作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

開學(xué)第一課教案反思 開學(xué)第一課教案小班安全篇一

在新開學(xué)這一特殊的時期，我們給孩子的不僅僅是這些,，我們還要充分的信任他們,，相信他們在這一學(xué)期肯定會表現(xiàn)突出。

讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,，明確奮斗目標(biāo),，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算,。

一課時

1,、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2,、作息時間的安排：早上清潔時間,、早讀時間、午自習(xí)時間,、放學(xué)時間,、作業(yè)時間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時間(強(qiáng)調(diào)必須遵守),。

3,、集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4,、早讀：書本教材,、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦,。

5,、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全,。

6,、上課聽講：坐姿端正、積極思考,、發(fā)言大膽,、不影響他人學(xué)習(xí)。

7,、下課活動：注意安全,、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過道,、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,，不玩危險游戲,，不瘋趕打鬧，不爬欄桿,、云梯,，做有意義的課間活動,。

8、集合整隊(duì)：快,、靜,、齊。

9,、午讀：課外閱讀資料,，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題,。

10,、放學(xué)要求：按時回家，不進(jìn)"三室一廳",，不結(jié)伴玩耍,，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家,。

1,、不要將危險物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀,，不要隨便拿出來玩,。使用時要小心，以免受傷,。

2,、下課活動時要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠,，走右邊,，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上,。不玩危險游戲,，不瘋趕打鬧，不爬欄桿,、云梯,，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險,。

3,、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛,，紅燈停，綠燈行,，遵守交通規(guī)則,。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,，有毒的藥物,，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。)同學(xué)們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提,。

1,、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物,。地面無紙屑,，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡,。值日生將黑板擦凈,，講臺上的物品擺放整齊。

2,、每個學(xué)生要養(yǎng)成“三要”,、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。

“三要”：早晚要刷牙,，飯前便后要洗手，飯后要漱口,。

“四勤”：勤洗澡,，勤理發(fā)，勤剪指甲,、勤換衣,。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯,，不吃零食,，不挑食，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,，不亂倒垃圾，不吸煙,。

開學(xué)第一課教案反思 開學(xué)第一課教案小班安全篇二

班會背景：

隨著校園安全事件的不斷發(fā)生,，學(xué)生安全成為學(xué)校的頭等大事,。而讓學(xué)生樹立強(qiáng)烈的安全意識、防范意識,，掌握基本的校園安全常識,，體會個體生命成長的不容易，真正認(rèn)識到生命的價值,，是防止學(xué)生生命受到傷害的根本之舉,。為此，我決定召開一節(jié)有關(guān)“生命”的主題班會,。

班會目的：

1,、掌握基本的校園安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識,。

2,、懂得敬畏生命，激發(fā)學(xué)生對個體生命進(jìn)行思考,。

班會準(zhǔn)備：

多媒體課件,、每位學(xué)生小時候的照片、搜集相關(guān)材料

班會過程：

一,、組織課堂

學(xué)生聽音樂進(jìn)教室,，營造寬松的環(huán)境。

二,、出示題目《敬畏生命》：

師：說說你理解的“敬畏”是什么意思,？學(xué)生個別發(fā)言。師小結(jié)：敬畏：敬重害怕,，是對生命一種深層次的尊重,。

三、講講照片背后的故事

師：為什么我們需要對生命心存敬畏,？學(xué)生討論發(fā)言,。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生具體感受：算算從出生到現(xiàn)在,，花了父母多少錢,？講講照片背后的故事，體會自己生命成長過程中父母的付出,。

四,、生命之脆弱：講講你親身經(jīng)歷或親眼目睹的安全事故（事件），你的感受是什么,？

師結(jié)：在這些事故（事件）面前,，生命真的是太脆弱了。所以，同學(xué)們必須要有防范意識,、掌握基本的安全常識。

五,、防患于未然：

學(xué)生主持：討論校園生活中存在哪些安全隱患,？

分四個方面：上下樓梯；宿舍安全,；體育運(yùn)動安全,；飲食安全。

小結(jié)：齊誦安全歌：

（一）,、上下樓梯歌：上下樓梯靠右走,，不滑欄桿不推搡，走廊轉(zhuǎn)角藏危險,，追逐打鬧出意外,，遵守規(guī)則除隱患，安全時刻記心間,。

（二）,、宿舍安全歌：宿舍規(guī)則嚴(yán)遵守，電器蠟燭不能用,，火魔兇險太可怕,。睡上鋪莫馬虎，夢醒時刻要當(dāng)心,，熄燈鈴后安靜睡,，充足睡眠精神好。

（三）,、體育運(yùn)動歌：體育器材練身體正確使用保平安,。足球、籃球忌強(qiáng)進(jìn),，避免碰撞受傷害,，不循規(guī)則圖樂趣，出事方悔已經(jīng)晚,。突發(fā)事件須報告,，及時處理效果好。有疾病,、早報告,，適量運(yùn)動少跑跳。

（四）,、飲食安全歌：病從口入要記牢,，購買食品要注意；不潔食品莫入口，肚子遭罪又花錢,，重三餐不偏食,，零食少吃身體好。句成千詞上萬,，安全大事重泰山,，學(xué)會保護(hù)與防范，安全人生最燦爛,，安全人生最,、燦、爛,。

六,、生命中的風(fēng)雨彩虹：

案例分析：七年級學(xué)生瑩瑩，學(xué)習(xí)成績一直不錯,，因一次數(shù)學(xué)成績亮“紅燈”,，被母親責(zé)備了幾句，竟離家出走,。二天后,，被警察送回了家。原來,，她在江邊徘徊時,，被好心人報了警。見到了痛哭流涕的母親,，她還理直氣壯地說：“我愛干什么就干什么,！你管不著，我的生命我做主,！”“我的生命我做主”你贊成這個觀點(diǎn)嗎,？為什么？

學(xué)生根據(jù)自己的觀點(diǎn),，展開辯論,。

七、寫寫本節(jié)課的收獲,。

八,、班主任寄語：敬畏生命，健康成長,！

開學(xué)第一課教案反思 開學(xué)第一課教案小班安全篇三

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過人物外貌描述,，競猜人物，既消除因假期帶來的彼此陌生感,，又訓(xùn)練學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣和表達(dá)能力,。

2.在介紹“新朋友”中,，學(xué)生通過辨析，了解三年級跟二年級不一樣的地方,，激發(fā)學(xué)生新學(xué)期強(qiáng)烈的求知*,。

3.通過“趣味語文”實(shí)踐活動，既培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識,，又讓學(xué)生初步感受語文的魅力,，達(dá)到提升語文核心素養(yǎng)的目的。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：

在介紹“新朋友”中，學(xué)生通過辨析,，了解三年級跟二年級不一樣的地方,，激發(fā)學(xué)生新學(xué)期強(qiáng)烈的求知*。

教學(xué)準(zhǔn)備：課件

教學(xué)過程：

一,、課前競猜,，拉近距離

1.師介紹游戲：請同學(xué)們和老師一起做個小游戲，我說你猜：這是對誰的外貌描述?

溫馨提示：我說,，你們好好聽,，你說，我側(cè)耳細(xì)聽!認(rèn)真聽完后請舉手響亮回答問題,。

預(yù)設(shè)1：(師邊說邊演示著課件)一頭微卷的短發(fā),，一張白皙的臉上有幾個調(diào)皮的小雀斑，一雙炯炯有神的大眼睛,，嘴角總是向上翹起,。

生猜。獎勵一張精美的讀書簽,。

追問：老師為什么獎勵這個同學(xué)呢?

(因?yàn)橛辛己脙A聽習(xí)慣的,，回答問題表述清楚的;還有他自信，能夠大膽地表現(xiàn)自己,，在學(xué)習(xí)上也一定能夠積極地參與課堂),。

預(yù)設(shè)2：教師臨場發(fā)揮，描述兩個同學(xué)外貌,，讓學(xué)生競猜,。

預(yù)設(shè)3：你說我猜。

獎品：獎勵會傾聽并積極發(fā)言,、表述清楚的同學(xué)課外書,。

【設(shè)計意圖：經(jīng)過漫長的暑假，造成師生間有無形的隔閡,。通過人物外貌描述,，競猜人物,，既消除因假期帶來的彼此陌生感，又訓(xùn)練學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣和表達(dá)能力,?！?/p>

二、觀察對比,，認(rèn)識“新朋友”

(一)認(rèn)識“好朋友”一——鋼筆

1.猜謎,，打一文具：

課件出示：小黑人兒細(xì)又長，穿著木頭花衣裳,。畫畫寫字它全會,，就是不會把歌唱。謎底：鉛筆

不會走路有尖嘴,，會走長路沒有腿,，每邁一步留腳印，肚子餓了喝點(diǎn)水,，起程把帽脫,，休息戴上它。謎底：鋼筆

2.講解二者的異同,。

相同之處：握筆相同,。

不同：出示實(shí)物，讓生觀察,。

生交流后,，看微課視頻，內(nèi)容如下：

(1)鋼筆使用的是液體,，鉛筆使用的侍體;

(2)鋼筆寫字是吸附在紙的表面,，鉛筆是滲透到紙的內(nèi)部;

(3)鋼筆可以重復(fù)使用，鉛筆是一次性的;

(4)鋼筆貴,，鉛筆便宜;

(5)鋼筆的筆尖是由金屬制成,，鉛筆筆尖是由炭制成;

使用不同：鋼筆規(guī)定了書寫的方式、方向,，鉛筆卻是360°都可以寫字的!

3.欣賞名家鋼筆字書法作品,，讓生談感受。

師總結(jié)：鉛筆不需要考慮,想寫什么寫什么,因?yàn)閷戝e有橡皮!鋼筆不一樣,得考慮,，因?yàn)樗幌胥U筆會有橡皮!三年級還有一件更讓你們開心的事情——你們可以用鋼筆寫語文作業(yè)了,，寫鋼筆，先想好字怎么寫,，得養(yǎng)成提筆就把字寫規(guī)范正確的好習(xí)慣,，你就是小小書法家。

【設(shè)計意圖：三年級跟二年級不一樣的地方就是學(xué)生開始使用鋼筆,，通過比較法,，讓學(xué)生了解鉛筆與鋼筆的不同;通過欣賞名家鋼筆書法作品,，培養(yǎng)學(xué)生初步的書法鑒賞能力，為寫好鋼筆字打下良好基礎(chǔ),?！?/p>

(二)認(rèn)識“好朋友”二——課本

1.實(shí)物對比，內(nèi)容不同,。

同學(xué)們,，從今天起，你們又跨上了一個更高的臺階,。在這里,，我們將跟著許許多多的作者走進(jìn)一個更廣闊、更豐富多彩的世界,。第一組“豐富多彩的生活”,，我們要去參觀邊疆的民族小學(xué)，要去爬黃山的天都峰,，要去欣賞美麗的小興安嶺、富饒的西沙群島的秀美景色;第二組“名人故事”,，我們還要去看看列寧怎么關(guān)心灰雀,、孔子是怎么拜師的;還有你想了解我們這五彩繽紛的世界是怎么來的么?那就走進(jìn)神話傳說《盤古開天地》去讀讀吧……

在這本新課本中，很多文章寫得十分優(yōu)美,，我最喜歡這一段話課件出示：秋天的雨,，有一盒五彩繽紛的顏料。你看,，它把*給了銀杏樹,，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇啊,、扇啊,、扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,，紅紅的楓葉像一枚枚郵票,，飄啊、飄啊,、郵來了秋天的涼爽……

你想知道這段優(yōu)美的語言出自哪篇課文么?那就到書中去尋找吧!學(xué)生自由瀏覽五分鐘交流好在哪里,。

2.重點(diǎn)不同，要求不同,。

二三年級進(jìn)行對比,，知曉三年級語文新要求：

(1)識字寫字會自學(xué)。

低年級識字寫字重點(diǎn),，三年級生字多采用自主識字,。

如：學(xué)習(xí)中遇到不理解的容易混淆的詞語：“批評,、臭罵、體罰,、懲罰”,，有什么不同?可以查詞典，弄清幾個概念：微視頻講解：

批評是針對一個人因做錯了事情,、說錯了話而產(chǎn)生的指責(zé)和糾正,，是為了讓人有一個正確的認(rèn)識和習(xí)慣;

臭罵是指用不文明的語言對他人進(jìn)行的語言攻擊，帶有傷害性和侮辱性;

體罰是在不分青紅皂白的前提下,，對人的身體或精神上的傷害;

懲罰是人犯錯的前提下,，產(chǎn)生的一種糾錯行為比如：生字錯了，寫三遍這叫糾錯!

教師追問：日常生活中,，有沒有哪個老師采用第二種方式來對待你?

生交流,。

師總結(jié)：正當(dāng)?shù)呐u你理解成臭罵，家長聽了感覺不好,，老師聽了更傷心!

總而言之,，有了這樣的自主學(xué)習(xí)生字，會讓我們識字量的迅速增加,，當(dāng)然,，我們閱讀速度將會比以前有很大提高，成為小小朗讀者的夢想指日可待,。

【設(shè)計意圖：“重點(diǎn)不同,，要求不同?！边@個概念較籠統(tǒng),，通過舉例“批評、臭罵,、體罰,、懲罰”有什么不同?一方面教給學(xué)生自學(xué)生字詞的能力，另一方面潛移默化讓學(xué)生知道幾個詞義的不同,，既為新學(xué)期學(xué)生自主識字打下良好基礎(chǔ),，又讓學(xué)生知道：沒有批評、沒有懲罰的教育不是真教育!犯錯有時是會受到懲罰的,，因?yàn)檫@舒則!真正落實(shí)德育一體化的教學(xué)目標(biāo),。】

(2)課文閱讀有模式,。

如課前預(yù)習(xí)六步法：

1.讀一讀(至少讀三遍)

2.標(biāo)一標(biāo)(圈畫生字詞)

3.寫一寫(課后“生字條”生字注拼音,，田字格生字組詞)

4.問一問(提出不理解的詞句)

5.查一查(詞意、作者資料,、課文背景)

6.累一累(積累好詞佳句)

再如：學(xué)習(xí)課文方法不同：寫了什么?作者是怎樣寫的?作者想表達(dá)怎樣的情感?還有初步學(xué)習(xí)文章順序以及重點(diǎn)句子作用(中心句過渡句),，這些先不展開講,，以后我們會遇到。

【設(shè)計意圖：自主學(xué)習(xí)是新課程倡導(dǎo)的新型學(xué)習(xí)方式,，學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),，掌握自學(xué)的方法，會為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。語文課堂要高效,，離不開課前充分的課前準(zhǔn)備。對一篇課文的預(yù)習(xí),，會為上課掃除部分知識障礙,，而在預(yù)習(xí)中不懂的地方，他們會聽得更專心,。這從心理學(xué)的角度來講,，為上課創(chuàng)造了有利的心理狀態(tài)，打好了注意定向的基礎(chǔ),?！?/p>

(3)開心習(xí)作段變篇。

三年級,，我們開始正式寫作文了,，能用自己的語言記錄自己喜歡的事情、表達(dá)自己的感受,，那可是一件最開心的'事情!寫作文其實(shí)一點(diǎn)也不難，現(xiàn)在我們欣賞一篇同齡人的習(xí)作,，抽生讀：

媽媽回來了

前段時間,，媽媽去杭州學(xué)習(xí)，去了好長時間,，可能有一個月吧,。

今天，媽媽終于從杭州回來了,，我非常高興!因?yàn)閶寢尩膽驯Ш芘?，因?yàn)閶寢尰貋頃o爸爸過生日，因?yàn)閶寢屧诩依飼o我讀書……

媽媽不在家的時候,，我很想她,，想媽媽的gǎn覺，就是一種想哭的gǎn覺,。

學(xué)生聽后評價,。

這篇文章的小作者酈思哲，現(xiàn)在在浙江省諸暨市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)城東小學(xué)讀三年級,。就是這個男孩子,，他寫的一篇107個字(不含標(biāo)點(diǎn)符號)的作文獲得了首屆冰心作文獎一等獎,。孩子們，三年級我們和高年級的同學(xué)一樣擁有規(guī)定的作文課,，我們將學(xué)到很多作文的方法,，也會寫出很多優(yōu)美的文章。而且,，老師悄悄告訴你,，三年級的作文要求一點(diǎn)也不高，只要你把想說的話按著三段式基本要求：開頭,、中間,、結(jié)尾，圍繞著一個意思寫下來,，句子通順,，就可以成為咱班的小作家，寫得特別好的會在班級小作者墻上或者在學(xué)校作文報上發(fā)表,。

【設(shè)計意圖：在小學(xué)階段,，三年級是學(xué)習(xí)作文的起點(diǎn)，它既是低年級看圖說話的延續(xù),，又是高年級作文的準(zhǔn)備,。為了激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣，借助小作者酈思哲的習(xí)作,，先鼓勵孩子敢說敢寫,，達(dá)到充分調(diào)動他們的習(xí)作積極性的目的，這是小學(xué)作文教學(xué)的第一步,?！?/p>

三、“趣味語文”,，感受語文魅力

語文天地包羅萬象,，現(xiàn)在讓我們四人一小組合作，任選一題,，完成“趣味語文實(shí)踐活動”,，看哪個組完成最快!

1.巧置標(biāo)點(diǎn)：

2.字謎競猜：

周家有，李家無,，聽說有,，讀寫無，

加減有,，乘除無,，語言有，文字無。

打一字：

3.生肖排序：

老師大家共同探討答案,，老師隨機(jī)給表現(xiàn)好的小組獎勵,。

生談感受。

師總結(jié)：“趣味語文”,，不僅讓我們獲得了不少知識,，還讓我們懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，感受到學(xué)語文的快樂,，希望在以后的日子里,，大家能夠繼續(xù)體會到語文的快樂所在。

【設(shè)計意圖：語文區(qū)別于其它學(xué)科的魅力之一,即在于它的文彩,。而趣味語文正是語文教學(xué)中增色出彩的那種篇章,。因此,如果語文教師善于把趣味語文巧妙運(yùn)用于語文教學(xué)中,定將收到巨大的功效?！?/p>

四,、贈送名言，做的自己

積千累萬,不如養(yǎng)個好習(xí)慣,?！~圣陶

好習(xí)慣養(yǎng)成了,一輩子受用;壞習(xí)慣養(yǎng)成了,一輩子吃虧?！~圣陶

最后老師想對大家說：成長是自己的事,。只要我們養(yǎng)成各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天帶著一份自信,，一份執(zhí)著,，喜歡上語文課，不斷提升自己的語文素養(yǎng),，你一定會成為小小書法家,，小小朗讀者，小小作家!

【設(shè)計意圖：課堂小結(jié),，通過贈送名言，激起學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，讓學(xué)生喜歡上語文課,。】

開學(xué)第一課教案反思 開學(xué)第一課教案小班安全篇四

1,、 充分認(rèn)識安全工作的重要意義,。

2、 在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全,，交通安全等。

3,、 進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，防肺結(jié)核的教育,。

一、 導(dǎo)入：

列舉出生活中的安全事例,。

二,、 安全工作的重要性

1、公路上的交通事故時有發(fā)生,，是因?yàn)榘踩庾R不強(qiáng),。

2、 班級舉例

學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。

3,、 國家、政府狠抓安全教育工作,。

4,、 目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

三,、 小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1,、 學(xué)生討論。

2,、 集體歸納,。

(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻,，不爬樹，不接近有電等危險地點(diǎn),，勞動時,，注意安全，不與社會上不三不四的人交往,，特別是吸毒者,，課外不玩火，不玩火,。

(2)交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快，上,、下坡要下車,，通過公路要做到一停二看三通過。

(3) 財產(chǎn)安全，保管好自己的物品,、錢財,，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警,。

(4) 飲食安全,，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉,、豬肉等，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品,。

四、安全教育總結(jié)

新學(xué)期開學(xué)以來,，為提高年級全體學(xué)生的安全意識和自護(hù)自救能力,，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施,，認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開學(xué)第一天對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開教育：

一是教育學(xué)生時刻注意交通安全,，平時外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，不乘坐無安全保障的黑車、病車等,。

二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故,，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故,。

三是教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生,，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,，若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等,。

開學(xué)第一課教案反思 開學(xué)第一課教案小班安全篇五

今天是新學(xué)期的第一堂語文課，王老師為大家?guī)砹艘皇仔≡姟?音樂中指名讀,，齊讀,。)

三年級的天空

今天，是20xx年的一天

一張張可愛的笑臉

從20xx年的家中匆匆趕來

來到美麗的暨陽學(xué)校,，

繼續(xù)

踏入三年級明亮的天空

書寫新的傳奇,。

是呀,，三年級的天空一定會無比明媚,。那么，今天先讓我們一起來回憶剛剛過去的美好的寒假。

1.新年過得如何?(用詞語來形容)

2.你覺得最有趣的是什么事?(根據(jù)你說的詞語來說說)

1.全班欣賞同學(xué)寫的優(yōu)秀作文,。(說說自己的感受,。)

2.再欣賞網(wǎng)上找的。(認(rèn)真傾聽,，分享快樂,。)

1.你猜猜王老師怎么度過的?

2.公布答案。(在帶寶寶的同時看書)

王老師知道我們班同學(xué)都非常喜歡聽故事,，所以我在寒假的時候,，特別挑選了一個故事，送給大家,，作為新年禮物,。

毛蟲知道，在它的身體里面,，藏著一只蝴蝶,。是的，它一直都知道,，一刻也不曾忘記,。當(dāng)它慢吞吞地爬過菜葉的時候，它在想著這件事;當(dāng)它貪婪地把葉子咬出一個個小洞時,，它在想著這件事;當(dāng)它舒展身體曬太陽的時候,，它在想著這件事;當(dāng)它親吻一朵美麗的小花兒時，它在想這件事……

我要挑最鮮嫩的葉子吃,，它對自己說,，這樣當(dāng)我變成蝴蝶的時候，才會有艷麗的色彩,。我要多多地吃,，它對自己說，這樣當(dāng)我變成蝴蝶的時候,，翅膀才會有力氣,。這金色的光線多么溫暖，它對自己說,，最重要的是,，它將變成金粉裝點(diǎn)我的翅膀。這朵小花多么可愛,，它對自己說,，將來我的翅膀上面，也會開出美麗的花兒來,。

“哎呀,，毛毛蟲!好丑好惡心喲!”一個小女孩指著它叫道,。這樣的話毛毛蟲聽得多了，一點(diǎn)兒也不會破壞它的好心情,。哦,，我將長出一雙美麗的翅膀，它對自己說,。這樣想著,，毛毛蟲昂起了它小小的腦袋，慢慢爬走了,。

我知道,，在我的身體里面，藏著一個更好的自己,。是的,，我一直都知道，一刻也不曾忘記,。

所以我從來都不挑食,，我知道所有健康的食物都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己,。所以我努力地讀書,，我知道所有那些有趣的書、嚴(yán)肅的書,、美麗的書,、智慧的書，最終都將變成我的一部分,，成就一個更好的我自己,。所以我喜歡認(rèn)識新朋友，我知道所有那些善良的朋友,、聰明的朋友,、慷慨的朋友、睿智的朋友,，他們的友情以及他們的美好天性,，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己,。所以我積極上好每一堂課,，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，我知道千里之行始于足下,，我走過的每一步路,，我做過的每一件事，最終都將變成我的一部分,，成就一個更好的我自己,。所以我喜歡親近大自然,，我知道所有那些美麗的山水、陽光,、花香和清新空氣，最終都將變成我的一部分,，成就一個更好的我自己,。

每天早晨，我都會在鏡子面前照一照自己;每天早晨,，我都會在鏡子里看到一個普普通通的小女孩(小男孩),。

可我知道，在我的身體里面,，藏著一個更好的我自己,。就像毛毛蟲會變成蝴蝶，小種子會長成大樹,，我也會變成一個更好的我自己,。

故事聽完了，王老師要檢查下你們是不是認(rèn)真在聽,，有沒有收到我的禮物?

1.毛毛蟲的理想是什么?它為了成就更好的自己,，怎么努力的?我的理想是什么?為了做最好的自己，我又是怎么做的?(大方向)

2.聽了故事,，說說自己新學(xué)期的目標(biāo)?為了做最好的自己,，在學(xué)習(xí)中你又準(zhǔn)備怎么做?(小方向)(多閱讀、多思考,、多寫作)

我相信,，只要我們像毛毛蟲那樣努力，我們也一定可以變成美麗的蝴蝶!

讓我們每個人多閱讀,、多思考,、多寫作，向著美好的自己努力,。最后讓我們在詩歌中結(jié)束我們的開學(xué)第一課,。(再次誦讀詩歌)