工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園老師六一總結 幼兒教師六一工作總結篇一

我園堅持黨的領導，響應國家的號召,。以提高質量作為教育改革發(fā)展的核心任務,，樹立以質量為核心的教育發(fā)展觀。從幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點出發(fā),，堅持科學性和適宜性,。方便家長，服務社會,。

二 ,、實際工作

(一)、招聘與招生

1,、幼兒園教師招聘,。

為了保證教育質量，促進幼兒的身心發(fā)展,。我園擬定了招聘幼兒園教師計劃,。對她們的學歷、專業(yè)及教師資格一一審查,。并對她們的繪畫,、彈琴、演唱,、舞蹈,、講故事，模擬課堂等一系列業(yè)務進行了考核,。以擇優(yōu)錄取的原則,，招聘了一批師德修養(yǎng)高、高起點,、高素質,、專業(yè)基礎扎實、有豐富經(jīng)驗的幼師隊伍,。

2,、幼兒園招生。

根據(jù)幼兒園開園時間進行提前招生，特擬定幼兒園招生簡章,，面向全鎮(zhèn)招收3~6歲的健康兒童,。在招生的過程中我們發(fā)放招生簡章，張貼開園

喜訊,，在大門口懸掛招生條幅,，并選派專門老師接待來訪家長等活動,。

(二) ,、管理與教育教學

1、 制度建設

為更好地規(guī)范管理,，幼兒園制定了各項管理制度：幼兒園園長工作職責,、幼兒園教師職責、幼兒園保育員工作職責,、幼

兒園安全管理,、幼兒園一日活動安排表、幼兒園游戲活動管理,、幼兒園戶外活動管理,、幼兒園如廁管理和幼兒園門衛(wèi)保安工作職責等。這一系列的管理辦法使我園的工作開展有了一定的條理性,。

2,、班級安排。

我園針對所招收的新入園幼兒人數(shù)進行了分班教學管理,，可分為大班,、中班、小班等三個班級,。其中，中班人數(shù)較多，另分為中一班和中二班兩個班,。每班配備兩名專職教師,，輪流保教。

3,、安全管理,。

我園始終把安全放在第一位，責任到人,、成立了義務消防隊,、搶險救援隊、家長委員會,、安全領導小組及輪流值日制度,。每學期為幼兒進行一次健康查體，并配合鎮(zhèn)防疫站對幼兒進行疾病預防工作的宣傳。減少了疾病的發(fā)病率,。

4,、教育教學。

幼兒園每學期制定了學期計劃,，周計劃,，幼兒園一日活動流程，每學期對老師進行保教評估：從幼兒衛(wèi)生,，檢查教案,，講課與反思，室內環(huán)境布置,，幼兒作品評展,，幼兒戶外活動，節(jié)日匯演和家長工作等一系列的考察項目進行考核,。提高了保教質量,，贏得了領導及家長的一致好評。

總之,，通過一年來的努力和創(chuàng)設,，不管在辦園設施上，還是在教育質量上,，都有了進一步的改觀,。但是還存在著不足之處，今后,，我相信,，會通過我們全體幼兒園教職員工的不斷努力，我們幼兒園會越辦越好,，走入幼教事業(yè)的前列,，為我們的農(nóng)村幼兒教育在創(chuàng)新天地。

幼兒園老師六一總結 幼兒教師六一工作總結篇二

六一是孩子們的六一,，六一是孩子們的節(jié)日,，把節(jié)日還給孩子，讓孩子真切的感受到節(jié)日的快樂,，成為童年里一道絢麗的色彩,。秉承著這個信念，我們和孩子一起度過了一個愉快而又有意義的六一,。

六一是孩子們的節(jié)日,，為了讓孩子們度過有一個難忘而精彩的節(jié)日，大家做成了充分的準備,，在活動開展前一個月,，園長多次召開會議研究制定方案，積極探索，因地制宜地制定了整個計劃,。老師們也進行了精心的策劃,，從創(chuàng)設環(huán)境、選擇節(jié)目,、制作道具,、節(jié)目排練、服裝準備到發(fā)放通知,，每一項工作都做的有條不紊,，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。

在六一活動開展的前一周,，我們每一個人都在為六一當天呈現(xiàn)出精彩的節(jié)目而緊張排練,，每天都在忙碌中渡過,。

當天,，幼兒園里歡歌笑語不斷，大家載歌載舞,，其樂融融,，沉浸在節(jié)日的歡愉氛圍中。幼兒園里滿是童真童趣的作品,，帶領家長進入到孩子的童心世界,。一個個形式各異、精彩的節(jié)目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界,，也給孩子們留下了美好,、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲,、優(yōu)美的`舞姿,，充分展示了自己的才藝。

幼兒園活動成功的完成,，這里不開每一個人的努力,，精心的準備。

這次舉辦的很成功原因：第一,，離不開大家的努力與準備,，正是有了精心的準備讓我們有好的開始，成功了一半;第二,，大家分工明確,，才使的工作有條不紊，不出現(xiàn)混亂,，讓幼兒園活動能夠順利進行;第三,，家長的配合，為幼兒園活動的成功舉辦提供了很大幫助。

不足之處：第一,，幼兒的組織紀律需要加強,，現(xiàn)場秩序不夠理想;第二，家長的參與率偏低;第三,，老師之間的配合默契需要加強,，這些都是需要我們在以后逐步改善，齊心協(xié)力,，取得更大的成功,。“六,、一”,，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛,、幸福的笑容,。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念,。幼兒園讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性,，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗,，去感受,，使“六一”真正成為孩子們展示自己的大舞臺

幼兒園老師六一總結 幼兒教師六一工作總結篇三

時間飛逝，轉眼間,，一個緊張而又充實的學期過去了,。回想這學期的點點滴滴,，頗感欣慰,，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合,。本學期,，在園領導和各位老師的大力關心和幫助下、在家長的積極配合下,，班級工作開展得井然有序,。看著孩子們一張張活潑,，可愛的笑臉,，我覺得自己的付出并沒有白費。

首先介紹一下本班的基本情況：全班幼兒總人數(shù)44人,，其中男孩人,，女孩人,。本學期，我們班級的孩子思維活躍,，接受能力強,，性格開朗、活潑,、自主,，富有個性。從整體看人際交往能力較好,，具有一定的語言表現(xiàn)力,。傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習,、自主性,、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導,。數(shù)學邏輯智能力,，推理運算能力方面還需培養(yǎng)。

現(xiàn)在我就對這一學期的班級工作做如下總結：

一,、教育教學工作：

本學期教育的主要目標體現(xiàn)在以下幾方面：

1,、熟練掌握5以內加減法;認識,，及形體,、數(shù)、量的概念,，動手能力強,。

2、努力探索動,、植物常識,，有良好的觀察能力，熱愛大自然,，有環(huán)保意識,，愛護動、植物,。

3,、熟練掌握各項常規(guī)，有良好的生活,、衛(wèi)生習慣,，積極主動地參與體育鍛煉活動，不怕苦,，不怕累,。

以上教育目標與內容,，在我們每天的一日生活各個環(huán)節(jié)中貫穿，我們在時間安排方面注意穩(wěn)定性與靈活性,，這樣有利于形成秩序,，又能滿足幼兒合理需要，但是在活動中還是存在個別差異,。在這方面我們下學期會要繼續(xù)加強,。下面是教育活動總結：

1、在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料,。2、在教育教學的實施中,，從活動內容的選擇,，組織形式、方式的采用上,，都力求突破,，以“人文教育”為出發(fā)點。認真組織幼兒的每一次活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會,。幼兒逐漸積極參與,、互動、探索,，學習熱情一天比一天濃烈,，展現(xiàn)出無限的學習潛力，旺盛的求知欲,。在每一次的教學活動我都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,。當老師提問時,，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我,，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。

3,、本學期加強了幼兒閱讀、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。組織幼兒早期閱讀、看圖說出算術題等活動,。在早閱讀的活動中,，我采取分角色朗讀，男女互讀的形式,，孩子們讀的有聲有色;在看圖說出算術題中,，我采用實物演練，孩子們可以直接觀察到圖中的變化,，可以很快的說出算術題,，并且孩子們參與的積極性越來越高，作為老師,，我感到很欣慰,。

二、家長工作：

家長工作也是我們教育的一個重要部分,，因此本學期更加注重了和家長的溝通,，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,，讓家長參與到活動中來，如：11月份的“開開心心運球游戲”,，元旦的“歡樂新年親子會”等。家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里,、班級的各項活動，樂意為班級孩子多做獻,。所以,，我們要讓家長更加放心的把他們的孩子送到我們幼兒園，在我們班學習,，生活,。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,，爭取將這份工作做得更好,。

三,、安全和衛(wèi)生保健工作：

1、樹立安全第一的意識,，堅持在玩時,，眼不離孩子，時刻注意孩子,。并杜絕了一些由電,、火等物品管理不當而引起的事故。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。同時堅持正面教育。把安全工作放在第一位,，并不能因為任何原因而放松警惕,。

2、嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護理工作,，堅決杜絕傳染病流行,。要更加注重幼兒的身體健康，加強幼兒體能活動,，增強幼兒的體質,，幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理。

3,、培養(yǎng)幼兒的用餐習慣,，使每位幼兒能夠文明進餐，明白“粒粒皆辛苦”的道理,，其中,，要重點幫助幾個進餐慢，經(jīng)常挑食的幼兒改變不良的飲食習慣,。本學期,，班級幼兒的出勤率一直很高。

四,、不足之處：

1,、在各項活動中不能保證教育面向全體及注重個別差異。

2,、主題活動的產(chǎn)生和開展預設教師干預的多,，幼兒生成的少。區(qū)域自選活動開展不夠,，目標落實不夠,。

3,、沒有及時對個別幼兒給予適當?shù)闹笇В谀承┗顒又薪處煕]有真正做到成為幼兒學習活動的支持者,、作者,、引導者。

4,、創(chuàng)設幼兒參與科學小實驗的機會不夠,。創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差,。

5,、班級的幼兒學習常規(guī)和生活常規(guī)還抓得不夠。

6,、教師與教師之間平時的交流與討論還不夠,，教師必須提高自身素質。

五,、努力的方向

1,、加強班級常規(guī)的培養(yǎng)，讓目標貫穿于一日生活中的各個環(huán)節(jié),。

2,、教育計劃和活動的目標要進行認真實施與反思。

3,、活動中要注意兼顧群體需要,，也要注意個別差異，使每個幼兒都得到發(fā)展,，都有成就感,。

4、努力給幼兒創(chuàng)設多種學習機會,，保證幼兒的全面發(fā)展,。

5、班級中教師平時要多交流,、探討教學活動,，通過各種方法給自己多“充電”。

幼兒園老師六一總結 幼兒教師六一工作總結篇四

我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝,。這不，轉眼間冬天來了,，新年又到了,。一年忙到頭，付出的是什么,，收獲的又是什么呢,？還是仔細地回顧一學期的工作吧,！

一、認真反思,，教學工作抓緊抓勤

在新《綱要》的指引下,，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師,，雖說有很多教學經(jīng)驗,。但是，在實施新課程的過程中,，我還是遇到了許多困惑,。什么是整合？怎樣整合,？等等,。于是，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材,。了解教材的綱領,、結構、內容和形式,。接著,，加緊設計教學活動、布置相應的區(qū)域活動環(huán)境,。每當一次活動完了之后,，我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為,，下次繼續(xù)實施,；找到不適宜的行為，分析原因,。在下次教學過程中徹底改進,。不僅如此，最重要的是勤學習,、勤反思,，寫好反思筆記，做好案例分析,，使自己的教學水平不斷提高,。

二、加強學習,，教研組工作抓實抓細

作為教育工作者,，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學習。所以,，在自身發(fā)展學習的同時,，我也努力做好教研組的工作，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》,、新課程的要求和精神,。組織每一次教研活動時，大家都能根據(jù)自己的特點,，互相幫助著設計教學形式,，分析教材特點等。正是這樣的齊心協(xié)力,，使得我們的教研活動頻繁而精彩,。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的；我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的,；還有我們年級的體育節(jié)項目,、家訪信息反愧家長會座談內容、郊游注意事項及安排,、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的,。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快、內容精彩新穎,、形式賦予變換,，獲得領導和老師的一致好評?？梢?，要想有成績，教研組的工作必須抓實抓細,。

三,、增進聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾

園內的興趣班工作一直是我在負責的,。今年,，雖然我們的活動形式進行了改進，但是活動的實質并沒有改變,。我們依舊本著為家長服務,、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學期開始了,，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢,？我認為必須抓好宣傳，也就是抓好這個“頭”,。所以,，開學初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書,，全園的教師也大力地宣傳和動員,，使得報名的家長不斷增加,。我們開了一個好“頭”。在興趣班活動的整個學期里,，我也會和老師互相交流心得,、反饋一些教學信息；和家長交談,、了解他們的想法等,。

當然，每位教師在教學活動中有新的想法,、設想我們都會交換意見,，使我們的興趣班活動更有成效。最后,，我們還要抓好興趣班教學的匯報工作,，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動,，讓孩子在家長面前展示自己的本領,，給予每位孩子表現(xiàn)的機會。這樣的形式更能為家長所接受,、也更能吸引家長,，最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動，使得我們的興趣班活動更紅火,！

幼兒園老師六一總結 幼兒教師六一工作總結篇五

一,、班級概況

記得剛開學的時候，有二十九張極新的面孔觀著對他們來說很陌生的我,。我對小朋友做了自我介紹：我姓吳,，但人人可以叫我花花先生，我?guī)зI辦兩年光陰了,，這學期我是小朋友們的版主任先生,，我很喜歡聆聽小朋友們的心聲，所以人人以后有什么愉快和不愉快的事兒必然記得跟先生分享哦!我的介紹停止后,，小朋友們的眼神和熱情奉告了我他們很喜歡我,，當小朋友們各自做了介紹后，我對他們有了也許的了解,，也知道了班上有男生十名女生十九名,。

二、教授教化方面

對付年齡均勻只有四歲的他們,，我有本身的教育方法和指引目標,。

當小朋友做錯事或者不講理的時候,，我會把其差錯以故事的形式講出來，讓小朋友本身發(fā)明本身的不夠,，并知道怎樣做才是正確的,，指導幼兒往后怎樣改正，怎么做,，同時也教導了其他小朋友,。

顛末和小朋友們長光陰的相處后，慢慢的小朋友們也會本身編故事了,，也會跟人人分享本身從中受到的啟發(fā)了,。語言表述才能晉升的很快，當他們在家里遇到了什么快樂或煩懣樂的事兒時,，他們一來幼兒園就會與先生小朋友分享本身的感想感染,，這樣更有效的拉進了師生關系，也融洽了班級的協(xié)調氣氛,。

三,、生活方面

由于開學后不停都是陰雨天，很多小朋友很愛告假,，先生要抽出光陰給他們補課,，由于平時在家里小朋友吃飯不是很紀律，所以有些小朋友在幼兒園里吃飯不習慣,，也吃得很慢;等到了十月份告假的小朋友基礎上都能按時來園了,，小朋友們的出勤率也晉升了不少，吃飯也好了;十一月十二月份天氣垂垂轉涼了,，先生要很細心的照顧好每一個小朋友,，冬天到了，奉告小朋友們不要吃冰涼的食物,，不能喝冷水,，以防咳嗽傷風。

教師要每天掃除課堂情況衛(wèi)生,，教導幼兒要保持個人衛(wèi)生,，要愛護集體衛(wèi)生。

四,、平安方面

教導小朋友平時走路時不亂跑,，上下樓梯要靠右行，站隊時不擁擠,，玩玩具時不爭搶,，上下幼兒園要家長親自接送，一個人不能隨處亂跑,，以防不測事故的發(fā)生,。在教師的教導和督匆匆下,，小朋友們都能遵守要求，各個都平安全安健康健康,。

總之,，是緣分讓我與這些天真愉快的小朋友們相遇，是相互信任讓我和家長朋友們親如家人,，我愛我的工作,，我更愛這些可愛的孩子們，我會用我所有愛心灌溉這些幼苗,，為他們美好的來日誥日發(fā)出本身的光和熱。

幼兒園老師六一總結 幼兒教師六一工作總結篇六

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬,。回顧這一年來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”,，這是我為之不懈努力的動力。在一年中,，我竭盡自己的努力,，傾注的熱情，踏實,、勤奮地完成了一學期的工作?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、政治思想方面

我熱愛自己的工作崗位,，能夠做到：不遲到,、不早退;尊敬領導、團結同事,，遵守園內各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責,，協(xié)助班里老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天,。

在教學中,，我尊重幼兒，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈,，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時,，我會利用各種生動形象的直觀教具,，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣,。

二,、認真?zhèn)湔n教學

按教學內容及幼兒的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教玩具。

三,、堅持學玩結合

在工作中,，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化,、條理化,、準確化、情感化,、生動化,，做到線索清晰，層次分明,，深入淺出,。在活動中特別注意調動幼兒的積極性，加強師幼交流,，充分體現(xiàn)幼兒的主作用,，讓幼兒動靜結合，寓學于玩,，學得容易,，學得輕松，學得愉快,。

四,、謙虛虛心請教

在教學上，有疑必問,。教學中積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,征求他們的意見,，改進工作我愛幼教這一行,，因為這個職業(yè)是純真的、美好的,。

五,、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程,。我主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,，積極與家長聯(lián)系，及時反應出現(xiàn)的問題,，使家長了解情況，以便雙方配合輔導,，配合幫助孩子更好的進步,。

努力做到讓家長滿意，讓家長放心,，把愛撒播向每一個孩子,。有人這樣說過，你尊重別人,，別人尊重你,，在與家長交流時，我真心把他們當成自己的朋友,，但他們遇到困難時,，我很熱情的去幫助他們，為此,，我想只要自己付出了,，家長才能對我工作的肯定。

總之本學期非常忙也非常累,，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習老教師的教學經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。

并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結協(xié)作,，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質,，積極地進行專題研究,，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園老師六一總結 幼兒教師六一工作總結篇七

本期的工作已接近尾聲,，在這里我首先要感謝園領導對我的幫助與提攜;感謝領導班子之間精誠團結,，配合默契，務實創(chuàng)新;同時還要感謝和我一起工作的老師們,，正是有你們的配合與付出,，我們的各項工作才得以順利完成，謝謝大家!

本學期,，是我逐步適應角色,，工作上日漸成熟的一個學期。在工作中,，我嚴格要求自己,，處處以身作則，為便于為以后的工作積累經(jīng)驗,，及時查找不足,，現(xiàn)對本學期工作做如下總結匯報：

一、業(yè)務學習情況,。

(一) 教育教學方面：本學期,，我園除學 前班外還繼續(xù)沿用以往鳳凰康軒教材，其余5個教學班均啟用叢結版課程,。在使用新教材之前,，有劉慧君等教師參加了新教材培訓，我園在去年下期就開設了禮儀教育課程,。劉慧君,、潭老師和我去年在株洲參加了這方面的培訓這個學期全體教師再次到株洲參加了培訓，使全體教師對新教材的主導思想、把握原則等方面有了更深一步的認識,，也為新學期教學活動的正常開展奠定了基礎,。

通過半個學期的教學實踐及教研，教師們刻苦鉆研,、勇于創(chuàng)新,，摸索出一套適合本園的教學方法，教育教學水平有了大幅度提高,。但是在新教材的使用過程中,，也出現(xiàn)了不少問題(1)受以前分科教學的影響，教師在安排教學內容時忽視了主題課程的整合性,，導致教學活動主題不夠突出,、內容出現(xiàn)斷層現(xiàn)象;(2)教師對新教材要點 “自然、和諧,、主動,、快樂”理解不夠透徹，在教學活動組織過程中沒能很好的體現(xiàn),，對于如何解決教學中出現(xiàn)的種種問題,，在新學期打算中將會詳細說明。今后的教學組織,、教學設計等方面受益匪淺,。通過這次培訓，大大激發(fā)了教師們的工作熱情,，為我園《東方兒童藝術口才》活動的開展又提升了一個新檔次。,，我參加了在大王中心幼兒園舉行“東營市幼兒園科學教育課題學術研討級培訓會“,，這次學習，使我對科學教育活動及最新教學動態(tài)有了新的認知,，我會把會議精神及時轉達給老師們,，以便大家都能在最快、最短的時間內共享教育的最新前沿信息,。

(三) 業(yè)務學習內容及日常工作方面1,、兩個轉型：

(1)盡快完成學習型教師向經(jīng)驗型教師轉變。本學期,，結合我園現(xiàn)狀,，對于新上任教師，除組織學習《幼兒園管理手冊》盡快讓新教師了解我園的規(guī)章制度,，還安排新教師流動崗位,，這使剛走向工作崗位的新教師有機會熟悉不同班級的幼兒及教師，對孩子的年齡特點,、認知能力,、對教師的班級管理,、教學組織能力、家長工作,、幼兒園一日工作流程都能盡快掌握,。另外，教育教學上也留給新教師很大發(fā)揮空間,，在安排新教師每周準備1-2節(jié)教學活動的過程中,，新教師可以不受教材的影響自選教學內容，這在很大程度上體現(xiàn)了對新教師的尊重與扶持,，在工作中幫助教師樹立正確的兒童觀,、教育觀，使每一個教師都明確全面推進素質教育的重要性和必要性,，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念,，為教師正式走上工作崗位積累經(jīng)驗。通過幾個月的工作實踐,，我園新教師在工作中都能盡職盡責的完成本職工作,，能夠積極主動配合班內教師共同開展、做好班級工作,，虛心向老教師學習,，工作上能發(fā)揮自己所長，教學組織能力提升很快,，也深得孩子和家長的喜愛,，希望新教師嚴格要求自己，全面提升業(yè)務素質,，盡快縮短學習型教師向經(jīng)驗型教師的過渡時間,。

(2)經(jīng)驗型轉向研究型。我園多數(shù)教師教學經(jīng)驗豐富,，應對各種問題的能力強,。在教育教學上，希望教師們不斷探究教育的真諦,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、剖析原因、梳理經(jīng)驗,、歸納提升,，使自己逐步跨入研究型教師行列，爭做科研教學的帶頭人,。

2,、一個提升：本學期，繼續(xù)提升教師的綜合業(yè)務素質，工作中,，結合我園教育教學中出現(xiàn)的問題,，組織教師學習：教師如何提問、如何做好家長工作,、如何設計古詩教學活動,，還共同學習了：表揚孩子的101種方法，教師文明用語,、教師忌語等內容,。通過學習，教師在思想認識上,、教學行為上,、家長工作上都有了新的認識，也應該可喜的看到教師整體素質有了很大提升,。本學期,，教師教育心得的撰寫也是提升教師業(yè)務素質不可缺的重要因素。賀培老師《多給孩子一分鐘》從年輕教師的視角闡述教育有時候需要等待,，只要我們多給孩子一點時間,，我們等到的將是孩子不一樣的表現(xiàn);左妍老師的《小問題、大討論》根據(jù)主題教學《動物冬眠》引發(fā)的師幼之爭過后,，教師及時查閱資料和幼兒一起學習;《羞澀寶寶的內心世界》《放學后的約定》《同事之間》《老師喜歡什么樣的孩子》《這是我的》等等,，一篇篇來源于教師的真實生活、情感記錄,，無不透射出教師的教育智慧與專業(yè)發(fā)展,。

回首本學期工作，十月份,，為迎接督導評估檢查,，我園教師齊心協(xié)力、加班加點,，區(qū)域活動、自制玩教具等工作完成得非常好,，為幼兒創(chuàng)設了更加美好的學習生活環(huán)境,。

幼兒園老師六一總結 幼兒教師六一工作總結篇八

一年來，憑著對工作更深的認識和感悟,，我執(zhí)著地對待每一項工作的挑戰(zhàn),，也努力的想把工作做的更好，現(xiàn)將一年做個回顧和了結,。

一,、新的洗滌

所謂“活到老，學到老！”一年來,，我堅持多看新聞,，多看報紙，讓自己跟上社會的腳步,，使自己不落伍,。熱愛生活、熱愛工作,、熱愛孩子,、熱愛同事、熱愛家長,，五大熱愛,，讓我的心變得很充實。

認真參加學校組織的每一次政治學習,，并做好筆記,，帶著一顆思考的心，并能做到積極發(fā)言,。服從領導的安排,，及時完成領導交給的任務，并努力做到,。

二,、新的發(fā)展

這一年來，我始終把教科研放在首位,，多思考,、多動筆、多嘗試,，這就成了我成長的一大策略,。我認為，沒有不會,，只有不學,。所以，我努力嘗試,，每節(jié)課我都做好豐富的課前準備,，例如：音樂課做到先熟悉鋼琴，語言課做到熟練故事,，有相應豐富的物質材料,。

無論再忙，都準時高效地提前一周,，根據(jù)班級實際情況,，備好周計劃等各項本職工作,。及時更換主題內容，讓主題墻變得更生動性,，孩子的參與力度更強些,。結合自己做的課題，我早落實,、早行動,，制定每月計劃、每月活動安排,，讓課題更實在,，讓班級內真正融入音樂，浸潤孩子的一日生活,。平日多去博園轉轉,，多看看幼教前沿的一些文章等，有針對性地選擇文章去思考,、去反思,。

三、新的家園

這一年來,，我送走了x老師,，迎來了x老師，卻始終減退不了我對家長工作的熱情,。一連串的活動,，家園聯(lián)系密切，歷歷在目,，讓我們回想走過的歷程,。幸虧有照相機的功能，幫我及時整理和收集我們的美好記憶,。

在六一節(jié)上,，班級的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑，并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎,。

在中班的親子運動會上,，由于家長的極力配合，我們又賽出了水平,、賽出了風格,，賽出了屬于班級的凝聚力，獲得團體總分第一名,，二項集體獎第一名，一項集體獎第二名的好成績,。結合園課題,、班級特色等,，我們又相應開展了很多活動，例如：小班時候的當湖公園半日游,，結合親子閱讀,、親子表演、親子游戲,，親子游玩,，讓活動呈現(xiàn)良好的狀態(tài)。這個學期我們又去了杭州動物園秋游,，家長的參與力度比去年有了很大的提高,，這也說明了班級的整體面貌，讓我感受到“可愛的家,、可貴的情”的深刻含義,。

在班級開展的“音樂無限美，快樂講故事”講故事比賽中,，活動前,，家長就利用了很多的休息時間，讓孩子在家多練習,，并讓家長選擇適合的背景音樂配故事,，活動的精彩，我都一一用攝影機拍錄,，在拍錄的過程中,，我真的很欣慰，看見他們從小班到現(xiàn)在的變化,，我覺得這就是所謂班主任的幸福感,，并一一傳給家長，設置了很多獎項和背景音樂獎等,。

當然,，家長的工作還沒落幕，從家長朋友寫的活動感受中,，從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中,，你可以一一發(fā)現(xiàn)，教育正迎面一起同行,。

四,、新的挑戰(zhàn)

當然，除了教科研,，我也執(zhí)著地面對我的一點興趣與愛好吧！在上學期開展的的首屆xx鎮(zhèn)文化藝術節(jié)活動中,，我都一一組織,、發(fā)動,、帶頭參加各項活動，代表幼兒園參加了一系列演出,，做好前前后后的大量工作,，聯(lián)絡到位,。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎，與xx老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相于xx市政廳,，運動會編排隊形,，得到領導良好的印象等。

五,、新的收獲

努力了未必有收獲,，但是重要的是享受那個艱苦的過程，那是一種磨練,。一年來,，我的論文《音樂有聲,，浸潤無聲》獲得xx市一等獎,，xx市三等獎；在沿海片舉行的家長工作新舉措征文活動中,，獲得“優(yōu)勝獎”并榮幸地參加家長工作新舉措交流,；論文《趨于價值共生的班級“家委會”的建構》送平參評，陶行知隨筆《將“生活教育”堅持到底》送參評,，“讀書求知增女性風采,，創(chuàng)先爭優(yōu)建巾幗新功”征文活動《讓我輕輕地告訴你》送平參評；課題正式立項,，杯演講賽三等獎等,。

幼兒園老師六一總結 幼兒教師六一工作總結篇九

時間飛逝，轉眼一學期已經(jīng)過去了,。在這一年中,，我們班的三位老師，以團結協(xié)作,、共同努力的良好風氣,，共同做好班內的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點：

(一)班級情況

我班幼兒都是剛入園的新生,，在幼兒入園前我們班三位老師進行了家訪,，在家訪中,，我們對每一個幼兒個性特征,、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查,，使幼兒還沒來園,，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎,。

幼兒入園以后,，針對小班幼兒的特點,，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲,、玩耍,。在游戲：我是小司機,、大家都是好朋友等活動，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活,。同時在家教園地中,，指導家長做好幼兒的入園的各項工作,，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里,。

本學期剛開始,，我們班的宿舍在三樓,，幼兒年齡小,，走路不穩(wěn),，情緒波動大,，每次到了午睡時間,，我們都忙得不可開交，三位老師任勞任怨,，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心,，讓她們逐漸適應幼兒園的午睡環(huán)境,。平時,，我們以大局為重,、積極工作、不分彼此,，處處以幼兒園的工作為重,，從不計較個人的得失。施老師的腰不太好,，家里的母親臥床不起,，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個人的肩上,，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干,，從不叫苦叫累,。王老師每天早早到園把教室內外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好,。正是由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神,，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著,。

(二)教育教學工作

1,、本學期，我和施老師負責教學工作,，學期初,，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃,。

幼兒園是幼兒生長學習的場所,，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動,，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，開展了自己的事情自己做,，大大提高了幼兒的自我保護能力,。在教育教學活動中，我和施老師緊密結合,、互相溝通,，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育,、團結友愛教育,，使幼兒形成了良好的行為習慣。在和家長交流的過程中,，針對家長們的意見并結合我班的實際情況,，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動,，大大提高了我班幼兒的語言表達能力,，激發(fā)幼兒對英語律動的興趣，得到了家長們的好評和關注,。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步,，家長們也都很滿意,。

2,、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學活動服務的,。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,，同時為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品,。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作,。

(三)衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

我們與全脫班共用一個教室，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩,，王老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作,，她嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作,。讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛入園,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致,。我們三位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心,、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,，因小班幼兒還不能及時的表達需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面,，我們三位老師更是細心照顧,，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。半年來,，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯,，養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關注,，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時應及時補充水,。

幼兒園老師六一總結 幼兒教師六一工作總結篇十

現(xiàn)將本年度幼兒教師德育工作總結如下，敬請各位領導提出寶貴意見,。

經(jīng)過一學年的德育滲透,，我班的孩子已形成了初步的道德觀，能判斷日常事件的對與錯,，說話有禮貌,，會使用禮貌用語，知道正確地處理問題的方法,，懂得謙讓和尊重勞動者等等。這一切,，都歸功于我們班安排的系列活動和我們平時的點點滴滴隨機的品德行為的培養(yǎng),。主要工作總結如下：

一、精心設計活動,，在活動中培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德行為

我們設計,、組織的活動，注重綜合運用各種教育手段,，從而發(fā)揮教育的整體效益,，寓教于樂，讓幼兒在玩樂中,，在輕松愉快的活動氣氛中,，懂得道理，受到熏陶,，達到教育過程的化,。

(1)節(jié)日活動

一年四季，有不少節(jié)日,，我國在歡慶節(jié)日的同時,，利用節(jié)日，開展系列教育活動,。如“三·八”節(jié)進行愛媽媽教育;“五·一”節(jié)進行勞動教育;“十·一”節(jié)進行愛國教育等等,。

(2)參觀活動

組織幼兒參觀小區(qū)風光，認識各種花草。讓幼兒了解珍惜人們的勞動,，激發(fā)幼兒愛護花草樹木,、愛護公共設施的情感。

(3)娛樂活動

幼兒喜歡看表演,，也喜歡參加表演,，因此，在娛樂活動中對幼兒進行德育滲透,，也是一種有效的途徑,。

(4)體育活動

幼兒園體育活動形式多樣，內容豐富多彩,，這就為德育滲透提供了得天獨厚的條件,。如在各類競賽性游戲中，教育幼兒團結一致,，激發(fā)上進心和勝不驕,、敗不餒的品德;

(5)“大帶小”活動

由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式，我們班的孩子最感興趣了,?？粗蟾绺缃憬銈兙竦厣臁⒕炊Y,，讓孩子感受到國旗的莊嚴和神圣,。通過這種活動，培養(yǎng)了幼兒相互關心,、相互照顧,、團結友愛、和善交往,、辦事有責任感等優(yōu)良品質,。

二、把德育滲透到幼兒家庭教育中去

幼兒園和家庭,，是兩個背景極不相同的群體,，幼兒進入幼兒園后，一方面受到幼兒園的教育,，一方面繼續(xù)受到家庭教育的影響,。俗話說，“孩子是父母的一面鏡子”,。家長的品德個性,、習慣、愛好特長,，為人處世的態(tài)度及對子女的教育方法,，對幼兒品德的形成和發(fā)展,，具有特殊的潛移默化的作用。根據(jù)這些情況,，我們努力做好幼兒家長工作,，如家訪、電訪,、定期召開家長會、家長開放日,，接待家長來訪等,，及時了解家長對子女教育的情況，向幼兒家長宣傳和普及教育幼兒的知識和方法,，幫助他們端正教育觀點,，促使家庭教育和幼兒園教育協(xié)調一致。

通過教育的實踐和思考,，我們感到幼兒園的一日生活及各項活動是實施幼兒園德育的主要途徑，盡管,，我們已初步嘗到了收獲的喜悅,，但這僅僅是我們的教育實踐和探索點滴,，今后將更深層次地研究幼兒德育的問題,，做好德育工作計劃,，繼續(xù)尋求幼兒教育整體優(yōu)化的途徑。

幼兒園老師六一總結 幼兒教師六一工作總結篇十一

班況分析：

本班孩子共32人,，其中男孩子19人，女孩子13人,，這些孩子個性活潑開朗,，但個性鮮明，由于他們都是第一次離開爸爸,、媽媽的懷抱,，參加幼兒園這個大集體中，所以開始都舍不得父母親,，不愛來幼兒園,，膽小愛哭鼻子,，不愿意參加集體活動等現(xiàn)象都有，通過一學期的幼兒園學習生活,，每個孩子都有了很大的進步,，現(xiàn)在他們已基本上改掉了依賴性過強的毛病，大部分孩子都能喜歡上幼兒園了,，喜歡老師了,，還能積極參與各項活動，本學期各項工作即將結束,，我們回首所做過的工作,，總結經(jīng)驗，反思不足,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑,、健康成長，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

前階段工作的不足：

1,、班內部分小朋友紀律還沒有形成,，課堂常規(guī)較差，常有開小差,、不認真聽講的現(xiàn)象,。

2、班內部分小朋友用餐時的衛(wèi)生情況較差,，桌上,、地板上掉下的飯粒較多;個別幼兒如趙欣琰、沈延,、李洋吃飯動作較慢,，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。

3,、幼兒剛入學,，和老師的溝通能力較差，常常不能表達清楚自己的想法和要求,。

現(xiàn)階段工作措施及成效：

一,、保教并重，加強幼兒生活自理能力及教學常規(guī)的培養(yǎng),。

1,、良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點：

(1),、通過多種形式開展主題活動,。我們分析本班孩子情況,，根據(jù)《綱要》和新教材要求，認真制定學期工作計劃,，備好每一次活動,，開展了豐富多彩的教育活動，先后完成了近八個主題活動,，開闊了孩子們的視野,，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,，定期更換班級的主題墻內容,，為孩子開辟動手的小天地，充分利用班級的小欄目,、小角區(qū),，使他們有動手動腦的場所。另外,，我們班還開展了班級教學觀摩,，半年過去了，他們在各方面又有了很大的進步,，同時,，贏得了家長的信任。

(2),、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣,。一方面我們在日常的教學活動中重視、強調課堂常規(guī),，及時糾正不良的行為習慣,，要求幼兒能面朝老師，安靜的上課,。另一方面我們結合評比欄的評比活動,，給上課有進步、表現(xiàn)好的小朋友粘上小紅旗,，到了星期五在根據(jù)小紅旗的多少來發(fā)放小紅花,，通過不斷的激勵,，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善,，上課認真聽講、大膽發(fā)言的多了,，講話,、開小差的少了。

(3),、語言是人們交往的一項基本工具,，培養(yǎng)他們的口語表達力及傾聽能力,，與同伴交談的能力是十分重要的，因此,，我們兩位老師認真學習園部組織的《全語言教育》的相關理論,，并將講述活動、談話活動,、聽說,、早期閱讀滲透于日常教學及生活中。注重培養(yǎng)他們良好的傾聽習慣,，閱讀習慣,，正確發(fā)音技能等，平時我們?yōu)榕囵B(yǎng)本班孩子說普通話,，我讓幼兒從常用的禮貌用語,，如“老師好”“小朋友好”“您好”“再見”等學起，小朋友學得很認真,。但有部分幼兒分發(fā)音不準,，如把“老師”說成“老思”，“小朋友”說成了“小甭友”等等,。于是我將這些發(fā)不準音的字挑出來,，作為重點反復練習，同時要求見面,、道別時堅持使用,，這不僅鞏固了他們已學會的普通話，也培養(yǎng)了他們文明禮貌的好品質,。

2,、在生活自理能力的培養(yǎng)上，本學期我們著重做好兩點：

(1),、在一日活動中加強幼兒的自理能力,。由于小班幼兒年齡小，在家中都是父母包辦代替的多,，所以生活自理能力較差,，針對這一現(xiàn)象，我們在開學初期訂立了實施計劃,，對盥洗,、進餐、穿脫衣服,，疊被子,、取放玩具、坐姿等,，通過示范講解,，把許多的一日常規(guī)編成一小段有趣的兒歌,，讓他們邊學會兒歌邊做動作，這樣他們既容易理解常規(guī)要求又能從中得到樂趣,，取得了很好的效果,。孩子可愛念了，也從中不知不覺地掌握了常規(guī)要求,，不過孩子們的堅持性差,，一段時間就很容易忘，于是我們就互相配合一致要求,，在吃飯的時候鼓勵孩子吃完自己的?w份飯菜,，通過一學期兩次的測身高、體重,，發(fā)現(xiàn)大部分孩子長高了,，長胖了，體質增強了,，一學期以來,，一直與家長達成共識，保持交流,，使幼兒能健康,、活潑成長。

(2),、通過環(huán)境創(chuàng)設提高幼兒的自我服務的能力,。經(jīng)過半學期的鍛煉，投們班的小朋友基本上都學會了自己穿脫褲子,，因此這學期我們將重點放在教幼兒學習穿衣服上,。在"娃娃家"我們投放了大量的衣服，通過給娃娃穿衣服,，扣扣子,，使孩子們逐漸學習和掌握了穿各種衣服的方法。目前,，班上小部分小朋都能自己穿衣服了,。

(3)、以"值日生"為帶動點,，以點帶面,，培養(yǎng)為他人服務的意識。小班的幼兒不僅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的為他人服務的愿望,。因此,，抑們通過請值日生的形式,，每天輪流請小朋友為自己組的小朋友分菜分飯,、擦桌子,。這樣一來，小朋友的積極性被充分調動起來,，大家都爭著當值日生,。一學期下來，我們驚喜的發(fā)現(xiàn),，小朋友為他人服務意識形成了,，能力增強了。

二,、優(yōu)化區(qū)域建設,，結合每周主題開形式多樣的區(qū)域活動。

為了讓幼兒能夠盡快地適應集體,，能積極參與各種集體活動,，我們兩位老師齊心協(xié)力，共同給幼兒創(chuàng)造了一個與他們年齡特征相適應的生活環(huán)境以及給他們一個溫馨,、愉悅的心理環(huán)境,，如在班上我們布置了一個精巧的娃娃家，一些膽小或依賴性強的幼兒我們就鼓勵他們到這個區(qū)域,，老師當媽媽,，摸摸她，親親她,，跟她說起自己的爸爸,、媽媽，逐漸地這些孩子就打消了陌生感從而過渡到集體中,。

區(qū)角活動是孩子們游戲的樂園,，為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美整潔的活動環(huán)境是我們老師的一項重要工作，針對以前出現(xiàn)的問題進行了改良,，增設了開架式的玩具框,，開設了"數(shù)學區(qū)""操作區(qū)""閱讀區(qū)""美工區(qū)""生活區(qū)"等多個區(qū)域角，有了活動場地必然少不了操作材料,，我們兩位老師放棄了休息時間,，利用廢舊物品為幼兒制作了可操作的教玩具，如紙偶玩具,，可用做變換圖形的操作板,，練習系鞋帶的鞋模，用來表演的帽子,，這些色彩鮮艷,，操作性強的玩具得到了小朋友的喜歡，在幼兒操作過程中也起到了較好的作用。

同時我們也非常重視對區(qū)域活動的指導,，不斷積累經(jīng)驗,。真正做到從幼兒興趣需要出發(fā)，并結合每周主題來開展,，如在"新年好"的主題中,，我們在區(qū)域中投放了有關新年的材料如賀卡，圣誕樹,，圣誕老人等,，還請小朋友從家里帶來了圖片、小掛飾,，使區(qū)域活動的開展更有目的性,，主題性。

三,、家園共育,，我們共同的愿望

家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師,，他們的言行是孩子模范的范本,。因此，我們非常重視家長工作,。

1.開學前我們配合本園召開家長會,，為了促進家園步伐一致，每學期初我們召開一次家長會,，向家長介紹本園,、本班學期的工作計劃、幼兒近期發(fā)展表現(xiàn)情況,，同時在學期末積極做好家長回訪工作,，了解孩子家庭環(huán)境，與家長進行交流,、征求意見,，為了增進相互間的情感，促進幼兒健康成長,，為了讓家長了解幼兒在園情況,，組織家長到園觀摩，觀看幼兒上課表現(xiàn),，這一系列活動深受家長的好評,。

2.我們定期做好家園聯(lián)系欄工作，創(chuàng)設形式多樣的內容及時向家長展示：“周計劃表”,、“我學會的”,、“成長記錄”,、“請您配合”、“本月之星”等內容,，家長和孩子們每次都興致勃勃圍著欣賞,，充滿歡聲笑語。

3.我們發(fā)現(xiàn)班上幼兒幾天沒來園,，就會主動打電話到他家中，了解情況,，問候病情,，家長聽了電話總會感動地說：謝謝老師!

4.玩具區(qū)的玩具有部分來自家長的資源，剛開始家長對我們的工作不太理解,，老師就對家長說：玩具區(qū)玩具數(shù)量是多,，花樣也不少，但孩子經(jīng)常玩就不感興趣了,，如果大家一次帶一樣玩具來,，而且能交換玩，這樣既培養(yǎng)幼兒交往意識,，又豐富他們的知識,。

一個學期結束了，我班幼兒學會了許多生活技能,，建立了一些良好的生活習慣,、學習習慣，完成了他們走向社會的第一步,，這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎,。教育幼兒是一項細致的工作，需要抑們全身心地投入,，只要我們至始至終做到對幼兒：愛心,、耐心、細心,，那幼兒一定會健康愉快地成長,，我們要再接再厲、不斷努力,，讓每個孩子身心健康成長,。

教科研工作：

1、積極參加政治,、業(yè)務學習,，認真做好筆記，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

2,、開學初認真制定專題計劃，日常結合計劃對本班幼兒進行實驗、觀察,、研究,，期末認真分析，撰寫論文,。

3,、認真做好每個幼兒的“成長檔案”分析、記錄,、評價等工作,。

4、積極參加每周集體備課和科學教研組活動,，通過學習,、交流、觀摩活動,，不斷提高自己的業(yè)務水平和教科研水平,。

xx年學年度劃上了一個圓滿的句號了，回首凝望這一年來的點點滴滴,，雖然我們付出了汗水,、但收獲的碩果像滿天璀璨的繁星，相信今后工作得會更好

下學期工作的方向

1,、針對部分幼兒挑食現(xiàn)象,，我們將開展"吃飯不挑食"的活動，鼓勵幼兒做個不挑食的好寶寶,，同時取得家園一致,，請家長注意幼兒營養(yǎng)的去全面性，多讓幼兒平時不太愛吃卻又營養(yǎng)豐富的蔬菜,。

2,、在課堂常規(guī)上我和俞老師還應統(tǒng)一思想，步調一致,，以表揚為主,，共同培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

3,、我們將采取各種辦法提高出勤率，我們將結合小紅花的評比來改善這一現(xiàn)象,，使每個小朋友都能堅持天天上幼兒園,。

總之是為了更好的提高，相信在園領導的關心和支持下,，我們小二班一定會朝著更好的方向發(fā)展!在今后的工作中我們將一如既往,，以孩子為中心,，以工作為重心，認真完成班級工作,，為幼兒園大集體增加光彩!

幼兒園老師六一總結 幼兒教師六一工作總結篇十二

工作者,，并快樂著，雖然我園至今仍存在著種種不足與環(huán)境上不盡人意的地方,，但我堅信,，通過我園全體教職工的努力，我們會在將來的工作中更好的服務于家長與幼兒,、服務于教師,，堅定不移地執(zhí)行上級教育主管部門的各項任務，并為平羅縣的幼教事業(yè)做出我們應有的貢獻,。

xx年快要結束了,，仔細一年的工作,，現(xiàn)總結如下：

一,、 認真反思，教學工作抓緊抓勤,。

在新《綱要》的指引下,，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師,，雖說有很多教學經(jīng)驗,。但是，在實施新課程的過程中,，我還是遇到了許多困惑,。什么是整合?怎樣整合?等等。于是,，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材,。了解教材的綱領、結構,、內容和形式,。接著，加緊設計教學活動,、布置相應的區(qū)域活動環(huán)境,。每當一次活動完了之后，我又對自己的教育行為進行認真的反思,。找出適宜的行為,，下次繼續(xù)實施;找到不適宜的行為，分析原因,。在下次教學過程中徹底改進,。不僅如此,，最重要的是勤學習、勤反思,，寫好反思筆記,，做好案例分析，使自己的教學水平不斷提高,。

二,、 加強學習，教研組工作抓實抓細,。

作為教育工作者,，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學習,。所以,，在自身發(fā)展學習的同時，我也努力做好教研組的工作,，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》,、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時,，大家都能根據(jù)自己的特點,，互相幫助著設計教學形式，分析教材特點等,。正是這樣的齊心協(xié)力,，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育節(jié)項目,、家訪信息反饋,、家長會座談內容、郊游注意事項及安排,、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的,。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快、內容精彩新穎,、形式賦予變換,，獲得領導和老師的一致好評?？梢?，要想有成績，教研組的工作必須抓實抓細,。

三,、 增進聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾,。

園內的興趣班工作一直是我在負責的,。今年,，雖然我們的活動形式進行了改進，但是活動的實質并沒有改變,。我們依舊本著為家長服務,、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學期開始了,，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認為必須抓好宣傳,，也就是抓好這個“頭”。所以,，開學初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書,，全園的教師也大力地宣傳和動員，使得報名的家長不斷增加,。我們開了一個好“頭”,。在興趣班活動的整個學期里，我也會和老師互相交流心得,、反饋一些教學信息;和家長交談,、了解他們的想法等。當然,，每位教師在教學活動中有新的想法,、設想我們都會交換意見,，使我們的興趣班活動更有成效,。最后，我們還要抓好興趣班教學的匯報工作,，就是要抓好“尾”,。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領,，給予每位孩子表現(xiàn)的機會,。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長,。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動,，使得我們的興趣班活動更紅火!

四、 互動交流,，電教組工作抓好抓新,。

本學期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動,、教壇花絮,、紅幼風采、藝海拾貝四大項,。為了使網(wǎng)站內容能不斷的更新,，我們全體電教組成員都做了仔細分工,，全園的老師也都各自有分工。然而,，我們每個人都是幼兒園的一份子,，每個人都有義務向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心,，努力寫筆記,、寫論文，不斷上傳文章,。雖然,，我只負責家園互動的欄目，但是我同樣關心其它版塊的內容更新,。當然,，我也深深知道，這學期的網(wǎng)站更新和電教組的工作,，我還沒有做實在,。希望，在下學期通過我們的努力,，共創(chuàng)佳績吧!

過去已然過去,，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。我也深知“書癡者文必工,，藝癡者技必良,。”終身學習應成為我們教育工作者的基本要求,。所以,，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我要與時懼進,、勤奮讀書,、充實自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河,，常流常新,。

幼兒園老師六一總結 幼兒教師六一工作總結篇十三

我總是感覺從我成為 老師那一天起，時間過去得越來越快了,，我的生活變得更加豐富多彩了,，我很喜歡教師這個職業(yè)，眼看著,，這學期就這么過去了,，回想這段時間自己的工作，真是充滿酸甜苦辣,，我知道教師這個職業(yè)是需要付出的,，是默默無聞的,，是不求回報的，我知道自己身上承擔著教師育人的義務,，下面我就上學期的工作進行個人工作總結：

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜,，有悲,，有累也有汗，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的,，我愛孩子，孩子們也愛我,。也因為有愛而滿心歡喜,，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。

在工作中，我一如既往地嚴格要求自己,，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，無缺勤與曠工現(xiàn)象,。服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己,，全心全意地做好教育教學工作,。由于我班部分孩子年齡小,，剛入園時,，他們都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對較差,，在那段時間一日學習中,，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣方面,。因此，在我們的培養(yǎng)下,，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少,，他們的小腳丫都不再“吵架”了;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉了許多,，能知道“粒粒皆辛苦”的含義了,。孩子的轉變讓我們、讓家長感到欣慰,。一學期以來,，在我們老師的幫助和領導下，我班幼兒學會自我照顧(能夠獨立進餐,、安靜的午睡,、會正確使用自己的毛巾、杯子,、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習慣，等等),、懂得友好相處,。

作為新世紀、新時期的教師,，我認為還要繼續(xù)學習,，拓展視野，更新觀念,，這樣才能跟得上時代的步伐,，只有思想的切實轉變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,，關注每個孩子的尋常時刻,，關注孩子的發(fā)展之窗，轉變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記于我的心中,。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中,，如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學習、探討才行,。

在家長工作方面,，本學期我利用電話訪問、家長會等形式,，經(jīng)常與家長進行溝通交流,，也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話,。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提。

而且,，在生活中我無微不至的關心,、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服,，細心照顧生病的幼兒的同時,，及時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細反映,。并注重為幼兒營造一個舒適,、健康、溫馨的生活環(huán)境,，以減少孩子們對家長的思念,，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康,、快樂的成長,。

幼兒園老師六一總結 幼兒教師六一工作總結篇十四

本學期即將接近尾聲，回顧這學期,，忙碌而又充實,，回想這半年來我們付出的艱辛和努力，看到今天取得的成績,，心中感慨不已,，更多的是充滿甜蜜。雖然我們經(jīng)常加班加點,，但是看到班里三位老師和和氣氣,，取得了一定的成就，我覺得再累也值得?，F(xiàn)將我班的工作做一總結：

一,、幼兒各方面達到的的發(fā)展情況

1、健康領域的發(fā)展情況

適應幼兒園的生活,，情緒穩(wěn)定,，樂于參加老師組織的各項體育活動，戶外游戲,。在日常生活中能獨立進餐,、入廁、睡覺,，學習自己穿脫衣服,、褲子、鞋子,。能與同伴合作穿脫外套。走,、跑,、跳及平衡能力得到提高。學習正確的刷牙方法，有保護牙齒,，五官的意識,，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

2,、語言領域的發(fā)展情況

大部分幼兒喜歡用語言與幼兒交往,，能聽懂普通話，并能用普通話進行交流,，喜歡念兒歌,，聽故事，能安靜傾聽他人講話,，根據(jù)老師的提示語調節(jié)自己的行為,。

3、社會領域的發(fā)展情況

樂于和同伴交往,，在集體活動中體驗到快樂,。幼兒助人行為意識增強，樂于幫助有困難的同伴,，樂于為集體做事,。90%的幼兒能主動向老師問好，有文明禮貌意識,，知道愛惜物品,。活動中有75%的幼兒能遵守規(guī)則,，自我意識逐漸形成,。

4、科學領域的發(fā)展情況

樂意用感官感知周圍環(huán)境中的事物,、現(xiàn)象,，了解白天、黑夜等時間概念,，能區(qū)分大小,、長短、前后等,。認識簡單的幾何形狀,，圓形、正方形,、長方形,、三角形、橢圓形等,，喜歡觀察小動物,，植物的發(fā)芽生長情況,。

5、藝術領域的發(fā)展情況

幼兒喜愛藝術活動,，樂于用身體動作,、表情、語言等表達對美的感受,。美術活動中,，學習涂色、簡單的線條,、形狀的練習,，手工活動中運用撕、粘,、揉,、搓、剪,、印等多種方式制作,、表現(xiàn)，動手能力得到發(fā)展,，手眼協(xié)調能力有一定的提高,。音樂活動中，能聽辯音樂明顯的強弱,、長短,、快慢，學習簡單的節(jié)奏型,，喜愛唱歌,，音樂游戲和韻律活動。

二,、家長工作方面

家長工作是非常重要的,。如何讓家長放心地把自己的孩子交給老師，信任老師,，這其中老師的付出是很多的,，其中也離不開與家長的溝通。本學期我們除了通過小報,、家長會,、半日開放活動、打電話,、家訪,、利用每天接送孩子的時間與家長溝通外，我們還組織了一系列的活動讓家長朋友融入到我們當中來,。如本學期我們開展了“慶奧運百米長卷繪畫活動”得到了很對家長朋友的好評,。很多家長覺得這次活動很有意義,，希望下次再多開展一些類似的有意義的活動,。

三,、班級榮譽

本學期，我們班取得的榮譽還是蠻多的,，這與我們班里三位老師的努力是分不開的,。雖然過程很累很辛苦，但是領獎的那一刻,，我是幸福的,。本學期我們小二班獲得《環(huán)境評比三等獎》、《主題墻評比三等獎》,、《區(qū)域創(chuàng)設評比三等獎》,。

成績、榮譽只能代表過去,，下學期我們應該更加努力,，取得更多的進步!

幼兒園老師六一總結 幼兒教師六一工作總結篇十五

時間飛逝，轉眼間一個緊張而又充實的學期過去了,?；仡欉@學期，忙碌而又愉快的工作在我班三位老師的團結協(xié)作下畫上了完美的句號,。

本學期我認真做好各項工作,，積極完成園內布置的各項任務，下面我把這學期的工作做一個總結,。

一.政治思想,。

本人在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認真貫徹黨的教育方針,，,。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。認真學習《幼兒園教育指導綱要》,。愛崗敬業(yè),，對班級工作負責，積極接受領導和年級組長分配的各項任務,，對幼兒有愛心,，對家長主動熱情，與同事有好相處,，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己,。

二.教育工作

1.在教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質準備和知識準備工作,，注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結經(jīng)驗,。每月撰寫教育筆記和觀察筆記，以提高自身能力和寫作能力,。

2.在教學過程中處理好幼兒的主體地位和教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有趣地參與活動并主動去學習，更好的因材施教,，因人施教,，認真領會新《綱要》精神。

三.安全方面

安全工作警鐘長鳴!保障每位幼兒的人身安全是每個教師的職責與責任,。為了讓家長放心,，讓幼兒能夠在一個安全的環(huán)境中成長，我做到了以下幾點：

1.檢查幼兒指甲,，并檢查是否帶危險物品,。

2.上廁所，上下樓梯督促不追逐不打鬧,。

3.中午值班觀察幼兒是否有異?，F(xiàn)象。

4.每天來園離園清點幼兒人數(shù),。

5.放學前檢查班級電源是否切斷,。

6.妥善管理幼兒的藥品，并標注姓名,，防止混亂,。

四.教師協(xié)作

各班教師在工作中能以班級利益為重，本學期我園召開了家長會,，半日開放活動,，圣誕會及晨間活動等等。我班兩位老師能夠相互配合,，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能夠及時的溝通,，教師間經(jīng)常互相交流,，學習,，及時反思調整。班級的工作得以順利開展,。

總之,，本學期工作非常忙也非常累，收獲也不小,，在工作中我享受了收獲的喜悅,。向各位老師們也學到了不少的教學技能，幼兒園的各項活動也使得自己得到了鍛煉與提高,。

在下學期中,，我還會不斷提高自身素質和業(yè)務水平,。相信在幼兒園領導的帶領下我會在幼教事業(yè)上有更大的收獲。