確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班交通安全方案內(nèi)容篇一

20xx年9月30日上午

小四班教室

小四班全體師生

小班孩子由于年齡特點(diǎn),，對(duì)于保護(hù)自己,，珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全,，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、自我保護(hù)意識(shí)和能力。

1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則,，認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志,。

2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,。

情景圖片五張,。紅綠燈標(biāo)志各一張，交通標(biāo)志圖五張,。

一,、猜謎語(yǔ)，導(dǎo)入新課,。

紅綠燈和斑馬線,，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

二,、結(jié)合情景圖片,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則。

1,、幼兒自由舉手回答,，自己還知道哪些交通規(guī)則？

2,、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解,，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒

做的對(duì)不對(duì),，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則,。

三、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,。

出示圖片,，請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么？

四,、學(xué)兒歌記交通規(guī)則

兒歌：交通安全歌

紅燈停,，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好,。

天橋地道人行道,，橫穿馬路離不了。

頭手不出車窗外,，不在路上玩游戲,。

交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢,。

五、紅綠燈和小司機(jī)

請(qǐng)兩名小朋友，一人扮演紅燈,，一人扮演綠燈,，其他小朋友為小司機(jī)，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則,。

幼兒園中班交通安全方案內(nèi)容篇二

為貫徹落實(shí)縣教育局“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng),，使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一,、遵紀(jì)守法,、和諧共處”的意識(shí)，提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力,，培養(yǎng)幼兒對(duì)交通事故防范和自我保護(hù)能力,，特制定本方案。

3月30日上午9：30

園內(nèi)

全體大班幼兒

1.交通安全故事短片的碟片,。

2.帶幼兒觀看交通安全知識(shí)圖片,。

3.認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記：

(1)向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系,。

(2)學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志,，遵守交通規(guī)則。

(3)鼓勵(lì)幼兒畫交通標(biāo)志,。

4.與交警隊(duì)聯(lián)系

請(qǐng)交警宣教員到園講解交通安全知識(shí)和教做交通手勢(shì)指揮操,。

5.大班以班級(jí)為單位，組織幼兒開展交通安全知識(shí)教育活動(dòng),。

(1)通過游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片,，學(xué)會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò)。

(2)學(xué)習(xí)安全過馬路

學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車,，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車,，沒有來車時(shí)就可以安全橫過道路了。

1.各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好,。

2.請(qǐng)幼兒觀看交通安全知識(shí)短片,。

3.請(qǐng)交警宣教員講解交通安全知識(shí)及看各種標(biāo)志圖。

4.請(qǐng)交警宣教員教幼兒做交通手勢(shì)指揮操,。

5.參觀交通安全知識(shí)圖片展,。

6.組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。

7.活動(dòng)結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動(dòng)情況,，并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全,。

幼兒園中班交通安全方案內(nèi)容篇三

1、通過學(xué)習(xí)兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車,、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,，聽從紅燈綠燈的指揮,。

2、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上,，能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作,，體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>

3、使小朋友們感到快樂,、好玩,，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

4,、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

小汽車圖片,、紅,、綠、黃信號(hào)燈

一,、小汽車出門

小朋友,，今天老師給你們請(qǐng)一位客人你們看是誰(shuí)？這輛小汽車叫嘀嘀,，他第一次出門,，對(duì)所有的事物都覺得很新奇。它看到馬路上,、大街上這么熱鬧,，開心的嘀嘀直叫。它一會(huì)開到東,，一會(huì)開到西,，可自由了。忽然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛,，覺得非常奇怪,。你們能告訴它這是什么東西嗎？（導(dǎo)入紅綠燈）

二,、認(rèn)識(shí)紅綠燈

1,、師說：“你在哪里見過它？它有什么用,？

老師總結(jié)：對(duì),，一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的,，都是來管理交通的,。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進(jìn),，不發(fā)生危險(xiǎn)。

2,、師說：“今天我們就要來認(rèn)識(shí)一下馬路上會(huì)眨眼的紅綠燈,，好嗎？”它有幾種顏色,？（一般都有三種顏色：紅色、綠色和黃色）

3,、認(rèn)識(shí)紅燈

——你們知道紅燈眨眼睛,，是告訴我們什么？（幼兒自由講述）

——哦,。原來是要告訴我們行人和開汽車的司機(jī)該停下來了,。

4、認(rèn)識(shí)綠燈

——你們知道綠燈眨眼睛,，是告訴我們什么,？（幼兒自由講述）

——原來呀,，綠燈是要告訴我們,，該前進(jìn)了。

5,、認(rèn)識(shí)黃燈

——你們知道黃燈眨眼睛,，又是告訴我們什么？（幼兒自由講述）

——原來呀,，黃燈亮?xí)r，要停下來等一等,，如果已經(jīng)走在馬路上,，就要加快腳步趕緊走到馬路對(duì)面去。

三,、懂得紅綠燈的`作用

1,、師說：“如果沒有紅綠燈會(huì)怎樣,？（小朋友過馬路的時(shí)候很危險(xiǎn),；汽車和汽車之間也很容易發(fā)生危險(xiǎn)）”

2、小汽車不認(rèn)識(shí)紅綠燈,，這樣在馬路上亂開行嗎,？

3、師說：“所以我們一起幫助小汽車想一個(gè)辦法,，好嗎,？（幼兒自由說說）”

4、師說：“老師想到了一個(gè)辦法,，這里有一首兒歌,，可以幫助小汽車,。我們一起念給小汽車聽吧,！”

——教師朗誦兒歌一遍。

5,、小汽車看到紅燈,、綠燈是怎么做的？看到黃燈是怎么做的,？（教師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講述）

四,、出示信號(hào)牌，學(xué)念兒歌

1,、教師分別出示紅燈,、綠燈、黃燈的信號(hào)牌,，請(qǐng)幼兒在座位上分別作出停車,、開車、準(zhǔn)備的動(dòng)作,。

教師先示范,。

——師說：“老師這兒呢，有三塊信號(hào)牌,，因?yàn)槲遗滦∑嚫悴磺宄?，特地?qǐng)小朋友和老師一起來幫助小汽車認(rèn)識(shí)紅綠燈，好嗎,？”

——師說：“現(xiàn)在我先和小朋友一起來試試這三個(gè)信號(hào)燈應(yīng)該做出怎么樣的動(dòng)作,？”（邊念兒歌邊做動(dòng)作）

幼兒操作

——師說：“接下來請(qǐng)小朋友來表現(xiàn)了！”幼兒學(xué)念兒歌,，教師在相應(yīng)的地方出示紅燈,、綠燈、行人的信號(hào)牌,，以幫助幼兒記憶,。

五、游戲《紅綠燈》,。

1,、師說：“現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車,，老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢。

2,、師說：“游戲是這樣玩的,，小朋友跟在老師后面模仿小汽車在路上開，老師交替出示紅燈,、綠燈,、黃燈的信號(hào)牌，小汽車們就要做出相應(yīng)的動(dòng)作,，好嗎,！”

3、教師帶領(lǐng)幼兒在教室開汽車,，幼兒根據(jù)教師出示的信號(hào)，做出相應(yīng)的動(dòng)作,。

4,、游戲進(jìn)行1—2次結(jié)束。

六,、結(jié)束活動(dòng)

小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來,，綠燈是告訴我們?cè)撉斑M(jìn)了，看到黃燈就等一等了,，那我們一起開著小汽車出去旅行吧,！

幼兒園中班交通安全方案內(nèi)容篇四

1.辨別過馬路時(shí)的正確及錯(cuò)誤做法，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí),。

2.認(rèn)識(shí)交通安全設(shè)施的名稱和用途,。

小班上學(xué)期《活動(dòng)手冊(cè)》第28頁(yè)。

1.播放歌曲《信號(hào)燈》,，請(qǐng)幼兒仔細(xì)聽,。

媽媽和欣欣到超市買東西，可是,，她們要過馬路才能走到超市,。瞧，走到馬路邊,，欣欣一點(diǎn)也不著急,，她安安靜靜地和媽媽一起站在斑馬線上等候。不一會(huì)兒,，欣欣看見車停下來了,，人行橫道的紅綠燈上，綠色人像也亮起來了,，于是她趕緊拉著媽媽的手過馬路,。哦,！哦！過來了,！欣欣高高興興地和媽媽接著往前走,。可是,，走著走著,，欣欣和媽媽又到了另一條馬路上。欣欣看了看,，低下頭,，有點(diǎn)納悶兒了。沒有人行橫道,，怎么過馬路呢,？正在這時(shí)，欣欣一抬頭,，看到了前面的過街天橋,。噢！有了,！欣欣拉著媽媽的手,，蹦蹦跳跳地走上天橋，穿過了這條馬路,。就在這時(shí),，欣欣看見一些大哥哥大姐姐不遵守交通規(guī)則，險(xiǎn)些被汽車撞倒,，欣欣趕緊對(duì)媽媽說：“多危險(xiǎn)呀,！我一定要走天橋過馬路?！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭,，說：“欣欣做得對(duì)?！?/p>

2.請(qǐng)幼兒完成小班上學(xué)期《活動(dòng)手冊(cè)》第28頁(yè),，把正確的行為圈起來。

3.向幼兒提問圖畫中有什么交通安全設(shè)施,。

4.請(qǐng)幼兒回家后和爸爸媽媽調(diào)查自己家附近有沒有圖中的交通安全設(shè)施,，并將其涂上顏色。

1.能辨別過馬路時(shí)正確和錯(cuò)誤的做法,。

2.能說出交通安全設(shè)施的名稱和用途,。

幼兒園中班交通安全方案內(nèi)容篇五

1.了解常見交通標(biāo)志的含義，知道我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)該嚴(yán)格遵守的交通規(guī)則。

2.了解各種做宣傳的形式,，能和同伴合作通過某種宣傳形式完成遵守交通規(guī)則,、講文明的公益宣傳活動(dòng)。

3.遵守交規(guī)做文明公民的良好品質(zhì),。

1.《交通事故》《交通公益廣告》vcd,。

2.常見交通標(biāo)志(紅綠燈、機(jī)動(dòng)車道,、非機(jī)動(dòng)車道,、人行橫道等)

3.舊掛歷、紙箱,、皺紋紙等廢舊物品,。

一、觀看vcd,，了解遵守交通規(guī)則的重要性,。

教師小結(jié)：我們都知道了要遵守交通規(guī)則才能保證我們每一個(gè)人的生命安全，使我們的道路交通更有秩序,，使我們社會(huì)更文明,。

二、討論活動(dòng)：我們應(yīng)遵守哪些交通規(guī)則?

1,、引出討論話題。

教師：最近我們?nèi)鐣?huì)都在講文明,、樹新風(fēng),，我們應(yīng)該懂得守交規(guī)、講文明,，做文明公民,，那么，我們應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則呢?

2,、幼兒討論：我們應(yīng)該遵守的交通規(guī)則,。

教師引導(dǎo)幼兒分別討論行人、非機(jī)動(dòng)車輛,、機(jī)動(dòng)車輛應(yīng)遵守的交規(guī),。

3、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志：機(jī)動(dòng)車道,、非機(jī)動(dòng)車道,、人行橫道、停車場(chǎng),、禁止停車,、紅綠燈。

三、實(shí)踐活動(dòng)：小小交通宣傳員,。

1.討論：我們?cè)鯓幼尭嗟娜艘瞾硎亟灰?guī)做文明公民呢?

2.觀看交通廣告宣傳片：《講文明,、樹新風(fēng)》

提問：短片在向人們宣傳什么?其中演了些什么，說了些什么?

3.討論：我們可以用哪些形式向大家宣傳遵守交規(guī)迎呢?

4.小組活動(dòng)：創(chuàng)作宣傳方案,。

四,、分享活動(dòng)：請(qǐng)各組幼兒將自己組創(chuàng)作的宣傳方案展示給大家。

幼兒園中班交通安全方案內(nèi)容篇六

1,、全園幼兒參與“宣傳活動(dòng)”受教育率達(dá)到100%;

2,、全園幼兒交通安全法制常識(shí)知曉率達(dá)到95%以上;

3、我園幼兒交通安全法制意識(shí)和自我防護(hù)能力明顯提高,，交通安全法律法規(guī)遵守率達(dá)到90%以上;

(一)組織發(fā)放宣傳品,、宣傳資料

1、將道路交通安全法律法規(guī),、道路交通安全知識(shí)畫冊(cè)發(fā)放到各班,，由班主任組織幼兒學(xué)習(xí)。

2,、組織幼兒觀看交通安全教育錄像,。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

(二)開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動(dòng)。

1.各班根據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容,，每月至少開展一次交通安全教育主題課;

2.邀請(qǐng)鎮(zhèn)交警隊(duì)同志來園講授交通安全知識(shí),，不少于1次。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

(三)全員參與,，明確職責(zé),，多形式加強(qiáng)交通安全保障。

1,、由幼兒園負(fù)責(zé)建立園門口安全門崗制,，由值班老師和門衛(wèi)共同維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)交通秩序，安全護(hù)送幼兒過馬路,。

2,、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師放學(xué)時(shí)一定要帶領(lǐng)幼兒過馬路，提醒幼兒注意安全,。負(fù)責(zé)幼兒安全排隊(duì)上下車,、文明乘車，確保車隊(duì)安全工作,。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

(四)交通安全宣傳工作

1,、設(shè)立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料;

2,、幼兒園信息報(bào)道員及時(shí)客觀報(bào)道幼兒園交通安全工作的開展情況,。

成立園宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施全園宣傳月活動(dòng)工作。

幼兒園中班交通安全方案內(nèi)容篇七

1,、通過游戲,，鞏固幼兒對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則,，知道不亂穿馬路,，增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

2,、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識(shí),，體驗(yàn)游戲的快樂。

1,、錄音機(jī),、音樂磁帶《過馬路要看看燈》

2、紅綠燈指示牌,，布置有人行道和橫道線等的馬路背景。

一、聽音樂"手拉手"歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進(jìn)行,。

二,、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》并熟悉歌曲內(nèi)容,。

1,、老師彈奏樂曲一遍，讓幼兒熟悉并感受樂曲。

2、老師自彈自唱一遍,，讓幼兒說說歌曲的內(nèi)容,，幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲,。

3、鼓勵(lì)幼兒說說并動(dòng)態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容,。

4,、幼兒跟著老師唱一遍。

三,、組織游戲

1,、出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說說它們的用處等,。

2、教師介紹游戲規(guī)則3,、教師和能力強(qiáng)的幼兒示范游戲

4、在老師的引導(dǎo)下，使幼兒形象性地進(jìn)行游戲,，從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則,。

四、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴游戲,。

為進(jìn)一步增強(qiáng)我園的交通安全宣傳工作,，增強(qiáng)我園廣大師生,、家長(zhǎng)的交通安全意識(shí),，在本周我園開展了一系列的交通安全宣傳教育活動(dòng)：

1.積極鼓勵(lì)全園家長(zhǎng)完成安全教育平臺(tái)的校車安全專題作業(yè)，提高家長(zhǎng)、幼兒的交通安全意識(shí),。

2.各班級(jí)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全主題教育活動(dòng),，提高幼兒的道路安全意識(shí)和養(yǎng)成自覺遵守交通法律法規(guī)自覺性，養(yǎng)成良好的文明交通行為習(xí)慣,。

3.與家長(zhǎng)簽訂交通安全承諾書,，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒的安全監(jiān)管責(zé)任感，徹底杜絕各類交通安全事故的發(fā)生,。

4.在幼兒園的校園及周邊環(huán)境張貼《關(guān)于開展學(xué)生交通安全集中整治專項(xiàng)行動(dòng)的通告》,，提高家長(zhǎng)自覺遵守交通規(guī)則的行為習(xí)慣。

5.以班級(jí)為單位組織幼兒集中觀看交通安全教育視頻,，培養(yǎng)幼兒牢固樹立遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

交通安全宣傳教育工作是不容忽視的安全工作。我園將定期開展宣傳教育活動(dòng),，通過各種形式的交通安全宣傳教育,，打造和諧、文明的平安校園環(huán)境。

幼兒園中班交通安全方案內(nèi)容篇八

交通工具是現(xiàn)代人社會(huì)生活中不可缺少的一個(gè)部分,，這些交通工具給我們的生活帶來了便利,，也會(huì)給我們?nèi)松戆踩珟砦：ΑＳ谑菍?duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育,，成了一種必要的活動(dòng),。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗(yàn)過的交通工具“公交車”來設(shè)計(jì)本次活動(dòng),，讓幼兒了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系，懂得乘車時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則,。

1,、通過學(xué)習(xí)乘車小常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí),。

2,、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客,。

3,、在繪畫和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際情況,，選擇乘坐安全性的車。

教學(xué)圖片,、音樂《叭叭叭,、汽車開來了》、a4白紙若干,、油畫棒每人一盒

（一）放音樂帶領(lǐng)幼兒玩“開汽車”的游戲,，引出課題。

——在音樂聲中,，幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入游戲場(chǎng)地,。

——“小朋友，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動(dòng)室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車,？”

——“公交車是什么樣子的,，和我們看到的摩托車,、三輪車有哪些不一樣？

——“公交車前排座位是留給誰(shuí)做的,？

——“我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要注意什么呢？

（二）教師出示教學(xué)圖片,，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì),？為什么,？我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍兀?/p>

（1）出示圖?！坝袀€(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的?！?/p>

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,？為什么？他該怎么做,？

（2）出示圖“有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。”

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么,？他該怎么做？

（3）出示圖“有個(gè)小朋友在公交車上吃東西,，而且把垃圾亂扔,。”

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么,？他該怎么做,？

（三）小結(jié)：

我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)注意安全,，講文明、講禮貌的小朋友,，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時(shí),，你會(huì)怎么做呢,？請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有,，出門時(shí)不要坐三輪車和無(wú)照駕駛的私人車。這些車都會(huì)小朋友們帶來很多安全隱患,，你們知道了嗎,？然后讓全班小朋友用繪畫的形式,，表現(xiàn)自己乘車的行為。

（四）幼兒繪畫,，教師指導(dǎo),。

引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵(lì),、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,，大膽的繪畫，同時(shí)細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分,，豐富內(nèi)容,。

1、展示幼兒作品,，講述作品內(nèi)容,。

2、在交通安全模擬城,，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲,。

首先，我通過提問,，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn),，讓幼兒說說他們?cè)谲嚿峡吹绞裁矗抗卉囀鞘裁礃幼拥?？車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰(shuí)坐的,？還坐過哪些車？這些車中哪種車乘坐安全舒適,？鼓勵(lì)孩子們能大膽,、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。

在看圖講述的過程中,，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì)，為什么做得不對(duì),，這樣做有哪些危險(xiǎn),，從而了解正確的乘車規(guī)則。

活動(dòng)小結(jié)時(shí),，我請(qǐng)幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌,，遵守交通安全守則,，大部分小朋友都能積極回答,，有的幼兒還說：“以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶,、還有行走不方便的人讓座,?！?/p>

在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞,，沒有畫出具體的內(nèi)容,，還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo),。

通過這次活動(dòng),，我班幼兒對(duì)安全乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則,。

我認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志

一,、音樂活動(dòng)導(dǎo)入。

師：有一群鄉(xiāng)下老鼠要到城里去,，我們出發(fā)去看看吧,。

教師播放背景音樂——《鄉(xiāng)下老鼠》帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室。

師：鄉(xiāng)下老鼠來到城里,，發(fā)現(xiàn)有什么新奇的東西,？我們認(rèn)識(shí)這些符號(hào)嗎？讓我們來長(zhǎng)長(zhǎng)本事,，學(xué)習(xí)一下城里的'交通標(biāo)志吧,。

二、紅綠燈圖片展示,。

師：請(qǐng)小朋友們看一看,，這是個(gè)什么標(biāo)志？

幼：紅綠燈

師：請(qǐng)小朋友來告訴老師,，紅燈代表什么意思,？綠燈代表什么意思？

幼：......

總結(jié)：紅綠燈是生活中重要的信號(hào)標(biāo)志,，告訴我們紅燈停,，綠燈行。

三,、多媒體視頻展示,。

師：通過這個(gè)視頻，你觀察到了哪些交通標(biāo)志,？這些標(biāo)志代表了什么意思,？

總結(jié)：生活中有很多標(biāo)志，告訴我們這里禁止干什么,，可以干什么,。是生活中的導(dǎo)向標(biāo)。

四、認(rèn)識(shí)一些禁止標(biāo)志,。

1,、教師出示小黑板——一些禁止標(biāo)志。

師：這些標(biāo)志都有什么共同點(diǎn),？幼：

教師講解每一幅圖代表什么意思,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)這些交通標(biāo)志。

2,、出示斑馬線,。

告訴幼兒斑馬線的作用。并認(rèn)讀兒歌,。

五,、游戲：文明小司機(jī)

師：我們今天學(xué)習(xí)了這么多交通標(biāo)志，我們來做一個(gè)游戲——文明小司機(jī),。老師手拿紅綠燈,，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察我拿的是什么燈？按信號(hào)行駛奧,。評(píng)一評(píng)比一比看看誰(shuí)是文明小司機(jī),。（背景音樂——《汽車開來了》）

六、結(jié)束部分,。

教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂開汽車離開活動(dòng)室,。

幼兒園中班交通安全方案內(nèi)容篇九

為深入貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)道路交通安全工作的意見》和關(guān)于深入開展“12.2全國(guó)交通安全日”活動(dòng)的指示精神，打造安全,、法制,、文明交通的文化品牌，維護(hù)廣大人民群眾,，特別是廣大幼兒的生命安全,，筑牢交通安全體系建設(shè)。

20xx年12月

我與文明交通

通過多種渠道,，開展對(duì)幼兒的交通安全知識(shí)的教育,，加強(qiáng)幼兒的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動(dòng),，自覺遵守交通法規(guī),，維護(hù)交通秩序，增強(qiáng)交通法制意識(shí)和安全意識(shí),、提高自我保護(hù)能力,，切實(shí)避免交通傷害事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),。

組長(zhǎng)：畢秀春

副組長(zhǎng)：姚家芮

組員：湯本艷,、姚傳珍,、黃海濤、潘蔚蔚

1,、在園內(nèi)外懸掛宣傳橫幅,，圍繞“遵紀(jì)守法,、文明出行”營(yíng)造氛圍,。

2、利用園內(nèi)櫥窗,、宣傳欄等開辟專欄進(jìn)行宣傳“交通安全法規(guī)知識(shí)”,。

3、各班出一期黑板報(bào),、主題是：“爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法之星,、爭(zhēng)當(dāng)文明交通之星”。

4,、12月2日舉行國(guó)旗下講話：安全起步,，文明出行。

5,、12月2日下午園內(nèi)集體班會(huì)：摒棄交通陋習(xí),，安全文明出行。

6,、開展“我與文明交通””主題角色表演,。

7、組織文明交通家長(zhǎng)行,。

8,、和有關(guān)部門開展“文明交通校園行”活動(dòng)。

幼兒園中班交通安全方案內(nèi)容篇十

1,、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,。

2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。

1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景,。

2,、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

3,、字卡：交通安全,、紅燈停，綠燈行,、人行道,、非機(jī)動(dòng)車道,、汽車道。

(一)展開聯(lián)想,，揭示活動(dòng)主題

1,、出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,。提問：孩子們,，剛才你們看到了什么?想到了什么?

2、多么可怕的車禍,，為了不讓這樣的事情再發(fā)生,，我們一定要注意交通安全。

(出示字卡“交通安全”)

(二)在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

1,、孩子們,，看看我們坐的隊(duì)形像什么?十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲,。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī),，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開始”之后,，立即向自己的對(duì)面出發(fā),。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情?

(1)孩子們,，剛才你們看到了什么?你們想說什么?

(2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?

(3)(教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志)這是什么?誰(shuí)能編句兒歌來說說信號(hào)燈的作用,。(將標(biāo)志貼在黑板上)幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”,。

2,、認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,，這就要知道每條路的名稱,。

孩子們，看看這個(gè)十字路口,，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎?(人行道,、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道)

(三)初步了解常見交通標(biāo)志的作用

(出示交通標(biāo)志)在車輛穿梭的馬路上,，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢?

(四)現(xiàn)場(chǎng)指揮

1,、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用,。車輛的順暢，人們的生命安全,，更離不開交通警察,。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng),，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思,。

2,、老師來當(dāng)交通警察，請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口,，聽警察叔叔的指揮,，一起動(dòng)一動(dòng)吧!

(五)評(píng)價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束,。

兒童安全小知識(shí)：

1.增強(qiáng)紅綠燈意識(shí),。

紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置,。紅燈停,，綠燈行。按信號(hào)燈的指示通行,，起步時(shí)向左右兩邊看是否有來車,，然后從人行橫道橫過馬路，自覺地接受交通信號(hào)的指揮,。

2.學(xué)齡前兒童過馬路要讓大人牽引,。

不要讓兒童單獨(dú)上街，他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶?，必須有成年人帶領(lǐng),。

3.不要在車輛臨近時(shí)突然橫過馬路。

人的大腦從接受外界信號(hào)到是否決定停步到最后停下來有一個(gè)過程,。汽車也是這樣,，緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過程;再加上行駛的汽車有慣性，不能一剎即停,。最安全之策,，只能是：不要在汽車臨近時(shí)突然橫穿馬路。

4.不要扒車,。

一些小孩出于好奇,，常常利用車輛起步、上坡,、減速時(shí)扒車,，或作游戲或以扒車代步。這樣很容易跌倒或摔傷,，甚至造成生命危險(xiǎn),。

幼兒園中班交通安全方案內(nèi)容篇十一

為貫徹落實(shí)縣教育局“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng)，使全體師生牢固樹立“珍愛生命,、安全第一,、遵紀(jì)守法,、和諧共處”的意識(shí)，提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力,，培養(yǎng)幼兒對(duì)交通事故防范和自我保護(hù)能力,，特制定本方案。

3月30日上午9：30

園內(nèi)

全體大班幼兒

1.交通安全故事短片的碟片,。

2.帶幼兒觀看交通安全知識(shí)圖片,。

3.認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記：

(1)向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系,。

(2)學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志,，遵守交通規(guī)則。

(3 )鼓勵(lì)幼兒畫交通標(biāo)志,。

4.與交警隊(duì)聯(lián)系

請(qǐng)交警宣教員到園講解交通安全知識(shí)和教做交通手勢(shì)指揮操,。

5.大班以班級(jí)為單位，組織幼兒開展交通安全知識(shí)教育活動(dòng),。

(1)通過游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片,，學(xué)會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò)。

(2)學(xué)習(xí)安全過馬路

學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車,，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車,，沒有來車時(shí)就可以安全橫過道路了。

1.各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好,。

2.請(qǐng)幼兒觀看交通安全知識(shí)短片,。

3.請(qǐng)交警宣教員講解交通安全知識(shí)及看各種標(biāo)志圖。

4.請(qǐng)交警宣教員教幼兒做交通手勢(shì)指揮操,。

5.參觀交通安全知識(shí)圖片展,。

6.組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。

7.活動(dòng)結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動(dòng)情況,，并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全,。

幼兒園中班交通安全方案內(nèi)容篇十二

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園校車的安全管理，以及對(duì)幼兒安全知識(shí)的宣傳和教育,，提高乘車幼兒的安全意識(shí)和防范能力,，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害事件的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜,，科學(xué)應(yīng)對(duì),，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，增強(qiáng)自救自護(hù)能力,，從而保障廣大師生的生命安全,，維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序和社會(huì)的穩(wěn)定，經(jīng)幼兒園研究,，決定組織一次校車安全應(yīng)急疏散演練,。

20xx年4月13日星期四第四節(jié)活動(dòng)課下課（跟車?yán)蠋?、校車幼兒第四?jié)提前下課到場(chǎng)）

14：30校車到位

15：00工作人員、跟車?yán)蠋?、校車幼兒到樓前操?chǎng),，應(yīng)急疏散演練集中培訓(xùn)

15：10應(yīng)急疏散演練開始

15：20應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)

15：30演練結(jié)束。校車正常發(fā)車,。

幼兒園樓前操場(chǎng)

所有校車師傅,、跟車?yán)蠋熀统俗＼嚨挠變?/p>

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

1、制定《校車幼兒應(yīng)急疏散演練方案》報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批后,，將方案向演練人員進(jìn)行宣講,。

2、校車幼兒安全應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)與指揮小組對(duì)各校車進(jìn)行全面的檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改后方可演練,。

3、對(duì)參加人員進(jìn)行滅火器的使用,、緊急門的開關(guān)等消防知識(shí)培訓(xùn)和疏散培訓(xùn),。使每一位同志掌握疏散逃生的辦法和自救自護(hù)知識(shí),。校車師傅,、跟車?yán)蠋煂W(xué)會(huì)使用滅火器。校車師傅負(fù)責(zé)對(duì)跟車?yán)蠋熯M(jìn)行緊急門的使用培訓(xùn),。

4,、跟車?yán)蠋熆茖W(xué)設(shè)置疏散逃生路線，前一天要在校車上對(duì)幼兒開展一次以熟悉疏散線路,、掌握正確的火災(zāi)逃生方法為主要內(nèi)容的練習(xí),，教育幼兒遇到火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí),，按由后到前（或由前到后）先左后右的順序依次從緊急門（或前門）下車，彎腰捂鼻，撤離到距車50米外的安全地帶,，不要顧及書包和錢物。要求能夠做到：

（1）遇事不慌,，頭腦冷靜,；

（2）判明情況，思考對(duì)策,；

（3）積極自救,，互幫互助；

（4）聽從指揮,，有序疏散,。安排一名幼兒演練時(shí)“報(bào)警”。

1,、組織分工

搶救組：

通信聯(lián)系：

穩(wěn)控組：

聯(lián)絡(luò)組：

2,、應(yīng)急疏散路線：

車前故障則向后疏散：由后向前從左到右順序從緊急門依次有序下車,；

車后故障則向前疏散：由前向后從左到右順序從車門依次有序下車；

車中間故障則向兩頭疏散,；車一側(cè)故障則向另一側(cè)安全有序撤離,。

現(xiàn)場(chǎng)演練車前故障的應(yīng)急疏散。

3,、校車師傅,、跟車?yán)蠋煛嘀魅温氊?zé)：

學(xué)會(huì)使用滅火器,、緊急門,。教育幼兒遇到火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí)，按由后到前（或由前到后）先左后右的順序依次從緊急門（或前門）下車,，撤離到距車50米外的安全地帶,，彎腰捂鼻，不要顧及書包和錢物,。能夠做到：

（1）遇事不慌,，頭腦冷靜；

（2）判明情況,，思考對(duì)策,；

（3）積極自救，互幫互助,；

（4）聽從指揮,，有序疏散。及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),。報(bào)告情況,。

4、應(yīng)急疏散流程

14：30校車到位（趙邵武）

15：00工作人員,、跟車?yán)蠋?、校車幼兒到樓前操?chǎng)，應(yīng)急疏散演練集中培訓(xùn)

15：10應(yīng)急疏散演練開始

①指揮長(zhǎng)發(fā)出應(yīng)急疏散演練指令,，宣布演練開始（劉仁新）

②校車?yán)蠋煄ьI(lǐng)幼兒上車,，校車師傅發(fā)動(dòng)車。

③車內(nèi)一幼兒報(bào)警：“車起火啦,！”

④校車師傅迅速停車,，開車門。跟車?yán)蠋熈⒓创舐曋笓]幼兒：“車著火,！大家鎮(zhèn)定,！聽從指揮，要快速有序地下車！”跟車?yán)蠋燅R上打開緊急門,，組織幼兒迅速下車（幼兒按由后到前先左后右的順序依次下車,，幼兒用衣袖、手帕等捂住口鼻,，不要顧及書包和錢物）,。司機(jī)拿出滅火器準(zhǔn)備滅火。迅速有序地撤離距車輛50米外的安全地帶集合,，預(yù)防汽車油箱發(fā)生爆炸,，跟車?yán)蠋熐妩c(diǎn)人數(shù)。跟車?yán)蠋熛蛲跣駡?bào)告人數(shù),。

⑤校車師傅協(xié)助跟車?yán)蠋熃M織幼兒撤離,，撥打119報(bào)警：我新泰市是石萊鎮(zhèn)中心幼兒園校車司機(jī)，校車在幼兒園發(fā)生自燃,。請(qǐng)立即救援,！

⑥趙邵武巡查，了解幼兒情況,，撥打120報(bào)告：我是新泰市石萊鎮(zhèn)中心幼兒園老師,，校車在幼兒園門口發(fā)生自燃，請(qǐng)立即救援,！

⑦劉云向劉仁新報(bào)告：我是2路車跟車教師,，校車在校門口發(fā)生自燃，乘車幼兒已全部安全疏散,，沒有人員受傷,，請(qǐng)立即派人到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助救援。

15：20應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)

5,、組織乘車幼兒集隊(duì)，由劉園長(zhǎng)總結(jié)講話：

15：30演練結(jié)束,。校車正常發(fā)車,。

6、演練結(jié)束,。跟車?yán)蠋熥o(hù)送幼兒正常乘車回家,。