范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小巷深處林莉篇一

1、?幫助學(xué)生感悟文學(xué)創(chuàng)作中的形象,。

2,、?交流與溝通中學(xué)會合作，學(xué)會探究,。

3,、?通過與文本對話理解母愛，使學(xué)生能夠心存感激的面對生活,。

4,、?養(yǎng)成思考生活的習(xí)慣。

重點：理解母愛,，能夠心存感激的面對生活,。

難點：感悟文學(xué)創(chuàng)作中的形象。

一,、?創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)情感

導(dǎo)入：

在學(xué)新課之前,，我們先來看一段影片,，看過之后你要告訴我母愛是什么？（多媒體）（將學(xué)生的回答提煉成詩）

母愛是滋養(yǎng)生命甘甜的乳汁

母愛是連夜整理的沉甸甸的書包

母愛是那枚柔軟溫暖,，愛意綿綿的枕頭

過渡：母愛如淡淡的風(fēng),，濃濃的酒，在高樓林立的水泥深林里有母愛,，在小巷深處同樣有母愛,，就讓我們走入小巷深處去感受一份普通又別致的母愛,。

二、?品讀文本,，增進(jìn)情感

1,、?請看小導(dǎo)航1：（多媒體）

○a、請用“為了我”為開頭訴說盲母為作者都做了什么,？

○b,、匯報中可以補(bǔ)充、辯駁,。

○c,、可以評價同伴的回答。

（把學(xué)生的回答落實到母親的內(nèi)涵上,，如：勤勞,，忍耐，容忍等）

過渡：母愛就像一場春雨,，一首清歌,，潤物無聲，綿長而悠遠(yuǎn),，在盲母所做的這些事情當(dāng)中,，哪一件使你最感動。（多媒體）

小導(dǎo)航2,、

○a,、哪里最感動，為什么,？

○b,、說一句以“母愛是”為開頭的詩。（可選擇,，如是b而且好就寫上黑板）

過渡：這鮮活的感動,，是因為母愛，這芬芳的感動,，也是因為母愛,，盲母給了我們這么多的感動，它是否使你聯(lián)想到了你身邊的人給予你的感動,，說出來與大家分享好嗎,？（多媒體，母親形象）

三,、?思維拓展,，升華情感

1、?談身邊人給自己帶來的感動,。

過渡：我們生活中一直不缺少感動,，雖然我們曾經(jīng)忽略了如此美麗的感動,，但是，今天我們終于能夠理解這份母親恩賜的感動,，我們該如何回報給愛我們的人一份感動,，讓愛我們的人覺得愛我們就是一種幸福。

2,、?談感恩回報,。（要點撥學(xué)生說出，行動的,，想法的,，語言的）

過渡：母愛是極其普通的，他就是那枚枕頭,，他就是那根竹竿,，他就是?就讓我們將這份感動傳承下來，分享給身邊每一個愛我們的人,。就讓我們把母愛美麗的感動分享給在座一直陪伴我們的所有人吧?。R讀黑板上的寫成的詩）。

小巷深處林莉篇二

講課之前,，老師先給大家講一個故事,，一個發(fā)生在我們身邊的真實的故事。

故事發(fā)生在我們運城稷山縣翟店鎮(zhèn)的一個小村莊里,，村里有戶人家,，女主人叫毛海花,，他們家在村里是個很普通的家庭,，上有老人等著贍養(yǎng)，下有兩個兒子,，家庭收入一般,。在這樣的情況下，他們收養(yǎng)了素未相識的黨月娥——一個雙目失明的年僅3歲的小孤兒,。

對于這個可憐的小女孩,，毛海花給了她勝似親生母親的愛,，為小娥娥的生活做出最好的安排,。生活中想盡一切辦法為娥娥增加營養(yǎng)，并且為瞎眼的娥娥培養(yǎng)第二雙眼睛,，教她用耳朵和小手熟悉適應(yīng)環(huán)境,。

在不到一年的時間里,，黨月娥完全溶入了毛?；业纳?，特別是和毛海花之間建立了深厚的母女之情,。

同樣作為母親,，同樣給予了女兒深厚的愛，但我們今天學(xué)習(xí)認(rèn)識的女兒在長大之后,，卻對撫育她長大的養(yǎng)母產(chǎn)生了隔閡,，對養(yǎng)育她長大的貧困的家及母親產(chǎn)生了厭惡之情，并進(jìn)而離開了它們,。母女二人后來的生活又怎么樣了,，讓我們帶著這些疑問步入那小巷深處，看一看這母女二人的生活,。課前,，老師要求大家預(yù)習(xí)課文，字詞都掌握了嗎,？現(xiàn)在我們來找?guī)孜煌瑢W(xué)來給大家說一說課后字詞積累的詞義和讀法?，F(xiàn)在請同學(xué)們大聲的朗讀這篇課文，選出你最喜歡的,，者本文最感動你的段落,，反復(fù)讀。

請幾位同學(xué)有感情的朗讀自己最喜歡的段落,。文章大家都很熟悉了,，對于文中這個瞎眼的養(yǎng)母大家也都有了幾分了解。現(xiàn)在請同學(xué)們來找一找,，文中哪些地方是盲母對女兒的愛的表現(xiàn),？

1.用自己賣冰棍的微薄的收入收養(yǎng)了“我”,。（2）

2.為了“我”，她拿出所有的積蓄換住處,。 （3）

3.為了“我”,，她改變了潑辣的性格。 ??? （4）

4.為了“我”,，她終年辛勤勞作,，苦心經(jīng)營。（6）

5.把“我”調(diào)養(yǎng)得像個千金小姐,，并為“我”讀書取得的每一點成績而驕傲,。

6.當(dāng)“我”為家的貧困，母親的卑微而沉默，回避同學(xué)甚至厭惡這個家,，想離開這個家時,，她抑制自己的感情，表現(xiàn)的很平靜,。???????? （7,、8）

7.她克服常人難以想象的困難，每月進(jìn)城給“我”送營養(yǎng)品和生活費,，可是為了照顧“我”的情緒,，每次都默默地讓別人帶到學(xué)校，自己孤零零的回家,。（15,、25、26）作者通過母女二人生活的細(xì)微的瑣事,，給我們具體描述了盲眼姨娘對女兒的愛 ,。反映了這篇文章的主題，這種寫法被稱為“以小見大”,。請同學(xué)們回憶你與父母相處的一兩個細(xì)節(jié),，給大家說一說。回去以后為父母做一件小事,，表達(dá)你對父母的愛,。

小巷深處林莉篇三

第一部分：

1.給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（5分）

xu?n耀（）執(zhí)zhu?（）揶揄（）（）哽咽（）

2.給下列多音字注音,，并分別用形似字和多音字組詞。（4分）

咽（）調(diào)（）黝（）斑（）

（）（）拗（）班（）

3.將課文最后一自然段用正楷抄寫在下面方格內(nèi),。（3分）

4.“我”對母親感情的變化可分為哪幾個階段,？（3分）

5.母親早已察覺“我”的感情變化，課文中間接說明了這一點,，找出相關(guān)語句,，體會這樣寫的好處。（4分）

語句：

好處：

6.“隨著年齡的增長”,，“我”開始回避同學(xué),，“厭惡我的家”。原因是什么,？（用課文中的話回答）（3分）

7.“然而她立在那兒卻是那么挺拔,，那么堅定，仿佛在憧憬,，又仿佛在等候”,，母親“憧憬”的是 ，“等候”的是 ,。（4分）

8.你對你的雙親（母親和父親）是什么樣的印象,，記憶中的雙親和現(xiàn)實中的雙親的印象有什么變化，請作簡要說明,，并簡述理由,。（4分）

第二部分：

（一）

⑴隨著年齡的增長，我漸漸感到了自己的不同一般,。同學(xué)異樣的目光,，老師分外的關(guān)切，時刻提醒著我：我,，是一個瞎子撿來的女兒,；我，擁有的是一個特別貧窮的家,。

⑵我開始沉默,，開始回避所有的同學(xué)，甚至開始厭惡我的家,。我不再與母親相伴而走,，也不再從母親賣冰棍的那條路經(jīng)過。那段時間，除了幾頓飯之外,，我?guī)缀跽炫菰诮淌依?，只是為了在那個卑微的家里少呆些時間。有人向她問起我,，她依舊滿面春風(fēng)：“莉?qū)W習(xí)忙呢,！老師贊她有出息呢！哪會在家耗時間,！”除了我,，誰也不可能看出她心中深深的落寞。

⑶時間飛逝,，終于,，在中考過后的一個月，我接到了縣城重點高中的錄取通知書,。我終于可以名正言順地擺脫自己家庭的陰影,，住進(jìn)那隔了一座又一座大山的縣城一中了。

⑷臨行前,，我穿上了母親用從微薄的生活費中硬扣下的錢購置的連衣裙,。當(dāng)我看見穿衣鏡中頗具城市少女風(fēng)采的“我”時，我終于下定了決心,，轉(zhuǎn)向母親,，吞吞吐吐卻又異常清晰地說：“媽……您……以后別……如果沒急事的話……不用去找我……”“為什么？”好長好長時間的沉默,，終于,，她點了點頭，順手取過她那根不知啥時已從角落里拿出來并已磨得又光又亮的竹棒,，叩擊著地面向廚房走去,。“您……”我上前扶住她,，可她輕輕推開我：“我去幫你弄點好吃的,，食堂少油?！蔽矣行┻煅?，但我什么也沒有說。

9.釋詞：（2分）

落寞：

名正言順：

10.第一段中“我漸漸感到了自己的不同一般”,，“不同一般”體現(xiàn)在哪些方面,？（3分）

11.第二段中“依舊滿面春風(fēng)”與“心中深深的落寞”形成了強(qiáng)烈的對照，這樣寫說明了什么,？（3分）

12.第三段中寫縣城與“我”家隔了一座又一座大山有什么作用,？（3分）

13.“當(dāng)我看見穿衣鏡中頗具城市少女風(fēng)采的‘我’時……”一句中“我”加上引號的原因是 ,。（3分）

14.摘出第四段中暗示母親心情的句子。（3分）

15.以上的句子體現(xiàn)了母親 的心情,。（3分）

（二）

①我記事很晚,，所有關(guān)于童年的記憶，差不多都在父母與別人閑談中得知,。在很多人眼里,，我是一個不折不扣的笨小孩。

②上學(xué)第一天回家的巷口碰上母親,，她說：“老師今天講了啥,？”我想了半天才擠出三個字，“腳板印”,。母親又問一起回來的同學(xué),，她說：??“老師要我們腳踏實地,，好好學(xué)習(xí),。”大家一陣笑,，我也跟著笑,。一次不小心摔破了家中珍愛的花瓶，我把碎渣掃到地板中央,，再搬個小凳老實地坐在旁邊,。母親回來生氣地責(zé)罵時，我振振有詞的說：“老師講要表揚誠實的孩子,，您卻批評我,！”母親忍不住撲哧笑了。

③也許智商有限加上讀書不用心,，雖然花了時間做了副努力的樣子,，小學(xué)時成績并不理想。別人家的父母見了面總是夸自己的孩子如何了得,，我父母只能一邊訕笑一邊借肌脫身,，回來了他們彼此安慰說，孩子老實,，心眼又好,，讀書也自覺，就別逼她了,。那時真想像皮皮魯那樣,，把課本煮了熬湯喝，除此外我想不到法子讀好書,。

④懵懵懂懂長到九歲,，我的思想第一次發(fā)生重大轉(zhuǎn)折,。

⑤那年，春天的花開得特別艷,，尤其我家向陽的窗下（那里有個半米寬的窄臺）,，花朵更是美不勝收。我喜而忘形,，一手扳窗,，一手摘花，卻忽略了扳著的窗于是沒有插銷的,。一分鐘后那扇要命的窗子開了,，把我像球一樣從二樓拋下去做了自由落體運動；仙人掌又火上燒油,，落地我已變成昏迷不醒的“刺猬”,。后來聽說，是好心的行人送我進(jìn)了醫(yī)院,；私下以為嫌我笨的母親,，聽到這個消息竟在柜臺內(nèi)暈倒了，蘇醒過來跌跌撞撞推開同事就往醫(yī)院跑,；而父親一臉煞白,，騎自行車撞到了電線桿，爬起來車子不要,、泥水不管地直往前沖……那天醫(yī)生差點下死亡通知書,，警告說，病人必須一直保持清醒意識,。于是父母每隔一個小時忐忑不安地喚我一次,。昏昏沉沉往下墜落的我,，就被父母一聲又一聲,、柔和而又有力、平穩(wěn)而又（甲）,、摻雜著心疼與希冀的呼喚拉回了這鳥語花香的世界,。

⑥那年期末，我破天荒考了個全年級第一,。鄰居說這一摔沒留下后遺癥已是萬幸,，想不到還摔開了竅，變聰明了,。只有我自己知道,，是48小時的昏迷中母親帶淚的呼喚，父親緊握我手的力量,，是一睜開眼他們憔悴的面容上的極大喜悅,，與眼眶里滑落的中年人的淚水,，讓我一剎那長大了。我才知道我對父母是那樣重要,。心中漸漸清晰的愛滋生成牢不可破的愿望——我要為父母好好讀書,。拿到成績單時父母的（乙）和欣慰，讓我開心了好久,。后來讀書成了習(xí)慣,，一讀讀到了研究生。

⑦我至今仍不知道我的智商屬高屬低,，這對人的一生也許并不重要,，重要的是有怎樣的父母，從懵懂到明事,，其實只有一橋之隔,；這座橋，就是父母溫厚的愛,。就像黑云經(jīng)過太陽的親吻也全變成絢麗的彩霞,，再笨的小孩，有父母的愛來呵護(hù),，也會成長為頂天立地的棟梁,。

16,、根據(jù)表現(xiàn)人物心情的需要,，（甲）、（乙）兩處應(yīng)填人的恰當(dāng)?shù)脑~語是什么,？（4分）

17,、第②段中“母親回來生氣地責(zé)罵時，我振振有詞地說：‘老師講要表揚誠實的孩子,，你卻批評我,！’母親忍不住撲哧笑了”，結(jié)合上下文內(nèi)容,，說說母親為什么轉(zhuǎn)怒為喜,？（3分）

18、結(jié)合全文內(nèi)容,，概括“我”的特點,。（3分）

19、文中多處寫父母給予“我”的愛,，請寫出你感受最深的句子,，并簡要分析。（4分）

20,、文中起過渡作用的自然段是第段,。（2分）

21,、“成長的橋”在文中指。結(jié)尾畫曲線的句子采用了比喻的修辭方法,，表達(dá)作用是 ,。（3分）

22、文章詳寫的是哪件事（從起因,、經(jīng)過,、結(jié)果三方面概括）？詳寫的作用是什么,？（3分）

（三）

父親

①父親是三天前的一個下午到家的,，??當(dāng)時無人在家，他擱下背篼蹲在門口抽葉子煙,。樓上的阿婆以為是盲流,，呵斥他走開。我向父親求證此事時,，他像犯了錯的孩子,，局促地搓著雙手，??目光游移,，囁嚅著說：??“下次,，我一定要穿周正一點?！?/p>

②家里不寬敞,，我們把父親和兒子安排在一間屋里。父親進(jìn)屋不久,，我就聽見巴掌落在臉上的“啪”聲,，開門一看，見兒子正大吵大鬧：“你臟,，你臟,，不準(zhǔn)你親我，滾出去,?！蔽覍鹤觿恿宋洌拮訉ξ遗慷?。父親垂著手,，呆呆地站在一旁。這一夜很晚還聽見父親輾轉(zhuǎn)反側(cè)的聲音,。

③次日早晨,，妻用不友善的腔調(diào)向父親交待：“茶幾上有好煙，有煙缸,，別抽葉子煙,，別亂抖煙灰,。別動音響，別動氣灶,，別動冰箱,，別動電視……”父親謙恭地說：“叫我動，我也動不來的,?！敝形缥覀z回來，看見滿地的水,，父親正蹲在地上,，拿著帕子，手忙腳亂地擦地板,。妻子一甩手進(jìn)了臥室,，“砰”的一下關(guān)了門。父親便立即又像做錯了事一般,，不知所措起來,。

④下午下了一場小雨，下班回來不見父親,。父親回來時,，濕漉漉的頭。他鞋也沒有脫就進(jìn)了屋,，妻子“哼”了一聲,，又進(jìn)了臥室。

⑤父親說：“我去買東西了,，不會買,，也不知你們?nèi)鄙?，就琢磨著買了這些,。”

⑥父親說：“蜂蜜治胃病,，你記著,，一早一晚都要喝一勺。她是用腦的,，核桃粉補(bǔ)腦,，孫兒胃口不好，瘦,，就給他買了健脾糕,，吃了開胃?！?/p>

⑦父親最后從貼身衣兜里拿出一個塑料袋,，說：“這5000塊錢是我賣雞賣豬攢的,，都攢三年了。我用處不大,，你拖家?guī)Э诘挠玫弥?，拿著。我明天就回去了,，你有空就回來,，看看你媽的墳，你爺?shù)膲?。沒空回來,，爸也不怪你，你們忙,，單位紀(jì)律嚴(yán)呢,！”說完父親笑了一笑，摸出葉子煙,，正要點,，可能想起了妻的交待，又揣了回去,。

⑧父親執(zhí)意要走,。怎么留也不行，我決定叫輛出租車送他回去,。

⑨一生都沒坐過小車的父親不知怎么打開車門,，他的手在車門上東摸西摸，一臉（g?ng?）,。我上前一步,，彎下腰來，打開車門,，侍候父親坐進(jìn)車,，再為他關(guān)上車門。父親伸出頭來,，一臉的幸福,，他說：“兒啊，爸算是村里最有福氣的人了,?！闭f完，抬手抹著眼圈,，憨憨地笑著看我,，我霎時百感交集。

⑩活在世上，活在城里,，活在官場,，我在許多人面前彎過腰，為許多人開過車門,，但從沒有為父親彎腰開過車門,。父親是農(nóng)民，我是干部,，父親是莊稼人,，我是城里人，父親這輩子已無法超越我們的高度,，但我們有今天全仰仗父親的奠基,。父親為我們彎了一輩子腰，吃了一輩子苦,，操了一輩子心,，人到老年依然念念不忘為子孫分擔(dān)憂愁。但我們呢,？給了他那么多不敬,，僅僅為他開一次車門，就叫他心滿意足,，淚流滿面,。那一彎腰，對父親來說,，是一種孝道和良知,，對我來說，是向他及天下所有像他一樣的父親的乞諒和深情致敬,！

23.根據(jù)語境和拼音寫漢字,，給加點字注音。（3分）

一臉（g?ng?）（ ）都攢三年了（）

24.第①段中“阿婆以為是盲流,，呵斥他走開”表明父親 ,。（3分）

25.第②段中“這一夜很晚還聽見父親輾轉(zhuǎn)反側(cè)的聲音”表明父親 。（3分）

26.第③段“妻”的“交待”運用了句式簡短的排比句,，表現(xiàn)了“妻”當(dāng)時什么樣的心理狀態(tài),？（3分）

27.第④段中畫線部分運用了什么描寫手法？在內(nèi)容的表達(dá)上有什么作用,？（3分）

28.將“父親最后從貼身衣兜里拿出一個塑料袋”中的“貼身”兩個字刪去，與原句的表達(dá)效果有什么差別,？（3分）

29.聯(lián)系上下文說明第⑦段中“父親笑了一笑”的具體含義,。（3分）

30.第⑩段運用了 的語言表達(dá)方式和 的寫作表現(xiàn)方法，起到了 的作用。（3分）

31.本文通過“妻” 的思想性格特點,，反襯出父親 的思想性格,。（4分）

《小巷深處》答案

1-5.略6.烈日、冰棍,、瞎眼母親帶來的煩惱與卑微,。7.“我”在學(xué)校里有好的成績，并有一個好的未來,；女兒能拋棄虛榮心,，回到母親的身邊。（意近即可）8.略9.略10.“我”是一個瞎子撿來的女兒,，擁有的是一個特別貧窮的家,。11.說明了母親在別人面前為了掩飾心中深深的落寞而強(qiáng)作滿面春風(fēng)，也掩飾了母親心中深深的痛苦,。12.為下文寫母親不辭辛勞去學(xué)?？础拔摇甭裣路P。13.穿上連衣裙的“我”不是原來的“我”,，不再樸實,、純潔。（意近即可）14.好長好長……點了點頭,；可她輕輕推開我,。15.難受16、焦慮（焦急,、急切）,、驚喜（喜悅）17、母親為“我”打碎花瓶而生氣,，但聽—了“我”很有意思的回答,，覺得“我”老實得可愛，所以轉(zhuǎn)怒為喜,。18,、老實，誠實,，心眼好,，讀書自覺，理解父母,。19,、如“私下以為嫌我笨的母親。聽到這個消息竟在柜臺內(nèi)暈倒了,。蘇醒過來跌跌撞撞推開同事就往醫(yī)院跑”,，因為愛“我”,，母親聽到意外消息時，又急又怕,，以致暈倒,。蘇醒過來，第一反應(yīng)是上醫(yī)院了解病情,。又如“父親一臉煞白,，騎自行車撞到了電線桿，爬起來車子不要,、泥水不管地直往前沖……”,，因為愛，父親心中只有“我”,，忘了自己,。20、④21,、父親溫厚的愛,；生動形象地強(qiáng)調(diào)了父母之愛對于孩子成材所起的重要作用。22,、要點：①“我”因意外事故受傷,，重度昏迷。（起因）②父母親一聲聲的呼喚,，把“我”拉回鳥語花香的世界,。（經(jīng)過）③“我”從此刻苦讀書，并以優(yōu)異的成績回報父母,。（結(jié)果）突出了父母溫厚的愛對于孩子健康成長的重要作用這一中心,。23、略24,、穿戴破舊25,、因傷心難過而難以入睡。26,、對父親（農(nóng)民）的厭煩,、輕蔑27、肖像（外貌）描寫,；“濕漉漉”表明父親是冒雨前去買東西,，突出了父親對兒孫無私的愛；“皺紋堆砌”,、“松樹皮”表現(xiàn)了父親辛苦操勞,、飽經(jīng)風(fēng)霜的經(jīng)歷。28,、原文表明父親的錢來之不易,，因而倍加珍惜,。刪去“貼身”,，這些深刻的涵義就沒有了,。29、給兒孫買了東西,，辛苦積攢的錢也交給了兒子,，父親因了卻心愿而釋懷地“笑”，這一“笑”表現(xiàn)了他寬厚,、無私的父愛,。30、議論和抒情,；對比,；深化主旨。31,、自私,、苛刻、勢利,；寬厚,、淳樸、慈愛