作為一名教職工,，就不得不需要編寫(xiě)教案,，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

小班開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案秋季 小班開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案防溺水篇一

1,、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，了解行走時(shí)的交通規(guī)則,。

2,、發(fā)展幼兒的觀察力和口語(yǔ)表達(dá)能力，提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

3,、在活動(dòng)中體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?lè)。

教師和幼兒一起收集有關(guān)的交通標(biāo)志圖片,；自制的交通標(biāo)志,；多媒體課件。

一,、設(shè)置懸念,，激發(fā)興趣。

1,、教師用多媒體展示交通混亂的圖片,，幼兒仔細(xì)觀察。

師問(wèn)：孩子們,，請(qǐng)問(wèn)你看到了什么,？想到了什么？為什么會(huì)這樣,？

2,、幼兒討論交流：馬路中間有很多車(chē)和人，馬路上沒(méi)有警察叔叔和交通標(biāo)志就會(huì)這樣,？

3,、教師繼續(xù)展示交通井然有序的圖片引導(dǎo)幼兒觀察，提問(wèn)：孩子們,，你能發(fā)現(xiàn)這里和前面有什么不同嗎,？

4、幼兒討論解答：這里的車(chē)輛都很有秩序,。這里有很多交通標(biāo)志,。前面不遵守交通規(guī)則就會(huì)發(fā)生車(chē)禍,，這里的秩序好，不會(huì),？

5,、小結(jié)：如果不認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，不遵守交通規(guī)則,，就會(huì)發(fā)生可怕的車(chē)禍,，所以我們一定要注意交通安全。

二,、討論交流,，了解標(biāo)志。

1,、教師出示和幼兒一起收集的交通標(biāo)志圖片：馬路上有很多的交通標(biāo)志,，我們?cè)谝郧熬蛯W(xué)過(guò)不少，先來(lái)看看哪些是我們認(rèn)識(shí)學(xué)過(guò)的,？

2,、幼兒討論交流，復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的交通標(biāo)志：這是紅綠燈標(biāo)志,。這是人行橫道標(biāo)志。這是停車(chē)標(biāo)志,。這是禁止行人通過(guò)標(biāo)志,？？

3,、教師再出示新的交通標(biāo)志圖片,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。

三,、欣賞歌曲,，加深鞏固。

1,、教師用多媒體播放《交通安全拍手歌》的音樂(lè),。

2、幼兒欣賞放松,。

四,、模仿游戲，體驗(yàn)生活,。

小班開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案秋季 小班開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案防溺水篇二

1,、了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志,，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,。

2,、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思,。

3,、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),，提高自我安全防護(hù)能力,。

4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,。

5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

1、制作介紹常見(jiàn)交通安全標(biāo)志的課件,。

2,、組織幼兒自帶小自行車(chē)、書(shū)包,，自制方向盤(pán),。

3、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子,，停車(chē)場(chǎng)標(biāo)志,、自行車(chē)標(biāo)志,。

4,、與交警聯(lián)系好,，邀請(qǐng)前來(lái)講解。

5,、音樂(lè)磁帶,，多媒體設(shè)備(搜索flash動(dòng)畫(huà))。

一,、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景,，引起幼兒的興趣。

師：(教師出示人來(lái)人往的馬路),，我們就來(lái)看馬路上發(fā)生了什么事情?人們?cè)诟墒裁?

二,、展開(kāi)

(一)觀看情景表演，引起幼兒思考

師：看,，又發(fā)生了什么事情?

a,、一名汽車(chē)司機(jī)車(chē)速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;

b,、一名行人看到交警不在,，翻越欄桿橫過(guò)馬路,。)

問(wèn)："剛才你看到了什么?""是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生?""你想對(duì)他們說(shuō)什么?"

小結(jié)：發(fā)生車(chē)禍太可怕了，為了不讓這樣的事情再發(fā)生,，交通管理部門(mén)設(shè)計(jì)了很多交通信號(hào)和交通標(biāo)志,，提醒大家要注意交通安全。

(二)認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志

1,、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈,，說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。

師：在生活中,，很多馬路上都有信號(hào)燈,，讓我們一起看看。

2,、模擬游戲,，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。

師：我們來(lái)個(gè)做游戲,，《遵守規(guī)則的小司機(jī)》,。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小學(xué)生,，看信號(hào)過(guò)馬路,。交換角色再次游戲。

小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則,，相信平安一定會(huì)伴隨你們,。

3、播放課件,，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系,。

師：在車(chē)輛穿梭的馬路上,，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志,。今天劉老師就帶來(lái)了幾種,，你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志，提問(wèn)不同問(wèn)題,。

(1)分組交流

(2)集體分享

三,、總結(jié)評(píng)價(jià)。

小班開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案秋季 小班開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案防溺水篇三

交通安全小衛(wèi)士

1,、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志;

2,、初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)則，注意交通安全的習(xí)慣;

3,、理解常見(jiàn)交通標(biāo)志的含義,，并能在游戲中做出相應(yīng)反應(yīng),。

1、重點(diǎn)：初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)則,，注意交通安全的習(xí)慣;

2,、難點(diǎn)：理解常見(jiàn)交通標(biāo)志的含義，并能在游戲中做出相應(yīng)反應(yīng),。

1,、小熊貓頭飾、小汽車(chē)模型,、魔法棒各一;

2,、紅綠燈、向左轉(zhuǎn)彎,、向右急彎路,、禁止掉頭、注意行人,、注意兒童,、注意危險(xiǎn)、停車(chē)場(chǎng)標(biāo)志各一;

3,、魔幻的音效,、《甩蔥歌》。

[開(kāi)始部分]

教師扮成小熊貓樂(lè)樂(lè),，開(kāi)著小汽車(chē)入場(chǎng),，告訴幼兒自己是從童話世界來(lái)西安旅游的，但是對(duì)于西安的交通規(guī)則卻一點(diǎn)也不知道,。魔法爺爺讓樂(lè)樂(lè)先學(xué)習(xí)了規(guī)則再來(lái),，可是樂(lè)樂(lè)等不及了，魔法爺爺沒(méi)有辦法,，只好給了樂(lè)樂(lè)一根魔法棒,，讓她遇到困難的時(shí)候使用。樂(lè)樂(lè)收好魔法棒,，踏上了去大雁塔的旅途,。

[基本部分]

一、情景表演,，從幼兒最熟悉的交通標(biāo)志入手

請(qǐng)配班老師扮成交警,，配合表演。情景一：樂(lè)樂(lè)闖紅燈被交警攔下;情景二：樂(lè)樂(lè)不認(rèn)識(shí)向左轉(zhuǎn)彎標(biāo)志,，撞到墻摔了個(gè)大跟頭,。在表演過(guò)程中要請(qǐng)幼兒告訴樂(lè)樂(lè)為什么錯(cuò)了。

摔了個(gè)大跟頭的樂(lè)樂(lè)發(fā)現(xiàn)自己什么都不知道實(shí)在是太危險(xiǎn)了,，于是請(qǐng)幼兒幫忙想辦法,，怎樣才能快速地使樂(lè)樂(lè)變得知道各種交通規(guī)則,。如果幼兒不能提示魔法棒，樂(lè)樂(lè)就自己想起來(lái),。請(qǐng)一名幼兒上來(lái)手拿魔法棒,，所有幼兒一起念咒語(yǔ)“烏拉烏拉變”，大家一起幫助樂(lè)樂(lè),。變化的同時(shí)播放魔幻音效,。

二、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志

樂(lè)樂(lè)在開(kāi)往大雁塔的途中又遇到了很多交通標(biāo)志,，分別是向右急彎路,、禁止掉頭、注意行人,、注意兒童,、注意危險(xiǎn)、停車(chē)場(chǎng)標(biāo)志,，請(qǐng)幼兒看一看這都是什么意思,，不認(rèn)識(shí)的樂(lè)樂(lè)加以說(shuō)明。在大家的`幫助下,，樂(lè)樂(lè)最終順利到達(dá)了大雁塔,。

三、進(jìn)行“開(kāi)汽車(chē)”游戲,，鞏固幼兒對(duì)常見(jiàn)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)

請(qǐng)幼兒站成兩隊(duì),，開(kāi)著自己的小汽車(chē)和樂(lè)樂(lè)一起游覽西安城。在游覽過(guò)程中配班老師會(huì)出示各種交通標(biāo)志,，請(qǐng)幼兒辨認(rèn)并做出相應(yīng)反應(yīng),。

[結(jié)束部分]

請(qǐng)幼兒跟樂(lè)樂(lè)一起，到外面去找找還有哪些交通標(biāo)志是不認(rèn)識(shí)的,。在《甩蔥歌》音樂(lè)聲中,，教師帶著幼兒退場(chǎng)。

1,、在音樂(lè)區(qū)投放相關(guān)材料，請(qǐng)幼兒進(jìn)行“我是小交警”情景游戲;

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，在日常生活中鞏固幼兒對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。

小班開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案秋季 小班開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案防溺水篇四

（一）了解一些常用的交通規(guī)則,，懂得不遵守交通法則會(huì)給自己,、家人、他人和公眾帶來(lái)傷害,。

（二）認(rèn)識(shí)常用的交通信號(hào),、標(biāo)志和標(biāo)線的圖標(biāo)和意義,。

（三）培養(yǎng)幼兒觀察、體驗(yàn),、感悟社會(huì),、服務(wù)社會(huì)的能力和合作學(xué)習(xí)的能力，樹(shù)立自覺(jué)遵守交通法規(guī)的意識(shí),，注重安全,，平安上學(xué)和回家。

ppt,、視頻

（一）導(dǎo)入

1.放映視頻,，學(xué)生討論，談一談看過(guò)之后的感想,。

2.教師提問(wèn)：在你外出或回家時(shí),，父母常叮囑你的是哪句話？

3.利用圖片資源,，教授本課交通注意事項(xiàng),。（多媒體顯示交通圖）

（二）新授

事項(xiàng)一：上學(xué)放學(xué)，靠路邊走,，不要橫隊(duì)并行走,，嚴(yán)禁路邊游戲。

1.觀看早上學(xué)?；蛴變簣@因違章造成的亂停亂放現(xiàn)象,。

2.教師提問(wèn)：通過(guò)觀察，在你們生活中,，有這樣的情況嗎,？

3.幼兒踴躍發(fā)言。

4.教師總結(jié)：是的,，所以我們每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候,，一定要靠路邊走，不要橫隊(duì)并排行走,，嚴(yán)禁路邊做游戲,。

事項(xiàng)二：道路車(chē)流潮水般,先左看,再右看，左右無(wú)車(chē)再向前,。

1.放映一段繁忙的交通車(chē)流錄

2.這樣的情景,，我們經(jīng)常會(huì)在街上看到。當(dāng)碰上如此繁忙的交通,，我們想過(guò)馬路,，該怎樣呢？

3.幼兒討論后回答。

4.教師小結(jié)：應(yīng)該先看左邊,，因?yàn)樵谖覀儑?guó)家車(chē)輛靠右行的,。然后在看右邊，左右無(wú)車(chē)方可通行,。當(dāng)然了,，要走斑馬線。但是在走斑馬線時(shí),，切記：有車(chē)輛要揮手示意,。

事項(xiàng)三：在道路進(jìn)行施工封閉或阻塞時(shí)，應(yīng)注意看好改道標(biāo)志或替代路線,，留意各種車(chē)輛,。教師利用課件出示相關(guān)的交通標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識(shí),。

1.教師放錄像片,，讓幼兒看一段擁擠的上車(chē)情況。

2.幼兒根據(jù)錄像,，提出自己的意見(jiàn),。

今天真是收獲不少，既學(xué)到了很多交通知識(shí),，還豐富了課外知識(shí),。小朋友，從家里到學(xué)校,，我們要牢記行走路線,，熟悉道路交通狀況和可能碰到的危險(xiǎn)，嚴(yán)格遵守今天學(xué)的交通規(guī)則,，避免不安全的行為發(fā)生,。

小班開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案秋季 小班開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案防溺水篇五

1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,。

2,、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則,。

3,、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

4,、增強(qiáng)安全意識(shí),，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍,。

5、知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍,。

1,、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。

2,、收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）,。

3、字卡：交通安全,、紅燈停,，綠燈行、人行道,、非機(jī)動(dòng)車(chē)道,、汽車(chē)道。

（一）展開(kāi)聯(lián)想,，揭示活動(dòng)主題

1,、出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,。提問(wèn)：

孩子們,，剛才你們看到了什么？想到了什么,？

2,、多么可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生,，我們一定要注意交通安全,。（出示字卡“交通安全”）

（二）在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

1、孩子們,，看看我們坐的隊(duì)形像什么,？十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲,。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī),，三個(gè)騎車(chē)的以及五個(gè)行人。

參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后,，立即向自己的對(duì)面出發(fā),。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情,？

（1）孩子們,，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么,？

（2）如果生活中也是這樣可不行??！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？

（3）（教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志）這是什么,？誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用,。（將標(biāo)志貼在黑板上）幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”,。

2,、認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,，這就要知道每條路的名稱,。孩子們，看看這個(gè)十字路口,，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎,？（人行道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道,、汽車(chē)道）

（三）初步了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的作用（出示交通標(biāo)志）在車(chē)輛穿梭的馬路上,，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志,，這些交通標(biāo)志都有什么用呢,？

（四）現(xiàn)場(chǎng)指揮

1、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用,。車(chē)輛的順暢,，人們的生命安全，更離不開(kāi)交通警察,。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng),，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思,。

2,、老師來(lái)當(dāng)交通警察，請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口,，聽(tīng)警察叔叔的指揮,，一起動(dòng)一動(dòng)吧！

（五）評(píng)價(jià)幼兒游戲情況,，結(jié)束,。

兒童安全小知識(shí)：

１.增強(qiáng)紅綠燈意識(shí)．紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置．｀紅燈停,綠燈行＇按信號(hào)燈的指示通行,起步時(shí)向左右兩邊看是否有來(lái)車(chē),然后從人行橫道橫過(guò)馬路．自覺(jué)地接受交通信號(hào)的指揮．

２.學(xué)齡前兒童過(guò)馬路要讓大人牽引．不要讓兒童單獨(dú)上街．他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶?必須有成年人帶領(lǐng)．

３.不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫過(guò)馬路．人的大腦從接受外界信號(hào)到是否決定停步到最后停下來(lái)有一個(gè)過(guò)程．汽車(chē)也是這樣,當(dāng)緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過(guò)程；再加上行駛的汽車(chē)有慣性,不能一剎即停．最安全之策,只能是:不要在汽車(chē)臨近時(shí)突然橫穿馬路．

４.不要扒車(chē)．一些小孩出于好奇,常常利用車(chē)輛起步,、上坡,、減速時(shí)扒車(chē),或作游戲或以扒車(chē)代步．這樣很容易跌倒或摔傷．甚至造成生命危險(xiǎn)．

孩子們對(duì)交通安全有一定的認(rèn)知，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對(duì)與錯(cuò),。在活動(dòng)中,，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步,，尤其是對(duì)于自己比較了解的事情，語(yǔ)言的條理性很強(qiáng),。由此可見(jiàn),，生活經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)幼兒的思維、語(yǔ)言發(fā)展起著很重要的作用,。但通常這樣的活動(dòng)，多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來(lái)達(dá)成安全知識(shí)的學(xué)習(xí)的,，缺乏一定的趣味性,，不利于幼兒主動(dòng)性和參與性的發(fā)揮。因此,，在此活動(dòng)中加入了情境表演的環(huán)節(jié),，使原本比較枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)因?yàn)槿谌肓撕⒆颖容^熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容，而顯得格外有趣,。在情景表演中,，孩子們都表現(xiàn)得很認(rèn)真和投入，孩子們的積極性也被極大的調(diào)動(dòng)了起來(lái),。由此可見(jiàn),，教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去,，牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力”這一觀點(diǎn),。在以后的活動(dòng)中，教師應(yīng)該多嘗試使用這種活動(dòng)形式,，引發(fā)幼兒的討論,。

小班開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案秋季 小班開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案防溺水篇六

幼兒是安全活動(dòng)的主人，掌握一定的自我安全保護(hù)的方法,，是幼兒園安全教育的重點(diǎn),。在日常生活中，安全無(wú)時(shí)不有,，無(wú)處不在,。我園地處縣城，馬路上各種車(chē)輛很多,。小朋友們已經(jīng)認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,，知道一些交通規(guī)則。但他們對(duì)于各種安全標(biāo)志認(rèn)識(shí)很淺,，對(duì)于事物充滿了好奇心,，什么都想看一看、摸一摸,，試一試,，不能很好地把握什么事情能做,，什么事情不能做，對(duì)一些有可能會(huì)造成傷害的事件缺乏防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,，因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外損傷,。 “安全無(wú)小事，責(zé)任重泰山”,。為保證孩子的健康和安全,，防止意外傷害的發(fā)生，我們對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育的培養(yǎng),。新《綱要》中所提到的“應(yīng)培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字符號(hào)的興趣”,。這節(jié)課我從眾多的交通安全標(biāo)志中選擇了一些貼近幼兒生活，能為幼兒理解的標(biāo)志符號(hào),，通過(guò)游戲方式輕松學(xué)習(xí),，增進(jìn)幼兒的交通安全意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。

1,、認(rèn)識(shí)各種交通安全標(biāo)志,，了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的含義。

2,、嘗試設(shè)計(jì)標(biāo)志,，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。

3,、進(jìn)一步鞏固安全意識(shí),。

1、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子找找各種交通標(biāo)標(biāo)志,，并請(qǐng)孩子記錄下來(lái),。

2、各種標(biāo)志圖,。

3,、油畫(huà)棒、繪畫(huà)筆

（一）以談話我找到的交通標(biāo)志導(dǎo)入課題

1,、前幾天我們和爸爸媽媽一起到馬路上找了許多交通標(biāo)志,，還記錄下來(lái)了。你們說(shuō)說(shuō)你是在什么地方找到的標(biāo)志,，這個(gè)標(biāo)志設(shè)計(jì)在那里是什么意思,？

（二）感知更多的禁止標(biāo)志和警告標(biāo)志

小朋友們找到了很多交通標(biāo)志，老師也找了一些標(biāo)志,。我們一起來(lái)看看,。

1、出示“禁止攀登”標(biāo)志,?！斑@是什么標(biāo)志,？”這個(gè)標(biāo)志你在哪里見(jiàn)過(guò)？這個(gè)標(biāo)志是什么意思,？

總結(jié)：這是禁止攀登的標(biāo)志,，這個(gè)標(biāo)志一般在高壓電線柱的下面。我們千萬(wàn)不能往電線柱上爬,，因?yàn)榕郎先ト藭?huì)觸電,。

2、分別出示“禁鳴”“禁止通行”標(biāo)志,。

提問(wèn)：這兩個(gè)標(biāo)志是什么意思,？

3、引導(dǎo)幼兒討論禁止標(biāo)志的特征,。

這三個(gè)標(biāo)志都是禁止人們做一些事情，仔細(xì)看看這三個(gè)標(biāo)志有什么共同的地方,？

4,、出示“注意行人”標(biāo)志，“這是什么標(biāo)志,？”

5,、這個(gè)標(biāo)志跟禁止標(biāo)志有什么不一樣？

（三）深入討論,，引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)交通安全標(biāo)志,。

1、除了這些交通標(biāo)志,，你還見(jiàn)過(guò)哪些交通安全標(biāo)志,？

這些標(biāo)志為我們的生活帶來(lái)了很多方便，我們看到標(biāo)志就知道什么可以做,，什么不可以做,。

2、討論：你覺(jué)得在馬路上還有可能發(fā)生什么危險(xiǎn)的事情,。那我們今天也來(lái)設(shè)計(jì)一些標(biāo)志,。

3、幼兒討論：你想設(shè)計(jì)什么標(biāo)志,，這個(gè)標(biāo)志要提醒人們要注意什么事情,。

4、介紹材料幼兒自由設(shè)計(jì),。

小班開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案秋季 小班開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案防溺水篇七

1,、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停,，綠燈行的道理

2,、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

3,、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5,、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力

1,、圖片紅綠燈、斑馬線,、視頻

2,、兒歌《交通燈》

1、觀看視頻,，提出問(wèn)題,，視頻里的哥哥發(fā)生了什么事?

2、談話,，引入主題,。

"小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎？過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么,？"（幼兒討論）

3,、總結(jié)視頻里的大哥哥在過(guò)馬路的時(shí)候出現(xiàn)的幾種問(wèn)題。

并且出示紅綠燈提出問(wèn)題："這是什么呀,？（紅綠燈）小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎,？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？"（幼兒討論）

4,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈大二班小朋友真棒,，警察叔叔來(lái)告訴小朋友，這個(gè)是紅綠燈,，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,，馬路上的十字路口就有了。"

5,、講解怎樣安全過(guò)馬路跟著視頻里的警察叔叔一起學(xué)習(xí)過(guò)馬路,，了解隨意過(guò)馬路的危險(xiǎn)。

6,、延伸"小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀,？"（做公車(chē)時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）

7,、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn),，活動(dòng)結(jié)束。

整個(gè)活動(dòng)思路清晰,，能尊重幼兒的主體地位,，提高了幼兒對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn),、環(huán)環(huán)相扣，采取了多種有效的教學(xué)策略,，引導(dǎo)幼兒觀察,、發(fā)現(xiàn)，總結(jié)出簡(jiǎn)單有序,、操作性強(qiáng)的過(guò)馬路的方法：“一看,、二慢、三通過(guò)”,。

小班開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案秋季 小班開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案防溺水篇八

現(xiàn)代城市交通的不斷發(fā)展導(dǎo)致越來(lái)越多的兒童交通事故讓人觸目驚心,，不得不引起關(guān)注，而幼兒園課堂教育屬于單純的理論教育,，難以集中兒童的注意力，也不利于幼兒吸收理解,。而充分利用多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)的動(dòng)畫(huà)效果好,，游戲氣氛濃，形象直觀的特點(diǎn),，選擇幼兒比較熟悉的生活場(chǎng)景,，設(shè)計(jì)了這節(jié)安全教育課，使孩子們?cè)谧匀?，寬松,，和諧的氣氛中學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,，掌握一些必要的交通規(guī)則,，懂得了如何保護(hù)自己。

1,、讓幼兒了解一些基本的道路安全知識(shí),。

2、在觀察討論的活動(dòng)中掌握遵守交通規(guī)則的具體行為方式,，提高交通安全意識(shí),。

3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,，提高自我安全防護(hù)能力,。

4、初步懂得做事要小心,，遇到意外不慌張,，并設(shè)法解決。

5,、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子,。

幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》；交通安全標(biāo)志圖片,，信號(hào)燈卡片,；布置場(chǎng)地：路口、人行橫道,。

1,、歌曲導(dǎo)入（1）音頻：《兔子的尾巴》

（2）組織幼兒討論老師：為什么兔子的尾巴會(huì)變短？

幼兒：因?yàn)樗o(hù)欄,，橫穿馬路,，尾巴被壓斷。

老師小結(jié)：兔子太調(diào)皮,，不遵守交通規(guī)則,，導(dǎo)致被車(chē)壓斷了尾巴，這樣太危險(xiǎn)了,。

老師：如果你是小兔子,，你會(huì)怎么過(guò)馬路？

幼兒：過(guò)馬路要聽(tīng)家長(zhǎng)的話,；要看馬路上有沒(méi)有車(chē)輛,；要看清紅綠燈再過(guò)去。

老師小結(jié)：過(guò)十字路口要看紅綠燈,。紅燈停,，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則,，不能在馬路上追逐,、玩耍，不亂闖紅綠燈,，要不然我們受傷了,，爸爸媽媽會(huì)很難過(guò)的。

2,、看圖片,，進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性：

（1）老師：小朋友真了不起，都知道過(guò)馬路要看紅綠燈，知道紅燈停,，綠燈行,，那你們?cè)诼飞线€要遵守哪些交通規(guī)則呢？如果不遵守這些交通規(guī)則會(huì)怎么樣呢,？讓我們一起來(lái)看看吧,！

（2）播放圖片，讓幼兒討論,、回答,。

老師小結(jié)：小朋友們你們真棒，說(shuō)的又對(duì)又快,。圖中有一些人的行為不對(duì),，比如：在大街小巷里踢足球、在較窄的馬路上行走,，坐車(chē)時(shí)把頭伸出窗外,。小朋友都知道了不遵守交通規(guī)則的危害性，都知道要好好保護(hù)自己了,。

3,、觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》

師：小朋友們認(rèn)識(shí)了這么多交通安全標(biāo)志，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看一段動(dòng)畫(huà)片《上學(xué)路上》,，動(dòng)畫(huà)片里的小朋友有的做得對(duì),，有的做得不對(duì)，我們可要看仔細(xì)喲?。ㄓ^看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》）

師小結(jié)：無(wú)論是上學(xué)還是放學(xué)路上一定要牽著爸爸媽媽的手過(guò)馬路,，特別是放學(xué)，一定要牽著爸爸媽媽的手離開(kāi)幼兒園,。

4,、情景模擬游戲過(guò)馬路部分幼兒騎小車(chē),，部分幼兒當(dāng)行人過(guò)馬路,，路途中要注意交通信號(hào)和標(biāo)志，遵守交通規(guī)則,。（提醒小朋友不要犯動(dòng)畫(huà)片里出現(xiàn)的錯(cuò)誤）

小結(jié)：今天我們小朋友學(xué)到了很多交通安全知識(shí),，大家表現(xiàn)得很出色。以后過(guò)馬路的時(shí)候一定要遵守交通規(guī)則,。