作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

戶外活動教案大班 戶外活動教案大班簡短篇一

二,、活動意義：戶外拓展訓練能夠激發(fā)自身潛能，增強自信心,，克服心理惰性,，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,，提高解決問題的能力,；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心,；改善人際關(guān)系,，更為融洽地與群體合作。

三,、活動對象：全所研究生及博士

四,、活動時間：20xx年6月29日

五、活動地點：情侶園

六,、活動項目：

（一）盲人方陣10分

項目類型：團隊協(xié)作型

游戲人數(shù)：8-16人

道具要求：長繩一根

場地要求：空曠的大場地

項目評分：將繩子在規(guī)定的時間內(nèi)拉成規(guī)定的形狀用時間最短的者獲勝 詳細游戲規(guī)則：讓所有隊員被蒙上眼睛,，將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且所有隊員都要均分在四條邊上,。

這個項目教會所有人如何在信息不充分的條件下尋找出路,，大家耗用時間最長、最混亂,、所有人最焦慮的時候是在領(lǐng)導(dǎo)人選出,、方案確定之前，當領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生,、有序的組織開始運轉(zhuǎn)的時候,，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多,。而行動方案得到大家的認同并推進,，使所有人在同心協(xié)力中初嘗著勝利的喜悅。

活動目的：這個任務(wù)體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合和信任,，一個有領(lǐng)導(dǎo),，有配合,，有能動性的隊伍才能稱之為團隊，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力,。

活動評分：以用時長短評分,。

（二）比劃猜猜 10分 游戲簡介：裁判先在紙上寫上動物或物品的名字，每組輪流上兩位,，互相面對彼此,，裁判將紙給比劃的人看，比劃的人不能說話和出聲,，只能用肢體語言表達其意思,，由猜的人來猜答案。

游戲人數(shù)：每組8-16人

場地要求：不限

道具要求：寫好的紙片若干

活動目的：培養(yǎng)團隊間的默契程度,。

活動評分：以猜出個數(shù)評分,。

（三）貼牌

道具：一副撲克牌（拿走大小王）

規(guī) 則：一人抽一張牌，貼在額頭上,。自己不許看自己的牌面,，但卻能看到周圍人的牌。a最大,，2最小,，同一個點數(shù)，花色從大到小依次為黑桃,、紅杏,、梅花、方塊,。 此時,，大家開始依次根據(jù)別人的牌面和表情，猜測自己牌點是不是最小的,。如果覺得自己最小,，可以放棄，接受輕微懲罰,，但不許看牌面,，游戲繼續(xù)進行。直到大家都不放棄時,，亮牌,，最小者受罰。

亮點：游戲的關(guān)鍵,，在于捕捉大家們初次看周圍人牌時的瞬間表情和眼神,。當然，如果演技夠精湛,，巧妙利用這種心理,，反其道行之,，絕對可以做到"以眼神害人"。

懲罰節(jié)目：給大家講一個笑話或者說出自己經(jīng)歷中最丟人的一件事

（四）尋寶大行動

參加人員：集體 ,。游戲規(guī)則：先準備好“寶物”（即字條上可以寫“表演節(jié)目,、獲得獎品等），然后把寶物分布在各各隱蔽的地方,，接著,，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到 “寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”,，由主持人對獎。主持人根據(jù)“寶物”的內(nèi)容給“寶物”的主人對獎,。比如：寶物里寫著“學貓叫三聲,，獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內(nèi)容去做，然后,，主持人給予相應(yīng)的獎勵 ,。

（五）可憐的小貓

方法： 1. 全體圍坐成圈，一人當小貓坐在中間,。

2. 小貓走到任何一人面前,，蹲下學貓叫。面對者要用手撫摸小貓的

頭,，并說：哦,！可憐的小貓。但是絕不能笑,，一笑就算輸,，要換當小貓。

3. 撫摸者不笑,，則小貓叫第二次,，不笑，再叫第三次,，再不笑,，就

得離開找別人。

4. 當小貓者可以裝模做樣,，以逗對方笑,。

規(guī)則：每次誰當小貓抽撲克牌決定。

懲罰節(jié)目：給大家講一個笑話或者說出自己經(jīng)歷中最丟人的一件事,。

（六）腦筋急轉(zhuǎn)彎環(huán)節(jié)

1.有十只羊,，九只蹲在羊圈，一只蹲在豬圈

答案：抑揚頓挫（一羊蹲錯）,。

2.請龜兔賽跑,，請豬來當裁判,，請問龜兔誰會贏？

答案： 不能說,！說的人是豬?

3.有個地方能進不能出,請問這是什么地方?

答案： 墳?zāi)埂?/p>

戶外活動教案大班 戶外活動教案大班簡短篇二

：貓和小鳥是幼兒喜歡的動物,，模仿小鳥飛、小貓跑的動作幼兒更是喜歡,。為了發(fā)展幼兒的基本動作,，培養(yǎng)幼兒的合作意識，體驗與同伴游戲的快樂,，設(shè)計了本次活動,。

歡快的音樂磁帶、花貓頭飾,、小鳥頭飾,、花兒頭飾，易拉罐若干（當樹林）,。

1,、熱身運動：播放音樂做小動物模仿操。

2,、情景導(dǎo)入：今天天氣真好,，我們到樹林里去做游戲好不好。（幼兒一起說好）,，想不想做花貓,、做小鳥、做花朵,。(幼兒一起說想)

3,、游戲：《花貓和小鳥》

把幼兒分成三隊，一對當花貓,、一隊當小鳥,、一隊當花朵，老師幫幼兒分別戴上頭飾,。和幼兒一起布置場地,，把易拉罐當樹林擺在活動場地上。

規(guī)則:播放音樂,、 扮花朵的幼兒分散在樹林里蹲著,，扮小鳥的幼兒在樹林里飛來飛去，扮花貓的幼兒去捉小鳥,，只要輕輕拍到小鳥就算捉到,。兩人互換頭飾，但不能推、也不能拉幼兒,，否則罰下,。小鳥可躲在花兒下面，花貓則不能捉小鳥,。音樂停止后,，小鳥和花朵互換頭飾，游戲再次開始,。

活動延伸：今天老師給小朋友布置個任務(wù)好不好,，（幼兒一起說好），回家后和爸爸,、媽媽一起做《花貓和小鳥》的游戲,。

戶外活動教案大班 戶外活動教案大班簡短篇三

1、喜歡欣賞他人的表演,。

2,、嘗試用跳躍、活潑,、輕巧的歌聲表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

3,、體驗音樂活動的愉快心情,。

準備歌曲磁帶。

1,、律動：師彈琴幼兒演唱,。

2、復(fù)習歌曲,、練聲,。

3、引題,、激發(fā)幼兒的興趣,。

師：小朋友，你們有沒有騎過什么小車??？（騎腳踏板車）那你們怎么騎車呢？

4,、學唱歌曲,。

①播放歌曲，引導(dǎo)幼兒認真傾聽根據(jù)歌曲節(jié)奏拍手,。

②引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的朗誦歌詞,。提醒幼兒注意附點音符“丁零丁零”的節(jié)奏。

③師與幼兒一起學唱歌曲《騎小車》。

④幼兒集體唱歌,。

5,、教師與幼兒邊演唱邊根據(jù)歌曲內(nèi)容來做動作。

在戶外舉行騎車比賽,。

戶外活動教案大班 戶外活動教案大班簡短篇四

生活中的防盜

結(jié)合生活實際,，了解防盜的設(shè)施與方法。 樂于探索,、交流與分享,，激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力,。 提高自我保護的意識與能力,。

一幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料,。

二介紹“電視監(jiān)控”“報警系統(tǒng)”,、“電子門”“保險柜”的錄象。

三畫有“住宅小區(qū),、銀行,、博物館、超市,、幼兒園”的圖片,。

四紅色水筆人手1支，幼兒收集資料的過程同時也是經(jīng)驗準備的過程,，教師在交代任務(wù)時,，把自己納入其中一分子，以合作者的身份介入,，突出了孩子的主體性,。但教師在準備時，著眼點在考慮孩子收集有難度的材料,，同時盡量準備可以用不同的手段來展示的,，如多媒體課件、錄象等較為生動的形式,。

一,、利用生活經(jīng)驗引出課題 討論：你們家有沒有被偷掉過東西，是怎么一會事,？（從孩子熟悉的.生活內(nèi)容入手,，孩子參與踴躍，描述繪聲繪色,，興趣充分激發(fā)）

二,、了解各種防盜方法幼兒介紹自己了解的防盜方法。（通過實物投影儀，幼兒把準備的圖片資料在電視屏幕上展示,，并介紹給大家）

三,、出示課件，教師鼓勵幼兒觀看并相互介紹,，活動前與家長的溝通非常有效,，在家長的支持下，孩子準備的材料非常豐富：有各種各樣的門,、防盜窗,、貓眼、圍墻以及外墻上嵌著碎玻璃的照片,；有從網(wǎng)上下載的從古至今形狀各異的鎖包括指紋鎖,、密碼鎖、插卡鎖）的圖片資料,；農(nóng)村雙重門的模型,；密碼箱、鎖,、家庭報警器等實物,；在銀行工作的家長還拍攝了101運鈔車、全副武裝的防暴運鈔員的照片,；公安家長提供了警車,、警員的照片；外企家長打印了電子門,、保安室的資料鼓勵幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。

活動延伸

幼兒介紹自己的設(shè)計創(chuàng)造,。