時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒小班藝術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇一

1,、幼兒學(xué)會(huì)用正反折疊的方法學(xué)習(xí)制作糖紙蝴蝶。

2,、幼兒能知道運(yùn)用身邊的廢舊材料制作玩具和手工藝品,，美化生活。

3,、幼兒能體驗(yàn)到制作的成就感和游戲的快樂,。

1、教師做好的糖紙蝴蝶,。

2,、每人準(zhǔn)備糖紙若干。

3,、音樂《化蝶》,。

1、教師通過給蝴蝶找朋友的情景進(jìn)行導(dǎo)入,。目的是激發(fā)幼兒的制作興趣,。

2、教師展示糖紙蝴蝶,，目的是讓幼兒描述糖紙蝴蝶的樣子,，讓幼兒討論糖紙是怎么樣變成蝴蝶的，教師在根據(jù)幼兒的討論現(xiàn)場(chǎng)制作,，重點(diǎn)討論正反折疊法,。

3、提供材料，讓幼兒用正反折疊的方法來制作蝴蝶,，目的是讓幼兒熟練掌握正反折疊法,，教師幫助幼兒在糖紙中間用繩子固定，完成蝴蝶,。

4,、幼兒將自己做好的蝴蝶固定在衣服上，扮演蝴蝶的朋友,，在音樂中起舞,。

可以在區(qū)角活動(dòng)中開展《美麗的蝴蝶》一欄，讓幼兒把自己制作的蝴蝶進(jìn)行展示,，目的是增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感,。

1、通過給蝴蝶找朋友來開展活動(dòng),，游戲情境貫穿始終,。

2、對(duì)媒體輔助教學(xué),，更直觀,，更生動(dòng)，更能吸引幼兒的注意力,。

幼兒小班藝術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇二

一,、 布置教室

⑴班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)墻壁，床鋪 各種大塊暖色調(diào)色彩,，紙或布;燈 裝彩,，彩燈

⑵區(qū)角環(huán)境設(shè)立

各種美術(shù)工具，顏料,，服裝,，色彩類圖畫書，白紙,、報(bào)紙,、水粉紙等紙張

⑶室外環(huán)境支持可揮灑，可玩耍的自由環(huán)境

二,、 課時(shí)活動(dòng)安排

課時(shí)

活動(dòng)

玩色

1,、在透明的水杯中混入顏料，讓幼兒認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的顏色以及不同顏色混合產(chǎn)生的變化,，如咖啡色,、紫色等

2、用瓶蓋印畫,，用大小不同的瓶蓋印出不同的顏色;還可以用樹葉印出不同形狀的畫

3,、讓幼兒嘗試用簡(jiǎn)單的生活中的材料海面,、棉簽等在紙上用拖、點(diǎn),、涂等方式涂畫感受色彩

4,、為幼兒介紹一些顏色方面的圖畫書《蠟筆小黑》、《白云娃娃》,、《小藍(lán)和小黃》以故事的形式激發(fā)幼兒對(duì)顏色的興趣并加以引導(dǎo)

5,、幼兒感知繽紛多彩的大自然，包括圖片,、錄像的形式,，或讓幼兒親自去看一看大自然的色彩;可以做一些簡(jiǎn)單有趣的小實(shí)驗(yàn)如小三棱鏡或裝水的密封透明水杯折射出的不同顏色等等學(xué)習(xí)用不同材料繪畫

6、用大的記號(hào)筆在紙上畫并認(rèn)識(shí)三角形,、圓形,、正方形、半圓形等

7,、用水粉顏料畫橫線、直線,，變換顏色畫一些小圈圈和一些封閉圖形

8,、學(xué)習(xí)用水粉顏料繪畫紅、橙,、黃等顏色,，并運(yùn)用這幾種顏色畫出有關(guān)的水果 蘋果、桔子,、雪梨,，學(xué)習(xí)均勻涂色

9、利用已經(jīng)學(xué)過的圖形,，用水粉筆或是油蠟棒等工具畫出一些簡(jiǎn)單的組合圖形如生活中的事物集體繪畫,，教師指導(dǎo)

10、認(rèn)識(shí)橢圓形,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單拼貼畫 小雞,。教師提供一些小的圓形、橢圓形,、三角形等白色紙片,，讓幼兒自己動(dòng)手拼貼成小雞

11、用油蠟棒或其他材料均勻的將小雞的翅膀,、嘴巴,、小腳涂成自己喜歡的顏色，并鼓勵(lì)幼兒用不同的方法畫出小雞的圍欄

12,、嘗試用直線,、曲線或簡(jiǎn)單幾何圖形畫太陽(yáng)光,，為太陽(yáng)涂上喜歡的顏色

13、14兩個(gè)課時(shí),，通過畫小兔子,、長(zhǎng)頸鹿等小動(dòng)物學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形,、正方形等不同圖形組合繪畫,，并為小動(dòng)物均勻涂上顏色，鼓勵(lì)幼兒畫出小動(dòng)物的不同形態(tài),。(類似于畫小雞的步驟,，先用記號(hào)筆畫外形)

15、為漂亮的花,、草涂上不同的顏色,，教師提供白紙做成的花，請(qǐng)小朋友用不同材料涂上五彩的顏色小實(shí)驗(yàn)

16,、欣賞布上五顏六色的圓圈(本活動(dòng)基本上是教師操作),，用線繩、顏料,、白布,，用線繩把白布的幾個(gè)位置緊緊捆扎起來，然后把白布浸泡在不同的顏料中,，等到白布浸透了再?zèng)_洗一下,，最后揭開線繩(以上的黑體步驟都可以讓幼兒動(dòng)手自己操作)，白布變得很漂亮,。

17,、18兩課時(shí)，美麗的形狀,，兩張紙上下覆蓋,，上面一張剪出一種形狀，讓幼兒涂滿,，揭去上面的一張,，露出下面的形狀，下面一張?jiān)诟采w部分留下相近的圖形,，供幼兒涂色

19,、20兩課時(shí)，為自己涂色,，教師提供一些背景案,，中心部分留出空白，在空白中畫出兒童若干,，幼兒可以隨意涂上自己的顏色,。

幼兒小班藝術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇三

小班幼兒經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng),，對(duì)美術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生了一定的興趣，在學(xué)習(xí)習(xí)慣和繪畫常規(guī)方面都有了很大的進(jìn)步,。大部分幼兒能正確地握筆并涂畫,。他們不僅能獨(dú)立的'畫出簡(jiǎn)單的線條，還能夠進(jìn)行較均勻的涂色,，對(duì)繪畫有了較高的興趣,。所以，本學(xué)期根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀,，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒構(gòu)圖技能的練習(xí),。只有畫好基本形狀，才能變化出各種事物,。我們首先從小朋友喜愛的動(dòng)物,、水果入手作為美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容，更多地為幼兒創(chuàng)設(shè)大膽涂抹的機(jī)會(huì),，使他們?cè)诿佬g(shù)中大膽地表現(xiàn),，通過幼兒有興趣的練習(xí)，從而更多地體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣,，為幼兒以后的美術(shù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

1、形成良好的繪畫習(xí)慣,。認(rèn)識(shí)并逐步學(xué)會(huì)使用繪畫工具和材料(如彩色筆、蠟筆,、油畫棒),，培養(yǎng)正確的繪畫姿勢(shì)，手腿保持一定距離,，握筆自然有力,。

2、能大膽地表現(xiàn),、創(chuàng)新,。在美術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力。

3,、能利用多種繪畫工具和材料,，通過多種形式：(手指點(diǎn)畫、棉簽畫,、紙團(tuán)印畫,、添畫)等不同技法表現(xiàn),，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。

4,、認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用3-6種顏色：紅、綠,、藍(lán)、黑、黃,、褐等。

5,、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會(huì)掌握點(diǎn),、豎線、橫線,、斜線,、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體，如樹木,、花草,、人、動(dòng)物等,，培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力,。

6、學(xué)會(huì)用搓,、團(tuán)圓,、壓扁等方法，簡(jiǎn)單地塑造一些物體,，并能按自己的意愿塑造,。

7、認(rèn)識(shí)紙工的材料和工具名稱,，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法,。如：對(duì)邊折、對(duì)角折,。

根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo),，我們將以生動(dòng)形象，鮮明的色彩和兒童化的語(yǔ)言,，創(chuàng)設(shè)有趣的情景,，鼓勵(lì)幼兒充滿自信地大膽表現(xiàn)，從中體會(huì)創(chuàng)造的樂趣,，在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展孩子的觀察力,、記憶力、想象力,、創(chuàng)造力和動(dòng)手操作能力,，形成人人愛畫，人人敢畫的氛圍,。

1,、制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的目標(biāo),，選擇相適應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。

2,、結(jié)合主題活動(dòng)開展,，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情景,，充分調(diào)動(dòng)幼兒表現(xiàn)的積極性,。

3、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合指導(dǎo),，共同培養(yǎng)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。

：

三月份：

1,、《燈籠》;

2,、《氣球》;

3、《小草》;

4,、《美麗的花》,。

四月份：

1、《瓢蟲》;

2,、《魚》;

3,、《西瓜》;

4、《毛毛蟲》,。

五月份：

1,、《葉子》;

2、《蝸?！?

3,、《蘋果樹》;

4、《蘑菇》,。

六月份：

《小雞捉蟲》;

2、《太陽(yáng)》;

3,、《小鳥》;

4,、《小刺猬》。

在本學(xué)期的中后期做一次幼兒作品的展示,。同時(shí),，在實(shí)際操作中，會(huì)根據(jù)幼兒的情況,，將所學(xué)的內(nèi)容做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。

燈籠

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用畫圓的方法表現(xiàn)燈籠的主要特征,。

2,、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

燈籠的圖片。

活動(dòng)過程：

1,、教師導(dǎo)入活動(dòng),，引起幼兒興趣。

今天老師給小朋友帶來了一樣禮物,，它是什么呢?(出示燈籠),，那你們喜歡嗎?仔細(xì)看看，它是由哪幾個(gè)部分組成的?

幼兒議論回答后,，教師總結(jié)：燈籠有一個(gè)大大的圓圓的身體,，上面有懸掛的線，下面有一串穗子,。

2,、老師示范

燈籠有張大圓臉，紅紅的,，像太陽(yáng),。

頭上帶帽子，

露出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,，

圓圓的下巴上,，

長(zhǎng)著一根又一根，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子,，

你說好笑不好笑,。

今天，我們一起來畫燈籠,，把你最喜歡的燈籠畫出來,，畫好了把它們掛在教室，把我們的教室打扮得最漂亮,。

3,、交待要求，幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo),。(播放音樂)

鼓勵(lì)幼兒大膽繪畫，大膽涂色,。

4,、展示作品，請(qǐng)幼兒說說你最喜歡的畫,，為什么?

活動(dòng)反思：今天是我第一次嘗試給這屆小班幼兒學(xué)繪畫,，在老師的指導(dǎo)下

活動(dòng)反思。

幼兒小班藝術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇四

每個(gè)幼兒心里都有一顆美的種子。幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì),，在大自然和社會(huì)生活文化中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn),，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美,，用自己的方式表現(xiàn)和創(chuàng)造美,。

本學(xué)期的藝術(shù)教學(xué)將從美術(shù)繪畫、手工,、音樂歌唱,、演奏活動(dòng)、韻律活動(dòng),、欣賞活動(dòng)等方面展開,。

1、愿意參加繪畫活動(dòng),，體驗(yàn)繪畫的快樂,，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

2,、認(rèn)識(shí)油畫棒,、水彩筆和圖畫紙等繪畫工具和材料，掌握它們的基本使用方法,。

3,、大膽涂鴉，嘗試用點(diǎn),、線來表現(xiàn)簡(jiǎn)單的形狀,。觀察各點(diǎn)的大小、形狀,，線的長(zhǎng)短,、粗細(xì)、曲直等不同形態(tài),，感受線條的豐富性和形態(tài)美,。

4、知道紅,、黃,、藍(lán)等顏色，對(duì)色彩敏感,，初步學(xué)會(huì)自由選用喜愛的顏色作畫，嘗試手掌印畫,、手指點(diǎn)畫,。

1、對(duì)手工活動(dòng)感興趣。

2,、初步掌握撕,、搓等紙工技能。

3,、能愉快地玩泥：團(tuán),、搓、壓等,。

1,、喜歡自己唱歌，也喜歡和同伴一起唱歌,，體驗(yàn)唱歌的愉悅,。

2、初步學(xué)會(huì)用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢(shì),。對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出反映。

3,、能感受并基本表現(xiàn)歌曲的形象和情感,。嘗試?yán)斫獠⒈憩F(xiàn)歌曲的形象和情感。

1,、探索發(fā)現(xiàn)兩種簡(jiǎn)單易掌握的打擊樂器的音色及演奏方法,，并知道他們的名稱。

2,、養(yǎng)成正確使用,、輕拿輕放打擊樂器的良好習(xí)慣。

1,、喜歡參加集體的韻律活動(dòng)和音樂游戲,。

2、能隨音樂做簡(jiǎn)單的動(dòng)作,。

3,、初步體驗(yàn)用動(dòng)作、表情,、姿態(tài)與他人交流,。

1、能喜歡傾聽周圍生活中的各種聲音,，在老師的提示下,，安靜傾聽音樂。初步感受音樂特點(diǎn)并理解其基本內(nèi)容和情緒,。

2,、能初步聽辨,、感知音樂的速度變化。

3,、能初步感受搖籃曲的特點(diǎn),。

幼兒小班藝術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇五

⑴班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

墻壁，床鋪各種大塊暖色調(diào)色彩,，紙或布;燈裝彩,，彩燈

⑵區(qū)角環(huán)境設(shè)立

各種美術(shù)工具，顏料,，服裝,，色彩類圖畫書，白紙,、報(bào)紙,、水粉紙等紙張

⑶室外環(huán)境支持

可揮灑，可玩耍的自由環(huán)境

課時(shí)

活動(dòng)

玩色

1,、在透明的水杯中混入顏料,，讓幼兒認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的顏色以及不同顏色混合產(chǎn)生的變化，如咖啡色,、紫色等

2,、用瓶蓋印畫，用大小不同的瓶蓋印出不同的顏色;還可以用樹葉印出不同形狀的畫

3,、讓幼兒嘗試用簡(jiǎn)單的生活中的材料海面,、棉簽等在紙上用拖、點(diǎn),、涂等方式涂畫

感受色彩

4,、為幼兒介紹一些顏色方面的圖畫書《蠟筆小黑》、《白云娃娃》,、《小藍(lán)和小黃》以故事的形式激發(fā)幼兒對(duì)顏色的興趣并加以引導(dǎo)

5,、幼兒感知繽紛多彩的大自然，包括圖片,、錄像的形式,，或讓幼兒親自去看一看大自然的色彩;可以做一些簡(jiǎn)單有趣的小實(shí)驗(yàn)如小三棱鏡或裝水的密封透明水杯折射出的不同顏色等等

學(xué)習(xí)用不同材料繪畫

6、用大的記號(hào)筆在紙上畫并認(rèn)識(shí)三角形,、圓形,、正方形、半圓形等

7,、用水粉顏料畫橫線,、直線，變換顏色畫一些小圈圈和一些封閉圖形

8,、學(xué)習(xí)用水粉顏料繪畫紅,、橙,、黃等顏色，并運(yùn)用這幾種顏色畫出有關(guān)的水果蘋果,、桔子、雪梨,，學(xué)習(xí)均勻涂色

9,、利用已經(jīng)學(xué)過的圖形，用水粉筆或是油蠟棒等工具畫出一些簡(jiǎn)單的組合圖形如生活中的事物

集體繪畫,，教師指導(dǎo)

10,、認(rèn)識(shí)橢圓形，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單拼貼畫小雞,。教師提供一些小的圓形,、橢圓形、三角形等白色紙片,，讓幼兒自己動(dòng)手拼貼成小雞

11,、用油蠟棒或其他材料均勻的將小雞的翅膀、嘴巴,、小腳涂成自己喜歡的顏色,，并鼓勵(lì)幼兒用不同的方法畫出小雞的圍欄

12、嘗試用直線,、曲線或簡(jiǎn)單幾何圖形畫太陽(yáng)光,，為太陽(yáng)涂上喜歡的顏色

13、14兩個(gè)課時(shí),，通過畫小兔子,、長(zhǎng)頸鹿等小動(dòng)物學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形,、正方形等不同圖形組合繪畫,，并為小動(dòng)物均勻涂上顏色，鼓勵(lì)幼兒畫出小動(dòng)物的不同形態(tài),。(類似于畫小雞的步驟,，先用記號(hào)筆畫外形)

15、為漂亮的花,、草涂上不同的顏色,，教師提供白紙做成的花，請(qǐng)小朋友用不同材料涂上五彩的顏色

顏色小實(shí)驗(yàn)

16,、欣賞布上五顏六色的圓圈(本活動(dòng)基本上是教師操作),，用線繩、顏料,、白布,，用線繩把白布的幾個(gè)位置緊緊捆扎起來,，然后把白布浸泡在不同的顏料中，等到白布浸透了再?zèng)_洗一下,，最后揭開線繩(以上的黑體步驟都可以讓幼兒動(dòng)手自己操作),，白布變得很漂亮。

幼兒動(dòng)手感受顏色

17,、18兩課時(shí),，美麗的形狀，兩張紙上下覆蓋,，上面一張剪出一種形狀,，讓幼兒涂滿，揭去上面的一張,，露出下面的形狀,，下面一張?jiān)诟采w部分留下相近的圖形，供幼兒涂色

19,、20兩課時(shí),，為自己涂色，教師提供一些背景案,，中心部分留出空白,，在空白中畫出兒童若干，幼兒可以隨意涂上自己的顏色,。