作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

托班安全教案篇一

2,、練習(xí)遇到火險時的自救方法，提高自我保護意識和安全意識,。

游戲準(zhǔn)備：

1,、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒了解防火的相關(guān)知識，知道如何自救,。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個,、毛巾與幼兒人數(shù)相等,，小錘子2個，鼓1個,。

游戲玩法：

把幼兒分成2組,，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,，拿起一條毛巾,，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,，趴到地墊上匍匐前進,，到達終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲,。

游戲規(guī)則：

1,、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

2,、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行,。

延伸活動：

可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動

7 幼兒園小班安全教案：防火知多少

活動目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護能力,。

活動準(zhǔn)備：

課件、圖片,、玩具,、毛巾、電話,、幾種防火安全標(biāo)志,。

活動重點難點：

讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范,。

重點：防火,；難點：自救。

活動過程

1,、從一些物品中找出幼兒不能玩,、易引起火災(zāi)的東西,，激發(fā)幼兒的活動興趣,。

2、觀看課件,，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害,。火不僅能燒毀房子,，燒傷人,，還會燒毀森林，污染空氣,。

3,、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認識"防火"標(biāo)志,。

①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火,。

②蚊香不能靠近容易著火的物品,。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅,。

⑤認識"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。

4,、簡要說出火的用途,，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5,、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,。萬一著小火了怎么辦,？著大火了呢？困在房間里,？公共場所著火怎么辦,？

6、游戲："安全防火自救"游戲,。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕,、不慌張，提高幼兒防火自救的能力,?；顒友由欤赫J識標(biāo)志，設(shè)計標(biāo)志,。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)志,。

托班安全教案篇二

活動目標(biāo)

學(xué)會如何安全乘坐自行車。

知道不安全乘坐自行車的后果,。

活動準(zhǔn)備

掛畫《蓓蓓受傷了》,。

視頻《安全乘坐自行車》。

活動過程

1,、我們每天來幼兒園上學(xué),，家人都會騎自行車來送我們對不？

2,、老師今天來帶幾幅掛畫,，上面寫著《蓓蓓受傷了》的故事。

3,、那你們想知道蓓蓓為什么受傷不?。课覀儊硪黄鹂串嬅?，老師來講給你們聽好不,？

4、圖上講的是一個小朋友叫蓓蓓,，早上來上幼兒園,，蓓蓓的奶奶每天都騎著自行車來接送她?？捎幸惶燧磔碚埐〖倭?，聽說蓓蓓受傷了才沒有來的，蓓蓓因為什么會受傷那,？我們來一起往下看,。

5、蓓蓓哪受傷了啊,？蓓蓓為什么會受傷?。空堄變赫f說,。

6,、蓓蓓的腳為什么會被輪子卡住了？那說說腳受傷了,，會給自己帶來怎樣的不方便,？

7、原來蓓蓓沒有雙腳踩踏板,，還在車上亂動才把腳不小心伸進輪子里的,，腳受傷了就不能下地玩了對不？那你們知道不安全乘坐自行車的后果吧,！

8,、觀看視頻，那我們現(xiàn)在就來學(xué)學(xué)如何安全乘坐自行車吧,！

9,、看完視頻了，看看有誰記住如何安全乘坐自行車了,，來說說乘坐自行車都要注意什么,？

10,、這節(jié)課我們學(xué)會了安全乘坐自行車,，以后按照我們所學(xué)的乘坐自行車就不會有危險了。

活動結(jié)束

托班安全教案篇三

活動目標(biāo)：

1.通過認識生活中常見標(biāo)志,，并了解其意義和用途等,。

2.能根據(jù)標(biāo)志聯(lián)想故事的情節(jié)，指導(dǎo)幼兒用完整的語言表述,。

3.體會獲得完成任務(wù)的成就感,。

活動準(zhǔn)備：

1.自制的標(biāo)志若干、故事《兔子先生去散步》中的圖卡

2.活動前請“警察叔叔”講述過安全保護的知識,。

活動過程：

1.出示標(biāo)志,，引起幼兒興趣，并請幼兒猜猜表示什么意思,。（兔子,、往右走、樓梯,、橋,、小心斜坡、小心坑洞、老鼠的家,、船,、海、好朋友

2.根據(jù)標(biāo)志講述故事《兔子先生去散步》

老師來把這些標(biāo)志都編到一個故事里去,，好不好,？

3.出示一些生活中的標(biāo)志并讓幼兒認識。

剛才我們認識了許多的標(biāo)志,，上次老師帶小朋友到社區(qū),、馬路上也找到了一些標(biāo)志,，讓我們來看一看,、想一想這些標(biāo)志表述什么意思，在哪里出現(xiàn)的,？（請幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗說出這些符號會在哪里出現(xiàn),？表示什么意思,？）

4.出示一張標(biāo)志,，請幼兒聯(lián)想一個故事情境,。

5.準(zhǔn)備數(shù)套標(biāo)志,，將幼兒分成四組,，由各組幼兒自行討論想象，請各組幼兒將所編的故事,，上臺與同伴一起分享所編的故事,。

a當(dāng)心火災(zāi),、火警電話,、警止吸煙

b報警電話、當(dāng)心車輛,、人行橫道

c禁止觸摸,、當(dāng)心觸電、醫(yī)療急救電話

d注意信號燈,、保持安靜,、圖書室鼓勵每位幼兒,，讓他們體驗到完成任務(wù)的成就感。

托班安全教案篇四

一、設(shè)計思路：

城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強交通安全教育,，讓幼兒了解一些危險因素,，道遵守交通規(guī)則的重要性,，懂得如何保護自己,。托班幼兒對外界事物非常感興趣,，尤其是汽車,，幼兒非常樂于玩模仿開車的游戲,，對汽車玩具愛不釋手。我們就抓住這一點,，以《汽車開來了》為學(xué)習(xí)活動方案，組織幼兒在游戲娛樂的同時獲取自我認知,，身體運動，自然觀察等智能方面的相關(guān)發(fā)展,。

二,、活動名稱：《汽車開來了》

三、

1.了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,，形成初步的安全意識與自我保護意識,，提高自我保護

2培養(yǎng)幼兒參加音樂活動的興趣

3.學(xué)唱歌曲，加深對交通安全的認識,。

四,、活動準(zhǔn)備：

錄音機、磁帶,、交通標(biāo)志,、玩具汽車，自制的人行橫道線,、紅綠燈,。

五、活動重點與難點：分清紅,、綠燈的作用

六,、活動過程：

1．認識交通標(biāo)志

①出示圖片（信號燈）：這是什么？看見紅燈怎么做？看見綠燈呢,？

②出示圖片（人行橫道線）：這是什么,？它有什么作用？

③提問：如何過馬路,？走在什么線上,？過馬路時要怎么做才安全？汽車看見紅燈應(yīng)該停在什么地方,？

2.出示紅綠燈標(biāo)志,，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則,？平時怎樣做才能不會發(fā)生危,？（幼兒自由討論）

3.欣賞歌曲《汽車開來了》，組織幼兒討論歌曲內(nèi)容：歌曲里唱了什么,？有哪些交通規(guī)則,？（看見紅燈不要跑，看見綠燈慢慢跑）

4.學(xué)唱歌曲,，引導(dǎo)幼兒編配動作,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

5.幼兒邊唱歌曲,，邊表演,。

6.組織幼兒玩游戲《紅綠燈》

①交代游戲規(guī)則：老師扮成交警叔叔，出示紅綠燈標(biāo)志,，幼兒扮演行人和汽車司機,。

②師幼一起進行游戲。

托班安全教案篇五

幼兒園托班語言活動教案――雪地上的小鳥

名稱一：雪地上的小鳥

目標(biāo)：

聽懂故事所表達的意思

材料：

教學(xué)

過程：

1.教師出示紙折的小鳥與幼兒打招呼：

――“小朋友們大家好!我是小鳥飛飛。今天我要講―個故事給你們聽,?！?/p>

2.教師隨著故事錄音的情節(jié)發(fā)展，逐一出示圖片,。

――“還記得故事的名稱叫什么?”

3.教師講故事,，幼兒邊聽老師講故事邊看圖書。

4.教師重復(fù)講故事,，鼓勵幼兒跟老師學(xué)說簡單的語句：是誰在唱歌?小鳥,，你冷不冷等短句。

提示：

1.教師在區(qū)域活動中進行此內(nèi)容時,，參與活動的幼兒可以輪流進行,，以便幼兒能有更多的機會與老師互動、交流。

2.活動后,，可將幼兒用書讓幼兒帶回家與父母一起閱讀,。

3.故事的錄音內(nèi)容可經(jīng)常讓幼兒傾聽。

4.教師可將教學(xué)掛圖裁剪開后,，制作成一本大圖書,。

[[]附：故事]

雪地上的小鳥（方圓）

聽，是誰在唱歌呀?看,，原來是小鳥飛飛在唱歌呢,。“你好!飛飛,，你冷嗎?”“紅紅,，我不冷，羽毛就是我的衣服呀!”“飛飛,，我給你吃蘋果好嗎?”“謝謝,，我喜歡吃小蟲子?！辈缓昧?，大風(fēng)把紅紅的氣球吹走了?！皠e著急,，我來幫助你?！薄爸x謝飛飛,，你真好?！?/p>

名稱二：我給小鳥穿花衣

目標(biāo)：

學(xué)習(xí)使用棉簽

材料：

我給小鳥穿花衣圖畫,、抹布、水粉顏料等

過程：

1.教師告訴幼兒：

――“冬天來了,，小鳥身上還沒有穿上衣服,，你愿意為小鳥穿衣服嗎?”

2.教師演示用棉簽蘸顏色涂在小鳥身上的過程。

3.幼兒動手操作,，教師觀察指導(dǎo),。

4.陳列幼兒的作品，大家一起欣賞,。

提示：

1.提供的顏料可有3-4種,，讓幼兒自選。

2.顏料中的水分要適中,。

3.提醒幼兒盡量不要將顏色涂在自己和同伴的身上,。

托班端午安全教案

托班安全教案篇六

活動目標(biāo)：

1,、理解故事的含義，懂得不能玩大剪刀的原因,。

2,、初步學(xué)習(xí)沿物體的邊線剪紙。

活動準(zhǔn)備：

1,、圖片

2,、故事

3、兒童剪刀人手一把,，畫有裙子或汗衫的作業(yè)紙每人一張,。

活動過程：

1、出示圖片,。

2,、讓幼兒說說畫面上的物體和講的事情。

3,、幼兒討論：為什么小孩子不能玩大剪刀?

4,、幼兒操作：學(xué)媽媽裁衣服。要求幼兒沿著衣服的線條剪,，不用剪刀頭對著別人，注意用剪刀時的安全,。

附：不玩大剪刀

媽媽用大剪刀剪花布,，給點點做條背帶褲。

點點學(xué)著媽媽的樣子,，用大剪刀剪報紙,。“哎喲!”點點的小手被大剪刀咬了一口,，流血了,。媽媽給點點包扎好傷口，還對點點說：“不玩大剪刀,，要用媽媽給你的安全小剪刀,。”

點點用安全小剪刀剪彩色紙,，剪了一朵漂亮的窗花,。

托班安全教案篇七

一、活動目標(biāo)

1,、理解故事內(nèi)容,，嘗試創(chuàng)編出不同的故事結(jié)尾。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會理解他人的需要,，懂得關(guān)心和幫助他人,。

3、知道迷路后尋找家人的方法,。

二,、活動準(zhǔn)備

1、自制故事背景圖

2,、小兔子頭飾

三,、活動過程

1、教師出示故事背景圖和小兔子頭飾,。

（1）教師引導(dǎo)幼兒觀察故事背景圖,，鼓勵幼兒想象故事情節(jié)。

（2）請幼兒大膽發(fā)言,，講述自己想象的故事情節(jié),。

（3）教師講述小兔子在深林里采蘑菇迷路的情節(jié)，請幼兒微故事創(chuàng)編不同的結(jié)尾,。

2,、小兔子迷路后她的心情是怎樣的？引導(dǎo)幼兒感受小兔子的心情,。

（1）小兔子能找到回家的路嗎,？

（2）小兔子是怎樣找到回家的路的？請小朋友們幫她想想辦法吧,。

3,、教師組織幼兒創(chuàng)編故事結(jié)尾，鼓勵幼兒重點思考：小兔子迷路后應(yīng)該怎么辦,？

4,、教師進行故事延伸，引導(dǎo)幼兒思考,。

（1）小朋友們,，如果是你遇到迷路的小兔子，你會怎樣做呢,？

（2）教師鼓勵幼兒自由討論,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會理解他人的需要，學(xué)會關(guān)心,、幫助他人,。

（3）教師將幼兒分組，鼓勵幼兒積極動腦,，思考迷路后應(yīng)該怎么辦,？

（4）小朋友，如果你迷路了,，你會怎樣做呢,？

四,、活動延很

與幼兒繼續(xù)進行走丟了怎么辦的活動，文繞在超市里走丟了,，在小區(qū)里走丟了,，在馬路上走丟了等常見突發(fā)情況，對幼兒進行安全教育,。

五,、活動

總結(jié)

托班安全教案篇八

活動目標(biāo)：

1、初步認識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用,。

2,、知道防火的重要性，要愛護生命愛護森林樹木,。

3、嘗試了解森林防火一系列措施,。

活動準(zhǔn)備：

初步認識各類標(biāo)記圖案（關(guān)于火的有關(guān)標(biāo)記）,、有關(guān)消防滅火短片

活動過程：

一、認識各類消防安全標(biāo)志

1,、出示各類標(biāo)志圖案,。提問：寶寶你們知道這是什么嗎？

2,、教師小結(jié)：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志,。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的,。

二,、了解各類消防安全標(biāo)志的含義

1、出示圖片：標(biāo)志分類

（1）火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志：消防手動啟動器,、火警電話等,。

（2）緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口,、疏散通道方向等。

（3）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器,、消防栓等,。

（4）具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等,。

（5）其他類型：禁止帶火種,、當(dāng)心觸電等。

2,、投影標(biāo)志

說說你認識什么標(biāo)志,？這個標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義,？（消防手動啟動器,；發(fā)聲警報器；火警電話,；緊急出口,；地上消火栓；當(dāng)心爆炸,、當(dāng)心有毒,；安全通道；禁止吸煙,、煙火,、燃放鞭炮、放易燃物）

3,、講解幼兒園的消防栓,。

三、關(guān)看滅火短片

大家認真觀看后討論：

1,、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事,？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系,？

打火警119,、講清出事地點詳細地址、火勢情況

2,、總結(jié)：影片向我們介紹了哪些方面知識,。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？

發(fā)生火災(zāi)怎么辦,？怎樣防火,？打什么電話求救？

四,、小組討論森林里如何防火

1,、分組討論：森林里能否點火,？為什么不能？,。

2,、小結(jié)歸納森林著火的危害性

五、鞏固總結(jié)

1,、匪警,、火警、急救中心電話各是什么,？

遇壞人打110,，著火打119，急救中心120,。

2,、遇到火情，危險情況時,，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施。