在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

暑期實踐總結(jié)報告 暑期實踐總結(jié)篇一

俗話說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,，實踐是檢驗真理的唯一標準,，只有大家把所學的理論知識與實踐有機地結(jié)合起來，才算真正的學透了所學的知識,，只是才會為你所用,！這次返校后，我覺得大家真的成熟了不少,，進步也非常大,，無論是語言表達能力，還是組織管理能力都有了很大的突破,，當然也自信了不少,，參加活動的積極性也大大提高了！

我覺得我們這次團日活動論是從準備工作還是節(jié)目的策劃方面都是非常成功的,，主要得益于以下兩點：

一是,，從準備工作來說,，班委分工明確且到位，每一塊都有專門的人負責,，如：團支書負責整個活動現(xiàn)場的宏觀把握,，策劃書和總結(jié)的編寫，組委宣委則負責宣傳板,、活動的'宣傳語號召,，文體委員則負責活動節(jié)目的安排與排練，紀檢委員負責整個活動現(xiàn)場的紀律監(jiān)督與活動前的點名工作,，生活委員則負責禮品的購置,，班長和學習委員則負責了整個活動現(xiàn)場的布置與突發(fā)狀況的處理工作，班委各負其責,，才得以整個活動的圓滿結(jié)束,！

二是，節(jié)目安排得當,，豐富多彩,。這次的主題看起來都應(yīng)該是請有關(guān)同學上臺講講自己的暑期經(jīng)歷，如果整場講下來,，不僅講的人沒有激情,，聽的人也會覺得枯燥無味，我們的節(jié)目無論是從視覺還是聽覺方面都做了恰如其分非常巧妙的安排,，ppt、音樂,、伴奏等都穿插有序,，正常活動下來,，大家的激情還如之前的那樣興奮與高昂,，我覺得這一點是十分成功的，真正達到了這次活動的目的,！

一個人的經(jīng)歷卻成功地被其余47個人分享,，我想大家是獲益匪淺的！

酒店g0941班團支部

xx年9月13日

暑期實踐總結(jié)報告 暑期實踐總結(jié)篇二

暑期三下鄉(xiāng)實踐總結(jié)

20xx年7月至8月間我們在棗陽市轄多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行了社會實踐,，我們主要對“農(nóng)村義務(wù)教育”進行了調(diào)查和分析,，結(jié)合社會實踐活動的主題和要求，以及個人真實的接觸和感知,，本人有如下的體會,。

我們的教育事業(yè)，前途是光明的,但道路是曲折的,。在為期不長的調(diào)查走訪中,，我們不可能作到面面俱到,，或許我們的調(diào)查還有不少缺陷，但是,，我們堅信我們已經(jīng)初步了解了農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀,，并了解了始終徘徊不前的諸多因素，我們總結(jié)出“道路是曲折漫長的,，前途是光明的”的科學的論斷,。

綜合多方面的觀點，我認為對現(xiàn)在農(nóng)村教育現(xiàn)狀首先要負責任的是孩子的家長,，家長思想認知水平的高低和對教育重要性的認識程度的深淺決定著他們的孩子在接受義務(wù)教育的道路上能夠走多遠,。許多不開明的父母，當家境遇到困難時就考慮讓孩子輟學,；還有些父母對孩子的學習不聞不問,，當孩子字產(chǎn)生厭學情緒時，放任自流,；更有甚者,，利用孩子的不懂事，為了自己的貪圖享受,，利誘上進的孩子走上出門打工的道路,，正是家長們自身對待教育的消極態(tài)度，在很大程度上影響著孩子們的學習態(tài)度,，學習熱情和學習成績,。其次義務(wù)教育事實的`現(xiàn)狀也在一定程度上取決于孩子門自身，貪玩不懂事是孩子的天性,，禁不住物質(zhì)利益和繁華世界的誘惑,、認識不到學習對自身將來發(fā)展的重要性等。這些孩子往往在學校學不到東西,，小學畢業(yè)就呆在家里或者走上了社會,，看到那些到處游蕩的幼稚的面孔，你不能不說叫人心痛,。然后值得一提的就是當?shù)卣闹匾暢潭群托麄髀鋵嵆潭炔粔?，鄉(xiāng)村的教學設(shè)施的學校本來就不足，當?shù)卣畢s撤消了部分中小學,，而且中小學的教學設(shè)施落后,，長期得不到改善；部分教師流失,，師資越來越薄弱,，孩子們得以成材的道路也越來越艱辛，越來越難走；讓失學兒童在進校園學習的工作根本沒有得到真正落實,，政府的精力很少花在這上面,，所有的這些以及其他的一些潛在因素導(dǎo)致現(xiàn)在農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀堪憂，義務(wù)教育普及的道路還很難走,，是漫長的,，曲折的。

當然,，在調(diào)查訪問的過程中,，我們也發(fā)現(xiàn)了許多好的訊息，首先最應(yīng)該值得肯定的是我們敬愛的老師,，大部分老師的兢兢業(yè)業(yè),，恪盡職守，使的農(nóng)村義務(wù)教育取得了不少的進步,，近幾年家鄉(xiāng)出了幾位名牌大學生,，不能不說與他們的努力有關(guān)。而且隨著大學生畢業(yè)在城市里獲得良好的發(fā)展前途和發(fā)展機會,，越來越多的家長認識到讀書的重要性,，在自己飽嘗沒有文化的艱辛后，盡自己最大努力來培養(yǎng)自己的孩子,。只要政府和社會多一點關(guān)注和重視,，在物質(zhì)投入不斷加大的情況下，加大工作落實的力度,，把該做的本位工作做到位,，基層的政府部門干部多走訪農(nóng)村家庭，多與家長交流,，改變家長思想的誤區(qū),，然后加上教師們的辛勤努力，我們相信農(nóng)村義務(wù)教育的前途還是光明的,。然而當義務(wù)教育得以落實以后，完成九年義務(wù)教育的孩子又將何去何從,？是繼續(xù)深造,，還是走上社會？他們在成材的道路上該怎么走,？又有怎么樣的艱辛,？現(xiàn)在的師資力量和教學設(shè)施能不能滿足孩子們成材的需要？一個新的嚴峻的問題又擺在政府面前,，社會面前,，家長面前，所有人面前。我相信,，我們不得不開始審視這些,，審視自己，審視群體,，審視該作為審視的對象,。

結(jié)合中部農(nóng)村義務(wù)教育的經(jīng)驗與教訓(xùn)，為了更好地鞏固提高“普九”義務(wù)教育成果,，我總結(jié)了如下幾點看法,。一是要進一步加大執(zhí)法力度。義務(wù)教育雖已立法,，但是有關(guān)部門卻置若罔聞,，有法不依，執(zhí)法不嚴,，違法不究的現(xiàn)象還普遍存在,，光靠教育部門廣大教師上門做勸學工作遠遠不夠，還要動員全社會力量,，尤其是司法部門要主動配合教育部門工作,，把初中輟學率降到最低限度。

二是要依法爭取政府加大義務(wù)教育經(jīng)費投入,。長期以來,，義務(wù)教育投入不足與需求存在很大的矛盾，一直是影響義務(wù)教育發(fā)展的主要問題,，也是困擾農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展的一個難題,，為了解決這個難題我們應(yīng)該一句有關(guān)教育投入的法律規(guī)定，四處游說,，呼吁政府重視教育,，呼吁社會支持教育，呼吁民眾理解教育,。向政府要錢,，向法規(guī)要錢，督促地方各級政府加大財政對義務(wù)教育的投入,，爭取基本做到“三個確?！保簇斦９べY,，學雜費保運轉(zhuǎn),，教育附加費保建設(shè)。

三是進一步調(diào)整收費標準,。目前,，大多學農(nóng)村的中小學生收費標準結(jié)構(gòu)不盡合理,，必須加以調(diào)整，我們建議提高學雜費,，壓縮代收費,，如防疫保健，電影等,，降低課本價格,，在課本采購方面，打破鐵飯碗和獨家經(jīng)營方式,，實際招投標,，取消一些不必要的輔助教材和資料，如音響資料,、學具,、兩刊等。比如,，過去存在濫發(fā)教輔資料的問題,，給學生和家長很大的壓力?，F(xiàn)在嚴格禁止學校訂購教輔資料和練習冊,，這可以解決過去的問題,，但同時又導(dǎo)致了課上課下缺乏統(tǒng)一的教輔資料的問題，教育部門可以考慮組織優(yōu)秀教師集體選擇較優(yōu)秀的教輔資料,，供各教師選擇,，限制教輔書的數(shù)量，這樣可

暑期三下鄉(xiāng)實踐總結(jié)2

以既可以避免濫發(fā)教輔書的問題,，又不會使教學質(zhì)量因缺乏必要的教輔書而受到影響,，以避免濫發(fā)教輔資料和不發(fā)交付資料兩個極端。

四是要進一步規(guī)范教育外部環(huán)境,。要求各級政府出面,，對學校周圍200米之內(nèi)的歌舞廳、游戲廳,、網(wǎng)吧,、餐飲攤點予以取締，嚴格控制對學校下達黨報黨刊征訂任務(wù),，議發(fā)有關(guān)文件,，干予有關(guān)部門頻頻向教育部門伸手的做法，對學校違規(guī)行為只糾錯,，不罰款。

五是要優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，提升隊伍素質(zhì),。第一，要積極加強小學教師培養(yǎng)。要從客觀現(xiàn)實出發(fā),，每年培養(yǎng)一定數(shù)量的教師,，以解決小學教師青黃不接的問題。第二,，要科學規(guī)劃,，合理調(diào)配教師。要從真正意義上推行教師全員聘任制,，富余教師逐步安排到缺編學校,。第三，要嚴格控制行政人員職數(shù),。教育局正在運行,，要實行精兵簡政，減員增效,，充實一線,。同時，私立學校有利于教學水平的提高,，應(yīng)予以支持,，但是同時要盡快提高公立學校的教學水平。改革后各學校按地區(qū)招生,，限制了學生們選擇學校的權(quán)利,，公立學校過去招生的壓力縮小，這就更求對其加以必要的監(jiān)督與激勵,，以促使其更快更平衡的發(fā)展,。教育部門應(yīng)改變過去的用人政策，取消過去學校按行政級別任命領(lǐng)導(dǎo)的模式,，模仿私立學校,，對領(lǐng)導(dǎo)實施聘任制，同時加大各學校之間的競爭,，促進教學質(zhì)量的提高,。同時控制資源的合理及時地投入，在保證整體教學質(zhì)量發(fā)展的同時,，保證各學校發(fā)展的平衡,。其實私立學校也并不完美，學校的各項保障沒有公立學校做得好,，所以公立學校和私立學校應(yīng)該取對方所長,，彌補自己的缺陷，以促使教育更好的發(fā)展,。

六是要在全國范圍內(nèi)加大高校畢業(yè)生的就業(yè)支持力度,，從校園教育的的末端上下功夫,，增強初、中級教育與被教育的信心和信念,。高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題已經(jīng)逐漸凸顯,，這不僅使長期關(guān)注教育事業(yè)的人們的火熱的心逐漸冷卻，也使堅持支持教育的廣大群眾和個人開始動搖“唯有讀書高”的決心,，尤其是在農(nóng)村地區(qū)，在迫切希望通過教育改變命運的農(nóng)村人們?nèi)后w中,。只有將高校畢業(yè)生的就業(yè)問題解決后才能再次臻顯“知識改變命運”的真諦,，才能逐步解決現(xiàn)階段存在的多級矛盾分化和社會問題凸顯的情況。

暑期實踐總結(jié)報告 暑期實踐總結(jié)篇三

一個星期的時間就這樣匆匆過去了,，帶走的還有我這次的在學校直接開展的社會實踐,。在學校做調(diào)查的這七天內(nèi)，我接觸了很多,，也了解很多,，學到了一些知識，知道了一些事情的不易,。事雖繁必不敢怠其功,，調(diào)查這事，更是來不得半點虛假和懈怠,。

在這次社會實踐中,，我積極的參與到其中，努力完成各項工作,，從討論審題，成型,，直接調(diào)查,，統(tǒng)計數(shù)據(jù),，論文總結(jié)等,，都為此付出了心血,。在這其中,，體會到了艱辛和不易，但是也有對收獲成果的喜悅,。總的來說其中還是比較幸運的,，因為是做得對大學生同齡人的社會倒插,，無論從說話介紹，問卷解釋,，發(fā)動他們積極參與等,，都還是沒有遇到很大的阻礙,。

這一次的社會實踐我明白，這不是真正的“到社會上的實踐”,，但我并沒有因此而懈怠，也更加深刻的認識到,，大學也是社會的組成部分,，可以說是我們青年人從搖籃到現(xiàn)實的跳板，只有在大學里打好扎實的基礎(chǔ),，感受和體會大學的狀況,，才能更好地做好社會實踐。一屋不掃何以掃天下,，只有通過不同的接觸,，才能更好的了解，才能更加深入的得知調(diào)查結(jié)果,。學校組織的這次社會實踐,，可以說培養(yǎng)了我們不僅在做事方面的技能，更鍛煉了我們在做人方面的知識,。一個只會學習的人固然值得尊敬,，但是不懂得解決實際問題的人有有什么用處呢,？只有通過培養(yǎng)，鍛煉,，接觸,，我們才能在大學真正學到知識。

通過參加社會實踐活動,，是一項直接與陌生人的對話,，是我們接觸來自不同人群的人大好機會，是一項有助于我們增長見識,，開闊視野,，更新觀念的絕好機會。通過社會實踐,，我也更加明白了大學與社會的含義,。七天的社會實踐結(jié)束了，但是在這七天中,，我明白了一些道理,，也領(lǐng)悟到了一些東西，這對我很有幫助,。

一,、做事之前準備工作很重要。凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。在確定題目，搜集問題,，做問卷調(diào)查,，數(shù)據(jù)統(tǒng)計等各項工作中，我都有提前計劃和安排,，所以做起來得心應(yīng)手,，并不會有手忙腳亂的感覺，,。雖然中間有些些稍調(diào),，但是總體還是按照之前的準備來做的，,，這樣,，不僅是工作的開展，還是活動的結(jié)束,，我們都有極大的信心,。

二、要學會與人溝通。因為我們做的是問卷調(diào)查,，要把你的問題和目的講解給其他人聽,，是被問者明白之后，才能更好的與你配合和開展工作,，所以這就需要良好的溝通和表達能力,。在這其中，詢問,，解答,，等待，回應(yīng)等,，者溝通交流的過程，無疑給了我在為人處事方面很大的進步,。

三,、善于結(jié)合各種資源。一個人的力量總是有限的,，所以或多或少我們都需要別人的幫助,，在這次社會實踐中，我找到了我的學長學姐,，同時也得到了他們的'理解和幫助,。可以說如果沒有他們,，我的活動展開會有很大困難,。這告訴我，在做事中,，結(jié)合各種資源,，才能事半功倍。

四,、要有熱情,、信心和耐心。也許這是一句老生常談的話,，但是無疑這是我在這活動中一個收獲和感悟,。做社會實踐，有困難,，有阻礙,，也許是時間不充裕，也許是陌生的不理解,，或者是面對問卷的不屑一顧,。，但是我們能夠因此而放棄嗎,，顯然不是,。做社會實踐,，實在做人做事。只有懷著對工作的熱情,，對自己的信心和對調(diào)查者的耐心,，我們才能夠真正的做好，才能夠交出一份滿意的調(diào)查報告,。

五,、要有團隊意識。大家是一個整體,，只有在團隊中才能發(fā)揮出最大的優(yōu)勢,，做調(diào)查也是，我們充分發(fā)揮集體意識,，你會計算機,，我會設(shè)計，他會排版等,，大家充分發(fā)揮自己的聰明才智為團隊服務(wù),，做好事情。

七天的社會實踐,，看起來似乎挺短,，但是它的結(jié)束，豐富了我們的實踐經(jīng)驗,，鍛煉了個人的整體素質(zhì),，提高了我們整個協(xié)會的交流和協(xié)作意識。調(diào)查中,，我們逐漸明白了這次社會實踐意義,，知曉了它的內(nèi)涵，這將會對我們將后的成長會有極大的幫助,。大學與社會,，兩者并不沖突對立，相互隔絕,，而是相輔相成的,。只有通過在大學的不斷實踐，鍛煉自己,，增強自己,，壯大自己，才能更好地走向社會,，為社會盡自己的一份力,。也只有在社會中，才逐漸明白大學的意義與內(nèi)涵。通過這次社會實踐,，我們都提高了自己,，都更加明白了許多道理，這樣,，我們才能站得更穩(wěn),，走的更遠，為現(xiàn)在與將來奠定成功的基礎(chǔ),。

（寫作說明：日志由參與實踐的學生個人撰寫,，主要記錄實踐期間個人的工作內(nèi)容、實踐感受,、思考總結(jié)等,。）

暑期實踐總結(jié)報告 暑期實踐總結(jié)篇四

裴斯泰洛齊曾說：“實踐和行動是人生的基本任務(wù)，學問和知識不過是手段,、方法,，通過這些才能做好主要工作。所以,，人生必須具備的知識應(yīng)該按實踐和行動的需要來決定?！边@說明智慧與實踐永遠是分不開的,，在實踐中可以檢驗真理，也能培養(yǎng)能力,，彌補不足,。這次暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上還是在心靈上都有了一次大的飛躍,，同時也找出了自身存在的不足,。

忘不了那漫山遍野的高粱，忘不了那隨風而動的悠悠清香草,；忘不了田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意,；也忘不了農(nóng)村留守兒童那天真稚氣的笑容，忘不了敬老院里老人們那刻滿風霜的臉和仁慈愛憐的眼神,；更忘不了風雨中我們13個人相互扶持,，相互依賴。而這一切的一切,，將被永遠的珍藏在我們的似水年華中…

驕陽似火的七月,，當同學們還沉靜在緊張的期末備考中時，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響,。為了幫助,、引導(dǎo)廣大青年學生進一步認真學習和踐行“兩會”精神，使我院廣大同學積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長,，在實踐中受教育,、長才干、做貢獻,，以實際行動為構(gòu)建和諧社會奉獻力量,。經(jīng)團省委和學校的統(tǒng)一安排，并根據(jù)校團委和院團委有關(guān)文件精神指示,，我院立足實際,，切入社會熱點，以“科學發(fā)展樹新風,，攜手共建新農(nóng)村”為主題,，組織了赴吉安橫江鎮(zhèn)“三下鄉(xiāng)”志愿者服務(wù)隊，我十分榮幸地被選為該隊的一員,。

為扎實做好“三下鄉(xiāng)”工作,，我們查閱了大量資料，準備了多份宣傳材料和調(diào)查問卷,。出發(fā)前,，經(jīng)濟管理學院信息管理輔導(dǎo)員朱延平老師還對我們進行了理論培訓(xùn)，讓我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義,，鼓舞了我們的勇氣,，激勵了我們的斗志，也讓我們對此行的目的和活動方向有了進一步的認識,，為實踐活動的開展打下了良好的基礎(chǔ),。

7月1號，我們13位成員來到了鎮(zhèn)上人流量較大的橫江影劇院門口,，進行政策宣傳服務(wù),。鄉(xiāng)親們說，這次咨詢像是一場及時雨,，讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答,。幾位來自外省的同學對于老人口里說著的吉安方言理解有困難，但仍然以良好的耐心與老人們交談著,，替他們分憂解難,；有的孩子有些怯弱，站在遠處默默地看著,，熱心的同學們主動走過去,，與他們交談，詢問學習上的困難,，為他們分擔學業(yè)負擔,。

7月2日 ,，我們服務(wù)隊前往參觀了橫江鎮(zhèn)唐賢坊村------一個古老而又神奇的村子。通過唐賢坊之行,，我們了解到這個地方的物質(zhì)文化遺產(chǎn)相當豐富,，不過如果不能夠有效的保護，這些資源也會慢慢消失,，我們認為當?shù)卣梢灾贫ㄓ行У奈幕z產(chǎn)保護政策,，積極幫助當?shù)厝嗣耖_發(fā)這筆富有潛力的旅游資源，一方面,，可以積極有效地保護文化遺產(chǎn),；另一方面，也可以增加當?shù)厝嗣竦氖杖搿?/p>

在接下來的一天,，我們服務(wù)隊將從南昌各中小學募集到得1000余冊圖書捐獻給橫江中心小學,，為那里的孩子們創(chuàng)建“愛心書屋”。我們希望通過此次“愛心書屋”活動,，能夠傳遞愛心,，用愛心和知識裝點兒童的心靈。到現(xiàn)在我還是無法忘記那一張張可愛的臉龐;那一聲聲甜甜的“大哥哥”,。提起那群可愛的孩子,，我總會心潮澎湃。離別的那一刻,，孩子們緊緊的拉著我們的手,，久久不愿離去。我真心的祝愿淳樸天真的農(nóng)村孩子們能夠快快樂樂地成長,，走向更廣更寬更闊的新天地。

同時我們“三下鄉(xiāng)”赴吉安橫江鎮(zhèn)實踐服務(wù)隊就留守兒童的問題與橫江中心小學的老師們進行了座談會,?！傲羰貎和币粋€聽起來多么辛酸的名字，卻在吉安縣,、在橫江鎮(zhèn),、在橫江中心小學耳熟能詳。同樣是祖國的'花朵,、祖國的未來,，本該與同齡人一樣依偎在父母的懷里，享受童年的時光的他們,，只能在孤獨中想念爸爸媽媽的一個電話,，一聲問候。了解到這些以后,，我們更加希望,，“愛心書屋”能給孩子們提供一點精神上的食糧,，用愛心和知識裝點兒童的心靈，把我們的愛心傳遞給每一個孩子,。

隔天,，我們服務(wù)隊還參觀了著名的橫江葡萄園種植區(qū)——橫江鎮(zhèn)公塘村。據(jù)悉,，公塘村是一個自然村,，96戶人家，有將近320人口,，擁有420多畝的葡萄地,。葡萄種植是本地的支柱產(chǎn)業(yè)，受到國家和政府的大力支持和幫助,，政府出臺政策：本地葡萄種植每畝補貼600元到800元,。據(jù)村書記介紹，由于葡萄種植的成功,，本地農(nóng)民工返鄉(xiāng)情況越來越普遍,。本地區(qū)還成立了橫江葡萄協(xié)會，使當?shù)厮a(chǎn)葡萄能夠集中收購,，集中銷售,，形成規(guī)模。那里漫山遍野的葡萄樹,，清澈的河流,，偶爾傳來幾聲鳥鳴，遠遠望去猶如一片修仙圣地,。身處其中有感覺成仙成道,。或許陶淵明筆下的“桃花源”也不過如此,，此地有一股神奇的吸引力,，總讓人流連忘返。

7月5日 ,，我們赴吉安橫江服務(wù)隊為了發(fā)揚“尊老愛幼“這一傳統(tǒng)美德,，還特意帶了十多個西瓜看望橫江鎮(zhèn)敬老院的老人們。我們的到來受到了老人們的熱烈歡迎,。在我們即將離去的時候,，老人們都表現(xiàn)出依依不舍之情，有的老人還把我們送出敬老院并一直說著：“你們都是好樣的,！辛苦你們了,！謝謝你們！------”簡單的話道出了老人們內(nèi)心最真實的想法,，樸質(zhì)的話語撩起了我們志愿者內(nèi)心的感動,。臨行,，老人們揮著手目送我們離去，直到再也看不到蹤影,。

不知不覺來到橫江服務(wù)已經(jīng)七天了,。這天是下鄉(xiāng)隊員與當?shù)卣x別、返回學校的日子,。早上九點,，汽車緩緩發(fā)動，隊員們強忍著淚水與橫江鎮(zhèn)人民揮手道別,。南昌航空大學經(jīng)濟管理學院的下鄉(xiāng)隊員們帶著不舍與依戀離開了生活了七天的橫江鎮(zhèn),，xx年的暑期三下鄉(xiāng)活動圓滿結(jié)束。但是,，服務(wù)農(nóng)村,、服務(wù)社會的旅程卻沒有終點，南航與橫江鎮(zhèn)之間搭起的友誼的橋梁將會越來越堅固,?；貞涍^去的點點滴滴，緬懷昔日的形影不離,，銘記逝去的歡樂時光,，這個暑假對所有隊員來說都會是意義深刻的。因為參與所以快樂,，因為服務(wù)所以無悔,。

經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)活動，我重新認識了農(nóng)村,，重新認識了自己,。這次活動也把我從理想社會拉回了現(xiàn)實，讓我看到了自己的各種不足,，包括知識儲備,，涉世經(jīng)驗等等，同時給我未來的發(fā)展指明了方向,，促使我不斷發(fā)展這些方面，以利于我以后走向社會,。同時作為一名大學本科生,，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的責任不可避免的落在我們當代大學生的身上，我們必將身體力行,，實現(xiàn)農(nóng)民朋友們的愿景,。

最后，本人簡單地總結(jié)一下這次社會實踐中的經(jīng)驗,，主要有以下體會：

l,、提高了認識,，明確了責任。通過參加社會實踐活動,，同學們的思想認識水平有了相當程度的提高,，深化了我們對新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟落后,，一切都免談,。社會應(yīng)該給予不發(fā)達地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村,。我們大學生應(yīng)該加倍努力,，為祖國的強大多出力，多流汗,，多動腦,。實踐活動還促進了我們對國情、民情的認識,，增強了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責任感,。

2、增長了才干,，發(fā)現(xiàn)了不足,，激發(fā)了熱情。社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞臺,，通過參加社會實踐活動,，鍛煉了廣大同學的才干。同學們一起努力做問卷調(diào)查,，一起上街進行宣傳,，一起表演節(jié)目……在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力,，組織能力等等,。在這次下鄉(xiāng)實踐活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識在經(jīng)濟活動中的作用，既為地方教育的發(fā)展帶來了新的思維,、新的活力,，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在實踐中得到了進一步消化,，讓大家在實踐中學到了很多寶貴的,、在書本中無法學到的社會經(jīng)驗。而社會實踐,，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式,，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內(nèi)實踐相結(jié)合，達到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標,。

3,、展示了形象,，發(fā)揚了學校作風，體現(xiàn)了專業(yè)特色,。通過參加大學生社會實踐活動,，充分展示了青年大學生的風采，勇于挑戰(zhàn),，不怕苦,、不怕累。

通過這7天的洗禮,，從新農(nóng)村建設(shè)村到自然村,，從留守兒童到孤寡老人，我們接觸了農(nóng)村里所有不同的角色,。不僅在很大程度上鍛煉了自我的能力,，了解了社會的現(xiàn)狀，更多的是帶給的我們不少思考的角度,，看清了現(xiàn)階段存在的一些問題?，F(xiàn)階段，我國正如火如荼的搞社會主義新農(nóng)村建設(shè),，可當前體制下,，各方面的制度還不夠完善，要做到切實貫徹落實中央政策,，建設(shè)社會主義新農(nóng)村,，各地方政府還要下很大功夫。從我們參觀的新農(nóng)村建設(shè)地區(qū)的情況來看,，新農(nóng)村建設(shè)的要求不只在物質(zhì)建設(shè)上,，精神文明建設(shè)也需要占有一席之地。除此之外,，留守兒問題也是新農(nóng)村建設(shè)中亟待解決的問題,。我個人認為，應(yīng)從改善農(nóng)民工待遇和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)兩方面同時入手,，以減緩貧富差距,，達到城鄉(xiāng)的協(xié)調(diào)發(fā)展，共同富裕,。也許,，我的觀點還很膚淺，不過這對我來說卻是一個全新的改變,。

隨著時間的流逝,，三下鄉(xiāng)活動已圓滿地畫上了句號,。盡管在這個過程中,，我們遇到了一些困難,，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決,。其中的辛酸與感動,，我想也只有我們自己才能體會到。然而,，這一切并沒有結(jié)束,，我們將以此作為人生新的起點，懷揣著這一段美好的記憶,，帶著感動與思考起程,，去探索更加廣闊的生命長河。