在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

一年級家長會講話稿 家長會講話稿 班主任篇一

大家好!

首先請允許我代表學(xué)校向各位家長的到來表示感謝!你們在百忙之中抽出時間來參加家長會，這就足以說明了兩點,，一是大家對學(xué)校工作的支持,，更重要的是各位對孩子的關(guān)心。教育發(fā)展至此,開家長會已經(jīng)形成了制度,，學(xué)校需要經(jīng)常與家長聯(lián)系,，我們坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康成長,，為了孩子們的前途,。同時，也希望家長多了解我們學(xué)校,，加強(qiáng)和學(xué)校之間的聯(lián)系,，配合學(xué)校，做好一些工作,，讓你的孩子學(xué)得更好,，取得更好的成績!

下面我簡單介紹一下我們學(xué)校現(xiàn)在的情況,，有目共睹,，這所學(xué)校現(xiàn)在所發(fā)生的變化可以說是天壤之別,，以前的破房子,，破桌椅板凳可以說是沒有一絲痕跡了，取而代之的嶄新的教室和統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的課桌凳,，大家可以看隨地看一看我們的教室,、辦公室、校園的環(huán)境,，我們都在努力給師生們提供一個安全衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

各位家長!隨著人們生活水平的提高，對子女的教育問題越來越成為一個重要問題了,，現(xiàn)實生活中,，許多家長不知道怎么教育子女，認(rèn)為讓子女們吃得好,，穿得好就行了,，其實這樣做不能算是教育子女;有的家長認(rèn)為子女學(xué)習(xí)好就行了，別的就不管了,這些都是家庭教育上的誤區(qū),。

家長同志們,，家庭才是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。有句話這樣說“有其父必有其子?！蓖ㄋc就是說“啥大人啥小孩,。”這都說明了一個問題,，家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家長品行好,。在此我向大家提出一些建議：

一,、要求孩子做的，我們自己先做好

“身教重于言傳,?！蔽覀儾荒苤挥谜Z言教育孩子，我們要自己為孩子們做出表率,。這樣孩子們就會跟著父母學(xué),。我看過這樣的一個視頻：一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水，深情地說：“媽,，您泡泡腳吧,，解除疲勞，有益健康,?！蹦贻p的媽媽一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水,，充滿自信的說：媽媽,，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”。如果我們教育孩子只是停留在口頭上,，那么你縱然再苦口婆心,，再恩威并施，我想也是徒勞的,。

二,、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

在教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣,，習(xí)慣塑造品格,，品格決定命運”，可見“良好的習(xí)慣對于一個人的成長,，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張,。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任,，家長必須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如認(rèn)真讀題習(xí)慣,、仔細(xì)檢查習(xí)慣,、認(rèn)真書寫習(xí)慣等。每次做完作業(yè),，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍的習(xí)慣,。作業(yè)做完之后，再允許孩子干其他的事情。

三,、安全問題

如果說質(zhì)量是學(xué)校的生命,，那么安全便是生存的基礎(chǔ)，在保障孩子健康與安全方面,，我們在教育局的指導(dǎo)支持下,，做了大量的工作，在硬件設(shè)施方面,，在原來安裝了攝像頭的基礎(chǔ)上,，完善了周界警報系統(tǒng)。軟件教育方面,，我們從食品安全,、交通安全、社會交往安全和心理安全等各方面進(jìn)行教育,，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練,，讓孩子理論聯(lián)系實際，緊緊牽住安全的手,同時學(xué)校的安全工作也需要各位家長的殷切配合,。

同時我們還要注意幾個方面：

1,、每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),，及時查漏補(bǔ)缺,，做到堅持不懈。

2,、定期與教師進(jìn)行溝通,，對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法。

3,、經(jīng)常性的對孩子進(jìn)行安全教育和法制教育,。特別是交通安全方面的教育。

4,、配合學(xué)校的各項工作,。

家長朋友們，一直以來,，學(xué)校有三大中心任務(wù)：第一,，盡全力保障孩子的健康與安全;第二，盡全力培養(yǎng)合格的社會小公民;第三,，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。因為學(xué)校對教育教學(xué)質(zhì)量的重視,、更因為老師們都有很強(qiáng)的責(zé)任感,，所以很多老師感覺工作的壓力越來越大，這是與時代的進(jìn)步相符合的,。在這里,，我要請家長們尊重、理解,、支持我們的老師,，她們的辛苦工作是為了國家和社會的未來，更是為了您所在的每個家庭的未來!在此,，我以老師和家長的雙重身份向您建議,，因為您的尊重、理解,、支持與配合能改變所在家庭的命運,，能讓您的孩子、甚至您的后代從此過上更美好,、品質(zhì)更高的生活,，所以就從今天開始，我們共同努力!

我的講話完畢,，謝謝大家!

一年級家長會講話稿 家長會講話稿 班主任篇二

各位家長：

大家好!

感謝大家能夠出席我校的家長會,。我始終認(rèn)為，家長是兒童的第一任老師,，是兒童身心健康成長最重要的人,。教師是兒童人生之路的點燈人。對于兒童的教育,，老師與家長缺一不可,。從某種程度來講，老師與家長的配合密切程度決定了兒童的發(fā)展水平,，更影響著兒童的一生,。

基于上述認(rèn)識，學(xué)校非常重視與家長的溝通和合作,，今天召開家長會,，就是家校溝通的重要渠道。一般來說,，在我們學(xué)校,，家長與學(xué)校還可以通過以下渠道進(jìn)行：家長開放日溝通、電話溝通,、網(wǎng)上溝通(包括瀏覽我校網(wǎng)頁或加入家長會員,，加入各班的qq群等);手機(jī)校訊通;家訪,、校訪;通過簽署作業(yè)溝通;其他書面溝通(《家長手冊》、《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告冊》或書信及問卷),。在家校溝通方面,，我們強(qiáng)調(diào)教師要主動，我們規(guī)定每學(xué)期教師至少要主動與家長聯(lián)系兩次,。

下面從基礎(chǔ)教育角度與家長們聊一聊兒童教育問題,。

現(xiàn)在我們家長、老師坐在這里,，討論孩子的教育問題,，我們心目中一定有一個愿景，對孩子未來的憧憬,，我相信這樣的憧憬一定是非常美好的,。如果把這個憧憬比作高樓大廈的話，大家能不能反過來想一想,，這座高樓大廈應(yīng)當(dāng)具備一個什么樣的基礎(chǔ)呢?

我是這樣理解基礎(chǔ)的：基礎(chǔ)的本質(zhì)有三點,，寬厚、端正,、堅實,。唯其寬厚才能扎根，唯其端正才得高遠(yuǎn),，唯其堅實方能長久,。對于基礎(chǔ)教育來說，寬厚就是要全面發(fā)展,、廣泛涉獵,，端正就是要品行端正、樂觀進(jìn)取,，堅實就是要有真才實學(xué),、基礎(chǔ)牢固。

其實,，說這么多,，最終都可以歸結(jié)為兩個字：習(xí)慣。小學(xué)階段的基礎(chǔ)性就在于兒童良好習(xí)慣的培養(yǎng)和形成上面,。小時候習(xí)慣不好,，長大了必然難成大器。

尊敬師長,、文明禮儀,、關(guān)愛他人、尊重生命,、熱愛勞動需要形成良好的品德習(xí)慣;做事有始有終,、按時完成任務(wù),、勇于擔(dān)當(dāng)、善于創(chuàng)造需要形成良好的學(xué)習(xí),、做事習(xí)慣,。語文學(xué)習(xí)要養(yǎng)成經(jīng)常閱讀,、寫作,、表達(dá)的習(xí)慣，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要養(yǎng)成獨立思考,、靈活解題的習(xí)慣,，英語學(xué)習(xí)要養(yǎng)成積累詞匯、大膽應(yīng)用的習(xí)慣,。

習(xí)慣的養(yǎng)成有三個階段,，第一階段需要強(qiáng)制，要有外在壓力和內(nèi)在動力,。比如兒童刷牙習(xí)慣的形成過程,，首先是家長要不斷強(qiáng)調(diào)、提醒,，這是外在壓力,，同時孩子看到家長或小伙伴刷牙，也想跟著學(xué),，這是內(nèi)在動力,。第二階段需要自覺，主要是孩子的內(nèi)在動力起作用,。孩子認(rèn)識到刷牙講究衛(wèi)生,，很干凈，覺得不刷牙不好,，到了時間就強(qiáng)制自己刷牙,。第三個階段就是習(xí)慣。習(xí)慣是生活的一部分,，是一種下意識的行為,，不需要判斷或者選擇就自然而然要去做的行為。到了這個階段,，孩子刷牙沒有任何壓力,，如果有人干擾他刷牙，他反而會感到很不舒服,。

孩子的習(xí)慣相當(dāng)一部分來自我們家長,、老師的習(xí)慣。我校有一個共識：小孩子有問題,，根源在大人身上,。我們可以回憶一下,，孩子身上有哪些優(yōu)點和缺點，我們自己身上有哪些優(yōu)點和缺點,，我們的父輩身上有哪些優(yōu)點和缺點,，這些優(yōu)點和缺點是不是很相似啊?很難想象：一個從不刷牙的家庭環(huán)境下孩子會怎樣養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣。

所以我們對教師提出了為人師表六條細(xì)節(jié)：升旗時唱國歌;微笑面對每一個學(xué)生;堅持講普通話;衣著端莊;不在校園內(nèi)吸煙;隨手撿起校園里的紙屑?，F(xiàn)在我們只是在教師中提倡,，今天在家長會上講出來，一是請家長,、學(xué)生監(jiān)督,，二是希望家長們也嘗試一下。這些細(xì)節(jié)都不是很難做到的,，卻對孩子影響深遠(yuǎn),。

今年上半年，我們開展了“每周一個好習(xí)慣”活動和“美德少年”評比活動,，這些活動的目的都是希望幫助孩子形成良好的習(xí)慣,，這些活動都必須得到并已經(jīng)得到各位家長的大力支持和配合。本學(xué)期我校還要繼續(xù)開展這些活動,，希望得到家長一如既往的支持,。

開學(xué)三周了，有幾件具體事情要跟家長們溝通一下,。

一是家庭作業(yè)問題,。我們在《家長手冊》內(nèi)用專門章節(jié)說明家庭作業(yè)的必要性和要求，這里再簡要說這么幾點意思：一,、我校除了學(xué)前班以外,，所有班級學(xué)生每天都有家庭作業(yè)。二,、每次家庭作業(yè)都要求家長簽名,。這里簽名不是老師推脫責(zé)任，而是一個家長協(xié)助學(xué)生形成良好習(xí)慣的有效機(jī)制,，我們不要求家長對學(xué)生作業(yè)的對誤進(jìn)行判定或更正,，只要求家長對本次作業(yè)簽名，同時對上次作業(yè)訂正情況進(jìn)行檢查,。三,、學(xué)生不交作業(yè)或脫交作業(yè)是非常不好的習(xí)慣，家長必須對此高度重視,。據(jù)我觀察,，有許多孩子變壞就是從不交作業(yè)開始的，如果您的孩子今天養(yǎng)成了不交作業(yè)的習(xí)慣,，那么明天就會有更壞的問題出現(xiàn),。

四,、如果家長覺得作業(yè)的難度、分量不很合適的話,，歡迎家長跟老師做好溝通,，對孩子的作業(yè)進(jìn)行個別調(diào)整。

一年級家長會講話稿 家長會講話稿 班主任篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位家長：

下午好,！

上個周接到我們呂校長的通知，讓我到市直一幼來給各位家長做一個關(guān)于幼小銜接的培訓(xùn),，心里很是激動,，因為這個幼兒園，我也曾經(jīng)在三年時間里每天往返,。是的，在四年前,，我也和大家一樣,，懷著忐忑的心情，在幼兒園老師們的幫助下,，把自己的孩子送進(jìn)了小學(xué)的校門,。今天再次走進(jìn)校園，看著孩子們可愛的笑臉,，又勾起了我很多美好的回憶,，相信您的孩子也在這個幼兒園里度過了快樂的三年時光，也相信大家當(dāng)初和我一樣,，懷著無比的信任選擇了市直一幼這個一直以“一流的管理,、一流的師資、一流的環(huán)境,、一流的保教和一流的服務(wù)”為宗旨的幼兒園,，也更為幼兒園老師們愛心、無私,、真誠而深深感動,。

再過幾個月，我們的孩子將邁出人生中重要的一步,，由幼兒園往小學(xué)過渡,，在短短的時間里，他們的生活和學(xué)習(xí)有著重大的轉(zhuǎn)變,，小學(xué)與幼兒園對于孩子來說是兩個不同的天地,。也許有不少的家長擔(dān)心自己的孩子能不能很快的適應(yīng)小學(xué)生活，能不能贏在新的起跑線上,。其實幼小銜接,，不僅是知識的銜接,，更是大人與孩子一起跨越兩種生活型態(tài)的過程，您與孩子是不是準(zhǔn)備還開始這段旅程了呢,？今天我就從一個教師的角度,，以自己工作體會，與大家交流一下怎樣幫助孩子順利,、愉快地完成幼小銜接與過渡,，幫助孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活、

一,、未雨綢繆,，做好準(zhǔn)備

1、希望家長能正確認(rèn)識到小學(xué)和幼兒園的不同：教育性質(zhì)不同,。是指幼兒園是“教養(yǎng)并重”,，而小學(xué)則是“以教為主”。幼兒園教育在對幼兒進(jìn)行全面,、和諧發(fā)展的啟蒙教育的同時,，還要給幼兒生活上的照料和養(yǎng)育。而小學(xué)教育則要依據(jù)一定的培養(yǎng)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)對孩子進(jìn)行有目的,、有計劃的德,、智、體等全面,、可持續(xù)發(fā)展的教育,。每門課程都有明確的、具體的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)要求,。小學(xué)教育還特別關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、好奇心、求知欲以及形成良好道德行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。課程設(shè)置不同,。幼兒園課程是綜合性的、將各領(lǐng)域的內(nèi)容有機(jī)整合起來,，以主題方式呈現(xiàn),；而小學(xué)課程則以分科為主，如語文,、數(shù)學(xué),、英語、科學(xué),、體育,、品德等，還有各類興趣活動和探究性活動。教學(xué)方式不同,。幼兒園的教學(xué)方式是以游戲為主,，注重讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，在活動中體驗,。而小學(xué)則以課堂教學(xué)為主,。教師除采用講授的形式來教學(xué)外，還非常注重讓學(xué)生通過觀察,、思考,、操作、探究,、討論,、表達(dá)等方式進(jìn)行知識學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)。

2,、做好心理過渡準(zhǔn)備：

家長幫助教育孩子做好幼小銜接過渡工作,，關(guān)注孩子在校學(xué)習(xí)生活，給他講幼兒園和小學(xué)的不同,，讓他們知道幼兒園和小學(xué)的差異,，讓他們有心理準(zhǔn)備。在即將進(jìn)入新的,、陌生的環(huán)境時，孩子既會有興奮,、向往,，也難免會流露出緊張、焦慮的情緒,。此時,，爸爸媽媽的態(tài)度就很重要。新生家長首先要做的,，就是讓學(xué)生從心理上打消對學(xué)校的恐懼,，讓他們向往學(xué)校。每次新生入學(xué),，總有一些小朋友哭著鬧著不肯上學(xué),。這種情況很正常，因為幼兒園和小學(xué)之間還是有很大差異的,。讓孩子接受一個新環(huán)境需要循序漸進(jìn),，不可能一步到位。有些家長可能會過度擔(dān)心,，不自覺地向孩子傳遞一些負(fù)面的信息,，比如說“小學(xué)的功課會很難”啊，“你就要去受苦了”或者“就要抓進(jìn)鳥籠里”啦,，等等,。如果讓孩子處在這樣的情緒、氛圍中,，很可能還沒邁入小學(xué)校門,，就已經(jīng)對即將到來的學(xué)習(xí)生活感到恐懼或厭倦了。對此,，爸爸媽媽要多向孩子傳遞一些正面的東西,，比如“你會學(xué)到更多的知識和本領(lǐng)”啊,，“你會交到更多的朋友”啊,，還有“你長大了,，就要成為一個小學(xué)生了”,，“表現(xiàn)好了還可以戴紅領(lǐng)巾，成為一名少先隊員”等等,，調(diào)動孩子的積極性,。等到孩子入學(xué)后，要每天與孩子多交流,，在交流的過程中，你可以這樣問孩子：今天你最高興的事是什么,？你交了幾個朋友,？他們叫什么名字？你又學(xué)會了幾個生字,？盡量做正面的引導(dǎo),，使孩子喜歡上學(xué)。

3,、調(diào)整作息,。進(jìn)入小學(xué)跟上幼兒園最大的一個不同就是，上學(xué)時間是固定的,，每天都有不同的課程安排,，預(yù)備鈴時間、上課時間,、下課時間,、放學(xué)時間等都是固定的，以我們學(xué)校為例，每天8點鐘準(zhǔn)時上課,，老師就開始講授新知識了,。實際上我們大部分孩子是7：45左右到校，7：50預(yù)備鈴以后就開始進(jìn)行口算,、誦讀等各種提高學(xué)習(xí)能力的活動了,。建議孩子們每天晚上9點之前入睡，每天保證10小時的睡眠時間,。如果您的孩子現(xiàn)在還是每天睡到自然醒,，到校時間十分不確定的話，那您一定要從現(xiàn)在開始調(diào)整孩子的作息時間了,，（舉例）不僅作息時間,，孩子吃飯時間、游戲時間,、又要有相應(yīng)的調(diào)整,，才能更好的適應(yīng)小學(xué)的生活！

4,、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備：

學(xué)習(xí)用品是用來學(xué)習(xí)的,，過于貴重復(fù)雜，不僅會分散孩子的注意力,，養(yǎng)成做小動作,，不專心聽講的壞習(xí)慣，還會助長孩子形成奢華攀比的不良思想,。在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品時,，要挑選價廉物美、小巧簡單實用的,，尤其是不能帶有玩具性質(zhì)的。書包：結(jié)實耐用,，重量輕為佳,。不要太大，能放進(jìn)桌洞,，有分層,。有的家長認(rèn)為雙肩背的書包，會讓孩子的雙肩辛苦,，給孩子選擇拉桿式書包,，其實是非常不明智的選擇。拉桿式書包上下樓不容易,，容易絆倒自己和他人,，并且放不進(jìn)桌洞，孩子找文具時每次都要彎下腰，很難養(yǎng)成認(rèn)真聽講的習(xí)慣,。所以家長只需要給孩子選擇質(zhì)量好一些的,，雙肩背包就行了。鉛筆盒：單層,、功能少的,，便于開關(guān)。防止孩子上課和作業(yè)時分心,。鉛筆：中華hb鉛筆最好,，盡量是一種花色，便于孩子丟失時找尋,。每天最少帶10支,，不削兩頭，六角型為好,。轉(zhuǎn)筆刀,、簡單容易操作最好，盡量在1個月后讓孩子自己養(yǎng)成每天晚上削鉛筆的習(xí)慣,。橡皮：最簡單好用的,、白色、柔軟,，好擦不帶圖案的,。（舉例，憤怒的小鳥）水壺：不怕摔的最好,，每天帶回家給孩子處理消毒,。

二、小事做起,，養(yǎng)成習(xí)慣

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓,。”孩子在小學(xué)低年級是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期,，好的習(xí)慣養(yǎng)成了可以讓孩子受益終生,，家長可千萬別掉以輕心。

1,、養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,。上學(xué)后，孩子一整天都在學(xué)校里,，有很多事情都要自己來處理,，所以培養(yǎng)孩子的自理能力也是非常重要的。例如學(xué)會自己系鞋帶,，自己用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆,，自己吃飯,，有事情第一時間跟老師說等。還有,，每天必不可少的就是收拾自己的小書包,，從現(xiàn)在開始就應(yīng)該教給孩子自己的事情自己做，學(xué)會管理自己的生活用品和學(xué)習(xí)用品,。在學(xué)校經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有孩子自己的本子,、橡皮、鉛筆等少了,，自己不知道找,，有同學(xué)撿到詢問時也沒有人認(rèn)領(lǐng)，等到用的時候到處去借別人的,。在學(xué)校里,，課間或者體育課，可能會跑跑鬧鬧,，一下子出很多汗,，熱了就把外套脫掉，隨便脫在哪,，活動完后自己不知道拿自己脫下來的衣服,，結(jié)果經(jīng)常會有家長放學(xué)后又領(lǐng)著孩子回來找衣服。大小便一定要讓孩子學(xué)會自己處理,，不然一整天都不敢上廁所,，不僅對身體不好，上課都不安心,；還有的孩子在課間忙著玩,，到了上課以后頻頻舉手要求上廁所，也是很不好的,。應(yīng)對緊急情況幫助孩子記住爸爸媽媽的姓名,、工作單位和家庭電話，以及遇到緊急情況應(yīng)該撥打的電話號碼,，培養(yǎng)孩子的安全防范意識,。

2、培養(yǎng)孩子獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣

從以玩為主的幼兒園過渡到以學(xué)業(yè)為主的一年級,，很多學(xué)生有些不適應(yīng)。主要表現(xiàn)為：課上經(jīng)常做小動作,，愛走神,；坐不住，不習(xí)慣小學(xué)的上課方式,，不舉手就回答問題,，課上到一半就亂走動,、上廁所；丟三落四,，不認(rèn)識自己的東西,。為了幫助孩子提高獨立性，父母首先要信任孩子,，把他們當(dāng)成小學(xué)生,，看成是長大了的孩子；孩子到家后,，給他（她）10分鐘時間,，讓他完成換衣服、上廁所,、洗手,、喝水、吃水果等事情,，這樣就避免了學(xué)習(xí)中途溜號,。開始做作業(yè)前，讓孩子清理桌子上與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西,，這樣避免了孩子分散注意力,。開始寫作業(yè)了，讓孩子列出一共有多少作業(yè)要做,，先完成什么,，后完成什么，標(biāo)出一,、二,、三來，按序完成,。這樣就避免了孩子不知先做哪一項而浪費時間,，甚至一會兒做語文，一會兒又做數(shù)學(xué)交替進(jìn)行,，丟三落四,。做作業(yè)的過程中，不許離開座位,，一氣呵成,，作業(yè)要求內(nèi)容正確，書寫工整,，按時完成,。作業(yè)要求少擦多練，甚至不擦,。注意坐姿和握筆姿勢,。家長不可打擾孩子學(xué)習(xí),，更不可過度關(guān)心而送水送水果之類。作業(yè)做好了,，家長要記錄所用時間,，以便掌握孩子今后的學(xué)習(xí)時間。寫完后學(xué)會自己認(rèn)真檢查,，不要使孩子產(chǎn)生家長替他檢查的思想,，產(chǎn)生依賴性，這樣他就不會自己檢查作業(yè)了,，久而久之產(chǎn)生依賴心理,。家長只看是否寫得整潔端正，從而評判孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,。要養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,。最后一項是整理好書包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用具,，家長只檢查一兩天即可,，往后只督促、提醒,。

3,、擴(kuò)大識字量，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。一,、二年級教材最大的特點是注重識字量大，學(xué)過的字容易混淆,，所以平時要鼓勵孩子隨時隨地識字,，鼓勵孩子閱讀健康向上的書籍，在生活中幫助孩子提高識字能力,。我們學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣方面的做法一直走在同類小學(xué)的前列,，多年的小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗也告訴我，讀書多的孩子視野廣,、成績優(yōu),，（舉例），從小給孩子養(yǎng)成一個良好的閱讀習(xí)慣非常重要,。我國的考試制度和內(nèi)容也開始慢慢轉(zhuǎn)向重視大量閱讀,。學(xué)前年齡和小學(xué)階段是使孩子愛上閱讀的最佳時機(jī)，一年級很多孩子尤其是識字量特別多的孩子,，大多數(shù)字都是在閱讀中學(xué)來的,，識字量大，對于上學(xué)的孩子來講是一件讓自己非常驕傲和自豪的事情,。很多家長在孩子上學(xué)前便開始領(lǐng)著孩子識字,，是一種強(qiáng)迫式地、灌輸式的識字,，其實識字是在不自覺中完成的才會讓孩子愛學(xué),、主動學(xué)、學(xué)得會,。閱讀的引領(lǐng),、不經(jīng)意的傳授才是孩子最好的識字途徑。在此特別強(qiáng)調(diào)親子閱讀的重要,，如果您是一位沉溺于韓劇的媽媽或者對手機(jī)入迷的爸爸,，您的孩子很難真正的愛上閱讀。吉姆〃崔利斯的《朗讀手冊》里有一段話：“你或許擁有無限的財富,，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金,。但你永遠(yuǎn)不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽?！毕Ｍ材艹蔀榕惆楹⒆幼x書的好媽媽,！

最后給大家提出幾點建議：

1、花時間多陪孩子,。孩子是我們生命的延續(xù),，可以說是每個家庭的全部希望，我們辛辛苦苦地工作,、勞動,，大部分都是為了孩子，有的家長可能會在孩子身上花錢,，給他們優(yōu)越的物質(zhì)享受,，卻很少陪孩子交流，這樣,，怎樣了解孩子的思想,、學(xué)習(xí)情況呢？父母工作再忙,，再辛苦,，也應(yīng)親自帶孩子。在教育孩子的問題上,，也是一份付出一份收獲,。

2、在我執(zhí)教低年級時,，很多家長都拜托我一定要注意孩子的握筆和寫字姿勢,，其實有的時候老師在學(xué)校真的顧不來全班孩子，這就需要家長注意孩子的寫字姿勢和執(zhí)筆姿勢,，執(zhí)筆正確與否,，不但直接影響到運筆的靈活,、書寫的速度，書寫的效果,，也會形成近視,，極不利于孩子的健康成長?！耙怀咭蝗淮纭眲傞_始肯定有點不適應(yīng),，隨著習(xí)慣的養(yǎng)成，書寫速度,、舒適度必將大大提高,。

3、注重孩子的“第一次”,。當(dāng)孩子第一次受到表揚(yáng),、做了好事、第一次自己完成作業(yè),、第一次全做對作業(yè)等等,，家長一定要予以大肆表揚(yáng)，也就是我實施多年的賞識教育,，孩子就會越來越好,。反之，當(dāng)孩子第一次耍賴,、第一次不完成作業(yè),、第一次邊玩邊寫作業(yè)，家長絕不能妥協(xié),，而要待他安靜下來,，對其講明道理，時間一長,，孩子就會聽你講道理,。

4、要求孩子怎樣做,，不如教給孩子怎樣做,。孩子還小，有許多事情還不會做,，比如：您要求孩子整理好書包,，不如手把手的教給他怎樣收拾書和本子、怎樣將書放在一起,、本子落在一起,，來整理書包；比如：要孩子專心寫作業(yè)，就要告訴他怎樣做才是專心寫作業(yè),；要他疊好冬天的大衣,，就要先示范疊大衣給他看，然后手把手的教他怎樣一步一步的疊好大衣,，最好讓孩子練習(xí)疊大衣,。這樣您只要耐心的教一次，以后你就可以不費心了,，孩子完全可以自己去做好。要形成好習(xí)慣,，還需要家長的及時指導(dǎo)和監(jiān)督,。

5、要及時與老師加強(qiáng)聯(lián)系,。盡量不要在孩子面前對任課的老師們品頭論足,。俗話說“親其師，信其道”,，孩子只有信任了老師,，才能聽從老師的教導(dǎo)。當(dāng)然,，這并不是說老師是批評不得的,，如果對老師的工作方法等有意見，可以直接找老師提出來,，我們很愿意接受大家的意見,！

總之，家長要及早為孩子的過渡做充分準(zhǔn)備,，相信做好了這些準(zhǔn)備,，您的孩子也很快會適應(yīng)更為充實的小學(xué)生活，飛向更為廣闊的天空,，謝謝大家,！

一年級家長會講話稿 家長會講話稿 班主任篇四

尊敬的各位老師、各位家長：

你們好,！我是爸爸,。

感謝學(xué)校老師給了我這樣一個機(jī)會，能和各位家長一起探討交流孩子的成長教育問題,，我感到萬分榮幸,。

學(xué)校是孩子的第一課堂，在這里孩子擁有了能充分施展才能的廣闊空間,，孩子的每一次進(jìn)步,，都浸透著老師辛勤的汗水，對此，我們家長心存感激,，作為孩子將一生感恩,！家庭是孩子的第二課堂，家長是孩子的現(xiàn)實榜樣,，對孩子的成長同樣起著至關(guān)重要的作用,。在此我有幾點拋磚引玉之談，敬請各位老師,、家長指正,。

我今天的交流題目是：春風(fēng)化雨，潤物無聲,，言傳身教先樹德,。

每一位家長都希望孩子將來成為一個德才兼?zhèn)涞娜耍覀冞^去一個時期卻只注重“才”,，而忽略了“德”的培養(yǎng),。其實，“才”具有多樣性,，三百六十行,，行行出狀元?！暗隆本哂泄餐c,，那就是正確的道德價值觀。而家庭教育的最大特點便是在不斷豐富孩子的知識的同時,，潤物無聲地示范和培養(yǎng)孩子如何去做人,。

家長在日常生活中的言行往往不知不覺地影響孩子，作為家長就要先樹德,?？鬃诱f：“其身正,，不令而行,；其身不正,，雖令不從?！蔽覀兠刻鞜岵】吹桨胍?，麻將搓個通宵，開車逆向行駛,，隨口臟話粗話,。這些看似平常的行為就會直接影響孩子。

善于發(fā)現(xiàn)閃光點,，學(xué)會尊重孩子,。

最膽小怯懦的孩子,，偶爾也會有大膽的舉動，調(diào)皮好動,、表現(xiàn)差的孩子偶爾也會做得很好,，也許在外人看來微不足道，但做家長的必須努力捕捉這些稍縱即逝的閃光點,，給予必要的客觀的表揚(yáng)和鼓勵,，及時予以強(qiáng)化，避免用別人的標(biāo)準(zhǔn)來判斷自己的孩子,。

比如我們家孩子,，由于過去的種種原因，孩子英語特別差,，三年級轉(zhuǎn)入大雁塔小學(xué)時,，英語測試0分，但我們注意到孩子口語發(fā)音方面的長處,，適時給予鼓勵，以此來逐步建立孩子的自信心,、自尊心,，改變她的一些不良行為習(xí)慣，對孩子的教育產(chǎn)生了更好的效應(yīng)?，F(xiàn)在她的英語成績經(jīng)常保持在滿分水平,。

尊重他人，才能自重,，這是一種能力和美德,。

現(xiàn)在的孩子普遍存在“只知受人愛，不知愛別人”的現(xiàn)象,。缺少互愛精神,，對別人、集體的事漠不關(guān)心,；缺乏平等,、公正的意識，對損害別人利益的事無動于衷,；對老師,、家長付出的辛勞和心血不懂得珍惜……在孩子中出現(xiàn)的種種現(xiàn)象，真實地反映了現(xiàn)實社會中的一些不良意識,，正在潛移默化地污染著孩子的心靈,。

結(jié)合學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)教育工程的開展，我們不失時機(jī)地利用身邊和生活中的事例給孩子講解《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等課文內(nèi)容,，既強(qiáng)化了孩子的理解力和想象力,，又提高了孩子的感知力和接受力。對平時出現(xiàn)的生活和學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣，全家人和孩子一起開展“一事一評”,、“換位思考”,、“生活（學(xué)習(xí)）習(xí)慣評價榜”等活動，互動教育,。例如：孩子曾經(jīng)認(rèn)為老師,、家長重視自己的學(xué)習(xí)是為了老師和家長自己，針對這一問題我們給孩子講解《中華五千年》等歷史故事,，讓孩子明白老師和家長對孩子們的關(guān)愛是應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任,，是人類文明代代傳承的需要，孩子也懂得了做好孩子,、努力學(xué)習(xí)不但是尊重老師和家長的表現(xiàn),，更是對自己的尊重，只有懂事,、學(xué)習(xí)好才能贏得同學(xué)們和大家的尊重,。

曹雪芹先生在《紅樓夢》里提出的“不嚴(yán)不能成器，過嚴(yán)恐生不虞”這短短十二個字,，精辟地指出了家長對子女的教育觀,，這也是我們家長對子女教育的共同心得。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要,。在教育孩子成長的過程中,，溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉,。

謝謝大家,！