總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)教師個人總結(jié)及自評篇一

一轉(zhuǎn)眼,，一個學(xué)期快過去了,。

在這個學(xué)年中，我和平時一樣都是認認真真教學(xué),、踏踏實實工作,，現(xiàn)在向大家匯報一下這一年中我的工作情況。

一,、思想認識,。

這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”“以培養(yǎng)學(xué)生主，動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。

在這學(xué)年里，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。

對自己嚴格要求，力爭在思想上,、工作上得到同事,、學(xué)生的好評和稱贊。

我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。

服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

嚴格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校各種活動,，加強師德修養(yǎng)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，注意與同事,、學(xué)生搞好團結(jié)，虛心向老教師學(xué)習(xí),。

二,、教學(xué)工作。

我認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，做好課后輔導(dǎo)工作,，爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù),。

廣泛涉獵各種知識，努力多掌握一些教育教學(xué)理論知識,，多挖掘教材,，多思索教法，多研究學(xué)生,。

平時上課嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成了教育教學(xué)任務(wù),。

備課深入細致,，平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。

在制定教學(xué)目標時,，非常注意學(xué)生的實際情況。

教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。

在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點,。

參加教研活動是提高教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的'有效途徑。

一年以來,，我認真參加學(xué)校的各項教研活動,，虛心向同組的老師請教學(xué)習(xí)。

在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律,。

有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。

讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。

讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛,，努力提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量。

三,、教研工作,。

作為教研組長，我積極組織并參加校本教研活動,，按時參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí),、聽課、評課、座談等活動,，精心上好課,。

活動中積極參與，大膽提出自己的觀點與同事們交流討論,，努力向更有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，虛心向老組長請教，集思廣益,，博采眾長,，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進的課改理念矯正自己的教學(xué)行為,，努力提高自己的教研組織能力和個人的教研能力,。

四、出勤與業(yè)績,。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。

并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

現(xiàn)社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

xxxx年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各有關(guān)部門的大力支持下,，面對招生政策的重大調(diào)整和日益激烈的招生競爭，順利完成了招生任務(wù),，全年共招收各類學(xué)歷教育學(xué)生63531人,，再創(chuàng)歷史新記錄。

下面對一年來履行崗位職責(zé)和德,、能,、勤、績,、廉等方面進行,。

一,、德,。

認真學(xué)習(xí)黨的精神，樹立和落實科學(xué)，努力建設(shè)和諧招生的新局面,。

有正確的人生觀,、世界觀和價值觀，具有良好的職業(yè)道德,。

法律意識較強,，遵紀守法。

二,、能,。

注意加強招生政策學(xué)習(xí)，xxxx年是江蘇省實施新高考方案的第一年,，適應(yīng)招生改革需要,，對招生業(yè)務(wù)工作極為熟悉，能夠指導(dǎo)全系統(tǒng)開展招生工作,。

立足學(xué)校事業(yè)發(fā)展,，增強機遇意識，憂患意識,，銳意改革創(chuàng)新,。

三、勤,。

有較強事業(yè)心和責(zé)任感,，工作態(tài)度端正，工作積極主動,，不辭辛勞,，任勞任怨，每天堅持提早到辦公室,，經(jīng)常加班加點,。

熱愛本職工作，愛崗敬業(yè),。

四,、績。

xxxx年除認真做好生源預(yù)測,，計劃編報,，專業(yè)設(shè)置，招生宣傳,，招生錄取等常規(guī)工作外,，還重點做了以下工作：

1.研究新方案，規(guī)范招生行為

xxxx年新高考改革方案正式公布后,，組織各辦學(xué)點召開專題會議,，圍繞“應(yīng)對新方案,，了解新規(guī)范，研究新政策,，制定新措施”的議題,，解讀08方案，提出工作要求,，規(guī)范招生行為,。

制定《江蘇城市職業(yè)學(xué)院xxxx普通本科、高職(?？?遠程錄取實施方案》和《招生章程》,。

2.集中錄取平穩(wěn)圓滿

教育部在xxxx年全面實施“密鑰工程”，錄取安全端登陸與密鑰進行綁定,。

根據(jù)這一變化,，我院所有辦學(xué)點必須集中在南京錄取。

為此,，準備了錄取機房,，配備專用錄取計算機，安裝調(diào)試好軟件,，保證數(shù)據(jù)下載,、處理和上傳安全、平穩(wěn),，圓滿完成錄取工作,，得到了省考試院的表揚。

3.多渠道結(jié)合,，廣泛發(fā)動宣傳

為了廣泛發(fā)動生源,，擴大宣傳范圍。

我們在校園網(wǎng)上公布招生簡章和信息,，作為我院宣傳的統(tǒng)一口徑;在教育部陽光高考信息平臺,、省教育廳主頁、省考試院網(wǎng)站和江蘇招生考試網(wǎng)等權(quán)威網(wǎng)站上開辟我院專屬板塊,，介紹學(xué)院基本情況,、專業(yè)設(shè)置并接受考生咨詢;組織力量制作了招生宣傳片，填報志愿前在教育電視臺連續(xù)播出;在《江蘇招生考試》上整板刊登校本部和各辦學(xué)點招生宣傳材料,。

參加招生咨詢會,，首次統(tǒng)一集中布展，聲勢浩大,，場面非?；鸨盏搅溯^好的宣傳效果,。

4.成人招生取得重大突破

xxxx年教育部對高校成人招生方案作了調(diào)整,，我們抓住機遇,，一方面爭取教育主管部門在計劃和政策上的支持，一方面積極組織生源,，扎實工作,，超計劃完成了成人錄取工作,，脫產(chǎn)新生占全省各高校四分之一。

5.認真做好“專轉(zhuǎn)本”工作

一是根據(jù)省教育廳有關(guān)文件,，把做好“專轉(zhuǎn)本”選拔推薦工作作為學(xué)生服務(wù)重要內(nèi)容,，認真組織安排及時通報情況;二是高度重視“專轉(zhuǎn)本”工作對高職(?？?招生工作的積極影響，把我院“專轉(zhuǎn)本”情況作為招生宣傳工作的亮點。

五,、廉。

樹立馬克思主義世界觀,、人生觀,、價值觀，貫徹執(zhí)行“八個堅持,、八個反對”,，在招生錄取全過程中嚴格執(zhí)行各項政策規(guī)定。

廉潔自律,，克己奉公,。

小學(xué)教師個人總結(jié)及自評篇二

我作為一名普通的教育工作者，雖平凡如塵,，但心系教育,，關(guān)注社會，欣喜于國家的蒸蒸日上,。這個春天,，中國夢的暢想，引起了我的共鳴,?！坝袎粝耄袡C會,，有奮斗,，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來”，這段話激蕩著我的情懷,。教育,，已成為我為之努力的一個夢想。

懷揣著教育夢,，須有一顆團結(jié)心,，以抱團發(fā)展為目的,，不勾心，不斗角,，同加班,，共吃苦，高高興興齊進步,。

以上三點,，我在努力。

二,、工作情況,。

懷揣著教育夢，須有一顆踏實心,。

xx年上半年負責(zé)四年級兩個班的數(shù)學(xué),、傳統(tǒng)等5科教學(xué)任務(wù)，下半年負責(zé)5.1班的數(shù)學(xué),、傳統(tǒng)等5科的教學(xué)任務(wù),，教學(xué)成績優(yōu)異，獲得家長肯定,。

同時,，教導(dǎo)處負責(zé)教研室、教科室,、基教科,、體衛(wèi)藝科、師訓(xùn)中心,、行政科等局科室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作的安排落實,。更重要的是教導(dǎo)處還擔(dān)負著落實常規(guī)教學(xué)要求、實施素質(zhì)教育,、引領(lǐng)教師成長,、促進學(xué)生發(fā)展等職責(zé)。

（一）致力規(guī)范辦學(xué),，抓實常規(guī)管理,。實施“三個抓實”，抓實學(xué)生減負,，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,，執(zhí)行課程計劃；抓實備課環(huán)節(jié),，優(yōu)化集體備課,，鼓勵教后反思；抓實常態(tài)課調(diào)研,，把脈課堂教學(xué),，xx年常態(tài)課調(diào)研數(shù)量達到100余節(jié),。

（二）加強隊伍建設(shè)，服務(wù)教師成長,。xx年,，我校獲煙臺優(yōu)質(zhì)課三節(jié)，二十多篇論文在各級雜志上發(fā)表或獲獎,；倡導(dǎo)讀書活動,，每人每年讀4本教育專著；鼓勵教師外出學(xué)習(xí),，通過“師說”培訓(xùn)教師,，促進抱團發(fā)展,。

（三）立足教育質(zhì)量,，促進全面發(fā)展。圍繞“質(zhì)量”這個中心,，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量,；實施科研促教，大力開展教研活動,，體現(xiàn)我校高效閱讀教學(xué)的《感悟·合作·創(chuàng)新》一書已出版,；狠抓課堂教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量大幅提高,。

（四）書寫傳承文明,，讀書浸潤人生。采取各種措施,，調(diào)動學(xué)生興趣,，提高寫字水平；創(chuàng)設(shè)讀書氛圍,，閱讀經(jīng)典美文,，播撒閱讀種子。xx年以“腹有詩書氣自華”為主題的畢業(yè)典禮和xx年“悅讀悅美”讀書活動,，引起了家長的強烈共鳴,。目前，正在準備三月底在我校召開的萊陽市寫字教學(xué)現(xiàn)場會,。

三,、學(xué)習(xí)情況。

懷揣著教育夢,，須有一顆學(xué)習(xí)心,。

走出去，外面的天地如此廣闊,！

上海之行,，讓我懂得：先學(xué)后教,，先練后講，方能還學(xué)生以主體地位,。

南京之行,，讓我明白：教師的幸福，源自站在學(xué)生的后面,，欣賞著學(xué)生的表現(xiàn),。

南師之行，讓我豁然：學(xué)校,，其實就是學(xué)生展現(xiàn)風(fēng)采,、放飛個性的舞臺。

海陽之行,，讓我釋疑：導(dǎo)學(xué)案可以用的如此恰到好處,。

靜下心，書里的世界更加精彩,！

《觀課議課的策略與研究》,，警醒我：沒有準備的推門聽課，是多么的魯莽,。

《做最好的老師》,，告訴我：愛孩子，孩子才能愛你,。

《給教師的建議》,，建議我：提高后進生的成績，不要補課,，而是讓他閱讀,，閱讀，再閱讀,。

《教師如何做研究》,，教會：草根研究，也能修成正果……,。

四,、努力方向。

懷揣著教育夢,，須有一顆問責(zé)心,。

問一問，你的學(xué)識長沒長,，水碗水桶皆不足,，唯有源頭活水來，方能滋潤幼苗長。

問一問,，你的脾氣消沒消,，同事吵鬧屬正常，唯有心平氣和來,，求同存異兩相長,。

問一問，你的學(xué)生行不行,，灌輸再多也無用,，唯有自主學(xué)起來，才是真正好本領(lǐng),。

功崇惟志,，業(yè)廣惟勤。前行路上,，以此自勉,！

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小學(xué)教師個人總結(jié)及自評篇三

本人一年來,，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七,、十八大大精神,，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局,、學(xué)校工作部署,，以重實際，抓實事,，求實效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，以新課程改革為契機,，深化課堂教學(xué)改革,，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī),，落實教學(xué)改革措施,，大力推進素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來工作狀況總結(jié)如下：

一,、思想工作方面,。

本人思想端正，熱情努力,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認真負責(zé)。并在各方面嚴格要求自我，努力地提高自我,，以便使自我更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè)，把自我的精力,、潛力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契,，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力,。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機會,，透過學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自我,、豐富了自我的知識和見識,、為自我更好的教學(xué)實踐作好了準備。

二,、教育工作方面,。

在用心參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，用心開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，論文多次獲獎,、發(fā)表。

三.遵守紀律方面,。

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力。

小學(xué)教師個人總結(jié)及自評篇四

我于19xx年畢業(yè)于上海市安亭師范學(xué)校普師專業(yè),，不知不覺之間,，從教至今已經(jīng)有十多年的時間了。這些年以來,，由于種種原因,，我先是在外岡小學(xué)任教，隨后進入外岡中學(xué),，最后又來到了安亭小學(xué)。先后輾轉(zhuǎn),，雖然一連換,。。,。

我于19xx年畢業(yè)于上海市安亭師范學(xué)校普師專業(yè),，不知不覺之間，從教至今已經(jīng)有十多年的時間了,。這些年以來,，由于種種原因，我先是在外岡小學(xué)任教,，隨后進入外岡中學(xué),，最后又來到了安亭小學(xué)。先后輾轉(zhuǎn)，雖然一連換了多個工作單位,，但是我始終沒有離開自己喜愛的教師職業(yè),。從教至今，我一直都擔(dān)任著高年級語文教學(xué)這個工作,，同時也一直都從事著班主任工作,，從未有過間斷。從踏上教師崗位開始,，我就抱著“勤勤懇懇工作,、踏踏實實做人”的信念，滿懷著對于自己從事的這個事業(yè)的憧憬,，扎根三尺講臺,，全心全意地投入進自己的工作之中。

這么多年以來,，我始終堅信自己選擇教師這個職業(yè)是一個正確的方向,。通過認真參與各種形式的政治學(xué)習(xí)，并通過讀書,、讀報等多種方式,，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想,，提升自己對于教師這個職業(yè)的感悟與理解,。通過各種理論學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的工作實踐,，我大大提高了自己對于教師職業(yè)內(nèi)涵的領(lǐng)悟,。我深刻地感受到,，教師對于我們這個社會來說,，的確有著舉足輕重的地位，同時也對于自己選擇了這個職業(yè)而感到驕傲和自豪,。其間,，出于對于教師工作的感悟，我先后撰寫了《以德育人》,、《展望嘉定教育》,、《校園文化建設(shè)的幾點策略》、《用我們的教育筑起心的長城》等多篇文章,。其中,，有的發(fā)表于?？稁焿瘮X音》,，有的被選送參評，其中《用我們的教育筑起心的長城》獲得了區(qū)級獎項,。在擔(dān)任學(xué)校團支部委員期間,，我不斷以更高的政治思想覺悟來要求自己。在學(xué)校的各方面工作中都始終以時代青年先鋒的使命感來指引自己,。我先后撰寫了多篇文章來闡述自己對于時代精神的理解,，被學(xué)校團支部多次用于交流學(xué)習(xí)，在學(xué)校團員青年中間獲得了一致的肯定與好評,。我積極參加各級團組織工作,，代表學(xué)校團支部以及鎮(zhèn)團委參加了多項比賽活動,，獲得了相當?shù)暮迷u,。為此，我也先后獲得了安亭鎮(zhèn)“優(yōu)秀團干部”,、“優(yōu)秀辯手”等光榮稱號,。

小學(xué)教師個人總結(jié)及自評篇五

今年的八月份我懷著夢想來到杭州，黨組織關(guān)系到現(xiàn)在雖然下落不明,，但在生活中,、工作中。我時刻以黨員的身份嚴格要求自己,?；仡欉@一學(xué)期我深有感觸，總結(jié)起來,，有以下方面向組織和在座的黨員教師們匯報,。

8月28號來筧橋小學(xué)第一天上班?？吹叫峦聜兠β档纳碛?，我害怕了。在下班回家的路上我安慰自己說因為這是開學(xué)第一天,，所以比較忙正常的。一連12天下來,，中午沒有午休,，老公買來的躺椅也只能躺在床底下，天天有干不完的事,，我的思想開始站在十字路口徘徊,，問自己為何而來,，開始變得茫然。每當聽到電話那頭孩子說“媽媽我想你了,，你要向校長請假,，就說是雅秋的女兒想你了?！蔽抑荒軓娙讨鴾I水,，“回溫州工作”幾個字眼三番五次的在腦海里浮現(xiàn)。經(jīng)過思想上的一番波折,，一兩個月下來,，我發(fā)現(xiàn)我們的領(lǐng)導(dǎo)比我們老師還要忙。才知道自己的這點工作原來不算什么,。學(xué)期快結(jié)束時,，看到各個老師忙得不可開交，我才明白原來我有多爽,。一顆漂泊的心終于定下來了,，我下定決心要在杭州做最好的自己。

回想自己半年來取的最大成績就是把大部分的數(shù)學(xué)課扎扎實實的上好了,。這可能是得益于備課,。在得知要上一年級時，我收集了各個版本的數(shù)學(xué)書并進行版本編寫的研讀;收集了各種習(xí)題集,，以備學(xué)生練習(xí)時做到精煉,。光是奧數(shù)類的書籍就收集了四本第一冊，以備在每節(jié)課中做到適當拓展,，每單元進行一次思維訓(xùn)練課,。

備課時我也一改以往的`思路，以前備課備的更多的是教學(xué)程序,。這學(xué)期開學(xué)初,，我就認真安排教學(xué)計劃，并在上課的過程中逐步調(diào)整,。備課時想的更多的是這個重點如何有步驟的展開,，難點如何更有效的突破。整個單元的知識點如何分散的在每一節(jié)課中得到落實,。在我的備課本中,，再也找不到那些可有可無得話，蘿莉啰唆的話,。寫的只是重點,、難點的教學(xué)方法和過程。也許這給旁人看來是不完整的教案,，但我卻從學(xué)生的眼里讀懂了,，答案,，是對的。比如一年級的總復(fù)習(xí),，我用一條數(shù)軸,，一個圓形，3個數(shù)字,，把整冊的知識點完整復(fù)習(xí)并做到難點突破,。大家知道數(shù)軸復(fù)習(xí)數(shù)的有關(guān)概念，圓形復(fù)習(xí)了鐘表和圖形,，數(shù)字復(fù)習(xí)解決問題部分,。3個簡單的學(xué)習(xí)素材整整花了7個課時，收到良好效果,。

經(jīng)過幾次教學(xué)質(zhì)量分析會,，對我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也有所了解。作為一名共產(chǎn)黨員,，作為一名數(shù)學(xué)老師,，最大的愿望是能為學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)進步，盡獻一份力量,。

教學(xué)工作苦樂相伴,。我將本著“勤學(xué)、善思,、實干”的準則,，一如既往，再接再厲,，把工作做的更好,。半年來，有許多地方做的不夠,，希望在未來的日子里,，能在各位黨員老師的指導(dǎo)下，取得更大的進步,。

小學(xué)教師個人總結(jié)及自評篇六

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟,，我認真學(xué)習(xí)胡錦濤同志《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》,，并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”?我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,，努力使學(xué)生,、家長能接受我、喜歡我,。今年又是新課程改革,，為了適應(yīng)新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任性較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),，參加了“小學(xué)教育”的本科進修,。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

小學(xué)教師個人總結(jié)及自評篇七

為了讓同學(xué)愿意地接受美術(shù)這門藝術(shù)教育,，并且喜愛上這門學(xué)科,，激發(fā)同學(xué)學(xué)美術(shù)的愛好是特別重要的。只有如此,，才能引導(dǎo)同學(xué)主動地跨入藝術(shù)的宮殿,，為其終身學(xué)習(xí)和進展營造氛圍和打下良好的基礎(chǔ)。歲月如梭,，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期就過去了,。在這一學(xué)期中，我擔(dān)當四班級的美術(shù)教學(xué)工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)淼臍g樂,，也在工作中發(fā)覺了一些令人不滿足的問題。現(xiàn)就這一學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我仔細貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素養(yǎng)教育,；教學(xué)中我仔細遵照《學(xué)校美術(shù)課程標準》要求，以身作則,，言傳身教,，親自示范，細心指導(dǎo),，按時保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)工作,。

在教育教學(xué)工作中，我仔細遵照《課程標準》的要求,，遵循美術(shù)教育原則,，依據(jù)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)要求以及同學(xué)的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)方案。同時,，在課堂上仔細上好每一節(jié)課,，把自己的美術(shù)學(xué)問盡心盡力地傳授給同學(xué)，使同學(xué)學(xué)到肯定的基礎(chǔ)學(xué)問,，把握了肯定的美術(shù)方面的基本技能和技巧,，使同學(xué)提高審美力量。在教學(xué)中,，我注意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好,。利用媒體展現(xiàn)，敘述名人故事等,，我認為愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程的內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,，并使之轉(zhuǎn)化成長久的情感態(tài)度,。此外，將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了學(xué)問和技能在關(guān)心同學(xué)美化生活方面的作用,，使同學(xué)在實際生活中領(lǐng)悟到了美術(shù)的獨特魅力。

為使同學(xué)形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，在美術(shù)教學(xué)中,，我更注意面對全體同學(xué)，以同學(xué)進展為本,，培育同學(xué)的人文精神和審美力量,；為促進同學(xué)健全人格的形成，促進他們?nèi)孢M展奠定了良好的基礎(chǔ),。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的'有利于同學(xué)進展的美術(shù)學(xué)問和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,，收到了良好的效果,。

在美術(shù)指導(dǎo)方面我市細心細致，一絲不茍,。學(xué)期中,，我愿意接受學(xué)校的美術(shù)輔導(dǎo)任務(wù)，犧牲自己的休息時間輔導(dǎo)同學(xué)繪畫,。肖宇星、嚴夢,、孫佳瑜,、王明慧等同學(xué)參與了我的繪畫指導(dǎo)，創(chuàng)作了一幅幅美麗的作品,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價?，F(xiàn)將作品已投去參賽。

總之,，在這一學(xué)期的教學(xué)工作中,，通過扎實的工作，不懈的努力,，培育了同學(xué)對美術(shù)的愛好與愛好,；訓(xùn)練了同學(xué)的美術(shù)表現(xiàn)方法和技能；培育了同學(xué)健康的審美力量和情操,；提高了同學(xué)的觀看,、想象、思維和創(chuàng)新力量,，成果顯著,。但尚有不足之處：一是關(guān)照差生不夠，還有少數(shù)個別同學(xué)的作品不抱負,；二是課堂不夠嚴謹,，創(chuàng)新氛圍不夠深厚。在新的學(xué)期里,，我會更加關(guān)注全體同學(xué),，樂觀營造美術(shù)藝術(shù)氣氛，為促進素養(yǎng)教育的進展再作貢獻,！

小學(xué)教師個人總結(jié)及自評篇八

此外,，下課后，我仍然留在教室里和同學(xué)們一起玩,。偶爾,，我會教孩子們一些我們小時候玩的游戲。在大課間休息時，我會和孩子們一起下去跳繩,，以增加與孩子們的距離,。我相信我能進入孩子們的內(nèi)心。二是與班主任溝通,。我們班的班主任是一位有豐富教學(xué)經(jīng)驗的好老師,。她很照顧我，一個新來的人,。她總是提醒我如果她不明白該怎么辦,。由于缺乏經(jīng)驗，當孩子沒有完成家庭作業(yè)時,，我不知所措,。后來，她教我把權(quán)力下放給組長,，讓孩子幫助老師管理,，讓學(xué)生監(jiān)督自己。一方面,，老師不必每天盯著學(xué)生看,，另一方面，它還可以培養(yǎng)組長的責(zé)任感,。

在學(xué)校的監(jiān)督下,，家長們每天都會和孩子們交流他們在家庭作業(yè)中學(xué)到的東西。最后,，家長會告訴他們他們在家庭作業(yè)中學(xué)到了什么,。每天，看著孩子們的知識沒有達到他們預(yù)期的結(jié)果會讓他們非常生氣,。有時他們會因為上課而影響一天的情緒,，總是想著孩子們不能做的事情。后來,，龐先生告訴我要給孩子們一個接受新事物的過程,，不要急于成功。我們成年人都一樣,。當你遇到一件新事物時,，你很難理解，但經(jīng)過很長一段時間之后,，這很好,，總是有一個消化的過程，所以我慢慢地冷靜下來,，整理出孩子們應(yīng)該掌握的程度,。這學(xué)期就這樣結(jié)束了,。我非常緊張和慌亂。我不敢說我教孩子們有多好,。我只能說,，我會為我的工作更加努力，我會珍惜我的孩子,，我會為教育而奮斗終生,。

小學(xué)教師個人總結(jié)及自評篇九

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間進入教師行列已近一年,。在各位老師的幫忙和支持下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下，讓作為一名新教師的我成長,、進步了不少,。回顧這一年的工作,，我對自我的表現(xiàn)有滿意也有不足之處，但無論怎樣,，都需要自我踏踏實實的工作,，實實在在的做人。

本年度,，我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,。在教學(xué)工作方面，做為一名新教師,，基本功不扎實,，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自我的教學(xué)水平,，我主要做了以下幾點：

1,、認真?zhèn)湔n，鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課,。在備課時我認真鉆研教材，力求吃透教材,，找準重點難點,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學(xué)思路,。

2、多學(xué)習(xí),，多請教,。作為新教師,，剛開始確實有些盲目，不知如何下手,，為了讓自我的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，我不斷改善自我的缺點，經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用,。

3,、多看書，多上網(wǎng),。用心學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好的進行教育教學(xué),。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展,，知識也在不斷的變化，為了使自我的這一桶水不會陳舊,、不會用竭,，我努力學(xué)習(xí)，給自我充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，努力提高自我的教學(xué)水平。

4,、及時寫教學(xué)反思,。盡量堅持每一天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處,，有則改之,，無則加勉。

為了更好適應(yīng)教師的主角,，使自我更快成長,，我為自我設(shè)立了以下幾個目標，以激勵自我：

1,、在教育教學(xué)的思想上,，認真學(xué)習(xí)新課標，轉(zhuǎn)變理念,，與時俱進,。

3、加強學(xué)習(xí),，除了向書中學(xué)習(xí)外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),。不斷提高自我的理論水平，同時也要用心參與課題探究,。

4,、繼續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自我的課題作好準備,。

這一年來學(xué)習(xí),，使我收獲不少，無論是在和學(xué)生相處的技巧,，還是課堂教學(xué)的合理安排上,，我都很大的進步。在今后的實踐中,，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛，真誠的心,，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動家長。不斷提高自我,，完善自我,，努力使自我早日成為一名優(yōu)秀的教師。

小學(xué)教師個人總結(jié)及自評篇十

一,、實行“記帳管理”，約束自控能力,。

一開學(xué),，我首先實行“記帳”管理。就是對學(xué)生每天在校情況好與壞一一進行記錄,，犯錯誤累計三次找談話,，幫助分析錯誤原因，改正了給予獎勵,。低年級學(xué)生如果只是一味地要求他們做這,、做那，他們根本不服管,，容易和老師產(chǎn)生對立情緒,。對他們進行了“記帳”管理，學(xué)生能嚴格要求自己,，對自己表現(xiàn)的好壞一目了然,，即使犯了錯誤，批評到他們頭上,，也能心服口服,。

二,、實行班級管理民主化、細致化,。

都有固定的人去管,，如早讀、路隊,、自習(xí),、發(fā)作業(yè)、收作業(yè),、課間記律,、圖書管理等等。都有人去管理,，有人去做,。我還特別注重加強引導(dǎo)培養(yǎng)，每周二召開一次小干部會,，指出他們工作上存在的問題,，教給他們工作方法，放手讓他們大膽干,。同時樹立自己的威信,，這樣一來不但提高了他們的積極性，而且能力也逐漸培養(yǎng)起來,。

三,、建立全班學(xué)生輪流值日制度，培養(yǎng)自育能力,。

值日問題,，過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流，經(jīng)過實驗觀察,，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是好的學(xué)生好,，差的仍然趕不上，因為這會使部分兒童長期處于被動狀態(tài),，失去了上進心和積極性,。為了全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競爭意識,，讓每個兒童都有鍛煉的機會,。放學(xué)時的衛(wèi)生由每個小組負責(zé)，采用輪流值日的方法,，選好衛(wèi)生小組長,，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生,，打掃完畢后,，將衛(wèi)生用具放回原位,，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負責(zé)檢查值日情況，培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力和責(zé)任感,，從而激勵學(xué)生更加熱愛自己的班集體,。

四、懲罰與獎勵并進,，規(guī)范學(xué)生行為,。

對于課間紀律稍差，在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的小朋友,，我也會采取小小的懲罰,，比如在他跑得滿頭大汗的時候，我會請他回到自己的座位上休息,，當然不忘對他說“可以預(yù)習(xí)下節(jié)課要上的內(nèi)容”,，有些喜歡打鬧的孩子，我則會請他來幫我做事,，比如整理本子,，收發(fā)本子，拖拖地,，抹抹桌子……,，換個方式讓他手不閑著，最后也不忘夸一句“你的手真會幫老師做事”這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂,，從而進行文明的課間活動,。

五、開展各種有意義的教育活動,。

二年級學(xué)生活潑好動,，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中,，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中,，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,，利用學(xué)校網(wǎng)站這樣一個良好的平臺，將學(xué)生每周寫話選取一些優(yōu)秀的發(fā)到網(wǎng)上,，讓更多的孩子和家長能夠看到,，并且在作文課上朗讀學(xué)生的作品，學(xué)生的反應(yīng)熱烈,，寫話的興趣也更濃厚了,。此外利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽,，成語接龍,，講童話故事比賽,，才藝大比拼等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演,，增強自信,。通過活動，學(xué)生的合作能力得到了提高,，增進了同學(xué)之間的友誼,，長此以往，就會不自覺地喜歡上這個集體,。

六,、做好差生轉(zhuǎn)化工作。

一個班中總是有一些學(xué)生的成績稍差一些,，常此以往,，定會拖班級的后腿。因此,，我會利用一些課間時間來幫助他們,，在作業(yè)上有困難的，就一道一道題跟他一起做,。當然課間的時間基本上是不夠的,，因為還要去注意其他小朋友的課間活動情況。因此大多數(shù)情況是在放學(xué)之后或午休時間,，單獨留下幾個學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行補習(xí),。主要是幫助他們完成當天的作業(yè)和訂正，還會和他們明確回家作業(yè)的要求,，此外再對課文或字詞方面不理解的進行輔導(dǎo)講解,。如：本班學(xué)生劉楓，拼音基礎(chǔ)較差,，根本不會拼音節(jié),，因此，看拼音寫漢字每次都錯,，怎么辦,？我就每天利用放學(xué)后幫他補課，幫他復(fù)習(xí)聲母,、韻母,，教他怎么拼，反復(fù)練習(xí),，在期末測試中,，雖然他的成績還是不行，但看拼音寫詞語基本全對。班中還有幾個學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣很不好,，比如插嘴現(xiàn)象很嚴重，坐立姿勢也不端正,，針對這種情況,，我主要將他們分散在班級中，有個別特別調(diào)皮的就安排他們坐在最前面,，上課經(jīng)常提醒提醒,，也便于管理。

七,、家校溝通,，攜手共進。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，因此,，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù),。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果,。因此，在本學(xué)期中,，我利用家訪這一平臺,，主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策,，也利用班級網(wǎng)站、或是平時放學(xué)時與多位家長進行交流,。

當然我做得很不夠,，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，而有時是做了半途而廢的逃兵,，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,，可以說班主任工作是任重道遠。

小學(xué)教師個人總結(jié)及自評篇十一

作為一名人類靈魂的工程師,，應(yīng)該教師既是知識種子的傳播者，又是文明之樹的培育者,；既是人類靈魂的塑造者,，又是人類社會發(fā)展與進步的開拓者，是少年兒童健康成長的引路人和光輝典范,。這是我在師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)中對教師這一職業(yè)的進一步理解,。因而,，教師的言行是構(gòu)成對學(xué)生影響的最現(xiàn)實的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果,，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平,。回想自己從教的教學(xué)歷程,，對照師德建設(shè)對教師的要求,，我認為自己已經(jīng)做到了以下幾點：

一、依法執(zhí)教,，學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針和基本路線,，自覺遵守《教師法》與黨和國家的大政方針保持高度一致。

二,、在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。

三,、堅持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標準來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。

四、正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施，尊重家長，認真聽取家長的意見和建議,，取得支持和配合,，不指責(zé)家長。在交往中不收禮,、不吃請,、不叫家長辦事，不進行有償家教,，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許,。

五、在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

六、團結(jié)協(xié)作,，尊重老師,，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)心集體,，維護學(xué)校榮譽,，共創(chuàng)文明校風(fēng)。

七,、廉潔從教,，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,，不利用職務(wù)之便函謀取私利,。

八、為人師表,，遵守社會公德,，語言健康得體，舉止文明禮貌禮貌,，嚴于律己,，作風(fēng)正派，以身作則,，注重身教,。

一、工作中遇到困難不能知難而進,，有時有松懈思想,。在教學(xué)實踐中有時不能大刀闊斧地開展工作,。

二、有時對優(yōu)生關(guān)愛有加,，對差生則關(guān)心不夠。

三,、在教學(xué)方面有時存在著急躁的情緒,，導(dǎo)致教學(xué)行為與新課改所倡導(dǎo)的理念有所偏差。

盡管在教學(xué)中注意以新的教育理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,，力求讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，但有時怕完不成教學(xué)任務(wù)，難免出現(xiàn)急躁情緒,。

正因為自己還存在著不足,，所以要更進一步認真學(xué)習(xí)，及時掌握黨的工作重點方針,，與黨中央保持高度的一致,。從思想上行動上師德中的要求來規(guī)范自己的言行，不斷提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。早日成為讓家長放心、學(xué)生安心,、領(lǐng)導(dǎo)相信的一名信得過的合格教師,。