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最新小學(xué)中秋活動策劃方案 小學(xué)中秋節(jié)活動策劃方案(8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-19 11:21:40
最新小學(xué)中秋活動策劃方案 小學(xué)中秋節(jié)活動策劃方案(8篇)
時間:2023-02-19 11:21:40     小編:zdfb

確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。寫方案的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧,。

小學(xué)中秋活動策劃方案 小學(xué)中秋節(jié)活動策劃方案篇一

大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會,可以與家人增進感情,。

教師要圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進書店,、走進計算機室、走進老師的辦公室,、走進社區(qū)??廣泛地開展閱讀交流,、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動,,讓他們自己去尋找答案,,把各自的思維引向深處,從而進入研究者的境界,。

中秋節(jié),,也就是夏歷八月十五。

:教室,、自己家里

活動一中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷

1,、知道中秋節(jié)的`日期,了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,。

2,、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對屈原產(chǎn)生崇敬之情,。 活動二 月餅

1,、感受月餅的香甜。

2、體驗勞動和分享的樂趣,。

活動三 網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學(xué)生的知識面,,可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌,,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來,。

活動四 協(xié)作交流

為了鍛煉學(xué)生的動手能力,讓學(xué)生相互協(xié)作,,根據(jù)自己的愛好,,組成相應(yīng)的小組,來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,,一同來體驗共同的快樂,。

通過調(diào)查研究,學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識,,讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié),,并通過語言或其他方式如手抄報表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)知識的搜集,,鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣,。

通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比,,指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,最后舉行“我的中秋節(jié)最快樂”主題展示活動,,讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,,同時,教師適當引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進行其他研究活動的興趣,。 期待每個學(xué)生的參與,,相信我們的明天會更美好。

小學(xué)中秋活動策劃方案 小學(xué)中秋節(jié)活動策劃方案篇二

中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,,中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團圓”,。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,,而且是內(nèi)心的和諧與相通,。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚祖國的優(yōu)秀文化,,激發(fā)廣大師生的民族情感,,我校德育處、少先隊決定在中秋節(jié)前后,,開展“月圓人圓”主題活動,。

xx年9月5日――9月21日

第一階段:佳節(jié)讀月――主題閱讀

1、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事,、詩歌,、書籍,,各班開展有關(guān)的經(jīng)典詩文朗誦會。

2,、舉行一次中秋主題會,。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞,,在品月餅,、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的'幸福,,增進同學(xué)之間的友誼,。

主題班會時間:9月5日―9日閱讀課,教導(dǎo)處將進行檢查,。

第二階段:佳節(jié)憶月――交流展示

1,、組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗,、逸聞趣事,、詩詞佳句的資料,各班將資料,、活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計,,展示在教室布置及黑板報中,少先隊將進行檢查評比,。

2,、各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻,學(xué)生可以把對同學(xué),、親人,、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上,。

第三階段:佳節(jié)賞月――實踐活動

1,、開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡,,幫長輩做家務(wù),,與家人一起品月餅、賞明月,,感悟舉家團圓的幸福,。

2、開展“互助友愛,、共度佳節(jié)”社區(qū)志愿者活動,,地點:學(xué)生所在社區(qū)。

3、將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來,。

第四階段:佳節(jié)思月――交流匯報

1,、回顧自己讀、憶,、賞月的歷程,,與親友、同伴交流分享感悟,,感受今天生活的幸福,,更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強,。

2,、一至六年級各班上交繪畫2幅;三至六年級各班上交征文2篇。9月16日前上交少先隊,,屆時將進行評獎并在國慶期間展出,。

小學(xué)中秋活動策劃方案 小學(xué)中秋節(jié)活動策劃方案篇三

通過形式多樣、豐富多彩的活動,,讓學(xué)生走近中秋,,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,,培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng),,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識,、動手能力和團結(jié)合作精神,。

1.“中秋月圓知多少”班隊會

讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗,、美食等知識、圖片等,,通過十分鐘隊會,,在交流、討論,、展示中走近中秋文化,。

2.賞月品月話月餅

中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,,三代人從品種,、味道、價格,、包裝等方面話一話,、比一比各自童年的月餅。

3.小小歌謠傳情意,佳節(jié)感恩送祝福 (一二年級)

(1)利用音樂課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》,,激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)?情感,,在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上,在學(xué)習(xí)歌曲的過程中,,知道老人曾為我們祖國,,為我們大家,為自己的家里做了很多事,,吃了很多的苦,。

(2)用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的愛心卡,,寫上一句祝福的話語,,送給自己最親近的人,傳達感恩祝福之情,。

4.追根溯源畫中秋(三年級)

收集中秋由來的傳說,,讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想,。利用美術(shù)課,,通過繪畫方式表現(xiàn)中秋趣事。

5.情滿中秋,,同享中秋明月,,手抄報展示(四、五年級)

要求:主題突出,,內(nèi)容不拘,,a4紙張;每班上交10幅作品。學(xué)校將選取好的作品展評,,班級并也可用來布置教室,。

小學(xué)中秋活動策劃方案 小學(xué)中秋節(jié)活動策劃方案篇四

1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,,通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核,,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,,幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念,,弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。

2,、介紹中秋節(jié)的來歷,,了解中國各地過中秋的風(fēng)俗和傳奇故事。

3,、畫出你心中的中秋節(jié),。

20xx年x月x日

師生通過各種途徑尋找中秋節(jié)的資料,。(中秋節(jié)的傳說故事、習(xí)俗,、詩歌等)

x(x)班教室

老師導(dǎo)入:中秋節(jié),,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開始,,國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日,,休息一天。從而可以看出,,中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視,。今天我們一起來走進中秋佳節(jié),一起來感受中秋佳節(jié),。

1.齊讀班會的主題

(中秋節(jié)是月亮最圓的'時候,,是團圓的日子,我們心里也會喜洋洋,、甜滋滋的)

2.中秋知識競猜:

1,、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一,我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎?

(春節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié))

2、中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日,,它有許多習(xí)俗,,我們知道些什么習(xí)俗都可以說出來哦,看誰說的多?

(拜月娘,、賞月,、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)

3.故事引趣:

1,、師引:

中秋節(jié)在我們中國人眼里,,可是非常重要的佳節(jié)?!霸聢A人團圓”,,那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日,。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下:嫦娥奔月

2,、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事

月中玉兔吳剛伐掛樹

4.中秋詩詞佳句知多少

老師:有人說,,每逢佳節(jié)倍思親,團圓節(jié)這份思念當然會更密切,,尤其是一輪明月高高掛的時期,,詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng),、親人的思念。

(1),、出示圖片1

老師問:我們來看這幅畫,,隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

――(李白的《靜夜思》)

隊員齊背《靜夜思》,。

(2),、老師:中國畫詩書畫印融為一體,這幅中國畫書畫印都有,,惟獨缺詩,,我們給它題首詩,使它變得更完整,。

(隊員發(fā)言)(舉杯邀明月,,對影成三人。選自李白《月下獨酌》)(你們知道“但愿人長久,,千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎?

(3)對了,,千年前丙辰中秋的一個夜晚,正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時有》,,“但愿人長久,,千里共嬋娟”就出自這首詞。老師:今天,,我們就一起來欣賞這首絕妙好詞,。

(4)有感情朗讀:蘇軾的《水調(diào)歌頭》,劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

(5)學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》

我國的詩人大多是憂國憂民的,,又大多是命運坎坷的,,他們經(jīng)常流浪在外,客居他鄉(xiāng),,思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分,,因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作,你還知道哪些呢?

(6)指名背誦《泊船瓜洲》,、《九月九日憶四川兄弟》等,。

5.老師總結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識,又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),,但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,,我們中隊是一個完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

小學(xué)中秋活動策劃方案 小學(xué)中秋節(jié)活動策劃方案篇五

1,。中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,,通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核,,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,,幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念,,弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。

2,。介紹中秋節(jié)的來歷,,了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。

3,。增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。引導(dǎo)學(xué)生要珍惜今天幸福生活,。

月明明,,餅圓圓,中秋節(jié)快樂

介紹中秋傳說之一――嫦娥奔月,;中秋傳說之二――吳剛折桂,;中秋傳說之三――朱元璋與月餅起義。中秋節(jié)的習(xí)俗,;中秋節(jié)的祝福語,;有關(guān)中秋節(jié)的古詩。

20xx年9月20日

師:中秋節(jié)與月夕,、追月節(jié),、玩月節(jié)、拜月節(jié),、女兒節(jié),、因中秋節(jié)的主要活動都是圍繞“月”春節(jié)并稱為中國漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。

中秋節(jié),,亦稱團圓節(jié)清明節(jié)端午節(jié)進行的,,所以又俗稱月節(jié)。

1,。介紹中秋傳說之一――嫦娥奔月,;

2。中秋傳說之二――吳剛折桂,;

3,。中秋傳說之三――朱元璋與月餅起義。

4,。中秋節(jié)的習(xí)俗:吃月餅,、賞月、舞火龍,、點花燈,。

5。中秋節(jié)的祝福語:①明月清風(fēng),,風(fēng)送祝福,;把酒對月,月表人圓,;皓月當空,,空氣傳情;道是有緣,,緣自月圓?、谀昴陥A滿如意,月月事事順心,,日日喜悅無憂,,時時高興歡喜,刻刻充滿朝氣,,月圓人圓花好,,事順業(yè)順家興!③人有悲歡離合,,月有陰晴圓缺,,只是不能團圓,但愿人長久,,千里共嬋娟,。中秋節(jié)快樂!

6,。有關(guān)中秋節(jié)的`古詩:

①靜夜思李白②《水調(diào)歌頭》(宋)③蘇軾十五夜望月王建④《中秋》(唐)李樸⑤望月懷遠張九齡⑥嫦娥李商隱⑦古朗月行(唐)李白⑧李白《月下獨酌》…

同學(xué)們,,讓我們攜起手來共同努力,從我做起,,從此刻做起,,響應(yīng)時代的召喚,弘揚民族精神,,了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,,傳承我們歷史悠久的文化,挺起我們民族的脊梁,,走在時代的最前沿,。

小學(xué)中秋活動策劃方案 小學(xué)中秋節(jié)活動策劃方案篇六

活動時間:20xx年9月25日12:20

活動地點:普高一班教室

活動策劃:xx、xx

活動組織單位及人員:普高一班全體師生

中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)民俗,,是團圓的日子,,鑒于我班有27位同學(xué)住校,不能與家人共度中秋,,故在班級舉行中秋午宴,,全班過一個團圓的中秋,,也為師生搭建一個了解的平臺,同時增進師生情誼,。

活動分為三個階段:前期:按照策劃進行活動前的'準備;活動:活動后:收尾及相關(guān)工作,。

前期:

節(jié)目報名:9月23日前,微信或者qq聯(lián)系班長龔紫洋,,報節(jié)目內(nèi)容(曲目;樂器),,用時時間。

邀請卡制作及邀請卡送達:9月25日課間操前,,邀請卡負責(zé)人:xx,,送達人:各科代表及xx和xx(校長、劉主任),、xx(季主任),,xx(中專二的xx)。

ppt及音樂制作:ppt負責(zé)人:9月24日xx,,音樂制作負責(zé)人xx,。

9月25日7:30晨會,xx安排具體事宜,。

會場布置:9月25日12:00-12:20,,負責(zé)人:xx,全班同學(xué)一起行動,,椅子不夠去普高二借(xx協(xié)調(diào)),。

會場拍攝及照片視頻上傳:xx、xx,。

主持人:xx(撰寫主持稿及主持),。

衛(wèi)生負責(zé)人:xx(安排具體打掃人員)。

午飯及餐具準備:普高一班全體同學(xué)自行準備,。

總協(xié)調(diào):xx,。

活動:

會場一切準備工作就緒,12:20正式開場

主持人宣布中秋午宴開始

歡迎參加此次活動的老師

文藝匯演及午宴

主持人宣布晚會閉幕及班主任總結(jié)

活動后:

打掃會場,,準備上課,,13:40前完成。

掃地:xx,、xx;拖地:xx

倒垃圾:xx,。

xx負責(zé)活動宣傳,9月25日下午完成,。

策劃人xx于9月26日早自習(xí)做活動總結(jié),。

節(jié)目單

全體人員詩歌朗誦《水調(diào)歌頭》時間:兩分鐘

1.《剛剛好》原唱:薛之謙時間:四分鐘

2.《差三歲》原唱:jam時間:四分鐘

3.《賣串兒》制作人:彭熙然、張蕊時間:五分鐘

4.《演員》原唱:薛之謙時間:四分鐘

5.《殺手》原唱:林俊杰時間:四分鐘

6.《鴿子》原唱:徐秉龍時間:四分鐘

7.《倫巴》拉丁舞時間:三分鐘

8.《告白氣球》合唱時間:四分鐘

9.《友誼地久天長》合唱時間:四分鐘

小學(xué)中秋活動策劃方案 小學(xué)中秋節(jié)活動策劃方案篇七

引導(dǎo)和鼓勵廣大中小學(xué)生更加深入地感受中華經(jīng)典,激發(fā)愛國熱情,,提高語言文化素養(yǎng),、書法能力、繪畫能力,、審美情趣和國家通用語言文字應(yīng)用水平,。

全校學(xué)生

1、誦讀內(nèi)容:以中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋為主題的中華誦讀詩文或中小學(xué)教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩詞,、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物。內(nèi)容要求主題鮮明,,積極向上,,突出古詩文的深厚內(nèi)涵和文化韻味。以集體誦讀為主,。

2,、手抄報及書法展示:以中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋為主題的中華誦讀詩文或中小學(xué)教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩詞、傳統(tǒng)意義的`儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物,。以手抄報及書法的形式表現(xiàn),。

1、9月26日早讀進行全?!拔覀兊墓?jié)日?中秋”經(jīng)典詩文朗誦,,要求語文老師課前準備好朗誦內(nèi)容,并進班指導(dǎo),。黑板上書寫主題,。

2、9月26日大課間開展 “我們的節(jié)日?中秋” 經(jīng)典詩文書法,、手抄報展示活動,。在北樓前舉行,每班選出20幅書法作品,,以及一到兩幅手抄報作品,,懸掛在準備好的區(qū)域,要求每個學(xué)生除了帶好作品,,還要帶四個夾子,。

3、本著全生參于的原則,,要求每班每人書法作品,,手抄報作品任選一項上交。

小學(xué)中秋活動策劃方案 小學(xué)中秋節(jié)活動策劃方案篇八

以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本,,把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日中秋”主題活動始終,,突出思想教育內(nèi)涵,大力弘揚共產(chǎn)黨好、社會主義好,、改革開放好的主旋律,,以豐富多彩的節(jié)日活動,展示中秋節(jié)團圓,、和諧的文化魅力,,引導(dǎo)學(xué)生進一步認知、繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,著力營造友善和諧的社會氛圍,。

1、開展一次中秋繪畫比賽

以“團圓,、和諧”為主題,,深入挖掘中秋內(nèi)涵,進行一次繪畫比賽,。

要求:

(1)繪畫種類為兒童畫;紙張均為a4紙豎版;

(2)作品主題鮮明,、題材新穎,作品表現(xiàn)手法不限,,畫面要保持整潔,。

(3)9月9日每班上交10份參展評比。

2,、記錄我們的中秋節(jié)

號召師生積極參加中秋節(jié)的`民俗活動,,如社區(qū)文藝聯(lián)歡、燈謎競猜,、中秋賞月等一系列活動,。

要求:9月9日每班上交活動日記2篇、活動照片電子版2張,。

3,、進行一次經(jīng)典詩文朗誦會

為提升情感境界,開展經(jīng)典詩文朗誦會,,精心選擇有關(guān)中秋節(jié)的佳作進行朗誦比賽,。

要求:

(1) 每班經(jīng)過初選,確定2名同學(xué)進行朗誦;

(2) 有感情的朗誦,,建議只做好ppt;

4,、開展一次網(wǎng)上寄語活動

中秋節(jié)期間,鼓勵學(xué)生利用qq,、郵箱,、手機等平臺向異地生活的親人、同學(xué),、朋友傳達節(jié)日的問候,,在人人思親情、家家四團圓的氛圍中,鞏固家庭和諧的情感基礎(chǔ),。

要求:9月9日每班上交3份截圖,。

各班級要把組織開展中秋節(jié)主題活動作為加強校園文化建設(shè)、傳承民族文化的重要載體,,周密部署,,精心組織,營造“團圓,、和諧”的節(jié)日氛圍,,推動活動有效開展。

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