在現(xiàn)在社會,，報(bào)告的用途越來越大,，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。報(bào)告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)防校園欺凌工作總結(jié)報(bào)告篇一

一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全制度,。成立預(yù)防校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組,，落實(shí)崗位職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任分工,，制定工作預(yù)案,，健全相關(guān)制度。由學(xué)校校長,、安全干部,、心理健康教師,、班主任等相關(guān)人員組成校園欺凌處置小組，對發(fā)生的校園欺凌事件進(jìn)行及時(shí),、科學(xué),、有效處置。

二是加強(qiáng)宣傳教育,，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,。通過分發(fā)防校園欺凌告家長的一封信等形式普及學(xué)生、家長的法律知識,，提高法制意識,。實(shí)現(xiàn)法治與德治相結(jié)合，課堂教育與課外教育相補(bǔ)充,，強(qiáng)化在校學(xué)生法治理念和遵紀(jì)守法意識,，提升青少年法律素質(zhì)。

三是開展主題活動,，增強(qiáng)守法意識,。通過綠苗廣播站、國旗下講話,、安全教育課等形式對學(xué)生進(jìn)行教育,，引導(dǎo)學(xué)生建立融洽的同學(xué)關(guān)系，不對他人實(shí)施欺凌,，受到欺凌時(shí)正確應(yīng)對,，見到欺凌情況及時(shí)報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識,、合作意識,、規(guī)則意識、團(tuán)隊(duì)精神,，增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力,，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，形成正確的.人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀。

四是開展主題班會,，強(qiáng)化法治意識,。從從案例入手，介紹了近期在各地發(fā)生的校園暴力傷害事件,。讓學(xué)生充分了解校園欺凌及其危害,，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對和預(yù)防校園欺凌，了解實(shí)施校園欺凌需要承擔(dān)法律責(zé)任,，從而自覺遠(yuǎn)離校園欺凌,，爭做爭做文明守紀(jì)學(xué)生,。

小學(xué)防校園欺凌工作總結(jié)報(bào)告篇二

為增強(qiáng)學(xué)生法治觀念，預(yù)防校園欺凌事件,，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行,，xx二小結(jié)合教科局“五個專項(xiàng)行動”的要求，開展了以“預(yù)防以大欺小,，杜絕校園欺凌”為主題的專項(xiàng)教育行動,。

該校制定了防治學(xué)生欺凌工作制度和應(yīng)急預(yù)案，召開了防治校園欺凌專項(xiàng)工作會議,，將防治校園欺凌工作落實(shí)到每一個崗位,，每一個管理環(huán)節(jié)。并強(qiáng)調(diào)了教職員工的`師德師風(fēng)教育,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,，絕不允許教師及其他人員成為校園欺凌事件的參與者。

學(xué)該校利用國旗下講話,、紅領(lǐng)巾廣播站,、主題班會、黑板報(bào)等多種形式讓學(xué)生了解有關(guān)校園欺凌的常識,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,，學(xué)會利用法律武器保護(hù)自己。同時(shí)教育學(xué)生要不斷陶冶情操,，修身養(yǎng)性,，嚴(yán)于律己,，寬以待人,，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人,。

一是各班教認(rèn)真摸排和及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題,，對個別學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和干預(yù)，做好留守兒童關(guān)心關(guān)愛工作,，力求從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為發(fā)生,。

二是視頻監(jiān)控全覆蓋，專人值守,，全時(shí)段監(jiān)控,，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防,、早控制,。

加強(qiáng)家校溝通，形成防治合力,。該校通過班級家長微信群,、家長會等形式提請家長切實(shí)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任,，引導(dǎo)廣大家長共同關(guān)注學(xué)生情緒變化，積極與學(xué)校溝通情況,，遏制校園欺凌的發(fā)生,。努力實(shí)現(xiàn)校園欺凌事件“零事故”。

小學(xué)防校園欺凌工作總結(jié)報(bào)告篇三

為進(jìn)一步提高學(xué)生預(yù)防校園欺凌及暴力事件能力,，杜絕校園惡性暴力事件的發(fā)生,，我校采取各種有效措施對校園欺凌事件加以防范，加大校園及周邊區(qū)域欺凌事件的防范力度,，多措并舉保師生安全?，F(xiàn)總結(jié)如下：

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級指導(dǎo)精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會,，積極落實(shí),，使每一個教師、同學(xué)在腦子中都緊繃安全意識這根弦,。我校高度重視,，將安全防范工作列入學(xué)校重要議事議程。召開安全工作專題會議,，強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)校園安全防范措施和學(xué)生自身安全防范意識,，禁止外來人員入校等制度。通過會議的傳達(dá),，讓全體教職工充分認(rèn)識到校園欺凌事件問題的嚴(yán)重程度以及帶來的社會危害,，從而增強(qiáng)自我保護(hù)的能力和意識。會后要求各班主任認(rèn)真組織召開主題班會,，提高學(xué)生的安全意識,，強(qiáng)化安全防范教育和師生心理健康教育，提高師生應(yīng)對欺凌事件的能力,。組織全校師生進(jìn)行防“校園欺凌”及暴力的.知識講座,，效果顯著。

為保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全,，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,，建立健全了校園安全防范制度，建立學(xué)校校園安全責(zé)任分解方案,，建立學(xué)?！靶@欺凌”及暴力事件應(yīng)急處置預(yù)案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確職責(zé),，嚴(yán)格按照方案預(yù)案進(jìn)行工作，確保防范工作開展得順利有序,。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班,、教師值班制度,，充實(shí)校園安全保衛(wèi)力量。對外來人員進(jìn)出校園實(shí)行嚴(yán)格登記制度,；上課期間,，學(xué)校大門一律落鎖，學(xué)生如有特殊情況需外出必須出具班主任的出門條,；有家長來校找學(xué)生,，一律登記并檢查他在沒有攜帶暴力器具及危險(xiǎn)品體溫正常的情況下，方可進(jìn)入校園,；精神病患者,、社會閑雜人員一律不許進(jìn)入校園；任何車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園,。發(fā)生有人強(qiáng)行進(jìn)入的情況,，校門值班人員要及時(shí)制止并報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具等危險(xiǎn)品帶入校園,。

學(xué)校組織全校師生進(jìn)行知識講座,，教育學(xué)生在面對暴力時(shí)的策略與勇氣、遭遇暴力以后應(yīng)該如何對待等,。如面對各年級同學(xué)以及校外人員的侵害要及時(shí)向父母和老師匯報(bào),；對于嚴(yán)重的侵害行為可以向公安機(jī)關(guān)報(bào)案或者向人民法院起訴等。各班級要配齊安全班委,、安全信息員,，定期向?qū)W校反映可能發(fā)生的校園暴力隱患，積極爭取學(xué)校,、社會和家庭的保護(hù)和幫助,，將校園暴力扼殺在萌芽之中。

我們相信,，只要家庭,、學(xué)校和社會齊心合力,，我們的校園定會成為孩子們的樂土,！

小學(xué)防校園欺凌工作總結(jié)報(bào)告篇四

學(xué)校通過電子顯示屏、宣傳橫幅,、校園宣傳版面,、國旗下講話、班隊(duì)會,、校園廣播等各種形式開展專題教育,。向?qū)W生普及何為是校園欺凌、校園欺凌的危害,，并向?qū)W生宣傳如何預(yù)防校園欺凌及發(fā)生校園欺凌的自衛(wèi)應(yīng)急方式,。營造防范校園欺凌教育氛圍,。

學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)校園欺凌防范制度及應(yīng)急處理預(yù)案建設(shè)，明晰細(xì)化相關(guān)崗位教師職責(zé),。學(xué)校嚴(yán)格學(xué)生請假制度,、班級每日兩檢制度、領(lǐng)導(dǎo)帶班制度及教師值班制度,。學(xué)生請假必須出示請假條,，假條須注明請假事由、請假時(shí)間段并由班主任,、家長,、門衛(wèi)三方簽名，加強(qiáng)校園欺凌防范力度,。

學(xué)校校園欺凌巡查小組通過調(diào)查問卷,、無記名投票、學(xué)生檢舉等形式開展摸排調(diào)查,，給校園弱勢群體學(xué)生及有暴力傾向的學(xué)生建立專檔,，并對他們進(jìn)行跟蹤教育，加強(qiáng)監(jiān)管,。學(xué)校安全科每月兩次開展刀具,、危險(xiǎn)物清查活動，阻斷校園暴力事件的源頭,。

為了使本項(xiàng)工作得到廣大家長的'支持配合,，學(xué)校通過家訪、微信群,、致學(xué)生家長一封信等拓寬家校交流互通渠道,，向家長宣傳防范校園欺凌的重要意義及相關(guān)防范對策，征求家長的建議意見,，加強(qiáng)與家長的溝通交流,，與家長互動，形成家校合力,。

小學(xué)防校園欺凌工作總結(jié)報(bào)告篇五

近日,，為了給廣大學(xué)生撐起一片藍(lán)天，提供一份沃土,，xx學(xué)期根據(jù)上級的有關(guān)要求,，集中開展了一次校園欺凌治理教育活動?？偨Y(jié)如下：

1,、制定了具體的實(shí)施方案，制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、應(yīng)急處置預(yù)案,。

2,、進(jìn)行“法制進(jìn)校園”講座。

3,、各班召開預(yù)防校園欺凌主題班會,，印制了《預(yù)防校園欺凌倡議書》，組織全體學(xué)生,、家長簽字,。

4、利用品德課,、心理健康教育課,、安全教育課等形式進(jìn)行滲透教育，讓全體教職工,、學(xué)生了解校園欺凌傷害事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、措施和方法。

5,、加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校傳達(dá)室安全保衛(wèi)工作,，增加人員數(shù)量,，注重培訓(xùn)老師、保安隊(duì)員的業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高傳達(dá)室電子監(jiān)控設(shè)備技術(shù)水平,。

6、鼓勵學(xué)生有任何欺凌情況及時(shí)勇敢向老師反映,，并且都會在第一時(shí)間得到幫助,。

2、充分發(fā)揮了我校的升旗儀式,、主題班會等陣地的作用,，以學(xué)校《學(xué)生安全常規(guī)》以及《安全知識手冊》為素材,，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的.培養(yǎng),，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全,、處處講安全,、安全第一”的思想,。

3,、認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī),，增強(qiáng)依法執(zhí)教,、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為,，增強(qiáng)責(zé)任意識和防范意識,，提高處理安全問題的能力。

(二),、以活動為載體,，增強(qiáng)安全教育的效果。

1,、《平安校園平安你我他》——“安全月主題”系列班會,，6月12日，學(xué)校人手一冊分發(fā)“供用電安全宣傳畫冊”,，豐富安全教育素材,，組織學(xué)生在班隊(duì)課充分閱讀，認(rèn)真實(shí)踐,。

2,、6月17日下午，全校師生共同收看了安全教育系列片,，提高了每個同學(xué)安全教育意識,。無論是班主任的教育，還是學(xué)生的討論素材等都是從身邊經(jīng)常發(fā)生的事為依據(jù)進(jìn)行組織班會的,。會后學(xué)生們在撰寫安全教育心得體會中寫道：只要我們從自己做起,，從小事做起，保證自己的安全,，保證他人的安全,，我們的校園就會同危險(xiǎn)與侵害等揮手說再見。

3,、6月19日下午,，舉行進(jìn)行一次緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生們在遇到緊急情況下(如地震)時(shí)能快速的轉(zhuǎn)移到安全地帶,防止緊急情況下容易發(fā)生的擁擠,踩踏現(xiàn)象造成傷亡,。

總而言之,，我校的安全教育工作常抓不懈，常抓常新,。正是因?yàn)槲倚Ｄ軓膶?shí)際出發(fā)不斷健全和完善學(xué)校有關(guān)安全工作方面的規(guī)章制度,，才形成了學(xué)校安全保衛(wèi)工作和學(xué)生教育工作有章可循，以章辦事的良好局面,。今后,，我校將進(jìn)一步重視學(xué)校安全教育工作，及時(shí)解決安全工作中出現(xiàn)的新問題，不斷提高學(xué)校安全教育工作水平,。

小學(xué)防校園欺凌工作總結(jié)報(bào)告篇六

為維護(hù)學(xué)生身心健康,，創(chuàng)建平安校園，xx鎮(zhèn)中心校精心籌劃,，七措并舉做好預(yù)防校園欺凌工作,。

中心校成立預(yù)防校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)崗位職責(zé),，強(qiáng)化責(zé)任分工,，制定工作預(yù)案，健全相關(guān)制度,。由學(xué)校校長,、法治校長、安全干部,、心理健康教師,、班主任等相關(guān)人員組成校園欺凌處置小組，對發(fā)生的校園欺凌事件進(jìn)行及時(shí),、科學(xué),、有效處置。

簽訂班級管理目標(biāo)表責(zé)任書,，強(qiáng)化班級管理團(tuán)隊(duì)育人目標(biāo),，關(guān)愛每一個學(xué)生。做好對教師特別是年輕教師處置學(xué)生矛盾,、與學(xué)生及家長溝通方法策略的培訓(xùn),，增強(qiáng)教師識別和制止校園欺凌的技能，引導(dǎo)教師不歧視學(xué)困生,，給予每個學(xué)生關(guān)愛,，避免偏差學(xué)生滑向問題學(xué)生，成為暴力學(xué)生,；多與家長聯(lián)系溝通,，了解學(xué)生家庭情況，關(guān)心學(xué)生家庭環(huán)境,，讓學(xué)生始終感受到“家”的溫暖,。

通過主題班會、思想品德課等形式普及學(xué)生法律知識,，提高法制意識,。邀請法制校長進(jìn)校園，舉行法制專題報(bào)告會,，不斷完善“法治校長”長效機(jī)制建設(shè),，實(shí)現(xiàn)法治與德治相結(jié)合,，課堂教育與課外教育相補(bǔ)充，強(qiáng)化在校學(xué)生法治理念和遵紀(jì)守法意識,，提升青少年法律素質(zhì),。

通過電子屏,、校園廣播,、國旗下講話、安全教育課,、演講比賽,、主題征文、模擬法庭等形式對學(xué)生進(jìn)行教育,，引導(dǎo)學(xué)生建立融洽的'同學(xué)關(guān)系,，不對他人實(shí)施欺凌，受到欺凌時(shí)正確應(yīng)對,，見到欺凌情況及時(shí)報(bào)告,，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識、合作意識,、規(guī)則意識,、團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力,，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng),，形成正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀。

定期對管制刀具等各種危險(xiǎn)物品進(jìn)行清查,，對學(xué)生間的糾紛及時(shí)發(fā)現(xiàn)和化解,，嚴(yán)防管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入學(xué)校,。加強(qiáng)校園巡查,，發(fā)現(xiàn)校園欺凌傾向及時(shí)制止,。關(guān)注學(xué)生并引導(dǎo)家長關(guān)注學(xué)生身心健康,、思想動態(tài),，及時(shí)化解矛盾。加強(qiáng)對住校生課前,、課后及自由活動時(shí)間的巡查，寄宿制學(xué)校全面加強(qiáng)和嚴(yán)格落實(shí)巡視,，查鋪制度,，嚴(yán)防暴力事件發(fā)生,。及時(shí)更新和維護(hù)校園監(jiān)控設(shè)備,，及時(shí)修復(fù)損壞的設(shè)施,，做到校園監(jiān)控全覆蓋，保持校園環(huán)境整潔,，避免“破窗效應(yīng)”,。

關(guān)注學(xué)生成長經(jīng)歷和家庭環(huán)境,，拓寬家校信息互通渠道，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題苗頭,，有針對性開展工作。通過“8課時(shí)家長課程”,、“家長開學(xué)第一課”、“家庭教育農(nóng)村行”等形式,，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的家庭教育觀念,，掌握科學(xué)的家庭教育方法，把做實(shí)做好家庭教育作為防范校園欺凌事件的重要途徑,。通過班級微信群、班級qq群等形式,，引導(dǎo)家長多與孩子交流，多與學(xué)校溝通,，配合學(xué)校關(guān)心引導(dǎo)孩子健康成長,。

加強(qiáng)與派出所,、食藥所,、安監(jiān)所等部門的溝通和聯(lián)系,，贏得有關(guān)部門的支持配合,，共同改善學(xué)校所在的社區(qū)環(huán)境,，凈化學(xué)校周邊環(huán)境,，防止社會青年,、輟學(xué)少年等欺凌或接觸在校學(xué)生,，確保學(xué)生安全,。

小學(xué)防校園欺凌工作總結(jié)報(bào)告篇七

今年以來,，網(wǎng)絡(luò)上屢屢頻現(xiàn)有關(guān)校園暴力事件的視頻和圖片,，這種以強(qiáng)欺弱,，以多欺少的暴力行為觸目驚心,，施暴手段傷盡天良,，深受其害的學(xué)生遭遇看的我是心如刀絞,，為之又看的我怒火三丈,。誰家的孩子不是寶,，不知道到做父母的看到自己的孩子在朗朗乾坤和法治社會里,，在育人子弟的書香校園里,，竟然還在遭受慘無人道的摧殘時(shí),，將會是這個家庭永遠(yuǎn)的痛,。而那些從施暴現(xiàn)場過路人的冷漠，更是讓人心寒,。

青少年是祖國的未來,，是民族的希望,。維護(hù)青少年的合法權(quán)益，為青少年的健康成長提供一份沃土,，撐起一片藍(lán)天,，是社會的責(zé)任,，也是我們共同的職責(zé),。但是,，由于受社會不良風(fēng)氣的影響，全國各地從小學(xué)到中學(xué)乃至大學(xué)出現(xiàn)了不同程度的校園暴力事件,，并且有蔓延之勢，甚至致人死亡等惡性案例有增無減,。

同學(xué)之間正常的磕磕碰碰,，小沖突小摩擦,，混同于以強(qiáng)凌弱成性,、拉幫結(jié)派成癮的暴力摧殘,，這種暴力傾向已經(jīng)嚴(yán)重影響了學(xué)們的正常生活和學(xué)習(xí),，身心健康也受到嚴(yán)重威脅,，更削弱了學(xué)校的.教育成果,，應(yīng)當(dāng)引起家長、老師,、社會,、學(xué)校高度的重視,。也許你我身邊的校園還算穩(wěn)定,，誰也不敢保證這種惡劣的蔓延趨勢會不會影響到我們身邊的學(xué)校和學(xué)生,。因此,，無聲呼吁全社會積極行動參與到反對校園暴力，拒絕社會冷漠的行動中,。將我們身邊還沒有發(fā)生類似事件的情況下,，重視防范于未然,。

首先，希望教育部門要努力提高對教育戰(zhàn)線的教學(xué)質(zhì)量,，明確老師的責(zé)任承擔(dān)范圍的嚴(yán)厲性,。老師要時(shí)刻灌輸自己的學(xué)生正確的思想觀和價(jià)值觀,，認(rèn)清形勢，遵紀(jì)守法。加強(qiáng)學(xué)生德智體的正確發(fā)揮,，同時(shí),，青少年必須樹立正確道德觀和法治觀念,，增強(qiáng)法律意識，從小養(yǎng)成良好品質(zhì),，學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己,。勇于拒絕校園暴力,。在受到校園暴力侵害時(shí)要勇于向?qū)W校,、老師和家長報(bào)告或大聲呼叫,。對高年級學(xué)生和校外青年共同實(shí)施的暴力活動和收取“保護(hù)費(fèi)”等各種校園非法活動要勇敢揭發(fā),。

無聲總結(jié)分析誘發(fā)校園暴力事件的頻發(fā),，其主觀上跟現(xiàn)在學(xué)校走向商業(yè)化,，重視收益成果,，淡化了對青少年的綜合素質(zhì)教育,，其次同學(xué)生日聚會等進(jìn)酒吧,、卡拉ok,、歌舞廳,、電子游戲廳,、網(wǎng)吧等場所影響和聚集成幫派，捷徑了受校外不良青年交往的引誘等綜合影響,?？陀^因素也不排除收看和接觸一些暴力影片,，恐怖游戲,，社會黑勢力后缺乏定律和錯誤理解而盲目崇拜,，拉幫結(jié)伙,，形成幫派,，導(dǎo)致演變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)暴力的可能性,。而弱者在受到威脅、恐嚇和虐待時(shí),，擔(dān)心被接二連三的打擊報(bào)復(fù),，最終選擇忍氣吞聲，不敢向?qū)W校老師和家長講述自己的遭遇,。使得這些施暴者更加為所欲為,，膽大包天的越演越惡劣,。無形中把美好和諧的平安校園的同學(xué)之間形成暴力強(qiáng)勢和弱勢群體的的惡性差異,，最終造成極大的社會惡劣影響,，導(dǎo)致弱勢一面的學(xué)生望校生畏,，由此導(dǎo)致受虐學(xué)生因身心健康的摧殘和心靈的陰影而精神失常的,，或死亡的案例歷歷在目,。

反對校園暴力,，拒絕社會冷漠,。我們都有孩子,，我的孩子也會有孩子,，我們應(yīng)以高度社會責(zé)任感出發(fā)，有責(zé)任為下一代的健康成長傾注我們的愛,，在當(dāng)今青少年人生最重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)這個關(guān)鍵性階段,，隨時(shí)面臨校園暴力的威脅,。我們更有義務(wù)維護(hù)校園平安,，讓青少年能擁有健康快樂,，積極進(jìn)取的良好心態(tài),，安心無憂的接受教育,，豐富儲備文化知識,。呼吁全民動員,，提倡關(guān)心關(guān)愛關(guān)注青少年的健康成長和良性發(fā)展,。灌輸引導(dǎo)我們身邊的青少年要增強(qiáng)友愛互助意識,。提高自身良好素質(zhì)，熱情幫助同學(xué),，增強(qiáng)應(yīng)對困難,、對抗邪惡的勇氣,，形成抵制校園暴力的合力,。告誡我們的孩子認(rèn)清這種暴力摧殘同學(xué)的行為是可恥的,，更是一種犯罪,。將來會被社會所淘汰形式,。還有更為重要的一個細(xì)節(jié)投入,，就是我們的家長,，若有孩子住讀在校的,，千萬要記得,，經(jīng)常電話問候孩子,，積極與孩子溝通,，時(shí)刻關(guān)注孩子情緒變化，判斷是否遭遇校園暴力的侵?jǐn)_,，必要時(shí)親自去學(xué)校觀察,，叮囑孩子遭遇暴力時(shí),，要勇敢的大聲呼救，事后火速告訴家長和老師,。同樣告誡孩子千萬遠(yuǎn)離參與校園暴力行為。

而我們的人民教師在日常工作中也相對提高洞察力,，時(shí)刻關(guān)注自己學(xué)生的變化，發(fā)現(xiàn)苗頭不對勁時(shí),，要主動和學(xué)生交流溝通,。鼓勵學(xué)生勇敢站出來對校園暴力說不,，并積極揭發(fā),。

如何將這種暴力行為控制在萌芽狀態(tài)并徹底解決，這項(xiàng)工作除了更全面完善各項(xiàng)教育措施和獎罰條令條款,，必須得到我們的家長,、老師和社會團(tuán)體,、各界部門等積極響應(yīng)，熱心配合,，銘記防范于未然的重要性,，做好表率對他們進(jìn)行健康引導(dǎo),，提高我們的孩子和身邊青少年防范校園暴力意識,，增強(qiáng)抵制校園暴力能力,。把握正確人生觀,。加強(qiáng)科學(xué)文化知識學(xué)習(xí),，培養(yǎng)良好的興趣,、愛好,，磨煉意志,，陶冶情操,，立志做新時(shí)期有用青年而共同努力,。

同時(shí),；呼吁全國人大考慮能否修改法律章程,，是否將凡是參與校園暴力事件的預(yù)謀,、組織,、策劃和施暴的在校學(xué)生，視情節(jié)輕重取消其永遠(yuǎn)不能參與高考資格,。

小學(xué)防校園欺凌工作總結(jié)報(bào)告篇八

認(rèn)真貫徹上級文件精神要求,，我園積極開展“防欺凌創(chuàng)和諧”系列安全教直活動，圍繞法制專題教育,、規(guī)章制度完善、開展自查自糾,、欺凌事件發(fā)生和處理四個方面對專項(xiàng)治理情況進(jìn)行了全面自查和總結(jié),，現(xiàn)將自查總結(jié)情況匯報(bào)如下：

（一）扎實(shí)開展行之有效的專題教育,。

我們堅(jiān)持把做好保教日常工作,、打牢思想基礎(chǔ)作為專項(xiàng)治理的首要環(huán)節(jié)來抓,。經(jīng)常利用專題會議對全體教職工進(jìn)行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動,。園委會例會上由鄧風(fēng)霞園長組織開展品德、心理健康和安全教育,，組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、措施和方法,。

（二）為進(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作,，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),。

幼兒園把此項(xiàng)工作列入重要議事日程,，成立了由園長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)各老師和保育員都具有很強(qiáng)的安全意識,。還根據(jù)幼兒園安全工作的具體形勢,，把涉及校園欺凌安全的`各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人,，做到每一項(xiàng)工作都有對應(yīng)的兼管人員,、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管安全,，防止了工作上的相互推諉。從而形成了園長直接抓,，副園長具體抓,，安全管理員,、保教主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

（三）建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。

與安全分塊人員,、班主任等簽訂防范校園欺凌事件安全責(zé)任書,，將安全工作列入教師期末考核內(nèi)容中,，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,。凡發(fā)生安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級工作檢查中,，受到批評的，對有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況,，分別給予取消評先評優(yōu)資格,、情節(jié)和后果嚴(yán)重的，追究法律責(zé)任,。

（四）建立校園欺凌事件處置預(yù)案，為了及時(shí)快捷地開展工作,。

幼兒園成立了現(xiàn)場指揮組,、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組,、后勤保障組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu),。并對可能發(fā)生的欺凌事件的處理方法,，提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。

（五）與望洪鎮(zhèn)派出所聯(lián)合做好校園防欺凌工作,。

我園主動與派出所建立聯(lián)系，經(jīng)過協(xié)調(diào),，派出所每周抽空到幼兒園進(jìn)行安全防范治理巡查,，在晨送,、晚接高峰期還派警員協(xié)助做好站崗執(zhí)勤工作,，確保了幼兒上下學(xué)的安全,。

今后，我園仍將進(jìn)一步重視校園安全工作,，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我園安全工作水平。

小學(xué)防校園欺凌工作總結(jié)報(bào)告篇九

為進(jìn)一步打造平安和諧校園,，有效預(yù)防和處置校園欺凌事件發(fā)生,，xx縣xx一小通過強(qiáng)化宣傳教育,、全面開展排查,、加強(qiáng)心理輔導(dǎo),、密切家校聯(lián)系的“四舉措”抓實(shí)防校園欺凌工作,。主要工作總結(jié)如下：

一方面,，強(qiáng)化宣傳教育,。該校積極利用國旗下講話,、主題班會等向?qū)W生宣傳防校園欺凌知識,，并邀請xx縣關(guān)工委工作人員,、法制副校長和當(dāng)?shù)嘏沙鏊窬驅(qū)W生講解防校園欺凌相關(guān)知識及措施,，幫助學(xué)生了解校園欺凌的`危害,、預(yù)防及應(yīng)對措施以及實(shí)施校園暴力欺凌需要承擔(dān)的法律責(zé)任,，切實(shí)提高學(xué)生的防校園欺凌意識,。

另一方面,，全面開展排查,。對校園及周邊環(huán)境的校外社會閑雜人員進(jìn)行全面摸排,。同時(shí),，安裝校園監(jiān)控系統(tǒng)對學(xué)校及周邊環(huán)境密切關(guān)注，定期組織班主任開展班級“防欺凌”排查,，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校“零欺凌”,。

同時(shí),，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。通過“知心姐姐”信箱,，引導(dǎo)學(xué)生以書信形式傾訴煩惱,，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理,。該校要求教師對性格內(nèi)向靦腆的學(xué)生多給予關(guān)注,，通過師生交談,、帶動學(xué)生參加集體活動等方式讓學(xué)生融入集體,；精心挖掘《思想品德》《生命,、生活與安全》等學(xué)科中的心理健康內(nèi)容,，并組織學(xué)生上好心理輔導(dǎo)課,，培養(yǎng)學(xué)生健康心理,，教會學(xué)生正確應(yīng)對校園欺凌現(xiàn)象。

此外,，密切家校聯(lián)系。通過家長學(xué)校,、家訪,、班級微信群,、qq群等方式，向家長宣傳防校園防欺凌相關(guān)知識以及防欺凌的相關(guān)措施,。

小學(xué)防校園欺凌工作總結(jié)報(bào)告篇十

為進(jìn)一步提高學(xué)生預(yù)防校園暴力能力,，杜絕校園惡性暴力事件的發(fā)生,，學(xué)校采取各種有效措施對校園暴力事件加以防范,，加大校園及周邊區(qū)域暴力事件的防范力度，多措并舉保師生安全?，F(xiàn)將市第二小學(xué)防范校園暴力事件工作情況總結(jié)如下：

學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)并傳達(dá)了“全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會議”和“省,、市全力維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定工作”電視電話會議以及“公安部教育部加強(qiáng)校園安全緊急視頻會議”精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，將安全防范工作列入我校重要議事議程,。分別于20xx年5月4、10,、13,、17日在學(xué)校階級教室召開了4次“安全工作專題會議”,，校長主持了會議,，會議講述了近期發(fā)生的多起校園傷害事故,，并強(qiáng)調(diào)了要加強(qiáng)校園安全防范措施和學(xué)生自身安全防范意識,，尤其是禁止外來人員入校以及嚴(yán)格執(zhí)行上學(xué),、放學(xué)后教師必須接送學(xué)生的制度,。

通過會議的傳達(dá),，讓全體教職工充分認(rèn)識到校園暴力問題的嚴(yán)重程度以及帶來的社會危害,，從而增強(qiáng)自我保護(hù)的能力和意識,。會后要求各班主任認(rèn)真組織召開主題班會，提高學(xué)生的安全意識,，強(qiáng)化安全防范教育和師生心理健康教育,，提高師生應(yīng)對校園暴力的能力。

為保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全,，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，市第二小學(xué)成立了《防范校園暴力事件領(lǐng)導(dǎo)小組》,、《校保安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組》,、《校園安全巡邏領(lǐng)導(dǎo)小組》,、《校園安全工作排查小組》、《校園安全工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組》,；制定了《市第二小學(xué)防范校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案》,、《學(xué)校緊急事態(tài)處理應(yīng)急預(yù)案》,、《學(xué)校突發(fā)性事件應(yīng)急總預(yù)案》,、《學(xué)校大型群體活動的公共事故處置防范和處理預(yù)案》、《校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故處理應(yīng)急預(yù)案》等相關(guān)應(yīng)急預(yù)案,。建立健全了校園安全防范制度,，明確各領(lǐng)導(dǎo)小組的分工職責(zé),，確保防范工作開展得順利有序,。

5月6日，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對存在的各種安全隱患進(jìn)行了排查,。排查中發(fā)現(xiàn)：

1,、學(xué)校大門口過往車輛過多,，沒有明顯標(biāo)志。

2,、路邊無證攤點(diǎn)食品衛(wèi)生存在隱患,，學(xué)生食品安全得不到保障。

3,、學(xué)校內(nèi)正在施工建設(shè),，造成一定的安全隱患。

4,、家住學(xué)校對面的我校退休教師楊秀略有精神異常,，但目前未發(fā)現(xiàn)明顯的異常行為。

根據(jù)以上存在問題,，學(xué)校制定了相應(yīng)的整改措施：

1,、學(xué)校門口的公路已增加四條標(biāo)準(zhǔn)化車輛減速帶。

2,、5月19日,，學(xué)校聯(lián)合工商、文化,、衛(wèi)生,、質(zhì)檢、城管等部門對校園及周邊環(huán)境進(jìn)行綜合治理和排查,，加大了對校園周邊商販占道經(jīng)營的打擊力度,，有效維護(hù)了校園周邊治安秩序的穩(wěn)定，凈化了校園周邊環(huán)境,。

3,、嚴(yán)禁學(xué)生外出購買三無食品。

4,、加強(qiáng)學(xué)生安全教育,，嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入學(xué)校施工地玩耍。

5,、學(xué)校已和楊秀老師的家屬達(dá)成一致,，其不得隨意進(jìn)入學(xué)校。

1,、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班以及保安人員小時(shí)輪流值班制度,；為充實(shí)校園安全保衛(wèi)力量，學(xué)校還實(shí)行校園24小時(shí)巡查責(zé)任制，除值班領(lǐng)導(dǎo)和保安人員,，學(xué)校每天還安排一名身體健康,、責(zé)任心強(qiáng)、反應(yīng)靈敏,、職業(yè)素養(yǎng)好的男教師執(zhí)勤,，負(fù)責(zé)當(dāng)日學(xué)校各項(xiàng)安保。

2,、學(xué)校對外來人員進(jìn)出校園實(shí)行嚴(yán)格登記制度,；上課期間，學(xué)校大門一律落鎖,，學(xué)生如有特殊情況需外出必須出具班主任或值日老師的批條,；有家長來校找學(xué)生，一律登記并由門衛(wèi)檢查他在沒有攜帶暴力器具及危險(xiǎn)品的情況下,，方可進(jìn)入校園,；禁止、防止精神病患者,、社會閑雜人員一律不許進(jìn)入校園,；任何車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園。發(fā)生有人強(qiáng)行進(jìn)入的情況,，校門值班人員一定要及時(shí)報(bào)告公安機(jī)關(guān),。

3、嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具等危險(xiǎn)品帶入校園,，并確保學(xué)生即時(shí)到校入校,。

4、在每天上學(xué),、放學(xué)等重點(diǎn)時(shí)段,，組織保安力量在校園門口及周邊地區(qū)開展巡邏、守護(hù),，及時(shí)防范和制止各種危及師生安全的違法犯罪行為,。學(xué)生放學(xué)時(shí)校園門口有警、校定崗執(zhí)勤,，嚴(yán)格控制外來人員,，疏散好返家學(xué)生。

5,、學(xué)校每位保安人員均能按要求按時(shí)著裝上崗,，履行好門衛(wèi)職責(zé)。為預(yù)防在突發(fā)性暴力事件中保安人員能采取有效措施加以防范,，學(xué)校為其配備了專用甩棍和防衛(wèi)噴射器,，增強(qiáng)了保衛(wèi)工作的防范性,。

6、校園內(nèi)已安裝一部監(jiān)視器,。

7,、學(xué)校與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)建立聯(lián)動機(jī)制。在校園門口已粘貼“有事請打110”的醒目字樣,，提醒師生應(yīng)對暴力行為的策略,。學(xué)校把發(fā)生在校內(nèi)以及周邊地區(qū)的不穩(wěn)定因素尤其是可能引發(fā)暴力事件的.因素都及時(shí)報(bào)告公安機(jī)關(guān)。

學(xué)校教育學(xué)生在面對暴力時(shí)的策略與勇氣,、遭遇暴力以后應(yīng)該如何對待等。如面對高年級同學(xué)以及校外人員的侵害要及時(shí)向父母和老師匯報(bào),；對于老師的侵害要及時(shí)向父母和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),；對于嚴(yán)重的侵害行為可以向公安機(jī)關(guān)報(bào)案或者向人民法院起訴等。

學(xué)?？倓?wù)處負(fù)責(zé)具體實(shí)施消防安全工作,。學(xué)校經(jīng)常開展消防安全檢查工作，對檢查情況進(jìn)行認(rèn)真記錄,，做到有案可查,，檢查盡量做到細(xì)而實(shí)。學(xué)校加強(qiáng)電器設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù),，發(fā)現(xiàn)問題立即解決整改,，消除安全隱患。

1,、根據(jù)預(yù)案開展以預(yù)防校園暴力為主要內(nèi)容的應(yīng)急演練,，通過模擬演練，提高學(xué)生的防暴,、逃生技能,，增強(qiáng)防范校園暴力事件的可操作性。

2,、向市局申請聘請一名法制副校長,，并邀請公安部門針對性地加強(qiáng)學(xué)校師生安全教育。

3,、在學(xué)校老教學(xué)樓的各層增加安裝2個滅火器,。

4、在校園內(nèi)安裝多個監(jiān)視器,。

通過這一系列措施,，市第二小學(xué)全體師生對校園安全有了全方位的認(rèn)識，提高了校園安全的警惕性,。今后,，學(xué)校將要一直緊繃安全這根弦,，為教育教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。