范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

教師自我推薦信500字篇一

您好！我叫__,，是師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生,。值此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執(zhí)著追求,，真誠地向您,，擬此自薦信。下面,，是我簡單的自我介紹,。

大學(xué)四年里，我時刻按照“寬專業(yè),、厚基礎(chǔ),、強能力、高素質(zhì)”標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉及發(fā)展自己,。學(xué)習(xí)上,，我刻苦努力，圓滿完成了學(xué)校開設(shè)的教育學(xué),、教育心理學(xué)等課程,，每科成績都達到優(yōu)良以上，可以說對從事教育工作所必須掌握的相關(guān)知識有了相當(dāng)程度的理解和掌握,。并且在十周的教育實習(xí)工作中表現(xiàn)出色,，獲得了實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的稱贊，實習(xí)成績達到優(yōu)秀,，相信有能力勝任小學(xué)語文和小學(xué)英語的教育工作,。

此外，我的實踐經(jīng)驗很豐富,，寒暑假長期在#培訓(xùn)機構(gòu)中心擔(dān)任小學(xué)英語老師,，掌握了一定的小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗，并且具備了較強的與小學(xué)生溝通的能力,，多次獲得主管的認可與表揚。此外,，在校期間,，我還利用課后時間在學(xué)校周圍的輔導(dǎo)中心擔(dān)任小學(xué)英語教師，因此，我有較強的實踐經(jīng)驗,。在校期間,，我曾擔(dān)任院學(xué)生會生活部干事，協(xié)助組織各項活動,，對于輔導(dǎo)學(xué)生生活和學(xué)生心理也有一定的經(jīng)驗,。

我正處于人生中精力充沛的時期，并且熱愛教育事業(yè),，決心做一位優(yōu)秀的人民教師,。希望貴校能提供一個讓我發(fā)揮專長的平臺，我定會竭盡全力的在工作中取得好的成績,。

隨信附上我的個人求職簡歷,，期待與您的面談！

自薦人：

日期：

教師自我推薦信500字篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我叫__x,，來自偏遠農(nóng)村，現(xiàn)就讀于__師范學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè),，大學(xué)四年,，除了對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，還鍛煉了我在組織管理,、社交等方面的能力,，通過支教實習(xí)，為我從事教學(xué)工作積累了經(jīng)驗,。

四年來,，在師友的嚴格教益和個人的努力下，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了數(shù)學(xué)分析,、高等代數(shù),、近世代數(shù)、實變函數(shù)與泛函分析,、常微分方程,、復(fù)變函數(shù)、高等幾何,、代數(shù)選講,、分析選講、中學(xué)幾何研究,、中學(xué)代數(shù)研究,、大學(xué)英語、c++語言,、vf數(shù)據(jù)庫系統(tǒng),、現(xiàn)代教育技術(shù)等課程相關(guān)知識,，也順利通過了全國英語四級、普通話等級考試,。

在求學(xué)過程中,，我更注重對自身能力的培養(yǎng)和品行的塑造。在校期間我曾在__社團擔(dān)任職務(wù),，組織參加校園歌手大賽,，鍛煉了自己組織管理協(xié)調(diào)能力和團隊協(xié)作意識，社團工作讓我深深受益,；也參加了__省首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽,，在組織策劃方面得到了鍛煉，在種種挫折中成長,，為我積累了寶貴的經(jīng)驗,，通過不斷的努力，我已變得成熟,，有很強的責(zé)任心,。

懷著一顆激動的心，我來參加今天的招聘會,，我的經(jīng)驗不足或許讓您猶豫不決,，但我還是對自己有信心，相信自己能夠勝任以后的教學(xué)任務(wù),。機會是自己爭取的,，不斷的學(xué)習(xí)，定會改變命運,，我決心做一位數(shù)學(xué)老師,。希望自己能有機會為祖國的教育奉獻自己微小的力量，實現(xiàn)自己的人生價值,。

感謝您閱讀我的自薦信,，期待您的面試。

敬禮,！

自薦人：__x

____年__月__日

教師自我推薦信500字篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間審閱我的自薦書 ,，希望這份自薦信能為一位滿懷信心、滿腔熱情即將走向社會的大學(xué)生開啟一扇希望之門,，更希望能為你帶來一份喜悅!

我叫xxx,，出生于山清水秀的四川，因為我的生活環(huán)境,，鑄就了我堅忍不拔,、吃苦耐勞的性格。漫漫的求學(xué)路也教會了我為人處事的道理,。這數(shù)年的求學(xué)歷程,，也是我不斷總結(jié)自己,、提高自己的過程。中學(xué)音樂教師自薦信,。

在小的時候我就對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣，當(dāng)我學(xué)到中學(xué)時,，自學(xué)笛子,、洞簫，后在師從xx老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)笛子,，從此我就開始學(xué)習(xí)正規(guī)音樂課程,，在指導(dǎo)老師的細心指導(dǎo)下，我的專業(yè)成績有了明顯的提高,。

當(dāng)我xxxx年進入xxx師范學(xué)院音樂系,，聲樂師從于于xxx老師，后又跟隨xxx老師學(xué)習(xí);鋼琴師從于xxx老師;舞蹈師從于xxx老師,。在老師們的辛苦教導(dǎo)下,，我的專業(yè)技能有了更進一步的提高，其它專業(yè)課程在任課老師的指導(dǎo)下都取得了優(yōu)異的成績,，曾被學(xué)校評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”,。其選修樂器手 風(fēng)琴，經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)有了明顯的進步,。在取得這些成績的同時,，我深深明白這些都是老師辛勤培育的成果。實踐出真知,，那么在近兩個月的實習(xí)中,，讓我深刻的體會到了“學(xué)高為師，身正為范”的內(nèi)涵,，并積累了寶貴的育材經(jīng)驗,，使自己更為成熟，也更有信心,。

在大學(xué)三年里,，我參加了許多的社會實踐，如參加學(xué)校的文藝演出,，受到學(xué)校的表彰,。在此過程中我體會到了專業(yè)實踐的重要性，以后的路還長,，我還會繼續(xù)在工作中不斷學(xué)習(xí),、提高自己的專業(yè)知識技能。

大學(xué)三年里,，我在學(xué)習(xí)音樂課程的同時,，還輔修了美術(shù)課程,，學(xué)習(xí)了素描、色彩,、圖案等,，并取得了較好的成績，相信在以后的教學(xué)中,，將音樂與美術(shù)完美結(jié)合,，可以達到良好的教學(xué)效果。

三年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,，我相信機遇和挑戰(zhàn)并存,，有付出就有收獲，年輕的我渴望挑戰(zhàn),，勇于拼搏!我對自己的未來充滿了激情和信心,。但我的未來需要你的支持和厚愛。懇切盼望您的詳考,、慎慮,，使我與貴校共進步、求至善,。我堅信您的正確領(lǐng)導(dǎo)和我的努力奮斗會使貴校的明天更加輝煌!殷切期盼您的佳音,。

祝愿貴校桃李滿天下!

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

教師自我推薦信500字篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!謝謝您能在繁忙的公務(wù)中一覽我的自薦信，我是大學(xué)應(yīng)屆本科畢業(yè)生,。步入事業(yè)一直是我的夢想,，師范大學(xué)的幾年礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎(chǔ)，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標(biāo)：做一名中學(xué)語文教師,。

久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地,，教師成長展才的沃壤，重視,，重視能力,，上下團結(jié)一心，有堅實的基礎(chǔ),，對此,，我十分仰幕。現(xiàn)把一個真實的我以自薦書的形式展現(xiàn)給您,，望貴校給我一個展示才華的機會,，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想,。

選擇了事業(yè),，選擇了大學(xué)，春風(fēng)化雨育桃李的信念便銘刻于心。進入大學(xué)以后,，我抓緊每一天進行專業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的培養(yǎng),，不斷充實自己的頭腦。才高為師,，身正為范,。作為師范生，我在思想上積極要求進步,，樂觀向上,，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁,，有信心、有責(zé)任感,。在能力培養(yǎng)上,，校內(nèi)積極參加各項活動，校外廣泛嘗試,，多次進行教學(xué)實踐,，既實踐了所學(xué)，又鍛煉了能力,。

大鵬展翅,，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴?？茖W(xué)的管理體制和明達的擇人理念;使我堅信到貴校工作是我的明智選擇,。最后，祝貴校廣納賢才,，再創(chuàng)佳績!

敬禮!

自薦人：__

教師自我推薦信500字篇五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

首先，請允許我向您致以最美好的祝愿和最誠摯的問候,。非常感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的申請信,。我很榮幸能了解我的學(xué)校！懷著對貴校的憧憬,，我寫了這封求職信,，向你做了自我介紹，希望貴公司能接受我,。

我是xxx,，男，1968年10月出生,，籍貫xx省新野縣,。

1991年7月畢業(yè)于南陽師范學(xué)院數(shù)學(xué)系，同年8月分配到xx省新野實驗高中任教,。他是一名一級中學(xué)教師,，本科學(xué)歷,，計算機高級水平，普通話二級b級,，入職以來在畢業(yè)班教數(shù)學(xué)二十多年,，現(xiàn)已成為我校高三數(shù)學(xué)教師的骨干。本人專業(yè)研究能力較高,，數(shù)學(xué)教學(xué)和研究論文多獲省市縣獎項,；同時具有很強的教學(xué)方法和研究方法意識，教學(xué)效果顯著,。在歷年高考中,，該科一直名列前茅，多次獲得縣高考獲獎和優(yōu)秀獎,。另一方面,，我也有豐富的班主任經(jīng)驗。

我想加入一所尊重老師,、重視教育,、開拓進取、充滿活力的學(xué)校,，在那里我的才能會得到充分的發(fā)揮,！附上簡歷，期待面試,！

祝你工作愉快,！

敬禮！

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

教師自我推薦信500字篇六

通過研修,，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì),，明確了課改對于教師提出什么樣的素質(zhì)要求；每一位老師都需要重新學(xué)習(xí)才能適應(yīng)新課程,。新的教育理念要求我們必須不斷提高自己,，充實自己，要有扎實的教學(xué)基本功,，否則就被時代所淘汰,。在教學(xué)中，要樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷進行觀念的更新,。

教無定法，貴在得法,。如果只是停留在模仿復(fù)制階段,，不僅不利于持續(xù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，而且對教師本身的才智和創(chuàng)造力也是一種損傷。任何活動與游戲設(shè)計都有很多可以拓展的空間,，教師們只要精心設(shè)計,，就一定能做到觸類旁通，機變百出,，讓語文課堂煥發(fā)生命活力,。

“反思是教師的一塊“自留地”，只有不斷耕耘,，才能檢討自己的教育理念與行為,，不斷追問“我的教學(xué)有效嗎？”“我的教學(xué)能更有效嗎,？”,，不斷總結(jié)自己的工作得失，不斷深化自己的認識,，不斷修正自己的策略,，從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長，總結(jié)——深化——修正——獲得,，這是教師專業(yè)成長的法寶。只有靠教師自己在日常教學(xué)實踐中不斷反思,、探索和創(chuàng)造才能獲得,，尤其要注重對教學(xué)經(jīng)驗的科學(xué)反思。反思的目的在于增加教師的理性自主,，使教師對其實踐信念和實踐的因果決定因素有更多的自我意識,，從而使教師的成長始終保持一種動態(tài)、開放,、持續(xù)發(fā)展的狀態(tài),。

四、立足課堂,，在實踐中提升了自身價值,。

課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我會將自己的愛全身的融入到學(xué)生中,。在教學(xué)中,，我會將努力所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，避免“穿新鞋走老路’,。立足“用活新老教材實踐新觀念”,，力求讓我的教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，使自己的課堂教學(xué)有效乃至高效。

五、改變工作方式,，謀求共同發(fā)展,。

新課程理念提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)，而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式,。對于絕大多數(shù)教師而言,，幾乎很難獨立一個人較好的完成，這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科,，學(xué)會與其他教師合作,，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生,。從而使各學(xué)科,、各年級的教學(xué)有機融合，互助促進,。

六,、通過學(xué)習(xí)，學(xué)會了交流,。

總之,，通過繼續(xù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我體悟到培訓(xùn)是自身的再教學(xué),、再提高過程,；與平常教學(xué)的不同之處是增加了更多的理性分析要素，這段學(xué)習(xí)雖然有些勞累,，但是讓我獲得了更多快樂,，更多的知識。今后,，自己充分將所學(xué),、所悟、所感的內(nèi)容應(yīng)用到教學(xué)實踐中去,，做新時期的合格的小學(xué)語文教師,。

教師自我推薦信500字篇七

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

您好，我是xx大學(xué)藥學(xué)院的副教授,，現(xiàn)我院xx級制藥工程專業(yè)學(xué)生xxx,，誠愿參加貴單位的校園招聘，特向您予以推薦,。

該生在我院工作與外出進修期間,，表現(xiàn)出良好的業(yè)務(wù)能力、專業(yè)水平及良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),，受到我院的一致好評,。該同學(xué)具有較好的英語實際運用能力,，通過大學(xué)生英語六級考試，能夠自如地閱讀相關(guān)領(lǐng)域的英文文獻,，能夠用英語撰寫本領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文,。

xxx同學(xué)擁護中國^v^的領(lǐng)導(dǎo)，思想上積極上進,，認真學(xué)習(xí)馬列主義,，^v^思想、^v^理論,，“ ... ”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的精神,。品行端正,，尊敬師長、團結(jié)同學(xué),，為人誠懇,，積極參加各項公益活動，有較強的社會責(zé)任感和正義感,，在各項公益活動中表現(xiàn)較強的奉獻精神和自我犧牲精神,。

大學(xué)期間，xxx同學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，勤于思索,，追求上進，進一步深化了專業(yè)方面的理論學(xué)習(xí),，具備了較為完善的知識結(jié)構(gòu)和理論水平。在學(xué)期間參加了部分科研專案的工作,，能夠?qū)嶒?... 和關(guān)鍵技術(shù)提出有效的解決措施,，對實驗現(xiàn)象和相關(guān)結(jié)果能夠靈活運用有關(guān)理論，進行深入分析,，并能對所做工作進行階段總結(jié)和撰寫有一定學(xué)術(shù)價值的學(xué)術(shù)論文,，具有較高的業(yè)務(wù)水平和科研能力。

在工作中,，xxx同學(xué)思想積極,，成績優(yōu)異，有進一步深造和提高的要求,。該同學(xué)對貴校中藥學(xué)專業(yè)的研究方向有濃厚的興趣,，衷心希望能夠在貴校得到更大的發(fā)展。鑒于該同學(xué)的綜合素質(zhì)和能力,，特向貴單位推薦該同學(xué),，希望得到貴校進一步地培養(yǎng)和提高,。

學(xué)習(xí)之余，她也積極參加了各種活動,，不斷提高自己的綜合素質(zhì),，例如各種體育比賽及社會實踐活動。作為一名入黨積極分子,，她不僅嚴格要求自己,，起到很好的模范帶頭作用，而且在學(xué)習(xí)上她認真刻苦,，得到了師生的一致好評,。

可以看出，xxx同學(xué)綜合表現(xiàn)突出具備貴單位選拔的基本素質(zhì),，并且對科研有濃厚的興趣,，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)，故推薦至貴單位,，望稽核通過!

推薦人：xxx

xx年xx月xx日

教師自我推薦信500字篇八

《中學(xué)英語課堂目標(biāo)教學(xué)模式的研究》

澄城縣莊頭中學(xué) 段曉英

一 目的和意義

在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中,，課堂教學(xué)大都是教師講，學(xué)生聽,，自始至終貫穿著“以教師為中心”,，以“知識為中心”，形成注入式,，填鴨式的教學(xué)格局,。缺乏生機，教學(xué)效率低,。也不利于全面提高學(xué)生的能力和素質(zhì),。因此本人嘗試課堂目標(biāo)教學(xué)模式。你在充分調(diào)動學(xué)生的,，學(xué)習(xí)積極性和主觀努力能動性,。。形成一種以學(xué)生為核心,，能力為目標(biāo),。育人為目標(biāo)的全面提高學(xué)生素質(zhì)的新的教學(xué)模式。英語課程標(biāo)準(zhǔn)中明確倡導(dǎo)目標(biāo)教學(xué)的教學(xué)途徑,。這說明目標(biāo)教學(xué)是我國,，中學(xué)英語課堂教學(xué)改革的一大方向。新趨勢,。因此,。我?guī)r修的目的就是，如何將目標(biāo)教學(xué)模式,。在課堂教學(xué)實踐中實施,。個人認為,。目標(biāo)教學(xué)，能促進教師深入鉆研教材,。提高教師,，處理教材和駕馭課堂的能力。轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念,。實現(xiàn)從,，知識型教師向研究型，學(xué)者型教師轉(zhuǎn)變,。通過教師教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,。使學(xué)生改變被動的學(xué)習(xí)。通過研究性學(xué)習(xí),，參與性學(xué)習(xí),，體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，來促進學(xué)生的知識與技能,，情感,，態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展。

二 目標(biāo)和內(nèi)容

(一)研修的目標(biāo)

1 探索適合學(xué)生特點的英語課堂目標(biāo)教學(xué)的模式,。2 提高個人英語課堂教學(xué)的

技術(shù)與教學(xué)科研的能力,。

（二）研究的內(nèi)容

1 根據(jù)不同的對象設(shè)計不同的目標(biāo)。2 在目標(biāo)教學(xué)模式下的合作學(xué)習(xí),。3 如何利用目標(biāo)教學(xué)轉(zhuǎn)變差生,。

三 方法和對象

1 開展學(xué)習(xí)，加深理解,。

教師自我推薦信500字篇九

國家公派留學(xué)邀請函

applicant:

date of birth:

institution of applicant:

acceptant institution:

supervisor:

research field:

proposed starting date:

proposed ending date:

student’s status:

full time phd student at xx university

dear mr. xx,

i am pleased to inform you that you are highly welcome in our faculty of xx, xx university, as a full time phd student. the usual duration of the phd studies is in average xx years. therefore, the expected period of phd will be from xx, xxxx to xx, xxxx. there are no tuition fees for the phd program. (if need any other fees, please add them here). and it is my pleasure to write this letter to support your application for the csc scholarship which would cover the cost of living, travel, medical/dental insurance, etc. for the duration of your stay in the vienna, and hope it will be approved. you will focus the research on (the research field) and prepare a doctoral thesis with the title “xxx”. i am prepared to supervise you during your phd studies, and we will provide you all necessary infrastructure and facilities to carry out your research at our department. in addition, based on our contact with you, we believe your english is fluent enough to undertake research studies in our research environment, and your english level has enough to study in the doctor course in xx university.

please do not hesitate to contact me if you have any problems.

yours sincerely,

(signature) (title)

address:

e-mail:

tel:

教師自我推薦信500字篇十

尊敬的負責(zé)同志：

您好!

當(dāng)您讀到此頁的時候,，您已經(jīng)為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門。首先,，很感謝您能在百忙之中抽空來閱讀我的自薦材料,，希望它能讓您對我有一個良好的初步認識，并能夠有助您在激烈的市場競爭與知識經(jīng)濟的大潮中尋求到合格的教師人才,！

我叫，來自甘肅,，今年xx歲,現(xiàn)為天水師范學(xué)院物理學(xué)專業(yè)在校大四學(xué)生,,，將于20xx年7月本科畢業(yè)，屆時將獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位,。

在校期間,，我學(xué)習(xí)刻苦認真，敢于鉆研,；為人誠懇,，樂于助人,，時刻以一個大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己。理論學(xué)習(xí)上,在認真學(xué)習(xí)本專業(yè)知識的同時,，還選修人文社科類,教育技能類,自然科學(xué)類,藝術(shù)素養(yǎng)類等科目,極大的拓展了我的知識面,特別是選修<>等名著,增強了我的文學(xué)底蘊和素養(yǎng),。熟練掌握計算機的常用知識，能熟練運用visualbasic程序設(shè)計軟件,，并認真學(xué)習(xí)了frontpage,、flash、authware等相關(guān)軟件,，能運用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，適應(yīng)未來教育教學(xué)改革發(fā)展的需要。認真學(xué)習(xí)實驗基礎(chǔ)知識,，積極參與實驗,，練就了我較強的觀察、獨立思考和動手能力,。本人責(zé)任性強,，道德素質(zhì)高，思想先進,，現(xiàn)為入黨積極分子,。社會實踐上，我積極參加社團活動,，勤工助學(xué)活動,，注重能力的培養(yǎng)，曾在天水市麥積區(qū)新陽中學(xué)實習(xí),，以嚴謹求實的態(tài)度贏得了廣大師生的一致好評,，取得了優(yōu)秀的成績，20xx年在天水師范學(xué)院參加大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動,，進一步增強了我的社會實踐能力,。

天水師范學(xué)院四年的培養(yǎng)和自己勤奮刻苦的努力，已使我成長為全面發(fā)展的大學(xué)生,，在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，我將以自己對教育事業(yè)的無限熱愛和執(zhí)著，勇于創(chuàng)新合作的工作意識為基石,，不斷學(xué)習(xí)進取,，成為一名創(chuàng)新型教師，將自己的教學(xué)個性滲透于課堂教學(xué)和管理工作中,。

我堅信無悔于貴校的選擇,，希望您能給我一個機會，我有信心,、有能力證明：您將無悔于對我的選擇,！

不必在乎我曾經(jīng)取得過什么,，請關(guān)注我的未來！

最后,，恭祝貴校蒸蒸日上,！也祝您身體健康，工作順利,！我熱切期待您的回復(fù),，期待著能成為貴校的一員！

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

教師自我推薦信500字篇十一

尊敬的校長先生：

您好,！我是xx化學(xué)學(xué)院xx年應(yīng)屆畢業(yè)生,，畢業(yè)在際，我已做好各方面的準(zhǔn)備,，有足夠的信心和能力從事化學(xué)教學(xué)和教研工作,。衷心希望能到貴校任教，在您麾下效力,。下面,，我對自己進行一次簡單的個人自我介紹：

我的性格比較開朗，為人直爽,，平時愛說愛笑愛玩愛鬧,，但做起事來認真投入，責(zé)任感強,，思維比較活躍,，具有較強的創(chuàng)新意識和能力。在校期間,，主修了與化學(xué)及化學(xué)教學(xué)相關(guān)的課程與實驗,，選修了教育學(xué)、心理學(xué),、哲學(xué),、法律基礎(chǔ)等課程，學(xué)習(xí)認真努力,，成績優(yōu)良,。教育實習(xí)期間，積極深入班級,、悉心研究教法,，虛心向師長求教，在教學(xué)方面進步很快,，受到師生的一致好評，實習(xí)成績優(yōu)秀,。

我對自己的能力頗有信心,，曾自編自導(dǎo)并主演小品《青春夢里飛》,，話劇《記憶青春》、還組織同學(xué)一起排演過舞蹈《快樂老家》,、《茶山情歌》,、《紅梅贊》等，還參加過樣校舞蹈大賽的演出,；我積極參加學(xué)校社團的活動鍛煉,，自己還曾到《長春晚報》做業(yè)務(wù)員，深入社會,，感受頗多,；大三的時候，曾創(chuàng)建“飛揚工作室”,，為同學(xué)聯(lián)系家教工作,，淺嘗了創(chuàng)業(yè)的艱辛與成功的喜悅。之后我又通過電話聯(lián)系到浙江平湖去實習(xí),，期間走訪了蘇,、杭二州，經(jīng)過,、上海,、大連時也都稍作停留，進行曲了簡單的實地考察,，作為畢業(yè)時選擇去向的參考,。我是一個敢想敢做的人，猶如此刻,，我想著自己的未來,，也在做著自己的努力。

做一優(yōu)秀的教師是我一直以來的理想,；我所崇高的教育是以人為本,，因人施教。教育,、教師,、學(xué)校應(yīng)該是為學(xué)生服務(wù)的。為一切學(xué)生,，為學(xué)生的一切,，我愿用我畢生精力，精心培育滿園桃李,！

隨信附個人求職簡歷表,，最后，感謝您百忙之中閱讀我的自薦信，更希望能有機會向您當(dāng)面致謝,！

敬禮,！

自薦人：xx

20xx年xx月xx日

教師自我推薦信500字篇十二

暑假期間，也就是7月26號──8月5號,，我們進行了為期10天的遠程研修,。固然正值大暑天氣，但是參加研修的教師們都嚴格遵守時間,，按時參加培訓(xùn),。短短的時間內(nèi)，認真回顧和總結(jié)了新課改xx年獲得的經(jīng)驗和存在的不足,，并且同省市區(qū)級專家和指導(dǎo)教師一起認真進行了探討,，并且通過作業(yè)和互評的方式與各地區(qū)的老師進行了一次全面的交換，感覺獲得了很大的收獲,。通過這幾天的研修學(xué)習(xí),，使我在教育教學(xué)觀念上有了很多積極的熟悉，對今后更好的貫徹新課標(biāo)理念有了更加深進的熟悉,。

我們棗莊地區(qū)此次參加培訓(xùn)的人數(shù)是：1481人,。美術(shù)學(xué)科棗莊地區(qū)一共兩個班級，人數(shù)168人,。下面就美術(shù)學(xué)科假期培訓(xùn)的收獲和感想作以總結(jié)：

一,、新課改下的美術(shù)學(xué)科展現(xiàn)出的新面貌

整個美術(shù)教育能夠通過這次課程改革帶來新的面貌。這類新面貌主要表現(xiàn)在哪里呢,？首先從美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容上有一個大的不同,。美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)頒布的時候，每個美術(shù)老師特別是年紀比較大一點的美術(shù)老師,，有個前后對照,，過往我們的美術(shù)教學(xué)內(nèi)容完全就是依照過往對美術(shù)的熟悉，劃分為繪畫,、工藝和欣賞三個課業(yè)類型,，現(xiàn)在變成了四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，這是一個美術(shù)教學(xué)內(nèi)容重新組織的方式,，之所以這樣做就是為了給我們帶來一個新的面貌,。這個新的面貌主要體現(xiàn)在兩個方面：一個是學(xué)生，一個是老師,。我們?？疵佬g(shù)課能真正成為學(xué)校最受學(xué)生歡迎的課程，學(xué)生都學(xué)得很有愛好,，這是我們非常期待的,，所以非常夸大美術(shù)課程的愉悅性；再就是我們的老師,，在課改中的角色能夠有較大的變化,，就是要改變過往那種過分夸大老師居高臨下，師道尊嚴,，希看老師能夠成為學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,，引領(lǐng)者,，而不是處于一個高高在上的姿態(tài)。今天來看,，這次課程改革應(yīng)當(dāng)說這些基本上都實現(xiàn)了,，而且不單單是實現(xiàn)了，我個人覺得這次美術(shù)課程改革最大的受益者,，是學(xué)生和老師,。為何這么講？由于當(dāng)時在20xx年開始做課程標(biāo)準(zhǔn)的時候,，我們了解到的中小學(xué)美術(shù)教育的情況,，很明顯的存在幾個很大的題目：一個是學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)沒什么很大的愛好，由于大部份老師不是美術(shù)專業(yè)職員,；美術(shù)又是個非考試學(xué)科,，大家都以為無所謂，這是一個情況,。當(dāng)時要開設(shè)美術(shù)課,，美術(shù)師資都缺少，現(xiàn)在來講是有了天翻地覆的變化,，現(xiàn)在城鄉(xiāng)的美術(shù)老師基本上配齊,、配足，這是新課程的一種面貌,，挺使人振奮的,。再一個我覺得還一個非常大的變化是美術(shù)課程評價體系也建立起來了，過往的美術(shù)課程基本上是疏忽了評價,。我們可以從課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱做一下比較就知道,，之前教學(xué)大綱基本上不談評價，是由于美術(shù)是個非考試學(xué)科,。所以一談評價學(xué)校里面就是以為是考試,，就是一個提拔，所以現(xiàn)在我們來看,，美術(shù)評價實際上已完全變了,，充分把評價的增進和改善功能發(fā)揮出來，讓老師在加強教學(xué)評價進程能夠更清楚的看到自己的教學(xué)目標(biāo)達成了沒有，通過評價不斷地發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)當(dāng)中需要改進的地方,，所以說發(fā)生了很大變化,。我覺得從教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的面貌,、教師隊伍和教學(xué)評價的完善,，都可以說明美術(shù)新課程帶來的變化。

二,、山東美術(shù)新課程的五大變化

課改十年了,，對在一線從事美術(shù)課堂教學(xué)的廣大美術(shù)老師們來講，所體驗到的變化可以說是不勝枚舉,。我們可以把這些變化概括為下面五個方面,。

（一）在課程理念上發(fā)上了巨大的變化

具體的說，一是,，大家已充分熟悉到美術(shù)課程必須面向全體學(xué)生,，而不是少數(shù)具有美術(shù)特長的學(xué)生。由于美術(shù)教育是基礎(chǔ)階段素質(zhì)教育的一個重要方面,，每一個學(xué)生都有學(xué)習(xí)美術(shù)的內(nèi)在潛能,，固然這些潛能體現(xiàn)的程度不同，但是只要使學(xué)生發(fā)揮出這些潛能都能增進他們在美術(shù)和文化課的學(xué)習(xí)當(dāng)中得到不同程度的發(fā)展,，進步藝術(shù)素養(yǎng),，從而進步他們整體的素質(zhì)，為他們的畢生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

二是,，在課改后對如何充分激起學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的愛好，老師們都給予了更多的關(guān)注,，并進行了很多探索,。假如沒有了美術(shù)學(xué)習(xí)的愛好，學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)當(dāng)中就會失往動力,，進步學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),、實施素質(zhì)教育就成了一句空話，就無從談起,。而學(xué)習(xí)愛好的調(diào)動需要采取很多行之有效的教學(xué)手段,，比如說老師們對每節(jié)課的初始導(dǎo)進這個環(huán)節(jié)就進行了大量的探索和嘗試，情境創(chuàng)設(shè)都已非常自若了,，能搜集大量的資料用于創(chuàng)設(shè)情境,，用情境導(dǎo)進的方法設(shè)計出有趣的教學(xué)活動，成為課堂教學(xué)所尋求的一種目標(biāo)之一,。那末,，老師們通過豐富多彩的教學(xué)活動,，努力使學(xué)生的愛好保持下往并且逐漸轉(zhuǎn)化為一種獨有的情感態(tài)度，使學(xué)生酷愛美術(shù)學(xué)習(xí),，對美術(shù)產(chǎn)生一定的情感,，他們的學(xué)習(xí)動力自然就會得到不斷地加強。

三是更加關(guān)注美術(shù)學(xué)習(xí)與文化,、生活的關(guān)聯(lián),。新的課程理念使老師們熟悉到美術(shù)課不單單是過往所以為的單純的技能技法的學(xué)習(xí)，而是一種文化的學(xué)習(xí),。而這類文化是與人們的生活息息相干的,。不同的文化情境下，有著不同的美術(shù)表現(xiàn)方式和生活方式,，了解這些不同，特別是了解我們祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和世界多元文化,，在廣泛的文化情境中學(xué)習(xí)美術(shù),，對進步學(xué)生的文化素養(yǎng)，進步將來他們的生活品質(zhì),，都有側(cè)重要的作用,。

四是更加重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。美術(shù)課堂過往單純傳授知識技能,，乃至用摹仿包打天下等非常單調(diào)的學(xué)習(xí)方式,，不利于學(xué)生的思惟發(fā)展和創(chuàng)造性培養(yǎng)，這類狀態(tài)可以說得到了改變?，F(xiàn)在的美術(shù)課老師總是想盡辦法讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象力,，保護和鼓勵他們的個性，積極主動的鼓勵他們用自己的方式來表達自己的情感,。對學(xué)生的作品我們常常也不再簡單的把它們分為好的,、差的、出色的或是糟的,。而只是在不同方面給他們展現(xiàn)不同的個性特點和與眾不同的地方,。就是看上往再差的作品也有他體現(xiàn)個性的地方。老師們在這方面力求使學(xué)生尋求創(chuàng)意,，發(fā)展他們的綜合實踐能力,。這些已成為老師們的一種共鳴。這是我們初中美術(shù)課發(fā)生變化的第一個方面,。

（二）教師和學(xué)生在課堂上的角色發(fā)生了變化

課改十年以來最大的變化就是師生角色的變化,，以學(xué)生為本的觀念已深進老師們的思想，并落實到美術(shù)課堂教學(xué)當(dāng)中往,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,。老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的協(xié)助者,、引導(dǎo)者、幫助者,，由此產(chǎn)生的變化就是學(xué)生學(xué)習(xí)方式發(fā)生了巨大的變化,，自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),，成為現(xiàn)在學(xué)生主流的學(xué)習(xí)方式,，過往那種單純由老師灌輸、學(xué)生被動接受的教學(xué)方式已不是唯一的方式,，角色的拓展和改變使老師備課,、上課變成了一系列目的性很強的教學(xué)設(shè)計進程。例如：更加重視學(xué)生的課前預(yù)習(xí),、更加重視指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容等相干資料的搜集,，備課時，老師們也是很留意先備學(xué)生的情況,，上課則更加重視和學(xué)生的互動,，這類互動交換非常多。還有,，看一節(jié)課質(zhì)量的高低,，看學(xué)生是否是在保持學(xué)習(xí)愛好的條件下積極主動的學(xué)習(xí)，并且能夠把握所學(xué)的內(nèi)容,，看他們是不是體現(xiàn)了在知識技能,、進程與方法、情感態(tài)度價值觀這三個方面都有收獲,。這可以說是第二個比較大的變化,。

（三）教學(xué)評價不再單一，表現(xiàn)出多元的局面

美術(shù)教學(xué)評價不再是單一的,，表現(xiàn)出了多元化的局面,，為學(xué)生的發(fā)展而評價這也是我們課程理念的要求。課標(biāo)當(dāng)中也提到,，這已成了美術(shù)教師評價的基本觀念,。因此評價產(chǎn)生多元化發(fā)展就出現(xiàn)一種非常生動的局面，評價對象已不單單是過往那種很單純的作業(yè)所表現(xiàn)的終究結(jié)果,，而是學(xué)生個人發(fā)生了變化,，是他們的課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)方式,、交換合作和老師之間互動的交換,、美術(shù)作業(yè)的進程和由此延伸的課前課后的學(xué)生的一些表現(xiàn)，還有收獲和他們的反思等等,，這些都在評價的范圍以內(nèi),，總之構(gòu)成性評價,、自我評價就成為評價活動的主流行為，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)三維目標(biāo),，采用多種評價方式實施綜合性評價就成為當(dāng)下美術(shù)課程評價突出的變化。

（四）美術(shù)師資隊伍得到了長足的發(fā)展

我們的初中美術(shù)師資隊伍通過這十年得到了長足的發(fā)展,，這十年的磨練這支隊伍比課改之前更加壯大,，更重要的是老師的基本素質(zhì)得到了很多的提升。帶來的新面貌是更加用于探索,，善于接受新事物,，善于接受新理念，教師的專業(yè)化發(fā)展程度也大大進步,，教師的專業(yè)成長非常迅速,。

（五）美術(shù)教學(xué)手段更加現(xiàn)代化

新課程實施以來，隨著社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展,，教育投進的不斷增加,，我們省的美術(shù)教學(xué)手段現(xiàn)代化程度也得到了很大的進步。特別是多媒體在美術(shù)課堂中的應(yīng)用,，已基本上得到了普及。專業(yè)的美術(shù)教室也配備的愈來愈多,，城鎮(zhèn)的就不用說了,，包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，美術(shù)教室的配備也列進日程,，逐步地都配起來,，而且美術(shù)專業(yè)教室里的一些裝備器材也得到了不斷地增加和改善，應(yīng)當(dāng)說已基本上滿足了美術(shù)教學(xué)的需要,。這些看起來我們都是感到非常欣喜的,，都是些使人興奮，使人欣喜的變化,。專業(yè)的美術(shù)教室也配備的愈來愈多,，城鎮(zhèn)的就不用說了,。

付出就會有回報,，相信通過我們的此次學(xué)習(xí),，之前教學(xué)中碰到的疑問題目都會迎刃而解,，師生關(guān)系更抓緊密xxx,，新課改下的美術(shù)課堂會更加符合學(xué)生的心理,，更加生動有趣,！

教師自我推薦信500字篇十三

2021公派留學(xué)申請書范文

dear _,

i have always been fascinated by people and the way they behave, but it is only as i have grown older and become more aware of psychology that i have begun to question why people are the way they are, why they interact differently with other people and why we all take a different approach to certain situations. i also find it interesting how society, culture and the attitudes and opinions of other people can have such an impact on a persons behaviour. for example, i find in intriguing how one can intentionally harm or abuse another and feel no remorse or guilt at all. whereas another may be extremely guilt-ridden.

i recently had the chance to speak to a psychologist following family difficulties. i found the help and advice given very helpful, and this experience was my final encouragement to study psychology.

in fifth year, i sat four highers with predicted grades of one a, two bs and one c. however, partly due to the above incident, i did not meet all predicted grades, but received a b in higher music. this year, i am fully committed to my studies and strive to achieve the following grades; an a in higher geography; a b in higher english; an a in higher drama and an a in advanced higher music.

i am currently responsible for marketing on the yearbook committee and, at the moment, i am requesting sponsorship from companies in the region. this position within the committee allows me to act as a team leader and a team member, as well as improve both my written and spoken communication skills. additionally, it means i must meet deadlines and make important decisions regarding finance. for five years now, i have been elected by my peers to be a pupil council representative in my school. this allows me to take others into consideration, listen to their concerns and advocate on their behalf in front of other representatives and school staff.

outside school, i am a part-time waitress in a busy restaurant. this gives me the opportunity to work in stressful situations with many different people - some of whom can be very challenging. however, it gives me financial independence and i am efficiently balancing my job and school work. i feel this experience will benefit me when i attend university and live away from home. i will have to balance my social life and my time for study and coursework, as well as a possible part-time job.

drama is a particular interest of mine and i feel it is linked to psychology. to successfully portray a character, i have to consider every detail of their personality, as well as past, present or even future circumstances which may alter the character throughout the play. currently, i am trying to set up an after school drama club for younger pupils, which will lead up to a show before summer . i believe this will provide yet another opportunity for me to work with people with varying abilities and needs, as well as develop my people skills and spoken communication skills.

in my spare time, i enjoy playing guitar, keyboard and drums, as well as writing music and lyrics for my own songs. i feel this is a relaxing and creative way to express my thoughts and feelings. i also enjoy working as part of a team, whether it be playing music or dancing. i was a member of the scottish thistle country dancers, and here, enjoyed both learning and teaching dances.

i had a work placement at the citizens advice bureau, where i experienced cases concerning people in difficult situations, ranging from drug abuse to financial debt. whilst listening to the problems of some clients, i couldnt help but wonder what in their psyches made them make the decisions that led to their personal life choices. some people are happy with what they have in life whilst others from a similar demographic need more, or believe that their position in life has been under achieved and they strive, in various ways, to make their lives more acceptable to them. in some cases they try to achieve their goal through hard work, in others, criminal activity. but, in some minds, it is a means to an end, hence not criminal in their eyes. i believe, through the study of psychology, i may be able to better understand the choices such people make and why.

in conclusion, i feel i am ready for university life and look forward to it immensely. studying for my degree, i intend to contribute to it as much as i receive from it. i am committed and will give total dedication to my chosen course, and i am prepared to work to the best of my ability in order to succeed in taking the first major step towards achieving my chosen career in psychology.

yours sincerely,

馬來西亞公派留學(xué)申請的基本條件

中國公民申請由國家留學(xué)基金資助公費留學(xué)應(yīng)具備如下7個方面的條件

第一：身心必須健康,。

第二：訪問學(xué)者

第三：博士后研究

第四：研究生

第五：熱愛社會主義祖國,，擁護以經(jīng)濟建設(shè)為中心,、堅持四項基本原則,、堅持改革開放的基本路線，并具有學(xué)成回國為祖國建設(shè)事業(yè)服務(wù)的事業(yè)心和責(zé)任感的人,。

第六：具有相當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力的人,。

第七：外語合格者

達到規(guī)定的“全國外語水平考試”(wsk)的出國標(biāo)準(zhǔn)或同一語種外語專業(yè)本科畢業(yè)，或近內(nèi)曾在同一語種國家留學(xué)一年以上,。

申請公派留學(xué)對留學(xué)生本身的要求是比擬高的,，但目前，隨著中國外交與國際化學(xué)術(shù)交流的日益完善,，許多國家推出了門檻較低的留學(xué)政策,，也有些國家推出了“免費留學(xué)”的學(xué)術(shù)交流活動，讓更多的留學(xué)生出國留學(xué)成為可能

國家公派出國留學(xué)申請條件

1.熱愛社會主義祖國,，具有良好的思想品德和政治素質(zhì),，無違法違紀記錄

2.具有良好專業(yè)基礎(chǔ)和發(fā)展?jié)摿Γ诠ぷ?、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出,，具有學(xué)成回國為祖國建設(shè)服務(wù)的事業(yè)心和責(zé)任感

3.具有^v^國籍，不具有國外永久居留權(quán),。申請時應(yīng)為高等學(xué)校,、企事業(yè)單位、行政機關(guān),、科研機構(gòu)的正式工作人員或在校學(xué)生,，年齡滿 18 周歲

4.身體健康，心理健康

5.符合國家留學(xué)基金資助出國留學(xué)外語條件及留學(xué)國家,、留學(xué)單位的語言要求

6.符合申請項目的其他具體要求

國家公派留學(xué)資助多少人

國家公派高級研究學(xué)者,、訪問學(xué)者、博士后項目(選派3500人)

2.國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目(選派10000人)

3.國家公派碩士研究生項目(選派800人)

4.優(yōu)秀本科生國際交流項目(選派5000人)

5.高校合作項目(青年骨干教師出國研修項目)(選派3900人)

6.地方和行業(yè)部門合作項目(選派3400人)

7.國際區(qū)域問題研究及外語高層次人才培養(yǎng)項目和政府互換獎學(xué)金項目(選派2300人)

8.藝術(shù)類人才特別培養(yǎng)項目(選派300人)

9.國外合作項目(選派3300人)

出國留學(xué)的優(yōu)缺點解讀

一,、出國留學(xué)優(yōu)點

1.提升自我

這里的自我提升主要講的是內(nèi)在提升,，與競爭力的提升是相輔相成的。內(nèi)在提升包括學(xué)識,、眼界,、認知度以及生活能力的提升。

出國留學(xué)的第一要義就是學(xué)習(xí),，不想學(xué)習(xí)也會有“deadline”催著你拼命的學(xué)習(xí),，不然根據(jù)國外大學(xué)寬進嚴出的特點，恐怕很難畢業(yè),。所以畢業(yè)后不知不覺就收獲了很多,，當(dāng)然對于真正意愿深造研究的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)才是的快樂,。

一個國家有其特有的文化積淀和固有的思維方式,，想要打破固化的思維,，“走出去”是一個最有效的方式。眼界與認知度的改變或提升是一個潛移默化的過程,，多深入接觸一個國家,，才能真正了解其文化風(fēng)俗。

生活能力的提升不用多說,，出國留學(xué),，學(xué)習(xí)上需要獨立自主，衣食住行都要靠自己解決,，出個國“公主”也得變成“女漢子”,。

2.提高競爭力

這里的競爭力針對的是外在收獲，比如留學(xué)身份,、證明,、科研成果等等，其實出國之后外語水平的提升就已經(jīng)比大多數(shù)人多出了一項技能,，再加上國外幾年時間的學(xué)習(xí),，積累的成果都會為日后工作打下基礎(chǔ)。

3.結(jié)識新朋友

出國留學(xué)會使人不得不走出自己固定的小圈子,，放到一個新的大環(huán)境里,，不安的同時更多的也是挑戰(zhàn)，對于擅長人際交往的人來說,，出國留學(xué)可以提供一個非常好的場所,，一個大學(xué)里匯聚了世界各地的人，在認識新朋友的同時,，也會了解到不同世界的人們不同的世界觀,。

4.利于移民

先留學(xué)后移民,，這是出國留學(xué)最實際的好處,。很多國家對畢業(yè)留學(xué)生都施行了優(yōu)惠政策，例如,，加拿大留學(xué)畢業(yè)后可以獲得沒有職業(yè)限制的3年open工簽,，工作1年后就可以申請移民。

二,、出國留學(xué)缺點

1.花費高

凡事都有正反兩面,，出國留學(xué)當(dāng)然并非“處處香”，單是費用這一點,，不說它是一項缺點,，但也是攔在出國留學(xué)道路上的一座金錢大山。并且付出的成本與回報對于有些人來說不一定會成正比,，經(jīng)濟條件好并不在意,，但中產(chǎn)階級就要考慮,，留學(xué)一趟究竟值不值?

2.離家遠

距離也是阻礙出國留學(xué)的一個問題，尤其對于一些依賴性的人來說,，獨立能力差,，父母擔(dān)心舍不得。即便出國留學(xué)也很難快速適應(yīng)當(dāng)?shù)厣?，距離遠不易溝通,，也不能經(jīng)常回國,，但這個問題對于國內(nèi)在外地上學(xué)的人來說也是同樣,，既然想要鍛煉，就要學(xué)會堅強獨立,。

3.孤獨感

孤獨感分兩種,，一種是融入不到新環(huán)境，交不到新朋友而產(chǎn)生的孤獨,。另一種即便結(jié)識了很多新朋友,，但由于生活與思維的差異，不能真正交心,，很難融入當(dāng)?shù)厣?，總有一種異國他鄉(xiāng)的孤獨。

4.畢業(yè)難

不論哪國,，一般都是“嚴進嚴出”,，一般大學(xué)“寬進嚴出”，總之文憑不會白拿,，想要“混畢業(yè)證”,，那出國留學(xué)實在沒必要。就拿大家都覺得“嚴”的美國來說,，美國大學(xué)留的作業(yè)是要計入成績的,，每天的作業(yè)老師也會檢查，大考,、小考不斷,，每周學(xué)習(xí)120小時其實是留學(xué)生的日常，當(dāng)然這是按真正學(xué)習(xí)的人來算,。

教師自我推薦信500字篇十四

大四公派留學(xué)申請書范文

dear _,

my interest in computers and technology started when i was given a computer as a present, at the age of ten. because there was nobody to teach me how to use it, i had to teach myself, experimenting with different options.

the fact that i wanted to learn more about computers was strengthened when i started as level computing. what i like about computing is that it covers a broad range of topics- from computer structure to the data protection act. it covers the applications in society as well as core components that make up a typical computer. i particularly enjoyed learning about internal components such as the cpu, and different types of hardware.

taking physics helped me to increase understanding of the electronic aspects of technology, and reinforced my knowledge of methods of communication, and the properties of different waves used. i enjoyed learning about the fundamental aspects of how data is transmitted - within the computer itself, and over a wider area such as networks. both physics and computing are my strongest subjects, and both involve using logic to solve problems, which i like doing.

at the end of year 12, i was required to undertake a task during enrichment week. i chose to spend this week working at a computer business, __ during this week, i had to assemble computers for a business client, so gained knowledge on different components. i also had to create and present a slideshow about office , to teach staff at a community centre. for short periods i had to deal with customers, and perform common tasks, such as operating system upgrades. the owner of _ was a computer science graduate, and this meant i could question him on course content which is shared with computing. the time i spent at __ cemented my desire to study computing at a higher level.

in school, i have helped raise money for charity by taking part in a sponsored walk. during lunchtimes, i have helped supervise computer use in the library. throughout high school, i have taken part in the annual interform football tournament which takes place every year.

outside of school, i play a lot of football during weekends, and have a brown belt in karate. i am also a very passionate boxing fan, and regularly watch and debate about it.

i have noticed how computers are used all around me, from medical applications to weather forecasting. e-business, a vital component of todays trade sector, is entirely dependent on networks. computers are used extensively in such a spanerse range of places and environments, and i would love to play a part in advancing the already thriving computer industry. it fascinates me, how quickly technology moves forward. a few decades ago, simple mailing using computers was out of the question. nowadays, online shopping, virtual tours, etc. are common practice on the internet. it is what lies ahead that i would like to be part of.

in the future, i hope my interest in computers will enable me to become a systems analyst. embarking on such a degree would be very beneficial to me in terms of increasing my knowledge and understanding. i am very enthusiastic and confident when it comes to computer systems, and i feel that this will play a major part in helping me to fulfil my ambition.

yours sincerely,

國家公派留學(xué)獎學(xué)金發(fā)放須知

一,、啟用銀行卡

教師自我推薦信500字篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫__，畢業(yè)于師范學(xué)院數(shù)學(xué)系,，性格活潑,，開朗自信，是一個不輕易服輸?shù)娜恕Ｎ冶敬螒?yīng)聘的是小學(xué)數(shù)學(xué)老師的職位,，希望我的到來能給您帶來驚喜,，給我?guī)硐Ｍ?/p>

在大學(xué)四年中，我不斷完善自己,，參加各種課外活動,。在20年開學(xué)軍訓(xùn)中，我嚴格要求自己,，被評為“軍訓(xùn)標(biāo)兵”,。年和年我代表數(shù)學(xué)系參加校籃球比賽,，為系贏得第一名的好成績,。20年，我參加了“高教社杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽”并獲成功參賽獎,。我有過多年從事家教和帶班經(jīng)驗,。我平時積極參加校，系組織的活動,，獲得過“課件制作大賽”二等獎,，“教師技能大賽”一等獎，我從不忘記提高自身修養(yǎng),，我曾參加過校環(huán)保協(xié)會,，并為環(huán)境的保護進行積極的宣傳，做出力所能及的貢獻,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，我深知作為一名教師要具有高度的責(zé)任心,。四年的大學(xué)深造使我樹立了正確的人生觀，價值觀,，形成了熱情,，上進，不屈不撓的性格和誠實,，守信的人生信條,。

自信是我的魅力,。我有著良好的教師形象和氣質(zhì),，熟練地掌握著教師應(yīng)具備的技能;對計算機的熟練操作使我在工作和學(xué)習(xí)中游刃有余;健康的體魄和樂觀的精神使我能全身心地投入到工作當(dāng)中。

誠實做人,，忠實做事是我的人生準(zhǔn)則,，“言必信”是我處事的理念，“行必果”是我做事的原則。說的再多,，不過是紙上談兵,，您一刻的斟酌，我一生的選擇,。如果您給我一次機會,，我將會向您證明：這是您正確的選擇。

竭誠地期待你的回音,，順誠祝貴單位各項事業(yè)蒸蒸日上,！

自薦人：

日期：

教師自我推薦信500字篇十六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

您好！感謝您在百忙之中閱讀我的推薦信,。我是安徽師范大學(xué)文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的大四學(xué)生,。

因為我自己的原因，從小就對教師這個神圣的事業(yè)充滿了極大的熱情,。我真誠地希望在你的領(lǐng)導(dǎo)下,，我能為這項光榮而偉大的事業(yè)做出貢獻，并在實踐中不斷學(xué)習(xí)和進步,。誠實,、正直、勤奮,、務(wù)實是我的原則,。多年的學(xué)習(xí)使我形成了良好的做事風(fēng)格和先進的思想。大學(xué)生活進一步加強了我的文化知識修養(yǎng),，塑造了我良好的心理素質(zhì),。我有腳踏實地的作風(fēng)，有做人的自我調(diào)節(jié)原則,。鋒利的工具很管用,。

由于老師和朋友的嚴格教學(xué)和個人努力，我有了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,，掌握了許多技能,。我在xx和6月20xx通過了四六級，成績不錯,。本人能自由使用電腦軟件,，熟悉word、excel等辦公軟件,，也取得了電腦二級證書,。積極參加學(xué)校和部門組織的各種活動。同時,，我非常注重培養(yǎng)自己的素質(zhì)和能力,，積極參加各種社會活動，抓住機會，鍛煉自己,。

平日里,，我利用業(yè)余時間做家教。到現(xiàn)在已經(jīng)三年了,。還在超市做過收銀員和導(dǎo)購員,，廣受好評。假期和家人一起開暑期輔導(dǎo)班,，主要針對初中生,。所以他有很多的教學(xué)經(jīng)驗和一定的社會實踐能力。貴校在短時間內(nèi)從眾多省市名校中脫穎而出絕非偶然,，而是憑借著引領(lǐng)高卓的遠見卓識和教職工的強大凝聚力,，是年輕人鍛煉和發(fā)展才華的好地方。

教書育人是教師的天職,。我以飽滿的熱情尋找理想的職位,，并會以高昂的斗志為自己所追求的事業(yè)而努力。再次感謝您閱讀我的推薦信,，期待盡快收到您的來信,！祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上！

敬禮,！

自薦人：xx

20xx年xx月xx日

教師自我推薦信500字篇十七

尊敬的伯樂：

您好!首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦書,。

我是一名即將于20xx年7月畢業(yè)于濟南大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，借此擇業(yè)之際,，我懷著一顆真誠的心和對事業(yè)的渴望與執(zhí)著追求,，真摯的向您推薦自己。

自20xx年9月份踏入幼師至今,，我從一個懵懂無知的少年逐漸成長為現(xiàn)在穩(wěn)重大方的畢業(yè)生,，通過學(xué)習(xí)，我掌握了各種知識和技能技巧,，并能很好的應(yīng)用到現(xiàn)實中,，期間我不斷的完善自己，努力提高自身素質(zhì)與涵養(yǎng),，并按期完成學(xué)習(xí)任務(wù)保證了學(xué)業(yè)的順利進行,。

在校期間，我選修的是鋼琴,，這也正是我的愛好及特長,，我熟悉線譜和簡譜，并能對兒歌進行自配伴奏便彈邊唱,，此外,，聲樂也是我的愛好，20xx年我順利通過了中國歌劇舞劇院美聲唱法的八級,。除此之外,，業(yè)余時間我喜歡看書，以此增長知識開拓眼界,。

在老師和同學(xué)的眼中,，我是一個熱愛集體，關(guān)心同學(xué),，待人真誠,，懂事聽話的學(xué)生，是同學(xué)的好朋友,，是老師的好助手,，我自認為我不是一個不思進取游手好閑的壞孩子。因為在校期間一直擔(dān)任班委,，所以具有很好的組織協(xié)調(diào)能力,，領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通力。此外,，我還向?qū)W校遞交了入黨申請書并時刻以黨員的要求來要求自己,，不斷地學(xué)習(xí)和提高自身。

“孩子,，做幼師不容易,，希望你能成為一個真正的幼教人!”這是一位幼兒園園長講給我的心得與期望。我自認為我已經(jīng)邁出了第一步,，而且正努力邁出人生轉(zhuǎn)折的第二步,，通過多次的實習(xí)我也了解了，除非真心的熱愛孩子,，熱愛這崗位,，否則是無法勝任的，我將銘記園長老師的話,，通過自己的努力去做一名真正的幼教人!尊敬的伯樂,，請您相信，我不會讓您失望,，希望貴園能給我一個展示自我的機會,，給我一片藍天，我會為您涂上最美麗的色彩,，給我一個機會,，我不會讓您失望!

我是一匹初出茅廬的千里馬，您會是我的伯樂嗎?

千里馬：xxx

20xx年xx月xx日

教師自我推薦信500字篇十八

各位領(lǐng)導(dǎo):

您好,！

在貴公司基礎(chǔ)穩(wěn)定,、發(fā)展壯大的情況下,，能提交我的簡歷和推薦信，我感到非常榮幸,。

經(jīng)過慎重考慮,，在處理擇業(yè)問題時，鄭重申請加入貴公司,。

實習(xí)期間,，受到了調(diào)查組領(lǐng)導(dǎo)的表揚。此外,，我還參加了各種其他活動,，多次參加部門和機構(gòu)組織的各種體育活動和比賽。因為,，我相信“自我完善和全面是很大的優(yōu)勢”,。

“胸懷決定命運，自信導(dǎo)致成功”,，但我知道三年是短暫的,，我的知識是有限的?！凹埳险劚?，你永遠不會知道，所以我一定要虛心學(xué)習(xí),，在以后的實踐中不斷進步,。三年的學(xué)習(xí)也讓我具備了自學(xué)的能力，快速適應(yīng)環(huán)境,，使所學(xué)有針對性,。

為了贏得更好的舞臺展示自己，我真誠地希望加入貴公司,，為其發(fā)展做出貢獻,！如果有幸融入貴單位，我會虛心學(xué)習(xí)主管單位的同事的工作經(jīng)驗,，以最飽滿的精神,、最熱情的態(tài)度、更熟練的技能完成工作,。我真誠希望成為貴公司的一員,，為她的發(fā)展和壯大做出貢獻。如果你不放棄,，請告訴我們,。

敬禮！

自薦人：xx

20xx年xx月xx日

教師自我推薦信500字篇十九

我是一名來自實驗初中普普通通的人民教師,。感謝縣教研室的各位領(lǐng)導(dǎo)對我工作的信任,，讓我有幸成為大荔縣校本研修專家的一員,。這對于我來說，不僅僅是一種榮譽,，更是一種對工作的莫大的鼓勵,。我時常想：“一年以來，我作為校本研修專家的一員,，給我校乃至我縣的教育做出了哪些貢獻呢,？”下面我將我一學(xué)期的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師匯報一下,。

一,、堅持學(xué)習(xí)，讓課堂充滿活力,。

本學(xué)期有幸聆聽了張思明老師的報告,，更加深感自己的不足，自己學(xué)習(xí)的熱情更加強烈,。每當(dāng)我走進教室的那一刻起,，就感覺到了自己作為一名教師肩上沉甸甸的使命，那是六十多雙家長期待的眼光,，他們每一位家長的心中都想讓自己的孩子都能進步并快樂每一天,。因此，為了不辜負家長的期望,，為了教好學(xué)生,，我將學(xué)習(xí)始終放在第一位。做學(xué)生心目中的好老師,，我一直在努力,！

在家或者辦公室的任何地方，只要有書的地方就是我學(xué)習(xí)的地方,。當(dāng)我讀書時,，總能體會到“結(jié)廬在人境，心遠地自偏”的超脫境界,。本學(xué)期,，我認真閱讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，讓我不由的在自己的教學(xué)工作中改變自己的居高臨下的姿態(tài),，慢慢地學(xué)會了和學(xué)生們真誠的談心,，真正站在學(xué)生的立場上思考問題，走進學(xué)生的心靈,，了解學(xué)生的疾苦,，讓學(xué)生們把自己存在的困惑寫在作業(yè)本上，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,，并用作業(yè)的方式與學(xué)生進行心靈的溝通,，幫助學(xué)生解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的實際問題,。有一次，當(dāng)我看到有一位學(xué)生在作業(yè)本中寫出這樣的話：“老師,，你是我見過的最好的老師,。”正是這句話,，成為我工作永恒的動力,。當(dāng)下課時，學(xué)生悄悄地把一片感冒藥放在我的手中,，當(dāng)我還沒來得及說聲謝謝的時候,，孩子已經(jīng)走遠了。這些微不足道的事情,，讓我深深的感受到了作為教師的那份幸福和快樂,。

在中午學(xué)生上課感到累的時候，我會給孩子們講關(guān)于俞敏洪等成功人士的勵志故事,；當(dāng)寒冷的冬天到來時,，我們在課堂上和孩子們一起開展30秒的拍手游戲，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在潛能,，讓學(xué)生充分意識到其實30秒的時間可以做很多事情,，最多一次一位學(xué)生拍手多達180次，而且讓每一位學(xué)生增強了自信心,。我始終堅信：只要我們教師心中有學(xué)生,，心中為學(xué)生著想，學(xué)生一定會尊敬愛戴我們的,。正如偉大的教育家蘇霍姆林斯基所說：“學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無熱情的把知識從一個頭腦裝進另一個頭腦里,，而是教師與學(xué)生之間每時每刻都在進行的心靈的觸動?！币虼宋覉孕牛河袗?，有胸懷，才有教育,。

二,、投身課改，讓課堂充滿陽光,。

我想各位老師都知道：目前我國諾貝爾獎的獲得者與美國,、日本等發(fā)達國家有很多大差距；我們國家的很多大學(xué)生畢業(yè)找不到合適的工作時,，而哈弗大學(xué)的學(xué)生30%當(dāng)上了國家元首,，70%成為各國各個行業(yè)的精英。再看看我們的學(xué)生總是呆滯面無表情的坐在教室里聽老師們講課,，那種眼神中留露出的無奈,，讓誰看了都會心疼,。在我縣教研室的精心安排下，本學(xué)期我認真學(xué)習(xí)了20xx版新課標(biāo),，知道我們教育的最終目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會求知，學(xué)會生活,，讓每一位學(xué)生快樂健康的成長,。

本學(xué)期，在孫校長以及給位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，認真學(xué)習(xí)我校四學(xué)一導(dǎo)教學(xué)模式的背景及其操作流程,，堅持認真聽優(yōu)秀教師的教改課，認真編寫導(dǎo)學(xué)案,，精心運用四學(xué)一導(dǎo)教學(xué)模式為學(xué)生上好每一節(jié)課,。當(dāng)在這種全新的課堂中,，我看到了學(xué)生們活潑開朗的個性,，獨到精辟的發(fā)言，不由的讓我為每一位學(xué)生的精彩而鼓掌,。我也試著用鍵盤記錄下我與學(xué)生們上課的精彩的瞬間,，寫下了《四學(xué)一導(dǎo)教學(xué)模式在思想品德可應(yīng)用中應(yīng)注意的幾個問題》、《如何運用四學(xué)一導(dǎo)模式做好學(xué)生的質(zhì)量分析工作》,、《如何運用四學(xué)一導(dǎo)做好試卷評析》,、？《課改隨筆》等十余篇教改論文,，多次發(fā)表在我校的校報上,。其中《談教師的人格魅力》發(fā)表在大荔教育上，《一節(jié)快樂的試卷分析課》參與了全省第十一屆論文大賽并獲二等獎,，所編寫的導(dǎo)學(xué)案《我們在行動》在西北地區(qū)首屆中小學(xué)導(dǎo)學(xué)案評選中獲一等獎,，所講授的思想品德課參加了河北省三河市舉行的第二屆新課堂博覽會并獲優(yōu)秀獎。

三,、積極參加各種研修活動,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期,，有幸去五所初中,，四所高中承擔(dān)說課標(biāo)，說教材培訓(xùn),，在學(xué)習(xí)交流的過程中,，深刻地感受到了鄉(xiāng)村老師工作的艱苦，老師們對工作認真執(zhí)著的精神深深的感動著我,，激勵著我不斷前進,。在承擔(dān)說課標(biāo)說教材活動評委時,，看到了老師們精彩的課堂，讓我學(xué)到了很多,。在承擔(dān)我縣現(xiàn)代教育技術(shù)能手評選中,，我真誠的和老師們一起交流教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)方法,，力爭為我縣的思想品德課的改革作出自己的微博之力,。

感謝教研室的各位領(lǐng)導(dǎo)給了我很多學(xué)習(xí)機會，讓我不斷在進步中成長,！

感謝我校的各位領(lǐng)導(dǎo)給位老師對我工作的支持和幫助,！

感謝書籍給了我力量！

感謝我的學(xué)生們讓我享受著教師這個職業(yè)的幸福和快樂,！

做學(xué)生心目中的好老師,，我一直在努力！

教師自我推薦信500字篇二十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的自薦材料!

我叫李x,，1988年5月出生于湖南漢壽縣,，畢業(yè)于湖南文理學(xué)院初等教育專業(yè)，在校期間我學(xué)到許多知識,，并取得優(yōu)異成績,，獲得獎學(xué)金9次;大學(xué)期間一直利用寒暑假擔(dān)任家庭教師，并在學(xué)校進行可兩次實習(xí),，在各方面得到更好的鍛煉,，還成功獲得“優(yōu)質(zhì)匯報課”的美譽，在x年上半年報考北京師范大學(xué)本科自考,，已考科目均已通過,，于x年上半年可拿到其本科畢業(yè)證。

在學(xué)校期間,，豐富多采的大學(xué)生活讓我的綜合能力得到了展現(xiàn)與進一步的提高,。在x年，參加了湖南普通話測試并獲得二級乙等水平,，鋼筆字,，粉筆字，簡筆畫均已過關(guān),。五年的礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎(chǔ),，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標(biāo)：做一名小學(xué)教師。x年上半年我在湖南桃源縣蓮花小學(xué)任教一個月五年級語文,，我的努力和成績得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及原任老師的好評,。x年9月在湖南漢壽縣一所公辦小學(xué)擔(dān)任代課老師，任教六年級語文，效果也讓校方很滿意,。

長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟滄海，我正以飽滿的情緒,，昂奮的精神,，不畏磨難和艱險的氣概，尋找屬于我的海洋,。貴學(xué)校正規(guī)的管理體制和明達的擇人理念,，使我相信到貴校工作是我的明知選擇。我知道我不一定是最好的,，但是我相信我以我的聰明才智和滿腔熱忱,，一步一個腳印，一定能做的更好!真誠的希望您能給我一個展現(xiàn)自我,，完善自我,。發(fā)展自我的機會!恭候您的佳音!

祝貴學(xué)校在新的世紀獨樹一幟，屢創(chuàng)佳績!

祝您工作順利,，身體健康,，合家歡樂!

敬禮！

自薦人：xx

20xx年xx月xx日

教師自我推薦信500字篇二十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好,！

我是ｘｘ大學(xué)應(yīng)屆本科畢業(yè)生,。步入教育事業(yè)一直是我的夢想,，大學(xué)的幾年礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎(chǔ),，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標(biāo)：做一名語文教師。

久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地,，教師成長展才的沃壤,，重視，重視能力,，上下團結(jié)一心,，有堅實的基礎(chǔ)，對此,，我十分仰幕?，F(xiàn)把一個真實的我以自薦書的形式展現(xiàn)給您，望貴校給我一個展示才華的機會,，為貴校出力爭光,，同時也圓我的育人夢想。

選擇了教育事業(yè),，春風(fēng)化雨育桃李的信念便銘刻于心,。進入大學(xué)以后，我抓緊每一天進行專業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的培養(yǎng)，不斷充實自己的頭腦,。才高為師,，身正為范。作為師范生,，我在思想上積極要求進步,，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識,，不畏難繁,，有信心、有責(zé)任感,。在能力培養(yǎng)上,，校內(nèi)積極參加各項活動，校外廣泛嘗試,，多次進行教學(xué)實踐,，既實踐了所學(xué)，又鍛煉了能力,。

大鵬展翅,，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴?？茖W(xué)的管理體制和明達的擇人理念,；使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。

最后,，祝貴校廣納賢才,，再創(chuàng)佳績！

自薦人：ｘｘｘ

ｘｘｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日

教師自我推薦信500字篇二十二

研究計劃出國留學(xué),，包括的內(nèi)容

1簡要說明了自己的學(xué)習(xí)履歷,，與國王和事物專業(yè)的恢復(fù);

(2)解釋進一步研究的動機以及為什么選擇的國家，大學(xué)和專業(yè);

3顯示的時間詳細研究;

4介紹和研究所需資金的來源;

5健康產(chǎn)業(yè)的未來的討論研究后回國的原因,，目標(biāo),。

出國留學(xué)學(xué)習(xí)寫作技巧計劃

規(guī)劃研究，以了解這本書的布局和風(fēng)格的文章語言有很大的不同的個人聲明,，并不需要多少個人和情感布局的描述應(yīng)簡單明了的,，邏輯嚴密，清晰的闡述的事實,，相關(guān)的參數(shù)很強的公信力,，回到學(xué)校的理由是非常充分，而且肯定沒有和諧與其他材料,，請人的沖突,。

就在寫這本書的學(xué)習(xí)計劃和其他文件,，因為使館續(xù)約，處罰一天的研究做了很多的文件,，是學(xué)生學(xué)習(xí)計劃寫這本書,，一定不能太長，一般應(yīng)不超過800字,，并顯示了需要有人來回答最佳稱號段之前的標(biāo)題,，如我在加拿大多倫多大學(xué)，我的職業(yè)生涯目標(biāo),，的選擇,，為了做這塊的`內(nèi)容，你考慮一個清醒的頭腦中心為使館工作人員補充說:只有一個段落,。

您的討論應(yīng)該很清楚,，易于閱讀，不想讓使館工作人員從你的文字在“挖掘”你的“潛在”的內(nèi)容,。

學(xué)生學(xué)習(xí)計劃書的關(guān)鍵部分是對未來的規(guī)劃和^v^門研究后回國的原因,，步行通過這一過程的一部分，研究后告訴你使館,，你也許可以做您的健康狀況良好,，幫助行業(yè)增長，并有令人信服的理由,，以可信的研究返回,。

雖然本書的學(xué)習(xí)，在國家規(guī)劃往往轉(zhuǎn)向普通的鄰國,，但因為你的索賠,，理由文件到國外去學(xué)習(xí)，遠程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上通過計劃書的過程中肯定是很容易消除幾乎所有的移動的趨勢,。

1,，簡要說明了他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，專業(yè)背景和工作經(jīng)驗;

2,，解釋他們的動機作進一步研究，為什么選擇國家,，大學(xué)和專業(yè);

3,，詳細的學(xué)習(xí)計劃;

4，向?qū)W生介紹和所需要的資金來源;

5,，為今后的職業(yè)生涯目標(biāo),，學(xué)習(xí)后回國的原因

教師自我推薦信500字篇二十三

公派留學(xué)導(dǎo)師推薦信

公派留學(xué)導(dǎo)師推薦信

【一】公派漢語教師推薦信

國家漢辦外派教師自我推薦書范文 我出生在一個教師世家， 沒見過豬跑啊! 剛開始,，學(xué)生們都非常喜歡我這個新來的語文老師,，我也基本上按教英語的思路來教英語，但不到一個月，問題就出現(xiàn)了:學(xué)生的成績普遍有下滑的跡象,。

這下慌了,，原來教無定法，教學(xué)有法,，教語文和教英語還是有區(qū)別的,。

雖然如此，可能是專業(yè)的緣故,，我還是沒能放下我教英語的思維,，我就繼續(xù)嘗試將兩種語言教法相結(jié)合的方法: 一、打破以往教室課本的藩籬,，將語文教材延伸到生活,。

在跟學(xué)生講漢語的精煉性時，我就布置了“回家看電視”的作業(yè),，要求每人記下兩句精煉的廣告詞,，同學(xué)們歡欣雀躍，拿著老師的“口諭”回家看電視去了,，接下來的語文課堂已然廣告滿天飛了,。

從記下廣告詞，分享和欣賞廣告詞,，再創(chuàng)造廣告詞,，學(xué)生們不僅領(lǐng)悟到漢語的精煉，也會養(yǎng)成對生活中的漢語處處留心的習(xí)慣,。

二,、虛實結(jié)合，提高語文素養(yǎng),。

從前輩們扎實的教學(xué)實踐中,，我逐漸意識到，教好語文,，首先要給打下扎實的語文基礎(chǔ),，沒有語文基礎(chǔ)，再多豐富多彩的教學(xué)形式都只是花架子,，不能帶來學(xué)生語文水平質(zhì)的飛越,。

所以逐漸我注意培養(yǎng)學(xué)生語 文學(xué)習(xí)的基本方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是識字寫字,，閱讀寫作基本功,。

在進行作文寫作時，受“看電影學(xué)英語”的啟發(fā),，先讓學(xué)生對一段文字展開想象,，然后帶著他們看一段相關(guān)的.視頻短片,，嘗試用文段語言加以描述。

這樣教作文,，學(xué)生會少了枯燥和畏懼,，在字里行間展開想象，在視頻觀看后使用語言,，有時候在不知不覺中,，大家齊心協(xié)力地你一句我一句把一篇文章說了出來，最后再匯聚成篇,，不在話下,。

教師自我推薦信500字篇二十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是__大學(xué)物理系__級的學(xué)生,。當(dāng)一名人民教師是我自小的心愿,，自從進入__大學(xué)校門的那一刻起，我就決定把青春獻給教育事業(yè),。畢業(yè)在即,，我投出自薦材料向貴校自我推薦。

大學(xué)四年期間,，我全面系統(tǒng)的塑造自己,。在學(xué)習(xí)上，我刻苦勤奮,、虛心向上,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，專業(yè)知識扎實,，具有較強的動手能力和實驗操作能力,。同時，為了拓寬知識面,，閱讀了大量的課外書籍,。利用課余時間學(xué)習(xí)了計算機知識，具有一定的計算機操作能力,。并且,，針對我的專業(yè)，利用試講和教育實習(xí)的機會,，使自己的授課和從教能力得到了很大的提高,，取得了優(yōu)異的成績，為將來的工作打下了堅實的基礎(chǔ),。

我熱愛教師這個職業(yè)，喜歡與學(xué)生在一起的感覺,，教育實習(xí)的日子更加堅定了我的選擇,，一個人要想取得成功,，進取心、承受力和敬業(yè)心不可缺少,，我有成為一名好老師的自信,。

久聞貴校是培養(yǎng)人才的基地，教師成長的沃土,，貴?？茖W(xué)的管理制度和明確的擇人觀念使我覺得能到貴校工作是我最理想的選擇。

萬分感謝您在百忙之中抽時間閱讀我的自薦書,。最后祝貴校廣納賢才,，再創(chuàng)輝煌！

自薦人：

日期：

教師自我推薦信500字篇二十五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

首先非常感謝您在百忙之中抽出時間來翻閱看我的自薦材料,。

我叫xxx，是湖北科技學(xué)院物理專業(yè)的一名畢業(yè)生,。最近,，我了解到貴校的物理教師需求信息，經(jīng)過再三思考,，我決定毛遂自薦,，向貴校呈上這封自薦書。

從高中畢業(yè)開始就開始做補習(xí)班兼職老師,，進入大學(xué)后一直在做家教,，大一暑假當(dāng)補習(xí)班的主管兼兼職老師，大一下學(xué)期自己創(chuàng)辦躍龍門補習(xí)中心,，為在校將近50名大學(xué)生提供了兼職機會,，同時輔導(dǎo)的學(xué)生將近300名，得到了學(xué)生及家長的一致好評,。今年九月份開始在咸寧市溫泉中學(xué)實習(xí),，教初二物理，深得指導(dǎo)老師的信任與喜愛,。這次實習(xí),，更加堅定了我成為一名教師的決心。

畢業(yè),，是一個終點,，更是人生的一個起點，在我心中,，一直有一個強烈的愿望,，希望能憑著自己所學(xué)的專業(yè)知識和吃苦耐勞的性格，腳踏實地,，逐步實現(xiàn)自我價值,。然而,，一個人的成功不但需要個人才能，而且還要得到機會的配合,。因此在貴校廣招人才之際,，我誠意遞上我的自薦書，相信憑借自己堅實的專業(yè)知識一定能充實貴校的力量和實現(xiàn)自己的人生價值,。我確信,，貴校將是我的最佳選擇。

器必試而后知其利鈍,，馬必騎而后知其良駑,。劍鳴厘中，期之以聲,。我會用行動來證明自己,。

敬禮！

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

教師自我推薦信500字篇二十六

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

作為一名黨員教師我志愿參加__鄉(xiāng)的支教活動,，用自己多年的教學(xué)經(jīng)驗,，為當(dāng)?shù)氐挠捉谭鲐毥ㄔO(shè)貢獻自己的一份力量，為促進幼兒園的進一步交流,，為幼教事業(yè)盡自己綿薄之力,。

我想支教生活也許是清苦的，寂寞的,，單調(diào)的,，可是，為人民做出一點貢獻不正是我們這些平凡的幼兒教師的最大愿望嗎?如果能夠投身于支教的隊伍中,，將會是我一生的榮幸,。通過艱苦生活的磨礪，相信能豐富自己的閱歷,，提高自己的能力,，堅定自己為黨為人民服務(wù)的信念。

__鄉(xiāng)的經(jīng)濟不發(fā)達,，甚至可以說非常落后,，經(jīng)濟的落后直接導(dǎo)致教育的落后。因此,，我知道選擇到小拐鄉(xiāng)援教,，就等于選擇了坎坷和困難，就等于選擇了吃苦和受累,。

對此,，我已經(jīng)在心理上做好了準(zhǔn)備，在那里工作，必須靠自己成熟的政治素質(zhì),，過硬的業(yè)務(wù)水平和高尚的道德風(fēng)范,，才能贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃?，工作才能做好,。這就需要我不斷地努力學(xué)習(xí)，進一步提高自己的素質(zhì),。

如果能夠讓我響應(yīng)號召,，去__鄉(xiāng)支教，我將會竭盡全力,，盡我所能的工作,，踏踏實實教書，全心全意育人,，愛崗敬業(yè),，在那里無私奉獻，無怨無悔,，將自己有限的生命融入無限的幼兒園教育工作當(dāng)中去,，用自己的一腔熱血譜寫新的教育篇章!

申請人：

日期：

教師自我推薦信500字篇二十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

由于對數(shù)學(xué)的熱愛，對數(shù)學(xué)教育事業(yè)的追求,，我選擇了數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)應(yīng)用這一專業(yè),。經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，我可以自信的說：我已經(jīng)在數(shù)學(xué)方面有長足的發(fā)展,。首先,，我連續(xù)兩年獲得三等獎學(xué)金，在成績方面,，我一直沒有懈怠,，符合貴公司的要求。其次,，我口齒清晰,，通過了普通話測試。第三,，本人熱情開朗,，有耐心，思維靈活,，富有親和力,。我一直對自己的師德培養(yǎng)方面進行努力，我認為,，小到學(xué)生個人的發(fā)展,，大到一個社會一個民族的進步，都與老師的關(guān)系密不可分,，老師起著不可小視的作用,。另外,，暑假期間，我在博耘教育做過兼職老師,，輔導(dǎo)的學(xué)生成績獲得了長足的進步,。我在北京新東方做過帶班班主任，實習(xí)期間,，普遍贏得領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的贊譽,。通過這兩次為期不短的實習(xí)經(jīng)歷，我總結(jié)出中小學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點,，我覺得因材施教這一點是很重要的,，在教學(xué)過程中，我嘗試使用多種教學(xué)方式,，已經(jīng)基本形成了自己的一套模式,。希望貴公司能夠給我一次的機會，獲得您的教導(dǎo),，使我得以揚長避短,，在數(shù)學(xué)教育事業(yè)的道路上更上一層樓。

大學(xué)期間,，在學(xué)習(xí)和社會實踐方面,，我都進行了很好的鍛煉，也贏得了普遍的好評,。校園實踐我也不曾松懈,，我一直擔(dān)任本班班委，通過溝通和互相學(xué)習(xí),，與同學(xué)建立了良好的關(guān)系,。我曾任學(xué)院團委實踐部部長，期間與老師就數(shù)學(xué)教育以及其他職業(yè)的發(fā)展前景進行多次探討,，并在幫助同學(xué)的同時,，獲得了同學(xué)們的贊揚。曾經(jīng)被評為優(yōu)秀團員,、優(yōu)秀團干部,、暑期社會實踐先進個人等榮譽稱號。

作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,，我或許不是最優(yōu)秀的,，但是請您相信我的干勁與努力。相信您在給我一個機會的同時,，也給自己多一份選擇,，希望我能夠為貴公司增光添彩，同時使我在數(shù)學(xué)方面有更進一步的跨越。

再次感謝您審閱我的自薦書,。祝您工作順利,。

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

教師自我推薦信500字篇二十八

一、申請流程

1,、查閱國家留學(xué)基金資助出國留學(xué)人員選派簡章,，了解選派計劃、選派類別,、基本申報條件和申請時間等相關(guān)信息,；

2、按留學(xué)身份,、擬留學(xué)國別查詢可申報項目，了解具體選派辦法,，確定擬申請留學(xué)項目及具體派出渠道,；

3、按擬申請項目及派出渠道要求做好前期申請準(zhǔn)備工作,；

5,、準(zhǔn)備申請材料（請查閱有關(guān)項目專欄內(nèi)容）；

6,、向受理單位提交申請材料：

“211工程”建設(shè)高校人員的申請由所在學(xué)校主管部門負責(zé)受理,；

在外留學(xué)人員的申請委托現(xiàn)就讀院校或科研機構(gòu)所在國我駐外使（領(lǐng)）館教育處（組）負責(zé)受理,；

其他人員的申請由有關(guān)國家留學(xué)基金申請受理機構(gòu)負責(zé)受理,；

少量項目須直接向國家留學(xué)基金委提交申請材料，具體請查閱項目選派辦法,。

二,、申請材料

申請國家公派出國留學(xué)所需要的材料是比較繁雜的，申請人需要嚴格按照要求準(zhǔn)備,。這里有兩個是需要特別注意的,。

1.研究計劃

這是最重要的部分，你需要根據(jù)自己申請的大學(xué)和導(dǎo)師,，進行詳細而具體的撰寫,，最好與國外導(dǎo)師進行溝通，并請國外導(dǎo)師指點,，因為大多數(shù)國內(nèi)學(xué)習(xí)專業(yè)和申請的國外專業(yè)不對口,，因此，需要找到二者之間的交叉點,，尤其是把已有的成果和未來的留學(xué)學(xué)習(xí)合理結(jié)合,，讓審閱人一看就覺得你出國是有意義的。很多人在研究計劃上敷衍了事，認為反正沒出國,，對研究內(nèi)容一知半解,，這將會是致命的，我所知道申請最終成功的人,，研究計劃都是十分用心寫的,。

2.邀請函

這里的邀請函不單單指的是國外導(dǎo)師給你的邀請函，而是針對“一流高校,、一流專業(yè)和一流導(dǎo)師”這一個留學(xué)基金委最關(guān)注的點,，進行資料的整理。你申請的國外高校,，也許不全部符合這些標(biāo)準(zhǔn),，但是你可以就其中一個亮點進行詳細闡述，比如你申請的國外高校十分有名,，專業(yè)很強,，雖然導(dǎo)師不強，也可以通過對高校以及專業(yè)排名和優(yōu)秀的描述來彌補,。

國家公派或聯(lián)合培養(yǎng)的留學(xué)和個人留學(xué)申請程序上有什么不同,？

菲律賓留學(xué)專業(yè)解析

主要介紹一下研究生階段的公派和聯(lián)合培養(yǎng)吧。菲律賓碩士博士留學(xué),，教育學(xué),，法學(xué)，工商管理,，護理學(xué),，工程專業(yè)

1、攻讀碩士學(xué)位,。

這種情況就是整個碩士階段都是在國外完成,，畢業(yè)后拿到的是國外大學(xué)的學(xué)位。

要申請這種公派方式的獎學(xué)金,，需要你先拿到國外學(xué)校的offer,，或者國外導(dǎo)師的正式證明。也就是說,，你得先自己申請,，申請成功了再來申請csc獎學(xué)金。

2,、聯(lián)合培養(yǎng)碩士,。

聯(lián)合培養(yǎng)是針對在讀碩士生的，也就是一部分時間在國內(nèi)讀,，一部分在國外讀,，換個說法,，就是碩士對外交流項目。這種碩士一般情況下拿的是國內(nèi)的學(xué)位,，拿不到國外學(xué)校的學(xué)位的,。

要申請聯(lián)合培養(yǎng)碩士的獎學(xué)金，必須要有國外大學(xué)出具的正式邀請信,、中外雙方聯(lián)合制定的課程學(xué)習(xí)計劃,、國內(nèi)就讀院校與國外大學(xué)實質(zhì)性合作協(xié)議復(fù)印件。

3,、攻讀博士學(xué)位,。

和攻讀碩士學(xué)位一樣，博士階段都是在國外完成,，最后拿到的是國外大學(xué)的博士學(xué)位,。

申請這種公派方式的獎學(xué)金，需要國外學(xué)校出具的攻讀博士學(xué)位或碩博連讀入學(xué)通知書（邀請信）,、免學(xué)費或獲得學(xué)費資助證明,。

4、聯(lián)合培養(yǎng)博士,。

也就是博士對外交流，針對的是在讀博士生,。申請的時候需要國外學(xué)校出具的正式邀請信及國內(nèi)外導(dǎo)師共同制定的聯(lián)合培養(yǎng)計劃,。

回到題主的問題，國家公派或聯(lián)合培養(yǎng)的留學(xué)和個人留學(xué)申請程序上有什么區(qū)別,？

1）個人留學(xué)只需要參照各國的留學(xué)申請程序即可,，也就是說只考慮留學(xué)申請。

2）申請公派留學(xué)既需要進行留學(xué)申請,，也需要申請csc獎學(xué)金（具體的流程請參考csc獎學(xué)金申請程序）,。你得把兩個申請分開看，先拿到學(xué)校的offer,，再去申請csc獎學(xué)金,。

3）聯(lián)合培養(yǎng)通常是兩個學(xué)校有合作計劃的，一般你跟國內(nèi)導(dǎo)師關(guān)系好他就直接給你推薦,，如果不行的話也需要自己申請/套磁,。

[公派留學(xué)申請流程]

教師自我推薦信500字篇二十九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

感謝您在百忙之中收閱我的自薦材自薦材料料!

我叫xx，是xx大學(xué)xx學(xué)院的一名碩士應(yīng)屆畢業(yè)生,，主修數(shù)學(xué),，慕名自薦，應(yīng)聘數(shù)學(xué)教師一職,。

教師是人類靈魂的工程師,，工作穩(wěn)定,，更有助于充分地展現(xiàn)我的個人才能，我由衷地?zé)釔圻@份職業(yè),。因此,，在大學(xué)四年中，我嚴格要求自己,，力求在各方面提高綜合素質(zhì)：在思想方面,，我大三已光榮地加入黨組織，政治覺悟高;在學(xué)習(xí)方面,，我曾六次獲得各類學(xué)習(xí)獎學(xué)金(其中包括1次國家勵志獎學(xué)金),，專業(yè)基礎(chǔ)扎實;在學(xué)生工作方面，因出色的表現(xiàn)曾多次獲得校級,、院級優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽稱號,，也為以后的班級管理積累了一定的經(jīng)驗;在教育實踐方面，我利用大一大二的暑假,，就已經(jīng)通過自己聯(lián)系學(xué)校進行教育見習(xí),，大四又爭取到xx中學(xué)的實習(xí)機會，作為地理實習(xí)老師和實習(xí)班主任出色地完成了實習(xí)任務(wù);在社會實踐方面,，我參加了phe科研,，擔(dān)任過暑假培訓(xùn)班全職老師，并皆有不錯成績,。

大學(xué)四年的努力讓我對這次自薦信心滿滿,，但我也不會停留在過去的流光溢彩中，以后我更會加倍努力,，在自己的位置上做好每一件事,，把握每一次機會!

最后再次感謝您瀏覽我的自薦材料，并誠心希望能在您空暇時間前往面試,。作為應(yīng)屆生的我,，雖然沒有老教師經(jīng)驗豐富，但我基本功扎實,、責(zé)任心強,、積極進取、思維活躍,，相信我一定能夠令貴校滿意!

祝愿貴校教育事業(yè)蒸蒸日上!再創(chuàng)佳績!

敬禮!

自薦人：xx

20xx年xx月xx日