方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)中秋節(jié)活動策劃方案篇一

活動目的

1.了解中秋節(jié)的由來,、習(xí)俗,，學(xué)習(xí)有關(guān)中秋節(jié)的詩

2. 在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力,、動手能力,、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力,。

3.通過各種實踐活動獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗,， 中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同， 但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往,。通過本次活動更激發(fā)學(xué)生熱愛生活,， 感恩關(guān)心自己的親人、長輩,。

二,、活動準(zhǔn)備：

1.學(xué)生準(zhǔn)備：課前請學(xué)生選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)伙伴自由組成4 個 小組，每個學(xué)習(xí)小組從中秋節(jié)的來歷,、習(xí)俗,、詩詞以及月餅中選擇其中一個方面通過上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料，并制作資料卡片,。

千里共嬋娟”茶話會,，孩子們，請用熱烈的掌聲感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師,。

2.領(lǐng)導(dǎo)講話：今天的活動得到我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持， 百忙中,，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也抽出時間來到我們活動的現(xiàn)場,， 我們請張校長給我們講話。

(二),、中秋節(jié)的傳說與民間故事

中秋傳說之三--嫦娥奔月

1.引出--吃月餅,、送月餅

月餅的外形-- 圓，象征團(tuán)圓,，表達(dá)合家團(tuán)圓,。餅中有餡，表面有 花紋,，花紋主要有月亮,、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望?，F(xiàn)代的花紋設(shè)計更是各異,，別致。(欣賞月餅圖片若干張 )

師：展示月餅事物,，并簡單介紹圓形設(shè)計的骨式,。(對稱、均衡 )?生：動動手,，畫一個別致,、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂 )

學(xué)生作品欣賞,。由學(xué)生自己講解自己的設(shè)計意圖,。

( 背后可寫上祝福父母的話語，孩子們可以把這個月餅通過郵寄的方式寄給父母。 )

2.中秋燈謎

師：在許多地方八月十五這天會有燈會,，其中一項就是猜燈謎,。 ?十五的月亮。打一成語(正大光明 )?得月樓前先得月,。猜一字(棚 )?重逢,。猜一字(觀 )

(給猜對的學(xué)生發(fā)一樣小獎品，如中秋賀卡,。 )

3. 佳作欣賞：八月十五是團(tuán)圓節(jié),，每逢佳節(jié)倍思親，詩人就會古往今來,，多少文人墨客在這天把這份思念用詩詞來表達(dá)對家鄉(xiāng),、 親人 的思念。尤其是一輪明月高高掛的時期,，會讓我們想起很多思鄉(xiāng),、思念家人的詩句。

(1)出示圖片 1

師問：我們來看這幅畫,， 同學(xué)們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景,。

--(李白的《靜夜思》 )

請兩位學(xué)生對李白的詩進(jìn)行再現(xiàn),， 體會一下李白中秋之夜時的心情,。(兩位學(xué)生表演,、展示，然后請學(xué)生自己背背有關(guān)的詩句,。 )

(2)介紹作詞者蘇軾：

在中秋佳節(jié),，偉大詞人蘇軾也特別思念與他相別已有六年的弟弟而寫的詞《水調(diào)歌頭》，這首詞上片寫的是對人生的執(zhí)著( 即使他在為官中有坎坷) ,，下片寫的是他是怎樣看待對弟弟的思念,，人有悲歡 離合，同月有陰晴圓缺一樣,，兩者都是自然常理,，無需太過傷感，但可以從共同賞月中相互慰籍,。這守詞教育我們要熱愛生活， 對生活情 懷豁達(dá),。人有悲歡離合的變遷,，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古來難以周全,。

(四)憶中秋?品月餅

1.讓我們欣賞周敏和王靜給大家?guī)淼摹兜溉碎L久》,。 ?2.讓我們代著對家人的思念，一起來品月餅吧。

我們在吃之前,，要先來明白一個道理,， 我們這個班級是一個大家 庭，在這個大家庭里面,，有好東西吃,，你是先自己吃呢還是先給別人吃呢?你想給誰吃?(生：我想送給我的好朋友。/我想送給老師…… )

師：我們不光要送出月餅,，還要送出我們的祝福,，送出我們的親情，在贈月餅時,， 要對對方說一句祝福的話并做一個令人感到親熱的動作,。(請同學(xué)個別送月餅，在送月餅的同時送出自己祝福的語言,。 ) 現(xiàn)在我們可以下位子去向這個教室里的任何人送去自己中秋的祝福,，擁抱他，并對他說一句祝福的話,。

3. 孩子們：離開父母的庇護(hù),，我們羽翼會更加豐滿。遠(yuǎn)離父母的 關(guān)愛,，我們會更會更加堅強(qiáng),。孩子們，讓我們祝愿親人能平安健康,，希望我們的家人雖然相隔千里,，也能共享這美好的月光。 最后也祝愿 希望小學(xué)的老師教師節(jié)快樂,、也祝愿大家中秋節(jié)快樂,。希望小學(xué)“中秋話明月?千里共嬋娟”活動到此結(jié)束。

4.布置活動作業(yè)：請參加活動的孩子將活動的過程,、 活動的感受等用文字記錄下來,，畫畫好的同學(xué)還可以畫幾幅以過中秋為主題的畫。

小學(xué)中秋節(jié)活動策劃方案篇二

中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,，真正了解節(jié)日。下面本站小編整理了小學(xué)中秋節(jié)活動

策劃方案

一,、 活動目的：

大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。中秋節(jié)也不失為一個與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會,，可以與家人增進(jìn)感情。

圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店,、走進(jìn)計算機(jī)室,、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)……廣泛地開展閱讀交流,、調(diào)查分析,、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案,，把各自的思維引向深處,，從而進(jìn)入研究者的境界。

二,、活動日期：中秋節(jié),，也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。

三,、活動地點：教室,、自己家里

四、活動內(nèi)容：

活動一：中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷

1,、知道中秋節(jié)的日期,，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2,、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,。

活動二：月餅

1、感受月餅的香甜,。

2,、體驗勞動和分享的樂趣。

活動三：網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學(xué)生的知識面,，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來,。

活動四：協(xié)作交流

為了鍛煉學(xué)生的動手能力,，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好,，組成相應(yīng)的小組,，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗共同的快樂,。

五,、應(yīng)用與深化

通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識,，讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié),，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集,，鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣,。

各班開展中秋詩文朗誦會，對班上的特困學(xué)生,、留守兒童進(jìn)行中秋慰問活動,，對社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭進(jìn)行慰問,。

第一階段：前期準(zhǔn)備工作

一,、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來,、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等,。

二、調(diào)查訪問身邊的長輩,，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

三、中秋故事演講

第二階段：以班會形式進(jìn)入活動

師：中秋節(jié)是月亮最圓的時候,，是團(tuán)圓的日子,，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的)

向全班同學(xué)介紹中秋節(jié)悠久的歷史和傳說,。

中秋傳說嫦娥奔月,。

中秋傳說吳剛折桂。

中秋傳說朱元璋與月餅起義

教育過程：

中秋節(jié)有悠久的歷史,，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣,，也是慢慢發(fā)展形成的，有“中秋”一詞的記載,。

在中秋時節(jié),，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜,，寄托情懷,，這種習(xí)俗就這樣傳到民間，形成一個傳統(tǒng)的活動,，為人們重視,，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日， “八月十五中秋節(jié)”,，這個節(jié)日盛行成為我國的主要節(jié)日之一,。

中秋節(jié)的傳說是非常豐富的，嫦娥奔月,，吳剛伐桂,，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣,。

中秋傳說之一——嫦娥奔月

相傳，遠(yuǎn)古時候天上有十日同時出現(xiàn),，曬得莊稼枯死,，民不聊生，一個名叫后羿的英雄,，力大無窮,，他同情受苦的百姓，登上昆侖山頂,，運足神力,，拉開神弓，一氣射下九個多太陽,，并嚴(yán)令最后一個太陽按時起落,，為民造福。

后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴,，后羿娶了個美麗善良的妻子,，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,，終日和妻子在一起,，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。

不少志士慕名前來投師學(xué)藝,，心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來,。

一天，后羿到昆侖山訪友求道,，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘,，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說,，服下此藥,，能即刻升天成仙。然而,，后羿舍不得撇下妻子,，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺的百寶匣里,，不料被小人蓬蒙看見了,，他想偷吃不死藥自己成仙。

三天后,，后羿率眾徒外出狩獵,，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久,，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手,，危急之時她當(dāng)機(jī)立斷,，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去,。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面,、沖出窗口,，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙,。

傍晚，后羿回到家,，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事,。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒,，蓬蒙早逃走了,，后羿氣得捶胸頓足，悲痛欲絕,，仰望著夜空呼喚愛妻的名字,，這時他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮,，而且有個晃動的身影酷似嫦娥,。他拼命朝月亮追去，可是他追三步,，月亮退三步,，他退三步，月亮進(jìn)三步,，無論怎樣也追不到跟前,。

后羿無可奈何，又思念妻子,，只好派人到嫦娥喜愛的后花園里,，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果,，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥,。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案,，向善良的嫦娥祈求吉祥平安,。

從此,，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。

中秋傳說之二——吳剛折桂

關(guān)于中秋節(jié)還有一個傳說：相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長繁茂,，有五百多丈高,，下邊有一個人常在砍伐它，但是每次砍下去之后,，被砍的地方又立即合攏了,。幾千年來，就這樣隨砍隨合,，這棵桂樹永遠(yuǎn)也不能被砍光,。據(jù)說這個砍樹的人名叫吳剛，是漢朝西河人,，曾跟隨仙人修道,，到了天界，但是他犯了錯誤,，仙人就把他貶謫到月宮,，日日做這種徒勞無功的苦差使，以示懲處,。李白詩中有“欲斫月中桂,，持為寒者薪”的記載。

中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義

中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代,。當(dāng)時,，中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級的殘酷統(tǒng)治，紛紛起義抗元,。朱元璋聯(lián)合各路反抗力量準(zhǔn)備起義,。但朝庭官兵搜查的十分嚴(yán)密，傳遞消息十分困難,。軍師劉伯溫便想出一計策,，命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面，再派人分頭傳送到各地起義軍中,，通知他們在八月十五日晚上起義響應(yīng),。到了起義的那天，各路義軍一齊響應(yīng),，起義軍如星火燎原,。

很快，徐達(dá)就攻下元大都,，起義成功了,。消息傳來，朱元璋高興得連忙傳下口諭，在即將來臨的中秋節(jié),，讓全體將士與民同樂,，并將當(dāng)年起兵時以秘密傳遞信息的“月餅”，作為節(jié)令糕點賞賜群臣,。此后,，“月餅”制作越發(fā)精細(xì)，品種更多,，大者如圓盤,，成為饋贈的佳品。以后中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間流傳開來,。

二,、進(jìn)入活動主題，交流感悟

1,、月兒圓。播放《中秋節(jié)》錄像,，讓學(xué)生了解中秋節(jié)來歷,、風(fēng)俗。交流《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳說,，感受中秋文化的博大精深,。欣賞古詩《靜夜思》，領(lǐng)悟思鄉(xiāng)之情,。

2,、餅兒甜。老師介紹月餅的種類,、制作過程,。學(xué)生交流自己帶來的月餅屬于哪一類。

欣賞完各式各樣的月餅之后,，學(xué)生玩《制作月餅》小游戲,，獲勝利的同學(xué)獎勵月餅，并現(xiàn)場品嘗,。

3,、心兒連。每人送上一句中秋節(jié)祝福,、送給老師,、同學(xué)或家人?；顒釉跉g樂,、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中結(jié)束。

活動過程：

重拾風(fēng)雅中秋節(jié)的6種過法——賞月

中秋節(jié)的重頭戲莫過于賞月了，科技的發(fā)展給了我們“望月”更多的可能性,。在月圓這天去天文臺用光學(xué)望遠(yuǎn)鏡與月亮來個親密接觸,，那些像“酒窩”一樣的環(huán)形山，凹地形成的朦朧月海,，如同東非大裂谷帶一樣的阿爾卑斯大月谷,，以及月面輻射的美妙“橘子紋”，無不讓人驚嘆大自然的鬼斧神工,。帶上小孩的三口之家在賞月的同時別忘了科普教育;兩個人的浪漫時光則是高清晰版的“月亮代表我的心”;即便一個人,，也可以買一個倍數(shù)稍低的望遠(yuǎn)鏡在家中獨自賞月，要的就是那份像月亮般與世無爭的純凈,。

重拾風(fēng)雅中秋節(jié)的6種過法——食俗

中秋吃月餅,，是我國流傳已久的傳統(tǒng)風(fēng)俗。風(fēng)清月朗,、桂香沁人,，家家嘗月餅、賞月亮,，喜慶團(tuán)圓,，別有風(fēng)味。月餅作為一種形如圓月,，內(nèi)含佳餡的食品,，在北宋時期就已出現(xiàn)。詩人兼美食家蘇東坡就有“小餅如嚼月,，中有酥和飴”的詩句,。

吃芋頭：中秋吃芋頭，在不少地方民間則寓意辟邪消災(zāi),，并有表示不信邪之意,。清乾隆《潮州府志》曰：“中秋玩月，剝芋頭食之,，謂之剝鬼皮”,。剝芋而食之，倒還大有鐘馗驅(qū)鬼的氣概呢,。

食藕盒子：中秋食藕,，也是寄團(tuán)圓之意也，尤其是吃“藕盒子”,。江浙人又稱藕餅,，與月餅有異曲同工之妙。中醫(yī)認(rèn)為,，藕經(jīng)過煮熟以后,，性由涼變溫,，對脾胃有益，有養(yǎng)胃滋陰,，益血的功效,。

飲桂花酒：每逢中秋之夜，人們仰望著明月,，聞著陣陣桂香,，遙想?yún)莿偪彻穑纫槐鸹劬?，歡慶合家甜甜蜜蜜,，歡聚一堂，已成為節(jié)日的享受,。桂花不僅可供觀賞,，而且還有食用價值。

重拾風(fēng)雅中秋節(jié)的6種過法——賞月吟詩

中秋飲酒賞月吟詩不單是詩人的雅好,，在各種英語單詞和網(wǎng)絡(luò)詞匯日漸成為社交流行語主流的今天,，還有人能靜下心來回想起年少時朗朗上口的古

詩詞

古人風(fēng)尚：以詩言志借月抒情

“杯勸天上月”是飲月;“月光明玉盤”是餐月;“與人萬里共相隨”是遛月;“卷帷望月空長嘆”是嗟月;“欲上青天攬明月”是借月言志;“手舞石上月”是舞月;“水影弄月色”是弄月;“對此石上月,，長醉歌芳菲”是歌月;“掃石待歸月”是待月;“醉起步溪月，鳥還人亦稀”是步月,。

重拾風(fēng)雅 中秋節(jié)的6種過法——玩花燈

在廣州,、香港等地，中秋夜要進(jìn)行樹中秋活動,，樹亦作豎,，即將燈彩高豎起來之意。小孩子們在家長協(xié)助下用竹紙扎成兔仔燈,、楊桃燈或正方形的燈,，橫掛在短竿中,，再豎起于高桿上，高技起來,，彩光閃耀,，為中秋再添一景。孩子們多互相比賽,，看誰豎得高,，豎得多，燈彩最精巧,。另外還有放天燈的,，即孔明燈，用紙扎成大形的燈,，燈下燃燭,，熱氣上騰，使燈飛揚在空中,，引人次笑追逐,。另外還有兒童手提的各式花燈在月下游嬉玩賞。

5,、添件古典裝飾物

重拾風(fēng)雅中秋節(jié)的6種過法——古典裝飾物

古人風(fēng)尚：香燭彩燈精心裝飾

當(dāng)下園之正門俱已大開,，吊著羊角大燈。嘉蔭堂前月臺上,，焚著斗香,，秉著風(fēng)燭，陳獻(xiàn)著瓜餅及各色果品,。邢夫人等一干女客皆在里面久候,。真是月明燈彩，人氣香煙,，晶艷氤氳,，不可形狀。地下鋪著拜毯錦褥,?！沧酪涡问浇允菆A的，特取團(tuán)圓之意,。

這幾種過法多有趣,，第一種，飽了我們的眼福,，第二種,，飽了我們的口福，第三種可以讓我們學(xué)作詩,，第四種讓我們開心的玩了一下,，第五種讓我們學(xué)會了裝扮,。

小學(xué)中秋節(jié)活動策劃方案篇三

一、活動背景：

通過本次活動讓學(xué)生充分了解我國中秋節(jié)日的淵源,、形成,，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吟誦古詩詞的意義,，同時通過這次活動,，使學(xué)生真正了解中國傳統(tǒng)文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福,。

二,、 活動時間：

9月28日下午 五八班全體師生

三、活動目的：

1,、初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、通過開展中秋節(jié)的我為中秋頌詩詞,，歌唱中秋和我的中秋我做主三大活動來讓孩子體會有關(guān)中秋的傳統(tǒng)文化。

3,、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點,。

四、 活動過程：

第一階段：前期準(zhǔn)備工作

一,、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱,、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等,。

二,、組織學(xué)生排練與中秋有關(guān)的詩詞朗誦和歌唱中秋團(tuán)圓的歌曲以及學(xué)生的才藝表演。

第二階段：開展“迎中秋”主題節(jié)日課程

內(nèi)容為：

(一)

1,、主持人宣布節(jié)日課程開始

2,、詩詞組上臺進(jìn)行我為中秋獻(xiàn)詩詞的活動展示

3,、歌唱跟中秋有關(guān)的歌曲

4,、學(xué)生自己通過自己的才藝展示來表達(dá)對同學(xué)和家人的祝福

第三階段：課堂反饋

1. 班主任翟老師對本次活動做總結(jié)性發(fā)言

2. 邀請策劃本次活動的活動部長以及相關(guān)策劃學(xué)生上臺分享他們對整個過程的感受

3. 請學(xué)生家長代表發(fā)言，談一談對于中秋的認(rèn)識以及對孩子的期待

4. 主持人簡單總結(jié)宣讀結(jié)束語

第四階段：活動結(jié)束 打掃班級衛(wèi)生

小學(xué)中秋節(jié)活動策劃方案篇四

通過形式多樣,、豐富多彩的活動,，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感,，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)學(xué)生良好的.語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,。并在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識,、動手能力和團(tuán)結(jié)合作精神,。

1.“中秋月圓知多少”班隊會

讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗,、美食等知識,、圖片等，通過十分鐘隊會,，在交流,、討論、展示中走近中秋文化,。

2.賞月品月話月餅

中秋月圓夜,，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種,、味道,、價格、包裝等方面話一話,、比一比各自童年的月餅,。

3.小小歌謠傳情意，佳節(jié)感恩送祝福 (一二年級)

(1)利用音樂課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》,，激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦?，在理解歌曲?nèi)容的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)歌曲的過程中,，知道老人曾為我們祖國,，為我們大家，為自己的家里做了很多事,，吃了很多的苦,。

(2)用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡,，寫上一句祝福的話語,，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情,。

4.追根溯源畫中秋(三年級)

收集中秋由來的傳說,，讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想,。利用美術(shù)課,，通過繪畫方式表現(xiàn)中秋趣事。

5.情滿中秋,，同享中秋明月,，手抄報展示(四、五年級)

要求：主題突出,，內(nèi)容不拘,，a4紙張;每班上交10幅作品,。學(xué)校將選取好的作品展評，班級并也可用來布置教室,。

小學(xué)中秋節(jié)活動策劃方案篇五

貫徹落實教育局文件精神,，我校計劃在中秋節(jié)圍繞 “我們的節(jié)日”這一主題開展系列活動，通過活動,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),，發(fā)揚愛國主義教育精神,，增強(qiáng)民族自尊心、自信心,、自豪感,。具體計劃：

一.活動目的：

以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)為契機(jī)，以“月兒圓圓話中秋 ”為主題,，讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳說,、民間慶祝方式;了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化,，弘揚民族的精神,。利用多種形式進(jìn)行宣傳，在校園內(nèi)營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛,，使“我們的節(jié)日”深入人心,，推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建文明城市的工作，促進(jìn)學(xué)生快樂成長,。通過形式多樣,、豐富多彩的活動，讓學(xué)生走近中秋,，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感,，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,。并在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動手能力和團(tuán)結(jié)合作精神,。

一,、活動時間

20__年9月下旬

二,、活動內(nèi)容

(一)加強(qiáng)宣傳

1,、周一升旗儀式國旗下的講話，以“月兒圓圓話中秋”為主題進(jìn)行演講,，宣傳;

2,、利讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷,、習(xí)俗、美食等知識,、圖片等,，通過十分鐘隊會，在交流,、討論,、展示中走近中秋文化。

(1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識,，并在班內(nèi)交流,，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味,。

(2)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事,、詩歌、書籍,，各班開展有關(guān)的晨讀

(3)組織同學(xué)們開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌征集,。

3、參加對象：1——5年級的學(xué)生

4,、小小歌謠傳情意(一年級)

利用音樂課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》,，激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦校诶斫飧枨鷥?nèi)容的基礎(chǔ)上,，在學(xué)習(xí)歌曲的過程中,，知道老人曾為我們祖國，為我們大家,，為自己的家里做了很多事,，吃了很多的苦。

5,、佳節(jié)感恩送祝福(二年級)

用自己喜歡的制作形式和材料,，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語,，送給自己最親近的人,，傳達(dá)感恩祝福之情。

6,、追根溯源話中秋詩歌征集(三年級)

7,、情滿中秋手抄報、詩歌,、散文等(四,、五年級)

通過詩詞，讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想,，營造詩意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

樓德鎮(zhèn)中心小學(xué)

20__年9月

小學(xué)中秋節(jié)活動策劃方案篇六

又到了一年一度的中秋節(jié)，中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，小學(xué)在這隆重盛大節(jié)日舉行

手抄報

策劃方案

為進(jìn)一步深化未成年人思想道德建設(shè),，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)未成年人認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),，切實做好“我們的節(jié)日”系列主題活動,，青橋?qū)W校將開展“我們的節(jié)日?中秋”節(jié)日小報評比活動。現(xiàn)將

活動方案

一,、活動目的

豐富中小學(xué)生節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，進(jìn)一步豐富“做一個有道德的人”主題實踐活動,，發(fā)揮未成年人主體作用和家?；拥募~帶作用，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感,。

二,、活動對象

全校中小學(xué)生

三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：王 洪 杜秋萍

副組長：顏玫

成 員：戴梅珍 胡世薇 萬文華 方實 楊揚 各班班主任

四,、作品要求

1,、作品內(nèi)容。以中秋節(jié)為主題,，突出傳統(tǒng)節(jié)日由來,、節(jié)日傳說、

節(jié)日習(xí)俗

五,、報送數(shù)量,、規(guī)格要求與收件截止時間

1、報送數(shù)量：各班在本單位比賽的基礎(chǔ)上,，評選出優(yōu)秀作品上報學(xué)校,。每個班送優(yōu)秀作品2幅;學(xué)校再評比出小學(xué)、初中各一副報送教體局,。

2,、報送要求：每件作品尺寸為4開，單面創(chuàng)作,，作品背面左下角請用正楷字體注明：學(xué)校,、作者姓名(不得超過1人)、組別,、作品種類,、作品名稱、指導(dǎo)教師(不得超過1人),。

3,、收件截止時間：20xx年x月x日。

六,、評選表彰,。

1、分小學(xué)組,、初中組評選出一,、二、三等獎若干名,，對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書,。

2、指導(dǎo)學(xué)生獲一等獎的老師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎”。

一,、活動目的

中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,，節(jié)期為農(nóng)歷八月十五。是日恰逢三秋之半,，故名“中秋節(jié)”,，也叫“仲秋節(jié)”;又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”,、“女兒節(jié)”,。因中秋節(jié)的主要活動是圍繞“月”進(jìn)行的，其中的“賞月”,、“吃月餅”團(tuán)圓飯等習(xí)俗一直流傳到今天,。關(guān)于中秋節(jié)的起源大致有三種：起源于古代對月的崇拜，月下歌舞覓偶的習(xí)俗,，是古代秋報拜土地神的遺俗,。中秋節(jié)從x年起為國家法定節(jié)假日。

為慶祝中秋節(jié),，我校決定舉行“慶中秋”手抄報比賽,。具體要求如下：

活動時間:

z20xx年x月x日----20xx年x月x日

活動對象:

全體學(xué)生。

活動內(nèi)容：

一,、比賽要求

手抄報統(tǒng)一用8k 紙,，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。每份報紙上,、下,、左、 右頁邊距各 1-1.5 厘米,，版面布局合理,，圖文結(jié)合，知識性和觀賞性 有機(jī)統(tǒng)一,。

二,、參賽形式

1、以年級為單位,，進(jìn)行參賽,。

3、所有參賽作品于 20xx年 9 月 6日上午放學(xué)前交到少先隊大隊,。

三,、版面要求

1、手抄報必須包含報頭,、插圖和文字等三部分,。

2,、版面內(nèi)右下角寫明班級、編者和指導(dǎo)老師等信息,。

3,、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何 粘貼,。

四,、評比標(biāo)準(zhǔn)

1、內(nèi)容健康,，積極向上,，突出“歡度中秋佳節(jié)”的主題,。具體題目自行設(shè)計,。

2、欄目豐富,，文章有文采,，文章流暢字跡工整。

3,、手報紙的名稱貼切,，版面設(shè)計新穎，有創(chuàng)意,，版面圖文并茂,， 整體效果好。

五,、獎項設(shè)立：

各年級評比一名優(yōu)秀班級

月是民族,、家庭幸福的象征。自古以來,，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子,，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看,，中秋是“秋收節(jié)”,。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合，把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日,，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意,。

文化是月的魂。為了響應(yīng)上級《關(guān)于印發(fā)長沙市20xx年組織開展“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”主題活動實施方案的通知》(長文明委〔20xx〕58號文件)要求;弘揚中國傳統(tǒng)文化,，豐富同學(xué)們的校園生活,，促進(jìn)同學(xué)們之間的交流和溝通，特舉辦20xx年明德麓谷學(xué)校主題為“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”系列活動,。

活動一：“濃情中秋手抄報比賽” (面向七年級)

活動二：“濃情中秋主題班會” (面向八年級)

“濃情中秋手抄報比賽”(面向七年級)

1,、活動主題：“我們的節(jié)日?中秋節(jié)

2,、活動目的：弘揚中國傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)們的校園生活,，促進(jìn)同學(xué)們之間的交流和溝通,，營造以校為家的溫馨情懷。

3,、活動時間：20xx年9月18日至9月22日中午12點

4,、主承辦單位：明德麓谷學(xué)校教育處、七年級組

5,、參與對象：七年級全體學(xué)生

6,、活動要求：

(1)統(tǒng)一用8開或者4開的素描紙書寫。

(2)要求書寫工整,，內(nèi)容充實,，色彩飽滿。

(3)9月22日星期天中午12點之前必須交到103張子淵老師處逾期不候,。

(4)七年級每班只選取5張高質(zhì)量的手抄報參加比賽,。

(5)未完成班級將按照為及時上交資料扣分。

(6)我們將為獲獎班級及個人獎勵和加分,。

7,、獎項設(shè)置：

一等獎：5張

二等獎：10張

三等獎：15張

8、公示時間:9月25日通過展板公示獲獎名單,，展示優(yōu)秀作品,。

“濃情中秋主題班會”(面向八年級)

1、活動主題:“濃情中秋主題班會”

2,、活動目的：通過以中秋節(jié)的主題班會,，讓同學(xué)們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓同學(xué)們學(xué)會分享,、體驗活動帶來的樂趣,，培養(yǎng)班集體凝聚力，感受班集體的溫暖,。

3,、活動內(nèi)容建議(結(jié)合各班級教學(xué)活動和區(qū)域活動來展開)

(1)、社會：參觀月餅工廠,、敬老院或者孤兒童院送月餅,、中秋節(jié)各地習(xí)俗社會調(diào)查等。

(2),、語言：中秋詩會,、演講比賽、中秋故事大賽,、辯論賽等,。

(3),、科學(xué)：科學(xué)探討或者實驗如：中秋為什么月亮?xí)菆A的?;觀看《會變的月亮》、 《月亮上面有點啥?》等科教電影,。

(5),、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》等與中秋有關(guān)唱歌大賽或者記歌詞大賽,。

5,、主承辦單位：明德麓谷學(xué)校教育處、八年級組

6,、活動要求：

(1)八年級各班必須在20xx年9月23日中午12點之前,，上交班級新聞報道(新聞報道必須包含5-10張圖片)到教育處103張子淵老師處。逾期不候,。

(2)上交資料必須圖文結(jié)合,。

(4)未完成班級將按照為及時上交資料扣分。

(5)我們將為獲獎班級及個人獎勵和加分,。

6,、獎項設(shè)置：

一等獎：2個班級

二等獎：3個班級

三等獎：4個班級

7,、公示時間：9月25日通過展板公示獲獎班級,，展示各班活動新聞及掠影。

20xx年x月x日

教育處

關(guān)于組織開展明德麓谷學(xué)校七八年級 “我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動的通知 為了響應(yīng)上級《關(guān)于印發(fā)長沙市20xx年組織開展“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”主題活動實施方案的通知》(長文明委〔20xx〕58號文件)要求;弘揚中國傳統(tǒng)文化,，豐富同學(xué)們的校園生活,，促進(jìn)同學(xué)們之間的交流和溝通，特舉辦20xx年明德麓谷學(xué)校主題為“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”系列活動,。

活動一：“濃情中秋手抄報比賽” (面向七年級)

活動二：“濃情中秋主題班會” (面向八年級)

詳情請查看公告欄活動策劃,。

9月，是收獲的季節(jié),。恰逢“國慶節(jié)”和“中秋節(jié)”來臨,，為了讓全校師生領(lǐng)略傳統(tǒng)節(jié)日的文化精髓，度過美好難忘的“雙節(jié)”,，我校開展 “中秋節(jié)”手抄報活動,，提高了學(xué)生的制作手抄報的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的文化素質(zhì)和道德素質(zhì),，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)文化生活,，充分挖掘了傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，深入利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華民族優(yōu)秀美德,，真正做到引導(dǎo)我校學(xué)生從小樹立民族自豪感,，更加的熱愛祖國。

位莊小學(xué)動員四,、五六年級學(xué)生利用課余時間讓學(xué)生結(jié)合兒童自己的活動安排事跡相結(jié)合引導(dǎo)未成年,，繼承傳統(tǒng),，提高道德文化素養(yǎng)的手抄報活動。

通過此次活動,，學(xué)生會收集各種資料,、圖片。學(xué)生的制作報刊水平提高了,，學(xué)生的語言表達(dá)比以前更流暢了,。學(xué)生把自己對節(jié)日的期盼、安排,、心情,、體會記錄下來，制作成報刊,，誦讀水平及寫作水平在步步提高,，學(xué)生的理解、體會也層層加深,。學(xué)生會制作有代表性,、主題鮮明，具有很強(qiáng)的實際應(yīng)用意義的報刊,。同時,，制作報刊也能擴(kuò)大學(xué)生的知識面。對于這些優(yōu)秀的報刊,，我校將作評比,。并在美術(shù)室分批展出。對該次活動的意義作出了評點,。

從本次活動來看,，活動開展很順利，得到了家長的大力支持,。收到了很多報刊,。結(jié)合小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和實際需要，學(xué)生能確定自己的節(jié)日“中秋節(jié)”手抄報的主題,，會結(jié)合我校特點特色,，在活動中學(xué)生會注重創(chuàng)新形式，靈活將文字及繪畫穿插起來,，本次活動的舉措,，真正做到提升我校學(xué)生思想道德建設(shè)的有力途徑。真正讓學(xué)生做到人人參與,、個個動手,，讓學(xué)生在活動中人人受到教育。其次,，可以看出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，能認(rèn)真對待,，學(xué)生書寫認(rèn)真，設(shè)計的手抄報新穎,、選取的文明規(guī)范,、日常行為方面的資料有代表性、 主題鮮明,，具有很強(qiáng)的實際應(yīng)用意義,。

小學(xué)中秋節(jié)活動策劃方案篇七

1、通過活動,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2,、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。

二、活動準(zhǔn)備

場地布置,、制作材料的準(zhǔn)備,、表演節(jié)目的準(zhǔn)備。

三,、活動形式

全園集體活動,。

四、活動流程

介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅,。

五,、活動過程

(一)介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

(二)園長致辭

略

(三)欣賞故事

聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的,。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。

(四)制作月餅

1、中秋節(jié)吃什么?

2,、老師示范做月餅,。

3、幼兒動手做月餅,。

六,、師生表演

學(xué)前班—大班—中班—蒙式班

七、親子分享

小學(xué)中秋節(jié)活動策劃方案篇八

通過形式多樣,、豐富多彩的活動,，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感,，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識,、動手能力和團(tuán)結(jié)合作精神,。

中秋佳節(jié)話團(tuán)圓

20xx月x月

1.“中秋月圓知多少”班隊會

讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗,、美食等知識,、圖片等，通過十分鐘隊會,，在交流,、討論、展示中走近中秋文化,。

2.賞月品月話月餅

中秋月圓夜,，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種,、味道,、價格、包裝等方面話一話,、比一比各自童年的月餅,。

3.小小歌謠傳情意，佳節(jié)感恩送祝福 (一二年級)

(1)利用音樂課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》,，激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦?，在理解歌曲?nèi)容的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)歌曲的過程中,，知道老人曾為我們祖國,，為我們大家，為自己的家里做了很多事,，吃了很多的苦,。

(2)用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡,，寫上一句祝福的話語,，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情,。

4.追根溯源畫中秋(三年級)

收集中秋由來的傳說,，讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想,。利用美術(shù)課,，通過繪畫方式表現(xiàn)中秋趣事。

5.情滿中秋，同享中秋明月,，手抄報展示(四,、五年級)

要求：主題突出，內(nèi)容不拘,，a4紙張;每班上交10幅作品,。學(xué)校將選取好的作品展評，班級并也可用來布置教室,。