在當(dāng)下這個社會中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考,，一起來看看吧

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇一

演示實(shí)驗(yàn)是指為配合教學(xué)內(nèi)容而由教師操作示范的實(shí)驗(yàn),。“精”是要精心準(zhǔn)備,要在選題,、儀器,、教案、教法等各個方面進(jìn)行充分準(zhǔn)備,。在選題上,對于教材中提供的演示實(shí)驗(yàn)要作為首選,但要結(jié)合實(shí)際,。在儀器上,要在課前認(rèn)真檢查實(shí)驗(yàn)所需儀器的性能,必要時(shí)可以先做一遍實(shí)驗(yàn),確保儀器的完好,。在備課上,教師要對教材進(jìn)行認(rèn)真分析,實(shí)驗(yàn)過程中可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真的思考,對可能出現(xiàn)的問題如何解決。在教法上,教師要對授課內(nèi)容有整體把握,對何時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中有什么現(xiàn)象,根據(jù)這些現(xiàn)象引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)歸納出什么規(guī)律或總結(jié)出什么結(jié)論,學(xué)生會提出哪些問題要在課前考慮清楚,?！罢妗苯處熢谘菔緦?shí)驗(yàn)的過程中也必須保證過程的真實(shí)性和結(jié)論的可靠性。因此一定要盡可能保證實(shí)驗(yàn)的成功,。要保證實(shí)驗(yàn)成功,除了在課前充分準(zhǔn)備外,還要求教師有深的理論功底和較刻苦的鉆研精神,。一旦實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了問題,教師一忌忙亂,二忌簡單,三忌虛假,教師對出現(xiàn)的問題要迅速地分析原因,找出錯誤的所在,并向?qū)W生做出正確的解釋,爾后重新開始實(shí)驗(yàn)直到得出正確的結(jié)論?！帮@”是顯明易見,演示實(shí)驗(yàn)的目的就是要使全體學(xué)生有直觀的印象,并通過其建立正確的物理概念,。

學(xué)生實(shí)驗(yàn)是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自己動手,通過親自實(shí)踐,驗(yàn)證物理規(guī)律、加深對教材理解的教學(xué)手段,。學(xué)生親自操作,、觀察、記錄,、分析和總結(jié)物理現(xiàn)象,是對知識的再認(rèn)識,、再學(xué)習(xí)和再提高。學(xué)生實(shí)驗(yàn)是物理考查的重點(diǎn),不管是學(xué)期考試還是中考考查的類型主要有兩種方試,一是理論考試,二是實(shí)驗(yàn)操作考試,。但結(jié)果往往不盡人意,。對此,談一些看法和建議:學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)中往往會出現(xiàn)如下問題:

在教師講時(shí),學(xué)生只管自己邊看邊玩。導(dǎo)致一些學(xué)生

在十分基本的知識點(diǎn)上也要發(fā)生錯誤,。

在教師介紹實(shí)驗(yàn)原理時(shí)主要是因?yàn)榻處熤焕渺o態(tài)的示意圖及板書,對學(xué)生的吸引力大大下降,。有不少學(xué)生在自已擺弄儀器,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)器材無端損壞。

學(xué)生注意力相對集中及積極參與是在“儀器安裝及調(diào)節(jié)”“操作并記錄數(shù)據(jù)”“數(shù)據(jù)分析及處理”這三個階段,。在這三個階段學(xué)生的積極性雖然很高,但實(shí)驗(yàn)效果較差,這是由于前面幾階段的基礎(chǔ)沒有打好,導(dǎo)致學(xué)生的操作無序。針對以上問題,進(jìn)行了如下的設(shè)計(jì):(1)變視聽信息相互干擾為協(xié)調(diào)一致,在開始講解器材作用與介紹實(shí)驗(yàn)原理時(shí)可以用視頻展示臺將實(shí)驗(yàn)器材放大,這樣學(xué)生既可以看到清晰的儀器,又可以聽教師講解,。在實(shí)驗(yàn)原理講解時(shí),力求用生動活潑的形式來吸引學(xué)生的注意力,。這樣教學(xué)效率大大提高。(2)用動作技能的學(xué)習(xí)規(guī)律指導(dǎo)動作技能的學(xué)習(xí),學(xué)生的動作技能是比較缺乏的,只有通過教師很好的示范作用,(示范的可見性非常重要)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的正確率才會大大提高,教學(xué)效果及教學(xué)的吸引力大大提高,。

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力探究性實(shí)驗(yàn)是指學(xué)生在學(xué)習(xí)好課本知識之后,在老師的引導(dǎo)下結(jié)合具體問題進(jìn)行自主探究,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,從而對知識更進(jìn)一步的領(lǐng)會和掌握,探究實(shí)驗(yàn)是基礎(chǔ)教學(xué)改革中的一項(xiàng)重要措施,。從以下兩個方面加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)。

探究性實(shí)驗(yàn)的選題要切合《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,要準(zhǔn),、新,、奇。準(zhǔn)──即準(zhǔn)確,科學(xué)合理,。新──即新穎,別致,有趣,。奇──即想象豐富,思維創(chuàng)新。因此選題應(yīng)注重科學(xué)性,、需要性,、趣味性,、新穎性、創(chuàng)造性和可操作性,。

首先探究性實(shí)驗(yàn)的活動要在教師的組織和引導(dǎo)下,學(xué)生以主人翁的姿態(tài),積極主動參與,并經(jīng)過認(rèn)真的觀察,實(shí)踐,思考,體會物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的知識和規(guī)律,從而實(shí)現(xiàn)知識的遷移,技能得到充分的提高,。其次活動要能體現(xiàn)出學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,鼓勵和提倡學(xué)生敢于想象,勇于提問,大膽實(shí)踐,可采取不同的方法,不同的形式,不同的思路,不同的步驟來進(jìn)行研究,調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,

培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。第三能夠體現(xiàn)出學(xué)生的個性特色和協(xié)作精神,要在教師提出的問題上,讓學(xué)生能夠聯(lián)系實(shí)際,不宜對學(xué)生制定統(tǒng)一的要求,規(guī)定相同的方法,。盡量讓學(xué)生選取日常生活中的實(shí)驗(yàn)器材,選擇自已的實(shí)驗(yàn)方法,設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)的步驟,制作好實(shí)驗(yàn)的記錄表格,。根據(jù)各自的猜想和假設(shè)來相互協(xié)作地進(jìn)行自主探究,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,并得出結(jié)論。

總之,演示實(shí)驗(yàn),、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和探究實(shí)驗(yàn)的教法學(xué)法各有不同,功效不同,但他們之間有必然聯(lián)系,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是中學(xué)生對物理產(chǎn)生濃厚學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生技能的重要手段。加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)就會收到事半功倍的效果,。

第6篇：物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)

緊張而又忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束,，根據(jù)本學(xué)期初制訂的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)際的教學(xué)工作的實(shí)施情況。特將本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室的儀器配備情況,，演示實(shí)驗(yàn)基本能夠完成,。對于實(shí)驗(yàn)室沒有的儀器，我們采用了可以替代的物品,。

根據(jù)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室儀器的配備情況,，有些學(xué)生實(shí)驗(yàn)可以按分組要求完成。而有一些學(xué)生實(shí)驗(yàn)由于缺少儀器,，不能按照標(biāo)準(zhǔn)來分組,。對于這樣的分組實(shí)驗(yàn)，我們采用分成大組的形式,。例如：原來需要分成四人一組的,，改成六人一組，或者八人一組,。

對于實(shí)驗(yàn)室沒有的儀器,，我們采用其它器材來代替。

能夠分組的采用分組實(shí)驗(yàn)完成,。不能分組的采用演示實(shí)驗(yàn)來完成,。儀器的使用一般盡量采用學(xué)生身邊的、熟悉的,、容易獲得的,、生活中的物品。

總之,，我們利用一切可以利用的資源和條件,，切實(shí)保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施和完成。

——地方課教學(xué)工作總結(jié)5篇

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇二

一年來,，我校堅(jiān)持以十九大精神為指導(dǎo),，構(gòu)建以素質(zhì)教育為核心的武術(shù)教學(xué)模式,，以體育改革為紐帶，統(tǒng)整學(xué)校教育內(nèi)容,，以武術(shù)特色來達(dá)到“健體,、養(yǎng)性、明理,、益智”的目的,。從武德教育入手，在堅(jiān)持以文化為主課的同時(shí),，根據(jù)學(xué)生的個人素質(zhì)與愛好,，引導(dǎo)學(xué)生繼承和發(fā)展我國武術(shù)文化，讓學(xué)生在學(xué)好文化課的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)武術(shù)特色人才,，實(shí)現(xiàn)五個目的：

一是倡導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行以自強(qiáng)不息、愛我中華為主要內(nèi)容的理想前途教育,、愛國主義教育;

二是磨練學(xué)生意志;

三是健全學(xué)生人格;

四是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì);

五是提高自衛(wèi)能力,。教育學(xué)生繼承優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)民族精神,，胸懷天地大氣,，樹立遠(yuǎn)大志向，勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鍛煉,。促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

武術(shù),，作為特色教育健體,、養(yǎng)性、明理,、益智,、促勞。中華武術(shù)作為中華民族自尊自愛,、自強(qiáng)自立精神的象征，它所蘊(yùn)涵和闡釋的許多哲學(xué)思想和人生智慧,，它所倡導(dǎo)和堅(jiān)持的愛國思想,、做人道理、處事原則,，在今天仍有重大現(xiàn)實(shí)意義,。

目前武術(shù)隊(duì)的訓(xùn)練也到了尾聲，經(jīng)過半年的組建和訓(xùn)練,，學(xué)校在原有的基礎(chǔ)上有了自己的,、完善的訓(xùn)練模式和實(shí)施系統(tǒng),，實(shí)際情況具體如下：

一、統(tǒng)籌兼顧,，扎實(shí)完善武術(shù)系統(tǒng)

本學(xué)期,，學(xué)校研討成立了較完善的、系統(tǒng)的訓(xùn)練機(jī)制：成立了40人的武術(shù)一隊(duì),、200人的武術(shù)方隊(duì),，學(xué)校擁有了完善的武術(shù)系統(tǒng)，目前有武術(shù)一隊(duì),、武術(shù)方隊(duì),、全校武術(shù)操，形成了階梯式的練習(xí)模式,。

二,、扎實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)

學(xué)校一直面臨操場不規(guī)范、不平整,，炭渣跑道滑,、雨天一身泥的困境。但為了保武術(shù)特色的牌子,，我們克服困難,，認(rèn)真上好第一節(jié)體育課，真正將體育教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)體現(xiàn)在教育教學(xué)這中,，不僅使體育課真正達(dá)到了強(qiáng)身健體的作用,，同時(shí)也使全校學(xué)生真正通過體育課的學(xué)習(xí)，在身體等各方面受益,。學(xué)校將武術(shù)教學(xué)作為學(xué)校的校本特色與體育教學(xué)有機(jī)融合,。

通過體育課堂、大課間雙渠道,，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行武術(shù)方面的訓(xùn)練,。體育教師拿出一節(jié)課的時(shí)間，配合武術(shù)教師進(jìn)行動作的糾正,、規(guī)范及力度,、強(qiáng)度等方面的訓(xùn)練。目前,，師生已非常熟練地掌握了一整套武術(shù)動作,。

三、扎實(shí)做好武術(shù)隊(duì)的訓(xùn)練

本學(xué)期,，我們加強(qiáng)了武術(shù)隊(duì)的訓(xùn)練工作,，在以周曉旭教練為主的體育教學(xué)隊(duì)伍中，各位教師都積極主動承擔(dān)這項(xiàng)工作任務(wù)。期間包括：大課間的武術(shù)操的訓(xùn)練,，體育課的武術(shù)教學(xué)與體育教學(xué)的融會貫通等等,。同時(shí)，加大訓(xùn)練力度,，增加了訓(xùn)練時(shí)間,，依此來保證訓(xùn)練的質(zhì)量。

除了每日下午第三節(jié)與陽光一小時(shí)作為固定的訓(xùn)練時(shí)間外,，還將早上上課前的一小時(shí)作為武術(shù)隊(duì)的訓(xùn)練時(shí)間,，學(xué)校每天安排一名領(lǐng)導(dǎo)跟班訓(xùn)練，即協(xié)助教練保證了訓(xùn)練質(zhì)量,，也為學(xué)生的安全做了有利的保障,。

以課堂為核心，才能切實(shí)抓好特色建設(shè),，把“因人因材施教”,，“真心真情育人”首先在課堂教學(xué)中體現(xiàn)，結(jié)合學(xué)校新課程實(shí)驗(yàn)改革,，凸現(xiàn)課改新理念,，主攻課堂主陣地。嚴(yán)格規(guī)范教師教的過程和學(xué)生學(xué)的過程,。

同時(shí)強(qiáng)化教法研究,，注重學(xué)法導(dǎo)引，堅(jiān)持教育科研,，構(gòu)建自主探究的課堂教學(xué),，使教師逐步擺脫了常規(guī)教學(xué)的教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式與評價(jià)方式,。讓學(xué)生在具有目標(biāo)性,、主體性、和諧性,、差異性,、全面性、實(shí)效性的課堂教學(xué)中學(xué)會學(xué)習(xí),、善于創(chuàng)新,、增長能力。

現(xiàn)在一,、兩個學(xué)科上取得成功,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后延伸到其它學(xué)科中。并和其他教育陣地,，如：興趣活動,，德育活動等相互滲透，相輔相成,。

優(yōu)化“四個結(jié)合”：

1,、明確目標(biāo)與分層要求相結(jié)合;

2、群體訓(xùn)練與個體指導(dǎo)相結(jié)合,，普及與提高相結(jié)合,，培養(yǎng)興趣與培養(yǎng)特長相結(jié)合;

3、課堂教育與課外活動相結(jié)合;

4,、繼承與創(chuàng)新相結(jié)合,。

要有實(shí)施的整體目標(biāo)和階段性目標(biāo),，又要有對全體學(xué)生的目標(biāo)和因人而異的部標(biāo)設(shè)置,。

在抓好群體訓(xùn)練的同時(shí)抓好“優(yōu)勢生”和“困難生”的指導(dǎo),，使因材施教中的全體學(xué)生的發(fā)展落到實(shí)處,。要在全體師生中開展特色建設(shè),，普及到全體,，用各種方法培養(yǎng)全體學(xué)生的興趣,，并在各種興趣活動中發(fā)現(xiàn)好苗子,，針對性培養(yǎng),，把發(fā)展學(xué)生的個性落到實(shí)處,。

抓好課堂主陣地的同時(shí)，充分發(fā)揮課外興趣小組,、社區(qū)活動,、競賽表演的作用。在不斷總結(jié),，繼承原有的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),，大膽開拓，創(chuàng)新特色建設(shè),。

在各學(xué)科各門類活動全面滲透特色建設(shè)的基礎(chǔ)上,，實(shí)施“五育并舉”：以特色教育健體、養(yǎng)性,、明理,、益智、促勞,。讓學(xué)生在發(fā)展中有所針對,，有所側(cè)重，使不同個性,、特點(diǎn)的學(xué)生都有成功的機(jī)會,，全面發(fā)展的可能。

目前,，武術(shù)特色建設(shè)已取得不俗成績：武術(shù)表演《__》獲市文藝會演一等獎,，成為紀(jì)念改革開放四十周年街文藝晚會上唯一的小學(xué)生表演節(jié)目,。以武術(shù)特色為龍頭，推動學(xué)校特色教育體系向全面化,，深入化開展的條件與環(huán)境已完全成熟,，我校擬抓住時(shí)機(jī)在此基礎(chǔ)上構(gòu)建符合本校的辦學(xué)特色。 辦學(xué)特色：“兩因”——因人因材施教;“兩真”——真心真情育人,。

以此為統(tǒng)領(lǐng),，來實(shí)現(xiàn)和創(chuàng)造特色辦學(xué)體系建設(shè)。因人因材施教要體現(xiàn)在學(xué)校教育活動的所有環(huán)節(jié),，是為了全體學(xué)生的全面發(fā)展,。真心真情育人要體現(xiàn)在師生活動的各個方面，是為了創(chuàng)設(shè)和諧的理想校園,，讓學(xué)校成為學(xué)生樂學(xué),、創(chuàng)造、交流,、成功的圣地,。

辦學(xué)目標(biāo)：人人有發(fā)展，個個能成功,。

發(fā)展和成功的真正涵義是：幫助每個師生在他的起點(diǎn)上前進(jìn),，在他的優(yōu)勢上發(fā)展，使不同層次的師生都有不同的提高,。得到社會和有關(guān)部門的贊譽(yù)與肯定,，獲得榮譽(yù)是成功，有點(diǎn)滴進(jìn)步也是成功,。

辦學(xué)理念：為學(xué)生的生命成長奠基,。

時(shí)代對教育界的要求使得學(xué)校辦學(xué)的前瞻性和開拓性越來越重要，想前一步,，多想一點(diǎn),，堅(jiān)守對素質(zhì)教育的理想境界的追求，高瞻遠(yuǎn)矚,，不拘泥于現(xiàn)實(shí),，不固步于現(xiàn)狀，開拓創(chuàng)新,，努力探索,，勇于實(shí)踐，為學(xué)校和學(xué)生創(chuàng)一方明天的晴空,。

學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：

“三有”：有一種向上的精神;有一個強(qiáng)健的體魄;有一個聰明的腦袋,。

“三能”：能愛好學(xué)習(xí);能自主自立;能尊重他人

“三會”：會武術(shù)，會打籃球,，會打乒乓球,。

近期目標(biāo)是：在硬件設(shè)施有所規(guī)模,，人員配備比較到位，師生意識加強(qiáng)的基礎(chǔ)上,，介入科研,，總結(jié)成績和經(jīng)驗(yàn)，增加參與面,，要達(dá)70%以上，并面向社會打響品牌,，擴(kuò)大影響,，爭取支持，擴(kuò)大規(guī)模,，基本完善特色教育體系,。

長期規(guī)劃是：讓特色體系成為學(xué)校辦學(xué)的支架，讓師生全體參與,，積極參與,，夯實(shí)基礎(chǔ)，形成完善的體系,，推出一大批特色辦學(xué)成果,，從根本上達(dá)成辦學(xué)目標(biāo)，并總結(jié)出高價(jià)值的特色辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),。面對中長期規(guī)劃,，要步步踩實(shí)，中長期結(jié)合,，最終達(dá)到辦學(xué)目標(biāo),。

目前存在的問題

“武術(shù)”特色學(xué)校的探索在我校目前還欠缺一定的深度和廣度，其中,，經(jīng)費(fèi)不足是一個重要的原因,。例如：興趣小組的服裝、器械需要經(jīng)費(fèi)購置;目前學(xué)校聘任了一位武術(shù)教練,，有2位體育教師,，但要真正將武術(shù)這一辦學(xué)特色推上一個層次，單靠目前的師資力量是不夠的,，需要外請教練,，也要經(jīng)費(fèi)做支撐。

在新的世紀(jì),，面臨著很大的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn),，學(xué)校本著讓每一個孩子在這里成才的目標(biāo)，通過實(shí)踐和理論研究,，努力使全體學(xué)生更好地將武術(shù)這個獨(dú)具民族特色的傳統(tǒng)體育文化體系學(xué)懂,、學(xué)好,、學(xué)精，讓他們將來成為繼承和發(fā)展弘揚(yáng)中華文明的`一代新人,，從而進(jìn)一步推動特色學(xué)校建設(shè),。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇三

本學(xué)期，本人接手擔(dān)任初初二年級的勞技教學(xué)工作,。一學(xué)期以來,，我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神,，從事勞技教學(xué)工作，并取得了一定的成績,。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)年勞技教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、主要工作：

1,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂,。

勞技學(xué)科在學(xué)校歷來是次科,，因此學(xué)生的基礎(chǔ)也比較薄弱，普遍不感興趣,。為了糾正這一觀點(diǎn),，提高學(xué)生對這門學(xué)科的認(rèn)識，我先從培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力入手,，通過對身邊環(huán)境的感觸以及對美好生活的向往,，進(jìn)一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀，以及一些學(xué)生的知識缺陷所在,，逐漸摸清了每個學(xué)生的基本特點(diǎn),。接著，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，開展一些豐富多彩的活動,，如四季的花卉分別有哪些等等，努力營造一個的良好氛圍,，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對勞技的枯燥印象,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。最后,，我利用各種機(jī)會,，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功與快樂,。

2,、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率。

在業(yè)務(wù)上,，本人從不以自己多年教學(xué)的“豐富經(jīng)驗(yàn)”自居,。本人積極利用各種機(jī)會，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,，鉆研教材教法,，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水*,。課堂上,，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去,，以提高課堂40分鐘的效率。課余,，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,，從中,，我更是感受到了學(xué)無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個“主陣地”的作用,，提高課堂45分鐘的效率,，我們要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐,。

二,、取得成績

親其師，才能信其道,。在*時(shí)與學(xué)生接觸的過程中,，我不以“師長”自居，盡量與學(xué)生*等交往,，建立“朋友式”的深厚友誼,，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長。與學(xué)生多談心,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑,。同時(shí)，面對個別調(diào)皮的學(xué)生,，也實(shí)行嚴(yán)格要求,、正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀,。面對各層次的學(xué)生,，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生,，又要面對個別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求。課堂上,，我盡量做到分層施教與個別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余,，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“待進(jìn)生”實(shí)行“一幫一”結(jié)對子，互幫互助,，共同提高,。一年來，學(xué)生們原本薄弱的基礎(chǔ)知識有了穩(wěn)步提高,。

三,、存在的不足及努力方向。

部分學(xué)生多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,，還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo);今后,，本人將繼續(xù)本著“教到老，學(xué)到老”的精神,，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制;繼續(xù)保持與學(xué)生家長的緊密聯(lián)系，共同配合,，把我們的下一代教育好,，培養(yǎng)好，爭取個人成長與學(xué)生成長實(shí)現(xiàn)雙豐收,。

在這一學(xué)期中,，我教研組始終以中心校工作意見為指導(dǎo)，以新課標(biāo)的理念為核心,，以教研專題為教研主線,，以課堂教學(xué)和教研活動為渠道，以提高教學(xué)實(shí)效和教師教學(xué)水*為目標(biāo),。進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的探索,，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生,、以及教學(xué)個環(huán)節(jié)間的互動,，使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)的方法，達(dá)到知識和技能的掌握,。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇四

木蘭拳是我們__小學(xué)的武術(shù)特色項(xiàng)目,，學(xué)校推廣木蘭拳活動已經(jīng)有11個年頭了。通過多年的實(shí)踐訓(xùn)練,，我們欣喜地看到習(xí)拳能促進(jìn)學(xué)生身體健康成長,，提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)獨(dú)特的氣質(zhì)。在一招一式的練習(xí)中,，增強(qiáng)了學(xué)生對木蘭拳運(yùn)動的興趣,，豐富學(xué)生課余文化生活，帶動學(xué)校體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,。今年,，主要從以下方面開展木蘭拳工作：

一、同心協(xié)力,，領(lǐng)導(dǎo)重視

木蘭拳是我校的亮點(diǎn)工作,，更是重點(diǎn)工作。我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視,，成立了由__校長任組長,，德育處具體負(fù)責(zé)，各條線,、音樂組,、體育組分工合作的武術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校聘請了__市武術(shù)隊(duì)__校長,、__老師,、木蘭拳協(xié)會__老師等為校外輔導(dǎo)員，協(xié)助指導(dǎo)師生木蘭拳的訓(xùn)練和比賽,。

每學(xué)期的木蘭拳訓(xùn)練都納入學(xué)校工作計(jì)劃,，并且與興趣組活動,、大課間活動,、體育課緊密聯(lián)系，制訂了一套切實(shí)可行的方案,，創(chuàng)造性地運(yùn)用教材,，設(shè)計(jì)教法，確立學(xué)生的主體地位,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，構(gòu)建具有鮮明特色的個性化教學(xué)模式，在競技場與課堂這個舞臺上展示學(xué)生的風(fēng)采,，煥發(fā)出生命的活力,。

二、宣傳教育,，擴(kuò)大影響

木蘭拳是學(xué)校的特色項(xiàng)目,，學(xué)校十分重視氛圍的營造。在學(xué)校顯著位置拉起宣傳橫幅,，做了宣傳旗幟,，開辟了木蘭拳的宣傳專欄，對外介紹木蘭拳的特點(diǎn),、活動花絮,、學(xué)校取得的成績,，讓更多的人來了解木蘭拳。

家長會上,，播放學(xué)生參加的各類武術(shù)比賽視頻,，讓家長親自感受比賽的場面，看到孩子們的精彩表演,，更好的配合學(xué)校開展武術(shù)教學(xué)活動,。

三、加強(qiáng)訓(xùn)練,，全面鋪開,。

為使木蘭拳的普及與提高協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)校在國家課程體育課中增設(shè)木蘭拳的教學(xué)內(nèi)容,。木蘭拳教學(xué)與體育課教學(xué)兩者相互聯(lián)系,，相互補(bǔ)充。每周的大課間活動,，安排做兩次木蘭操,，不斷復(fù)習(xí)鞏固木蘭拳法。

其次在校本課程的規(guī)劃中,，我們把木蘭拳納入其中,，開設(shè)了專門的木蘭拳興趣組。興趣組教授的內(nèi)容除了傳統(tǒng)的木蘭拳和木蘭扇之外,，本學(xué)期還自編了木蘭滾燈,，增加了木蘭器械劍、扇項(xiàng)目,，充實(shí)了興趣組學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

木蘭拳興趣組重在細(xì)節(jié)上深挖，每個動作要做標(biāo)準(zhǔn),，做到位,，并學(xué)會自己跟隨音樂練習(xí)。高年級的學(xué)生主要打出木蘭拳的神韻,，把眼神,、動作、音樂等融合為一個整體,，爭取參加各類武術(shù)比賽,，為學(xué)校再添光彩和榮譽(yù)。

再次結(jié)合太倉市開展武術(shù)操推廣工作,，利用體育課,、大課間活動課等時(shí)間，進(jìn)行集體教授和分組練習(xí)的模式。第一學(xué)期的大課間活動,，主要是全體師生跟著體育老師一起學(xué)習(xí)武術(shù)操,。在師生基本掌握每節(jié)操的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分班和年級組練習(xí),。學(xué)校還舉行了武術(shù)操的比賽,，教師帶頭展示，學(xué)生按班級進(jìn)行比賽,，期中三,、四、五年級表現(xiàn)尤為突出,，也為全市小學(xué)武術(shù)操比賽奠定了良好的基礎(chǔ),。

四、活動成果

我校的學(xué)生憑借扎實(shí)的基本功,，刻苦的訓(xùn)練,，在各類武術(shù)比賽中都取得了優(yōu)異的成績。20__年5月26日,，孩子們參加了太倉“通力杯”__木蘭拳邀請賽,。開幕式上，孩子們精神飽滿地帶領(lǐng)各個代表隊(duì)入場,，同時(shí)為來賓們表演了節(jié)目《木蘭滾獅》,，作品用歡快的民樂、喜悅的心情,，以拳,、滾燈、扇的身法套路為主題動作,，演繹出了木蘭娃用燈戲獅,，和獅共學(xué)拳的情景,，得到了專家領(lǐng)導(dǎo)們的好評,。接著在拳法、器械等比賽中,，孩子們扎實(shí)地功底,，漂亮地身姿， 贏得了觀眾席上的掌聲,，最后團(tuán)體木蘭拳捧得一等獎,，團(tuán)體木蘭扇捧得二等獎。

20__年7月,，中國中學(xué)生武術(shù)錦標(biāo)賽暨全國小學(xué)生夏令營,，__小學(xué)木蘭在開幕式上進(jìn)行了展示。

20__年8月21日，__小學(xué)的木蘭拳社團(tuán)應(yīng)邀參加__市科教新城舉辦的第九屆七夕文化節(jié)《__》的文藝專場演出,。孩子們在歡快有趣的音樂聲中,，展示著舞蹈《燦爛花季》，她們時(shí)而活潑可愛,、時(shí)而奔放有力,、時(shí)而朝氣蓬勃，贏得了廣大市民的熱烈掌聲,。

20__年10月28日,，__市武術(shù)展示賽中，團(tuán)體獲二等獎,，個人木蘭拳,，__獲得一等獎，__獲得二等獎,。個人器械,，翁雨寒獲得一等獎，__獲得二等獎__獲得三等獎,。

今后的工作中,，學(xué)校將不斷拓展提升，讓每個孩子享受武術(shù)帶來的健康與快樂!

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇五

物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，物理實(shí)驗(yàn)對理解和掌握物理概念和規(guī)律,，對物理知識的鞏固和運(yùn)用有著重要的作用，本學(xué)期我們對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究性的研究,。

１．確定實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)思想,，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)

在中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中確定以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，用實(shí)驗(yàn)來展開激發(fā)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣,，發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主動性和積極性,，培養(yǎng)學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力．加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究,，盡量把驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)改為探索性實(shí)驗(yàn),，把演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊實(shí)驗(yàn)，通過挖掘教學(xué)內(nèi)容的學(xué)術(shù)性,，有機(jī)地把課內(nèi)探索延伸到課外

２．探索改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,，發(fā)揮主導(dǎo)、主體功能

大力探索改革不適應(yīng)新時(shí)期形勢的中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,，建立起按科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)程序,、優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)方法,、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的“引導(dǎo)—探索—實(shí)驗(yàn)—掌握”教學(xué)模式．這種教學(xué)模式應(yīng)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，突出學(xué)生的主體地位．教師充分相信學(xué)生,，使學(xué)生主動參與實(shí)驗(yàn)．課本讓學(xué)生看，實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生做,，思路讓學(xué)生想,，疑難讓學(xué)生議，錯誤讓學(xué)生析．讓學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),，利用物理實(shí)驗(yàn),，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動作用，最大限度地調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和主動性．變單向信息傳遞為雙向式,、多向式信息傳遞與交流,，教師在課內(nèi)講重點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)和注意點(diǎn),，發(fā)揮好主導(dǎo)調(diào)控作用．主要方式是采取提問,、答疑、討論,、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,、動手操作等．在實(shí)驗(yàn)中，加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)驗(yàn)方法和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)．

按教學(xué)大綱規(guī)定必做的分組實(shí)驗(yàn),，采用四人一組,，總體安排，并將學(xué)生分成三種類型：第一類是理解能力差,，反應(yīng)較慢,，動作緩慢；第二類是思維敏捷,，動作粗糙,；第三類是獨(dú)立思考，動手能力強(qiáng)．不管哪類學(xué)生整個實(shí)驗(yàn)過程全部由學(xué)生自己獨(dú)立完成,，教師必要時(shí)答疑引路．另外要還改革實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫,，實(shí)驗(yàn)報(bào)告不要求統(tǒng)一的格式，只要求與中學(xué)物理教學(xué)相聯(lián)系,，寫出本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,、有何不足．

3．演示實(shí)驗(yàn)在復(fù)習(xí)課中應(yīng)用的探討。

物理復(fù)習(xí)是克服學(xué)生學(xué)習(xí)遺忘的重要手段,。而物理復(fù)習(xí)的基本方法有：系統(tǒng)總結(jié)法,、練習(xí)法,、實(shí)驗(yàn)法等,。

4．演示實(shí)驗(yàn)下放成隨堂小時(shí)驗(yàn)或?qū)W生分組實(shí)驗(yàn)的探討。

在演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)中,，有時(shí)也將其下放為學(xué)生隨堂小實(shí)驗(yàn),，甚至設(shè)計(jì)成學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)來操作,。我們做了以下研究。教師分別設(shè)置了實(shí)驗(yàn)班和對照班,。課后達(dá)標(biāo)結(jié)果顯示：上面講演示實(shí)驗(yàn)下放為隨堂小實(shí)驗(yàn)的教學(xué),，前兩節(jié)課授課效果是理想的，后面的結(jié)果不是很理想,。由此可見,，這種教法在實(shí)踐中有其明顯的優(yōu)越性，特別有利于學(xué)生相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展及有關(guān)內(nèi)容的授課,。

總之,，這學(xué)期是忙碌而又豐碩的，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力,，去迎接更豐收的一年。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇六

今年,，為了進(jìn)一步增強(qiáng)武術(shù)運(yùn)動的趣味性和普及性,，讓學(xué)生在武術(shù)運(yùn)動中更好的享受武術(shù)，學(xué)校決定將《武術(shù)》作為我校美育嘉年華課程,。本著從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，從學(xué)校原有資源出發(fā)的原則，把武術(shù)運(yùn)動作為學(xué)校今天行動計(jì)劃項(xiàng)目之一,，以此來增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，豐富學(xué)生的課余生活。

美育嘉年華課程實(shí)施半年來,，取得了一定的成績。現(xiàn)作如下工作總結(jié)：

基本功,。

強(qiáng)身健體的價(jià)值,。

經(jīng)過長期的教育,，我們學(xué)生的意志品質(zhì)和精神風(fēng)貌都得到了很大的提升，學(xué)校里極少出現(xiàn)學(xué)生打架斗毆現(xiàn)象,，孩子們彬彬有禮,，待人接物落落大方,，頗有大俠風(fēng)范,。

總之，經(jīng)過上一階段的努力,，我校美育嘉年華課程之《武術(shù)》課程得到進(jìn)一步的提升,， “魅力體育展銅山風(fēng)采,，武術(shù)特色鑄大彭輝煌”已成為現(xiàn)實(shí)，今后我們將再接再厲,，讓xx市第一小學(xué)的美育嘉年華課程之《武術(shù)》課^v^正響遍大江南北,，甚至走出國門。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇七

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初二年級六個班和初一年級兩個班的政治課教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

在思想上,，愛國愛黨，積極上進(jìn),。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，注意提高自己的思想覺悟,，認(rèn)真遵守教師職業(yè)道德,。我深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位,。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水*,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

在教學(xué)工作中，能認(rèn)真制定計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動,，上好課,。并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水*,。每節(jié)課都以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

作為思想政治課的老師，明白自己在教學(xué)工作所起的重要作用,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

在課堂教學(xué)活動中，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,；通過引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題,，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，觀察和分析實(shí)際問題的能力,、表達(dá)能力,；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會生活中的熱點(diǎn)或?qū)W生感興趣的話題,，讓學(xué)生共同探討,，發(fā)表自己的看法。

在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教。把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù),。作為一名普通的思想政治教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣,，才能夠抓住學(xué)生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，我雖然不是擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜,，但不敢懈怠,，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又提高教學(xué)質(zhì)量,。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,，帶著問題上課,，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主*等的學(xué)習(xí)氛圍等,。再次,，在教學(xué)中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛國主義思想教育,。

在期末的復(fù)習(xí)時(shí)間里,，本人能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，經(jīng)過自己的辛勤努力,，在期末的考試中，所任教的班級都取得了很好的成績,。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇八

隨著新年鐘聲的敲響,，本學(xué)期的工作又將告一段落，在展望新的一年的同時(shí),，回顧和總結(jié)自己所做的工作是非常重要的. 在本學(xué)期的工作中,，我既有因成功感到高興，又有因工作中的不足感到遺憾,。工作是忙碌的,、辛苦的，但也是充實(shí)的,、快樂的,。在同事的幫助和自己的努力下，才使自己本年度的工作劃上一個圓滿的句號,。這學(xué)期我們班的兩位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的工作態(tài)度,，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。先總結(jié)如下:

一,、幼兒基本情況分析

我班共有43名幼兒,，男生多，女生少,。通過中班一年的培養(yǎng)及教育,，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，特別幼兒在幼兒的語言、美術(shù),、音樂等方面有了明顯的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。我班幼兒聰明,、活潑,，好表現(xiàn)自我，吸收知識快,。藝術(shù)方面發(fā)展較好,，基本動作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強(qiáng),，喜歡跳舞和畫畫,。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高，上課時(shí)有一定的紀(jì)律性,，舉手比較積極,，但坐姿要加強(qiáng)培養(yǎng)。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮躁,，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠,，比較自由。

二. 保育工作：

保教并重是幼兒園的基本原則,，工作中我們把保育安全工作放在首位,，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》. 《消毒制度》等。本學(xué)期我班生活老師在園里的統(tǒng)一要求下,，精心照顧孩子的飲食起居,，從吃飯、睡覺,、穿衣等環(huán)節(jié)無微不至;并教幼兒學(xué)會自理,，進(jìn)行自我服務(wù)，按時(shí)給幼兒喂藥等,，精心呵護(hù)他們,。配合醫(yī)療中心做好各種傳染病的預(yù)防工作，定期給幼兒檢查一下身體情況,，做好了毛巾,、茶杯、被褥等物品的清洗晾曬工作,，杜絕了傳染病的發(fā)生,。同時(shí)我們還要求家長積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣,。此外我們還注意培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，少數(shù)幼兒有挑食的壞習(xí)慣,。我們積極引導(dǎo)教育，幫助幼兒慢慢克服這些不良習(xí)慣,，現(xiàn)在每個幼兒都能獨(dú)立進(jìn)餐,，不挑食，不偏食,，不剩飯,。同時(shí)還注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力以及安全保護(hù)意識。保育工作中,，我們同班老師同心同德,，做到保教不分家!

三. 教育教學(xué)工作

在教育教學(xué)中，我們以《幼兒園教育知道綱要》. 《幼兒園教育規(guī)程》為理論指導(dǎo),，尊重幼兒的人格和權(quán)利,。面向全體，注意個體差異,，各種教育手段交互運(yùn)用,，使各個幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

(一). 健康方面

1. 學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,。情緒安定,，愉快活潑。

2. 生活有規(guī)律,，形成良好的飲食. 睡眠. 排泄. 整理物品等習(xí)慣,，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生,。

3. 能獨(dú)立穿脫衣服,、褲子、鞋子,，自己整理被褥,，學(xué)會基本的值日生工作。養(yǎng)成獨(dú)立向上的精神,。

4. 進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法,，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。

5. 認(rèn)識有關(guān)的安全標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水. 用電. 用火的安全標(biāo)志,。具有初步的安全意識和自我保護(hù)意識。

6. 喜歡體育活動,，逐步養(yǎng)成運(yùn)動的精神，運(yùn)動協(xié)調(diào). 靈活,，有耐力,。增強(qiáng)合作和競爭意識,，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。

7. 以多種形式的評比活動,，激發(fā)幼兒的榮譽(yù)感和積極向上的情緒,。

8. 將專心聽講這一要求始終貫穿在每個活動中，活動前明確要求,，活動中時(shí)時(shí)檢查,、提醒，結(jié)束時(shí)小節(jié)評價(jià)幼兒專心聽講的表現(xiàn),。

9. 爭取家庭的積極配合,，共同督促幼兒形成專心聽講的良好習(xí)慣。

10. 通過品行輔導(dǎo)活動幫助幼兒懂得學(xué)習(xí)時(shí)要專心的道理,，在教師講授,、同伴發(fā)言時(shí)做到注意集中，專心聽講,，不隨便插嘴,。

(二). 社會方面

1. 了解不同職位的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們. 愛惜勞動成果,。

2. 學(xué)習(xí)參與社區(qū)的勞動,，體驗(yàn)并認(rèn)識人與人相互交流. 合作. 溝通關(guān)愛的中要和快樂，樂于與人交流,。

3. 學(xué)習(xí)尊重別人的需要. 感受. 意見,，并做出合適的反應(yīng)，有同情心,。

4. 在活動中學(xué)習(xí)評價(jià)自己和同伴,。

5. 理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識,。

6. 學(xué)習(xí)選擇活動方案,，學(xué)習(xí)認(rèn)真. 努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感,。

7. 了解家鄉(xiāng),，祖國著名的自然景觀. 人文景觀. 主要物產(chǎn). 傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng). 愛祖國的情感,。初步接觸不同地域. 不同種族的人,，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。

8. 了解成人的消費(fèi)內(nèi)容,，嘗試適宜的消費(fèi)活動,。

9. 初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

10. 教育幼兒不管在任何情況下都要能做到友好謙讓,，樂意與別人分享,。

(三). 科學(xué)方面

1. 對周圍事物，現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2. 能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦,。

3. 感受信息的重要,，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。

4. 愿意和同伴共同探索,，能用適合的方式表達(dá). 交流探索的過程和結(jié)果,。

5. 在日常生活和游戲中，加深對數(shù)量. 形體. 時(shí)空實(shí)際意義的理解,，學(xué)習(xí)簡單運(yùn)用,。能從多個角度進(jìn)行簡單的比較. 測試. 排序. 分類. 推理等認(rèn)真活動。

6. 樂意親近大自然,，萌發(fā)熱愛自然的情感,，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識,。

(四). 藝術(shù)方面

1. 能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫. 制作. 舞蹈. 樂器. 語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。

2. 能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定地情節(jié),。喜歡使用各種材料. 工具. 方,，法進(jìn)行拼裝. 拆卸. 制作。喜歡現(xiàn)象. 創(chuàng)造活動,，有獨(dú)立制作的能力,。

3. 能用自然. 好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動作,。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏. 速度. 力度等,。

4. 懂得集體藝術(shù)的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參加與藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂等,。

(五). 語言方面

1. 能認(rèn)真傾聽,，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言,。

2. 能用普通話大膽. 清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談,，講話禮貌,。

3. 喜歡欣賞文學(xué)作品，了解作品內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗誦兒歌和復(fù)述故事,。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品,。

4. 學(xué)會看圖書，并喜歡將從圖書. 電視. 廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論,。

5. 對文學(xué)產(chǎn)生興趣,。

6. 在學(xué)習(xí)中引導(dǎo)幼兒注意理解和運(yùn)用一些新的、優(yōu)美的詞匯,。利用各種語言游戲豐富詞匯,、學(xué)習(xí)連貫講述。

7. 學(xué)習(xí)單韻母“. .” 初步產(chǎn)生對拼音學(xué)習(xí)的樂趣,。為銜接幼兒園與小學(xué)打下基礎(chǔ),。

8. 幼兒在集體中發(fā)言時(shí)教師要做到公平地給幼兒發(fā)言機(jī)會，重視對個別語言表達(dá)能力較差的幼兒進(jìn)行個別輔導(dǎo),，同時(shí)也不能忽視一些平時(shí)表現(xiàn)一般,，不太愛說話的幼兒。

9. 鼓勵幼兒多運(yùn)用形容詞進(jìn)行描述,。教給幼兒說話完整的基本方法,。如：講一件事情要講清人物. 時(shí)間、地點(diǎn),、經(jīng)過,、結(jié)果;講一句話要講出是誰、做什么 ......

(六)計(jì)算方面

1. 學(xué)習(xí)“1-100” 數(shù)字的認(rèn)知及書寫,。

2. 感知數(shù)字在日常生活中的重要性,，學(xué)習(xí)5 以內(nèi)的加減法。

3. 學(xué)習(xí)口訴應(yīng)用題,，自己列算式,。

4. 學(xué)習(xí)相鄰數(shù). 順數(shù)和倒數(shù)的排列及單數(shù)與雙數(shù)的含義。

(七). 主題方面

1. 認(rèn)識時(shí)間與日常生活的關(guān)系,。

2. 學(xué)習(xí)用標(biāo)記和數(shù)字記錄班機(jī)玩具的數(shù)量,。

3. 引導(dǎo)幼兒園圍繞每月的主題課程來學(xué)習(xí)促進(jìn)發(fā)展。

(八). 高薪聘請英語專業(yè)教師

為結(jié)合雙語教學(xué),，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣,，教會孩子純正的英語，我校高薪聘請外教，每周為我班幼兒上一節(jié)課,，讓幼兒感到能用外語交談,，學(xué)習(xí)外語是一件很自豪、很有樂趣的事,。

(九). 武術(shù)課程

還開設(shè)了武術(shù)課來鍛煉幼兒的身體素質(zhì)和毅力,。

四. 家長工作

家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教育的重任,。家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系,。

1. 及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識,。

2. 與家長經(jīng)常聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù),。

3. 做好家訪工作，聽取家長合理的建議,，達(dá)到家園共育的目的與一致性,。

4. 鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動。參與到小孩子的活動中來,，增強(qiáng)家長與孩子一起交流. 溝通的機(jī)會,。

5. 大型節(jié)日開展文藝演出，讓家長走進(jìn)園內(nèi),，貼近孩子生活,，了解孩子全面發(fā)展的情況。

6. 利用多種形式：家訪,、電話交流,、便條、約談,、家園聯(lián)系本與家長交流,，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴,。

五. 學(xué)期中存在的不足：

1. 區(qū)域活動的材料豐富得還不是很好,，在數(shù)量上還有一些缺少。

2. 教師投入到區(qū)域活動的時(shí)間,、精力還不夠,，對幼兒在區(qū)域活動時(shí)的指導(dǎo)也不夠深入。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇九

本學(xué)期我擔(dān)任空乘專業(yè)武術(shù)特色課教育教學(xué)工作,，本著以“服務(wù)于學(xué)校,，受益于學(xué)生”,，對學(xué)生的才藝展示能力進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練。

空乘專業(yè)男同學(xué)的就業(yè)方向是各大航空公司和鐵路運(yùn)輸服務(wù)工作,，主要是維護(hù)機(jī)艙,、列車內(nèi)的秩序和對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。武術(shù)作為中國傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,，不僅能發(fā)展學(xué)生的各項(xiàng)身體素質(zhì),，還能培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，尤其是在演練武術(shù)套路動作時(shí),，更能給人以視覺上的震撼。

基于以上特點(diǎn)和武術(shù)特色班學(xué)生現(xiàn)階段身體狀況,，我對本學(xué)期武術(shù)特色課進(jìn)行了太極拳的特色教育教學(xué)。

太極拳,，分八段,，每段四節(jié)，共三十二個動作,，其套路短小精悍,，舒展大方。這個套路適合于各個年齡段的學(xué)生,，針對空乘專業(yè)的08級3字頭和9字頭學(xué)生所設(shè)計(jì),，本套路難度動作是左右蹬腳和左右下勢獨(dú)立兩個動作，在剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候,，同學(xué)都能很好的完成動作的基本要求,，在接下來的學(xué)習(xí)中同學(xué)們開始有些吃力了，記得在學(xué)習(xí)左右蹬腳和左右下勢獨(dú)立兩個難度動作的時(shí)候,，就讓他們手忙腳亂,，顧上不顧下，顧頭不顧手,，累的他們滿頭大汗,，衣服都濕了，出現(xiàn)了體力上的不足,，肌肉抽筋等現(xiàn)象,，他們有些厭倦了，在這個時(shí)候是最需要老師的鼓勵和幫助了,，在課下的時(shí)候,，我就經(jīng)常鼓勵和開導(dǎo)他們，并且反思自己的教學(xué)方法是否得當(dāng),，經(jīng)過仔細(xì)的考慮,，我在示范和講解動作要點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，在講解一下動作的攻防含義，這樣更加深同學(xué)們對動作的理解,。在演練的過程中,，我也把自己當(dāng)成一名學(xué)生和他們一起練習(xí)。在休息的時(shí)候,，我通過不同的示范面再給他們講解動作要點(diǎn),。隨著動作的熟練，他們的柔韌行和身體協(xié)調(diào)能力也有了很大的提高,，體能也有了很大的進(jìn)步,。從學(xué)生在整個套路學(xué)習(xí)來看，學(xué)生在演練的過程中動作都很好的完成,，不足之處,，還沒有領(lǐng)會到手、眼、身法、步的協(xié)調(diào)配合。

太極拳,，分八段，每段四個小節(jié),，每節(jié)三個動作,，共三十二個動作,。其套路，動作柔和緊湊,，手法變換多樣,，重心較低，勢勢相連,，連綿不絕,，柔中帶鋼。這個套路適合于身體協(xié)調(diào)能力和下肢力量與耐力很好的練習(xí)者學(xué)習(xí),，由于學(xué)生很少對這樣的專項(xiàng)力量,、耐力等素質(zhì)進(jìn)行訓(xùn)練，以至于學(xué)習(xí)起來比較困難,。本套路難度動作是左右蹬腳和下勢獨(dú)立,，學(xué)生們在學(xué)習(xí)的過程中很吃力，通過每節(jié)課最后五分鐘,，對學(xué)生的下肢肌肉進(jìn)行太極樁及太極步的進(jìn)退訓(xùn)練,，并通過不同的示范面，再給他們講解動作要點(diǎn),。經(jīng)過幾個月的練習(xí),，卓有成效。從整體上看,，同學(xué)們在練習(xí)武術(shù)套路的過程中,，腿部力量和耐力等素質(zhì)有明顯的提高。都能很好的完成武術(shù)套路中每一招每一式。不足之處是,，在演練的過程中,，身體不能很好的掌握平衡。

通過本學(xué)期武術(shù)特色課教育教學(xué)工作,，圓滿的完成了教學(xué)任務(wù),，同時(shí)也讓自己的教學(xué)能力和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有了很大的提高，能夠根據(jù)學(xué)生的武術(shù)基礎(chǔ)不同,，對學(xué)生進(jìn)行全面的特色教學(xué),，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和充分展示自己的機(jī)會。其中,，也有不足之處,，是還沒有較好的讓學(xué)生領(lǐng)會太極拳的拳理中能夠柔中帶鋼的勁打出來，還有待于在今后工作中進(jìn)一步提高,，懇請領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正,。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇十

本學(xué)期我以學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃,、學(xué)校語文能力實(shí)施方案為指導(dǎo),，認(rèn)真、塌實(shí)地完成了本學(xué)期的語文教學(xué)工作,。具體工作總結(jié)如下：

根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn),，認(rèn)真鉆研教材，把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),，備好課、上好課,、寫好活頁教案,，按時(shí)批改作業(yè)及時(shí)反饋、講解,。

1,、做好準(zhǔn)備

2、加強(qiáng)與家長溝通,，爭取在“讀書”的問題上達(dá)成共識，進(jìn)而得到家長的積極支持,。事實(shí)證明,，這項(xiàng)工作很有效，很多的家長都主動參與到此項(xiàng)活動中來了,，管延續(xù)家長做得尤為突出,。

3、讓學(xué)生明白讀書的重要性。

4,、給孩子精心選擇讀物并統(tǒng)一購置了《365夜故事》,、《名人故事》、《兒歌300首》,。

5,、多種方法激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

（1）講故事——感受書的神奇

（2）設(shè)懸念——調(diào)動讀書的欲望,。

（3）演故事——感悟故事情節(jié)

6、保證孩子的閱讀時(shí)間———早晨,、中午,，專時(shí)專用。

7,、將“讀書”納入作業(yè)中,，逐漸讓學(xué)生在家養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

8,、加強(qiáng)總結(jié),、評比，達(dá)到或激勵或鞭策學(xué)生的目的,。

9,、建立班級小書庫。每名學(xué)生捐贈了一本書,，學(xué)生可以隨時(shí)借閱,。我們 也定期與其他三個班，交換閱讀,。

1,、明確朗讀的要求：要他們讀書時(shí)做到眼到，口到,，心到,。不可急于求成，嚴(yán)格要求做到不丟字,，不添字,，不錯字，不重復(fù),，不唱讀,，不讀破句子。進(jìn)一步做到———讀時(shí),，有高有低,、有急有緩,、有快有慢。

2,、教師做好范讀,，每篇課文我都練習(xí)很多遍，努力達(dá)到用聲音正確表達(dá)課文內(nèi)容,，給學(xué)生很好的導(dǎo)向,。

3、抓住典型課文,，逐句指導(dǎo)學(xué)生,。

4、舉行朗讀比賽,，激發(fā)學(xué)生朗讀興趣,。

5、做好差生輔導(dǎo),。

背誦能幫助小學(xué)生積累語文基礎(chǔ),、豐富知識，俗話說：“讀書破萬卷,，下筆如有神”,，“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”,，可見,，背誦是學(xué)生語文能力、提高語文教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。

1,、及時(shí)訂好背誦計(jì)劃

開學(xué)初，學(xué)?！皩?shí)施方案”布置之后,，我就在第一時(shí)間組織本組教師定“背誦計(jì)劃”,。不論是成語的確定,，還是名言、古詩,，我們都力求課內(nèi)與課外相結(jié)合,，力求內(nèi)容適合一年級學(xué)生,。

2、扎實(shí)地抓好背誦背誦內(nèi)容確定之后,，我們打印成表分發(fā)到學(xué)生手里,。

因?yàn)閷W(xué)生在校的時(shí)間，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,，因此完成背誦任務(wù)基本上用的是零碎時(shí)間———飯前,、中午、下午第二節(jié)課后,，領(lǐng)著學(xué)生一遍又一遍反反復(fù)復(fù)地讀,。為了讓學(xué)生記得牢并在將來能夠?qū)W以致用，每個環(huán)節(jié)我都抓得特別實(shí),。為了讓學(xué)生理解成語,、名言、古詩的意思,，我下了很多工夫,。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇十一

當(dāng)看著孩子們那尚且稚嫩的臉龐帶著微笑唱著畢業(yè)歌的時(shí)候，我不禁熱淚盈眶,。短短的一學(xué)期又過去了,，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個腳印的成長,，我感到無比的欣慰,。回顧這學(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有辛勤的付出,，也有甜蜜的收獲。我盡職盡責(zé),，在工作中不斷實(shí)踐,、總結(jié)、創(chuàng)新,，力求做到最好,，孩子們各方面的能力都有不同程度的提高，我與孩子們的感情也日益深厚,。孩子們開心的笑容,，就是對我最大的鼓勵和肯定。現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

一,、政治思想方面

積極參加園內(nèi)組織的各種理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，認(rèn)真做好筆記，總結(jié)學(xué)習(xí)體會,，努力提高自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中,，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，從班級的實(shí)際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理,，使幼兒在活動中愉快,、自主地接受新的知識,，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。工作中能夠團(tuán)結(jié)同志,，服從領(lǐng)導(dǎo),，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,。注重幼兒思想品德的培養(yǎng),，為人師表，愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

二、教育教學(xué)方面

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時(shí)期,，具有承上啟下的作用,，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教與學(xué)影響很大，因此,，在本學(xué)期教學(xué)過程中,，我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃,，精心安排好每周活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每個活動環(huán)節(jié)。讓幼兒在實(shí)際操作中獲得知識,，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

在開展區(qū)域活動時(shí)，根據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計(jì)一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,，按照幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)進(jìn)行增減。針對幼兒個性差異,、興趣,、能力引導(dǎo)幼兒積極參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,。

本學(xué)期還結(jié)合大班的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,、講故事等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。充分利用了早課前,、餐前、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀、識字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字等活動,，充分利用各段時(shí)間和各種形式調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

三,、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，提高幼兒的身體素質(zhì),。嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭、勤換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。另外,，現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,。針對這種情況，我通過晨間談話,、講小故事進(jìn)行有目的,、有針對性的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,、誠實(shí)勇敢,、自己動手、熱愛勞動,、樂于助人等良好的品質(zhì),。一個學(xué)期以來,，孩子們都具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，身體素質(zhì)也明顯有了提高,。

四,、安全教育方面

我始終認(rèn)為，安全是幼兒園最重要的工作之一,。嚴(yán)抓幼兒的安全問題,，增強(qiáng)幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識,，是幼兒園工作中的重中之重,，也是每一個教師的職責(zé)所在。在日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)清除,。每次出外活動前，先觀察四周的環(huán)境是否符合安全要求,，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動,。我還經(jīng)常注意觀看新聞，一旦發(fā)現(xiàn)有什么安全事故,，就有選擇性的講給班上的孩子聽,。讓他們知道哪些事情是應(yīng)該做的，哪些是不應(yīng)該做的,。做了這些事情會有什么后果,，這樣孩子們就會時(shí)刻銘記在心。

五,、家長交流方面

這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”,，通過邀請小學(xué)老師到班里上課，組織幼兒到小學(xué)參觀,、和小學(xué)生一起上課等形式,，讓他們提前感受小學(xué)的氛圍，激發(fā)他們的入學(xué)愿望,。向家長宣傳《如何做好幼小銜接》,，讓家長提前做好孩子入學(xué)前的心理準(zhǔn)備。與家長配合，做好家園聯(lián)系,，每周展示周計(jì)劃,，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),。平時(shí),，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，對幼兒出現(xiàn)的問題及時(shí)和家長溝通，和家長商討更積極有效的教育方法,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快,，工作也得到了家長們的一致認(rèn)可和好評。

六,、工作打算

這一學(xué)期不僅孩子們各方面都得到了發(fā)展,，我也和孩子們一起得到了進(jìn)步，工作中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長了許多新知識,，但仍然存在很多不足。在今后的工作中我要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身理論水平及業(yè)務(wù)能力,。與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步,，加強(qiáng)對幼兒的德育教育,、常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。在教學(xué)活動中選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式創(chuàng)新教學(xué)方法,，做到因材施教，因人施教,。把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，提高自己駕馭課堂的能力，努力使自己成為一名合格,、專業(yè),、創(chuàng)新的幼兒園教師。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇十二

本學(xué)期,，我接手五年級的科學(xué)教學(xué)工作,，經(jīng)過一學(xué)期的認(rèn)真努力，完成了教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)對這一學(xué)期的科學(xué)工作做如下總結(jié),。

教材中的每一課幾乎都有觀察,、實(shí)踐、討論部分,。因此,，我給學(xué)生提供親自參與活動的機(jī)會。在活動中,，有意識地放手讓學(xué)生自己去從事包括活動的設(shè)計(jì),、執(zhí)行、交流和評價(jià)的全過程,，在這一過程中,，我逐漸地由說明者、講述者,、指導(dǎo)者轉(zhuǎn)向服務(wù)人員,、咨詢?nèi)藛T和提供幫助的人。

（1）進(jìn)行發(fā)散性提問的訓(xùn)練,。

發(fā)現(xiàn)科學(xué)問題的能力,，是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)、獲取知識的基本能力,。判斷學(xué)生學(xué)得好與不好,，不僅要看學(xué)生回答了多少問題，還要看學(xué)生提出了多少問題及問題的價(jià)值,。所以,，我在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題和探究的情境，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性提問的能力,。

我在教學(xué)中特別注重這一點(diǎn),，有時(shí)板書課題后，讓學(xué)生思考“看到課題你有什么想法,？”尤其在實(shí)驗(yàn)教育學(xué)中,，我鼓勵學(xué)生多問“為什么”？“把你看到的,、想到的匯報(bào)一下,。”課堂教學(xué)結(jié)束前,，會再次讓學(xué)生提出學(xué)習(xí)后的感想或還有什么疑問之處,。學(xué)生提出有價(jià)值的問題，再引導(dǎo)他們親身去探究,，這本身就是探究的一種方式,。

（2）大膽猜想，對一個問題的結(jié)果做多種假設(shè)來預(yù)測，這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的好方法,。問題提出后要鼓勵全體學(xué)生猜想,，不能局限于幾個人，這就要求教師善于鼓動,，激發(fā)興趣,。有時(shí)，利用外部的刺激有一定的作用,。

（3）引導(dǎo)學(xué)生思考,、研討，自己得結(jié)論,。

自己得出的結(jié)論比什么都重要,。在評價(jià)時(shí)，我不看重學(xué)生拿出的“結(jié)果”,，而是表揚(yáng)那些在研究過程中認(rèn)真,、細(xì)致、有創(chuàng)新方法的學(xué)生,。我常對學(xué)生說,，老師看重的是你如何去研究，采取哪些辦法,，結(jié)果并不是重要的。心理學(xué)表明,，錯誤和失敗的經(jīng)歷或走一段彎路對學(xué)生的發(fā)展是有積極意義的,，并不是只有成功就最好，也不能只要成功,。讓學(xué)生經(jīng)歷一些有教育意義的錯誤和彎路,，這對學(xué)生探究能力的提高是非常有益的`。

學(xué)生是很喜歡上實(shí)驗(yàn)操作課的,，除了氛圍的新穎外,，主要是看到那些新奇的儀器而產(chǎn)生興奮，急切一試的情緒,。我們采取了一系列的措施保障實(shí)驗(yàn)計(jì)劃順利實(shí)驗(yàn)：

（1）開學(xué)初制訂好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,。課文中有許多實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，但并不一定都要在實(shí)驗(yàn)室完成,，我們有重點(diǎn)的選擇一部分分組實(shí)驗(yàn)組織實(shí)施,。在開學(xué)初即將要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容告之學(xué)生，不僅激發(fā)學(xué)生的興趣,，也是對學(xué)生的一種承諾,。

（2）注意各項(xiàng)資料的撰寫、積累，把實(shí)驗(yàn)教學(xué)落到實(shí)處,。每次實(shí)驗(yàn)前,，認(rèn)真填寫好《演示實(shí)驗(yàn)記錄》、《分組實(shí)驗(yàn)通知單》,、《分組實(shí)驗(yàn)記錄》（學(xué)生填寫）,、《實(shí)驗(yàn)室使用情況記錄》。三,、課外延伸,，課內(nèi)反饋，抓好探究活動落實(shí),。

課文中有不少探究活動是要求學(xué)生課后完成的,。如果僅當(dāng)作“任務(wù)”布置一下，下節(jié)課一問,，則可能只有極少部分學(xué)生去完成,。因此，如何讓文中的探究活動落實(shí)到行動上,，我們作了如下嘗試：

（1）活動不是由教師提出怎樣進(jìn)行,，而是讓學(xué)生說如何做到，既激發(fā)了興趣,，又使學(xué)生掌握了探究的過程和方法,。

（2）讓探究活動的難度適當(dāng)，充滿兒童情趣,，注意選擇兒童比較熟悉的,、能夠操作的，易于引起他們直接興趣的活動,。

（3）學(xué)期末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)考試：考試內(nèi)容有指定實(shí)驗(yàn),，自帶實(shí)驗(yàn)。學(xué)生完成率百分百,。

1,、舉辦校航空航模比賽，普及學(xué)生航空知識,。

2,、選拔優(yōu)秀學(xué)生，參加溫州市航模比賽,。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇十三

時(shí)光匆匆,，流水飛逝，轉(zhuǎn)眼間20__就要告一段落,，回首展望,，一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,。我走過6年跟孩子們朝夕長處的生活，他們童稚的話語,，稚嫩的臉龐,，純真的眼神隨時(shí)都能讓我關(guān)愛保護(hù)他們的心隨之泛濫，可是他們頑皮,、淘氣的時(shí)候又讓我氣得跺腳,，這就是可愛的天使們~

工作之今，慢慢的使我懂得了用什么樣的心態(tài)和孩子們在一起生活學(xué)習(xí),，一起成長,，懂得了如何跟家長溝通才能更高效率的了解寶媽寶爸的心思。

這個忙碌而愉快的學(xué)期,，在園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力關(guān)心和幫助下,、在家長的積極配合下，安全順利地完成了計(jì)劃中的每一項(xiàng)任務(wù),，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

教學(xué)工作：

1,、本學(xué)期重點(diǎn)開展區(qū)域活動，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)增減活動材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動材料,。 比如：在我們班的班級的區(qū)域特色是美工區(qū)中的手指點(diǎn)畫,，一個在普通不過的手指,，在孩子的世界中玩出樂趣,，玩出創(chuàng)新與樂趣。

2,、在主題活動中,，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，從孩子們積極參與程度,、受孩子歡迎,、適合孩子發(fā)展水平的主題活動。在這主題活動中,，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究,，調(diào)動了孩子各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的互動過程,，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用,。

3、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫姓名,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,，充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動,。班級室內(nèi)特色是玩繩,。繩的玩法是多種多樣的經(jīng)過去年的基礎(chǔ)，現(xiàn)在幼兒可以翻出各種造型,，如帽子,，松緊帶，兩人對翻等還有帶有神奇色彩的翻繩,，如：魔術(shù)手套,，拇指抽繩等激發(fā)了幼兒的專注力、手指靈活,、以及手眼協(xié)調(diào)等方面,。是孩子們的童年更加絢麗多彩!并且開展了“翻繩比賽”評比活動.

4、本學(xué)期戶外活動的時(shí)間增加了,，在各種器材及自由組合是的活動,，孩子們更愿意參加了，不僅鍛煉了身體,，更加強(qiáng)了幼兒自我探索的能力及興趣,，協(xié)調(diào)發(fā)展了幼兒的鉆、爬,、跑,、跳,、投擲、平衡,。

班級特色是呼啦圈,，呼啦圈不僅實(shí)現(xiàn)了一物多玩還增加了技巧性，在腰上轉(zhuǎn)是最難得,，本班幼兒還能在腿上轉(zhuǎn)!

保教結(jié)合

三位老師默契配合做好班級衛(wèi)生清理工作,，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，并及時(shí)記錄,。幼兒的毛巾,、桌椅、被褥都進(jìn)行消毒,。本學(xué)期我們在注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時(shí)還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護(hù)教育,，特別是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合。就要經(jīng)常溝通,，不光是在班務(wù)會上的溝通,，在平時(shí)交接班時(shí)就要及時(shí)和保育老師或是另一位老師進(jìn)行溝通。我班保育老師任勞任怨地做好每一項(xiàng)清潔消毒工作,，對孩子的關(guān)心,，體弱兒的照顧都是一絲不茍的，我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作,，就是因?yàn)槲覀冇懈叨鹊刎?zé)任心,，因此，本學(xué)期沒有安全事故發(fā)生,。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：中國3—12歲兒童中,，多數(shù)孩子安全意識淡薄,，對生活中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)缺少應(yīng)有的防范知識,，不知道躲避風(fēng)險(xiǎn),。

這是一門中國兒童急需補(bǔ)上的課程,。在應(yīng)試教育影響下,，學(xué)校和家庭、老師和家長對兒童安全教育重視不夠,，也缺少相關(guān)知識。在美國,、英國等許多國家，學(xué)校里早已經(jīng)有專門的課程教孩子遇到地震,、洪水,、歹徒,、詐騙者等的應(yīng)急措施,。

家園共育

1、開學(xué)伊始,，重新添加了每位家長的飛信,，確保每位家長都能隨時(shí)與我溝通，并且按照家長的的需求開通了qq,、qq群,、微信等,，隨時(shí)發(fā)布溫馨提示、孩子動態(tài),、上傳照片讓家長隨時(shí)隨地更直觀了解孩子在園的動態(tài),。

2,、對于沒有入園，沒有請假的孩子需要及時(shí)的電話聯(lián)系家長更好的掌握孩子的動態(tài),。

3、上周圣誕節(jié)更是有家長主動贊助蘋果跟包裝紙,，讓孩子們親手包圣誕果，在活動中孩子體驗(yàn)了成功的快樂,，學(xué)會了分享,。孩子帶回的圣誕果,，也是讓家長贊不絕口，孩子們也學(xué)會了感恩,。

不足之處

1、我是做班主任時(shí)間最短的,，所以很多時(shí)候考慮事情不夠全面，因此要向各位老師學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,。

2、在與家長溝通方面還是欠缺技巧,，在教育教學(xué)方面還需要學(xué)習(xí)更好的方法,，勇于創(chuàng)新。在對待孩子方面,，要細(xì)心,、細(xì)心、在細(xì)心,，做到事無巨細(xì),。

3、在以后工作中要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的創(chuàng)新,，不斷地思考，努力做好一個好員工,、好朋友,、好老師!

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇十四

這是我參加工作的第一個學(xué)期，我擔(dān)任起五年級的科學(xué)教學(xué),，每個班每周2節(jié)課的課程,。由于經(jīng)驗(yàn)不足，以及同時(shí)又擔(dān)任了一個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)及該班的班主任,，未能很好地提高自己作為專職的科學(xué)老師應(yīng)有的教學(xué)水*,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

科學(xué)教學(xué)以學(xué)生為主體，以學(xué)生的主動探究為核心,。要真正做到以學(xué)生為主體,，就意味著需要面向全體，而面向全體,，不僅在探究行為本身,，而重要的是全體兒童的思維都要卷入其中。

我積極參加教科培組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺悟,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。主要學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我,。

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,，而作為專職的科學(xué)老師，我知道,，要想提高教學(xué)質(zhì)量,，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前,、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,，我嚴(yán)格要求自己,，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善,。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動的：

2,、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施,。并考慮到學(xué)生的個體差異,，盡量因材施教，有效地對個別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),。由于學(xué)生的科學(xué)知識較零散,，缺乏系統(tǒng)性，以及主動思考的習(xí)慣沒養(yǎng)成,，故引導(dǎo)學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),，偶爾會出現(xiàn)學(xué)生無從下手的情況,。

3、研究教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學(xué)生,，而且,，我教的五年級兩個班,，一個好靜一個好動,，所以要采取不同的教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo),，包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動。

4,、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生。

5,、做到熱愛學(xué)生：*等的`對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我積極主動參與教科培組織的同行之間的聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，但由于各種原因，這樣的機(jī)會很少,，而且自己能去參加的機(jī)會更少,，所以這方面做得確實(shí)不足，今后希望能努力爭取到鞥多學(xué)習(xí)的機(jī)會,，走出學(xué)習(xí)向優(yōu)秀的前輩老師學(xué)習(xí),！

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇十五

一、教育教學(xué)方面

1,、主題活動的實(shí)施：本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,，認(rèn)真對照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的愛好進(jìn)行分析，開展了《鬧新春》,、《親親好媽媽》,、《春天的變化》、《我的家鄉(xiāng)》,、《有趣的紙》,、《快樂的夏天》等主題活動。在新《綱要》指導(dǎo)下,，我們將新的教育理念融進(jìn)課程設(shè)置中,，將各領(lǐng)域的活動有機(jī)地整合，相互滲透,，注重趣味性,、活動性，寓教育于生活,、學(xué)習(xí)中,。在主題“春天的變化”中，教師和幼兒一起到戶外尋找春天,，隨著季節(jié)的變化,，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花，春天的樹、春天的小動物,，發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了,，小草長綠了，小蝌蚪出來了,，有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園,，于是大家一起飼養(yǎng)小動物，并在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)記錄小動物的成長過程,，我們還充分利用家長資源,，讓家長與幼兒一起填寫“我對春天知多少”的調(diào)查表，加深了幼兒對春天的理解,，孩子們通過看,、說、畫,、做等各項(xiàng)活動真正感受到春天的美麗,。

2、結(jié)合主題活動開展區(qū)域游戲,。

我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動,，創(chuàng)設(shè)了“科學(xué)區(qū)”、“自然角”,、“美工區(qū)”“語言區(qū)”“計(jì)算區(qū)”“建構(gòu)區(qū)”,、“表演區(qū)”等8個區(qū)域，并在區(qū)域活動中有計(jì)劃有步驟地提供材料,，對幼兒進(jìn)行階段性,、針對性地觀察指導(dǎo)、為幼兒提供豐富有效的材料,，引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí),。例如：結(jié)合主題活動《春天的變化》,，我們讓幼兒收集各種各樣的花草，帶領(lǐng)制作植物標(biāo)本;結(jié)合季節(jié),，教師與幼兒一起種植大蒜,、蔥、綠豆,、黃豆等植物,，并根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒觀察,、記錄黃豆與綠豆的生長過程,，為幼兒的探索活動提供了幫助,。結(jié)合《有趣的紙》主題活動，我們在手工區(qū)提供各種各樣的紙制品,，如：紙杯,、紙盤、彩色皺紋紙,，和一些輔助材料剪刀,、橡皮泥和吸管，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式繪畫制作小動物,。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展,。

二、生活護(hù)理及常規(guī)教育

1,、生活護(hù)理：幼兒園工作中,，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視,。只有一個干凈的環(huán)境,，孩子有一個健康的身體,，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活,。所以，我班教師在留意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更留意了保育工作的落實(shí),，嚴(yán)格按照安全,、衛(wèi)生制度，天天堅(jiān)持教室的透風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，定時(shí)消毒,。定期給玩具、桌椅消毒外,，對于個別體弱的幼兒,，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進(jìn)餐,、晝寢時(shí)的表現(xiàn),，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷熱，提醒他們多喝水,，及時(shí)給孩子更換汗?jié)竦囊路?，我班有三分之一的小朋友帶了衣服與毛巾，我們總是耐心地為幼兒更換,，使家長放心,。

2、常規(guī)治理,。幼兒升進(jìn)中班后覺得自己長大了,，不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了，我們捉住幼兒渴看長大的契機(jī),，加強(qiáng)常規(guī)治理,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、盥洗,、晝寢等習(xí)慣,，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事,。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿___服,，正確使用餐具進(jìn)餐，有的孩子們在老師與家長的鼓勵下,，還學(xué)著掃地,、洗衣服，幼兒的勞動意識增強(qiáng)了,，獨(dú)立能力也進(jìn)步了,。為要使孩子有一個良好的身體，我們還注重加強(qiáng)各項(xiàng)鍛煉活動,，鼓勵幼兒早進(jìn)園進(jìn)行早鍛煉工作,。堅(jiān)持天天不少于2小時(shí)的戶外活動，其中體育活動一小時(shí),，并留意豐富戶外活動的內(nèi)容,。重視幼兒參加體育活動的愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。今年體檢,，我班的幼兒身體達(dá)標(biāo)情況良好,。

三、家長工作

《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、同等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并積極支持,、幫助家長進(jìn)步教育能力,。”本著這樣的指導(dǎo)思想,，我們在家園聯(lián)系工作中,，注重與家長的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長,。開學(xué)初就召開了家長會,，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃,，幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)，拉近我們與家長之間的間隔,。此外我們利用早晚家長接送孩子的時(shí)間,，家長園地欄，與家上進(jìn)行交流溝通,，對于個別特殊的孩子,，我們進(jìn)行了個別交流，與家長共同商討對策,。在主題活動實(shí)施期間,，我們利用家長園地及時(shí)向家長先容主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動,。在家長的大力支持與配合下,，使我班的主題活動得以順利有效的開展。

四,、本學(xué)期的各項(xiàng)活動成績斐然

本學(xué)期我們班積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動,，開學(xué)初我們舉行了家長開放日活動，邀請家長來園觀看孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況,，了解孩子在園的表現(xiàn),，固然這個活動不是第一次開展，但是家長還是積極參加,，認(rèn)真觀看,，并把自己的意見和建議認(rèn)真的反饋給老師,。六一我們還舉行了自助餐會,，孩子們第一次自己動手挑選自己喜歡的食品，既興奮又興奮,，家長們看到幼兒園這么豐富的菜肴,，對孩子在園的一日膳食更加放心。在這次的幼兒園20__年園慶的晚會上,，我們班動感十足的舞蹈《拉拉操》更是贏得了大家的陣陣掌聲,。并且本學(xué)期我們班的遲到現(xiàn)象有了很大的好轉(zhuǎn)，在2月和4月我們班還得到了按時(shí)進(jìn)園的活動小紅旗,。

五,、存在不足與努力方向

固然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績，也得到了家長的好評,，但也存在不足,，需要我們進(jìn)一步努力。

1,、個別幼兒有挑食現(xiàn)象,，一些幼兒進(jìn)餐留意力不集中,，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

2,、要加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵幼兒大膽發(fā)言,，認(rèn)真傾聽,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

3,、多數(shù)幼兒繪畫能力及動作協(xié)調(diào)能力差,，在以后的教學(xué)工作中將多利用課余時(shí)間練習(xí)幼兒的繪畫能力，積極開展各類體育練習(xí)幼兒動作的協(xié)調(diào)性,。

4,、尊重和承認(rèn)幼兒個體間存在差異，善于分析班級幼兒的個體差異,，加強(qiáng)對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我治理”的意識。

在新的學(xué)期中,，我班三位老師將認(rèn)真反思自己工作中的不足,，確定努力方向，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索,，轉(zhuǎn)變教育觀念，大膽地開拓班級特色,，在創(chuàng),、辦、做中發(fā)揮實(shí)效,，全心全意為家長服務(wù),，使班級工作更出色。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇十六

回憶一學(xué)期的工作,，想說的真是太多太多,。公民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,，更擔(dān)當(dāng)著治理全班同窗的重?fù)?dān),。先生是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作,、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，能夠說,，教師工作的好壞直接關(guān)系到全體學(xué)校的發(fā)展,。下面分多少個方面來說一說：

本人關(guān)心國家大事,，工作當(dāng)真負(fù)責(zé)，關(guān)懷學(xué)生,，愛惜學(xué)生,，為人師表，有貢獻(xiàn)精力,。

1,、備課

開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動,，在師校教研員的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行群體備課,，仔細(xì)聽，認(rèn)真記,，懂得精神實(shí)質(zhì),。而后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。*時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真研究教材,、教參,，學(xué)習(xí)好綱領(lǐng)，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、求教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無籌備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求捉住重點(diǎn),，沖破難點(diǎn)，精講精練,。應(yīng)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際動身，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和發(fā)明性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;個別問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí),，注意對學(xué)困生進(jìn)行背靠背的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記，找出不足,。

3,、輔導(dǎo)

我應(yīng)用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐煩講解,，不會寫字就手把手地教,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長接洽,，及時(shí)溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶,。

4,、作業(yè)

依據(jù)減負(fù)的請求，我把天天的作業(yè)經(jīng)由精心腸篩選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、施展主動性和發(fā)現(xiàn)性的功課。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而德育工作的秘訣就是^v^愛^v^,。師愛是宏大的、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝固著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是^v^超常脫俗^v^的愛,。這種愛不血源跟親情,，不私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力氣,。

1,、愛就是了解。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀態(tài),、家庭情形、知識基本,、學(xué)習(xí)成就,、興致愛好、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂的深刻懂得,。這是做好班級管工作、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提,，也是進(jìn)步教育管理程度、提高教育教學(xué)品德的必要條件,。

初接新班,，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年事,、職業(yè),、家庭住址、生活狀況,，做到高深莫測,。接著就要了解孩子的興趣、愛好,、特色,，他們有什么弊端，需不須要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,，以便因材施教,。

為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲,，中午休息時(shí)和他們說談話,，在閑談進(jìn)程中了解他們的基礎(chǔ)情況。經(jīng)過一段時(shí)間的了解,，知道了許多：

懂得了孩子的所有,，我才華有的放矢地去關(guān)懷他們。

2,、愛就是關(guān)心,。

師愛是教育的^v^潤滑劑^v^，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時(shí),，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師能力贏得學(xué)生的信任，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的成果,。師愛要全面,、公*。全面公正的愛是指教師要酷愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,，文靜踏實(shí)的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?^v^金鳳凰^v^要愛，^v^丑小鴨^v^同樣也要愛,。

3,、愛就是尊重。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊敬學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生誠然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是等同的，這就是懇求教師不能*易近人,，更不能利用老師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和主張，懂得他們成熟和天真;信賴學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨難中成長。只有這樣,，學(xué)生能力與教師縮警戒理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依靠感。

在班上,，人人都是小主人,。不用老師指定，不必編排值日表,，每天衛(wèi)生掃除都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到艱難,，同學(xué)們都會主動去關(guān)心、援助……用愛心造就孩子對群體,，對別人的愛,，一旦這種愛升華為對別人、對社會的責(zé)任感,，那么人格大樹就矗立起來了,。

4,、愛就是責(zé)任。

愛學(xué)生要深入地愛,，愛學(xué)生要理智地愛,。就是要嚴(yán)厲要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛,。對其弊病錯誤，不放蕩,、不姑息,、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情緒色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

作為一個合格的國民先生,，我有義務(wù)引領(lǐng)他們走進(jìn)常識的殿堂，學(xué)到更多的知識;我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開空想的風(fēng)帆,，駛向夢中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空。

在教學(xué)中我采用了良多孩子們易于接受的方式進(jìn)行教養(yǎng),，想了很多有趣的游戲,，不僅使學(xué)生愛動的天性被發(fā)揮的暢快淋漓，由此吸引了學(xué)生的留神力,，而且還有意想不到的收獲,。在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好,，也要使中等生學(xué)好,，更要使學(xué)困生學(xué)好。教師的責(zé)任不僅在于教學(xué)學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生涯和生存的根本技能,，及做人的基本行動準(zhǔn)則。

剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,，不知天高地厚,，只會隨心所欲地玩鬧。我就不失時(shí)機(jī)地抓住一切可能利用的機(jī)會進(jìn)行慣例教育,，如：班會上,、早檢時(shí)、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進(jìn)行教育,。這樣讓他們心中有通例,，時(shí)刻有常規(guī)意識,。

但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自發(fā)性不強(qiáng),，還需要時(shí)刻不放松地^v^看^v^,。下課時(shí),，我先走到教室門口,，站在那兒，而后目送他們一個一個走出去,，還要不斷地提醒,，某某站排里，某某把手放下,。這樣的話不知說了多少,。指導(dǎo)他們游戲的辦法。上課時(shí)光站隊(duì)就得訓(xùn)練好幾次,。就這樣,，促地下課我不再用時(shí)時(shí)地去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為領(lǐng)導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),。

1、加強(qiáng)自身基本功的練習(xí),，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,。

2、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中留心力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感,。

5,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

6、在教學(xué)高下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的先進(jìn),。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇十七

一、一部分學(xué)生總是不上課,。針對這個問題,，我采取電話聯(lián)系家長的方式了解孩子不上課原因。有兩個孩子是跟爺爺奶奶一起生活,，家里沒有智能機(jī),，無法參與線上學(xué)習(xí)。還有兩個學(xué)生是因?yàn)榧依飳W(xué)生比較多,，手機(jī)不夠用,，也無法通過直播在線學(xué)習(xí)。對于這些無法參與線上教學(xué)的孩子,，我和家長進(jìn)行溝通,，采取讓家長陪同孩子一起觀看河南電視臺“名師課堂”的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，每天中午我會定時(shí)微信或電話與孩子聯(lián)系,，了解孩子學(xué)習(xí)情況并給孩子布置相應(yīng)的作業(yè),。

四、學(xué)生聽課效果不好,。每學(xué)完一個單元我們都會進(jìn)行測試,，通過測試我發(fā)現(xiàn)孩子們對知識的掌握并不是很好。

針對這個情況我采取兩個措施進(jìn)行解決：

一,、要求學(xué)生做好課前預(yù)習(xí),。預(yù)習(xí)可從以下幾方面進(jìn)行：

1通過查字典的方式，結(jié)合注釋,，將生僻字的讀音標(biāo)注的課文當(dāng)中;

2結(jié)合注釋,，疏通大意。

3標(biāo)注自然段,，最好能總結(jié)段意,。

4新版的教材旁邊都有很多空白的地方，甚至還有一些問題小氣泡,。同學(xué)們可以做批注,，對于一些優(yōu)美的詞句段寫上自己的理解,，對于自己不理解的地方也可以做出標(biāo)注，等到老師講課的時(shí)候就可以認(rèn)真的去聽,。

5同學(xué)們可以直接先看課后題,，然后再進(jìn)行課文的預(yù)習(xí)，這樣就可以帶著問題去預(yù)習(xí),，效果也許會不一樣,。

二、要求孩子今后在提交作業(yè)的時(shí)候也要提交聽課筆記,。這樣做的目的是想了解孩子們聽課的情況,。

直播教學(xué)的日子可能還要持續(xù)一段時(shí)間，我會針對出現(xiàn)的問題及時(shí)總結(jié)并調(diào)整,，把停課不停學(xué)的工作做好。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇十八

為貫徹落實(shí)全國學(xué)校體育工作會議精神和教育部,、國家體育總局,、共青*關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的決定，積極貫徹“健康第一”,、“每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,、大力推進(jìn)體育大課間活動為重點(diǎn)，我校以武術(shù)操為切入點(diǎn),，開展特色活動?，F(xiàn)將xx小學(xué)“武術(shù)健身操”特色活動的開展情況總結(jié)如下：

通過武術(shù)健身操等練習(xí)來提高學(xué)生對武德的認(rèn)識和了解，并能夠在日常的生活和學(xué)習(xí)中用其標(biāo)準(zhǔn)來佐證自己的言行,。養(yǎng)成認(rèn)真做好每一件事情的好習(xí)慣,。

學(xué)期初，我校成立了以章建林老師為組長,，任曉珊老師為副組長的“武術(shù)健身操”為副組長,，全體教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組利用政治學(xué)習(xí)的時(shí)間,，提高全體組員的認(rèn)識,，利用*，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，明白開展此項(xiàng)活動的意義,。對于此項(xiàng)活動完小領(lǐng)導(dǎo)高度重視，一起布置,，一起檢查,，一起評價(jià),，從而有力地推進(jìn)科研工作的進(jìn)展，并取得成效,。

1,、活動時(shí)間：大課間活動、體育鍛煉一小時(shí),、中隊(duì)活動,、體育興趣小組活動等時(shí)間；

2,、活動地點(diǎn)：學(xué)校操場,；

3、活動人員：全體教師,、全校學(xué)生,；

4、活動內(nèi)容：中小學(xué)生武術(shù)健身操,。

1,、動作整齊、規(guī)范,；

2,、初步學(xué)習(xí)武術(shù)操的基本動作和動作組合，了解學(xué)習(xí)武術(shù)操的意義及健身,、健心的功能,，為學(xué)習(xí)武術(shù)健身操打好基礎(chǔ)。

3,、發(fā)展身體的柔韌,、靈敏、協(xié)調(diào)和*衡等素質(zhì),；促進(jìn)骨骼,、肌肉、韌帶的發(fā)育,；提高自學(xué),、自練和自評的能力；培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng)的精神,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)武術(shù)操的自信心。

4,、通過活潑,、有趣的練習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與意識，增強(qiáng)民族自豪感,，激發(fā)積極向上,、勇于進(jìn)取的精神。

5,、在掌握基本功,、基本動作的基礎(chǔ)上，以集體和小組練習(xí)的方式,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)武術(shù)操的樂趣,，學(xué)會與同伙團(tuán)結(jié)協(xié)作，講友誼,、講團(tuán)結(jié),，共同發(fā)展進(jìn)步。學(xué)校特色活動要體現(xiàn)特色,，就需要全校師生的配合,，也需要付出一定的時(shí)間和汗水，望*掌小學(xué)的全體師生能盡全力開展好我校的“武術(shù)健身操”特色活動,。

6,、讓學(xué)生在“玩”中掌握武術(shù)操知識與技能，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì),。

7、新年運(yùn)動會時(shí)開展了“武術(shù)健身操比賽”,，提升校園文體活動氣氛,。

1、所搜集的素材較少,；

2,、低年級的同學(xué)動作不夠規(guī)范；

3,、缺乏理論研究,。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇十九

轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實(shí)的學(xué)年又將過去,?；仡欉@一年，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同事們的幫助及自己的努力下,，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成各項(xiàng)任務(wù),。在此,，把這學(xué)期的工作稍作總結(jié)，也為這一年的忙碌畫上一個圓滿的句號,。

由于地方課程教材內(nèi)容豐富,，老師們備課時(shí)經(jīng)常要收集大量的資料,，教學(xué)難度增大。在這種情況下,，同伴間的互助尤其重要,。特別是同年級的老師更應(yīng)相互切磋，互相交流,。在這點(diǎn)上,，大家做得很好，一個個學(xué)而不厭,，潛心鉆研,，經(jīng)常與組內(nèi)的骨干教師交流教學(xué)方法，共享教學(xué)資源,，確實(shí)讓人感動,。

具備一點(diǎn)反思能力，是每位教師的必修課,。針對教學(xué)中的共性問題,，如“在教學(xué)中如何體現(xiàn)地方課程的活動性、整合性,、評價(jià)性的三條原則”以及“落實(shí)地方課程的多元評價(jià)”等問題進(jìn)行了探討,。老師們認(rèn)為，本課程可以不進(jìn)行書面考試,，但要加強(qiáng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程性評價(jià),。相關(guān)教材可以設(shè)計(jì)多種形式探究活動，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的情況,，對相關(guān)問題進(jìn)行討論或反思,。教師可以通過課堂活動的參與記錄、學(xué)生自己的自我報(bào)告來及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，其目的不是給學(xué)生評分,，而是讓學(xué)生學(xué)會自我評價(jià)，進(jìn)而促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué),，促成課程目標(biāo)的達(dá)成,。本課程評價(jià)對教師的要求較高，因?yàn)槌珜?dǎo)評價(jià)目標(biāo)先行的原則,，所以,，需要教師在上課前，結(jié)合課程與學(xué)生實(shí)際情況,，進(jìn)行評價(jià)目標(biāo)的分析與準(zhǔn)備,，設(shè)計(jì)評價(jià)形式及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

一份耕耘，一份收獲,。經(jīng)過我的努力,，我取得了一些成果，但與別人相比,，我的收獲甚少,，也還存在許多不足，如對課程的研究還欠深入,，教學(xué)成果寥寥無幾,，但我相信，隨著課程改革的深入,，作為三級課程之一的地方課程一定能取得長足的發(fā)展,。

——科學(xué)課教學(xué)工作總結(jié)5篇

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇二十

本學(xué)年度，本人在教育教學(xué)上,，愛崗敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生,，努力做到把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功成才。同時(shí)兼任七—九年級的勞技教學(xué)工作,。勞動技術(shù)教學(xué),，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的素養(yǎng),。能真正做到為人師表,、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),，盡到一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)。因此,，我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個問題,，現(xiàn)總結(jié)如下：

勞技學(xué)科在學(xué)校歷來是副課，因此學(xué)生的基礎(chǔ)也比較薄弱,，普遍不感興趣,。為了糾正這一觀點(diǎn)，提高學(xué)生對這門學(xué)科的認(rèn)識,，我先從培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力入手,，通過對身邊環(huán)境的感觸以及對美好生活的向往，進(jìn)一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀,，以及一些學(xué)生的知識缺陷所在,，逐漸摸清了每個學(xué)生的基本特點(diǎn)。接著，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，開展一些豐富多彩的活動,，如：如何種菜、如何做木工,、如何刺繡,、如何進(jìn)行無線電維修等等，努力營造一個良好的氛圍,，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對勞技的枯燥印象,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。最后,，我利用各種機(jī)會,，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功與快樂,。

親其師,，才能信其道。在*時(shí)與學(xué)生接觸的過程中,，我不以“師長”自居,，盡量與學(xué)生*等交往，建立“朋友式”的深厚友誼,，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長,。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑,。同時(shí),，利用勞技課對學(xué)生進(jìn)行勞動技能教育。正確指導(dǎo)學(xué)生的勞動技能方法,，讓每一個學(xué)生都能得到勞動鍛煉,。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導(dǎo)相結(jié)合,；課余,，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“后進(jìn)生”實(shí)行“一幫一”結(jié)對子，互幫互助,，共同提高,。一年來，學(xué)生們的勞技能力有了穩(wěn)步提高,。

在業(yè)務(wù)上,，本人積極利用各種機(jī)會，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,，鉆研教法,，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電”,，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水*。課堂上,，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合實(shí)際,，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以提高課堂40分鐘的效率,。課余,，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，互相學(xué)習(xí),，共同提高,，從中，我更是感受到了學(xué)無止境的道理,。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個“主陣地”的作用,，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時(shí)俱進(jìn),，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐,。

1、勞技工具與學(xué)生不配套,，人多工具少,，勞技活動無法正常進(jìn)行。

2,、活動項(xiàng)目不夠具體,，沒有長期發(fā)展的項(xiàng)目。

3,、活動項(xiàng)目沒有創(chuàng)新,，不能很好地鍛煉學(xué)生的勞動技能。

4,、學(xué)生年齡懸殊,、基礎(chǔ)層次不齊，給勞技活動帶來不便,。

5,、一學(xué)期來，沒有完成幾件勞技作品,。

總之，今后,，本人將繼續(xù)本著“教到老,，學(xué)到老”的精神，改進(jìn)教法,，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制,；不斷地更新自己的專業(yè)技術(shù)水*和教學(xué)技能，盡職盡責(zé)地做好本職工作,，踏實(shí)工作,，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇二十一

本學(xué)期在孩子們歡聲笑語中畫上了圓滿的句號,，孩子們即將升入小學(xué)，望著漸漸長大的孩子們,，我感受到了一種自豪感,。最后一學(xué)期的幼兒園生活，使孩子們學(xué)會了許多,，進(jìn)步了許多,，也懂得了許多,。工作中雖然有優(yōu)有喜，但也積累了不少經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，以便更好的提高以后的各項(xiàng)工作水平,。

一,、班級常規(guī)不放松

1,、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

我們針對一日生活各環(huán)節(jié),，制定明確、具體的常規(guī)要求,，并通過示范,、講解的方法讓孩子們明確,、掌握每一環(huán)節(jié)的常規(guī)要求,。這樣，孩子們的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)較又跨進(jìn)了一大步,，更懂得如何在集體中不斷地調(diào)整自己的行為,。在日常生活和游戲中,，我們有意識地觀察孩子們在各項(xiàng)活動中的行為表現(xiàn)，同時(shí)也對其它班的孩子進(jìn)行觀察,，若發(fā)現(xiàn)問題,，就及時(shí)告訴他們，什么好,、什么不好,，應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做,，把不良行為杜絕在發(fā)生之前,。同時(shí)，我們又重視個別教育,。日?；顒又形覀兡茏⒁飧鶕?jù)每個孩子的性格及接受能力，及時(shí)進(jìn)行個別教育,，注意保護(hù)孩子的自尊心,。對好的行為及時(shí)表揚(yáng)、肯定,、推廣,，達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果,。當(dāng)孩子出現(xiàn)良好行為時(shí)，就給予及時(shí)的肯定,，獎勵或表揚(yáng),。如：獎紅花或抱抱他等,，讓孩子良好的行為得以強(qiáng)化而加以鞏固下來,，并讓他的良好行為成為別的同伴模仿的榜樣,，達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果。

2,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

在園,，我們請孩子們自己疊衣服被子，輪流做值日生,，負(fù)責(zé)分水果,、收杯子,、分發(fā)碗碟等工作。我們還要求孩子們自己整理學(xué)習(xí)用品,。在家還請家長引導(dǎo)他們收拾東西等,，以此幫助他們養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。我們還結(jié)合主題活動《走進(jìn)小學(xué)》,，請孩子們每人準(zhǔn)備一只書包,。早上背來，練習(xí)保管好自己的文具盒,、手工作品等物品,，下午背回家去，自己整理書包,，來養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)自理能力。

3,、養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣

開學(xué)初,，我們發(fā)現(xiàn)不少孩子在集體活動中樂意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話;看電視,、聽故事的時(shí)候不能安靜地看或聽,，常常會說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題，缺乏良好的傾聽習(xí)慣,。良好的傾聽習(xí)慣有助于孩子提高語言能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì),，我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)孩子們良好的傾聽習(xí)慣,，本學(xué)期我們利用音樂游戲、餐前餐后,、離園前后等時(shí)間引導(dǎo)孩子們安靜地反復(fù)傾聽故事,，隔一段時(shí)間請孩子來講述故事，漸漸地,，孩子們對聽故事,、講故事活動越來越感興趣了，家長反映,，孩子在家也能安靜地聽故事,。在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的同時(shí)，我們也注重在各項(xiàng)活動中培養(yǎng)孩子們樂意與同伴交流,，大膽發(fā)言的好習(xí)慣,。如在活動中，我們經(jīng)常引導(dǎo)孩子們用語言講述自己操作的過程或結(jié)果,，引導(dǎo)孩子們用自己的語言表達(dá)對歌曲,、樂曲或繪畫作品的感受,。

通過一學(xué)期的努力，班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真地完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高,。

二,、教育教學(xué)求務(wù)實(shí)

1、用環(huán)境說話,。

環(huán)境是幼兒園教育的一個重要組成部分,，它的教育作用愈來愈受到大家的重視。本學(xué)期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問題,，努力創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合的環(huán)境,，著重體現(xiàn)了孩子們的全面參與性。主題墻的創(chuàng)設(shè)也體現(xiàn)了師幼互動,，主動學(xué)習(xí)的新的教育理念,。我們結(jié)合教學(xué)主題有計(jì)劃，井然有序的布置主題墻,。并在人人參與下,，主題墻不再是老師的杰作，更多的由孩子們的想法,，孩子們的參與為主,。主題墻成為互動交流、探討,、知識分享的小天地,。

2、豐富區(qū)域材料,。

區(qū)域活動是孩子們喜愛的活動,，本學(xué)期在原來的基礎(chǔ)上做了調(diào)整，更多的提供一些本土材料,，廢舊材料,，并且與教學(xué)主題相結(jié)合，開展活動,?；顒雍蠹皶r(shí)展示孩子們作品，并注重發(fā)揮孩子們主體性,，請孩子們利用區(qū)域活動手工,、繪畫作品布置教室。在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)增減活動材料,。引導(dǎo)孩子們積極認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足孩子們發(fā)展的需要,。針對孩子個別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動材料,。

3,、營造寬松的活動氛圍

在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,，記錄,，認(rèn)真對待每天的半日活動，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動,。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學(xué)活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下,，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時(shí),，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時(shí)，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。通過一學(xué)期的活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,，動手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處,。

4,、做好幼小銜接工作

這學(xué)期是本班孩子在幼兒園生活的最后一個學(xué)期了;孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),。由于生活上的驟變以及課目的繁重,，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況,。因此,，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來幫助孩子形成過渡,。

(1)有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況,。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解,，并盼望自己做個小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,。

(2)帶幼兒去參觀小學(xué),，了解哥哥姐姐的在校生活，讓他們對學(xué)校有直觀的認(rèn)識,。

(3)嘗試按照學(xué)校的作息制度來生活,。上課時(shí)不入廁、不去喝水,，晚上少看電視,，準(zhǔn)時(shí)上床休息，每天整理好自己的書包,。

(4)孩子們每人準(zhǔn)備一只書包,。早上背來，練習(xí)保管好自己的文具盒,、手工作品等物品,，下午背回家去，自己整理書包,。來養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)自理能力。有時(shí)布置簡單的家庭作業(yè),，培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識,。通過一學(xué)期的努力，班級大部分孩子能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級孩子們的社會交往能力得到了很好的提高,。

三,、班級特色顯成效

我班的孩子有看書、愛閱讀的特點(diǎn),，因此,，在中班原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)把閱讀作為本班的特色，為孩子進(jìn)入小學(xué)做一些準(zhǔn)備,，我們將區(qū)域活動與閱讀活動相結(jié)合,，開設(shè)“閱讀區(qū)”、“故事表演臺”等,，提供孩子們愛閱讀,、想閱讀,、分享閱讀以及想說、敢說,、喜歡說的機(jī)會,，讓閱讀成為孩子們生活中的一部分，從而培養(yǎng)孩子的閱讀能力,、閱讀興趣,，不斷提高孩子們在語言能力上的發(fā)展。同時(shí),，根據(jù)每個主題內(nèi)容,，及時(shí)更換，適當(dāng)結(jié)合閱讀活動進(jìn)行延伸;并利用一些小故事,，通過自制,、自編、表演等多種形式提供孩子們閱讀的機(jī)會,，增強(qiáng)孩子們閱讀活動的興趣,。在活動中，孩子們能自己作主,，自由選擇,，自主閱讀、有些還要自己創(chuàng)造條件,，培養(yǎng)了自主精神與創(chuàng)造能力,。在分享閱讀這一方面，我也充分利用活動室的墻壁,、空間,、為孩子們營造了書香氛圍，培養(yǎng)了孩子們的早期閱讀能力,。一學(xué)期來,，我們開展了一系列的閱讀活動，讓孩子們愛上了閱讀,、快樂地閱讀,，從中感受到了閱讀帶來的樂趣!

四、家園同步共成長

1,、這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”,，通過組織孩子到小學(xué)參觀,，并帶孩子到小學(xué)一年級看上課等形式,，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備，激發(fā)孩子的入學(xué)愿望,。

2,、與家長配合,，做好家園聯(lián)系，每周展示周計(jì)劃,，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、教育要求;每兩周的家園互動手冊讓家長了解孩子在園的表現(xiàn)，對孩子出現(xiàn)的問題及時(shí)家訪,、電訪,，與家長交談，商討更積極有效的教育方法,，促進(jìn)孩子的發(fā)展,。

3、積極利用家園聯(lián)系欄,，向所有家長介紹本學(xué)期開展的教學(xué)活動,，讓家長全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,、班級以及教師的工作目的及工作方法,，使他們更加支持配合我們的幼教工作，積極參與到活動中來,，如：親子活動,、家長開放日等，我們的家長都是積極主動的參加,。另外,，我們充分利用家長開放日和接送孩子時(shí)間，經(jīng)常與家長交流,，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。當(dāng)我們要創(chuàng)設(shè)環(huán)境和布置區(qū)角活動時(shí),，家長和孩子都會自覺地幫我們收集廢舊材料,。正是家長對我們工作的支持與肯定，讓我們教師覺得自己對孩子所付出的一切是很值得的,。相信在家園攜手教育下,，我們的孩子會有更好更快的發(fā)展。

五,、團(tuán)結(jié)協(xié)作喜收獲

俗話說：一個籬笆三個樁,，一個好漢三個幫。一個班級的和諧發(fā)展,，離不開三位教師的相互支持,，相互配合。一個班有三位保教人員，要想教育好孩子,，并不是一個人說了算的,，而是要三人齊心協(xié)力互幫互助共同完成的。只有目標(biāo)一致,，教育孩子的成效才會事半功倍,。我們班三們保教人員就是在達(dá)到共識和互助的前提下結(jié)合在一起的，我們的工作分工不分家,，共同為了搞好工作,，一切為了孩子的目標(biāo)而奮斗。工作上我們能互助互諒,。年長教師對年青教師能竭盡所能做好指導(dǎo),，幫助及扶持工作。生活上大家以好朋友的身份互相關(guān)心,，知寒問暖,。正因?yàn)橛辛诉@樣的配合，我們班工作才一天比一天做得更好,。本學(xué)期,，我班在幼兒園舉行的橙色“鄉(xiāng)土。生活”健康節(jié)第五屆親子運(yùn)動會半分鐘跳繩比賽中,，3名幼兒獲一等獎,，3名幼兒二等獎，2名幼兒三等獎;在親子跳繩比賽中,，1名幼兒一等獎,，2名幼兒二等獎，5名幼兒三等獎,。在平湖市首屆幼兒趣味運(yùn)動會中,，1名幼兒獲帶球射門第四名，4名幼兒獲參與優(yōu)勝獎,。在新幼“保護(hù)地球,，保護(hù)水源”大班組標(biāo)志設(shè)計(jì)比賽中，3名幼兒分別獲一,、二,、三等獎。還有在幼兒園“鄉(xiāng)土,。生活”親子游戲展評中3名幼兒分別獲二,、三等獎。

回想和孩子們在一起的時(shí)光,，喜,、怒,、哀、樂伴隨我們一路走來,。當(dāng)日歷漸漸翻完今年七月時(shí)，真心祝愿在這片沃土下伴隨著我一同成長的孩子們,，天天快樂,，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇二十二

在這一學(xué)期，我繼續(xù)任教三至六年級科學(xué)課,，感受頗多,。一學(xué)期來，我本著全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新力,、努力培養(yǎng)學(xué)生的動手能力為原則,，全身心地投入到教學(xué)工作中，努力改進(jìn)教學(xué)方法,，發(fā)揮科學(xué)實(shí)驗(yàn)課優(yōu)勢,，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。按照學(xué)校要求，每周我都認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，做到先周備課,，而且努力做到備課符合學(xué)生實(shí)際，這就讓自己做到了上課胸有成竹,，大大提高了教學(xué)效率,。

2、積極聽課,，善于反思,。不管什么層次的聽課，我都盡量抽時(shí)間去聽,，這樣不僅開闊了思路,，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例,、各種教學(xué)方法,、模式的展示、微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理,，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí),，也改變了學(xué)生對學(xué)習(xí)感到枯燥、單調(diào),，脫離實(shí)際的成見,。

學(xué)期初，我就緊抓作業(yè)的檢查和批改，檢測學(xué)生知識掌握情況,，讓自己做到心中有數(shù),。這不僅有利于對學(xué)生知識落實(shí)的情況的更好掌握，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況,，有了一個更加全面的認(rèn)識,。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué),。對于個班里的學(xué)困生,，我一直堅(jiān)持個別知識輔導(dǎo)、一幫一幫扶和思想教育相結(jié)合的方式,、在給學(xué)生談理想,、談目標(biāo)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，努力讓班內(nèi)的每一名學(xué)生都不掉隊(duì),。

“在科學(xué)實(shí)踐活動中提高學(xué)生的動手能力”是我校的教研課題。而科學(xué)是一門工具學(xué)科,，它不同于數(shù)學(xué),、語文，科學(xué)課教學(xué)要求動手教學(xué)和情節(jié),、內(nèi)容教學(xué)相結(jié)合相輔相成,。而低年級的這一環(huán)節(jié)的教學(xué)顯得尤為重要。所以,，在教學(xué)中我特別重視這兩點(diǎn)的訓(xùn)練,，并于學(xué)校的課題相結(jié)合，訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力,。整個學(xué)期,，我注重教學(xué)生由想到做。給學(xué)生營造一種快樂的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每個同學(xué)都有“做”的欲望,，通過一個學(xué)期的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的動手能力有較大的進(jìn)步,，邏輯思維能力也增強(qiáng)了,。

有的學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)踐性非常強(qiáng),，需要的時(shí)間也比較長,，因此，教學(xué)過程不能僅僅在課堂上,，需要提前布置學(xué)習(xí)任務(wù),，讓學(xué)生搜集材料,、合作探究、從中獲取知識,。而在課堂上,，只是匯報(bào)交流結(jié)果。如鐵的生銹,。當(dāng)然,，雖然探究的過程在課外，老師不能看到探究的過程,，這就要求老師的指導(dǎo)更要及時(shí)、準(zhǔn)確,，這樣才更有利于學(xué)生更好地探究,，得出結(jié)論。

1,、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高,，不斷更新。教師是教育的關(guān)鍵,，我們要從自身找原因,，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境,，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通,，努力提高我們組的專業(yè)技術(shù)水*,。

2、學(xué)生的自主自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。嚴(yán)格抓好*日的教學(xué)常規(guī)工作,，從能力訓(xùn)練、知識掌握入手,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，從點(diǎn)滴培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞好,，期待下學(xué)期取得更好的成績。

——勞技課教學(xué)工作總結(jié)3篇

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇二十三

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的工作在充實(shí)和緊張中結(jié)束了,。回顧這一學(xué)期的工作,，我深深體會到做老師的艱辛和快樂,，有困惑也有收獲，現(xiàn)對這學(xué)期的工作做如下總結(jié),。

教師是人類靈魂的工程師,，是傳遞知識和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來的火炬手,。作為孩子們的老師,，我在思想上嚴(yán)格要求自己，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，愛崗敬業(yè)，盡心盡力地做好本職工作,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,，擔(dān)任一,、四、五年級音樂課教學(xué),，為了提高教學(xué)水*,，我常找一些非常優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水*和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

1,、教學(xué)中，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，運(yùn)用范唱,，跟錄音唱，表演唱等方式用音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,，使他們做到有感情地歌唱,，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。

2,、在唱歌教學(xué)中,，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢,、正確的呼吸,、準(zhǔn)確的發(fā)音、清晰的咬字,、吐詞,；另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然、音色圓潤,，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,，在懂得音準(zhǔn)和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力。

3,、在教唱一首新歌時(shí),，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會全歌，利用示范教學(xué)法,。都是先將歌唱一遍,，作為一次示范，然后教唱歌譜,，最后講解歌詞大意,，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高,，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，創(chuàng)造性地搞好音樂課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇二十四

光如梭,，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作就要結(jié)束了,，回首這半年的得與失,，心中真是酸甜苦辣咸五味俱全啊?？粗鴮W(xué)生們一天天的愛上科學(xué),，一天天的進(jìn)步，我感覺到很欣慰,。為了使我今后的教學(xué)更加完善,，我針對這學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行了簡單的總結(jié)。

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,，目前越來越受到各界的重視,。我知道，要想提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，首先要立足課堂,，要從常規(guī)課上要質(zhì)量。盡管課比較多,，但是我仍然盡力精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué)，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步,。一學(xué)期下來,，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生的合作意識和合作能力也得到大大的增強(qiáng),。

要在課堂教學(xué)中,，發(fā)揮學(xué)生的自主性,，就要讓學(xué)生參與進(jìn)來，讓學(xué)生在活動中把感受到的,、觀察到的,、想象到的用自己的話歸納出來，然后在教師的引導(dǎo)下,，做出正確的判斷,。要想真正讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)的過程中，老師在課前要做好準(zhǔn)備,，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求,，做好課前準(zhǔn)備，在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動中去,。

在課堂教學(xué)中,，我們都知道興趣是最好的老師。我認(rèn)為只有激發(fā)學(xué)生的興趣,，學(xué)生才可能學(xué)好,，激發(fā)學(xué)生做一個積極勞動者，勤動手,、動腦,、動口，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。并且科學(xué)教材非常抽象,，要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)結(jié)論,，學(xué)到知識,，如果在課堂中只是老師講，學(xué)生聽,，課堂就會很枯燥,、無味，如果能在課堂中,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟，我想這樣會收到意想不到的效果,。學(xué)生就會養(yǎng)成勤于動手動腦,，仔細(xì)觀察，就會獲得新的科學(xué)理念,。

我認(rèn)為在課堂教學(xué)中,，要關(guān)注學(xué)生在參與過程中的表現(xiàn)，要及時(shí)給予表揚(yáng),，好讓學(xué)生有興趣下次參與進(jìn)來,。還要讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂,，帶著問題走出課堂，時(shí)常探究,。在學(xué)生參與過程中,，我們要精心設(shè)置問題，合理安排,，解疑,、質(zhì)疑。小學(xué)生的天性是好奇的,，是好動的,，在參與過程中，他們能體驗(yàn)到自己參與的快樂,，又可以解決很多生活中的疑問,，我想孩子們是很樂意的，我們的課堂也會豐富多彩,，我們的心情也會因?yàn)楹⒆觽兊臉酚趨⒓佣鞓窡o比,。

當(dāng)然在教學(xué)中，還存在著很多不足,，我會在以后的教學(xué)實(shí)踐中,，更加嚴(yán)格要求自己，改進(jìn)教學(xué)方法,，努里提高教學(xué)水*,，更好的完成教學(xué)工作。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇二十五

本學(xué)期擔(dān)六年級的語文教學(xué),。我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法,，虛心學(xué)習(xí),。以下是我在這一學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)：

隨著實(shí)施課程改革以來，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神,，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生,，探究教法,，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法,，收到了較好的教學(xué)效果,。

新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作,、探究為主的教學(xué)模式,，激活學(xué)生好奇心，探究欲,，培養(yǎng)學(xué)生主動思考,、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。為此，我們仔細(xì)研究教育心理,，準(zhǔn)確把握學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn),，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維,、激勵探討的課堂教學(xué)方法,。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí)，我們始終采用整體 ——感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式,，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問題,，組織課堂教學(xué)。

這樣教學(xué),，課堂上感受到的是一種親切,、和諧、活躍的氣氛,。教師已成為學(xué)生的親密朋友,，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板,、默默無聞的模范聽眾,。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難,，或浮想聯(lián)翩,，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威,。師生互動,，生生互動，組際互動,，環(huán)境互動,，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會。師生的情感與個性融在其中,，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂,，學(xué)生在互動中求知，在活動中探索,，既輕松地掌握了知識,，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力,。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生思維的開啟,，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果,。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求,，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現(xiàn)。

學(xué)校開展的寫字課非常好,，每天讓學(xué)生練十分鐘的字,。使學(xué)生從小養(yǎng)成練字的好習(xí)慣。一般字寫得好的學(xué)生語文成績都不錯,?！缎W(xué)語文教學(xué)大綱》指出：“寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功，是鞏固識字的手段,，對于提高學(xué)生文化素質(zhì)起著重要的作用,，必須從小打好寫字基礎(chǔ)?！卑炎謱懙谜_,、端正，并有一定的速度,，是每個小學(xué)生必須具備的基本素質(zhì),。從小學(xué)開始就要嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練,。能寫出一手漂亮的字,，是一個人基本素質(zhì)的體現(xiàn)，有的利于學(xué)習(xí),、工作和交際,。

教學(xué)有法，教無定法,，我會在以后的教學(xué)工作中不斷探究新的教學(xué)方法,，以適應(yīng)現(xiàn)在教學(xué)的需要,。讓學(xué)生覺得更全面的知識。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇二十六

我愛幼教這一行,，因?yàn)檫@個職業(yè)是純真的,、美好的。和孩子們在一起的每一天都是開心的,，快樂的,，看著一張張可愛的笑臉，所有的煩惱好象都會立即消失,。孩子愛我,，我愛他，作為“孩子王”,，我的臉上總是掛著微笑,，快樂而忙碌的工作著。以下是我在一學(xué)期的工作的幾點(diǎn)總結(jié)：

一,、政治思想方面

我熱愛自己的工作崗位,，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動;履行教師職責(zé)，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全,、快樂的一天,。

在教學(xué)中，我尊重幼兒,，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感,。比如在課堂上講故事時(shí)，我會利用各種生動形象的直觀教具,，用豐富的表情講故事,，激發(fā)兒童的興趣。我還注重學(xué)四,、家長工作

二,、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點(diǎn)工程,。我主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。

我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,，積極與家長聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問題,，使家長了解情況,，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步,。努力做到讓家長滿意,，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子,。有人這樣說過,，你尊重別人，別人尊重你,，在與家長交流時(shí),，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友，但他們遇到困難時(shí),，我很熱情的去幫助他們,，為此，我想只要自己付出了,，家長才能對我工作的肯定,。為了家長更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開1~2次家長會,，向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,，請家長注意配合。使家長更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況,，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn),。

回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會到,，教師工作非常辛苦,，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān),。老師是孩子們集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是幼教教育工作主力軍,，老師像孩子的媽媽,，更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心,、責(zé)任心,，就好像對孩子要求,，在對待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)心,，使每個孩子在期末都有不同的變化,，全面、公平的熱愛每一名幼兒,。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力,，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉,、成長。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足,，但我對于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵,，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解,、尊重,、用心培育孩子對集體和他人的愛。

在今后的工作和生活中,，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí),，以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲,，在新的一年里我會更加努力地做好自己的本職工作,，與孩子心連心，用愛填滿幼兒園這個快樂團(tuán)結(jié)的大家庭!

本學(xué)期我們根據(jù)本班的情況,，做了一些工作;現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)安全意識 ：我們根據(jù)幼兒園和班級的實(shí)際，在幼兒中開展了學(xué)習(xí),、討論活動,。通過參觀社區(qū)等公共場合，使幼兒認(rèn)識和了解各種安全規(guī)則,，認(rèn)識安全標(biāo)志,，加強(qiáng)幼兒的安全意識。

二,、重點(diǎn)加強(qiáng)了交通安全教育,。在活動中我們重點(diǎn)對于交通安全進(jìn)行了宣傳。我們先是帶孩子去了十字路口,，讓孩子看來往的車輛,，交通警察的指揮等。然后回到幼兒園進(jìn)行討論活動,，說說馬路上的危害,，要注意什么等,，讓幼兒知道行走時(shí)要走人行道，紅燈停,，綠燈行,，走路要走斑馬線,，不橫穿馬路,，不跨護(hù)欄等等，提高自我保護(hù)意識,。同時(shí),，利用家長資源，收集了一些事故的圖片,，在區(qū)角活動中展示,，讓幼兒說一說。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇二十七

一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的指導(dǎo)下,，在全體物理老師的共同努力下，本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作完成的很圓滿,，很順利,，總結(jié)如下：物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，物理實(shí)驗(yàn)對理解和掌握物理概念和規(guī)律,，對物理知識的鞏固和運(yùn)用有著重要的作用,。本學(xué)期我們對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究性的研究。

確定實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)思想,，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)

在高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中確定以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),，用實(shí)驗(yàn)來展開激發(fā)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣，發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主動性和積極性,，培養(yǎng)學(xué)生操作實(shí)驗(yàn),、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究,，盡量把驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)改為探索性實(shí)驗(yàn),，把演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊實(shí)驗(yàn)，通過挖掘教學(xué)內(nèi)容的學(xué)術(shù)性,，有機(jī)地把課內(nèi)探索延伸到課外,。總之,，尊重科學(xué),，實(shí)事求是，面對群體,，以實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新教育為前提,，使學(xué)生達(dá)到掌握物理實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)方法,，養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度，學(xué)會運(yùn)用實(shí)驗(yàn)手段解決物理問題的能力為指導(dǎo)思想,，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo),。

探索改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，發(fā)揮主導(dǎo),、主體功能

大力探索改革不適應(yīng)新時(shí)期形勢的高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,，建立起按科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)程序、優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程,、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)方法,、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的“引導(dǎo)－探索－實(shí)驗(yàn)－掌握”教學(xué)模式。這種教學(xué)模式應(yīng)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，突出學(xué)生的主體地位,。教師充分相信學(xué)

生，使學(xué)生主動參與實(shí)驗(yàn),。課本讓學(xué)生看,，實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生做，思路讓學(xué)生想,，疑難讓學(xué)生議,，錯誤讓學(xué)生析。讓學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),，利用物理實(shí)驗(yàn),，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動作用，最大限度地調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。變單向信息傳遞為雙向式,、多向式信息傳遞與交流，教師在課內(nèi)講重點(diǎn),、關(guān)鍵點(diǎn)和注意點(diǎn),，發(fā)揮好主導(dǎo)調(diào)控作用。主要方式是采取提問,、答疑,、討論、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,、動手操作等,。在實(shí)驗(yàn)中，加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)驗(yàn)方法和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。按教學(xué)大綱規(guī)定必做的分組實(shí)驗(yàn),，并將學(xué)生分成三種類型：第一類是理解能力差，反應(yīng)較慢，動作緩慢,；第二類是思維敏捷,，動作粗糙；第三類是獨(dú)立思考,，動手能力強(qiáng),。不管哪類學(xué)生整個實(shí)驗(yàn)過程全部由學(xué)生自己獨(dú)立完成，教師必要時(shí)答疑引路,。

全體師生在思想上都很重視,。

每次實(shí)驗(yàn)，教師都能夠認(rèn)真的準(zhǔn)備,，并事先演習(xí)一遍,。同學(xué)都能夠做到先預(yù)習(xí),，熟悉實(shí)驗(yàn)的目的,、原理、步驟及注意事項(xiàng),，并嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行操作,。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后能及時(shí)整理儀器并按要求進(jìn)行送回儀器室，擺放到指定位置,。

其次,，通過做實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)了同學(xué)們的觀察能力和動手能力,，同時(shí),，通過對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和對實(shí)驗(yàn)的總結(jié)，增強(qiáng)了學(xué)生們運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。

第三,，通過做實(shí)驗(yàn)，使同學(xué)們演習(xí)物理的興趣有了很大程度的提高,。培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,。

本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)工作能夠圓滿完成是和師生的共同努力分不開的。

以后的實(shí)驗(yàn)工作我們將更加嚴(yán)格要求,，力爭作的更好,。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇二十八

忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

在思想上我積極向上,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛教育事業(yè),，參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度,。

在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的魅力來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨(dú)立,，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。本學(xué)期,，我擔(dān)任1-4年級的的音樂教學(xué)任務(wù),。我根據(jù)新的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況備課。比如音樂欣賞課中,，我利用視頻和課件來完成,，讓學(xué)生在教育教學(xué)中通過大屏幕直觀的感受音樂所帶來的智慧和魅力。在課堂開設(shè)了“小舞臺”活動,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂,，喜歡音樂,。

為了使音樂考試不流于老套、死板,，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,。并且讓我對每位學(xué)生有個基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：讓學(xué)生選擇自選一首歌曲和一首打擊樂伴奏曲,。各自50分,。選班級優(yōu)秀的學(xué)生4位一起評分，最后取*均分作為學(xué)生的最后評定成績,?；疽螅焊枨笫钦n本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以)。要求背唱歌曲第一段。

由于這幾年的教學(xué)繁忙,，對于自己的專業(yè)有所忽視,，在專業(yè)技能的訓(xùn)練上時(shí)間花的少，今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè),，在將來的日子里能不斷的成長,。

1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法,。

2、在教學(xué)中踏實(shí)教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭取多做公開課,，多去參加比賽和參加教研活動,，以錘煉自己,。

1、教學(xué)方面還不夠精益求精,，對于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊,。

2、對自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn),。

總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認(rèn)真,，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作,。做好自己教研組的教研活動,，能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。今后有待提高的部分,，我將好好努力爭取做到最好,。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇二十九

本學(xué)期，本人擔(dān)任初二年級六個班和初一年級兩個班的政治課教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

在思想上,，愛國愛黨,，積極上進(jìn)。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，注意提高自己的思想覺悟,，認(rèn)真遵守教師職業(yè)道德。我深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位,。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水*,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

在教學(xué)工作中,，能認(rèn)真制定計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動,，上好課。并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水*,。每節(jié)課都以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

作為思想政治課的老師,，明白自己在教學(xué)工作所起的重要作用，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

在課堂教學(xué)活動中,，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用；通過引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題,，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,，觀察和分析實(shí)際問題的能力、表達(dá)能力,；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,。結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會生活中的熱點(diǎn)或?qū)W生感興趣的話題,，讓學(xué)生共同探討，發(fā)表自己的看法,。

在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教. 把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù),。作為一名普通的思想政治教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣,，才能夠抓住學(xué)生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，我雖然不是擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜,，但不敢懈怠,，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次,，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,，帶著問題上課，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，在教學(xué)中營造民主*等的學(xué)習(xí)氛圍等,。再次，在教學(xué)中滲透德育課題教育,，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛國主義思想教育.

在期末的復(fù)習(xí)時(shí)間里,本人能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，經(jīng)過自己的辛勤努力,在期末的考試中,所任教的班級都取得了很好的成績.

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇三十

工作總結(jié)張艷偉本學(xué)期我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。

總結(jié)起來,，一個學(xué)期來主要做了以下幾個方面的工作

俗話說：打鐵還需自身硬，沒有良好的素質(zhì),，提高教學(xué)效果就無從談起,，特別是在社會多元化地二十一世紀(jì)，更需要有過硬的自身素質(zhì)做后盾,。作為政治課老師,，為了把課上活，避免枯燥,、機(jī)械,，本人在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,、教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外還通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，盡量使講解有條理,，準(zhǔn)確，生動,，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。上好每一節(jié)課,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照“初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,。虛心請教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足。

相對而言,，政治課教學(xué)比較難把握,，同時(shí)，一些學(xué)生認(rèn)為政治課是一門副課,，不怎么感興趣,。因此,，要想講好政治課，首要的就是激起學(xué)生們的興趣,，讓他們從政治學(xué)習(xí)中找到人生的真諦,，感受到學(xué)習(xí)的樂趣。于是設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。

每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點(diǎn),，課后及時(shí)對該課作出總結(jié),。

把進(jìn)行教學(xué)改革作為提高教學(xué)效果的重要步驟，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式方法的科學(xué)化和多樣化,。

一是始終堅(jiān)持以人為本,。

政治課可以說是做人的思想工作，必須以人為第一要素,。

教學(xué)時(shí),，我堅(jiān)持不唯書、不唯上,，把誘導(dǎo)式教學(xué)和主動式學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,，啟發(fā)學(xué)生開動腦筋，主動學(xué)習(xí),。

三是注重開展形象教學(xué),。

遇有比較難掌握的問題，我注意設(shè)計(jì)教學(xué)小品,，讓學(xué)生既當(dāng)演員,，又當(dāng)觀眾，在自已的表演中,，在形象直觀的小品中領(lǐng)會要領(lǐng),，較好地實(shí)現(xiàn)了知識與趣味的結(jié)合。

當(dāng)前,，由于各種因素的影響,，有的學(xué)生養(yǎng)成了一些不好的習(xí)氣，也有的學(xué)生不愛學(xué)習(xí),，糾正這些現(xiàn)象,，需要政治課的激勵功能，幫助學(xué)生克服不良習(xí)氣。

基于這些思考,，我認(rèn)真鉆研了思想政治工作方面的書籍，向優(yōu)秀政治工的政治教學(xué)當(dāng)中,。我還把疏導(dǎo)的方法貫徹政治課教學(xué)當(dāng)中,，遇到有問題時(shí)，就耐心細(xì)致的說服,，不搞強(qiáng)打強(qiáng)壓,，讓學(xué)生在明白道理的同時(shí)自覺克服不良習(xí)氣。

工作中也存在著一些不足,。在今后的工作中,，我要把科學(xué)的教學(xué)觀貫徹到工作當(dāng)中，按照“堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),，更上一層樓”的原則,，要努力的學(xué)習(xí)，不斷增長自己的知識和才干,；要積極探索新形勢下教學(xué)的`特點(diǎn)和規(guī)律,，不斷進(jìn)行改革，使教學(xué)方法更加適應(yīng)社會發(fā)展和學(xué)生的需要,，力爭把政治課教得更好,，讓政治課真正成為促進(jìn)學(xué)生健康成長的階梯。

——物理實(shí)驗(yàn)課教學(xué)工作總結(jié) (菁選3篇)

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇

這是我參加工作的第一個學(xué)期,，我擔(dān)任起五年級的科學(xué)教學(xué),，每個班每周2節(jié)課的課程。由于經(jīng)驗(yàn)不足,，以及同時(shí)又擔(dān)任了一個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)及該班的班主任,，未能很好地提高自己作為專職的科學(xué)老師應(yīng)有的教學(xué)水*，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

科學(xué)教學(xué)以學(xué)生為主體,，以學(xué)生的主動探究為核心,。要真正做到以學(xué)生為主體，就意味著需要面向全體,，而面向全體,，不僅在探究行為本身，而重要的是全體兒童的思維都要卷入其中,。

我積極參加教科培組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記,，提高自己的思想覺悟,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。主要學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我,。

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,，而作為專職的科學(xué)老師，我知道,，要想提高教學(xué)質(zhì)量,，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量,?！把性谡n前、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,，盡量使教學(xué)工作更加完善,。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動的：

材料來動手做實(shí)驗(yàn)。比如第二單元,，學(xué)到光,，為證明光是沿直線傳播，我讓學(xué)生自己用手電筒模擬光線,，自行設(shè)計(jì)小孔成像的實(shí)驗(yàn),。

2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施,。并考慮到學(xué)生的個體差異,，盡量因材施教，有效地對個別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),。由于學(xué)生的科學(xué)知識較零散,，缺乏系統(tǒng)性，以及主動思考的習(xí)慣沒養(yǎng)成,，故引導(dǎo)學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),，偶爾會出現(xiàn)學(xué)生無從下手的情況。

3,、研究教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學(xué)生,，而且,，我教的五年級兩個班，一個好靜一個好動,，所以要采取不同的教學(xué)方法,、教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動,。

4、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，

5,、做到熱愛學(xué)生：*等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我積極主動參與教科培組織的同行之間的聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，但由于各種原因,，這樣的機(jī)會很少，而且自己能去參加的機(jī)會更少,，所以這方面做得確實(shí)不足,，今后希望能努力爭取到鞥多學(xué)習(xí)的機(jī)會，走出學(xué)習(xí)向優(yōu)秀的前輩老師學(xué)習(xí)！

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼之間,，一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，開學(xué)初,，對教材進(jìn)行了反復(fù)多次的研讀,，并及時(shí)制定了教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。根課的教學(xué)內(nèi)容,，結(jié)合的風(fēng)土人情特點(diǎn),，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)課改精神,。在教學(xué)中,，結(jié)合本校教學(xué)實(shí)際，用本地或身邊的地理概況,、發(fā)展變化,、風(fēng)土人情、自然風(fēng)光等來影響學(xué)生,、教育學(xué)生,，讓學(xué)生了解自己家鄉(xiāng)，更熱愛自己的家鄉(xiāng),。用貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和感興趣的事物吸引學(xué)生的注意力,，幫助學(xué)生理解。以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為前提,，促進(jìn)學(xué)生主體性的發(fā)揮和個性的張揚(yáng),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想情操,。

針對學(xué)生年齡的特點(diǎn),，在每節(jié)課上采取不同的方法，激勵孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，在課堂上,，盡量創(chuàng)造機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生自己思考,，自己發(fā)表自己的意見,，讓學(xué)生們自己主動參與到學(xué)習(xí)中去，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和守紀(jì)習(xí)慣,，堅(jiān)持了多與學(xué)生交往、交流和多鼓勵,。

現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：

勵的理念,，樹立學(xué)生們學(xué)習(xí)的信心,。

通過本學(xué)期課教學(xué)，使學(xué)生更加了解家鄉(xiāng)的有關(guān)知識,。特別是對家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情的掌握,，會讓同學(xué)們感到我們的家鄉(xiāng)美麗富饒，增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情,。

回顧工作,，自己仍有許多不足，在今后的教學(xué)工作中,，會不斷彌補(bǔ)不足,，讓工作更有特色。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇

在忙忙碌碌中本學(xué)期又將結(jié)束了,。在我們的努力下,各方面的工作都開展得相當(dāng)順利,也取得了一定的成績,。在新學(xué)年來臨之際,特此對一學(xué)期來的工作做一總結(jié)。也借此機(jī)會,回顧一下工作中的成功與不足,以促使我們在今后的工作中,更好地開展班級工作,體現(xiàn)班級特色,。

一、班級概況

我班共有41名幼兒,男生多,女生少,。通過大班上學(xué)期的培養(yǎng)及教育,本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,特別幼兒在幼兒的語言,、健康、藝術(shù)等方面有了明顯的提高,幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步,。

二,、保教工作

(一)保育方面

1.做好了消毒衛(wèi)生工作,關(guān)注幼兒身心健康。

本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,。嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化,進(jìn)一步搞好班級衛(wèi)生,、個人衛(wèi)生工作,對活動室、各種玩具,、物品等定期消毒,、清洗。做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒照顧,。通過各項(xiàng)措施促進(jìn)幼兒身心健康成長,讓幼兒擁有健康的體質(zhì)同時(shí)還擁有健康的心理,。

2.本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育,盡量避免幼兒安全事故的發(fā)生。在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

3.積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,組織幼兒參加的體育鍛煉活動和戶外游戲活動。

4.提醒幼兒多喝水,每天喝水次數(shù)不少于六次,照顧體弱兒童,。

(二)教育方面

我班幼兒聰明,、活潑,好表現(xiàn)自我,吸收知識快。藝術(shù)方面發(fā)展較好,基本動作協(xié)調(diào),節(jié)奏感強(qiáng),喜歡跳舞和畫畫,。

1.從幼兒的興趣入手,帶動家長,小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合,讓教師和家長,幼兒和家長,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話,。鼓勵家長參與到幼兒的活動中來,為幼兒活動注入新的力量,開拓幼兒視野。

2.用好新教材,教師深入理解教材,認(rèn)真分析教材,。了解本班幼兒的實(shí)際情況,在了解幼兒的興趣和需要后,靈活運(yùn)用教材和其他教師一起密切合作,共同建構(gòu)本學(xué)期的園本課程,。

3.合理地組織幼兒的一日生活,動靜交替,多種方式、方法結(jié)合,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。開展活動注重讓幼兒動手操作,如科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動,。

4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。孩子都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣,。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高,上課時(shí)有一定的紀(jì)律性,舉手比較積極,但坐姿要加強(qiáng)培養(yǎng),。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮躁,因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠,比較自由。

5.師生共創(chuàng)活動環(huán)境

為了讓孩子在良好的環(huán)境下受到教育,教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)豐富的墻飾;根據(jù)季節(jié)的變化更換室內(nèi)的環(huán)境,。教師和幼兒一起選擇墻飾的內(nèi)容,一起共同制作和布置,。并讓幼兒參加節(jié)日的環(huán)境布置,加深幼兒對美的感受能力,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

6.舉辦“慶六一親子活動”,促進(jìn)親子感情,增強(qiáng)家園合作,共同享受新年之樂,。讓家長和幼兒感受到在幼兒園的快樂,對提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量具有重要作用,。

(三)幼兒在各領(lǐng)域的發(fā)展情況

1.健康領(lǐng)域

幼兒在集體活動中情緒安定、愉快,。積極參加跑步,、跳繩、體育游戲,、體操表演等豐富多采的體育活動,體質(zhì)增強(qiáng)了,發(fā)病率也低了,。基本動作也有了明顯的進(jìn)步,身體發(fā)展比較協(xié)調(diào),。會正確洗手,、使用手帕,能保持衣著整潔養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有較強(qiáng)的生活自理能力。幼兒有了一定的集體榮譽(yù)感和自我保護(hù)意識,認(rèn)識基本的安全標(biāo)志,掌握了應(yīng)付意外事件的基本方法,提高其自我保護(hù)能力,。

2.語言領(lǐng)域

幼兒在日常生活中能使用禮貌用語,能注意聽別人講話,不隨便插嘴,。樂意與老師和同伴交談,語言連貫,能清楚地說出自己的想法和愿望。幼兒喜歡聽故事,能正確的理解語言的內(nèi)容,。能運(yùn)用交談,講述,討論等多種表達(dá)方式和表達(dá)技巧開展語言交流活動,。喜歡看圖書,并與同伴交流其中的內(nèi)容。積極思考并回答老師的提問,能用普通話復(fù)述故事的大體情節(jié),。幼兒對兒歌,、詩歌、散文有一定的欣賞能力,對文學(xué)作品的感受力,、想象力有所增強(qiáng),。對文字書寫感興趣,了解部分文字、標(biāo)記與日常生活的關(guān)系,。

3.科學(xué)領(lǐng)域

幼兒對自然現(xiàn)象比較感興趣,有一定的觀察能力,。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,對事物的特征觀察有一定的順序,。從數(shù)學(xué)發(fā)展看,邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般,有一定的數(shù)概念,但數(shù)的分解、組成理解要重視培養(yǎng),。幼兒認(rèn)知范圍不全面,、 不均衡且不夠深入,特別是年齡較小的幾個幼兒發(fā)展不夠全面。

4.藝術(shù)領(lǐng)域

幼兒的音樂節(jié)奏感強(qiáng),能聽音樂進(jìn)行表演,樂意在集體面前表現(xiàn)自己,。幼兒喜歡參加藝術(shù)表現(xiàn)活動,能有動作,圖畫來表現(xiàn)自己的想法和情感,。喜歡繪畫活動,能夠添畫,自愿畫和想象畫。但作品要突出個性化,。本學(xué)期還開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng),過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受,、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。

5.社會領(lǐng)域

幼兒熱愛家鄉(xiāng),愛祖國,。尊敬老師,、能有禮貌地向老師問好,主動與同伴交往,能與同伴合作玩玩具。有較強(qiáng)的集體意識,愿意關(guān)心集體,具有初步的責(zé)任感與榮譽(yù)感,。主動地參加各項(xiàng)活動,富有同情心,。幼兒能理解生活中的行為準(zhǔn)則,能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。關(guān)心需要幫助的人,有是非辨別能力,。知道自己是中國人,并知道自己的祖國是地域遼闊,、民族眾多、物產(chǎn)豐富的國家,有初步的民族自豪感,。

三、家長工作

1.利用多種形式,如家訪,、電話交流,、便條等與家長交流,及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,真正成為合作伙伴。

2.利用幼兒《成長檔案》,由老師和家長分別記錄寶寶的成長點(diǎn)滴,老師會給寶寶們拍一些幼兒園生活的照片,家長們貼些家里的照片,再做一些文字記錄,多了解孩子自己身邊的一言一行,。

3.邀請家長觀摩教育游戲活動,認(rèn)真傾聽家長的意見,。

4.及時(shí)更換家教宣傳欄,向家長宣傳科學(xué)的育兒知識。

5.節(jié)日如六一開展親子活動,讓家長走進(jìn)園內(nèi),貼近孩子生活,了解孩子全面發(fā)展的情況,。

6.建立家長委員成員,并經(jīng)常地聽取意見,向家長宣傳科學(xué)育兒的知識,。定期召開家長會議,聽取家長的意見等。

四,、存在的問題和下學(xué)期的工作重點(diǎn)

1.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng),。肯動腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣,有的幼兒注意力不夠集中,還有的幼兒上課愛插嘴,、回答問題聲音不夠響亮等,。

2.對自理能力還比較差的小朋友,將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過自己的努力來完成。

總之,在下學(xué)期我們將一如既往地認(rèn)真開展各項(xiàng)工作,使幼兒真正愉快地度過幼兒園里的每一天,。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇

鑒于當(dāng)前的疫情,，河津市教科局組織并安排學(xué)科帶頭人和骨干教師進(jìn)行線上教學(xué)仍在繼續(xù)進(jìn)行,。經(jīng)過半個多月的摸索，我們對釘釘直播的功能已有所掌握,，但線上教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)還是有區(qū)別的,，尤其在落實(shí)知識方面，教師自主性不強(qiáng),，管理方面存在較大漏洞?，F(xiàn)將近段時(shí)間對線上教學(xué)的情況總結(jié)如下：

119班共42人，120班44人,，每節(jié)課上課前都要對在線人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),。課后通過直播數(shù)據(jù)掌握學(xué)生的在線學(xué)習(xí)時(shí)間。在上課過程中隨機(jī)點(diǎn)名,，以防學(xué)生“掛課不上課”,。對于各別學(xué)生沒有參加聽課或上課時(shí)間短的學(xué)生，及時(shí)與家長聯(lián)系,，努力做到使每個學(xué)生都參加聽課并一直在線聽課,。

上課中每堂課我都會跟著學(xué)生一起進(jìn)入直播間聽課，并記錄他們上課的重點(diǎn)知識和我要在直播間強(qiáng)調(diào)和補(bǔ)充的知識點(diǎn),，以便于有目的有內(nèi)容的做好后面的教學(xué)工作,。

我每天利用釘釘直播和微信*流孩子們作業(yè)中存在的問題，并進(jìn)行解決,，利用釘釘群里面的家校本檢查完成的情況,，并利用釘釘?shù)奶嵝压δ茈S時(shí)催交作業(yè)。每次,，作業(yè)的提交人數(shù)都能達(dá)到90%以上,。

直播期間，老師沒有辦法確認(rèn)學(xué)生是否在認(rèn)真觀看,，課堂效率無法保證,。作業(yè)不能面批，完成的質(zhì)量也不高,。

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇

本學(xué)期,，本人兼任七—九年級的勞技教學(xué)工作。本學(xué)期即將結(jié)束,，在緊張忙碌的半年中,，我在搞好八年級數(shù)學(xué)教學(xué)、教研組工作的同時(shí),，努力搞好勞技教學(xué)工作,，付出了很多努力，得到了很多收獲,，也總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，為更好的開展今后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

讓他們體驗(yàn)到勞技活動的快樂勞技學(xué)科是非統(tǒng)考科目，又要付出辛苦的勞動,，很多學(xué)生不愿意上勞技課而且對上勞技課非常反感,，因此提高學(xué)生勞技活動的興趣和積極性是非常必要的。為了端正勞技教學(xué)的學(xué)風(fēng),，提高學(xué)生對這門學(xué)科的認(rèn)識,，我先從培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力入手，通過對身邊環(huán)境的感觸以及對美好生活的向往,，進(jìn)一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀,，以及一些學(xué)生的知識缺陷所在，逐漸摸清了每個學(xué)生的基本特點(diǎn),。接著,，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，開展一些豐富多彩的活動,，如：如何種菜,、如何做木工、如何刺繡,、如何進(jìn)行無線電維修等等,，努力營造一個的良好氛圍，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對勞技的枯燥印象,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。最后，我利用各種機(jī)會,，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感,，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到勞技學(xué)習(xí)的成功與快樂。

親其師,，才能信其道。在*時(shí)與學(xué)生接觸的過程中,，我不以“師長”自居,，盡量與學(xué)生*等交往，建立“朋友式”的深厚友誼,，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長,。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑,。同時(shí),，面對個別調(diào)皮的學(xué)生，也實(shí)行嚴(yán)格要求,、正確導(dǎo)向的辦法,，讓他們樹立起正確的榮辱觀,。面對各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生,，又要面對個別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求,。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導(dǎo)相結(jié)合,；課余,，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“后進(jìn)生”實(shí)行“一幫一”結(jié)對子，互幫互助,，共同提高,。半年來，學(xué)生們原本薄弱的基礎(chǔ)知識有了穩(wěn)步提高,。

1,、通過開展勞動技術(shù)教育，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)會了生活自理能力,；住宿1

生能把宿舍整理得更干凈衛(wèi)生,。

2、通過開展學(xué)農(nóng)種菜實(shí)踐活動,，絕大多數(shù)學(xué)生了解了部分蔬菜的習(xí)性及生長季節(jié),，掌握了蔬菜的種植方法，學(xué)會了蔬菜的栽培技術(shù),。

3,、通過開展種植蘭草花實(shí)踐活動，大部分學(xué)生能夠通過課堂教學(xué)認(rèn)識和了解蘭草花栽培,、蘭草花習(xí)性和蘭草花盆景的基本知識,；掌握了蘭草花的栽培技術(shù)及了解了蘭草花的發(fā)展前景。

4,、通過木工制作及課桌凳修理的實(shí)踐活動,，大多數(shù)學(xué)生了解了木工的基礎(chǔ)知識，學(xué)會了簡易木工制作技能,。

5,、通過無線電修理的實(shí)踐，大多數(shù)學(xué)生了解了無線電維修的基礎(chǔ)知識,，培養(yǎng)了學(xué)生簡易無線電維修技能,。

6、通過手工制作和剪紙活動,，絕大多數(shù)學(xué)生掌握了普通手工制作和剪紙的技能和技巧,，而且在制作過程中有所創(chuàng)新，涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀的作品。

1,、勞技工具與學(xué)生不配套,，人多工具少，勞技活動無法正常進(jìn)行,。

2,、活動項(xiàng)目不夠具體，沒有長期發(fā)展的項(xiàng)目,。

3,、活動項(xiàng)目沒有創(chuàng)新，不能很好地鍛煉學(xué)生的勞動技能,。

4,、學(xué)生年齡懸殊、基礎(chǔ)層次不齊,，給勞技活動帶來不便,。

5、部分學(xué)生的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,，很難改變,。

6、一學(xué)期來,，沒有完成幾件優(yōu)秀勞技作品,。

總之，今后,，本人將繼續(xù)本著“教到老,，學(xué)到老”的精神，改進(jìn)教法,，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制；多給下一代傳授勞技知識,，把我們的下一代教育好,，培養(yǎng)好，力爭使每一個學(xué)生成為社會的有用人才,。

——小學(xué)語文課教學(xué)工作總結(jié)3篇

武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇

轉(zhuǎn)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,。回顧這個忙碌而愉快的學(xué)期,，在園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力關(guān)心和幫助下,、在家長的積極配合下，安全順利地完成了計(jì)劃中的每一項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、教學(xué)工作：

1,、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)增減活動材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動材料,。

2,、在主題活動中，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),，我們設(shè)計(jì)了《我們的家園》《奇妙的身體》《秋天的童話》《我喜歡的動物》四大主題,，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎,、適合孩子發(fā)展水平的主題活動,。在這四個主題活動中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究,，調(diào)動了孩子各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的互動過程,，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用,。

3、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,，充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀、識字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動。開展了“故事大王”評比活動.幼兒的語言表達(dá)更加生動富有感,，講故事的積極性也越來越高.

二,、家長工作：

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時(shí)的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來,，家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里、班級的各項(xiàng)活動,，主動要求多派任務(wù),，樂意為班級孩子多做獻(xiàn)。

三,、衛(wèi)生保健工作：

本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作;文明進(jìn)餐,，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作,。加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;本學(xué)期班級生病請假孩子少,，幼兒的出勤率一直較高,。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,。

四,、教師協(xié)作：

各班教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時(shí)溝通,，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣鳎龅搅讼嗷W(xué)習(xí),，及時(shí)反思,，隨時(shí)調(diào)整,。班級工作得以順利進(jìn)行。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步,。與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極的進(jìn)行專題研究，積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好!