人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)班集體先進(jìn)事跡材料 小學(xué)班集體主要事跡篇一

這個(gè)班級(jí),，在校少先隊(duì)大隊(duì)部的指導(dǎo)下，在輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下積極開展各種少先隊(duì)活動(dòng),，不斷地向著新的高峰前進(jìn),，取得了較好的成績(jī)。下面就本班的情況作一簡(jiǎn)單匯報(bào),。

這個(gè)班集體是我從二年級(jí)開始接管的,，因此了解學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，作好學(xué)生工作是我面臨的首要問(wèn)題,。

1.親近學(xué)生,，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我，樹立威望

"誰(shuí)愛孩子,，孩子就會(huì)愛他,，只有用愛才能教育孩子,。

我首先抓住一切時(shí)間接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛",。我相信這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。

其次,，我通過(guò)一切途徑了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點(diǎn);了解學(xué)生的個(gè)人生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等,。

2.培養(yǎng)自我教育能力,，爭(zhēng)做班級(jí)的主人

培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力，爭(zhēng)做班級(jí)的主人,，從而建立良好班集體是我工作的一個(gè)重點(diǎn),。我個(gè)人一直提倡小學(xué)教育的全面性，教育不僅是要培養(yǎng)出成績(jī)拔尖的學(xué)生,，更是要讓所有的學(xué)生都能夠切身體會(huì)到教育的作用,，讓他們?cè)谟仔〉男撵`里種下善良的、美好的種子,，讓他們感受到愛,，學(xué)到做人的道理，形成正確的人生觀和價(jià)值觀,。所以,，我常常和學(xué)生說(shuō)的一句話就是“一枝獨(dú)秀不算春，百花爭(zhēng)艷春滿圓”,，而培養(yǎng)他們的自我教育能力,，熱愛集體，爭(zhēng)做班級(jí)的主人,，無(wú)疑是十分重要的一步,。而首先就要增強(qiáng)學(xué)生的自我意識(shí)。所謂自我意識(shí)是對(duì)自己存在的覺(jué)察,。即自己認(rèn)識(shí)自己的一切,，包括認(rèn)識(shí)自己的生理狀況，心理特征以及自己與他人的關(guān)系,。而它的心理成份主要是自我認(rèn)識(shí),、自我體驗(yàn)、自我控制,。為此,，我的心理糾偏工作就是從以下三方面展開的。

(1)通過(guò)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的強(qiáng)化訓(xùn)練,，配合少先隊(duì)組織的日常行為規(guī)范評(píng)比活動(dòng),，培養(yǎng)他們以集體為榮，為集體爭(zhēng)光的意識(shí),。

(2)利用周記,，進(jìn)行心理交談。半年來(lái),，每星期寫一篇周記,，學(xué)生一方面完成教師布置的心理問(wèn)題，另一方面與教師談心理話,，在周記本上進(jìn)行書面交談,，做學(xué)生的知心朋友,，進(jìn)行心理咨詢和疏導(dǎo)，效果甚佳,。

(3)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,。經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，了解家庭情況,，做好家長(zhǎng)的思想工作，引導(dǎo)家長(zhǎng)懂得青少年心理特征,，形成正確的家庭教育,。

(4)進(jìn)行個(gè)案研究，重點(diǎn)突破特殊矛盾,，顯然要特殊處理,，光靠集體輔導(dǎo)和活動(dòng)，不一定對(duì)個(gè)別嚴(yán)重心理障礙者有作用,。為此,，班主任對(duì)個(gè)別同學(xué)，進(jìn)行專門建立心理健康檔案,，針對(duì)他們的特殊情況,，有的放矢，進(jìn)行心理疏導(dǎo),。

3.建立健全班干部制度

一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,，所以對(duì)于班干部的選擇我十分慎重,，也只有選擇了合適的班干部，我們班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松,。

我采用的是自愿報(bào)名,、競(jìng)選演說(shuō)、全班投票的形式,，基于事先對(duì)于班上情況的了解,，在競(jìng)選過(guò)程中適當(dāng)引導(dǎo)，可以說(shuō)最終當(dāng)選的干部具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力,。班長(zhǎng)成績(jī)優(yōu)秀、性格活潑,、樂(lè)于助人,，在班級(jí)體中具有極大的號(hào)召力，體育委員和勞動(dòng)委員都是班上出名的“調(diào)皮大王”,，我希望能以此激發(fā)他們的熱情和積極性,，提高他們的集體意識(shí),，事實(shí)證明這種方法是正確的。對(duì)于班干部的優(yōu)點(diǎn)我大力表?yè)P(yáng),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信;另一方面，鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面";其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即"以面帶面",。

4.建立互助組和圖書角

以互助小組、"1+1"小組即優(yōu)生幫助差生的形式,、小組長(zhǎng)幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo),。及時(shí)對(duì)班上的現(xiàn)象進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng),，鼓勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn),、激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī),。同時(shí)，為了擴(kuò)大同學(xué)們的閱讀,，學(xué)生們自己在班上建立了圖書角,，自己捐書，自己管理,，并制定了行之有效的管理制度,，大家閱讀的積極性都十分高，對(duì)于增長(zhǎng)同學(xué)們的知識(shí)有很大幫助,。

通過(guò)努力建立起良好的班集秩序,，絕大部分同學(xué)均能做到以集體為榮，樂(lè)于幫助同學(xué)，尤其是培養(yǎng)了一批優(yōu)秀班干部的,，樹立了主人翁精神,，在我因事請(qǐng)假期間沒(méi)有出現(xiàn)打架、偷竊等不良行為,，紀(jì)律,、衛(wèi)生、體育,、學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作都顯示出良好的勢(shì)頭,，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老師的好評(píng)。尤其是在自我管理方面有很大提高,，班干部能夠發(fā)揮出很大的作用,，如遇什么突發(fā)狀況能夠自己進(jìn)行及時(shí)和妥善的處理，能夠讓老師放心,。然而這僅僅是一個(gè)開始,，班級(jí)中還存在一些問(wèn)題，學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,、人際關(guān)系心理等方面,，還有大量的工作需要去做。要使他們心理更健康的發(fā)展,，還有待于今后的努力和提高,。

學(xué)校教育，我認(rèn)為首先應(yīng)該是對(duì)學(xué)生的思想教育,，而單純的理論說(shuō)教,，往往效果不加，所以,，我常常抓住生活中的一些事情,，對(duì)他們進(jìn)行教育。例如：我班有這樣一個(gè)學(xué)生,，衣著十分簡(jiǎn)單,，上課喜歡亂喊亂叫。別的老師告訴我,，他是一個(gè)十分苦命的孩子,，母親生下他才幾個(gè)月就離開了，爸爸是個(gè)在社會(huì)上流竄的吸毒人員,，從小和爺爺奶奶生活,，爺爺奶奶很偏愛孫子?？墒怯捎谒膫€(gè)人衛(wèi)生極差,，而且課堂紀(jì)律不好,，學(xué)習(xí)成績(jī)極差,，不僅班上很多同學(xué),，甚至老師都不喜歡她。一天他在班上和一個(gè)男同學(xué)大聲叫罵起來(lái)了,，聲音把整個(gè)教學(xué)樓都震動(dòng)了,，我把他單獨(dú)叫到辦公室來(lái)詢問(wèn)，他告訴我,，從學(xué)前班開始身邊的同學(xué)就都喜歡欺負(fù)他,，他說(shuō)心里很難受所以才大聲吵起來(lái)，當(dāng)時(shí)他整個(gè)小臉蛋都是淚痕,，我的整個(gè)心都被震動(dòng)了,。于是我馬上召開了班會(huì)召開了以“學(xué)會(huì)尊重學(xué)會(huì)關(guān)愛”為主題的班會(huì)(我請(qǐng)數(shù)學(xué)老師叫他去辦公室改作業(yè)了，所以她沒(méi)有參加班會(huì)),，我把她的事情用故事的形式告訴大家,，我問(wèn)到，同樣的事情如果發(fā)生在你們的身上你們會(huì)怎樣,，面對(duì)命運(yùn)的不公,，你們會(huì)每天依然面帶微笑地來(lái)上學(xué)嗎?全班都沉默了。我告訴大家,，要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,，讓大家感受到溫暖，讓大家感受到愛,，愛是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在,，只要我們懂得關(guān)愛他人，同時(shí)也獲得別人的關(guān)愛,。我們應(yīng)該處處為他人著想,，多關(guān)心他人，理解他人,，寬容他人,，尊重他人，就能做到心中有他人,，同時(shí)他人心中也有你,。他在我們這個(gè)集體中，我們就不能讓他孤單,，我們要和他并肩站在一起,，幫助他，關(guān)心他,，就象詩(shī)中說(shuō)的“一枝獨(dú)秀不算春百花爭(zhēng)艷春滿園”,，學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)尊重，畢竟只有懂得尊重他人的人,，才能得到別人的尊重,，畢竟我們五年級(jí)四班是一個(gè)集體、一個(gè)大家庭,。當(dāng)時(shí)很多同學(xué)都流下了眼淚,。那天后，班上的同學(xué)自發(fā)地向他獻(xiàn)愛心,，和他一起玩耍,，幫助他搞好學(xué)習(xí)。沒(méi)有人再向他投去異樣的眼光,。很多同學(xué)在周記里都寫到,，自己以前太自私了，為自己以前的渺小而慚愧,。而他也不再上課是大聲喊叫了,，也能上課積極舉手回答問(wèn)題了，當(dāng)我看見他和同學(xué)們手拉手在校園里玩耍時(shí);當(dāng)我聽見他們燦爛的笑聲時(shí);我真的感到十分欣慰,，更重要的是,，通過(guò)這樣一件事，班上同學(xué)的集體意識(shí)更強(qiáng)了,。

在我們這個(gè)大家庭中還有一個(gè)男孩子眼睛大大的,，十分引人注意，無(wú)論是上課回答問(wèn)題,，與他談話,，還是其他老師的反饋信息中，我知道,，他天分很高,，是個(gè)非常聰明的孩子，不僅成績(jī)優(yōu)秀,，知識(shí)面也很廣,。很多同學(xué)都十分佩服他?？墒菦](méi)有過(guò)多久我就發(fā)現(xiàn),，他雖然聰明，但卻很自負(fù),，很自私,，看不起其他同學(xué)，不關(guān)心集體,，不愿意為集體出力,，還時(shí)常缺交作業(yè),。每次考試和寫課堂作業(yè)時(shí)都能看到他拿本書，寫一題遮一題,。據(jù)其他同學(xué)反映,，向他請(qǐng)教問(wèn)題他從不回答。我還時(shí)常聽見教室里傳出他驕傲的聲音：“這個(gè)都不知道,，真蠢!”我突然意識(shí)到,，他的這種表現(xiàn)實(shí)際上是社會(huì),、學(xué)校,、家庭過(guò)分看中分?jǐn)?shù)和個(gè)人能力，而忽略了性格和思想的發(fā)展,?？梢哉f(shuō)是一個(gè)急待提高心理素質(zhì)的孩子。幫助學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自我,，認(rèn)識(shí)他人,，多次進(jìn)行個(gè)別談話，他喜歡讀書,，我就用古人故事,，用名家自傳，對(duì)他進(jìn)行教育,。教學(xué)會(huì)用尊重,、信任、友愛,、寬容,、諒解等積極態(tài)度與別人相處。能和集體與他人同心協(xié)力地合作共事,，并樂(lè)于為集體和他人謀幸福,。及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，希望學(xué)校教育能夠得到家長(zhǎng)的配合,。希望發(fā)揮家庭的熏陶作用,，為未成年人健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)家庭教育的針對(duì)性,。糾正學(xué)生的“自私行為”除了學(xué)校教育的正確引導(dǎo)外,，家庭教育更為重要。家庭是人生的“第一課堂”,，父母是孩子的“第一任老師”,，家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生極大的影響。因此,，作為家長(zhǎng),應(yīng)從孩子的一生著想,，有針對(duì)性地給孩子施加影響,。家長(zhǎng)要做表率，在日常生活中,，以身作則,，多給孩子正面的影響。通過(guò)一段時(shí)間的努力,，我發(fā)現(xiàn)他能帶頭完成作業(yè),，幫助同學(xué)解答疑難，在課堂上再也看不見他用書遮遮掩掩寫題的景象,，還主動(dòng)要求擔(dān)任班上的紀(jì)律委員,，要和同學(xué)共同進(jìn)步，成為老師的好助手,。課間還時(shí)?？匆娝诮掏瑢W(xué)們下象棋。而我也期待著他有更大進(jìn)步,。

從三年級(jí)開始,，我創(chuàng)建了我班的博客，這也是我們學(xué)校所創(chuàng)建的第一個(gè)班級(jí)博客,。之后我就積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助孩子建立自己的'博客,，到現(xiàn)在有好多家長(zhǎng)一直堅(jiān)持在寫，而我每天無(wú)論再晚也要上網(wǎng)查看家長(zhǎng)和孩子寫的博文,，并及時(shí)送上鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),。這樣我們的班級(jí)博客圈就成了我和孩子，和家長(zhǎng)交流的一個(gè)平臺(tái),。家長(zhǎng)們通過(guò)瀏覽我的一篇篇博文,，了解了班級(jí)管理策略和教學(xué)動(dòng)態(tài)，從而更加針對(duì)性地教育自己的孩子,，同時(shí)群策群力管理班級(jí);我通過(guò)瀏覽孩子們一篇篇口述日記和家長(zhǎng)們一篇篇教育心得,，了解了孩子的心聲，了解了家長(zhǎng)的教育方法,，從而因材施教,，指點(diǎn)方法，更有效地管理班級(jí);家長(zhǎng)們通過(guò)瀏覽彼此的博文,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，改變不良心態(tài),，調(diào)整育兒方法,，從而更科學(xué)地教育自己的孩子，使之健康,、全面發(fā)展,。大部分孩子在老師和家長(zhǎng)的努力下,，進(jìn)步很大，和剛開學(xué)時(shí)相比,，發(fā)生了明顯的變化,。令人欣喜的是，我班家長(zhǎng)對(duì)此都十分支持,，全部建立博客,，有一半家長(zhǎng)和孩子認(rèn)真書寫博文。

在寫博的過(guò)程中,，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力越來(lái)越強(qiáng)了,，文章內(nèi)容由剛開始的一句簡(jiǎn)單的話到現(xiàn)在能寫一段話，而且用詞也越來(lái)越準(zhǔn)確,，他們的語(yǔ)句越來(lái)越通順,，描寫越來(lái)越具體，詞匯越來(lái)越豐富,，語(yǔ)句越來(lái)越優(yōu)美，而且還愛上了閱讀,。在寫博的過(guò)程中,，家長(zhǎng)們不但學(xué)到了許多新的教育理念，結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友,，還記錄下孩子成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，為孩子的成長(zhǎng)增添了一份精彩與快樂(lè)。他們都在博客這個(gè)綠色的`天地里,，收獲了快樂(lè),，收獲了幸福，收獲了進(jìn)步,，也收獲了榮譽(yù),。

1.組織全體隊(duì)員參加奧運(yùn)征文比賽。

2.參加全國(guó)環(huán)保之星大賽,，2件作品獲得一等獎(jiǎng),，4件作品獲得二等獎(jiǎng)，6件作品獲得三等獎(jiǎng),。

3.2009年1名同學(xué)獲鄂爾多斯市三好學(xué)生稱號(hào),。

4.獲得東勝區(qū)優(yōu)秀班集體稱號(hào)。

5.獲得群舞大賽優(yōu)秀獎(jiǎng),。

6.廣播體操比賽第一名,。

7.在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上我班獲得校運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明獎(jiǎng)。

8.感恩父母主題隊(duì)會(huì)獲得一等獎(jiǎng),。

9.獲得校園文明班級(jí)稱號(hào)!

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下,，在各位老師的悉心呵護(hù)下,，在同學(xué)們的共同努力下，我們班雖然在學(xué)校和大隊(duì)部組織的各項(xiàng)活動(dòng)中取得了很大的成績(jī),?？墒前嗉?jí)建設(shè)之路并沒(méi)有到盡頭，今后還要不斷努力,，做好班級(jí)工作,，爭(zhēng)取不破一扇窗，不落下一個(gè)人,，讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

小學(xué)班集體先進(jìn)事跡材料 小學(xué)班集體主要事跡篇二

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班主任作為一個(gè)班集體的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者,，具有核心的作用。古語(yǔ)：“親其師,、信其道,。”班主任以真摯誠(chéng)懇的熱情和愛學(xué)生的心才能取得學(xué)生的信任,。葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛學(xué)生,，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生?！苯處熢谂c學(xué)生交往的過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的情感必須是真摯誠(chéng)懇的,，樹立自己的威望，必須做到以情動(dòng)人,。只有這樣,，才能建立民主、平等和互相理解的新型師生關(guān)系,，學(xué)生才能真正感受到班主任的可親,、可敬、可信,，才會(huì)在心理上接受你,，愿意與你親近，愿意將心靈的窗口向你敞開,。師生間感情愈真切,，教育就效果愈佳。我班的李吉星同學(xué)母親離世,，每學(xué)期我都第一個(gè)到他家去家訪,。與他的爸爸多溝通教育孩子的得力措施，避免了單親家庭的孩子形成孤僻的性格,。對(duì)待好學(xué)生如此,，后進(jìn)生我更是不敢有絲毫的怠慢,。我深知后進(jìn)生雖然只是少數(shù)，但往往會(huì)給班主任工作帶來(lái)很多麻煩,。他們的后進(jìn)行為不僅對(duì)本人進(jìn)步不利,，而且常常給班級(jí)造成不良影響。因此使后進(jìn)生進(jìn)步,，重新確立起自信心是轉(zhuǎn)化工作的關(guān)鍵,，是重要而艱巨的任務(wù)。我班李佳樂(lè)同學(xué)不和父母生活在一起,，平時(shí)生活和學(xué)習(xí)全靠年邁的爺爺照顧,，而爺爺?shù)奈幕潭扔趾艿停緹o(wú)法輔導(dǎo)他學(xué)習(xí),，使得他與同學(xué)之間存在著很大的差距,。每次課堂上他都精力無(wú)法集中?？吹竭@種情況,，我看在眼里，急在心上,，由于他家情況特殊,，我沒(méi)有給過(guò)他難堪，而是每次和言悅色地給他講道理,，鼓勵(lì)他，幫他分析原因,，想辦法,，經(jīng)常與他的家人聯(lián)系，共同關(guān)注他的成長(zhǎng),。學(xué)習(xí)上,，每發(fā)現(xiàn)他的一點(diǎn)進(jìn)步，我都會(huì)特意提出表?yè)P(yáng),，讓他自己發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),，相信他也能做一個(gè)好學(xué)生。對(duì)于他做得不對(duì)的地方,，便找他個(gè)別談話,，循循善誘，告訴他要如何做才是一個(gè)好學(xué)生,，好孩子,，給他信心，給他鼓勵(lì),。

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一個(gè)良好的班集體,，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，一個(gè)班集體中,，必須有一部分熱愛集體工作又有較強(qiáng)工作能力,、自身素質(zhì)較好、在集體中有一定威信和影響力的學(xué)生組成班干部隊(duì)伍,，形成集體的核心,，通過(guò)他們團(tuán)結(jié)、帶動(dòng)其他集體成員,，溝通信息,，協(xié)調(diào)動(dòng)作，開展集體工作,。我班由班長(zhǎng),、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員,、紀(jì)律委員,、衛(wèi)生委員、文體委員,、安全委員組成,，班級(jí)管理，制度先行,，為了選出有較高思想素質(zhì),，品德高尚真心為同學(xué)服務(wù)的委員，班里嚴(yán)格執(zhí)行定期改選班委制度(一學(xué)期一次),，改選的整個(gè)過(guò)程完全也是按民主集中制的原則來(lái)操作,。另一方面，為了增加工作的透明度和公開性,，自覺(jué)接受同學(xué)的監(jiān)督,，為了能及時(shí)解決班里短期內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題，班里每周召開一次全體同學(xué)參加的班會(huì),，而后就存在的問(wèn)題進(jìn)行討論研究,。總之,，建立起的班級(jí)管理制度使各項(xiàng)班級(jí)工作有章可循,，有法可依。在此之下委員們才會(huì)明確職責(zé)范圍,，團(tuán)結(jié)一致,，工作協(xié)調(diào)，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。如今在我班中,，已形成了一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍,，他們樂(lè)于奉獻(xiàn)，注重工作方法,，管理水平高,，尤其是他們?cè)趯W(xué)習(xí)、思想,、各類活動(dòng)中都是骨干和典范,，帶領(lǐng)全班同學(xué)獲得了若干個(gè)第一。

“不以規(guī)矩,，不成方圓”,。一個(gè)集體要維護(hù)自己的統(tǒng)一，必須有一定的行為準(zhǔn)則與判斷標(biāo)準(zhǔn),，這就是集體規(guī)范,。在班級(jí)管理中，一方面要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和遵守中小學(xué)生守則和行為規(guī)范,，同時(shí)還要以此為依據(jù),，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，在全體成員的參與下,，制訂若干合理而且可行的具體條例與規(guī)定,，如班級(jí)公約、課堂常規(guī),、學(xué)習(xí)紀(jì)律,、衛(wèi)生公約等，以引導(dǎo)和規(guī)范集體成員的日常道德和學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣,。培養(yǎng)平等,、友愛、團(tuán)結(jié),、互助、共同進(jìn)步的人際關(guān)系,，造就每個(gè)同學(xué)尊重人,、關(guān)心人、愛護(hù)人,，做到心中有他人,、有集體。現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)子女過(guò)分疼愛,，一些孩子養(yǎng)成了不少壞習(xí)慣,。讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，就得從一點(diǎn)一滴的小事入手。首先我充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”,，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并在每周五下午進(jìn)行一周總結(jié),，通過(guò)值日班長(zhǎng)的匯報(bào),，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。其次充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯指出："真正的集體并不是單單聚起來(lái)的一群人,，而是在自己前面具有一定共同奮斗目標(biāo)的那樣集體。"這充分說(shuō)明有集體奮斗目標(biāo)是集體形成的重要標(biāo)志之一,。集體共同的奮斗目標(biāo)使全班學(xué)生心往一處想,、勁往一處使，因此我在平時(shí)充分利用校園各種競(jìng)賽,、各種活動(dòng)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。再次,，我充分發(fā)揮教室內(nèi)版面的教育作用,，我采用“文明之星”、“我的成長(zhǎng)足跡”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。為了爭(zhēng)取優(yōu)秀,，孩子們都暗暗較勁，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，處處以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己?？吹酵瑢W(xué)們開始懂得自己教育自己了,，我仿佛覺(jué)得他們一下子長(zhǎng)大了不少。

在班級(jí)的集體生活方面,，我堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的活動(dòng),。如：主題班會(huì),、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng),、辯論會(huì),、跳繩比賽、下棋比賽,、歌詠活動(dòng)等等,，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能,。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭,，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善,。學(xué)生在集體中互相幫助,，共同切磋,，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī),，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

我們班在這一年來(lái)取得了可喜的成績(jī),，被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊(duì),、衛(wèi)生先進(jìn)班集體,。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力,，班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的,。不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量,，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn),。為了配合學(xué)校文明教育活動(dòng)，我們班進(jìn)行了“做文明學(xué)生,，向不良行為告別”的行為比賽活動(dòng),，使學(xué)生提高了文明素質(zhì)，自覺(jué)培養(yǎng)自己的良好行為;為了抓好清潔衛(wèi)生,，我們班進(jìn)行了《只有一個(gè)地球》和《學(xué)校是我家,，精心愛護(hù)她》的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到——學(xué)校是我家,，精心愛護(hù)她——幫助學(xué)生樹立主人翁意識(shí)，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺(jué)的行動(dòng),。

進(jìn)步無(wú)止境,，我仍需努力。團(tuán)結(jié)的思想讓我認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓,。一分耕耘,，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會(huì)更加努力,，結(jié)出豐碩的成果,。

小學(xué)班集體先進(jìn)事跡材料 小學(xué)班集體主要事跡篇三

鮑七小學(xué)六（2）班是由四十二個(gè)孩子組建的大家庭，在這個(gè)大家庭中,，來(lái)自五湖四海的孩子們快樂(lè),，幸福而充實(shí)地生活。

我班各項(xiàng)工作開展順利,，各項(xiàng)活動(dòng)都開展得有聲有色,。這一切一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們以及我的這些孩子們,。如果沒(méi)有他們的支持、配合,。也許也不會(huì)得到這次機(jī)會(huì),。

一個(gè)班級(jí)的成長(zhǎng)不可能只靠幾個(gè)人的努力就能成功。必須依靠集體中的每一位成員的努力,。所以在班級(jí)的班隊(duì)活動(dòng)中展開了一系列的“小主人”活動(dòng),。如“我的班級(jí)，我做主”“我愛我班”等活動(dòng),。告訴學(xué)生自己就是班級(jí)的小主人,，哪些行為是愛班的表現(xiàn)，還有班級(jí)采取班干部輪流制度,，讓每一個(gè)學(xué)生都體會(huì)一下管理班級(jí)的難度,。為學(xué)生的自主管理打下基礎(chǔ)。班級(jí)的一個(gè)同學(xué)有困難,，其他同學(xué)熱情幫助,。上學(xué)期，我班的周麗潔同學(xué)不幸確診為患白血病,，班里的同學(xué)多難受呀,，不約而同地買水果、買學(xué)習(xí)用品去看望她,，還紛紛解囊捐助,，同學(xué)共捐贈(zèng)980.5元,令人感動(dòng)。

我班是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的班集體,，更是一個(gè)全面發(fā)展的特色班級(jí),。走進(jìn)我班,，首先最搶眼的就是后壁那一塊豐富多彩、設(shè)計(jì)巧妙的黑板報(bào),。有圖文并茂的手抄報(bào),；有正楷端莊、行書流暢的鋼筆字毛筆字,；有美倫美煥的繪畫,；還有靈活多樣的剪紙。這是我班學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的最好證明,。

去年學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,，就有周靜、朱瓊芳,、周冰瑤同學(xué)分別獲得了攝影二等獎(jiǎng),，繪畫二等獎(jiǎng)，舞蹈比賽三等獎(jiǎng)等以及周冰瑤,、黃祥熙同學(xué)獲得瑞安市優(yōu)秀少先隊(duì)員的稱號(hào),，在全國(guó)“乾有杯”大賽中獲得三等獎(jiǎng)，周鑫威同學(xué)的作文在全國(guó)獲獎(jiǎng),，周欣如英語(yǔ)口語(yǔ)獲三等獎(jiǎng)等,，這些都是我們班的驕傲，我班的榮譽(yù),。

不但在學(xué)區(qū)和市里有良好的表現(xiàn),，而且在學(xué)校也多次獲獎(jiǎng)，曾艷,、馮曉仟同學(xué)校作文現(xiàn)場(chǎng)大賽獲一等獎(jiǎng),，以及“我愛祖國(guó)”演講賽中分別獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),，在校廣播操比賽和小學(xué)生行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽,，我班獲得一等獎(jiǎng)，這些都是我們班的驕傲,，我班的榮譽(yù),。

其實(shí)這些都是靠我們的團(tuán)隊(duì)精神，小荷才露尖尖角,；合理的競(jìng)爭(zhēng),、平等、公平,、誠(chéng)實(shí),、守信的原則。最重要的是競(jìng)爭(zhēng)不忘合作,，雙贏是競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果,。積極的合作能消除競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)的負(fù)面影響,。團(tuán)結(jié)就是力量，我們要建造良好的新集體,，良好的班級(jí)體最重要的是：顧全大局，以集體利益為重,。

這一切的成績(jī),，傾注了任教老師為之付出的辛勤勞動(dòng)和心血；體現(xiàn)了全體同學(xué)具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和對(duì)班級(jí)的熱愛,；記下了師生共同精心打造良好班級(jí)形象所做的努力,。但，我們清醒地認(rèn)識(shí)到所取得的成績(jī)已成為歷史,，今后我們將一如既往,，從嚴(yán)要求，不斷找出努力方向,。

現(xiàn)在,，我班又是一個(gè)畢業(yè)班級(jí)，能夠有這樣的成績(jī),，我的付出沒(méi)有白費(fèi),。我很幸運(yùn)能夠接到這個(gè)班。希望他們能繼續(xù)向更高的目標(biāo)邁進(jìn),，爭(zhēng)取再新的輝煌,！

小學(xué)班集體先進(jìn)事跡材料 小學(xué)班集體主要事跡篇四

唐一小五一班班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭,，積極向上的優(yōu)秀班集體,。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取,、活潑,、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn)。

我們有強(qiáng)烈的集體觀念,，有濃厚的班級(jí)情感,，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色,。班干部和課代表起了很好的表率作用,，大家分工協(xié)作，互相配合,，班級(jí)事務(wù)井井有條,。班干部心中有同學(xué)、有集體,，他們的威信也就樹立起來(lái)了,，增強(qiáng)了班集體的凝聚力,。

我們班所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng),，無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng),，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平,，爭(zhēng)取到最滿意的成績(jī),，主題班會(huì)、手抄報(bào),，建黨90周年剪貼集等各類活動(dòng),、比賽，無(wú)一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng),。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力,，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家將班級(jí)視做一個(gè)大家庭,，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員,，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念,，因而在任何時(shí)候,，只要我們面對(duì)有關(guān)集體的事，大家都會(huì)暫時(shí)放下私事,，同心協(xié)力地完成它,。

良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度,。而這些制度對(duì)于每個(gè)班來(lái)說(shuō)都是一樣的,，關(guān)鍵在于怎樣實(shí)施。我認(rèn)為就是從一點(diǎn)一滴的小事抓起,。開學(xué)初,，我剛接手這個(gè)班，這個(gè)時(shí)候班級(jí)體的養(yǎng)成紀(jì)律十分重要,。班主任苦口婆心的教育不如進(jìn)行實(shí)地教育,。例如路隊(duì)問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)總有個(gè)別同學(xué)排路隊(duì)時(shí)不遵守紀(jì)律,，于是,，我細(xì)心觀察，有一天,，機(jī)會(huì)來(lái)了,，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)自由散漫，于是我讓路隊(duì)長(zhǎng)把路隊(duì)帶回教室，重新排隊(duì),，并提好要求,，從那以后，我班的路隊(duì)情況總能自覺(jué)排的很好,。

良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論,。我有意識(shí)、有計(jì)劃地通過(guò)對(duì)學(xué)生行為經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng);學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律我都是在實(shí)際活動(dòng)中滲透,，利用多表?yè)P(yáng)少批評(píng)的方法,，如課間操要求學(xué)生站直，挺胸抬頭,，我就總會(huì)尋找一個(gè)榜樣來(lái)表?yè)P(yáng)，“你看,，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)站得多好!”其他同學(xué)就自然而然的也向他學(xué)習(xí),，接下來(lái)就多多表?yè)P(yáng)。好孩子是夸出來(lái)的,，一點(diǎn)不錯(cuò),，假如你聲嘶力竭的喊誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)站好了!你，歪了,，你說(shuō)了這個(gè)還有那個(gè),，而且還會(huì)產(chǎn)生逆反心理，倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學(xué),，尤其是小孩子,，特別喜歡夸獎(jiǎng)，天真無(wú)邪,，上完操回教室的路上我會(huì)觀察誰(shuí)紀(jì)律好,，及時(shí)表?yè)P(yáng)并提出明天的要求。這樣一個(gè)階段下來(lái),，孩子們每天都希望得到老師的表?yè)P(yáng),，做得越來(lái)越好。班主任工作是細(xì)膩的,，時(shí)時(shí)刻刻都要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。

同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng),，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng),。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果,。還是那句話,，好孩子是夸出來(lái)的，開學(xué)初,，我班的學(xué)生課上回答問(wèn)題不積極,，而且聲音普遍太小,，聽講不夠?qū)Ｐ模瑢W(xué)習(xí)興趣不濃,，針對(duì)這種現(xiàn)象,，在我的課堂上，我開始及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的每一細(xì)小的優(yōu)點(diǎn)來(lái)表?yè)P(yáng),，例如：信士杰同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差但是聲音洪亮,，即使回答錯(cuò)了，我也會(huì)表?yè)P(yáng)他,，“雖然他回答錯(cuò)了,，但是老師要表?yè)P(yáng)他，信士杰的聲音非常洪亮,，希望大家向他學(xué)習(xí)這一點(diǎn),。”信士杰剛剛還很難為情的表情轉(zhuǎn)為自豪驕傲的神情,，其他同學(xué)看到老師回答錯(cuò)了不批評(píng)還表?yè)P(yáng)也毫無(wú)顧忌的舉手回答問(wèn)題,，這時(shí)我總會(huì)細(xì)心地觀察他的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng)，并且教會(huì)他們?cè)鯓哟舐暬卮饐?wèn)題,，要把氣運(yùn)丹田,，也就是手摸肚臍處鼓起來(lái)說(shuō)話，這樣訓(xùn)練一階段,，在課上我班同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的大聲回答問(wèn)題,，在我區(qū)品社公開課展示課和我校教研公開課同學(xué)們的出色表現(xiàn)一直受到聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊揚(yáng)。喜歡回答問(wèn)題的同時(shí),，就要學(xué)會(huì)傾聽,，這樣同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯大幅度進(jìn)步,。

在班級(jí)的集體生活方面,，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如：主題班會(huì),、學(xué)習(xí)競(jìng)賽,、小組競(jìng)爭(zhēng)、辯論會(huì),、跳繩比賽,、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,，發(fā)揮自己的才能,。如我們開展的《智慧樹》電視節(jié)目模擬大賽活動(dòng)，利用數(shù)學(xué)題提問(wèn)和同學(xué)們連線活動(dòng)，而且我們還用視頻讓同學(xué)們感受做演員和導(dǎo)演的感覺(jué),，深受同學(xué)們的喜愛,。前幾天我班開展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面，使我感覺(jué)到小孩子的可塑性很高,，關(guān)鍵在于培養(yǎng),。我把視頻資料在多媒體展示給同學(xué)們時(shí)，小導(dǎo)演和演員們是那么自豪!從而我也覺(jué)得要給孩子們創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì),，來(lái)展示自己的各方面的才藝,。說(shuō)不定這就是一個(gè)孩子今后人生中愛好和從事某種職業(yè)的一個(gè)起點(diǎn)。

不久前我班一個(gè)孩子告訴我他的文具盒里的100元錢丟了,，他反映一個(gè)離他很近的孩子最近花錢很大,，根據(jù)這個(gè)線索，我和家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)并沒(méi)有給其零用錢,，于是在家長(zhǎng)的支持配合下他承認(rèn)了錢是他拿的，這時(shí)的家長(zhǎng)心里很矛盾,，怕傳出去同學(xué)們瞧不起，孩子心理有壓力,，我對(duì)孩子進(jìn)行了嚴(yán)肅的教育并答應(yīng)為他保密,，孩子和家長(zhǎng)都很感激，我覺(jué)得孩子還小,，對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育并保護(hù)他的自尊心十分重要,，對(duì)他今后一生都會(huì)產(chǎn)生較大的影響。

我們班取得了可喜的成績(jī),，多次被評(píng)為衛(wèi)生先進(jìn)班集體,，各項(xiàng)活動(dòng)先進(jìn)班。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血,。進(jìn)步無(wú)止境,，我們?nèi)孕枧ΑF(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好,，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓,。一分耕耘，一分收獲,，在我和全班同學(xué)的共同努力下,，我班在各方面取得了較為突出的成績(jī)，在學(xué)校的行為規(guī)范標(biāo)兵班活動(dòng)中,，我班每月都能在年級(jí)中名列前茅,。學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽我班學(xué)生的參與率高，取得的成績(jī)也較為突出。班集體也終于形成了“學(xué)生積極上進(jìn),，熱情主動(dòng);師生關(guān)系,、老師家長(zhǎng)關(guān)系融洽，友好和諧的的良好局面,。今后,，我們會(huì)更加努力，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,。

小學(xué)班集體先進(jìn)事跡材料 小學(xué)班集體主要事跡篇五

班風(fēng)的形成需要一支戰(zhàn)斗力、影響力,、感召力,、凝聚力、協(xié)調(diào)力的干部隊(duì)伍,，我們采取了自薦,、競(jìng)選述職、民主選舉相結(jié)合的方式選出班級(jí)管理的帶頭人,，并且實(shí)行定期換屆的動(dòng)態(tài)模式,，讓更多的同學(xué)有機(jī)會(huì)鍛煉自己、完善自己,。作為班級(jí)的骨干,，他們發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)大家學(xué)習(xí),，幫助同學(xué)解答疑難問(wèn)題,，使得班級(jí)合作學(xué)習(xí)、互幫互學(xué)的風(fēng)氣空前高漲,，促進(jìn)了班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。利用班會(huì)課組織了學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》讓學(xué)生“通過(guò)集體”,、“在集體中”受到教育。在班容班貌,、清潔衛(wèi)生,、公共財(cái)物、兩操勞動(dòng),、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定,，如每天帶紅領(lǐng)巾、勤剪指甲,、集合隊(duì)伍快靜齊,，兩操認(rèn)真,，放學(xué)站隊(duì)唱歌聲音洪亮等。我們班上有個(gè)激勵(lì)表,，對(duì)待好人好事,，學(xué)習(xí)積極者，熱愛勞動(dòng)等給予獎(jiǎng)勵(lì),，,，去年秋天由于突然大風(fēng)降溫，學(xué)校校園內(nèi)樹葉滿地,，我們班在清掃完自己衛(wèi)生區(qū)后,，主動(dòng)幫助低年級(jí)清掃。拾金不昧者也是層出不窮,，劉舒樂(lè),，馮美霞同學(xué)撿到100元主動(dòng)上交，經(jīng)受住了金錢的誘惑,。每當(dāng)周三大掃除時(shí)大家不怕臟不怕累,，主動(dòng)打掃廁所垃圾池。對(duì)于以上這些表現(xiàn),，我及時(shí)的給了獎(jiǎng)勵(lì),。大家都時(shí)刻關(guān)注激勵(lì)表上自己的貼畫數(shù)量。形成了你追我趕積極進(jìn)取的班風(fēng),。

我們有強(qiáng)烈的集體觀念,，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心,，有自己的班級(jí)特色。班干部和課代表起了很好的表率作用,，大家分工協(xié)作,，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條,。他們主動(dòng)去幫助每個(gè)差生,，為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù),，他們能積極帶頭;班級(jí)要召開主題班會(huì),，他們能精心的布置、具有特色;出現(xiàn)一些偶發(fā)事件,，他們能反饋,、制止。這樣,，班干部心中有同學(xué),、有集體,，他們的威信也就樹立起來(lái)了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力,。在班干部的組織下,，學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字,、聽寫詞語(yǔ),，晨讀，對(duì)批作業(yè),、課前預(yù)習(xí)等;開展好各項(xiàng)活動(dòng),，如中隊(duì)活動(dòng)、課間游戲,，體育鍛煉,。完成好各項(xiàng)工作，如每周一大掃除,，學(xué)生間的評(píng)價(jià)等,。

我們班所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng),，無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng),，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平,，爭(zhēng)取到最滿意的成績(jī),。每一期的黑板報(bào)，我們班全體同學(xué)都幫著查找材料,，繪畫,，寫字好的，就主動(dòng)組織好材料利用課下時(shí)間制作,，并獲得好評(píng),。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員付出汗水,，其他同學(xué)主動(dòng)倒水?dāng)v扶,。20xx年六一文藝匯演，我們班的《校園的清晨》獲得二等獎(jiǎng),，《快樂(lè)節(jié)拍》獲得一等獎(jiǎng),，并代表xx鎮(zhèn)參加xx市文藝節(jié)匯報(bào)演出，每周三的大掃除,，全班同學(xué)盡職盡責(zé),，每個(gè)課間同學(xué)遵守紀(jì)律，每周都獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗或紀(jì)律流動(dòng)紅旗,。

我剛接過(guò)我們班時(shí),，有同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題空著不寫,，我就給大家制定了四項(xiàng)學(xué)習(xí)準(zhǔn)則，遇到不會(huì)的問(wèn)題,，一主動(dòng)思考,，二查書，三問(wèn)同學(xué),，四問(wèn)老師,。先學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)再請(qǐng)教別人，這樣總找到解決的方法,。再也沒(méi)有懶惰完不成作業(yè)的情況,。同學(xué)們課下不再是無(wú)所事事，都較著勁的看誰(shuí)最早解決問(wèn)題,，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚,。我還制定了幫扶小組，安排座位時(shí)有意識(shí)的優(yōu)差生交錯(cuò),，一幫一互助學(xué)習(xí),，同學(xué)們不僅重視自身的學(xué)習(xí)，更在互助中感受著集體的溫暖,。

目前,，班級(jí)的35名學(xué)生中，只有成績(jī)的高低之分,，卻沒(méi)有學(xué)習(xí)的熱情之別,，每個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)先恐后的學(xué)習(xí)，沒(méi)有一個(gè)人掉隊(duì),，沒(méi)有一個(gè)人放棄,。因?yàn)橹挥姓w的強(qiáng)大才有個(gè)體的更好發(fā)展。期末考試成績(jī)也有很大進(jìn)步,。其中英語(yǔ)平均分達(dá)到95.7分,，數(shù)學(xué)，語(yǔ)文優(yōu)秀比例也是逐年提高,。

學(xué)習(xí)無(wú)止境，進(jìn)步無(wú)止境,，我們?nèi)孕枧?。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓,。一分耕耘,，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會(huì)更加努力,，結(jié)出豐碩的成果,。