學(xué)年,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,教書育人,,為人師表,,確立“以學(xué)生為主體”“以培養(yǎng)學(xué)生主,動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。
在這學(xué)年里,我在思想上嚴于律己,,熱愛教育事業(yè),。
對自己嚴格要求,力爭在思想上,、工作上得到同事,、學(xué)生的好評和稱贊。
我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。
服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
嚴格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,,積極參加學(xué)校各種活動,,加強師德修養(yǎng),服從領(lǐng)導(dǎo)安排,,注意與同事,、學(xué)生搞好團結(jié),虛心向老教師學(xué)習(xí),。
二,、教學(xué)工作。
我認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,,做好課后輔導(dǎo)工作,,爭取多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,,領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù),。
廣泛涉獵各種知識,努力多掌握一些教育教學(xué)理論知識,,多挖掘教材,,多思索教法,多研究學(xué)生,。
平時上課嚴格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,順利完成了教育教學(xué)任務(wù),。
備課深入細致,,平時認真研究教材,,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,準確把握難重點,。
在制定教學(xué)目標時,,非常注意學(xué)生的實際情況。
教案編寫認真,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。
注重課堂教學(xué)效果,針對學(xué)生特點,,以愉快式教學(xué)為主,,不搞滿堂灌,,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合。
在教學(xué)中注意抓住重點,,突破難點,。
參加教研活動是提高教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的'有效途徑。
一年以來,,我認真參加學(xué)校的各項教研活動,,虛心向同組的老師請教學(xué)習(xí)。
在作業(yè)批改上,,認真及時,,力求做到全批全改,重在訂正,,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強求一律,。
有意識地以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),通過各種教學(xué)手段,,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。
讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。
讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,,極大地活躍了課堂氣氛,,努力提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量。
三,、教研工作,。
作為教研組長,我積極組織并參加校本教研活動,,按時參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí),、聽課、評課、座談等活動,,精心上好課,。
活動中積極參與,大膽提出自己的觀點與同事們交流討論,,努力向更有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),,虛心向老組長請教,集思廣益,,博采眾長,,深入反思自己的教學(xué)行為,以先進的課改理念矯正自己的教學(xué)行為,,努力提高自己的教研組織能力和個人的教研能力,。
四、出勤與業(yè)績,。
我熱愛自己的事業(yè),,從不因為個人的私事耽誤工作的時間。
并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。
現(xiàn)社會對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,,開拓前進,,為美好的明天奉獻自己的力量。
xxxx年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在各有關(guān)部門的大力支持下,,面對招生政策的重大調(diào)整和日益激烈的招生競爭,順利完成了招生任務(wù),,全年共招收各類學(xué)歷教育學(xué)生63531人,,再創(chuàng)歷史新記錄。
下面對一年來履行崗位職責(zé)和德,、能,、勤、績,、廉等方面進行,。
一,、德,。
認真學(xué)習(xí)黨的精神,樹立和落實科學(xué),努力建設(shè)和諧招生的新局面,。
有正確的人生觀,、世界觀和價值觀,具有良好的職業(yè)道德,。
法律意識較強,,遵紀守法。
二,、能,。
注意加強招生政策學(xué)習(xí),xxxx年是江蘇省實施新高考方案的第一年,,適應(yīng)招生改革需要,,對招生業(yè)務(wù)工作極為熟悉,能夠指導(dǎo)全系統(tǒng)開展招生工作,。
立足學(xué)校事業(yè)發(fā)展,,增強機遇意識,憂患意識,,銳意改革創(chuàng)新,。
三、勤,。
有較強事業(yè)心和責(zé)任感,,工作態(tài)度端正,工作積極主動,,不辭辛勞,,任勞任怨,每天堅持提早到辦公室,,經(jīng)常加班加點,。
熱愛本職工作,愛崗敬業(yè),。
四,、績。
xxxx年除認真做好生源預(yù)測,,計劃編報,,專業(yè)設(shè)置,招生宣傳,,招生錄取等常規(guī)工作外,,還重點做了以下工作:
1.研究新方案,規(guī)范招生行為
xxxx年新高考改革方案正式公布后,,組織各辦學(xué)點召開專題會議,,圍繞“應(yīng)對新方案,,了解新規(guī)范,研究新政策,,制定新措施”的議題,,解讀08方案,提出工作要求,,規(guī)范招生行為,。
制定《江蘇城市職業(yè)學(xué)院xxxx普通本科、高職(???遠程錄取實施方案》和《招生章程》,。
2.集中錄取平穩(wěn)圓滿
教育部在xxxx年全面實施“密鑰工程”,錄取安全端登陸與密鑰進行綁定,。
根據(jù)這一變化,,我院所有辦學(xué)點必須集中在南京錄取。
為此,,準備了錄取機房,,配備專用錄取計算機,安裝調(diào)試好軟件,,保證數(shù)據(jù)下載,、處理和上傳安全、平穩(wěn),,圓滿完成錄取工作,,得到了省考試院的表揚。
3.多渠道結(jié)合,,廣泛發(fā)動宣傳
為了廣泛發(fā)動生源,,擴大宣傳范圍。
我們在校園網(wǎng)上公布招生簡章和信息,,作為我院宣傳的統(tǒng)一口徑;在教育部陽光高考信息平臺,、省教育廳主頁、省考試院網(wǎng)站和江蘇招生考試網(wǎng)等權(quán)威網(wǎng)站上開辟我院專屬板塊,,介紹學(xué)院基本情況,、專業(yè)設(shè)置并接受考生咨詢;組織力量制作了招生宣傳片,填報志愿前在教育電視臺連續(xù)播出;在《江蘇招生考試》上整板刊登校本部和各辦學(xué)點招生宣傳材料,。
參加招生咨詢會,,首次統(tǒng)一集中布展,聲勢浩大,,場面非?;鸨盏搅溯^好的宣傳效果,。
4.成人招生取得重大突破
xxxx年教育部對高校成人招生方案作了調(diào)整,,我們抓住機遇,,一方面爭取教育主管部門在計劃和政策上的支持,一方面積極組織生源,,扎實工作,,超計劃完成了成人錄取工作,,脫產(chǎn)新生占全省各高校四分之一。
5.認真做好“專轉(zhuǎn)本”工作
一是根據(jù)省教育廳有關(guān)文件,,把做好“專轉(zhuǎn)本”選拔推薦工作作為學(xué)生服務(wù)重要內(nèi)容,,認真組織安排及時通報情況;二是高度重視“專轉(zhuǎn)本”工作對高職(???招生工作的積極影響,把我院“專轉(zhuǎn)本”情況作為招生宣傳工作的亮點。
五,、廉。
樹立馬克思主義世界觀,、人生觀,、價值觀,貫徹執(zhí)行“八個堅持,、八個反對”,,在招生錄取全過程中嚴格執(zhí)行各項政策規(guī)定。
廉潔自律,,克己奉公,。
小學(xué)教師個人總結(jié)及自評篇二
我作為一名普通的教育工作者,雖平凡如塵,,但心系教育,,關(guān)注社會,欣喜于國家的蒸蒸日上,。這個春天,,中國夢的暢想,引起了我的共鳴,?!坝袎粝耄袡C會,,有奮斗,,一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來”,這段話激蕩著我的情懷,。教育,,已成為我為之努力的一個夢想。
懷揣著教育夢,,須有一顆團結(jié)心,,以抱團發(fā)展為目的,,不勾心,不斗角,,同加班,,共吃苦,高高興興齊進步,。
以上三點,,我在努力。
二,、工作情況,。
懷揣著教育夢,須有一顆踏實心,。
xx年上半年負責(zé)四年級兩個班的數(shù)學(xué),、傳統(tǒng)等5科教學(xué)任務(wù),下半年負責(zé)5.1班的數(shù)學(xué),、傳統(tǒng)等5科的教學(xué)任務(wù),,教學(xué)成績優(yōu)異,獲得家長肯定,。
同時,,教導(dǎo)處負責(zé)教研室、教科室,、基教科,、體衛(wèi)藝科、師訓(xùn)中心,、行政科等局科室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作的安排落實,。更重要的是教導(dǎo)處還擔(dān)負著落實常規(guī)教學(xué)要求、實施素質(zhì)教育,、引領(lǐng)教師成長,、促進學(xué)生發(fā)展等職責(zé)。
(一)致力規(guī)范辦學(xué),,抓實常規(guī)管理,。實施“三個抓實”,抓實學(xué)生減負,,優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,,執(zhí)行課程計劃;抓實備課環(huán)節(jié),,優(yōu)化集體備課,,鼓勵教后反思;抓實常態(tài)課調(diào)研,,把脈課堂教學(xué),,xx年常態(tài)課調(diào)研數(shù)量達到100余節(jié),。
(二)加強隊伍建設(shè),服務(wù)教師成長,。xx年,,我校獲煙臺優(yōu)質(zhì)課三節(jié),二十多篇論文在各級雜志上發(fā)表或獲獎,;倡導(dǎo)讀書活動,,每人每年讀4本教育專著;鼓勵教師外出學(xué)習(xí),,通過“師說”培訓(xùn)教師,,促進抱團發(fā)展,。
(三)立足教育質(zhì)量,,促進全面發(fā)展。圍繞“質(zhì)量”這個中心,,努力提升教育教學(xué)質(zhì)量,;實施科研促教,大力開展教研活動,,體現(xiàn)我校高效閱讀教學(xué)的《感悟·合作·創(chuàng)新》一書已出版,;狠抓課堂教學(xué),教學(xué)質(zhì)量大幅提高,。
(四)書寫傳承文明,,讀書浸潤人生。采取各種措施,,調(diào)動學(xué)生興趣,,提高寫字水平;創(chuàng)設(shè)讀書氛圍,,閱讀經(jīng)典美文,,播撒閱讀種子。xx年以“腹有詩書氣自華”為主題的畢業(yè)典禮和xx年“悅讀悅美”讀書活動,,引起了家長的強烈共鳴,。目前,正在準備三月底在我校召開的萊陽市寫字教學(xué)現(xiàn)場會,。
三,、學(xué)習(xí)情況。
懷揣著教育夢,,須有一顆學(xué)習(xí)心,。
走出去,外面的天地如此廣闊,!
上海之行,,讓我懂得:先學(xué)后教,,先練后講,方能還學(xué)生以主體地位,。
南京之行,,讓我明白:教師的幸福,源自站在學(xué)生的后面,,欣賞著學(xué)生的表現(xiàn),。
南師之行,讓我豁然:學(xué)校,,其實就是學(xué)生展現(xiàn)風(fēng)采,、放飛個性的舞臺。
海陽之行,,讓我釋疑:導(dǎo)學(xué)案可以用的如此恰到好處,。
靜下心,書里的世界更加精彩,!
《觀課議課的策略與研究》,,警醒我:沒有準備的推門聽課,是多么的魯莽,。
《做最好的老師》,,告訴我:愛孩子,孩子才能愛你,。
《給教師的建議》,,建議我:提高后進生的成績,不要補課,,而是讓他閱讀,,閱讀,再閱讀,。
《教師如何做研究》,,教會:草根研究,也能修成正果……,。
四,、努力方向。
懷揣著教育夢,,須有一顆問責(zé)心,。
問一問,你的學(xué)識長沒長,,水碗水桶皆不足,,唯有源頭活水來,方能滋潤幼苗長。
問一問,,你的脾氣消沒消,,同事吵鬧屬正常,唯有心平氣和來,,求同存異兩相長,。
問一問,你的學(xué)生行不行,,灌輸再多也無用,,唯有自主學(xué)起來,才是真正好本領(lǐng),。
功崇惟志,,業(yè)廣惟勤。前行路上,,以此自勉,!
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小學(xué)教師個人總結(jié)及自評篇三
本人一年來,,認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七,、十八大大精神,,嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實教育局,、學(xué)校工作部署,,以重實際,抓實事,,求實效為教學(xué)工作的基本原則,,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點,以新課程改革為契機,,深化課堂教學(xué)改革,,認真落實課程計劃,落實教學(xué)常規(guī),,落實教學(xué)改革措施,,大力推進素質(zhì)教育,現(xiàn)就將一年以來工作狀況總結(jié)如下:
一,、思想工作方面,。
本人思想端正,熱情努力,,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,辦事認真負責(zé)。并在各方面嚴格要求自我,努力地提高自我,,以便使自我更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè),把自我的精力,、潛力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),,互相學(xué)習(xí),配合默契,,教學(xué)水平共同提高,,能夠顧全大局,團結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白,,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的活力,。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機會,,透過學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自我,、豐富了自我的知識和見識,、為自我更好的教學(xué)實踐作好了準備。
二,、教育工作方面,。
在用心參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中,,認真鉆研新大綱、吃透教材,,用心開拓教學(xué)思路,,把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力,。另外,,本人在搞好教學(xué)工作的同時,還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,,有了心得體會就及時記下來與同事交流,,論文多次獲獎,、發(fā)表。
三.遵守紀律方面,。
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,,勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力。
小學(xué)教師個人總結(jié)及自評篇四
我于19xx年畢業(yè)于上海市安亭師范學(xué)校普師專業(yè),,不知不覺之間,,從教至今已經(jīng)有十多年的時間了。這些年以來,,由于種種原因,,我先是在外岡小學(xué)任教,隨后進入外岡中學(xué),,最后又來到了安亭小學(xué)。先后輾轉(zhuǎn),,雖然一連換,。。,。
我于19xx年畢業(yè)于上海市安亭師范學(xué)校普師專業(yè),,不知不覺之間,從教至今已經(jīng)有十多年的時間了,。這些年以來,,由于種種原因,我先是在外岡小學(xué)任教,,隨后進入外岡中學(xué),,最后又來到了安亭小學(xué)。先后輾轉(zhuǎn),雖然一連換了多個工作單位,,但是我始終沒有離開自己喜愛的教師職業(yè),。從教至今,我一直都擔(dān)任著高年級語文教學(xué)這個工作,,同時也一直都從事著班主任工作,,從未有過間斷。從踏上教師崗位開始,,我就抱著“勤勤懇懇工作,、踏踏實實做人”的信念,滿懷著對于自己從事的這個事業(yè)的憧憬,,扎根三尺講臺,,全心全意地投入進自己的工作之中。
這么多年以來,,我始終堅信自己選擇教師這個職業(yè)是一個正確的方向,。通過認真參與各種形式的政治學(xué)習(xí),并通過讀書,、讀報等多種方式,,不斷學(xué)習(xí),不斷提高自己的思想,,提升自己對于教師這個職業(yè)的感悟與理解,。通過各種理論學(xué)習(xí),結(jié)合自己的工作實踐,,我大大提高了自己對于教師職業(yè)內(nèi)涵的領(lǐng)悟,。我深刻地感受到,,教師對于我們這個社會來說,,的確有著舉足輕重的地位,同時也對于自己選擇了這個職業(yè)而感到驕傲和自豪,。其間,,出于對于教師工作的感悟,我先后撰寫了《以德育人》,、《展望嘉定教育》,、《校園文化建設(shè)的幾點策略》、《用我們的教育筑起心的長城》等多篇文章,。其中,,有的發(fā)表于??稁焿瘮X音》,,有的被選送參評,其中《用我們的教育筑起心的長城》獲得了區(qū)級獎項,。在擔(dān)任學(xué)校團支部委員期間,,我不斷以更高的政治思想覺悟來要求自己。在學(xué)校的各方面工作中都始終以時代青年先鋒的使命感來指引自己,。我先后撰寫了多篇文章來闡述自己對于時代精神的理解,,被學(xué)校團支部多次用于交流學(xué)習(xí),在學(xué)校團員青年中間獲得了一致的肯定與好評,。我積極參加各級團組織工作,,代表學(xué)校團支部以及鎮(zhèn)團委參加了多項比賽活動,,獲得了相當?shù)暮迷u,。為此,我也先后獲得了安亭鎮(zhèn)“優(yōu)秀團干部”,、“優(yōu)秀辯手”等光榮稱號,。
小學(xué)教師個人總結(jié)及自評篇五
今年的八月份我懷著夢想來到杭州,黨組織關(guān)系到現(xiàn)在雖然下落不明,,但在生活中,、工作中。我時刻以黨員的身份嚴格要求自己,?;仡欉@一學(xué)期我深有感觸,總結(jié)起來,,有以下方面向組織和在座的黨員教師們匯報,。
8月28號來筧橋小學(xué)第一天上班??吹叫峦聜兠β档纳碛?,我害怕了。在下班回家的路上我安慰自己說因為這是開學(xué)第一天,,所以比較忙正常的。一連12天下來,,中午沒有午休,,老公買來的躺椅也只能躺在床底下,天天有干不完的事,,我的思想開始站在十字路口徘徊,,問自己為何而來,,開始變得茫然。每當聽到電話那頭孩子說“媽媽我想你了,,你要向校長請假,,就說是雅秋的女兒想你了?!蔽抑荒軓娙讨鴾I水,,“回溫州工作”幾個字眼三番五次的在腦海里浮現(xiàn)。經(jīng)過思想上的一番波折,,一兩個月下來,,我發(fā)現(xiàn)我們的領(lǐng)導(dǎo)比我們老師還要忙。才知道自己的這點工作原來不算什么,。學(xué)期快結(jié)束時,,看到各個老師忙得不可開交,我才明白原來我有多爽,。一顆漂泊的心終于定下來了,,我下定決心要在杭州做最好的自己。
回想自己半年來取的最大成績就是把大部分的數(shù)學(xué)課扎扎實實的上好了,。這可能是得益于備課,。在得知要上一年級時,我收集了各個版本的數(shù)學(xué)書并進行版本編寫的研讀;收集了各種習(xí)題集,,以備學(xué)生練習(xí)時做到精煉,。光是奧數(shù)類的書籍就收集了四本第一冊,以備在每節(jié)課中做到適當拓展,,每單元進行一次思維訓(xùn)練課,。
備課時我也一改以往的`思路,以前備課備的更多的是教學(xué)程序,。這學(xué)期開學(xué)初,,我就認真安排教學(xué)計劃,并在上課的過程中逐步調(diào)整,。備課時想的更多的是這個重點如何有步驟的展開,,難點如何更有效的突破。整個單元的知識點如何分散的在每一節(jié)課中得到落實,。在我的備課本中,,再也找不到那些可有可無得話,蘿莉啰唆的話,。寫的只是重點,、難點的教學(xué)方法和過程。也許這給旁人看來是不完整的教案,,但我卻從學(xué)生的眼里讀懂了,,答案,,是對的。比如一年級的總復(fù)習(xí),,我用一條數(shù)軸,,一個圓形,3個數(shù)字,,把整冊的知識點完整復(fù)習(xí)并做到難點突破,。大家知道數(shù)軸復(fù)習(xí)數(shù)的有關(guān)概念,圓形復(fù)習(xí)了鐘表和圖形,,數(shù)字復(fù)習(xí)解決問題部分,。3個簡單的學(xué)習(xí)素材整整花了7個課時,收到良好效果,。
經(jīng)過幾次教學(xué)質(zhì)量分析會,,對我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也有所了解。作為一名共產(chǎn)黨員,,作為一名數(shù)學(xué)老師,,最大的愿望是能為學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)進步,盡獻一份力量,。
教學(xué)工作苦樂相伴,。我將本著“勤學(xué)、善思,、實干”的準則,,一如既往,再接再厲,,把工作做的更好,。半年來,有許多地方做的不夠,,希望在未來的日子里,,能在各位黨員老師的指導(dǎo)下,取得更大的進步,。
小學(xué)教師個人總結(jié)及自評篇六
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),,認真參加政治學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺悟,,我認真學(xué)習(xí)胡錦濤同志《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》,,并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”?我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,,時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,,以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,,努力使學(xué)生,、家長能接受我、喜歡我,。今年又是新課程改革,,為了適應(yīng)新形式,我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,,我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任性較強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),,參加了“小學(xué)教育”的本科進修,。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
小學(xué)教師個人總結(jié)及自評篇七
為了讓同學(xué)愿意地接受美術(shù)這門藝術(shù)教育,,并且喜愛上這門學(xué)科,,激發(fā)同學(xué)學(xué)美術(shù)的愛好是特別重要的。只有如此,,才能引導(dǎo)同學(xué)主動地跨入藝術(shù)的宮殿,,為其終身學(xué)習(xí)和進展營造氛圍和打下良好的基礎(chǔ)。歲月如梭,,轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期就過去了,。在這一學(xué)期中,我擔(dān)當四班級的美術(shù)教學(xué)工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)淼臍g樂,,也在工作中發(fā)覺了一些令人不滿足的問題。現(xiàn)就這一學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:
本學(xué)期我仔細貫徹黨的教育方針,,堅持思想教育和技能教育,,大力推廣素養(yǎng)教育,;教學(xué)中我仔細遵照《學(xué)校美術(shù)課程標準》要求,以身作則,,言傳身教,,親自示范,細心指導(dǎo),,按時保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)工作,。
在教育教學(xué)工作中,我仔細遵照《課程標準》的要求,,遵循美術(shù)教育原則,,依據(jù)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)要求以及同學(xué)的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)方案。同時,,在課堂上仔細上好每一節(jié)課,,把自己的美術(shù)學(xué)問盡心盡力地傳授給同學(xué),使同學(xué)學(xué)到肯定的基礎(chǔ)學(xué)問,,把握了肯定的美術(shù)方面的基本技能和技巧,,使同學(xué)提高審美力量。在教學(xué)中,,我注意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好,。利用媒體展現(xiàn),敘述名人故事等,,我認為愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程的內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,,并使之轉(zhuǎn)化成長久的情感態(tài)度,。此外,將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起,,強調(diào)了學(xué)問和技能在關(guān)心同學(xué)美化生活方面的作用,,使同學(xué)在實際生活中領(lǐng)悟到了美術(shù)的獨特魅力。
為使同學(xué)形成基本的美術(shù)素養(yǎng),,在美術(shù)教學(xué)中,,我更注意面對全體同學(xué),以同學(xué)進展為本,,培育同學(xué)的人文精神和審美力量,;為促進同學(xué)健全人格的形成,促進他們?nèi)孢M展奠定了良好的基礎(chǔ),。因此,,我選擇了基礎(chǔ)的'有利于同學(xué)進展的美術(shù)學(xué)問和機能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容,,收到了良好的效果,。
在美術(shù)指導(dǎo)方面我市細心細致,一絲不茍,。學(xué)期中,,我愿意接受學(xué)校的美術(shù)輔導(dǎo)任務(wù),犧牲自己的休息時間輔導(dǎo)同學(xué)繪畫,。肖宇星、嚴夢,、孫佳瑜,、王明慧等同學(xué)參與了我的繪畫指導(dǎo),創(chuàng)作了一幅幅美麗的作品,,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價?,F(xiàn)將作品已投去參賽。
總之,,在這一學(xué)期的教學(xué)工作中,,通過扎實的工作,不懈的努力,,培育了同學(xué)對美術(shù)的愛好與愛好,;訓(xùn)練了同學(xué)的美術(shù)表現(xiàn)方法和技能;培育了同學(xué)健康的審美力量和情操,;提高了同學(xué)的觀看,、想象、思維和創(chuàng)新力量,,成果顯著,。但尚有不足之處:一是關(guān)照差生不夠,還有少數(shù)個別同學(xué)的作品不抱負,;二是課堂不夠嚴謹,,創(chuàng)新氛圍不夠深厚。在新的學(xué)期里,,我會更加關(guān)注全體同學(xué),,樂觀營造美術(shù)藝術(shù)氣氛,為促進素養(yǎng)教育的進展再作貢獻,!
小學(xué)教師個人總結(jié)及自評篇八
此外,,下課后,我仍然留在教室里和同學(xué)們一起玩,。偶爾,,我會教孩子們一些我們小時候玩的游戲。在大課間休息時,我會和孩子們一起下去跳繩,,以增加與孩子們的距離,。我相信我能進入孩子們的內(nèi)心。二是與班主任溝通,。我們班的班主任是一位有豐富教學(xué)經(jīng)驗的好老師,。她很照顧我,一個新來的人,。她總是提醒我如果她不明白該怎么辦,。由于缺乏經(jīng)驗,當孩子沒有完成家庭作業(yè)時,,我不知所措,。后來,她教我把權(quán)力下放給組長,,讓孩子幫助老師管理,,讓學(xué)生監(jiān)督自己。一方面,,老師不必每天盯著學(xué)生看,,另一方面,它還可以培養(yǎng)組長的責(zé)任感,。
在學(xué)校的監(jiān)督下,,家長們每天都會和孩子們交流他們在家庭作業(yè)中學(xué)到的東西。最后,,家長會告訴他們他們在家庭作業(yè)中學(xué)到了什么,。每天,看著孩子們的知識沒有達到他們預(yù)期的結(jié)果會讓他們非常生氣,。有時他們會因為上課而影響一天的情緒,,總是想著孩子們不能做的事情。后來,,龐先生告訴我要給孩子們一個接受新事物的過程,,不要急于成功。我們成年人都一樣,。當你遇到一件新事物時,,你很難理解,但經(jīng)過很長一段時間之后,,這很好,,總是有一個消化的過程,所以我慢慢地冷靜下來,,整理出孩子們應(yīng)該掌握的程度,。這學(xué)期就這樣結(jié)束了,。我非常緊張和慌亂。我不敢說我教孩子們有多好,。我只能說,,我會為我的工作更加努力,我會珍惜我的孩子,,我會為教育而奮斗終生,。
小學(xué)教師個人總結(jié)及自評篇九
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間進入教師行列已近一年,。在各位老師的幫忙和支持下,,在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下,讓作為一名新教師的我成長,、進步了不少,。回顧這一年的工作,,我對自我的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,但無論怎樣,,都需要自我踏踏實實的工作,,實實在在的做人。
本年度,,我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,。在教學(xué)工作方面,做為一名新教師,,基本功不扎實,,經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自我的教學(xué)水平,,我主要做了以下幾點:
1,、認真?zhèn)湔n,鉆研教材,,努力上好每一節(jié)課,。在備課時我認真鉆研教材,力求吃透教材,,找準重點難點,。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,,集中別人的優(yōu)點確定自我的教學(xué)思路,。
2、多學(xué)習(xí),,多請教,。作為新教師,,剛開始確實有些盲目,不知如何下手,,為了讓自我的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,,我不斷改善自我的缺點,經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用,。
3,、多看書,多上網(wǎng),。用心學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實自我,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),,更好的進行教育教學(xué),。我們常說給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水,,時代在不斷的發(fā)展,,知識也在不斷的變化,為了使自我的這一桶水不會陳舊,、不會用竭,,我努力學(xué)習(xí),給自我充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),,努力提高自我的教學(xué)水平。
4,、及時寫教學(xué)反思,。盡量堅持每一天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,從中找出成功之處與不足之處,,有則改之,,無則加勉。
為了更好適應(yīng)教師的主角,,使自我更快成長,,我為自我設(shè)立了以下幾個目標,以激勵自我:
1,、在教育教學(xué)的思想上,,認真學(xué)習(xí)新課標,轉(zhuǎn)變理念,,與時俱進,。
3、加強學(xué)習(xí),,除了向書中學(xué)習(xí)外,,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),。不斷提高自我的理論水平,同時也要用心參與課題探究,。
4,、繼續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),為學(xué)校和自我的課題作好準備,。
這一年來學(xué)習(xí),,使我收獲不少,無論是在和學(xué)生相處的技巧,,還是課堂教學(xué)的合理安排上,,我都很大的進步。在今后的實踐中,,我會繼續(xù)努力工作,,以真摯的愛,真誠的心,,以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,,打動家長。不斷提高自我,,完善自我,,努力使自我早日成為一名優(yōu)秀的教師。
小學(xué)教師個人總結(jié)及自評篇十
一,、實行“記帳管理”,約束自控能力,。
一開學(xué),,我首先實行“記帳”管理。就是對學(xué)生每天在校情況好與壞一一進行記錄,,犯錯誤累計三次找談話,,幫助分析錯誤原因,改正了給予獎勵,。低年級學(xué)生如果只是一味地要求他們做這,、做那,他們根本不服管,,容易和老師產(chǎn)生對立情緒,。對他們進行了“記帳”管理,學(xué)生能嚴格要求自己,,對自己表現(xiàn)的好壞一目了然,,即使犯了錯誤,批評到他們頭上,,也能心服口服,。
二,、實行班級管理民主化、細致化,。
都有固定的人去管,,如早讀、路隊,、自習(xí),、發(fā)作業(yè)、收作業(yè),、課間記律,、圖書管理等等。都有人去管理,,有人去做,。我還特別注重加強引導(dǎo)培養(yǎng),每周二召開一次小干部會,,指出他們工作上存在的問題,,教給他們工作方法,放手讓他們大膽干,。同時樹立自己的威信,,這樣一來不但提高了他們的積極性,而且能力也逐漸培養(yǎng)起來,。
三,、建立全班學(xué)生輪流值日制度,培養(yǎng)自育能力,。
值日問題,,過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流,經(jīng)過實驗觀察,,我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是好的學(xué)生好,,差的仍然趕不上,因為這會使部分兒童長期處于被動狀態(tài),,失去了上進心和積極性,。為了全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競爭意識,,讓每個兒童都有鍛煉的機會,。放學(xué)時的衛(wèi)生由每個小組負責(zé),采用輪流值日的方法,,選好衛(wèi)生小組長,,由組長分派任務(wù),按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生,,打掃完畢后,,將衛(wèi)生用具放回原位,,然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負責(zé)檢查值日情況,培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力和責(zé)任感,,從而激勵學(xué)生更加熱愛自己的班集體,。
四、懲罰與獎勵并進,,規(guī)范學(xué)生行為,。
對于課間紀律稍差,在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的小朋友,,我也會采取小小的懲罰,,比如在他跑得滿頭大汗的時候,我會請他回到自己的座位上休息,,當然不忘對他說“可以預(yù)習(xí)下節(jié)課要上的內(nèi)容”,,有些喜歡打鬧的孩子,我則會請他來幫我做事,,比如整理本子,,收發(fā)本子,拖拖地,,抹抹桌子……,,換個方式讓他手不閑著,最后也不忘夸一句“你的手真會幫老師做事”這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂,,從而進行文明的課間活動,。
五、開展各種有意義的教育活動,。
二年級學(xué)生活潑好動,,好表現(xiàn)自己,在多種多樣的活動中,,能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中,,我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,,利用學(xué)校網(wǎng)站這樣一個良好的平臺,將學(xué)生每周寫話選取一些優(yōu)秀的發(fā)到網(wǎng)上,,讓更多的孩子和家長能夠看到,,并且在作文課上朗讀學(xué)生的作品,學(xué)生的反應(yīng)熱烈,,寫話的興趣也更濃厚了,。此外利用班會開展一些小活動,諸如:查字典比賽,,成語接龍,,講童話故事比賽,,才藝大比拼等來益智身心,鼓勵孩子為大家表演,,增強自信,。通過活動,學(xué)生的合作能力得到了提高,,增進了同學(xué)之間的友誼,,長此以往,就會不自覺地喜歡上這個集體,。
六,、做好差生轉(zhuǎn)化工作。
一個班中總是有一些學(xué)生的成績稍差一些,,常此以往,,定會拖班級的后腿。因此,,我會利用一些課間時間來幫助他們,,在作業(yè)上有困難的,就一道一道題跟他一起做,。當然課間的時間基本上是不夠的,,因為還要去注意其他小朋友的課間活動情況。因此大多數(shù)情況是在放學(xué)之后或午休時間,,單獨留下幾個學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行補習(xí),。主要是幫助他們完成當天的作業(yè)和訂正,還會和他們明確回家作業(yè)的要求,,此外再對課文或字詞方面不理解的進行輔導(dǎo)講解,。如:本班學(xué)生劉楓,拼音基礎(chǔ)較差,,根本不會拼音節(jié),,因此,看拼音寫漢字每次都錯,,怎么辦,?我就每天利用放學(xué)后幫他補課,幫他復(fù)習(xí)聲母,、韻母,,教他怎么拼,反復(fù)練習(xí),,在期末測試中,,雖然他的成績還是不行,但看拼音寫詞語基本全對。班中還有幾個學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣很不好,,比如插嘴現(xiàn)象很嚴重,坐立姿勢也不端正,,針對這種情況,,我主要將他們分散在班級中,有個別特別調(diào)皮的就安排他們坐在最前面,,上課經(jīng)常提醒提醒,,也便于管理。
七,、家校溝通,,攜手共進。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,,因此,,經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,也是義務(wù),。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,只有雙管齊下,,才能收到教育的效果,。因此,在本學(xué)期中,,我利用家訪這一平臺,,主動與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,,共同商量對策,,也利用班級網(wǎng)站、或是平時放學(xué)時與多位家長進行交流,。
當然我做得很不夠,,有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛,而有時是做了半途而廢的逃兵,,因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,,可以說班主任工作是任重道遠。
小學(xué)教師個人總結(jié)及自評篇十一
作為一名人類靈魂的工程師,,應(yīng)該教師既是知識種子的傳播者,又是文明之樹的培育者,;既是人類靈魂的塑造者,,又是人類社會發(fā)展與進步的開拓者,是少年兒童健康成長的引路人和光輝典范,。這是我在師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)中對教師這一職業(yè)的進一步理解,。因而,,教師的言行是構(gòu)成對學(xué)生影響的最現(xiàn)實的因素之一,它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果,,而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平,。回想自己從教的教學(xué)歷程,,對照師德建設(shè)對教師的要求,,我認為自己已經(jīng)做到了以下幾點:
一、依法執(zhí)教,,學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針和基本路線,,自覺遵守《教師法》與黨和國家的大政方針保持高度一致。
二,、在教育教學(xué)過程中,,不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,,嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。
三,、堅持“一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),,不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標準來衡量學(xué)生,與每一個學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,,關(guān)心每一個學(xué)生,,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),,堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。
四、正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,尊重家長,認真聽取家長的意見和建議,,取得支持和配合,,不指責(zé)家長。在交往中不收禮,、不吃請,、不叫家長辦事,不進行有償家教,,贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許,。
五、在教育教學(xué)過程中,,利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
六、團結(jié)協(xié)作,,尊重老師,,虛心學(xué)習(xí),關(guān)心集體,,維護學(xué)校榮譽,,共創(chuàng)文明校風(fēng)。
七,、廉潔從教,,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,,不利用職務(wù)之便函謀取私利,。
八、為人師表,,遵守社會公德,,語言健康得體,舉止文明禮貌禮貌,,嚴于律己,,作風(fēng)正派,以身作則,,注重身教,。
一、工作中遇到困難不能知難而進,,有時有松懈思想,。在教學(xué)實踐中有時不能大刀闊斧地開展工作,。
二、有時對優(yōu)生關(guān)愛有加,,對差生則關(guān)心不夠。
三,、在教學(xué)方面有時存在著急躁的情緒,,導(dǎo)致教學(xué)行為與新課改所倡導(dǎo)的理念有所偏差。
盡管在教學(xué)中注意以新的教育理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,,力求讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,,但有時怕完不成教學(xué)任務(wù),難免出現(xiàn)急躁情緒,。
正因為自己還存在著不足,,所以要更進一步認真學(xué)習(xí),及時掌握黨的工作重點方針,,與黨中央保持高度的一致,。從思想上行動上師德中的要求來規(guī)范自己的言行,不斷提高自己的工作責(zé)任心,,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。早日成為讓家長放心、學(xué)生安心,、領(lǐng)導(dǎo)相信的一名信得過的合格教師,。