光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績(jī)已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

班級(jí)德育工作情況 班級(jí)徳育工作計(jì)劃篇一

一,、抓住契機(jī),，進(jìn)行養(yǎng)成教育

開學(xué)伊始，正教處組織全體學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，使得學(xué)生從思想上對(duì)自己有個(gè)嚴(yán)格的要求,，在日常的學(xué)習(xí)生活中，運(yùn)用榜樣激勵(lì)法對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),，每周評(píng)選出班級(jí)學(xué)生上光榮榜,，加分，對(duì)多次違紀(jì)的學(xué)生扣分上榜,，這樣嚴(yán)懲嚴(yán)明,，大大激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心。例如x同學(xué),，過去在經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾,，不服從老師的管理，成為管理中的希望生,，開學(xué)初,，對(duì)他進(jìn)行了耐心的教育，并寫下了保證書,，這樣一來,，他對(duì)自己過去的錯(cuò)誤不僅有了認(rèn)識(shí)，更重要的是從行動(dòng)上有了改進(jìn),，本學(xué)期雖出現(xiàn)了違紀(jì)現(xiàn)象,，但是沒有發(fā)生和老師頂撞的現(xiàn)象，可見對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，要從身邊的小事抓起,，從細(xì)微處入手。

二,、懂得奉獻(xiàn),，學(xué)會(huì)感恩

如今的學(xué)生在家庭中都是獨(dú)生子女，他們從小就處在一種被關(guān)照的優(yōu)越條件下生活,，養(yǎng)成了什么都是應(yīng)該的,，只知道索取，不懂得感恩,，在班級(jí)中也是這樣,，同學(xué)間缺少關(guān)心和幫助，比如在交愛心基金時(shí)有的不踴躍,，讓我著急,，我在班級(jí)講了《老牛的故事》,，同時(shí)應(yīng)用名言“送人玫瑰，手留余香”,，啟發(fā)學(xué)生奉獻(xiàn)一分愛心,，就是為自己積累一分財(cái)富。事后這些同學(xué)找到我,，送上了自己的愛心,，我表?yè)P(yáng)了他們，并給他們加分,。懂得感恩是做人的基本原則,，利用周六周日期間布置學(xué)生參加家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)，在活動(dòng)中體會(huì)勞動(dòng)的辛苦及父母的辛勞,，珍惜幸福的生活，更多的是懂得感恩的道理,。

三,、分利用家庭和社會(huì)這個(gè)教育陣地

孩子的成長(zhǎng)除了學(xué)校正規(guī)教育外，家庭和社會(huì)這個(gè)教育陣地是不容忽視的,。許多家長(zhǎng)在教育孩子成長(zhǎng)的過程中走了不少的誤區(qū),，他們很著急，所以我在工作中,，經(jīng)常與家庭溝通交流教育的話題,，在家長(zhǎng)會(huì)上，通過家長(zhǎng)和孩子互動(dòng)的話題切入如何當(dāng)好家長(zhǎng),，使每一位到會(huì)的家長(zhǎng)受到了深刻的教育,，會(huì)后家長(zhǎng)找到我，主動(dòng)尋求教育方法,，這樣一來,，孩子們?cè)诩彝ミ@個(gè)大課堂里，有了稱職的老師,，增加了一分關(guān)愛,。

班級(jí)德育工作情況 班級(jí)徳育工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃,，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅(jiān)持^v^突出重點(diǎn),，注重實(shí)效^v^地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn),。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國(guó),，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個(gè)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體,。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí),，要有的方矢，按照德育的方法和原則,，動(dòng)之以情,，曉之以理，導(dǎo)之以行,，持之以恒,。

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí),，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部,，進(jìn)行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。

班主任對(duì)班干部，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對(duì)他們不能過分苛求,、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn),，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。為將來報(bào)效祖國(guó),，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ),。

要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí),，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能,，增長(zhǎng)實(shí)際才干。

班級(jí)德育工作情況 班級(jí)徳育工作計(jì)劃篇三

今天站在這里述職,，此時(shí)最要表達(dá)的就是一份感謝,。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我近一年教育工作的關(guān)心、支持和指導(dǎo),，感謝老師們?cè)诠ぷ髦薪o予的關(guān)愛,、配合和信任。

近年來,，一直擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員工作,。本學(xué)年，在德育處做主持工作,。德育工作是塑造靈魂的工作,，雖繁雜卻崇高而又神圣。所以盡管累卻又快樂的無怨無悔地工作著,，不為豪言壯語,，只為成為孩子心目中值得信任的老師—服務(wù)者而感到一份欣慰。

下面就我的工作做如下匯報(bào),，不到之處,，還請(qǐng)老師指正。

德育工作千頭萬緒,，工作中有地重點(diǎn)做好這四塊：

班主任隊(duì)伍是學(xué)校教育工作的一支核心隊(duì)伍,。我們學(xué)校作為全國(guó)班主任專業(yè)化實(shí)驗(yàn)基地，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍具有得天獨(dú)厚的條件,。在校長(zhǎng)室的帶領(lǐng)下,，德育處采用“學(xué)習(xí)反思、實(shí)踐訓(xùn)練,、導(dǎo)師引領(lǐng),、專題研討、課題提升的培訓(xùn)模式”定期組織班主任實(shí)行全員培訓(xùn),。開好每月的班主任例會(huì),，聘請(qǐng)專家親臨指導(dǎo)，進(jìn)行專題研討，本學(xué)年就如何進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)為主題展開一系列小課題研究,，切實(shí)有效地指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,。同時(shí)利用德育課題的實(shí)施推動(dòng)學(xué)校及教師德育科研水平的提高。本學(xué)年,，繼續(xù)深入了《培養(yǎng)隊(duì)員規(guī)則意識(shí)》的`課題研究,。課題組不斷吸納優(yōu)秀的班主任老師每周按時(shí)集中學(xué)習(xí)，相互研討,，積極探索德育新途徑新方法,，進(jìn)行分析研究，使學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣,，學(xué)校形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

“x管委會(huì)”是培養(yǎng)學(xué)生自主管理的小天地。目前,，這支隊(duì)伍不斷的在壯大,，分流出若干個(gè)小小志愿隊(duì)：有校園的禮儀標(biāo)兵，有大拇指評(píng)比校值日生,，有校園環(huán)境小衛(wèi)士,，有校園安全小衛(wèi)士，有以班級(jí)為單位的專用室管理的小小志愿者隊(duì)伍……建立這支龐大的隊(duì)伍,，目的是讓更多的隊(duì)員自覺主動(dòng)地參與到學(xué)校的各項(xiàng)服務(wù)崗位中來,，培養(yǎng)每個(gè)隊(duì)員自信又大方，富有責(zé)任心,。本學(xué)期雛鷹管委會(huì)小干部的改選工作有要開始了,，雛鷹管委會(huì)小干部是雛鷹管委會(huì)的核心力量，希望各位班主任老師積極支持,，積極推薦后備人選,，挖掘更多的人才,，給孩子充分展示才華的機(jī)會(huì),。

大拇指特色中隊(duì)與花山之星個(gè)人評(píng)比激勵(lì)機(jī)制是我校德育工作的特色。大拇指特色中隊(duì)評(píng)比,，依據(jù)“學(xué)習(xí),、安全、體育,、衛(wèi)生,、禮儀”五個(gè)項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)比。班級(jí)每周評(píng)比,，最好的送上大拇指,，較好的送上較小的大拇指，較差用加油,。每周國(guó)旗下頒發(fā)流動(dòng)紅旗,，學(xué)期結(jié)束納入“特色中隊(duì)”,、“先進(jìn)集體”的評(píng)選中，“xx”作為每周的升旗手,，表彰先進(jìn)個(gè)人,。進(jìn)一步激發(fā)了全校學(xué)生生自覺、自律,、自強(qiáng)的熱情,，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

1,、主題教育活動(dòng)形成系列,，學(xué)生道德素養(yǎng)和生存能力得到提升。

（1）“弘揚(yáng)和培育民族精神”系列活動(dòng)

我們開展了“xx”的讀書活動(dòng),，各個(gè)中隊(duì)組織學(xué)生閱讀關(guān)于長(zhǎng)征的書籍,，背誦歌頌長(zhǎng)征的詩(shī)篇，利用紅領(lǐng)巾電視,，把xx設(shè)為若干個(gè)站點(diǎn),，每一個(gè)中隊(duì)各領(lǐng)取一站，從x出發(fā),，搜集相關(guān)資料,，通過圖、文,、影視,，聲情并茂地向全校師生講述，讓學(xué)生了解長(zhǎng)征歷史,，培養(yǎng)愛國(guó)主義精神,，并組織征文比賽。今年圍繞“xx”各中隊(duì)開展主題活動(dòng),，本學(xué)年利用紅領(lǐng)巾廣播,，圍繞“xx”，敘述xx人物背后的故事,。通過系列活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的高尚情操。

（2）“xx”主題活動(dòng),。有“走進(jìn)大自然,，體驗(yàn)新農(nóng)村”城鄉(xiāng)手拉手實(shí)踐活動(dòng)，有“xx”,，有暑期夏令營(yíng)“xx”活動(dòng),，在活動(dòng)中陶冶情操，感受家鄉(xiāng)的喜人變化。

（3）手拉手,，獻(xiàn)愛心活動(dòng),。為友臨學(xué)校孫佳元同學(xué)獻(xiàn)愛心，為x縣小學(xué)建立愛心書屋,，xx愛心等活動(dòng)的開展,，活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,。

2,、特色活動(dòng)精彩紛呈,。有”花山五月，快樂飛揚(yáng)”系列活動(dòng),，推出了“花山講壇”系列活動(dòng),。三年級(jí)部家長(zhǎng)的國(guó)防教育講座；二年級(jí)部的《弟子規(guī)》,、一四級(jí)部的紙藝專題等,，本學(xué)期五年級(jí)部組織的“關(guān)注健康，呵護(hù)花季”青春期衛(wèi)生知識(shí)講座,，給京口實(shí)小所有的孩子帶來全新的視聽沖擊和喜悅,！還有“我守規(guī)則，我快樂”———好習(xí)慣伴我行系列活動(dòng),，“好書伴我行”系列活動(dòng)……

3,、依托重大節(jié)日，開展好各項(xiàng)主題活動(dòng),。六一兒童節(jié)游園活動(dòng),、教師節(jié)“師恩難忘，師愛永存,、一年級(jí)新生入隊(duì)“鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在我胸前,、國(guó)慶節(jié)”不能忘卻的歷史”歌詠比賽……

一份耕耘一份收獲，x市行為規(guī)范驗(yàn)收幾次檢查,、暗訪均受好評(píng),，我校獲“紅旗大隊(duì)”光榮稱號(hào)。連續(xù)兩年,，我校獲全國(guó)“五好小公民”優(yōu)秀集體獎(jiǎng),，少先隊(duì)工作中也涌現(xiàn)了新的骨干力量,，我們推薦的中隊(duì)輔導(dǎo)員凌艷參加了全國(guó)“魅力小隊(duì)”的申報(bào),，均獲得了最佳魅力小隊(duì)的光榮稱號(hào)。主題活動(dòng)專版在全國(guó)輔導(dǎo)員雜志上發(fā)表,。王安迪等一批同學(xué)獲得“取三好”的榮譽(yù)稱號(hào),。小記者活潑樂學(xué)，勤于動(dòng)筆，多次活動(dòng)和心得在《x晚報(bào)》,、《x時(shí)報(bào)》上頻頻發(fā)表,。

回顧過去的一個(gè)學(xué)年，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),，也存在很多不足,，需要改進(jìn)的地方還很多，但是我們?cè)谶@樣一個(gè)力求優(yōu)質(zhì)教育的大環(huán)境下,，我們對(duì)未來的工作充滿信心,。學(xué)校德育工作是一條奔騰不息地長(zhǎng)河，我們應(yīng)該努力追求德育工作地有效性和實(shí)效性,，為學(xué)校德育工作地發(fā)展找尋“水源”,，貢獻(xiàn)心智，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面,。

班級(jí)德育工作情況 班級(jí)徳育工作計(jì)劃篇四

作為xxx班的班主任,，而且還是一個(gè)中職班主任，本學(xué)期的德育工作已經(jīng)結(jié)束,，為此我來為自己一學(xué)期的德育工作做如下的工作總結(jié)：

用心聆聽學(xué)生的感受,，是最簡(jiǎn)單的關(guān)懷。要找到問題的根源,，就必須和學(xué)生交流,、溝通，溝通的時(shí)候要采取迂回的戰(zhàn)術(shù),，不能直入主題,，否則會(huì)引起學(xué)生的反感?？梢詮膶W(xué)生喜歡的一本小說談起,，也可以從學(xué)生喜歡的明星談起，真切的走進(jìn)他們的內(nèi)心,，了解他們的想法,，設(shè)身處地的為他們著想，最后才能找到解決問題的突破口,，達(dá)到預(yù)期效果,。

心中有愛，才會(huì)用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，對(duì)學(xué)生充滿信心和愛心,。只有全身心的去愛每一個(gè)學(xué)生，才是我們智慧教育的源泉,，更是教育教學(xué)工作獲得成功的基礎(chǔ),。教育學(xué)生就像養(yǎng)花一樣,，一邊用愛澆灌，一邊靜待花開,。這個(gè)過程是漫長(zhǎng)的,，需要我們靜心觀察花的種類，再以此選擇耕耘的方式,，再適度引導(dǎo),，除雜草，保豐茂,。

用情的教育才能夠打動(dòng)人心,，才能夠打開心靈溝通的渠道。教師對(duì)學(xué)生的愛,，需要師情的具體表達(dá),。我們?cè)趯?shí)際的教育教學(xué)過程中，應(yīng)該充分讓學(xué)生感受到師情的存在,，用師情去打動(dòng)學(xué)生,，去吸引學(xué)生，去感染學(xué)生,。對(duì)學(xué)生要充滿熱愛,，充分尊重、信任他們,，用師情去滋潤(rùn)他們,。讓學(xué)生真真切切的感受到老師的情感，體會(huì)老師的用心,。與此同時(shí),，我們?cè)诿鎸?duì)學(xué)生的時(shí)候，一定要控制好自己的情緒,，這樣的師情才會(huì)更溫存,、更感動(dòng)、更暖心,。

和學(xué)生朝夕相處,，我會(huì)特別的注意學(xué)生的一舉一動(dòng)。教室里,，我通常會(huì)準(zhǔn)備兩樣?xùn)|西：一樣食鹽,，一樣蒲公英。因?yàn)?，學(xué)生在校飲食不注意,，經(jīng)常會(huì)有學(xué)生腸胃不舒服，喝點(diǎn)鹽開水可以緩解癥狀,；上呼吸道感染,、發(fā)燒的癥狀也很常見,，我通常會(huì)讓他們喝點(diǎn)蒲公英水,，來緩解不適,。對(duì)學(xué)生的身心健康，我從未忽視過,，我堅(jiān)信：只有秉承著認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度,，才能把每一件事做好，才能盡到班主任的職責(zé)和義務(wù),。

作為中職班主任,，深知責(zé)任的重大與艱巨，能做到的就是用心用愛用情去做到更好,，讓學(xué)生掌握一技之長(zhǎng),，發(fā)揮學(xué)生的最大潛能，讓學(xué)生學(xué)有所成,。一份春華,，一份秋實(shí)，在育人的道路上付出的是辛勤的汗水,，然而收獲的卻是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感,。

班級(jí)德育工作情況 班級(jí)徳育工作計(jì)劃篇五

班主任是班級(jí)工作的舵手，是學(xué)生成才的導(dǎo)師,，是學(xué)生靈魂的塑造者,。班主任工作的核心又是德育工作。本學(xué)期,，我緊緊圍繞學(xué)校德育工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)地開展了班主任工作。現(xiàn)作具體總結(jié)如下：

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，因此,，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。我們班訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī),、以及排街隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。通過集體或個(gè)人,、單項(xiàng)強(qiáng)化和全面優(yōu)化相結(jié)合的訓(xùn)練方式進(jìn)行,，使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,。

德育工作要逐步規(guī)范化,、制度化，要量化管理,，建立一套完整的德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度,。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內(nèi)容是：小學(xué)生守則,、日常行為道德等,，建立學(xué)生操行評(píng)分制，每日根據(jù)學(xué)習(xí),、生活各項(xiàng)活動(dòng)的情況總結(jié)評(píng)分并加以獎(jiǎng)勵(lì),、懲罰，在嚴(yán)格管理的同時(shí)加強(qiáng)思想政治教育,，使兩者緊密結(jié)合,，把規(guī)章制度的要求變成學(xué)生的自覺行動(dòng)，從而為做好德育工作提供機(jī)制和制度上的保證,。

一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由班干部決定的。班干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用,，我稱他們是班主任的左右手,。

一直以來，我精心培養(yǎng)班干部,，經(jīng)常在班里表?yè)P(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班干部樹立威信,；與此同時(shí),，又更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面,。每個(gè)月通過開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

主題班會(huì)融思想性,、知識(shí)性、趣味性,、藝術(shù)性,、參與性于一體,，寓教于樂，陶治學(xué)生的情操,，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),。我注意主題班會(huì)內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐富,，又符合學(xué)生實(shí)際,，各種類型的主題班會(huì)課對(duì)學(xué)生的思想道德,、藝術(shù)審美能力,、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動(dòng)作用。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊(duì)活動(dòng),。如《安全伴我行》,、《預(yù)防“甲流”，健康每一天》,、《雛鷹爭(zhēng)章,，我能行》等，通過班隊(duì)活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí),、健康意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,，讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識(shí),，從小事做起，從自己做起,，積極參與環(huán)境保護(hù)的行動(dòng),。

班主任要根據(jù)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情況,，與日俱進(jìn),，探索新的方法：一是為人師表，以身作則,，身教重于言教,，榜樣的力量是無窮的。班主任的模范行動(dòng)無時(shí)無刻不影響著學(xué)生,，因?yàn)閷W(xué)生不僅聽其言,，而且觀其行。要求學(xué)生做到,。班主任只有教書育人,，為人師表，才能以自己的人格力量影響學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。二是以情感人，對(duì)學(xué)生要充滿愛心,，做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想,、急學(xué)生之所急，要將心比心,，以心換心,。對(duì)生病的學(xué)生，我會(huì)關(guān)心照顧,，組織學(xué)生送溫暖,。如我班的^v^旸同學(xué)雖然平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，但他是個(gè)熱愛集體的好孩子,。九月份,，他不小心跌斷了手，要?jiǎng)邮中g(shù)住院一個(gè)月,，我就和副班主任組織班干部一起買了些營(yíng)養(yǎng)品去醫(yī)院看望他,。當(dāng)她看到老師和同學(xué)對(duì)他們的關(guān)心愛護(hù)時(shí)，他感動(dòng)得流淚,，發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí),，努力為班級(jí)爭(zhēng)光。工作中,，我盡量做到以情感人,，以情動(dòng)人，把德育工作落到實(shí)處,。

班級(jí)管理工作千頭萬緒,，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化，作為一名班主任,，我將會(huì)在實(shí)踐中更深入地探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上臺(tái)階。

班級(jí)德育工作情況 班級(jí)徳育工作計(jì)劃篇六

新學(xué)期,，站在新的起點(diǎn),，對(duì)所承擔(dān)工作有新的思想、新的目標(biāo),，推出新的舉措?，F(xiàn)就德育管理工作的基本思路及舉措，與老師們交流,，以求工作中方向明朗,，合作愉快。

依據(jù)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)要求，通過具體工作任務(wù)落實(shí),，為教學(xué)和學(xué)校各項(xiàng)工作的和諧運(yùn)行營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍,。工作的重心在學(xué)生管理上，教育引領(lǐng),，活動(dòng)滲透,，制度規(guī)范，讓學(xué)做人,、學(xué)求知,、健身心成為師生核心的價(jià)值追求。

正面教育引導(dǎo)為主,，制度管理約束為輔,。

1、打造優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì),。

因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)?；镜墓芾韱挝?，班主任在學(xué)校管理大局中占有非常重要的地位,，班主任的教育理念、工作態(tài)度,、綜合素質(zhì),、治班的策略及投入精力起到?jīng)Q定性作用。以“培訓(xùn),、優(yōu)秀班集體創(chuàng)建,、學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成研究”為載體，打造優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì),。這是德育處工作重點(diǎn)之一,。

培訓(xùn)。思路不變,。首先思想引領(lǐng)為先,，愛與責(zé)任班主任工作的靈魂，要求班主任對(duì)待每一位學(xué)生能有出自心底崇高與真誠(chéng)的關(guān)愛,，特別是后進(jìn)生,；同時(shí)“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來”拓寬學(xué)習(xí)途徑，但以崗位實(shí)踐探索提升為主,，這也是最重要成長(zhǎng)途徑（三地6校畢業(yè)年級(jí)研討會(huì)楊玉英的經(jīng)驗(yàn)介紹反響很大）,。三是有目標(biāo)的推出研討性質(zhì)的班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，因?yàn)檫@是施行班級(jí)管理的一個(gè)主要平臺(tái),，一星期20節(jié)班會(huì)課活動(dòng)質(zhì)量很重要,。五是計(jì)劃在4月上旬召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，就地取材，優(yōu)質(zhì)資源共享,。

優(yōu)秀班集體創(chuàng)建,。一是考核評(píng)比。二是倡導(dǎo)班主任大膽設(shè)想,，尋找切入點(diǎn)或突破口,，提出一個(gè)口號(hào)，強(qiáng)化一種意識(shí),，營(yíng)造一種氛圍,，凝心聚力，引領(lǐng)學(xué)生積極向上熱愛自己的班集體,，發(fā)揮班集體的驅(qū)動(dòng)效應(yīng),；三是重視班級(jí)自身文化建設(shè)（顯性的——看到的，隱性的——內(nèi)涵的）,；四是豐富班團(tuán)隊(duì)教育活動(dòng)的內(nèi)容形式,；五是倡導(dǎo)建立學(xué)習(xí)小組，打造學(xué)生互動(dòng)互助互促的良好氛圍,。從以上幾個(gè)方面思考,，積極構(gòu)建班級(jí)特色。（亮點(diǎn)的東西：樸實(shí)善良,、衛(wèi)生亮點(diǎn),、體育領(lǐng)先，丁偉,、趙混全）

班主任對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣管理的研究,。這是做班主任必須去做而且做好的工作。常規(guī)管理與特色建設(shè)并舉,。比如：服裝儀表的規(guī)范,、衛(wèi)生管理、課操管理,，面對(duì)這些,，如何入手，切入點(diǎn)在哪里,。再如5分鐘誦讀,，如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生的狀態(tài)投入變成自覺需求；15分鐘寫字培養(yǎng)出學(xué)生哪些能力及好習(xí)慣,，還是提高了書寫能力,；“不制造垃圾”口號(hào)提出是不是給了學(xué)生心靈上的觸動(dòng)。

建設(shè)好學(xué)生成長(zhǎng)檔案,，培養(yǎng)引領(lǐng)學(xué)生自主尋求成長(zhǎng),、發(fā)展意識(shí),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)積累成功。

在這里不求整齊劃一,，但求每一位班主任都要舉動(dòng),，讓這種不與學(xué)科聯(lián)系的東西則對(duì)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)產(chǎn)生動(dòng)力（提升內(nèi)涵發(fā)展，學(xué)生內(nèi)動(dòng)力的調(diào)拔是根本),。

2,、強(qiáng)化全體教職工對(duì)學(xué)生的管理意識(shí)。

全員育人是學(xué)校管理需要,，前勤,、后勤、領(lǐng)導(dǎo),、職工,，面對(duì)學(xué)生我們都肩負(fù)管理者的責(zé)任，面對(duì)學(xué)生違規(guī)違紀(jì)不管不問是失職,；同時(shí),，肩負(fù)服務(wù)者的責(zé)任，每一位教職工都要全心全意為學(xué)生服務(wù),；師表意識(shí),，以身作則育人。

特別提出的是前提科任教師的學(xué)生管理工作,，是職責(zé),，是需要。課堂管理,、課下管理、學(xué)困生幫扶,、參加家長(zhǎng)會(huì)及班級(jí)大型活動(dòng)等納入考核,。（名師孫金英代培總結(jié)講話，談出了她40年教書育人的深刻感受——以“愛與責(zé)任”為橋梁構(gòu)建出和諧的師生關(guān)系,，讓學(xué)生接受我,；以淵博的知識(shí)不斷學(xué)習(xí)的精神引領(lǐng)感染學(xué)生積極向上。魏書生一天的報(bào)告,，6個(gè)字：自強(qiáng),、育人、教書,，擺出了這樣的關(guān)系,。）

3、操作落實(shí)好五項(xiàng)管理制度,。

一,、是《班級(jí)管理考核方案》。內(nèi)部管理有章可循（班規(guī)、班委,、考評(píng),、衛(wèi)生、紀(jì)律,、計(jì)劃等等工作制度化）,。主題班會(huì)活動(dòng)有計(jì)劃，特色建設(shè)有思路,。德育處將各類考核納入（住校生管理,、鼓勵(lì)正面教育引導(dǎo)）。試行增設(shè)班主任年津貼,。

二,、是《學(xué)生一日常規(guī)考評(píng)條例》。內(nèi)容,、考核方式不變,。兩周內(nèi)學(xué)習(xí)，該做什么,，不該做什么,，違規(guī)違紀(jì)將承擔(dān)什么責(zé)任要讓學(xué)生明白。

三,、是《師德考核方案》,。依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；《方案》內(nèi)容在操作落實(shí)中逐步修改完善,，考評(píng)形式不斷改進(jìn)（小組,、學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)反映,、過程記載）,，特別說明如有違規(guī)違紀(jì)給學(xué)校造成影響的一票否決。一學(xué)年組織一次師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng),。

四,、是《衛(wèi)生管理制度》。各環(huán)節(jié),、各場(chǎng)所“各自清掃門前雪”,，誰的區(qū)域誰負(fù)責(zé)；繼續(xù)倡導(dǎo)“不制造垃圾”,，誰使用過的場(chǎng)所誰負(fù)責(zé),，衛(wèi)生工作直接納入考核（衛(wèi)生干事明確標(biāo)準(zhǔn)、區(qū)域）,。

班級(jí)德育工作情況 班級(jí)徳育工作計(jì)劃篇七

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,，滲透在智育、體育,、美育等教育中,。對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保障作用,。本學(xué)期,，我校積極貫徹^v^中央和教育部《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》文件精神，始終把德育工作擺在重要位置,，為確保順利實(shí)施,，我校德育工作堅(jiān)持育人為本、德育為先,，發(fā)展為本的原則,，將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手，研究規(guī)律,，講究操作,，注重實(shí)效，使德育教育向著規(guī)范化,、科學(xué)化的方向邁進(jìn),，具體工作總結(jié)如下：

1、學(xué)校進(jìn)行德育管理,，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu),。我們建立學(xué)校統(tǒng)籌、班級(jí)自主,，緊密相連,、相互依存，分工明確,、責(zé)權(quán)清晰的管理體系,。明確德育管理職責(zé)，學(xué)期伊始我校就成立了由校長(zhǎng)宋英杰同志,、大隊(duì)輔導(dǎo)員、德育主管陳首計(jì)和班主任組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。從校長(zhǎng)到基層的各班,，形成一種垂直的聯(lián)系，這就要學(xué)校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通,，以達(dá)到指揮靈活,，步調(diào)一致，信息暢通,，充分發(fā)揮德育管理的效能,。

2,、學(xué)校經(jīng)常組織全體教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)，派人外出學(xué)習(xí)等,，尤其是通過每周的例會(huì),，組織老師進(jìn)行德育理論的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步提高了德育教育隊(duì)伍的綜合素質(zhì),。

以宋校長(zhǎng)為首的校領(lǐng)導(dǎo)一班人,，高瞻遠(yuǎn)矚，把德育工作置于重中之重,。他們認(rèn)為教師是德育工作的直接實(shí)施者,，是進(jìn)行德育的群體力量，而班主任又是學(xué)校對(duì)學(xué)生開展德育教育的主力軍,，因此,，優(yōu)化教師隊(duì)伍，強(qiáng)化班主任培訓(xùn)又成為諸工作中的重頭戲,。

1,、樹立一種觀念：樹立了德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念，為學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí),、生理、心理成長(zhǎng)提供全方位的服務(wù),，幫助學(xué)生自主認(rèn)識(shí),、實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。

3,、抓好一條主線（班主任隊(duì)伍）：學(xué)校通過對(duì)班主任的培訓(xùn),、考核、評(píng)優(yōu)等途徑,，提高全校班主任的整體素質(zhì),，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效,、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍,，涌現(xiàn)出了王浪漫、徐淑,、周小貞等優(yōu)秀班主任,。

4、形成一種合力：樹立了德育教育無小事,，人人參與,，齊抓共管，形成合力,，使學(xué)校的每一個(gè)教育活動(dòng)都能體現(xiàn)德育教育的育人功能,。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。因此我校努力凈化,、美化校園環(huán)境,，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來,，積極制作板報(bào),、班級(jí)墻報(bào)等等，讓它們也成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育的文化陣地,。

2,、布置校園環(huán)境的美化。努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí)，開闊眼界,，啟迪智慧,。

3、重視校園環(huán)境的凈化,。時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡,，無腳印，無亂涂亂刻亂貼,；優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個(gè)師生的心靈,。

4、以少先隊(duì)大隊(duì)成員為抓手,，堅(jiān)持開展每天一次的衛(wèi)生,、紀(jì)律、安全檢查工作,，對(duì)各班當(dāng)日衛(wèi)生狀況進(jìn)行量化評(píng)分,，并匯總上報(bào)學(xué)校。

1,、抓好常規(guī)管理,。學(xué)期初，利用一周時(shí)間開展“文明禮儀”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)，深入落實(shí)《小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實(shí)施要點(diǎn)》，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”,。即：管住自己的口，不隨地吐痰,；管住自己的手，不亂扔垃圾,；管住自己的腳,，不踐踏花草，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

2,、注重主題活動(dòng)。在道德教育培養(yǎng)過程中以“讀有益書,，做文明人”為主線,，開展各種形式的主題教育活動(dòng)。

①開展升旗儀式教育活動(dòng),，講話內(nèi)容突出對(duì)學(xué)生進(jìn)行做人習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

②開展一日行規(guī)評(píng)比活動(dòng),。

③捕捉時(shí)機(jī)，開展紀(jì)念日活動(dòng),。如九月尊師愛老活動(dòng),，十月革命傳統(tǒng)教育等。通過豐富多彩的系列教育活動(dòng)使學(xué)生的情感,、意志,、品德、性格在實(shí)踐與體驗(yàn)中得到了升華,，使學(xué)生們的知行得到了統(tǒng)一,，好習(xí)慣在他們心中生根開花。

1,、開展法制安全教育,。學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班把安全教育,、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,，常抓不懈，充分利用午會(huì),、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育,，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,，杜絕不安全隱患,。每次活動(dòng)結(jié)束后，各班都要上交班會(huì)活動(dòng)記錄,。此外還加強(qiáng)了教師課間,、早,、中、晚值日護(hù)導(dǎo),，確保學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng),。

2、充分發(fā)揮少先隊(duì)大隊(duì)成員先鋒模范作用,，堅(jiān)持開展每天一次的衛(wèi)生,、紀(jì)律、安全檢查工作,，根據(jù)有無不安全行為,，對(duì)各班當(dāng)日安全狀況進(jìn)行量化評(píng)分，并匯總上報(bào)學(xué)校,。

3,、實(shí)行值周教師責(zé)任制，負(fù)責(zé)對(duì)每一周個(gè)班可能出現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行登記匯總并上報(bào)校長(zhǎng)室,。

1,、積極開展各類體育活動(dòng)，以達(dá)到讓學(xué)生身體得到鍛煉的同時(shí)養(yǎng)成自覺鍛煉的練好習(xí)慣,。如本學(xué)期開展的“興華小學(xué)20xx冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”等,。

2、本學(xué)期我校四,、五,、六三個(gè)年級(jí)都開展了以鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和自理能力為宗旨的生活技能展現(xiàn)活動(dòng)，同讓學(xué)生自己生火做飯,，買米買菜等各項(xiàng)生活技能的演示,，使學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力得到了很大程度的提高，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力,。

3,、加強(qiáng)校園人文資源的挖掘。以校園文化活動(dòng)為載體,，以學(xué)生的發(fā)展為根本,，推動(dòng)校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的浸潤(rùn)下,，激發(fā)他們愛校,、愛國(guó)情感，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感,。

1,、以“我評(píng)我比，人人參與，人人受益”為活動(dòng)主題的興華小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期紀(jì)律,、衛(wèi)生,、安全評(píng)比活動(dòng)。

2,、由我校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、德育主管陳首計(jì)老師主持開展的,，以“愛祖國(guó),、愛父母、愛老師,、愛自己”為主題的“四愛”影視教育活動(dòng),。

3、我校四,、五,、六年級(jí)開展的熱愛生活、注重實(shí)踐的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

4,、以學(xué)校牽頭，各年級(jí)各班自行組織開展的“興華小學(xué)安全教育活動(dòng)周”活動(dòng),。

5,、以制作板報(bào)、文化宣傳欄,、衛(wèi)生檢查,、大掃除等為主要內(nèi)容的校園文化、衛(wèi)生活動(dòng),。

6,、各類學(xué)校與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生的交流活動(dòng),，如家長(zhǎng)會(huì),、圣誕聯(lián)歡活動(dòng)等。

7,、圓滿舉行以促進(jìn)學(xué)生身體健康,、培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉為主要目的的“興華小學(xué)20xx冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”等。

回顧一學(xué)期的工作,，我們學(xué)校德育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全校師生的共同努力之下,，各項(xiàng)活動(dòng)有序開展，為提高師生思想素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)校教學(xué),，推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展，做出了自己的貢獻(xiàn)，在今后的工作我們將再接再厲,，爭(zhēng)取做出更好更多的成績(jī),。

班級(jí)德育工作情況 班級(jí)徳育工作計(jì)劃篇八

新的學(xué)期，我還將擔(dān)任初六（5）班班主任,，全班52人,。我的班主任德育工作力求從小事入手，從細(xì)小處要成績(jī),，從細(xì)微處教做人,，我的班主任德育工作計(jì)劃有以下幾項(xiàng)：

1、 實(shí)行獎(jiǎng)罰制度,，加強(qiáng)紀(jì)律約束,。

對(duì)遲到、曠課的學(xué)生,，因其不能保證正常的上課秩序,，實(shí)行勞動(dòng)改造，同時(shí)對(duì)月全勤,，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì),。

2、 保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

由班長(zhǎng)到值周班干到普通學(xué)生,，及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行,。

3,、 保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班干,，帶領(lǐng)本組值日生,，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對(duì)不負(fù)責(zé)的值日生,，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分的值日生,，罰重新值日。

1,、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,。

人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣,，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,，對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),，對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象,，要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，做好心理調(diào)整工作。

2,、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。

培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也是德育工作計(jì)劃中的重點(diǎn)。針對(duì)每一次月考成績(jī),，總分名次都通過列榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較,，找差距、找原因,、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破，超越自我,。

1,、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律,。

督促學(xué)生做好計(jì)劃,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間,，并且形成生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏，不要過快,，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活,。

2,、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的溝通，了解學(xué)生生活實(shí)際,。

了解學(xué)生生活實(shí)際,，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難,，適時(shí)幫他們解除后顧之憂,，全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。

同時(shí),，還將在學(xué)生處的安排下,，有目的地開展有益學(xué)生身心健康的活動(dòng)；有目的地讓學(xué)生干部主持班會(huì)課,，提高班干部的工作能力和群眾威信,；提高班集體的凝聚力,。 我會(huì)以持久的恒心和毅力用辛勤和汗水澆灌出祖國(guó)的花朵。

班級(jí)德育工作情況 班級(jí)徳育工作計(jì)劃篇九

緊張而又愉快一學(xué)期的工作又在忙忙碌碌中結(jié)束了,，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)年組長(zhǎng)工作,，能帶領(lǐng)組員積極參與學(xué)校舉行的各項(xiàng)德育活動(dòng)，在這一學(xué)期里,，既有收獲,，也有不足。現(xiàn)將工作總結(jié)如下,。

1,、養(yǎng)成教育常抓不懈。

2,、完善班級(jí)博客,，號(hào)召班級(jí)學(xué)生人人獨(dú)立填充個(gè)人成長(zhǎng)博客。

3,、繼續(xù)開展班級(jí)《愛心加油站》,，助學(xué)張玲同學(xué)。

4,、開展《十星少年評(píng)比》活動(dòng),，并在博客中寫出觀后感言。

5,、班級(jí)學(xué)生第二期博客評(píng)比,。

6、參加《秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)》,，獲團(tuán)體總分第一名,，獲精神文明獎(jiǎng)。

7,、參加課間操評(píng)比活動(dòng),。

8、參加板報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

9,、參加《手舞心靈》手語操比賽活動(dòng)，獲年級(jí)一等獎(jiǎng),。

10,、班級(jí)《愛心活動(dòng)站》三期工程

11、參加綠化環(huán)境廢舊報(bào)紙回收活動(dòng),。

12,、協(xié)助指導(dǎo)新疆實(shí)習(xí)老師班級(jí)管理工作。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事,，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課,，長(zhǎng)期熏陶才能形成,。班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，他們的工作,，影響著每一個(gè)學(xué)生在德,，智，體各方面的健康成長(zhǎng),，影響著他們一生的生活道路,。我作為眾多班主任中的一員，既感到自豪又感到任務(wù)的艱巨,。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作,，本學(xué)期我班德育工作認(rèn)真按計(jì)劃進(jìn)行。除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和行為規(guī)范教育,，我還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育如：

1,、抓常規(guī)訓(xùn)練

2、耐心教育,，以表?yè)P(yáng)為主

3、為人師表,，率先垂范

4,、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)

5、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

德育工作是一項(xiàng)艱苦而耐心的工作,，可我卻樂在其中,。我堅(jiān)信，“一份耕耘,，就有一份收獲”,。當(dāng)我看到自己帶的班級(jí)朝氣蓬勃，秩序井然地向前發(fā)展時(shí),，當(dāng)我看到每一名學(xué)生學(xué)有所成時(shí),，所有的辛苦與汗水都化作一股甘泉流淌于心澗，且瞬時(shí)又化為強(qiáng)大的動(dòng)力,，使自己更加努力地投入到以后的工作中去,。在這一學(xué)期中盡心盡力作好了自己的本職工作和年級(jí)組長(zhǎng)工作，不求最好,，只求更好,，在以后的教學(xué)和工作中我將更加努力的工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，使自己成為跨世紀(jì)的合格的人民教師,。

班級(jí)德育工作情況 班級(jí)徳育工作計(jì)劃篇十

1,、在青少年中開展“民族精神代代傳”活動(dòng)。開展此項(xiàng)活動(dòng)是學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆五中全會(huì)精神,，全面落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想,，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的具體舉措，我縣團(tuán)委,、少工委于今年3月認(rèn)真開展“公民道德建設(shè)月”各項(xiàng)活動(dòng),，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，3月5日組織縣直單位,、“青少年維權(quán)崗”單位,、“青年文明號(hào)”集體百余名團(tuán)員、縣直學(xué)校千余名團(tuán)員,、少先隊(duì)員參加了“民族精神代代傳”全隊(duì)統(tǒng)一行動(dòng)日活動(dòng),，引導(dǎo)全縣各族青少年通過團(tuán)隊(duì)的組織形式，開展學(xué)雷鋒,、植綠護(hù)綠,、環(huán)保清潔、扶貧幫困,、助老助殘等系列活動(dòng),，把民族精神的深刻主題和豐富內(nèi)涵同青少年的日常生活緊密聯(lián)系起來，教育和引導(dǎo)廣大青少年牢記黨的性質(zhì),、任務(wù),、宗旨，進(jìn)一步堅(jiān)定“三個(gè)離不開”思想,，加強(qiáng)了對(duì)青少年的家庭美德,、職業(yè)道德和社會(huì)公德教育，使民族精神通過青少年喜聞樂見的形式進(jìn)入孩子的內(nèi)心,。

2,、積極號(hào)召全縣廣大青少年向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，在廣大基層團(tuán)隊(duì)干部和各族青少年中掀起了學(xué)習(xí)卡德爾巴克的熱潮,。5月26日組織全縣600余名學(xué)生代表參加了縣委組織的“雙擁工作匯報(bào)會(huì)”,，地區(qū)演講團(tuán)的宣讀員聲情并茂的講解了卡德爾巴克的先進(jìn)事跡，全地區(qū)“雙擁先進(jìn)單位”也分別作了報(bào)告,，使學(xué)生們深受教育,。5月，我縣多浪鄉(xiāng)中學(xué)初二（2）班買合木提吾買爾同學(xué)在縣開發(fā)區(qū)內(nèi)放羊時(shí),，撿到一串重達(dá)17克的黃金項(xiàng)鏈,，價(jià)值3400余元，主動(dòng)交給班主任,，大家共同努力將項(xiàng)鏈還給了失主,，團(tuán)縣委,、少工委授予他“拾金不昧好少年”光榮稱號(hào)，號(hào)召全縣廣大青少年向他學(xué)習(xí),。以先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡感染鼓舞廣大青少年,，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍,。

3,、以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī),，開展青少年民族團(tuán)結(jié)反分裂,、愛國(guó)主義教育，團(tuán)縣委,、少工委抓住“五一勞動(dòng)節(jié)”,、“五四青年節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等重大節(jié)日,，結(jié)合青少年特點(diǎn),，適時(shí)開展系列慶祝紀(jì)念活動(dòng)，使廣大青少年受到深刻教育,，收效良好,。

1、規(guī)范青年志愿者活動(dòng),。今年以來,，我縣團(tuán)委、少工委繼續(xù)抓好青年志愿者活動(dòng),，3月5日召開了以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 美麗青春獻(xiàn)社會(huì)”為主題的志愿服務(wù)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，動(dòng)員會(huì)上,，團(tuán)縣委副書記王馨作了激情洋溢的動(dòng)員講話,，號(hào)召全縣廣大青少年像雷鋒那樣全心全意為人民服務(wù)，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng),，積極倡導(dǎo)奉獻(xiàn),、友愛、互助,、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng),，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者,、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者,，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。隨后縣政府,、公安局,、國(guó)稅局,、水利局、檢查院,、婦幼保健站,、消防中隊(duì)、人民醫(yī)院等縣直單位的團(tuán)員結(jié)合各單位業(yè)務(wù)類型,，積極開展了義務(wù)宣傳專業(yè)知識(shí),、免費(fèi)咨詢、散發(fā)宣傳單,、展示宣傳畫等系列活動(dòng),，廣大學(xué)生團(tuán)員、少先隊(duì)員積極開展了打掃縣城街道,、清洗公共設(shè)施,、為孤寡老人、殘疾人送溫暖等活動(dòng),。4月28日,，又隆重召開了青年志愿者招募大會(huì)，成立了青年志愿者協(xié)會(huì),，日前縣直單位團(tuán)員100%加入了志愿者行列,，農(nóng)村團(tuán)員80%加入志愿者行列。

2,、舉辦““共話xx輝煌巨變”青少年愛國(guó)主義圖文展,。全縣1500余名青少年參觀了此次展覽。展覽展出了上千張照片和一些文字資料,，其中有些具有很強(qiáng)的教育意義,，有^v^、^v^,、王恩茂,、^v^、司馬義鐵力瓦爾地等黨和^v^視察xx縣的留影及題詞,，有大量歷年來我縣涌現(xiàn)出的革命烈士,、民族團(tuán)結(jié)烈士及勞模等先進(jìn)人物的照片及事跡，有大量反映五,、六十年代我縣縣容縣貌及各行各業(yè)工作情況的老照片,，甚至有上個(gè)世紀(jì)三、四十年代民國(guó)時(shí)期我縣的檔案圖片,，還有大量反映xx現(xiàn)貌的照片等等,，從這些展品中我們可以清楚的看出xx的輝煌巨變。

3、思想道德教育實(shí)踐活動(dòng),。今年來,，我縣各級(jí)少先隊(duì)組織針對(duì)少年兒童的年齡、個(gè)性和群體特點(diǎn),，開展了以榮辱觀教育,、公民素質(zhì)教育、社會(huì)公德教育,、法制教育等為主要內(nèi)容的教育活動(dòng),，培養(yǎng)了少先隊(duì)員的自我維護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)了少先隊(duì)員的道德意識(shí)和法制觀念,。針對(duì)近年來^v^組織及宗教迷信活動(dòng)對(duì)青少年的不良影響,，團(tuán)委、少工委在全縣掀起了聲勢(shì)浩大的“校園拒絕^v^,、禁止宗教”活動(dòng),，讓少先隊(duì)員了解^v^組織的本質(zhì)，自覺遠(yuǎn)離不法行為,。

5,、一年一度的“六·一”國(guó)際兒童節(jié)到來之際，我縣團(tuán)委,、少工委積極組織全縣各級(jí)少先隊(duì)于5月30日開展了慶“六·一”系列主題活動(dòng),。專門制定下發(fā)了《慶“六·一”活動(dòng)方案》。此次慶?；顒?dòng)主要突出“平安”和“歡樂”兩個(gè)主題,，我縣團(tuán)委、少工委與縣委宣傳部,、教育局聯(lián)合舉辦了xx縣“國(guó)壽杯”少年兒童書法繪畫比賽,，并爭(zhēng)取到縣國(guó)壽保險(xiǎn)公司的傾情贊助，提供大賽所需的所有獎(jiǎng)品,，旨在全面推動(dòng)素質(zhì)教育,，進(jìn)一步提高少年兒童藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)少年兒童健康向上的審美情趣,，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，同時(shí)也為學(xué)校與家庭,、家長(zhǎng)與學(xué)生,、少先隊(duì)輔導(dǎo)員與家長(zhǎng)提供交流的機(jī)會(huì)，共促“學(xué)校德育工程”和“家庭育苗工程”的育人機(jī)制工作向縱深發(fā)展,，同時(shí)讓廣大少年兒童圍繞“平安·快樂”這一主題愛自然,、愛他人、愛自己,。

6,、繼續(xù)深入開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng),。“雛鷹爭(zhēng)章”是少先隊(duì)的常項(xiàng)工作,，我們從日常生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)入手,，把一枚枚“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆弊鳛槟繕?biāo)，不斷提高少先隊(duì)員的品格和技能,，積極讓少先隊(duì)員在跑,、跳、玩中展現(xiàn)自己的天性,，在發(fā)明,、制作、實(shí)驗(yàn),、表演中顯示自己的才能,，在爭(zhēng)章中享受成功、獲得進(jìn)步,。

今年來,，我縣團(tuán)委、少工委堅(jiān)持教育,、服務(wù),、創(chuàng)新、發(fā)展的工作理念,，積極探索維護(hù)青少年合法權(quán)益的有效途徑和手段,，不斷創(chuàng)新服務(wù)工作的載體，鞏固和發(fā)展各類陣地,，健全教育服務(wù)青少年的工作體系,，進(jìn)一步發(fā)揮青少年維權(quán)崗的優(yōu)勢(shì)，條塊結(jié)合,，齊抓共管,，努力形成全社會(huì)都來關(guān)心和促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的工作格局，深入推進(jìn)全縣青少年維權(quán)工作的健康發(fā)展,。4月6日,，團(tuán)縣委召開了xx年度青少年維權(quán)工作會(huì)議，我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（農(nóng)業(yè)企業(yè)）及縣直學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，縣公,、檢、法,、司,、工商等青少年維權(quán)崗單位負(fù)責(zé)人及代表60余人參加了會(huì)議。會(huì)議回顧了xx年度青少年維權(quán)工作，安排部署了xx年度青少年維權(quán)工作重點(diǎn),。與會(huì)下發(fā)了《xx年xx縣青少年維權(quán)工作要點(diǎn)》,、《青少年維權(quán)工作參考》，同時(shí)對(duì)優(yōu)秀青少年維權(quán)崗單位進(jìn)行了命名表彰,。我縣各級(jí)優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”,、“青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建單位及公安、檢察,、法院,、司法、工商,、城管,、文體廣電等青少年維權(quán)工作相關(guān)部門，在全縣大力開展了維護(hù)青少年合法權(quán)益專項(xiàng)行動(dòng),，從組織宣傳到專項(xiàng)整治,，各維權(quán)部門通力合作，收效顯著,?？h公安交警大隊(duì)青少年維權(quán)崗結(jié)合工作實(shí)際，充分發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢(shì),，深入青少年中宣傳交通法規(guī),，制作專題版面，在各學(xué)校及鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行巡回展覽,，讓廣大青少年接受直觀的警示教育,；縣城鎮(zhèn)派出所青少年維權(quán)崗，認(rèn)真處理涉及青少年違法案件,，召集全體民警就“如何當(dāng)好校外輔導(dǎo)員”召開了專題研討會(huì),；縣公安局積極組織經(jīng)驗(yàn)豐富的民警深入學(xué)校開展法制知識(shí)專題講座；縣法院刑事審判庭專門設(shè)定了少年審判庭,；縣工商局城鎮(zhèn)工商所對(duì)縣城校園周邊的商店及飲料銷售攤點(diǎn)進(jìn)行了“三無”小食品及“三無”飲料大檢查,，對(duì)不符合要求的小食品及飲料均予以沒收。

目前,，xx縣“人人關(guān)心下一代,，人人關(guān)注下一代成長(zhǎng)”全社會(huì)共同育人的良好氛圍已然形成。

xx縣團(tuán)委,、少工委多年來一直高度重視貧困生就學(xué)問題,，以讓每一名適齡兒童都能上學(xué)為已任，千方百計(jì)的為此做堅(jiān)持不懈地各種努力,。從今年4月開始，幫助身患重病的艾山江加拉力和阿里木江尕依提同學(xué)在全縣范圍內(nèi)捐款，截止目前,，捐款數(shù)額已達(dá)3萬4千余元,，為掙扎在生死線上的同學(xué)送去了溫暖和關(guān)愛。5月,，我縣團(tuán)委認(rèn)真按照瓦黨宣[xx]03號(hào)文件的要求,，重點(diǎn)開展“七個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)，5月20日?qǐng)F(tuán)委全體成員來到英艾日克鄉(xiāng)也克里村,，開展一次村容村貌整治活動(dòng),，與英艾日克鄉(xiāng)也克里村民一起對(duì)該村道路、渠,、林帶,、居民點(diǎn)進(jìn)行了清理；購(gòu)買4袋化肥,，送到貧困戶手中,；與村“兩委”班子及“三老人員”進(jìn)行討論，理清發(fā)展思路,，大力發(fā)展林果業(yè),，以發(fā)展紅棗為主；扶持一戶文化示范戶,，為阿不都尼牙孜沙木沙克家送去了50多冊(cè)科技圖書,，包含園藝、庭院經(jīng)濟(jì),、畜牧等方面科技知識(shí),，同時(shí)將他家定為庭院經(jīng)濟(jì)示范戶，幫助他修整院落,，設(shè)計(jì)合理的布局,，下午組織了一臺(tái)文藝節(jié)目，豐富了農(nóng)民的業(yè)余文化生活,，幫助缺少勞力的貧困戶清除田間雜草,，解決了貧困戶實(shí)際困難。

從今年4月開始,，團(tuán)縣委,、少工委積極籌備創(chuàng)建棉城“青年中心愛心超市”事宜，將社會(huì)各界人士自愿捐出的富余生活物資集中到各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的青年中心“愛心超市”,，無償贈(zèng)送給各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）轄區(qū)內(nèi)確實(shí)需要幫助的貧困人員,，并要求全縣各級(jí)團(tuán)組織每季度至少開展一次向青年中心“愛心超市”捐物活動(dòng)。此項(xiàng)目是我縣團(tuán)委,、少工委建立扶貧幫困長(zhǎng)效機(jī)制的重要舉措,。同時(shí)也希望通過這些行動(dòng),，帶動(dòng)身邊每個(gè)人都來關(guān)心貧困生，幫助貧困生,。

今年我縣少工委開展了大量扎實(shí)有效地工作,，在今后的工作中我們還將不斷探索和尋求少先隊(duì)教育現(xiàn)代新理念，不斷創(chuàng)新和發(fā)展少先隊(duì)教育的方式和內(nèi)容,，加強(qiáng)和深化少先隊(duì)組織建設(shè),，隊(duì)伍建設(shè)和陣地建設(shè)，切實(shí)服務(wù)素質(zhì)教育,，服務(wù)少年兒童健康成長(zhǎng),。

班級(jí)德育工作情況 班級(jí)徳育工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)期，我擔(dān)任一年級(jí)(2)班班主任工作,，我傾注了自己的全部的精力和愛心,，一學(xué)期下來，班級(jí)在各方面工作都還可以,，班級(jí)管理得井井有條,，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：

一,、創(chuàng)建班風(fēng)——和諧,、向上

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,，影響著學(xué)生的品格形成,。我深知班風(fēng)的重要性，所以這學(xué)期以來,，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,，愛班級(jí)。特別是在學(xué)校裝修之后,，我經(jīng)常號(hào)召班級(jí)同學(xué)撿拾地面上的垃圾,。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī),，我就鼓勵(lì)他們，表?yè)P(yáng)他們,，和他們一起慶賀,。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，我就和他們一起分析原因,，找不足，一起加油,，爭(zhēng)取下次趕上來,。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中,，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,，充滿了活力,。

二、培養(yǎng)行為習(xí)慣——良好

我一直認(rèn)為,，小學(xué)時(shí)期，是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段,，收獲一個(gè)良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生,。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育,。我允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,，但我要求學(xué)生有了錯(cuò)誤一定要主動(dòng)承認(rèn)并加以改正。我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣,，對(duì)于我們班學(xué)生來說,，我覺得他們?cè)谒枷肫返隆⑿袨榱?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的,。

三,、建立師生關(guān)系——愛

1、愛就是了解,。

了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。父母的年齡、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣,、愛好、特點(diǎn),，他們有什么毛病,，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教,。

2,、愛就是關(guān)懷。

春季是疾病的高發(fā)期,，孩子感冒的.比較多,，每天我都要數(shù)次詢問學(xué)生的身體狀況。晚上,，還要給生

病的孩子家長(zhǎng)打電話詢問孩子的情況,。班里有一個(gè)學(xué)生起水痘，在家休息近一個(gè)星期才上學(xué),，來了之后跟不上課程，我利用午休和下午大課間時(shí)間為她補(bǔ)課，讓她及時(shí)補(bǔ)上課程,。

3、愛就是尊重,。

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感,。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處,，遇到事情都與他們商量,，與他們講道理，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說謝謝,，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉,。在長(zhǎng)久的這種交往中，孩子們喜歡我,，愿意和我說心里話,，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見,，我覺得這是溝通的基礎(chǔ),，也是我成功教育的最大原因。

4,、愛就是責(zé)任,。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚,，只會(huì)隨心所欲地玩鬧,。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī),，而且,，對(duì)他們也有提醒的作用,。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會(huì)上,、晨會(huì)上,，我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，他們的自覺性不強(qiáng),，還需要時(shí)刻不放松地^v^看^v^。做操時(shí),，我先站到隊(duì)伍前面,，站在那兒，然后跟他們一起做操并目視他們動(dòng)作,，還要不時(shí)地提醒，某某站整齊點(diǎn),，某某手伸直點(diǎn),。這樣的話不知說了多少。就這樣,，漸漸地做操時(shí),，我不再用時(shí)時(shí)地去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在,，我不在的時(shí)候，班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣,，別的老師都很羨慕,。

班級(jí)德育工作情況 班級(jí)徳育工作計(jì)劃篇十二

初二年級(jí)上學(xué)期結(jié)束了，我班圓滿地完成了學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作,。為發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，以更利于今后的教育教學(xué)工作,，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)管理、開展養(yǎng)成教育,。

組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練,，加強(qiáng)了國(guó)情教育,，法制教育和紀(jì)律教育，進(jìn)行正確的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀的教育,，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,。針對(duì)初二同學(xué)的實(shí)際，重點(diǎn)在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀上下工夫,，通過學(xué)校博客，我發(fā)了大量的文章,，有的放矢地教育,，同時(shí)借用典型引路，以前面同學(xué)成功的事例激發(fā)同學(xué)們的斗志,，效果教好,。

2、 本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看愛國(guó)影片和勵(lì)志影片,，通過座談寫觀后感為載體,，活化教育內(nèi)容，深化教育主題,。使愛國(guó)主義教育,、社會(huì)主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中,。

3,、通過多種形式載體，要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“ 愛國(guó)守法,、 明理誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、無私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,。

4、本學(xué)期重點(diǎn)配合學(xué)校抓好校園文化建設(shè),，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分,。繼續(xù)要以美化、香化后期管理為重點(diǎn),，教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木,，為師生營(yíng)造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,。

5,、 在課堂教學(xué)中樹立面向全體的素質(zhì)教育。加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，提高自身素質(zhì),，樹立“只有教師先行，學(xué)生才行的意識(shí)”在體驗(yàn)教育中做好“小主人”的指導(dǎo)者，并結(jié)合在各項(xiàng)教學(xué)中,，同學(xué)們從實(shí)踐體驗(yàn)中明白了平日厭煩了的說教的道理,，從被動(dòng)接受知識(shí)到主動(dòng)參與體驗(yàn)學(xué)習(xí)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

6,、制定集體共同完成的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)生活中以集體觀念熏陶大家,。如：打掃衛(wèi)生,，我安排了八人為一小組，負(fù)責(zé)一天的清潔與保潔,，并有專人負(fù)責(zé)檢查,，并將每周的結(jié)果公布于黑板，對(duì)于優(yōu)秀組每月進(jìn)行表彰,。這樣有利于學(xué)生為了集體的利益而努力,。經(jīng)過一學(xué)期來看，效果是比較明顯的,。

7,、對(duì)于晚課的紀(jì)律和每天的出勤，也實(shí)行分組評(píng)比,。本班共分為5組，每組一個(gè)組長(zhǎng),，每天有專人對(duì)晚課的紀(jì)律和每天的出勤進(jìn)行考核,，每月進(jìn)行一次評(píng)比；對(duì)于優(yōu)秀的組,，要表彰,；對(duì)于較差的組，要集體批評(píng),。讓同學(xué)們感到要與集體“共存亡”,。

8、結(jié)合時(shí)代的需要,，我還十分注重同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)教育,。 開展“愛護(hù)環(huán)境、從身邊做起”的主題班會(huì),。通過觀看影片讓同學(xué)們知道環(huán)境保護(hù)的重要性,；通過豐富多彩的文娛活動(dòng)，將環(huán)保的意識(shí)灌輸給每個(gè)同學(xué),。 倡議同學(xué)們?cè)谏町?dāng)中做好環(huán)境保護(hù)的表率,，并與破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)。教育同學(xué)們不亂扔垃圾，見到地上有垃圾要主動(dòng)拾起來扔到垃圾桶里等,。

一學(xué)期以來,，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，本班無論是在學(xué)業(yè)水平上,，還是在班級(jí)管理上,，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我將繼續(xù)努力,，認(rèn)真汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，爭(zhēng)取在初二下學(xué)期做得更好。

班級(jí)德育工作情況 班級(jí)徳育工作計(jì)劃篇十三

一學(xué)期來,，我根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，從班風(fēng)建設(shè),、班級(jí)管理,、安全工作、行為習(xí)慣等方面開展德育工作,，取得了一定的成績(jī),。

接班初始，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的凝聚力不夠,，常常有自顧自的現(xiàn)象,。面對(duì)這個(gè)問題，我收集大量資料,，給他們講述“事在人為,，重在參與”的道理及給學(xué)生講勵(lì)志故事，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情,，幫助學(xué)生樹立自信心,，要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習(xí)慣,。通過經(jīng)常性的鼓勵(lì)與賞識(shí),，激發(fā)進(jìn)取精神和自信心，同學(xué)們的思想覺悟有了一定的提高,。

班級(jí)常規(guī)管理需要調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性,，才能形成合力，形成學(xué)生自我管理機(jī)制,。因此,，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù)，讓其服務(wù)同學(xué),，鍛煉自己,，表現(xiàn)自己，提高自己。學(xué)校分給的清潔區(qū)及功能室管理工作,，我是實(shí)行小組長(zhǎng)督察制,，對(duì)班上紀(jì)律管理，實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，班長(zhǎng)督察制,，要求人人講自覺。對(duì)給班級(jí)抹黑的學(xué)生,，我要找他們談話,，會(huì)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育，不允許有損班級(jí)榮譽(yù)的事再次發(fā)生,。在學(xué)習(xí)上,，要求大家相互比拼，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,。我還要求人人參與班干部工作，促使大家形成這樣的共識(shí)：班干部是為大家服務(wù)的,，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項(xiàng)能力得到培養(yǎng)和鍛煉,，為將來成為有用的人才打好基礎(chǔ)。通過一段時(shí)間的教育管理,，班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強(qiáng),，學(xué)生的紀(jì)律大大改觀。

沒有交流,，就沒有教育,、感悟和情感。在教育中,，對(duì)待優(yōu)秀生,，我是嚴(yán)格要求,，常常對(duì)他們敲邊鼓,，以示警醒；對(duì)中等生,，我是賞識(shí),、鼓勵(lì)，讓他們充滿自信地學(xué)習(xí)和生活,；對(duì)待后進(jìn)生,，我會(huì)在班級(jí)中盡力營(yíng)造一種平等、友愛的氛圍,，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,，讓他們感受到自己在班上的價(jià)值。

安全工作無小事，安全工作重于泰山,。因此,，我對(duì)安全教育堅(jiān)持天天講，天天抓,。每周都組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全教育常識(shí),，通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌了一定的安全防范技能,，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),。此外還加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，做到常疏導(dǎo),，及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾,，有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康教育，使班級(jí)和諧團(tuán)結(jié),。

班主任的工作千頭萬緒,，繁重而雜亂，作為班主任,，我時(shí)刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛心,，同時(shí)還需要耐心和誠(chéng)心，要用良好的心態(tài)看待問題,，用健康的心態(tài)解決問題,，為祖國(guó)下一代的健康成長(zhǎng)而努力。

班級(jí)德育工作情況 班級(jí)徳育工作計(jì)劃篇十四

本學(xué)期擔(dān)任高三12班班主任,。針對(duì)美術(shù)班的實(shí)際情況,，在本班中上生少、后進(jìn)生多;學(xué)習(xí)主動(dòng)鉆研的少,，被動(dòng)接受的多;全面發(fā)展的少,，偏科的多。面對(duì)這種現(xiàn)實(shí),，為了迎接省聯(lián)考和高考,，使尖子生更上一層樓，中下生有新的突破,，使他們?cè)诟呖贾锌济?，上檔次，我做了很多努力,。特總結(jié)如下：

一,、工作指導(dǎo)思想：

以^v^理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，狠抓學(xué)生的“養(yǎng)成”教育,、細(xì)節(jié)教育,、法制教育、心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生正確的理想信念和良好的行為習(xí)慣,，逐步創(chuàng)立起適合我校校情的行之有效的教育模式，不斷提高學(xué)生的道德水平和規(guī)范意識(shí),。

二,、工作目標(biāo)：

從大處著眼，小處著手,，狠抓常規(guī)細(xì)節(jié)的教育與管理,，通過各種形式的教育與引導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生的言行,，努力實(shí)現(xiàn)管理的精致化,。

三、工作措施：

(一)加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

1 通過班會(huì)課,、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生重點(diǎn)加強(qiáng)思想政治教育和法制意識(shí)教育,，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，先成人,，后成材,，要有明辨是非的能力和自我約束的能力，本學(xué)期的主題班會(huì)有“崇尚節(jié)約,，正確使用壓歲錢”,、“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”,、“愛國(guó),、守法、知禮,、誠(chéng)信”,、“惜時(shí)、進(jìn)取迎會(huì)考”,、“愛學(xué)習(xí),、崇尚科學(xué)”、“理想,、責(zé)任,、能力,、形象”,、“今年看師兄師姐，明年看我們自己”等,。

2 加強(qiáng)班風(fēng)管理,，通過一些具體活動(dòng)來增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，制訂可行的班級(jí)管理細(xì)則，從學(xué)習(xí)到紀(jì)律衛(wèi)生,，從考勤到午操,，獎(jiǎng)罰分明，以一股正確的輿論導(dǎo)向來引導(dǎo)學(xué)生,，在班上形成一股樹正氣,、樹典型的良好班風(fēng)，在學(xué)生心目中形成“班級(jí)為人人,，人人為班級(jí)”的良好局面,。

3 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和自學(xué)能力,，加強(qiáng)學(xué)法交流,，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí)，運(yùn)用鼓勵(lì)和期待,，督促學(xué)生人人思進(jìn),，個(gè)個(gè)向上，你追我趕,、惜時(shí)如金的學(xué)習(xí)局面,。同時(shí)還須加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué),、英語三方面的學(xué)習(xí),，尤其是英語的學(xué)習(xí)。

4 本學(xué)期改選班團(tuán)干部成員,，讓有能力的同學(xué)能走上管理班子的基礎(chǔ)上,繼續(xù)實(shí)行班長(zhǎng)輪值制度,加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,培養(yǎng)學(xué)生的的各種素質(zhì)和能力,改變以往“有人沒事做,，有事沒人做”的局面使班團(tuán)干起到很好的督促和帶頭作用。

(二)加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng),，促進(jìn)中下生的轉(zhuǎn)化

1 尖子生的培養(yǎng),，增強(qiáng)他們的憂患意識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，強(qiáng)化他們的鉆研精神,，督促他們?cè)趦?yōu)勢(shì)科目上錦上添花，更上一層樓,，在短科上能查漏補(bǔ)缺,，迎頭趕上，力爭(zhēng)平衡發(fā)展,，爭(zhēng)取高考靠名牌,、上重點(diǎn)。

2 對(duì)于中下等生,，加強(qiáng)與他們的聯(lián)系,，多找這部分學(xué)生談心,，了解情況，使他們樹立信心,，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,養(yǎng)成愛學(xué)習(xí),、肯鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓他們多參與一些具體活動(dòng),，增強(qiáng)他們的成就感,。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的知識(shí)和學(xué)法輔導(dǎo)，首先應(yīng)從基礎(chǔ)知識(shí)抓起,，加強(qiáng)他們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力;同時(shí)對(duì)他們予以心理輔導(dǎo),，使他們明白優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)是建立在勤學(xué)多問的基礎(chǔ)上的。通過他們的努力,，中等生再上一個(gè)層次,，差生確保本學(xué)期會(huì)考全部通過，學(xué)習(xí)成績(jī)能有所突破,。

(三)真正使常規(guī)檢查與安全管理落到實(shí)處,，逐步增強(qiáng)學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)和能力,。

本學(xué)期組織班干部做日常值日人員,，協(xié)助老師做日常管理工作，明確管理要求,，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心和服務(wù)意識(shí),，確保無論在空間上，還是在時(shí)間上,，無管理漏洞,，真正實(shí)現(xiàn)時(shí)時(shí)有人管，事事有人管,，處處有人管,。讓每一位學(xué)生干部明確自己的工作職責(zé)，學(xué)習(xí)工作的藝術(shù)與方法,，在工作中鍛煉自己,，真正成為老師的得力助手。

班級(jí)德育工作情況 班級(jí)徳育工作計(jì)劃篇十五

我們又在忙忙碌碌中不知不覺地度過了一個(gè)學(xué)期,。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心,、幫助下，我比較順利地完成了自己應(yīng)該做的各項(xiàng)工作,?；仡欁约阂粚W(xué)期的工作，既感到欣慰又感到愧疚?，F(xiàn)將一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下：

為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如,，上好每一節(jié)“主題班會(huì)”,、“學(xué)習(xí)雷鋒,從小事做起”、“青少年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)負(fù)”等,。同時(shí),，我也經(jīng)常利用班會(huì)課，晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

初一年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展形成的重要階段，教育不好,，很容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心,，因此,，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里,，一方面,，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理,、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”,。

另一方面，我有效地利用好每周一的主題班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，意志教育，如何做時(shí)間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。

再一方面,，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣,，跟班勤,，管理方法得力，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成績(jī),，各項(xiàng)管理也都取得了較好的效果,。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

多與家長(zhǎng)溝通,，我一方面宣傳了學(xué)校優(yōu)點(diǎn),，一方面溝通了學(xué)校和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時(shí)教師對(duì)學(xué)生在家的情況,、學(xué)生的家庭情況有了更為深入的了解,，此舉也獲得了家長(zhǎng)的好評(píng)，在社會(huì)上影響很大,。

安全工作例來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作,，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),。尤其是許多學(xué)生離家較遠(yuǎn),，因此交通安全工作就顯得尤為重要,，經(jīng)常提醒學(xué)生注意,，不能有絲毫的放松。積極開展好文體活動(dòng),，做好課間操,、增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見,，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng),，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的初中生涯還只走了一小步，面臨著升學(xué)等實(shí)際問題,，以后的擔(dān)子還很重,，工作還將更復(fù)雜，因此,，這就需要我不斷的努力,、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī),。

班級(jí)德育工作情況 班級(jí)徳育工作計(jì)劃篇十六

班主任工作是平凡的，要做好這項(xiàng)工作,，必須花很大的精力和努力,。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明,，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員,、兩操檢查員,、班級(jí)衛(wèi)生檢查員，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些,。

俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理,，要帶好一個(gè)班級(jí),，班干部的作用是老師也無法取代的，所以,，我在班級(jí)管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng),。既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性,。

（一）開展豐富多彩的教育活動(dòng),。應(yīng)將防溺水教育作為重要的安全教育內(nèi)容，并針對(duì)各種可能發(fā)生的情況,，通過報(bào)紙,、宣傳欄、黑板報(bào),、班會(huì)課等多種渠道,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育。

（二）加強(qiáng)檢查,，及時(shí)整改,。

1,、通過課堂教學(xué)滲透心理健康知識(shí)，是進(jìn)行心理健康教育的主渠道,。

2,、聯(lián)系家庭，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)心子女的心理健康,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育的重要方式充分利用其他的各種途徑,，進(jìn)行心理健康教育。

3,、我班還努力建設(shè)好校園文化陣地,，做好宣傳廣播，辦好宣傳欄,、黑板報(bào)等,，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處受教育的鞭策。

本學(xué)期,，我班開展了創(chuàng)建快樂中隊(duì)的活動(dòng),，為了讓活動(dòng)更深入,、更具體,、更全面，我鼓勵(lì)學(xué)生人人參與,，互相合作,，并和爭(zhēng)章活動(dòng)相結(jié)合，以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性,，共同創(chuàng)建一個(gè)真正的快樂中隊(duì),。

以上是我一學(xué)期來班級(jí)管理工作的一點(diǎn)體會(huì)，在今后的工作中,，我要取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使自己的班主任工作更上新臺(tái)階。

班級(jí)德育工作情況 班級(jí)徳育工作計(jì)劃篇十七

我國(guó)已故著名教育家陶行知先生說：^v^人類社會(huì)處處是創(chuàng)造之地,，天天是創(chuàng)造之時(shí),，人人是創(chuàng)造之人。^v^那么,，作為現(xiàn)代教育如何發(fā)掘每一個(gè)孩子蘊(yùn)藏著的無限的潛在創(chuàng)造力而使他們成為創(chuàng)造之人呢?作為教師應(yīng)注意選擇好每一個(gè)^v^創(chuàng)造之地^v^,，把握好每一個(gè)^v^創(chuàng)造之時(shí)^v^來造就一個(gè)^v^創(chuàng)造之人^v^。小學(xué)思品課是實(shí)施小學(xué)德育的主渠道,，在小學(xué)德育中占有重要的位置,，因此，努力改革思品教學(xué),，實(shí)施創(chuàng)造教育是大勢(shì)之趨,、刻不容緩。于是我在重視繼承思品課傳統(tǒng)的同時(shí)，注意了創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育的區(qū)別,，進(jìn)行了思品課中實(shí)施創(chuàng)造教育的教改實(shí)驗(yàn)的探索,。

一、^v^抓綱務(wù)本^v^,，按時(shí)代要求,，扣學(xué)科特點(diǎn)，確定教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容,。

創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育不同之一在于教育目標(biāo)的不同,。小學(xué)思品課是讓小學(xué)生比較系統(tǒng)地進(jìn)行共產(chǎn)主義思想品德教育的一門課程。

本學(xué)科以^v^五愛^v^為基本內(nèi)容,，著重培養(yǎng)道德情感,，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)行為,，使學(xué)生初步具有分辨是非的能力,。較之以傳統(tǒng)的思品教育來說，^v^以情明理,，情理交融,，注重能力^v^這本身就突出了思品課教學(xué)既重視知識(shí)積累，強(qiáng)調(diào)知識(shí)結(jié)構(gòu),，還體現(xiàn)了其強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)能力,、強(qiáng)調(diào)教師要重視據(jù)大綱要求，扣教材本身,，從思品教育的整體性,、階段性等多角度全面統(tǒng)一考慮教學(xué)目標(biāo)，從而在思品教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)造教育,。

例如：低段教材《今日事今日畢》要重視啟發(fā)學(xué)生從生動(dòng)形象,、圖文并茂的動(dòng)物們?cè)谏窖蚶蠋熖帉W(xué)習(xí)的不同態(tài)度及結(jié)果的故事中懂得今天的事今做的道理，從而養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,。中段《什么是勇敢》要透過文字,、結(jié)合圖畫的理解，教會(huì)學(xué)生分析懂得勇敢與逞強(qiáng)的區(qū)別,，激勵(lì)學(xué)生向真正的勇敢的人學(xué)習(xí),。高段《給小燕的回信》則應(yīng)讓學(xué)生在古今中外眾多感人至深的尊師故事中去體驗(yàn)，激發(fā)情感的共鳴,，從而深切體會(huì)到老師的崇高而偉大,，他們應(yīng)受到全社會(huì)的尊重。由于教師在教學(xué)中重視制訂好每一課的教學(xué)目標(biāo),，學(xué)生^v^五愛^v^的思想情感和小主人的責(zé)任感得以激發(fā),，學(xué)生樂于學(xué)習(xí)這門課程,，體現(xiàn)了學(xué)生變機(jī)械接受、機(jī)械模仿式的學(xué)習(xí)為接受與發(fā)現(xiàn)有機(jī)統(tǒng)一的創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),。

二,、深化教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造志趣和創(chuàng)造能力,。

第多斯惠說過：一個(gè)不好的教師是奉送真理,，而一個(gè)好的教師則是教人發(fā)現(xiàn)真理。創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育的不同之一還表現(xiàn)在教學(xué)原則,、教學(xué)方法的不同之上,。實(shí)踐證明：樹立全面的教學(xué)任務(wù)觀，滲透創(chuàng)造教育的精神,，深教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)的改革和教法改革,，是培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造志趣和能力的主渠道,。

1,、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。

一堂課總離不開開課,、行課,、結(jié)束三大環(huán)節(jié),。結(jié)合思品課明理、激情,、導(dǎo)行的要求,，我通常在思品課中安排新課引入,、學(xué)文明理,、指導(dǎo)行為、總結(jié)談話四大環(huán)節(jié),。在教學(xué)中又注意了在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置中激情激趣,，以情明理，情理交融,，水到渠成,，指導(dǎo)行為，從而形成自己的教學(xué)風(fēng)格

2,、重視發(fā)散思維的訓(xùn)練,。

在創(chuàng)造性思維的大家庭中，發(fā)散思維可謂是天之驕子,，因?yàn)槿藗兇蟛縿?chuàng)造性設(shè)想都是通過發(fā)散思維得到的,。在思品教學(xué)中，注意^v^抓綱務(wù)本^v^,，從教育的角度出發(fā),，處理好文內(nèi),、文外的聯(lián)想分析，是訓(xùn)練學(xué)生發(fā)散思維的有機(jī)結(jié)合點(diǎn),。例如《不隱瞞錯(cuò)誤》一課中,，在處理教材^v^李芳回到家里，心情亂極了^v^一節(jié)時(shí),，教師提出了^v^請(qǐng)同學(xué)們幫李芳分析一下,，此時(shí)她可能面臨著哪幾種選擇，后果怎樣?^v^一石激直千層浪,，學(xué)生興趣高漲,，展開了思維的翅膀，這為后文李芳作出唯一正確的選擇打下了堅(jiān)實(shí)的思想基矗

3,、為學(xué)生提供^v^創(chuàng)造大舞臺(tái)^v^,。

善于發(fā)掘環(huán)境中的有利因素，不斷取得最進(jìn)的支撐點(diǎn),，是創(chuàng)造活動(dòng)取得成功的藝術(shù),。和諧、寬松,、信息暢通,、恰如其分的獎(jiǎng)勵(lì)，尤其是富于挑戰(zhàn)的環(huán)境,，對(duì)創(chuàng)造最為有利,。基于這樣的考慮,，結(jié)合我校中高段學(xué)生的實(shí)際能力,，在教學(xué)中，我注意把導(dǎo)行這一環(huán)

班級(jí)德育工作情況 班級(jí)徳育工作計(jì)劃篇十八

班主任是班級(jí)工作的舵手,，也是學(xué)生成才的導(dǎo)師,，又是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心不僅僅是教孩子學(xué)習(xí)知識(shí)又是教孩子們?cè)鯓幼鋈?。本學(xué)期,，我緊緊圍繞學(xué)校德育工作計(jì)劃作具體總結(jié)如下：

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，因此,，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。我們班訓(xùn)練的資料包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī),、以及排街隊(duì)常規(guī)等等諸多方面,。透過群眾或個(gè)人,，使每個(gè)孩子們具有^v^服從群眾，服從命令^v^的思想,，具有自我約束力,，構(gòu)成習(xí)慣，保證整個(gè)班群眾隨時(shí)表現(xiàn)出^v^活而不亂,，嚴(yán)而不死^v^的良好班風(fēng)班貌,。建立德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化,、制度化,，要量化管理，建立一套完整的德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度,。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度,，其主要資料是：小學(xué)生守則、日常行為道德等,，建立孩子們操行評(píng)分制,，每日根據(jù)學(xué)習(xí)、生活各項(xiàng)活動(dòng)的狀況總結(jié)評(píng)分并加以獎(jiǎng)勵(lì),、懲罰,，在嚴(yán)格管理的同時(shí)加強(qiáng)思想政治教育，使兩者緊密結(jié)合,，把規(guī)章制度的要求變成孩子們的自覺行動(dòng),，從而為做好德育工作帶給機(jī)制和制度上的保證。

一個(gè)班的群眾面貌如何,，很大程度上是由班干部決定的,。班干部對(duì)班群眾有著^v^以點(diǎn)帶面^v^和^v^以面帶面^v^的作用，我稱他們是^v^班主任的左右手,。^v^一向以來,，我精心培養(yǎng)班干部，經(jīng)常在班里表?yè)P(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫忙小班干部樹立威信,；與此同時(shí),，又更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、潛力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即^v^以點(diǎn)帶面^v^,。每個(gè)月透過開展批評(píng)與自我批評(píng),，構(gòu)成群眾的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

主題班會(huì)融思想性,、知識(shí)性,、趣味性、藝術(shù)性,、參與性于一體,，寓教于樂，陶治學(xué)生的情操,，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),。我注意主題班會(huì)資料的系列化，資料豐富,，又貼合學(xué)生實(shí)際,，各種類型的主題班會(huì)課對(duì)孩子們的思想道德、藝術(shù)審美潛力,、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動(dòng)作用,。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊(duì)活動(dòng)。如《安全伴我行》,、《預(yù)防“甲流”,，健康每一天》、《雛鷹爭(zhēng)章,，我能行》等,，透過班隊(duì)活動(dòng)，強(qiáng)化孩子們安全意識(shí),、健康意識(shí),，增強(qiáng)群眾榮譽(yù)感，讓每個(gè)孩子們從小樹立環(huán)保意識(shí),，從小事做起,，從自己做起，用心參與環(huán)境保護(hù)的行動(dòng),。

班主任要根據(jù)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問題,、新狀況，與日俱進(jìn),，探索新的方法：一是為人師表,，以身作則，身教重于言教,，榜樣的力量是無窮的,。班主任的模范行動(dòng)無時(shí)無刻不影響著學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生不僅僅聽其言,，而且觀其行,。要求學(xué)生做到,。班主任只有教書育人，為人師表,，才能以自己的人格力量影響孩子們,，培養(yǎng)孩子們高尚的道德情操，幫忙孩子們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。二是以情感人,，對(duì)孩子們要充滿愛心，做孩子們的德育工作要想孩子們之所想,、急孩子們之所急,，要將心比心，以心換心,。對(duì)生病的每個(gè)孩子們,，我會(huì)關(guān)心照顧，組織孩子們送溫暖,。如我班的陳吉祥同學(xué)雖然平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不太好,，但他是個(gè)熱愛群眾的好孩子。當(dāng)他看到老師和同學(xué)對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù)時(shí),，他感動(dòng)得流淚,，發(fā)誓必須要好好學(xué)習(xí)，努力為班級(jí)爭(zhēng)光,。工作中,，我盡量做到以情感人，以情動(dòng)人,，把德育工作落到實(shí)處,。

班級(jí)管理工作千頭萬緒，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化,，作為一名班主任,，我將會(huì)在實(shí)踐中更深入地探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上臺(tái)階,。

班級(jí)德育工作情況 班級(jí)徳育工作計(jì)劃篇十九

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作,，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持和幫助下，我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作,，讓我的孩子們?cè)谶@溫馨的大家庭中快樂幸福的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)了一年。現(xiàn)把這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)

我班共有幼兒xx人,，其中男孩 xx人,，女孩xx人,，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣?，求知的欲望也有了相?duì)增強(qiáng),，對(duì)唱歌、跳舞有一定的興趣,，并能用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的愿望,。

我熱愛集體，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，不遲到不早退 ,，不缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，團(tuán)結(jié)同事,，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒,，做孩子們的朋友老師,，媽媽老師，細(xì)心周到的照顧幼兒,，做到既教書又育人,。

在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,，鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)。利用每天晨檢的時(shí)間,，組織豐富多彩集體游戲,，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，同時(shí)制作了紙球,、沙錘等體育玩具,，積極參與幼兒的活動(dòng)，和幼兒一起跳,，一起玩,，我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng),，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,，通過一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開展了多種方式的活動(dòng)來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會(huì)了自律，樹立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活,，開展安全教育,，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí),、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

一個(gè)班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力,，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,，家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小,，自理能力較差,，家長(zhǎng)們不放心是在所難免，為了使家長(zhǎng)信任,、支持和配合我的工作,，我采取了以下措施：教師與家長(zhǎng)形成教育合力，做到家園同步,，因此我把家長(zhǎng)工作當(dāng)重點(diǎn)來抓,，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會(huì)很明顯,，只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育,、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的,。我就通過家長(zhǎng)園地,、及孩子入園、離園的時(shí)間將一定的教育方法,、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),，以便讓他們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo)、教育幼兒,。通過家長(zhǎng)來園接送孩子的時(shí)間,，簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情況，對(duì)于工作比較繁忙的家長(zhǎng),，家園聯(lián)系冊(cè)便是老師與家長(zhǎng)交流的最好方式,。有的家長(zhǎng)非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙,，與老師見面少,，他們就在家長(zhǎng)留言上仔細(xì)將幼兒的言行如實(shí)反應(yīng),，并向我提出一些問題。作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法,，于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料,，有時(shí)還向其他老師討教,，爭(zhēng)取給家長(zhǎng)提供育兒經(jīng)驗(yàn),，有的家長(zhǎng)反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長(zhǎng)討教育兒的科學(xué)方法,，還有的家長(zhǎng)把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c其他家長(zhǎng)共享通過這個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)和老師間的距離拉的更近,，以求達(dá)到家園共贏。

幼兒園中班教師個(gè)人工作總結(jié)幼兒園里無小事,，安全責(zé)任重泰山,。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法,，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。今年在我們?nèi)焕蠋煹母叨染韬图?xì)心照顧下，無任何事故發(fā)生,，使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作,，使孩子安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了,，但也存在著不足

1,、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛吃肉,，有的不吃蔬菜,，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動(dòng)腦筋,，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等,。

以后的工作中，在加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)同時(shí),，我要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長(zhǎng)幼兒的知識(shí),。有了前行的目標(biāo),，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長(zhǎng),，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!

班級(jí)德育工作情況 班級(jí)徳育工作計(jì)劃篇二十

一學(xué)期來,，我根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針，結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，從班風(fēng)建設(shè),、班級(jí)管理、安全工作,、行為習(xí)慣等方面開展德育工作,，取得了一定的成績(jī)。

一,、展開活動(dòng),，形成班級(jí)凝聚力

接班初始，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的凝聚力不夠,，常常有自顧自的現(xiàn)象,。面對(duì)這個(gè)問題，我收集大量資料,，號(hào)召大家展開有關(guān)如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力討論,，并給他們講述“事在人為，重在參與”的道理及給學(xué)生講勵(lì)志故事,，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情,，幫助學(xué)生樹立自信心，要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起,，形成良好的行為習(xí)慣,。通過經(jīng)常性的鼓勵(lì)與賞識(shí)，激發(fā)進(jìn)取精神和自信心,，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高,。無論是升旗還是集會(huì)，學(xué)生都能遵守紀(jì)律,，自覺維護(hù)班集體形象,。此外，我還結(jié)合學(xué)生的興趣愛好,，指導(dǎo)小干部開展了許多的班級(jí)活動(dòng),，如：“我能行”才藝展示,、“國(guó)慶節(jié)”板報(bào)比賽等，從中,，學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高,，各種集體活動(dòng)成為塑造自我，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要手段,。

二,、著力抓好班級(jí)常規(guī)管理

三、實(shí)施自我管理,，突出培養(yǎng)管理能力

班級(jí)常規(guī)管理需要調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性,，才能形成合力，形成學(xué)生自我管理機(jī)制,。因此，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù),，讓其服務(wù)同學(xué),，鍛煉自己，表現(xiàn)自己,，提高自己,。學(xué)校分給的花圃和清潔區(qū)及功能室管理工作，我是實(shí)行承包到個(gè)人,，小組長(zhǎng)督察制,，周周總結(jié)評(píng)比，對(duì)做得好的個(gè)人和小組給予“笑臉”圖標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì),。對(duì)班上紀(jì)律管理,，實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，班長(zhǎng)督察制,，要求人人講自覺,，天天總結(jié)評(píng)比。對(duì)給班級(jí)抹黑的學(xué)生,，除了我要找他們談話外,，我們班的學(xué)生也會(huì)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)，不允許有損班級(jí)榮譽(yù)的事再次發(fā)生,。在學(xué)習(xí)上,，我班也開展競(jìng)賽，作業(yè)連續(xù)三次獲優(yōu)的獎(jiǎng)勵(lì)“笑臉”一個(gè),。我還要求人人參與班干部工作,，促使大家形成這樣的共識(shí)：班干部是為大家服務(wù)的，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項(xiàng)能力得到培養(yǎng)和鍛煉,，為將來成為有用的人才打好基礎(chǔ),。通過一段時(shí)間的教育管理,，班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強(qiáng)，學(xué)生的紀(jì)律大大改觀,。不公我們班的任課教師對(duì)我說我們班的課堂紀(jì)律好多了,，上課時(shí)一些好動(dòng)的好學(xué)舌的情況幾乎沒有了，就連在課前或課中從我們班經(jīng)過的教師都對(duì)我說我們班的紀(jì)律性強(qiáng),，沒人吵鬧,。

四、以愛為紐帶,，注重師生的情感交流

沒有交流,，就沒有教育、感悟和情感,。在教育中,，對(duì)待優(yōu)秀生，我是嚴(yán)格要求,，常常對(duì)他們敲邊鼓,，以示警醒;對(duì)中等生，我是賞識(shí),、鼓勵(lì),，讓他們充滿自信地學(xué)習(xí)和生活;對(duì)待后進(jìn)生，我會(huì)在班級(jí)中盡力營(yíng)造一種平等,、友愛的氛圍,，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價(jià)值,。如這學(xué)期轉(zhuǎn)入我班的學(xué)生韋江龍,，接受知識(shí)能力特別慢，反應(yīng)遲緩,，基礎(chǔ)差,。通過電話與家長(zhǎng)交流，得知其在小時(shí)候一次破傷風(fēng)引起持續(xù)一個(gè)多月的高燒,，對(duì)腦部發(fā)育造成一定的影響,。之后在對(duì)他的教育上，我不急于求成,，課后和他坐下來,，幫助他慢慢地接受知識(shí)，在他著急的時(shí)候還一直鼓勵(lì)他：別怕,，慢慢來,，你能行的。現(xiàn)在,，這孩子和我特別的親,，什么話也愿意對(duì)我說,。又如蘭升義，也是這學(xué)期轉(zhuǎn)入的學(xué)生,，比較自閉,，不太愿意和本班同學(xué)玩，倒是常和學(xué)前班的小朋友玩,。開學(xué)第一個(gè)月,，就發(fā)現(xiàn)他下午常遲到，影響了班級(jí)評(píng)比,，同學(xué)對(duì)他特別有意見,。找他了解情況，得知他是在家照顧雙目失明的媽媽和不到1歲的妹妹,，忘了上學(xué)的時(shí)間,。在得知情況的一瞬間，我為自己的失職感到慚愧,，同時(shí)也為自己有這樣懂事,，會(huì)感恩的學(xué)生感到自豪。在之后的班會(huì)課上,，我向?qū)W生說明了情況，學(xué)生們也特別激動(dòng),，一些近他家的同學(xué)主動(dòng)表示愿意在上學(xué)時(shí)到他家去邀他一起上學(xué),，避免遲到的發(fā)生。至此以后,，他和同學(xué)之間的關(guān)系融洽了,，我也常常對(duì)他噓寒問暖的，他有什么心事也愿意和我說了

班級(jí)德育工作情況 班級(jí)徳育工作計(jì)劃篇二十一

本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的教育工作計(jì)劃,，針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為德育工作的突破口，做了一些工作,，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

中年級(jí)學(xué)生對(duì)班集體的概念是隨著集體生活的擴(kuò)大與開展豐富的班級(jí)活動(dòng)而逐步形成和發(fā)展的,。從進(jìn)校開始，通過參與學(xué)校組織的詩(shī)歌朗誦,、流動(dòng)紅旗評(píng)比等各項(xiàng)活動(dòng),，教育學(xué)生學(xué)生逐步明確班集體這個(gè)概念，知道自己所在的班級(jí)是哪個(gè),，自己是班集體不可缺少的一分子,，逐步培養(yǎng)起了集體榮譽(yù)感，知道個(gè)人要為班級(jí)爭(zhēng)光,，可以從身邊的小事做起,。此外將與小學(xué)生年齡特點(diǎn)相適應(yīng)的德育規(guī)范,，融入日常行為規(guī)范教育和禮儀常規(guī)的學(xué)習(xí)中，使德育的要求成為一條條班級(jí)的具體奮斗目標(biāo),，并激勵(lì)全班學(xué)生向著目標(biāo)奮進(jìn),，使每一個(gè)學(xué)生都感到自己是和集體同呼吸、共甘苦

的,，不僅形成了良好的習(xí)慣,，而且通過集體的力量培養(yǎng)起學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

小學(xué)階段是一個(gè)人形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,，也是一個(gè)人成長(zhǎng)的奠基時(shí)期,。故此，我在教學(xué)中尤其重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

上課前,，要求學(xué)生把課堂上用的東西，如教科書,、練習(xí)本,、筆等放在桌上一定的地方，預(yù)備鈴一響就安靜下來,，小憩收心,。對(duì)學(xué)生的怎樣坐，答問時(shí)怎樣站等都要提出明確要求,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣,。課間根據(jù)學(xué)生注意力不持續(xù)，易轉(zhuǎn)移等特點(diǎn),，我盡量把握好上課的節(jié)奏,，有張有弛，使學(xué)生的思維處于活躍的狀態(tài)之中,，逐漸培養(yǎng)學(xué)生注意力持久保持的良好習(xí)慣,，使學(xué)生上課不搞小動(dòng)作。此外小學(xué)生普遍存在著做

事無緊迫感,，動(dòng)作緩慢的現(xiàn)象,，我就時(shí)刻提醒學(xué)生加強(qiáng)做事的計(jì)劃性，養(yǎng)成做事有條理的好習(xí)慣,。課后我又注意培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，要求學(xué)生作業(yè)整潔，不潦草,，不涂抹,。為了培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)書寫工整的好習(xí)慣，我首先注意教學(xué)時(shí)板書書寫規(guī)范整齊，嚴(yán)格要求自己,，不斷學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，時(shí)時(shí)處處注意用自己良好的行為習(xí)慣影響,、感染學(xué)生,，此外加強(qiáng)寫字課教學(xué)和書寫評(píng)比，并用鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)標(biāo)志獎(jiǎng)勵(lì)書寫認(rèn)真的同學(xué),，特別是現(xiàn)在學(xué)生的書寫均有較大的進(jìn)步,。

跟班方面，重在做到這六個(gè)字“跟緊班”,、“緊跟班”,，平時(shí)我都盡量與學(xué)生多接觸，從早晨到校到上早操,，從自習(xí)課到活動(dòng)課,，盡量去控制學(xué)生違紀(jì)情況的發(fā)生，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，現(xiàn)在學(xué)生的行為習(xí)慣,、課堂紀(jì)律大有改變，班風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),。

為了幫學(xué)生確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，使學(xué)生中形成一種比一比、學(xué)一學(xué),、趕一趕,、幫一幫、超一超的氛圍,，我設(shè)計(jì)了題目為“我是最棒的”這樣一個(gè)評(píng)比欄。其中紀(jì)律星是兩周評(píng)一次,，如果學(xué)生在兩周內(nèi)能按照學(xué)校一日行往,，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。對(duì)家長(zhǎng)介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗(yàn),，推薦一些教育方面的書籍，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子做好榜樣,。通過這些工作，使很多家長(zhǎng)重視了子女的教育,，改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法,，增強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感，收為規(guī)范來做,，不做違反校紀(jì),、班規(guī)的事,，就可得一顆紀(jì)律星；書寫星：語文作業(yè)得10個(gè)小紅花可得一顆書寫星,，數(shù)學(xué)作業(yè)得10個(gè)憂也可以得一顆書寫星,；識(shí)字星：每?jī)芍苈爩懸淮螌W(xué)過的生字，能夠全部寫對(duì)的同學(xué)便可得一顆識(shí)字星,，另外教師不定期的抽查認(rèn)字情況,，能將本冊(cè)學(xué)過的字都能認(rèn)全者，也可得一顆識(shí)字星,；朗讀故事星：能做到正確,、流利、有感情的朗讀課文的同學(xué)和能完整,、清楚,、有順序的講述故事的同學(xué)一次可得一顆朗讀故事星；勤思善問星：在課堂中能勤于思考老師提出的問題,，大膽發(fā)言,，并能提出有價(jià)值的問題的同學(xué)便可得一顆勤思善問星；計(jì)算星：計(jì)算準(zhǔn)確,，速度快,，有一定數(shù)學(xué)能力的同學(xué)，在數(shù)學(xué)老師的首肯下,，便可得一顆數(shù)學(xué)星,。經(jīng)過一段時(shí)間的評(píng)比，學(xué)生中已經(jīng)形成了一種和同學(xué)比誰得的星多的一種風(fēng)氣,，并促使學(xué)生不斷的進(jìn)步著,。

孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng),，離不開教師,，也離不開家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交到了較好的效果。

班級(jí)德育工作情況 班級(jí)徳育工作計(jì)劃篇二十二

這一學(xué)期,，我校德育工作在校長(zhǎng)室的帶領(lǐng)下,，繼續(xù)堅(jiān)持“追求完美道德，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)”的辦學(xué)理念為引領(lǐng),，以豐富多彩的活動(dòng)為載體,，從創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作入手，創(chuàng)建了安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，取得了較好的德育績(jī)效,，并形成了鮮明的德育特色?，F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：

2、強(qiáng)化全體教師的責(zé)任感,，規(guī)范班級(jí)管理工作,。使班主任有責(zé)任感，班級(jí)管理工作做到規(guī)范化和實(shí)效化,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理,。做好少先隊(duì)大隊(duì)干部和值日生,、禮儀隊(duì)員等的梯隊(duì)培養(yǎng)工作。并讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自己,，做輔導(dǎo)員的得力助手,。

抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育,。堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針,，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長(zhǎng)放在首位。做到校園內(nèi)外無發(fā)生重大安全事故或意外,。

1,、開展兩次消防逃生演練，逃生演練有長(zhǎng)期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練安排,，并有計(jì)劃地實(shí)施,。做到事前有安排、事后有總結(jié),。在演練中以注重安全為首位,，確定各班學(xué)生的逃生路線，做到有序撤離,，有老師跟蹤保護(hù),。

2、以預(yù)防傳染疾病,、交通、溺水,、火災(zāi),、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn)，充分利用課堂教學(xué),、班隊(duì)會(huì),、少先隊(duì)墻報(bào)等陣地，舉辦專題講座、組織觀看錄像,、制作宣傳報(bào)等多種形式進(jìn)行宣傳教育,。

1、營(yíng)造健康向上的校園文化,，建設(shè)良好的德育氛圍,，推進(jìn)了文化陣地的建設(shè)。加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè),，充分利用校園的每一個(gè)角落,，特別是班級(jí)宣傳欄，營(yíng)造良好的班級(jí)文化,，同時(shí)做好常規(guī)工作,，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶,。

2,、精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣,、有吸引力的校園文化活動(dòng),，體現(xiàn)知識(shí)性、科學(xué)性,，突出趣味性,、娛樂性，發(fā)揮學(xué)生的積極性,、創(chuàng)造性,，豐富了學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。在體藝科老師和少先隊(duì)大隊(duì)部協(xié)助下，以及在全體老師的一致努力下,，成功舉行了“第一屆小學(xué)踢毽子比賽”,、“與經(jīng)典同行”、“迎六一”兒童節(jié)等各項(xiàng)活動(dòng),。

把豐富多彩的教育活動(dòng)作為學(xué)校德育工作的重要載體,。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動(dòng)中,。結(jié)合重大紀(jì)念日,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛祖國(guó)、愛人民,、愛勞動(dòng),、愛科學(xué),、愛社會(huì)主義”教育。如利用墻報(bào),、國(guó)旗下講話,、德育和少先隊(duì)主題活動(dòng)等陣地和途徑進(jìn)行感染、內(nèi)化和教育,。

班級(jí)德育工作情況 班級(jí)徳育工作計(jì)劃篇二十三

轉(zhuǎn)眼間帶著這個(gè)班級(jí)竟然一個(gè)學(xué)期了,，真是感嘆時(shí)光的飛逝！這個(gè)學(xué)期,，按照學(xué)校的工作要求,，以“文明源于身邊，做人始于學(xué)會(huì)感恩,，教育重在培養(yǎng)習(xí)慣”這一德育工作主線,，從班風(fēng)建設(shè)、安全工作,、行為習(xí)慣,、育人質(zhì)量等方面開展德育工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

剛接到這個(gè)班級(jí),，許是班級(jí)較大吧明顯感覺到班級(jí)的凝聚力不夠,，學(xué)生之間不夠團(tuán)結(jié)也不夠自覺，常常有自顧自的現(xiàn)象,。面對(duì)這個(gè)問題,，我進(jìn)行了一項(xiàng)討論活動(dòng)，有關(guān)如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的討論會(huì),，使他們明白“事在人為,，重在參與”的道理以及了解一些勵(lì)志故事?；顒?dòng)激發(fā)了學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情,，也使學(xué)生樹立了自信心。

本學(xué)期要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起,，形成良好的行為習(xí)慣,。通過經(jīng)常性的鼓勵(lì)與賞識(shí)，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取精神和自信心,，使學(xué)生的思想覺悟有了很大的提高,。

無論是升旗集會(huì)還是自習(xí)，學(xué)生都較能遵守紀(jì)律,，也能自覺維護(hù)班集體形象,。

此外，我還結(jié)合學(xué)生的興趣愛好,，以及學(xué)校的任務(wù)布置,，開展了許多學(xué)生感興趣的班級(jí)活動(dòng)，如：“各小組制作卡片”“教室板報(bào)的設(shè)計(jì)”班級(jí)鋼筆字字大比拼等,，特別是通過運(yùn)動(dòng)會(huì)上抱球和跳繩比賽使同學(xué)們確實(shí)認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量,，堅(jiān)持就是勝利，只有堅(jiān)持到最后才能取得真正的勝利,?！?/p>

從這些活動(dòng)中，學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高,，這些集體活動(dòng)也成為學(xué)生塑造自我,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要手段。

開學(xué)初,，針對(duì)班級(jí)的不良情況,，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)，并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo),，制定了班規(guī)細(xì)則,。執(zhí)行時(shí)，我發(fā)動(dòng)大家來互相檢查,、監(jiān)督,，樹立遵守紀(jì)律的典型，形成以遵守紀(jì)律為榮,，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng),。在班級(jí)常規(guī)管理中，也非常重視班級(jí)榮辱觀的建立,，重視對(duì)班干部的扶持和培養(yǎng),。通過召開班干會(huì)，促使班干部提高自身素質(zhì),，要求他們努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則,，鼓勵(lì)他們大膽工作,，嚴(yán)格要求，注意工作方法,。

通過每周一次的班會(huì),，總結(jié)班級(jí)情況，指導(dǎo)他們工作方法,，幫助他們提高工作能力,。對(duì)于其他學(xué)生，則是經(jīng)常與學(xué)生談話聊天,，和學(xué)生多溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活情況，使自己有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,，也使班級(jí)工作有效進(jìn)行,。除此之外，還加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，通過電話家訪以及校訊通與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，讓他們?cè)诘谝粫r(shí)間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況，爭(zhēng)取合力做好教育工作,。

關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。在十、一長(zhǎng)假期間,，學(xué)生由于忙于旅游或走親戚往往會(huì)懶于完成作業(yè),。因此，在長(zhǎng)假的最后兩天,，我就利用晚上打電話給一些頑皮的學(xué)生,，提醒他們抓緊時(shí)間完成作業(yè)，這讓家長(zhǎng)十分感動(dòng),，他們教育孩子說：“看,，老師連放假了也這么關(guān)心你，你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呀,！”自然而然,，我的工作得到了更多家長(zhǎng)的支持。

班級(jí)德育工作情況 班級(jí)徳育工作計(jì)劃篇二十四

德育工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要方面,，為了切實(shí)做好班級(jí)德育工作,，本學(xué)期學(xué)校組織開展了一系列德育教育活動(dòng)，并取得了一定的成效,，現(xiàn)將本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

1,、通過晨會(huì),、班會(huì),、品德課等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,，并在其他學(xué)科的教學(xué)過程中，也穿插和滲透品德教育,，還結(jié)合學(xué)生身邊發(fā)生的事情,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行說服教育，幫助學(xué)生樹立正確的是非觀念,，提高學(xué)生的品德意識(shí),。

2、加強(qiáng)管理,、狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,。利用晨會(huì),，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。從養(yǎng)成教育入手,，以《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3,、組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義教育影片,，使愛國(guó)主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中,。

4,、每周開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班會(huì)，通過“誠(chéng)信”“講文明,，懂禮貌”等活動(dòng)的開展,，使學(xué)生受到了良好的品德教育。

5,、充分發(fā)揮少隊(duì)組織作用,，結(jié)合國(guó)家的重大節(jié)日，紀(jì)念日,，開展好各種活動(dòng),。組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，努力為班級(jí)爭(zhēng)光,，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,。通過這些活動(dòng)的開展，不但陶冶了學(xué)生的情操,，而且增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛,，起到了很好的教育作用。并鼓勵(lì)學(xué)生參加了第二課堂活動(dòng),，既豐富了學(xué)生的課余生活,，又發(fā)展了學(xué)生的特長(zhǎng)。

6,、在班級(jí)中開展以“雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)”“品德評(píng)定考核”為主的評(píng)比活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)生能自覺的克服和改正自己的一些不良習(xí)慣,。

7,、認(rèn)真開展“國(guó)旗下的演講”活動(dòng)，利用演講,，加深對(duì)學(xué)生思想教育,，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成,。

通過一學(xué)期的努力，班級(jí)德育工作取得了一定的成效,，但也存在著一些問題,。在今后的工作中，我將不斷改進(jìn)教育方法,，積累經(jīng)驗(yàn),，以培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞等全面發(fā)展的人才為目標(biāo),，努力做好德育工作,。

書是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯,！讀一本好書,，就像和一位高尚的人進(jìn)行對(duì)話！讓每一個(gè)孩子都好讀書,、會(huì)讀書從小養(yǎng)成熱愛讀書,，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書活動(dòng)中陶冶情操,、獲取真知,、樹立理想、享受生活,，積極營(yíng)造讀書氛圍,，努力打造書香班級(jí)。同時(shí)期待師生共同成長(zhǎng),、教學(xué)相長(zhǎng),。

1、通過讀書活動(dòng),，使學(xué)生會(huì)讀書,、喜歡讀書。

班級(jí)德育工作情況 班級(jí)徳育工作計(jì)劃篇二十五

在本學(xué)期的教學(xué)過程中,，始終遵循^v^五育并舉,，德育為首^v^的原則，做好德育工作,。地理學(xué)科具有極其豐富的德育教學(xué)內(nèi)容,，德育教育又是

搞好教學(xué)工作一個(gè)必不可少的組成部分，是形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。現(xiàn)將德育工作總結(jié)如下:

一,，結(jié)合國(guó)情進(jìn)行愛國(guó)主義教育本學(xué)期地理教學(xué)的主要內(nèi)容為中國(guó)地理,，蘊(yùn)涵著豐富的愛國(guó)主義素材。如遼闊的疆域,，旖旎的風(fēng)光,，多彩的民族風(fēng)情，使學(xué)生體會(huì)到社會(huì)主義祖國(guó)繁榮富強(qiáng),，蒸蒸日上,。教學(xué)中，用美的語言創(chuàng)設(shè)情境,，引起學(xué)生的共鳴,，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并通過介紹科學(xué)家熱愛祖國(guó)的事跡,，介紹我國(guó)地理上的科學(xué)技術(shù)貢獻(xiàn)，介紹我國(guó)現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)成就,。講述祖國(guó)建設(shè)的發(fā)展前景及其對(duì)青年一代的殷切期望,。進(jìn)而豪情滿懷，樹立遠(yuǎn)大志向,，好好學(xué)習(xí),，為偉大的社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

二,，結(jié)合本地實(shí)際,，進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)的教育引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)的地理知識(shí)，了解家鄉(xiāng)的地理環(huán)境和地理特點(diǎn),，用辯證唯物主義的觀點(diǎn)和方法來闡述地理知識(shí),，認(rèn)識(shí)其存在的差異，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生探究,，求實(shí)的科學(xué)精神,，使學(xué)生潛移默化的受到辯證唯物主義教育，結(jié)合鄉(xiāng)土實(shí)際和特色,，教育學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),，立志建設(shè)家鄉(xiāng)。并為學(xué)生形成科學(xué)的世界觀奠定基礎(chǔ),。

三,，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度地理學(xué)是一門社會(huì)科學(xué)。地理教學(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度有重要作用,。以身作則,，培養(yǎng)學(xué)生尊重事實(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真，按科學(xué)規(guī)律辦事的態(tài)度,。鼓勵(lì)學(xué)生從實(shí)際出發(fā),，獨(dú)立思考，積極參與各種科學(xué)活動(dòng),。

四,，培養(yǎng)刻苦的學(xué)習(xí)精神，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力地理知識(shí)的理解和應(yīng)用是需要?jiǎng)幽X,，動(dòng)手,，并克服一定困難才能達(dá)到的。特別需要讀圖分析,，有的學(xué)生有畏難情緒,。因此，刻苦學(xué)習(xí)的精神不僅對(duì)學(xué)生當(dāng)前學(xué)好地理是必要的,，對(duì)他們今后的成長(zhǎng)也有重要意義,。因此，我在教學(xué)中經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生克服困難培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的精神,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)地理的習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)很重要，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察,，勤有思考,，勇于實(shí)踐的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題與提出問題的習(xí)慣,，獨(dú)立思考與合作交流的習(xí)慣,，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單問題的習(xí)慣。

五,，進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展教育教育學(xué)生正確對(duì)待我國(guó)人口,，資源，和環(huán)境問題,，進(jìn)一步養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度,，依法規(guī)范自身行為和影響他人，并以力所能及的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,，節(jié)約資源和能源,。將人口觀，資源觀,，環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀教育滲透在教學(xué)過程中,。

總之，在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中,，我更加體會(huì)到了德育工作的重要性,。積極用良好的思想道德武裝學(xué)生的頭腦并結(jié)合地理教育的實(shí)際加以運(yùn)用,。在以后的教學(xué)中，這項(xiàng)工作還要長(zhǎng)抓不懈,，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

班級(jí)德育工作情況 班級(jí)徳育工作計(jì)劃篇二十六

抓好班級(jí)德育工作是推動(dòng)班級(jí)前進(jìn)的一項(xiàng)有效的措施。根據(jù)上學(xué)期學(xué)生的表現(xiàn),，以及我對(duì)學(xué)生的了解,。本學(xué)期，我班采取了一系列的德育工作措施,，具體的做法如下：

針對(duì)班級(jí)大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,，成績(jī)穩(wěn)定，在期初就提出了“爭(zhēng)取好成績(jī)向父母負(fù)責(zé),，向祖國(guó)匯報(bào)”的目標(biāo),，組織了“為提高學(xué)習(xí)成績(jī)立功”等自主晨會(huì)活動(dòng)，并給每個(gè)學(xué)生都提出了具體的目標(biāo)和任務(wù),，而且分小組,、個(gè)人展開比賽。由于目標(biāo)明確,，個(gè)人任務(wù)具體,，調(diào)動(dòng)了全班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。成績(jī)好的學(xué)生放棄休息時(shí)間給成績(jī)差的學(xué)生補(bǔ)課,，成績(jī)差的學(xué)生虛心向老師，同學(xué)請(qǐng)教,。各小組經(jīng)常召開學(xué)習(xí)交流,，檢查學(xué)習(xí)情況，幫助釋疑解難,，出現(xiàn)了人人為實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)而奮斗的熱潮,。在集體目標(biāo)的激勵(lì)和教育下個(gè)體目標(biāo)也因此得到了有效的強(qiáng)化。

學(xué)期伊始,，我就根據(jù)全班實(shí)際情況,，發(fā)動(dòng)學(xué)生依照學(xué)校規(guī)章制度制定輔助性的細(xì)則。如“六項(xiàng)生活常規(guī)評(píng)比”細(xì)則,、“學(xué)習(xí)幫教,，一幫一”細(xì)則……執(zhí)行規(guī)章制度時(shí)，我發(fā)動(dòng)大家來互相檢查,、監(jiān)督,。樹立遵守紀(jì)律的典型，形成以遵守紀(jì)律為榮,，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng),。

通過以上的具體措施，本學(xué)期我班的德育工作取得了不小的收獲?？偨Y(jié)是成功之母,，作為班主任一定認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期的各項(xiàng)工作，找出不足,，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)自己之短，不斷優(yōu)化德育這項(xiàng)艱巨而具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的作用,。

班級(jí)德育工作情況 班級(jí)徳育工作計(jì)劃篇二十七

這一年里,，我任學(xué)校德育處主任，任教外x級(jí)x班語文,，現(xiàn)將這一年來的工作簡(jiǎn)要總結(jié)匯報(bào)如下,。

在這一年里，工作上我做到了以校為家,，任勞任怨,，不爭(zhēng)名利，努力抓好學(xué)校的德育工作,，致力于營(yíng)造我校良好校風(fēng),，生活上作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)于律己,，為人上團(tuán)結(jié)同志,，努力協(xié)調(diào)了好各方面工作情緒。

回顧這一年的德育工作,，我主要從三個(gè)方面做了一些努力：一是根據(jù)學(xué)校實(shí)際進(jìn)一步完善了學(xué)校德育管理體系,；二是抓好了班主任工作管理；三是抓好了學(xué)生管理,。

其次,，落實(shí)了班主任考核管理，實(shí)行積分考核,、津貼考核與領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià),、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法,，有利于調(diào)動(dòng)班主任工作積極性,，也有利于規(guī)范學(xué)校管理。

第三,，學(xué)生管理思路清晰,。對(duì)學(xué)生的管理考核有制度可依，對(duì)全校的問題學(xué)生建立了檔案,，每個(gè)學(xué)生平時(shí)有操行警示卡,，記載了學(xué)生各種表現(xiàn),，把學(xué)生的行為量化，有利于公正,、科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生,，本學(xué)年組織了四次問題學(xué)生轉(zhuǎn)化培訓(xùn)，效果良好,。

另外,，本學(xué)年的德育工作，重視了德育活動(dòng)的開展,，重視了學(xué)生常規(guī)教育的連續(xù)性,，重視了德育材料的規(guī)范化，重視了與社區(qū)的聯(lián)系,，重視了與學(xué)校教學(xué)工作的配合,。

在系列化德育教育活動(dòng)上，本學(xué)期以常規(guī)教育,、養(yǎng)成教育為主線,，組織開展了開學(xué)常規(guī)教育月、廉潔文化進(jìn)校園主題班會(huì)等活動(dòng),，開展了文明禮貌教育,、安全法制教育、禁毒宣傳教育,、畢業(yè)生文明離校教育等四個(gè)主題教育活動(dòng),，舉辦了班主任工作培訓(xùn)四次（即制度培訓(xùn)、班主任工作藝術(shù)培訓(xùn),、班主任名家介紹,、班主任德育工作體系討論），舉辦了問題學(xué)生培訓(xùn)班四次（即青春期教育,、人際關(guān)系處理教育、社會(huì)主義榮辱觀教育,、責(zé)任與紀(jì)律教育）,，舉辦了住校生專題教育一次，組織了學(xué)生公寓管理整頓一次,，成功召開了20xx年德育工作會(huì),，還將組織一次德育論文評(píng)選活動(dòng)，以此我校德育校本教研工作的展開,。這一系列的教育活動(dòng),，促進(jìn)了學(xué)校良好校風(fēng)的形成，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力,，使我校校風(fēng)學(xué)風(fēng)保持在城內(nèi)是最好的,，在全縣政治專委會(huì)上,，我還代表學(xué)校作了德育工作專題發(fā)言交流。

在保衛(wèi)科工作管理及學(xué)生教育處理上,，本學(xué)期共調(diào)查處理學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)事件x,，處分學(xué)生xx，每一件事情的處理都做到了事實(shí)依據(jù)清楚,，處理有章可循,，學(xué)校同意，教育為主,，家長(zhǎng)配合,，學(xué)生安撫適當(dāng)。

教學(xué)及班級(jí)管理上,。本學(xué)年認(rèn)真完成了語文教學(xué),，認(rèn)真抓好了教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真參與了教研工作,，資料準(zhǔn)備翔實(shí)規(guī)范,，班務(wù)工作井井有條，形成了自己的班級(jí)管理特色,。一期來承擔(dān)班會(huì)公開課一次,，在德育工作會(huì)上交流發(fā)言一次，班級(jí)管理及教學(xué)成績(jī)效果良好,。

當(dāng)然,，由于許多客觀和主觀上的原因，一期來我的工作存在著許多不足：

1,、班主作考核中實(shí)效考核未落實(shí),。嚴(yán)格的考核才是最公正最規(guī)范的管理，這方面我們有許多制度難以落實(shí),，主要原因是全體教師主動(dòng)意識(shí)不夠,。

2、班主任工作提高培訓(xùn)情況不良,。班主任工作需要有敏銳的眼光去發(fā)現(xiàn)問題的苗頭,，需要有十足的耐心去跟蹤學(xué)生的反復(fù)，需要有較好的方法去教育轉(zhuǎn)化學(xué)生,，還需要班主任有自己的管理模式,，有一整套做思想工作的方法?？傊?，班主任作為班級(jí)管理的龍頭，要不斷提高自己的理論水平,，這方面,，本學(xué)期四次培訓(xùn)效果不佳,，老師們都反感這一活動(dòng)。

3,、對(duì)全校問題學(xué)生集中教育轉(zhuǎn)化不夠,，對(duì)某一時(shí)期全校學(xué)生中存在的問題，德育處實(shí)行了辦班的形式,，集中教育轉(zhuǎn)化,，但本學(xué)年四次培訓(xùn)效果不良，轉(zhuǎn)化率較低,。

4,、學(xué)生養(yǎng)成教育上，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的督查力度不夠,，造成禁而不止的局面,。

5、德育教育活動(dòng)的安排出現(xiàn)前緊后松的現(xiàn)象,。

6,、門衛(wèi)、清潔衛(wèi)生,、寢室管理等本學(xué)期進(jìn)行了一次整頓,，但后續(xù)工作未跟上，各種人員的工作督促不力,。

以上情況,，將在來年的工作中予以落實(shí)，

一是繼續(xù)提高制度的可操作性,。

二是加強(qiáng)德育處工作人員考核評(píng)價(jià),。

三是繼續(xù)加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)。

四是樹立校內(nèi)德育工作榜樣,。

五是提高德育教育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

六是繼續(xù)整頓和加強(qiáng)門衛(wèi)、清潔衛(wèi)生,、寢室管理人員的職責(zé),。

班級(jí)德育工作情況 班級(jí)徳育工作計(jì)劃篇二十八

20xx年x月x日，我校迎來了參加職業(yè)滲透教育的20xx級(jí)新生,。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，職業(yè)滲透教育期間,，學(xué)生科以認(rèn)真的態(tài)度，求實(shí)的作風(fēng)出色地完成了學(xué)校制定的德育目標(biāo)和計(jì)劃?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1,、5月x日,，組織新生班主任及學(xué)生會(huì)干部做好每位初中學(xué)生的接待工作。班主任組織學(xué)生填好《新生注冊(cè)登記表》,，晚上有班主任下到班級(jí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生人數(shù)并引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境,。

2、給位學(xué)生傾注母愛般的關(guān)愛,。為了更全面照顧到每位學(xué)生,，每個(gè)班級(jí)配一名副班主任和三位學(xué)生干部協(xié)助班主任工作。經(jīng)常到學(xué)生宿舍關(guān)心學(xué)生的生活,，讓學(xué)生感受到溫暖,。

5月x日上午，根據(jù)學(xué)校的安排,，在新食堂三樓召開新生開學(xué)典禮,。在開學(xué)典禮上，我校韋賢光校長(zhǎng)和黃繼北副校長(zhǎng)分別做了發(fā)言,，介紹我校的現(xiàn)有教學(xué)資源和今年來所取得的成績(jī),。同時(shí)還派了教師代表，老生,、新生各一名代表上臺(tái)發(fā)言,，讓新生了解我校的學(xué)習(xí)和生活情況。通過以上的講話,，濃厚了學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍,，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

1,、為了讓學(xué)生能更快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí),，學(xué)生科與教務(wù)科組織班主和專業(yè)課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)法指導(dǎo)，并取得良好效果,。

（1）第一階段（開學(xué)一星期內(nèi)）,，了解中職各階段學(xué)習(xí)特點(diǎn)及各學(xué)科的一般學(xué)習(xí)方法；第二階段（第二周）對(duì)本專業(yè)有一個(gè)初步了解,，能改進(jìn)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，提高學(xué)習(xí)效率；第三階段（第三周）學(xué)會(huì)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),，期間,，以班級(jí)為單位召開了一次學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過交流會(huì),，努力借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，為己所有。

（2）開展主題班會(huì)活動(dòng),。在職業(yè)滲透期間,，以班級(jí)為單位,，組織開展了《設(shè)計(jì)我的職校生活》、《融入集體,、學(xué)會(huì)交往》的主題班會(huì)活動(dòng),，讓學(xué)生盡快融入職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活。

在職業(yè)滲透期間,，各班級(jí)組織開展了豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng),，如氣派球比賽、籃球比賽,、拔河比賽,，包餃子等活動(dòng)。

為了加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性和熟悉我校校規(guī),，在滲透教育期間,，我校組織高一近700多名學(xué)生進(jìn)行了軍訓(xùn)。在部隊(duì)教官的悉心指導(dǎo)下,，學(xué)生學(xué)到了基本的軍事知識(shí),，初步掌握了一定的軍事技能，加強(qiáng)了紀(jì)律性,，培養(yǎng)了一定的集體主義精神,，增強(qiáng)了國(guó)防觀念，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)遞交了一份滿意的答卷,。通過軍訓(xùn)活動(dòng),，學(xué)生的紀(jì)律，精神面貌等都有了明顯的變化,，同時(shí),，學(xué)生的身體素質(zhì)和綜合素質(zhì)有了一定的提高。

職業(yè)滲透教育結(jié)束,，在6月x日上午召開散學(xué)典禮,，在會(huì)上，我校對(duì)優(yōu)秀教師,，班主任及學(xué)生進(jìn)行了表彰,，并頒發(fā)了榮譽(yù)證書，以鼓勵(lì)他們能繼續(xù)努力,，再創(chuàng)佳績(jī),。

今后我們將繼續(xù)從各方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，將學(xué)生德育工作和學(xué)生的入學(xué)教育有機(jī)結(jié)合起來,，注重在德育教育過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念、集體意識(shí)，鍛煉學(xué)生不怕苦,、不怕累的艱苦奮斗精神；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生國(guó)防知識(shí)和基本軍事知識(shí)和技能的教學(xué),，不斷完善,，并逐步形成制度和體系。

班級(jí)德育工作情況 班級(jí)徳育工作計(jì)劃篇二十九

貼近學(xué)生實(shí)際,，以適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知為前提,。

把學(xué)生當(dāng)作“有眼，有耳,，有頭腦”的人,，積極引導(dǎo)學(xué)生思考、討論,，在學(xué)生主動(dòng)參與與多元價(jià)值分析選擇中,，培養(yǎng)起真正內(nèi)化的、穩(wěn)定的價(jià)值體系,，這就要求德育內(nèi)容可信度高,，貼近學(xué)生實(shí)際，以適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知為前提,。

德育工作,，要注重加強(qiáng)對(duì)新時(shí)期青少年身心發(fā)展特點(diǎn)及思想品德形成規(guī)律、特點(diǎn)的研究,，關(guān)注學(xué)生心理需要,，逐步提高學(xué)生道德評(píng)價(jià)能力。真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生人性上的覺醒,，為形成長(zhǎng)期穩(wěn)定的道德行為提供了必備前提,。

道德是發(fā)自個(gè)人的良心、是自覺自愿的,。正如馬克思指出的：“道德的倫理基礎(chǔ)是人類精神的自律,。”作為道德主體的學(xué)生如果不直接參與體味,，那么便缺乏主動(dòng)思考,、討論和自主選擇的空間。在社會(huì)日益開放,、價(jià)值多元化的今天,，必然導(dǎo)致德育的實(shí)效性缺乏。

每節(jié)德育課,，提前一周通知學(xué)生要討論的主題,。由每個(gè)小組各派一名代表對(duì)主題進(jìn)行辨析，并揭示其內(nèi)涵與預(yù)示行為的必然性。

任何工作的完成都不一定有固定的路子與模式,，尤其是德育工作,，它的直接對(duì)象是人，其靈活性更不言而喻,。除注意不同心理特點(diǎn),、不同道德層次、新形勢(shì)下社會(huì)的需求外,，我更注重德育形式的靈活,。

我班的德育課，有辨析會(huì),、講演比賽,、道德評(píng)議、又有實(shí)話實(shí)說,、答學(xué)生問等形式,。有次考試前夕，我班利用德育課舉行了一個(gè)“抄襲的滋味”實(shí)話實(shí)說,，把抄襲者的心態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致,。

德育過程是一個(gè)長(zhǎng)期、緩慢的過程,，其中即需要點(diǎn)滴的滋潤(rùn),，又必須有較深層次的理性提高。如在放假回來的第一個(gè)星期,，進(jìn)行了第一次道德講座,，題目是：紀(jì)律是自由的保證。我提到：“正是限制了個(gè)別學(xué)生的絕對(duì)自由才保證了大家的自由,，設(shè)想如果沒有良好的公共紀(jì)律,，那么你想學(xué)習(xí)時(shí)，別人大吵大嚷無休止的戲笑玩?！?qǐng)問你的自由何在,？因此，國(guó)家法律是必要的,，也是威嚴(yán)的,。那么《中學(xué)生守則》何償不是為了保證學(xué)生自由而制定的呢……”讓學(xué)生由平時(shí)的最基本的行為觀念，上升到做人的準(zhǔn)則,，從內(nèi)心完成對(duì)學(xué)校管理的認(rèn)同,，把外在約束轉(zhuǎn)化為學(xué)生的道德習(xí)慣，這樣才能產(chǎn)生長(zhǎng)期的,、穩(wěn)定的道德行為,。

今天的孩子是將來社會(huì)中各種角色的扮演者,，也是各種社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)者。道德教育理應(yīng)追求道德人生最高境界的達(dá)成,，理應(yīng)以實(shí)現(xiàn)德育的個(gè)體享用性功能為己任,。

總之，教師在德育工作中要確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的德育目標(biāo),，想到現(xiàn)在對(duì)孩子的培養(yǎng)是為了他們30歲以后的生存,，是為了將來國(guó)家的振興，這是德育的真諦與歸宿,。

班級(jí)德育工作情況 班級(jí)徳育工作計(jì)劃篇三十

本學(xué)期我們以《中學(xué)德育大綱》為主要內(nèi)容，以弘揚(yáng)和培育民族精神教育和愛國(guó)守法教育為工作重點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義道德情操和學(xué)生的文明行為習(xí)慣等的養(yǎng)成教育,，堅(jiān)持德育工作把握方向性，體現(xiàn)時(shí)代性,，注重實(shí)效性,，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人,，以高尚的精神塑造人,，以優(yōu)異的成績(jī)鼓舞人。營(yíng)造一支師德素質(zhì)好,、業(yè)務(wù)水平高的班主任隊(duì)伍,，要求全身心投入，全過程負(fù)責(zé),，營(yíng)造熱愛學(xué)習(xí),，快樂運(yùn)動(dòng)，嚴(yán)格守紀(jì),，團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。我們重點(diǎn)做了以下工作：

1、加強(qiáng)班主任工作管理

學(xué)期初,，班主任根據(jù)學(xué)校和年組的統(tǒng)一安排寫出班主任工作計(jì)劃,，工作計(jì)劃內(nèi)容要求實(shí)際、可行,。期末寫出班主任工作總結(jié),，肯定成績(jī)，尋找差距,。班主任加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,。常規(guī)管理主要包括三項(xiàng)：思想品德，紀(jì)律和衛(wèi)生,。

思想品德：班主任工作應(yīng)以德育為先,，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，尤其是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)變幻莫測(cè)的今天，班主任老師更應(yīng)該注意學(xué)生的思想變化,，思想工作要緊抓不放,。

紀(jì)律：班主任老師根據(jù)國(guó)家有關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律和保護(hù)教育,，可能出現(xiàn)的經(jīng)常性的違犯紀(jì)律的現(xiàn)象，班主任要做到防微杜漸,。尤其是教學(xué)樓內(nèi)五不準(zhǔn),、自習(xí)課紀(jì)律教育。

衛(wèi)生：教室的衛(wèi)生是班級(jí)的門面,，是班主任工作效果的體現(xiàn),。班主任老師在這個(gè)問題上務(wù)必提高認(rèn)識(shí)，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),，教育學(xué)生愛班如家,，班班都有一個(gè)清潔優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、班主任實(shí)行“一日常規(guī)”制度：班主任做到三進(jìn)班(晨讀提前到班,，穩(wěn)定秩序掌握情況;中午午睡提前到班，檢查衛(wèi)生和出勤情況;八,、九節(jié)進(jìn)班,，檢查自習(xí)情況和班級(jí)衛(wèi)生情況)三督促(督促學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，完成作業(yè),，按時(shí)進(jìn)校離校)三檢查(檢查著裝舉止,，住宿，班級(jí)公物保管情況)三記錄(記錄出勤情況,，好人好事及班級(jí)早晚自習(xí)情況)(黑板右上方出席情況表),。

3、建立班主任,、班級(jí)和學(xué)生量化檔案,。要求班主任晨讀、午睡,、七,、八節(jié)到班，不到者扣分,。對(duì)周六,、周日上午、晚自習(xí)到班進(jìn)行加分,，年級(jí)干事做到日統(tǒng)計(jì),，周累計(jì),，月公布。

學(xué)生根據(jù)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》所規(guī)定的內(nèi)容,，進(jìn)行個(gè)人德育量化跟蹤考核。對(duì)累計(jì)扣20分的學(xué)生,，給予該生警告處分,，30分嚴(yán)重警告處分，40分記過處分,，50分開除學(xué)籍,，留校查看處分，60分開除學(xué)籍處分,。受到紀(jì)律處分的學(xué)生,，該生當(dāng)年的《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)》中的基本素養(yǎng)一律為c等級(jí)、c等級(jí)以下或不及格,。對(duì)通報(bào)批評(píng)三次或三次以上的學(xué)生找家長(zhǎng)共同教育學(xué)生,。受到通報(bào)批評(píng)的學(xué)生,，視情節(jié)輕重,，可以安排第二天上午第一節(jié)課集中教育。

4,、開展主題班會(huì)系列活動(dòng)：本學(xué)期共召開班會(huì)4次,，通過班會(huì)，學(xué)生們互相交流經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，增加了班級(jí)集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)自覺性,。如二年10班總結(jié)出了：在自習(xí)課上研究題損人利己,，在自習(xí)課上講話，損人不利己缺德,。自習(xí)紀(jì)律明顯加強(qiáng),。

5、召開班主任期中工作總結(jié)會(huì)：根據(jù)高二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，闡述我是怎樣培養(yǎng)班集體的?通過前半學(xué)期工作,，班級(jí)取得的成績(jī)是什么?還存在哪些問題?在后半學(xué)期我準(zhǔn)備做哪些工作?通過總結(jié)會(huì)，班主任互相學(xué)習(xí),，提高了班級(jí)管理的工作水平,。

6、密切與家庭,、社會(huì)的聯(lián)系與配合：進(jìn)一步完善海城高中學(xué)生活動(dòng)家長(zhǎng)委員會(huì)的組織機(jī)構(gòu),，建立經(jīng)常性的家校聯(lián)系制度,，通過家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書,，家?；ピL等形式，對(duì)家庭教育的內(nèi)容,、方式,、方法進(jìn)行指導(dǎo)。本學(xué)期分層次召開了家長(zhǎng)會(huì)：即尖子生家長(zhǎng)會(huì),、學(xué)困生家長(zhǎng)會(huì)和借讀生家長(zhǎng)會(huì),。期中考試結(jié)束后，召開了高二全體學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì),，達(dá)到了社會(huì),、家長(zhǎng)、學(xué)校共同辦學(xué)的目的,。

1,、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育：我們經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請(qǐng)假制度,，特別是對(duì)教學(xué)樓的各種安全隱患及時(shí)檢查上報(bào),。

2、參加了“海城市政府慶祝建黨周年大型演唱會(huì)”,。全體高二年級(jí)師生,，樹文明形象，做文明觀眾,，展海高學(xué)子風(fēng)采,，圓滿地完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)，師生表現(xiàn),，受到社會(huì)一致好評(píng),。

3、抓好學(xué)籍管理工作,，抓好學(xué)生參加社保工作,。

4、抓好安全工作：本學(xué)期制定了年級(jí)學(xué)生安全穩(wěn)定工作的若干規(guī)定,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全管理工作,，杜絕各類安全事故發(fā)生，促進(jìn)了年級(jí)教育教學(xué)持續(xù),、穩(wěn)定,、健康發(fā)展。

總之,，本學(xué)期我們基本上完成了既定的工作計(jì)劃,，實(shí)現(xiàn)了預(yù)定目標(biāo),。我們決心在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各部門的支持下,，進(jìn)一步作好各項(xiàng)工作,，為實(shí)現(xiàn)海城高中的跨越式發(fā)展而努力。

班級(jí)德育工作情況 班級(jí)徳育工作計(jì)劃篇

本年度,，我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向,，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動(dòng)。探索進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校德育工作有效性的途徑和方法,，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作和班級(jí)管理工作,，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性?，F(xiàn)把我校德育工作回顧如下：

營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,。濃郁的校園文化，體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校的文化內(nèi)涵和文化底蘊(yùn),，它對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活具有良好的導(dǎo)向、激勵(lì)作用,，并能規(guī)范學(xué)生的行為,，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升,。我們開展了師生讀書活動(dòng),，老師覺悟提高了、孩子看電視少了看書多了,。

我鎮(zhèn)開展以“學(xué)雷鋒,，做有道德的人”為主題的系列活動(dòng)，包括主題班會(huì),、升旗活動(dòng),、板報(bào)評(píng)比、美工作品(繪畫,、剪貼,、剪紙)展覽評(píng)比、學(xué)生主題征文比賽,、小學(xué)生講故事比賽,、藝術(shù)節(jié)文藝匯演等。

本年度,，我鎮(zhèn)重點(diǎn)開展了習(xí)慣養(yǎng)成教育,，我鎮(zhèn)中心總校高度重視這項(xiàng)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神，制定了全鎮(zhèn)習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施意見,，組織召開全鎮(zhèn)小學(xué),、幼兒園專題工作會(huì)議，確定了總體的工作思路和目標(biāo)：幼兒園以培養(yǎng)幼兒的基本生活習(xí)慣為重點(diǎn),，小學(xué)以行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn),，以家庭生活習(xí)慣和社會(huì)良好習(xí)慣養(yǎng)成為延伸，以《品德》課和班級(jí)管理為主渠道,，結(jié)合學(xué)科教學(xué)和各類活動(dòng),，全員參與，抓好滲透教育,，使大多數(shù)學(xué)生(及幼兒)養(yǎng)成全面的良好的習(xí)慣,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過本階段的養(yǎng)成教育,，雖然取得了一定成效,，但我們只是起步階段，做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，下學(xué)期我們將調(diào)整工作思路,，更加深入的開展這項(xiàng)工作。

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課程理念,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，豐富學(xué)生課余文化生活，以實(shí)際行動(dòng)向青少年學(xué)生提出的“每天鍛煉一小時(shí),、健康生活每一天”的號(hào)召,。在全鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校開展“大課間操”活動(dòng)，我們的大課間活動(dòng)具體表現(xiàn)在活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng),，內(nèi)容與形式豐富多彩,，師生共同參與等三個(gè)方面。通過大課間操的鍛煉,，能夠增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),、心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng),，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的有效途徑。學(xué)生們通過鍛煉,，增強(qiáng)了體質(zhì),，健全了心里，能夠集中精力進(jìn)行學(xué)習(xí)，感受到了大課間操鍛煉帶來的好處,。

德育是基礎(chǔ)教育,，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ),。因此,，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,，提高認(rèn)識(shí),，樹立教書育人，管理育人,，服務(wù)育人的思想,。雖然我鎮(zhèn)的德育工作中取得了一些成績(jī)，但還有許多工作需要改進(jìn)提高,，還有很多工作需要向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),，我將不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，努力把我鎮(zhèn)的德育工作更上一層樓,。

班級(jí)德育工作情況 班級(jí)徳育工作計(jì)劃篇

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼瞬間，又一個(gè)學(xué)期過去,。也是轉(zhuǎn)眼瞬間我們的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了,。短短一個(gè)學(xué)期，我們見證了孩子們的成長(zhǎng):他們變得懂事了;變得不哭了;變得關(guān)心別人了;變得更加禮貌了;變得……

這同樣也見證了我們教師德育工作的成效,。大家知道品德教育是幼兒園教育的一個(gè)重要領(lǐng)域,，是幼兒全面發(fā)展教育的一個(gè)重要組成部分。本學(xué)期,，我們堅(jiān)持貫徹德育工作的指導(dǎo)思想,，本著德育工作的一貫原則，向著它的最終目標(biāo)進(jìn)發(fā),，以榜樣激勵(lì)法,、移情訓(xùn)練法,、角色扮演法,、觀察學(xué)習(xí)法、陶冶教育,、行為評(píng)價(jià)法為實(shí)施途徑;并最終起到一定的成效,。

1.幼兒園道德品質(zhì)教育是幼兒全面發(fā)展教育的一個(gè)重要組成部分。

2.幼兒園道德品質(zhì)教育是道德認(rèn)知,、道德情感和道德行為三方面教育的統(tǒng)一,。

3.幼兒園道德品質(zhì)教育有其自身的特點(diǎn)和規(guī)律，只有充分把握這些規(guī)律,，才能提高幼兒園道德品質(zhì)教育的成效,。

1.熱愛,、尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則。

2.堅(jiān)持正面教育的原則,。

3.集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則,。

4.從幼兒實(shí)際出發(fā)的原則。

5.教育的統(tǒng)一性原則,。

1.學(xué)習(xí)關(guān)愛并尊敬父母,、長(zhǎng)輩和教師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動(dòng)。

2.初步學(xué)會(huì)與同伴友好交往與合作,，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,，初步學(xué)會(huì)謙讓與分享，學(xué)習(xí)結(jié)伴,、輪流,、請(qǐng)求、商量,、謙讓,、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作的歡樂和成果,。

3.愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心，覺察他人的歡樂,、悲傷等情緒,，并嘗試做出適宜的反應(yīng)。

4.初步形成良好的生活學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣和良好的性格特征,，初步辨別是非,，遵守集體生活中的基本規(guī)則。

5.愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)和集體服務(wù)勞動(dòng),，初步養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣,。

我們的孩子已經(jīng)順利度過了中班階段的學(xué)習(xí)，下個(gè)學(xué)期即將升到大班了,。我們有足夠的信心和心理準(zhǔn)備接受大班階段的學(xué)習(xí),。

班級(jí)德育工作情況 班級(jí)徳育工作計(jì)劃篇

在過去的一個(gè)學(xué)期里，我校深入貫徹《^v^中央^v^關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，堅(jiān)持立德樹人、育人為本、德育為先,，突出社會(huì)主義核心價(jià)值體系三個(gè)層面的教育,，堅(jiān)守“走好每一步”辦學(xué)理念，以好習(xí)慣養(yǎng)成和好品質(zhì)鑄就為重點(diǎn),，繼續(xù)緊抓班主任隊(duì)伍建設(shè),、班隊(duì)文化建設(shè)和少先隊(duì)活動(dòng)，下面就本學(xué)期德育工作的開展情況總結(jié)如下：

1,、嚴(yán)格執(zhí)行升國(guó)旗制度,。升旗儀式，是學(xué)校進(jìn)行德育教育的主要形式之一,，也是我校長(zhǎng)期堅(jiān)持的一個(gè)特色,。每周一，由大隊(duì)部組織,，全體師生集中操場(chǎng),，舉行每周一次的升旗儀式。由二到六年級(jí)每周每班一個(gè)學(xué)生通過國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,、感恩教育,、安全教育和愛國(guó)主義教育，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)和良好行為習(xí)慣,、心理品質(zhì)的形成,。

2、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的宣傳陣地作用,。本學(xué)期,，我校紅領(lǐng)巾廣播于每周一到五早晨準(zhǔn)時(shí)和師生見面，圍繞一個(gè)主題,，以學(xué)生喜聞樂見的形式開展廣泛的宣傳,，不但活躍了校園文化生活，也加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,。此外,，廣播站還利用每天早、中,、晚時(shí)間播放活潑輕快,、積極向上的校園歌曲，每月定期更換,，以豐富學(xué)生的校園生活,，并濡染學(xué)生情操。

3,、認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于小學(xué)生中加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的指導(dǎo)意見》，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，繼續(xù)開展班級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣“三項(xiàng)獎(jiǎng)”評(píng)比以及“優(yōu)秀班主任”的評(píng)比工作,。學(xué)校具體安排了值日生,，值日老師和帶班行政對(duì)全校各班的班級(jí)管理常規(guī)：衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾,、兩操等進(jìn)行檢查反饋,。評(píng)比的結(jié)果將作為班主任工作考評(píng)和評(píng)選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。

1,、進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師的德育責(zé)任意識(shí),。

2、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)機(jī)制,，強(qiáng)化育人核心力量

班主任是學(xué)校德育工作的靈魂和核心,，提升他們的職業(yè)道德、教育藝術(shù)是切實(shí)抓出德育實(shí)效的前提和基礎(chǔ),。本學(xué)期,，為增強(qiáng)全體班主任老師的職業(yè)道德，教育藝術(shù),，真正做到面向?qū)W生,、了解學(xué)生、尊重學(xué)生,，以高尚的人格感染,、教育學(xué)生，我們堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì),，利用例會(huì)的時(shí)間與全體班主任總結(jié)一月工作的得與失,，發(fā)現(xiàn)班主任工作中的可圈可點(diǎn)之處，提出下階段還需努力的方向,。我們旨在構(gòu)建“以老帶新”,、“骨干帶年輕”的班主任青藍(lán)工程體系，堅(jiān)實(shí)班主任隊(duì)伍建設(shè),，讓新老班主任抱團(tuán)成長(zhǎng),，從管理理念、管理方法,、活動(dòng)開展等方面對(duì)青年班主任開展扎實(shí)有效的傳,、幫、帶活動(dòng),，使一批青年班主任得到了鍛煉,，得到了成長(zhǎng)。

本學(xué)期,，我們從班級(jí)層面開始全面組建家委會(huì),，推進(jìn)“家長(zhǎng)開放日”,、“家委會(huì)會(huì)議”、半期家長(zhǎng)會(huì),，多渠道向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念,、實(shí)績(jī)和成果，通過“開放日”,，讓家長(zhǎng)走進(jìn)教室,，走近教師和學(xué)生，溝通教育理念和經(jīng)驗(yàn),。挖掘家長(zhǎng)資源,，讓不同職業(yè)的家長(zhǎng)走進(jìn)校園，開展講座,、模擬現(xiàn)場(chǎng),、授課指導(dǎo)，讓學(xué)生從中拓展視野,，提升素養(yǎng),，各班認(rèn)真開好家長(zhǎng)會(huì)，聽取家長(zhǎng)意見,，熱情接待來校家長(zhǎng),，與家長(zhǎng)做好溝通、交流,。班主任與任課老師利用好班級(jí)微信群與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通,，繼續(xù)實(shí)行家訪制度，重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)訪,，和家長(zhǎng)共同探尋有效的教育策略和方法,，取得了不錯(cuò)的實(shí)效。

堅(jiān)持以人為本,，實(shí)踐育人原則,，以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計(jì),，扎實(shí)組織開展內(nèi)容鮮活,、形式新穎的道德實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛國(guó)情感,、確立遠(yuǎn)大志向,、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì),。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,，集體主義教育，幸福感教育,，讓他們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中產(chǎn)生民族自豪感,，提升學(xué)習(xí)幸福感,。

（一）常規(guī)活動(dòng),，常坐常新

圍繞“富強(qiáng),、民主,、文明,、和諧”,、“自由,、平等,、公正,、法治”,、“愛國(guó)、敬業(yè),、誠(chéng)信,、友善”這24字核心價(jià)值理念，本學(xué)期“每月一事”的系列主題為：規(guī)則,、感恩,、誠(chéng)信、勤奮,、自信,、責(zé)任。

9月：規(guī)則,。從遵守校園規(guī)則的角度,，從學(xué)生行為習(xí)慣入手，讓安靜候課,、靜心傾聽和作業(yè),、有序課間活動(dòng)等好習(xí)慣滲透到學(xué)校生活的每一個(gè)角落，積極營(yíng)造文明,、和諧,、安靜的校園氛圍。做到“入室即靜,，入室即學(xué)”

10月：感恩,。十月份是弘揚(yáng)和傳承民族精神月，結(jié)合國(guó)慶節(jié),、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日,，我們開展了“偉大的祖國(guó)”系列活動(dòng)，活動(dòng)中,，學(xué)生通過微心愿微隊(duì)會(huì)感恩祖國(guó),，激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的愛國(guó)主義熱情。借著重陽(yáng)節(jié)節(jié)日契機(jī),，我們開展了感恩系列活動(dòng),。敬自己家的老人,，敬身邊的老人，敬老院的老人,，各年級(jí)開展了符合學(xué)生年齡的相關(guān)活動(dòng),。

11月：勤奮。關(guān)鍵詞“惜”,、“思”,，要惜時(shí)樂學(xué)，還要刻苦善思,。

12月：自信,。關(guān)鍵詞“進(jìn)步”，要看到我的長(zhǎng)處,，為自己鼓掌,，也要有勇氣面對(duì)自己，不怕失敗,。圍繞“自信”,，

此外，本學(xué)期,，我校還開展了“放飛夢(mèng)想,，親近自然”研學(xué)實(shí)踐，“元旦師生唱紅歌文藝晚會(huì)”等活動(dòng),，回顧一個(gè)學(xué)期以來的活動(dòng),，學(xué)校文化氣息漸濃，德育活動(dòng),，強(qiáng)化滲透,。在豐富的活動(dòng)中逐漸深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，回顧一個(gè)學(xué)期以來的工作,，我們一步步走來,，扎扎實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí),。反思這一學(xué)期的工作,，今后我們還需在一下方面繼續(xù)努力：

1.繼續(xù)強(qiáng)化班主任隊(duì)伍的打造和骨干班主任的培養(yǎng)。如何引領(lǐng)青年班主任快速成長(zhǎng),，如何讓班主任的工作扎實(shí),、細(xì)致、有效,，如何搭建有效的活動(dòng)讓班主任的工作變得有實(shí)效,，減輕負(fù)擔(dān)是我們努力的方向。

2.繼續(xù)加強(qiáng)安全教育,。有計(jì)劃地開展安全教育,，讓安全植根于學(xué)生心間,。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康陽(yáng)光,、積極向上的心理,。

3.如何充分利用地方特色，充分運(yùn)用學(xué)校周邊資源開展富有特色的活動(dòng),。

班級(jí)德育工作情況 班級(jí)徳育工作計(jì)劃篇

一學(xué)期緊張,、充實(shí)的教育教學(xué)工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體班主任與科任教師的大力支持下,，在教導(dǎo)處和值周隊(duì)全體人員的共同努力下,，即將畫上圓滿句號(hào),，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn),，更好地做好下學(xué)期的德育工作,，現(xiàn)隊(duì)本學(xué)期工作作如下總結(jié)：

。

以鎮(zhèn)德育工作精神為指導(dǎo),，緊密結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)踐,，開拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求,、新挑戰(zhàn),，構(gòu)筑一個(gè)養(yǎng)成性德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式,，以構(gòu)建和諧校園為宗旨,。在對(duì)學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力,，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí),、環(huán)境意識(shí)、責(zé)任意識(shí),，提高守法,、守規(guī)自覺性，倡導(dǎo)“未雨綢謬”式的德育教育的基礎(chǔ)上,，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。

本學(xué)期組成以德育校長(zhǎng),、德育主任,、值周隊(duì),、班主任四級(jí)管理體制，完善德育機(jī)制,，明確各自分工,，注重德育實(shí)效。新學(xué)期開始,，學(xué)校對(duì)值周隊(duì)人員作了調(diào)整,，調(diào)整后的值周工作任務(wù)更加繁重，但大家都能克服自身困難,，及時(shí)到崗,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在大家的努力下,，為學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,，創(chuàng)造了一個(gè)井然的秩序環(huán)境。

,。

1,、通過不同途徑，提高班主任能力

本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作制度,，規(guī)范班主任工作管理,，堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì)，通過例會(huì)上對(duì)前一段工作的總結(jié)反饋,、對(duì)下一階段工作的布置安排,，培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識(shí)，并通過學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，不斷拓寬班主任工作的管理思路;每月一次的《班主任工作記錄》和理論學(xué)習(xí)本的檢查,，不僅規(guī)范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng),。另外,，本學(xué)期學(xué)校加大班主任外派學(xué)習(xí)的力度，通過學(xué)習(xí)考察,，拓寬班主任管理思路,，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識(shí)。以后學(xué)校將把外派學(xué)習(xí),，當(dāng)作一種待遇,，提供給更多工作用心、責(zé)任心強(qiáng)的班主任老師,。

班主任通過自學(xué),、集中培訓(xùn)以及外出學(xué)習(xí)，提高了自身的德育水平，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性,，在德育過程中注重投入更多的情感,，更新德育觀念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā),，注重工作方法的創(chuàng)新,。

2、建立完善的班主任考核機(jī)制,。采用校領(lǐng)導(dǎo),、教導(dǎo)處、值周隊(duì)多方反饋信息,，對(duì)班主任工作給予全面細(xì)致的考核評(píng)定,。這樣既比較公平地反映出班主任的班級(jí)管理水平，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性,。

1,、開學(xué)初，學(xué)校針對(duì)新生進(jìn)行為期一周的行為規(guī)范訓(xùn)練,，在全體班主任和值周隊(duì)的大力支持下,，使新生行為習(xí)慣養(yǎng)成的很快，另外教導(dǎo)處還對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了一日常規(guī)和行為規(guī)范測(cè)試,，加深了全體學(xué)生對(duì)常規(guī)知識(shí)的了解，增強(qiáng)了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性,。此外學(xué)校還組織違紀(jì)學(xué)生,，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和三十九中處罰條例，同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育,，提高思想意識(shí),。

2、通過班會(huì),、晨會(huì),、升旗、板報(bào),，強(qiáng)化了德育功能,。

本學(xué)期繼續(xù)完善班會(huì)制度，每月由學(xué)校統(tǒng)一組織安排一次主題班會(huì),，這學(xué)期開展的主題班會(huì),，六年級(jí)有“新學(xué)期、新打算”“學(xué)軍總結(jié)”“慶教師節(jié)”“在和諧校園中成長(zhǎng)——文明禮儀我能行”“珍愛生命,，平安出行——交通安全在我心中”;初二年級(jí)有“慶教師節(jié)”“在和諧校園中成長(zhǎng)——弘揚(yáng)正氣,、摒棄邪惡、以德為先、做文明人”“珍愛生命,，平安出行——交通安全在我心中”,。每周一次的升旗和晨會(huì)制度不斷規(guī)范，每一個(gè)升旗手都是嚴(yán)格把關(guān),，每一次國(guó)旗下講話都要精心準(zhǔn)備,，每一次晨會(huì)都力爭(zhēng)觸及每一個(gè)人的心靈，目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，其次是讓學(xué)生樹立愛國(guó)意識(shí),、集體主義意識(shí)、憂患意識(shí),、環(huán)保意識(shí),、抗挫折意識(shí)及理想意識(shí)等等

充分利用班級(jí)板報(bào)這塊陣地，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，堅(jiān)持每月一次的板報(bào)檢查評(píng)比制度,，及時(shí)檢查及時(shí)反饋。本學(xué)期學(xué)校共組織辦了四期板報(bào),，分別是：“放飛希望,，贏在起點(diǎn)”“祖國(guó)在我心中”“讓夢(mèng)想之花，在和諧中結(jié)果”,，這學(xué)期的板報(bào),，在班主任的重視下，各班板報(bào)都很有特色,，也非常有欣賞價(jià)值,。

3、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ),。根據(jù)我校實(shí)際情況,，組織后進(jìn)生進(jìn)行思想?yún)R報(bào)，被處分的學(xué)生及時(shí)填寫《違紀(jì)學(xué)生跟蹤表》,，學(xué)期末寫出個(gè)人總結(jié),，對(duì)思想積極要求進(jìn)步，表現(xiàn)非常好的學(xué)生,，就給與解除處分,，以此激勵(lì)那些后進(jìn)生，在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍,。通過努力,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效。

注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,，營(yíng)造“了良好的校園文化氛圍,。

建立健全學(xué)校安全小組，實(shí)行封閉式校園管理，負(fù)責(zé)學(xué)校各崗位的檢查指導(dǎo),，嚴(yán)查違規(guī)違紀(jì)行為,，對(duì)外來人員實(shí)行門衛(wèi)處登記、電話通報(bào),，保證學(xué)生有安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。制度了學(xué)校安全《緊急疏散預(yù)案》、《突發(fā)事件緊急處理預(yù)案》,，科學(xué)合理地劃分教學(xué)樓樓梯通行班級(jí)及放學(xué)疏散線路,，同時(shí)進(jìn)行多種形式的安全：教育講座、主題班團(tuán)會(huì)活動(dòng),，以《安全自護(hù)自救常識(shí)》,、《消防安全知識(shí)》《交通安全常識(shí)》等為內(nèi)容，展開全方位的學(xué)生安全教育工作,，進(jìn)一步加強(qiáng),、完善了我校的安全教育工作。

此外,，本學(xué)期還協(xié)助醫(yī)務(wù)室順利地完成了體檢和涂氟工作,，全校學(xué)生一流的表現(xiàn)，給區(qū)里的工作人員留下了深刻的印象,。同時(shí)也得到了她們的高度贊揚(yáng),。

回顧20xx我們收獲的是喜悅：我們不僅在德育管理上，取得了前所未有的好成績(jī),，而且為學(xué)生的終身發(fā)展,、為學(xué)生特長(zhǎng)的展示，提供了足夠的空間和舞臺(tái),，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的肯定。展望充滿期待的20xx,，我們本著“奧運(yùn)在北京,、特色在三九”的原則，在市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們有信心,，更有能力把工作做得更好!

班級(jí)德育工作情況 班級(jí)徳育工作計(jì)劃篇

一學(xué)期來，我根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，從班風(fēng)建設(shè)、班級(jí)管理,、安全工作,、行為習(xí)慣等方面開展德育工作，取得了一定的成績(jī)。

接班初始,，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的凝聚力不夠,，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對(duì)這個(gè)問題,，我收集大量資料,，號(hào)召大家展開有關(guān)如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力討論，并給他們講述“事在人為,，重在參與”的道理及給學(xué)生講勵(lì)志故事,，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生樹立自信心,，要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起,，形成良好的行為習(xí)慣。通過經(jīng)常性的鼓勵(lì)與賞識(shí),，激發(fā)進(jìn)取精神和自信心,，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。無論是升旗還是集會(huì),，學(xué)生都能遵守紀(jì)律,，自覺維護(hù)班集體形象。此外,，我還結(jié)合學(xué)生的興趣愛好,，指導(dǎo)小干部開展了許多的班級(jí)活動(dòng)，如：“我能行”才藝展示,、“國(guó)慶節(jié)”板報(bào)比賽等,，從中，學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高,，各種集體活動(dòng)成為塑造自我,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要手段。

學(xué)期初,，我就組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī),，讓學(xué)生與學(xué)校要求達(dá)成共識(shí)。并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo),，制定了班規(guī)細(xì)則,。執(zhí)行規(guī)章制度時(shí)，我發(fā)動(dòng)大家來互相檢查,、監(jiān)督,。樹立遵守紀(jì)律的典型，形成以遵守紀(jì)律為榮,，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng),。在班級(jí)常規(guī)管理中,，我：

一是重視班級(jí)榮辱觀的建立。

二是重視對(duì)班干部的扶持和培養(yǎng),。我經(jīng)常找班干部談心或是召開班干會(huì),，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，以身作則,，鼓勵(lì)他們大膽工作，嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。通過每周一次的班隊(duì)會(huì)，總結(jié)班級(jí)情況,，指導(dǎo)他們工作方法,，幫助他們提高工作能力。班長(zhǎng)張吉,，勞動(dòng)委員顏柳珍,，清潔區(qū)小組長(zhǎng)覃童、韋江寶等等都能積極主動(dòng)工作,，并卓有成效,。

三是常深入學(xué)生，和學(xué)生溝通,。及時(shí)了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活情況，能有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,，使班級(jí)工作能有效進(jìn)行,。

班級(jí)常規(guī)管理需要調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，才能形成合力,，形成學(xué)生自我管理機(jī)制,。因此，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù),，讓其服務(wù)同學(xué),，鍛煉自己，表現(xiàn)自己,，提高自己。學(xué)校分給的花圃和清潔區(qū)及功能室管理工作,，我是實(shí)行承包到個(gè)人,，小組長(zhǎng)督察制，周周總結(jié)評(píng)比,，對(duì)做得好的個(gè)人和小組給予“笑臉”圖標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì),。對(duì)班上紀(jì)律管理,，實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，班長(zhǎng)督察制,，要求人人講自覺,，天天總結(jié)評(píng)比。對(duì)給班級(jí)抹黑的學(xué)生,，除了我要找他們談話外,，我們班的學(xué)生也會(huì)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)，不允許有損班級(jí)榮譽(yù)的事再次發(fā)生,。

在學(xué)習(xí)上,，我班也開展競(jìng)賽，作業(yè)連續(xù)三次獲優(yōu)的獎(jiǎng)勵(lì)“笑臉”一個(gè),。我還要求人人參與班干部工作,，促使大家形成這樣的共識(shí)：班干部是為大家服務(wù)的，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項(xiàng)能力得到培養(yǎng)和鍛煉,，為將來成為有用的人才打好基礎(chǔ),。通過一段時(shí)間的教育管理，班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強(qiáng),，學(xué)生的紀(jì)律大大改觀,。不公我們班的任課教師對(duì)我說我們班的課堂紀(jì)律好多了，上課時(shí)一些好動(dòng)的好學(xué)舌的情況幾乎沒有了,，就連在課前或課中從我們班經(jīng)過的教師都對(duì)我說我們班的紀(jì)律性強(qiáng),，沒人吵鬧。

沒有交流,，就沒有教育,、感悟和情感。在教育中,，對(duì)待優(yōu)秀生,，我是嚴(yán)格要求，常常對(duì)他們敲邊鼓,，以示警醒,；對(duì)中等生，我是賞識(shí),、鼓勵(lì),，讓他們充滿自信地學(xué)習(xí)和生活；對(duì)待后進(jìn)生,，我會(huì)在班級(jí)中盡力營(yíng)造一種平等,、友愛的氛圍，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,，讓他們感受到自己在班上的價(jià)值,。如這學(xué)期轉(zhuǎn)入我班的學(xué)生韋江龍,，接受知識(shí)能力特別慢，反應(yīng)遲緩,，基礎(chǔ)差,。通過電話與家長(zhǎng)交流，得知其在小時(shí)候一次破傷風(fēng)引起持續(xù)一個(gè)多月的高燒,，對(duì)腦部發(fā)育造成一定的影響,。之后在對(duì)他的教育上，我不急于求成,，課后和他坐下來,，幫助他慢慢地接受知識(shí)，在他著急的時(shí)候還一直鼓勵(lì)他：別怕,，慢慢來,，你能行的。

現(xiàn)在,，這孩子和我特別的親,，什么話也愿意對(duì)我說。又如蘭升義,，也是這學(xué)期轉(zhuǎn)入的學(xué)生,，比較自閉，不太愿意和本班同學(xué)玩,，倒是常和學(xué)前班的小朋友玩,。開學(xué)第一個(gè)月，就發(fā)現(xiàn)他下午常遲到,，影響了班級(jí)評(píng)比,，同學(xué)對(duì)他特別有意見。找他了解情況,，得知他是在家照顧雙目失明的媽媽和不到1歲的妹妹,，忘了上學(xué)的時(shí)間。在得知情況的一瞬間,，我為自己的.失職感到慚愧,，同時(shí)也為自己有這樣懂事，會(huì)感恩的學(xué)生感到自豪,。在之后的班會(huì)課上,，我向?qū)W生說明了情況，學(xué)生們也特別激動(dòng),，一些近他家的同學(xué)主動(dòng)表示愿意在上學(xué)時(shí)到他家去邀他一起上學(xué),，避免遲到的發(fā)生。至此以后,，他和同學(xué)之間的關(guān)系融洽了,，我也常常對(duì)他噓寒問暖的，他有什么心事也愿意和我說了,。

安全工作無小事,，安全工作重于泰山。因此,，我對(duì)安全教育堅(jiān)持天天講,，天天抓。每周都組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全教育常識(shí),，組織學(xué)生參加了柳鐵派出所來校辦的鐵路交通安全講座,，參觀了安全圖片展，通過學(xué)習(xí),，學(xué)生掌握了一定的安全防范技能,，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。每周我還組織班干部一起檢查班級(jí)安全,，消除了安全隱患,，確保了班級(jí)安全。此外還加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,，做到常疏導(dǎo),，及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾，有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康教育,，使班級(jí)和諧團(tuán)結(jié),。

班主任的工作千頭萬緒，繁重而雜亂,，作為班主任,，我時(shí)刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛心，同時(shí)還需要耐心和誠(chéng)心,，要用良好的心態(tài)看待問題,，用健康的心態(tài)解決問題，為祖國(guó)下一代的健康成長(zhǎng)而努力,。

班級(jí)德育工作情況 班級(jí)徳育工作計(jì)劃篇

本學(xué)期,，我校根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃，以學(xué)生的日常行為規(guī)范,、小學(xué)生守則為基礎(chǔ),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育、養(yǎng)成教育,，積極開展各類主題活動(dòng),，使學(xué)生在德、智,、體等方面得到全面發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)班主任工作。開學(xué)初要求班主任寫好工作計(jì)劃,，對(duì)班主任每月工作進(jìn)行總結(jié),，并對(duì)下階段工作作出部署，學(xué)期末學(xué)校檢查對(duì)班主任工作進(jìn)行考核,。

2,、加強(qiáng)了德育研究，召開了以班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)管理為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

3,、少先隊(duì)陣地建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)校園廣播站建設(shè),、利用國(guó)旗下的講話和各班黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生,、學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。

1、堅(jiān)持不懈地抓好了《守則》,、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育,。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、節(jié)約糧食和安全教育上。

2,、堅(jiān)持了常規(guī)檢查評(píng)比,。檢查評(píng)比做到了客觀公正。

3,、加強(qiáng)了班級(jí)制度建設(shè),。

4、繼續(xù)做好了班級(jí)文化建設(shè),，彰顯出班級(jí)個(gè)性,，班級(jí)板報(bào)做到了定期更換。

5,、安全教育做到了警鐘長(zhǎng)鳴,、常抓不懈。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的監(jiān)督,，集體放學(xué)制度,，做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全的教育。

1,、隨時(shí)隨地糾正學(xué)生的不文明行為,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果,。

2,、利用國(guó)旗下的講話、班隊(duì)會(huì),、晨會(huì)等教育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，規(guī)范自己的行為,，使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變,。

3、開展“珍愛生命,，關(guān)注健康”為主題的黑板報(bào),。

4、開展班級(jí)文化建設(shè),，積極打造書香校園,、和諧校園、平安校園,。今后,，我們將在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內(nèi)容,，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性,、針對(duì)性，使我校德育工作的實(shí)效性不斷得到提升,。

班級(jí)德育工作情況 班級(jí)徳育工作計(jì)劃篇

我于20xx年x月起任x小學(xué)德育主任和教育科研室主任至今?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的有關(guān)要求，述職如下,。

任職以來,，自己始終明確職責(zé)、擺正位置,。積極協(xié)助主管校長(zhǎng)搞好學(xué)校管理,，抓好德育工作和教育科研工作，使工作穩(wěn)妥有序地開展,。本年度完成的主要工作：

1,、德育工作。由于在新班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校強(qiáng)化了德育常規(guī)管理,，使學(xué)校的校園環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、校園文化,、學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)得以改進(jìn)和提高,。

學(xué)校主要開展了如下德育活動(dòng)：迎奧運(yùn)、講文明,、樹新風(fēng)活動(dòng),；教育無界、愛心無界捐資助學(xué)活動(dòng)和向地震災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng),；x月份,，民族精神教育月系列活動(dòng)，召開了“x”主題大隊(duì)會(huì),。

“十要十不要”的宣傳教育活動(dòng)和“十要十不要”中隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng),；繼續(xù)開展了感恩教育活動(dòng)。對(duì)德育校本教材進(jìn)行了增補(bǔ),，由x課增加到x課,，x多字。文明學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀少先隊(duì)員的評(píng)選活動(dòng)；童眼看遼寧征文活動(dòng),；紀(jì)念x解放x周年征文活動(dòng),；組織開展了豐富多彩的假期實(shí)踐活動(dòng)；完成了學(xué)生品德評(píng)定工作,。進(jìn)行了安全教育和綜合治理工作,。會(huì)同體衛(wèi)藝處進(jìn)行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作。

組織班主任培訓(xùn)x次,。參加了市區(qū)組織的德育培訓(xùn),。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

1,、完成了全鄉(xiāng)流動(dòng)兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作,，貧困生的調(diào)查摸底和資料上報(bào)工作，使部分貧困學(xué)生得到了資助,。

2,、教育科研工作。開展了中央教科所《xx德育》實(shí)驗(yàn)課題的申報(bào)開題工作,；繼續(xù)開展了省級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)校的研究工作,。解答了教師業(yè)務(wù)的咨詢。完成了學(xué)?！?0xx年教育年鑒》的編寫工作,。

班級(jí)德育工作情況 班級(jí)徳育工作計(jì)劃篇

一年來,，我校堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的教育思想，繼續(xù)貫徹德育為首,，全員育人的思想,，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建德育體系,。以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為重點(diǎn),，以健全德育工作管理體制為保證，以提高德育隊(duì)伍管理能力為關(guān)鍵點(diǎn),，通過扎實(shí)的德育教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

一年來,，我們圍繞德育工作的開展，以少先隊(duì)活動(dòng)的開展,、德育成果展覽、黑板報(bào),、宣傳欄內(nèi)容,、教室為陣地，并在各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國(guó)旗,、名人名言和科學(xué)家畫像,，真正使校園的每一處地方都成為無聲的語言，發(fā)揮著育人的作用,。

1,、學(xué)校創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)之中,。特別是做到了“一月一主題”活動(dòng),。結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng),。本學(xué)年結(jié)合“學(xué)雷鋒”活動(dòng),、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié),、建隊(duì)日等幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日和主題活動(dòng),，積極開展20xx年“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)、開展以“爭(zhēng)當(dāng)‘四個(gè)好少年’”,、“心理健康教育”,、“法律知識(shí)與安全意識(shí)”、“公民道德教育”為主題的活動(dòng),，以豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng)為載體,，通過形式多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)孩子開展一系列活動(dòng)。

2,、我校長(zhǎng)期堅(jiān)持開展升國(guó)旗制度和系列化的國(guó)旗下的講話,，通過豐富多采的校園文化生活等教育活動(dòng)，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操,，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成,。

在學(xué)校政教處、教導(dǎo)處及的統(tǒng)一組織安排下,，對(duì)各班學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際,、思想狀況、生活習(xí)慣等方面進(jìn)行摸底調(diào)查,，將教育引導(dǎo)部分學(xué)生的任務(wù)分解到擔(dān)任“導(dǎo)師”的任課老師身上,，使每位教師成為多名學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,、心理等方面的導(dǎo)師,。特別是每位非班主任老師本學(xué)期幫扶兩名孩子，通過談心,、家訪等活動(dòng),，幫助部分孩子在學(xué)習(xí)、心理健康等方面取得了進(jìn)步,。

1,、學(xué)期初，重新修訂并學(xué)習(xí)了《班主任工作職責(zé)》,、《優(yōu)秀班主任評(píng)選,、考核細(xì)則》、《優(yōu)秀班集體評(píng)選細(xì)則》,，使每一位班主任進(jìn)一步明確班主任的工作任務(wù),，細(xì)化班主任的工作要求，增強(qiáng)每一位班主任老師的工作責(zé)任感,、使命感,，規(guī)范制度，強(qiáng)化管理,，使新老班主任對(duì)每日工作常規(guī)都能做到清晰,、明了，有章可循,。

2,、定期召開班主任例會(huì)、班主任培訓(xùn),，每月不定期地開展1次班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，通過交流,、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力,。加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo),，抓好“班隊(duì)”德育主陣地，上足上好每一節(jié)班隊(duì)課,。要求班主任老師根據(jù)本班級(jí)的具體情況,，并根據(jù)少先隊(duì)大隊(duì)部的具體要求舉行班隊(duì)主題活動(dòng)，認(rèn)真設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)好教案,，多講身邊人、身邊事,，并留有詳細(xì)的計(jì)劃和過程性資料,。分管人員每月都要聽一些班主任的主題教育課，班隊(duì)會(huì)等,，及時(shí)交流,、總結(jié)。

在本學(xué)期,，還舉辦了“主題班會(huì)觀摩課”活動(dòng),。

本學(xué)期結(jié)合校本課程《和諧成長(zhǎng)》對(duì)《構(gòu)建德育體系實(shí)施方案》進(jìn)一步修訂完善，基本做到內(nèi)容具體化,、方法合理化、目標(biāo)序列化,，每個(gè)年級(jí)都有自己需要達(dá)到的德育目標(biāo),、完成的德育內(nèi)容，通過兩個(gè)月的試行,，大部分班級(jí)能針對(duì)本年級(jí)的目標(biāo),、內(nèi)容去組織相應(yīng)的活動(dòng)，但是在評(píng)價(jià)方面做得還不是很細(xì)致,，不能對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行的每一項(xiàng)評(píng)價(jià)具體,，特別是家長(zhǎng)方面，沒有做到學(xué)校,、家庭相結(jié)合,。

本學(xué)期，我們還不斷加強(qiáng)德育科研,，鼓勵(lì)老師積極參加各級(jí)各類的競(jìng)賽研討交流等活動(dòng),，反思工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷探索,，進(jìn)一步提高德育工作水平,。要求每個(gè)班主任老師本學(xué)期至少上交一篇班主任工作論文、德育案例或教育隨筆,，以相互學(xué)習(xí),，創(chuàng)建特色班級(jí)。

班級(jí)德育工作情況 班級(jí)徳育工作計(jì)劃篇

班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位,，其管理水平的高低,，對(duì)學(xué)生全面健康的發(fā)展，對(duì)完成教育和教學(xué)以及德育的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重的作用,。我想從以下幾個(gè)方面做一些總結(jié),。其一是如何扭轉(zhuǎn)學(xué)生的思想，并使之步入我們所期待的軌道,；其二是如何規(guī)范學(xué)生的行為,，使之符合我們的要求；最后是如何加強(qiáng)學(xué)習(xí),，使之能達(dá)到工作的目標(biāo),。

作為中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，可以說,，在起點(diǎn)上是要比普通高中的學(xué)生差的,。甚至說差的遠(yuǎn)也不過分。那么勢(shì)必需要我們通過教育的手段,，端正學(xué)生的思想,。

我們需要的是怎么樣的學(xué)生？毫無疑問,，首先是要有技術(shù)的,，這是他們以后謀生的手段。其次一點(diǎn)的是吃苦耐勞的精神,。這是他們保住飯碗的基本素質(zhì),。至于說不打架，不斗毆或者其他一些壞的習(xí)慣反而還次要了許多,。我想一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù),，并且富有吃苦耐勞精神的人，不會(huì)把時(shí)間和精力花在打架斗毆這樣無聊的事情上吧,。

作為班級(jí)的管理者,，為了達(dá)到這個(gè)目的，最好的武器,，就是德育積分,。正是所謂的以德服人！接替該班級(jí)班主任之初我就跟學(xué)生說清楚,。你們做的每一件事情,，我都會(huì)登記清楚,。我那里有一本筆記本，學(xué)生每天的情況,，做了什么好事,，犯了什么錯(cuò)誤，小到撿到鑰匙,，衣服,，大到違反校紀(jì)校規(guī)，我統(tǒng)統(tǒng)都有記載,。每個(gè)人我還給準(zhǔn)備了一頁(yè),，專門貼你的檢討和保證書。所有的這些,，都會(huì)成為你操行和評(píng)語的參考,。我告訴他們，好就是好,，錯(cuò)就是錯(cuò),，男同學(xué)不能婆婆媽媽的，不求你們學(xué)會(huì)其他的,，至少你們要學(xué)會(huì)怎么去正確面對(duì)自己的錯(cuò)誤,。有個(gè)好的態(tài)度。

這么辦了以后,，個(gè)人感覺還是有效果的,，就說義務(wù)勞動(dòng)的幾次，學(xué)生很積極很主動(dòng),，從來沒有過怨言,。哪怕是他們沖著德育積分來的，但至少他們是肯做的,，或者說至少他們做了，那么這就是我們希望的,，學(xué)生充分重視了德育積分,，有什么不好呢！

再一個(gè)就是學(xué)生的行為,。雖然我們的希望是學(xué)生遵章守紀(jì),，刻苦學(xué)習(xí)。但是事實(shí)的表現(xiàn)確實(shí)不會(huì)跟我們的想法完全一致,?？傆心敲葱┤藭?huì)因?yàn)檫@樣那樣的事情打打擦邊球。今天曠了一節(jié)課了,，明天宿舍起爭(zhēng)執(zhí)了,，后天又怎么怎么了,。很是熱鬧。

好多書上教導(dǎo)我們說“以德抱怨”,，這句話是孔子說的,，但是還有下半句“以德報(bào)怨，何以報(bào)德,？以直報(bào)怨,，以德報(bào)德！”孔子說的很明白了,，不需要你以德報(bào)怨,，你用正確的態(tài)度對(duì)待“怨”就可以了，需要用“德”來“報(bào)”的是“德”,。我們的學(xué)生,，你指望他“以德報(bào)怨”那更是不可能了。我只要求他們,，碰到所謂的“怨”采取合理的手段,，比如說告訴老師，或者讓班委調(diào)解都可以,，但不能沖動(dòng),。

好在我讓他們形成了兩個(gè)想法。一是德育積分很重要,，而且我一貫做到賞罰分明,；二是男子漢大丈夫，面對(duì)錯(cuò)誤應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān),。

知道了第一條,，那么他們?cè)谟龅絾栴}的時(shí)候，在沖動(dòng)之前,，肯定會(huì)先想想會(huì)有怎么樣的后果,，往往這么一想，原來要打架的兩個(gè)人吵吵嘴也就算了,。那么第一次是吵吵,，我們教育教育，第二次恐怕連吵都吵不起來了,。知道了第二條就更方便了,，一旦兩個(gè)人起了爭(zhēng)執(zhí)，甚或動(dòng)手了,，那么叫到辦公室,，往往都能從自己身上找問題，很快認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,。

關(guān)鍵的關(guān)鍵還在“賞罰分明”這幾個(gè)字上,，作為管理者,，不能有任何的偏頗，不然學(xué)生不服,，于理,，也站不住腳。在這一方面,，我想我還是有些問題的,。我在學(xué)生違紀(jì)的處理方面，過于手軟,，對(duì)于一些較大的違紀(jì)行為也只進(jìn)行了批評(píng)教育,，沒有處以極刑，對(duì)一些頻繁違紀(jì)的學(xué)生來說更加為所欲為,。

最后是學(xué)習(xí)的問題,。許多人都喜歡說莊子的一句話“吾生也有涯，而知也無涯”,，其實(shí)莊子并不是想表示這個(gè)意思,，后半句就說明白了“吾生也有涯，而知也無涯,。以有涯隨無涯,，殆已”。

莊子的意思是學(xué)東西,，不需要什么都去學(xué),，想什么都會(huì)，都精恐怕不太可能,。我們教育學(xué)生也是這樣,。中等職業(yè)類學(xué)校的學(xué)生，說的直白一點(diǎn),，絕大多數(shù)都是不認(rèn)真的,，還有那么許多課要學(xué)，都想學(xué)精不太可能,。有少數(shù)學(xué)的好的,，但大多數(shù)都存在不小的問題。針對(duì)這樣的情況,，我跟學(xué)生講的很清楚。有些課是你必須無條件學(xué)好的,，這里分兩種,。一是計(jì)算機(jī)基本知識(shí)，還有需要考技能證書的科目,。關(guān)系到你能不能順利畢業(yè),。所以不能含糊,。二是純專業(yè)課程。那是他們以后吃飯的本事,。學(xué)不會(huì)連工作都找不到,，或者說保不住。這些科目,。我的態(tài)度是明確的,，你必須學(xué)好，學(xué)精,。對(duì)于其他一些科目,，比如語文，數(shù)學(xué),，英語,。不要求他們學(xué)的多精，能達(dá)到老師的要求,，不要掛紅燈籠,，那也就可以了。

班級(jí)管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化，我會(huì)在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階,。

班級(jí)德育工作情況 班級(jí)徳育工作計(jì)劃篇

在德育教育工作中、我處處以身作則,、遵循教育規(guī)律,、尊重學(xué)生人格、面向全體,、堅(jiān)持把德育放在首位,、通過各種方法和途徑、對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育,、抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成,。同時(shí)做好思想消極、不思進(jìn)取學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,、樹立他們生活和學(xué)習(xí)的信心,、促使他們的全面發(fā)展、提高他們的素質(zhì),。下面我就把本學(xué)期的德育工作做出如下總結(jié)：

一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格,、只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好?！背踔猩鎰e是非的能力和自控能力欠佳,、只有認(rèn)真、大力抓好他們良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng),、加強(qiáng)他們?cè)趯W(xué)校的日常常規(guī)管理,、才能進(jìn)行各項(xiàng)的教育。要抓好學(xué)生的思想品德教育,、就要從他們身邊的實(shí)際出發(fā),、從如下具體方面著手：

1、培養(yǎng)學(xué)生講文明,、懂禮貌的好習(xí)慣

根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、結(jié)合農(nóng)村學(xué)生文明禮貌欠佳的情況、我經(jīng)常在教育教學(xué)過程中采用各種

方法和措施對(duì)他們進(jìn)行思想教育,、不斷提出新的要求,、不斷總結(jié)、針對(duì)問題及時(shí)采取相應(yīng)的措施,。這樣,、學(xué)生打架、罵人的現(xiàn)象就減少了,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體、愛護(hù)公物的好習(xí)慣

此項(xiàng)我制定了“三找,、三禁,、三查”的制度。三找是找不愛護(hù)公物的,、找亂寫亂畫的,、找隨地亂扔的。三禁是禁止亂寫亂畫,、禁止隨地亂扔,、禁止隨地大少便。三查是查不良現(xiàn)象是否減少,、查哪些同學(xué)有進(jìn)步,、查衛(wèi)生盒是否人人具備。由于工作有布置,、有措施,、有檢查、學(xué)生關(guān)心集體,、愛護(hù)公物,、講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣就容易養(yǎng)成了,。

3、培養(yǎng)學(xué)生不自私,、關(guān)心他人的好習(xí)慣

現(xiàn)在的許多獨(dú)生子女心中只有自己、比較自私,。為此,、我經(jīng)常性的在教學(xué)過程和課余時(shí)間給他們講故事、列舉班上助人為樂的事例,、采取一系列措施來對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。漸漸的主動(dòng)打掃教室的學(xué)生多了、主動(dòng)借東西給同學(xué)的學(xué)生多了……

有了良好的思想品質(zhì),、教育學(xué)生是不難的,。但是、班上的后進(jìn)生要么性格古怪,、要么學(xué)習(xí)較差,。他們要取得成績(jī)、往往要多下幾倍的功夫,。我用八個(gè)字來對(duì)待他們：帶著“四心”,、真誠(chéng)以待?！八男摹本褪菒坌?、細(xì)心、耐心,、誠(chéng)心,、這就是做好他們工作的基礎(chǔ)。帶著一顆愛心去工作,、可以讓他們覺得你是真心地關(guān)心他們,、可以縮短師生的距離、他們犯了什么錯(cuò)誤,、也就容易接受你的教育,、很快加以改正。這種愛,、有對(duì)學(xué)生思想形成,、學(xué)習(xí)知識(shí)的正確引導(dǎo)、更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心,。

教育學(xué)生并不是一朝一夕的事,、這就需要教師耐心、堅(jiān)持不懈的教育,。在工作中還要細(xì)心觀察,、及時(shí)反饋學(xué)生的變化,、坦誠(chéng)地和學(xué)生交談、學(xué)生一定會(huì)接受并被感化的,。

“嚴(yán)是愛,、松是害”、我除了要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校制度外,、還要求和提醒他們遵守班級(jí)清潔制度,、課堂紀(jì)律制度、文明團(tuán)結(jié)制度等,、師生共同遵守,。從集體活動(dòng)、班級(jí)榮譽(yù)等方面,、激發(fā)學(xué)生與別班比賽,、互相競(jìng)爭(zhēng);根據(jù)班級(jí)實(shí)際、措施靈活實(shí)用,、獎(jiǎng)懲得當(dāng)?shù)轿?、有章可循、有法可依,、人人平等?duì)待,、學(xué)生心服口服、風(fēng)氣自然形成,。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,、不僅僅是教師的責(zé)任、也是家長(zhǎng)的責(zé)任,、所以應(yīng)密切與家長(zhǎng)聯(lián)系、了解學(xué)生的家庭環(huán)境和在校外的情況,、定期向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的表現(xiàn),、互相交流、統(tǒng)一觀點(diǎn),。耐心幫助家長(zhǎng)提高教育子女的水平,、共同教育、提高成效,。

班級(jí)德育工作情況 班級(jí)徳育工作計(jì)劃篇

班主任是班級(jí)工作的舵手,，也是學(xué)生成才的導(dǎo)師，又是學(xué)生靈魂的塑造者,。班主任工作的核心不僅是教孩子學(xué)習(xí)知識(shí)又是教孩子們?cè)鯓幼鋈?。本學(xué)期，我緊緊圍繞學(xué)校德育工作計(jì)劃作具體總結(jié)如下：

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，因此,，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。我們班訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī),、以及排街隊(duì)常規(guī)等等諸多方面,。通過集體或個(gè)人，使每個(gè)孩子們具有^v^服從集體,，服從命令^v^的思想，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出^v^活而不亂，嚴(yán)而不死^v^的良好班風(fēng)班貌,。建立德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度,。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化,，要量化管理,，建立一套完整的德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度,，其主要內(nèi)容是：小學(xué)生守則,、日常行為道德等，建立孩子們操行評(píng)分制,，每日根據(jù)學(xué)習(xí),、生活各項(xiàng)活動(dòng)的情況總結(jié)評(píng)分并加以獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰,，在嚴(yán)格管理的同時(shí)加強(qiáng)思想政治教育,，使兩者緊密結(jié)合，把規(guī)章制度的要求變成孩子們的自覺行動(dòng),，從而為做好德育工作提供機(jī)制和制度上的保證,。

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的,。班干部對(duì)班集體有著^v^以點(diǎn)帶面^v^和^v^以面帶面^v^的作用,，我稱他們是^v^班主任的左右手。^v^一直以來,，我精心培養(yǎng)班干部,，經(jīng)常在班里表?yè)P(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小班干部樹立威信,；與此同時(shí),，又更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即^v^以點(diǎn)帶面^v^,。每個(gè)月通過開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

主題班會(huì)融思想性,、知識(shí)性、趣味性,、藝術(shù)性,、參與性于一體，寓教于樂,，陶治學(xué)生的情操,，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。我注意主題班會(huì)內(nèi)容的系列化,，內(nèi)容豐富,，又符合學(xué)生實(shí)際，各種類型的主題班會(huì)課對(duì)孩子們的思想道德,、藝術(shù)審美能力,、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動(dòng)作用。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊(duì)活動(dòng),。如《安全伴我行》,、《預(yù)防“甲流”，健康每一天》,、《雛鷹爭(zhēng)章,，我能行》等，通過班隊(duì)活動(dòng),，強(qiáng)化孩子們安全意識(shí),、健康意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,，讓每個(gè)孩子們從小樹立環(huán)保意識(shí),，從小事做起，從自己做起,，積極參與環(huán)境保護(hù)的行動(dòng),。

班主任要根據(jù)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情況,，與日俱進(jìn),，探索新的方法：一是為人師表,，以身作則，身教重于言教,，榜樣的力量是無窮的,。班主任的模范行動(dòng)無時(shí)無刻不影響著學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生不僅聽其言,，而且觀其行,。要求學(xué)生做到。班主任只有教書育人,，為人師表,，才能以自己的人格力量影響孩子們，培養(yǎng)孩子們高尚的道德情操,，幫助孩子們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。二是以情感人，對(duì)孩子們要充滿愛心,，做孩子們的德育工作要想孩子們之所想、急孩子們之所急,，要將心比心,，以心換心。對(duì)生病的每個(gè)孩子們,，我會(huì)關(guān)心照顧,，組織孩子們送溫暖。如我班的陳吉祥同學(xué)雖然平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不太好,，但他是個(gè)熱愛集體的好孩子,。當(dāng)他看到老師和同學(xué)對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù)時(shí)，他感動(dòng)得流淚,，發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí),，努力為班級(jí)爭(zhēng)光。工作中,，我盡量做到以情感人,，以情動(dòng)人，把德育工作落到實(shí)處,。

班級(jí)管理工作千頭萬緒,，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化，作為一名班主任,，我將會(huì)在實(shí)踐中更深入地探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上臺(tái)階。