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2023年小學(xué)中秋活動(dòng)的創(chuàng)意方案 小學(xué)中秋活動(dòng)策劃案例(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-25 14:13:47
2023年小學(xué)中秋活動(dòng)的創(chuàng)意方案 小學(xué)中秋活動(dòng)策劃案例(3篇)
時(shí)間:2023-03-25 14:13:47     小編:zdfb

為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,,方案是書(shū)面計(jì)劃,,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn),。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢,?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)中秋活動(dòng)的創(chuàng)意方案 小學(xué)中秋活動(dòng)策劃案例篇一

以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機(jī),,以“我們的節(jié)日——中秋”為主題,讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國(guó)人的傳統(tǒng)佳節(jié),;為什么叫中秋節(jié),;中秋節(jié)民間的傳說(shuō)、民間慶祝方式,;了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化,,弘揚(yáng)民族的精神。利用多種形式進(jìn)行宣傳,,在校園內(nèi)營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氣氛,使“我們的節(jié)日”深入人心,,推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建文明城市的工作,,促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng),。

20xx年9月下旬至10月上旬

第一階段:佳節(jié)思月——主題閱讀

1、活動(dòng)內(nèi)容:

(1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí),,并在班內(nèi)交流,,讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來(lái)歷與含義,并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味,。

(2)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事,、詩(shī)歌,、書(shū)籍,,各班開(kāi)展有關(guān)的晨讀

(3)組織同學(xué)們開(kāi)展中秋節(jié)有關(guān)的詩(shī)歌背誦活動(dòng),。

(4)開(kāi)展詩(shī)詞賞析講座

2,、參加對(duì)象:全體同學(xué)

3,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:各班班主任

第二階段:佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)

活動(dòng)一:每逢佳節(jié)倍思親——家庭歡度中秋節(jié)

活動(dòng)二:共看明月皆如此——以“美好傳統(tǒng)節(jié)日,,多彩民俗風(fēng)情”為主題寫(xiě)文章,,可以是觀察日記,,節(jié)日游記,,閱讀體驗(yàn),,精彩創(chuàng)意等。

活動(dòng)三:利用福建文明風(fēng),、福清新聞網(wǎng)等網(wǎng)站,,組織學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)上過(guò)中秋活動(dòng),,開(kāi)展學(xué)生與遠(yuǎn)在異地打工的父母進(jìn)行網(wǎng)上對(duì)話活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)習(xí)生活情況,,共度中秋佳節(jié)。

活動(dòng)四:創(chuàng)意抒情,。在校內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻,學(xué)生可以把對(duì)同學(xué),、親人、老師,、長(zhǎng)輩想說(shuō)想表達(dá)的情義寫(xiě)紙上并貼在墻上,。

活動(dòng)五:“快樂(lè)體驗(yàn)”活動(dòng)。開(kāi)展文明禮儀我示范宣傳活動(dòng),,學(xué)習(xí)文明常識(shí),踐行文明禮儀規(guī)范,。

第三階段:佳節(jié)憶月——交流展示、反思評(píng)價(jià)

活動(dòng)內(nèi)容:各班將活動(dòng)中搜集到的詩(shī)歌,,故事等資料,,活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的照片等經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì),做成活動(dòng)展板,;各班通過(guò)班隊(duì)會(huì)的形式,,以及經(jīng)典朗誦會(huì),燈謎的形式開(kāi)展活動(dòng)成果交流會(huì),。

小學(xué)中秋活動(dòng)的創(chuàng)意方案 小學(xué)中秋活動(dòng)策劃案例篇二

隨著中秋節(jié)的到了,,我xx小學(xué)特制定了小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案如下:

通過(guò)形式多樣,、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,,感受中秋佳節(jié)的'思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感,,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng),,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí),、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。

月兒圓圓話中秋,。

x月x日。

1,、“中秋月圓知多少”十分鐘隊(duì)會(huì)

讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗,、美食等知識(shí)、圖片等,,通過(guò)十分鐘隊(duì)會(huì),在交流,、討論、展示中走近中秋文化,。

2,、賞月品月話月餅

中秋月圓夜,,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,,三代人從品種、味道,、價(jià)格、包裝等方面話一話,、比一比各自童年的月餅。

3,、小小歌謠傳情意(一年級(jí))

利用音樂(lè)課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》,激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦?,在理解歌曲?nèi)容的基礎(chǔ)上,在學(xué)習(xí)歌曲的過(guò)程中,,知道老人曾為我們祖國(guó),,為我們大家,為自己的家里做了很多事,,吃了很多的苦。

4,、佳節(jié)感恩送祝福(二年級(jí))

用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的愛(ài)心卡,,寫(xiě)上一句祝福的話語(yǔ),送給自己最親近的人,,傳達(dá)感恩祝福之情。

5,、追根溯源話中秋故事會(huì)(三年級(jí))

收集中秋由來(lái)的傳說(shuō),組織開(kāi)展最根溯源話中秋故事會(huì),。

6、情滿(mǎn)中秋詩(shī)詞吟誦比賽(四年級(jí))

通過(guò)詩(shī)詞吟誦,,讓學(xué)生接受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想,,營(yíng)造詩(shī)意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

要求:內(nèi)容不拘,,自己作品,、唐詩(shī)宋詞,、中外詩(shī)歌、兒歌童謠等皆可,,形式力求新穎,,每班不少于10人參加,時(shí)間不少于2分鐘,。

7,、同享中秋明月,,共建綠色家園(五年級(jí))

月餅盒的過(guò)度包裝浪費(fèi)了寶貴的木材、紙張和金屬材料,,為了減少環(huán)境污染,善用資源,,倡議隊(duì)員們巧用月餅盒,開(kāi)展變廢為寶小制作,,并可用來(lái)布置教室。

小學(xué)中秋活動(dòng)的創(chuàng)意方案 小學(xué)中秋活動(dòng)策劃案例篇三

圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書(shū)店,、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室,、走進(jìn)社區(qū)。廣泛地開(kāi)展閱讀交流,、調(diào)查分析,、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng),,讓他們自己去尋找答案,,把各自的思維引向深處,從而進(jìn)入研究者的境界,。

中秋節(jié),,也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。

教室,、自己家里,。

活動(dòng)一:中秋節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷

1、知道中秋節(jié)的日期,,了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

2,、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,。

活動(dòng)二:月餅

1、感受月餅的香甜,。

2,、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。

活動(dòng)三:網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,,可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,,查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái),。

活動(dòng)四:協(xié)作交流

為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,,讓學(xué)生相互協(xié)作,根據(jù)自己的愛(ài)好,,組成相應(yīng)的小組,,來(lái)交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,一同來(lái)體驗(yàn)共同的快樂(lè),。

通過(guò)調(diào)查研究,,學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí),,讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過(guò)今年的中秋節(jié),并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來(lái),。通過(guò)對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)歌的搜集,,鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。

各班開(kāi)展中秋詩(shī)文朗誦會(huì),,對(duì)班上的特困學(xué)生,、留守兒童進(jìn)行中秋慰問(wèn)活動(dòng),對(duì)社區(qū)的孤寡老人,、殘疾人等家庭進(jìn)行慰問(wèn),。

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