心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家,。

防災(zāi)避險安全教育心得體會篇一

火帶給人類的是光明,，是美食，是溫暖……但如果不注意的話,，火帶給我們的則是一片灰燼?，F(xiàn)在，各個學(xué)校經(jīng)常舉辦消防演練,。有的同學(xué)根本不當回事,，慢悠悠的跑著，還邊說著話：“閑著沒事舉行什么消防演練,，又沒真著火,。”

但是,，如果可怕的災(zāi)難真的發(fā)生,，還能這么悠閑嗎？消防意識應(yīng)從小培養(yǎng),。

常說我們離不開火,，無論是哪一樣，燒開水,，煮飯……都離不開火,，有利也有弊，有的時候你不好好使用它,，它也會有邪惡的一面,，發(fā)生火災(zāi)事故，不僅影響大,，而且損失也大,，所以，我們每個人都應(yīng)該掌握一些消防知識,，如：怎樣安全使用滅火器,。

火，帶給人們光明,，賦予人們溫暖,，但火災(zāi)也曾奪去了無數(shù)的生命，留下了累累傷痕,。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價,，給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素,。身處人員密集的校園中的我們,，應(yīng)在腦海中長期鳴響“119”的警鈴，提高防火的意識和技能,。我們應(yīng)該懂得火災(zāi)的危險性，不斷增強消防意識,。

在平時應(yīng)當做到以下幾點：

1,、不玩火。就是要認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果,。

2,、節(jié)假日期間不隨意燃放煙花、爆竹,，特別是寒假春節(jié)期間更要注意,。

3、在日常生活中要注意愛護各種消防設(shè)施和器材,。

生命只有一次,，它是那么的寶貴，又是那么的脆弱,。懂得一些消防知識可能會讓你的生命更快樂,，更幸福，更美好,！

防災(zāi)避險安全教育心得體會篇二

秋冬季節(jié)是火災(zāi)事故的高發(fā)時期,，為加強消防宣傳、普及消防知識,，歷城雙語實驗學(xué)校以安全第一,、強化管理、責(zé)任落實為宗旨,，邀請了濟南市永安消防局專業(yè)人士于12月3日下午來我校舉行了消防安全知識講座,。

消防人員用強烈震撼的火災(zāi)現(xiàn)場圖片、生動的案例,、條理清晰的從四個方面進行了詳細講解：

1,、從發(fā)生火災(zāi)的起因強調(diào)提高安全防范意識的重要性；

2,、從日常生活中的火災(zāi)隱患看加強學(xué)習(xí)消防知識的必要性,；

3、掌握使用滅火器材的方法及其性能,；

4,、火災(zāi)現(xiàn)場自救逃生的技能和撲救初期火災(zāi)的時機和方法。

消防人員談到了火災(zāi)現(xiàn)場如何保全生命、自救逃生的方法,。如在日常生活中要注意了解逃生通道和消防器材的位置,，發(fā)生火災(zāi)時要保持冷靜，迅速判明方向,，手扶墻壁,，魚貫而行，既可以及時找到出口,，又避免群傷群亡,、踐踏的慘劇發(fā)生，更有利消防隊員的救護等,。與會老師就日常生活中遇到的諸多安全方面的問題和消防人員進行了交流,。

此次講座使我校教職工學(xué)到了不少消防知識。大家感謝張消防人員的精心講課,，并表示一定要將這些知識及時地講給學(xué)生聽,，在日常工作中要深入貫徹消防工作預(yù)防為主的思想。

防災(zāi)避險安全教育心得體會篇三

在日常生活中,，由于各種環(huán)境因素以及主,、客觀條件的影響，事故隱患存在于每個人身邊,，并隨時可能突發(fā),，造成危害。

存在的隱患多種,，比如：交通安全,、環(huán)境安全,、飲食安全,、體育安全……在多中隱患中,，消防安全最容易引起傷亡事故。

火災(zāi)給人類帶來災(zāi)難,，給國家和人發(fā)造成損失,。因人們在生產(chǎn)、生活用火時管理不嚴,、用電不當,，電器漏電，小孩玩火,、入鞭炮,，雷擊志火等，都會引起火災(zāi),，帶來禍害,。但這都是人類一時疏忽大意而釀成的結(jié)果，并不是不可避免的。只要我們養(yǎng)電腦安全用火的習(xí)慣,，就可避免一些不必要的麻煩與損失,。

另外，我們每個人應(yīng)學(xué)會一些滅火的方法,。滅火最常用的方法是用水,、滅火器或滅火劑直接噴灑到燃燒著的物體上。如一旦發(fā)現(xiàn)火情,，要及時報警,。

遇到緊急情況，要保持鎮(zhèn)靜,，學(xué)會自救,，保護自己,，要不斷向外界發(fā)出求救信號,，這是臨危逃生的基本原則。

危險事故的隱蔽性和突發(fā)性提醒人們,，必須時時事事牢固樹立安全第一的意識,，嚴密防范，居安思危,。

防災(zāi)避險安全教育心得體會篇四

為了提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力和應(yīng)急管理干部的綜合素質(zhì),，進一步提升應(yīng)急管理工作水平，公司舉辦了為期5 天的培訓(xùn)班,。下面談?wù)剛€人體會,。

突發(fā)事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴重社會危害,，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對的自然災(zāi)害,、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件,。突發(fā)事件包涵核心要素為：一是具有明顯的公共性或社會性,。突發(fā)事件應(yīng)對法所要解決和應(yīng)對的是“公共危機”，具有明顯的“公共性”,。國家制定突發(fā)事件應(yīng)對法的核心目的是為了應(yīng)對突發(fā)公共危機,。二是具有突發(fā)性和緊迫性。突發(fā)事件的發(fā)生往往是突如其來,，如果不能及時采取應(yīng)對措施,，危機就會迅速擴大和升級，會造成更大的危害和損害,。三是具有危害性和破壞性,。危害性和破壞性是突發(fā)事件的本質(zhì)特征，一旦發(fā)生本法所稱的突發(fā)事件，就會對生命財產(chǎn),、社會秩序,、公共安全構(gòu)成嚴重威脅，如應(yīng)對不當就會造成巨大的生命,、財產(chǎn)損失或社會秩序的嚴重動蕩,。四是必須借助于公權(quán)力的介入和動用社會人力、物力才能解決,。公權(quán)力在突發(fā)事件應(yīng)對過程中發(fā)揮著領(lǐng)導(dǎo),、組織、指揮,、協(xié)調(diào)等功能,，公權(quán)力介入突發(fā)事件的應(yīng)對。

應(yīng)對突發(fā)事件,，把預(yù)防和應(yīng)急準備放在優(yōu)先位置,，真正做到防患于未然。只有牢固樹立“居安思危,、常備不懈”意識,，逐步把握規(guī)律，主動采取防范措施,，才能從根本上減少突發(fā)事件的發(fā)生,。同時，在無法完全避免突發(fā)事件發(fā)生的情況下,，要總結(jié)探索如何制度化,、科學(xué)化、專業(yè)化應(yīng)對各類突發(fā)事件,。第一,，建立健全應(yīng)急管理制度。政府部門應(yīng)建立健全分類管理,、分級負責(zé),、條塊結(jié)合、屬地管理為主的應(yīng)急管理體制,，形成統(tǒng)一指揮,、功能齊全、反應(yīng)靈敏,、運轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急機制,。加快應(yīng)急管理的法制建設(shè)，形成有效應(yīng)急管理法制體系,，把應(yīng)急管理工作納入規(guī)范化,、制度化,、法制化軌道。第二,，制定完善應(yīng)急預(yù)案機制,。認真制定應(yīng)急預(yù)案，健全監(jiān)測,、預(yù)測,、預(yù)報、預(yù)警和快速反應(yīng)系統(tǒng),，加強專業(yè)救災(zāi)搶險隊伍建設(shè),，健全搶險救災(zāi)物資儲備制度，搞好培訓(xùn)和預(yù)案演練,，全面提高抗風(fēng)險能力,。第三，加快建設(shè)科技應(yīng)急體系,。高度重視運用科技提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力,，加強應(yīng)急管理科學(xué)研究，提高應(yīng)急裝備和技術(shù)水平,，加快應(yīng)急管理信息平臺建設(shè),，形成公共安全和應(yīng)急管理的科技支撐體系,。第四,，加強組織協(xié)調(diào)應(yīng)急管理。加強相關(guān)部門的協(xié)調(diào)機制,，落實各自承擔(dān)的專項預(yù)案,，要按照總體應(yīng)急預(yù)案的要求，做好縱向和橫向的協(xié)同配合工作,。健全應(yīng)對突發(fā)公共事件的組織體系,，明確各方面職責(zé)，確保一旦有事,，能夠有效組織,，快速反應(yīng)，高效運轉(zhuǎn),，遇事不亂,。第五，積極開展應(yīng)急宣傳培訓(xùn),。利用多種方式,，廣泛宣傳相關(guān)法律法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案，特別是預(yù)防,、避險,、自救,、互救、減災(zāi)等知識,，增強公眾的危機意識,、社會責(zé)任意識，提高自救,、互救能力,；深入開展應(yīng)急專題培訓(xùn)，特別要加強對公務(wù)員進行專題教育及應(yīng)對和處置突發(fā)事件的培訓(xùn),，全面提升應(yīng)對管理水平,。

應(yīng)對突發(fā)事件是一項全新的工作，無論政府還是公眾,，都需要學(xué)習(xí),、探索，提高應(yīng)對的能力,。培養(yǎng)危機意識,。危機意識是突發(fā)事件預(yù)警的起點。在和平時期,，人們往往缺乏危機意識,。通過模擬危機情勢，不斷完善危機發(fā)生的預(yù)警與監(jiān)控系統(tǒng),，培養(yǎng)危機意識,。

防災(zāi)避險安全教育心得體會篇五

假期里的一天，我們小記者帶著爺爺奶奶,、外公外婆興高采烈地走進交警大隊,，參加了一場別開生面的“交通安全進警營慈孝大比拼”活動。

首先,，我們在五星紅旗高高飄揚的大操場上,，思想?yún)R報范文興致勃勃地向威武的交警叔叔學(xué)習(xí)交通安全“手語操”，我們個個儼然成了小交警啦,！

然后,，交警叔叔把我們帶到一樓寬敞的影視室，給我們播放了交通事故實況錄像：多可惜??！一個個鮮活的生命倒在滾滾車輪下，真是慘不忍睹??！“這些大都是小孩子和老人家不懂交通法規(guī)，又隨意橫穿馬路釀成的悲劇啊……”叔叔惋惜地說,，“所以老人家和小學(xué)生一定要守規(guī)則,，平安出行啊,。”

然后,，叔叔又把我們帶到三樓監(jiān)控中心參觀,。哇，監(jiān)控室大得很哪,！叔叔告訴我們這是全是智能設(shè)備,，市內(nèi)安裝著多個攝像頭。這些攝像頭監(jiān)控著整個黃巖,，不管是城市還是鄉(xiāng)村,，都能監(jiān)控到，而且日夜呈現(xiàn)出清晰的畫面,。

緊接著,，小記者們都積極參加了“交通安全小達人”主題繪畫比賽，小記者們有的畫了交通安全指示燈,，有的畫了交警叔叔在大風(fēng)雨中嚴肅地站在崗臺上嚴謹?shù)刂笓]著交通……

最后,，威武的交警大隊大隊長熱烈地祝賀“交通安全進警營慈孝大比拼”活動圓滿結(jié)束！還大聲贊揚小記者個個表現(xiàn)棒棒噠,！聽到贊揚聲,，大家的臉上都笑開了花。這次活動真有意思??！

防災(zāi)避險安全教育心得體會篇六

為了加強衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)人員的應(yīng)急處置能力，提高醫(yī)療衛(wèi)生應(yīng)急意識和常識,，深入貫徹和執(zhí)行《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》,，從而達到提早預(yù)防,、有效應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件之目的,，我院根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》將應(yīng)急相關(guān)培訓(xùn)作為日常培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一，以多種形式組織學(xué)習(xí),、展開討論,。

為充分應(yīng)對各種突如其來的公共衛(wèi)生事件，切實提高應(yīng)急隊伍處理突發(fā)事件的能力,，我院加強了對應(yīng)急實踐演練培訓(xùn),，使突發(fā)事件應(yīng)急工作真正做到預(yù)防為主、常備不懈,。先后組織開展了傳染病爆發(fā)流行應(yīng)急演練,、突發(fā)大型車禍搶救演練等一系列實踐培訓(xùn)，檢驗并提高了應(yīng)對突發(fā)事件的能力和水平,，豐富了實戰(zhàn)經(jīng)驗,。

為了熟悉各類應(yīng)急相關(guān)知識,，根據(jù)衛(wèi)生應(yīng)急人員的組成特點和崗位職責(zé)要求，對全院醫(yī)務(wù)人員進行了急救知識,、傳染病的相關(guān)法律法規(guī)與制度,、突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急管理處置、醫(yī)院各項應(yīng)急預(yù)案與處置流程等知識進行了集中培訓(xùn),，使各類衛(wèi)生應(yīng)急管理人員,、衛(wèi)生應(yīng)急處置人員增強了應(yīng)急管理、公共安全知識的掌握,、衛(wèi)生應(yīng)急的組織協(xié)調(diào)處置能力,達到了衛(wèi)生應(yīng)急管理崗位的要求,。

在以后的工作中，我們將以相關(guān)法律法規(guī)為準,，進一步提高衛(wèi)生應(yīng)急隊伍的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)以及突發(fā)事件的應(yīng)急能力,，加強與區(qū)級相關(guān)部門的配合、協(xié)作,，確保各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件得到科學(xué)預(yù)防,、及時處理。完善衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案體系,，增強預(yù)案的實用性和可操作性,；鍛煉衛(wèi)生應(yīng)急隊伍，提高隊伍快速有效地處置突發(fā)公共事件的能力與衛(wèi)生應(yīng)急組織協(xié)調(diào)能力,，完善部門協(xié)調(diào)機制,，加強部門間聯(lián)防聯(lián)控，共同采取措施應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件,。

防災(zāi)避險安全教育心得體會篇七

在我們的生活中,，交通一直是安全隱患之一。在去年交通事故一共發(fā)生了29750起,，在這些案件中一共有186人喪失了寶貴的生命,。一般交通事故一共發(fā)生了1813起，186人死亡,，1867人受傷,，直接損失259萬。簡易交通事故,，發(fā)生了11370起,，2475人受傷，直接損失704萬,。這些數(shù)字是很龐大的,，現(xiàn)在看上去那些數(shù)字沒啥理解，如果死的是親人朋友,，這些數(shù)字就會離我們很近,。

交通事故中最主要的是酒駕,。酒駕發(fā)生269起，29人死去,，214人受傷,，飲酒駕駛16起，128人受傷,，醉酒事故203起,，17人死亡。

這時候有的人就以為四個輪子不能喝酒,，開車那兩個輪子總可以了吧,？但摩托車也屬于機動車，所以摩托車也不能喝酒駕駛,，摩托車酒駕144起,，14人死亡，140人受傷,。

當然有的時候不喝酒也會發(fā)生事故,，開車玩手機發(fā)生事故的概率是平常的23倍，發(fā)信息比平常反應(yīng)時間慢35%,。別小瞧這些數(shù)字,，有可能你剛發(fā)現(xiàn)那個人在你車旁邊，但由于你發(fā)信息慢了一步,，就已經(jīng)毀壞了一個家庭,。

無證駕駛也是比較多的，汽車無證駕駛有141起,，24人死亡,，171人受傷。摩托車無證駕駛15人死亡,，125人受傷,。

視野盲區(qū)也是很重要的，就比如大貨車,，貨車不光有盲區(qū),，還有內(nèi)輪差。站在路邊的話,，人會被撞倒在地，嬰兒車被刮傷,，自行車直接被貨車開走,。

這一例例的交通案子都在警告著我們，可我們何時聽過,？

道路千萬條,，安全第一條,，行車不規(guī)范，親人兩行淚,。

防災(zāi)避險安全教育心得體會篇八

交通安全關(guān)乎生命,，生命沒有彩排。全世界過6分鐘就有一人死于車禍,，全世界每一分鐘就有人傷于車禍,，我國交通死亡事故是全世界第一，每天,，都會有人命喪于那無情的飛奔車輪底下,，成為交通安全路上又一個警示燈。車禍,，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎,，讓幸福在車禍中斷送。一個個鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝,，許許多多肇事司機在一失足間鑄就了千古恨,。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬的親人就在車禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中,。

當因超速超載而引出的慘重的車禍,；當想象他們喪失親人時那悲痛欲絕的情景，誰還會不真真切切的感受到生命的可貴無處不在,？違法超載（員）,，為了一點蠅頭小利和一時的`方便便漠視了自己和他人的人身安全；超速行駛無視法律法規(guī)的要求結(jié)果釀成了大禍,，酒后駕車,，害人又害己，“杯中一滴酒,，親人兩行淚”,，連無辜的小學(xué)生都不能幸免遇難；由于法律意識淡薄,，安全知識匱乏,，無證駕車、違法超車會車,、疲勞駕駛,、操作不當、肇事逃逸等等交通違法行為導(dǎo)致的接二連三的交通事故一個個向我們涌來,，一張張團圓的景象灰飛煙滅,。

在血的教訓(xùn)的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊,。多一份小心,，多一份關(guān)心，就會少一份災(zāi)難,，少一份失望,。珍惜生命，從我做起,，為不再讓親友生離死別的場面再一次出現(xiàn),，不讓交通事故無情地吞噬我們無辜的生命。我一定嚴格遵守各項交通道路交通安全法規(guī)法律,，時刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤,，控制好腳下飛旋的車輪，守好道路交通安全的第一道防線,，不開霸王車,、不違規(guī)超車會車、不無證駕駛,、不疲勞駕駛,、不酒后駕駛，不超載,、超速,，避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。

黨中央,、國務(wù)院非常重視安全工作,，學(xué)校“提高認識,，加強管理,，以對學(xué)生極端負責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作?！睘榇?，我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責(zé)任制為核心,，以落實具體措施為重點,，及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,，努力創(chuàng)建一個管理有序,、防控有力、整改迅速,、環(huán)境安定,、校風(fēng)良好的安全文明校園,，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展,。

安全工作的重點是及時消除隱患,，加強全校師生的安全教育，防患于未然,，為此我們提出要樹立六種意識,、開展“六防”教育、克服四種疏理,、堅持“四不放過”,、營造“四講”氛圍。六種意識：即“大于天”意識,、“責(zé)任”意識,、“憂患”意識、“第一”意識,、“防范”意識,、“共管”意識；開展“六防”教育,，即防盜,、防火、防震,、防溺水,、防觸電、防交通事故教育活動,。營造“四講”氛圍,，即利用橫幅標語、校園廣播,、班級黑板報,、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳，營造了一個“人人講安全,，處處講安全,、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,。

1,、建立安全工作日報告和安全整改通知書制度。制定了《學(xué)校安全自查范圍》,，在全校各班級,、各處室部中設(shè)立了安全檢查員，要求每天對各自范圍內(nèi)的學(xué)生動態(tài),、教學(xué)生活設(shè)施,、設(shè)備進行檢查、記錄，并向班主任和各部門責(zé)任人匯報,，最后上報校長,；然后由校長簽署處理意見，限期整改,；在校園各區(qū)域配備,、完善消防設(shè)施，專人負責(zé),，定期檢查,，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落,，每一個時段,。

2、重大傷亡事故報告制度,。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,，應(yīng)及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時查清原因,，對事故責(zé)任者給予嚴肅處理,，事故善后事宜應(yīng)及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者,，要追究有關(guān)人員的責(zé)任,。

近年來，我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置,。從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手,，通過明確責(zé)任,，落實措施，將努力營造一個安全,、文明,、健康的育人環(huán)境。

防災(zāi)避險安全教育心得體會篇九

20xx年3月25日,，項目部組織開展應(yīng)急預(yù)案演練,。本次演練分為四個部分：第一部分，熟悉演練計劃和應(yīng)急知識培訓(xùn),；第二部分,，緊急集合；第三部分,，現(xiàn)場救助,；第四部分,，現(xiàn)場滅火。

首先由項目經(jīng)理把演練計劃對大家做以說明,，然后專職hse協(xié)調(diào)員就滅火器的使用,、呼吸器的正確佩戴和使用步驟做了詳細講解，之后進行了應(yīng)急知識培訓(xùn),。

隨著三聲急促的長哨音發(fā)出的緊急集合信號,，營地所有人員在聽到警報后,，在最短的時間內(nèi)到緊急集合點集合,，以宿舍為單位各自清點人數(shù)，并組織撤離,。

現(xiàn)場救助要求演練模擬施工現(xiàn)場人員受傷情形,，我現(xiàn)場救助人員在接到求救的通知后，在第一時間內(nèi)趕到施工現(xiàn)場進行救助,，并組織人員用擔(dān)架抬傷者上應(yīng)急車,。

演練模擬火災(zāi)現(xiàn)場，我機組人員在發(fā)現(xiàn)火源時采用消防用石棉布隔絕空氣,，但不幸吸入毒氣暈倒,，現(xiàn)場急救隊一面采取搶救，一面進行組織滅火,。整個演練歷時1小時29分,，充分展示了項目部應(yīng)急機構(gòu)對突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)速度以及對應(yīng)急程序的執(zhí)行效果。

經(jīng)過這次演練,，驗證了火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的合理性和可靠性,，普及了消防知識和火災(zāi)逃生常識，熟悉了火災(zāi)應(yīng)急啟動和處置的程序,，加強了對火災(zāi)防范和應(yīng)急支持的本事,。

經(jīng)過演練，使大家更加明確,，一旦發(fā)生火情,，每個人應(yīng)當做什么；如何正確報警,；如何正確撲救,；如何疏散人群；如何自救和逃生,。使大家認識到時間就是生命,，時間就是金錢，在遇到火災(zāi)等突發(fā)情景后,，根據(jù)平時掌握的逃生路線及時撤離至集合點是減少人員傷亡和火災(zāi)應(yīng)急處置的最關(guān)鍵環(huán)節(jié),，在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進行,。

防災(zāi)避險安全教育心得體會篇十

按照上級有關(guān)部門的要求，20xx年5月份為應(yīng)急預(yù)案演練月（以下簡稱演練月）,。我校以演練月為契機,，堅持“安全第一，預(yù)防為主”,。著力構(gòu)建和諧,、平安學(xué)校，大力營造“關(guān)注安全,，關(guān)愛生命”的濃厚氛圍,，經(jīng)過演練月活動，強化師生的安全意識,，提高師生緊急避險,，自救自護本事。

學(xué)校進取響應(yīng),，認真制訂活動方案,，周密部署，嚴格落實“一把手”職責(zé)制,，扎實開展應(yīng)急預(yù)案演練月活動,。

學(xué)校以演練月為契機，利用國旗下講話,，學(xué)校廣播,、墻刊班報、宣傳欄,、舉辦安全主題班會,、開展安全知識講座、安全知識競賽等形式,，宣傳貫徹有關(guān)安全生產(chǎn)應(yīng)急管理的法律法規(guī)和《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急演練指南》,，推動應(yīng)急演練活動深入開展，提高師生的防范意識和應(yīng)急本事,。

學(xué)校依據(jù)案演練月活動方案的`要求,，認真做好應(yīng)急預(yù)案的論證，確保應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性,、可操作性及安全性,。并于5月20日進行應(yīng)急預(yù)案演練。經(jīng)過演練進一步明確各職能組應(yīng)急管理工作職責(zé),，提高相關(guān)部門和應(yīng)急救援隊伍協(xié)同應(yīng)對本事,，掌握社會各類應(yīng)急資源，推動應(yīng)急救援體系建設(shè),。要從提高構(gòu)建和諧,、平安學(xué)校管理本事,，促進社會和諧發(fā)展的高度，加強對演練月活動的領(lǐng)導(dǎo),，精心組織,、廣泛動員，扎實有效地開展好演練月活動,。

學(xué)校經(jīng)過應(yīng)急預(yù)案演練,，及時發(fā)現(xiàn)應(yīng)急管理工作存在的問題，強化制度建設(shè),，完善學(xué)校應(yīng)急預(yù)案,，補充應(yīng)急裝備。進一步加強對危險源監(jiān)測監(jiān)控,，提高師生風(fēng)險意識和自救互救本事,。