每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
小學(xué)先進班集體事跡材料篇一
在棠張實驗小學(xué)二（1）班這個群眾中有36個朝氣蓬勃的兒童，他們有著自己獨特的個性,，又有著為一個共同的目標(biāo),、共同的群眾而擰成一股繩的強大的動力。他們在校領(lǐng)導(dǎo)和各位任課老師的幫忙下,，在班委會以及全班同學(xué)的共同努力下,，在思想上、學(xué)習(xí)上,、活動中等各個方面都取得了顯著的成績,，正一步一步走向成熟,。下應(yīng)對本班的狀況作一簡單匯報,。
一個班的群眾面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班群眾有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,，所以對于班干部的選取我十分慎重,，也只有選取了適宜的班干部,，我的班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與簡單,。
由于孩子年齡比較小，我事先就對班上的狀況就進行了了解,，然后采用自愿報名,、全班舉手投票的形式，基于事先的了解和在競選過程中適當(dāng)引導(dǎo),，能夠說最終當(dāng)選的干部具有較強的號召力和自我管理潛力,。班長吳欣羽成績優(yōu)秀、性格活潑,、樂于助人,，在班群眾中具有極大的號召力，體育委員張雅樂和勞動委員劉嘩然都是班上出名的“調(diào)皮大王”,，張雅樂年齡稍大,，總覺得自己比別人強一些，總是隨便,，不顧紀(jì)律約束,，打架的事是時常有所發(fā)生。劉嘩然個子不大,，也是經(jīng)常與別人發(fā)生沖突,，招惹別人,。讓他們當(dāng)班干，我期望能以此激發(fā)他們的熱情和用心性,，提高他們的群眾意識,，事實證明這種方法是正確的。張雅樂自從當(dāng)了體育委員便明白了要管別人,，首先要管好自己,，而劉嘩然也更熱愛勞動了。對于這些班干部的優(yōu)點我大力表揚,，宣傳他們的先進事跡,，同時幫忙小干部樹立威信；另一方面,，鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、潛力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”；再次,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，通過干部這個小群眾建立正確、健全的輿論,，帶動整個班群眾開展批評與自我批評,，構(gòu)成群眾的組織性、紀(jì)律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。
通過努力建立起良好的班集秩序，絕大部分同學(xué)均能做到以群眾為榮,，樂于幫忙同學(xué),，尤其是培養(yǎng)了一批優(yōu)秀班干部的，樹立了主人翁精神,，在我外出聽課期間沒有出現(xiàn)打架,、偷竊等不良行為，紀(jì)律,、衛(wèi)生,、體育、學(xué)習(xí)各項工作都顯示出良好的勢頭,，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老師的好評,。尤其是在自我管理方面有很大提高,，班干部能夠發(fā)揮出很大的作用，如遇什么突發(fā)狀況能夠自己進行及時和妥善的處理,，實在處理不了的也能及時向老師匯報,，能夠讓老師放心。
溫暖,，讓大家感受到愛,，愛是無時無刻不在，只要我們懂得關(guān)愛他人,，同時也獲得別人的關(guān)愛,。我們就應(yīng)處處為他人著想，多關(guān)心他人,，理解他人,，寬容他人，尊重他人,，就能做到心中有他人,，同時他人心中也有你。她在我們這個群眾中,，我們就不能讓她孤單,，我們要和她并肩站在一齊，幫忙她,，關(guān)心她,，就象詩中說的“一枝獨秀不算春，百花爭艷春滿園”,。學(xué)會關(guān)愛,，學(xué)會尊重，畢竟只有懂得尊重他人的人,，才能得到別人的尊重,，畢竟我們二年級一班是一個群眾、一個大家庭,。當(dāng)時很多同學(xué)都流下了眼淚,。那天后，班上的同學(xué)自發(fā)地向她獻愛心,，和她一齊玩耍,，幫忙她搞好學(xué)習(xí)。沒有人再向她投去異樣的眼光,。很多同學(xué)都認(rèn)為自己以前太自私了,，為自己以前的渺小而慚愧。有了好吃的總是和她一齊分享,，而她也不在上課時大聲喊叫了,，也能上課積極舉手回答問題了,，當(dāng)我看見她和同學(xué)們手拉手在校園里玩耍時；當(dāng)我聽見他們燦爛的笑聲時,；我真的感到十分欣慰,，更重要的是，通過這樣一件事,，班上同學(xué)的群眾意識更強了,。
多給孩子正面的影響。通過一段時間的努力我發(fā)現(xiàn)他能帶頭完成作業(yè)幫忙同學(xué)解答疑難在課堂上再也看不見他用書遮遮掩掩寫題的景象還主動要求擔(dān)任班上的紀(jì)律委員要和同學(xué)共同進步成為老師的好助手,。課間還時?？匆娝诮掏瑢W(xué)們下象棋。而我也期盼著他有更大進步。
1、校年度班級考核第二名,。
2、學(xué)生參加校跳繩,、踢毽子比賽分別獲年級組第一、二名,。
3,、在校級黑板報評比中獲一等獎。
4,、在校級四號少年演講比賽評比中獲一等獎。
5,、在每周的紀(jì)律,、衛(wèi)生評比中分別獲第一、二名,。
6,、在慶元旦匯演評比中獲第二名。
7,、我以本班事例研究的課題正作為子課題在市級立項,。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下，在各位任課老師的悉心呵護下,，在同學(xué)們的共同努力下，我們班雖然在學(xué)校和大隊部組織的各項活動中取得了很大的成績,。但是班級建設(shè)之路并沒有到盡頭,，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索,。不斷做好班級工作,，讓每一個孩子健康快樂的成長,。
小學(xué)先進班集體事跡材料篇二
緣是一團錯綜的線,，串聯(lián)起了59個青春驛動的心，11級報關(guān)與外銷一班就是我們的家,，在輔導(dǎo)員教師的指導(dǎo)和每位同學(xué)的努力下，我們11級報關(guān)與外銷一班的工作取得了優(yōu)異成績,。在那里我們共同營造絢麗多彩的大學(xué)生活,，共同為夢想而打拼。
11級報關(guān)與外銷一班的同學(xué)擁有不一樣的臉,，不一樣的性格,，來自不一樣的地方，可是我們都是一樣的年輕,，一樣的團結(jié)向上,，一樣的互助友愛，擁有同樣的名――11級報關(guān)人,。在我們身上僅有期望,，在我們心中僅有活力，在我們臉上僅有笑容,。只因我們是一群青春激昂的學(xué)子,，我們只為明天而奮斗。
在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在商務(wù)貿(mào)易系領(lǐng)導(dǎo)的幫忙下,，我們11級報關(guān)與外銷一班在一年多的時間里，團結(jié)拼搏,、努力進取,，無論在思想上還是學(xué)習(xí)上都取得了優(yōu)異的成績。現(xiàn)將情景匯報如下：
一,、班級概況,。
xx級報關(guān)與外銷一班是一個由59人組成的活力飛揚、活力四射的集體,，一個團結(jié)友愛,、自強自信的集體！在學(xué)院團委的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們揮灑汗水,，一步一個腳印,，共同努力，共同成長,，共同提高,，在班風(fēng)建設(shè)方面，無論是學(xué)習(xí),、思想政治,，還是社會活動，都取得了驕人的成績,。
二,、班級建設(shè)。
良好的班風(fēng)――博觀約取,，厚積而薄發(fā),，團結(jié)而凝聚。
美國心理學(xué)家班尼說過：“如果一個集體的氣氛是友好的,，相互理解的,，互相支持的，那么集體對于動機,、工作表現(xiàn)和成就的影響就會是進取的,。”我們將班風(fēng)作為班級建設(shè)的核心部分,，為創(chuàng)造一個良好的進取向上的班風(fēng),，我們做出了如下努力：
（一）組建班級管理的核心――班級干部，充分發(fā)揮班級干部的模范帶頭作用,。
在班級干部的選用中,，我們采取的是“自主報名，公開競聘演講,；教師監(jiān)督，機構(gòu)微調(diào)”的原則,。充分觀察新生入學(xué)軍訓(xùn)期間的表現(xiàn),，明察暗訪，結(jié)合輔助輔導(dǎo)員的意見對選舉出的班委會成員進行結(jié)構(gòu)微調(diào),，做到讓班委會的成員都能夠充分發(fā)揮自我的職能,。要求全體班級干部要以身作則，無論是在學(xué)習(xí),、工作還是道德操守上要堅持高標(biāo)準(zhǔn),，能夠起到帶動全班的作用。
（二）加強班集體的團結(jié)意識――團結(jié)凝聚是發(fā)揮班集作用的基礎(chǔ),。
經(jīng)過加強學(xué)生之間的交流和溝通,，拉近同學(xué)之間的感情,，在同學(xué)們中構(gòu)成一種為班級榮譽而努力的氛圍。在班級里為了加強學(xué)生之間的團結(jié)合作我們成立了共同成長小組,，每個小組都有各自小組的共同成長目標(biāo),，有小組的活動計劃，小組中涵蓋了全班所有的學(xué)生,，共同成長小組是促進學(xué)生之間相互交流,，共同提高成長的有利平臺。把學(xué)生的自我教育,、自我約束和自我管理有機地結(jié)合起來,，增強集體的凝聚力。
（三）不規(guī)不圓――各施其職,，竭力維護班級制度,。
班委會的成員都有必須的分工職責(zé)，在學(xué)期末要對各自所負(fù)責(zé)的工作進行公開評定,。如班長的班級日志,，從早到晚記錄班級集體活動情景；學(xué)委的查課記錄,，記錄每一天學(xué)生的上課出勤,、遲到早退等情景；團支部書記的班會記錄,，記錄每次班會召開的地點,、時間、召開的主題和資料,，記錄班級發(fā)生的每一次大事件,；生活委員的班級經(jīng)費開出記錄，記錄班集體每一次花銷并及時向班集體的所有成員公布,；宣傳委員的宣傳記錄,，記錄每次活動的宣傳工作；勞動委員的勞動記錄,，記錄每次勞動的時間地點和勞動的具體分工情景等,。
三、班級教育,。
在教師和班委的共同努力下廣泛開展豐富多彩的教育活動,。
（一）開展關(guān)于誠信主題班會。
在xx年11月組織開展了關(guān)于誠信的主題班會,，本次班會是讓同學(xué)們懂得“誠信”教育的重要性,，做事應(yīng)當(dāng)從大處著眼，小處著手。更讓同學(xué)們意識到,，誠信是在人生道路上的一個永遠(yuǎn)的道德標(biāo)準(zhǔn),，從而增強同學(xué)們的以誠待人、以誠做事的意識,，提高同學(xué)們的道德修養(yǎng),。讓同學(xué)們認(rèn)真做好身邊的每一件小事，增強自我的誠信意識,，提升自我在他人心中的形象,。讓我們的一生都要有誠信伴隨，讓誠信伴我們成長,。使每一位學(xué)生都成為講誠信的人,。
我們將以此次活動為契機，讓同學(xué)們了解,，我們走到哪里就要把誠信帶到哪里,，讓誠信的種子在學(xué)生的心中生根、發(fā)芽,、開花,、結(jié)果！
（二）組織參加院系活動,。
從xx年9月份開學(xué)以來,，11級報關(guān)與外銷一班的同學(xué)們在輔導(dǎo)員教師的帶領(lǐng)下，以及全體成員的齊心協(xié)力下,，逐漸地邁向了成熟,，一步步向先進靠攏。班級工作在班委和其他成員的進取配合下順利有效的開展了,。全體同學(xué)進取上進,，學(xué)習(xí)勤奮，團結(jié)協(xié)作,，為班級的發(fā)展和榮譽傾注了力量與心血,。并且，班級同學(xué)在工作,、學(xué)習(xí)和生活等方面表現(xiàn)突出,，曾多次獲得院系級榮譽稱號。
1,、組織參加了遼寧省第七屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，并且在院級選拔中榮獲三等獎,。
2,、參加的院級英語口語技能大賽榮獲系部二等獎。
3、進取參加系部活動,，并獲得優(yōu)異成績,，例如：
（1）迎新生籃球賽冠軍。
（2）班歌比賽榮獲銀曲獎,。
（3）精英杯辯論賽中獲得三等獎,。
（4）趣味運動會8×100接力賽中獲得一等獎。
四,、班級學(xué)習(xí),。
分達133.5分，到達量化優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)120分以上,，高出學(xué)生量化優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)13.5分,。我班59人，有3名同學(xué)在年終考試之中,，獲得國家勵志獎學(xué)金5000元,；2名同學(xué)榮獲院級一等獎學(xué)金；9名同學(xué)榮獲院級二等獎學(xué)金,；18名同學(xué)榮獲院級三等獎學(xué)金,。獲得獎學(xué)金率高達54%。獲得國家助學(xué)金,，一等4000元5人,，二等2500元9人。
五,、班級生活,。
一個班級中的成員之間需要交流，才能增強班級凝聚力,，發(fā)揮班級集體的巨大作用,，11級報關(guān)與外銷一班也是這樣。為了增進各寢室間的了解,，增進友誼,，營造團結(jié)向上，互助友愛的班級氣氛,，我班進取開展寢室聯(lián)誼活動,，男女寢室搭配，一齊開展活動,，例如外出游玩或是平時生活,、學(xué)習(xí)中互助扶持，男生和女生彼此打開心扉真誠以對互相理解,，建立了真誠的友誼,，這為順利開展班級活動創(chuàng)造了有利條件,，也緩解了學(xué)習(xí),、生活,、人際交往中的壓力,，緊密聯(lián)系起不一樣的寢室,。我們都有一個家,，那就是我們的班級,。我們還有另一個小家；就是我們的宿舍,。在同一班級里，我們一齊學(xué)習(xí),，共同提高,。
六,、展望未來,。
回顧過去,，我們碩果累累，展望未來，我們滿懷信心。有人說,，“青春是盛開的鮮花,，用它艷麗的花瓣鋪就人生之道；青春是美妙的樂章,，用它跳躍的音符,，譜寫生活的旋律；青春是翱翔的雄鷹,，用它矯健的翅膀搏擊長空”也有人說“夢想是石,，敲出星星之火；夢想是火,，點燃熄滅的燈,；夢想是燈，照亮夜行的路,；夢想是路,，引你走到黎明”。我們有夢想,，有追求,，昨日，我們11級報關(guān)與外銷一班努力過,，所以我們無悔,；今日我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力，明天我們會在遼寧商貿(mào)職業(yè)學(xué)院這個舞臺上,，用我們的精彩贏得喝彩,！
小學(xué)先進班集體事跡材料篇三
1.積極向上，團結(jié)友愛,。
初二16班是一個積極向上,，團結(jié)友愛的集體，班級的每一名同學(xué)，都在班級里盡到了自己應(yīng)有的責(zé)任與義務(wù),。在學(xué)校組織的運動會中,，我們初二16班以優(yōu)異的成績，在18個班中脫穎而出,，連續(xù)兩屆運動會取得團體總分第一的佳績,，塑膠跑道上飛馳的身影，廣播站里不斷投稿的同學(xué),，接力比賽中不顧摔跤腳骨折卻仍然堅持跑完的一位同學(xué),，還有那一棒接一棒為班級爭光的同學(xué)們。加油聲,，吶喊聲,，歡呼聲，充斥耳鼓,。塑膠跑道上的輝煌,，不正體現(xiàn)了我們16班這種團結(jié)一致，不斷奮斗拼搏的精神么?在班級中,，16班分為大大小小的班干部，班長,，宣傳委員,，清潔委員，紀(jì)律委員…在我們16班在班主任與這些班干部的帶領(lǐng)下,，16班正在穩(wěn)定的向前進步,。同學(xué)們之間互相幫助，同學(xué)之間互相競爭,，使16班這個大集體更加融洽,，更加和諧，同學(xué)們在合作中競爭,，在競爭中合作,，這種積極向上的動力，這種不斷努力的決心,，使我們16班這個集體在學(xué)校中脫穎而出,。
2.先進班級，學(xué)校榜樣,。
初二16班不僅是一個團結(jié)友愛的班級,，更是一個學(xué)風(fēng)優(yōu)良，嚴(yán)謹(jǐn)求實的班集體,。只要走進我們初二16班,，就可以體會到一股濃郁的學(xué)習(xí)氣氛，班級前后和兩旁的墻上裝飾上了我們同學(xué)們娟秀的毛筆字,，黑板的一塊有著屬于我們十六班的語文角,，那兒寫著我們精心挑選的名家名句,，同學(xué)們精彩的課前五分鐘，午休時間認(rèn)真埋頭寫作業(yè)的背影,，師生間討論研究題目的細(xì)語……走進我們16班就好比走入學(xué)習(xí)的樂園,，學(xué)習(xí)的天地。正因為我們16班這種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，在學(xué)校中,，我們16班在屢次期中考試期末考試中取得了優(yōu)異的成績，成為初二各個班級的榜樣,。不僅在學(xué)習(xí)方面是學(xué)校的榜樣,，還在其余許多方面，16班也發(fā)揮著榜樣的作用,，例如在清潔方面,，我們同學(xué)們?yōu)榱思w的榮譽，拿著鋼絲球,，趴在地板上一點一點仔細(xì)的擦拭,，生怕放過一塊沒有擦到的地方，面對煥然一新的地板,，我們同學(xué)的臉上泛著欣慰的笑,。正因為我們同學(xué)有著這樣一份濃厚的班級責(zé)任感與班級榮譽感，我們16班通過自己的不斷努力,，屢次獲得校級先進班級稱號,。
3.積極活動，努力進取,。
在抓好班級建設(shè)的同時,，我們初二16班也沒有忽視課外活動的拓展。豐富的活動充實了同學(xué)們的課余生活,，我們初二16班以班干部與團員為中心,，積極開展各項文體活動和社會活動。班級同學(xué)積極性都很高,，對活動都很感興趣,。例如學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)活動，班上都積極參與與報名,，并在藝術(shù)方面也展現(xiàn)了自己的特長,，在舞蹈，樂器,，歌唱,，朗誦等方面都發(fā)揮出了屬于自己的一技之長，在學(xué)校主辦的藝術(shù)廊中，也可以看到許多我們初二16班同學(xué)的作品展示,。還有在學(xué)校組織的明星團員的評選活動中,，同學(xué)們也十分積極地參入到競選之中，并積極為明星團員辦置海報,。那些積極參與活動的同學(xué)們的身影刻印在我們的腦海,，久久無法忘卻。
在過去的兩年中,，我們初二16班同心協(xié)力,，取得了以上各方面的成績。當(dāng)然,，我們也遇到過一些困難,，但我們堅信，在我們的積極努力下,，我們一定會克服所有的困難,，再創(chuàng)佳績，更上一層樓,。如果我們獲得“市級先進班集體”這一殊榮,，我們一定會信心倍增，熱情十足,，向更新的目標(biāo)邁進!希望各級領(lǐng)導(dǎo)肯定我們的成績,，相信我們的能力，批準(zhǔn)我們初二16班為“市級先進班集體”,。
此致
敬禮
小學(xué)先進班集體事跡材料篇四
教育是心與心的交融，情與情的共鳴,，沒有教育者的真情投入,，就沒有學(xué)生的真情回報。高爾基說：“誰愛孩子,，孩子就愛誰,。只有愛孩子的人才可以教育好孩子!”柔嫩的幼苗需要園丁辛勤的培育，童稚的孩子需要老師陽光般的關(guān)愛,。
沒有愛就沒有教育,，愛可以熔化一切。每次開學(xué)伊始,，張老師首先做到的是,，讓每個學(xué)生都能感覺到老師很愛他們，讓愛縮短師生之間的距離,。
其次,，在日常教學(xué)中，他精心設(shè)計開場白，上好第一節(jié)課,，給學(xué)生留下美好的第一印象,。他常常告訴同學(xué)們，老師喜歡你們每一個人,，就象爸爸,、媽媽喜歡你們一樣，老師要看誰的表現(xiàn)最讓老師滿意,。你犯過錯不要緊,，只要能及時認(rèn)錯、改錯,，就是個好孩子,。因為你以前的好壞，只表明過去,，現(xiàn)在你們每個人在老師的眼里,，都是一張白紙，看誰能寫出最新最美的文字,，畫出最新最美的圖畫,。這樣，好學(xué)生沒了優(yōu)越感,，差生甩掉了自卑,，好、中差生都奮發(fā)向上,，勇往直前!他常常覺得,，他是孩子們的老師，傳授他們知識;他是孩子們的朋友,，引導(dǎo)他們做人;他是孩子們的父母,，給予他們無私的關(guān)愛。
總之,，有了愛就有了一切,。但老師對學(xué)生的關(guān)心、愛護和尊重,，不是寵愛或放任,，而是愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛,，嚴(yán)慈相濟,，寬嚴(yán)適度。
課堂上,，個別學(xué)生不守紀(jì),，他只需一個眼神,，一個手勢，他們就能明白,，并欣然接受,。可當(dāng)學(xué)生犯了原則性錯誤時,，他決不姑息遷就,。
良好的班風(fēng)是搞好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。講文明,、有禮貌,、守紀(jì)律、團結(jié)友愛的班風(fēng)在陽光般的愛中逐漸形成和穩(wěn)定了下來,，大多數(shù)同學(xué)都能守紀(jì)愛學(xué)習(xí),，即使有個別差生想搗亂，環(huán)境也不允許,。日子久了,，差生在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，也能有好的轉(zhuǎn)變,，可形成良好班風(fēng)絕非一朝一夕的事,。首先樹立好的榜樣，這樣孩子們爭先恐后,，勇當(dāng)標(biāo)兵,。我們班吳永剛同學(xué)，在學(xué)習(xí)上是模范,，在班級工作中是模范,，在品德方面是模范。校領(lǐng)導(dǎo)在全校大會上進行表揚,，并授予他優(yōu)秀學(xué)生干部,。受此鼓舞，其他學(xué)生也紛紛行動起來,，趕超先進，例如：三(1)班的程立雪,、徐成諾,、和季博豐同學(xué)，在老教學(xué)樓前突然看見一個錢包,，打開錢包一看,，里面有不少100元鈔票。對于從天而降的餡餅他們沒有為之心動,，迅速上交教導(dǎo)處,。得到廣大群眾一致好評,。學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、紀(jì)律流動紅旗和文明班級流動紅旗屢屢光顧502班,。
由于孩子們年紀(jì)小，有好多事情,，任你老師說破嘴皮,，他們也不用心，照樣還是記不住,。長期的班主任工作使他領(lǐng)悟到,，要求學(xué)生做到的，老師要首先做到,，“身教重于言教”“以身作則”嘛,。他每天堅持：早晨來早一會兒，精力充沛一點兒,，儀表整齊一點兒,，讀書時間多一點兒，放學(xué)稍遲一點,，板書美觀一點兒,，指導(dǎo)多一點兒，生硬的管理少一點;授課精彩一點兒,。久而久之,，形成了催人奮進的集體心理氣氛。學(xué)生干部獨立工作,，成為集體的核心和表率,。
每學(xué)期都要結(jié)合學(xué)校活動內(nèi)容和本班實際,，開展豐富多彩的課外活動,，每學(xué)期開展一兩次比賽活動，使有特長的學(xué)生“八仙過海,，各顯其能,。”如：“三八婦女節(jié)”組織主題班會“夸夸咱媽媽”,，有的同學(xué)說到媽媽辛苦的勞動,，禁不住流下熱淚，決心好好學(xué)習(xí),，以回報養(yǎng)育之恩,。“植樹節(jié)”組織主題班會“只有一個地球”同學(xué)暢所欲言,，決心為保護我們的家園現(xiàn)出一份光和熱,。還有“教師節(jié)”“勞動節(jié)”他都會不失時機的向同學(xué)們講解每個節(jié)日的重大意義,。同學(xué)們在活動中受到了良好的思想教育。因此,，良好的班風(fēng)離不開思想教育和豐富多彩的實踐活動,。這樣，激發(fā)了孩子們的愛國主義熱情,，培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)散思維能力,，文化課也進步極快，這叫一舉多得,。他班同學(xué)團結(jié)互助,，成績優(yōu)秀，勞動積極,，生活儉樸,，特長發(fā)揮充分。
是啊,，一花獨放不是春,，百花齊放春滿園。
實踐告訴我們,，每個小學(xué)生都有極大的可塑性,，他們都渴望要求進步與成功的喜悅，每一個學(xué)生都應(yīng)該得到愛,，而每一個學(xué)生也都是可愛的,。作為一名班主任，我們深深地體會到,，成長的道路上不會永遠(yuǎn)鋪滿鮮花,，有時會荊棘叢生，看誰有能力踏過去,，誰就可以到達成功的彼岸,。
我們相信，在張老師和全班同學(xué)的共同努力下,他班在各方面會取得較為突出的成績,，一分耕耘,，一分收獲。
小學(xué)先進班集體事跡材料篇五
在平平淡淡的日常中,，大家都嘗試過寫事跡材料吧,，借助事跡材料可以很好地體現(xiàn)先進對象的先進思想、精神,，以及特定的時代特征。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家整理的小學(xué)先進班集體事跡材料,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。
我們班是一個溫暖和諧,、活潑快樂,、積極向上的優(yōu)秀班集體。同學(xué)們團結(jié),、進取,、守紀(jì)、創(chuàng)新,，無論是什么活動,，我們班總是能搞得有聲有色。無論什么時候,，走進我們這個大家庭,，你會真切地感受到孩子們“讓我自己來”的強烈主人翁意識和自我管理能力。所以,，很多老師愿到我們這個班來上課,，尤其是公開課，展示課,。就這樣,，我們班像一顆閃耀的星星一樣越來越明亮了。
我們有強烈的集體觀念,，有濃厚的班級情感,，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色,。班干部和課代表起了很好的表率作用,，大家分工協(xié)作，互相配合,，班級事務(wù)井井有條,。每當(dāng)開學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部,，通過學(xué)生評選組建班級組織,。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會管理班級,。定期召開班會,，由學(xué)生對班干部進行評議，給干部們提出合理的建議。教師趁機抓住典型來教育大家,，這樣調(diào)動班干部的積極性,，激活他們的主動性，提高他們的自覺性,，他們主動去幫助一個差生,，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務(wù),，他們能積極帶頭,；班級要召開主題班會,，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止,。這樣,，班干部心中有同學(xué),、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下,，學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè),，如練鋼筆字,、聽寫詞語,、口算練習(xí)、對批作業(yè),、課前預(yù)習(xí)等,；開展好各項活動，如中隊活動,、課間游戲,、體育鍛煉等；完成好各項工作,，如每周一大掃除,，學(xué)生間的評價等。
當(dāng)生活在和諧,、溫馨,、充滿關(guān)愛的環(huán)境中，一個人會成為一個具有愛心的人,。反之,，只會對周圍的一切冷淡、漠視,。我們班就是一個充滿愛意的集體,。課間，你總能看見我們兩三個同學(xué)湊一起在交流著什么,，議論著什么,，商量著什么，很多時候,，都是我們的“對對紅”同學(xué)們在進行著學(xué)習(xí)上的互幫互助呢,。同學(xué)們相互之間取長補短,，共同提高，不僅增進友誼,，更促進了班級團結(jié),，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
1,、有意識,、有計劃的通過對學(xué)生談話，及時表揚和批評那些典型事例,。我從不當(dāng)面批評,、挖苦有過錯的學(xué)生，而是事后叫學(xué)生到邊上或辦公室里進行教導(dǎo),，讓他分清是非,，從而改過自新。
2,、開展讀書活動,，鼓勵孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,從中受到啟發(fā)。如:讓他們把書中的好句好詞寫下來,，把好的內(nèi)容講述下來給同學(xué)們聽，看到好的書拿來老師審核后再推薦給同學(xué)們看,，這樣不僅陶冶了孩子們的情操,，也提高了語文的閱讀與寫作水平。
3,、制定班級制度,。我們班由班干部組成了一個檢查小組，在班級中開展陋習(xí)調(diào)查活動,，歸納出“在教室中追逐打鬧,、隨地亂扔果殼紙屑”等等陋習(xí)。針對這些陋習(xí),，檢查小組經(jīng)過討論后制定了一些制度：如《班級衛(wèi)生保潔制度》,、《班級紀(jì)律制度》等等。由于實施的這些班級制度是由學(xué)生自己提出,、制定的,，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位,。小到一只簸箕,、一把掃把如何擺放，大到門窗,、電燈的開與關(guān),，學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)任,。
小學(xué)先進班集體事跡材料篇六
我班有62名活潑可愛的學(xué)生，我們以“創(chuàng)最好班級,，做最好自己”為班級奮斗目標(biāo),。在四年的成長道路上，我們師生攜手奮進,，屢創(chuàng)佳績,，同學(xué)們都為自己是四·一班的一員而感到驕傲。
一,、文明守紀(jì),，奮發(fā)向上?！皠?chuàng)最好班級,，做最好自己”并以之規(guī)范日常行為，同學(xué)們自覺遵守各項規(guī)章制度,?！皶阈@，圖書進班級活動”,；“我要挑戰(zhàn)”等活動我們開展的有聲有色,。每月的“文明班”評比中我們常常獲獎；干凈整潔,、充滿生氣的環(huán)境布置,，是全體師生齊心協(xié)力的結(jié)晶，因此我們常被評為“衛(wèi)生先進班”,。
二,、友愛團結(jié)，愛心無價,。我班開展了“一幫一學(xué)習(xí)讀書活動”,，“紅領(lǐng)巾假日互助小組”，以幫助班中后進的同學(xué),。汶川地震,，我班全體同學(xué)盡其所能，捐款一千多元,；同學(xué)們在電視上看到我縣一學(xué)生得了白血病而無錢醫(yī)治的報道后,，自發(fā)組織了捐款，并倡議學(xué)校少先隊大隊部組織了捐款活動,，此舉受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的稱贊,，我縣電視臺還進行了報道，對我班學(xué)生心中有大愛給予極高的贊揚,。
三,、愛學(xué)會學(xué),，善學(xué)樂學(xué)。我班學(xué)生在老師的引領(lǐng)下,，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。課上專心致志，課后自覺復(fù)習(xí),。每一學(xué)年的語數(shù)英三科成績均能達到優(yōu)秀,。課余時間同學(xué)們到閱覽室查閱資料，收看電視新聞,，讀報刊雜志,，關(guān)心時事增長見聞。在學(xué)校開展的“書香校園”活動中我班學(xué)生屢屢奪冠,。
四,、優(yōu)異的成績。
2007——2010跳繩比賽連續(xù)四次獲團體第一名,。
2008,、2010年體操比賽均獲團體第一名。
2009舉辦的“經(jīng)典誦讀”和“紅歌比賽”均獲一等獎,。
2008,、2009年在學(xué)校的星級班級評選中獲得星級班級榮譽。
2009,、2010年本班連續(xù)兩次獲得縣級優(yōu)秀班集體,。
小學(xué)先進班集體事跡材料篇七
我們班是一個目標(biāo)明確、團結(jié)友愛,、積極進取,，拼搏向上,、班風(fēng)和諧,、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉w，在各方面都能嚴(yán)格要求,，在各種活動中均有出色表現(xiàn),，在各方面都能在年級中起到表率作用。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的親切關(guān)懷下,成為一個凝聚力極強的班集體,，一個文明向上的班集體,，一個朝氣蓬勃的班集體?！皥F結(jié)奮斗,，共同進步”一直是我們班的建設(shè)口號。
1,、班級制度的建設(shè),。
班級制度是班級建設(shè)的思想體現(xiàn),，當(dāng)班級的制度上升成班級意志的時候，一個優(yōu)秀的班集體就出現(xiàn)了,、結(jié)合我?guī)О嗟慕?jīng)驗,、現(xiàn)階段中學(xué)生的特點，在初一第三周的時候,，召開主題班會,，討論一起制定班級班規(guī)，然后根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題,，不斷完善,。最有特色的是將班級班規(guī)與目標(biāo)考核結(jié)合，我們班就有了操行分考核制度,，從紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、體育,、宣傳、文藝,、好人好事,、都有了具體的考核，用操行分的多少來考察學(xué)生的進步,，然后表揚先進與激勵后進,，將班級班規(guī)落實到實處。
2,、重視學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。
強化紀(jì)律,，創(chuàng)造良好的環(huán)境,。紀(jì)律是班級的生命線，學(xué)習(xí)是學(xué)生的未來,。只有擁有一張平靜的書桌,，才能保證學(xué)習(xí)的效果。所以我非常重視課堂紀(jì)律,，要求學(xué)生提前進教室,，并將課本打開預(yù)習(xí)。所以班級的紀(jì)律得到了所有課任老師的認(rèn)可,，學(xué)生學(xué)習(xí)的效果也很不錯,。
3、注重行為,，培養(yǎng)習(xí)慣,。
我們班根據(jù)實際情況,，每天的早讀、晨讀都有安排,，一,、三、五早讀是英語,，二,、四早讀就是語文。晨讀根據(jù)每天的第一節(jié)課確定,。這樣我們班級的學(xué)生都形成一個意識：什么時間做什么事情,。學(xué)習(xí)效果有了很大的提高。
4,、落實學(xué)習(xí)監(jiān)督檢查機制,。
我們班有一個專門學(xué)習(xí)監(jiān)督檢查班干部隊伍，專門負(fù)責(zé)早讀,、晨讀及作業(yè)的檢查和監(jiān)督,。這樣就能保證個別同學(xué)按時完成，或者督促其完成,。效果不錯,，班級作業(yè)能按時完成。受到老師們的稱贊,。同時學(xué)生的成績也在不知不覺中提高了,。
5、實行學(xué)習(xí)獎勵激勵機制,。
我們班對在學(xué)習(xí)上取得好成績的同學(xué)給予獎勵,，不僅在操行分上有反映，而且還發(fā)小獎品,。在學(xué)習(xí)上我們有單科優(yōu)秀獎,、學(xué)習(xí)進步獎等等，以此來樹立學(xué)習(xí)榜樣,，激勵學(xué)生在學(xué)習(xí)上的競爭,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。
我們班學(xué)習(xí)在本年級中一直名列前茅,；考勤方面，該班同學(xué)保持100％的出勤率,；在課堂紀(jì)律方面,，我班良好的課堂秩序得到多位任課老師的好評；6人次被評為校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”,、“優(yōu)秀三好學(xué)生”,。
１,、班委工作有序開展。
早上召開班委會,，仔細(xì)組織開展工作,，密切聯(lián)系同學(xué)，從生活點滴抓起,，了解同學(xué)們的思想動態(tài),，及時解決同學(xué)們需要解決的問題，學(xué)期末要求各班干部做好工作回顧與總結(jié),，通過這種形式建立健全班級的工作制度,，增強了學(xué)生干部的責(zé)任感，收到了很好的效果,。
２,、人人有事做，事事有人做,。
我們班有許許多多的“小主人”,，都在日常的班級生活中體現(xiàn)著自己的價值，如儀表長,、窗長,、門長、講臺長等等,。他們都意識到自己是班級的一員,，以高度的`責(zé)任感和主人翁意識讓班級更加和諧，也提高了自己的自信心和榮譽感,。
我們班衛(wèi)生達標(biāo)率達到97%,，在歷次檢查中成績都良好。多次獲得學(xué)校頒發(fā)的流動紅旗,。校運會上,，班上多名同學(xué)參加運動會，取得了優(yōu)異的成績,。
七1班,，一個積極向上的集體，一個充滿希望與活力的集體,。今天,，我們班獲得優(yōu)秀班集體的稱號，同時我們清楚的知道,，未來會更美好,。我們只有做的更多、更好，我們才能獲得更多的成績,，贏得更多的榮譽和進步,。我們深信：在師生的共同努力下，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、關(guān)懷下,，明天會更加的輝煌,！
小學(xué)先進班集體事跡材料篇八
在學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，要用到事跡材料的地方還是很多的,，事跡材料可以很好地體現(xiàn)和宣揚特定的時代精神,。那么你真正懂得怎么寫好事跡材料嗎,？以下是小編為大家收集的小學(xué)先進班集體事跡材料,，希望對大家有所幫助,。
我班有62名活潑可愛的學(xué)生,，我們以“創(chuàng)最好班級，做最好自己”為班級奮斗目標(biāo),。在四年的成長道路上,，我們師生攜手奮進，屢創(chuàng)佳績,，同學(xué)們都為自己是四·一班的一員而感到驕傲,。
一、文明守紀(jì),，奮發(fā)向上,。“創(chuàng)最好班級,，做最好自己”并以之規(guī)范日常行為,，同學(xué)們自覺遵守各項規(guī)章制度。 “書香校園,，圖書進班級活動”,；“我要挑戰(zhàn)”等活動我們開展的有聲有色。每月的“文明班”評比中我們常常獲獎,；干凈整潔,、充滿生氣的環(huán)境布置，是全體師生齊心協(xié)力的結(jié)晶,，因此我們常被評為“衛(wèi)生先進班”,。
二、友愛團結(jié),，愛心無價,。我班開展了“一幫一學(xué)習(xí)讀書活動”，“紅領(lǐng)巾假日互助小組”,，以幫助班中后進的同學(xué),。汶川地震，我班全體同學(xué)盡其所能,，捐款一千多元,；同學(xué)們在電視上看到我縣一學(xué)生得了白血病而無錢醫(yī)治的報道后，自發(fā)組織了捐款,，并倡議學(xué)校少先隊大隊部組織了捐款活動,，此舉受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的稱贊，我縣電視臺還進行了報道,，對我班學(xué)生心中有大愛給予極高的贊揚,。
三、愛學(xué)會學(xué),，善學(xué)樂學(xué),。我班學(xué)生在老師的引領(lǐng)下，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。課上專心致志,，課后自覺復(fù)習(xí)。每一學(xué)年的語數(shù)英三科成績均能達到優(yōu)秀,。課余時間同學(xué)們到閱覽室查閱資料,，收看電視新聞，讀報刊雜志,，關(guān)心時事增長見聞,。在學(xué)校開展的“書香校園”活動中我班學(xué)生屢屢奪冠。
四,、優(yōu)異的成績,。
20xx——20xx跳繩比賽連續(xù)四次獲團體第一名。
20xx,、20xx年體操比賽均獲團體第一名,。
20xx舉辦的“經(jīng)典誦讀”和“紅歌比賽”均獲一等獎。
20xx,、20xx年在學(xué)校的星級班級評選中獲得星級班級榮譽,。
20xx、20xx年本班連續(xù)兩次獲得縣級優(yōu)秀班集體,。
小學(xué)先進班集體事跡材料篇九
一,、以集體主義塑造班級精神。
在兩年的成長過程中,，八年二班就被評為和平鎮(zhèn)中學(xué)連續(xù)評為優(yōu)秀班集體,，有10人被評為校級三好學(xué)生和優(yōu)秀團干部，有8人被評為校級優(yōu)秀學(xué)生干部。連續(xù)兩個獲得校級運動會體育道德風(fēng)尚獎,、團體總分第一名,、班級紀(jì)律優(yōu)秀獎、班徽設(shè)計優(yōu)秀獎,、班級衛(wèi)生優(yōu)秀獎;在校系列活動中,，有多個項目獲得優(yōu)秀組織獎。我們在這兩年中創(chuàng)造了良好的集體氛圍,，積極,、穩(wěn)定、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,，努力進取的班級風(fēng)氣,，并以此為基礎(chǔ)繼續(xù)著自己的努力。
這是一個蓬勃向上的班集體,，同學(xué)們熱愛祖國,，追求進步，積極投身各項活動,，營造了一個“團結(jié)互助,、活潑進取、求真務(wù)實,、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍;這是一個熱愛學(xué)習(xí)的班集體,，同學(xué)們勤于思考，熱衷于參加課堂討論和探究,，形成了“勤學(xué),、好問、慎思,、明辨,、篤行”的良好班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣;這是一個團結(jié)友愛、富有凝聚力的班集體,，同學(xué)們互諒互愛,、互相幫助,，任課教師與同學(xué)互相關(guān)心,，經(jīng)過兩年的融合,，已經(jīng)成為一個互尊互敬、密不可分的大家庭;這是一個健康活潑的班集體,，通過體育比賽,，春秋越野賽等豐富多彩的活動營造了健康活潑的集體生活氛圍;這是一個別具一格的班集體,，開展了各種獨具特色的活動,，充滿著新時代學(xué)生的朝氣與活力,。
二,、以良好班風(fēng)促進班級發(fā)展,。
班風(fēng)是班級發(fā)展的根基。發(fā)揮班風(fēng)的作用要求我們抓好學(xué)生干部隊伍的建設(shè),，增強班集體團結(jié)奮進的核力力量,。
發(fā)揮班風(fēng)的作用首先要明白核心建設(shè)的基礎(chǔ)。班級建設(shè)需要班集體有強大的凝聚力,，團結(jié)奮進,，積極進取,，擰成一股繩，共同為班級建設(shè)獻出自己的一份力量;班級建設(shè)需要有健全的機制,，使班級建設(shè)工作有序進行,，使班級管理規(guī)范化,、制度化、整體化;班級建設(shè)需要有具體的實施辦法，使有關(guān)規(guī)定有條不紊的進行,，切實做到為班級建設(shè)服務(wù),，為每一位同學(xué)服務(wù)。這是發(fā)揮班風(fēng)作用的前提條件,，只有這樣才能使班級建設(shè)積極向上發(fā)展,。
在這兩年的班級建設(shè)中,，我們選拔出了經(jīng)得起困難的考驗，作風(fēng)正派,、素質(zhì)較高,，率先垂范,、團結(jié)協(xié)作，在關(guān)鍵時刻,，能夠站在最前面的學(xué)生干部,，他們用踏實忘我的工作、無私奉獻的行動,，將同學(xué)們緊緊聯(lián)系在一起,，形成堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。班干部在我班的集體生活中確實起到了核心的帶頭作用,。他們積極主動的討論班級活動的開展計劃,、開展過程、開展效果以及開展的長遠(yuǎn)意義,。因此,，在每次學(xué)校布置的集體任務(wù)中，我班的表現(xiàn)都比較突出,，多次受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚和肯定,。同學(xué)們始終能夠團結(jié)在班干部的周圍,，努力做好自己應(yīng)該做的工作,，一絲不茍,。班干部也都能各司其職,，做好自己的本職工作,。從而在學(xué)校的評比中,，衛(wèi)生,、紀(jì)律獲得優(yōu)勝獎，得到教育處的肯定以及各科老師的贊許,。在每次大掃除中,，班長、團支書和衛(wèi)生委員總是堅持到最后,，為同學(xué)們起到了表率作用,。
我班的班干部除了做好自己的本職工作之外，還開展了很多具有本班特色的教育活動，以此提高班級的整體素質(zhì),。比如：在學(xué)校組織的校園文明禮儀主題班會活動中,，每個班干部都主動，自覺的承擔(dān)找資料,、讀資料的任務(wù),，帶領(lǐng)同學(xué)們發(fā)揮自己的個人優(yōu)勢，為班集體建設(shè)服務(wù),，切實起到了垂范帶頭作用,。比如在抗震救災(zāi)，援助汶川人民的活動中,，我班學(xué)生積極踴躍,，在三天的時間里共捐款1000余元，捐物達100余件,，為我班的精神文明建設(shè)起到了很好的推動作用,。
三、以身邊典型帶動全體成員,。
我班特別注重利用身邊典型,，影響教育學(xué)生，用榜樣的力量帶動全班同學(xué)的質(zhì)的轉(zhuǎn)變,。我班的學(xué)生李歡獲得“中華魂”國家級讀書比賽先進個人;王雨菲,、佟百州、史繼彬,、張東升,、胡福民、宋堯等,，先后獲得國家,、省級數(shù)學(xué)奧賽一、二等獎;李雪在“崇尚真善美,，學(xué)做誠信人”市級讀書活動中被評為讀書標(biāo)兵,，并獲得市優(yōu)秀共青團員;李萌獲得校運會長跑比賽第三名;張宇昊獲得20xx年校級讀書比賽標(biāo)兵;并獲得校級“十一”征文比賽第一名;許繼銘校級卡拉ok比賽第二名;王旭獲得校級數(shù)學(xué)學(xué)科大賽第一名;孟令瑩獲得校級英語大賽第一名等等。我們利用這些典型,，鼓勵全班成員向他們學(xué)習(xí),，以他們?yōu)榘駱樱瑺帪榧w添光增彩,，起到了較好的激勵作用,，為我班在全校成為優(yōu)秀班級奠定了良好的基礎(chǔ)。
四,、以好學(xué)精神打造班級成績,。
“吾生也有涯,，而學(xué)也無涯?！卑鄡?nèi)全體同學(xué)兩年以來在學(xué)習(xí)上迸發(fā)出的熱情非?！皦延^”。執(zhí)著的追求,，將他們?nèi)w同學(xué)緊緊團聚,，向著知識的殿堂闊步前行。校園里有他們瑯瑯的讀書聲,，教室里有他們苦讀的身影,，實驗室有他們專注的眼神。在兩年的漫漫路途中,，他們用汗水和艱辛塑造的是學(xué)習(xí)成績的一枝獨秀,，學(xué)風(fēng)考風(fēng)的嚴(yán)謹(jǐn)有序。
“班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃”是八年二班的形象和特色,。在歷次考試中，八年二班的成績總是位于年級組的前列,，數(shù)學(xué),、語文、英語,、物理等主要學(xué)科的平均分總是位于年級組第一,，在年級組前十名中，全班總會有六到七人進入到分?jǐn)?shù)線,。成功的背后,，傾注了老師的心血，同學(xué)們的汗水,。同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí),，在整個班級中形成了“勤學(xué)、好問,、慎思,、明辨、篤行”的濃厚學(xué)風(fēng),，使得每位同學(xué)都為提高自己的個人素質(zhì)而努力,。同學(xué)們團結(jié)互助、熱心助人的現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時?？梢姡瑢W(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué),，并且?guī)椭麄?，同學(xué)之間互相交流，班級的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。現(xiàn)在,，班級里面有一個共識：只有刻苦學(xué)習(xí),，練硬翅膀，將來才能在中考中大顯身手,，為祖國將來的建設(shè)做出更大的貢獻,。
小學(xué)先進班集體事跡材料篇十
我們班是一個溫暖、和諧的大家庭,，用心向上的優(yōu)秀班群眾,。團結(jié)、進取,、活潑,、創(chuàng)新是我們的最大特點。
良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格,、民主的班級制度,。每學(xué)期初，我們班級根據(jù)本班實際狀況,，利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對守則,、規(guī)范逐條講解對照,，指出本班存在的問題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處,，讓學(xué)生“透過群眾”,、“在群眾中”受到教育。課后組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有針對性的班級公約,，在班容班貌,、清潔衛(wèi)生、公共財物,、兩操勞動,、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，如每一天帶紅領(lǐng)巾,、戴小黃帽,、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等,，并提出了相應(yīng)的措施,，如教師不定期抽查，讓抽查出來的規(guī)范示范員,，享有檢查的資格,，去督促做的不夠好的同學(xué),，這樣，一批又一批的同學(xué)合格了,，成為了行為標(biāo)兵,、榜樣、帶頭人,。由于實施的這些班級制度是由學(xué)生自己提出,、制定的，因而效果較好,，對于班級工作的展開比較到位,。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放,，大到門窗,、電燈的開與關(guān)，學(xué)生都能各負(fù)其職責(zé),。
良好的班風(fēng)構(gòu)成于正確的群眾輿論,。我們班有意識、有計劃地透過對學(xué)生守則,、道德問題的討論;書籍,、報刊的閱讀指導(dǎo);對電影、電視的評論等來構(gòu)成學(xué)生的是非觀;運用典型事例,，進行表揚和批評;運用墻報,、黑板報、專欄等輿論工具,，宣傳正確的輿論導(dǎo)向,，批駁錯誤的輿論;經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的群眾活動;充分利用班會宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律,、課間要求,、考勤制度、考試紀(jì)律等,，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守,。以無形的力量影響和教育學(xué)生。
心的布置,、具有特色;出現(xiàn)一些偶發(fā)事件,，他們能反饋、制止,。這樣,，班干部心中有同學(xué)、有群眾,，他們的威信也就樹立起來了,，增強了班群眾的凝聚力,。在班干部的組織下,，學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè),，如練鋼筆字、聽寫詞語,、口算練習(xí),、對批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等;開展好各項活動,，如中隊活動,、課間游戲、體育鍛煉等;完成好各項工作,，如每周一大掃除,，學(xué)生間的評價等。
我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的,，無論是哪方面的群眾活動,，無論是我們的長項還是弱項，同學(xué)們都會盡力一搏,，發(fā)揮出最高水平,，爭取到最滿意的成績，運動會,、主題班會,、各類活動、比賽,，無一不體現(xiàn)了我們班團結(jié)進取的作風(fēng),。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學(xué)們有著強烈的群眾榮譽感,，大家將班級視做一個大家庭,，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸構(gòu)成了“班興我榮,，班衰我恥”的觀念,，因而在任何時候，只要我們應(yīng)對有關(guān)群眾的事,，大家都會暫時放下私事,，同心協(xié)力地完成它。校每周衛(wèi)生評比就是一個很好的例子,，為了群眾的榮譽,，班長邱偉光、中隊長劉暢,、課代表孟芳和幾名同學(xué)一共十幾名同學(xué),，每一天中午放學(xué)后,，都犧牲自己的休息時間，主動自覺的留下來將班級室內(nèi)外的衛(wèi)生再重新檢查和整理一翻,。
同學(xué)們不僅僅重視自身潛力的培養(yǎng),，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高,、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果,。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課,，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué),，甚至放學(xué)、午休,，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答,。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),，對學(xué)習(xí)不肯放松,。學(xué)風(fēng)濃厚還表此刻同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強,，有的同學(xué)另一科好,，大家平時聚在一齊，討論學(xué)習(xí),，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長補短,，共同提高,，同時增進友誼，促進了班級團結(jié),。這樣的例子在班中隨處可見,，即使是下課時間，相互之間請教一道題也能夠引起大家對學(xué)習(xí)的討論,。
在班級的群眾生活方面,，我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會,、學(xué)習(xí)競賽,、小組競爭、辯論會,、跳繩比賽,、下棋比賽、歌詠活動等等，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉,，發(fā)揮自己的才能,。盡量使整個班群眾團結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步,，整個群眾也就跟著不斷完善,。學(xué)生在群眾中互相幫忙，共同切磋,，相互鼓勵,，提高了學(xué)習(xí)成績，構(gòu)成了良好的學(xué)風(fēng),。
我們班幾年來取得了可喜的成績，多次被評為校級優(yōu)秀班群眾,、優(yōu)秀中隊,、衛(wèi)生先進班群眾。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血,。共同的奮斗目標(biāo)是班群眾不斷奮進的動力,，班群眾就是在一個接一個的目標(biāo)的實現(xiàn)中逐步構(gòu)成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo),，尋找鼓舞學(xué)生前進的力量,，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進。為了配合學(xué)校禮貌教育活動,，我們班進行了“做禮貌學(xué)生,，向不良行為告別”的征文和演講活動，使學(xué)生提高了禮貌素質(zhì),，自覺培養(yǎng)自己的良好行為;為了抓好清潔衛(wèi)生,，我們班進行了《只有一個地球》和《學(xué)校是我家，精心愛護她》的主題班隊會,，使學(xué)生認(rèn)識到——學(xué)校是我家,，精心愛護她——幫忙學(xué)生樹立主人翁意識，把保護校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動,。
進步無止境,，我們?nèi)孕枧ΑF結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有潛力在各項活動中做得更好,，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓,。一分耕耘，一分收獲,，相信我們?nèi)w師生會更加努力,，結(jié)出豐碩的成果。
小學(xué)先進班集體事跡材料篇十一
為了進一步加強學(xué)生的自我約束,、自我發(fā)展,、自我管理能力,，使班級管理系列化、科學(xué)化,。我們制定并堅持開展“五四三”活動,。
1、每天五個“一”,。
（1）每天一訓(xùn),。首先針對班級實際，提出“博觀約取,、厚積薄發(fā),、支持寬容、團結(jié)凝聚”的班訓(xùn)和“尊師友愛,，勤學(xué)守紀(jì),，團結(jié)向上，文明衛(wèi)生”的班規(guī),。每天早讀前由班長主持,，全班起立，呼號班訓(xùn),，以樹班風(fēng),，不但豐富班級活動內(nèi)容，也陶冶了同學(xué)們的情操,，促進良好班風(fēng)的形成,。
（2）每天一分鐘演講。每天語文課前,，全班同學(xué)輪流進行一分鐘演講,。在演講內(nèi)容上，突出實效性,。如：周一以“我要…”為題,，明確一周努力方向；周二以“我懂得了…”為題,，明白一個道理,；周三以“理想?人生”為題，思考人生道理等等,，既開闊了學(xué)生的視野,，還活躍了班級的氣氛。
（3）每天一則“我的格言”,。先介紹格言對促進偉人成長的事例,，以激勵效仿，隨之每個學(xué)生都寫了富有哲理的議論，放在自己的格言板上,，每天一讀使學(xué)生朝夕對晤,、自我促進。
（4）每天一次新聞交流,。開新聞交流會,，有每人一句新聞交流，對話式新聞交流,，議論式新聞交流,。并評選出頭天頭號新聞，記錄在《班級日記》中,，擴大了學(xué)生對社會的了解,，開闊了眼界，受到了教育,。
（5）每天一則《班級日記》,。有“心靈獨白”、“校園你我他”,、“新聞熱線”、“宿舍萬花筒”,、“我的座右銘”,、“我與老師”等，由值日班長輪流記,，架起一座溝通心靈的彩虹,，互相交流的`窗口，同學(xué)們把全心的感受,，美好的憧憬和苦樂憂愁,，全都記錄在《班級日記》中。
2,、每周四個“一”,。
（1）每周“讓我進一言”。利用周日班會,，把共性的不良行為展現(xiàn)給全班同學(xué),，用五分鐘時間讓每個學(xué)生寫一句幫助的話，送給相關(guān)的學(xué)生,。
（2）每周“值周班長競選”,。為讓學(xué)生主動地參與競爭，共同管好班級,，我們推行“常務(wù)班長+值日班長制”,，“值日班長”通過發(fā)表競選演說，經(jīng)全班投票，由班主任宣布有效,。
（3）每周是非辯論會,。在班級日常生活中，常常會產(chǎn)生許多矛盾,，為引導(dǎo)學(xué)生自己去認(rèn)識,，自己去處理。我們經(jīng)常以“這樣做對嗎,？”為題組織辯論,，讓學(xué)生明確問題的是非，找到解決問題的辦法,，使當(dāng)事人心悅誠服,，其他同學(xué)也受到教育。
（4）每周師長聯(lián)誼卡,。周末班主任把學(xué)生在校一周的表現(xiàn)寫在“聯(lián)誼卡”上,，讓學(xué)生轉(zhuǎn)交給家長，再讓家長把學(xué)生在家的表現(xiàn)和要求寫下,，由學(xué)生帶回,，加強與家長之間的聯(lián)系，建立起與家長對話制度,。
3,、每月三個“一”。
（1）每月一項目標(biāo)教育,。每月突出一個重點,，圍繞一個中心，深打一個烙印,。同學(xué)們在月初公布自己的一項目標(biāo),，月末驗收，達到目標(biāo)的同學(xué)記錄在《班級日記》的“群星譜”上,；未達到的同學(xué),，繼續(xù)朝原目標(biāo)努力，或調(diào)整一下自己的目標(biāo),。
（2）每月一次自評互評,。范圍可以是全班內(nèi)的，也可以是小組內(nèi)的,，自評互評把學(xué)生―班主任―班級工作緊緊連在一起,，達到學(xué)生與學(xué)生，班主任與學(xué)生之間的相互溝通,。
（3）每月生日班會,。結(jié)合本班實際情況,，采用同學(xué)聯(lián)合贈送生日卡片和文藝演出的形式，對本月的同學(xué)集體過生日,。
小學(xué)先進班集體事跡材料篇十二
本文目錄,。
我們相聚在理工財經(jīng)系11會計二班這個溫暖的大家庭。
這是個團結(jié)友愛的集體,。
我們在這里歡笑,、合作、攜手共進,。
這是個朝氣蓬勃,、有著強大凝聚力的集體。
我們在這只屬于我們的大學(xué)歲月里揮灑青春,。
班級簡介：相逢是首歌,，同行你和我，xx年9月,，帶著各自的夢想,，61名來自五湖四海的充滿朝氣的激情少年，相聚在理工職業(yè)學(xué)院11會計2班,。沐浴著晨光雨露,，我們走過了兩年的春華秋實。雖然年輕,，但充滿自信,；雖然稚嫩，但敢于拼搏,。在兩年的成長道路上，我們團結(jié)友愛,、攜手共進,，以堅實的步履留下了讓人引以自豪的足跡，用優(yōu)異的成績來證明我們的活力與青春,。一年多以來,，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員以及眾多老師的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，全班同學(xué)以“團結(jié),、奮進、感恩”的班級精神,，團結(jié)進取,，齊頭奮進，在思想,，學(xué)習(xí),，生活,，文體各方面都取得了優(yōu)異的成績。具體如下：
一,、??思想方面——群策群力?作風(fēng)端正,。
當(dāng)代大學(xué)生作為共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，作為二十一世紀(jì)的新主人,，思想建設(shè)歷來都是班級工作的重點,，為幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)先進的科學(xué)理論，鼓勵同學(xué)們主動向黨組織靠攏,，號召大家做合格的團員和合格的黨員,，班級體通過組織團組織生活、集體觀看紀(jì)錄片,、知識問答競賽,、辯論會等同學(xué)們喜聞樂見的形式，充實理論學(xué)習(xí),。這樣一來,，同學(xué)們的思想覺悟得到了很大的提高。目前,，全班61名同學(xué)每個人都遞交了入黨申請材料,，其中已有13名同學(xué)被確定為入黨積極分子，并以優(yōu)異的成績通過考試,，順利結(jié)業(yè),。一份耕耘，一份收獲,，在-xx學(xué)年五四先進團支部競選過程中,，我們眾志成城，獲得校級“五四先進團支部”榮譽稱號,。班上有校級優(yōu)秀學(xué)生干部3名,，優(yōu)秀共青團干部3名，優(yōu)秀共青團團員9名,。班級同學(xué)已具有良好的道德品質(zhì)和正確的政治觀念,，積極參加無償獻血、清掃烈士墓,、義務(wù)植樹,、志愿服務(wù)等各類活動。隨著思想的進步,，我們相信,，在大家的努力下，在黨的教育和培養(yǎng)下,，本班所有成員會與這個集體一同成長得更為驕人,。在以后的學(xué)習(xí)生活中全面提高同學(xué)們的政治素養(yǎng),，不斷加強思想教育工作，不斷完善班級政治工作管理,，作為熱血方剛的有志青年,，有著對黨和國家的無限熱枕，為“四有”青年而努力,。
二,、??學(xué)習(xí)方面——奮發(fā)圖強?力爭上游。
班集體的優(yōu)秀首先體現(xiàn)在優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)建設(shè)上,。建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，是班級建設(shè)的重中之重,。一年多來,，同學(xué)們互幫互助，自覺制定,。
學(xué)習(xí)計劃,。
嚴(yán)格按照班規(guī)執(zhí)行考勤制度、遵守課堂紀(jì)律督促學(xué)習(xí)營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。課后勤于開動腦筋善于向老師提問認(rèn)真完成作業(yè),。整個班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚生機勃勃宛如一棵枝繁葉茂的棟梁之材參天大樹全班崇尚積極的學(xué)習(xí)態(tài)度與老師積極配合保持課堂氣氛活躍協(xié)助老師完成教學(xué)工作并獲得任課老師們的一致好評。在各類考試中嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)未出現(xiàn)一例違紀(jì)現(xiàn)象,。全班會計電算化通過率達100%計算機一級通過率達100%英語b級通過率達98.4%班級同學(xué)取證率達126%部分同學(xué)還考取人資力源管理師,、商務(wù)秘書、電子商務(wù)淘寶證等職業(yè)技能工種,。全班大一學(xué)年早讀出勤率全校第一早鍛煉成績及出勤率都名列前茅在輔導(dǎo)員和班主任的管理下嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)鑄就了不怕苦不怕累的拼搏精神良好的學(xué)習(xí)氛圍也使班集體在全校脫穎而出在大一學(xué)年的學(xué)風(fēng)評比當(dāng)中班級同學(xué)取證率獲xx級年級第一名因此我班榮獲——xx學(xué)年“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級”榮譽稱號,。這一切離不開全班同學(xué)的共同努力。同時班上同學(xué)還積極參加省級職業(yè)技能競賽,、數(shù)學(xué)建模大賽均取得優(yōu)異的成績,。
三、??生活方面——團結(jié)友愛?互幫互助,。
一個集體就是一個家，同學(xué)們來自大江南北,，操著不同的口音,，有著不同的習(xí)慣，而一切卻是那么的默契,，那么的自然,，我們班的每個同學(xué)都十分配合學(xué)校的各項大小事務(wù)，認(rèn)真做好衛(wèi)生,，爭創(chuàng)文明宿舍,，和諧班級,。班上同學(xué)嚴(yán)格遵守班級制度“宿舍公約九不要”各宿舍和諧相處，其樂融融,，女生宿舍全部被評為校級“氣質(zhì)星“宿舍,，班級也在xx年下學(xué)期榮獲“和諧班級”稱號。班級還每個月定期舉辦民主生活會,，在批評與自我批評中樹立了正確的人生觀,、價值觀和世界觀，為以后的人生確定了明確的方向為以后的人生打下了堅實的基礎(chǔ),。學(xué)校的早鍛煉是一項磨練毅力的活動,，在這樣一個大家庭的帶動下，我們班早鍛煉成績及出勤率名列前茅,，這是一種鼓勵,，也是一種鞭策，因為我們知道我們要做得更好,。班集體還在冬至日集體包餃子,、班主任生日全班一起唱生日歌，與其他班級聯(lián)誼,、組織集體出游活動等等,。班上有同學(xué)生病，大家都相互照顧,，或許,，有些事情看起來都是微不足道的，但是在給予者與被給予者的心目中,，那份愛與關(guān)心將會伴其一生,。為落實校園理財計劃，減輕同學(xué)們的經(jīng)濟負(fù)擔(dān),，本班部分班費支出均來源于優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級,、各類比賽獲得的獎勵。
四,、??文體方面——青春飛揚?風(fēng)采盡顯,。
在大學(xué)的象牙塔里，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時,，我們在一項又一項的課余文化活動中取得了可人的喜果,。班級多次組織同學(xué)參加學(xué)校各類文體活動，如校級籃球賽,、校園十佳歌手大賽,，校園模特大賽，校園主持人大賽,，英語口語大賽,、辯論賽,、拔河比賽、會計技能大賽,、五四大合唱比賽等,。豐富多彩的文體活動，既增強了團組織的凝聚力,，又使全班同學(xué)能在緊張的學(xué)習(xí)生活之余得到調(diào)節(jié),，并始終充滿了旺盛的學(xué)習(xí)精力。學(xué)生會,、藝術(shù)團,、體育部、社團聯(lián)合會到處都是他們靚麗的身影,。對于集體活動,，同學(xué)們參與其中，體現(xiàn)極大的凝聚力和向心力,，在全校拔河比賽中,，同學(xué)們奮勇拼搏，取得亞軍,，雖然離冠軍只有一步之遙,，但是同學(xué)們享受這段奮力拼搏的時光；五四大合唱比賽中,，以預(yù)賽第一,，決賽第二的好成績榮獲全校二等獎；辯論賽中,，唇槍舌戰(zhàn),，榮獲三等獎。這是班級集體的榮譽,，也是對班上每一位成員的鼓勵和督促,。我們也深信只有凝聚班上每一位同學(xué)的力量，精誠合作才能鑄就這一系列的輝煌,。
漫漫人生路,，走過冬夏，走過春秋,，不知不覺已過了這么多歷程,，驀然回首，一路波折一路歡笑,，有風(fēng)雨也有淚水，有陽光也有彩虹,?；仡欉^去,，我們班在班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、黨團建設(shè)等方面都取得了可喜的成績,，形成了具有強大凝聚力的班級體，用行動展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,，讓青春在大學(xué)校園里綻放出耀眼的光芒,！成績屬于過去，未來還在征程,，11會計2班61名同學(xué)躊躇滿志,，蓄勢待發(fā)，正在用理想,、信念,、熱心，團結(jié)拼搏,，與時俱進,，朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進,。我們堅信,，以我們的努力和汗水，憑我們的智慧與朝氣,，一定會擁有一個更加美好的明天,！
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我校六年級一班在班主任引導(dǎo)下,，全體同學(xué)情同手足,、團結(jié)奮進，以“會學(xué)習(xí),、懂禮貌,、很自信、會做人”為宗旨,。勇于實踐,，既受益于自己，又感染著他人,，是一個溫暖,、和諧的大家庭，積極向上的先進班集體,。團結(jié),、進取、活潑、創(chuàng)新是他們班的最大特點,。
一,、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引他們前進。
良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格,、民主的班級制度,。每學(xué)期初，他們班級根據(jù)本班實際情況,，利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對守則,、規(guī)范逐條講解對照,，指出本班存在的問題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處,，讓學(xué)生“通過集體”,、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有針對性的班級公約,，在班容班貌,、清潔衛(wèi)生、公共財物,、兩操勞動,、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，如勤剪指甲,、集合隊伍快靜齊等,，并提出了相應(yīng)的措施，如班主任不定期抽查,，讓抽查出來的規(guī)范示范員,，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學(xué),，這樣,，一批又一批的同學(xué)合格了，成為了行為標(biāo)兵,、榜樣,、帶頭人。由于實施的這些班級制度是由學(xué)生自己提出,、制定的,，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位,。小到一只簸箕,、一把掃把如何擺放,，大到門窗、電燈的開與關(guān),，學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)任,。
良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。他們班有意識,、有計劃地通過對學(xué)生守則、道德問題的討論,；書籍,、報刊的閱讀指導(dǎo)；運用典型事例,，進行表揚和批評,；運用。
黑板報,。
專欄等輿論工具,，宣傳正確的輿論導(dǎo)向，經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動,；充分利用班會宣傳學(xué)校各項,。
規(guī)章制度。
和紀(jì)律,，如課堂紀(jì)律,、課間要求等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守,，以無形的力量影響和教育學(xué)生,。
二、強大的班級凝聚力推動他們發(fā)展,。
他們有強烈的集體觀念,，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心,，有自己的班級特色,。宋玉萍老師重視學(xué)生的自主管理，在進行班集體建設(shè)時,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，特別制定出本班的一系列活動計劃，讓學(xué)生享有明確的解決班級問題的權(quán)力,。在班級中,，有班委工作職責(zé)，有各科代表的工作要求,，有班級管理崗位制度,，值日班長制，學(xué)生干部輪換制、班級事務(wù)承包責(zé)任制等,。這一系列活動和要求,，使每個學(xué)生都有擔(dān)任班干部，為集體服務(wù)的機會和體驗,。在學(xué)校里,，每次班級開展活動，宋玉萍老師總要聽取學(xué)生們的建議,，然后放手讓學(xué)生去嘗試,。這一系列過程，都由學(xué)生親手操辦,，學(xué)生在活動中,，實踐中展示了自己的才華，表現(xiàn)了自我,，鍛煉了自我,。這樣調(diào)動班干部的積極性，激活他們的主動性,，提高他們的自覺性,，他們主動去幫助一個差生，為班級多做一點實事,，如班級有勞動任務(wù),，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會,，他們能精心的布置,、具有特色。這樣,，班干部心中有同學(xué),、有集體，他們的威信也就樹立起來了,，增強了班集體的凝聚力,。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè),，如練鋼筆,、聽寫詞語、口算練習(xí),、對批作業(yè),、課前預(yù)習(xí)等；開展好各項活動,，如中隊活動,、課間游戲,、體育鍛煉等；完成好各項工作,，如每周一大掃除,，學(xué)生間的評價等。
他們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的,，無論是哪方面的集體活動,，無論是長項還是弱項，同學(xué)們都會盡力一搏,，發(fā)揮出最高水平,，爭取到最滿意的成績，運動會,、主題班會、各類活動,、比賽,，無一不體現(xiàn)了他們班團結(jié)進取的作風(fēng)。他們之所以有如此強的凝聚力,，是因為同學(xué)們有著強烈的集體榮譽感,，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員,，逐漸形成了“班興我榮,，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候,，只要他們面對有關(guān)集體的事,，大家都會暫時放下私事，同心協(xié)力地完成它,。校每周衛(wèi)生評比就是一個很好的例子,，為了集體的榮譽，班長王娜,、衛(wèi)生委員劉春艷和幾名同學(xué),，每天中午放學(xué)后，都犧牲自己的休息時間,，主動自覺的留下來將班級室內(nèi)外的衛(wèi)生再重新檢查和整理一翻,。正因如此，他們班在學(xué)校的衛(wèi)生評比中總是獲第一名的好成績,。
三,、樸實濃厚的學(xué)風(fēng)激勵他們提高。
同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng),，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng),。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高,、學(xué)風(fēng)濃厚是他們班班級建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開,。每到下課,，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué)，甚至放學(xué)后,，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答,。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),，對學(xué)習(xí)不肯放松,。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強,，有的同學(xué)另一科好,，大家平時聚在一起，討論學(xué)習(xí),，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長補短,，共同提高,，同時增進友誼，促進了班級團結(jié),。這樣的例子在班中隨處可見,，即使是下課時間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學(xué)習(xí)的討論,。
四,、多姿多彩的活動豐富我們生活。
在班級的集體生活方面,，他們精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動,。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽,、跳繩比賽,、歌詠活動等等，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉,，發(fā)揮自己的才能,。盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步,，整個集體也就跟著不斷完善,。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋,，相互鼓勵,，提高了學(xué)習(xí)成績,，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
五,、永無止境地進取心催促他們奮進,。
他們班一年來取得了可喜的成績，多次被評為校級優(yōu)秀班集體,、衛(wèi)生先進班集體,。在學(xué)校組織的主題班會評比、合唱比賽,、跳繩比賽中均獲全校第一名,。這些成績的取得離不開他們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進的動力,，班集體就是在一個接一個的目標(biāo)的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的,。不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進的力量,，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進,。為了配合學(xué)校文明教育活動，他們班進行了“做文明學(xué)生,，向不良行為告別”的征文和演講活動，使學(xué)生提高了文明素質(zhì),，自覺培養(yǎng)自己的良好行為,；為了抓好清潔衛(wèi)生，他們班進行了《只有一個地球》和《學(xué)校是我家,，精心愛護她》的主題班隊會,，使學(xué)生認(rèn)識到——學(xué)校是我家，精心愛護她——幫助學(xué)生樹立主人翁意識,，把保護校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動,。
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團結(jié),、進取,、勇爭上游。
開篇語,。
xx級（8）班是一個團結(jié)、積極、向上的班集體,，班級由72位成員組成（加上班主任應(yīng)該是73位）,，班級每個成員都心懷感恩的心，為自己的理想,，即為班集體共同的理想,，默默地拼搏著,、堅持著！
特色篇,。
班風(fēng)：文明高雅,、樂學(xué)、善思,。
學(xué)風(fēng)：立身以立學(xué)為先,，立學(xué)以讀書為本。
班級精神：感恩,、團隊,、責(zé)任。
班級目標(biāo)：創(chuàng)特色班級,，出“雙優(yōu)”人才（注：品學(xué)兼優(yōu)）,，為母校爭光。
班級理念：四會,，即：學(xué)會認(rèn)知,、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生活,。
思想篇。
班級72位成員思想上一直都積極要求進步,，到目前為止,，除兩位同學(xué)（最近已經(jīng)申請入團），其余均為團員,，并且每位同學(xué)都有定期反思的習(xí)慣,，反思讓他們時刻保持思想上的進步。
進步篇,。
1,、班主任為省級課題《班級學(xué)生自主管理模式研究》的核心成員，并把自己班級作為課題實驗班,，目前已經(jīng)做了很多嘗試,，并取得一定成績，如論文《活動心理輔導(dǎo)法的實踐初探》（獲市級一等獎）便是階段性成果之一,。
2,、高一學(xué)年度各項工作及取得成績總結(jié)如下：
學(xué)習(xí)方面：兩次考試便是很好的佐證。期末總評年級前三（除實驗班,校名100名內(nèi)3人,，普通班中最多）（說明：期中沒有評比）,。
活動方面：1、學(xué)?；顒樱海?）,、全員參與的校運動會,，取得校第五名的好成績；（2）,、全員參與的高一排球聯(lián)賽,，取得校第一名的好成績；（3）,、校學(xué)生會選舉,，詹程銳同學(xué)成功入選校學(xué)生會干部；（4）xx--xx年縣組織的迎接新年長跑比賽中,，我班馬超同學(xué)獲得第四名的好成績,；（5）愛國主義教育征文比賽我班李亞麗、劉榮建同學(xué)均獲三等獎的好成績,；2,、班級活動：（1）、班干部競選活動,；（2）,、班歌征集活動；（3）,、班歌大pk,；（4）、開展“我為班標(biāo),、墻標(biāo)建言獻策”活動,；（5）、元旦迎新晚會,；（6）、英語演講比賽,；（7）,、班級之星評選活動；（8）,、班干部測評,；（9）、清華學(xué)子報告會,；（10）,、各類主題班會（如：學(xué)習(xí)方法介紹、誠信等）,。
3,、高二學(xué)年度各項工作及取得成績總結(jié)如下：
學(xué)習(xí)方面：期末總評年級前三名；
活動方面：1,、學(xué)?；顒樱海?）,、全員參與的合唱比賽，獲三等獎,；（2）,、校運動會，取得優(yōu)異成績,；（3）校學(xué)生會選舉,，張晴同學(xué)成功當(dāng)選體育部長；（3）,、全國英語作文比賽,，班級有6名同學(xué)獲不同層次獎項；（4）張晴等同學(xué)在?？l(fā)表多篇論文,；2、班級活動：（1）,、班干部換屆選舉活動,；（2）元旦迎新晚會；（3）各類主題班會,。
總之活動讓學(xué)生既鍛煉了能力又獲得了知識,。
結(jié)束語。
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融融的暖意彌漫著,，深深的情誼包圍著，這就是大莊明德小學(xué)五年級,。
這是一個由10個成員組成的大家庭,，在這個大家庭里，大家幸?？鞓返囟冗^每一天,，形成一個團結(jié)進取、健康活潑的班集體,?！白顪剀暗陌嗉墸罡蓛舻慕淌?，最文明的學(xué)生,，最活躍的課堂”是10顆心為之奮斗的目標(biāo)。它凝聚了全體同學(xué)的努力,，展現(xiàn)著同學(xué)們走過的足跡,，這其中有歡笑也有淚水。
一、良好的班風(fēng),。
班風(fēng)是班級的靈魂,，班風(fēng)是班級建設(shè)的核心，班風(fēng)是班級勇往直前的旗幟,。只有牢牢把握好這一面鮮紅的旗幟,，才能有利于班級建設(shè)健康有序地進行，才有利于良好班風(fēng)的發(fā)揚光大,。
良好的班風(fēng)應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣入手,。著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說,，只有一句話,，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”
良好的班風(fēng)還來自于嚴(yán)格、民主的班級制度,。開學(xué)初,，老師根據(jù)班級的實際情況，讓學(xué)生都主動積極地投身于制定班規(guī)的實踐中,，讓每個人都成為制定班規(guī)的小主人,。然而，良好的班風(fēng)建設(shè)不是一朝一夕的事,，不是通過一兩次教育就能成的事,。為了培養(yǎng)大家的自我管理能力，全班同學(xué)通過討論研究,，決定在班級實行“值日班長”制度,，每天由一名同學(xué)負(fù)責(zé)班級的全天工作。這種做法,，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,，也讓每個同學(xué)在自己管理他人的同時，養(yǎng)成自我管理的好習(xí)慣,。
良好的班風(fēng)建設(shè),，使班集體走上了良性循環(huán)的軌道，同學(xué)們在這充滿民主和諧的環(huán)境中,，茁壯成長,。五年級已形成了一種“文明守紀(jì),、勤奮進取,、勇于創(chuàng)新”的班風(fēng)。
二,、銳意進取的學(xué)風(fēng),。
良好的學(xué)風(fēng)是班級建設(shè)成功的一半。身處于一個良好的學(xué)風(fēng)環(huán)境中，會有一種無形的競爭在推動你不斷努力,，使你不敢有所松懈,。大莊明德小學(xué)五年級就是一個學(xué)習(xí)氣瘋濃厚的班級。
濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,。一走進大莊明德小學(xué)五年級的教室,，你就可以感受到濃濃的文化氣息，那雪白的墻壁成了我們文化品嘗,、互相激勵的無限空間——“花開燦爛”,、“碩果累累”、“三味書屋”,、“我們的約定”,、“名人畫像。
格言,。
”,、“我們的榮譽”、“書香欄”,。在這里,，有每個同學(xué)成長的足跡，讓學(xué)生的心田得到了熏陶,，個性得到發(fā)展,，才華得到揮灑。它與整齊的桌椅,、整潔的地面,、一塵不染的門窗構(gòu)成一個溫馨的“家”。
三,、優(yōu)秀的班干部,。
班干部是班級的核心力量，是班級形象代表,，是班主任的得力助手,。他們是帶動全班同學(xué)奔向共同奮斗目標(biāo)的“火車頭”，他們又是團結(jié)全班同學(xué)共同進步的橋梁和紐帶,。班委會的每個成員都是品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強、全班非常信任的同學(xué),。他們相互協(xié)調(diào),、相互配合，把班級管理得井井有條,。在日常的學(xué)習(xí)生活中,，他們總能起到帶頭作用,，并能調(diào)動起同學(xué)們的積極性。
四,、充滿愛的集體,。
愛如空氣，人人需要,，愛讓班集體的每個成員心相連,，情相通。一個不經(jīng)意的愛的瞬間有時會創(chuàng)造意想不到的效果,。一個班集體10個學(xué)生聚在一起,，每個人的脾氣不同，家庭教育不同,。大家和睦地生活在一起,，愉快地學(xué)習(xí)在一起，就因為心中有愛,。只有人人心中有愛,，同學(xué)們之間才能相互理解和包容，才能相互幫助和支持,。
一分耕耘,，一分收獲，大莊明德小學(xué)五年級學(xué)生堅信：只要團結(jié)友愛,、勤奮進取,、勇于創(chuàng)新，在這盎然的春天之后必將是收獲的秋天,！
小學(xué)先進班集體事跡材料篇十三
在日常學(xué)習(xí),、工作抑或是生活中，大家對事跡材料都再熟悉不過了吧,，事跡材料可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識先進,，學(xué)習(xí)先進的作用。擬起事跡材料來就毫無頭緒,？下面是小編收集整理的優(yōu)秀班集體先進事跡材料范文,，希望對大家有所幫助。
一,、班主任角色改變,，學(xué)生干部成為管理能手。
在我接任本班之前,，利用暑假,，我學(xué)習(xí)和研究了著名教育家魏書生的報告實錄，在班級管理方面收益匪淺,。他強調(diào)班主任的民主,，突出學(xué)生的自主，實施師生全員參與,、全方位,、全過程的班級管理。班級計劃由班委制訂,，班級工作由班委主持,，班級矛盾由班干部自己妥善解決。而我也認(rèn)為班主任的角色應(yīng)更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友,，學(xué)生活動的參與者和班級成長的引導(dǎo)者,。
我們班在初中剛?cè)雽W(xué)時，班委是自由競選上來的,，積極性很高,，但對老師依賴性很強，解決問題的能力不夠,，只是老師的密探和傳話筒,。于是利用班會，進行班委培訓(xùn),，同時宣布班級的備品承包責(zé)任,，明確義務(wù)，調(diào)動學(xué)生的主人翁意識和責(zé)任意識,，所以至今本班公物保護很好,，墻面及課桌絕無亂刻亂畫現(xiàn)象，勞動工具無丟失,。我特別強調(diào)班委應(yīng)具備以下幾種能力：第一,，每位班委領(lǐng)悟職責(zé)，明確計劃,，要有工作安排;第二,，積極主動協(xié)調(diào)矛盾，具備解決問題的能力;第三,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時反饋處理意見。這樣,，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,，班委獨立工作能力和創(chuàng)造能力都有了很大長進。
二,、利用多種輿論,，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)。
正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班集體形成的重要標(biāo)志,，它以無形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生,，對個別學(xué)生的影響往往比班主任個人的力量更有效,。
通常班里出現(xiàn)一些問題，我都以主題班會的形式展開民主討論,，讓學(xué)生自己剖析自己,，自我評價，比如自習(xí)課我已經(jīng)強調(diào)了很多次,，要獨立完成作業(yè),，要保持安靜，可總有些同學(xué)愛說話,，我就以《驢和人的區(qū)別》為主題,，同學(xué)們踴躍發(fā)言，結(jié)果到最后才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了,，驢是諷刺那些不能自律的同學(xué),，太倔了，沒有下決心向自己的缺點挑戰(zhàn),，而且總是需要老師反復(fù)的強調(diào)才能記住一點兒,。這時同學(xué)們紛紛害羞的低下了頭。在詼諧,、幽默中幫助同學(xué)培養(yǎng)良好的自我控制能力,，受到了很好的效果。
正確的集體輿論的形成,，優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個長期的過程,，它是通過班主任的艱苦勞動和細(xì)致工作，在集體活動中逐步形成的,。另外,，我還采用了一些別的方式：
1、有意識,、有計劃的通過對學(xué)生道德的談話,，及時表揚和批評那些典型事例。
2,、美文欣賞,，這不同與語文老師的欣賞課，而是報紙,、雜志中的有關(guān)人品,、上進等美好品德的報道等，如,，《五元錢的信任危機》,、《沒有什么不可以改變》以及像海倫?凱勒的《假如給我三天光明》等。
3,、經(jīng)常性的有計劃的組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動,，來增加班級凝聚力和向心力,。
三、民主平等的師生關(guān)系,，樹立班主任的威信,。
班主任作為一個班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,，具有核心的作用。古語：親其師,、信其道,。班主任以真摯誠懇的熱情和愛學(xué)生的心取得學(xué)生的信任。葉圣陶先生曾說過：誰不愛學(xué)生,，誰就不能教育好學(xué)生,。教師在與學(xué)生交往的過程中所表現(xiàn)出來的情感必須是真摯誠懇的，樹立自己的威望,，必須做到以情動人,。建立民主、平等和互相理解的新型師生關(guān)系,。只有這樣,，學(xué)生才能真正感受到班主任的可親、可敬,、可信,，才會在心理上接受你，愿意與你親近,，愿意將心靈的窗口向你敞開,。師生間感情愈真切，教育就效果愈佳,。羅啟峰,、李苗同學(xué)在外租住，父母都不在身邊,，我在他們的住處去過許多次,，除了學(xué)習(xí)的關(guān)心，更是生活的愛護,，看到租住的房子不太冷,，了解到吃飯的情況也被安排的很好，我才放心了,。
我還實行分層推進的善愛體制,，以公正的態(tài)度鼓舞學(xué)生的自信心，對待優(yōu)秀生,，班主任要善愛,，對他們要提更高更嚴(yán)的要求,，而對學(xué)困生，要樹立后進不差的觀念,，對他們給予更多的關(guān)懷與愛護,，尋找和挖掘他們的閃光點，使他們理解老師的良苦用心,，使他們看到自己的點滴進步,，體驗愉悅，增強進步的信心,。班主任任何時候都必須公正樂觀的善待每一個學(xué)生,，從而鼓舞學(xué)生不斷進步。使一位問題少年重新走上正軌和使一位優(yōu)秀生成才同的重要,，就是這樣的班級和全新的管理理念,，使我班許多同學(xué)的人生觀有了很大的改觀，如羅啟峰同學(xué),，他家遠(yuǎn)在陜北,，因劣跡很多而被學(xué)校開除，屬問題少年,。因他姐姐在我校附近的外語培訓(xùn)學(xué)院上學(xué),，才讓他在此借讀。尊重,、理解,、關(guān)愛和及時的肯定讓他有了很大的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在他不但特別關(guān)心班級,，而且成績一直處于上升趨勢,。由才來時的三十多名到現(xiàn)在的前十名，且每次英語聽寫都是八,、九十分以上,，據(jù)他的房東說，這孩子很懂事,，學(xué)習(xí)很認(rèn)真,，經(jīng)常看他悶頭在屋子里學(xué)習(xí),。聽到這些話,，看到他的變化，我非常很欣慰,。
在班主任工作中,，施行情感教育，抓住教育時機，教育效果會事半功倍,，學(xué)生生病時,，一聲輕輕的問候;生日時，一聲親切的祝福;失敗時,，一個安慰的眼神;成功時,，一束激勵的目光。學(xué)會平易親切的對待每一個學(xué)生,。xx學(xué)年度我被所帶過的學(xué)生評為最受學(xué)生愛戴的老師,。我也感到學(xué)生能向我敞開心扉，甚至是男,、女生對情感上的困惑,。另外還有別班的同學(xué)以寫信的方式想和我交朋友。家長評價我是一名有愛心,、有方法的好老師,。此刻我在學(xué)生中確實樹立的威信,，但還是覺得做的很不夠,。
四、濃濃學(xué)風(fēng),，換來實至名歸,，碩果累累
濃濃學(xué)風(fēng)和能吃苦的精神，激勵學(xué)生,，勇攀高峰,，翟凱倫、王蕓同學(xué)先后獲得市級三好學(xué)生,，廖秋月,、翟凱旋同學(xué)獲得區(qū)級三好學(xué)生，曹歡山等同學(xué)獲得區(qū)級優(yōu)秀班干部,。學(xué)校地處遠(yuǎn)郊,，條件較差，許多同學(xué)騎自行車上學(xué),，嚴(yán)寒冬季,，冰天雪地，可是我們班很少有人遲到,，這種吃苦的精神很令我感動;在學(xué)習(xí)上,，同學(xué)比謙虛，互幫互學(xué),，優(yōu)秀生督促學(xué)困生,，常為講解一道難題，弄明白一個句型或語法,，要探討許久;同學(xué)也很自信,，以每一天都是起點,，每一步都要向前，全面發(fā)展自己,，不斷超越自我!同時,，同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自己的潛能,。我經(jīng)常開導(dǎo)大家大事講原則,，小事講風(fēng)格塑造學(xué)生健康、和諧的人格,。學(xué)會做人,，將良好的品質(zhì)放在首位。我校地處農(nóng)村,，學(xué)生家境并不富裕,，可是在扶貧助學(xué)、災(zāi)區(qū)捐款,，為校園添綠色等行動中,，踴躍捐款捐物，奉獻愛心,。孫勃同學(xué)沒有父親,，又迷戀網(wǎng)絡(luò)，以至?xí)缯n好幾天,，許多同學(xué)自發(fā)到他家現(xiàn)身說法,，勸其回校;有的看到孫勃家境貧寒，還給他拿來衣物;為了幫助他重返校園,，同學(xué)們給孫勃寫了一封長信,，每人一句肺腑之言，感人至深!
零七屆四班是一個團結(jié)向上,，朝氣蓬勃的集體,，是一個鮮明特色的集體，我們會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進不足,。學(xué)無止境,，進步無止境同學(xué)們?nèi)孕枧Γ@是我們對過去取得成績的認(rèn)識,，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘,，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會走向更燦爛美好的明天!
小學(xué)先進班集體事跡材料篇十四
優(yōu)秀作文推薦,！程鵬，男,，9歲,，京山縣雁門口鎮(zhèn)小學(xué)三年級(3)班學(xué)生，從小接受長輩善良淳厚,，樂于奉獻的熏陶,，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。他年年被學(xué)校評為“三好學(xué)生”,、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,，深得學(xué)校老師和同學(xué)們的好評,，用自己的行動很好地詮釋了雷鋒精神,。
幾年以來，不管他是身為班干部還是小組長,，或是身為班級一員,，他都能主動為班級，同學(xué)乃之社會做他力所能及的事情,。在學(xué)校里,，每位同學(xué)都是他的好朋友,，他喜歡看見同學(xué)們燦爛美麗的笑容,。于是，每次誰有困難,，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上的,，他都會主動去幫忙。身為班長的他在學(xué)習(xí)上不但自己努力刻苦,，還樂于助人,，經(jīng)常主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時間,，有時候放學(xué)后還在教室一遍一遍耐心地給有困難的同學(xué)講解,，直到他們聽懂了，自己才肯背起書包回家,。在學(xué)校里,，他是老師的得力小助手。作為班長,，他處處以身作則,，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責(zé)，幫老師維持班級的日常管理工作,，老師交給的任務(wù)他都能樂意接受,，做到有始有終。勞動時,，每當(dāng)遇到最臟,、最累的活兒，他總是沖在最前面,，從不偷懶;老師不在的時候也總能發(fā)揮自己的組織能力,，帶領(lǐng)同學(xué)們把教室和清潔區(qū)打掃得干凈徹底，從沒有由于衛(wèi)生給班級丟分,，讓老師放心又舒心,。
在三(3)班的教室里，總會看見他那熟悉而又忙碌的身影,。在今年的學(xué)雷鋒活動月里,，他的表現(xiàn)更是突出。學(xué)校才發(fā)出為白血病患者田宇豪同學(xué)捐款獻愛心的倡議,，他第一個將自己積攢的30元錢捐了出來,。班上的同學(xué)玩游戲時不小心扭傷了腳，行走不便,。從他受傷的那天起,，程鵬就主動承包了他需要做的一切事情,。午餐時把熱騰騰的飯菜送到他手中,，下課扶他上廁所，課余時間怕他無聊,，就陪著他聊天,，連最喜歡的乒乓球都沒有時間打。
一路走來,，程鵬同學(xué)不斷充實自己,，邁上一個又一個新臺階。他正在老師和家長的幫助下茁壯成長,，他那善良真誠的心靈,、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會影響著更多的少年健康成長,。他正用自己的正直和善良為歌,，熱心和寬容為曲，彈奏著暖人心扉的旋律;他正用自己的理想和追求為筆,，進取和奮發(fā)為墨,，書寫著充滿希望的畫;他正用愛心,、恒心、信心,、誠心托起更加燦爛,、美好的明天。
小學(xué)先進班集體事跡材料篇十五
這是一個積極向上的班級體,，在這個溫暖,、和諧的大家庭里，秉承我校興業(yè)盡責(zé)校訓(xùn)精神,，以勤奮,、求實、進取,、奉獻的態(tài)度去面對每一件事情,。在學(xué)校學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在輔導(dǎo)員宋玉明老師的指導(dǎo)幫助下,，在任課老師的辛勤培養(yǎng)下,，自入學(xué)以來，緊緊圍繞爭創(chuàng)先進班級體的目標(biāo),，積極開展各項工,，取得了豐碩成果。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,，在班委及全班五十x屆我的宿舍我來show宿舍文化大賽決賽中,，在大家的共同努力下，我班眾多宿舍取得了優(yōu)異成績,。我班的微視頻在上半年經(jīng)管學(xué)院微視頻大賽中榮獲二等獎,；20xx年5月我班連同經(jīng)管學(xué)院其他班級共同參加河北科技大學(xué)第一屆合唱節(jié)，以曲目《年輕一條船》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》榮獲校級二等獎,；9月我班3名同學(xué)代表全班參加學(xué)校迎新晚會,，以舞蹈《竹竿舞》贏得眾人好評,。
在黨團建設(shè)方面,，黨團組織是若干組織中的基本形式，也是與我們的集體進步和個人發(fā)展關(guān)系最為密切的組織,。因此,，我班建立了較為健全的團組織和黨組織。我班總?cè)藬?shù)51人,，其中正式黨員2人,，預(yù)備黨員5人，并有黨員班主任2人,，黨支部書記1人,，優(yōu)秀黨員1人,。同時，我班的同學(xué)積極進取,，有37人參加黨課培訓(xùn)和青馬班培訓(xùn)并順利通過結(jié)業(yè)考試,，51人均加入中國共青團并申請入黨。在團組織的.帶領(lǐng)下,，我班曾多次開展班級聯(lián)誼,、志愿擺放自行車、科技立項等活動,，并開展了以自省為主題的民主生活會,，多數(shù)同學(xué)均參加了青年志愿者活動、自愿獻血,、主動募捐,。我班成立的貧困生評定小組本著公平、公正,、公開的原則進行每年的貧困生評選,。班級的每一位成員都會在集體中體會到大家庭的溫暖。
團結(jié)友愛,、積極進取,、共同協(xié)、無私奉獻四大精神正是科大進取協(xié)奉獻精神的現(xiàn)實演繹,，新的學(xué)期已經(jīng)開始,，前進的號角也已吹響，在全體財務(wù)121班成員共同努力下,，我們定能贏得更大的輝煌,！
小學(xué)先進班集體事跡材料篇十六
美國心理學(xué)家班尼說過：“如果一個集體的氣氛是友好的，相互理解的,，互相支持的,，那么集體對于動機、工作表現(xiàn)和成就的影響就會是積極的,?！蔽覀儗囡L(fēng)作為班級建設(shè)的核心部分，為創(chuàng)造一個良好的積極向上的班風(fēng),，我們做出了如下努力：
（1）組建班級管理的核心――班級干部,，充分發(fā)揮班級干部的模范帶頭作用。
在班級干部的選用中,，我們采取的是“自主報名,，公開競聘演講；教師監(jiān)督,，機構(gòu)微調(diào)”的原則,。充分觀察新生入學(xué)軍訓(xùn)期間的表現(xiàn),，明察暗訪，結(jié)合輔助輔導(dǎo)員的意見對選舉出的班委會成員進行結(jié)構(gòu)微調(diào),，做到讓班委會的成員都能夠充分發(fā)揮自己的職能,。在班委會第一次工作會議上要求全體班級干部要以身作則，無論是在學(xué)習(xí),、工作還是道德操守上要保持高標(biāo)準(zhǔn),，能夠起到帶動全班的作用。
（2）加強班集體的團結(jié)意識――團結(jié)凝聚是發(fā)揮班集作用的基礎(chǔ),。
通過加強學(xué)生之間的交流和溝通,，拉近大家之間的感情，讓大家在心底里生成一種為班級榮譽努力的心聲,。在班級里為了加強學(xué)生之間的團結(jié)合作我們成立了共同成長小組,，一共成立了五個共同成長小組，如快樂啟航,、手牽手共成長,、黃金海岸、健康成長,、happy無極限,，每個小組都有各自小組的共同成長目標(biāo)，有小組的活動計劃,，小組中涵蓋了全班所有的學(xué)生,，共同成長小組是促進學(xué)生之間相互交流，共同進步成長的有利平臺,。
每學(xué)期學(xué)生都對自己的操行進行自我評價,，加強學(xué)生的自我教育和自我約束和自我管理有機地結(jié)合起來，增強集體的凝聚力,。
（3）不規(guī)不圓――各施其職,，竭力維護班級制度。
班委會的成員都有一定的分工職責(zé),，在學(xué)期末要對各自所負(fù)責(zé)的工作進行公開評定,。如班長的班級日志，從早到晚記錄班級集體活動情況,；學(xué)委的查課記錄,，記錄每天學(xué)生的上課出勤、遲到早退等情況,；團支部書記的班會記錄，記錄每次班會召開的地點,、時間,、召開的主題和內(nèi)容,，記錄班級發(fā)生的每一次大事件；生活委員的班級經(jīng)費開出記錄,，記錄班集體每一次花銷并及時向班集體的所有成員公布,；勞動委員的勞動記錄，記錄每次勞動的時間地點和勞動的具體分工情況等,。
2,、濃厚的學(xué)風(fēng)――博學(xué)之，審問之,，慎思之,，明辨之，篤行之,。
《禮記,。中庸》第十九章有云：“博學(xué)之，審問之,，慎思之,，明辨之，篤行之,?！敝羞@說的是為學(xué)的幾個層次，或者說是幾個遞進的階段,?！安W(xué)之”意謂為學(xué)首先要廣泛的獵取，培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心,?！安边€意味著博大和寬容。惟有博大和寬容,，才能兼容并包,，使為學(xué)具有世界眼光和開放胸襟，真正做到“海納百川,、有容乃大”,，進而“泛愛眾，而親仁”,。因此博學(xué)乃能成為為學(xué)的第一階段,。“審問”為第二階段,，有所不明就要追問到底,，要對所學(xué)加以懷疑。問過以后還要通過自己的思想活動來仔細(xì)考察,、分析,，否則所學(xué)不能為自己所用,，是為“慎思”?！懊鬓q”為第四階段,。學(xué)是越辯越明的，不辯,，則所謂“博學(xué)”就會魚龍混雜,，真?zhèn)坞y辨，良莠不分,?！昂V行”是為學(xué)的最后階段，就是既然學(xué)有所得,，就要努力踐履所學(xué),，使所學(xué)最終有所落實，做到“知行合一”,?！昂V”有忠貞不渝，踏踏實實,，一心一意,，堅持不懈之意。只有有明確的目標(biāo),、堅定的意志的人,，才能真正做到“篤行”。在這樣的學(xué)風(fēng)指引下,，我們班里出現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,，每個學(xué)期獎學(xué)金獲得無論是人數(shù)還是層次都名列專業(yè)前茅。每個學(xué)期都組織班級里品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生對全班同學(xué)進行匯報總結(jié),，讓全班所有同學(xué)都能建立起良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，讓大家能夠有一種學(xué)習(xí)的榮譽感，讓大家攜手共同努力,，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型專研型的班集體,。我們在班級中豎立學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，成立學(xué)習(xí)互助小組,，由獎學(xué)金獲得者擔(dān)當(dāng)責(zé)任人,，帶領(lǐng)小組成員共同進步，并積極開展學(xué)生之間的互助活動,，讓每一個學(xué)科中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生對學(xué)科表現(xiàn)較差的學(xué)生進行輔導(dǎo),，達到學(xué)風(fēng)中的最高標(biāo)準(zhǔn)。
3、溫馨的舍風(fēng)――心靈因情感和真摯而美麗,，寢室因和諧和包容而溫馨,。
積極開展形式多樣的寢室文化活動,，努力讓寢室成為天使休息的家園和驛站,。我們通過建設(shè)寢室，讓彼此有了更多思想的交流和融匯,，每一個寢室都有自己特色的文化,，在營造和諧的文化氛圍中深厚了友誼。班級里每個寢室都是優(yōu)秀的,，每個月份都有不同的寢室通過努力獲得優(yōu)秀寢室的稱號,，大家在獎勵中得到激勵，在激勵中更加奮發(fā),。
優(yōu)秀的寢室文化需要優(yōu)秀的寢室長管理和寢室成員的共同維護和支持,。在寢室管理中，我們建立了寢室管理約束規(guī)定,，讓寢室成員在自覺遵守的基礎(chǔ)上為寢室的榮譽而努力,。寢室是學(xué)生們的第二個家，愛護寢室里一切是大家愛家的表現(xiàn),，為寢室添加溫馨,，是大家顧家的表現(xiàn)，為寢室的榮譽努力,，為班級的榮譽努力,，是大家為家奮斗的行動表現(xiàn)。
小學(xué)先進班集體事跡材料篇十七
走進高二一班,，進入你眼簾的是潔凈的教室,、排列整齊的桌椅、一張張充滿朝氣的青春面龐,。文化墻上字體遒勁,、黑板報豐富多彩、窗臺上的花綠意蔥蔥,，你會感受到這是一個團結(jié),、向上、積極進取的班集體,。
這是一個由農(nóng)村孩子組成的班級,，他們沒有富裕的家庭，沒有光鮮亮麗的衣著,，甚至?xí)r時面臨輟學(xué)的窘境,，但是他們心里有的是對勞作于田間父母的惦是、有的是對于美好生活的憧憬，有的是“憂道不憂貧”的責(zé)任感,。他們每個人都深知學(xué)習(xí)的意義,，每個人都為自己樹立了一個堅定的目標(biāo)，郭云平同學(xué)的理想是考上哈師大,、朱明同學(xué)的目標(biāo)是沈體,，蘭軍的理想是軍校。作為普高的學(xué)生,，雖然沒有清華北大的高遠(yuǎn)目標(biāo),，但是看著他們堅定的眼神，每個人都會為之感動,。
二,、踏實的學(xué)風(fēng)。
他們沒有得過奧賽的獎狀,，甚至沒有考入重點高中,，但是他們?nèi)匀磺谇趹Ｓ绕涫墙f雨同學(xué)剛毅,、自信,、不甘落后、爭為人先的性格,，成了高二（1）班班學(xué)生共同的性格,。還有宋佳佳，父親病逝,，母親種田,，她給生活的回答踏實的伏在書桌上，不抱怨,、不氣餒,。姜萬雨宋佳佳的精神成為高二（1）班的精神，有了這種精神,，沒有什么知識學(xué)不會,，沒有什么事情做不好。有了這種精神,，你會積極向上,，永遠(yuǎn)走在生活的前列。在踏踏實實的一點一滴中,，高二（1）班的學(xué)習(xí)成績一路攀升,。
三、良好的班級文化,。
一個學(xué)校有自己的學(xué)校文化,，作為一個班集體，高二一班有自己班級文化。高二一班精心打造的班級文化墻,，榮譽墻,，我們的家庭等等。而精神文化,，則是一種“隱性文化”,，包括制度文化、觀念文化和行為文化,。班主任經(jīng)常給大家講一些德育故事,，學(xué)習(xí)校風(fēng),、學(xué)風(fēng),，閱讀學(xué)校的德育校本教材。文化墻上總是更換不同的文學(xué)作品,，把蜚聲古今中外的文學(xué)名段打印,，粘在墻上。置身班級,，如同置身于文化的宮殿,。實踐證明，優(yōu)美的班級物質(zhì)文化環(huán)境,，能使學(xué)生在不知不覺中自然而然地受到暗示,、熏陶和感染，給他們增添了無窮的學(xué)習(xí)和生活樂趣,，同時也帶來希望和活力,，把教室建設(shè)成一個“愉悅的場所”，給學(xué)生一種高尚的文化享受,。
例如上周班級張貼了李白的.《草書歌行》,，現(xiàn)在很多同學(xué)耳濡目染，已經(jīng)能背誦其中許多名句,。
附：草書歌行李白,。
少年上人號懷素，草書天下稱獨步,。墨池飛出北溟魚,，筆鋒殺盡中山兔。
八月九月天氣涼,，酒徒詞客滿高堂,。箋麻素絹排數(shù)廂，宣州石硯墨色光,。
吾師醉后倚繩床,，須臾掃盡數(shù)千張。飄風(fēng)驟雨驚颯颯，落花飛雪何茫茫,。
起來向壁不停手,，一行數(shù)字大如斗。uu如聞神鬼驚,，時時只見龍蛇走,。
左盤右蹙如驚電，狀同楚漢相攻戰(zhàn),。湖南七郡凡幾家,，家家屏障書題遍。
王逸少,，張伯英,，古來幾許浪得名。張顛老死不足數(shù),，我?guī)煷肆x不師古,。
古來萬事貴天生，何必要公孫大娘渾脫舞,。
四,、和諧的班級風(fēng)氣。
高二（1）班是一個和睦的家庭,，這個家庭的每個成員都以班級的榮譽為己任,。任課老師兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,，22個同學(xué)互幫互助,、和諧共處。軍訓(xùn)訓(xùn)練同學(xué)們喊啞了嗓子,，濕透了衣裳,；拔河比賽明知勢力懸殊但堅持到最后；詩歌朗誦李可新,、趙迪,、陳澤、朗誦的詩歌《我有一個強大的祖國》激情澎湃,，神采飛揚,；藝術(shù)節(jié)上為了練好軍體拳男生們犧牲了多少午休時間；為了出好第一期版報,，趙迪等同學(xué)放棄了難得的星期天休息時間,，而剛剛出好的版報為了符合學(xué)校的統(tǒng)一要求又要馬上改換，他們毫無怨言,；教室后面的書柜不夠,，鄭晴和馬婷婷主動提出合用一個,，讓出一個給其他同學(xué)；團委書記趙迪活潑開朗,，勇挑重?fù)?dān),；有些同學(xué)因為一時不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)而精神不振，有人幫助,；有些同學(xué)遠(yuǎn)離家人思家心切,，難以入眠，有同學(xué)關(guān)愛,。大家都說高二（1）是我們的家,。教室墻上一直懸掛著全班的全家福照片便是明證。除了人人都參與班級的各種管理活動以外,，師生還共同制作了特殊的合影――學(xué)生與教師的照片拼在一起,，形成了非常有趣的“全家福”,。并且班級的電腦待機畫面,、屏幕保護都是班級的全家福合影。這一活動得到了師生的由衷喜愛,，因為它首先讓學(xué)生確立自己在這個集體中的主人地位，由此而產(chǎn)生的滿足感和自豪感,，促使學(xué)生認(rèn)識到自己個人與集體的關(guān)系如此密切,，一舉一動都會影響到集體的榮譽，從而增強了責(zé)任感,。
附：表一高二一班班風(fēng)班訓(xùn),。
班風(fēng)：相親相愛，和諧進??！
班訓(xùn)：不要讓自己成為我們的羈絆！
五,、明確的責(zé)權(quán)管理,。
沒有規(guī)矩，不成方圓,。在這個大家庭里每個人都為之盡一份義務(wù),，更承擔(dān)一份責(zé)任。難能可貴的是所有同學(xué)們都盡職盡責(zé),，完成學(xué)校的各種任務(wù)和規(guī)定,。
附：表二。
高二文科班班級管理責(zé)權(quán)明細(xì)表,。
職務(wù)姓名承諾簽字,。
供水科科長：崔恩勝我保證班級純凈水源源不斷,。
擦窗臺臺長：鄭晴我保證班級的窗臺。
飲水機護士：高冰我保證做好好飲水機的清潔工作,。
黑板清道夫：劉嘉寶我保證老師上課前有干凈的黑板作。
垃圾站長：張博我保證每天把班級的垃圾及時倒掉,。
后勤部長：張桂婷我保證管理好班級的備品隨時取用,。
門窗燈具負(fù)責(zé)人：姜萬宇我保證及時開窗關(guān)窗、按需開關(guān)燈,、不浪費一度電,。
多媒體管理員：馬婷婷我保證多媒體的正確使用。
桌椅擺放員：趙迪我保證班級的桌椅時刻整齊劃一,。
衛(wèi)生委員：吳志靜我保證班級的任何角落不殘留垃圾。
擔(dān)當(dāng)區(qū)負(fù)責(zé)人：陳澤高冰我保證每天定時清潔分擔(dān)區(qū),。
會計：王丹丹出納：宋佳佳我保證合理使用支出班級財款,。
遵守學(xué)校班級紀(jì)律承諾書,。
學(xué)校紀(jì)律以校規(guī)為準(zhǔn)班級紀(jì)律對同學(xué)要像春天般的溫暖,。
對老師要像父母般的尊敬。
對學(xué)習(xí)要有戰(zhàn)斗般的豪情,。
對生活要有陽光般的熱情,。
承諾人：
這個班級沒有轟轟烈烈的大事，更缺少可歌可泣的英雄事跡,，但是他們淳樸可愛,，對生活充滿了熱愛，對學(xué)習(xí)充滿了熱情,，他們積極樂觀文明向上,，在我眼中，他們是最可愛的人,。
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小學(xué)先進班集體事跡材料篇十八
武夷中小四年級（甲）班是一個溫暖、和諧的大家庭,，積極向上的優(yōu)秀班集體,。團結(jié),、進取、活潑,、創(chuàng)新是我們的最大特點,。
我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感,，有堅強的班委會和集體核心,，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用,，大家分工協(xié)作,，互相配合，班級事務(wù)井井有條,。班干部心中有同學(xué),、有集體，他們的威信也就樹立起來了,，增強了班集體的凝聚力,。
我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動,，無論是我們的長項還是弱項,，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平,，爭取到最滿意的成績,，主題班會、手抄報,，運動會等各類活動、比賽,，無一不體現(xiàn)了我們班團結(jié)進取的作風(fēng),。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學(xué)們有著強烈的集體榮譽感,，大家將班級視做一個大家庭,，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了"班興我榮,，班衰我恥"的觀念,，因而在任何時候，只要我們面對有關(guān)集體的事,，大家都會暫時放下私事,，同心協(xié)力地完成它。
良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格,、民主的班級制度,。而這些制度對于每個班來說都是一樣的,，關(guān)鍵在于怎樣實施。我認(rèn)為就是從一點一滴的小事抓起,。每個學(xué)期開學(xué)初,，班級體的養(yǎng)成紀(jì)律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進行實地教育,。例如路隊問題,，我發(fā)現(xiàn)總有個別同學(xué)排路隊時不遵守紀(jì)律，于是,，我細(xì)心觀察,，有一天，機會來了,，我發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)自由散漫,，于是我讓路隊長把路隊帶回教室，重新排隊,，并提好要求,，從那以后，我班的路隊情況總能自覺排的很好,。
良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論,。我有意識、有計劃地通過對學(xué)生行為經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動,；學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律我都是在實際活動中滲透,，利用多表揚少批評的方法，如課間操要求學(xué)生站直,，挺胸抬頭,，我就總會尋找一個榜樣來表揚，"你看,，誰誰誰站得多好,！"其他同學(xué)就自然而然的也向他學(xué)習(xí)，接下來就多多表揚,。好孩子是夸出來的,，一點不錯，假如你聲嘶力竭的喊誰誰誰站好了,！你,，歪了，你說了這個還有那個,，而且還會產(chǎn)生逆反心理,，()倒不如利用榜樣的.力量去影響身邊的同學(xué)，尤其是小孩子,，特別喜歡夸獎,，天真無邪,，上完操回教室的路上我會觀察誰紀(jì)律好，及時表揚并提出明天的要求,。這樣一個階段下來,，孩子們每天都希望得到老師的表揚，做得越來越好,。班主任工作是細(xì)膩的,，時時刻刻都要及時發(fā)現(xiàn)問題，以無形的力量影響和教育學(xué)生,。
同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng),，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高,、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果,。還是那句話，好孩子是夸出來的,，開學(xué)初,，我班的學(xué)生課上回答問題不積極，而且聲音普遍太小,，聽講不夠?qū)Ｐ?，學(xué)習(xí)興趣不濃，針對這種現(xiàn)象,，在我的課堂上,，我開始及時發(fā)現(xiàn)他們的每一細(xì)小的優(yōu)點來表揚，例如：徐良焯同學(xué)學(xué)習(xí)成績差但是聲音洪亮,，即使回答錯了,，我也會表揚他，"雖然他回答錯了,，但是老師要表揚他,，他的聲音非常洪亮，希望大家向他學(xué)習(xí)這一點,。"徐良焯剛剛還很難為情的表情轉(zhuǎn)為自豪驕傲的神情，其他同學(xué)看到老師回答錯了不批評還表揚也毫無顧忌的舉手回答問題,，這時我總會細(xì)心地觀察他的優(yōu)點及時表揚,，并且教會他們怎樣大聲回答問題，要把氣運丹田,，也就是手摸肚臍處鼓起來說話,，這樣訓(xùn)練一階段，在課上我班同學(xué)們爭先恐后的大聲回答問題,，在我上展示課和我校教研公開課同學(xué)們的出色表現(xiàn)一直受到聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊揚,。喜歡回答問題的同時,，就要學(xué)會傾聽，這樣同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲,，學(xué)習(xí)成績明顯大幅度進步,。
在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動,。如：主題班會,、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭,、辯論會,、跳繩比賽、歌詠活動等等,，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉,，發(fā)揮自己的才能。前幾天我班開展的主題隊會《紅領(lǐng)巾相約中國夢》讓我看到了孩子的另一面,，使我感覺到小孩子的可塑性很高,，關(guān)鍵在于培養(yǎng)。說不定這就是一個孩子今后人生中愛好和從事某種職業(yè)的一個起點,。
我們班取得了可喜的成績,，多次被評為衛(wèi)生先進班集體，各項活動先進班,。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血,。進步無止境，我們?nèi)孕枧?。團結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項活動中做得更好,，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘,，一分收獲,，在我和全班同學(xué)的共同努力下，我班在各方面取得了較為突出的成績,，在學(xué)校的流動紅旗評比活動中,，我班每周都能得到流動紅旗。學(xué)校組織的各項競賽我班學(xué)生的參與率高,，取得的成績也較為突出,。班集體也終于形成了"學(xué)生積極上進，熱情主動,；師生關(guān)系,、老師家長關(guān)系融洽，友好和諧的的良好局面。今后,，我們會更加努力,，百尺竿頭，更進一步,。
