方案是從目的、要求,、方式,、方法、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

我們的節(jié)日五一勞動節(jié)活動方案 我們的節(jié)日 主題班會篇一

“五一節(jié)”通過慰問計生辦工作人員,，為了表示對衛(wèi)生院工作人員平時對我園衛(wèi)生保健工作的支持，每年對我園幼兒進(jìn)行免費體檢,，慰問環(huán)衛(wèi)工人,，為了表示對環(huán)衛(wèi)工每天及時清理幼兒園及街道的垃圾對他們的辛苦付出表示感謝，讓孩子們從小懂得感恩和付出,。

了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強自我保護(hù)的意識,。

讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛,，一起歡度節(jié)日,。

20xx年4月27日

xx

xx幼兒園中班小朋友及六名老師

送鮮花和禮物

1、購買康乃馨鮮花

2,、毛巾,、香皂、水杯,。

3,、老師給獻(xiàn)愛心的孩子穿園服及帽子。

1,、在來回行程中,，能遵守紀(jì)律，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象,。

2,、不亂扔垃圾

1、園長負(fù)責(zé)總指揮

2,、各班老師負(fù)責(zé)孩子的安全。

3,、鄭老師負(fù)責(zé) 照相留資料,。

4、王老師負(fù)責(zé)發(fā)視頻到幼兒園朋友圈做宣傳,。

五一國際勞動節(jié)是春天一個比較重要的節(jié)日,，通過開展這一活動，讓學(xué)生知道5月1日是勞動節(jié),，知道勞動是光榮的,，從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

我們的節(jié)日五一勞動節(jié)活動方案 我們的節(jié)日 主題班會篇二

1.幼兒產(chǎn)生愛勞動的愿望,。

2.了解各行各業(yè)人們的勞動,，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事情。

3.知道五月一日式國際勞動節(jié),，是所有勞動人民的節(jié)日,。

知道五一勞動節(jié)的含義。

體驗勞動是件快樂又辛苦的事情,。

各行各業(yè)的圖片,，音樂《勞動最光榮》、多媒體課件

一,、開始部分：

欣賞歌曲《勞動最光榮》,，引發(fā)幼兒活動的興趣,。

“今天老師請你們聽一首歌曲，你們聽聽里面講了什么事,？”

二,、基本部分：

1.通過歌曲介紹“五一勞動節(jié)”，

“這首歌曲是說小蜜蜂愛勞動,，為人們采花蜜,，人們都喜歡他，我們也愛勞動,，過幾天就是一個節(jié)日,，你們知道是什么節(jié)日嗎？”

2.教師出示五月一日的日歷,，引導(dǎo)幼兒觀察,。

“你會讀這個日期嗎？為什么這個字是紅色的,？它是什么節(jié)日,？是誰的節(jié)日？”

3.觀看課件,，認(rèn)識勞動人民,，說一說身邊的勞動者。

“他們是誰,？他們都是干什么的,？他們?yōu)槭裁锤蛇@個？誰是最大的受益人,？你還知道哪些勞動者,？”

“你什么有勞動者嗎？他們是誰,？他們都做了什么事,？”

“他們是如何勞動的？你的父母是做什么工作的,？”

4.幼兒討論,，幫助幼兒進(jìn)一步理解勞動是件辛苦又快樂的事情。

“理發(fā)店的叔叔阿姨在干什么,？沒有他們會怎么辦,？他們每天勞動累嗎？”

“既然累為什么還要做,？你覺得他們的心情怎么樣,？為什么？”

“你做過勞動者嗎,？做過什么事情,？心情怎么,？為什么？”

“勞動者那么辛苦,，我們要怎么對待他們?”

三,、結(jié)束部分：

1.帶領(lǐng)幼兒在班級內(nèi)參加勞動，進(jìn)一步勞動的快樂,。

“平時都是保育員阿姨幫助我們,，今天讓我們也來幫助他們吧！”

2.教師小結(jié),，活動結(jié)束,。

我們的節(jié)日五一勞動節(jié)活動方案 我們的節(jié)日 主題班會篇三

1、知道五月一日是國際勞動節(jié),，是所有勞動人民的節(jié)日,。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動,，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事,。

3、激發(fā)愛勞動的愿望,。

1,、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),，到超市購物等,，了解人民的勞動。掛歷一本,、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2,、工人,、農(nóng)民、醫(yī)生,、教師,、科技人員、司售人員,、服務(wù)人員的工作錄像片斷,。

一、介紹“五一”國際勞動節(jié),。

講解“五一”節(jié)的來歷,，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日,。知道是所有勞動人民的節(jié)日,。

二,、認(rèn)識誰是勞動的人，他們都做哪些工作,。

1,、觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo),，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人,。

2、談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們,。

3,、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦,。

教師提問：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動的,？

4,、讓幼兒互相介紹自己的.爸爸媽媽是做什么工作的？

三,、幼兒討論,，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事,？沒有他們會怎樣,？超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？既然累為什么還要干,？你覺得他們的心情怎樣,？為什么？

四,、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動（撿石子,、撿樹葉、掃地）,，并觀察勞動后場地的整潔,，讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂。

五,、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,，將家長工作照裝飾后張貼在上面。

讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,，祝賀他們的節(jié)日,。

我們的節(jié)日五一勞動節(jié)活動方案 我們的節(jié)日 主題班會篇四

向節(jié)日里不休息，辛勤勞動的人們問好

1.幼兒在家長的幫助支持下大膽,、自然地向成人問好,，向人們表達(dá)節(jié)日的祝賀。

2.幼兒在父母的幫助下學(xué)會關(guān)注四周的的人和事,。

3.通過討論,，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快,、合理地過節(jié),。

4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護(hù)的意識,。

1. 幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡,。

2. 節(jié)日父母帶孩子外出的時候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人,。

3. 幼兒將自己的慰問禮物送給節(jié)日里正在工作的人,，請接受禮物的人填好心意卡交給孩子。（家長根據(jù)自己孩子的特點可以幫助孩子一起送,，也可以讓孩子自己主動去送－－這個環(huán)節(jié)是對孩子的一個挑戰(zhàn)）

4. 節(jié)日過后,，孩子將心意卡帶到幼兒園。大家互相交流自己向誰慰問了,，是自己主動完成慰問任務(wù)的,、還是父母幫助完成。

活動來源于中班的主題活動《四周的人》,，教育活動從孩子最親近的父母長輩開始關(guān)心四周人們的活動,，了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動,，體驗社會成員之間的相互關(guān)心和友好交往,，愿意向他們學(xué)習(xí)。

我們的節(jié)日五一勞動節(jié)活動方案 我們的節(jié)日 主題班會篇五

1,、通過開展以“我勞動，我光榮,；我創(chuàng)造,，我幸福”為主題的系列活動,，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。

2、通過有計劃有組織的開展各類活動,，從宣傳“我勞動,，我光榮；我創(chuàng)造,，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。

3,、通過在學(xué)校,、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,，爭做“勞動小能手”。

4,、體驗明顯的季節(jié)特征,。

5、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗,。

我勞動,，我光榮；我自理,，我能干

（一）繪畫比賽

1,、繪畫主題：勞動最光榮

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限,，兒童畫,、國畫、版畫等均可,。每個班上交5件作品,，可適當(dāng)增加。

3,、上交時間：4月30日前上交,，逾期做自動放棄。

（二）我是勞動小能手

1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除,；

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜,、淘米、洗碗,、掃地,、拖地等

3,、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義,，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）,；

（三）學(xué)唱勞動歌曲

1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲,。

2,、周五班隊活動課，以班級為單位,，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽,。

四、活動要求

1,、各校要組織好繪畫比賽活動ы好的作品上交中小進(jìn)行展覽,。

2、各校要切實布置好三個階段的活動讓學(xué)生親身體驗勞動,。

3,、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動,，要有詳細(xì)的活動記錄,。

我們的節(jié)日五一勞動節(jié)活動方案 我們的節(jié)日 主題班會篇六

1、使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強幼兒的自我保護(hù)意識,。

2、通過討論,，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感,，教育幼兒熱愛勞動，堅持自己的……

3,、參與節(jié)日游戲,。

4、愿意參加活動,，感受節(jié)日的快樂,。

安全教育掛圖。

一,、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣,。

1,、教師："小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了,，知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2,、教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷,，讓幼兒了解。

二,、組織幼兒討論怎樣安全,、愉快的過好這三天的假期。

1,、教師引導(dǎo)幼兒："放假后你想做些什么事情呢,？"2、有哪些事情是不可以做的呢,？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容,。

3、創(chuàng)設(shè)情境,，提問幼兒：可以這樣做嗎,？為什么不能這樣做呢？

三,、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項,。

（一）安全教育1、不能玩家中的插座,、開關(guān),、打火機、尖銳或易吞服的物品,。

2,、注意交通安全，不單獨走出家門,。若外出游玩時,，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話,，不要陌生人的東西,。

3、獨自在家時,，不爬陽臺,、門窗或其他高處，把門關(guān)好,，不給家長以外的人開門,。

4、不能摸家中的藥品,，不到廚房去玩耍,。

5,、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲,；6,、熟悉三個特殊電話號碼的用法。

（二）衛(wèi)生保健

1,、教育孩子要少吃零食,，多吃蔬菜水果，吃熟食,，養(yǎng)成按時進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。

2、多喝白開水,，不吃雪糕,、不喝冷飲。吃東西以前要洗手,。

3,、勤洗澡洗腳，勤剪指甲,。

四,、活動延伸：請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等,，豐富孩子的生活內(nèi)容,。

放假的時候，孩子們一個個像出籠的小鳥,；等到回幼兒園的時候經(jīng)常有的孩子傷痕累累為此,，我設(shè)計了本節(jié)活動。

我們的節(jié)日五一勞動節(jié)活動方案 我們的節(jié)日 主題班會篇七

春雨的色彩

春雨下在草地上,，草地綠了,；下在桃樹上，桃樹紅了,；下在油菜里,，油菜黃了，那么請問小朋友你感覺春雨是什么顏色的呢,？今天就讓我們一起來討論下有關(guān)春雨的色彩吧,，看看誰說的對噢！

1,、通過欣賞和朗誦散文《春雨的色彩》,，感受春天的美麗。

2,、學(xué)習(xí)詞語：萬紫千紅,。

多媒體課件

一,、導(dǎo)入活動。

師：“今天,，老師給小朋友帶來一些畫面,，你們想不想知道是什么？我們一起來看看吧,。”

二,、理解散文內(nèi)容,。

1、出示第一幅畫面,，提問：

①圖中發(fā)生了什么事情,？（下雨了）

②秋天下的雨，我們叫“秋雨”,，那么春天下的雨,，我們叫什么？（春雨）春雨是怎么樣下的,？（沙沙沙,，沙沙沙……）

③你們覺得春雨像什么？讓幼兒自由想象,。（老師也想出了一個,，春雨象春姑娘紡出的線

2、出示第二幅畫面,，提問：

①圖中有些誰,？（一群鳥或鴿子、燕子,、麻雀,、黃鶯）

②他們在干什么？（在屋檐下躲雨）,，躲雨的時候它們還爭論了一個有趣的問題,，你們想知道是什么嘛，讓我們一起來聽聽它們在說什么,。

3,、出示第三幅畫面，觀后提問：

①鴿子是怎么說的,？燕子呢,？麻雀呢？小黃鶯呢,？

②現(xiàn)在你們知道它們在爭論什么問題了吧,，誰來說說,。（春雨到底是什么顏色的？）

4,、出示第四幅畫面,，提問：

①這時候，春雨聽了它們的爭論,，它又是怎么說的,？我們一起來聽聽。

②“萬紫千紅”是什么意思,？（形容百花齊放,，顏色艷麗）

三、完整欣賞散文,。（2遍）

1,、“老師把這些圖片上發(fā)生的事情編成了一首好聽的散文，我們一起來聽聽吧,。

2,、第一次欣賞散文，然后提問：

①這首散文好聽嗎,？

③這首散文叫什么名字,？

3、第二次欣賞散文,，讓小朋友思考：春雨是無色的,，為什么能給大地帶來萬紫千紅？

四,、朗誦散文,。

小朋友真能干，今天我們又學(xué)會了一首好聽的散文,，大家一起說說這首散文好嗎,？

四、結(jié)束活動,。

春天的景色真美,，我們一起去找春天吧！聽音樂走出活動室,。

我們的節(jié)日五一勞動節(jié)活動方案 我們的節(jié)日 主題班會篇八

勞動最光榮

達(dá)·芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠,，勞動一世可得幸福的長眠。的確,，只有親自參加勞動的人,，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,。勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德,，作為二十一世紀(jì)的青年學(xué)生，更應(yīng)該熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果,，弘揚“勞動光榮”的精神。

1,、使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動,，怎樣正確對待公益勞動，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù),、熱愛公益事業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì),。

2、使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動成果都是來之不易的,，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣,，并體現(xiàn)在日常生活中。

1,、全班學(xué)習(xí)演唱歌曲《勞動最光榮》

2,、同學(xué)表演勞動主題小品

3、同學(xué)講名人勞動故事

4,、同學(xué)勞動詩歌朗誦

5,、班長宣讀《勞動光榮，懶惰可恥》倡議書,，倡議同學(xué)們從現(xiàn)在做起,，從身邊做起，從小事做起,，在日常生活中熱愛公益勞動,、珍惜勞動成果。

6,、“熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果”橫幅簽名活動，同學(xué)們簽名宣誓,，做熱愛勞動,、珍惜勞動成果，為將來建設(shè)祖國而努力學(xué)習(xí)的好少年,。

我們的節(jié)日五一勞動節(jié)活動方案 我們的節(jié)日 主題班會篇九

1. 通過活動讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),。

2. 知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù),。

3. 激起幼兒尊敬和熱愛勞生動民的感情,。

1.認(rèn)識“五一”勞動節(jié)的多媒體課件,。

2. 工人、農(nóng)民,、醫(yī)生,、老師、廚師,、司機,、售貨員的圖片。

3.《勞動最光榮》音樂磁帶,。

一,、欣賞歌曲《勞動最光榮》，在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒活動的興趣,。

導(dǎo)入語：今天,，老師請你們聽一首好聽的歌曲，你們聽聽里面都有誰?

二,、介紹“五一”國際勞動節(jié),。

老師：這首歌是說小蜜蜂愛勞動，為人們采花蜜,，人們都喜歡它,，我們?nèi)藗円矏蹌趧樱^幾天就是一個全世界人民的節(jié)日,，你們知道是什么節(jié)日嗎?

1.老師出示五月一日的日歷,，請幼兒認(rèn)讀五月一日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?這是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?

2.講授“五·一”勞動節(jié)的來歷,，告訴幼兒五一勞動節(jié)是全世界勞動,、工作的人都過的一個重大節(jié)日。

3.請幼兒說一說,，你的父親,、母親是做什么工作的，你還知道有哪些勞動者?

三,、觀看《“五一”勞動節(jié)》的多媒體課件,，認(rèn)識勞生動民。

1.觀看課件,，邊看邊穿插提問和指引,，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。

2.請幼兒說一說,，你知道都有哪些勞動者,。

四、出示勞動者圖片，指引幼兒建立尊敬勞生動民的感情,。

1.觀看圖片,，說一說他們都是誰?是干什么工作的。例如：醫(yī)生為患者看病,，清潔工把街道掃除的干潔凈凈,，司機開車讓人們出行更便利，廚師會做好吃的菜,，老師教授知識,，建筑工人蓋高樓大廈，農(nóng)民種莊稼等等,。

2.依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗,，談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺Ｍㄟ^討論,，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，指引幼兒尊敬他們。

讓幼兒為老師,、父母或其他勞動者制作一份小禮物,，祝賀他們的節(jié)日。