作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

戶外活動(dòng)教案大班 戶外活動(dòng)教案接力賽篇一

使學(xué)生知道健康的身體是從事各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。為保障青少年的健康成長(zhǎng),，國(guó)家制定了《未成年人保護(hù)法》,。同時(shí)在各種活動(dòng)中要注意自己和他人的安全，遵守規(guī)則和秩序,，不做危險(xiǎn)的事,。

重點(diǎn)、難點(diǎn)：

在學(xué)習(xí)和生活中,，要注意自己和他人的安全,，遵守規(guī)則和秩序，靈活機(jī)智,，不做危險(xiǎn)的事,。

教具：多媒體課件

一、課件導(dǎo)入：放課件,。師提問(wèn)：剛才你們看到了哪些活動(dòng),？除此之外,，你還參加過(guò)哪些活動(dòng)能？你們知道在參加活動(dòng)時(shí)最需要注意什么嗎,？生回答：師板書：注意安全

二,、自主學(xué)習(xí)：

生自讀課文。思考故事講了一件什么事情,？然后引導(dǎo)學(xué)生分析（1）,、丁大剛摔傷的根本原因是什么？（2）怎樣才能杜絕此類事情的發(fā)生,？（3）在活動(dòng)中應(yīng)該怎樣注意安全,？學(xué)生匯報(bào)交流。

師及時(shí)總結(jié),；在活動(dòng)時(shí)一定要注意自己和他人的安全,，自覺(jué)遵守活動(dòng)的規(guī)則和秩序，不做有危險(xiǎn)的事,，否則,，就有可能出現(xiàn)意外事故，給自己和他人帶來(lái)傷害,。

三,、

然后分析學(xué)生的悄悄話：1、王剛說(shuō)：參加活動(dòng)時(shí)稍不注意就會(huì)發(fā)生意外,，那我干脆什么活動(dòng)都不參加了,。想一想：他這樣說(shuō)對(duì)嗎？為什么,？進(jìn)一步鞏固知識(shí)要點(diǎn),。

你考慮全面了嗎？可以商量一下,？1,、以下幾種行為中，（）是注意安全的表現(xiàn),。

（1）上下樓梯右行禮讓（2）在馬路上踢足球（3）在放學(xué)的路上自覺(jué)排隊(duì)2,、當(dāng)你的身邊發(fā)生火災(zāi)時(shí)。你應(yīng)該怎樣,？（）（1）與他人一起救火（2）自我逃生（3）在允許的情況下,，撥打“119”電話

3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)學(xué)校的電線漏電時(shí),。你應(yīng)該怎樣,？（）（1）勇敢的進(jìn)行處理（2）報(bào)告老師和后勤人員（3）裝作沒(méi)有看見(jiàn)

星期六的上午，玲玲的爸爸媽媽到單位加班,，玲玲一人在家,。玲玲正在看電視,，外面友人敲門，并大喊：“家里有人嗎,？收水費(fèi),！”

假如你是玲玲，你會(huì)怎么做,？

最后師進(jìn)一步引深，觀看錄象,。注意上學(xué)和放學(xué)的安全,。

四、總結(jié)：我們不僅在校內(nèi)要注意安全,，在校外也要注意安全,，也只有這樣，我們才具有強(qiáng)健的體格迎接未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn),。

板書：

注意安全

戶外活動(dòng)教案大班 戶外活動(dòng)教案接力賽篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、練習(xí)側(cè)走的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2,、探索用身體各部位夾球側(cè)行的方法以及與同伴合作方式,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 皮球 2,、兩個(gè)大框子

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1.能與小伙伴配合,，兩個(gè)一起運(yùn)送。

2.懂得按照游戲 路線走,，遵守游戲規(guī)則,。

游戲玩法：

把小朋友們分成兩隊(duì)，每隊(duì)一個(gè)小皮球,，然后兩個(gè)小朋友球夾在肚子中間,，一起配合，到終點(diǎn),，把球放入框子,，接著下一只組的小朋友，一組一組照輪（注意：在運(yùn)球的過(guò)程中球不能掉在地上,，掉地上必須從起點(diǎn),，重新開(kāi)始，最快把球運(yùn)完的一方獲勝）,。

（二）自選活動(dòng):小象套圈,、跳繩、沙包

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1,、要求幼兒游戲時(shí)不要碰到其他小朋友,，排隊(duì),。

2、游戲的時(shí)候注意安全,不大聲喧嘩,。

戶外活動(dòng)教案大班 戶外活動(dòng)教案接力賽篇三

準(zhǔn)備

1,、幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，能根據(jù)老師的指令做相應(yīng)的動(dòng)作,；

2,、易拉罐若干（每3個(gè)用寬膠帶綁在一起），平衡木,，有一定高度的紙箱,，青蛙玩偶若干；

3,、歡快動(dòng)感的音樂(lè),；

4、中場(chǎng)布置兩組相同的場(chǎng)地：小溪（有高度的紙箱）--獨(dú)木橋（平衡木）--沼澤地（間隔擺放的易拉罐）,，距離沼澤地3米處放上若干個(gè)青蛙玩偶,。

目標(biāo)

1、讓幼兒勇于克服困難,，挑戰(zhàn)各種障礙,；

2、鍛煉幼兒身體的平衡能力,，能保持平衡在間隔的物體上行走,，鍛煉跳、躍的能力,；

3,、熟記游戲規(guī)則，遵守游戲規(guī)則,。

過(guò)程

1,、準(zhǔn)備活動(dòng)：

師："小朋友們好，今天天氣真好啊,，我們一起做運(yùn)動(dòng)吧",。

聽(tīng)老師的口令隨音樂(lè)模仿各種小動(dòng)物的動(dòng)作，如大象,、小鳥等等,，教師不做規(guī)范，幼兒可憑想象自由四散活動(dòng),，進(jìn)行熱身,，最后要做小青蛙的動(dòng)作。

2,、（導(dǎo)入）師："小朋友們學(xué)得可真像,。今天有幾只青蛙寶寶也像小朋友們一樣出來(lái)玩了,，可惜迷路了回不了家，我們來(lái)幫助他們回家吧,。你們有信心嗎,？"

"先來(lái)學(xué)一些幫助小青蛙的本領(lǐng)吧，試試看,，誰(shuí)能走得穩(wěn),。"

幼兒練習(xí)跨過(guò)小溪（有高度的紙箱），走過(guò)獨(dú)木橋（平衡木）,，走過(guò)沼澤地（間隔擺放的易拉罐）

幼兒自愿分成幾個(gè)小組,，自由練習(xí)，教師巡視指導(dǎo),，讓動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的幼兒演示，其他幼兒學(xué)習(xí),。

3,、師："本領(lǐng)學(xué)會(huì)了，下面我們要比賽,，看誰(shuí)先幫助小青蛙回家,。"

布置兩組相同的場(chǎng)地：起點(diǎn)--小溪（有高度的紙箱）--獨(dú)木橋（平衡木）--沼澤地（間隔擺放的易拉罐），距離沼澤地3米處（終點(diǎn)）放上若干個(gè)青蛙玩偶,。

說(shuō)游戲規(guī)則：幼兒分成兩組分別站在起點(diǎn)處,，游戲開(kāi)始，幼兒學(xué)青蛙跳至小溪處,，跨過(guò)小溪,，跳至平衡木處，走過(guò)平衡木,，跳至沼澤地處,，走過(guò)沼澤地，跳至終點(diǎn)拿起一個(gè)青蛙玩偶,，跑回起點(diǎn),，下一位幼兒依次進(jìn)行，最先完成的組獲勝,。游戲過(guò)程中一定要教育幼兒注意安全,，觀察幼兒狀態(tài)。進(jìn)行游戲,。

4,、游戲結(jié)束教師放音樂(lè)，讓幼兒隨著音樂(lè)隨意的擺動(dòng)身體進(jìn)行放松,。

5,、

總結(jié)

活動(dòng)延伸

幼兒可將今天練習(xí)的本領(lǐng)教會(huì)自己的爸爸媽媽,，同爸爸媽媽一起做游戲。兒童

戶外活動(dòng)教案大班 戶外活動(dòng)教案接力賽篇四

設(shè)計(jì)意圖：

喜愛(ài)歌舞是幼兒的天性,，他們稚嫩的心靈對(duì)歌舞充滿了喜歡,。在生活中經(jīng)常的又蹦又跳，去模仿扮演電視里的歌舞片段,。這節(jié)課就是通過(guò)這次集體活動(dòng),，激發(fā)幼兒的愛(ài)心，讓他們?nèi)リP(guān)心老人,，體驗(yàn)愛(ài)護(hù)別人帶來(lái)的樂(lè)趣,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒的愛(ài)心,，使他們學(xué)會(huì)關(guān)心老人,，關(guān)注老人。

2．在集體活動(dòng)中體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)的感覺(jué),，體驗(yàn)贈(zèng)與愛(ài)的的幸福,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

歌曲磁帶，幼兒頭飾若干

活動(dòng)過(guò)程：

1,、情景導(dǎo)入

小朋友,，我們近期排練了幾首快樂(lè)的歌舞，小朋友們唱得很好,，跳得也不錯(cuò),，你們想不想把你們的歌舞獻(xiàn)給你們的爸爸媽媽？(幼兒爭(zhēng)相回答—想),，那你們想不想把你們的快樂(lè)與那些不認(rèn)識(shí)的爺爺奶奶一起分享,？(幼兒回答--想)那么下面我們就一起去敬老院把我們的歌舞送給他們好不好？(幼兒回答,，好),，3、活動(dòng)過(guò)程

義務(wù)幫助老人活動(dòng)：

首先是帶領(lǐng)幼兒去看望里面的老爺爺和老奶奶,，幫助他們打掃衛(wèi)生,，給老人整理被褥，和老人說(shuō)說(shuō)話,。

歌舞活動(dòng)：

伴隨著歡快的音樂(lè),，幼兒們?cè)诶先藗兊拿媲埃吲d地表演了他們的歌舞，老人們看到幼兒們天真活潑的樣子,，臉上露出了欣慰的笑容,。有的老人還高興地把孩子攬?jiān)趹牙铮⒆觽兊玫搅死先说恼J(rèn)可,，也變得更加的自信,，滿足。

4,、活動(dòng)結(jié)束

對(duì)幼兒的表現(xiàn)給與鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，你們今天表現(xiàn)真棒！

教師帶領(lǐng)幼兒回到學(xué)校,。

5,、活動(dòng)反思：

孩子們，今天你們給老爺爺和老奶奶送去了歌舞,，送去了你們的愛(ài)心,，你們高興嗎、幼兒一起回答,，高興,！老爺爺和老奶奶非常的`感謝你們，通過(guò)這次游活動(dòng)中幼兒覺(jué)得自己就是一個(gè)長(zhǎng)大了,，也可以給與別人一定的幫助了，覺(jué)得很自豪,，很光榮,，很滿足。