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一年級家長會講話稿 一年級家長會講話稿 教導主任篇一
各位家長您好!
“春
雨
貴如油”“春面不寒楊柳風”。在春雨飄絲,、春風拂面的大好時節(jié),，我們首次相逢，歡聚一堂,，踏入一(2)班的首次家長會,。這次家長會我主要說四句話。第一句：讓好習慣陪伴孩子一生,。
全國著名的教育家孫曉云說過,，一個孩子要有健康的心理和良好的
生活
方式，講具體一點就是個人習慣,，習慣決定孩子的性格,，性格決定孩子的命運，良好習慣是孩子的成功的基矗對學生來說,，個人習慣主要包括生活習慣,、學習
習慣和衛(wèi)生習慣。先說生活習慣,，主要是要讓孩子學會自己能做的事自己做,，如吃飯、穿衣,、整理書包,，整理自己的小房間等，必須教會孩子自己做,，或者陪孩子一起做,，家長不可包辦代。開學后每天早晨班里老是有學生忘記帶作業(yè),，書本,，問原因大多回答是爸爸媽媽早晨忘記給他們裝書包了。我很詫異,，整理書包本來是自己的事,，怎么能說是父母的原因呢。所以我們做家長的要注意樹立孩子的自主意識,，培養(yǎng)他們的自理能力,，每天晚上睡覺前提醒孩子做好上學前的準備。孩子畢竟年齡小,，我們家長要多動嘴,，多提醒,，別怕麻煩，別怕繁瑣,。
再說衛(wèi)生習慣,，需要家長給于配合的是：一要教育孩子不帶零食進
校園
，更不要在小攤小點上買不衛(wèi)生的食品;二是保持好個人衛(wèi)生,。勤剪指甲,，勤洗澡，飯前便后要洗手,，嚴格遵守學校里的“個人衛(wèi)生五不”：頭發(fā)不亂,，指甲不長，小手不黑,，衣服不臟,，鞋襪不臭。土地不種荒一年,，子女不教誤一生,。接下來我要說的是養(yǎng)成良好的學習習慣。首先講講作業(yè)習慣：
一,、孩子放學回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習慣,，這非常重要，做作業(yè)前,，要先喝好水,，上好廁所，準備好學習用品(如削好鉛筆,，準備好橡皮,，課本等)，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌,。
二,、作業(yè)不用橡皮：做作業(yè)前要先仔細思考，即先動腦再動筆,，到了高年級還先復習再做作業(yè),。
三、作業(yè)當考試,，每次作業(yè)都要非常認真仔細,，作業(yè)要限時，可以用小鬧鐘提醒,。學會自檢,，作業(yè)要先自己檢查，家長再看,。
四,、養(yǎng)成課前預(yù)習課后及時復習的習慣。古人云：凡事,，預(yù)則立,，不預(yù)則廢?！秾W記》中也提到：善學者師逸而功倍,，不善學者師勤而功半。讓孩子充分預(yù)習就是為了培養(yǎng)孩子的自主學習能力,。有些家長擔心,，孩子通過預(yù)習，對課本內(nèi)容掌握得差不多了,，那在課堂上還會認真聽課嗎?長期下去會不會形成課堂上浮躁,、不認真聽講的壞毛病?
家長的擔心很有道理。不過我想告訴您,，我現(xiàn)在在課堂上正在進行小組同構(gòu)學習方法的實驗：老師在課堂上很少講,，大多是學生講給學生聽，優(yōu)等生在教
其他
學生的過程中鍛煉了自己的'能力;“學然后知不足”,，他們在施教講解的過程中也會發(fā)現(xiàn)自己的不足,，要解決這些不足，就促進他們進一步去學習,。這批優(yōu)秀的孩子增長的將不僅僅是顯性的知識積累,，更有隱性的社交等其他能力的增長。我還準備了一系列鼓勵評價優(yōu)秀小老師的方法,，以后將在課堂上慢慢運用,，并且我會把課堂上發(fā)生的一切及時、準確地記錄在我的博客內(nèi),。希望家長朋友經(jīng)常能經(jīng)常光臨我的博客,，在我的家園中分享我學生的喜怒哀樂的同時，也請您,，留下中肯建議,，幫我出謀劃策，完善教學,。當然對于學習稍微差一點的孩子就更應(yīng)該預(yù)習了,，所謂的笨鳥先飛，千萬不要等到?jīng)]有學會了再去做亡羊補牢,，那樣豈不是亡羊補牢?事倍而功半,。
在課堂上我已經(jīng)對預(yù)習進行了多次演練，但個別孩子還需要家長朋友幫助孩子強化,。其步驟是：1,、讀熟課文;2,、認讀課后橫格內(nèi)的生字(不認識的生字做上記號，并且做成卡片);3,、對課文提出問題(學有余力的孩子可以選做,，對于一年級學生來說這部有點難)。
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