時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,,為了今后更好的發(fā)展,,寫(xiě)一份計(jì)劃,,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便大家學(xué)習(xí),。
學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃課件篇一
1,、以活動(dòng)為載體,讓教師走到學(xué)生中去,,引學(xué)生到教師中來(lái),,通過(guò)交流與互動(dòng),加強(qiáng)師生對(duì)話,,構(gòu)建和諧,、民主、平等的師生關(guān)
系,,努力把教學(xué)過(guò)程變成師生交往,、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程,。本學(xué)期,,教導(dǎo)處每月安排一次整體性教研活動(dòng),各年級(jí)每個(gè)月要安排一次全年級(jí)活動(dòng),,每個(gè)班級(jí)兩個(gè)星期安排一次全班性活動(dòng),,活動(dòng)方案以文本形式報(bào)教導(dǎo)處。
2,、成立初中學(xué)生督導(dǎo)隊(duì),,讓更多的同學(xué)參與到學(xué)校日常管理中來(lái),通過(guò)勞動(dòng)增強(qiáng)對(duì)老師對(duì)學(xué)校的感情,,通過(guò)參與提高對(duì)學(xué)校管理,、決策的認(rèn)識(shí)和理解。
3,、創(chuàng)建學(xué)生論壇,,創(chuàng)新班會(huì)課形式和內(nèi)容,用好德育材料,,內(nèi)化學(xué)生思想和情感堅(jiān)持以文化人,、以德育人、以規(guī)律人,、以美麗人為工作目標(biāo),。
4、以“陽(yáng)光體育活動(dòng)”為切入,,大力開(kāi)展“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng),,全面實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),,激勵(lì)學(xué)生達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu),強(qiáng)身健體,。永銘感恩,,打造“和諧校園”,。通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng),,使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩,,對(duì)師長(zhǎng)感恩,對(duì)同學(xué)感恩,,對(duì)社會(huì)感恩,。關(guān)注心靈,打造“誠(chéng)信校園”,。制定并實(shí)施《創(chuàng)建誠(chéng)信校園實(shí)施方案》,,使學(xué)生“學(xué)誠(chéng)信知,說(shuō)誠(chéng)信話,,做誠(chéng)信事,,當(dāng)誠(chéng)信人”,在家做誠(chéng)信子女,,在校做誠(chéng)信學(xué)生,,在社會(huì)做誠(chéng)信公民,形成良好的道德自律和評(píng)價(jià)能力,。
要念好“三字經(jīng)”:
一是“學(xué)”,,教導(dǎo)處將繼續(xù)組織新課改知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),采取“走出去”(組織外出交流,、學(xué)習(xí),,參加各類培訓(xùn))、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”(聘請(qǐng)教育專家,、名校同行講學(xué)),;利用教研組活動(dòng)時(shí)間,安排校內(nèi)學(xué)科名師講座,;各教研組要制定,、實(shí)施《學(xué)科培訓(xùn)計(jì)劃》。二是“考”,,繼續(xù)組織以“新課改,、新課標(biāo)”為核心的教師業(yè)務(wù)知識(shí)考查或考試。
三是“賽”,,本學(xué)期要組織一次50周歲以下中,、青年教師參加的教學(xué)基本功競(jìng)賽。活動(dòng)要體現(xiàn)新課改的理念,,做到“六個(gè)一”,即“開(kāi)設(shè)一節(jié)公開(kāi)課(觀摩課,、示范課或教改課),,編寫(xiě)一份本學(xué)科試卷,制作一個(gè)多媒體課件,,寫(xiě)一篇教學(xué)案例或教后記,,讀一本好書(shū),撰寫(xiě)一篇貼近教學(xué)實(shí)際的論文”,。競(jìng)賽的結(jié)果作為業(yè)務(wù)考核的依據(jù),,記入《教師專業(yè)成長(zhǎng)記錄》。抓實(shí)三個(gè)年級(jí)學(xué)期過(guò)關(guān)考核,。期末考均采取“優(yōu)生數(shù),、均分率、定位率,、優(yōu)秀率,、滿意率”五個(gè)方面綜合評(píng)估;結(jié)合年級(jí),、學(xué)科教學(xué)目標(biāo),,進(jìn)行縱比(同一教師看每次成績(jī)的進(jìn)退)、橫比(同一年級(jí),、同一學(xué)科看全縣的位置,,與縣內(nèi)同類學(xué)校的差距);統(tǒng)考學(xué)科和學(xué)業(yè)水平測(cè)試學(xué)科要統(tǒng)籌兼顧,,協(xié)調(diào)發(fā)展,。三是中考目標(biāo)考核。根據(jù)學(xué)校下達(dá)的指標(biāo),,實(shí)行“崗位目標(biāo)制,、目標(biāo)責(zé)任制、考核獎(jiǎng)懲制,、責(zé)任追究制”,,拉開(kāi)獎(jiǎng)懲檔次,本學(xué)期教研活動(dòng)主要有:開(kāi)展教師基本功大賽(聽(tīng),、評(píng),、說(shuō)、上),;分學(xué)科進(jìn)行教師技能培訓(xùn),;優(yōu)秀教案評(píng)選;優(yōu)秀作業(yè)展;師徒結(jié)對(duì)工作,;教學(xué)論壇等,。
1、出臺(tái)《莘亭初中部班級(jí)管理常規(guī)》,,對(duì)班級(jí)管理中每天,、每周、每月要做的事情加以規(guī)定和要求,,建立規(guī)范有效的班級(jí)管理程序,。
2、依據(jù)班級(jí)管理常規(guī),,出臺(tái)《莘亭初中常規(guī)管理量化評(píng)分表》,,從出勤、環(huán)境衛(wèi)生,、用電照明,、出操、宿舍管理,、守紀(jì),、活動(dòng)等方面給予量化評(píng)分,每天公布,,月底匯總,,對(duì)班級(jí)進(jìn)行考核。
3,、加強(qiáng)學(xué)生管理檢查力度,,使各項(xiàng)評(píng)分更為準(zhǔn)確客觀,改進(jìn)班主任津貼發(fā)放辦法,,使考核更為科學(xué)合理,。
4、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《莘亭學(xué)生一日常規(guī)》,,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活等日常行為給予明確的要求和具體規(guī)范,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的管理力度,,明確對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生的處理辦法和程序,。初一開(kāi)展“行為規(guī)范與愛(ài)的教育”,初二開(kāi)展“責(zé)任,、自主與誠(chéng)信教育”,,初三開(kāi)展“理想、健康與人格教育”等,。
1,、總結(jié)分析上學(xué)期成績(jī),對(duì)照數(shù)據(jù),找出差距,,分析原因,,明確新學(xué)期努力目標(biāo),拿出改進(jìn)措施,。個(gè)別對(duì)比下降幅度比較大的學(xué)科,、班級(jí)要寫(xiě)出分析報(bào)告,定出改進(jìn)措施和計(jì)劃,。
2、利用教師會(huì),、集體備課,、外出培訓(xùn)等平臺(tái)廣泛開(kāi)展教研活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,強(qiáng)化內(nèi)功,,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、課程觀,、學(xué)生觀,,實(shí)行教學(xué)的三個(gè)轉(zhuǎn)變;備課向設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變,;上課向情境轉(zhuǎn)變,;作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變。
3,、建立各種檢查和評(píng)估制度,,監(jiān)控教學(xué)過(guò)程,嚴(yán)格教學(xué)秩序,。教導(dǎo)處值班對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查要認(rèn)真記錄,,每天有專人查課,一天三次,,教師小預(yù)備進(jìn)入課堂,,保證嚴(yán)格的上課秩序和規(guī)范。開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng),,對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行反饋和監(jiān)督,,及時(shí)對(duì)教與學(xué)作出診斷,以便整改,。年級(jí)組配合教導(dǎo)處一月召開(kāi)一次學(xué)生座談會(huì),,學(xué)生代表和班干參加,及時(shí)了解并解決學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,。完善集體備課制度,一月召開(kāi)一次教研例會(huì),每周堅(jiān)持集體備課兩次,;將“教學(xué)六認(rèn)真”落在實(shí)處,,課堂一節(jié)一抽查,教案,、作業(yè)教導(dǎo)處一周一抽查,,一月一大查,教研組兩周一檢查,,教導(dǎo)處及時(shí)公布檢查結(jié)果,,并將結(jié)果納入教師考核中。
a),、以雙周練,、月考、常規(guī)檢查細(xì)化教學(xué)管理,、優(yōu)化教學(xué)效果,,努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期初一年級(jí),、初二,、初三特色班實(shí)行雙周練,考試科目為語(yǔ),、數(shù),、外、理,、化,。
b)、教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革,、課堂教學(xué),、過(guò)程管理、教科研,、專業(yè)發(fā)展”做足文章,。根據(jù)孫校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)工作會(huì)上的要求,念好“十字訣”,。即:目標(biāo)要“當(dāng)”,,課堂要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,,輔導(dǎo)要“細(xì)”,,檢查要“勤”,考核要“嚴(yán)”,,方法要“活”,,手段要“新”,,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”,。所以在教學(xué)常規(guī)方面提出如下要求:
(一)備課方面的要求
1,、上交教案要有打印封面,注明姓名,、任教班級(jí),、任教學(xué)科。
2,、教案要注明備課時(shí)間,、上課時(shí)間以及總第————課時(shí)。
3,、教案的整體設(shè)計(jì)要美觀大方,,書(shū)寫(xiě)工整。教案提倡手寫(xiě)活頁(yè)紙,,每學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內(nèi)容,討論重難點(diǎn),,然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案,,打印發(fā)給備課組其他教師,第二次集體備課討論教案,,各人再進(jìn)行二次備課,。每周五下午第三節(jié)課上課前,所有教師將當(dāng)周教案和聽(tīng)課筆記交教導(dǎo)處,,未及時(shí)上交,,視為當(dāng)周未備課未聽(tīng)課,第三節(jié)課教導(dǎo)處幾位主任和各教研組長(zhǎng)檢查教案和聽(tīng)課筆記,,寫(xiě)好小結(jié),。每周一下午通報(bào)上周教學(xué)工作檢查結(jié)果。如果是打印教案必須有詳細(xì)的二次備課,,無(wú)論哪種形式,,都應(yīng)眉目清晰,給人以一目了然的感覺(jué),。
4,、教案項(xiàng)目要齊全。應(yīng)具有的項(xiàng)目有:
(1)課題,。
(2)課型:如新授課,、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課,、講評(píng)課,、自學(xué)課,、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)調(diào)查課等,。
(3)教學(xué)目標(biāo):應(yīng)包括知識(shí),、能力、技能,、情感等,。
(4)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),。
(5)教學(xué)方法:講授法,、談話法、討論法,、合作交流法,、演示法、探究法等,。
(6)教學(xué)過(guò)程:組織教學(xué),、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新授,、鞏固練習(xí),、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來(lái),。
(7)板書(shū)設(shè)計(jì),。
(8)教學(xué)后記。要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失,,可以是教學(xué)的反思,,也可以是教學(xué)活動(dòng)的延伸。
教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案,。教師要在個(gè)人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時(shí)認(rèn)真編寫(xiě)教案,,講評(píng)課也要備好教案。
各備課組在正常教學(xué)中,,一定要統(tǒng)一教學(xué)要求,,統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,,同類班級(jí)統(tǒng)一作業(yè)布置,,統(tǒng)一單元測(cè)試。
(二)上課方面的要求
課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),,是完成教學(xué)任務(wù),、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己,,充分利用40分鐘,,認(rèn)真上好每一節(jié)課,。具體要求如下:
1、教學(xué)目標(biāo)明確:要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚,,步驟合理,能體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn),,使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神,,又切合學(xué)生實(shí)際。
2,、教學(xué)內(nèi)容正確:講解教學(xué)內(nèi)容,,要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性。對(duì)每一個(gè)概念,、定義的表述,,對(duì)所有定理、定律的論證以及對(duì)例題的講解,,都要準(zhǔn)確無(wú)誤,。
3、滲透德育教育,。要充分挖掘教材的思想性,,把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中,真正做到既教書(shū),,又育人。
4,、改革教學(xué)方法,。注意啟發(fā)學(xué)生思維,注意講練結(jié)合,,要貫徹教師為主導(dǎo),,學(xué)生為主體的原則。開(kāi)展師生雙邊活動(dòng),,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。
5,、教學(xué)手段現(xiàn)代化,,充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用。
6,、夯實(shí)教學(xué)基本功,。教師要努力提高自己的演講、解題示范,、實(shí)際操作,,使用教具等方面的能力,。
(1)教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確、規(guī)范,、簡(jiǎn)練生動(dòng),,盡量用普通話講課;
(2)板書(shū)正確工整,,清楚精練,,布局合理,體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過(guò)程,;
(3)教態(tài)親切自然,,能貼近學(xué)生心理。
學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃課件篇二
教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心,,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,,要提高教學(xué)質(zhì)量,就必須堅(jiān)持科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn),、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)以新課改為契機(jī),,在教學(xué)管理上講創(chuàng)新,、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí),、抓全面,,力爭(zhēng)使我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。
隨著教育改革的不斷深入,,要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念,、提高認(rèn)識(shí),形成新型的教育觀,、質(zhì)量觀,。為此,本學(xué)期要求教師在教學(xué)中,,要做到以下轉(zhuǎn)變,。
(1)為師生互相尊重,相互信任,。
(2)由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃?lè)學(xué),,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(3)由單純說(shuō)教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>
(4)學(xué)生犯有錯(cuò)誤,,教師有權(quán)批評(píng),,讓其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤所在。
(5)學(xué)生應(yīng)明確人生觀,,有責(zé)任感,。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,,教師的主要任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造多種條件,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑,、判斷和評(píng)價(jià),,激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。
本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃組織安排提高教師新理念的活動(dòng)為:
(1)聘請(qǐng)有關(guān)專家舉辦知識(shí)講座,;
(2)加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)科備課組活動(dòng),;
(3)多為教師的各類競(jìng)賽創(chuàng)造條件。
課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂,,而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程,,該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課,、上課,、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等,。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí),、上課、復(fù)習(xí),、完成作業(yè)及檢測(cè)等,。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>
(1)備課:做到“五有”(腦中有“綱”,胸中有“本”,,目中有“人”,,心中有“數(shù)”,手中有“法”),;“六備”(備目標(biāo),、備提問(wèn)、備板書(shū),、備練習(xí),、備學(xué)生,、備教具),。本學(xué)期將在期中、期末對(duì)教案進(jìn)行例行檢查,,作為對(duì)教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容,,學(xué)期中間對(duì)部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查。
(2)上課:目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式,,少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進(jìn),,沒(méi)有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后,。本學(xué)期,,利用我校課改的契機(jī),,要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實(shí)際的教學(xué)方法,逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式,。對(duì)教改有成效的教師要多鼓勵(lì),、多表?yè)P(yáng),多樹(shù)典型,。教導(dǎo)處隨堂聽(tīng)課時(shí)的課堂評(píng)價(jià)更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽,;加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo),。①組織機(jī)構(gòu):建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組,成員有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、教導(dǎo)處主任,、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng),。②形式:深入課堂隨堂聽(tīng)課,。③目的:督促指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量,準(zhǔn)確評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)水平,。④標(biāo)準(zhǔn):每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié),,并要求有詳評(píng)。
(3)作業(yè):對(duì)知識(shí)的掌握乃至靈活的運(yùn)用,,很重要的一環(huán)就是練習(xí),。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。
作文:作文兩周一篇,,周記一周一篇,,必須按規(guī)定要求批改。數(shù),、理,、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導(dǎo)處檢查作業(yè):一查作業(yè)量,、二查批改是否及時(shí),、三查批改是否認(rèn)真(定期與不定期檢查相結(jié)合)。
高一年級(jí):抓好起始,。高一年級(jí)任課教師,,在教學(xué)中一定要注意知識(shí)的銜接,在教學(xué)中要做到心中有數(shù),,降低難度,,減小坡度,放慢腳步,打好基礎(chǔ),。要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣(規(guī)范)張貼上墻,督促學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行,。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)高一年級(jí)學(xué)生的成績(jī)跟蹤,。
學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃課件篇三
成績(jī)雖好,值得我們高興與自豪,,但也存在著不小的問(wèn)題與不足,,值得在新的學(xué)年中改進(jìn)與解決:
學(xué)校教導(dǎo)處由于自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力的不足,使管理上在實(shí)施精細(xì)化,、人文化,、制度化上做得不夠,不能真正使學(xué)校的管理目標(biāo)在教師層面得到內(nèi)化,,因而也無(wú)法形成部分教師自我提高,、自我奉獻(xiàn)、自我?jiàn)^爭(zhēng),、勇奪第一的內(nèi)驅(qū)力,。特別是年輕教師和年輕班主任的成長(zhǎng)與培養(yǎng)上,還存在較大問(wèn)題,;在對(duì)一些老教師的引導(dǎo)與督導(dǎo)上,,也存在打不開(kāi)情面等問(wèn)題;再就是在教研,、集體備課,、相互聽(tīng)課、年級(jí)組的協(xié)調(diào),、平時(shí)教學(xué)的督查,、薄弱班科的督導(dǎo)和畢業(yè)班的春期后期管理上,都還有許多值得深思與總結(jié)的地方,。
教育理念與實(shí)踐相脫節(jié),,價(jià)值取向與實(shí)際現(xiàn)實(shí)不相符,付出時(shí)間與收獲效果不成正比,,教學(xué)效率不太高,。從個(gè)別而言,表現(xiàn)為:有的教師在思想意識(shí)上存在問(wèn)題,,不好學(xué),,不努力,,得過(guò)且過(guò),,直接導(dǎo)致成績(jī)不好,中考成績(jī)?cè)摽茻o(wú)一優(yōu)生,影響學(xué)校整體成績(jī),,影響學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校的總體目標(biāo)實(shí)現(xiàn),;有的老師雖然向往課改,,但研究課改不夠,,上課時(shí)老是不注意課堂的組織教學(xué),年輕教師自我陶醉,、自我表演,不注重知識(shí)的落實(shí)和學(xué)生的知識(shí)接受,,造成吃?shī)A生飯,,總是回頭再補(bǔ),;積極備課,,鉆研教法學(xué)法不夠;在例題的選擇,,作業(yè)的針對(duì)性方面把握不到位,;部分備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)在工作的領(lǐng)導(dǎo)上未達(dá)要求,,備課組和教研組的教研活動(dòng)有頭無(wú)尾甚至根本沒(méi)做的現(xiàn)象非常嚴(yán)重,;有的.在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距,浪費(fèi)紙張和學(xué)生精力的現(xiàn)象嚴(yán)重,;班主任很負(fù)責(zé),但在關(guān)心差生上做得不太好,,家訪工作不到位,,學(xué)生流失的現(xiàn)象嚴(yán)重等等。從學(xué)生看:留守兒童太多,,隔代老人哺養(yǎng),,與學(xué)校,、教師溝通成問(wèn)題,,造成部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,,行為習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確,,學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠,,沒(méi)有集體榮譽(yù)感,去做與學(xué)校規(guī)定不相符的事情,。新學(xué)期計(jì)劃與打算一,。
本學(xué)期教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目標(biāo),,結(jié)合本學(xué)期實(shí)際和鎮(zhèn)教育辦公室精神,繼續(xù)倡導(dǎo)“實(shí)干就是能力,,落實(shí)就是水平”和“敢說(shuō)真話,敢下深水,,敢于碰硬,,敢于管理”的理念,,苦練內(nèi)功,,夯實(shí)基礎(chǔ),,伏下身子,提高教學(xué)規(guī)范管理能力與執(zhí)行度,,狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),,搞好我校的教育教學(xué)管理工作,,力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī),,形成我校辦學(xué)特色,。
(一)教導(dǎo)處處室文化方面:
1,、加強(qiáng)處室團(tuán)結(jié),避免內(nèi)耗,,踐行“求是、創(chuàng)新,、高效,、和諧”的工作作風(fēng),。
2,、樹(shù)立服務(wù)教學(xué),、服務(wù)教師的思想,,注重情感管理,,以情感人,,以理服人,盡量讓每一位教師都支持理解教導(dǎo)處的工作,,盡最大可能調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,。
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),,也有缺點(diǎn),,教師也一樣,。應(yīng)蹲下身子,,站在普通老師的角度思考一些問(wèn)題,,做到真正意義上從內(nèi)心的尊重每一位教師的人格;建立博客網(wǎng),,把教導(dǎo)處的工作安排,、管理措施等公布有網(wǎng)上,,讓教師們積極留言,便于收集教師們的意見(jiàn)與建議,,為教學(xué)管理提供借鑒;教導(dǎo)處真誠(chéng)地希望與教師交流,,做到尊重老師的合理建議,,積極思考教師之所需,,及時(shí)解決力所能及的問(wèn)題,。
(二)制度建設(shè)方面:
1、完善各類教育教學(xué)管理的制度建設(shè),,加強(qiáng)落實(shí),,做到制度制定與有效管理的結(jié)合:完善推行公示制度,,打開(kāi)情面,,對(duì)事不對(duì)人,,實(shí)行公示制;進(jìn)一步探索教學(xué)六認(rèn)真的有效管理模式,,改變《潮河學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量量化管理方案》中不實(shí)用,、不宜量化操作的地方,,使之更科學(xué),、合理,,實(shí)用,;強(qiáng)化集體備課制度,,排課程時(shí)專門考慮,,加大檢查力度,,不走形式,,注重實(shí)效,;繼續(xù)推行月考制和學(xué)科聯(lián)考制度,及時(shí)反饋教學(xué)信息,;實(shí)行推門聽(tīng)課與領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課日相結(jié)合,,檢查教師教學(xué)情況;建立制卷,、考試制度,規(guī)范學(xué)??技o(jì)考風(fēng),;與科研室協(xié)作,,規(guī)范完善教研工作,、新教師的成長(zhǎng)工作,,落實(shí)教研制度,新教師的成長(zhǎng)制度,;與德育處合作,完善學(xué)生的考核,、評(píng)價(jià),、獎(jiǎng)勵(lì)制度等等,。
2,、公布了就實(shí)施,,一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí),,不光說(shuō)不干,,光布置不檢查考核落實(shí),以促進(jìn)教學(xué)管理的良性運(yùn)行,,全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
(三)教師教學(xué)常規(guī)管理方面:
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,,開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定課程,,嚴(yán)格教學(xué)秩序,。進(jìn)一步明確初中音、體,、美教學(xué)的目的的任務(wù),初三及早抓好體考訓(xùn)練項(xiàng)目,。教師必須嚴(yán)格按課表上課,,不遲到,、不早退,,不擅自調(diào)課,,堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位,,完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)協(xié)調(diào)好課程并告之行政值周或教務(wù)處,,確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,,出問(wèn)題將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任,。
學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃課件篇四
教導(dǎo)處工作將以“新課程標(biāo)準(zhǔn)”為指導(dǎo),以“課堂教學(xué)改革的研究”為重點(diǎn),,以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的支持下,,明確工作目標(biāo),,落實(shí)工作責(zé)任,,創(chuàng)新工作方式,,提高工作實(shí)效,,努力推進(jìn)課程改革,,促進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開(kāi)展,,加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
(一)抓好教學(xué)常規(guī)管理,確保素質(zhì)教育的質(zhì)量,。
全面落實(shí)課程計(jì)劃,,嚴(yán)格按課表上課,,按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,,做到先備課,,后上課,,剛走上工作崗位的新老師要提前一周備好課,,備好后交教導(dǎo)處審批后方能按備課內(nèi)容上課,。提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時(shí)下課,,每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),,不體罰和變相體罰學(xué)生。促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真,、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師為學(xué)生的服務(wù)意識(shí),,不但要讓學(xué)生學(xué)好,,還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。
(1)抓實(shí)備課,。中,、青年教師認(rèn)真書(shū)寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案。,,按照“導(dǎo),、學(xué)、教,、練,、評(píng)”模式進(jìn)行,力求做到確保備課的質(zhì)量,,規(guī)范備課的環(huán)節(jié),,體現(xiàn)教案的實(shí)用性。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)搞清知識(shí)體系和能力訓(xùn)練,,深入鉆研教材,,確定教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo),,保證傳授的知識(shí)正確無(wú)誤,。各教研組還要利用教研組活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)規(guī)范備課的要求,做到整齊統(tǒng)一,。
(2)抓活課堂,。要求每堂課師生情緒飽滿,互動(dòng)面廣,,思維空間大,,并留一定時(shí)間練習(xí)消化,以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果,?!盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運(yùn)用,課堂氣氛活躍,更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活,師生互動(dòng)的多樣,思維程度的深刻,,學(xué)生最大限度的參與,在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無(wú)效的講練時(shí)間,,增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間,,提高四十分鐘的質(zhì)量,最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲,。
(3)抓勤輔導(dǎo),。要求學(xué)生有明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,教師要及時(shí)輔導(dǎo),。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),,預(yù)習(xí)功課,使疑問(wèn)及時(shí)得到解決,。
(4)抓精作業(yè),。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,特別注重質(zhì)的要求,,強(qiáng)調(diào)布置作業(yè)有針對(duì)性,、有梯度性。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí),,要指出錯(cuò)誤或不當(dāng)之處,,有批改日期。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量,。作業(yè)批發(fā)之后,,要讓學(xué)生自己訂正、修改,,養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣,。教導(dǎo)處將在每月月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。
(5)抓教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),,充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力,。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),,扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況,,教導(dǎo)處要跟蹤分析,,對(duì)薄弱環(huán)節(jié)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,,每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),,正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),多探索課堂教學(xué)的新方法,、新思路,、新形式,要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),,提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,,讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。課堂教學(xué)中還提倡三個(gè)還給:即把時(shí)間還給學(xué)生,、把健康還給學(xué)生,、把話語(yǔ)權(quán)還給學(xué)生。
各班對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié),,各學(xué)科切實(shí)做好這項(xiàng)工作,,及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,提出今后改進(jìn)的措施,,學(xué)期結(jié)束前兩周,,學(xué)校組織班子成員對(duì)各年級(jí)各班的音體美等學(xué)科進(jìn)行評(píng)估,相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析,,同時(shí)做好學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ),。
(6)注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。教師要制定幫扶計(jì)劃,,定期或不定期對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫扶,。
(二)搞好師資培訓(xùn),提高教師隊(duì)伍素質(zhì),。
“以研促教,,以研興校”是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在,。教師參加教育科研,,能提高理論修養(yǎng),更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,,提升教育教學(xué)的品位,。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章,;深化校本教研活動(dòng),,各教研組要利用分組研討時(shí)間,分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章,;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò),、圖書(shū)資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí),。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,,有目標(biāo),,有層次,有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),,為了使剛走上教育崗位的年輕教師盡快熟悉業(yè)務(wù),,提高教學(xué)藝術(shù),學(xué)校指派有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老老師與剛走上崗位的老師結(jié)對(duì)子,。充分發(fā)揮骨干教師的作用,,使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。
2,、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合,、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校,。
3,、組織教師積極參加學(xué)校及上級(jí)部門組織的各種教研活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)法論文,、教學(xué)反思,、課例,并積極投搞,。
4,、學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級(jí)各類教學(xué)研究活動(dòng)中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用,。
(三)堅(jiān)持學(xué)生發(fā)展為本,,提高素質(zhì)教育質(zhì)量。
1,、加強(qiáng)文化建設(shè),,凸顯班級(jí)特色。建設(shè)“和美校園”,、“溫馨教室”,,增強(qiáng)集體感,為學(xué)生身心健康營(yíng)造一個(gè)和諧環(huán)境,,充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾小廣播,、校園宣傳欄,讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí),開(kāi)闊眼界,,啟迪智慧,,陶冶情操。培養(yǎng)優(yōu)秀隊(duì)干和班干,,參與學(xué)校和班級(jí)管理,,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理,、自主管理,、自求進(jìn)步的生動(dòng)局面。
2,、構(gòu)建書(shū)香校園,,組建、管理好少年宮,,有計(jì)劃地開(kāi)展書(shū)法,、美術(shù)、電子琴,、音樂(lè),、剪紙活動(dòng),使有各種不同特長(zhǎng)的學(xué)生都能得到更好的發(fā)展,。
3,、繼續(xù)開(kāi)展好興趣小組活動(dòng),興趣小組負(fù)責(zé)人要制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,,充分挖掘?qū)W生個(gè)性潛能,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),、活躍校園文化,。
4、組織好學(xué)生系列比賽,,如開(kāi)展體育體操技能比賽,,學(xué)練太極拳比賽,開(kāi)展書(shū)法比賽,,開(kāi)展作文競(jìng)賽,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、朗誦比賽等等,?;顒?dòng)的開(kāi)展不僅展示學(xué)生的風(fēng)采,也豐富學(xué)生的校園生活,。
5,、關(guān)心學(xué)生健康,做好健康、衛(wèi)生管理工作,,構(gòu)建“綠色校園”,。定時(shí)定期進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和體能檢測(cè),加強(qiáng)傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防,。校園凈化美化,,堅(jiān)持衛(wèi)生檢查、反饋與評(píng)比制度,,做到“早擦亮,,午保持,晚掃凈”,,構(gòu)建“綠色校園”,。健全學(xué)生健康檔案。
3月份:
1,、招生,、報(bào)名。
2,、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn),、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,、排好教學(xué)進(jìn)度表,。
4、組織新轉(zhuǎn)入學(xué)工作,。建立學(xué)籍,。
5、開(kāi)展新老師座談會(huì),。
6,、召開(kāi)教代會(huì)。
7,、聽(tīng)老老師上匯報(bào)課,。
8、教學(xué)常規(guī)檢查,。
4月份:
1,、教研活動(dòng)。
2,、語(yǔ)文,、英語(yǔ)示范課,聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo),。
3,、英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽。
4、教學(xué)常規(guī)檢查,。
5月份:
1,、數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué)公開(kāi)課,,聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo)。
2,、新老師課堂教學(xué)評(píng)比,。
3、七,、八年級(jí)寫(xiě)作競(jìng)賽,。
4、期中質(zhì)量檢測(cè),。
5。教學(xué)常規(guī)檢查,。
6月份:
1,、新老師上立標(biāo)課。
3,、七,、八年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
4,、太極拳評(píng)比賽,。
5、綜合科目示范課,。
6,、教學(xué)常規(guī)檢查。
7月份:
1,、音樂(lè),、體育、美術(shù)科目檢測(cè),。
2,、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3,、組織期末考試,。
4、教學(xué)常規(guī)檢查,。
學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃課件篇五
在區(qū)教育局新學(xué)期工作要點(diǎn)和學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃指導(dǎo)下,,教導(dǎo)處以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與指導(dǎo),狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè),,努力提升我校整體辦學(xué)水平,。
1、切實(shí)引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育觀念,,堅(jiān)持學(xué)生全面發(fā)展,,堅(jiān)持學(xué)生差異發(fā)展,堅(jiān)持學(xué)生持續(xù)發(fā)展,,在全校營(yíng)造素質(zhì)教育的良好氛圍,。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,,開(kāi)齊規(guī)定課程,,采取切實(shí)有效的措施督促教師上足規(guī)定課時(shí),上好規(guī)定學(xué)科,。任課教師嚴(yán)格按課表上課,,遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范,不得隨意調(diào)課,、讓課,。各科教學(xué)要嚴(yán)格按照國(guó)家頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展教學(xué),不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容,,提高教學(xué)要求,。嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定,多方渠道進(jìn)行監(jiān)督管理,。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量,,教師必須根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際布置作業(yè),倡導(dǎo)精練高效,。
3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)及教師教學(xué)規(guī)范管理,抓好教學(xué)“五認(rèn)真”工作,,定期與突擊相結(jié)合組織好各項(xiàng)常規(guī)檢查,,及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),限期整改存在的問(wèn)題,,強(qiáng)化對(duì)各學(xué)科教學(xué)工作的過(guò)程管理,。
4、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,,進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,。本學(xué)期我們將分年級(jí)開(kāi)展“家長(zhǎng)進(jìn)校園”和“教學(xué)開(kāi)放日”等活動(dòng),讓更多的家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,,走進(jìn)課堂,,了解學(xué)校,,了解學(xué)生,監(jiān)督并積極參與學(xué)校管理,,共同提升辦學(xué)品位,。
5、加強(qiáng)對(duì)考查學(xué)科的整體教學(xué)情況的檢查與監(jiān)督,。加強(qiáng)提高體育工作水平,,認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間;認(rèn)真實(shí)施國(guó)家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),,在學(xué)生中開(kāi)展體育,、藝術(shù)2+2活動(dòng),提高美育工作水平,,提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平,,為新苗藝術(shù)節(jié)的舉辦做好協(xié)調(diào)工作。
6,、加強(qiáng)班主任工作的指導(dǎo)培訓(xùn),,定期組織學(xué)習(xí)交流,進(jìn)一步提高班主任工作的理論水平和實(shí)際管理能力,。狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,開(kāi)展“完美教室”的評(píng)比活動(dòng),進(jìn)一步美化班級(jí)環(huán)境,,以環(huán)境育人。學(xué)期結(jié)束將開(kāi)展“十佳班主任”評(píng)選活動(dòng),,表彰在教書(shū)育人工作中取得優(yōu)異成績(jī)的班主任,。
7、積極開(kāi)展學(xué)校健康教育,,全面提升學(xué)生的健康素質(zhì),。廣泛運(yùn)用各種形式繼續(xù)深入推進(jìn)心理健康工作,辦好學(xué)校心理咨詢室,,上好心理健康教育課,。有效提升不同年齡層次的學(xué)生的心理健康水平,有效實(shí)現(xiàn) “助人自助”的教育目標(biāo),,促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,。(衛(wèi)生室、心理室計(jì)劃工作進(jìn)度另行制定)
8,、進(jìn)一步做好圖書(shū)分配到班的工作,,及時(shí)做好借閱記錄,不斷完善圖書(shū)借閱制度,。同時(shí)做好學(xué)校圖書(shū)館建設(shè)的相關(guān)準(zhǔn)備工作,,努力做好專用教室的管理工作,,不斷完善管理制度,使專用教室的使用有效,、有序,、安全。
二月份
1,、做好新學(xué)期初教師課務(wù)調(diào)整工作,正常教學(xué)秩序,。
2、各學(xué)科教師用書(shū),、教材的發(fā)放調(diào)配工作,。
3、協(xié)同總務(wù)部門做好學(xué)生用書(shū)(教材,、教輔)調(diào)配,、增補(bǔ)工作。
4,、做好循環(huán)用書(shū)發(fā)放工作,,確保循環(huán)用書(shū)正確使用。
5,、發(fā)放班主任工作手冊(cè),、班務(wù)日記、聽(tīng)課筆記等,。
6,、做好“完美教室”的檢查評(píng)比工作
7、完成轉(zhuǎn)學(xué)工作:包括轉(zhuǎn)學(xué)證明的出據(jù),、收繳,、歸檔工作,轉(zhuǎn)入學(xué)生教材,、簿本的增補(bǔ)工作,,轉(zhuǎn)學(xué)生編班工作。
三月份
1,、教育教學(xué)常規(guī)檢查,。(教學(xué)秩序、執(zhí)行課表情況)
2,、開(kāi)展“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng),。
3、班主任工作專題培訓(xùn),。
4,、完成班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)配備工作,做好圖書(shū)登記,。
5,、綜合實(shí)踐課程實(shí)施情況檢查,。
四月份
1、做好xx年秋學(xué)期教材,、教輔征訂工作,。
2、班主任月度考核檢查,。
3,、開(kāi)展“家長(zhǎng)進(jìn)校園”活動(dòng)。
4,、教育教學(xué)常規(guī)檢查,。(體育活動(dòng)課的上課情況)
5、做好“作家進(jìn)校園”活動(dòng)的課務(wù)安排工作,。
五月份
1,、班主任月度考核檢查工作。
2,、開(kāi)展“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng),。
3、做好新苗藝術(shù)節(jié)的課務(wù)安排工作,。
4,、教育教學(xué)常規(guī)檢查。(體藝常識(shí)課的上課情況)
5,、綜合實(shí)踐課程實(shí)施情況檢查,。
六月份
1、收繳班級(jí)圖書(shū),。
2,、組織安排好期末考試工作。
3,、做好學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)教工作
4,、做好畢業(yè)班學(xué)生情況登記工作,,安排好畢業(yè)考試。
5,、班主任完成學(xué)生評(píng)語(yǔ),、成績(jī)單的填寫(xiě)工作,做好“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”和“素質(zhì)報(bào)告單”的審核工作,。
6,、做好“十佳班主任”評(píng)選工作
7、做好代課金的結(jié)算,、發(fā)放工作,。
8,、做好學(xué)籍卡、教師用書(shū),、備課手冊(cè),、循環(huán)用書(shū)等資料的收繳工作,做好各項(xiàng)資料的上繳歸檔工作,。
9,、做好三好生、特色少年的評(píng)比工作,。
學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃課件篇六
以新課程理念為指導(dǎo),,在全面實(shí)施新課程的過(guò)程中,深入研究課堂教學(xué),,加大教研,、教科研的力度,著力于教師業(yè)務(wù)水平的提高,;抓好教研組建設(shè),,致力于骨干教師和青年教師的培養(yǎng),努力提高教師的整體素質(zhì),,提高教學(xué)質(zhì)量,;抓好創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,努力尋找平衡點(diǎn),,在全面實(shí)施新課程的同時(shí),,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢查、分析和管理力度,。
本校教導(dǎo)處的工作思路:堅(jiān)持一個(gè)中心,,抓住兩個(gè)重點(diǎn),做好三篇文章,。
1,、堅(jiān)持一個(gè)中心
提高教學(xué)質(zhì)量為中心。只有教學(xué)質(zhì)量提高了,,得到社會(huì)的公認(rèn),,學(xué)校才會(huì)有生命力。
2,、抓住兩個(gè)重點(diǎn)
一抓教學(xué)常規(guī)管理,。只有規(guī)范才能科學(xué),只有科學(xué)才能有效,,只有有效才有質(zhì)量,。所以,努力在規(guī)范科學(xué)的管理上下工夫,。
二抓師資隊(duì)伍建設(shè),。教師的進(jìn)步才能換來(lái)學(xué)生更大的進(jìn)步,,一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍就意味著一所優(yōu)秀的學(xué)校。所以,,我們要抓好教師的培訓(xùn),,我們要抓骨干與青年教師的培養(yǎng)。
3,、做好三篇文章
一做教學(xué)常規(guī)管理文章,。規(guī)范備課、上課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、考查等教學(xué)行為,。要求每個(gè)教師規(guī)范上課,,嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,認(rèn)真耐心輔導(dǎo)學(xué)困生,,把常規(guī)的教學(xué)工作真正落到實(shí)處,,功夫用在平時(shí)。
二做學(xué)科競(jìng)賽的組織文章,。以競(jìng)賽促成績(jī),,以競(jìng)賽促發(fā)展。開(kāi)展形式多樣的競(jìng)賽,,在競(jìng)賽中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,在競(jìng)賽中提升能力。
三做青年骨干教師的培養(yǎng)文章,。青年教師是教師隊(duì)伍的新鮮血液,,他們的成長(zhǎng),直接關(guān)系到學(xué)校的健康發(fā)展,。所以,,對(duì)青年教師,給任務(wù),、定目標(biāo),,提高其理論、業(yè)務(wù)水平,,幫助他們過(guò)好“四關(guān)”(課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān),教材關(guān),,備課關(guān),,課堂教學(xué)關(guān)),打造一批青年骨干教師,。
(一)加強(qiáng)教科研工作,,提高教學(xué)質(zhì)量,。
1、嚴(yán)把教學(xué)關(guān),,向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量
(1)常規(guī)聽(tīng)課
課后要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),,指出不足,提出改正意見(jiàn),,總結(jié)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)并加以推廣,,幫助年青教師提高上課技巧與課堂效率,同組老師要認(rèn)真進(jìn)行聽(tīng)課與評(píng)課等工作,。
(2)檢查作業(yè)
為了解作業(yè)布置情況及書(shū)面完成情況,,有序抽查各教學(xué)班的學(xué)生作業(yè)。做到有記錄,,有反饋,,以督促學(xué)生認(rèn)真完成各科作業(yè)。任課教師要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,,做到批改及時(shí),、認(rèn)真、正確,,反饋糾錯(cuò)及時(shí)顯效,。提倡面批,提倡分層練習(xí),,提倡布置多種形式的作業(yè),。采用自評(píng)、組內(nèi)互評(píng)等多種形式,。
(3)隨堂質(zhì)量檢測(cè)分析
每結(jié)束一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí),,進(jìn)行隨堂質(zhì)量檢測(cè)。形式可以是口頭練習(xí),,也可以使書(shū)面檢測(cè),。教導(dǎo)處要組織好各 任課老師、班主任等從各個(gè)層面和角度進(jìn)行分析,、研究,,找出教育中的優(yōu)勢(shì)和不足之處。在這基礎(chǔ)上教導(dǎo)處要綜合分析,,及時(shí)反饋,,以提高教學(xué)質(zhì)量。
(4)收集業(yè)務(wù)資料
每課要有詳實(shí)的教案,,教案要求有教學(xué)設(shè)想和教學(xué)反思,。要求教師將平日的教案和課件上傳到學(xué)校的電子文檔中,教師互相觀摩,達(dá)到資源共享,。
2,、嚴(yán)把研訓(xùn)關(guān),向教學(xué)改革要質(zhì)量
學(xué)校青年教師居多急需提升業(yè)務(wù)素養(yǎng),,我們根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際,,進(jìn)行教師培訓(xùn)工作,以此來(lái)達(dá)到教學(xué)改革的目的,。本學(xué)期以教學(xué)技能闖關(guān)為主線,,開(kāi)展一系列培訓(xùn)學(xué)習(xí)闖關(guān)活動(dòng),即課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān),、教材關(guān),、備課關(guān)、上課關(guān),。以個(gè)體自學(xué)與集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合,,在教師研究、探索的基礎(chǔ)上,,引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中反思,,在反思中學(xué)習(xí)。開(kāi)展課堂教學(xué)展示,,教學(xué)論文,、課件制作等評(píng)比,提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。
3,、嚴(yán)把競(jìng)賽關(guān),,向興趣輔導(dǎo)要質(zhì)量
各興趣小組每周有固定的訓(xùn)練時(shí)間,,保證訓(xùn)練的質(zhì)量,,參加各級(jí)比賽要求出成績(jī),。
(二)加強(qiáng)電教工作,為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航,。
1、加強(qiáng)因暑期加固教學(xué)樓而重新安裝校園廣播,、校園監(jiān)控,、學(xué)校局域網(wǎng)等設(shè)備的建設(shè),、使用、管理工作,。因加固教學(xué)樓,,原先的所有設(shè)備都拆卸了,我們將抓緊有關(guān)線路的整修和建設(shè),,并且努力使之盡快完好投入使用,。
2、 加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作,,提高教師應(yīng)用水平與能力,。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行教育教學(xué)工作,能在日常工作中充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高自己的工作效率與工作質(zhì)量。
3,、 積極開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究,,提升現(xiàn)代教育技術(shù)科研理論。加強(qiáng)全體教師的教科研意識(shí),同時(shí)不斷提高教師的科研素質(zhì),運(yùn)用先進(jìn)的科研思想指導(dǎo)教師做好信息技術(shù)與本學(xué)科的有機(jī)整合工作,。
4,、加強(qiáng)學(xué)校資源庫(kù)的建設(shè)工作。搞好每學(xué)期電子教案與案例的收集,、自制課件的評(píng)比工作,,做好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的接收與整理工作,,不斷積累校本資源,做好學(xué)校視頻,、課件資源庫(kù)的開(kāi)發(fā),、應(yīng)用、管理,。使我校的信息化校園建設(shè)更具特色,。
(三)做好減負(fù)工作和弱勢(shì)群體幫扶工作,為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供良好的氛圍,。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn),,不隨意增減課程和課時(shí);嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量,;嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量,;嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)用書(shū)和教輔用書(shū)的征訂和使用工作。做好弱勢(shì)群體幫扶工作,,以“四個(gè)同心圓工程”幫助弱勢(shì)學(xué)生健康成長(zhǎng),。 “經(jīng)濟(jì)圓”著力解決弱勢(shì)學(xué)生的物質(zhì)保障問(wèn)題;“心理圓”謀求從根本上幫助弱勢(shì)學(xué)生克服自卑心理,,樹(shù)立自強(qiáng)不息的精神,;“學(xué)習(xí)圓”是對(duì)弱勢(shì)學(xué)生的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo);“生活圓”則是對(duì)弱勢(shì)學(xué)生生活的全程關(guān)愛(ài),。
(四)做好學(xué)籍管理工作
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),。抓好學(xué)籍管理工作,,依法治校、依法治教,,保證學(xué)校協(xié)調(diào),、穩(wěn)定、均衡發(fā)展,。
2,、嚴(yán)格按照規(guī)定,做好轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入,、休學(xué)、復(fù)學(xué)等有關(guān)登記工作,。
3,、做好本學(xué)區(qū)適齡兒童入學(xué)的登記等有關(guān)工作。
4,、做好流動(dòng)人口子女入學(xué)的登記等有關(guān)工作,。
5,、做好學(xué)籍檔案管理,使其達(dá)到規(guī)范化,、科學(xué)化,、信息化。
學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃課件篇七
我校的教科研和教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展觀和《全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃要點(diǎn)》為指導(dǎo),,以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為導(dǎo)向,;教研工作以全面貫徹落實(shí)《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》和瑞安市教育局學(xué)校工作會(huì)議精神,扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作,,切實(shí)履行“研究,、指導(dǎo)、服務(wù),、管理”四項(xiàng)職能,,總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn),探索課改新路,,創(chuàng)新教研機(jī)制,提升教研成果,,為我市中小學(xué)教育的科學(xué)和諧發(fā)展做出新的貢獻(xiàn),。
(一)落實(shí)課程設(shè)置,加強(qiáng)課程實(shí)施,。
1.加強(qiáng)課程計(jì)劃管理,。嚴(yán)格開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),,做好學(xué)校的課程設(shè)置,、課程實(shí)施和課程開(kāi)發(fā)。
2.積極探索和研究綜合實(shí)踐課,。通過(guò)不斷的外出學(xué)習(xí),,結(jié)合我校的實(shí)際情況,逐步形成由我校特色的綜合實(shí)踐課程,。鼓勵(lì)教師大膽拓展和創(chuàng)新,,形成個(gè)性化的教學(xué)方式。通過(guò)傳統(tǒng)學(xué)科與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有效結(jié)合點(diǎn)的研究,,引導(dǎo)學(xué)校積極落實(shí),。
3.加強(qiáng)教學(xué)進(jìn)度的管理與控制。各學(xué)校要制定科學(xué)合理的學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,,并根據(jù)教學(xué)進(jìn)度組織質(zhì)量診斷檢測(cè)工作,。禁止隨意加快和放慢教學(xué)進(jìn)程,防止給學(xué)生吃“夾生飯”及兩極分化現(xiàn)象的發(fā)生,。因?yàn)楸緦W(xué)期的教學(xué)時(shí)間較短,,教學(xué)任務(wù)自然就非常重,,各位教師在安排教學(xué)進(jìn)度時(shí),必須要進(jìn)行充分的考慮,,務(wù)必準(zhǔn)時(shí)的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。
(二)推進(jìn)課堂教學(xué)研究,深化課堂教學(xué)改革,。
1.以課堂教學(xué)的有效性作為研究中心,,深化教學(xué)改革。各學(xué)科要開(kāi)展系列性研討活動(dòng),,每次教研活動(dòng)要力求做到“精心策劃,、精細(xì)組織、精致展示,、精彩討論”,,研究符合本學(xué)科教學(xué)規(guī)律、有效果,、有效益,、有效率的教學(xué),積極探索提高教學(xué)有效性的對(duì)策,,積極探索“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)模式,,著力提高課堂教學(xué)效率。
2.積極開(kāi)展四項(xiàng)達(dá)標(biāo)的全員競(jìng)賽活動(dòng),,以典范引領(lǐng)規(guī)范,,關(guān)注細(xì)節(jié),彰顯個(gè)性,。探索教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制,,推動(dòng)農(nóng)村初中課改深入開(kāi)展,盡力實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,。同時(shí)做好鄉(xiāng)小和鄉(xiāng)二小的四項(xiàng)達(dá)標(biāo)的驗(yàn)收工作,,抓好每個(gè)教師的教學(xué)工作,鼓勵(lì)他們積極探索,、進(jìn)取,。
3、教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,,嚴(yán)格考試管理,,通過(guò)平時(shí)抽測(cè)、期中測(cè)試以檢驗(yàn)一個(gè)階段的教學(xué)質(zhì)量,,在此基礎(chǔ)上爭(zhēng)取期末取得更好的成績(jī),。
每一次質(zhì)量檢測(cè),都要狠抓考風(fēng),、考紀(jì),,堅(jiān)決杜絕考試中的作弊行為,,對(duì)違紀(jì)人事進(jìn)行嚴(yán)肅處理。監(jiān)考教師一定要扮演好自己的角色,,不得隨意離開(kāi)教室,,更不能把考試課看作自修課。同時(shí),,對(duì)每次的考試都應(yīng)該做好適當(dāng)?shù)姆治?,要特別留意當(dāng)中表現(xiàn)出來(lái)比較大的問(wèn)題,爭(zhēng)取做到有錯(cuò)必改,,決不再錯(cuò),。
4、建立畢業(yè)班管理領(lǐng)導(dǎo)小組,,摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況,,建立學(xué)生成績(jī)檔案,并做好跟蹤調(diào)查,。既要抓“尖子”,,又側(cè)重于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,并做好記錄,,爭(zhēng)取今年的中考能取得好成績(jī),,同時(shí)又很好的控制了低分率,達(dá)到雙贏的目的,。
(三)加強(qiáng)教研組建設(shè),提高教研工作質(zhì)量
1,、抓好教研組長(zhǎng)的思想工作,,為教研組長(zhǎng)和教研組活動(dòng)的開(kāi)展,創(chuàng)建新平臺(tái),。圍繞對(duì)教研活動(dòng)策劃,、方法和組織形式的不同演繹,來(lái)研討教研活動(dòng)中存在的困惑,、問(wèn)題及目標(biāo)的價(jià)值取向等,,使教研組長(zhǎng)在不同觀念的碰撞和多元思惟的融合過(guò)程中拓展思路,提升教研活動(dòng)水平,,達(dá)到“切磋研藝,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,拓展思路,,共同提高”,。
2、要提高教學(xué)的質(zhì)量和教研工作的力度,,必須加強(qiáng)教研組建設(shè),。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō),,學(xué)校的規(guī)模較小,教師數(shù)和學(xué)生數(shù)都不多,,小學(xué)還分兩個(gè)教學(xué)點(diǎn),、且兩點(diǎn)之間的距離也不算很近,這些都給我們的教研活動(dòng)的開(kāi)展都帶來(lái)了難度,。但我們依然在努力的搞好我們的教研組建設(shè),。
3、教研組張要鼓勵(lì)組員教師積極開(kāi)展教研活動(dòng),,每個(gè)學(xué)期都要適當(dāng)?shù)南蛉=處熼_(kāi)展教研活動(dòng),,加強(qiáng)各教研組之間的聯(lián)系。
4,、開(kāi)學(xué)前,,教學(xué)組長(zhǎng)要向教導(dǎo)處提供一份教研組工作計(jì)劃和行事歷;學(xué)期結(jié)束前,,教研組長(zhǎng)要向教導(dǎo)處提供一份詳細(xì)教研組的工作總結(jié),。
(四)加強(qiáng)校本研修,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。
1.積極參與市局和區(qū)級(jí)的教學(xué)研討活動(dòng),,以課堂研討為重點(diǎn)內(nèi)容,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。同時(shí)開(kāi)好全鄉(xiāng)性的教學(xué)活動(dòng),,讓中小學(xué)的教學(xué)有一個(gè)切合點(diǎn),是我們的中小學(xué)教學(xué)能夠上一個(gè)新的臺(tái)階,。
2,、加強(qiáng)教師師德建設(shè):充分利用形勢(shì)政治、理論法規(guī)學(xué)習(xí),,引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,,堅(jiān)定教師獻(xiàn)身教育事業(yè)的信念,。評(píng)選師德師表典型,大力倡導(dǎo)愛(ài)生如子,,誨人不倦的優(yōu)良師風(fēng),。關(guān)心教師的學(xué)習(xí)生活,主動(dòng)為教師排憂解難,。
3,、加快新教師的成長(zhǎng):組織新教師,扎實(shí)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),同時(shí)繼續(xù)落實(shí)并深化導(dǎo)師制,,要求指導(dǎo)教師切實(shí)做好輔導(dǎo)青年教師工作,,起到傳、幫,、帶的作用,,促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。
4,、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng):學(xué)校積極地創(chuàng)造條件做好骨干教師的培養(yǎng)工作,。學(xué)校通過(guò)外出學(xué)習(xí)、專題研討和教材培訓(xùn)分析等形式為教師的學(xué)習(xí)提供幫助,,另一方面,,學(xué)校在課務(wù)安排等方面盡可能地為骨干教師的學(xué)習(xí)、研究提供方面,。
5,、鼓勵(lì)教師參加市局和學(xué)區(qū)舉行的教學(xué)教研活動(dòng),積極進(jìn)行反思,,改善自己教學(xué)中不足之處,,積極教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和教學(xué)新秀角逐,努力使自己成為一名業(yè)務(wù)水平高,、綜合素質(zhì)強(qiáng)的好教師,。
6、鼓勵(lì)教師養(yǎng)成撰寫(xiě)教學(xué)隨筆的習(xí)慣,,發(fā)表教學(xué)論文,、教學(xué)案例或教育敘事。
學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃課件篇八
為更好地推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,,全面實(shí)施素質(zhì)教育,,使我校教育教學(xué)再上新臺(tái)階,教導(dǎo)處特制定如下計(jì)劃:
本學(xué)期要開(kāi)展兩次集中會(huì)課活動(dòng),,會(huì)課采取"分工主備——集中研討——形成共案——個(gè)性補(bǔ)改"的模式。由學(xué)科組組長(zhǎng)負(fù)責(zé),,選出中心發(fā)言人,。每次活動(dòng)要有主題, 有講稿或提綱,。學(xué)期初的會(huì)課,。各學(xué)科要根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合教學(xué)實(shí)際,,制定切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃;且要有明確的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度,。
個(gè)人備課要及時(shí),要深入;要根據(jù)所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)情特點(diǎn),深入了解教學(xué)內(nèi)容,,把握學(xué)科間的內(nèi)在聯(lián)系,,備好每一節(jié)課。教室上課要有切實(shí)可行的教案;每節(jié)教案要確定三維目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn);教學(xué)過(guò)程詳實(shí),、適用,符合學(xué)生實(shí)際;教學(xué)方法恰當(dāng);教案書(shū)寫(xiě)字跡清晰,,標(biāo)清總課時(shí)數(shù),。每月對(duì)教案檢查一次,并根據(jù)實(shí)際情況做好記載,。
1,、要建立課前候課制。教師要提前到班門口,,面向?qū)W生站立,,目祝學(xué)生候課情況,督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備,。教導(dǎo)處將隨機(jī)檢查,。
2、教師上課要緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)組織課堂教學(xué);要保證教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性,、思想性和系統(tǒng)性;要合理整合,、綜合、歸納知識(shí)點(diǎn);教學(xué)內(nèi)容既要有內(nèi)涵,,又要有外延;教師要努力營(yíng)造積極互動(dòng),、輕松愉悅的教學(xué)氛圍,為學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)提供空間,,創(chuàng)造條件。教師間要多溝通多交流,,要求教師積極參加學(xué)校組織的教學(xué)活動(dòng),,每學(xué)期每位教師聽(tīng)課任務(wù)不少于8節(jié)。
3,、教導(dǎo)主任要經(jīng)常聽(tīng)課,,每學(xué)期聽(tīng)課要在80節(jié)以上;聽(tīng)課時(shí)要認(rèn)真記錄,既要關(guān)注教師的教法,,又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法,,聽(tīng)課后,要與教師進(jìn)行交流,、探討,。
堅(jiān)持減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則,,依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際需要,,合理布置學(xué)生的家庭作業(yè),。對(duì)校內(nèi)的作業(yè), 僅限于數(shù)學(xué),、外語(yǔ),、語(yǔ)文、物理等科目有;教師要確定恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)內(nèi)容;作業(yè)設(shè)計(jì)要有學(xué)科特點(diǎn),,要靈活多樣,。本學(xué)期規(guī)定數(shù)學(xué)、外語(yǔ),、物理每周一次作業(yè),,語(yǔ)文作文一學(xué)期不少于8次;作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí),作文批改要用統(tǒng)一的批改符號(hào),, 要有眉批和總評(píng),。
為了及時(shí)掌握本校學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教師的教學(xué)情況,學(xué)校將每月組織一次月考,。教導(dǎo)處將提前做好月考相關(guān)事宜的安排,。并要求和督促教師及時(shí)進(jìn)行批改,及時(shí)反饋給學(xué)生,,及時(shí)總結(jié),,使月考收到好的效果。
本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展三課三制活動(dòng),,做好二級(jí)傳導(dǎo)工作,。以三課三制為主要形式,以小課題研究為主要內(nèi)容,, 組織教師積極參加,。要求縣級(jí)以上骨干教師上一節(jié)示范課, 校級(jí)骨干教師上一節(jié)引路課,,一般教師上一節(jié)探索課,。本學(xué)期將開(kāi)展2次會(huì)課會(huì)診活動(dòng),并根據(jù)小課題的實(shí)際需要確定主題,, 真正解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題;領(lǐng)導(dǎo)及教師要經(jīng)常反思自己的工作,, 本學(xué)期要求教師要上交2篇反思、2篇教學(xué)敘事,。由于教學(xué)時(shí)間的限制,, 三課三制及二級(jí)傳導(dǎo)可以進(jìn)行合理科學(xué)的整合,, 教導(dǎo)處將根據(jù)實(shí)際情況做出相應(yīng)的安排,。
依據(jù)縣教育局關(guān)于《認(rèn)真開(kāi)展好學(xué)生綜合素質(zhì)》評(píng)價(jià)的有關(guān)要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)好文件精神,領(lǐng)會(huì)好精神實(shí)質(zhì),,本著一切從實(shí)際出發(fā)的原則,,公正、客觀,、準(zhǔn)確的對(duì)全體學(xué)生給予綜合評(píng)價(jià),,以便學(xué)生健康成長(zhǎng)。
推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展依舊是我校的工作重點(diǎn)工作之一,,每位教師要從自身的實(shí)際情況出發(fā),,制定出可行的自主發(fā)展計(jì)劃,并在工作中逐步落實(shí),。學(xué)校將隨時(shí)進(jìn)行檢查督促,,并給教師完成計(jì)劃創(chuàng)造一定的條件。
要把控流工作提到學(xué)校工作的重點(diǎn)工作上來(lái),。從當(dāng)前我校的實(shí)際情況來(lái)看,,初中學(xué)生的學(xué)識(shí)水平、德育水平方面都參差不齊,,加上經(jīng)濟(jì),、交通等因素,導(dǎo)致學(xué)生大面積流失,,已是擺在當(dāng)前教育工作者面前亟待解決而且必須解決的問(wèn)題,。這個(gè)問(wèn)題將直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展。因此,,做好這項(xiàng)工作必須提高全體教師的認(rèn)識(shí),,只有真正認(rèn)識(shí)上去了,工作才能落實(shí)到實(shí)處,,才能起到真正的效果,。
學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃課件篇九
以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20--年)》思想為指針,結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作要點(diǎn),,按照尊重教育規(guī)律,、一切從實(shí)際出發(fā)的原則,加強(qiáng)教學(xué)資源整合,,更新教學(xué)觀念,,優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,深化課堂教學(xué)改革,,大面積提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。
1.深入開(kāi)展“有效教學(xué)研討”活動(dòng),遵照宣州區(qū)教體局的指導(dǎo)意見(jiàn),,加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科教師備課情況的檢查,,以“聚焦課堂,,輕負(fù)高質(zhì)”為目標(biāo),細(xì)化“三課”(新授課,、復(fù)習(xí)課,、講評(píng)課)、把握“三題”(例題,、習(xí)題,、試題);做好教師專題培訓(xùn)工作,;繼續(xù)組織好“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),;組織開(kāi)展示范課活動(dòng);深入開(kāi)展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育新理念》宣傳教育和培訓(xùn)活動(dòng),,重視業(yè)務(wù)培訓(xùn),,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),提高教師綜合素質(zhì),,造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍,,提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),。
2.狠抓教學(xué)常規(guī)管理,落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作,,教導(dǎo)處逐月檢查并及時(shí)反饋信息,。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)、不打招呼進(jìn)行隨堂推門聽(tīng)課,,不定期抽查老師的教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況,。
3.重視課題研究,提高科研能力。全體教師要結(jié)合自己的工作實(shí)際,,潛心研究,,大膽實(shí)驗(yàn)。學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,,熟悉設(shè)備的操作方法,,學(xué)習(xí)常用的課件制作方法。
4.進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理,,力爭(zhēng)做到資料詳實(shí),、手續(xù)齊全、管理規(guī)范,。加強(qiáng)控制流生工作和學(xué)籍管理,,嚴(yán)格轉(zhuǎn)、休,、復(fù)學(xué)手續(xù),,加強(qiáng)電子學(xué)籍管理,,建立完善的電子學(xué)籍檔案和網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍檔案。
5.搞好教研活動(dòng),,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。繼續(xù)開(kāi)展校本教研活動(dòng),,充分發(fā)揮教研組,、分學(xué)科的備課組的職能作用。以教研組為單位,,認(rèn)真制訂教研活動(dòng)計(jì)劃,,確保每周開(kāi)展一次教科研活動(dòng),研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問(wèn)題,,教研組長(zhǎng)作好記錄,。學(xué)科備課組隔周開(kāi)展集體備課活動(dòng),把集體備課時(shí)間寫(xiě)在《教研活動(dòng)記錄本》上,,教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集組員鉆研教材,,集體備課,分工主講,,共同討論,,并做好詳細(xì)記錄。各教研組都要舉行公開(kāi)課,,切實(shí)加強(qiáng)常態(tài)課堂的管理工作,。上完課必須評(píng)課,由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集組員評(píng)課,,并填寫(xiě)評(píng)課表,,評(píng)課內(nèi)容都要記錄在《教研活動(dòng)記錄本》上,同時(shí)寫(xiě)清楚“誰(shuí)上課,、課題,、聽(tīng)課老師、上課時(shí)間及地點(diǎn)”等等,,便于以后查閱,。
6.開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),加強(qiáng)檢查和指導(dǎo),,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)齊各門課程,開(kāi)足各學(xué)科及活動(dòng)課課時(shí),加強(qiáng)薄弱課程的指導(dǎo)和研究,。
繼續(xù)重視健康教育、音樂(lè),、信息技術(shù),、綜合實(shí)踐、體育和校本,、寫(xiě)字,、心理等綜合學(xué)科的教學(xué)與研究,,提高學(xué)生身心健康水平與人文素養(yǎng)。音樂(lè)教學(xué)加強(qiáng)樂(lè)器進(jìn)課堂工作,,讓校園充滿歌聲,。籌備和召開(kāi)校第16屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),,全面推進(jìn)與落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng),,積極開(kāi)展兩課兩操活動(dòng)。
7.強(qiáng)化畢業(yè)班的工作管理
(1)要充分發(fā)揮教師的責(zé)任心和能動(dòng)性,,在八門考試學(xué)科中充分發(fā)揮教師潛力,。
(2)加強(qiáng)畢業(yè)班的家校聯(lián)系管理,時(shí)刻關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)動(dòng)態(tài)及學(xué)生狀況,,年級(jí)組適時(shí)召開(kāi)各種會(huì)議,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,共商計(jì)謀,,解決問(wèn)題,,樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。
(3)九年級(jí)教師要加強(qiáng)對(duì)教材,、學(xué)生,、考試、信息的研究,,做到針對(duì)性有效性,。
(4)積極做好各項(xiàng)考試測(cè)驗(yàn)工作,并將考試的情況及時(shí)總結(jié),、反饋,,對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行排摸,抓住重點(diǎn),,開(kāi)展工作,,牢牢抓好優(yōu)秀生群體,確保優(yōu)秀率,。
(5)花大力氣抓好“行為偏差生”和“學(xué)習(xí)后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化提高工作,,這是確保整體教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件,,教師要身體力行,,還要發(fā)揮家長(zhǎng)的能動(dòng)性,上下左右一起來(lái)促使這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化,。
(6)月考,、期中考試后及時(shí)召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議,對(duì)每門學(xué)科、每個(gè)班級(jí)的教學(xué)情況進(jìn)行分析,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,及時(shí)研究,制定對(duì)策,,迅速落實(shí)解決,。
九月份:
1. 制定新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,發(fā)放相關(guān)教學(xué)用品與資料,。
2. 首日教學(xué)檢查,。
3.召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,制定教研活動(dòng)計(jì)劃,。
4.組織初一年級(jí)新生入學(xué)測(cè)試及分班,建立初一年級(jí)新生檔案,,申報(bào)初一年級(jí)新生學(xué)籍,。
5.做好教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)年報(bào)工作。
6.布置初中年級(jí)第一次月考檢測(cè)工作,。
十月份:
1.加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)學(xué)生的思想教育工作,,組織召開(kāi)座談會(huì)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
2.初中年級(jí)第一次月考,、教學(xué)分析與反饋。
3.第二次教學(xué)檢查(檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案),。
4.召開(kāi)七八年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。
5.籌備學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測(cè)試工作的組織、統(tǒng)計(jì)與上報(bào),。
6.籌備校第16屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。
十一月份:
1.九年級(jí)部分家長(zhǎng)會(huì)。
2.第二次教學(xué)檢查,。
十二月份:
1.召開(kāi)九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。
2.初中年級(jí)第二次月考、教學(xué)分析與反饋,。
一月份:
1.組織好期末考試的各項(xiàng)安排,。
2.教師上交相關(guān)教學(xué)資料,各類資料歸檔,。
3.教學(xué)工作質(zhì)量評(píng)價(jià)及學(xué)生評(píng)教工作,。