總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

班主任管理心得總結(jié)最新標(biāo)題 班主任管理心得分享篇一

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,，所以在開學(xué)的第一天,，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級(jí),。

在平常的工作生活中,，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績,，我就鼓勵(lì)他們,，表揚(yáng)他們，和他們一起慶賀,。

當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問題,，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我就和他們一起分析原因,，找不足,，一起加油，爭取下次趕上來,。在長期這樣的氛圍中,，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,，充滿了活力,。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的品格

我一直認(rèn)為,，中學(xué)時(shí)期,，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中,，我非常注重學(xué)生品德方面的教育,。

我經(jīng)常對(duì)孩子們說，只要是人就會(huì)犯錯(cuò)誤，就連老師都有做錯(cuò)事的時(shí)候,，更別說你們小孩子了,，所以老師允許你們犯錯(cuò)誤，但有了錯(cuò)誤一定要承認(rèn),，要改正,，那樣，你還是個(gè)好孩子,。

由于我的這種觀念，這種教育方法,，使我們班學(xué)生全班都有了一個(gè)最明顯的特點(diǎn),，那就是誠實(shí)。在教育學(xué)生誠實(shí)的基礎(chǔ)上,，我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,，用自己的行為給他們樹立榜樣,，對(duì)于我們班學(xué)生來說，我覺得他們在思想品德,、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的,。

三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁

1,、愛就是了解,。

初建新班,，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡,、職業(yè),、家庭住址、生活狀況,，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣,、愛好,、特點(diǎn)，他們有什么毛病,，需不需要照顧,；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教,。

2,、愛就是關(guān)懷。

入冬以后,，孩子感冒的比較多,，有時(shí)一天有好幾個(gè)請假的的。每天晚上我都給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,。

3,、愛就是尊重。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感,。

在平常的工作中,，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量,，與他們講道理,，請他們幫我做事情我會(huì)說謝謝，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉,。在長久的這種交往中,，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話,，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法,，做事有主見,，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因,。

4,、愛就是責(zé)任。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛分班的學(xué)生,，不知天高地厚,，只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,，不僅使他們了解了一日常規(guī),，而且，對(duì)他們也有提醒的作用,。

并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,，如：班會(huì)上、晨會(huì)上,，我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí),。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺性不強(qiáng),，還需要時(shí)刻不放松地“看”,。做操時(shí)，我先站到隊(duì)伍前面,，站在那兒,，然后目視他們動(dòng)作，還要不時(shí)地提醒,，某某站整齊點(diǎn),，某某手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說了多少,。

就這樣,，漸漸地做操時(shí)，我不用再時(shí)時(shí)地去看著了,，隊(duì)伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在，我不在的時(shí)候,，班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣,，別的老師都很羨慕。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

班主任管理心得總結(jié)最新標(biāo)題 班主任管理心得分享篇二

在學(xué)校,，班級(jí)管理的好壞直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí),、安全和健康?；仡欁约旱墓ぷ?，感到管理好一個(gè)班集體，可以從以下方面來著手：

只有經(jīng)常了解學(xué)生,，并在正確的教育思想指導(dǎo)下分析研究學(xué)生,，從不同學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教,，有的放矢地組織教育活動(dòng),。而了解學(xué)生的方法有多種途徑，有側(cè)面了解,、個(gè)別談話,，注意觀察每個(gè)學(xué)生在各種活動(dòng)中的表現(xiàn)等，其次通過訪問與調(diào)查了解學(xué)生品德,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律、日常行為和作風(fēng)等,。再者是家長聯(lián)系法等取得心靈上的溝通,，以促進(jìn)班級(jí)管理的第一手資料,。

班集體管理的好壞與班干部有一定的聯(lián)系。為此,，我重視班干部的能力培養(yǎng),，給他們方法上的指導(dǎo),，鼓勵(lì)他們大膽地工作,。（例如低年級(jí)點(diǎn)滴教、高年級(jí)分項(xiàng)教等等）從而使他們漸漸提高，服務(wù)于班級(jí),。

上課時(shí),，嚴(yán)格要求學(xué)生的紀(jì)律,；對(duì)學(xué)生的回答要求大膽,、放松、完整,，并及時(shí)給以鼓勵(lì)和表揚(yáng),。課間時(shí),，設(shè)定全班干部對(duì)所有學(xué)生的行為進(jìn)行監(jiān)督和制止,，并定時(shí)對(duì)課間學(xué)生的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),。

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作是班主任義不容辭的責(zé)任,。我班有一個(gè)叫小文同學(xué)是個(gè)學(xué)習(xí)成績差,，上課開小差，作業(yè)不完成,，行為習(xí)慣差,。對(duì)于這樣一個(gè)后進(jìn)生，我沒有把他看扁,，看死,，而是主動(dòng)接近他，同他交朋友,，經(jīng)常找他個(gè)別談心,，了解他的學(xué)習(xí)和生活情況。從學(xué)習(xí)方法上和輔導(dǎo)上給以幫助,，遇到點(diǎn)滴進(jìn)步給以表揚(yáng)和鼓勵(lì),。同時(shí)多次與他家長溝通，爭取家長的配合,，共同教育,。漸漸地，他認(rèn)識(shí)過去的所作所為是不對(duì),，并下決心改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,。通過努力，他各方面都取得了進(jìn)步,。

總之,，在班級(jí)管理中，班主任要只要多想辦法,，多奉獻(xiàn)愛心,。相信要建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的班集體,，并不是件難事,。

班主任管理心得總結(jié)最新標(biāo)題 班主任管理心得分享篇三

為期兩月的班主任管理，讓我收獲頗多,，受益匪淺,。也讓我對(duì)班主任這三個(gè)字有了全新的認(rèn)識(shí)，所謂班主任不但是學(xué)生學(xué)習(xí),、生活,、思想和健康的指導(dǎo)教師，更是這個(gè)班級(jí)的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,，是一個(gè)班級(jí)靈魂的存在。

當(dāng)了近兩個(gè)月班主任，我有以下幾點(diǎn)感悟：

學(xué)生都有一顆上進(jìn),、希望自己更好的心,，但是他們對(duì)有些事物的認(rèn)知并不對(duì)。比如有些男生覺得吸煙是男人的體現(xiàn),，他們覺得在別人眼里抽煙的男生更帥更瀟灑,。只要班主任多多教育，告訴他抽煙既不帥也不瀟灑,，對(duì)身體更不好,，而且二手煙很招人討厭。只要沒什么煙癮的人說幾次都會(huì)改的,，這就是他們的認(rèn)知出現(xiàn)了問題,。再例如女生交朋友，她們覺得兩個(gè)人玩得好就是干什么都在一起,，一起吃飯,，一起玩耍，一起上廁所,。我就告訴她們,，若是真正的為你的好朋友考慮，就讓她好好學(xué)習(xí),，考個(gè)好高中,。其實(shí)學(xué)生都很懂事，只要告訴她們正確的是非觀,，再加以引導(dǎo)和監(jiān)督,，她們也希望自己變得更好。

班主任是一個(gè)比較辛苦的工作,，從早操到上課,，從午自習(xí)到吃晚飯，從晚自習(xí)到放學(xué)都要操心,。但班主任也是其樂無窮的。和學(xué)生在一起會(huì)感受到她們的天真,、可愛,。所以，先喜歡這群孩子,，再對(duì)她們負(fù)責(zé),，對(duì)她們的安全負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),。能不能當(dāng)好班主任靠的就是這份責(zé)任心,。讓你的學(xué)生真正感受到你是為了她們好，她們慢慢也會(huì)理解你的心,，理解你,、信任你,、心疼你，替你著想,，這樣就是一名好班主任,。

班主任不能時(shí)時(shí)都在班里面，所以找到一個(gè)好幫手好班委是非常重要的,！經(jīng)過一個(gè)多月的觀察,，大體也能找到哪些比較負(fù)責(zé)，能管得住班的人,。找到之后就是讓班委心服口服的替班主任管理班級(jí),。首先讓班委掌握權(quán)力的同時(shí)不能讓班委自己先犯事，要以身作則,。在班里的時(shí)候要充分給班委面子,，樹立班委威信，這樣才有人聽,，管得住,。