當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經驗教訓,，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

政治課教學工作總結篇一

在過去的一年里，本人始終堅持學習黨的教育方針和政策,，堅持以“三個代表”思想武裝自己的頭腦,，認真學習時事政治，關心國家大事,，積極參加學校組織的各項政治學習,，認真貫徹落實上級主管部門的有關文件精神，服從領導安排,，維護學校領導的,，遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴守工作紀律,，始終以一個優(yōu)秀教師的標準來嚴格要求自己,，樹立良好的師德形象。

二,、堅持業(yè)務學習,，努力提高教學水平

為了不斷地提高自身的業(yè)務素質，提高教學水平,，我深知學習的重要性,。一方面，我不斷地自學英語,，使自己的聽說能力有了大幅度的提高,，使自己能更好地用英語組織教學,，教給學生更多的知識;另一方面，我認真學習先進的教育教學理論,，努力把別人創(chuàng)造出來的現(xiàn)代的先進的教育教學理論化地轉化為自己所有,，認真學習別人的先進經驗，結合自己的工作實際和體會,，嚴格按照教務處的要求,，課前精心準備，上課認真負責,，耐心輔導學生,，細心批改作業(yè)，一切為學生著想,，盡量減輕學生的課業(yè)負擔,，提高單位時間的工作效率。此外,，我還認真參加學校組織的聽課和評課活動,，還利用有限的外出學習的機會，認真學習他人的教學方法和經驗,，盡一切可能提高自己的業(yè)務水平,，努力把自己培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的教師。

三,、團結協(xié)作,，做好自己的本職工作

團委工作千頭萬緒，為了全面提高學生的思想素質,，建設一支高素質的團員隊伍，把學生的德育工作落到實處,，我深深地知道,，只靠一個人和幾個人的力量是遠遠不夠的，只有大家齊心協(xié)力才能做好,。在平時的工作中,，我與領導和老師的關系處理的融洽而健康，對待學生一視同仁,，把學生當做自己的朋友,，與學生交心談心，關心愛護學生,，也深得學生的喜愛,。這樣不僅營造了一個融洽的教學氛圍，更打造了一個寬松而和諧的工作環(huán)境,，使我的工作得以順利開展,。在過去的一年里,，在政教處全體人員、各班班主任和各班團支部書記的共同努力下,，團委的各項工作開展的有聲在色,。除了做好對團員的常規(guī)管理和教育工作之外，校團委配合學校開展一一系列的有意義的活動,，寓教于樂,，極大地豐富了學生的業(yè)余生活，弘揚了校園文化,，提高了學生的文化素質和思想素質,。此外還參加了荊門市舉辦的學習“三個代表”的一系列活動，成績優(yōu)秀,，受到了上級單位的好評,。

人生的道路漫長而曲折，教育的終極目標至高無上,，個人的奮斗永無止境,。

我將用我最真最誠的心，去換取致善致美的情;我將用一生去追求,、去挑戰(zhàn),、去創(chuàng)造更美的明天。路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。

政治課教學工作總結篇二

當高三學生的時候，總是感覺日子過得很慢,，仿佛遙遙無期;做高三教師的時候,，卻感覺日子過得很快，感覺還有很多東西要叮囑學生,，可是他們已經走上考場了,，回首間，我已經做了連續(xù)兩年的高三政治教學工作,，盡管教學內容是相似的,，但是由于對象的改變，于是這一年的教學工作就與去年有了很多的不同,，現(xiàn)總結如下,。

一、備考經驗

1,、事先制訂合理的階段性復習計劃

俗話說：不打無準備之仗,。高三的復習工作更是需要事先有一個精心、準確,、合理的安排,，在此基礎上有條不紊地進行教學復習工作,，這是能夠取得復習成功的首要必備條件。于是,，在剛進入高三學期的時候,，羅主任就針對這屆學生的實際情況制定了合理的階段性復習計劃和階段性要達到的預期目標。我們整個高三的復習工作就是嚴格按照這個標準來執(zhí)行的,，這也為我們高三工作的順利進行做好了指導性的工作,。

2、教研組同事的鼎力支持

高三年級雖然是學校的一個部分,，但在很多情況下它更象一個整體,，因為高三的工作是需要高一和高二年級教師的配合和支持的，尤其是表現(xiàn)在這屆高三身上,。這屆高三是新課改考試前的最后一年,，在復習內容準備上就需要兼顧到高一和高二的新教材的知識內容，教師在復習備考的過程中就要幫助學生選取新教材增加的和變化的知識內容,，從而和舊教材知識進行整合,，最終傳授給學生。在這個過程中,，多虧了組內高一高二教師的鼎力支持,，正是她們在知識方面的無私提供，在教學方面的真誠幫助,，才使得高三的復習備考圓滿完成,。

3、發(fā)揮備課組的合力工作

雖然我這是第二次帶高三年級,，但是在經驗和能力等方面還是有很多的不足和欠缺,，還好有備考經驗豐富的羅主任的精心指導。我們在進行每一階段性復習工作之前,，羅主任都會規(guī)劃安排好這一階段的工作內容和要求,，在此指導下，我們共同研究復習內容和適合學生實際的復習方法,，并且精心選擇滿足不同要求的習題。在集體備課過程中我們都會毫無保留的將自己的看法和搜集的高考信息和資料進行共享,，從而有效地提高了復習備考的質量,。在任何地方，任何時間都有我們探討,、爭議,、交流的聲音。備課組成員之間遇到問題時,，都會本著學習和真誠的態(tài)度聽取對方的觀點,，表達自己的意見,，爭取達到共識以利于教學。

4,、夯實基礎,，做實一輪復習

政治要想答高分，沒有扎實得基本功是肯定不行的,，所以第一輪復習對于學生來說就顯得尤其重要,，第一輪復習的成功才會取得最后的勝利，于是就需要教師采取適合學生的方法進行授課,。在復習時,，教師先給出復習思路，復習內容,，將要復習的內容細分成幾部分,，不益一下子給學生太多內容，否則難度太大,，會打擊他學習的積極性,。教師將高考考點告訴學生，然后學生根據(jù)教師的提示,，從教材中找詳細的知識內容,，最終形成知識體系。這么做雖然占用了大量的課堂時間,，但是學生卻熟悉了教材,，有利于學生接受知識，提高課堂教學效率,。學生整理完知識體系再在展示臺上展示,，教師根據(jù)學生的內容進行知識上的補充和熱點問題的鏈接，達到學生熟悉教材以及聯(lián)系熱點的目的,。

5,、多授之以“漁”

知識是無限的，在高三的題海中學生就更會很茫然,，光憑教師給他們傳授知識是遠遠不夠的,，而且現(xiàn)在高考中更多是對學生能力的考查，而非簡單知識的記憶,，所以教師在復習的過程中不能因為時間短任務重,，而對學生能力的培養(yǎng)需要花費的時間多，就忽視了對學生能力的培養(yǎng),?？紤]高三學生的實際情況，側重對他們能力的培養(yǎng)也是不現(xiàn)實的,，這項工作只能是滲透在知識傳授過程中,，例如,，要求學生至少要有兩個本，一個是教材知識內容的體系歸納整理本,，其中不但有自己結合教師所講授的內容歸納整理的知識體系,，還要有在教師指導要求下讓其歸類整理的相似知識點，通過這項內容的整理加深了學生對教材知識的熟練掌握程度,，也提高了他們的分析歸納問題的能力,。另一個本就是習題糾錯本，將在平時作業(yè)和考試中發(fā)現(xiàn)和做錯的典型題整理下來,，而且在整理的過程中學生還要有對每道題的詳細分析,，主要是要說明出錯的原因等，這樣做的目的是要讓學生自己發(fā)現(xiàn)問題的根源,，防止下次再犯,，另一個好處是為后期答疑階段整理復習資料。

6,、走進學生,，了解學情

剛教這屆高三學生時，我所面臨的困難是很大的,，主要是因為不熟悉,，而且是高三階段，于是學生就會對你有很多挑剔的目光,，質疑的眼神,，換句話說，他們會對你有更高的要求,。一開始我是帶著自信滿滿走進課堂的,，可是一節(jié)課下來后，聽到的卻是批評,，盡管班主任是以很委婉的方式和話語告訴我的,，可是我知道那意味著什么。這就是說你還要彌補的東西還有很多,，其中最關鍵的就是語速問題,，以前的學生和我有過一段時間的磨合期，所以他們感覺問題不是很大,，而且我也始終覺得語速快,，可以在同樣的時間內傳達給學生更多的知識，他們會獲益更多,。可是在這屆學生身上卻行不通,，因為我們之間根本就沒有過“交集”,，高三的時間又很短,，不能讓他們來適應我，于是在后來的授課中我盡量放慢語速,，從而滿足學生的要求。也許是由于八月月考時學生考得不錯，所以我就放松了對他們的要求,，導致的后果就是在九月月考中,，所教三班的成績遠遠的落后于二班，詳細分析原因,，就在于我過分的相信他們,，被課堂上表面的“轟轟烈烈”所迷惑，加上我還帶高一的課,，于是對他們的督促就不是很及時,，惡果就出現(xiàn)了。還好錯誤出現(xiàn)的比較早,，在羅主任的及時提醒下,，我知道了學生身上的惰性是很強的，即時是高三的學生,，尤其是平行班級的學生,，所以必須對他們從嚴要求。按照這樣的要求,，我加強了對他們的管理,，尤其是課后作業(yè)方面，漸漸的他們的成績開始有所起色,。

7,、提高練習質量，及時講評糾錯

練習是教學過程中不可缺少的重要環(huán)節(jié),，練習必須靈活多樣,，注意激發(fā)學生的學習興趣和思維積極性。練習內容更注重層次性,、適度性,。練習講求適度，既有一定的難度,、深度,，也有一定的靈活性。

講評時,，不僅告知學生答案,，更重要的是指點問題癥結，啟迪答題思路，從而起到加深理解,，培養(yǎng)能力的作用,。講評后要求學生對練習進行再思考，逐步深化,、鞏固,。這也要求老師要認真組織糾正錯誤工作，幫助學生分析錯誤原因,，建立錯誤試題本,，盡量做到少犯同類的錯誤。

8,、做好輔導答疑工作,，彌補課堂上的漏洞

課后的輔導答疑工作就是要解決部分學困生聽不懂和部分好學生吃不飽的問題，因此,，教師在輔導的過程中要做到一視同仁,，耐心解答，讓學困生有學習的動力,，感覺老師并沒有因為他聽不懂而討厭他;讓好學生有優(yōu)越感,，覺得自己比別的學生又多學到了知識，從而更加給自己添加砝碼努力學習,。

二,、存在的不足

經驗主義害死人，這話一點也不假,。因為今年是第二年帶高三,，由于慣性使然，很多東西就沿用了去年的一些做法,，可是學生是不同的就決定了同樣的內容也許在他身上并不適用,，于是就沒有起到應有的效果。

1,、夯實基礎的方法有欠缺

由于平行班級學生的基礎很差,，所以在一輪復習的過程中要強化夯實基礎的重要性，那么應該怎么做?上屆高三的時候采取的是課前小考的形式,，就是考上節(jié)課復習過的教材的基礎知識內容,，通過這樣的方法大多數(shù)的學生對教材知識的掌握情況都有所好轉。在這屆高三一輪復習中我也采取了同樣的方法,，但是在九月月考后發(fā)現(xiàn),，效果并不好，學生的靈氣沒有了,，相反把學生“記死”了,。這屆學生比較聰明,，訓練他們的層次水平不能太低，也就是說應該通過習題的形式來督促檢查他們,，這種想法在后期的復習過程中也得到了驗證,。我想，如果能夠更早的發(fā)現(xiàn)這一學情,，那么他們的基礎知識會掌握得更扎實，更靈活,。

2,、熱點復習有誤區(qū)

x年試卷中所考查到的熱點問題，我們在復習中都注意到了,，如和諧社會,、科學發(fā)展觀、三農問題,、建設社會主義新農村,、社會公平、航天精神,、外貿,、雪災、民族區(qū)域自治制度等,，都作為重要“熱點”給學生反復講解和練習,。但學生考完后都反映試題似曾相識，沒有沒見過的題目,，但也沒有真正見過的題目,。時政材料都是熟悉的，但提問的角度卻不同,。這一方面說明我們重視了熱點問題,，另一方面也說明我們的復習還不到位，特別是我們對熱點問題的研究角度還比較狹窄,、單一,。有的熱點問題復習的角度太多，就顯得很粗,。我感覺,，在熱點問題的復習中要著重培養(yǎng)學生的審題能力和答題能力，另外還需要教師多對熱點問題進行多角度的分析,，這樣才能以不變應萬變,。

3、對學生缺少“逼,、壓,、跟”的態(tài)度

教師的很多想法是好的,，可是為什么沒有一個令人滿意的結果，原因就在于有貫徹卻沒有落實,。例如對學生作業(yè)的完成情況,，對知識歸納整理的效果檢查方面，教師和學生缺乏較真的態(tài)度,，沒有緊跟的意識,，于是學生也就和老師打起了“太極”，得過且過,，致使后進生越落越遠,，班級兩極分化的現(xiàn)象嚴重，最終也制約了班級整體成績的提高,。

總結反思是為了今后更好的發(fā)展,，兩年的高三是很鍛煉人的，因為有壓力才會有前進的動力,，因為有鼓勵所以就有了始終向前的干勁和沖勁,。在教學的道路上我需要做的和學習的東西還有很多，但是高三的教學絕對是一個讓教師快速成長和進步的好舞臺,，前提是你要做好你自己,，只有這樣你的明天才會更美好。

政治課教學工作總結篇三

一,、學生現(xiàn)狀

本學期以來,，由于是高三，大都數(shù)學生都能勤學好問,，一般都能都取得明顯的進步,，但不足之處仍突出，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.基礎薄弱點很多,，綜合做題能力較差,，學習上不善于自己糾錯總結。

2.知識面比較狹窄,，知識點欠缺仍很多,。

3.學習不注重科學方法，不能及時落實復習,、鞏固提高,。

4.答政治題時仍然喜歡漫天撒網，針對性不強,。

5.不善利用零碎時間,，閑散事比較多。

6.深入研究思考少,，主動學習質疑少,，學習被動,，不愛動腦、動手,。

7.有時易灰心,，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足，自信心還需錘煉,。

8.245班是區(qū)域班,，政治成績相對落后，基礎跟不上,。238,、w1班雖然是縣域班，基礎比較牢固,，但在答題習慣和學習方法上仍然欠佳。

二,、教學措施

1.備好每一節(jié)課,。充分利用資料，深入研究高考,，保證備課質量,，同時注意根據(jù)學生實際實行有效教法，保證課堂上充分讓學生活動,。在課后,，高三政治組團結協(xié)作自編了一套政治復學學案，結合組內的教學經驗和網上專家的經驗總結,，先后設計完成《經濟學復習學案》,、《哲學復習學案》、《政治學復習學案》三套復習資料,，并把精心設計各項練習放到其中,，這些都對學生的成績有很大的提高，尤其是知識點匯總練習和錯處反饋練習,，讓學生的成績躍上一個新臺階,。

2.精選習題，準確定位,。在系統(tǒng)的復習過程中,，我們政治組準備了適量的復習練習題，在三人精選的基礎上,，再由一人匯總,，從中選出適合學生特點，時量恰當,、難度適中,、緊扣時事的練習題,，印發(fā)給學生。并注意做完批改,，做好錯誤率統(tǒng)計,，并針對學生在練習過程中出現(xiàn)的問題做好試卷分析，備好試卷講評課,。力求都做到選,、練、閱,、講四環(huán)節(jié)完美結合,。

3.上好每一節(jié)課。我的原則是：一切圍繞學生,，讓每一個學生動起來,，讓每一個學生落實扎實、練習有效,、效率高,、動手動口動。具體說來,，我采用多種教學方式,，如由學生上臺講、錯題評分演示,、學生總結方法等,。

4.做好課后輔導。課后必要的輔導是加強學生知識的重要方法,。除了我的休息時間外,，我一般都呆在辦公室，接受學生的提問,，認真給他們講解,。對于一些上課不用心，下課卻來問的同學,，我也不介意,。讓學生掌握他眼前的難題其實是的教育方法。

5.收集網上信息,，充實課堂信息量,。對此，我經常上網找一些當時最新的時事政治,。搜集一些以時事政治為背景的材料分析題,，使學生緊跟時代的足音，從容迎接高考,。

6.做好培優(yōu)補差工作,。學校有專門的培優(yōu)補差計劃,，并為我們這此任課教師提了幾個檔次的學生姓名，做好他們的生活,、思想,、學習工作。一般來說,，我主要針對學生的現(xiàn)狀制定自己的培優(yōu)補差工作,，如果學生出現(xiàn)心理不穩(wěn)定，上課不專心的現(xiàn)象,，我都會主動找他談話,，和他交流。我經常用我自己的親身經歷去感染他們,，讓他們知道我對他們是推心置腹的,，從而有效的放松自己的心情，專心投入到學習上來,。對于差生,，我一直特殊的關注，經常在下課時分和他們隨便聊聊,，關心他們的學習生活。有必要的時候,，給予方法上的指導,。

7.千方百計提高自己的業(yè)務素質。我經常通過上網,，和網上名家交流自己的看法,，學習他們的經驗，提高自己的知識素養(yǎng);積極主動聽課,，向蔣順東老師,、黃鋒強老師相互學習、探討,、交流;同時還與一中,、十三中等學校的政治教師一起探討有關問題;并經常通過電話和教研員廖主任聯(lián)系，取得他的指導;積極參加各種政治教學教研活動;最后,，廣泛讀書,，積累資料。教研教改上,。進一步探索分層教學和幫困教學,，在有間內狠抓政治成績的進步，使學習相當差的學生取得進步;同時,，探討閱讀教學對寫作和課文學習的促進作用,，以更好發(fā)揮閱讀教學的作用,。

三、教學體會

1.與時俱進,，真誠做人,，扎實做事，精湛業(yè)務,，提升素養(yǎng),。任何時候，都要學習,、進取,，鉆研業(yè)務，永遠謙虛務實,，認真敬業(yè),。

2.要結合教學實際，敢于創(chuàng)新,，敢于探索,。

3.做好自己的本職工作，盡心盡力,。

4.教師更要自信,，更要有一顆健康、積極的心態(tài),。

5.教師要不斷積累教學資料和教學經驗,。

6.有一顆奉獻之心，關愛自己和他人,，尊重學生,。

7.不要怕學生基礎差，要想學生之所想,，急學生之所需,，從實際出發(fā)，用真誠感動學生,，用激情激勵學生,，用方法指導學生，用知識充實學生,，用毅力推動學生,，用創(chuàng)造改變學生。

8.教師要形成自己的知識體系和教學風格,。

政治課教學工作總結篇四

在本學年中,，本人擔任政治學科教學任務。一個學年以來，本人在教學中嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高,，順利地完成了教育教學任務?，F(xiàn)將一學年以來的情況總結如下：

在教育教學中，本人始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn),。在教育教學過程中,，本人始終以自己的良好形象，人格品質,，作學生的表率,。多讀書，讀好書,，豐富自己的頭腦,，不斷的充實自己，提高自己;看新聞看報紙,，與時俱進跟上時代的脈搏,。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學水平,，教學藝術,，更需要的是具有高尚人格和師德品質。作為“為人師表”的教師,，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。

作為新任教的高一政治課的老師,，本人明白自己任務重要性,，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料,。為提高每節(jié)課的教學效果,，教學質量，本人除注重研究教材,，把握好基礎,、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,，努力提高學生學習政治的興趣,，調動學生學習的積極性、主動性,，提高課堂的教學質量,，按時完成教學任務,。

一年來，本人體驗到作為一名人民教師的酸甜苦辣,，以下是本人教學的一些體會：

1,、教師要嚴格課堂紀律，培養(yǎng)良好的學科學習風氣,。

2,、抓住重難點，運用多種教學方法,，借助教學媒體,，分散教學重點、難點,，多采用直觀明了的教法,，考慮學生的實際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析,。

3,、適當開展第二課堂活動，充分調動學生的學習積極性,，提高學生的綜合能力,。

除了平時的教育教學工作外，本人還積極參加教研活動,并申請了一個省級課題,，不斷地充實自己的科研能力,。在教學上，本人虛心請教其他老師,。對于各個章節(jié)的重難點內容的處理都積極征求同組的其它教師的意見,，向他們學習如何處理教材的重點。在學習方法上,，多聽老教師的課,，本人做到邊聽邊講邊記，學習其它教師處理教學內容的方法,，克服自己的不足,。同時在本校中，認真聽課,，并且做好聽課記錄,，以便能夠進行學習。

本學年,，由于本人在實踐中努力摸索領悟;在工作中認真學習;在學習中仔細研討總結;在總結中成長,、前進;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實踐者,，投身到新課程改革中,，并在實踐中臻于成熟。

總而言之,，在以后的教學生涯中,，我會不斷地反思自己的教學實踐，從而使自己產生新的嘗試欲望,，再實踐,、再反思、再更新,，無限循環(huán),，讓自己更好地成長!

政治課教學工作總結篇五

本學期，本人擔任九年級5個班,、八年級一個班的政治教學,。一學期來，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,，使教學工作有計劃,、有組織、有步驟地開展,，圓滿地完成了教學任務,。

作為科任教師，能認真制定計劃,，注重研究中學教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和常規(guī)課,，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗,，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。按照《初中思想政治課程標準》進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質的下一代，我時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想,。在工作中，我主要作好了以下幾個方面：

一,、認真?zhèn)湔n

教學就是教與學,，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學者,。學生是被教的主體。教學中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。

備課,不但備學生，而且備教材,、備教法,。根據(jù)教學內容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具,，課后及時對該課作出總結,。

一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺,。備課充分,，能調動學生的積極性，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入,，不讓其分心,，這就很講究方法了。上課內容豐富,，現(xiàn)實,。教態(tài)自然，講課生動,，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學生。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。回看自己的授課,，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學,，違反紀律時,，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中,，讓原本正常的講課受到沖擊,，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決當中困難,。

二,、增強上課技能，提高教學教學質量

在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松,，覺得愉快,，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力,。

為提高每節(jié)課的進行效果,，教學質量，我除注重研究教材,，把握好基礎,、重點難點外，還堅持每課都用課件,，采用多媒體教學,。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性,、主動性,，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務,。

三,、認真批改作業(yè),，布臵作業(yè)有針對性，有層次性

對學生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

四,、做好課后輔導工作,，注意分層教學 在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,，并不限于學生知識性的輔導,，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。這樣,，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來,。

五、積極推進素質教育 積極推進素質教育,。為此,，我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

一份耕耘,，一份收獲,。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處,。教學工作苦樂相伴,，我將一如既往地勤勉,，務實地工作，我將本著“勤學,、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

政治課教學工作總結篇六

時間飛逝,，20xx年的工作也已經接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結經驗,、吸取教訓，本人特就這年度的工作小結如下：

一,、思想政治表現(xiàn),、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德。

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,，作為黨員教師,，系統(tǒng)地接受了"保持共產黨員先進性教育"培訓活動，政治理論進一步加強,，黨性修養(yǎng)有了進一步的提高;遵紀守法,，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心,，積極主動認真的學習專業(yè)知識,，工作態(tài)度端正，認真負責,。

二,、專業(yè)知識、工作能力,。

和剛走上工作單位時相比,，自己在教育教學能力方面有了進一步的提升。作為第二班主任,，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理,。關心班級班風、學風的建設,，關心每一個學生的發(fā)展,，班級工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經驗,。

在教學方面,，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,。認真按照學校教學常規(guī)的要求做，認真參加備課組的集體備課活動,，以積極的態(tài)度上好每堂課,，在實踐中探討、落實新課程教學理念,。自己能認真執(zhí)行"青藍工程",，認真參加學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動。在教學之余,，自己也進行一些教學研究,，把平時在教學過程中的所感所想及時總結成文字形式，這不僅是一次經驗的凝練,，也是對教學的再思考,，對自己教學理論水平的一次提升。

三,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。

在一年中自己擔任一個班級的第二班主任，執(zhí)教5個班級的思想品德,，一星期10節(jié)課,，工作認真負責，積極參加學校,、學科的各項會議,、活動，沒有缺席高中教師個人工作總結和病假,。

回顧這一年的工作,，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學校領導給予自己很多工作上的關心,，老教師給自己提供了很多寶貴的經驗和幫助,，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步，當然,，自己也存在著許多需要改進的地方,。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度,，一如既往地認真學習工作,，爭取工作水平的更大提高。

政治課教學工作總結篇七

這學期，本人在教育教學工作中始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立以學生為主體,，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責任心強，服從領導的分工,，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務。

一,、政治思想方面：認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合,，布置好家庭

作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

6、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

7、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。 8,、熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。在工作上,，我嚴格要求自己，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務,，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓,，聽課學習,，平時，經常查閱有關教學資料,。同時經常在課外與學生聯(lián)系,，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力,?？偠灾F(xiàn)在社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天作出自己奉獻,。

政治課教學工作總結篇八

今學期我還是擔任高一級1班，2班,，17班,，18班,，19班，20這六個班的政治教學,。由于教學經驗尚淺,。因此，我對教學工作一直以來都不敢怠慢,，認真學習,，深入研究教法，虛心向前輩學習,。經過一個學期的努力,，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況總結,。

教學就是教與學,，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學者,。教師是引導者，學生是被教的主體,。因此,，了解和分析學生情況，有針對性地教對教學成功與否至關重要,。最初接觸教學的時候,，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本,，教材,，想方設法令課堂生動，學生易接受,。但是,，從作業(yè),，練習,，考試反應來看教學的效果并不好。后來,，通過不斷的聽課,，不斷地總結，我就發(fā)現(xiàn)：一方面,，農村的學生聽課,，理解的能力相對較弱，授課采用較深的普通話教學,，同學們還不能適應,。另一方面,，有的班的同學比較活躍，上課氣氛積極,，但中等生,，基礎差的學生占大多數(shù)，基礎好的學生相對較少,。因此,，講得太深，沒有照顧到整體,，我備課時也沒有注意到這點,，因此教學效果不理想。從此可以看出,，了解及分析學生實際情況,，實事求是，具體問題具體分析,，做到因材施教,，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的"備教法的同時要備學生",。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證,。

教學中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說："備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機。"我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。一堂準備充分的課,，會令學生和老師都獲益不淺。相反,，我沒有認真?zhèn)湔n的時候,，課堂氣氛沉悶,，教學效果不好，與此相比可見,，認真?zhèn)湔n對教學十分重要,。

備課充分，能調動學生的積極性,，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,。因此上課一定要設法令學生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內容豐富,，現(xiàn)實。教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n,，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點,。當學生在課堂上無心向學,，違反紀律時，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學中,，讓原本正常的講課受到沖擊，發(fā)揮不到應有的水平,，以致影響教學效果,。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當中困難。

政治是一門理論學科,，新的課改對政治科的課本進行了改編之后,，增加了課本內容的生活化使政治這門學科更貼近了生活,，但相對的知識的邏輯性就有沒有了，這對學生而言,，既熟悉又困難,，在這樣一種情況之下，要教好政治,，就要讓學生喜愛政治，讓他們對政治產生興趣,。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學,，也無法學下去,。為此，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些社會時事，讓他們更多地了解社會,，更喜歡學習生活化的政治,。因為只有這樣才能提高，他們對政治理論,，政治原理的理解能力,，特別是對成績優(yōu)秀的同學很有好處。

學生在不斷學習中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣,。因此，絕對不能忽視,。為此,，我制定了具體的計劃和目標,。對這部分同學進行有計劃的輔導,。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學的同學,，對這些同學，我采取集體輔導,，給他們分配固定任務,，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學，但由于能力不強的同學,。對這部分同學要適當引導,，耐心教導，鼓勵他們慢慢提高他們的成績,，不能操之過急,，且要多鼓勵增強他們學習的信心。只要他們肯努力,，成績有望搞提高;第三組是紀律松散，學習不認真,，基礎又不好的同學,。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會立下心來學習。只要堅持輔導,，這些同學基礎重新建立起來,，以后授課的效果就會更好,。

政治是文科。因此,，學生從初中一只以來都是認為政治要學好,，即要考得高分就是在考試前下點苦功夫背書就得了,。所以上政治課可以睡覺,，或者做一些與政治科無關的東西。為了轉變他們這種觀點我就讓他們做一些開放性較強的題型,，或者是一些材料分析題,，通過他們自己做題他們就體會到，上了高中的學習再也不是相初中那樣只要能背課本就能學好政治,，高中政治的學習更加強調政治能力的培養(yǎng),，而這種能力是要通過做題，看書不斷的思考來培養(yǎng)和提高的,，使他們明確了高中政治學習的要求,，增加了他們學習的木德性和主動性。學生明白了除了課堂效果之外，還需要多了解時事多關心社會增加政治敏銳性,，并且也要多練。為此,，在平時,，我堅持課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題就及時解決，及時講清楚,，讓學生即時消化,。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦,，課前小測等方式,，提高他們的能力。

經過一個學期的努力,，期末考就是一種考驗,。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的語文水平,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,，多想，多向前輩學習,，爭取進步,。

以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里，能在各位領導老師,，前輩的指導下,，取得更好成績，爭取更大的進步,。

政治課教學工作總結篇九

這學期,，本人在教育教學工作中始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責任心強，服從領導的分工,，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務,。

一,、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學方面：

要提高教學質量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。在工作上,，我嚴格要求自己,，工作實干，并能完成學校給予的各項任務,，為提高自身的素質,，我不但積極參加各項培訓，聽課學習,，平時,，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯(lián)系,，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的努力,。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻,。

政治課教學工作總結篇十

一年來,，我始終以真誠的態(tài)度來對待工作和學習，對待對一個考生?，F(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一,、思想品德方面:

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識,，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責，愛學校,、愛學生,。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己,，通過政治思想,、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎,。

二,、教育教學方面:

一年來我擔任二年級語文學科,、數(shù)學學科的教學工作，在工作中嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法。

1,、尊重學生是以學生為主,。

在教學中，深刻體會到要以學生為個人工作重心,，以學生的發(fā)展為主,。要做到尊重學生，尊重學生的思考權,，尊重學生的發(fā)言權,，尊重學生的思維成果。做到這些,，才能真正的去了解學生,，制定正確的教學目標。

2,、分層合作,，是實現(xiàn)合作、自主,、探究的學習模式的必由之路,。

學生的層次不同，思考的效率不同,，往往會造成一些學生怕思考,，懶于探索，依賴別人的思想,。教學中如果讓好中差混成一個小組,，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人,，而差生永遠就在小組中得不到重視,。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務,，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間,，這樣就達到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務,。

3、明確學習目標,。

教學最忌千篇一律,，容易使學生厭煩。如果千篇一律地教學,，這樣既費時又費力,，學生學習完一堂課也不知自己進步了多少。二年級的學生,，在教學上不可能做到放手讓他們完全的自主學習,，必須要依靠老師的引導，我會盡可能的交給他們一些學習,、分析的方法,。然后，讓學生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平,，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實效高效,。

4、規(guī)范作業(yè),。

學生學習新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化,，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學習習慣,。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成,。養(yǎng)成學生良好的學習習慣,。

5、多開展語教學實踐活動,。

利用課堂課余及班隊活動,，進行一系列的實踐活動是我在教學事件中的一個重要方面。在主題班會上,，進行說“新學期的打算”,、“時時刻刻注意安全”、“我愛學?！?，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高,，不管是誰站起來都能說上一會兒。

三.遵守紀律方面:

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

四,、工作業(yè)績方面:

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術培訓,，掌握了多媒體課件制作的一些方法,。我始終相信：成功源自勤奮!在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要地要求自己,，努力工作,，改正缺點，開拓前進,，為我熱愛的教育事業(yè)奉獻自己的力量!

政治課教學工作總結篇十一

轉眼20xx年已經結束了,，回首一年的教育教學工作的點滴，感覺有得有失,，但更多的是對新一年的期待,。

在思想政治方面，我始終擁護中國共產黨的領導,，能堅持黨的路線,、方針、政策,，認真參加學校和年級組組織的各項活動,，加強自身理論學習，自覺學習黨的精神和黨的xx屆三中全會精神,，在學習中不斷提高自身政治素養(yǎng),，始終以共產黨員的標準嚴格要求自己,。

在教育教學方面，上半年先是承擔了高二4班,、8班,、10班的政治課教學工作，所帶班級100%通過學業(yè)水平測試,。下半年,，我擔任高一2班、4班和高三4班的政治課教學工作,。教學過程中,，我堅持按照教學五認真的要求抓好教學每個環(huán)節(jié)。通過備課組活動,、學科組活動,、外出聽課的機會，加強學習,，取長補短,。作為高三政治備課組長，積極組織備課組活動,，有序安排教學進度和教學要求,，通過學、研,、考促進備課組的和諧發(fā)展,。20xx年，在**市屬學校教師教學技能比賽中獲得三等獎,、市區(qū)青年教師教學基本功比賽二等獎,。20xx年被聘為**市學校管理中心高中政治學科研究基地指導中心組成員，主要負責基地網站建設,、學科資源分享和課題申報研究工作,。在基地組織的高三政治教師暑期培訓中作《高三政治學科有關重點和難點的復習建議》主題講座，受到廣泛好評,。加入**市學校管理中心張偉婧、周曉嵐中學文科名師工作室,。

在教科研方面,，加強對新課程通識和學科知識的學習，通過集體備課,、外出學習和自學等多種形式不斷開拓自己的理論視野,，加強課堂教學實踐。在課題研究方面,，作為主持人成功申報江蘇省教育科學研究院現(xiàn)代教育技術研究所課題《網絡環(huán)境下的高中政治課程資源建設研究》,。同時作為課題組成員的省級課題《學?！霸馈蔽幕膫鞒信c創(chuàng)新研究》、《普通高中學術委員會運行機制的校本研究》分別被立項為江蘇省教育科學“”規(guī)劃重點資助課題和江蘇省中小學教學研究第十期立項課題,。在教學過程中,，我還加強教學反思和教學總結。撰寫的《生態(tài)倫理道德視角下的高中政治教學》,、《思想政治課教學情境創(chuàng)設的四種方法》,、《立足民族認同 增強國際理解》等15篇教學論文發(fā)表于《思想政治課教學》、《中學政治教學參考》,、《現(xiàn)代中小學教育》等省級以上期刊,。論文《學習時代楷模 弘揚英雄精神》獲中國教育學會論文評比二等獎、論文《轉變教學策略 提高探究實效》獲**市評比一等獎,。

在網站建設方面,，思想者園地網站目前已經擁有各類教學資源160000余條，資源點擊突破4500萬人次,，在中學政治學科資源網站中名列前茅,。20xx年4月10日，《**日報》頭版以《獻智教育信息化網站全國稱冠》刊發(fā)了思想者園地網站建設成績的的新聞報道,，新華網,、人民網、光明網等10多家網絡媒體紛紛轉載,，收到了較好的社會反響,。

20xx年4月，在校學術委員會換屆中當選為秘書長,，參與組織了“原道講壇”,、暑期青年教師校本培訓、青年教師座談會,、骨干教師考核,、校本培訓計劃制定等具體工作。做好學術委員會相關資料的積累和整理工作,。作為課題組核心成員申報成功江蘇省中小學教學研究第十期立項課題《普通高中學術委員會運行機制的校本研究》,，力圖通過加強學術委員會的思想建設、組織建設,、制度建設,、隊伍建設和信息建設，充分發(fā)揮學術委員會在學術咨詢,、學術研究,、學術指導、學術評估、學術交流方面的作用,，為提高教師的學術素養(yǎng),、學術能力和專業(yè)素質，為建設研究型高中營造良好的學術氛圍和扎實的學術基礎,。

20xx年,，我還獲得了**市教育局首批“勤遠教師獎”。成績只能代表過去,，在新的一年中,，我將繼續(xù)加強理論學習，加強實踐研究,，爭取在自己平凡的崗位上不斷進步,，不斷成長。

政治課教學工作總結篇十二

本學期,，本人擔任高二年級7個班的政治教學工作,。一學期來，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。根據(jù)新時期教學工作的要求,，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結,，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結檢驗教訓,，繼往開來,，以促進教學工作更上一層樓。

一,、認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并認真搜集每課書的知識要點,，課后及時對該課作出總結。

二,、增強上課技能,，提高教學質量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。

三,、虛心請教其他老師,。在教學上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,。

四,、做好課后輔導工作，注意分層教學,。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

五、積極推進素質教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,，為此,，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在以后的教學工作中,，要不斷總結經驗,，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導,，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

政治課教學工作總結篇十三

本學年我擔任的是初三化學教學工作。中學化學教學是化學教育的啟蒙和基礎階段,。它不僅要為學生升入高一級學校學習有關專業(yè)奠定基礎,，也得為畢業(yè)生參加工作解決處理一些實際問題打下基礎?；瘜W放在初三開設是因為要求學生必須具備一定的知識基礎和學習能力,，我面臨的問題是課時少、任務多,、相當一部分學生學習基礎不強,、學習情緒不高，有一定的畏難,、依賴心理,。

學生由于這樣那樣的社會、家庭,、自身因素,，普遍學習情緒不高，有一定的畏難和依賴心理,。我們的教學任務相當艱巨,，為了更好的完成本學期的教學任務，本人認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務為了更好地完成本學期的教學任務，我制定并在實際教學中及時根據(jù)情況進行有效調整,，現(xiàn)將一學期的工作總結如下,。

一、政治思想方面

本人在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學生的心目中樹立好的印象。即教書又育人,，除對自已嚴格要求外,，還利用一切合適的場所，對學生進行思想教育,，提高班上學生的思想覺悟,，教育學生熱愛中國*，熱愛社會主義祖國,、同時熱愛家鄉(xiāng),。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭。本學期,，積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。

二,、激發(fā)和保持學生學習化學的興趣

學生剛接觸化學時,，對化學都很有興趣，尤其對化學實驗更感到有意思,。但當發(fā)現(xiàn)學化學需要記憶的知識繁雜,，尤其學到化學用語,、基本概念時，常會感到抽象難懂,、枯燥乏味,，往往會把化學視為“第二外語”，認為化學是一門難學的學科,，對化學逐漸失去興趣,。

為此我就對學生進行了化學史教育，講一些化學家不畏困難危險探索化學奧秘的軼事;講中國古代的偉大成就和近代的落后,，講中國的崛起也需要化學,，多數(shù)學生都能感到學好化學知識重要。初中化學需記憶的知識是比較多,、比較繁雜，時間又十分緊張,，因此我從第一節(jié)課時就將化學的特點告訴學生,，提醒他們注意巧記的一些方法。教學中將每一節(jié)課的主要內容濃縮成幾句順口溜,，幫助學生快速理解記憶,。

例如：實驗室制氧氣的兩種方法：高錳酸鉀制氧氣，固固加熱的裝置,，集氣首選排水法,，向上排空也可以，操作步驟7個字,，”查裝定點收離熄”,。“過氧化氫制氧氣,，固液不加熱的裝置,。常溫可行節(jié)能源，操作安全又簡單：“查裝定收”只4字,?！?/p>

再比如：學生對分子原子離子較難理解，我將之歸納為“構成物質有三子,，分子,、原子、和離子,，其中原子是根本,，3條路徑構物質?！薄敖饘賳钨|,、固態(tài)非金屬單質,，稀有氣體這3類，都由原子直接構,?！薄胺墙饘僭酉冉M合，構成分子種類多,，多數(shù)物質分子構：雙原子分子單質,，非、非組成的化合物…”等等,。

三,、開發(fā)和發(fā)揮化學實驗的作用

初中學生的學習積極性更多地依賴于興趣，形象識記能力超過抽象識記能力,，在教學中我常借助圖片,、模型等手段進行直觀教學，在課堂教學中,，我認真組織好實驗教學,，在演示實驗中，引導學生學會觀察實驗現(xiàn)象,，學會在實驗中觀察和思考,，引導學生了解現(xiàn)象與物質的本質及其變化的規(guī)律;結合教材內容，組織學生進行相關的實驗探究,，例如,，本學期我開的組內公開課“探究氧氣的制取方法、氧氣的化學性質”學生動腦,、動手,，氣氛嚴肅活潑，取得較好的效果;平時鼓勵學生利用生活中能得到的各種材料進行小實驗,。

四,、精講精練，努力提高教學效率

教學中我緊扣課標要求,、考試說明,，利用教材內容，面向全體學生,，創(chuàng)造情境,，設疑破難。教學中總是提醒學生學法-----“念”和“練”,，這是鞏固知識的途徑,。精心設計一些針對性較強的問題，引導學生分析研究這些問題，讓他們動手練習或口頭表達練習以達到掌握知識舉一反三的目的,。

例如學完煉鐵的原理是還原時,，我讓學生書寫出換一種還原劑氫氣或炭粉還原氧化鐵、氫氣還原氧化銅的化學方程式,，進而明確異同點,，進一步復習鞏固了氧化還原反應等。

五,、盡力做好單元復習工作

初中化學知識內容繁雜,，涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多的化學方程式，所以要抓住這些知識的內在聯(lián)系,，區(qū)別異同,，歸納對比，幫助學生形成知識體系,，是提高化學成績的途徑之一,。

我在教學中力求每章節(jié)過關，做好每個階段的復習工作,，每一章都幫助學生進行歸納,，打印相應的過關復習作業(yè)，讓學生學有所依,、學有所獲;練習題、測試題都精心選擇,，量質合理,。對于學生作業(yè)基本上做到全收和及時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見,。

平時就注意培優(yōu)補差,，對學有余力的學生，增大課外作業(yè)的容量,，加大難度,，在適應中考題的同時多接觸競賽題;對接受能力較差學生，做到耐心細致,、百問不厭,，利用課外時間給他們輔導。

1.本學期使大多數(shù)學生對化學很感興趣,，基本上注重全體學生在原有的基礎上向前提高,，努力提高了合格率，爭取到了較高優(yōu)秀率,，取得了較好的教學效果,。

2.不足：

①對于優(yōu)生過于相信，檢查的力度不夠,。對于后進行由于面過于大,，力度不夠,。

②方法花樣太多，學生暈頭轉向,。

六,、今后努力方向

1、加緊學習大綱,，貫徹大綱,，進一步轉變觀念，實施素質教育,，開展對教材的研究,，解決問題，深化教學改革,。

2,、加強對學生的管理，尤其是后進生的轉化,。

3,、開動腦筋，吃透教材,，努力更好的教育管理學生,。

現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

政治課教學工作總結篇十四

轉眼20xx年已經結束了,，回首一年的教育教學工作的點滴，感覺有得有失,，但更多的是對新一年的期待,。

在思想政治方面，我始終擁護中國共產黨的領導,，能堅持黨的路線,、方針、政策,，認真參加學校和年級組組織的各項活動,，加強自身理論學習，自覺學習黨的精神和黨的xx屆三中全會精神，在學習中不斷提高自身政治素養(yǎng),，始終以共產黨員的標準嚴格要求自己,。

在教育教學方面，上半年先是承擔了高二4班,、8班,、10班的政治課教學工作，所帶班級100%通過學業(yè)水平測試,。下半年,，我擔任高一2班、4班和高三4班的政治課教學工作,。教學過程中,，我堅持按照教學五認真的要求抓好教學每個環(huán)節(jié)。通過備課組活動,、學科組活動,、外出聽課的機會，加強學習,，取長補短,。作為高三政治備課組長，積極組織備課組活動,，有序安排教學進度和教學要求,，通過學、研,、考促進備課組的和諧發(fā)展,。20xx年，在**市屬學校教師教學技能比賽中獲得三等獎,、市區(qū)青年教師教學基本功比賽二等獎。20xx年被聘為**市學校管理中心高中政治學科研究基地指導中心組成員,，主要負責基地網站建設,、學科資源分享和課題申報研究工作。在基地組織的高三政治教師暑期培訓中作《高三政治學科有關重點和難點的復習建議》主題講座,，受到廣泛好評,。加入**市學校管理中心張偉婧、周曉嵐中學文科名師工作室,。

在教科研方面,，加強對新課程通識和學科知識的學習，通過集體備課,、外出學習和自學等多種形式不斷開拓自己的理論視野,，加強課堂教學實踐。在課題研究方面，作為主持人成功申報江蘇省教育科學研究院現(xiàn)代教育技術研究所課題《網絡環(huán)境下的高中政治課程資源建設研究》,。同時作為課題組成員的省級課題《學?！霸馈蔽幕膫鞒信c創(chuàng)新研究》、《普通高中學術委員會運行機制的校本研究》分別被立項為江蘇省教育科學“”規(guī)劃重點資助課題和江蘇省中小學教學研究第十期立項課題,。在教學過程中,，我還加強教學反思和教學總結。撰寫的《生態(tài)倫理道德視角下的高中政治教學》,、《思想政治課教學情境創(chuàng)設的四種方法》,、《立足民族認同 增強國際理解》等15篇教學論文發(fā)表于《思想政治課教學》、《中學政治教學參考》,、《現(xiàn)代中小學教育》等省級以上期刊,。論文《學習時代楷模 弘揚英雄精神》獲中國教育學會論文評比二等獎、論文《轉變教學策略 提高探究實效》獲**市評比一等獎,。

在網站建設方面,，思想者園地網站目前已經擁有各類教學資源160000余條，資源點擊突破4500萬人次,，在中學政治學科資源網站中名列前茅,。20xx年4月10日，《**日報》頭版以《獻智教育信息化網站全國稱冠》刊發(fā)了思想者園地網站建設成績的的新聞報道,，新華網,、人民網、光明網等10多家網絡媒體紛紛轉載,，收到了較好的社會反響,。

20xx年4月，在校學術委員會換屆中當選為秘書長,，參與組織了“原道講壇”,、暑期青年教師校本培訓、青年教師座談會,、骨干教師考核,、校本培訓計劃制定等具體工作。做好學術委員會相關資料的積累和整理工作,。作為課題組核心成員申報成功江蘇省中小學教學研究第十期立項課題《普通高中學術委員會運行機制的校本研究》,，力圖通過加強學術委員會的思想建設、組織建設,、制度建設,、隊伍建設和信息建設，充分發(fā)揮學術委員會在學術咨詢,、學術研究,、學術指導,、學術評估、學術交流方面的作用,，為提高教師的學術素養(yǎng),、學術能力和專業(yè)素質，為建設研究型高中營造良好的學術氛圍和扎實的學術基礎,。

20xx年,，我還獲得了**市教育局首批“勤遠教師獎”。成績只能代表過去,，在新的一年中,，我將繼續(xù)加強理論學習，加強實踐研究,，爭取在自己平凡的崗位上不斷進步,，不斷成長。