人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)家長會上教導(dǎo)主任的精彩講話稿子篇一

你們好,。首先，感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,，這說明你們對自己子女成長的關(guān)注和重視,，也是對我們學(xué)校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，共同探討教育孩子的對策與方法,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，以便老師能夠及時調(diào)整工作方法,，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。今天我給大家匯報的題目是：回首過去,，展望未來,，提升成績。

一,、形式分析

1,、去年成績的啟示：

關(guān)于普高：建檔89人，一榜錄取43人,，錄取55人,。若按去年招生比例計算乘以今年建檔數(shù),，一榜錄取可達(dá)86人，錄取110人.你的孩子在什么位置首先要清楚,，更要明確孩子的奮斗目標(biāo),。

關(guān)于職高：按去年要求普高與職校比例55：45;并且職校每年每生補(bǔ)助1500元。

不管普高還是職高重點(diǎn)是選擇適合自己的,，給孩子學(xué)習(xí)一門知識或技術(shù),。

2、我們的做法

我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作,。首先,，學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)主任朱主任具體抓級部各班工作的協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo),。其次,，學(xué)校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué),、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承擔(dān)教學(xué)工作,。第三，我們加強(qiáng)了過程管理,，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課,、查備課、作業(yè)批改情況,，通過召開畢業(yè)班教師會,、學(xué)生動員會了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

二,、幾點(diǎn)建議

1、關(guān)注學(xué)生的課余時間,。課余時間指雙休日,、節(jié)假日、跑校生的晚自習(xí)時間,。人的差距在于課余時間,。學(xué)生的學(xué)習(xí)更是如此，素質(zhì)教育新形勢下,，學(xué)生自主掌握的時間越來越多,，住校生5+2，跑校生接近4+3,。課余時間的利用和管理是提升成績的關(guān)鍵,，而這些課余時間正好是在家時間，各級部各班都制定了雙修虛擬課程表，望各位家長督促孩子執(zhí)行,，上面有任課教師聯(lián)系電話,，有什么問題可與老師及時聯(lián)系。

2,、家長要主動與教師協(xié)調(diào)交流,，尊重教育規(guī)律。

.一些家長把孩子送到學(xué)校就說“全靠老師了,?！弊约褐还芰侠砗⒆拥纳睿苌俚綄W(xué)校詢問孩子的情況,。有的家長甚至老師請他到學(xué)校來交流意見,，也從來不肯露面。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。抓好學(xué)生的工作,，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長的關(guān)心,、支持與配合,。可以說在學(xué)習(xí)上,，每個同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面也取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

3,、 強(qiáng)化家庭教育意識,，努力提高家庭教育質(zhì)量。

往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望,，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué),，完成沒完成老師布置的作業(yè),。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好。

4,、對你的孩子要有信心,。

小學(xué)家長會上教導(dǎo)主任的精彩講話稿子篇二

各位家長、老師們,，你們好!

孩子是祖國的未來,，家庭的希望。今天,，有這么多家長放棄了休息,，有的暫時放下手頭的農(nóng)活或者工作，前來參加這個家長會,，充分說明家長對孩子的重視,，也充分說明了家長對學(xué)校工作的支持，請允許我代表我全體教職員工對大家的到來表示最熱烈的歡迎!家長朋友們,，下面我簡單地為大家介紹一下我校的教育教學(xué)情況:

一,、基本情況

我校現(xiàn)有8個教學(xué)班,，4個幼兒班,，在校學(xué)生400余人，教職員工38人,。近年來我校不斷加大學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè),。先后投資建立了多媒體教室、圖書室,、各種功能室,、班班通等，為我校教學(xué)教研提供了可靠的保證,。

二,、課程設(shè)置

本學(xué)期我校除了開設(shè)國家所規(guī)定的所有課程外，還開設(shè)了健康教育課程,，并由專人授課,。讓學(xué)生在德、智,、體,、美,、勞等方面得到全面發(fā)展。

三,、教學(xué)管理

在教學(xué)上學(xué)校嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),。本學(xué)期我校通過開展示范課、公開課,、業(yè)務(wù)研討,、教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)進(jìn)修等一系列的教學(xué),、教研活動來提高教師教學(xué)水平。在學(xué)生作業(yè)方面,，我校十分注重學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,，不但要求學(xué)生作業(yè)數(shù)量合理、練習(xí)廣泛,，還強(qiáng)調(diào)學(xué)生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等,。平時教導(dǎo)處通過對學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次的業(yè)務(wù)檢查及學(xué)生作業(yè)評比等活

動來保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高,。在對學(xué)生考核上我們嚴(yán)把考試關(guān),，平時的單元測驗(yàn)，要求教師要認(rèn)真組織監(jiān)考,、批閱,、講解，并讓學(xué)生帶回試卷給家長簽字,，同時做好試卷分析,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與將要努力的方向。

經(jīng)過我們的努力,，我校在20--至20--學(xué)年度,，教學(xué)成績喜獲豐收，在同組內(nèi)22所學(xué)校中,，六年級評價得分為100分,，三年級評價得分為92.99分，教學(xué)成績總得分95.49分,，排名同組第一,，這個成績的取得，是離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，離不開老師們的辛勤付出,，也離不開在座各位家長的鼎力支持,，謝謝各位!當(dāng)然這些成績已成為過去,，在接下來的教學(xué)中，我們的老師會一如既往地努力工作，盡職盡責(zé),，全心全力,，全校師生同心同德，把我們的輝煌繼續(xù)下去,，為新春小學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展,，作出各自的努力!

四、家校聯(lián)系

在家校聯(lián)系方面,，考慮到一是家長們工作忙,，二是教師任務(wù)也很緊，親自到家訪問可能不現(xiàn)實(shí),。因此,，在這方面，我們要求班主任及任課教師充分利用學(xué)校的`電話及時向家長反映學(xué)生的在校情況,，主動和家長溝通,。同時考慮到部分同學(xué)不愛做作業(yè)，向家長撒謊說沒有作業(yè),，學(xué)校要求教師利用電話把當(dāng)天的作業(yè)及時告訴家長,，和家長攜手來教育孩子，當(dāng)然在這一方面也請家長能主動配合學(xué)校,，一方面,，希望家長平時能抽空常到學(xué)校看看孩子,，多和孩子的教師溝通溝通,。另一方面，有條件的話,，請家長們都能打電話到我們學(xué)校,，便于我們能及時向你反映孩子的在校情況及每天的作業(yè)。

五,、不足之處

由于我校是農(nóng)村學(xué)校,，在硬件設(shè)施、師資分配,、師生比例,、管理模式等方面可能還和城市學(xué)校有一定的距離，這也是我們不可否認(rèn)的,。一方面,，我們學(xué)校的自身原因給教學(xué)、管理上帶來了很大的困難,。一些同學(xué)經(jīng)常轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，由于每個學(xué)校的要求,、管理都不一樣。對學(xué)生的成績也是有影響的,。還有一些同學(xué)在家和爺爺,、奶奶在一起，由于老人比較溺愛孩子,，讓孩子養(yǎng)成了一些不良的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，這都對孩子的健康成長造成了負(fù)面影響,。

六,、最后，我有幾句話,，供大家參考

1,、在教育界經(jīng)常說這樣一句話——教育有法，但無定法,。是什么意思呢?就是說,，教育孩子是有一定的方法的，但沒有哪一種方法是“靈丹妙藥”,。我們平常所說的“一把鑰匙開一把鎖”,，對別人的孩子來說是好的方法，你可以借鑒,，但對你的孩子來說并不一定是好方法,。

2、對于家長來說,，要使你的方法得當(dāng),、有效，首先要營造一個寬松,、民主,、和諧的家庭氛圍。否則,，任何方法都無濟(jì)于事,。

3、孩子的體驗(yàn)是家長無法代替的,。孩子在成長道路上的成功與失敗,，對孩子來說，都是一筆財富,，都是將來踏上社會,，適應(yīng)社會的基石，一旦被你家長所代替,，孩子的未來有可能一步踩空而“掉下來”,。

4,、興趣是最好的老師。一旦孩子有了某方面的興趣,，孩子自己會不斷研究與探索，一發(fā)而不可收,。到這個時候,，你不教他，他自己也會去求教和探索適合自己發(fā)展的方法,。

5,、給孩子一個恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位。孩子的個體是有差異的,，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同,。知子莫若父，你的孩子你最了解,。孩子在哪方面有潛力,，有多少潛力，要各位家長正確定位,，切忌好高務(wù)遠(yuǎn),，不切實(shí)際。我們經(jīng)常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣,，你怎么不行?”這是典型的“瞎比較”,。

6、培養(yǎng)孩子認(rèn)真的態(tài)度和踏實(shí)的作風(fēng),?！罢J(rèn)真”和“踏實(shí)”是孩子走向未來的兩大法寶。綜觀整個社會現(xiàn)狀,，在我們這里現(xiàn)在貧窮的只有兩種人,，一種是因?yàn)榛疾o法正常勞動的，這類人我們不僅要同情,，更要伸出援助之手,，幫他們度過艱難的歲月;另一種是好吃懶做，好逸惡勞的,，我們要鄙視他們,。除此之外，我們都過著舒適或者比較舒適的生活,，為社會服務(wù),。

7、人是要有感情的,。人與動物的本質(zhì)區(qū)別就在于有豐富的情感和獨(dú)立的思維,。一旦孩子對什么都冷淡了,，那么他就沒有前途可言了。所以我們要關(guān)注孩子,，和孩子多交流,，讓孩子學(xué)會關(guān)注、學(xué)會理解,、學(xué)會同情,、學(xué)會喜怒哀樂……獲得情感的體驗(yàn)。

家長朋友們,，昨天,，因?yàn)楹⒆印谖覀儗W(xué)校上學(xué)，讓我們相識;今天,，因?yàn)橐粋€共同的目標(biāo)——把孩子培養(yǎng)得更好,，讓我們相聚;明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔??？傊痪湓?一切為了孩子,為了一切的孩子。家長朋友們請放心,，教育孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任,，也是你們責(zé)無旁貸的義務(wù)，就讓我們攜起手來,，緊密合作,，為孩子創(chuàng)造出一個美好的明天!

小學(xué)家長會上教導(dǎo)主任的精彩講話稿子篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,、各位老師：

大家好!

首先感謝上級部門,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師給了我這次參加競聘、展示自我的機(jī)會,。我叫,，1965年出生，1985年畢業(yè)于張掖師范,，1993年通過自學(xué)考試取得漢語言文學(xué)大專學(xué)歷,，中學(xué)一級教師，中共黨員,，今天本著鍛煉自己,、服務(wù)于師生的宗旨，競聘教導(dǎo)主任一職,。

在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì),，在日新月異的經(jīng)濟(jì)時代，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天;在人才濟(jì)濟(jì)的**中學(xué),，捫心自問,，我能干什么?反思過去，我迷惘過,，無奈過,，考慮現(xiàn)在，我正視著,，期盼著,。適逢這次教育上有史以來的中層領(lǐng)導(dǎo)競聘上崗的機(jī)會，我本著促進(jìn)自己成長,、實(shí)現(xiàn)自我人生價值,、服務(wù)于教育教學(xué)工作的目的走上講臺,，展示自我,，接受評判，希望我靠能力,，靠大家的支持,，而不是靠運(yùn)氣，能為自己的人生留點(diǎn)什么,。

我之所以競聘這個職位,，是因?yàn)槲揖哂幸韵氯齻€方面的優(yōu)勢：

一是有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識,。從教二十一年來,，我能堅持黨的基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個面向”和“三個代表”的重要思想,，積極參加黨員先進(jìn)性教育活動,，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),。二十多年來，我一直堅持在教學(xué)第一線,，工作滿負(fù)荷甚至超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),，想到的是立足本職、干好工作,、教好學(xué)生,、成長自己，培養(yǎng)的是一種作風(fēng);遇事客觀公正,、尊重他人,，不計名利，服務(wù)在先,，收獲的是一種品行,。但組織和學(xué)校,、在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師沒有忘記我，給了我許多榮譽(yù),，先后被縣,、鄉(xiāng)、學(xué)校,、各級單位評為優(yōu)秀教育工作者,、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號,，從而增強(qiáng)了我干好工作的信念,，促使我一步步地成長，在此我衷心地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同仁的厚愛,。

二是有較為扎實(shí)的專業(yè)知識,，自85年19歲參加工作以來，我先后在**中學(xué)和**中學(xué)分別任教十年和十一年,，從85年開始連續(xù)擔(dān)任班主任20xx年,，從87年開始連續(xù)擔(dān)任初三數(shù)學(xué)課的教學(xué)20xx年，98年初三年級組長,、班主任,、教導(dǎo)處副主任三項(xiàng)工作于一身，97年,，被縣教委任命為**中學(xué)教導(dǎo)處副主任至今,。在**中學(xué)的十一年中，我曾擔(dān)任過縣級教研課題的研究,，參加了縣上的教學(xué)大比武,，并均能獲獎，曾先后三次送教下鄉(xiāng),，一次參加縣教體局組織的新課改巡回調(diào)演,，3次參加了縣教體局組織的教學(xué)檢查。以上簡短而又實(shí)在的經(jīng)歷,，積累了我開展工作的初步經(jīng)驗(yàn),，促使我在教學(xué)上、班主任工作及學(xué)校的管理方面不斷學(xué)習(xí),、加強(qiáng)研究,，從而使自己的理論水平、業(yè)務(wù)知識,、管理能力基本上能適應(yīng)新的教育教學(xué)形勢的需要,。

三是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力,。在20xx年的工作經(jīng)歷中,，從事數(shù)學(xué)課的教學(xué),、擔(dān)任班主任,、教研組長、年級組長,、教導(dǎo)處副主任等職務(wù),，養(yǎng)成了我干一行、愛一行,、鉆一行,、求真務(wù)實(shí)、敢于率先的作風(fēng),，喚起了我干好工作,、為學(xué)校負(fù)責(zé)的強(qiáng)烈愿望。但更多的是學(xué)校對我的關(guān)心和培養(yǎng),，更多的是在位的各位對我的工作的支持,，自己所開展的每一項(xiàng)工作、取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都受益于學(xué)校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的發(fā)揚(yáng),。在擔(dān)任管理職務(wù)以來,，我常想起過去的工作,，?？释郧坝羞^的輝煌能夠在我們的校園里再現(xiàn)，我反思過學(xué)校的各種變遷,，也越來越看到了目前工作中我自身的不足,，做到了在其位謀其職，急為工作所急,，想為學(xué)校所想,，這種責(zé)任意識、憂患意識將為我今后的工作提供寶貴的經(jīng)驗(yàn),，教人奮進(jìn),，催我創(chuàng)新，以更好地為教育服務(wù),、為校長服務(wù),、為教師和學(xué)生服務(wù)。

各位評委,、領(lǐng)導(dǎo)和老師,，工作的實(shí)踐與探索是經(jīng)驗(yàn)，也是一個人發(fā)展的基礎(chǔ),，但它只能說明過去,，未來的工作更需要一種態(tài)度、一種責(zé)任、一種精神,、一種品行和作風(fēng),，假如我能競聘，我將不負(fù)重望,、不辱使命,、不失街亭，發(fā)揚(yáng)想干事,、能干事,、干成事的敬業(yè)精神，從以下四方面做好工作：

第一,、明確職責(zé),，樹立為學(xué)校負(fù)責(zé)、為校長和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的意識

校長是學(xué)校的核心,，校長的辦學(xué),、治校思想是學(xué)校的靈魂，中層領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)應(yīng)該是踐行學(xué)校的具體工作,，在態(tài)度上積極主動,，率先務(wù)實(shí)，勤政敬業(yè),，敢于創(chuàng)新;在方法策略上團(tuán)結(jié)協(xié)作,、尊重他人、集思廣益,、作風(fēng)民主,。在落實(shí)工作的過程中，克服按部就班,、形式主義,、高耗低效、極端偏激的思想與做法,，站在領(lǐng)導(dǎo)安排的角度,、工作需要的角度、教師樂于接受的角度落實(shí)工作,、創(chuàng)新工作,，克服工作中的等靠思想、畏難情緒,，做到上對校長和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),、下對教師和學(xué)生負(fù)責(zé)，最大限度地發(fā)揮好職能作用,，凡事不能使校長親自躬親,，使校長在具體工作的開展上,，處在應(yīng)管和不應(yīng)管之間，擺正自己的位置,，當(dāng)好學(xué)校管理的配角,。

第二，依靠教師,，落實(shí)以研促教,、以學(xué)促教的思想

社會的發(fā)展對教師的工作提出越來越高的要求，我們不能用昨天的知識教今天的學(xué)生,，服務(wù)于學(xué)生的明天,，傳統(tǒng)的教研在教師的成長中雖然起了一定的作用，但它的模式和層次較淺,，在教育改革的今天教導(dǎo)處應(yīng)把教師的培養(yǎng)當(dāng)作自己的重任,，積極主動地組織教師開展各種形式的教研活動，在完成繼續(xù)教育,、課題研究,、骨干培養(yǎng)等基本教研任務(wù)的前提下，把新課改的推行責(zé)無旁貸地當(dāng)做自己的職責(zé),，有計劃,、有目的地組織教師學(xué)習(xí)課改理論、踐行實(shí)踐活動,，促使教師在觀念,、角色、教法上有一個大的轉(zhuǎn)變,，在新型師生關(guān)系,、合作探究能力,、現(xiàn)代教育技術(shù),、電子備課、資源整合,、教學(xué)反思等方面不斷學(xué)習(xí),，發(fā)展自己。同時加強(qiáng)備課組,、教研組,、史生地教學(xué)、初三年級的工作等方面指導(dǎo)與研究,，真正在以研促教的路子上邁出新的一步,。

第三，完善教學(xué)管理制度,，體現(xiàn)以激勵為本的管理理念

無規(guī)矩不成方圓,，交通規(guī)則中,，沒有紅綠燈的約束就不會有道路的暢通，但制度只能解決不可這樣做,，而不能解決怎樣做才能更好的問題,。因此，在教學(xué)管理中,，既要重視制度對人的約束作用,，更主要地是要看重教師的主觀能動性，激勵人才是最高的要求,，管理工作應(yīng)根據(jù)教育本身的規(guī)律,、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，按照有利于教師發(fā)展的思路：開展活動,、重視過程,、樹立典型、尋找抓手,，探索激勵性的師生評價方式,，最大限度地調(diào)動教師工作的積極性，收到好的管理效應(yīng),。

第四,，采取措施，激活教和學(xué)的積極因素

教育以人為本,，學(xué)校以教師為本,，教師以學(xué)生為本，學(xué)校因?qū)W生而美麗,，學(xué)生因個性而獨(dú)特,，教師因激情而奉獻(xiàn)。隨著社會的發(fā)展,，教師,、學(xué)生越來越有主見、有個性,，教師應(yīng)當(dāng)保護(hù)學(xué)生的自尊,、尊重學(xué)生的個性、喚醒學(xué)生的潛能,，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重教師的勞動,、關(guān)心教師的生活、促進(jìn)教師的成長,。因此教學(xué)管理應(yīng)致力于教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，通過勤學(xué)教育,、成才教育,、素質(zhì)展示,、生命的價值等主題教育活動，讓學(xué)生明白勤奮學(xué)習(xí)是幸福人生的基礎(chǔ),，幸福人生是生命發(fā)展的主題這一永恒的道理,。通過一些課余文體活動，緩解教師工作的壓力,，放松他們的身心,，讓教師把笑臉帶進(jìn)學(xué)校、帶進(jìn)課堂,，從而實(shí)現(xiàn)課堂活起來,、校園動起來，這樣一個變學(xué)堂為樂園的目的,，煥發(fā)校園的生機(jī)與活力,，提高教學(xué)成果的轉(zhuǎn)化率。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，競爭上崗激活了機(jī)制，調(diào)動了人的積極性,，領(lǐng)導(dǎo)崗位有上有下,，上給了人鍛煉機(jī)會，下也無怨無悔,，我不敢奢求什么,，只想讓大家認(rèn)識我、了解我,、幫助我,、支持我，借此機(jī)會感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的教育和培養(yǎng),，感謝各位老師對我工作的關(guān)心與支持,，愿與大家共創(chuàng)美好未來，迎接輝煌燦爛的明天,。

謝謝大家!

小學(xué)家長會上教導(dǎo)主任的精彩講話稿子篇四

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!

上周我們舉辦了校運(yùn)動會，相信大家對“健康”二字又有了新的認(rèn)識,。聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織給健康定義為：健康不僅是指一個人沒有身體疾病的癥狀和表現(xiàn)，而且是一個人的良好精神及社會的適應(yīng)狀態(tài),。中學(xué)生處于身體,、心理的成長和不成熟期，加上學(xué)習(xí)壓力大和生活中的諸多煩惱,，容易出現(xiàn)焦慮,、孤僻,、自暴、自棄等心理問題,。如何做一個樂觀進(jìn)取,、心理健康的人?我這里給同學(xué)們?nèi)c(diǎn)建議：

1.學(xué)會寬容。寬容是化解一切仇恨的最好辦法,，諒解是解決問題的關(guān)鍵,。清代(康熙年間)禮部尚書張英的老家人與鄰居在宅基地問題上發(fā)生了爭執(zhí)，家人飛書京城,，讓張英打招呼“擺平”鄰居,。而張英給家人的回信是一首詩：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨,。萬里長城今猶在,，不見當(dāng)年秦始皇?！斌w現(xiàn)了非常寬容,、大度的胸懷。家人見書,，主動在爭執(zhí)線上退讓了三尺,，而鄰居也深受感動，退地三尺,，于是兩家的院墻之間有一條寬六尺的巷子,。這就是山東桐城國家級景點(diǎn)六尺巷的由來。我們中學(xué)生要時時記住,，包容忍讓,、平等待人、將心比心,、換位思考,，自古以來就是我們中華民族的一種美德。心胸寬廣,、放眼遠(yuǎn)處,、恭謙禮讓的人無論何時都是受人尊敬的。

2.學(xué)會自控,。俗話說“七情太過生百病”,，我國自古就有“喜傷心、怒傷肝,、思上脾,、憂傷肺、恐傷腎”之說,，因?yàn)槿嗽谇榫w變化時,，常常伴隨生理的變化,，比如人在發(fā)怒時，血壓上升,，收縮壓從正常的130毫米汞柱上升到230毫米汞柱以上,。三國時期的周瑜，英俊瀟灑,，智勇雙全,，“談關(guān)間，檣櫓灰飛煙滅,，”但他心眼小,，缺乏氣度，最后在諸葛亮的“三氣”之下,，抑郁而死,，令人惋惜。我們同學(xué)之間,，往往也有因一些雞毛蒜皮的事情而大動肝火,，甚至拳腳相加，最后不僅不歡而散,，而且還給雙方身心都帶來了極大的傷害.因此,，我們要學(xué)會控制自己的情緒，在出現(xiàn)問題,、發(fā)生矛盾時,，要把握好一個度，因?yàn)槲覀兪侵袑W(xué)生,，是有素養(yǎng)的人,。古人云：“不敢妄為些子事，只為曾讀數(shù)行書,?！遍L郡中學(xué)是湖南省乃至全國的名校，我希望無論是在校內(nèi)還是在校外,，看到的長郡學(xué)子都是謙謙君子和大家閨秀,。

3.學(xué)會溝通。我們周圍有許多性格開朗活潑的同學(xué),，我們都喜歡與他們交往,，覺得他們總是無憂無慮，整天一副樂天派的樣子,，其實(shí)并不是他們沒有煩惱,，只是他們善于溝通，遇到問題時,，能求助于老師,、家長、朋友,，得以及時解決,。一對老夫妻恩恩愛愛生活了幾十年，吃飯時,，老頭總將魚頭夾給老太太,，老太太總將魚尾夾給老頭。事實(shí)上,，老頭喜歡吃魚頭,，老太太喜歡吃魚尾，但他們就這樣做了幾十年,，把各自喜歡的東西給了對方,，直到有一天各自說出自己的喜好時，才知道美好的心意變成了終生的錯誤,，因?yàn)樗麄円呀?jīng)不能吃魚了,。由這個故事可見，善于溝通是多么的重要,。美國心理學(xué)家卡耐基調(diào)查了各界許多名人之后得出,，一個人事業(yè)的成功，只有15%來自于學(xué)識和專業(yè)技術(shù),，85%靠良好的心理素質(zhì)和善于處理人際關(guān)系,。對于那些性格有些內(nèi)向，但渴望交往,，渴望友誼的同學(xué),，我送給你們一句話：廢話是人際交往的第一步,。 同學(xué)們,，我們學(xué)校非常重視每一個學(xué)生的心理健康，各年級黨支部都建立了相應(yīng)的心理輔導(dǎo)室,，如初一年級的“成長驛站”,、初二年級的“心理咨詢室”等。參與心理輔導(dǎo)的老師大都是剛畢業(yè)不久的青年黨員教師,，他們在學(xué)識上是大家的老師,，在生活上是大家的知心大哥、大姐,。我相信,，有他們的幫助，我們成長將更快樂，我們的青春將更美好!

祝同學(xué)們快樂學(xué)習(xí),，愉快生活,，開開心心每一天!

我的國旗下講話畢，謝謝大家!