無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

教導(dǎo)主任講話稿三分鐘左右篇一

家長朋友們,，下面我簡單地為大家介紹一下我校的教育教學(xué)情況：

一,、基本情況

我校是一所片區(qū)小學(xué)，現(xiàn)有9個教學(xué)班,，有學(xué)生153人,，有教職員工15人。上學(xué)期期末考試各班成績均舉全鎮(zhèn)前列,。我校還有電腦教室,、實驗室、圖書室等,。這些資源為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，也為我校教學(xué)教研提供了可靠保證。

二、課程設(shè)臵

本學(xué)期我校除了開設(shè)規(guī)定的所有課程外,，我們還從三年級開始開設(shè)了英語課,，星期三下午全校還要搞40分鐘的興趣小組活動。目的是讓學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等方面得到全面發(fā)展,。

三、教學(xué)管理

在教學(xué)上學(xué)校嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),。本學(xué)期我校通過開展示范課,、公開課、集體備課,、業(yè)務(wù)研討,、教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué),、教研活動來提高教師教學(xué)水平,。在學(xué)生作業(yè)方面，我校十分注重學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,，不但要求學(xué)生作業(yè)

數(shù)量合理,、練習(xí)廣泛，還強調(diào)學(xué)生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等,。平時教導(dǎo)處通過對學(xué)生作業(yè)的.監(jiān)督及每月一次的業(yè)務(wù)檢查及學(xué)生作業(yè)評比等活動來保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量,。本學(xué)期學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高。

在對學(xué)生考核上我們嚴(yán)把考試關(guān),，平時的單元測驗,，要求教師要認(rèn)真組織監(jiān)考、批閱,、講解,，并讓學(xué)生帶回試卷給家長看，同時做好試卷分析,，總結(jié)經(jīng)驗與將要努力的方向,。

四、家校聯(lián)系

在家校聯(lián)系方面,，考慮到一是家長們工作忙,，二是教師任務(wù)也很重，親自到家訪問可能不現(xiàn)實,。因此，在這方面，我們要求班主任及任課教師采用打電話方式及時向家長反映學(xué)生的在校情況,，主動和家長溝通,。同時考慮到部分同學(xué)不愛做作業(yè)，向家長撒謊說沒有作業(yè),，因此我校要求各位學(xué)生都加入校信通,。說到作業(yè)，尊敬的家長,，請你牢記,，學(xué)校老師是每天都布臵作業(yè)的，復(fù)習(xí)舊知,，預(yù)習(xí)新知是每天必須做的作業(yè),。)

關(guān)于家庭教育和家校共育的問題，我想針對我校的實際情況談幾點建議,，供各位家長參考,。

1、建立良好的家庭教育氛圍,。古人云：“近朱者赤,，近墨者黑?！绷己玫募彝シ諊?，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)，養(yǎng)成良好的個性品質(zhì),。做為家長,，最重要的是時刻注意自身形象。孩子的可塑性大,、模仿性強,，而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶,，如父母鮮明的政治立場,、強烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操,、助人為樂的精神等等,，這些都能對孩子起著榜樣作用。俗話說,，喊破嗓子,，不如做出樣子。家長的一言一行,、一舉一動都是孩子的教材,。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。

2,、給孩子一個恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位,。孩子的個體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同,。知子莫若父,，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力,，有多少潛力,，要各位家長正確定位，切忌好高務(wù)遠(yuǎn),，不切實際,。我們經(jīng)常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行?”這就是典型的“瞎比較”,。

3,、要培養(yǎng)孩子的耐挫力。現(xiàn)在的孩子,，他們在父母的關(guān)懷,、爺爺奶奶的呵護中長大，備受至愛,，事事順心,，因而，缺乏一種耐挫力,。表現(xiàn)為聽得進表揚,，卻聽不進批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起,，失去自信心,。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力,。在家中,，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服,。要培養(yǎng)孩子不僅贏起得起,，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí),、生活打下良好的心理基礎(chǔ),。

4、教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。讓她們從小就養(yǎng)成自立,、自覺的好習(xí)慣,，自己的事情自己做，這些都是家長有意識的培養(yǎng)而養(yǎng)成的,，比如可以嘗試讓她們干些家務(wù)活,，多多體會勞動的樂趣與必要性,。教育孩子團結(jié)友愛,，關(guān)心他人，學(xué)會團結(jié),，這不但能增強生存能力,，還能減少前進的阻力，要從不說謊,、不要別人的東西,、不亂丟垃圾這樣的小事做起，嚴(yán)格要求自己的孩子,。

5,、要擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系。我們部分家長現(xiàn)在有一個錯誤的觀念,，認(rèn)為把學(xué)生送到學(xué)校就是學(xué)校的責(zé)任,，至于孩子在學(xué)校學(xué)的怎么樣，與同學(xué)們相處的怎么樣,，從不過問,，也從不在乎，對自己孩子的個性,、習(xí)慣也從不給老師交流,，學(xué)校布臵的家庭作業(yè)也從來不管。如果一個孩子的教育成長過程,，只靠學(xué)校教育,，得不到家長的配合，這種教育是不成功的,。如果家長都不顧自己孩子的將來,，那么當(dāng)老師的也只能算是操閑心，甚至還出力不討好,。

6,、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn),。家長要經(jīng)常向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度,，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認(rèn)真,、發(fā)言是否積極等情況,，如果孩子在某些方面存在不足,，回家后就能夠有針對性地教育孩子，避免孩子養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣,。

千里之行,，始于足下?！胺彩骂A(yù)則立,，不預(yù)則廢”，新的學(xué)年,，也希望各位家長做好促進孩子成長的思想準(zhǔn)備和各項配合工作;實現(xiàn)社會,、學(xué)校、家庭的共同理想,。

教導(dǎo)主任講話稿三分鐘左右篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好!

走上了今天的競職演講臺,首先感謝中心學(xué)校為我提供了這次展示自我，鍛煉自我的平臺,，同時,，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師多年來的關(guān)心,、支持和幫助,，謝謝大家!

教育是服務(wù)，管理是服務(wù),。教導(dǎo)處作為中心學(xué)校進行教育教學(xué),、常規(guī)管理的職能部門，是上為領(lǐng)導(dǎo)分憂,，下為教師,、教學(xué)服務(wù)的部門，今天參加教導(dǎo)主任崗位競選,，我的愿望是 “鍛煉自己,，服務(wù)大家”。

教導(dǎo)部門工作繁瑣,、任務(wù)艱巨,、責(zé)任重大。愛崗敬業(yè),，吃苦耐勞的精神是從事教導(dǎo)工作所必須具備的,。多年來基層學(xué)校的從教工作，讓我具備了兢兢業(yè)業(yè)做事,，踏踏實實做人的風(fēng)格,。我想，思想上,，我已經(jīng)做好吃苦和付出的準(zhǔn)備,，行動上,，我更能用實際去落實和證明。

我有著多年的基層學(xué)校工作和從教經(jīng)歷,，將為我的工作打下良好的基礎(chǔ),。自1999年參加工作以來，我先后在不同的學(xué)校任教并一直兼任完小校長,，對農(nóng)村學(xué)校的管理,、教師、教學(xué)的需求有不同程度的了解,。多年來不同學(xué)科的教學(xué)和班級管理,，對基層教學(xué)實際有一定程度的認(rèn)識,，并積累了一些經(jīng)驗,。但我知道：教育需要冷靜的思考和正確的方向，經(jīng)驗和認(rèn)知不是我開展工作的資本,，但它卻可以成為我工作創(chuàng)新的基石,。

我有著較好的溝通協(xié)調(diào)和組織能力。多年來的工作可以從一個側(cè)面證明,，我能團結(jié)教師,，溝通家長，聯(lián)系社會,，很好的組織和開展學(xué)校工作,。雖然我不善言辭，但我更相信我有一顆對教育工作赤誠的心,，憑我的老實,、忠實和務(wù)實，一定能做到“精誠所至,，金石為開,，”能妥善的處理好教導(dǎo)部門與外界的溝通和聯(lián)系，更能促進自我的不斷提升和改進,。

現(xiàn)代教育的發(fā)展日新月異,，一日千里。需要教導(dǎo)部門從教學(xué)層面和理論層面注重學(xué)習(xí),，緊跟時代的步伐,，更好地適應(yīng)教育的發(fā)展。我有虛心好學(xué),，開拓進取的意識,。從教以來，我虛心向同事求教,，拜師學(xué)藝,，積極參加各級各類與教育教學(xué)有關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)，以更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的發(fā)展,。

卡耐基曾經(jīng)說過：不要怕推銷自己,。今天站在競聘的講臺，我參與競聘,，推銷自己,。如果能競職成功，我將繼續(xù)發(fā)揚教導(dǎo)處多年來優(yōu)良的工作作風(fēng)和積累的成功的經(jīng)驗,，繼續(xù)依靠廣大教師,，服務(wù)廣大教師，充分認(rèn)識教導(dǎo)處的工作職能和作用,，認(rèn)真履行教導(dǎo)主任的崗位職責(zé),，上為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為教師,、教學(xué)服務(wù),，從服務(wù)和管理兩個層面，為努力提高全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平貢獻自己應(yīng)有的力量,。如果不成,，我依然會做一片真誠的綠葉，積極配合中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好本職工作,，把日常的教育教學(xué)工作抓細(xì)抓實抓好,，為教育的明天而努力。

謝謝大家!

教導(dǎo)主任講話稿三分鐘左右篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好!

首先,，我想代表今天參加竟聘的教師對各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝,，謝謝大家為學(xué)校選拔人才而付出的辛勤勞動,。我校實行中層干部競爭上崗，我作為學(xué)校的教師,，本著鍛煉,、提高的目的，參與了這次活動,，走上了競聘的舞臺,，因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累,。不管怎樣,，我都會珍惜這份經(jīng)歷。本人競爭的職位是教導(dǎo)處主任和副主任,。如果我成功的應(yīng)聘,，我會努力;如果我沒有成功,，我仍舊會努力，我在乎的只是和各位資深老師同臺的機會,，清楚地了解自己,。

本人出生于**年**月，現(xiàn)任職稱是小學(xué)一級教師,。年月畢業(yè)于學(xué)校,，月踏上教學(xué)崗位。**年**月至**年**月在小學(xué)任教,，**年**月調(diào)入小學(xué)任教至今,。

從教年來，我基本上擔(dān)任中,、高年段的教學(xué)兼班主任,。在工作中，本人堅持參加教育部門組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗，努力提高政治思想和業(yè)務(wù)水平,。年月取得省教育學(xué)院小學(xué)教育自考大專學(xué)歷;年到年期間獲得了普通話水平二級甲等證書、全國計算機應(yīng)用技術(shù)中級證書,。并參加了為期一年的培訓(xùn),、學(xué)習(xí)。在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前,，我是一個才疏學(xué)淺的教師,。我到小學(xué)工作的時間最短，參加競爭,，是因為拿破侖的那句“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”在激勵著我斗膽一試,。我不敢奢求什么，只想讓大家了解我,、幫助我,。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距,，促使我在以后的工作當(dāng)中,，勵精圖治，努力學(xué)習(xí),，勤奮工作,。我沒有輝煌的過去，只求把握好現(xiàn)在和將來,。我是這么想,，也是這么做的,。因此，我申報了教導(dǎo)處主任,、副主任的職位,。

假如本人有幸能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，我將努力做好四個方面的工作：

一,、虛心請教,，加強學(xué)習(xí)，進一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

二,、加大師資隊伍建設(shè)，塑造教師新形象近一二年來,，我校老教師逐年退休,，新補充教師越來越多。所以要加強對青年教師的培訓(xùn),、提高青年教師的綜合素質(zhì)和整體水平,。我主要從以下幾點著手：1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,，落實“師徒結(jié)對”制度,。2、強化中青年教師的基本功訓(xùn)練,。3,、把學(xué)校1--6年級的班主任工作任務(wù)盡量讓青年教師承擔(dān)。故意給他們壓擔(dān)子,、加重工作量,，讓他們在實踐風(fēng)浪中鍛煉成長。4,、加大青年教師制作課件培訓(xùn)的力度,，組織部分青年教師利用課余時間學(xué)習(xí)flash或authorware等動畫制作并以點帶面，輻射全體教師,。

三,、認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推進素質(zhì)教育,。1,、樹立教育新理念，實現(xiàn)新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本改變,。2,、改革教學(xué)評價體系。改進評價內(nèi)容和評價方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時,，關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度、行為方式的發(fā)展,。把教師評價,、學(xué)生自我評價、其他社會成員評價結(jié)合起來,，實現(xiàn)評價主體的多元化,。3、是重視和加強綜合實踐活動,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

四、進行教改探索,，積極開展教學(xué)研究活動,。1、定期開展備課組,、學(xué)科組,、校級、校級以上等不同層次的教研活動,。促進教師人人參與研討,，進行有針對性的校本培訓(xùn)。2,、善于反思和捕捉研究專題,。教學(xué)中存在的問題，既要總結(jié)成功的經(jīng)驗,，又要查找失敗的原因。對于個性問題,，引導(dǎo)教師反思,，在反思中尋找解題策略;對于典型問題，就將其上升為“專題”,，組織骨干群體進行研討,。3、設(shè)一個教導(dǎo)處主任意見箱,，定時開箱,，加速信息反饋，有問必答,。

以上是我對教導(dǎo)主任的一點兒個人見解,，有不當(dāng)之處，望各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多包涵,，多批評指教,。

謝謝大家!

教導(dǎo)主任講話稿三分鐘左右篇四

老師們，同學(xué)們,，大家早上好,。

此刻，聞國歌之聲,，興愛國之思,。面對著鮮艷的五星紅旗，你可曾想到,，這是我們偉大祖國的象征,，是愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)的象征。

什么是愛國主義?列寧說：“愛國主義是指人們對祖國的忠誠和熱愛,，是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情,。”正是這種崇高的感情,，使無數(shù)仁人志士為祖國的繁榮富強奮斗終身,，為捍衛(wèi)祖國的獨立和尊嚴(yán)而奉獻出自己最寶貴的生命。中華民族 5000 年的文明歷史得以延續(xù),，是和愛國主義的民族傳統(tǒng)緊密聯(lián)系在一起的,。

在古時，有孟子“生于憂患,，死于安樂”的大聲疾呼 , 有屈原“身既死兮神以靈 , 子魂魄兮為鬼雄”的悲壯高歌,，有諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的親身實踐,，有陸游“位卑未敢忘憂國”的赤子之心,。在近代，當(dāng)我們面對鴉片的毒害,，當(dāng)我們面對八國聯(lián)軍的殘暴,，當(dāng)我們面對日本帝國主義犯下的滔天罪行，當(dāng)我們面對著侵略,，壓迫和屠殺的時候,，有多少民族英雄挺身而出，為祖國拋撒一腔熱血,。

人,，都熱愛自己的生命，是什么讓他們置生命于不顧,，甘愿流血犧牲呢?

是愛國情!

《詩經(jīng)》關(guān)睢的歌喉;屈原《橘頌》的音韻;樂府,、律詩與散曲歌頌了祖國歷史恢宏歲月的輝煌,。

方志敏身上的那份清貧;楊靖宇腹中的樹皮草根;孔繁森雪原上的那串腳印，象征著祖國的靈魂與精神,。

岳飛的一闋《滿江紅》,，文天祥的一篇《正氣歌》，魯迅的一聲《吶喊》,，捍衛(wèi)了祖國不屈的尊嚴(yán)與神圣,。

這樣的祖國，難道不值得我們愛戴,，不值得為她流血犧牲嗎?

也許有人會說,，愛國，應(yīng)表現(xiàn)在血雨腥風(fēng)的年代,，而在和平時期,，愛國似乎對我們是遙遠(yuǎn)的。其實,，愛國就在我們身邊,。古人云“一屋不掃，何以掃天下?”,，要愛國,，首先就必須從身邊的小事做起。愛國,，就表現(xiàn)在少扔一片廢紙,，少說一句臟話;愛國，就是節(jié)約一滴水,，一度電;愛國,，就是尊敬師長，孝敬父母;愛國,，就是懂得責(zé)任,，懂得自強。愛國,，還不應(yīng)忘記過去,，我們不能忘記《南京條約》割斷骨肉之痛，不能忘記火燒圓明園灼熱之恥,，不能忘記東北三省被奴役和壓迫，更不能忘記南京 30 萬無辜的生命,。同學(xué)們,，讓我們牢記歷史，繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng),，從我做起,，以實際行動表達自己的一片愛國之心。

我的國旗下講話畢，謝謝大家!