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一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任講話(huà)稿3000字左右 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇一

下午好！

首先我代表一年級(jí)所有老師,，感謝您在百忙之中來(lái)參加我們的第一次家長(zhǎng)會(huì),！我是一（3）班的班主任，教孩子們的數(shù)學(xué),，全校的班主任大部分都是語(yǔ)文老師,，我是一個(gè)特例，教數(shù)學(xué),，語(yǔ)文老師馬老師任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,。這次家長(zhǎng)會(huì)很想與各位家長(zhǎng)好好溝通。我想這也是各位家長(zhǎng)共同的心愿吧,。一個(gè)星期前，你們的孩子還是幼兒園的小朋友,，而今已經(jīng)進(jìn)入我們?cè)阑?，成了一年?jí)新生，

一年級(jí),，是人生中最重要的起點(diǎn),。孩子們從幼兒園到一年級(jí)有一個(gè)短暫的適應(yīng)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,，老師的作用當(dāng)然是重要的,，但是家長(zhǎng)也起著不可忽視的作用。

在一個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活中,，你們的孩子已經(jīng)在以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己,，他們?cè)诼m應(yīng)學(xué)校的生活。孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的,，一節(jié)接一節(jié)的課,，我覺(jué)得孩子也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了上早讀課,，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操,，學(xué)會(huì)了上課不亂講話(huà)，學(xué)會(huì)了自己回家,，還知道了要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木,，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作。可以說(shuō),，孩子的進(jìn)步還是很明顯的,。可是,，做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，因此，還需要各位家長(zhǎng)朋友們的全力支持和配合,。

今天的會(huì),，我要講五個(gè)方面的內(nèi)容，第一,，做一下開(kāi)學(xué)工作小結(jié),。第二，講家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣來(lái)看待孩子的小學(xué)生活,；第三,，講我的班主任工作重點(diǎn)；第四,，講家長(zhǎng)和老師配合的工作,；第五，講我的數(shù)學(xué)課上對(duì)孩子們的要求,，和對(duì)家長(zhǎng)的要求,。

1,、重心定位,。

剛?cè)胄５囊荒昙?jí)學(xué)生需要更多的關(guān)注，但關(guān)注也需要多角度,，家長(zhǎng)的關(guān)注和鼓勵(lì)將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素,。關(guān)注的同時(shí)必須要充滿(mǎn)信任,，相信自己的孩子：你能行！別人能做到的要求,，我的孩子也一樣能達(dá)到,。如果過(guò)多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊情況，其實(shí)是另一種變相的溺愛(ài),。當(dāng)然,，關(guān)注也是欲速則不達(dá)的，習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律,，一口難吃成大胖子。

一些家長(zhǎng)最關(guān)注的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀,，一見(jiàn)到老師就問(wèn)成績(jī),，而對(duì)習(xí)慣不夠重視,，對(duì)此，專(zhuān)家也指出了,，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的第一步，至關(guān)重要,。

2,、關(guān)系定位。

教師與家長(zhǎng)的關(guān)系其實(shí)是合作育人的關(guān)系,。我想,，我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系，家長(zhǎng)也是教育者,。

孩子就像是在大海里游泳的人,，如果他遇到了困難，我們教師和家長(zhǎng)的責(zé)任是拉他一把,，而不是站在岸上大喊大叫,，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌ΑＴ偻ㄋ滓稽c(diǎn)的就是,，有點(diǎn)拿不上臺(tái)面的一句：他要有我們大人那么明白,，就不用在這里上學(xué)了。在這個(gè)世界上,，除了你們家長(zhǎng),，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人，而且是真正能夠幫助您的人,。我們只有合作,，才能實(shí)現(xiàn)各位望子成龍,、望女成鳳的愿望,。所以老師和家長(zhǎng)之間，必須是溝通合作的關(guān)系,。如果一味的要求教師怎樣怎樣,，忽視作為家長(zhǎng)自身的教育責(zé)任，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線(xiàn)上,。

3,、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（1）榜樣的不可替代性,。

先給大家講一個(gè)故事,，很久以前，有一戶(hù)人家,，家里有五口人,，三代同堂,，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個(gè)兒子,。爺爺,、奶奶七、八十歲了,，老了,，走不動(dòng)了，爸爸媽媽很討厭,，覺(jué)得是一個(gè)包袱,。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去,。一天晚上,，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個(gè)大竹籃里，兩人把他們抬進(jìn)大山,。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí),，他們的兒子在旁邊說(shuō)話(huà)了：爸爸媽媽?zhuān)銈儼褷敔斈棠虂G在大山里，這個(gè)大籃子就不要丟了,。爸爸媽媽感到很奇怪,，問(wèn)兒子，為什么要把籃子帶回家,。兒子回答：等你們老的時(shí)候,，我也要用這個(gè)大籃子抬你們進(jìn)山，把你們丟進(jìn)大山里,。爸爸媽媽聽(tīng)了,，心里慌了，趕緊把爺爺奶奶抬回家,，好心侍候,，再也不敢不孝敬父母了。

今天,，我為什么要講這個(gè)故事,？言傳身教是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，其實(shí),，新課改并不是一味求新,，更多的繼承了中國(guó)教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

我們知道：在學(xué)校,，學(xué)生是老師的鏡子,，教師要為學(xué)生師表；在家庭,，孩子是父母的鏡子,，家長(zhǎng)要為孩子師表,；

設(shè)想一下：一對(duì)父母，如果事事認(rèn)真,，他們的孩子肯定事事認(rèn)真,；一對(duì)父母，如果事事馬虎,，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到，他肯定遲到,；你撒謊,，他肯定撒謊；你愛(ài)發(fā)脾氣,，他肯定愛(ài)發(fā)脾氣,；你不認(rèn)真填反饋表，他肯定不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),；你今天罵孩子,，日后孩子肯定會(huì)罵你。今天你主動(dòng)與孩子握手,，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你握手,；今天你主動(dòng)與孩子打招呼，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你打招呼,。你在家里說(shuō)三道四,，說(shuō)別人的不是，他就也會(huì)學(xué)你,。你在家評(píng)論老師的水平差,，他就會(huì)上課不聽(tīng)講，一句話(huà),，老師的水平差,，我不用聽(tīng)，聽(tīng)了有啥用,？

簡(jiǎn)單說(shuō),，就是8個(gè)字：以身作則,，賞罰分明,。有了做到這8個(gè)字的家長(zhǎng)，您的孩子一定是非常幸福且幸運(yùn)的,。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任講話(huà)稿3000字左右 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng),，我作為班主任，首先非常感謝您們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間準(zhǔn)時(shí)赴約,，感謝您們接近兩個(gè)月來(lái)對(duì)孩子的指導(dǎo),，感謝您們對(duì)老師工作的理解,，支持和包涵。

今天,，召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間是上午臨時(shí)決定的,，但是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的想法卻已經(jīng)有半個(gè)月之久了。因?yàn)楣ぷ鞅容^雜,，比較忙,，也因?yàn)橹型荆?0月后）調(diào)整屈元森老師到我們班，給屈老師一個(gè)了解孩子學(xué)習(xí)狀況的時(shí)間,，所以,，這次家長(zhǎng)會(huì)就到了今天才召開(kāi)。

我想,，今天的家長(zhǎng)會(huì)是樸實(shí)的,，因?yàn)槲覀兙蛯?duì)這一兩個(gè)月來(lái)孩子們的學(xué)習(xí)情況和我們的一些工作情況做一個(gè)總結(jié)匯報(bào)，同事也把我們的一些建議和想法告訴大家,。也希望家長(zhǎng)朋友們把您的所見(jiàn)所聞,，所思所感及時(shí)傳達(dá)給我們老師，這樣做的目的只有一個(gè),，那就是我們家校捆在一起,，為了教育您的孩子起到事半功倍的作用。

首先,，我們有請(qǐng)數(shù)學(xué)老師屈老師談?wù)勊目捶?。?/p>

通過(guò)接近兩個(gè)月來(lái)的觀(guān)察和了解，我就對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)象做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào),，并談?wù)勎业目捶ā?/p>

記得開(kāi)學(xué)期間我們第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，我對(duì)各位家長(zhǎng)做了一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查情況反映,，全班62人,。雙留守21人，單留守19人,，父母都在家的有22人,。調(diào)查了解，因?yàn)楦鞣N原因不能輔導(dǎo)家庭作業(yè)的占到四十多個(gè),。通過(guò)這個(gè)調(diào)查問(wèn)卷的解讀,，對(duì)于我這個(gè)從沒(méi)教過(guò)一年級(jí)的班主任老師來(lái)說(shuō)，無(wú)疑心情無(wú)法輕松,。實(shí)踐證明,，我們孩子在家里的做的家庭作業(yè)，反映出的情況比我調(diào)查問(wèn)卷上了解到的情況只有過(guò)之而無(wú)不及,。有時(shí),，當(dāng)改到學(xué)生們頭一晚做的家庭作業(yè),，心情可以用“沉重”來(lái)形容。我努力的緩解自己難以抑平的心,。說(shuō)到這里,，我就事論事，絲毫沒(méi)有責(zé)怪大家的意思,。因?yàn)?，在坐的基本上都是爺爺奶奶，外婆外爺,，甚至叔叔姑姑帶著本不該您帶的孩子,，您們本?lái)就很辛苦了， 說(shuō)句實(shí)話(huà),，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都本不該您們來(lái)開(kāi)的,。但是各家有各家的實(shí)際情況和具體困難。所以,，我把各位請(qǐng)到學(xué)校來(lái)擺談,，絕對(duì)沒(méi)有責(zé)怪的意思。

但是,，我們既然帶了孩子,，尊敬的各位家長(zhǎng)，您想過(guò)沒(méi)有,，您已經(jīng)用實(shí)際行動(dòng),，帶著老師的要求，認(rèn)真的為了孩子做出了多少努力,？我知道各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)是百分百滿(mǎn)的,，毋庸置疑，對(duì)孩子的照顧更多的是生活上吃飽穿暖的照顧,。殊不知,，孩子的成長(zhǎng)，更重要的是孩子的精神領(lǐng)域,，思想素質(zhì)的成長(zhǎng),，才是最重要的。相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”這句話(huà),，可是我們一個(gè)個(gè)活潑生動(dòng)可愛(ài)的孩子,，因?yàn)榧彝ソ逃牟桓M(jìn)，當(dāng)你突然有一天發(fā)現(xiàn),，孩子長(zhǎng)大了,，卻再也沒(méi)有小時(shí)候的聰明乖巧,，讓孩子慢慢變得不那么可愛(ài),，不那么生動(dòng)的是我們家庭,、學(xué)校以及社會(huì)周邊還不太理想的教育環(huán)境，這些怪不得孩子,！當(dāng)想到這些,，我們的內(nèi)心是感到心痛的。

好吧,，說(shuō)說(shuō)孩子們的作業(yè)情況：

1,、家庭作業(yè)情況：

家長(zhǎng)們?nèi)绻晕⒓?xì)心，你就可以通過(guò)你的孩子的作業(yè),，特別是練習(xí)冊(cè)了解你孩子的學(xué)習(xí)狀況,。目前不存在偏科，基本上語(yǔ)文是個(gè)什么情況,，數(shù)學(xué)也就是個(gè)什么情況,。語(yǔ)文我分為四個(gè)等級(jí)，a+ a b+ b b+和b那就是不合格了,，要么就是書(shū)寫(xiě)太差,，要么就是錯(cuò)誤較多，特別是打b的作業(yè),，基本上就表示你的孩子在班上屬于作業(yè)書(shū)寫(xiě)倒數(shù)的行列了,。值得你高度的關(guān)注和重視，否則,，就也可能上了高年級(jí)讀不走,，厭學(xué)，留級(jí),，甚至影響一生的發(fā)展的問(wèn)題,。結(jié)果，很多家長(zhǎng)嚴(yán)重的誤認(rèn)為,，一年級(jí)的學(xué)習(xí)還非常簡(jiǎn)單,，用不著輔導(dǎo)，哪怕是耽誤一天兩天也是無(wú)關(guān)痛癢的,。所以用不著輔導(dǎo),，學(xué)得好與不好都無(wú)關(guān)緊要。

2,、家長(zhǎng)輔導(dǎo)敷衍了事,。有些家長(zhǎng)以為，孩子一到家我就讓他寫(xiě)作業(yè),，寫(xiě)起了我看看他做起沒(méi)有,，這就算非常盡到了責(zé)任。也個(gè)別奇怪的現(xiàn)象，就是孩子作業(yè)明顯的寫(xiě)好了做哪一頁(yè)到哪一頁(yè),，孩子做都沒(méi)做,，家長(zhǎng)也把字簽了。還有就是,，我要求簽字,，我知道沒(méi)有幾位家長(zhǎng)可以做到，有些孩子你看孩子挺無(wú)奈的,，挺聰明的,，他自己就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的把父母或者爺爺奶奶的名字寫(xiě)在上面。真的是太難為我們的孩子了,。我為孩子超強(qiáng)的獨(dú)立生活學(xué)習(xí)能力感到心驚,，也有幾分說(shuō)不出的滋味。,，

3,、家長(zhǎng)從不管孩子的學(xué)習(xí)。認(rèn)為學(xué)習(xí)是孩子自己的事情,。認(rèn)為我辛苦的給你創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境就盡到了到爹娘的責(zé)任,。認(rèn)為我家里是做生意的，不需要多少文化照?？梢陨畹貌诲e(cuò),。我想指出的是：這些想法都是極端錯(cuò)誤的，如果沒(méi)有這個(gè)能力當(dāng)另當(dāng)別論,。還有就是沒(méi)在家的爸爸媽媽?zhuān)詾榧依镉腥斯芫托辛?，感情上本身就很虧欠，所以基本不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，更不真正的去走進(jìn)孩子的內(nèi)心,，了解閱讀孩子真正想的什么，需要什么,，就僅僅是在物質(zhì)上盡量滿(mǎn)足孩子的需要,。以為，這就是教孩子,，以為這就是為人父母,。殊不知，我要說(shuō)的是,，我們作為父母應(yīng)該反思,，我們的孩子長(zhǎng)大成人已經(jīng)是20年后的事情。社會(huì)的迅猛發(fā)展,，孩子的能力是否能適應(yīng)那個(gè)時(shí)代,。作為爺爺奶奶,，我們接過(guò)了教育孩子的接力棒，我們是否有能力,，是否能盡量為孩子的明天多做點(diǎn)什么,。如果有問(wèn)題，就建議你轉(zhuǎn)告老師的建議,，最好是父母,，哪怕是其中一個(gè)家長(zhǎng),，親自帶孩子,，把孩子的一二年級(jí)帶滿(mǎn)，再考慮打工掙大錢(qián)的事情,，因?yàn)楹⒆拥奈磥?lái),，是任何金山銀山都換不來(lái)的。必須引起高度的重視,。

4,、個(gè)別家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)。有些父母在家,，無(wú)業(yè),，我覺(jué)得這是教育孩子，幫助孩子的最佳條件,，我可以用羨慕嫉妒恨來(lái)形容,。因?yàn)槟阌谐渥愕臅r(shí)間陪伴孩子一起成長(zhǎng)。但是,，我們的個(gè)別家長(zhǎng),，我不得不指責(zé)，開(kāi)學(xué)第一天起,，就告訴孩子自己回去,。問(wèn)孩子為啥父母不來(lái)接，孩子說(shuō),，媽媽要打牌,，要斗地主。這些家長(zhǎng),，和孩子的老師溝通交流都沒(méi)有時(shí)間,，來(lái)開(kāi)次家長(zhǎng)會(huì)占用了她寶貴的時(shí)間，給孩子輔導(dǎo)作業(yè)沒(méi)有時(shí)間,，給孩子講如何做歪門(mén)邪道的人有大把的時(shí)間,，有大把的經(jīng)驗(yàn)。

5,、無(wú)力輔導(dǎo)孩子的作業(yè),。有些家長(zhǎng)朋友,，是在認(rèn)真輔導(dǎo)孩子的作業(yè)的，至少態(tài)度是沒(méi)有問(wèn)題的,。但是,，輔導(dǎo)孩子的能力卻捉襟見(jiàn)肘。這個(gè)我想是大有人在的,。其實(shí),，不說(shuō)你們，包括我們老師,，如果沒(méi)有教那個(gè)學(xué)科,，如果不認(rèn)真看教材，有時(shí)候?qū)⒆拥淖鳂I(yè)都拿捏不準(zhǔn),，都感到犯難,。不怕各位笑話(huà)，我孩子在一小讀二年級(jí),，有幾次輔導(dǎo)作業(yè),，都出了錯(cuò)誤，因?yàn)槲矣袝r(shí)候堅(jiān)持作業(yè)不夠仔細(xì),，結(jié)果就除了錯(cuò),，大大的紅叉教育了我，也羞紅了我的臉,。所以,，各位，試想一下,，換位思考,，六七歲的孩子還基本不識(shí)字，有很多的詞語(yǔ)意思都搞不懂,，你讓他自己做,，自己寫(xiě)，會(huì)是個(gè)什么結(jié)果,。就像如果讓我們?nèi)プ鲞B英語(yǔ)都不認(rèn)識(shí)的英語(yǔ)作業(yè)一樣,，你不是留空白就是亂猜。做起也痛苦,，也沒(méi)有興趣,。長(zhǎng)此以往，孩子不厭學(xué)都難,。

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣的重要性,，在上次的家長(zhǎng)會(huì)上,，張校長(zhǎng)就講得非常明白,。我也講了很多習(xí)慣的要求養(yǎng)成?？墒亲龅降募议L(zhǎng)僅僅那么幾個(gè)人,。劉起初的家長(zhǎng)，楊飛的家長(zhǎng),，當(dāng)然還有張校長(zhǎng)等,，做得非常不錯(cuò)。我感受到他們真正的是把孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)放在了第一位,。每天輔導(dǎo)孩子的作業(yè),，基本上沒(méi)有出過(guò)什么錯(cuò)位，還有我要求每天讀已學(xué)的課文5遍,，國(guó)學(xué)每天讀五遍,，他們都是讓孩子做到了的,。我要求讀了家長(zhǎng)就簽字：已讀五遍,，已背，已完成,，再簽父母的名字和日期,。一定要養(yǎng)成習(xí)慣，慢慢的,，孩子上了二年級(jí),，你即使不簽字，不檢查,，他也一定首先完成,，不然他不得干。

我要多說(shuō)一下孩子讀書(shū)的問(wèn)題,。語(yǔ)文每天學(xué)的課文,，至少讀五遍。如果有問(wèn)題,，就讓他一直讀熟為止,。兒歌以及課文是要求篇篇首首都要背的。這個(gè)雷都打不脫,?？春⒆邮欠袷炀毜恼莆眨宦浜筚~,。國(guó)學(xué),，有很多的寶貴的教孩子做人，出事,，養(yǎng)成好習(xí)慣的句子,，非常經(jīng)典可貴,。孩子現(xiàn)在不明白什么意思不要緊，但是一定要讓他哇啦哇啦的讀背得為止,。因?yàn)楹⒆拥挠洃浟κ且簧械狞S金時(shí)間,，錯(cuò)過(guò)了就再也找不回了，是好東西,，我們就要想辦法讓孩子背得,，記住，這對(duì)他以后的人生經(jīng)歷絕對(duì)是寶貴的財(cái)富,。但凡世界上了不起的大人物,，都讀過(guò)中國(guó)的經(jīng)典的書(shū)目，而且是背得的,。

2,、衛(wèi)生習(xí)慣。有些孩子清早到學(xué)校了,，手就是一個(gè)黑坨坨,。頭一天的贓物還完好無(wú)損。這對(duì)孩子的健康成長(zhǎng),，以及對(duì)孩子一生做一個(gè)愛(ài)干凈的人影響是非常大的,。我們讀的《弟子規(guī)》中都寫(xiě)到，衣服不貴華,，貴在潔,。所以，希望家長(zhǎng)辛苦即使更換衣物,，即時(shí)洗頭洗澡,。刷牙洗臉等。

還有很多習(xí)慣,，我就不多一一贅述了,。

1、訂書(shū),。我打算中期后訂經(jīng)典的書(shū)目,，比如唐詩(shī)宋詞，比如經(jīng)典兒歌,，成語(yǔ)接龍等,。我要求是人手一本，是多少錢(qián)就是多少,，我建議在網(wǎng)上訂,。我們推舉一位家長(zhǎng)代表。以后來(lái)做這件事情,。我絕不經(jīng)受過(guò)問(wèn)錢(qián),，是多少錢(qián)家長(zhǎng)就繳多少錢(qián),。家長(zhǎng)代表接受大家的監(jiān)督。有什么我們隨時(shí)可以在網(wǎng)上和學(xué)校聯(lián)系和交流,。

2,、輔導(dǎo)。孩子們的作業(yè)反饋情況是令人堪憂(yōu)的,。我們不想讓孩子太多的東西輸在起跑線(xiàn)上,。所以，我和屈老師一致商量,，絕對(duì)利用上午第四節(jié)課和下午放學(xué)時(shí)間的半個(gè)小時(shí)對(duì)孩子的家庭作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo),。當(dāng)然，如果覺(jué)得不需要,，就還是往前的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)時(shí)接孩子,。我們聲明的是，我們是幫助你輔導(dǎo)作業(yè),，不是有償補(bǔ)課,。原意的話(huà)，我們就下周開(kāi)始試行,。當(dāng)然,，并不意味著你就不管孩子,，不輔導(dǎo)作業(yè),，不讓孩子讀書(shū)，因?yàn)?，在學(xué)習(xí)的三十分鐘還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任講話(huà)稿3000字左右 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng)：

午時(shí)好！首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和所有教師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感激,。感激你們對(duì)學(xué)校班級(jí)工作的大力支持。在座的各位,，有些家長(zhǎng)我們接觸的機(jī)會(huì)比較多,，所以可能對(duì)我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長(zhǎng)我們接觸的比較少一些,，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子的了解就少一些,。下頭，我把一（1）學(xué)生的基本情景和目前的一些學(xué)習(xí)狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,。

本班共有43名學(xué)生,，男學(xué)生16人，女學(xué)生27人,。其中外地民工子弟的孩子有9人,。班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)是比較活潑,，好動(dòng)的孩子比較多，異常是幾個(gè)民工子女,。有比較聰明,、知識(shí)面廣教的學(xué)生，也有知識(shí)面比較狹窄的,、反應(yīng)比較慢的,，甚至弱智的。差異較大,。

期中考試已經(jīng)結(jié)束,。班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)平均分93分，優(yōu)秀率60%,。最好的100分,，最差的32分，90分以下的有6人,。學(xué)生基本已掌握聲母,、韻母、能分清前鼻韻母和后鼻韻母及整體認(rèn)讀音節(jié),。語(yǔ)文主要失分的題目是“看圖把句子寫(xiě)完整”和“把不是同一類(lèi)的詞劃去”,，由于一年級(jí)學(xué)生識(shí)字量少，所以句子中用拼音寫(xiě)的音節(jié)錯(cuò)了而失分,；“劃去不是同一類(lèi)的詞”一題失分的原因是學(xué)生的知識(shí)面還不廣,，還不明白“天”和“風(fēng)、云,、雨”的區(qū)別,，所以劃錯(cuò)了。以上情景我會(huì)在今后的教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練,，并潛移默化地?cái)U(kuò)大這方面教育的知識(shí)面,。

一個(gè)孩子能健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師的教育,，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的教育,，這次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，就是讓我們互相了解,，彼此合作,，努力把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。接任一個(gè)新班級(jí),，需要一個(gè)磨合期,，我努力了解他們，他們也在不斷的了解教師，理解我的教育方法,。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的接觸,，我覺(jué)得這些孩子很可愛(ài)，我很喜歡他們,，他們也逐步理解了我,，喜歡我了。有的學(xué)生還會(huì)關(guān)心我了,?！敖處煟囊路嫌谢覊m,，我?guī)湍鷵鄣舭?。”“我?guī)湍ツ帽咀影??！边@些都是孩子發(fā)自?xún)?nèi)心的話(huà)。他們各有各的特點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)夸一夸,，是我每一天必做的事，我想經(jīng)過(guò)對(duì)他們的稱(chēng)贊,，來(lái)改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣,。，

一個(gè)好的習(xí)慣能夠讓孩子終生受用,。作為父母要盡量幫忙孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1.專(zhuān)心致志,。孩子由于好動(dòng)，自控本事,、自學(xué)本事較差,，注意力不容易集中，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，必須要用心聽(tīng)講，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作,，更不要說(shuō)話(huà)影響別人聽(tīng)課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。2.獨(dú)立思考,。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的本事,。3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)必須要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，要求做到資料正確,，書(shū)寫(xiě)工整，不能草率馬虎,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與職責(zé)感，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。4.培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn)，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn),。5.背記課文和優(yōu)秀作文,。小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了,，能夠終生不忘,。為什么有的學(xué)生到中、高年級(jí)寫(xiě)作文

時(shí),，常常覺(jué)得作文很難寫(xiě),，并且寫(xiě)的干巴巴的。其中有一個(gè)重要原因就是孩子的詞匯量太少,，語(yǔ)言不夠豐富,。所以，我要求學(xué)生要把每課課文背出來(lái),，從一年級(jí)培養(yǎng)起,，期望家長(zhǎng)配合我做好這項(xiàng)工作。6.養(yǎng)成看書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣,。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買(mǎi),、訂閱適合的的圖書(shū)報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,。為防止“走馬觀(guān)花”,，家長(zhǎng)能夠與孩子們一齊閱讀，共同討論書(shū)中的問(wèn)題。有效的課外閱讀是積累語(yǔ)言材料的絕佳途徑,。我們班有很多學(xué)生訂了語(yǔ)文報(bào),，這就需要家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生好好讀一讀報(bào)紙的資料，擴(kuò)大孩子的知識(shí)面,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身,。

接下來(lái)，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求,。語(yǔ)文本事主要指孩子“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的本事,。“聽(tīng)”不僅僅指認(rèn)真聽(tīng)教師的講課,，包括認(rèn)真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言,。在聽(tīng)的過(guò)程中理解或篩選有用信息。有的學(xué)生會(huì)認(rèn)真聽(tīng)同學(xué),、發(fā)言或教師講話(huà),，這樣，他就能分辯出對(duì)和錯(cuò),，能夠有的放矢,。而有的學(xué)生就不會(huì)，自管自做小動(dòng)作,，這樣,，這些學(xué)生每一天所學(xué)的知識(shí)就比別人少一點(diǎn)。久而久之,，成績(jī)就要落后了,。另外，此刻的孩子很會(huì)“說(shuō)”,，有時(shí)說(shuō)出的話(huà)也有必須的深度,。家長(zhǎng)能夠有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅僅增進(jìn)感情,，也是訓(xùn)練說(shuō)話(huà)的好機(jī)會(huì),。下學(xué)期，我將要求學(xué)生把發(fā)現(xiàn)有意思的事把它寫(xiě)下來(lái),，這不僅僅是練筆的好機(jī)會(huì),，還是有意識(shí)的積累寫(xiě)作素材，這對(duì)中高年級(jí)寫(xiě)作文有很大好處,。

此刻，我們的家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng),。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,，家庭是孩子與社會(huì)接觸的第一站，是孩子綜合本事培養(yǎng)的基地。對(duì)孩子的教育和培養(yǎng),，不僅僅表此刻作業(yè)輔導(dǎo)上,，更重要的是隨時(shí)隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子熱情豁達(dá),，勇敢頑強(qiáng),，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人,，開(kāi)拓進(jìn)取的個(gè)性,，以及適應(yīng)環(huán)境，自我控制本事,，密切配合學(xué)校促進(jìn)德智體全面發(fā)展,，真正把孩子培養(yǎng)成社會(huì)需要的有用人才。對(duì)于小學(xué)兒童來(lái)講,，行為習(xí)慣最能體現(xiàn)其個(gè)性品質(zhì),，行為習(xí)慣與個(gè)性雖然不能等同，可是它們之間卻有密切的聯(lián)系,，能夠這樣說(shuō),，培養(yǎng)行為習(xí)慣的過(guò)程，也就是個(gè)性構(gòu)成的過(guò)程.良好的行為習(xí)慣能促進(jìn)良好個(gè)性的發(fā)展與構(gòu)成,，所以,，在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，采取合理的措施,，方法和手段來(lái)抑制,，矯正，消除學(xué)生壞的習(xí)慣,，訓(xùn)練強(qiáng)化,，鞏固好的習(xí)慣.（比如：有的學(xué)生經(jīng)常要在做眼保健操時(shí)睜開(kāi)眼睛；上課鈴響了,，還不及時(shí)坐好,，甚至還要講話(huà)，下課追逐,、打鬧等,。）下頭我就學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣方面提出具體要求.能使家長(zhǎng)了解，共同配合教育,。

1有上課專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣

2有進(jìn)取思考舉手發(fā)言的習(xí)慣

3有不懂就問(wèn)的習(xí)慣,。

4有獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣

5有良好的握筆書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，學(xué)生做家庭作業(yè)時(shí),，家長(zhǎng)要隨時(shí)觀(guān)察,。

6做完作業(yè)有復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣

7有認(rèn)真考試和細(xì)心檢測(cè)的習(xí)慣

8有閱讀課外書(shū)籍的習(xí)慣,。

9有完成作業(yè)后自我整理書(shū)包的習(xí)慣。

10有上學(xué)前自我掛紅領(lǐng)巾,、別校牌,、戴小黃帽的習(xí)慣。

11有晚上8點(diǎn)按時(shí)睡覺(jué)的習(xí)慣,。

12有鍛煉的習(xí)慣,，配合學(xué)校開(kāi)展的跳繩、立定跳遠(yuǎn),、等冬季鍛煉活動(dòng),，家長(zhǎng)加以指導(dǎo)。

另外,，學(xué)校每星期二到五的上午第二節(jié)課后開(kāi)展了大課間活動(dòng),，我們每個(gè)教師都要帶領(lǐng)學(xué)生有序地參加課間活動(dòng)，并加以指導(dǎo),。有跳繩,、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐,、排球等活動(dòng),。這星期是排球活動(dòng)周，一年級(jí)每班要有8個(gè)學(xué)生參加比賽,。之后,，又要有體育節(jié)活動(dòng)，到時(shí),，人人要參加比賽,。所以，我要求每個(gè)學(xué)生在家也能練習(xí)跳繩,，并期望家長(zhǎng)加以指導(dǎo),。我班最快的學(xué)生一分鐘已經(jīng)能跳100下左右，但也有不會(huì)跳的學(xué)生,。一個(gè)人的本事是要訓(xùn)練,，培養(yǎng)出來(lái)的，家長(zhǎng)們要重視培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展,。

今日的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)們提出了許多要求,。期望家長(zhǎng)經(jīng)常提醒督促自我的孩子，在孩子一年級(jí)的時(shí)候就要逐步培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。僅有學(xué)校,、教師、家長(zhǎng)一齊共同配合教育孩子,，才能使孩子們的童年撒滿(mǎn)七彩的陽(yáng)光,，使他們更加自信,，健康成長(zhǎng),。讓我們懷著完美的憧憬,，去迎接完美的明天吧！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任講話(huà)稿3000字左右 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇四

各位家長(zhǎng)：

下午好,，很謝大家在百忙中抽出時(shí)間參加這次的家長(zhǎng)會(huì),。我姓黃，是本班的班主任兼語(yǔ)文老師,。

這次我們學(xué)校請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)開(kāi)會(huì),，主要是為了老師和家長(zhǎng)能得到一定的交流。尤其是我們一年級(jí)學(xué)生,，不知不覺(jué)中從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)兩個(gè)多月了,。如果家長(zhǎng)們自己仔細(xì)想一下，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：孩子從剛開(kāi)始什么都不懂的幼兒班小寶寶慢慢的變成一個(gè)合格的小學(xué)生了,。（我的感觸也是很深的,，這18位孩子剛開(kāi)學(xué)那段時(shí)間很多都不知道怎么做：跳繩、排隊(duì),、掃地,、做眼保健操、上課舉手的習(xí)慣等等,，但是慢慢的,，他們已經(jīng)熟悉了這些。尤其是個(gè)別同學(xué),，比較愛(ài)哭,，但是慢慢的也把愛(ài)哭的毛病改了。這說(shuō)明我們的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了,、懂事了,。）雖然，孩子慢慢的長(zhǎng)大,、懂事了,，但是在他們成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)中各位家長(zhǎng)是很重要的,。尤其是一年級(jí)學(xué)生,，剛開(kāi)學(xué)，智力差不多,，知道的知識(shí)也相差不大,。但是，到期末,，學(xué)生各方面差距就很明顯了,，這主要是看平時(shí)家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí),、習(xí)慣養(yǎng)成重不重視。所以,，希望家長(zhǎng)能從“

習(xí)慣養(yǎng)成”和“學(xué)習(xí)”兩部分來(lái)進(jìn)行,。

很多家長(zhǎng)也許會(huì)覺(jué)得孩子只要學(xué)習(xí)成績(jī)好就行了，對(duì)習(xí)慣不太重視,。其實(shí),，習(xí)慣就是一種態(tài)度，一個(gè)習(xí)慣都不好的學(xué)生,，成績(jī)是很難提高的,。

而我指的習(xí)慣具體來(lái)說(shuō)比如：個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣（衣服、頭發(fā),、指甲,，尤其是指甲，在班里是比較重視的,，大部分學(xué)生都能按時(shí)剪掉,，但是還是有幾個(gè)學(xué)生要提醒好幾次才去剪；有些人的手也很臟,，這在學(xué)校我會(huì)強(qiáng)調(diào),，但是在家就需要各位家長(zhǎng)的督促了。）,；文明習(xí)慣（上學(xué)的時(shí)候?；蘸托↑S帽是要求戴的，?；帐俏覀儗W(xué)校學(xué)生的標(biāo)志,，小黃帽是為了學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中的安全,，但是也是有個(gè)別學(xué)生老是忘記戴,，或者弄丟、弄破了,，這也是不好的習(xí)慣,。試想，連這兩樣基本的東西都不帶好,，那在學(xué)習(xí)上也不會(huì)很好的用心去學(xué),。）學(xué)習(xí)習(xí)慣（我這里說(shuō)的“學(xué)習(xí)習(xí)慣”指的是學(xué)生在回家做作業(yè)的寫(xiě)字習(xí)慣，以及準(zhǔn)備鉛筆,、橡皮等文具習(xí)慣,。我開(kāi)學(xué)時(shí)就強(qiáng)調(diào)過(guò)，每天來(lái)上學(xué)至少準(zhǔn)備好三支削好的鉛筆,，但是班上有個(gè)別學(xué)生在早上第一節(jié)課的時(shí)候鉛筆就很粗了,，說(shuō)明在家根本沒(méi)準(zhǔn)備好,。準(zhǔn)備鉛筆這一工作在剛開(kāi)始希望家長(zhǎng)能督促好，慢慢的等孩子自己知道做了為止,；還有就是在家做作業(yè)寫(xiě)字的習(xí)慣，我們就一兩個(gè)學(xué)生回家寫(xiě)字不真,，其他學(xué)生都很清楚,，我相信這也是有家長(zhǎng)的很大功勞的。吃零食習(xí)慣（孩子吃零食是難免的,，但是也要盡量吃得健康。在我們班里中午不許孩子買(mǎi)東西,，只能下午掃地課的時(shí)候才能買(mǎi),；我也是不允許他們買(mǎi)辣條吃。當(dāng)然,，買(mǎi)零食是要有錢(qián),，希望家長(zhǎng)們平時(shí)在給孩子零花錢(qián)時(shí)不要超過(guò)1元，也不一定每天給,，偶爾給他們一點(diǎn),。）

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是各位家長(zhǎng)最重視的，其實(shí)在一年級(jí),，如果家長(zhǎng)很重視,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是不會(huì)差的。對(duì)于語(yǔ)文來(lái)說(shuō)一年級(jí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容無(wú)非是拼音是生字,。

一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)學(xué)的是拼音,，拼音其實(shí)是很難的，但是班上學(xué)生大部分已經(jīng)能夠熟練的拼讀了,，說(shuō)明已經(jīng)掌握了,，但是還是有些學(xué)生在拼拼音時(shí)有點(diǎn)慢，或者會(huì)拼錯(cuò),，這就需要家長(zhǎng)引起重視,。當(dāng)然，家長(zhǎng)也不用著急,，拼音本來(lái)就要在不斷讀不斷讀中掌握,。這學(xué)期我們班買(mǎi)了《日有所誦》這本兒歌，這里面的兒歌都是比較簡(jiǎn)單,、有趣的,，我要求學(xué)生每天回家背誦一首，在背兒歌的過(guò)程中,，遇到不認(rèn)識(shí)的字家長(zhǎng)不要馬上告訴孩子,，讓他自己拼拼音,，這樣拼音就會(huì)越拼越熟，在背誦過(guò)程中認(rèn)識(shí)的字也會(huì)越來(lái)越多,。

除了拼音就是識(shí)字,，一年級(jí)學(xué)生識(shí)字量大的話(huà)在學(xué)習(xí)課文、考試做試卷中很容易看出來(lái),。因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候老師是不讀題目的,，如果字認(rèn)識(shí)的很少，那連題目都讀不懂,，更不用說(shuō)做題目了?，F(xiàn)在我們班里，學(xué)生跟學(xué)生之間識(shí)字量差距已經(jīng)是有點(diǎn)大了,，像班上有些同學(xué)認(rèn)識(shí)了很多字,，但是有些同學(xué)學(xué)過(guò)的生字過(guò)幾天去讀又忘記了。我們一年級(jí)課文很緊,，所以平時(shí)沒(méi)有很多的時(shí)間去復(fù)習(xí),，希望家長(zhǎng)平時(shí)每天帶著孩子復(fù)習(xí)一下前面的生字，不用很多,，每天復(fù)習(xí)兩三課就行,。其實(shí)這一點(diǎn)的話(huà)我們班汪詩(shī)瑤的媽媽做的是很好的。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候汪詩(shī)瑤字認(rèn)得比較慢,，但是她媽媽除了讓她完成我布置的作業(yè),，每天讓她在家練寫(xiě)學(xué)過(guò)的生字，這樣我們學(xué)過(guò)的字就記得很牢了,。

為了能讓學(xué)生多認(rèn)識(shí)字,，我在前段時(shí)間發(fā)給學(xué)生一本本子用來(lái)剪貼字（這些字可以是包裝袋上、報(bào)紙上）的,。漢字在生活中是隨處可見(jiàn)的：飲料罐上,、包裝袋、汽車(chē),、小店牌子等等,。但是孩子平時(shí)不會(huì)刻意去讀，這就要家長(zhǎng)在生活中帶著孩子多認(rèn)認(rèn)（比如說(shuō)吃零食時(shí)讓孩子讀讀包裝袋上的字,，到街上去看到店的名字指給孩子讀讀,，這樣孩子慢慢的就會(huì)有一種意識(shí)去認(rèn)字）；現(xiàn)在班里讓大家貼字的也是需要家長(zhǎng)多指導(dǎo)的,，因?yàn)楹⒆釉诩糇?、貼的時(shí)候會(huì)有點(diǎn)困難。這一作業(yè)我班上有幾個(gè)學(xué)生坐得很好，也是家長(zhǎng)的功勞占很大部分的,。

其實(shí)想要孩子學(xué)好語(yǔ)文有一條最簡(jiǎn)單的路——看課外書(shū)（這“課外書(shū)”指的是除了語(yǔ)文書(shū)以外的書(shū),，主要是故事書(shū)之類(lèi)的）。剛開(kāi)始孩子不可能都喜歡看書(shū)的,，也需要家長(zhǎng)多鼓勵(lì),，帶著多讀。也許有很大家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆犹珢?ài)看電視而頭疼,，怎么樣才能讓孩子少看電視呢,？就是讓孩子愛(ài)上看故事書(shū)。

別看一年級(jí)孩子小,，但是一個(gè)個(gè)孩子性格上還是有很多特點(diǎn),，班上有幾個(gè)學(xué)生的脾氣也不好。當(dāng)然,，在孩子耍脾氣或者不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候我是希望家長(zhǎng)們能用“語(yǔ)言”——就是說(shuō)話(huà)來(lái)好好交流,，而不是一不聽(tīng)話(huà)就打、罵,。其實(shí)跟孩子好好交流，孩子還是能聽(tīng)進(jìn)去的,。

上面我零零碎碎地講了那么多,，希望對(duì)家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中有幫助。也希望各位家長(zhǎng)從孩子一年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始重視她的學(xué)習(xí)和習(xí)慣,，這樣在以后的三四五六年級(jí)中你就不會(huì)因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)或者不聽(tīng)話(huà)而苦惱了,。我們每位孩子都很好，只要家長(zhǎng)們能好好栽培,，當(dāng)然作為老師的我也會(huì)盡我所能讓孩子們學(xué)習(xí)成績(jī)提高,、并且養(yǎng)成好的習(xí)慣。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任講話(huà)稿3000字左右 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！

我是xxx,，聯(lián)系電話(huà)是xx。首先我非常感謝大家能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次座談會(huì),，這是大家對(duì)我們學(xué)校的信任,、也是對(duì)我們老師工作的支持，尤其是對(duì)我工作的支持,。今天因?yàn)楹⒆游覀冏叩搅艘黄?，我想我們每位家長(zhǎng)都希望自己的兒女能在這里健康快樂(lè)成長(zhǎng)，將來(lái)成龍成鳳,，我也希望自己的學(xué)生能夠桃李滿(mǎn)天下,，所以我們的目標(biāo)是一致的。作為一（5）班的班主任，我將用我的愛(ài)心,，責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)您的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng),、我會(huì)盡我所有的智慧和知識(shí),，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識(shí),，學(xué)交往,、我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家,，校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,，快樂(lè)，蓬勃向上地發(fā)展,。

我給大家介紹一下本班的情況,，本班共有66名學(xué)生，38名男生,、21名女生,，男生比女生多10名。

孩子上學(xué)了,，我們應(yīng)該為孩子做點(diǎn)什么準(zhǔn)備呢,？大多數(shù)父母首先想到的問(wèn)題是孩子的學(xué)習(xí)跟不上怎么辦，對(duì)習(xí)慣不夠重視,，其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的"第一步，至關(guān)重要",、,，好習(xí)慣決定成績(jī)，好習(xí)慣決定命運(yùn),，好習(xí)慣是一個(gè)人成才和成人的關(guān)鍵,，習(xí)慣比知識(shí)重要，好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的一生都是十分重要的,。,、“小樹(shù)易直也易彎”。培養(yǎng)孩子,，應(yīng)從小開(kāi)始,，從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開(kāi)始。

1,、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀(guān)念,。家長(zhǎng)要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度,，有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間。

這包括：要按時(shí)到校,，不能遲到,，學(xué)校要求學(xué)生早7：50到校，中午11：40接,，下午2：50到校,，4：40接。9月2日早特殊,，而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣,；放學(xué)后，回到家先做作業(yè),，做作業(yè)要專(zhuān)心,，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做,。（培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣,。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)再玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來(lái)跑去,。有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子還小,，長(zhǎng)大些就會(huì)懂了。如果這樣認(rèn)為那將來(lái)后悔都來(lái)不及了,。希望家長(zhǎng)再忙都要把這件事督促到位,。一年、兩年后,，孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，那您就能輕松地當(dāng)個(gè)好家長(zhǎng),。）為了保證充足的睡眠,，利用開(kāi)學(xué)前的一個(gè)星期，調(diào)整孩子的生物鐘：要求孩子每天最晚9：30睡覺(jué),，早上6：30起床,，每天保證一定的睡眠，開(kāi)學(xué)后,，有些學(xué)生不適應(yīng),，可能會(huì)上火，請(qǐng)家長(zhǎng)注意讓孩子多喝些水,，以免生病,。每天帶上水杯，飲用水每天換,。

2,、上學(xué)以后孩子要獨(dú)立去記很多東西，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。

開(kāi)學(xué)后我讓孩子們專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備一個(gè)抄作業(yè)本,，希望家長(zhǎng)能夠每天抽出點(diǎn)時(shí)間,，對(duì)孩子是否完成老師交待的事情進(jìn)行指導(dǎo)，具體做法：一次提醒,，一次檢查,，一次表?yè)P(yáng)，例如：下學(xué)接孩子的時(shí)候,，問(wèn)問(wèn)他“今天老師讓你們回家做什么呀”,，孩子做完了，家長(zhǎng)要檢查簽字,，完成的好,，別忘了要肯定孩子，完成的不好或者沒(méi)完成,，也需要家長(zhǎng)幫助孩子找出原因,，鼓勵(lì)孩子在努力。有過(guò)幾次經(jīng)驗(yàn)以后,，孩子就會(huì)明白,，記住老師交待的任務(wù)是自己的事情，應(yīng)該自己完成,，這樣他在聽(tīng)老師講話(huà)和記事方面都會(huì)認(rèn)真許多,。

3、上學(xué)以后,，需要自己保管的東西一下子多了許多,，孩子以前并沒(méi)有這樣的經(jīng)驗(yàn)，缺乏自己的東西由自己保管的意識(shí),。

這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具,，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫(xiě)上名字，用膠條粘下來(lái)帖在文具上,，讓他自己認(rèn)識(shí)自己的東西,，有些父母對(duì)這些現(xiàn)象并不重視，覺(jué)得一支鉛筆沒(méi)有多少錢(qián),，丟了再買(mǎi)就可以了,，但自己的東西自己保管好是對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。另一方面,，家長(zhǎng)抄一下課程表,，回去教孩子認(rèn)讀認(rèn)讀。

4,、每天寫(xiě)完作業(yè)應(yīng)讓孩子自己收拾書(shū)本,，（家長(zhǎng)可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)文件袋,，專(zhuān)門(mén)用來(lái)裝每天的作業(yè)）。按著課程表自己整理書(shū)包,、收拾文具,，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。統(tǒng)一科目的書(shū)放在一起,，作業(yè)寫(xiě)上名字放在書(shū)包的最上面,，最初，讓孩子自己整理書(shū)包和文具盒,，他可能會(huì)手忙腳亂,，丟三落四，家長(zhǎng)要有耐心,，從旁多加指點(diǎn),，可先給孩子做示范，再讓他學(xué)著做?，F(xiàn)在的孩子在智力因素上沒(méi)有太大差別,，這種差異主要是習(xí)慣，習(xí)慣培養(yǎng)造成的,，競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而良好的習(xí)慣是要有一個(gè)養(yǎng)成過(guò)程的需要家長(zhǎng)、孩子及學(xué)校共同配合,。好習(xí)慣終生受益,，壞習(xí)慣有害終生。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入,，要求家長(zhǎng)放在第一位,。而父母在對(duì)待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū)。家長(zhǎng)不夠盡責(zé),。有的家長(zhǎng)認(rèn)為給孩子找一所好學(xué)校,、一個(gè)好班級(jí)或一個(gè)好老師，就萬(wàn)事大吉了,。尤其是一些雙職工的父母，兩人工作都很忙,，沒(méi)時(shí)間顧及孩子的學(xué)習(xí),，認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了，平時(shí)也不與老師溝通,。一旦孩子出了問(wèn)題就急了,，再打罵孩子，如此教育往往適得其反,。

5,、孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)要給予必要的指導(dǎo),，但不要干預(yù)過(guò)多，漸漸地放手,，不要輕易地替孩子改錯(cuò),，有些錯(cuò)誤孩子自己經(jīng)歷后會(huì)印象更深。孩子寫(xiě)完作業(yè)要讓他們自己先檢查,，家長(zhǎng)再評(píng)價(jià),。6背誦的、讀書(shū)的這些作業(yè)也要認(rèn)真完成,，最后簽上完成的時(shí)間和情況,。

6、培養(yǎng)孩子的記憶力,、想象力,、思維能力等等。我們要鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌,、聽(tīng)廣播,、看課外書(shū)和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,。每天讀一篇文章，讀完后讓其講,。

7,、一年級(jí)語(yǔ)文重點(diǎn)是拼音、識(shí)字,、寫(xiě)字,。對(duì)孩子的書(shū)寫(xiě)要求一定要規(guī)范，在家中也要嚴(yán)格,。每學(xué)完一篇課文,，都要讓孩子把生字詞語(yǔ)、筆畫(huà)熟練地默寫(xiě)出來(lái),，課文背誦出來(lái),。

包書(shū)皮寫(xiě)名字

1、孩子的合群教育,。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了，孩子之間你打打我,，我招招你,，拿了自己喜歡的物品等等，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較,，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)與老師聯(lián)系,。

2、重視安全,。送孩子到校不要太早,，早上7：50到校，中午2：50到校,。要按時(shí)接孩子,，不要讓老師久等。要教孩子記住自己家的電話(huà)號(hào)碼,、父母姓名和家庭住址,。教育孩子不要與陌生人說(shuō)話(huà)，不接受陌生人的東西,。還應(yīng)教給孩子一些安全常識(shí)和自救知識(shí),，不要玩火玩水玩電，不要玩危險(xiǎn)的玩具和危險(xiǎn)的游戲,。家長(zhǎng)接送不要堵路,，站在臺(tái)階上等，約好位置,。

3,、注意衛(wèi)生，不帶零食到學(xué)校,。我班還有些孩子動(dòng)不動(dòng)在地上打滾,，成天手上身上臟兮兮的，不講究衛(wèi)生,。還有的孩子吃手指頭,，這樣有可能導(dǎo)致病從口入，對(duì)這樣的孩子要加強(qiáng)衛(wèi)生教育,。要教育孩子不要買(mǎi)小攤上的小包裝食品,，這些食品衛(wèi)生質(zhì)量無(wú)法保障，更不能帶零食到校,。另外要教育孩子注意用眼衛(wèi)生,。我教的上屆學(xué)生畢業(yè)時(shí)有近十個(gè)孩子戴上了眼鏡，給生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)諸多不便,。不要讓自己的孩子在低年級(jí)就戴上眼鏡,。

4、家長(zhǎng)要教會(huì)孩子值日,，每天下午的值日時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校指導(dǎo)孩子完成值日工作,，鍛煉孩子的自理能力清潔衛(wèi)生的意識(shí),。

5,、請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。

老師在孩子們心中是神圣的,、萬(wàn)能的,，請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí),、學(xué)做人的樂(lè)園,，請(qǐng)不要在您的無(wú)意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理,，最終受到損失的是您的孩子,，而且這種損失永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的,，老師跟老師之間也有不同的教育方法,、教學(xué)方式，但是請(qǐng)您一定要信任老師,，與老師加強(qiáng)溝通,，有任何不滿(mǎn)或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿(mǎn)意,。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論,，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。

6,、關(guān)于和老師的溝通方面的問(wèn)題,，其實(shí)剛才前面都說(shuō)到了既然家長(zhǎng)把孩子交給了我就說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,，您最先找到的人應(yīng)該是我,，我會(huì)盡我所能幫助您解決問(wèn)題，如果我真的解決不了了我們?cè)谥鸺?jí)向上反映,。我想只有這樣問(wèn)題才能更快更好的解決,。

7、還給孩子快樂(lè)?，F(xiàn)在的孩子不會(huì)玩了,，也沒(méi)有從前的孩子快樂(lè)。童年只有一次,，孩子除了學(xué)習(xí),，應(yīng)該做做孩子們喜歡做的事情，讓孩子像個(gè)孩子,，不要像個(gè)小大人,，更不要成為學(xué)習(xí)的機(jī)器。家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)地帶孩子玩玩,，外出秋游野餐,，讓他們?nèi)ス珗@看看風(fēng)景,，去水邊吹吹風(fēng)，赤腳走走路,，引導(dǎo)孩子在玩中學(xué),，玩出精彩。寓教于樂(lè),，教育無(wú)痕,，還孩子一個(gè)幸福快樂(lè)的童年,，那是多好的境界呀,！

學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育,，家長(zhǎng)的配合,，自己的努力，社會(huì)的關(guān)心和影響,。學(xué)生的可塑性很大,，作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?，俗?huà)說(shuō)得好：錢(qián),，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái),。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),。最后送大家一句話(huà)：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗,，努力才會(huì)成功,。謝謝大家。

8,、來(lái)接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谠蹅儼嗉?jí)指定的地點(diǎn)等待孩子,，等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門(mén)，解散后您再招呼自己的孩子回家,，一定不要在門(mén)口擁擠,，更不允許隨意進(jìn)出校門(mén)。您的車(chē)輛一律停在馬路對(duì)面,，不要停在學(xué)校門(mén)口或孩子們站隊(duì)的地方,。為了您的孩子的安全，請(qǐng)一定理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子,。到時(shí)候?qū)W校會(huì)有專(zhuān)人檢查是哪個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)違反了學(xué)校的規(guī)定,，希望家長(zhǎng)能夠配合我的工作。

9,、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，欣賞孩子美的細(xì)節(jié),，及時(shí)給予肯定表?yè)P(yáng),，培養(yǎng)孩子的自信心；

10,、多進(jìn)班級(jí)qq群聊天,，家長(zhǎng)之間可以交流育子經(jīng)驗(yàn)，也可以和老師詢(xún)問(wèn)在校表現(xiàn),，是一個(gè)群體性的交流平臺(tái),。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任講話(huà)稿3000字左右 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇六

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

下午好！

首先我代表本班所有任課老師,，感謝您在百忙之中來(lái)參加我們的這次家長(zhǎng)會(huì),！我是一（4）班的班主任賴(lài)?yán)蠋煟毯⒆觽兊恼Z(yǔ)文,。這次家長(zhǎng)會(huì)很想與各位家長(zhǎng)好好溝通,。我想這也是各位家長(zhǎng)共同的心愿吧。幾個(gè)月前,，你們的孩子還是幼兒園的小朋友,，而今已經(jīng)進(jìn)入我們新鋼一小的校園，成了一年級(jí)新生,。

一年級(jí),，是人生中最重要的起點(diǎn)。孩子們從幼兒園到一年級(jí)有一個(gè)短暫的適應(yīng)過(guò)程,。在這個(gè)過(guò)程中,，老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長(zhǎng)也起著不可忽視的作用,。

現(xiàn)在學(xué)期已經(jīng)過(guò)半,。在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中，你們的孩子通過(guò)努力,，目前已經(jīng)能以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己,，他們?cè)诼m應(yīng)學(xué)校的生活。其實(shí),，孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的,，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺(jué)得也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了聽(tīng)鈴聲進(jìn)教室上課,，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操,，學(xué)會(huì)了上課不亂講話(huà)，學(xué)會(huì)了自己回家,，還知道了要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木,，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作?？梢哉f(shuō),，孩子的進(jìn)步還是很明顯的?？墒?，做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，因此,，還需要各位家長(zhǎng)朋友們的全力支持和配合,。

今天的會(huì)，我要講五個(gè)方面的內(nèi)容,，第一,，班級(jí)情況介紹。第二,，講家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣來(lái)看待孩子的小學(xué)生活,；第三，講我的班主任工作重點(diǎn),；第四,，講家長(zhǎng)和老師配合的工作；第五,，講期中考試情況和我的語(yǔ)文課上對(duì)孩子們的要求,，以及需要家長(zhǎng)做好哪些配合工作。

本班學(xué)生有56人,，其中男生27人,，女生29人。各個(gè)聰明可愛(ài),，好學(xué)向上,。大多數(shù)學(xué)生能自覺(jué)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，書(shū)寫(xiě)端正,，學(xué)習(xí)態(tài)度好。少數(shù)學(xué)生活潑好動(dòng),，約束力不強(qiáng),。平時(shí)表現(xiàn)較玩皮,，上課時(shí)不能安靜地聽(tīng)講。目前成績(jī)懸殊不大,，但習(xí)慣養(yǎng)成明顯兩極分化,。在不久前的學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，個(gè)別學(xué)生體育能力很強(qiáng),，獲得了單項(xiàng)比賽全年級(jí)名列前茅的好成績(jī),。（報(bào)學(xué)生姓名，表?yè)P(yáng)一下）

1,、重心定位,。

剛?cè)胄５囊荒昙?jí)學(xué)生需要更多的關(guān)注，但關(guān)注也需要多角度,，家長(zhǎng)的關(guān)注和鼓勵(lì)將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。關(guān)注的同時(shí)必須要充滿(mǎn)信任,，相信自己的孩子：你能行,！別人能做到的要求，我的孩子也一樣能達(dá)到,。如果過(guò)多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊情況,，其實(shí)是另一種變相的溺愛(ài)。當(dāng)然,，關(guān)注也是欲速則不達(dá)的,，習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律,，一口難吃成大胖子,。

一些家長(zhǎng)最關(guān)注的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀，一見(jiàn)到老師就問(wèn)成績(jī),，而對(duì)習(xí)慣不夠重視,，對(duì)此，專(zhuān)家也指出了,，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的"第一步，至關(guān)重要",。

2,、關(guān)系定位。

教師與家長(zhǎng)的關(guān)系其實(shí)是"合作育人"的關(guān)系,。我想,，我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系，家長(zhǎng)也是教育者,。

孩子就像是在大海里游泳的人,，如果他遇到了困難,，我們教師和家長(zhǎng)的責(zé)任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫,，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?。再通俗一點(diǎn)的就是，有點(diǎn)拿不上臺(tái)面的一句：他要有我們大人那么明白,，就不用在這里上學(xué)了,。在這個(gè)世界上，除了你們家長(zhǎng),，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人,，而且是真正能夠幫助您的人。我們只有合作,，才能實(shí)現(xiàn)各位"望子成龍,、望女成鳳"的愿望。所以老師和家長(zhǎng)之間,，必須是溝通合作的關(guān)系,。如果一味的要求教師怎樣怎樣，忽視作為家長(zhǎng)自身的教育責(zé)任,，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線(xiàn)上,。

3、給孩子一個(gè)良好的家庭環(huán)境,，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。 "言傳身教"是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),，心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗,；3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信,；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界,。設(shè)想一下：一對(duì)父母,，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真,；一對(duì)父母，如果事事馬虎,，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到，他肯定遲到,；你撒謊,，他肯定撒謊,；你愛(ài)發(fā)脾氣,，他肯定愛(ài)發(fā)脾氣,；你不認(rèn)真填反饋表,，他肯定不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),；你今天罵孩子，日后孩子肯定會(huì)罵你,。今天你主動(dòng)與孩子握手,，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你握手,；今天你主動(dòng)與孩子打招呼,，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你打招呼,。你在家里說(shuō)三道四，說(shuō)別人的不是,，他就也會(huì)學(xué)你,。簡(jiǎn)單說(shuō),，就是8個(gè)字：以身作則，賞罰分明,。有了做到這8個(gè)字的家長(zhǎng),，您的孩子一定是非常幸福且幸運(yùn)的。

4 ,、 "常規(guī)訓(xùn)練"加"激勵(lì)機(jī)制",。

常規(guī)訓(xùn)練要抓得細(xì)抓得實(shí)。不可急于求成,，要一條一條慢慢訓(xùn)練,，練一條就要達(dá)到成為一種習(xí)慣為止，并且要求清楚,、明確,，訓(xùn)練要有步驟、有層次,，要到位,。如我們平時(shí)訓(xùn)練"課堂常規(guī)"，要細(xì)分為如何"起立,、坐下,、拿書(shū)、傳本子,、個(gè)別回答,、集體回答、傾聽(tīng)"等等多個(gè)項(xiàng)目,。一年級(jí)的孩子,，說(shuō)實(shí)在連書(shū)怎么放都要教過(guò)，你留心觀(guān)察會(huì)發(fā)現(xiàn),，他們放書(shū)橫七豎八,，怎么樣的都有。這不要以為是小事,，有時(shí)就會(huì)在課堂上浪費(fèi)大量的時(shí)間,，這就不僅需要我們教師細(xì)致工作，還需要您耐心地進(jìn)行指導(dǎo),。

激勵(lì)機(jī)制在一年級(jí)必不可少,，十分重要。單一要求學(xué)生如何如何,，就會(huì)使他們覺(jué)得小學(xué)真枯燥,，真乏味，從而入學(xué)沒(méi)多久就失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。激勵(lì)的方法也要時(shí)常變換,。如今天獎(jiǎng)勵(lì)小星星,，明天就就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼畫(huà)，后天又變一個(gè)花樣,，這些是為師的精髓,。其實(shí)在家里，家長(zhǎng)朋友們也完全可以這樣去嘗試,。您會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的"分量"更重了,，"不聽(tīng)話(huà)"的惱人問(wèn)題也減輕了許多。

5,、學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,。

要賞識(shí)你的孩子。在孩子面前,，在孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí),，要時(shí)時(shí)刻刻看著孩子的優(yōu)點(diǎn)在哪里，要及時(shí)贊賞及時(shí)鼓勵(lì),。不要老在孩面前跟別人比：誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)哪兒比你好,，誰(shuí)這次考了多少分，你為什么沒(méi)有達(dá)到,？這樣是在別人孩子的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)面前,，放大自己孩子的缺點(diǎn)。你們要反過(guò)來(lái),，放大自己孩子的優(yōu)點(diǎn),，在孩子面前，把他的哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步,，把他夸大，賞識(shí)他,，然后把不足帶過(guò)一下,。其實(shí)孩子最喜歡的就是這種教育方式。在這里,，我向大家推薦一本書(shū)：周弘的《賞識(shí)你的孩子》這本書(shū),，看了之后，會(huì)讓你對(duì)孩子的教育觀(guān)大大改變,。

5,、要求的一致性決定教育合力的形成大小。

家長(zhǎng)在家的要求和學(xué)校要求一致,，形成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長(zhǎng),；反之，則事倍功半,，受苦的將是您的孩子,。如果出現(xiàn)教育思想,、教育理念的分歧，應(yīng)從大方面看待問(wèn)題,，同時(shí)加強(qiáng)溝通,。

1、抓學(xué)習(xí),，重在培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

這個(gè)一個(gè)非常瑣碎的工作,，需要班主任極大的耐心與細(xì)心,。我把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學(xué)習(xí)上，教他學(xué)會(huì)聽(tīng)課,，有時(shí),，我會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生不聽(tīng)課的原因而給學(xué)生做大量的工作，有時(shí)可能還會(huì)為了抓住每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)課而耽誤上正課的時(shí)間,，我堅(jiān)信一句話(huà)：磨刀不誤砍柴工,。關(guān)于小學(xué)知識(shí)的教學(xué)，沒(méi)有太難的,，我們一線(xiàn)的老師能夠做到的,，就是對(duì)孩子的一片愛(ài)心，一份責(zé)任心,。教他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我在班上的獎(jiǎng)勵(lì)措施：每周會(huì)根據(jù)孩子各方面的表現(xiàn)隨時(shí)在孩子的書(shū)上加星，集齊了5顆就可以得到教室后面墻上的一顆星星,，墻上要是得了5顆星星,，就可以得到班長(zhǎng)及課代表的職務(wù)，到期末的時(shí)候評(píng)比看誰(shuí)得的星星多,。用這種獎(jiǎng)勵(lì)措施慢慢帶孩子們走上正軌,。

2，抓德育教育（包括儀表美,、語(yǔ)言美,、行為美），形成良好的品德,。

我會(huì)在日常教學(xué)中,，教他們，只要心中有愛(ài),，一切都是美好的,。在平時(shí)生活中，要用平常心去面對(duì)一切，對(duì)自己寬容,，對(duì)別人寬容,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，該怎樣去面對(duì)班上同學(xué)交往等等,。

3,，抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，抓安全教育,。

日常行為規(guī)范問(wèn)題,，包括學(xué)習(xí)問(wèn)題，生活衛(wèi)生問(wèn)題,，日常行為細(xì)節(jié),，行為規(guī)范，為人處事等等,。還包括每天都有的課堂紀(jì)律,，下課的活動(dòng)，課間操紀(jì)律,，排路隊(duì)的紀(jì)律,、做眼操等等。

1,、安全問(wèn)題,。活潑好動(dòng)是孩子們的天性,，為了你的孩子的安全,，這里請(qǐng)家長(zhǎng)予以配合的是，一,、在家的安全,，請(qǐng)教育孩子不可以玩火，玩水,，搞電,，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí)，如不給陌生人開(kāi)門(mén)等,。二,、路上安全,，一定要按時(shí)接送孩子,，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長(zhǎng)的時(shí)間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有接到,，家長(zhǎng)要立即沿路尋找,，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍。三,、學(xué)校安全,，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校,，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀,，鞭炮等,，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧。

2,、衛(wèi)生習(xí)慣問(wèn)題,。教育孩子不要隨手亂丟垃圾，這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問(wèn)題,，要孩子養(yǎng)成一個(gè)終身受用的好習(xí)慣,。在孩子的書(shū)包里經(jīng)常放一點(diǎn)衛(wèi)生紙以作備用。

3,、不要給孩子零花錢(qián),。不要讓孩子自己作主買(mǎi)一些現(xiàn)在市場(chǎng)上的三無(wú)食品，垃圾食品,。

4,、時(shí)常翻翻孩子的課本，了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，適時(shí)地幫孩子提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,。例如美術(shù)課可能用到的彩色筆、固體膠等,。

5,、家庭作業(yè)。在小學(xué)一年級(jí),，是作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段,，這段時(shí)間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的這個(gè)習(xí)慣，養(yǎng)成了好習(xí)慣,，再慢慢放手,，到孩子大了，就會(huì)自己學(xué)習(xí),，讓父母少操一些心,，沒(méi)養(yǎng)成好習(xí)慣，做父母的就要叫苦12年,。

有關(guān)家庭作業(yè)的幾條建議

讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù),。

（1）每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量,。

（2）給孩子定個(gè)規(guī)矩,，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍。不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣,。

這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵,。

（3）每天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè)，一定要過(guò)目檢查一遍,，這是做父母的關(guān)鍵所在,。如果不檢查，小孩會(huì)想："反正媽媽也不看,。"所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,，看起來(lái)用功，實(shí)際上呢,，有名無(wú)實(shí),。家長(zhǎng)在查作業(yè)的時(shí)候除了看數(shù)量,，還要看質(zhì)量,，看他的作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)的和在家寫(xiě)的是否一樣,？檢查完作業(yè)一定要簽字。家校聯(lián)系本上和作業(yè)本上都要簽,。

（4）當(dāng)孩子正在做家庭作業(yè)時(shí)，前一段時(shí)間,，要陪著孩子寫(xiě)，等孩子能獨(dú)立完成了，再慢慢放手,。讓孩子獨(dú)處,，要讓他養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。但不是不管，等孩子寫(xiě)完作業(yè)后要及時(shí)評(píng)價(jià)。對(duì)完成作業(yè)好的情況要及時(shí)表?yè)P(yáng),，注意表?yè)P(yáng)要具體、直接。在孩子很好地完成了作業(yè)的時(shí)候,，要及時(shí)表?yè)P(yáng),，并注意表?yè)P(yáng)要具體,、直接。比如："今天聽(tīng)寫(xiě)了20個(gè)生詞,，你答對(duì)了19個(gè),，比昨天有進(jìn)步了。"

（5）設(shè)置一張時(shí)間表,，包括開(kāi)始和結(jié)束的時(shí)間,。不要把時(shí)間安排在快要睡覺(jué)的時(shí)候,，回為那時(shí)孩子可能已經(jīng)困倦了。我要求孩子放學(xué)回家的第一件事就是寫(xiě)作業(yè),，在吃晚飯之前必須寫(xiě)完,。

周末的作業(yè)最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再寫(xiě),。

（6）為孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，比如光線(xiàn)明亮，環(huán)境安靜,，有利于孩子集中注意力,，也有利孩子的眼睛健康。

（7）在寫(xiě)作業(yè)這之前,，鼓勵(lì)孩子把家庭作業(yè)分成"自己可以獨(dú)立完成的"和"需要幫助的",。家長(zhǎng)應(yīng)該只幫助做好孩子不能獨(dú)立做的那部分，例如聽(tīng)寫(xiě)等,。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性,。

（8）當(dāng)孩子的作業(yè)寫(xiě)完了，不要輕易給孩子改正錯(cuò)誤,，那樣不會(huì)讓他有深刻印象,。讓孩子自己檢查，如果錯(cuò)了自己負(fù)責(zé),。不要提前讓孩子寫(xiě)后面沒(méi)學(xué)過(guò)的作業(yè),。如果想要寫(xiě)，請(qǐng)寫(xiě)自己買(mǎi)的書(shū),。

（9）要讓孩子自己學(xué)會(huì)整理書(shū)包,，家長(zhǎng)不要幫忙。每天一寫(xiě)完作業(yè)就整理,，不要等到第二天早上要出門(mén)了,，才忙著找東找西。

（10）不要讓孩子一寫(xiě)作業(yè)就要喝水,，上廁所若干次的習(xí)慣,，有的孩子這樣跑，是為了找借口出去,，這樣的次數(shù)多了,，就會(huì)影響孩子寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣。

以上這些都是家長(zhǎng)必須要做到的。萬(wàn)事開(kāi)頭難,，如果在你的孩子在一年級(jí)時(shí)養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,，會(huì)讓他一生受用。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,，到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功,，所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。

（11）培養(yǎng)學(xué)生看課外書(shū)的好習(xí)慣,。

每天讓孩子看半小時(shí)左右的課外書(shū),。養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣，會(huì)讓孩子一生受益,。我會(huì)把孩子要看的書(shū)目公布在網(wǎng)上,。有時(shí)間家長(zhǎng)們可以慢慢給孩子買(mǎi)。

1,、關(guān)于期中考試成績(jī)的問(wèn)題,，也就是分?jǐn)?shù)的問(wèn)題，從卷面看,，全班學(xué)生成績(jī)都很好,。試卷考查的重點(diǎn)是孩子的拼音能力，書(shū)寫(xiě)怎樣,？不過(guò)一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)不是單看卷面分?jǐn)?shù)就能看出來(lái)的,，你要看他平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。一個(gè)孩子語(yǔ)文能力好不好,，要到三年級(jí)才能真正看出來(lái)。

2,、認(rèn)字及書(shū)聲瑯瑯的背誦,。一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，識(shí)字是主要內(nèi)容,。學(xué)生通過(guò)識(shí)字慢慢地就能進(jìn)行閱讀,，為今后的語(yǔ)文寫(xiě)作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。所以學(xué)校的期末考試識(shí)字部分的考核占一半,。如果用100分計(jì)算,，那么識(shí)字就有50分。

和卷面考核平分秋色,。還有就是學(xué)校的校本教材《書(shū)聲瑯瑯》的背誦檢查將在12月底進(jìn)行,。請(qǐng)家長(zhǎng)每天督促孩子背誦兩首。要求吐字清晰,，流利,，有感情！

結(jié)束語(yǔ)：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。你們今天坐在這個(gè)教室里,，就是在配合我的工作,，所以,，我要對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝,！謝謝你們對(duì)我工作的支持,。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：讓我們一起共同努力,，讓孩子贏在起跑線(xiàn)上,！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任講話(huà)稿3000字左右 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇七

各位家長(zhǎng)們：

謝謝家長(zhǎng)們能來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)你們而言,，是小學(xué)階段第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，一定認(rèn)為是是特別重要的，最起碼見(jiàn)見(jiàn)我這位班主任的臉,，并且聽(tīng)聽(tīng)她說(shuō)話(huà),，粗略的評(píng)價(jià)一下第一印象!看著你們一張張面孔，有熟悉的也有陌生的,，你們給我的初步印象是你們都太年輕了,，感覺(jué)到你們也特別有文化，因?yàn)橄衲銈冞@個(gè)歲數(shù)的家長(zhǎng),，一定接受過(guò)高等學(xué)校的學(xué)習(xí),，所以我就有了些誠(chéng)惶誠(chéng)恐之感，但是還得硬著頭皮繼續(xù)教你們的孩子,，首先,，謝謝你們把孩子們送到我的班，這也說(shuō)明我們有緣分,，我們有六年相處在一起的機(jī)會(huì),，到了六年后的今天，我們就變成朋友了,，而不是家長(zhǎng)與老師的關(guān)系了,，希望我們合作愉快!

自我介紹一下，我姓楊,，叫楊素芳,。帶班也有好幾屆了，是上屆六五班的語(yǔ)文老師兼班主任,。稍做一個(gè)自我評(píng)價(jià),，上上屆的畢業(yè)班，我所帶的班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)?yōu)槿斓谝唬瑒偖厴I(yè)的六五班,，最值得驕傲,，目標(biāo)是第一，但是僅差0,。25分區(qū)區(qū)第二,，特別遺憾，這班學(xué)生是我培養(yǎng)的最優(yōu)秀的一屆,，高效課堂,，我班曾經(jīng)得到市領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，旗級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我班學(xué)生特別看好,，因?yàn)檫@班的學(xué)生能力太強(qiáng)了,，上了初中后，我班二十五個(gè)學(xué)生在上灣中學(xué)上學(xué),，分班時(shí),，全部進(jìn)入火箭班，只有一位同學(xué),，因?yàn)樗窍忍煨园d癇患者,，分到了普通班。與這些孩子們有了深厚的感情,，與他們的父母相處的如朋友一樣,，雖然畢業(yè)了，家長(zhǎng)們總是打電話(huà)與我聯(lián)系,，感覺(jué)特別親切。我這人,，長(zhǎng)得有些笨拙,，可是心眼不壞,，性格耿直,，好相處，好說(shuō)話(huà),，在工作中如有不妥之處,，請(qǐng)直言，我定接受!不會(huì)有那么多的花花腸子的,。這是個(gè)人方面的一些介紹,，在學(xué)校中，我算是資深教師了,，今年我的工作更加重了,，除了帶咱們班語(yǔ)文還有班主任工作，還是一年級(jí)的年級(jí)小組長(zhǎng)，最棘手,、頭疼的是還得對(duì)四,、五、六年級(jí)的語(yǔ)文工作進(jìn)行一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)式評(píng)價(jià),，雖然不是領(lǐng)導(dǎo),，甚是領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)課,，備課,，評(píng)課，都得組織進(jìn)行,，其實(shí)也就是把兩個(gè)人的事全部放在一個(gè)人身上了,，沒(méi)有辦法，除了接受別無(wú)選擇!帶這一屆,，說(shuō)實(shí)話(huà),，是我自告奮勇，毛遂自薦的,，領(lǐng)導(dǎo)讓我?guī)哪昙?jí),，再帶課改班，我有些累了,，就想休息兩年,，所以我就申請(qǐng)要帶一年級(jí)，如愿了,，可是通過(guò)這幾天的工作,，我卻有些后悔了，比想像的更不適應(yīng),，更累!但是僅僅也是發(fā)個(gè)牢騷作罷,，仍然得繼續(xù)努力，好好的全身心的投入到這屆學(xué)生中,，因?yàn)閹炅诉@一屆應(yīng)該是預(yù)示著我退休了,，為自己畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)吧!盡自己所能把你們的孩子們帶好!這也是我的一個(gè)希望，也希望家長(zhǎng)們配合我,，一個(gè)人的能力是有限的,，我們共同努力，再一次創(chuàng)一個(gè)曾經(jīng)六五班的輝煌!

我知道,，我們這里有很多家長(zhǎng)們,，是托著所謂的關(guān)系進(jìn)來(lái)二班的，因?yàn)槲沂抢辖處?，因?yàn)槲矣兴^的經(jīng)驗(yàn),，因?yàn)槿嗽埔嘣?，說(shuō)這是一個(gè)好老師，所以就變成了一個(gè)關(guān)系班,，這對(duì)我的壓力特別大,，第一沒(méi)有你們想像的那么好，怕讓你們失望,。第二,，有些家長(zhǎng)的文化要比我高多了，我怕我有些地方出錯(cuò)了,，會(huì)讓你們更加笑話(huà),，但也沒(méi)有法兒，只能滿(mǎn)強(qiáng)熱忱教了,，盡力而為,，別太高詁了我，我也有許多的缺點(diǎn),，比如,，我的書(shū)寫(xiě)不好，我的普通話(huà)不太標(biāo)準(zhǔn),，但是我會(huì)盡力的,，我的上屆學(xué)生在這兩方面都比我強(qiáng)，所以你們也別太失望了,，沒(méi)事,，絕對(duì)不會(huì)影響到你們孩子的?？吹轿业呐Z(yǔ),，別笑話(huà)我，沒(méi)有辦法,，我使勁練過(guò),，依然如故!

書(shū)歸正轉(zhuǎn)!我要提一些建議了，第一：家長(zhǎng)們要配合我工作,。人多力量大,，學(xué)生的成績(jī)與家長(zhǎng)老師的配合是密不可分的，所以希望家長(zhǎng)們配合我的工作,，特別一年級(jí),，二年級(jí)，是最關(guān)鍵的兩年,，這兩年是形成學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣的最佳時(shí)期,，你們每天要按照我的要求給予對(duì)你們孩子的輔導(dǎo),，到了三年級(jí),，你們就能放手了，我說(shuō)到做到,，所以這兩年你們陪在孩子身邊與他們共同學(xué)習(xí)與玩耍,。千萬(wàn)別放任自流，美其名曰：“鍛煉他們的自理能力!”算了吧,，這些能力得和風(fēng)細(xì)雨,，而不能欲速而不達(dá)所以再忙也應(yīng)管管自己的孩子，別為時(shí)晚矣!

第二：應(yīng)注意的一些事情,，中午必須要午休,，不能早到校，按規(guī)定時(shí)間到校,，你來(lái)早了,，也只能在外面觀(guān)望，并且安全方面也是一個(gè)問(wèn)題,，放學(xué)后,，希望家長(zhǎng)們接你的孩子，因?yàn)樗麄儸F(xiàn)還是太小,，等上了二年級(jí)后再慢慢地放手,。值日問(wèn)題，這個(gè)學(xué)期,，我排了值日表,，每個(gè)孩子是兩次，每次是四個(gè)孩子,，因?yàn)樗麄冞€是太小,，只能是家長(zhǎng)們幫助他們，遇到大型活動(dòng)時(shí),，要清理玻璃,，那只能是再多請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)幫忙了，一個(gè)學(xué)期最多也是輪一次,，希望別找個(gè)好理由“推遲”,。上屆的家長(zhǎng)有這樣一個(gè)不好的現(xiàn)象，因?yàn)閭€(gè)體戶(hù)多,，上班人少,，上班人有些看不起人家個(gè)體戶(hù)，遇到擦玻璃時(shí),，他們說(shuō)上班走不開(kāi),，還有就是所謂領(lǐng)導(dǎo)，自己給自己一個(gè)優(yōu)勢(shì),，也是總是推著不想做這些粗活,，我是一個(gè)正義的老師,，我特別生氣，有一次專(zhuān)門(mén)把那些高等人請(qǐng)來(lái),，讓擦玻璃,，不是我難為他們，而是要伸張正義,。我們一定要做到公平公證,。希望這一屆不能有那樣不愉快的事發(fā)生。

第三：按時(shí)完成作業(yè)!我的作業(yè)有些多,，是名堂多,，書(shū)寫(xiě)得少一些，讀得多,，背得多,，在后來(lái)會(huì)加一些課外的讀物，并且我是一個(gè)全校算是最嚴(yán)格的老師,，平時(shí)嘻嘻哈哈的,，可是原則問(wèn)題上我是沒(méi)有多少余地的，特別不喜歡孩子不按時(shí)完成作業(yè),，特別是我的背與讀的作業(yè),，家長(zhǎng)們，孩子們以為這些我檢查不上,，就會(huì)蒙混過(guò)關(guān),，此想法差矣!并且我一直認(rèn)為家庭作業(yè)不能完成，這和家長(zhǎng)有絕對(duì)的關(guān)系,，是一個(gè)不付責(zé)任的體現(xiàn),，所以?xún)H三次機(jī)會(huì)，第四次可能會(huì)出言不遜的,，那樣,，老師家長(zhǎng)都會(huì)特別尷尬的，所以家長(zhǎng)們,，還得密切關(guān)注我每天的校信通,，不管多忙，我會(huì)發(fā)短信告之作業(yè)情況,，家長(zhǎng)們按內(nèi)容輔導(dǎo)你的孩子!千萬(wàn)別幫著你的孩子一起撒謊,，上一屆別的班有一位那樣的家長(zhǎng)，就是那樣做的,，堅(jiān)持了六年,，最后的結(jié)果是孩子的成績(jī)一直是遙遙領(lǐng)后，老師們也束手無(wú)策,，因?yàn)槿思揖褪翘鐞?ài)自己的孩子了,，怕累壞了,，我們也只能任其發(fā)展?fàn)畲?，交流無(wú)法進(jìn)行!背的作業(yè),，我一直延續(xù)上一屆的一個(gè)作法，面批,，所以在星期三的國(guó)學(xué)背誦中,，有六位同學(xué)沒(méi)有背會(huì)，我給你們一次機(jī)會(huì),，今天要點(diǎn)名,，希望不能有下一次!

第四，家長(zhǎng)鍛煉孩子的表達(dá)能力,。我每天都有一個(gè)口頭作業(yè),，中午或者是晚上，其實(shí)就是幾分鐘的時(shí)間,，練習(xí)表達(dá),，把自己想說(shuō)的事情說(shuō)清楚，說(shuō)明白,，學(xué)會(huì)一個(gè)小總結(jié),，這一個(gè)星期，每天中午都有一個(gè)這樣的作業(yè),，不知你的孩子回家做了沒(méi)有?內(nèi)容是把學(xué)生的知識(shí)用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)清楚,，或者是小故事，或者是兩三個(gè)生字,，或者是兒歌,，或者是生活中的小常識(shí)，或者是一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，你要學(xué)著問(wèn)你的孩子,，今天學(xué)生了什么?千萬(wàn)別問(wèn)孩子：“今天老師打沒(méi)有打你呀，罵沒(méi)有罵你呀,，夸沒(méi)有夸你呀,，老師上課提問(wèn)你沒(méi)有呀?你喜歡你的老師嗎?”其實(shí)這些問(wèn)題表面看似重要，其實(shí)是我們成人的一些不好的提法,，有些會(huì)影響孩子們們的注意力,，他們總是會(huì)按你們的問(wèn)題上課去想這些的，有誤導(dǎo)作用,，對(duì)了,，如對(duì)老師有看法時(shí)，千萬(wàn)別在孩子面前說(shuō)老師的壞,，那樣一點(diǎn)兒好作用都不起,，只能更壞,。孩子就不會(huì)喜歡老師了，那學(xué)習(xí)也別想提高了,，愛(ài)屋及烏這個(gè)道理家長(zhǎng)們應(yīng)聽(tīng)過(guò)吧!如有令你們憤慨之事,，和我理有據(jù)的交流，我也是一個(gè)講理之人,，千萬(wàn)別藏在肚里,，最后變成一顆隨時(shí)的炸彈，上一屆唯一一個(gè)特別不開(kāi)心的事是：“這個(gè)孩子一開(kāi)始學(xué)習(xí)真得不錯(cuò),，這個(gè)家長(zhǎng)要求太高了,，每次總要想得個(gè)第幾，考九十分,，她想讓考100分,，也就是說(shuō)有一顆永不滿(mǎn)足的心理，給孩子的壓力太大了,，當(dāng)上了三年級(jí)時(shí),，這樣的狀況變本加歷，孩子怕考試了,，因?yàn)橐豢疾缓?，她媽媽?huì)大哭，會(huì)大罵,，會(huì)打電話(huà)與我,，給我和孩子的心理有了特別大的壓力，孩子成績(jī)一下降,，總會(huì)打電話(huà)與我,，我好言相勸，她依然我行我素,，到了四年級(jí),，徹底為最后幾名，她一度得了抑郁癥,，看了一年病,，在沒(méi)有她的日子里，這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)又趕上來(lái)了,，漸漸忘記了那些惡夢(mèng),，可是到了六年級(jí)，人家打道回府了,，病好了,，心態(tài)沒(méi)有好，繼續(xù)作，孩子又重蹈覆轍了,，這時(shí)與我的關(guān)系也不太好了,，由于我一些小節(jié)上的事情，人家牢牢記在心上,，導(dǎo)火線(xiàn)是一篇作文,，孩子寫(xiě)的是金絲猴，雖然寫(xiě)得特別好,，我由于小見(jiàn)多怪,，感覺(jué)這東西不可能是家里面能養(yǎng)的,，認(rèn)為是抄襲作文,，在評(píng)語(yǔ)中就寫(xiě)了這樣的語(yǔ)，此文雖佳,，但有抄襲之嫌,。這下子可完蛋了，來(lái)學(xué)校與我理論,，把六年來(lái)積淀仇恨全部發(fā)泄,，孩子就在現(xiàn)場(chǎng)，這對(duì)孩子是多么不好啊!上了一堂小丑課,，所以我們家長(zhǎng)別總是對(duì)自己的孩子要求太高,，能力智力是有差別的，拔苗助長(zhǎng)是不可取的,。經(jīng)過(guò)那件事后,，孩子更沉默了，我內(nèi)心不忍,，說(shuō)不記恨那是假話(huà),，我也沒(méi)有那樣的超凡脫俗，可是靜下心來(lái)想想,，孩子有什么錯(cuò),，錯(cuò)，只是在大人,，當(dāng)然了,，我也有錯(cuò)誤，我做到了--沒(méi)有冷落孩子,，快畢業(yè)了,，我的這位弟子，抱著我痛哭,，“老師,，我真得特別喜歡你，你的愛(ài)真得特別偉大!老師，我媽媽說(shuō),，她錯(cuò)了,，她要與你賠禮道歉!”因?yàn)樽詈蟀肽辏龐寢尶赡芤蚕胪?，一架吵完,，不太管孩子了，孩子的成?jī),，三門(mén)功課全部是九十多分,。講了這個(gè)例子，就是希望在教育孩子方面上一定得科學(xué)合理,，而不是急于求成,，記住欲速則不達(dá)!

第五：課外書(shū)的閱讀，課外知識(shí)的求知?，F(xiàn)在應(yīng)嘗試著與孩子一起看新聞,，作為家長(zhǎng)邊看邊講解，因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在還小,，理解能力不行,，但是得慢慢滲透。每個(gè)星期要與孩子一起看一些小故事,，就是那些加拼音的故事書(shū),，再?lài)L試著讓他們學(xué)著講一講。對(duì)了,，千萬(wàn)別讓孩子上網(wǎng)玩游戲,，一次也不行，真的,，這是最溺愛(ài)的一種表現(xiàn),，說(shuō)什么學(xué)一個(gè)小時(shí)，玩上半個(gè)小時(shí),，是大腦休息的過(guò)程,，其實(shí)不然，我個(gè)人認(rèn)為把一切的游戲都遠(yuǎn)離了,，真的,，還有就是漫畫(huà)書(shū)，也不可取,。帶著他們到戶(hù)外多玩一玩,，也不能以玩電腦而作為休息的理由。現(xiàn)在的孩子特別聰明,，有些好的電影動(dòng)畫(huà)片還是可以看的,，但是一定得適可而止,。我以前所帶的班，他們的知識(shí)含量特別豐富,，在畢業(yè)之時(shí),，他們開(kāi)了一場(chǎng)辯論會(huì)，可以說(shuō)是精彩極了,，得到了全旗各個(gè)校長(zhǎng)的認(rèn)可與夸贊,，因?yàn)樗麄兊闹R(shí)面之廣，令人驚嘆,，這全得益于他

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任講話(huà)稿3000字左右 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇八

各位家長(zhǎng)：

下午好,！

我是一（3）班的語(yǔ)文老師。非常感謝你們能配合我們的工作,，準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì),。在此，我們首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程,，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任,。

在開(kāi)學(xué)兩周的時(shí)間里，孩子們有了一定的進(jìn)步,，從第一天來(lái)的時(shí)候，孩子們上課還在吵鬧,，下課沒(méi)經(jīng)允許就沖出教室,。到現(xiàn)在，他們能上課了進(jìn)教室等老師,，下課喊了起立再走,，放學(xué)了與老師再見(jiàn)，吃飯時(shí)排隊(duì)拿飯盛湯,?？粗⒆拥倪@些表現(xiàn)，我們心里也非常高興,！我相信,，我們的家長(zhǎng)聽(tīng)到這個(gè)消息也會(huì)有同樣的感受！但是也有許多令人擔(dān)憂(yōu)的地方,，孩子們一天天熟悉了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,，沒(méi)有了原來(lái)的陌生感與拘束感，在很多時(shí)候,，這也是我們管理孩子的一大阻礙,。

一些家長(zhǎng)最擔(dān)心的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀，卻對(duì)習(xí)慣不夠重視,，其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活“至關(guān)重要的第一步”。可以說(shuō),，現(xiàn)在孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣,，會(huì)影響孩子的一生。而這也是為什么一年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)會(huì)放在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)的緣故,。

重點(diǎn)來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣

首先是寫(xiě)的習(xí)慣,，大家都知道，現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高,，就寫(xiě)字來(lái)說(shuō),，要注意格式之外，還要把字寫(xiě)美觀(guān),。像我們現(xiàn)在寫(xiě)的拼音,，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子,，難度很大,。在這里要提醒家長(zhǎng)們的是注意您孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫(xiě)字,，嚴(yán)格按照一寸,、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們,。孩子剛握筆,，肯定不習(xí)慣，老師在學(xué)校時(shí)刻提醒著他們,，可是回到家的姿勢(shì)勢(shì)必要由家長(zhǎng)來(lái)監(jiān)督,。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住,，一只手來(lái)回輕輕擦,，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈,！

這個(gè)學(xué)期,，孩子的語(yǔ)文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》、抄寫(xiě)本,、回家練習(xí)本,。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫(xiě)本是由老師批改、檢查,，回家練習(xí)本則要在家完成,。上星期，我每次把回家作業(yè)開(kāi)頭字母書(shū)寫(xiě)好,，讓孩子們回去抄一行,，很少,，因?yàn)槲业牟皇菙?shù)量數(shù)量，而是要求孩子把每個(gè)拼音都寫(xiě)好,，養(yǎng)成寫(xiě)好字的習(xí)慣,。接下來(lái)我也會(huì)一直這么布置，希望家長(zhǎng)配合等,。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任講話(huà)稿3000字左右 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇九

各位家長(zhǎng)朋友：

你們好,！

我是一x班的班主任，也是這個(gè)班的語(yǔ)文老師,，我姓x,，感謝大家的到來(lái)。這天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是想讓各位家長(zhǎng)了解一下孩子們?cè)趯W(xué)校的一些狀況,，也期望家長(zhǎng)們能進(jìn)一步配合我們學(xué)校,，配合我們老師，做好一些工作,。我們都明白,，每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切期望和完美憧憬。我們都期望自己的孩子能夠健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),，最好將來(lái)能夠成才。

作為教師,，我們一向在努力探索,，如何盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。在短短的兩個(gè)月時(shí)間里，孩子們有了很大的進(jìn)步,，他們明白上課前該準(zhǔn)備些什么,，書(shū)，筆該怎樣放,，他們明白上課要專(zhuān)心聽(tīng)講,，回家要完成回家作業(yè)，整理書(shū)包……我們不要對(duì)孩子提過(guò)高的要求,，我們就應(yīng)看到孩子在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，一天天的成長(zhǎng)。

有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)興致沒(méi)有開(kāi)學(xué)那會(huì)兒高了,，這是正常的表現(xiàn),。孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變,，孩子入學(xué)以后會(huì)經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期,，每個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)各不相同,。

第一個(gè)時(shí)期是興奮期。孩子入學(xué)前情緒激動(dòng),，興奮得睡不著覺(jué),，充滿(mǎn)自豪感，有想當(dāng)個(gè)好學(xué)生的愿望,。

第二個(gè)時(shí)期是厭倦期,。開(kāi)學(xué)一個(gè)月左右的時(shí)間，新鮮感逐漸消失,，加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束,，生活上又緊張，學(xué)習(xí)知識(shí)不如想象的那樣容易,，有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不喜歡上學(xué)了,。

第三個(gè)時(shí)期是適應(yīng)期。開(kāi)學(xué)兩個(gè)月后,，如果學(xué)校與家庭教育跟得上,，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛(ài)學(xué)校生活。孩子的這些表現(xiàn),，如果處理不當(dāng),，會(huì)對(duì)他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來(lái)不良的影響,，因此作為父母幫孩子過(guò)好人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要,。

我們家長(zhǎng)最關(guān)心的首先是孩子的身體是否健康，接下來(lái)那就是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)了,。學(xué)習(xí)成績(jī)是很重要,，家長(zhǎng)就應(yīng)重視。但我們就應(yīng)明白每個(gè)孩子都是有差異的,，有的孩子天生反應(yīng)快,、領(lǐng)悟力高，什么東西都是一學(xué)就會(huì),。而有的孩子反應(yīng)慢,，做事遲鈍，理解潛力差,，同樣的題目別人一遍兩遍就會(huì)了,，他可能九遍十遍還不會(huì)。有的孩子很聰明,，但習(xí)慣差,，素質(zhì)不高，也令人擔(dān)憂(yōu),。有的孩子不聰明但為人踏實(shí),，有耐心,，長(zhǎng)大了未必沒(méi)出息。我們的家長(zhǎng)要正確看待自己的孩子,，我們不要總是把自己的孩子和別人比,，也不要恨鐵不成鋼，動(dòng)不動(dòng)就責(zé)怪孩子,，甚至打罵孩子,。孩子是我們自己生出來(lái)的，他是塊金子,，總會(huì)發(fā)光的,，如果他是塊鐵，是塊泥,，那就把他當(dāng)成鐵,、當(dāng)成泥來(lái)培養(yǎng)，鐵有鐵的用途,，泥也有泥的作用,，關(guān)鍵是看你怎樣去培養(yǎng)。

說(shuō)道培養(yǎng),，這是我們這天的一個(gè)重要話(huà)題,。培養(yǎng)孩子，就應(yīng)從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開(kāi)始,。好的習(xí)慣,，能夠讓一個(gè)人終身受益，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞更是離不開(kāi)良好的習(xí)慣,。作為家長(zhǎng),，就應(yīng)培養(yǎng)孩子哪些好習(xí)慣呢？

首先要讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,，做一個(gè)生活有規(guī)律的人,。其次，要培養(yǎng)孩子生活自理的潛力,。讓孩子自己穿衣、洗臉,、刷牙,，學(xué)會(huì)自己整理書(shū)包，準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用品,，自己的事情必須要讓孩子自己做,。如果孩子忘記了，家長(zhǎng)能夠提醒一下,。有時(shí)候還應(yīng)讓孩子做一些力所能及的家務(wù),，因?yàn)閯趧?dòng)能夠讓孩子學(xué)會(huì)動(dòng)手和動(dòng)腦,，能夠鍛煉他的潛力，還能夠培養(yǎng)孩子的職責(zé)心,。有了勞動(dòng)的體驗(yàn),，孩子將來(lái)寫(xiě)文章也會(huì)有感而寫(xiě)。還有就是讓孩子懂得節(jié)約,。不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,，也盡量讓孩子在家不亂零花錢(qián)。

我們要培養(yǎng)孩子做一個(gè)講禮貌,、講衛(wèi)生,、講禮貌的孩子。大家都期望自己的孩子走出去能討人喜歡,，被人夸獎(jiǎng),。我認(rèn)為一個(gè)干干凈凈、大大方方,、彬彬有禮的孩子,，肯定招人喜歡。孩子的禮貌禮貌,、言談舉止和您的教育是息息相關(guān)的,。教育孩子該做的事，自己首先要做好,。所以請(qǐng)您不要在孩子面前亂丟垃圾,、說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà),，言談舉止都要注意禮貌,，斯文。當(dāng)家長(zhǎng)很容易,，當(dāng)一個(gè)好的家長(zhǎng)卻不是一件容易的事,。

1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣,。要規(guī)定孩子放學(xué)后務(wù)必做完作業(yè),，而且務(wù)必檢查后再出去玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來(lái)跑去,。有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子還小,，長(zhǎng)大些就會(huì)懂了。如果這樣認(rèn)為那將來(lái)后悔都來(lái)不及了,。期望家長(zhǎng)再忙都要把這件事督促到位,。一年、兩年后,，孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,，那你就不用整天盯著孩子了,。

2、培養(yǎng)孩子專(zhuān)心做作業(yè),、看書(shū)的習(xí)慣,。在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意要簡(jiǎn)單,，功能不要太多,，也不要太花哨，以免分散學(xué)生的注意力,。要給孩子準(zhǔn)備一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，要求孩子做作業(yè)時(shí)不講話(huà)，不吃東西,、不看電視,。家長(zhǎng)要隨時(shí)抽查孩子是否專(zhuān)心，姿勢(shì)是否正確,。要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，家長(zhǎng)必須要持之以恒。尤其在一年級(jí)必家長(zhǎng)務(wù)必要犧牲自己的時(shí)間,，不要為了做生意或者忙自己的事,，而忽視了孩子。

3,、培養(yǎng)孩子的記憶力,、想象力、思維潛力等等,。這些潛力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能構(gòu)成的,，閱讀是最好的、最有效的途徑,。我們要鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌,、聽(tīng)廣播、看課外書(shū)和新聞節(jié)目等,，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每一天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。（我此刻規(guī)定學(xué)生每一天到校讀一兩頁(yè)故事書(shū),，以后我準(zhǔn)備讓學(xué)生每個(gè)星期學(xué)會(huì)說(shuō)一個(gè)故事,，來(lái)培養(yǎng)孩子的表達(dá)潛力，為以后寫(xiě)作文打基礎(chǔ)）有心的家長(zhǎng)也能夠每一天放學(xué)后與孩子交流交流在學(xué)校里的事情,，睡覺(jué)前給孩子讀一個(gè)經(jīng)典的故事，孩子的語(yǔ)言潛力會(huì)在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉,。

最后強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：每一天讓孩子搖好5支鉛筆,，hb的,。一年級(jí)語(yǔ)文重點(diǎn)是識(shí)字、寫(xiě)字,。對(duì)孩子的書(shū)寫(xiě)要求必須要規(guī)范,，在家中也要嚴(yán)格。每學(xué)完一篇課文,，都要讓孩子把生字詞語(yǔ),、筆畫(huà)熟練地默寫(xiě)出來(lái)，課文背誦出來(lái),。家長(zhǎng)必須要配合讓孩子完成這些學(xué)習(xí)任務(wù),。

說(shuō)了那么多，有什么不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出來(lái),。下面請(qǐng)任課老師發(fā)言,。

最后，我向家長(zhǎng)提一個(gè)期望——多和孩子溝通,，多和別的家長(zhǎng)溝通,，多和老師溝通。我相信,，在我們的共同努力下,，我們的孩子必須會(huì)茁壯成長(zhǎng)。謝謝大家,！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任講話(huà)稿3000字左右 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng) ：

早上好!

我是下沙小學(xué)去年一年級(jí)一班的班主任,，很高興大家對(duì)我們下沙小學(xué)的信任,將自己的孩子送到我們學(xué)校，從今天開(kāi)始我們就擔(dān)負(fù)了起了一項(xiàng)共同的責(zé)任——為了孩子的健康成長(zhǎng)而同舟共濟(jì),。俗話(huà)說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半,。為了您的孩子也是您家庭的成功，我們都要做好各自的一半,。

此時(shí)此刻,，大家的心中一定會(huì)充滿(mǎn)了期待，充滿(mǎn)了疑問(wèn)：幼兒園與小學(xué)有什么不同?我要注意什么?我要如何輔導(dǎo)孩子?開(kāi)學(xué)要準(zhǔn)備些什么?下面我將從幾個(gè)方面與家長(zhǎng)們一起探討“孩子入學(xué)之初,，家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么”,。

孩子進(jìn)入一年級(jí)首先感到的是新鮮、好奇,，學(xué)習(xí)上的所有行為都是被動(dòng)的,，為了讓你的孩子盡快適應(yīng)，作為家長(zhǎng)一定要幫助他們起好步,，開(kāi)好頭,。

1、關(guān)注孩子入學(xué)后第一個(gè)月的情緒(喜、怒,、哀,、樂(lè))

進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要，是學(xué)生最不適應(yīng),、最不穩(wěn)定的一個(gè)月,，是一些習(xí)慣、行為培養(yǎng)的最佳期,，也是最容易形成差異的一個(gè)階段,。這時(shí)的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵(lì)(激勵(lì)),、需要理解,、需要幫助，更需要規(guī)范,，而這些需求和渴望,，孩子會(huì)通過(guò)不同的方式反映出來(lái)，等待家長(zhǎng)去解讀,，作為家長(zhǎng)要善于觀(guān)察孩子的情緒,、興趣、身體的變化,，耐心傾聽(tīng)孩子的聲音(聽(tīng)他們講學(xué)習(xí),、活動(dòng)、老師,、伙伴,、校園，從而知道對(duì)什么最感興趣,，和誰(shuí)最好,，最喜歡那位老師，)通過(guò)傾聽(tīng)來(lái)了解孩子在校的情況,，從而有的放矢進(jìn)行引導(dǎo),。這時(shí)的引導(dǎo)對(duì)他們的一生有極大的影響。如果這時(shí)我們家長(zhǎng)放棄了這個(gè)機(jī)會(huì),，或把這種責(zé)任委托他人,，那將是一種遺憾。

2.關(guān)注孩子第一個(gè)星期的學(xué)習(xí)(特別是在家的學(xué)習(xí)安排)

好的開(kāi)始十分重要,。必須重視開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期,，讓孩子確立這樣的觀(guān)念：現(xiàn)在是小學(xué)生了，每天除了學(xué)校學(xué)習(xí)外,，回家還得自己學(xué)習(xí),，養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,。否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學(xué)習(xí)于不顧,，那到了中高年級(jí),，孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會(huì)使你很頭疼。到時(shí)后悔也沒(méi)用了,。因此第一重要的是讓孩子養(yǎng)成完成作業(yè)的習(xí)慣，特別要提醒家長(zhǎng)：低年級(jí)的作業(yè)中有許多是口頭作業(yè),，如：讀書(shū)3遍,、動(dòng)手?jǐn)[一擺等，家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要覺(jué)得只有寫(xiě)的才叫作業(yè),，要記住聽(tīng),、讀、預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),，都是作業(yè)，尤其是我們學(xué)校正在進(jìn)行教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，各科都會(huì)有預(yù)習(xí)紙讓學(xué)生完成,，現(xiàn)在如果沒(méi)有這個(gè)觀(guān)念那以后孩子的學(xué)習(xí)就相當(dāng)困難。

大家可以依據(jù)教學(xué)進(jìn)程,，可以讓孩子準(zhǔn)備些明天課堂上的學(xué)習(xí)用品,，把今天老師教的內(nèi)容讀一讀，再把明天老師可能要教的也看一看,，試著用老師講課的方法自己說(shuō)一說(shuō),。這其實(shí)也是幫助孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3.注意你對(duì)孩子的評(píng)價(jià)(評(píng)價(jià)是一種導(dǎo)向,，評(píng)價(jià)不能急功近利)

現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀(guān)指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),，知識(shí)、技能并不是第一位的,，而自信心,、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。因而,，對(duì)孩子學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，更不應(yīng)該片面到孩子的考試分?jǐn)?shù)。

請(qǐng)家長(zhǎng)注意,，不要太看重分?jǐn)?shù),，要給孩子科學(xué)的評(píng)價(jià)。因?yàn)榭茖W(xué)的評(píng)價(jià)起著導(dǎo)向作用,，會(huì)幫助孩子養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

孩子們來(lái)自于不同的幼兒園,，不同的幼兒園對(duì)計(jì)算、說(shuō)話(huà),、拼音等內(nèi)容的處理方式不同,，有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過(guò)，而有的幼兒園可能還未涉及,，這在學(xué)習(xí)的開(kāi)始階段會(huì)呈現(xiàn)差異,，當(dāng)家長(zhǎng)的要注意，沒(méi)有學(xué)過(guò)的,，可能上一節(jié)課是無(wú)法完全掌握的,，因此要反復(fù)地進(jìn)行練習(xí)，我們絕不要以此來(lái)批評(píng)孩子不用功,，上課不專(zhuān)心,，這會(huì)挫傷孩子的學(xué)習(xí)自信心和積極性。從以往的經(jīng)驗(yàn)看,，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí),，孩子原有的知識(shí)差異基本都能消除，當(dāng)然前提是你們家長(zhǎng)能認(rèn)真配合我們老師的教學(xué),。這里特別要提醒那些原來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)拼音和計(jì)算的學(xué)生家長(zhǎng),，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責(zé)原來(lái)的幼兒園,，也不要心急,，更不要對(duì)孩子講：“你怎么會(huì)這么笨”這類(lèi)的話(huà)。不要把孩子的短處與別人的長(zhǎng)處來(lái)比較,，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是不同的,，所以我們要因勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子彌補(bǔ)自身不足,，千萬(wàn)不能罵孩子,，傷了孩子的自尊，讓他們破罐子破摔,，那樣就毀了孩子的一輩子,。要陪著孩子一起前進(jìn)。

4.關(guān)注孩子的行為習(xí)慣：

在小學(xué)階段培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以使學(xué)生終生受益,。所以，各位家長(zhǎng)一定要注意孩子的習(xí)慣培養(yǎng),。關(guān)于習(xí)慣,，我想說(shuō)一下幾方面：

(1)培養(yǎng)孩子的禮儀習(xí)慣。教育我們的孩子一定要尊重長(zhǎng)輩,，看見(jiàn)家長(zhǎng),、老師,、同學(xué)都要主動(dòng)打招呼。周一學(xué)生要穿禮服,，周二---周五穿運(yùn)動(dòng)服,，不能穿涼鞋入校。另外,，不要給女孩子帶太多的頭飾，首飾，整潔大方即可。

(2)培養(yǎng)孩子的合作習(xí)慣,。所有同學(xué)都是班級(jí)大家庭的成員,，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),，不允許發(fā)生矛盾和摩擦?？墒?，孩子年齡小活潑好動(dòng)同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了,，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的,，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較,，發(fā)現(xiàn)情況，應(yīng)及時(shí)與老師聯(lián)系。希望家長(zhǎng)在家和孩子交流的時(shí)候也用正面的教育方法，讓孩子學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài),，學(xué)會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò),，學(xué)會(huì)原諒別人，寬容是一種美德,。

(3)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育,。學(xué)校一再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)生課間文明安靜行走,，不追打吼鬧,，并設(shè)立了課下教室內(nèi)外的安全監(jiān)督員，安全教育天天抓,，時(shí)時(shí)抓,。希望家長(zhǎng)們也要培養(yǎng)孩子的自理能力，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí),，危險(xiǎn)的事情我不做,，危險(xiǎn)的地方我不去，告訴孩子靠右行走,，不要在樓道里追跑打鬧,，不要玩體育器材等等,。

(4),、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,，定時(shí)吃飯，按時(shí)到校,，不遲到,。

(5),、引導(dǎo)孩子，自己的事情自己做,。每天起床后,，自己疊被子、整理房間 ;每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆,，準(zhǔn)備好第二天要用到的課本、本子,、文具等。教會(huì)孩子整理書(shū)包,，堅(jiān)持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)——只能指導(dǎo),，不要替代,。整理書(shū)包是學(xué)生的事,，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)的有效途徑,，整理書(shū)包的過(guò)程是一個(gè)思考的過(guò)程，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過(guò)程(今天有那些學(xué)習(xí)活動(dòng)，所有的準(zhǔn)備做好了沒(méi)有),，也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過(guò)程。當(dāng)家長(zhǎng)的,，要投入點(diǎn)時(shí)間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行,。一旦形成習(xí)慣,，孩子受益,，大人也省心,。家長(zhǎng)不要經(jīng)常給孩子送東西,，養(yǎng)成孩子丟三落四,，沒(méi)有責(zé)任感的壞習(xí)慣,。事實(shí)證明，生活能力強(qiáng)的孩子,，學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)造能力才會(huì)強(qiáng),。

(6)、學(xué)會(huì)應(yīng)急：放學(xué)接送的銜接,，當(dāng)家長(zhǎng)有事不能準(zhǔn)時(shí)來(lái)接或不能來(lái)接,，孩子應(yīng)該知道怎么辦。建議家長(zhǎng)要訓(xùn)練訓(xùn)練,。如在哪里等,，遇到有陌生人對(duì)孩子說(shuō)：“是你的爸爸媽媽讓我來(lái)接你的?！睍r(shí)應(yīng)該怎么做,，特別強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要讓孩子有防范意識(shí)，不要隨意跟陌生人走,，家長(zhǎng)一定一定要記住,，如果有可能，千萬(wàn)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接,。還有要告訴孩子爸爸媽媽的電話(huà)號(hào)碼,、詳細(xì)的家庭住址。這是以防在課堂上發(fā)生意外,，如生病時(shí),，上課的老師可以及時(shí)通知家長(zhǎng)。

(7),、培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,。掃地、拖地,、收垃圾,、擦桌椅等勞動(dòng)，到學(xué)校后,，完全由學(xué)生自己完成,。所以，請(qǐng)您在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會(huì)各項(xiàng)技能,。

當(dāng)然,，人一生中需要好多的習(xí)慣，習(xí)慣的培養(yǎng)是一格復(fù)雜而精細(xì)的系統(tǒng)工程,，習(xí)慣培養(yǎng)不是以朝一夕就能完成,，家長(zhǎng)要有耐心,、有辦法，最后才能獲得成功,。

1,、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的,，自己首先要做到。中國(guó)人常說(shuō)：父母是孩子最好的老師,。真可謂是金玉良言!教育專(zhuān)家認(rèn)為,，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是父母要樹(shù)立愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣,，多幫孩子分析學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,，探索學(xué)習(xí)方法。家庭教育十分重要,，一個(gè)和諧的家庭能使孩子的身心健康成長(zhǎng),。

2、要經(jīng)常與孩子交流,、溝通,，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽(tīng)講是否認(rèn)真,，課下跟同學(xué)相處是否融洽,，以及孩子的性格、做事的態(tài)度,、方式等,，由此家長(zhǎng)才能給予孩子正確的引導(dǎo)教育。

3,、提倡親子閱讀,。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，跟孩子一起讀書(shū),。在提高孩子閱讀能力的同時(shí)，又增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子的情感交流,。珍惜這段美好的時(shí)光吧!下沙小學(xué)正進(jìn)行書(shū)香校園建設(shè),，每個(gè)孩子都會(huì)有書(shū)香閱讀手冊(cè)，家長(zhǎng)可以以此為抓手,，和孩子一起享受閱讀的快樂(lè),。

4、對(duì)于班級(jí)管理工作,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)班主任的工作給予理解和支持,，不要過(guò)多干涉,，相信我們的班主任會(huì)公正地對(duì)待每個(gè)孩子，,。比如,，家長(zhǎng)們最關(guān)心的孩子的座位問(wèn)題，老師會(huì)根據(jù)孩子的性別,、身高來(lái)確定,，采取小組輪流制。

各位家長(zhǎng),，每個(gè)孩子來(lái)自不同的家庭,，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長(zhǎng)都不愿孩子輸在起跑線(xiàn)上,，那么就從我們自身做起,，努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧!再忙也要忙孩子，再累也要管孩子,，千萬(wàn)不要把孩子的教育問(wèn)題甩給祖輩,。認(rèn)真對(duì)待孩子的每個(gè)第一次，持之以恒,、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂(lè)地走好小學(xué)階段的第一步!

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任講話(huà)稿3000字左右 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)心,，也是對(duì)學(xué)校工作支持,，特別是對(duì)我的工作的支持。父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人。孩子的良好成長(zhǎng),，只有將家庭,，學(xué)校，社會(huì)溶為一體,，才能更好地培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展，成為有用之才,。對(duì)于一年級(jí)新生來(lái)說(shuō),，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好地學(xué)習(xí),，所以今天我們家長(zhǎng)會(huì)的主題是：好的習(xí)慣—好的人生,。

開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了，孩子們學(xué)習(xí)的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，很多的孩子回校都比較早,，早上回到學(xué)校能自覺(jué)地掃地或在班長(zhǎng)帶領(lǐng)下讀《日有所誦》,，這是另我感到很欣慰的。王琳琳當(dāng)班長(zhǎng)帶了一個(gè)好頭,，現(xiàn)在藝婷當(dāng)班長(zhǎng)也很不錯(cuò),，以后我們的班長(zhǎng)都會(huì)輪流請(qǐng)優(yōu)秀的，自我管理能力強(qiáng)的孩子來(lái)當(dāng),，希望孩子們好好管理自己,，表現(xiàn)自己。在此要提醒一些來(lái)得遲的孩子,，潤(rùn)輝,、曉晴等，不過(guò)這幾天有了進(jìn)步,，希望以后就算天氣冷也能早到學(xué)校早讀書(shū)。令我欣喜的還有：大部分的孩子寫(xiě)字都很認(rèn)真,，我特別欣賞欣兒,、文菲、芷涵,、嘉琪,、嘉穎、陳銳,、欣妍和唐眾的作業(yè),，是那么端正秀麗，讓人賞心悅目,，近來(lái)佳興,、燦森、煜民,、家焰的字進(jìn)步很大,，裕輝、曉楠,、嘉彬,、梓航、曉晴的字也在進(jìn)步中,。(展示優(yōu)秀的作業(yè))但雨桐,、鈺軒、翔超寫(xiě)字還不夠用心,，希望大家都用心寫(xiě)一手好字,，練字就是練人，練一個(gè)人做事的態(tài)度。學(xué)校要求學(xué)生中午回到學(xué)校安靜閱讀,，令人高興的是,，我們班很多孩子都積極地準(zhǔn)備了故事和大家分享，但遺憾的是,，在老師沒(méi)有來(lái)到學(xué)?；蚶蠋熑ズ灥降臅r(shí)候，很多孩子都在吵鬧,、不但白白浪費(fèi)時(shí)間,，還讓我們班被值日生扣分，真正用心自己在看書(shū)的,，有燦森,、嘉琪、鈺軒,、欣兒雨桐等人,，希望同學(xué)們以后中午能一回到教室就安靜看書(shū)。

“小樹(shù)易直也易彎”,。培養(yǎng)孩子,，應(yīng)從小開(kāi)始，從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開(kāi)始,。作為教師,我們一直在努力探索,盡自己最大的努力使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些好習(xí)慣呢,？

第一方面是關(guān)于生活作息時(shí)間：

１,、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間，如果是來(lái)接孩子的家長(zhǎng)要跟孩子約定好在哪里等家長(zhǎng),，不要私自走出校門(mén)或到同學(xué)家玩,，或在學(xué)校里到處跑，另外,，老師太多事務(wù),，本來(lái)想留一些學(xué)生做做作業(yè)再走，但確實(shí)無(wú)暇兼顧,，因此,，希望家長(zhǎng)在放學(xué)后半小時(shí)以?xún)?nèi)接孩子或規(guī)定孩子到家，不要在校逗留太久,。

2,、控制好孩子休息的時(shí)間。中午可以小睡一會(huì),。最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間,，一定要控制好,。一般來(lái)說(shuō)，每天晚上9點(diǎn)30分之前,，一定要讓孩子睡了,。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。

3,、不能讓孩子帶玩具和零食和飲料回校,，這些勢(shì)必會(huì)影響學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也不要經(jīng)常給孩子買(mǎi)零食,，零用錢(qián)要引導(dǎo)孩子存起來(lái),，需要時(shí)才用，以免養(yǎng)成貪吃亂花錢(qián)的壞習(xí)慣（藝婷就用自己的零用錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)?？ǎ?。最好給孩子準(zhǔn)備一個(gè)不銹鋼水杯，商店所賣(mài)的水并不是很衛(wèi)生,，而且那些塑料瓶用過(guò)幾次后會(huì)有有害物質(zhì)析出,，因此不要長(zhǎng)期用一個(gè)飲料瓶裝水。

4,、學(xué)習(xí)在每月的第一個(gè)星期二都要進(jìn)行儀容儀表檢查,，因此養(yǎng)成每月在月初剪頭發(fā)和指甲的習(xí)慣。

5,、勞動(dòng),、運(yùn)動(dòng)和衛(wèi)生,、遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,。讓孩子做點(diǎn)力所能及的家務(wù)，給準(zhǔn)備一條長(zhǎng)度合適的繩子,，讓孩子天天練一練跳繩,，現(xiàn)在班里的垃圾開(kāi)始多了，原因是孩子沒(méi)有見(jiàn)到垃圾撿起來(lái)的習(xí)慣,，希望家長(zhǎng)要帶好頭,，遵守交通規(guī)則，絕不亂扔垃圾,。如果每個(gè)孩子都能做到見(jiàn)到垃圾撿起來(lái)的話(huà),，那每天的值日都會(huì)很快完成，而且孩子們都擁有一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

6,、健康方面，每天要吃好早餐,，最好是家里做好的,，不要給孩子錢(qián)讓孩子自己買(mǎi)早餐，有些孩子會(huì)隨便吃點(diǎn)，省下錢(qián)來(lái)買(mǎi)零食,，注意握筆姿勢(shì)和坐姿,，注意勞逸結(jié)合。

孩子的`學(xué)習(xí)成績(jī)是每一位家長(zhǎng)都關(guān)心的,，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的,，其實(shí)做老師和家長(zhǎng)的都是一個(gè)共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績(jī)，但優(yōu)異成績(jī)的取得就需要孩子自身,、家長(zhǎng)和老師的共同努力,，所以下面就說(shuō)說(shuō)關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的幾點(diǎn)做法：

1.家長(zhǎng)要注意作業(yè)的布置。不要以為寫(xiě)在本子上的才是作業(yè),，其他的讀書(shū),、做游戲、讀故事等都是作業(yè),，也要督促孩子認(rèn)真完成,。成績(jī)好的孩子都很重視錯(cuò)題的訂正，不少人還專(zhuān)門(mén)設(shè)了錯(cuò)題本,，把錯(cuò)的地方搞懂了,，就進(jìn)步了，要不然,，做錯(cuò)了不訂正,，有什么意義，我發(fā)現(xiàn)很多孩子聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)了,，訂正之后第二次聽(tīng)寫(xiě)還是照樣錯(cuò),，因此，訂正的時(shí)候要用心,，明白錯(cuò)在哪里,，不要只是應(yīng)付作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)更離譜的是,，一次詩(shī)穎的語(yǔ)文作業(yè)本錯(cuò)了好幾個(gè)拼音,，我在下面幫她寫(xiě)了訂正兩字，她竟然用涂改紙把那兩個(gè)字貼著,，沒(méi)有訂正,，而家長(zhǎng)也沒(méi)有管，怪不得每次聽(tīng)寫(xiě),，詩(shī)穎都沒(méi)寫(xiě)對(duì)幾個(gè),，一開(kāi)始不抓緊，孩子任性慣了,，就更難趕上別人了,。

2,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)再玩,，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來(lái)跑去,。有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子還小，長(zhǎng)大些就會(huì)懂了,。如果這樣認(rèn)為那將來(lái)后悔都來(lái)不及了,。希望家長(zhǎng)再忙都要把這件事督促到位。一年,、兩年后,，孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，那您就能輕松地當(dāng)個(gè)好家長(zhǎng),。

3,、培養(yǎng)孩子專(zhuān)心做作業(yè)、看書(shū)的習(xí)慣,。在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)注意要簡(jiǎn)單，功能不要太多,，也不要太花哨,，以免分散學(xué)生的注意力。其中鉛筆最好準(zhǔn)備五支,，要給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，要求孩子做作業(yè)時(shí)不講話(huà)，不吃東西,、不看電視,。

4.孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)要給予必要的指導(dǎo)，但不要干預(yù)過(guò)多,，漸漸地放手,，孩子寫(xiě)完作業(yè)要讓他們自己先檢查,，家長(zhǎng)再評(píng)價(jià),。

5.寫(xiě)完作業(yè)應(yīng)讓孩子自己收拾書(shū)本，作用本分別放在語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)文件袋里,，這樣第二天到校后很輕松的就能把作業(yè)找到。每次寫(xiě)字或練字,，都會(huì)有孩子找不到本子,，或不管什么本子，拿起來(lái)就用,，影響作業(yè)的質(zhì)量,，因此,，家長(zhǎng)一定要準(zhǔn)備語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩個(gè)文件袋，每個(gè)本子都寫(xiě)清楚名稱(chēng),，并教孩子記住,，把要帶回學(xué)校的本子分門(mén)別類(lèi)放好，書(shū)本不要放在文件袋里,，每個(gè)文件袋要寫(xiě)上語(yǔ)文或數(shù)學(xué)以及孩子的名字,。

6、培養(yǎng)孩子的記憶力,、想象力,、思維能力等等。我們要鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌,、聽(tīng)廣播,、看課外書(shū)和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,。有心的家長(zhǎng)也可以每天放學(xué)后與孩子交流交流在學(xué)校里的事情，讓孩子復(fù)述在學(xué)校聽(tīng)到的故事,，睡覺(jué)前讓孩子課文的朗讀入睡,，孩子的語(yǔ)言能力會(huì)在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉。

7,、自學(xué)課文時(shí),，用正方形畫(huà)出翹舌音的字，用圓形畫(huà)出平舌音的字,，用三角形畫(huà)出鼻音的字,，對(duì)于前鼻音和后鼻音的字要特別讀準(zhǔn)，并留意哪些字是讀輕聲的,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是一項(xiàng)綜合性的工作,。這需要老師的教育，家長(zhǎng)的配合,，自己的努力,，社會(huì)的關(guān)心和影響。學(xué)生的可塑性很大,，作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任,，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻撸自?huà)說(shuō)得好：錢(qián),，你今天少賺了,，明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來(lái)了,。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。最后送大家一句話(huà)：態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗,，努力才會(huì)成功。優(yōu)秀的品質(zhì),、良好的習(xí)慣比科科100分更重要,！讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣，這是家長(zhǎng)給孩子最大的財(cái)富,！謝謝大家,！