無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)校環(huán)保教育的講話稿題目 學(xué)校環(huán)保教育活動(dòng)篇一

你們好,！今天我的演講的主題是環(huán)保。

提起環(huán)保,，大家可能會(huì)想起我們偉大無(wú)私的地球媽媽?zhuān)驗(yàn)榈厍驄寢屨蛉祟?lèi)的不環(huán)保而日益衰老，還得了重病,。你們說(shuō)認(rèn)為人類(lèi)是個(gè)大孝子嗎,？不，不是,，因?yàn)樗麄冇H手讓自己的母親得重病,，而且日益衰老，但是人類(lèi)還不認(rèn)錯(cuò),，不過(guò),，還有一些人類(lèi)知錯(cuò)就改并且到處宣傳，使地球媽媽早點(diǎn)康復(fù),。在這里我向大家提幾條環(huán)保建議,，也順便也說(shuō)說(shuō)對(duì)環(huán)境的看法：

1、既然是環(huán)境保護(hù),，當(dāng)然要先搞綠化了,。希望全世界每個(gè)人爭(zhēng)取每年種植一棵樹(shù)，多搞一些退耕還林的宣傳活動(dòng),。

2,、減少戰(zhàn)爭(zhēng)，減少核污染，因?yàn)楹宋淦饔蟹浅?qiáng)的核輻射,，會(huì)致人嚴(yán)重疾病和造成嚴(yán)重的環(huán)境污染,。

3、力爭(zhēng)20xx年底,，所有的汽車(chē)全部更換成太陽(yáng)能汽車(chē),，以減少汽車(chē)的尾氣。

4,、把工廠排出的污水進(jìn)行凈化,，再流向莊稼或河流，并且不亂排廢氣,，以減少污染,。

5、開(kāi)播一個(gè)專(zhuān)門(mén)的環(huán)保教育頻道,，對(duì)全世界的地球居民進(jìn)行環(huán)保教育,。

6、不要無(wú)節(jié)制的大肆開(kāi)采資源,，以導(dǎo)致資源枯竭,。

1、環(huán)保,，人人從自己做起,，首先自己要做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等,。

2,、向自己身邊的人宣傳環(huán)保教育。

3,、組織一個(gè)環(huán)保隊(duì),，向小弟弟和小妹妹們進(jìn)行環(huán)保教育等。

最后,，還是一句老話：保護(hù)地球就是保護(hù)人類(lèi)自己,。

學(xué)校環(huán)保教育的講話稿題目 學(xué)校環(huán)保教育活動(dòng)篇二

人是大自然中的'一員，人的生存離不開(kāi)大自然,。大自然中的各種資源是相互聯(lián)系的,，一方面遭到破壞，其他方面也會(huì)受到影響,，從而直接或間接的威脅人的生存,，使人類(lèi)受到懲罰，所以我們要保護(hù)大自然,。

大自然中的一些資源是可以再生,，長(zhǎng)期給人做貢獻(xiàn)的,，但是由于人們不加節(jié)制的開(kāi)采濫用，從而加速了地球上礦產(chǎn)資源的枯竭,。他們以為是自己的利益升高了,，自己的生活會(huì)更好了，其實(shí)是給大家及自己的今后帶來(lái)了災(zāi)難,。大自然是多么的美麗,，既有千山萬(wàn)水，高樓大廈,，還有花草樹(shù)木,，藍(lán)天綠草，可人們還是不甘心,，為了更好的生存,，就不斷的利用自然和改造自然。但是,，不合理的利用和改造自然是大自然遭受到了破壞,，也給人類(lèi)的今后帶來(lái)了災(zāi)難。

大家知道,，水是我們生活中一樣必不可少的資源,，不僅可以發(fā)電、飲用,、使用,，還可以灌溉植物、哺育動(dòng)物,，是我們的“救心丸”,，但是，我們的國(guó)家嚴(yán)重缺水,，這導(dǎo)致一些地區(qū)沒(méi)有水用，可是,，還是有一些人浪費(fèi)水源,，認(rèn)為錢(qián)是萬(wàn)能的，只要有錢(qián),，就可以買(mǎi)來(lái)水,，那么，在世界各地都沒(méi)有水的時(shí)候,，你能用錢(qián)買(mǎi)來(lái)嗎,？對(duì)，是買(mǎi)不來(lái)的,。我們要趁著還有水的時(shí)候就來(lái)節(jié)約用水,，不要在喝你淚水的時(shí)候才知道節(jié)約,，世上什么藥都有，就缺后悔藥,，所以,，我們要在水資源還未枯竭的時(shí)候就開(kāi)始節(jié)約，我們國(guó)家的人口多,，如果一人節(jié)約一滴水,，十三億的人就要節(jié)約十三億滴水，這樣日積月累,，不僅不會(huì)使我們的生活缺少什么,，我們國(guó)家的水資源也會(huì)豐富起來(lái)，這不是兩全其美的事嗎,？

再說(shuō)說(shuō)我們地球外的臭氧層,，本來(lái)也是可以不斷再生的，可是,，由于人們對(duì)大自然的種種破壞,，臭氧層已高的溫度使人受不了，導(dǎo)致人由于受陽(yáng)光太多太強(qiáng),，而皮膚脫落,，全身疼痛，甚至死亡,。

我們的大自然實(shí)在是美麗,，我們應(yīng)盡我們的能力來(lái)保護(hù)她，只要在生活中,，我們少用一個(gè)塑料袋,，少扔一塊電池，少伐一棵樹(shù)木,，少丟一張廣告就能使我們的地球越來(lái)越繁榮,，越來(lái)越昌盛。

保護(hù)大自然就是保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境,，人人都要關(guān)心,，人人都要盡力。我呼吁：保護(hù)大自然,，愛(ài)護(hù)我們生存的家園吧,。

學(xué)校環(huán)保教育的講話稿題目 學(xué)校環(huán)保教育活動(dòng)篇三

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我講話的題目是《愛(ài)護(hù)校園,、保護(hù)環(huán)境》,。

大家都知道，我們一天當(dāng)中大部分生活,、學(xué)習(xí)時(shí)間都在校園里,，校園就是我們的家,，我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員，都有愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任,。

我們都想生活在舒適的環(huán)境中：干凈的操場(chǎng),，干凈的走廊，潔白的墻壁,，潔凈的地板,，碧綠的小草，蔥郁的樹(shù)木,?？墒牵谖覀冃@中總會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符,，總會(huì)有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn),。少數(shù)同學(xué)有意或無(wú)意地破壞著我們這美麗的校園環(huán)境。在整潔的校園里,，教室里,，樓梯及道路上,，總是會(huì)有少數(shù)同學(xué)隨地丟紙屑，隨地吐痰的現(xiàn)象;甚至還有的同學(xué)破壞校園花草樹(shù)木，在潔白的墻壁上亂踢鞋印，等等,。這些不愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的行為,，使我們優(yōu)美潔凈的環(huán)境遭到了破壞，影響到我們同學(xué)們的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境。我們應(yīng)該去阻止這種不愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的行為,，去改變這種不良行為習(xí)慣,。我們應(yīng)該知道,，這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人,，我們應(yīng)該去保護(hù)它,。

同學(xué)們，優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書(shū)達(dá)禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人,。

各位同學(xué),，讓我們從點(diǎn)滴做起,，從我做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,，自我約束,。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈。謝謝大家,。

學(xué)校環(huán)保教育的講話稿題目 學(xué)校環(huán)保教育活動(dòng)篇四

老師們,，同學(xué)們：

早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是《保護(hù)校園環(huán)境，促進(jìn)校園和諧》

環(huán)境在不同的人眼里有不同的理解,，譬如在作家眼里,，環(huán)境是心靈的港灣;在畫(huà)家眼里，環(huán)境是靈感的源泉;在教育家眼里,，環(huán)境是塑造人類(lèi)靈魂的搖籃,。然而，盡管不同的人對(duì)環(huán)境的理解各不相同，但是他們都有一個(gè)共同的認(rèn)識(shí)環(huán)境是人類(lèi)文明進(jìn)步的基石!

校園是傳播社會(huì)科學(xué)知識(shí),、塑造人類(lèi)文明的神圣殿堂,，是我們?nèi)w師生共同學(xué)習(xí)、生活,、工作的重要場(chǎng)所,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞將直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,，同時(shí),，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的一種直觀反映,。

當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，一定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們共同沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng),，享受著一種愉悅、和諧與安寧的校園生活。

然而,，在我們美麗,、和諧的校園環(huán)境中卻時(shí)常還能看到一些不和諧的場(chǎng)景：如我們常常能看到一些同學(xué)將垃圾隨意地丟棄在教學(xué)樓、公寓樓的樓道里，甚至還有一些缺德的同學(xué)還將垃圾塞進(jìn)教學(xué)樓樓道消防栓的集裝箱里,，高高臵于公寓樓,、食堂樓樓道的窗臺(tái)上，給我們的清掃工作帶來(lái)了極大的不便;再如我們同學(xué)課后去校店買(mǎi)瓜子,、烤熱狗,，你們是否已經(jīng)注意到往日潔凈校園里已是布滿了遍地的爪子殼、小木棒,，它們散布在公共區(qū)的彩板隙里同樣給我們的清掃工作帶來(lái)了極大的難度!還有我們部分同學(xué)違反學(xué)校規(guī)定把快餐盒帶進(jìn)校園,、違反規(guī)定把飯菜帶出食堂進(jìn)入教學(xué)樓、進(jìn)入寢室,，他們便隨意地把快餐盒,、剩飯菜丟棄傾倒在衛(wèi)生間、窗臺(tái)外,，倒致衛(wèi)生間管道堵塞嚴(yán)重影響他人正常生活,，嚴(yán)重威脅他人心身健康!

然而，我們感到幸運(yùn)的是學(xué)校為了給全體師生打造一個(gè)美麗而清潔的校園成立了一個(gè)特殊的學(xué)生組織衛(wèi)生監(jiān)察隊(duì),。當(dāng)我們漫步在校園的時(shí)候我們可以看到他們工作的身影,，他們?yōu)榱俗约旱睦硐搿榱私M織崇高的信念,，為了學(xué)校的衛(wèi)生工作的發(fā)展無(wú)私地奉獻(xiàn)著,，他們是我校衛(wèi)生工作中的勇士，是我校衛(wèi)生工作的先進(jìn)典型和優(yōu)秀代表!我希望這一組織能以自已行為影響一屆又一屆的崇文學(xué)子,，期待我們這一組織能順應(yīng)世界環(huán)保潮流,，與時(shí)俱進(jìn)爭(zhēng)取更大的發(fā)展。

同一片藍(lán)天,，同一個(gè)校園,，美麗而整潔的校園環(huán)境是我們每一個(gè)崇文人共同學(xué)習(xí)、生活的必備條件,，優(yōu)良的校園環(huán)境需要我們每一個(gè)崇文人的共同努力與無(wú)私奉獻(xiàn)!當(dāng)你想要隨意亂扔垃圾時(shí),，請(qǐng)你告訴自己：你扔掉的不僅僅是一個(gè)垃圾，你扔掉的更多的是一種文明,、一種道德,、一份良知!你踐踏的是全體崇文人維護(hù)良好校園環(huán)境、促進(jìn)校園和諧的共同準(zhǔn)則,，你的不良行為必將受到全體崇文人的共同譴責(zé)與強(qiáng)烈憤慨!

老師,、同學(xué)們，不一樣的環(huán)境鑄就不一樣的輝煌,，蓬勃發(fā)的崇文中學(xué)更需要一個(gè)和諧,、安寧,、清潔的校園環(huán)境來(lái)保駕護(hù)航，讓我們?nèi)w師生共同攜手努力打造不一樣的環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)新的輝煌!

學(xué)校環(huán)保教育的講話稿題目 學(xué)校環(huán)保教育活動(dòng)篇五

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《環(huán)保在我心》,。

綠樹(shù),，紅葉，青山,，藍(lán)天,，是大自然賦予人類(lèi)世界的美妙絕倫的事物。而如今,，樹(shù)已不再蒼翠,，山已不再青秀，天空也不再湛藍(lán),，這一切都是人類(lèi)自己釀成的后果。

奔騰的河流是大地母親的血管,，河水好似流淌的血液,，它有一種神奇的力量，流到哪里,，哪里就充滿生機(jī),，人類(lèi)擇水而居，河流便成了人類(lèi)生存的依托,?？墒牵裉炷?？許多河流生病了,，清澈的河水變得又黑又臭，河水里的魚(yú)蝦也早已逃之夭夭了,！

我們同樣不會(huì)忘記每年春季來(lái)自?xún)?nèi)蒙古的沙塵暴,，不會(huì)忘記1998年那場(chǎng)特大洪水，更不會(huì)忘記達(dá)到pm2,。5的城市越來(lái)越少,。面對(duì)日益惡化的地球生態(tài)環(huán)境，作為未來(lái)接班人的青少年,，我們不能坐以待斃,，我們應(yīng)當(dāng)去了了解人類(lèi)環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，重視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí),，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù),。我們應(yīng)從自我做起，從小事做起,。

在平常的生活里,，我們不難看到，在附中的校園內(nèi),，也有同樣存在環(huán)保意識(shí)淡薄,，肆意破壞環(huán)境，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象,?！皣W啦啦”的流水聲在我們耳畔時(shí)常響起，“明晃晃”的長(zhǎng)明燈在我們眼前映照,，隨手丟棄果皮紙屑的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,。為什么我們隨手就能做的事，我們就沒(méi)有做起呢,？電燈沒(méi)關(guān),，我們將它順手關(guān)掉，水龍頭在滴水,，我們過(guò)去將它輕輕一擰,，看到地上有果皮紙屑，請(qǐng)大家彎彎腰,。因此,，我們x班向全校師生發(fā)出以下倡議：

（1）自覺(jué)保護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境，不隨意丟棄瓜果皮屑,、廢舊紙張,、電池等雜物垃圾。

（2）在餐廳吃飯時(shí),，不隨意浪費(fèi)糧食,；在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，要盡量雙面利用紙張,，不鋪張浪費(fèi),。

（3）隨手在離開(kāi)教室宿舍關(guān)燈，在接水之后擰緊水龍頭,，盡量將比較干凈的水反復(fù)利用,，用水澆花，沖廁所等,。

（4）將垃圾分類(lèi)丟棄,，回收利用可再次使用的硬紙板、易拉罐,，塑制飲料瓶,、啤酒瓶,、廢舊的報(bào)紙書(shū)本和電池，為國(guó)家資源的可持續(xù)發(fā)張獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

（5）拒絕使用一次性筷子,、紙杯等制品，防止我國(guó)的森林覆蓋率日益減少,，生態(tài)環(huán)境的日益惡化,。

（6）在去超市購(gòu)物時(shí)盡量自帶環(huán)保購(gòu)物袋，杜絕“白色污染”的蔓延,。

（7）在家庭生活中,，節(jié)約能源，減少排污,，做到“節(jié)能減排”,，倡導(dǎo)“低碳生活”，建設(shè)節(jié)約型校園,、社會(huì),。

天空的幸福，是它穿著一身藍(lán),；光的幸福,，是它擁有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福,，是它孕育出多彩的生命；人類(lèi)的幸福,，是它擁有一個(gè)美麗的地球,。希望大家共同努力，將附中融入社會(huì)這一集體中,，將附中建成一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的大校園,。

學(xué)校環(huán)保教育的講話稿題目 學(xué)校環(huán)保教育活動(dòng)篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是：保護(hù)水資源，做環(huán)保小公民,。

同學(xué)們,，烈日炎炎的夏天，當(dāng)你擰開(kāi)水龍頭,，舒舒服服地沖著涼水澡時(shí),，你們知道嗎？你洗澡所用的水是缺水地區(qū)幾十人的日用水量,；當(dāng)你沖洗馬桶時(shí),，你一次用水量當(dāng)于發(fā)展中國(guó)家人均日用水量,；當(dāng)粗心的你沒(méi)有擰緊水龍頭，它一個(gè)晚上流失的水,，相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個(gè)村莊的居民日飲用水量……這些事例決不是聳人聽(tīng)聞,，而是聯(lián)合國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)多年調(diào)查得來(lái)的結(jié)論。

大家都知道,，我國(guó)是一個(gè)貧水國(guó)家,，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一,，居世界第109位,，被列為世界13個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一。由于缺水,，我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少,，西北沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生,。節(jié)約用水對(duì)于我們每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō),，已是當(dāng)務(wù)之急。

但是,，環(huán)顧四周,，破壞水資源，污染水資源的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,，就拿外面的河來(lái)說(shuō)吧,！

據(jù)老人們說(shuō)：很久以前，我們的河是那么清澈,，那么美麗,，猶如一塊碧綠的翡翠，河里,，魚(yú)蝦快活的游動(dòng),，岸邊，人們愉快地生活,。大家喜歡直接飲用那干凈的河水,，品嘗肥美的魚(yú)蝦，夏天,，河里滿是盡情嬉戲的人們,。幾十年過(guò)去了，我們的河變了,，河水不再清澈,，魚(yú)蝦不再肥美，人們也不再直接飲用河水,。是什么原因才使得河變化如此之大呢,？人類(lèi),！我們?nèi)祟?lèi)是罪魁禍?zhǔn)祝资陙?lái),，人們胡亂地向河里傾倒垃圾,，工廠不斷地向河里排泄廢水，醫(yī)院大肆向河里排放污水……日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，我們的母親河——河，已變得渾濁不清,、傷痕累累,！有的地方河床甚至成了堆放垃圾的臭水溝。夏天,，人們?cè)僖膊桓以诤永锉M情的游戲……這一切的一切,，都是人類(lèi)破壞水資源的罪證！

同學(xué)們,，“黃金有價(jià)水無(wú)價(jià)”,。為了我們自身的健康，為了子孫后代的幸福安寧,，為了人類(lèi)今后的生存和發(fā)展,，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，節(jié)約用水，保護(hù)我們賴(lài)以生存的水資源,，做一個(gè)惜水如金的“環(huán)保小公民”吧,！讓“地球上最后一滴清水將是人類(lèi)的眼淚”這樣的廣告，永遠(yuǎn)只成為廣告吧,！

謝謝大家！