總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

兩學(xué)一做年度工作總結(jié)篇一

自“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育啟動以來,，我局公安系統(tǒng)以黨員支部活動日為載體、專題研討為抓手,、業(yè)績展示為途徑,，圍繞在“學(xué)”上謀實(shí)效、在“改”上出實(shí)招,、在“做”上見真功做文章,，采取點(diǎn)上開花、線上結(jié)果,、面上鋪開的方式,，強(qiáng)勢推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，取得實(shí)實(shí)在在成效,。

兩學(xué)一做“學(xué)”是基礎(chǔ),。為改變支部學(xué)習(xí)隨意化、內(nèi)容形式化等不良習(xí)慣,，該縣結(jié)合各基層黨組織實(shí)際,，創(chuàng)新開展以“支部活動日”為載體的支部學(xué)習(xí)活動，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對性和實(shí)用性,，著力在“學(xué)”上謀實(shí)效,，實(shí)現(xiàn)了支部活動常態(tài)化。

創(chuàng)新黨課形式,，激發(fā)黨員動力,。以開展“支部活動日”活動為主戰(zhàn)場，有效整合黨校,、講師團(tuán),、先進(jìn)模范等力量組成巡回指導(dǎo)組，深入各個基層黨支部,，針對黨員思想上的困惑,、實(shí)踐中的問題、工作中的差距,，開展集中輔導(dǎo),。積極開設(shè)網(wǎng)上黨課,，依托印江組工微信、手機(jī)報(bào),、公眾號微信等平臺,，向廣大黨員推送“指尖黨課”，確保學(xué)習(xí)橫到邊,、縱到底;同時,，廣泛開展以微黨課、微故事,、微感言為內(nèi)容的“三微行動”,，激發(fā)廣大黨員學(xué)習(xí)的自主性和積極性，不斷夯實(shí)思想基礎(chǔ),。

6月29日,，xxx書記以《堅(jiān)定信仰信念、努力深學(xué)篤行,，以合格黨員標(biāo)準(zhǔn)修身律己干事創(chuàng)業(yè)》為主題為全縣黨員干部上了一堂生動的黨課,。其他黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要在所在黨支部講黨課，還深入到聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn),、學(xué)校,、幫扶村講黨課。結(jié)合“支部活動日”活動,，鼓勵和指導(dǎo)基層黨組織書記,、“第一書記”、普通黨員聯(lián)系實(shí)際,，以喜聞樂見的方式開展黨課教育,，運(yùn)用身邊事例現(xiàn)身說法，強(qiáng)化互動交流,、答疑釋惑,，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力，使講黨課成為提高認(rèn)識,、凝聚共識,、增強(qiáng)黨性、強(qiáng)化自覺的有力抓手,。目前,，各級黨員干部上課440余次，856個黨支部開展了“支部活動日”活動,，參學(xué)黨員達(dá)15508人,，達(dá)到了人人參學(xué)的目的。

“開展支部活動日非常好,，不僅學(xué)習(xí)的時間固定下來了,，而且我們的支部活動也正?；恕保宵h員張忠光激動的說,。

兩學(xué)一做“改”是重點(diǎn),。該縣立足黨員干部崗位特點(diǎn),，以專題研討為抓手,，著力在“改”上出實(shí)招，深入推進(jìn)“854”行動,，不斷增強(qiáng)全縣黨員的政治意識,、大局意識、核心意識,、看齊意識,。

專題研討抓整改。該縣以“講政治,，有信念”,，“講紀(jì)律，有規(guī)矩”為主題,，通過中心組學(xué)習(xí)和“支部活動日”的形式,，開展了2次學(xué)習(xí)教育專題研討，縣委常委和黨員干部對照黨員標(biāo)準(zhǔn),，聯(lián)系個人思想和工作實(shí)際進(jìn)行查找自身問題,，通過專題研討查找問題543個，提出整改措施356條,。

精準(zhǔn)扶貧爭先鋒,。堅(jiān)持把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育問題整改與脫貧攻堅(jiān)結(jié)合起來，做爭當(dāng)整改和攻堅(jiān)拔寨的先鋒合格黨員,。通過進(jìn)“機(jī)關(guān),、農(nóng)村、社區(qū),、企業(yè),、學(xué)校”系列走訪調(diào)研,，收集群眾意見建議5908條,，排查出18個軟弱渙散基層黨組織,為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的決策部署和方案制定提供了第一手資料。

嚴(yán)格按照精準(zhǔn)扶貧“64321”工作法,，通過遍訪,、回訪、再遍訪貧困村,，一竿子到底“插”進(jìn)群眾家,，聽群眾之所言,、知群眾之所盼、幫群眾之所困,，在一線現(xiàn)場辦公,，解決實(shí)際問題。全縣856個黨組織15508名黨員緊扣總體要求,，帶著問題學(xué),、針對問題改，選派1066名“第一書記”和駐村干部,，解決實(shí)際問題10022件,。努力發(fā)揮先鋒模范作用，為加快全縣脫貧攻堅(jiān)步伐,、決勝全面建成小康社會提供了堅(jiān)強(qiáng)的思想和組織保證,。

“現(xiàn)在這些公安干部好，我家屋里滿屋都是灰灰,，都要坐下來和我擺弄門正,，還幫我辦老年證”，張世明老人家是這樣評價(jià)黨員干部的,。

“兩學(xué)一做”,，關(guān)鍵在“做”。從學(xué)習(xí)教育一開始,，該縣就注重把“學(xué)”與“做”結(jié)合起來,，結(jié)合榜樣引領(lǐng)行動，以業(yè)績展示為途徑,，引導(dǎo)黨員以學(xué)促知,、以知促行，把做合格黨員體現(xiàn)在具體行動上,。

分類推進(jìn),，面上開花。按照“四講四有”“五個先鋒”“四有四善”“五比五爭當(dāng)”要求,，分類開展“854”行動,。通過“業(yè)績榜”展示各示范點(diǎn)涌現(xiàn)出的先進(jìn)黨員，以展示工作剪影和工作實(shí)績,，讓身邊的黨員向榜樣學(xué)習(xí),、向模范靠近，實(shí)現(xiàn)示范帶動全局,，樣板引領(lǐng)整體,。以“七一”為契機(jī)，開展“三送三亮三增”活動,，向黨員發(fā)放了黨章,、黨徽,、筆記本，全體黨員在開展公務(wù)活動時均佩戴黨徽;黨員還結(jié)合重點(diǎn)工作,、崗位職責(zé),，亮出承諾事項(xiàng)，亮出工作業(yè)績;在理想信念上不忘初心,，以增豪氣,、增銳氣、增底氣激發(fā)黨員干事創(chuàng)業(yè)的活力,，助推“兩學(xué)一做”上臺階,。

樹立典型,，示范引領(lǐng),。該縣根據(jù)行業(yè)、系統(tǒng),、領(lǐng)域,、層次不同的特點(diǎn)，分類推進(jìn)“854”行動,，精心挑選各具特色的典型,。6月22日召開了全縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育現(xiàn)場觀摩調(diào)度會，全縣各部門,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)一把手在觀摩中比較,、觀摩中較勁、觀摩中產(chǎn)生共鳴,。通過“854”行動樹立典型,，達(dá)到了示范引領(lǐng)的效果。

“通過典型打造,，樣板引領(lǐng),，遍地開花，強(qiáng)勢推進(jìn)我縣‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育,，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障”,，該縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育負(fù)責(zé)人如此介紹。

兩學(xué)一做年度工作總結(jié)篇二

公司銷售人員是對公司的產(chǎn)品向廣大客戶進(jìn)行售賣,，是公司盈利的重要力量,，下面是的公司銷售人員

月工作總結(jié)

資料，歡迎閱讀,。

來新單位報(bào)到轉(zhuǎn)眼就有一個多月了,，在這一個月中，生活顯得緊張,，但又有秩序,。剛進(jìn)入公司,，一切都是嶄新的，要重新去認(rèn)識和了解;信心來自了解,，要了解我們的行業(yè),，了解我們的公司，了解我們的產(chǎn)品;公司為我們提供的平臺很大,，產(chǎn)品的優(yōu)勢也顯而易見的,，這樣好的平臺，就看自己怎么去發(fā)揮,。人生本來就是一個不斷成長的過程,，這一生最重要的決定便是決定和誰在一起成長!很榮幸能加入我們公司，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助中與公司共同成長;很感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事無私的傳授他們的經(jīng)驗(yàn)給我,，他們成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)是我最好的老師,，通過學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和知識，可以大幅度的減少自己犯錯和縮短摸索時間;在公司這樣一個積極向上的平臺上,，自己這樣一個新手,，一定要多學(xué)，多看,，多做事!

公司管理模式很人性化,，因地制宜，因材施教;這一個多月,，公司沒有對我做任何的要求,，自己自由發(fā)揮，自己去展現(xiàn)自己的才能,，公司會根據(jù)你的實(shí)際能力安排適合你的工作,。剛剛進(jìn)公司的前幾天，領(lǐng)導(dǎo)和同事帶我一起去拜訪客戶,，經(jīng)常會有意識地將整個銷售流程演示給我看;然后,，仔細(xì)地分析給我聽，從尋找項(xiàng)目,、面見客戶,、與客戶交流。每一步驟,，每一環(huán)節(jié),，每一事項(xiàng)，都能仔細(xì)地進(jìn)行分析,，這讓我體會非常深刻,，熟悉公司產(chǎn)品，了解公司業(yè)務(wù)情況。幾天過后,，我就開始獨(dú)立去拓展周邊業(yè)務(wù),，自己本來就是個”耐不住寂寞 ”的人，喜歡跑業(yè)務(wù),，喜歡與人打交道,，喜歡社交;看大家從不認(rèn)識到認(rèn)識，最后成為朋友;看著一個一個項(xiàng)目就被自己這樣一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘出來,，直到做成生意,，很享受這樣一個過程，!自己一直就很喜歡做銷售工作,，喜歡挑戰(zhàn)與自我挑戰(zhàn),。雖然經(jīng)驗(yàn)和閱歷有限，但我一直堅(jiān)持用心去做好每件事情!成功的銷售人員都是敢于堅(jiān)持自己的目標(biāo)的人,。

(1)養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣;

銷售人員銷售的第一產(chǎn)品是銷售員自己;每個成功的銷售員總是能與他的客戶有許多共識,，這與銷售人員本身的見識和知識分不開。有多大的見識和膽識,，才有多大的格局,。這方面自己還很欠缺,，必須不斷的學(xué)習(xí),，這就是一個不斷的

自我總結(jié)

和積累的過程。自己要有目的的去學(xué)習(xí),，不斷的充實(shí)自己!

(2)具有責(zé)任感;

不斷鍛煉自己的膽識和毅力,，提高自己解決實(shí)際問題的能力，并在工作過程中堅(jiān)持對公司,、對客戶,、對自己的責(zé)任感，積極,、熱情,、認(rèn)真地對待每一天!如果你不行，你就一定要!如果你一定要,，你就一定行!

(3)善于總結(jié)與自我總結(jié);

工作中的市場的把握能力以及分析能力等等都還是顯得稚嫩和欠缺,，所以這些都需要我在日后的工作中不斷總結(jié)，不斷的完善,，不斷加強(qiáng)?，F(xiàn)在自己對于銷售的認(rèn)識也只是表面，對于市場的把握能力更是無從談起,，所以我必須比別人付出更多的艱辛和毅力才能不斷完善自我,。

我是營銷部的，是20xx年2月份進(jìn)入公司的，20xx年的4月4號我從原來的酒店促銷部調(diào)到了現(xiàn)在的營銷部,，在營銷部工作的這段時間,，我感受很多，收獲很多,，也在逐漸的成長著,。第一個月我的部門經(jīng)理，帶著我去一一的面見了各個單位的領(lǐng)導(dǎo),，看著我的同事們和領(lǐng)導(dǎo)輕松的談話,，并認(rèn)真的介紹我們的酒水以及團(tuán)購政策，我只是在一旁靜靜的聽著,，暗自學(xué)著他們的銷售技巧,，希望以后通過努力的學(xué)習(xí)可以做的比他們更好。

一,、要勤學(xué)習(xí),，不斷提高自己、豐富自己;

二,、要勤拜訪,，增進(jìn)客情關(guān)系;

三、要勤動腦,，如何有效的為客戶服務(wù);

四,、要勤溝通，進(jìn)一步了解客戶的需求;

五,、要勤總結(jié),，做好每日總結(jié)，總結(jié)有效客戶并時時跟進(jìn),。

20xx年對于我來說是成長的一年,、奮斗的一年、學(xué)習(xí)的一年,，感謝諄諄教誨我的領(lǐng)導(dǎo),，一直以來悉心的幫助、認(rèn)可,、信任,、鼓勵著我，才能使我更加樂忠我現(xiàn)在的工作,。在營銷部我還是一個新人,，有很多的東西都有待學(xué)習(xí)，在以后的日子里,，我會努力的學(xué)習(xí),，更好的做好自己的本職工作,，在此預(yù)祝公司20xx年再創(chuàng)輝煌!

首先，就本年度市場的整體環(huán)境現(xiàn)狀進(jìn)行總結(jié),，諸如行業(yè)市場容量變化,、品牌集中度及競爭態(tài)勢、競品市場份額排名變化,、渠道模式變化及特點(diǎn),、終端型態(tài)變化及特點(diǎn)、消費(fèi)者需求變化,、區(qū)域市場特征等等,，目的在于了解整體市場環(huán)境的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，把握市場大環(huán)境的脈動,，其次,，深刻分析市場上主要競品在產(chǎn)品系列、價(jià)格體系,、渠道模式,、終端形象、促銷推廣,、廣告宣傳,、營銷團(tuán)隊(duì)、戰(zhàn)略合作伙伴等等方面表現(xiàn),，做到知彼知己,，百戰(zhàn)不殆。目的在于尋找標(biāo)桿企業(yè)的優(yōu)秀營銷模式,，挖掘自身與標(biāo)桿企業(yè)的差距和不足,。

最后，就是自身營銷工作的總結(jié)分析,，分別就銷售數(shù)據(jù)、目標(biāo)市場占有率,、產(chǎn)品組合,、價(jià)格體系、渠道建設(shè),、銷售促進(jìn),、品牌推廣、營銷組織建設(shè),、營銷管理體系,、薪酬與激勵等方面進(jìn)行剖析。有必要就關(guān)鍵項(xiàng)目進(jìn)行swot分析,，力求全面系統(tǒng),，目的在于提煉出存在的關(guān)鍵性問題并進(jìn)行初步原因分析，然后才可能有針對性擬制出相應(yīng)的解決思路。

運(yùn)籌于帷幄之中,，決勝在千里之外,。新年度營銷工作規(guī)劃就是強(qiáng)調(diào)謀事在先，系統(tǒng)全面地為企業(yè)新年度整體營銷工作進(jìn)行策略性規(guī)劃部署,。但是我們還要明白年度營銷工作規(guī)劃并不是行銷計(jì)劃,，只是基于年度分析總結(jié)而撰寫的策略性工作思路，具體詳細(xì)的行銷計(jì)劃還需要分解到季度或月度來制定,，只有這樣才具有現(xiàn)實(shí)意義,。

目標(biāo)導(dǎo)向是營銷工作的關(guān)鍵。在新年度營銷工作規(guī)劃中,，首先要做的就是營銷目標(biāo)的擬訂,，都是具體的、數(shù)據(jù)化的目標(biāo),，包括全年總體的的銷售目標(biāo),、費(fèi)用目標(biāo)、利潤目標(biāo),、渠道開發(fā)目標(biāo),、終端建設(shè)目標(biāo)、人員配置目標(biāo)等等,，并細(xì)化分解,。如終端類產(chǎn)品的銷售目標(biāo)就要按品項(xiàng)分解到每個區(qū)域、每個客戶,、每個系統(tǒng)等等;流通類產(chǎn)品分解到每個區(qū)域,、每個客戶等。

其次就是產(chǎn)品規(guī)劃,。根據(jù)消費(fèi)者需求分析的新產(chǎn)品開發(fā)計(jì)劃,、產(chǎn)品改良計(jì)劃;通過銷售數(shù)據(jù)分析出區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)品，擬制出區(qū)域產(chǎn)品銷售組合;根據(jù)不同區(qū)域市場特征及現(xiàn)有客戶網(wǎng)絡(luò)資源狀況,，擬制出區(qū)域產(chǎn)品的渠道定位,。然后就要擬制規(guī)范的價(jià)格體系，從到岸價(jià)到建議零售價(jià),，包括所有中間環(huán)節(jié)的價(jià)格浮動范圍,。有時非常必要結(jié)合產(chǎn)品生命周期擬制價(jià)格階段性調(diào)整規(guī)劃。

作為銷售員的導(dǎo)師,、顧問與教練,，銷售經(jīng)理要指導(dǎo)、管理好銷售人員的工作總結(jié)與匯報(bào)工作,。

1,、重視,。銷售經(jīng)理對銷售人員工作總結(jié)與匯報(bào)的重視，就會促使銷售人員認(rèn)真看待工作總結(jié)與匯報(bào),。

2,、要求銷售人員匯報(bào)工作之前，認(rèn)真做好準(zhǔn)備,。

3,、到講臺上去講。銷售人員到主席臺上講,。

4,、獎勵與懲罰。獎勵與懲罰永遠(yuǎn)是一對好的領(lǐng)導(dǎo)手段,。銷售經(jīng)理要發(fā)揮獎勵與懲罰的作用,。

如果企業(yè)仍存在空白區(qū)域需要填補(bǔ)、或者現(xiàn)有經(jīng)銷商無法承擔(dān)新產(chǎn)品銷售等原因,，還需要制定區(qū)域招商計(jì)劃或者客戶開發(fā)計(jì)劃,。終端類產(chǎn)品還需要完善商超門店開發(fā)計(jì)劃。

最后,，就是營銷費(fèi)用預(yù)算,，分別制定出各項(xiàng)目費(fèi)用的分配比例、各產(chǎn)品費(fèi)用的分配比例,、各階段的費(fèi)用分配比例,。

如此，整體

年度工作總結(jié)

和新年度營銷工作規(guī)劃才算完整,、系統(tǒng),。但是為了保障營銷工作順利高效地實(shí)施，還需要通過從企業(yè)內(nèi)部來強(qiáng)化關(guān)鍵工作流程,、關(guān)鍵制度來培養(yǎng)組織執(zhí)行力,。

兩學(xué)一做年度工作總結(jié)篇三

優(yōu)秀教師,作為教師隊(duì)伍中的榜樣,在教育改革中發(fā)揮著積極重要的作用，下面是的優(yōu)秀教師個人

工作總結(jié)范文

,，歡迎閱讀,。

時間在不經(jīng)意間流逝，一年前我還是一名普通的在校大學(xué)生,，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)成為了教師隊(duì)伍的一員，每天站在教室的講臺上,，總是有說不完的話,，做不完的瑣事。提起筆來總結(jié),，似乎有些筆塞,。一學(xué)期來,，沒有轟動的大事，也沒有令人忽然亮眼的軌跡,。平凡的生活給予我的是更多的思考!

我喜歡孩子,，喜歡每一個學(xué)生，但不是所有的時候喜歡所有的學(xué)生,。我熱愛工作,，但不是所有的時候熱愛所有的工作。幸好,，我是一個敢于承擔(dān)責(zé)任的人,。我自認(rèn)為我有著優(yōu)良的品質(zhì):自主、自律,、自強(qiáng),。班級管理及教學(xué)的事，我能自主完成;學(xué)校常規(guī)的事,，我能自律做好;自己人生的事,，我追求自強(qiáng)不息。我自豪地說:我做到了!

一,、班級管理及教學(xué)

在班級管理工作中,，我始終秉承:

1、以身作則,，為人師表,。教師的一舉一動、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用,。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教,，要求學(xué)生做到的，教師首先做到,，而且要做的更好,，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣,。尤其是班主任,，他的世界觀、他的品德,、他的行為,、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生,。車爾尼雪夫斯基說:“教師把學(xué)生造成什么人,，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人?！蔽蚁Ｍ业膶W(xué)生成為積極向上,、勇于創(chuàng)新,、不怕困難、對人以誠相待,、有同情心和責(zé)任感,、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,，而我首先就要使自己成為這樣的人,。

學(xué)生是具有模仿力的一個群體，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動,，并在某些方面進(jìn)行模仿,，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。記得在一次大掃除中,，為了使每位同學(xué)都能認(rèn)真,、負(fù)責(zé)地完成任務(wù)，我首先拿起一塊抹布,，帶頭擦玻璃,，并力求擦的干干凈凈。行動是無聲的語言,，不需要任何鼓動性的語言,，就已充分調(diào)動起學(xué)生的勞動積極性，都自覺地按照老師的分工,，熱火朝天地干起來,，并且在質(zhì)量要求上還與老師比一比，看誰干的又快又好,。

事實(shí)證明,，在教育工作中要努力做到:正人先正己，時時事事做學(xué)生的表率,。如:教育學(xué)生遵紀(jì)守法,，教師就不能有違法亂紀(jì)行為;教育學(xué)生不怕臟、不怕累,，教師就必須做到親自動手,，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人,，否則,，即使你說的天花亂墜，頭頭是道,，而不注意自身修養(yǎng),，也不會得到滿意的效果。

2,、善于思考,、積極探索、勇于實(shí)踐,。

在我任班主任這一年的班主任管理工作實(shí)踐中,，我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對有許多學(xué)生當(dāng)不上干部,，其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況,。為此，我廣泛聽取意見和討論后,，在班干部會議上鄭重提議:是否能實(shí)行“輪換制”制度,，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會。這個活動引起了學(xué)生廣泛參與班級管理的積極性,，一時間,，班級氣氛一下子活躍了起來，學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、各項(xiàng)活動都有了嶄新的面貌。就這樣,，班級里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過干部,，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認(rèn)識到“干部”的真正含義,。通過這項(xiàng)活動,，同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng),。

同時,，這也是對后進(jìn)生最好的獎勵。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作,，而且更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。而這是恰恰一種非常好的方式，他們會努力在班務(wù)管理工作中證明自己的能力,。

3,、信任學(xué)生，尊重學(xué)生,。

渴望理解,，渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來說,，信任更是推動其上進(jìn)的力量,。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，很多留守同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確,，再加上自己貪玩,，家長外出,，自我封閉，造成了學(xué)習(xí)成績及各方面都比較差,，常受到同學(xué)們的鄙視,。通過一段時間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況,，與他們單獨(dú)交談,，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進(jìn)步,。再如有的同學(xué)是因?yàn)樗枷霊卸?、不認(rèn)真聽講、作業(yè)不按時完成,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，造成成績上不去。面對這種情況,，我?guī)椭朔藨卸栊睦?，校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他變的愛學(xué)習(xí)了,。作為班主任,，我對于這些特殊學(xué)生，首先親近他們,，尊重他們,，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷,，經(jīng)常同他們交談,，了解思想狀況，抓住時機(jī),，盡量做到多表揚(yáng),，多鼓勵，多給他們改錯的機(jī)會,，樹立自信心,，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績!

教學(xué)工作,，我立足課堂,。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我努力學(xué)習(xí),。由于工作的繁瑣,，經(jīng)常去閱覽室，因特網(wǎng)上看看，我自己掏錢買書,、訂報(bào)刊雜志,，如比較受歡迎的語文報(bào)，

作文

與考試以及一些教輔資料等,。睡覺前,，總要翻閱翻閱。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機(jī)會,，我也總能好好把握。通過學(xué)習(xí),，我不斷充實(shí)自己,，樹立新的教學(xué)觀念,。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效,，我推廣已有的教學(xué)成果，積極探索新的教學(xué)路子,。

在語文教學(xué)中,，作文是一個重點(diǎn),，也是一個難點(diǎn);就學(xué)生來說，它是一個學(xué)生綜合能力的表現(xiàn),，也是學(xué)生倍感頭疼的事;就教師來說,，它是一個老師耗時最多，收效最慢的事,，也是教師倍感頭疼的事,。我在教學(xué)中做了這樣的嘗試:學(xué)校要求的周記，我改稱隨筆,。開學(xué)第一周,，我不管學(xué)生寫什么、怎么寫,，只要求找到寫作材料(最怎樣的事情)后“迅速而自然地寫”,。事前，我還專門上了一堂作文指導(dǎo)課,，專門講怎樣寫“最怎樣的事情”,，如:寫成有趣的小故事;可以只寫一兩句，但必須讓別人看得懂;一天寫不完,，可分成幾天寫成一組;寫一行,、空一行，以便改正錯別字或修改;給每篇隨筆取標(biāo)題,。一周后,，我隨學(xué)生自愿選擇交作業(yè)的時間，什么時候?qū)懞檬裁磿r候交。為了提高學(xué)生的積極性,，為了督促學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生,，我規(guī)定每兩周統(tǒng)一收繳一次，評出優(yōu)秀作業(yè)若干名展出,。除此之外,，我還讓學(xué)生參與點(diǎn)評。首先,，作文前明確習(xí)作要求,，作文寫完后要寫一篇“寫作后記”?！皩懽骱笥洝币獙懬?為什么要寫這些內(nèi)容;為什么要這樣寫;哪些地方想寫沒寫出來;哪些地方是自己最得意之處;哪些地方寫得不順手或不知該怎樣寫……然后由教師瀏覽作文,，講評重在對學(xué)生思維堵塞處進(jìn)行指導(dǎo)和方法指點(diǎn)，下發(fā)修改,。接下去修改后的作文按4人小組交流,，互相評判。評判要具體:精彩處予以肯定,、贊揚(yáng),，不足處予以修改。不會修改處提出商榷意見,?？傇u要指出作文的至少兩條優(yōu)點(diǎn)和一條缺點(diǎn)。最后,，教師評價(jià),。同意學(xué)生的評判，只在認(rèn)可處畫浪線即可,，否認(rèn)處,，繼續(xù)發(fā)表意見，作文不理想的面批5-10分鐘,，只要有進(jìn)步,，就給好分?jǐn)?shù)，保護(hù)積極性,。一學(xué)期下來,，明顯感到:學(xué)生的作文興趣濃了，題材廣了,，字里行間多了一些真情 流露,，表達(dá)也順暢多了(因?yàn)槭怯米约旱脑捳f平常的事)。

二,、學(xué)校常規(guī)

常規(guī),，就是經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩,。應(yīng)該說它是工作的最低要求。只有超越常規(guī),，工作才有可能主動,、創(chuàng)新。我是這樣理解的,，也是這樣要求自己的,。首先遵守學(xué)校的各種

規(guī)章制度

，認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作,，在落實(shí)常規(guī)中尋求突破,。學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃并按時上交。平時能根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標(biāo),。由于這學(xué)期我們七年級各學(xué)科實(shí)行提前備課,，在上課前，我會對教學(xué)方法進(jìn)行廣泛搜集,，汲取精華應(yīng)用到我的教學(xué)中。上課時能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時調(diào)控,，面向全體學(xué)生,，好、中,、差兼顧,，發(fā)揮學(xué)生的主體性，體現(xiàn)創(chuàng)新精神,。課后自行設(shè)計(jì)實(shí)踐性強(qiáng),，盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè)。如:根據(jù)課文內(nèi)容續(xù)寫丑小鴨,。扶優(yōu)補(bǔ)差工作能從幫助學(xué)生更好地掌握語文知識,、提高語文技能的基礎(chǔ)上聯(lián)系心理知識，講究策略,，取得了以往所沒有的效果,。

總之，我將永遠(yuǎn)忠誠于黨的教育事業(yè),，能全面貫徹教育方針,。愛崗敬業(yè)，工作專心致志,。工作求真,、求實(shí)、求新,。

自從從事教師這一行,，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo),。一年來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié),。

一,、思想品德方面:

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識以及黨的xx大會議精神,，自覺踐行"三個代表"精神,，積極用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé),，愛學(xué)校、愛學(xué)生,。作為一名教師,，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想,、學(xué)識水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、教育教學(xué)方面:

一年來我一直擔(dān)任我校全年級的專業(yè)課的教學(xué)工作,，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵,。

在教學(xué)中,，深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先,，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),，尊重學(xué)生探究精神,，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,，才能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生探究。

2,、分層合作,，是實(shí)現(xiàn)合作、自主,、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路,。

學(xué)生的層次不同，思考的效率不同,，往往會造成一些學(xué)生怕于思考,，懶于探索，依賴別人的思想,。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組,，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人,，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視,。要解決這個問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時間,，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

3,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

專業(yè)課教學(xué)最忌照本宣科,，容易使學(xué)生厭煩,。如果千篇一律地教學(xué)，既費(fèi)時又費(fèi)力,，學(xué)生學(xué)習(xí)完一門課程也不知自己這學(xué)多少東西,。在教學(xué)中，我一般一半講理論一半學(xué)實(shí)踐性內(nèi)容,。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,，解決哪些疑難問題，知道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實(shí)效高效,。

4,、規(guī)范作業(yè)。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化,，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點(diǎn),，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成,。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5,、多開展實(shí)踐教學(xué)活動,。

利用課堂時間或課余時間進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)活動，要有手把手的教學(xué)生才有一點(diǎn)效果,。

6,、制定幫教方案。

對個別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,，采用多提問，多檢查,，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識,。同時,，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn),，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時,，自己還注意"兩手抓":一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果,。

7,、課題研究工作。

在課題研究工作中我所做的工作有:1,、提高課前準(zhǔn)備工作有效性,。(1)提高備課的有效性。我在備課時獨(dú)立鉆研,，自主備課,，自主備課時不但備教材、備學(xué)生,、備資料,、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備思路,，備教學(xué)策略,，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性,。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,，以學(xué)定教。

2,、對課堂操作的有效性的研究。

(1)教學(xué)目標(biāo):首先,，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),，目標(biāo)根據(jù)教材、課時,、班級學(xué)情正確定位,，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次,，我主動對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估。

(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體,。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學(xué)生的自主發(fā)展,，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展,。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感,。

(3)教學(xué)結(jié)構(gòu):

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動,，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式,。我在教學(xué)時根據(jù)不同專業(yè)課的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式,。

(4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源),。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程,。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源,。

(5)學(xué)習(xí)評價(jià):a,、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是完整的評價(jià)，包括激勵和批評,。b,、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是針對性的評價(jià)，既要避免空洞,，又要避免機(jī)械頻繁地評價(jià),。c、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評價(jià),，發(fā)揮評價(jià)的激勵和指導(dǎo)作用,，不傷害學(xué)生的自尊。

3,、對課后反思有效性的研究,。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆,，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣,。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華,，取得進(jìn)步,。

三。遵守紀(jì)律方面:

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、工作業(yè)績方面:

隨著課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),，掌握了多媒體

課件

制作的一些方法。這學(xué)期,，學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作,，在此項(xiàng)工作中，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù),，而且自己對自己所研究的關(guān)于"自主學(xué)習(xí)的有效性"也有了一定的理解,。在學(xué)校組織下參加全區(qū)中職優(yōu)質(zhì)課比賽。

一,、基本情況:

本班大部分學(xué)生都比較勤學(xué),，上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)目的明確,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)觀念,。但仍有小部分學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律都較松散,，學(xué)習(xí)能力較弱,。

二、主要成績:

1,、具體措施:

(1)全面貫徹黨的教育方針，抓好學(xué)生思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力,。針對本班學(xué)生的實(shí)際情況，開學(xué)初,，積極做好學(xué)生思想教育工作,，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立科學(xué)意識，提高認(rèn)識能力,。深入了解學(xué)生的個性特點(diǎn),，尊重學(xué)生的興趣愛好，細(xì)心發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),，給予評價(jià)肯定,，正確引導(dǎo)學(xué)生的行為，讓其樹立科學(xué)觀念,。

(2)抓好常規(guī)工作,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。我根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn),，結(jié)合新教材理論知識,，課堂上設(shè)計(jì)新穎、愉快的教學(xué)方法,，增強(qiáng)趣味性,，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)中掌握知識,、技能,。發(fā)揮學(xué)生情感，激發(fā)學(xué)生求知欲望,，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，培養(yǎng)了學(xué)生樂學(xué)的興趣。平時我細(xì)心觀察本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，做好調(diào)查小結(jié)工作,，針對不同性質(zhì)的學(xué)生，根據(jù)其的實(shí)際情況擬訂學(xué)習(xí)目標(biāo),，以目標(biāo)來激勵學(xué)生進(jìn)步,。此外，我堅(jiān)持檢查后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化情況,，做好小結(jié)工作,，使優(yōu)生能在原有的基礎(chǔ)上再上臺階，進(jìn)一步培養(yǎng)智力和思維的發(fā)展,，全面地提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、經(jīng)驗(yàn)淺談:注意做好課前準(zhǔn)備,，刻苦鉆研教材,，認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱和教科書，準(zhǔn)備好每節(jié)課必要的實(shí)驗(yàn)教具，做到先備課,，后上課的習(xí)慣,。堅(jiān)持理論和實(shí)際結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生容易汲取,，從而使教學(xué)任務(wù)能夠按計(jì)劃完成,。同時，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,，采用多種形式,，多種方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。一學(xué)期下來,，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生的合作意識和合作能力得到大大的增強(qiáng),。

(1)關(guān)照學(xué)生參與的能力要在課堂教學(xué)中,，發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參與,，讓學(xué)生在活動中把感受到的,、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來,，然后在合作,、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下,，作出正確的判斷,。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備,，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求,，做好課前準(zhǔn)備，帶齊實(shí)驗(yàn)器具,，然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動中去,。

(2)激發(fā)學(xué)生的參與興趣。

在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn),，興趣是最好的老師,。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個積極勞動者,，勤動手,、動腦、動口,。

(3)豐富學(xué)生參與的方式,，就是改變過去以教師講,、學(xué)生聽，死記硬背的教學(xué)手段,。自然課教材的特點(diǎn)非常抽象，要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密,，獲取新知識,。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽,，就會顯得很不協(xié)調(diào),，太干癟了。如在自然課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟,。在教師的指導(dǎo)下，勤于動手動腦,，仔細(xì)觀察,，就會獲得新的科學(xué)理念。

(4)關(guān)注學(xué)生的參與過程,。我認(rèn)為在課堂教學(xué)中,，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無疑到有疑,，小疑則小進(jìn),，大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂,，帶著問題走出課堂,，時常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問題推動課堂教學(xué)過程,，讓學(xué)生參與過程成為主流,。在學(xué)生參與過程中，教師要精心設(shè)置問題,，合理安排,，解疑、質(zhì)疑,。讓學(xué)生的參與及參與過程中的生存既是意料之外,，又是情理之中。

(5)讓學(xué)生體驗(yàn)參與的快樂,。

學(xué)生是好奇的,，是好活動的，在參與過程中,，他們能體驗(yàn)到自己的生活智慧與人類已有的知識融為一體的快樂,。

三,、存在問題和努力方向:

在教學(xué)中，雖然取得了一定的成績,，但由于自己經(jīng)驗(yàn)的不足,，仍存在不足之處，如還有小部分學(xué)生的學(xué)習(xí)仍不夠自覺,，缺乏探究精神和探究能力等,，這些都有待于在今后的教學(xué)中克服，使教育,、教學(xué)質(zhì)量更上一個新的臺階,。

兩學(xué)一做年度工作總結(jié)篇四

“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué),，以知才能促行,。學(xué)黨章黨規(guī)——逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng),，牢記入黨誓詞,，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利,，樹立行為規(guī)范,，堅(jiān)定理想信念，對黨絕對忠誠;學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》,、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī);學(xué)習(xí)黨的歷史,、革命先輩和先進(jìn)典型并從從周薄徐郭令案中汲取教訓(xùn)，養(yǎng)成紀(jì)律自覺,，守住為人,、做事的基準(zhǔn)和底線。學(xué)系列講話,。習(xí)近平總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定,、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想,、黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略,，并與與馬列毛鄧等思想結(jié)合起來學(xué)，從而加強(qiáng)理論武裝,、統(tǒng)一思想行動,。

黨中央決定20xx年在全體黨員中，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動,?！皟蓪W(xué)一做”即，“學(xué)黨章黨規(guī),、學(xué)系列講話,，做合格黨員”,，是20xx年“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育 “拓展”和“延伸”，即：黨內(nèi)教育,，從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展;從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸,。

“兩學(xué)一做”，關(guān)鍵在做,，踐行才能深知,。進(jìn)一步明確了做“合格黨員”標(biāo)準(zhǔn)是什么?即，“4講4有”講政治,、有信念，講規(guī)矩,、有紀(jì)律,，講道德、有品行,，講奉獻(xiàn),、有作為。今后要通過深化學(xué)習(xí),，并結(jié)合圖書館本職崗位,，從我做起，細(xì)微處點(diǎn)滴積累,，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,，振奮精神，在日常的工作,、學(xué)習(xí)及生活中體現(xiàn)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的精,、氣、神,。

要清醒地認(rèn)識到,，只要還是一名黨員，就必須學(xué)黨章黨規(guī),、學(xué)習(xí)總書記系列講話,，爭做一名合格黨員?！皟蓪W(xué)一做”,，歸根結(jié)底就是要從“我”做起，端正思想作風(fēng),，克服自身的不足,。

從“我”開始，就是要將黨章黨規(guī)熟讀于心,，內(nèi)化成行,。黨章黨規(guī)中的每一個字的解釋在不同的人的心中往往是不同的,，記住了一個字的一個解釋和一種用法，碰到了同樣的事情的時候就會自然的照著做了,。

從“我”開始,，就是要用系列講話武裝頭腦、堅(jiān)定方向,。習(xí)近平總書記系列重要講話就是我們黨治國理政的新思想,、新理念，是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的根本方向,，是全黨統(tǒng)一思想,、凝聚力量最有力的理論基礎(chǔ)。

從“我”開始,，就是要始終做一名合格黨員,，始終用合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，一刻也不放松對自己的要求,。作為一名基層黨員,，更是要把工作重心轉(zhuǎn)到具體的圖書分編工作中，心系讀者,，保質(zhì)保量,。

總之，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,，提高黨性覺悟,，堅(jiān)定政治方向;帶著問題“學(xué)”，有針對性地“做”,，進(jìn)一步解決思想,、組織、作風(fēng),、紀(jì)律等方面存在的問題,，做一名合格的共產(chǎn)黨員。

兩學(xué)一做年度工作總結(jié)篇五

近日,，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī),、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》,，并發(fā)出通知,，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

根據(jù)不同行業(yè),、不同領(lǐng)域,、不同工作需要，合理確定學(xué)習(xí)篇目,，精心設(shè)計(jì)討論主課,，精準(zhǔn)選擇典型案例,。引導(dǎo)全區(qū)黨員干部緊緊圍繞反思反省基層黨組織是否在思想上、政治上和行動上與以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致,，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是否自覺遵守了黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,，是否做到了“四個堅(jiān)持”、“四個自覺”和“四講四有”等重點(diǎn)問題,，帶著使命學(xué),，帶著思考學(xué)，帶著問題學(xué),。在學(xué)黨章黨規(guī)中明確標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,，在學(xué)系列講話中澄清模糊認(rèn)識。通過學(xué)習(xí),，把合格的標(biāo)尺立起來,，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來,，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴(yán)起來,、實(shí)起來,。

從學(xué)習(xí)教育一開始，就著重引導(dǎo)和督促全區(qū)廣大黨員,，以黨章黨規(guī)為鏡,，以系列重要講話為鏡，以崗位職責(zé)為鏡,，以群眾期盼為鏡,，自覺查找在履行義務(wù)、行為規(guī)范,、發(fā)揮作用等方面的問題;主動查找在理想信念,、黨性修養(yǎng)、作風(fēng)品行等方面的不足;著重查找在精神狀態(tài),、擔(dān)當(dāng)勇氣,、能力素質(zhì)等方面的短板;突出查找在宗旨觀念、服務(wù)意識,、為民辦事等方面的缺陷,。特別是督促黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以更嚴(yán)要求、更高標(biāo)準(zhǔn),，重點(diǎn)查找在增強(qiáng)“四個意識”,、貫徹新發(fā)展理念、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求等方面存在的差距和不足,，通過深查細(xì)照,，讓每名黨員干部都按照合格標(biāo)準(zhǔn)來衡量檢視自身,，真正把問題找準(zhǔn)、查深,、摸透,，清楚差在哪，明白差多少,，知道怎么做,。

對查找出來的問題，督促各級黨組織和廣大黨員,，邊學(xué)邊改,、立行立改。特別是針對在新區(qū)建設(shè)中存在的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目“高而不大,、新而不強(qiáng)”,，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢問題;科研成果轉(zhuǎn)化“碎片化”，科技成果“轉(zhuǎn)化率”和“產(chǎn)業(yè)化率”“兩低”問題;教育,、醫(yī)療,、交通等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，群眾反映強(qiáng)烈的就學(xué)難,、就醫(yī)難,、出行難問題;一些黨員干部在經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)后工作沒有進(jìn)入“新狀態(tài)”，在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前不想為,、不善為,、不敢為問題，以及部分黨員干部身在基層卻脫離群眾問題等,，要通過學(xué)習(xí)教育從根本上加以解決,，建立問題清單，細(xì)化整改措施,，確定完成時間,，強(qiáng)化督查問責(zé)，從問題入手,，向整改發(fā)力,，以成果說話，讓群眾叫好,。

把開展學(xué)習(xí)教育和推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展緊密結(jié)合起來,，特別是抓住哈爾濱新區(qū)建設(shè)有利契機(jī)，把新區(qū)建設(shè)的過程作為揚(yáng)長避短,、揚(yáng)長克短,、揚(yáng)長補(bǔ)短的過程，堅(jiān)持“一切為了新區(qū)、一切圍繞新區(qū),、一切服務(wù)新區(qū)”,，認(rèn)真思考在服務(wù)、奉獻(xiàn)新區(qū)建設(shè)中應(yīng)當(dāng)扮演什么角色,、擔(dān)當(dāng)什么任務(wù),、體現(xiàn)什么作為、做出什么貢獻(xiàn),。牢牢把握“科技+生態(tài),、高端+高新、文化+旅游,、人才+資本,、宜業(yè)+宜居”的“五+”產(chǎn)業(yè)發(fā)展和城區(qū)功能定位，創(chuàng)新體制機(jī)制,，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,，促進(jìn)民生改善，確保招商引資,、項(xiàng)目建設(shè),、安全穩(wěn)定“三個工作力度不減”，為服務(wù)新區(qū)建設(shè)凝聚起更加強(qiáng)大的正能量,。

兩學(xué)一做年度工作總結(jié)篇六

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神,，推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，2016年5月9日,，義安社區(qū)兩委成員共同參加政府組織“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會議。

一是成立社區(qū)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，設(shè)立辦公室,，明確職責(zé)分工，將此項(xiàng)工作例入社區(qū)20xx年黨建工作的重要任務(wù),，圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動制定完善支部工作計(jì)劃,，完善黨員學(xué)習(xí)教育相關(guān)制度，制定“兩學(xué)一做”實(shí)施方案,，力求內(nèi)容詳實(shí),，有指導(dǎo)性和操作性，要求兩委班子成員以上率下,，帶頭開展學(xué)習(xí)教育,，落實(shí)黨課制度。

二是對社區(qū)黨員情況進(jìn)行詳細(xì)摸底,。根據(jù)社區(qū)黨員名冊,、入黨材料、組織關(guān)系介紹信存根等，對黨員基本信息,、組織關(guān)系轉(zhuǎn)接,、交納黨費(fèi)和參加組織生活、外出流動等情況進(jìn)行摸底核查,，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育全覆蓋。

三是按照上級黨委安排部署,，建立學(xué)習(xí)制度,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)范學(xué)習(xí)機(jī)制,，明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和內(nèi)容,，對“兩學(xué)一做”規(guī)定學(xué)習(xí)篇目進(jìn)行匯總成冊，下發(fā)到每一位黨員進(jìn)行學(xué)習(xí),，為學(xué)習(xí)提供保障,。同時及時整理學(xué)習(xí)文字、影像資料,，做到學(xué)有記錄,、學(xué)有成效。

四是抓好集中學(xué)習(xí),，做到“五個一”,。按照學(xué)習(xí)要求，組織黨員集中學(xué)習(xí),，要求每名黨員都要制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,，通讀一遍學(xué)習(xí)篇目，撰寫一篇學(xué)習(xí)心得,，抄寫一份讀書筆記,，進(jìn)行一次自我剖析。對不能參加支部學(xué)習(xí)的老黨員采取“上門送學(xué)”方式開展學(xué)習(xí),。

五是加大宣傳力度,，營造學(xué)習(xí)氛圍。社區(qū)通過條幅,、宣傳欄,、電子顯示屏等形式向社區(qū)黨員干部居民宣傳“兩學(xué)一做”的重要意義和相關(guān)要求，進(jìn)一步提高社區(qū)黨員干部的思想認(rèn)識,，筑牢思想政治基礎(chǔ),。

在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動中，我社區(qū)黨支部提出了“做敬業(yè),、負(fù)責(zé),、求實(shí)的黨員先鋒”這一學(xué)習(xí)教育載體,，圍繞載體開展以下一系列特色活動。

一,、開展“兩學(xué)一做”主題演講比賽,。組織開展了“兩學(xué)一做”主題演講比賽和“兩學(xué)一做”基本知識問答。

二,、“七一”表彰先進(jìn)典型營造比學(xué)趕超的濃厚氛圍,。今年是中國共產(chǎn)黨成立九十五周年，我社區(qū)將評選表彰一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,，用他們的先進(jìn)事跡來營造比學(xué)趕超的濃厚氛圍,。我們將通過投票、選舉的方式層層選拔,，選出黨員認(rèn)可,、居民滿意的優(yōu)秀典型，通過樹立正面典型,，彰顯基層黨員戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用,，有助于進(jìn)一步在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中激勵廣大黨員堅(jiān)定信念，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

三、舉辦“兩學(xué)一做”為主題微型黨課大賽活動,。微型黨課活動以黨小組為單位,，活動對象為全體黨員以及入黨積極分子，把黨小組長,、社區(qū)黨員干部,、新老黨員作為講課主體，支部書記和支部委員率先講黨課,，全體黨員積極參與講黨課,。組織黨員邊工作、邊學(xué)習(xí),、邊備課,，課案要體現(xiàn)微型黨課切口小,、時間短,、寓意深的特點(diǎn)，黨課要求黨員原創(chuàng),。

四,、舉辦一次手抄黨章硬筆書法比賽。

為了活化學(xué)習(xí)方式,，使黨員學(xué)黨章不拘泥于死學(xué)硬背,，使黨員干部對黨章的學(xué)習(xí)真正做到學(xué)深悟透，我社區(qū)將開展以手抄黨章比賽作為引導(dǎo)黨員干部自學(xué)黨章的保障，要求全體黨員均上交作品,。作品內(nèi)容包括入黨誓詞,、黨員權(quán)利義務(wù)和自由節(jié)選部分章節(jié)，字?jǐn)?shù)500—800字左右,。比賽采取集體投票的評選方式,，優(yōu)秀作品將在會議室以圖板形式長期展示。

通過以上的活動,，將會讓義安社區(qū)全體黨員和積極分子更加清楚明白自身肩負(fù)的責(zé)任和使命,，以及如何成為一名合格的優(yōu)秀黨員，也為今后義安社區(qū)“兩學(xué)一做”教育活動的開展明確了方向,，為義安社區(qū)黨建工作的開展提供了堅(jiān)強(qiáng)保證,。

兩學(xué)一做年度工作總結(jié)篇七

一個學(xué)期即將結(jié)束?；仡櫼粚W(xué)期的教學(xué)工作,，有得有失，下面是的最新小學(xué)學(xué)校

工作總結(jié)范文

資料,，歡迎閱讀,。

一、重視學(xué)習(xí),，革新觀念,，提升理念。

理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證,。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面,，本學(xué)年,，我們十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,，提倡寫學(xué)后反思,，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

二、狠抓安全防范,，杜絕事故隱患

安全重于泰山,，生命高于一切。我校按趙校長的指示,，將安全列為長期,、經(jīng)常性的工作要點(diǎn),，防范為主，定期對學(xué)校全方位檢查,，月月抓,，天天講，時時講,。值周教師升旗例會上講,，班主任班會上講，校長大會小會講,，一周一個主題,，講如何防范，如何自救,，講如何防火,，如何防電，發(fā)生地震時該怎么辦,，講如何提防壞人,，如何見義勇為，方方面面,，不敢松懈,。教師每天放學(xué)校門口值勤，老師送學(xué)生到校門口,，夜間值班老師認(rèn)真,、負(fù)責(zé)，做好了記錄,，出現(xiàn)意外,，先自保，后保護(hù)財(cái)產(chǎn),。在本學(xué)期進(jìn)行了二次防震防火演練,，提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識.安全工作責(zé)任到人?？傊?，安全為天，生命為本,。

三,、規(guī)范教育教學(xué)行為

教師的綜合素質(zhì)，是校風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)的瓶頸,。我校委會研究決定,，為了公平,、公正,、客觀地評價(jià)每一位老師，制定了教師一日常規(guī)量化考核表,，每周對矛盾比較突出,，問題比較嚴(yán)重地三個方面進(jìn)行督導(dǎo)、檢查,。比如,，第5周督導(dǎo)、檢查的是按課表上課,、副科備批情況,、候課情況。這項(xiàng)工作由我主抓,，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并幫助其改正,。如果本周某一方面改善的不夠好，下周接著抓,，直到徹底改觀,，促使教師形成良好的行為習(xí)慣。對考核結(jié)果一周一小結(jié),，一月一總評,，優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。通過二十多天的認(rèn)真實(shí)施落實(shí),，教師的教學(xué)行為得到進(jìn)一步規(guī)范,。教師是學(xué)生的榜樣，我校教師做到了時時處處率先垂范,，堪為楷模,，學(xué)生就有了榜樣可效仿。這項(xiàng)工作還需繼續(xù)下去,。

四,、學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)風(fēng)建設(shè)我們是這樣進(jìn)行的，值周教師每周對學(xué)生的至少三方面進(jìn)行考核,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良行為及時制止,，并同班主任取得聯(lián)系。周一升旗儀式上進(jìn)行表揚(yáng),、批評,，學(xué)生知道了什么是對，什么是錯,，什么是好,，什么是壞，什么該做,，什么不該做,，有了初步的榮辱觀,，一周的班級考核分也與代課教師掛鉤，增強(qiáng)了全體教師的責(zé)任心,。另外,，班級成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，對本班學(xué)生的常規(guī)進(jìn)行全天候督查,，形成了全民動員,，齊抓共管的局面，對學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了促進(jìn)作用,。

五,、狠抓教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作要在平時抓,。期中考試后,，教辦包點(diǎn)張金忠和村黨支部書記楊延軍共同參加了試卷分析會，并提出了要求,。我校教師認(rèn)真進(jìn)行了試卷分析,，有經(jīng)驗(yàn)，大家分享;有教訓(xùn),，全體共勉,，平時，每個教研組至少每周聽一節(jié)課,，進(jìn)行研討,、交流，至少學(xué)習(xí)一篇專業(yè)文章,，提高自己業(yè)務(wù)水平,，理論水平和實(shí)踐能力，最終形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。鄧艷平老師的品德與社會課的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在全校得到推廣,，并取得了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評.為了上好“打糧食”的課，我們重點(diǎn)在課堂練習(xí)題的設(shè)計(jì)上下功夫,，通過課堂檢測,，使每位教師都清楚自己本節(jié)課任務(wù)完成情況，然后自我反思,，以利不斷進(jìn)步,。在本學(xué)年的考試中，我校取得了期中第三,，期末第二的優(yōu)異成績,，這與聯(lián)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力是密不可分的。

六、以人為本,，和諧發(fā)展

在慶元旦活動中,，每班一個詩歌朗誦和一個高質(zhì)量的節(jié)目，有大合唱,，獨(dú)唱，舞蹈等多種形式,，充分發(fā)揮了學(xué)生的特長,，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義觀念，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義精神,。

面對過去,，我們內(nèi)心充實(shí)，展望來來,，我們信心百倍,。我們將繼往開來，努力工作,，給黨和人民交一份滿意的答卷,。

本學(xué)期，我校繼續(xù)以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和省教研培訓(xùn)院的工作精神為指導(dǎo),積極推進(jìn)課程改革,。以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，積極開展教學(xué)研究,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。積極開展校本研訓(xùn)活動,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，加強(qiáng)教學(xué)研究，努力開創(chuàng)我校教學(xué)工作新局面,。全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、德育工作

德育工作是教育教學(xué)的生命線;是育人的根本,。因此,，我們把她擺在教育教學(xué)首位。一學(xué)期來,，我們按照縣教育局在全縣中小學(xué)開展的“好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動”的

活動方案

精神,，結(jié)合我校實(shí)際制訂了相應(yīng)的活動方案。并按方案如期開展活動,。如：穿戴要文明(即：不留長發(fā)怪發(fā),，不穿怪異衣服，不戴怪飾物,，上課不穿拖鞋),。言行要文明,。

2、教育教學(xué)常規(guī)工作

(1),、制訂,、落實(shí)計(jì)劃。

新學(xué)期開學(xué)前教導(dǎo)處按照教育局對新階段要求以及我校實(shí)際切實(shí)制定好我校

教學(xué)工作計(jì)劃

;開學(xué)第一周,，學(xué)校各分管領(lǐng)導(dǎo)(包括語文,、數(shù)學(xué)科組長)以及各科任教師相應(yīng)制訂好工作計(jì)劃。本學(xué)期在規(guī)定時間里共收到各類計(jì)劃兩類30篇,。從而使我校教育教學(xué)科研有計(jì)劃,、有目的、有措施實(shí)施,。

(2),、備課

本學(xué)期，全體教師認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要求,，做到：課前備好課(備教材,，備重、難點(diǎn),，備學(xué)生,，備教法等)并認(rèn)真寫好備課記錄。

(3),、上課

該學(xué)期,，各教學(xué)班教學(xué)次序有軌不紋。課堂紀(jì)律較好,。絕大多數(shù)科任教師能有組織,，有目的，有針對性實(shí)施課堂教學(xué),。真正使講堂變?yōu)閷W(xué)堂,。有些課的教師不但敢于探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)的途徑、方法,，還大膽嘗試有效教學(xué)法,。使課堂教學(xué)有了新的改觀。為提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ),。

(4),、批改

該學(xué)期,，為確保各學(xué)科教學(xué)成果能得到鞏固、加深、提高;保證科任教師能按時,、按質(zhì)、按量布置、批改作業(yè)。學(xué)校按教學(xué)工作計(jì)劃要求分四個階段(即：第一階段：1—5周;第二階段：6—10周;第三階段：11—15周;第四階段：16—19周)進(jìn)行各科作業(yè)及“四冊”,、“一表”大檢查并于第二天向全體教師反饋檢查情況。對于勤批勤改,，批改認(rèn)真,、有創(chuàng)新的老師給予表揚(yáng)。對個別少布置,、少批或不批或批改不認(rèn)真的老師要提出批評,，并責(zé)令改過。確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

(5),、聽課,、做課,、評課。

學(xué)期初,，按學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要求：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師每周聽課不少于3和1節(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、骨干教師應(yīng)自覺帶頭上示范課,、公開課。主動承擔(dān)課改專題,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，按我校實(shí)際結(jié)合利用縣教研室、縣培訓(xùn)部聯(lián)合開展的“骨干教師引領(lǐng)月活動”契機(jī)開展我校骨干教師引領(lǐng)月活動,。扎實(shí)開展課堂研究,。語文、數(shù)學(xué)科任教師主動獻(xiàn)教傳教(上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課),。并契機(jī)開展說課評課活動,。本學(xué)期開展優(yōu)質(zhì)課共26個;說課26個;專題課研討26個。提高了我校教師教育教學(xué)能力,，為大面積提高我校教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ),。

(6)、課后記,、總結(jié),、論文。

勤積累,，勤總結(jié),，是一個教師快速成長的重要途徑。因此，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際和縣教研室的具體要求,，把寫課后記,、總結(jié)、教學(xué)論文當(dāng)做學(xué)校教學(xué)常規(guī)的一項(xiàng)重要內(nèi)容列入到學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃中,。學(xué)校在大快的常規(guī)檢查中突出抓好本塊的總評和督導(dǎo),，讓老師們愉快、自覺去寫課后記,、心得,、教學(xué)隨筆。善于做階段性總結(jié),，勤寫教學(xué)論文,。本學(xué)期末共收到教學(xué)論文3篇，教學(xué)工作總結(jié)30篇,。為學(xué)校教學(xué)工作積累了一定經(jīng)驗(yàn),。

3、班主任工作

本學(xué)期繼續(xù)按照上級教育行政主管部門頒發(fā)的《班主任工作管理?xiàng)l例》制訂切合我校實(shí)際的管理細(xì)則,，開展我校班主任督導(dǎo)管理工作,。本學(xué)期，我校在縣教研室以及縣培訓(xùn)部的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，共開展了以下幾塊大活動：1,、全體教師參加了縣級班主任全員培訓(xùn)考試;2、派出責(zé)任心較強(qiáng),，電腦技術(shù)較好的王惠老師參加全國班主任繼續(xù)培訓(xùn),。3組織全體教師觀看全國優(yōu)秀班主任專題講座并寫較切合自己實(shí)際的心得體會。通過多形式,，多層面的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任感，激發(fā)其工作熱情,，提高工作效率,。

4、校本研訓(xùn)工作

本學(xué)期的第8,、9,、10、三個周相繼開展了課堂教學(xué)診斷周校本研訓(xùn)活動,。這次活動,，在借鑒、總結(jié)以前的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，充分調(diào)動縣,、校級骨干教師引領(lǐng)活動的積極性。精心組織,，細(xì)化計(jì)劃,，嚴(yán)格要求。講求實(shí)效,，注重反思,。收到預(yù)期效果。本次活動全面端正了教師教育教學(xué)觀念;深刻剖析了嚴(yán)重影響課堂教學(xué)的種種病根;總結(jié)提煉了一些朦朧的不成熟的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn);嬌正,、細(xì)化了新課程教學(xué)理念在實(shí)際課堂教學(xué)中的作用;在不同層面上提高了教師駕馭教材的能力;提升了教師的基本素質(zhì);促進(jìn)了教師專業(yè)化成長,。為推進(jìn)我校有效教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。下面就本次課堂教學(xué)診斷周校本研訓(xùn)活動做幾點(diǎn)膚淺的剖析,。

本次課堂教學(xué)診斷周校本研訓(xùn)活動有以下幾個亮點(diǎn)：

活動亮點(diǎn)1：全員參與,，共同探討。

本次活動從始至終校長到教師人人參與做課,、說課,、評課活動。據(jù)統(tǒng)計(jì)：參與說,、做,、評課例30個,，涉及語文,、數(shù)學(xué)、體育,、品德,、科學(xué)、實(shí)踐6個學(xué)科,。參與說,、做、評研討活動人數(shù)約達(dá)900人次,。收集說,、做、評,、教學(xué)反思材料120篇,。研討活動氣氛濃郁，暢所欲言,，共商共勉,，有過之而無不及。創(chuàng)造了我校有史以來校本研訓(xùn)之最,。

活動亮點(diǎn)2：探病施藥,，共同成長,。

在活動中，我們通過現(xiàn)場視,、聽,，發(fā)現(xiàn)部分教師尚存在教育觀念不正，教學(xué)滿堂灌,。自欺欺人,，教學(xué)功倍事半。大家就存在問題較為嚴(yán)重的幾個課進(jìn)行認(rèn)真而富有針對性的研討,。在研討到黃老師執(zhí)教的三年級(1)班語文課《三袋麥子》第二課時這節(jié)課時,，李副校長一針見血的指出;“本課中，黃老師始終沒有擺正學(xué)生是課堂教學(xué)的主體,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、參與者這一至關(guān)重要的地位。如：黃老師在要求學(xué)生齊讀課文第一自然段時,，提出問題：‘土地爺爺給誰送麥子?土地爺爺有什么愿望?’老師要求學(xué)生讀后回答(要求學(xué)生帶著問題邊讀邊思考故然很好),，可是，學(xué)生剛讀完老師就急于把答案說了,。學(xué)生根本沒有機(jī)會回答你的問題,。又如：師問：‘小豬、小牛,、小猴得到土地爺爺分給的小麥后各自是怎么做的?’師接著答：‘……’試問：學(xué)生的主體地位何在?老師何為引導(dǎo)?”李副校長一番發(fā)人深省的話語引起大家的共鳴,。通過幾個典型課例研討后，大家深刻的認(rèn)識到：制約我們課堂教學(xué)質(zhì)量最大的因素就是我們老師,。如果我們不端正教育思想,，不改變舊的教育觀念，不學(xué)習(xí)課改理論,，提高教學(xué)質(zhì)量只是空談,。在收集教學(xué)反思材料時，我們發(fā)現(xiàn)三年級(1)班語文科那個黃老師也是這樣寫的,。通過這次活動,，我們從根本上擺正了教師的教育思想，端正了教師的教育觀念,。為教師成長奠定了基礎(chǔ),。

活動亮點(diǎn)3：規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn),、高效的說課活動,。

“說課”是每一位走向成功的教師必然之路;是上好一節(jié)課的先決因素。因此,，我們把這一環(huán)節(jié)做為本次診斷周的重頭戲來抓,。在活動中,，人人現(xiàn)身說課。本次共聽說課30人次,。涉及語文,、數(shù)學(xué)、品德,、科學(xué),、實(shí)踐、體育六個學(xué)科,。歷時800分鐘左右,。本次說課，我們按日程安排每天說,、做,、評課2個，(早讀時間說課,，隨堂聽課,，下午第三節(jié)評課)。以規(guī)范的說課內(nèi)容,、形式為要求,，以評委量化(有量化評分表)計(jì)分方法做評判，并把說課,、做課兩個環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合,，最后做終結(jié)性評課?；顒又?，不少老師借助多媒體,、教具等手段協(xié)調(diào)說課,，使原就十分完美的課增光添彩。本次說課活動,，共收集說課稿30篇,。評出優(yōu)秀說課稿18篇。全體教師在活動中再次體驗(yàn),、感受精堪的說課藝術(shù),。為教師的成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

活動亮點(diǎn)4：寬松,、緊張,、熱烈的點(diǎn)評活動。

點(diǎn)課,、評課活動,，是幫助,、激勵教師成長最重要的途徑。為此,，我們不惜時間抓好這一環(huán)節(jié),。每天利用下午第三節(jié)進(jìn)行評議當(dāng)天的兩個課。雖然時間緊,，(一般只有個把鐘頭),，但是，有時月亮娘娘已經(jīng)打笑臉,，老師們還爭論正酣,。有時由于時間太晚，也只好把爭而未決的問題置放著,，待明天再戰(zhàn),，戀戀不舍的回家。老師們這種積極向上,、渴望求知的精神是前所未有的,。這次評課活動為我校教育教研開創(chuàng)了積極、健康,、活潑,、向上的新局面;開創(chuàng)了我校校本教研的前河。

活動亮點(diǎn)5：教師諳熟新課程教學(xué)理念并用之駕馭教材;駕馭課堂;駕馭學(xué)生,。

在聽取30個典型課例過程中,，我們發(fā)現(xiàn)有不少教師在教學(xué)中滲透了新課程教學(xué)理念。如：王惠老師在上一年級上冊《人有兩個寶》第一課時,，采用一邊給學(xué)生講故事一邊畫畫的方法,，展開課文內(nèi)容。把接受式學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí),、自主性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí),、合作性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方式結(jié)合起來,。這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)符合一年級學(xué)生身、心特點(diǎn),，因而能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;能使學(xué)生在獨(dú)立學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上有創(chuàng)造的機(jī)會,。使全班98%的學(xué)生在趣味的活動中學(xué)到應(yīng)學(xué)的知識。同時促進(jìn)了學(xué)生個性思維的發(fā)展,。收到顯著的教學(xué)效果,。又如：趙永瓊老師所教的四年級(2)班語文上冊《九寨溝》第二課時，有效實(shí)現(xiàn)了三維目標(biāo)的整合,。她在確定知識與能力目標(biāo)時是這樣定的：“1,、結(jié)合上下文理解‘插入云霄’,、‘金光閃閃’、‘憨態(tài)可鞠’等詞語,。2,、劃出重要的、精彩的句子并讀出語感和句意,?！睆慕處煷_定、落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的過程中不難看出：教師十分諳熟課改理念,，極其注重學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)終身學(xué)習(xí)要求的基礎(chǔ)知識和基本技能,，特別是加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、收集和處理信息的能力,、獲取新知識的能力,、分析和解決問題的能力以及與人交流與合作的能力。在30個研討課中,，有80%的教者都像王,、趙兩位老師一樣?jì)故斓倪\(yùn)用新課程教學(xué)理念，靈活的駕馭教材,、駕馭課堂,、駕馭學(xué)生。使過去單調(diào)的講堂真正轉(zhuǎn)變?yōu)橐还?jié)節(jié)有效教學(xué)的學(xué)堂,。如：縣級骨干教師唐少敏老師上的五年級語文上冊《推敲》第二課時,，她以人為本，著眼于學(xué)生的發(fā)展(重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)較有意義的第三,、四自然段),。又如老教師蘇金蓮老師所上的一年級數(shù)學(xué)上冊《5以內(nèi)的減法》一課，老師在有限的40分鐘里始終關(guān)注學(xué)生的全面和諧發(fā)展,。她根據(jù)不同程度的學(xué)生設(shè)計(jì)不同形式的練習(xí),，不同形式的指導(dǎo)方式。收到較為顯著效果,。

我校繼續(xù)按照縣培訓(xùn)部以及我?！督處熇^續(xù)教育活動方按》開展工作。本學(xué)期,，我們除了按縣教育局、培訓(xùn)部規(guī)定學(xué)習(xí)研修的內(nèi)容外,，還主動組織教師校內(nèi)學(xué)習(xí)研討新課程理論,，課堂有效教學(xué)法等。主動派老師到校外聽課學(xué)習(xí),。提高教師教育教學(xué)能力,。

5,、工作成績

本學(xué)期，絕大多數(shù)老師在備課,、批改及“四冊一表”等都做大量工作,，課堂教學(xué)中教和學(xué)兩方面都取得了一定成績。部分老師教學(xué)成績比較顯著,。如：一(1)班數(shù)學(xué)科蘇金蓮老師,、五(2)班語文科李燕老師、一(2)班是數(shù)學(xué)科王麗老師,。他們的及格率,、平均分都超出學(xué)校確定的標(biāo)準(zhǔn)。他們也相應(yīng)得到學(xué)校給于的超標(biāo)獎,。為我校教育教學(xué)工作做出了突出貢獻(xiàn),。

三、主要存在問題和今后改進(jìn)措施

1,、存在問題

(1),、部分教師工作責(zé)任心不強(qiáng);

(2)、部分教師課改意識淡薄,，教育觀念不端正,。

2、改進(jìn)措施

(1),、結(jié)合縣“開展的師德師風(fēng)教育活動年”加強(qiáng)我校師德師教育活動,。

(2)、加大學(xué)習(xí)新時期英摸的先進(jìn)事跡,，樹立教師敬崗愛業(yè)的思想;樹立教師終身從教,，為黨的教育事業(yè)而奮斗的偉大理想。

(3),、加大教育教學(xué)常規(guī)管理,。特別規(guī)范課堂教學(xué)管理。多聽課,，多研討,，多指導(dǎo)(盡可能構(gòu)建師師結(jié)對，開展傳,、幫,、帶活動)。

(4),、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高教師業(yè)。

一、主要成效

一是積極爭先創(chuàng)優(yōu),。找準(zhǔn)學(xué)?？焖侔l(fā)展路徑，突破學(xué)校發(fā)展瓶頸,，根據(jù)學(xué)校的總體發(fā)展,，統(tǒng)籌規(guī)劃、逐步實(shí)施,，爭創(chuàng)xx市體育特色學(xué)校,、xx市德育先進(jìn)校、泉州市語言文字規(guī)范化示范校,，獲評安海鎮(zhèn)校園環(huán)境文化一等獎,，進(jìn)一步豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，全面提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì),，推進(jìn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。

二是打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),。制定“團(tuán)隊(duì)為載體,，學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，問題為牽動,，研修為過程,，專家為指導(dǎo)，骨干為引領(lǐng),，制度為保障,，發(fā)展為歸宿”的策略，構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展支持體系,，選撥優(yōu)秀教師到深圳參加高研班培訓(xùn),，顏夢铔老師獲評xx市“教學(xué)新星”。不斷推進(jìn)學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè),，打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,。

三是深化課程改革。扎實(shí)推進(jìn)閱讀教學(xué)“五環(huán)四點(diǎn)”高校課堂教學(xué)模式和小課題的研究實(shí)施進(jìn)程,，x個小課題完滿結(jié)題,。進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，以品質(zhì)提升學(xué)校魅力,。

四是夯實(shí)德育活動,。堅(jiān)持德育為首，不斷優(yōu)化學(xué)校德育工作方法,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際及各年齡段學(xué)生特點(diǎn),，扎實(shí)開展主題月德育活動，第四屆讀書節(jié)活動等,，讓活動走進(jìn)孩子的內(nèi)心,，規(guī)范學(xué)生行為，確實(shí)提高學(xué)生思想道德素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

五是凝練特色文化。立足藝體特色,，以藝體特色育德,、以藝體特色益智、以藝體特色強(qiáng)體,。舉行班級籃球聯(lián)賽和三操一活動,，大力推廣籃球文化，扎實(shí)推進(jìn)一球一繩,。參加安海鎮(zhèn)小學(xué)生籃球比賽獲第一名,。進(jìn)一步夯實(shí)少年宮活動，豐富特色內(nèi)涵,、提升辦學(xué)品位,。

七是確保一校平安。加大安全宣傳教育力度,，加強(qiáng)隱患排查治理力度,，定期開展演練逃生活動，進(jìn)一步提升學(xué)校安全教育和管理水平,。鞏固和提升“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年行動”暨“平安先行學(xué)?！眲?chuàng)建成果，確保一校平安,。組隊(duì)參加安海鎮(zhèn)交通知識競賽,，榮獲團(tuán)體第一名。

二,、具體工作

(一)以人為本,，完善管理體制

1.落實(shí)精細(xì)要求，實(shí)施分層管理,。堅(jiān)持實(shí)行部門負(fù)責(zé)制,，落實(shí)“五、四,、三,、二、一”的精細(xì)化管理要求(即“五個明確”：明確

崗位職責(zé)

,，明確工作目標(biāo),，明確工作任務(wù)，明確工作流程，明確工作標(biāo)準(zhǔn);“四個到位”：布置到位,，執(zhí)行到位,，指導(dǎo)到位，檢查到位;“三個及時”：及時反饋,，及時通報(bào),，及時改進(jìn);“兩個注重”：注重分析，注重總結(jié);“一個創(chuàng)新”：遇到難題,，先轉(zhuǎn)變觀念再進(jìn)行方法創(chuàng)新,。)校長從大局入手，高瞻遠(yuǎn)矚,，統(tǒng)籌安排,，把準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展的方向;副校長分管、督促各相應(yīng)部門開展工作;教務(wù),、德育,、總務(wù)、教研室等部門和各年段應(yīng)各司其職,，各負(fù)其責(zé),，認(rèn)真開展部門和年段的各項(xiàng)工作，看好自家門,，做好自家事,，做到工作件件能按時落實(shí)，認(rèn)真落實(shí),，盡職盡責(zé),。并以此進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣,，使學(xué)校工作向著科學(xué)管理的良性軌道發(fā)展,。

2.完善績效考核，推進(jìn)目標(biāo)管理,。根據(jù)《橋頭中心小學(xué)教師崗位目標(biāo)管理考評細(xì)則》,，做好原始數(shù)據(jù)的積累與記載，把班級管理,、學(xué)生養(yǎng)成教育,、安全衛(wèi)生、教師專業(yè)成長等工作與績效緊密聯(lián)系起來,。堅(jiān)持“公開,、公正、公平”的原則,，努力構(gòu)建多元評價(jià)體系,，科學(xué)評定教師工作,，真正建立起按勞分配、按質(zhì)取酬的分配機(jī)制,，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè),，用心工作。發(fā)揮行風(fēng)監(jiān)督員的作用,，開展“社會評學(xué)?！毙酗L(fēng)評議活動,。

(二)以時俱進(jìn),，錘煉教師藝能

1.典型引路，修師德,。一是以慶祝教師節(jié)活動為載體,，通過開展簽訂“師德承諾書”、“拒絕有償家教”,、“拒絕請吃送禮”等主題教育活動,，樹立師德典型，用身邊的人,、真實(shí)的事調(diào)動全校教師教書育人的積極性,。二是把立德樹人作為教育根本任務(wù)，堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在首位,，實(shí)行師德“一票否決”,。堅(jiān)決杜絕有償家教、私自引導(dǎo)學(xué)生(或家長)購買教輔資料,、體罰和變相體罰學(xué)生,、參與賭博或變相賭博(購買等)、酒后駕車等違紀(jì)違法行為,。學(xué)校將師德考核納入《教師崗位目標(biāo)管理考評》范疇,，激發(fā)教師形成不斷錘煉師德的內(nèi)在需求，營造師德建設(shè)的濃厚氛圍,。

2.深入反思,，求發(fā)展。教師的專業(yè)發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的重要保證,。學(xué)校引導(dǎo)全體教師認(rèn)真思考自身的發(fā)展現(xiàn)狀,，深入剖析自己工作上存在的問題，要求每個老師制定《個人成長規(guī)劃》,，通過自我反思,、自我實(shí)踐逐步實(shí)現(xiàn)近遠(yuǎn)景目標(biāo)，從而促進(jìn)自我專業(yè)的快速成長,。各年段開展以如何實(shí)施有效教學(xué),，提高課堂教學(xué)實(shí)效為主題的專題討論,，年段長認(rèn)真做好記錄，做到有時間,、有地點(diǎn),、有討論的內(nèi)容、有實(shí)施的策略,，確實(shí)克服就“書”教“書”,，就“題”解“題”的教學(xué)方法，增強(qiáng)全體教師工作的針對性,，提高廣大教師工作的有效性,。

3.積極參與，練師能,。首先學(xué)校為教師征訂報(bào)刊雜志2萬多元,，強(qiáng)化讀書工程，自我提升,。其次堅(jiān)持崗位練兵,。以落實(shí)有效課堂為切入點(diǎn)，做到六個一：即研讀一本教育名著;承擔(dān)或參與一個課題研究;參與一堂曬課;撰寫一篇有關(guān)落實(shí)有效課堂反思類文章;發(fā)表一篇落實(shí)有效課堂有關(guān)策略的專業(yè)論文;制作一個帶有新理念的多媒體課件或編制一份有一定風(fēng)格的試卷,。本學(xué)期,，7個鎮(zhèn)級課題完滿結(jié)題;教師參加試卷編制，獲一等獎3份,，二等獎2份,。論文發(fā)表、反思評比成績突出,。第三,，積極參與各種教學(xué)研訓(xùn)、競賽活動,，并在各種活動中認(rèn)真思考,、踴躍發(fā)言，據(jù)統(tǒng)計(jì)本學(xué)期外出培訓(xùn)達(dá)220多人次,。

4.結(jié)對幫扶,，促共進(jìn)。首先充分發(fā)揮骨干老師在學(xué)校教育教學(xué)中的引領(lǐng)作用,，以“師徒結(jié)對”形式,，對有發(fā)展后勁、有培養(yǎng)前途的青年教師進(jìn)行帶教指導(dǎo),。其次是培養(yǎng)青年教師,。學(xué)校努力為成長中的青年教師搭建“專家引領(lǐng)、名師示范,、同伴互助”的校本培訓(xùn)平臺,，組織青年教師與骨干教師,、名師結(jié)成師徒關(guān)系，以老帶新,，促進(jìn)新教師由“入道”,、“悟道”到“得道”的階段發(fā)展。同時,，通過外派學(xué)習(xí),、教學(xué)觀摩、跟崗鍛煉,、競賽展示等活動,，使青年教師更快地成長為學(xué)校的中流砥柱。顏夢铔老師就是一名迅速成長起來的教師代表,。繼續(xù)實(shí)行外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的老師返校后舉辦“學(xué)習(xí)培訓(xùn)分享會”的制度,，真正達(dá)到“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”的培訓(xùn)效果,。

(三)齊抓共管，增強(qiáng)德育實(shí)效

1.更新觀念,，營造良好育人氛圍

本學(xué)期,，大力開展“做一個能講細(xì)節(jié)的人”的活動，把德育“粗線條”的大道理的闡述,、大范圍的說教,、大標(biāo)語的渲染，落實(shí)到曉之以理,、動之以情,、導(dǎo)之以行的思想教育工作的艱苦反復(fù)的“細(xì)節(jié)”上。樹立學(xué)校德育無小事,、事事皆育人,、育人要精致、成功在細(xì)節(jié)的思想,。推進(jìn)“德育導(dǎo)師制”,，定期舉辦“明誠講堂”、德育工作例會,、優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會,，開展教師優(yōu)秀德育論文評選，鼓勵教師探討德育問題,，陳小查教導(dǎo)主任的德育論文獲安海鎮(zhèn)第九屆德育論壇一等獎,，并作專題發(fā)言。

2.搭建平臺,，優(yōu)化德育管理網(wǎng)絡(luò)

首先,，加強(qiáng)與共建單位,、村居的聯(lián)動，開展多種形式的共育活動,。主動爭取相關(guān)職能部門抓好校園周邊治安綜合治理,，在校門口立警示牌，提醒行人走天橋,，勿隨意停放車輛,。

其次，密切家校聯(lián)系,，舉辦“校長接待日”,、“教學(xué)開放日”家長會等活動，廣泛聽取學(xué)生家長和社會各界群眾對學(xué)校工作的意見,、建議和批評,，接受群眾咨詢，提升學(xué)校管理部門的社會親和力和公眾信任度,，密切學(xué)校與家庭,、社會的深層聯(lián)系，攜手共謀學(xué)校發(fā)展長遠(yuǎn)大計(jì),。

第三,，通過微信平臺、家長會,、告家長書,、家校互訪等形式對家庭教育的內(nèi)容,、方式,、方法進(jìn)行指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實(shí),、形式活潑新穎的家長學(xué)校授課形式,，切實(shí)提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。

3.夯實(shí)活動,，塑造學(xué)生完美人格

⑴ 推行“日行一善”,。以誦讀、踐行《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》和《論語》為載體,，通過該主題實(shí)踐活動，以文化(包括環(huán)境文化,、制度文化,、精神文化)影響習(xí)慣，用特色引領(lǐng)養(yǎng)成,，靠體驗(yàn)加以實(shí)施,，引導(dǎo)學(xué)生存善心、吐善言,、做善事,，逐步實(shí)現(xiàn)“日行一善”到“時時行善”，最終實(shí)現(xiàn)“善行一生”,從而達(dá)到“培育健康友善的橋頭學(xué)子”的育人目標(biāo),。

⑵落實(shí)“八好”習(xí)慣,。把學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)長期堅(jiān)持的重點(diǎn)工作來抓，不斷完善學(xué)生日常行為管理制度,，堅(jiān)持把養(yǎng)成教育與推進(jìn)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)結(jié)合起來,，促進(jìn)良好校風(fēng)、校紀(jì)的形成,。本學(xué)期,，進(jìn)一步關(guān)注“八好”習(xí)慣的落實(shí)(即把操做好、把地掃好,、把字寫好,、把歌唱好,、把路走好,、把話說好、把飯吃好,、把物放好),，有效地引領(lǐng)學(xué)生走近真善美，遠(yuǎn)離假丑惡,，在健康向上的校園文化中茁壯成長。

3.創(chuàng)新機(jī)制,，提升德育育人效果

德育口、少先隊(duì)加強(qiáng)班隊(duì)干部培訓(xùn)力度,， 10月份完成大、中隊(duì)干部的選拔工作,，選拔優(yōu)秀隊(duì)干部參加安海鎮(zhèn)首屆大隊(duì)干部培訓(xùn),，參加安海第二屆十佳少先隊(duì)員競選，其中有2名同學(xué)入圍,?！靶〗痪瘑T”對學(xué)生的衛(wèi)生,、禮儀,、路隊(duì),、紀(jì)律、兩操等方面實(shí)行有力的管理,，并努力開展自主管理,、評價(jià)工作，讓學(xué)生逐步從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”,。如：每周一升旗儀式的主持,，改變過去一直只是由一個或少數(shù)幾個大隊(duì)委擔(dān)任的情形，讓更多的學(xué)生有機(jī)會主持全校性的活動,，擁有“第一次”上臺的機(jī)會,，這對他們今后的成長可能會有不可估量的幫助。

(四)求真務(wù)實(shí),，提高教育內(nèi)涵

1.進(jìn)一步嚴(yán)格課程質(zhì)量管理

強(qiáng)化監(jiān)督管理,。學(xué)校加大課程剛性化管理的督查力度，通過推門聽課,、隨機(jī)檢查,、定期視導(dǎo)等方式隨時掌握教師的教學(xué)動態(tài)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,，全面深入教學(xué)第一線,，開展“日巡課”管理活動，重點(diǎn)落實(shí)教學(xué)常規(guī)“五無”工作,，及時掌握教師的課堂教學(xué)情況,，與全體教師共同探討教學(xué)過程中出現(xiàn)的困惑與疑難問題，引領(lǐng)全體教師認(rèn)真上好每一堂課,，教好每一個學(xué)生,，提升各學(xué)科的教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

規(guī)范常規(guī)管理,。繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)“五規(guī)范”要求,，嚴(yán)禁教師私自為學(xué)生征訂教輔讀物，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,，嚴(yán)禁布置大量機(jī)械重復(fù)作業(yè),。提倡彈性作業(yè)，反對機(jī)械重復(fù)作業(yè),，禁止無效作業(yè),。課外輔導(dǎo)方面，重視培優(yōu)補(bǔ)差，堅(jiān)持集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合,，本學(xué)期質(zhì)量普查成績穩(wěn)中有進(jìn),。

2.進(jìn)一步創(chuàng)新集體備課方式

備課方面，各備課組組織教師充分利用各種網(wǎng)絡(luò)資源平臺,，利用平臺內(nèi)同步教材資源,、名師課堂、精品試題,、疑問解答等在線資源展開備課,、教學(xué)活動。備課組緊緊圍繞如何提高教學(xué)質(zhì)量,，如何落實(shí)有效教學(xué),、構(gòu)建和諧幸福課堂等問題，積極探索集體研課的新策略,，繼續(xù)實(shí)行集體研課制度,，充分發(fā)揮骨干教師的作用，帶動和提高青年教師的整體教學(xué)水平,。

3.進(jìn)一步培育良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣

結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),，堅(jiān)持從小處著眼，從小事抓起,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。開學(xué)第一天，各班班主任,、學(xué)科教師要求學(xué)生認(rèn)真上好第一節(jié)課,，排好第一次隊(duì)，做好第一次操,，唱好第一次歌,，掃好第一次地，做好第一次作業(yè),，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生課堂、晨讀,、午讀等的學(xué)習(xí)行為,，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)的精神,。語文學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生課前認(rèn)真預(yù)習(xí),、課中專心聽講記筆記、課后及時復(fù)習(xí),、課外廣泛閱讀及做好

讀書筆記

等習(xí)慣;數(shù)學(xué)學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生使用草稿本,、錯題訂正本的好習(xí)慣;教務(wù)處堅(jiān)持月工作考核、查閱學(xué)生作業(yè)和讀書筆記等手段，嚴(yán)格督促學(xué)生養(yǎng)成按一定的書寫要求和格式做作業(yè),，錯題及時訂正等書寫習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。少先隊(duì)將學(xué)風(fēng)建設(shè)納入“星級班級”的評比內(nèi)容,，引導(dǎo)全體學(xué)生爭當(dāng)“班級小明星”,，常督常促，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng),、校風(fēng)的養(yǎng)成,。

4.進(jìn)一步夯實(shí)校本研訓(xùn)效果

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)扎實(shí)開展每周主題教研活動(每周五上午第三節(jié)為語文教研時間,，每周三上午第三節(jié)為數(shù)學(xué)教研時間,，每周四上午一節(jié)為綜合學(xué)科教研時間)。全體教師以名師經(jīng)典課例為標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和基本功訓(xùn)練,，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，不斷自我反思,，自我成長,，每學(xué)期聽課20節(jié)以上并做好評課記錄，在教研活動中踴躍發(fā)言,，發(fā)表見解,，形成濃郁的教學(xué)科研之風(fēng)，在上課,、聽課,、評課、反思的過程中提升自我,。每位教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,，將微課引進(jìn)課堂，積極參與曬課,、優(yōu)課評選,，其中陳燕茹、蘇火炎兩位老師的優(yōu)課經(jīng)教學(xué)點(diǎn)選拔,，參加安海鎮(zhèn)“一師一優(yōu)課”評選,，榮獲二等獎。

(五)立足實(shí)際,，深化特色教育

1.傳承經(jīng)典,，浸潤書香。學(xué)校傳承“讀經(jīng)典,、品書香,、潤情操”讀書活動，堅(jiān)持認(rèn)真做好清晨誦讀活動，開展校本課程《古詩詞》讀本過級考核,，開展“做快樂讀書人”第四屆讀書節(jié)活動(包括書展活動,、課本劇展演、征文,、讀書筆記展評,、學(xué)生手抄報(bào)、弟子規(guī)誦讀活動等),，搭建展示平臺,，促進(jìn)學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生在經(jīng)典中受益,，在書香中成長,。

2.興趣搭臺，學(xué)有所長,。繼續(xù)組織并抓好少年宮活動,。做到定時間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定指導(dǎo)老師，確?；顒拥挠行蛐院蛯?shí)效性,。期末全面檢測各項(xiàng)活動成果，給學(xué)生提供一次展示自我的舞臺,。聲樂組參加安海鎮(zhèn)第七屆小學(xué)生合唱比賽榮獲一等獎,，籃球隊(duì)參加安海鎮(zhèn)20xx年小學(xué)生籃球比賽，榮獲第一名,。小記者站獲評安海鎮(zhèn)20xx年十佳小記者站等,。

3.強(qiáng)身美體，健康第一,。牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，組織引導(dǎo)師生積極開展“陽光體育”運(yùn)動，繼續(xù)深入開展“快樂籃球”“繩彩飛揚(yáng)”兩項(xiàng)特色教育活動,，保證學(xué)生每天1小時體育活動時間,。提高“兩操”質(zhì)量，落實(shí)全員跑操,，加強(qiáng)對師生健康知識、疾病防治及良好衛(wèi)生習(xí)慣的教育,。接受教學(xué)點(diǎn)“三操一活動”檢評及安海鎮(zhèn)體質(zhì)健康測試,，9月底組織參加鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動會，榮獲第三名。

(六)全面統(tǒng)籌,，提升服務(wù)水平

1.加強(qiáng)后勤保障工作,。本學(xué)期后勤工作做到三個確保：確保校園建設(shè)、教育教學(xué)辦公生活用品的維護(hù),、維修,、采購、保管,、供應(yīng)及時到位;確保學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范,、精細(xì)、帳物相符;確保學(xué)校水電的安全,，杜絕浪費(fèi)和事故的發(fā)生,。同時，要做好各教室,、功能室的設(shè)備,、儀器、用具的檢查,、維護(hù)工作,，確保正常使用。努力凈化,、美化校園,，讓全校師生在潔凈、美好的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí),。

本學(xué)期在辦學(xué)條件方面的重大突破是,，投入近x萬元進(jìn)行操場拓寬工程，聘請?jiān)O(shè)計(jì)單位設(shè)計(jì)地下活動場所,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)和活動空間,，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，樹立橋頭中心小學(xué)教育環(huán)境新形象,。 2.加強(qiáng)校園安全管理,。創(chuàng)建安全文明校園是一項(xiàng)長期、復(fù)雜的工程,。學(xué)校進(jìn)一步提高認(rèn)識,，狠抓落實(shí)，把安全管理同加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),、學(xué)生思想道德教育相結(jié)合,，探索有效性的教育方法。繼續(xù)落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,，不斷增強(qiáng)師生安全防范意識和自救自護(hù)能力,。加大安全宣傳教育力度,，加強(qiáng)隱患排查治理力度，不斷拓寬教育渠道,，進(jìn)一步提升學(xué)校安全教育和管理水平,，鞏固和提升“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年行動”暨“平安先行學(xué)校”創(chuàng)建成果,，確保一校平安,。

3.加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。合理使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，計(jì)劃開支,，計(jì)劃供應(yīng)，?？顚Ｓ?推行學(xué)?！柏?cái)務(wù)公開”制度，自覺接受上級主管部門和群眾的監(jiān)督,，期末向全校教師公布經(jīng)費(fèi)使用情況,，讓財(cái)務(wù)管理在陽光下運(yùn)行。

三,、工作思路

1.整體規(guī)化設(shè)計(jì)校園,，繼續(xù)征遷第三座民宅，以拓寬操場,。開挖地下活動場所,，改造操場，建設(shè)跑道,、圍墻,、學(xué)生廁所等。

2.搬遷美術(shù)室,，建設(shè)心天地多媒體互動閱讀教室,、榮譽(yù)室。

3. 強(qiáng)化體育教學(xué),，培育辦學(xué)特色,。快樂籃球是我校培育多年的特色項(xiàng)目之一,。今后,，我們將繼續(xù)借助少年宮活動這一平臺，選準(zhǔn)快樂籃球及花樣跳繩兩個特色項(xiàng)目,，師生共同參與陽光體育大課間活動,，老師帶頭鍛煉，促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)身健體,，保證平時訓(xùn)練指導(dǎo)時間,，積極組隊(duì)參加各項(xiàng)賽事,，努力培養(yǎng)“健康友善的橋頭學(xué)子”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

4.提升教師的教科研能力。力促7名xx市首屆教學(xué)技能比賽集訓(xùn)對象的教科研能力有新突破,。分梯隊(duì),、分項(xiàng)目創(chuàng)設(shè)活動平臺，給老師個別化的關(guān)懷,。如：對于適崗期新教師,，主要督促他們完成進(jìn)修學(xué)校提出的適崗期校本研修三年考核表，發(fā)揮好老教師“傳幫帶”的作用,，鼓勵外出聽課學(xué)習(xí),、跟班學(xué)習(xí)、堅(jiān)持寫反思,。對于青年教師的培訓(xùn)培養(yǎng)工作,，主要引導(dǎo)他們制定成長規(guī)劃，開展課題實(shí)驗(yàn),，學(xué)校為他們請進(jìn)“名師”,，鼓勵走出去參觀學(xué)習(xí)，不斷磨課,，提供展示平臺,。對于骨干教師，學(xué)校則幫助他們沖出高原期,，鼓勵參加業(yè)務(wù)競賽,，實(shí)現(xiàn)專業(yè)再發(fā)展再提升，多形式多渠道催逼他們發(fā)揮輻射作用,。對于班主任隊(duì)伍建設(shè),，輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)這兩個項(xiàng)目，學(xué)校擬借助到名校跟班學(xué)習(xí),、班主任論壇,、教學(xué)點(diǎn)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會、輔導(dǎo)員風(fēng)采展示,、隊(duì)會微課,、繼續(xù)教育等途徑，提高班級管理能力,。

一個學(xué)期來,，全體橋小人弘揚(yáng)“超越”精神，靜下心來教書,，潛下心來育人,，學(xué)會把平凡,、實(shí)在的事情做得有滋有味、有聲有色,、如詩如畫,、如歌如舞，在平凡與清貧的工作中享受人生的快樂與幸福,，為學(xué)校教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展譜寫出燦爛絢麗的篇章,。