時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃課件篇一

1、以活動(dòng)為載體,，讓教師走到學(xué)生中去,，引學(xué)生到教師中來(lái)，通過(guò)交流與互動(dòng),，加強(qiáng)師生對(duì)話(huà),，構(gòu)建和諧、民主,、平等的師生關(guān)

系,，努力把教學(xué)過(guò)程變成師生交往、積極互動(dòng),、共同發(fā)展的過(guò)程,。本學(xué)期，教導(dǎo)處每月安排一次整體性教研活動(dòng)，各年級(jí)每個(gè)月要安排一次全年級(jí)活動(dòng),，每個(gè)班級(jí)兩個(gè)星期安排一次全班性活動(dòng),，活動(dòng)方案以文本形式報(bào)教導(dǎo)處。

2,、成立初中學(xué)生督導(dǎo)隊(duì),，讓更多的同學(xué)參與到學(xué)校日常管理中來(lái)，通過(guò)勞動(dòng)增強(qiáng)對(duì)老師對(duì)學(xué)校的感情,，通過(guò)參與提高對(duì)學(xué)校管理,、決策的認(rèn)識(shí)和理解,。

3,、創(chuàng)建學(xué)生論壇，創(chuàng)新班會(huì)課形式和內(nèi)容,，用好德育材料,，內(nèi)化學(xué)生思想和情感堅(jiān)持以文化人、以德育人,、以規(guī)律人,、以美麗人為工作目標(biāo)。

4,、以“陽(yáng)光體育活動(dòng)”為切入,，大力開(kāi)展“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)，全面實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),，激勵(lì)學(xué)生達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu),，強(qiáng)身健體。永銘感恩,，打造“和諧校園”,。通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩,，對(duì)師長(zhǎng)感恩,，對(duì)同學(xué)感恩，對(duì)社會(huì)感恩,。關(guān)注心靈,，打造“誠(chéng)信校園”。制定并實(shí)施《創(chuàng)建誠(chéng)信校園實(shí)施方案》,，使學(xué)生“學(xué)誠(chéng)信知,，說(shuō)誠(chéng)信話(huà)，做誠(chéng)信事,，當(dāng)誠(chéng)信人”,，在家做誠(chéng)信子女，在校做誠(chéng)信學(xué)生，在社會(huì)做誠(chéng)信公民,，形成良好的道德自律和評(píng)價(jià)能力,。

要念好“三字經(jīng)”：

一是“學(xué)”，教導(dǎo)處將繼續(xù)組織新課改知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，采取“走出去”（組織外出交流,、學(xué)習(xí)，參加各類(lèi)培訓(xùn)）,、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”（聘請(qǐng)教育專(zhuān)家,、名校同行講學(xué)）；利用教研組活動(dòng)時(shí)間,，安排校內(nèi)學(xué)科名師講座,；各教研組要制定、實(shí)施《學(xué)科培訓(xùn)計(jì)劃》,。二是“考”,，繼續(xù)組織以“新課改、新課標(biāo)”為核心的教師業(yè)務(wù)知識(shí)考查或考試,。

三是“賽”,，本學(xué)期要組織一次50周歲以下中、青年教師參加的教學(xué)基本功競(jìng)賽,?；顒?dòng)要體現(xiàn)新課改的理念，做到“六個(gè)一”,，即“開(kāi)設(shè)一節(jié)公開(kāi)課（觀摩課,、示范課或教改課），編寫(xiě)一份本學(xué)科試卷,，制作一個(gè)多媒體課件,，寫(xiě)一篇教學(xué)案例或教后記，讀一本好書(shū),，撰寫(xiě)一篇貼近教學(xué)實(shí)際的論文”,。競(jìng)賽的結(jié)果作為業(yè)務(wù)考核的依據(jù)，記入《教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)記錄》,。抓實(shí)三個(gè)年級(jí)學(xué)期過(guò)關(guān)考核,。期末考均采取“優(yōu)生數(shù)、均分率,、定位率,、優(yōu)秀率、滿(mǎn)意率”五個(gè)方面綜合評(píng)估,；結(jié)合年級(jí),、學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行縱比（同一教師看每次成績(jī)的進(jìn)退）、橫比（同一年級(jí),、同一學(xué)科看全縣的位置,，與縣內(nèi)同類(lèi)學(xué)校的差距）；統(tǒng)考學(xué)科和學(xué)業(yè)水平測(cè)試學(xué)科要統(tǒng)籌兼顧,，協(xié)調(diào)發(fā)展,。三是中考目標(biāo)考核。根據(jù)學(xué)校下達(dá)的指標(biāo),，實(shí)行“崗位目標(biāo)制,、目標(biāo)責(zé)任制、考核獎(jiǎng)懲制,、責(zé)任追究制”,，拉開(kāi)獎(jiǎng)懲檔次，本學(xué)期教研活動(dòng)主要有：開(kāi)展教師基本功大賽（聽(tīng),、評(píng),、說(shuō)、上）,；分學(xué)科進(jìn)行教師技能培訓(xùn)；優(yōu)秀教案評(píng)選,；優(yōu)秀作業(yè)展,；師徒結(jié)對(duì)工作；教學(xué)論壇等,。

1,、出臺(tái)《莘亭初中部班級(jí)管理常規(guī)》，對(duì)班級(jí)管理中每天,、每周,、每月要做的事情加以規(guī)定和要求，建立規(guī)范有效的班級(jí)管理程序,。

2,、依據(jù)班級(jí)管理常規(guī)，出臺(tái)《莘亭初中常規(guī)管理量化評(píng)分表》,，從出勤,、環(huán)境衛(wèi)生、用電照明,、出操,、宿舍管理、守紀(jì),、活動(dòng)等方面給予量化評(píng)分,，每天公布，月底匯總，對(duì)班級(jí)進(jìn)行考核,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生管理檢查力度，使各項(xiàng)評(píng)分更為準(zhǔn)確客觀,，改進(jìn)班主任津貼發(fā)放辦法,，使考核更為科學(xué)合理。

4,、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《莘亭學(xué)生一日常規(guī)》,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等日常行為給予明確的要求和具體規(guī)范,，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的管理力度,，明確對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生的處理辦法和程序。初一開(kāi)展“行為規(guī)范與愛(ài)的教育”,，初二開(kāi)展“責(zé)任,、自主與誠(chéng)信教育”，初三開(kāi)展“理想,、健康與人格教育”等,。

1、總結(jié)分析上學(xué)期成績(jī),，對(duì)照數(shù)據(jù),，找出差距，分析原因,，明確新學(xué)期努力目標(biāo),，拿出改進(jìn)措施。個(gè)別對(duì)比下降幅度比較大的學(xué)科,、班級(jí)要寫(xiě)出分析報(bào)告,，定出改進(jìn)措施和計(jì)劃。

2,、利用教師會(huì),、集體備課、外出培訓(xùn)等平臺(tái)廣泛開(kāi)展教研活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，強(qiáng)化內(nèi)功，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀,、課程觀,、學(xué)生觀，實(shí)行教學(xué)的三個(gè)轉(zhuǎn)變,；備課向設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變,；上課向情境轉(zhuǎn)變,；作業(yè)向?qū)υ?huà)轉(zhuǎn)變。

3,、建立各種檢查和評(píng)估制度,，監(jiān)控教學(xué)過(guò)程，嚴(yán)格教學(xué)秩序,。教導(dǎo)處值班對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查要認(rèn)真記錄,，每天有專(zhuān)人查課，一天三次,，教師小預(yù)備進(jìn)入課堂,，保證嚴(yán)格的上課秩序和規(guī)范。開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng),，對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行反饋和監(jiān)督,，及時(shí)對(duì)教與學(xué)作出診斷，以便整改,。年級(jí)組配合教導(dǎo)處一月召開(kāi)一次學(xué)生座談會(huì),，學(xué)生代表和班干參加，及時(shí)了解并解決學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,。完善集體備課制度，一月召開(kāi)一次教研例會(huì),，每周堅(jiān)持集體備課兩次,；將“教學(xué)六認(rèn)真”落在實(shí)處，課堂一節(jié)一抽查,，教案、作業(yè)教導(dǎo)處一周一抽查,，一月一大查,，教研組兩周一檢查，教導(dǎo)處及時(shí)公布檢查結(jié)果,，并將結(jié)果納入教師考核中,。

a）、以雙周練,、月考,、常規(guī)檢查細(xì)化教學(xué)管理、優(yōu)化教學(xué)效果,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期初一年級(jí)、初二,、初三特色班實(shí)行雙周練,，考試科目為語(yǔ),、數(shù)、外,、理,、化。

b）,、教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革,、課堂教學(xué)、過(guò)程管理,、教科研,、專(zhuān)業(yè)發(fā)展”做足文章。根據(jù)孫校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)工作會(huì)上的要求,，念好“十字訣”,。即：目標(biāo)要“當(dāng)”，課堂要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”，檢查要“勤”,，考核要“嚴(yán)”,，方法要“活”，手段要“新”,，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”。所以在教學(xué)常規(guī)方面提出如下要求：

（一）備課方面的要求

1,、上交教案要有打印封面,，注明姓名、任教班級(jí),、任教學(xué)科,。

2、教案要注明備課時(shí)間,、上課時(shí)間以及總第————課時(shí),。

3、教案的整體設(shè)計(jì)要美觀大方,，書(shū)寫(xiě)工整,。教案提倡手寫(xiě)活頁(yè)紙，每學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內(nèi)容,，討論重難點(diǎn),，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案，打印發(fā)給備課組其他教師,，第二次集體備課討論教案,，各人再進(jìn)行二次備課,。每周五下午第三節(jié)課上課前，所有教師將當(dāng)周教案和聽(tīng)課筆記交教導(dǎo)處,，未及時(shí)上交,，視為當(dāng)周未備課未聽(tīng)課，第三節(jié)課教導(dǎo)處幾位主任和各教研組長(zhǎng)檢查教案和聽(tīng)課筆記,，寫(xiě)好小結(jié),。每周一下午通報(bào)上周教學(xué)工作檢查結(jié)果。如果是打印教案必須有詳細(xì)的二次備課,，無(wú)論哪種形式,，都應(yīng)眉目清晰，給人以一目了然的感覺(jué),。

4,、教案項(xiàng)目要齊全。應(yīng)具有的項(xiàng)目有：

（1）課題,。

（2）課型：如新授課,、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課,、講評(píng)課,、自學(xué)課、實(shí)驗(yàn)課,、社會(huì)調(diào)查課等,。

（3）教學(xué)目標(biāo)：應(yīng)包括知識(shí)、能力,、技能,、情感等。

（4）教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),。

（5）教學(xué)方法：講授法、談話(huà)法,、討論法、合作交流法,、演示法,、探究法等。

（6）教學(xué)過(guò)程：組織教學(xué),、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,、新授、鞏固練習(xí),、小結(jié),、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來(lái),。

（7）板書(shū)設(shè)計(jì)。

（8）教學(xué)后記,。要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失,，可以是教學(xué)的反思，也可以是教學(xué)活動(dòng)的延伸,。

教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案,。教師要在個(gè)人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時(shí)認(rèn)真編寫(xiě)教案，講評(píng)課也要備好教案,。

各備課組在正常教學(xué)中,，一定要統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，同類(lèi)班級(jí)統(tǒng)一作業(yè)布置，統(tǒng)一單元測(cè)試,。

（二）上課方面的要求

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。每個(gè)教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己,，充分利用40分鐘，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。具體要求如下：

1,、教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚,，步驟合理,，能體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn)，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，又切合學(xué)生實(shí)際,。

2、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容,，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性,。對(duì)每一個(gè)概念、定義的表述,，對(duì)所有定理,、定律的論證以及對(duì)例題的講解，都要準(zhǔn)確無(wú)誤,。

3,、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性,，把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中,，真正做到既教書(shū),，又育人。

4,、改革教學(xué)方法,。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結(jié)合,，要貫徹教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體的原則。開(kāi)展師生雙邊活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。

5,、教學(xué)手段現(xiàn)代化,，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用。

6,、夯實(shí)教學(xué)基本功,。教師要努力提高自己的演講、解題示范,、實(shí)際操作,，使用教具等方面的能力。

（1）教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確,、規(guī)范,、簡(jiǎn)練生動(dòng)，盡量用普通話(huà)講課,；

（2）板書(shū)正確工整,，清楚精練，布局合理,，體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過(guò)程,；

（3）教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理,。

學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃課件篇二

教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，要提高教學(xué)質(zhì)量,，就必須堅(jiān)持科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理,。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)以新課改為契機(jī)，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新,、求嚴(yán)謹(jǐn),、重務(wù)實(shí),、抓全面，力爭(zhēng)使我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階,。

隨著教育改革的不斷深入,，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí),，形成新型的教育觀,、質(zhì)量觀。為此,，本學(xué)期要求教師在教學(xué)中,，要做到以下轉(zhuǎn)變。

（1）為師生互相尊重,，相互信任,。

（2）由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃?lè)學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

（3）由單純說(shuō)教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>

（4）學(xué)生犯有錯(cuò)誤,，教師有權(quán)批評(píng)，讓其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤所在,。

（5）學(xué)生應(yīng)明確人生觀,，有責(zé)任感。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，教師的主要任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造多種條件,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑、判斷和評(píng)價(jià),，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能,。

本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃組織安排提高教師新理念的活動(dòng)為：

（1）聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家舉辦知識(shí)講座；

（2）加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)科備課組活動(dòng),；

（3）多為教師的各類(lèi)競(jìng)賽創(chuàng)造條件,。

課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程,，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的,。教師教的工序就是備課、上課,、批改作業(yè),、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí),、上課,、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測(cè)等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>

（1）備課：做到“五有”（腦中有“綱”,，胸中有“本”,，目中有“人”，心中有“數(shù)”,，手中有“法”）,；“六備”（備目標(biāo)、備提問(wèn),、備板書(shū),、備練習(xí)、備學(xué)生,、備教具）,。本學(xué)期將在期中、期末對(duì)教案進(jìn)行例行檢查,，作為對(duì)教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容,，學(xué)期中間對(duì)部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查。

（2）上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進(jìn),，沒(méi)有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后,。本學(xué)期,，利用我校課改的契機(jī)，要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實(shí)際的教學(xué)方法,，逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式,。對(duì)教改有成效的教師要多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng),，多樹(shù)典型,。教導(dǎo)處隨堂聽(tīng)課時(shí)的課堂評(píng)價(jià)更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí),、師生關(guān)系是否融洽,；加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。①組織機(jī)構(gòu)：建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組,，成員有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、教導(dǎo)處主任、教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng),。②形式：深入課堂隨堂聽(tīng)課。③目的：督促指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)水平,。④標(biāo)準(zhǔn)：每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié),，并要求有詳評(píng)。

（3）作業(yè)：對(duì)知識(shí)的掌握乃至靈活的運(yùn)用,，很重要的一環(huán)就是練習(xí),。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。

作文：作文兩周一篇,，周記一周一篇，必須按規(guī)定要求批改,。數(shù),、理、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè),。教導(dǎo)處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量,、二查批改是否及時(shí)、三查批改是否認(rèn)真（定期與不定期檢查相結(jié)合）,。

高一年級(jí)：抓好起始,。高一年級(jí)任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識(shí)的銜接,，在教學(xué)中要做到心中有數(shù),，降低難度，減小坡度,，放慢腳步,，打好基礎(chǔ)。要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣（規(guī)范）張貼上墻,，督促學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)高一年級(jí)學(xué)生的成績(jī)跟蹤,。

學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃課件篇三

成績(jī)雖好,，值得我們高興與自豪，但也存在著不小的問(wèn)題與不足,，值得在新的學(xué)年中改進(jìn)與解決：

學(xué)校教導(dǎo)處由于自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力的不足,，使管理上在實(shí)施精細(xì)化、人文化,、制度化上做得不夠,，不能真正使學(xué)校的管理目標(biāo)在教師層面得到內(nèi)化，因而也無(wú)法形成部分教師自我提高,、自我奉獻(xiàn),、自我?jiàn)^爭(zhēng),、勇奪第一的內(nèi)驅(qū)力,。特別是年輕教師和年輕班主任的成長(zhǎng)與培養(yǎng)上，還存在較大問(wèn)題,；在對(duì)一些老教師的引導(dǎo)與督導(dǎo)上，也存在打不開(kāi)情面等問(wèn)題,；再就是在教研,、集體備課、相互聽(tīng)課,、年級(jí)組的協(xié)調(diào),、平時(shí)教學(xué)的督查、薄弱班科的督導(dǎo)和畢業(yè)班的春期后期管理上,，都還有許多值得深思與總結(jié)的地方,。

教育理念與實(shí)踐相脫節(jié)，價(jià)值取向與實(shí)際現(xiàn)實(shí)不相符,，付出時(shí)間與收獲效果不成正比,，教學(xué)效率不太高。從個(gè)別而言,，表現(xiàn)為：有的教師在思想意識(shí)上存在問(wèn)題,，不好學(xué)，不努力,，得過(guò)且過(guò),，直接導(dǎo)致成績(jī)不好，中考成績(jī)?cè)摽茻o(wú)一優(yōu)生,，影響學(xué)校整體成績(jī),，影響學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校的總體目標(biāo)實(shí)現(xiàn)；有的老師雖然向往課改,，但研究課改不夠,，上課時(shí)老是不注意課堂的組織教學(xué)，年輕教師自我陶醉,、自我表演,，不注重知識(shí)的落實(shí)和學(xué)生的知識(shí)接受，造成吃?shī)A生飯,，總是回頭再補(bǔ),；積極備課，鉆研教法學(xué)法不夠,；在例題的選擇,，作業(yè)的針對(duì)性方面把握不到位；部分備課組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)在工作的領(lǐng)導(dǎo)上未達(dá)要求,，備課組和教研組的教研活動(dòng)有頭無(wú)尾甚至根本沒(méi)做的現(xiàn)象非常嚴(yán)重；有的.在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距,，浪費(fèi)紙張和學(xué)生精力的現(xiàn)象嚴(yán)重,；班主任很負(fù)責(zé),，但在關(guān)心差生上做得不太好，家訪(fǎng)工作不到位,，學(xué)生流失的現(xiàn)象嚴(yán)重等等,。從學(xué)生看：留守兒童太多，隔代老人哺養(yǎng),，與學(xué)校,、教師溝通成問(wèn)題，造成部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，行為習(xí)慣不好,，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠,，沒(méi)有集體榮譽(yù)感，去做與學(xué)校規(guī)定不相符的事情,。新學(xué)期計(jì)劃與打算一,。

本學(xué)期教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目標(biāo)，結(jié)合本學(xué)期實(shí)際和鎮(zhèn)教育辦公室精神,，繼續(xù)倡導(dǎo)“實(shí)干就是能力,，落實(shí)就是水平”和“敢說(shuō)真話(huà)，敢下深水,，敢于碰硬,，敢于管理”的理念，苦練內(nèi)功,，夯實(shí)基礎(chǔ),，伏下身子，提高教學(xué)規(guī)范管理能力與執(zhí)行度,，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，搞好我校的教育教學(xué)管理工作，力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī),，形成我校辦學(xué)特色,。

（一）教導(dǎo)處處室文化方面：

1、加強(qiáng)處室團(tuán)結(jié),，避免內(nèi)耗,，踐行“求是、創(chuàng)新,、高效,、和諧”的工作作風(fēng)。

2,、樹(shù)立服務(wù)教學(xué),、服務(wù)教師的思想,，注重情感管理，以情感人,，以理服人,，盡量讓每一位教師都支持理解教導(dǎo)處的工作，盡最大可能調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,。

每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),，也有缺點(diǎn)，教師也一樣,。應(yīng)蹲下身子,，站在普通老師的角度思考一些問(wèn)題，做到真正意義上從內(nèi)心的尊重每一位教師的人格,；建立博客網(wǎng),，把教導(dǎo)處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上,，讓教師們積極留言,，便于收集教師們的意見(jiàn)與建議，為教學(xué)管理提供借鑒,；教導(dǎo)處真誠(chéng)地希望與教師交流,，做到尊重老師的合理建議，積極思考教師之所需,，及時(shí)解決力所能及的問(wèn)題,。

（二）制度建設(shè)方面：

1、完善各類(lèi)教育教學(xué)管理的制度建設(shè),，加強(qiáng)落實(shí),，做到制度制定與有效管理的結(jié)合：完善推行公示制度，打開(kāi)情面,，對(duì)事不對(duì)人,，實(shí)行公示制；進(jìn)一步探索教學(xué)六認(rèn)真的有效管理模式,，改變《潮河學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量量化管理方案》中不實(shí)用,、不宜量化操作的地方，使之更科學(xué),、合理,，實(shí)用；強(qiáng)化集體備課制度,，排課程時(shí)專(zhuān)門(mén)考慮,，加大檢查力度，不走形式,，注重實(shí)效,；繼續(xù)推行月考制和學(xué)科聯(lián)考制度,，及時(shí)反饋教學(xué)信息；實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課與領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課日相結(jié)合,，檢查教師教學(xué)情況,；建立制卷、考試制度,，規(guī)范學(xué)?？技o(jì)考風(fēng)；與科研室協(xié)作,，規(guī)范完善教研工作,、新教師的成長(zhǎng)工作，落實(shí)教研制度,，新教師的成長(zhǎng)制度,；與德育處合作，完善學(xué)生的考核,、評(píng)價(jià),、獎(jiǎng)勵(lì)制度等等。

2,、公布了就實(shí)施，一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí),，不光說(shuō)不干,，光布置不檢查考核落實(shí)，以促進(jìn)教學(xué)管理的良性運(yùn)行,，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

（三）教師教學(xué)常規(guī)管理方面：

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定課程,，嚴(yán)格教學(xué)秩序,。進(jìn)一步明確初中音、體,、美教學(xué)的目的的任務(wù),，初三及早抓好體考訓(xùn)練項(xiàng)目。教師必須嚴(yán)格按課表上課,，不遲到,、不早退，不擅自調(diào)課,，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象,。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作,。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)協(xié)調(diào)好課程并告之行政值周或教務(wù)處,，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,，出問(wèn)題將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任。

學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃課件篇四

教導(dǎo)處工作將以“新課程標(biāo)準(zhǔn)”為指導(dǎo),，以“課堂教學(xué)改革的研究”為重點(diǎn),，以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的支持下,，明確工作目標(biāo),，落實(shí)工作責(zé)任，創(chuàng)新工作方式,，提高工作實(shí)效,，努力推進(jìn)課程改革，促進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開(kāi)展,，加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）抓好教學(xué)常規(guī)管理,，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量,。

全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課，做到先備課,，后上課,，剛走上工作崗位的新老師要提前一周備好課，備好后交教導(dǎo)處審批后方能按備課內(nèi)容上課,。提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生,。促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,、細(xì)致的教風(fēng),。強(qiáng)化教師為學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好,，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松,。

（1）抓實(shí)備課。中,、青年教師認(rèn)真書(shū)寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案,。，按照“導(dǎo),、學(xué),、教,、練、評(píng)”模式進(jìn)行,，力求做到確保備課的質(zhì)量,，規(guī)范備課的環(huán)節(jié)，體現(xiàn)教案的實(shí)用性,。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)搞清知識(shí)體系和能力訓(xùn)練,，深入鉆研教材，確定教學(xué)重點(diǎn),，難點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo),，保證傳授的知識(shí)正確無(wú)誤。各教研組還要利用教研組活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)規(guī)范備課的要求,，做到整齊統(tǒng)一,。

（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿(mǎn),，互動(dòng)面廣,，思維空間大，并留一定時(shí)間練習(xí)消化,，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果,。“活”不僅在于教學(xué)手段運(yùn)用,，課堂氣氛活躍,，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動(dòng)的多樣,，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與,，在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無(wú)效的講練時(shí)間,，增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間，提高四十分鐘的質(zhì)量,，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲,。

（3）抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生有明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,，教師要及時(shí)輔導(dǎo),。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，預(yù)習(xí)功課,，使疑問(wèn)及時(shí)得到解決,。

（4）抓精作業(yè)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,，特別注重質(zhì)的要求,，強(qiáng)調(diào)布置作業(yè)有針對(duì)性,、有梯度性。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí),，要指出錯(cuò)誤或不當(dāng)之處,，有批改日期。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量,。作業(yè)批發(fā)之后,，要讓學(xué)生自己訂正、修改,，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣,。教導(dǎo)處將在每月月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。

（5）抓教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力,。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況,，教導(dǎo)處要跟蹤分析,，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法,、新思路,、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。課堂教學(xué)中還提倡三個(gè)還給：即把時(shí)間還給學(xué)生,、把健康還給學(xué)生,、把話(huà)語(yǔ)權(quán)還給學(xué)生。

各班對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié),，各學(xué)科切實(shí)做好這項(xiàng)工作,，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施,，學(xué)期結(jié)束前兩周,，學(xué)校組織班子成員對(duì)各年級(jí)各班的音體美等學(xué)科進(jìn)行評(píng)估，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時(shí)做好學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ),。

（6）注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。教師要制定幫扶計(jì)劃，定期或不定期對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫扶,。

（二）搞好師資培訓(xùn),，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

“以研促教,，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,，能提高理論修養(yǎng),，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位,。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動(dòng),，各教研組要利用分組研討時(shí)間,，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò),、圖書(shū)資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,，有目標(biāo),，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，為了使剛走上教育崗位的年輕教師盡快熟悉業(yè)務(wù),，提高教學(xué)藝術(shù)，學(xué)校指派有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老老師與剛走上崗位的老師結(jié)對(duì)子,。充分發(fā)揮骨干教師的作用,，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線(xiàn)的骨干。

2,、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,、學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合,、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

3、組織教師積極參加學(xué)校及上級(jí)部門(mén)組織的各種教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)法論文,、教學(xué)反思,、課例，并積極投搞,。

4,、學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研究活動(dòng)中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用,。

（三）堅(jiān)持學(xué)生發(fā)展為本,，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)文化建設(shè),，凸顯班級(jí)特色。建設(shè)“和美校園”,、“溫馨教室”,，增強(qiáng)集體感，為學(xué)生身心健康營(yíng)造一個(gè)和諧環(huán)境,，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾小廣播,、校園宣傳欄，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí),，開(kāi)闊眼界,，啟迪智慧，陶冶情操,。培養(yǎng)優(yōu)秀隊(duì)干和班干,，參與學(xué)校和班級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理,、自主管理,、自求進(jìn)步的生動(dòng)局面。

2,、構(gòu)建書(shū)香校園,，組建、管理好少年宮,，有計(jì)劃地開(kāi)展書(shū)法,、美術(shù)、電子琴,、音樂(lè),、剪紙活動(dòng)，使有各種不同特長(zhǎng)的學(xué)生都能得到更好的發(fā)展,。

3,、繼續(xù)開(kāi)展好興趣小組活動(dòng),，興趣小組負(fù)責(zé)人要制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，充分挖掘?qū)W生個(gè)性潛能,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)、活躍校園文化,。

4,、組織好學(xué)生系列比賽，如開(kāi)展體育體操技能比賽,，學(xué)練太極拳比賽,，開(kāi)展書(shū)法比賽，開(kāi)展作文競(jìng)賽,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽,、朗誦比賽等等?；顒?dòng)的開(kāi)展不僅展示學(xué)生的風(fēng)采,，也豐富學(xué)生的校園生活。

5,、關(guān)心學(xué)生健康,，做好健康、衛(wèi)生管理工作,，構(gòu)建“綠色校園”,。定時(shí)定期進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和體能檢測(cè)，加強(qiáng)傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防,。校園凈化美化,，堅(jiān)持衛(wèi)生檢查、反饋與評(píng)比制度,，做到“早擦亮,，午保持，晚掃凈”,，構(gòu)建“綠色校園”,。健全學(xué)生健康檔案。

3月份：

1,、招生,、報(bào)名。

2,、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn),、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,、排好教學(xué)進(jìn)度表,。

4、組織新轉(zhuǎn)入學(xué)工作,。建立學(xué)籍,。

5、開(kāi)展新老師座談會(huì),。

6,、召開(kāi)教代會(huì)。

7,、聽(tīng)老老師上匯報(bào)課,。

8、教學(xué)常規(guī)檢查,。

4月份：

1,、教研活動(dòng)。

2,、語(yǔ)文,、英語(yǔ)示范課，聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo),。

3,、英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

5月份：

1、數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)公開(kāi)課，聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo),。

2,、新老師課堂教學(xué)評(píng)比。

3,、七,、八年級(jí)寫(xiě)作競(jìng)賽。

4,、期中質(zhì)量檢測(cè),。

5。教學(xué)常規(guī)檢查,。

6月份：

1,、新老師上立標(biāo)課。

3,、七,、八年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。

4、太極拳評(píng)比賽,。

5,、綜合科目示范課。

6,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

7月份：

1、音樂(lè),、體育,、美術(shù)科目檢測(cè)。

2,、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3、組織期末考試,。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查。

學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃課件篇五

在區(qū)教育局新學(xué)期工作要點(diǎn)和學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃指導(dǎo)下,，教導(dǎo)處以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與指導(dǎo)，狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè),，努力提升我校整體辦學(xué)水平,。

1、切實(shí)引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育觀念,，堅(jiān)持學(xué)生全面發(fā)展,，堅(jiān)持學(xué)生差異發(fā)展，堅(jiān)持學(xué)生持續(xù)發(fā)展,，在全校營(yíng)造素質(zhì)教育的良好氛圍,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開(kāi)齊規(guī)定課程,，采取切實(shí)有效的措施督促教師上足規(guī)定課時(shí)，上好規(guī)定學(xué)科,。任課教師嚴(yán)格按課表上課,，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范，不得隨意調(diào)課,、讓課,。各科教學(xué)要嚴(yán)格按照國(guó)家頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展教學(xué)，不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)要求,。嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定,，多方渠道進(jìn)行監(jiān)督管理。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量,，教師必須根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際布置作業(yè),，倡導(dǎo)精練高效。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)及教師教學(xué)規(guī)范管理，抓好教學(xué)“五認(rèn)真”工作,，定期與突擊相結(jié)合組織好各項(xiàng)常規(guī)檢查,，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在的問(wèn)題,，強(qiáng)化對(duì)各學(xué)科教學(xué)工作的過(guò)程管理,。

4、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,。本學(xué)期我們將分年級(jí)開(kāi)展“家長(zhǎng)進(jìn)校園”和“教學(xué)開(kāi)放日”等活動(dòng)，讓更多的家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,，走進(jìn)課堂,，了解學(xué)校，了解學(xué)生,，監(jiān)督并積極參與學(xué)校管理,，共同提升辦學(xué)品位。

5,、加強(qiáng)對(duì)考查學(xué)科的整體教學(xué)情況的檢查與監(jiān)督,。加強(qiáng)提高體育工作水平，認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間;認(rèn)真實(shí)施國(guó)家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),，在學(xué)生中開(kāi)展體育、藝術(shù)2+2活動(dòng),，提高美育工作水平,，提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平，為新苗藝術(shù)節(jié)的舉辦做好協(xié)調(diào)工作,。

6,、加強(qiáng)班主任工作的指導(dǎo)培訓(xùn)，定期組織學(xué)習(xí)交流,，進(jìn)一步提高班主任工作的理論水平和實(shí)際管理能力,。狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，開(kāi)展“完美教室”的評(píng)比活動(dòng),，進(jìn)一步美化班級(jí)環(huán)境,，以環(huán)境育人,。學(xué)期結(jié)束將開(kāi)展“十佳班主任”評(píng)選活動(dòng)，表彰在教書(shū)育人工作中取得優(yōu)異成績(jī)的班主任,。

7,、積極開(kāi)展學(xué)校健康教育，全面提升學(xué)生的健康素質(zhì),。廣泛運(yùn)用各種形式繼續(xù)深入推進(jìn)心理健康工作,，辦好學(xué)校心理咨詢(xún)室，上好心理健康教育課,。有效提升不同年齡層次的學(xué)生的心理健康水平,，有效實(shí)現(xiàn) “助人自助”的教育目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,。(衛(wèi)生室,、心理室計(jì)劃工作進(jìn)度另行制定)

8、進(jìn)一步做好圖書(shū)分配到班的工作,，及時(shí)做好借閱記錄,，不斷完善圖書(shū)借閱制度。同時(shí)做好學(xué)校圖書(shū)館建設(shè)的相關(guān)準(zhǔn)備工作,，努力做好專(zhuān)用教室的管理工作,，不斷完善管理制度，使專(zhuān)用教室的使用有效,、有序,、安全。

二月份

1,、做好新學(xué)期初教師課務(wù)調(diào)整工作,正常教學(xué)秩序,。

2、各學(xué)科教師用書(shū),、教材的發(fā)放調(diào)配工作,。

3、協(xié)同總務(wù)部門(mén)做好學(xué)生用書(shū)(教材,、教輔)調(diào)配,、增補(bǔ)工作。

4,、做好循環(huán)用書(shū)發(fā)放工作,，確保循環(huán)用書(shū)正確使用。

5,、發(fā)放班主任工作手冊(cè),、班務(wù)日記、聽(tīng)課筆記等。

6,、做好“完美教室”的檢查評(píng)比工作

7,、完成轉(zhuǎn)學(xué)工作：包括轉(zhuǎn)學(xué)證明的出據(jù)、收繳,、歸檔工作,，轉(zhuǎn)入學(xué)生教材、簿本的增補(bǔ)工作,，轉(zhuǎn)學(xué)生編班工作,。

三月份

1、教育教學(xué)常規(guī)檢查,。(教學(xué)秩序,、執(zhí)行課表情況)

2、開(kāi)展“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng),。

3、班主任工作專(zhuān)題培訓(xùn),。

4,、完成班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)配備工作，做好圖書(shū)登記,。

5,、綜合實(shí)踐課程實(shí)施情況檢查。

四月份

1,、做好xx年秋學(xué)期教材,、教輔征訂工作。

2,、班主任月度考核檢查,。

3、開(kāi)展“家長(zhǎng)進(jìn)校園”活動(dòng),。

4,、教育教學(xué)常規(guī)檢查。(體育活動(dòng)課的上課情況)

5,、做好“作家進(jìn)校園”活動(dòng)的課務(wù)安排工作,。

五月份

1、班主任月度考核檢查工作,。

2,、開(kāi)展“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)。

3,、做好新苗藝術(shù)節(jié)的課務(wù)安排工作,。

4、教育教學(xué)常規(guī)檢查,。(體藝常識(shí)課的上課情況)

5,、綜合實(shí)踐課程實(shí)施情況檢查,。

六月份

1、收繳班級(jí)圖書(shū),。

2,、組織安排好期末考試工作。

3,、做好學(xué)生,、家長(zhǎng)評(píng)教工作

4、做好畢業(yè)班學(xué)生情況登記工作,，安排好畢業(yè)考試,。

5、班主任完成學(xué)生評(píng)語(yǔ),、成績(jī)單的填寫(xiě)工作,，做好“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”和“素質(zhì)報(bào)告單”的審核工作。

6,、做好“十佳班主任”評(píng)選工作

7,、做好代課金的結(jié)算、發(fā)放工作,。

8,、做好學(xué)籍卡、教師用書(shū),、備課手冊(cè),、循環(huán)用書(shū)等資料的收繳工作，做好各項(xiàng)資料的上繳歸檔工作,。

9,、做好三好生、特色少年的評(píng)比工作,。

學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃課件篇六

以新課程理念為指導(dǎo),，在全面實(shí)施新課程的過(guò)程中，深入研究課堂教學(xué),，加大教研,、教科研的力度，著力于教師業(yè)務(wù)水平的提高,；抓好教研組建設(shè),，致力于骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，努力提高教師的整體素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量,；抓好創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，努力尋找平衡點(diǎn)，在全面實(shí)施新課程的同時(shí),，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢查,、分析和管理力度。

本校教導(dǎo)處的工作思路：堅(jiān)持一個(gè)中心,，抓住兩個(gè)重點(diǎn),，做好三篇文章。

1,、堅(jiān)持一個(gè)中心

提高教學(xué)質(zhì)量為中心,。只有教學(xué)質(zhì)量提高了，得到社會(huì)的公認(rèn),，學(xué)校才會(huì)有生命力,。

2、抓住兩個(gè)重點(diǎn)

一抓教學(xué)常規(guī)管理,。只有規(guī)范才能科學(xué),，只有科學(xué)才能有效，只有有效才有質(zhì)量,。所以,，努力在規(guī)范科學(xué)的管理上下工夫。

二抓師資隊(duì)伍建設(shè),。教師的進(jìn)步才能換來(lái)學(xué)生更大的進(jìn)步,，一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍就意味著一所優(yōu)秀的學(xué)校,。所以,，我們要抓好教師的培訓(xùn)，我們要抓骨干與青年教師的培養(yǎng),。

3,、做好三篇文章

一做教學(xué)常規(guī)管理文章。規(guī)范備課,、上課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo),、考查等教學(xué)行為,。要求每個(gè)教師規(guī)范上課，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,，認(rèn)真耐心輔導(dǎo)學(xué)困生,，把常規(guī)的教學(xué)工作真正落到實(shí)處，功夫用在平時(shí),。

二做學(xué)科競(jìng)賽的組織文章,。以競(jìng)賽促成績(jī)，以競(jìng)賽促發(fā)展。開(kāi)展形式多樣的競(jìng)賽,，在競(jìng)賽中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，在競(jìng)賽中提升能力。

三做青年骨干教師的培養(yǎng)文章,。青年教師是教師隊(duì)伍的新鮮血液,，他們的成長(zhǎng)，直接關(guān)系到學(xué)校的健康發(fā)展,。所以,，對(duì)青年教師，給任務(wù),、定目標(biāo),，提高其理論、業(yè)務(wù)水平,，幫助他們過(guò)好“四關(guān)”（課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān),，教材關(guān)，備課關(guān),，課堂教學(xué)關(guān)）,，打造一批青年骨干教師。

（一）加強(qiáng)教科研工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、嚴(yán)把教學(xué)關(guān),，向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量

（1）常規(guī)聽(tīng)課

課后要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),，指出不足，提出改正意見(jiàn),，總結(jié)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)并加以推廣,，幫助年青教師提高上課技巧與課堂效率，同組老師要認(rèn)真進(jìn)行聽(tīng)課與評(píng)課等工作,。

（2）檢查作業(yè)

為了解作業(yè)布置情況及書(shū)面完成情況,，有序抽查各教學(xué)班的學(xué)生作業(yè)。做到有記錄,，有反饋,，以督促學(xué)生認(rèn)真完成各科作業(yè)。任課教師要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,，做到批改及時(shí),、認(rèn)真、正確,，反饋糾錯(cuò)及時(shí)顯效,。提倡面批,，提倡分層練習(xí)，提倡布置多種形式的作業(yè),。采用自評(píng),、組內(nèi)互評(píng)等多種形式。

（3）隨堂質(zhì)量檢測(cè)分析

每結(jié)束一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí),，進(jìn)行隨堂質(zhì)量檢測(cè),。形式可以是口頭練習(xí)，也可以使書(shū)面檢測(cè),。教導(dǎo)處要組織好各 任課老師,、班主任等從各個(gè)層面和角度進(jìn)行分析、研究,，找出教育中的優(yōu)勢(shì)和不足之處,。在這基礎(chǔ)上教導(dǎo)處要綜合分析，及時(shí)反饋,，以提高教學(xué)質(zhì)量,。

（4）收集業(yè)務(wù)資料

每課要有詳實(shí)的教案，教案要求有教學(xué)設(shè)想和教學(xué)反思,。要求教師將平日的教案和課件上傳到學(xué)校的電子文檔中,，教師互相觀摩，達(dá)到資源共享,。

2,、嚴(yán)把研訓(xùn)關(guān)，向教學(xué)改革要質(zhì)量

學(xué)校青年教師居多急需提升業(yè)務(wù)素養(yǎng),，我們根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際,，進(jìn)行教師培訓(xùn)工作，以此來(lái)達(dá)到教學(xué)改革的目的,。本學(xué)期以教學(xué)技能闖關(guān)為主線(xiàn),，開(kāi)展一系列培訓(xùn)學(xué)習(xí)闖關(guān)活動(dòng),，即課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān),、教材關(guān)、備課關(guān),、上課關(guān),。以個(gè)體自學(xué)與集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合,，在教師研究、探索的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中反思,，在反思中學(xué)習(xí)。開(kāi)展課堂教學(xué)展示,，教學(xué)論文,、課件制作等評(píng)比,，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

3,、嚴(yán)把競(jìng)賽關(guān),，向興趣輔導(dǎo)要質(zhì)量

各興趣小組每周有固定的訓(xùn)練時(shí)間，保證訓(xùn)練的質(zhì)量,，參加各級(jí)比賽要求出成績(jī),。

（二）加強(qiáng)電教工作，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航,。

1,、加強(qiáng)因暑期加固教學(xué)樓而重新安裝校園廣播、校園監(jiān)控,、學(xué)校局域網(wǎng)等設(shè)備的建設(shè),、使用、管理工作,。因加固教學(xué)樓,，原先的所有設(shè)備都拆卸了，我們將抓緊有關(guān)線(xiàn)路的整修和建設(shè),，并且努力使之盡快完好投入使用,。

2、 加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作,，提高教師應(yīng)用水平與能力,。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行教育教學(xué)工作，能在日常工作中充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高自己的工作效率與工作質(zhì)量,。

3,、 積極開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究，提升現(xiàn)代教育技術(shù)科研理論,。加強(qiáng)全體教師的教科研意識(shí),，同時(shí)不斷提高教師的科研素質(zhì)，運(yùn)用先進(jìn)的科研思想指導(dǎo)教師做好信息技術(shù)與本學(xué)科的有機(jī)整合工作,。

4,、加強(qiáng)學(xué)校資源庫(kù)的建設(shè)工作。搞好每學(xué)期電子教案與案例的收集,、自制課件的評(píng)比工作,，做好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的接收與整理工作，不斷積累校本資源,，做好學(xué)校視頻,、課件資源庫(kù)的開(kāi)發(fā)、應(yīng)用,、管理,。使我校的信息化校園建設(shè)更具特色,。

（三）做好減負(fù)工作和弱勢(shì)群體幫扶工作，為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供良好的氛圍,。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn),，不隨意增減課程和課時(shí)；嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量,；嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量,；嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)用書(shū)和教輔用書(shū)的征訂和使用工作。做好弱勢(shì)群體幫扶工作,，以“四個(gè)同心圓工程”幫助弱勢(shì)學(xué)生健康成長(zhǎng),。 “經(jīng)濟(jì)圓”著力解決弱勢(shì)學(xué)生的物質(zhì)保障問(wèn)題；“心理圓”謀求從根本上幫助弱勢(shì)學(xué)生克服自卑心理,，樹(shù)立自強(qiáng)不息的精神,；“學(xué)習(xí)圓”是對(duì)弱勢(shì)學(xué)生的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)；“生活圓”則是對(duì)弱勢(shì)學(xué)生生活的全程關(guān)愛(ài),。

（四）做好學(xué)籍管理工作

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),。抓好學(xué)籍管理工作,，依法治校、依法治教,，保證學(xué)校協(xié)調(diào),、穩(wěn)定、均衡發(fā)展,。

2,、嚴(yán)格按照規(guī)定，做好轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入,、休學(xué)、復(fù)學(xué)等有關(guān)登記工作,。

3,、做好本學(xué)區(qū)適齡兒童入學(xué)的登記等有關(guān)工作。

4,、做好流動(dòng)人口子女入學(xué)的登記等有關(guān)工作,。

5,、做好學(xué)籍檔案管理,，使其達(dá)到規(guī)范化、科學(xué)化,、信息化,。

學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃課件篇七

我校的教科研和教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展觀和《全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃要點(diǎn)》為指導(dǎo),，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為導(dǎo)向；教研工作以全面貫徹落實(shí)《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》和瑞安市教育局學(xué)校工作會(huì)議精神,，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作,，切實(shí)履行“研究、指導(dǎo),、服務(wù),、管理”四項(xiàng)職能，總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn),，探索課改新路,，創(chuàng)新教研機(jī)制，提升教研成果,，為我市中小學(xué)教育的科學(xué)和諧發(fā)展做出新的貢獻(xiàn),。

（一）落實(shí)課程設(shè)置，加強(qiáng)課程實(shí)施,。

1．加強(qiáng)課程計(jì)劃管理,。嚴(yán)格開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí),，做好學(xué)校的課程設(shè)置,、課程實(shí)施和課程開(kāi)發(fā)。

2．積極探索和研究綜合實(shí)踐課,。通過(guò)不斷的外出學(xué)習(xí),，結(jié)合我校的實(shí)際情況，逐步形成由我校特色的綜合實(shí)踐課程,。鼓勵(lì)教師大膽拓展和創(chuàng)新,，形成個(gè)性化的教學(xué)方式。通過(guò)傳統(tǒng)學(xué)科與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有效結(jié)合點(diǎn)的研究,，引導(dǎo)學(xué)校積極落實(shí),。

3．加強(qiáng)教學(xué)進(jìn)度的管理與控制。各學(xué)校要制定科學(xué)合理的學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,，并根據(jù)教學(xué)進(jìn)度組織質(zhì)量診斷檢測(cè)工作,。禁止隨意加快和放慢教學(xué)進(jìn)程，防止給學(xué)生吃“夾生飯”及兩極分化現(xiàn)象的發(fā)生,。因?yàn)楸緦W(xué)期的教學(xué)時(shí)間較短,，教學(xué)任務(wù)自然就非常重，各位教師在安排教學(xué)進(jìn)度時(shí),，必須要進(jìn)行充分的考慮,，務(wù)必準(zhǔn)時(shí)的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

（二）推進(jìn)課堂教學(xué)研究,，深化課堂教學(xué)改革,。

1．以課堂教學(xué)的有效性作為研究中心,，深化教學(xué)改革。各學(xué)科要開(kāi)展系列性研討活動(dòng),，每次教研活動(dòng)要力求做到“精心策劃,、精細(xì)組織、精致展示,、精彩討論”,，研究符合本學(xué)科教學(xué)規(guī)律、有效果,、有效益,、有效率的教學(xué)，積極探索提高教學(xué)有效性的對(duì)策,，積極探索“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)模式,，著力提高課堂教學(xué)效率。

2．積極開(kāi)展四項(xiàng)達(dá)標(biāo)的全員競(jìng)賽活動(dòng),，以典范引領(lǐng)規(guī)范,，關(guān)注細(xì)節(jié)，彰顯個(gè)性,。探索教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制,，推動(dòng)農(nóng)村初中課改深入開(kāi)展，盡力實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,。同時(shí)做好鄉(xiāng)小和鄉(xiāng)二小的四項(xiàng)達(dá)標(biāo)的驗(yàn)收工作,，抓好每個(gè)教師的教學(xué)工作，鼓勵(lì)他們積極探索,、進(jìn)取,。

3、教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，嚴(yán)格考試管理,，通過(guò)平時(shí)抽測(cè)、期中測(cè)試以檢驗(yàn)一個(gè)階段的教學(xué)質(zhì)量,，在此基礎(chǔ)上爭(zhēng)取期末取得更好的成績(jī),。

每一次質(zhì)量檢測(cè)，都要狠抓考風(fēng),、考紀(jì),，堅(jiān)決杜絕考試中的作弊行為，對(duì)違紀(jì)人事進(jìn)行嚴(yán)肅處理,。監(jiān)考教師一定要扮演好自己的角色,，不得隨意離開(kāi)教室，更不能把考試課看作自修課。同時(shí),，對(duì)每次的考試都應(yīng)該做好適當(dāng)?shù)姆治?，要特別留意當(dāng)中表現(xiàn)出來(lái)比較大的問(wèn)題,，爭(zhēng)取做到有錯(cuò)必改,，決不再錯(cuò)。

4,、建立畢業(yè)班管理領(lǐng)導(dǎo)小組,，摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況，建立學(xué)生成績(jī)檔案,，并做好跟蹤調(diào)查,。既要抓“尖子”，又側(cè)重于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，并做好記錄,，爭(zhēng)取今年的中考能取得好成績(jī)，同時(shí)又很好的控制了低分率,，達(dá)到雙贏的目的,。

（三）加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研工作質(zhì)量

1,、抓好教研組長(zhǎng)的思想工作,，為教研組長(zhǎng)和教研組活動(dòng)的開(kāi)展，創(chuàng)建新平臺(tái),。圍繞對(duì)教研活動(dòng)策劃,、方法和組織形式的不同演繹，來(lái)研討教研活動(dòng)中存在的困惑,、問(wèn)題及目標(biāo)的價(jià)值取向等,，使教研組長(zhǎng)在不同觀念的碰撞和多元思惟的融合過(guò)程中拓展思路，提升教研活動(dòng)水平,，達(dá)到“切磋研藝,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，拓展思路,，共同提高”,。

2、要提高教學(xué)的質(zhì)量和教研工作的力度,，必須加強(qiáng)教研組建設(shè),。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)校的規(guī)模較小,，教師數(shù)和學(xué)生數(shù)都不多,，小學(xué)還分兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)、且兩點(diǎn)之間的距離也不算很近，這些都給我們的教研活動(dòng)的開(kāi)展都帶來(lái)了難度,。但我們依然在努力的搞好我們的教研組建設(shè),。

3、教研組張要鼓勵(lì)組員教師積極開(kāi)展教研活動(dòng),，每個(gè)學(xué)期都要適當(dāng)?shù)南蛉＝處熼_(kāi)展教研活動(dòng),，加強(qiáng)各教研組之間的聯(lián)系。

4,、開(kāi)學(xué)前,，教學(xué)組長(zhǎng)要向教導(dǎo)處提供一份教研組工作計(jì)劃和行事歷；學(xué)期結(jié)束前,，教研組長(zhǎng)要向教導(dǎo)處提供一份詳細(xì)教研組的工作總結(jié),。

（四）加強(qiáng)校本研修，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。

1.積極參與市局和區(qū)級(jí)的教學(xué)研討活動(dòng),，以課堂研討為重點(diǎn)內(nèi)容，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。同時(shí)開(kāi)好全鄉(xiāng)性的教學(xué)活動(dòng),，讓中小學(xué)的教學(xué)有一個(gè)切合點(diǎn)，是我們的中小學(xué)教學(xué)能夠上一個(gè)新的臺(tái)階,。

2,、加強(qiáng)教師師德建設(shè)：充分利用形勢(shì)政治、理論法規(guī)學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，堅(jiān)定教師獻(xiàn)身教育事業(yè)的信念,。評(píng)選師德師表典型，大力倡導(dǎo)愛(ài)生如子,，誨人不倦的優(yōu)良師風(fēng),。關(guān)心教師的學(xué)習(xí)生活，主動(dòng)為教師排憂(yōu)解難,。

3,、加快新教師的成長(zhǎng)：組織新教師，扎實(shí)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，同時(shí)繼續(xù)落實(shí)并深化導(dǎo)師制,，要求指導(dǎo)教師切實(shí)做好輔導(dǎo)青年教師工作，起到傳,、幫,、帶的作用，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。

4,、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)：學(xué)校積極地創(chuàng)造條件做好骨干教師的培養(yǎng)工作,。學(xué)校通過(guò)外出學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研討和教材培訓(xùn)分析等形式為教師的學(xué)習(xí)提供幫助,，另一方面,，學(xué)校在課務(wù)安排等方面盡可能地為骨干教師的學(xué)習(xí)、研究提供方面,。

5,、鼓勵(lì)教師參加市局和學(xué)區(qū)舉行的教學(xué)教研活動(dòng),，積極進(jìn)行反思,，改善自己教學(xué)中不足之處，積極教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和教學(xué)新秀角逐,，努力使自己成為一名業(yè)務(wù)水平高,、綜合素質(zhì)強(qiáng)的好教師。

6,、鼓勵(lì)教師養(yǎng)成撰寫(xiě)教學(xué)隨筆的習(xí)慣,，發(fā)表教學(xué)論文、教學(xué)案例或教育敘事,。

學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃課件篇八

為更好地推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，使我校教育教學(xué)再上新臺(tái)階,，教導(dǎo)處特制定如下計(jì)劃：

本學(xué)期要開(kāi)展兩次集中會(huì)課活動(dòng),，會(huì)課采取"分工主備——集中研討——形成共案——個(gè)性補(bǔ)改"的模式。由學(xué)科組組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，選出中心發(fā)言人,。每次活動(dòng)要有主題， 有講稿或提綱,。學(xué)期初的會(huì)課,。各學(xué)科要根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，制定切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃;且要有明確的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度,。

個(gè)人備課要及時(shí)，要深入;要根據(jù)所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)情特點(diǎn),，深入了解教學(xué)內(nèi)容,，把握學(xué)科間的內(nèi)在聯(lián)系，備好每一節(jié)課,。教室上課要有切實(shí)可行的教案;每節(jié)教案要確定三維目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn);教學(xué)過(guò)程詳實(shí)、適用，符合學(xué)生實(shí)際;教學(xué)方法恰當(dāng);教案書(shū)寫(xiě)字跡清晰,，標(biāo)清總課時(shí)數(shù),。每月對(duì)教案檢查一次，并根據(jù)實(shí)際情況做好記載,。

1,、要建立課前候課制。教師要提前到班門(mén)口,，面向?qū)W生站立,，目祝學(xué)生候課情況，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備,。教導(dǎo)處將隨機(jī)檢查,。

2、教師上課要緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)組織課堂教學(xué);要保證教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性,、思想性和系統(tǒng)性;要合理整合,、綜合、歸納知識(shí)點(diǎn);教學(xué)內(nèi)容既要有內(nèi)涵,，又要有外延;教師要努力營(yíng)造積極互動(dòng),、輕松愉悅的教學(xué)氛圍，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)提供空間,，創(chuàng)造條件。教師間要多溝通多交流,，要求教師積極參加學(xué)校組織的教學(xué)活動(dòng),，每學(xué)期每位教師聽(tīng)課任務(wù)不少于8節(jié)。

3,、教導(dǎo)主任要經(jīng)常聽(tīng)課,，每學(xué)期聽(tīng)課要在80節(jié)以上;聽(tīng)課時(shí)要認(rèn)真記錄，既要關(guān)注教師的教法,，又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法,，聽(tīng)課后，要與教師進(jìn)行交流,、探討,。

堅(jiān)持減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則，依據(jù)教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際需要,，合理布置學(xué)生的家庭作業(yè)。對(duì)校內(nèi)的作業(yè),， 僅限于數(shù)學(xué),、外語(yǔ),、語(yǔ)文、物理等科目有;教師要確定恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)內(nèi)容;作業(yè)設(shè)計(jì)要有學(xué)科特點(diǎn),，要靈活多樣,。本學(xué)期規(guī)定數(shù)學(xué)、外語(yǔ),、物理每周一次作業(yè),，語(yǔ)文作文一學(xué)期不少于8次;作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí)，作文批改要用統(tǒng)一的批改符號(hào),， 要有眉批和總評(píng),。

為了及時(shí)掌握本校學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教師的教學(xué)情況，學(xué)校將每月組織一次月考,。教導(dǎo)處將提前做好月考相關(guān)事宜的安排,。并要求和督促教師及時(shí)進(jìn)行批改，及時(shí)反饋給學(xué)生,，及時(shí)總結(jié),，使月考收到好的效果,。

本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展三課三制活動(dòng),，做好二級(jí)傳導(dǎo)工作。以三課三制為主要形式,，以小課題研究為主要內(nèi)容,， 組織教師積極參加。要求縣級(jí)以上骨干教師上一節(jié)示范課,， 校級(jí)骨干教師上一節(jié)引路課,，一般教師上一節(jié)探索課。本學(xué)期將開(kāi)展2次會(huì)課會(huì)診活動(dòng),，并根據(jù)小課題的實(shí)際需要確定主題,， 真正解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題;領(lǐng)導(dǎo)及教師要經(jīng)常反思自己的工作， 本學(xué)期要求教師要上交2篇反思,、2篇教學(xué)敘事,。由于教學(xué)時(shí)間的限制， 三課三制及二級(jí)傳導(dǎo)可以進(jìn)行合理科學(xué)的整合,， 教導(dǎo)處將根據(jù)實(shí)際情況做出相應(yīng)的安排,。

依據(jù)縣教育局關(guān)于《認(rèn)真開(kāi)展好學(xué)生綜合素質(zhì)》評(píng)價(jià)的有關(guān)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)好文件精神,，領(lǐng)會(huì)好精神實(shí)質(zhì),，本著一切從實(shí)際出發(fā)的原則，公正,、客觀,、準(zhǔn)確的對(duì)全體學(xué)生給予綜合評(píng)價(jià),，以便學(xué)生健康成長(zhǎng)。

推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展依舊是我校的工作重點(diǎn)工作之一,，每位教師要從自身的實(shí)際情況出發(fā),，制定出可行的自主發(fā)展計(jì)劃，并在工作中逐步落實(shí),。學(xué)校將隨時(shí)進(jìn)行檢查督促,，并給教師完成計(jì)劃創(chuàng)造一定的條件。

要把控流工作提到學(xué)校工作的重點(diǎn)工作上來(lái),。從當(dāng)前我校的實(shí)際情況來(lái)看,，初中學(xué)生的學(xué)識(shí)水平、德育水平方面都參差不齊,，加上經(jīng)濟(jì),、交通等因素，導(dǎo)致學(xué)生大面積流失,，已是擺在當(dāng)前教育工作者面前亟待解決而且必須解決的問(wèn)題,。這個(gè)問(wèn)題將直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展。因此,，做好這項(xiàng)工作必須提高全體教師的認(rèn)識(shí),，只有真正認(rèn)識(shí)上去了，工作才能落實(shí)到實(shí)處,，才能起到真正的效果,。

學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃課件篇九

以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20--年）》思想為指針，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作要點(diǎn),，按照尊重教育規(guī)律,、一切從實(shí)際出發(fā)的原則，加強(qiáng)教學(xué)資源整合,，更新教學(xué)觀念,，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，深化課堂教學(xué)改革,，大面積提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

1.深入開(kāi)展“有效教學(xué)研討”活動(dòng)，遵照宣州區(qū)教體局的指導(dǎo)意見(jiàn),，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科教師備課情況的檢查,，以“聚焦課堂，輕負(fù)高質(zhì)”為目標(biāo),，細(xì)化“三課”（新授課,、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課）,、把握“三題”（例題,、習(xí)題,、試題）；做好教師專(zhuān)題培訓(xùn)工作,；繼續(xù)組織好“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),；組織開(kāi)展示范課活動(dòng)；深入開(kāi)展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育新理念》宣傳教育和培訓(xùn)活動(dòng),，重視業(yè)務(wù)培訓(xùn),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高教師綜合素質(zhì),，造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍,，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),。

2.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作,，教導(dǎo)處逐月檢查并及時(shí)反饋信息,。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)、不打招呼進(jìn)行隨堂推門(mén)聽(tīng)課,，不定期抽查老師的教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況,。

3.重視課題研究,提高科研能力。全體教師要結(jié)合自己的工作實(shí)際,，潛心研究,，大膽實(shí)驗(yàn)。學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,，熟悉設(shè)備的操作方法，學(xué)習(xí)常用的課件制作方法,。

4.進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理,，力爭(zhēng)做到資料詳實(shí)、手續(xù)齊全,、管理規(guī)范,。加強(qiáng)控制流生工作和學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn),、休,、復(fù)學(xué)手續(xù)，加強(qiáng)電子學(xué)籍管理,，建立完善的電子學(xué)籍檔案和網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍檔案,。

5.搞好教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。繼續(xù)開(kāi)展校本教研活動(dòng),，充分發(fā)揮教研組,、分學(xué)科的備課組的職能作用。以教研組為單位,，認(rèn)真制訂教研活動(dòng)計(jì)劃,，確保每周開(kāi)展一次教科研活動(dòng)，研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問(wèn)題,，教研組長(zhǎng)作好記錄,。學(xué)科備課組隔周開(kāi)展集體備課活動(dòng)，把集體備課時(shí)間寫(xiě)在《教研活動(dòng)記錄本》上,，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集組員鉆研教材,，集體備課，分工主講,，共同討論,，并做好詳細(xì)記錄。各教研組都要舉行公開(kāi)課,，切實(shí)加強(qiáng)常態(tài)課堂的管理工作,。上完課必須評(píng)課，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集組員評(píng)課,，并填寫(xiě)評(píng)課表,，評(píng)課內(nèi)容都要記錄在《教研活動(dòng)記錄本》上，同時(shí)寫(xiě)清楚“誰(shuí)上課,、課題,、聽(tīng)課老師、上課時(shí)間及地點(diǎn)”等等,，便于以后查閱,。

6.開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí)，加強(qiáng)檢查和指導(dǎo),，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)齊各門(mén)課程,開(kāi)足各學(xué)科及活動(dòng)課課時(shí),加強(qiáng)薄弱課程的指導(dǎo)和研究,。

繼續(xù)重視健康教育、音樂(lè),、信息技術(shù),、綜合實(shí)踐、體育和校本,、寫(xiě)字,、心理等綜合學(xué)科的教學(xué)與研究，提高學(xué)生身心健康水平與人文素養(yǎng),。音樂(lè)教學(xué)加強(qiáng)樂(lè)器進(jìn)課堂工作,，讓校園充滿(mǎn)歌聲?；I備和召開(kāi)校第16屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，全面推進(jìn)與落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng),，積極開(kāi)展兩課兩操活動(dòng)。

7.強(qiáng)化畢業(yè)班的工作管理

（1）要充分發(fā)揮教師的責(zé)任心和能動(dòng)性,，在八門(mén)考試學(xué)科中充分發(fā)揮教師潛力,。

（2）加強(qiáng)畢業(yè)班的家校聯(lián)系管理，時(shí)刻關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)動(dòng)態(tài)及學(xué)生狀況,，年級(jí)組適時(shí)召開(kāi)各種會(huì)議,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，共商計(jì)謀,，解決問(wèn)題,，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

（3）九年級(jí)教師要加強(qiáng)對(duì)教材,、學(xué)生,、考試、信息的研究,，做到針對(duì)性有效性,。

（4）積極做好各項(xiàng)考試測(cè)驗(yàn)工作，并將考試的情況及時(shí)總結(jié),、反饋,，對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行排摸，抓住重點(diǎn),，開(kāi)展工作,，牢牢抓好優(yōu)秀生群體，確保優(yōu)秀率,。

（5）花大力氣抓好“行為偏差生”和“學(xué)習(xí)后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化提高工作,，這是確保整體教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件,，教師要身體力行,，還要發(fā)揮家長(zhǎng)的能動(dòng)性，上下左右一起來(lái)促使這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化,。

（6）月考、期中考試后及時(shí)召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議,，對(duì)每門(mén)學(xué)科,、每個(gè)班級(jí)的教學(xué)情況進(jìn)行分析、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)研究,，制定對(duì)策，迅速落實(shí)解決,。

九月份：

1. 制定新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,，發(fā)放相關(guān)教學(xué)用品與資料,。

2. 首日教學(xué)檢查。

3.召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,，制定教研活動(dòng)計(jì)劃,。

4.組織初一年級(jí)新生入學(xué)測(cè)試及分班，建立初一年級(jí)新生檔案,，申報(bào)初一年級(jí)新生學(xué)籍,。

5.做好教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)年報(bào)工作。

6.布置初中年級(jí)第一次月考檢測(cè)工作,。

十月份：

1.加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)學(xué)生的思想教育工作,，組織召開(kāi)座談會(huì)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2.初中年級(jí)第一次月考,、教學(xué)分析與反饋。

3.第二次教學(xué)檢查（檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案）,。

4.召開(kāi)七八年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

5.籌備學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測(cè)試工作的組織、統(tǒng)計(jì)與上報(bào),。

6.籌備校第16屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。

十一月份：

1.九年級(jí)部分家長(zhǎng)會(huì)。

2.第二次教學(xué)檢查,。

十二月份：

1.召開(kāi)九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

2.初中年級(jí)第二次月考、教學(xué)分析與反饋,。

一月份：

1.組織好期末考試的各項(xiàng)安排,。

2.教師上交相關(guān)教學(xué)資料，各類(lèi)資料歸檔,。

3.教學(xué)工作質(zhì)量評(píng)價(jià)及學(xué)生評(píng)教工作,。