在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

班級工作總結(jié)下學(xué)期 本學(xué)期班級工作總結(jié)報告篇一

一,、強師能、塑師德,，骨干隊伍逐漸形成

造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,，具有開拓創(chuàng)新精神的教師隊伍，是實施素質(zhì)教育的重要保證,，是提升學(xué)校內(nèi)涵,，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。本學(xué)年來,，學(xué)校積極為廣大教師搭建各種活動平臺,，為教師的專業(yè)發(fā)展，業(yè)務(wù)提升創(chuàng)造條件,。一是結(jié)合高效課堂的研究,，積極開展校本研訓(xùn)活動。二是傾力支持教師外出學(xué)習(xí),，培訓(xùn)骨干教師,。先后組織教研組長及各科骨干教師赴外地(長沙、吉首,、衡陽,、張家界、郴州)及兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)16人次,、共計70多天,，我們要求外出學(xué)習(xí)的教師回來后上好一節(jié)示范課，寫一篇學(xué)習(xí)心得體會,，向教師們介紹先進(jìn)的經(jīng)驗,、理念，然后全體教師參與學(xué)習(xí)和討論,。由于學(xué)校不遺余力的支持,，我校涌現(xiàn)出了徐厚安、李英,、湯柳青等一批理論功底深厚,、教學(xué)水平精湛的教師，為我校的教學(xué)質(zhì)量的不但提升提供了堅實的人才基礎(chǔ),。

在抓好業(yè)務(wù)能力的同時,，學(xué)校還不斷強化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職工的思想作風(fēng)建設(shè)，既培師能,，更鑄師德,。校長堅持每周推門聽課并提出針對性建議，學(xué)校行政帶頭工作在教學(xué)的第一線,，都起到了很好的示范和引領(lǐng)作用,。辦公室和工會充分利用平時例會、師德活動月等機會對教師進(jìn)行師德培訓(xùn),，每學(xué)年評選 “學(xué)生最滿意的教師”,，在年度績效考核中給予適當(dāng)?shù)莫剟?，使評選出的模范在教師中起到帶頭示范作用，使廣大教師形成愛崗敬業(yè),、團結(jié)奉獻(xiàn)、合作進(jìn)取的良好師風(fēng),。涌現(xiàn)出一批師德高尚,、深受學(xué)生喜愛的教師，李斐,、周卉,、方輝 是他們中間的代表。

一年來,，“高尚的職業(yè)道德,，先進(jìn)的教育理念，合理的知識結(jié)構(gòu),，高超的育人藝術(shù)”成為我校每一位教師追求的目標(biāo),，一支朝氣蓬勃、團結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)有為的高品位教師團隊初步形成,。

二、抓常規(guī),、促教研,，教學(xué)質(zhì)量不斷提高

教學(xué)質(zhì)量是立校之本，教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心,。一年來,，我們牢固確立質(zhì)量意識，以課堂教學(xué)為抓手,，牢牢抓住教學(xué)常規(guī)管理,、校本研訓(xùn)實施這兩項工作不放松，使我校在辦學(xué)行為不斷規(guī)范的條件下,，教學(xué)質(zhì)量保持了穩(wěn)步提升,。

1、抓常規(guī),、夯基礎(chǔ),，堅決杜絕教學(xué)工作的隨意性和無目的性。

教學(xué)常規(guī)簡而言之,，就是備,、教、批,、輔,、考,。抓的不到位就會使教學(xué)流于形式,。因此,，在常規(guī)管理中我們堅持做到以下三點：

(1)明確常規(guī)的每一個環(huán)節(jié)該怎樣準(zhǔn)備、怎樣實施,，達(dá)到什么要求,。我們根據(jù)學(xué)校實際，結(jié)合樓區(qū)教育局教學(xué)常規(guī)制定出了中學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求,，讓教師們對教學(xué)常規(guī)做到心中有數(shù),，同時它也是我們進(jìn)行常規(guī)監(jiān)控評價的依據(jù),。

(2)常規(guī)檢查一抓到底，毫不動搖,，絕不時冷時熱,，有始無終,。我們要求學(xué)校值日行政每日巡查,，教導(dǎo)處的隨時檢查與定期抽查都要長期堅持，毫不懈怠,。遇到問題要當(dāng)面指出，當(dāng)場解決,，真正做到常規(guī)日日有人管,、天天有實效。

(3)常規(guī)監(jiān)控反饋,、調(diào)控快,。抓常規(guī)管理不是目的，而是手段,，其目的是有效地實施教和學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量，因此,，監(jiān)控的結(jié)果必須迅速的反饋到教師那里,，使教師能及時的改進(jìn)，逐步的完善。

在常規(guī)監(jiān)控上的模式上,，我們由過去那種定期檢查轉(zhuǎn)變成了隨機抽查與多元評議,。一是建立領(lǐng)導(dǎo)班子隨機推門聽課、隨機檢查制度,，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查課堂教學(xué)在平時,，發(fā)現(xiàn)問題在平時，矯正反饋在平時;二是評議的內(nèi)容不在單看定期檢查的備課本,、作業(yè)本,、學(xué)習(xí)筆記等文字材料，而是把文字材料與隨機抽查,、推門聽課的情況結(jié)合起來從多方面評議。

2,、抓教研,，提能力，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展奠基,。

本學(xué)年我們在自修反思的基礎(chǔ)上,，加強個人教學(xué)分析，強調(diào)合作,，使教師在做中學(xué),，在實踐中領(lǐng)悟，使老師走上學(xué)習(xí)中研討,，實踐中總結(jié),，總結(jié)中提高的成長歷程。學(xué)校繼續(xù)組織全體教師實踐先進(jìn)經(jīng)驗,，摸索出“打造高效課堂”的教學(xué)模式,，收到了較好的效果。今年4月,，學(xué)校組織全體教師赴許市中學(xué)學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,，返校后根據(jù)本校實際在七年級試點他們的教學(xué)模式;11月，學(xué)校積極開展“青年教師教學(xué)競賽”,，35歲以下的教師全員參與,，評出了一、二等獎六名,。這些舉措對促進(jìn)我校教師專業(yè)化成長起到了積極的作用?，F(xiàn)在已經(jīng)基本形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面,。此外,，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)承辦了岳陽樓區(qū)中學(xué)片區(qū)青年教師課堂教學(xué)競賽，岳陽樓區(qū)英語、政治教學(xué)研討會暨九年級分科會,，活動開展效果良好,，得到上級一致好評。本年度教師積極撰寫論文獲獎率高,，其中省級獎5名,，市級獎15名，區(qū)級獎14名

三,、多渠道,、全方位，德育途徑不斷拓展

一學(xué)年來,，我們始終把學(xué)生思想道德建設(shè)工作擺在首位,，面對德育工作的新形勢，新問題,，面對我校德育工作的現(xiàn)狀,，不斷探索德育工作的新思路，新方法,，從實處入手,，抓住關(guān)鍵，嚴(yán)格管理,，取得了一定的效果,。

1、學(xué)校繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)生教育管理的突破口,，采取多種措施,，著力學(xué)生文明禮貌、儀容儀表,、勤儉節(jié)約,、講究衛(wèi)生等習(xí)慣的養(yǎng)成。具體措施：一是強化制度建設(shè),，進(jìn)一步完善了《中學(xué)班級量化細(xì)則》,、《文明班級評比細(xì)則》，把管理細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個環(huán)節(jié);修訂了《班主任工作考核辦法及補助發(fā)放方案》,，極大提高了班主任工作的積極性和主動性;二是配備專門人員,，加強督查。領(lǐng)導(dǎo)值日,、政教處巡查等,，每天巡查在教學(xué)的各個時段，加強了對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的督查和養(yǎng)成;三是加強宣傳引導(dǎo),，教導(dǎo)處,、團委充分利用校會、班會、黑板報,、國旗下的講話等途徑有計劃,、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育,、法制教育,、安全教育、心理健康教育,，對全體學(xué)生尤其突出行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，做到重點清，要求明,，措施實,，讓每一個學(xué)生熟知良好習(xí)慣的內(nèi)容，從思想上內(nèi)化為自己的行動,。四是開展競賽,，榜樣激勵，每周評出各年級的文明班級,、每班評出星級學(xué)生，為全體學(xué)生樹立榜樣,。

2,、加強家校聯(lián)系，辦好家長學(xué)校和開好家長會,。本年度在原有家長學(xué)校的基礎(chǔ)上建設(shè)完善了家長委員會制度,，分別召開了三個年級的家長會，通過家訪等各種形式的家校聯(lián)系,，進(jìn)行分層分類的家庭教育指導(dǎo),，幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法,。形成學(xué)校,、家庭、社會教育相互滲透,、整體協(xié)調(diào)的大德育格局,。

3、結(jié)合一些節(jié)慶日,，開展了系列活動：如植樹節(jié),，為校園綠化，愛護校園一草一木;三月學(xué)雷鋒活動,，“我為人人,，人人為我”做好事;5.12，開展紀(jì)念 5.12應(yīng)急演練周活動，進(jìn)行多次消防,、地震演練,，增強學(xué)生的逃生意識及本領(lǐng);結(jié)合初三年級的特點，還召開了百日誓師大會及主題班會,。我們在校園內(nèi)大力開展普法教育,。通過講座、知識問答等途徑和手段,，讓學(xué)生去學(xué)法,、懂法、守法,。

4,、學(xué)校還開展了對學(xué)校環(huán)境美化和班級文化建設(shè)工作。在樓梯過道布置了藝術(shù)名畫,、宣傳標(biāo)語,，各班級也重新布置了名人名言，布置上了學(xué)生自己撰寫的勵志明理的警句,。學(xué)校門口櫥窗定期更換宣傳內(nèi)容,，展示教學(xué)業(yè)績、表揚優(yōu)秀學(xué)生,、宣傳相關(guān)知識,。我們相信，隨著各項活動,、工作的深入開展,，我校的校園文化建設(shè)一定會特色彰顯，邁上新臺階,。

四,、強保障、重實效,，后勤工作日趨完善

1,、加強內(nèi)部管理力度，提高后勤服務(wù)水平,。

本著“服務(wù)育人”的宗旨,，我們通過建立后勤人員工作考核機制，充分調(diào)動全體后勤人員的工作積極性,，使后勤工作做到人盡其才,，物盡其用，提高服務(wù)質(zhì)量,，服務(wù)效率,，確保了一線教育教學(xué)工作的順暢,。同時積極培養(yǎng)后勤人員的責(zé)任心，提高了其主人翁意識,，讓他們積極主動地參與到學(xué)校的各項活動和管理中來,，平時多做有心人，提高安全意識,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

2,、抓好安全工作，構(gòu)建和諧校園,。

我們一直把安全工作放在重中之重,，高度重視安全工作。一是按要求認(rèn)真制定各項安全工作制度,、措施和應(yīng)急方案;加強門衛(wèi)值班制度,，外來人員及學(xué)生中途進(jìn)出校門都有登記記錄;二是進(jìn)一步強化對全體師生的安全宣傳教育，每學(xué)期都組織師生參加交通安全,、消防安全知識講座;三是堅持安全工作經(jīng)?；瑘詻Q杜絕事故苗頭,，對出現(xiàn)的隱患及時整改;四是嚴(yán)格管理食堂各項工作,，保證師生飲食的衛(wèi)生安全，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》的管理規(guī)定,，嚴(yán)把食品原材料采購關(guān),、操作關(guān),、程序關(guān),、節(jié)約關(guān)，與小店簽訂安全責(zé)任書,，建立舉報箱,，切實加強衛(wèi)生檢查，杜絕食物中毒事故的發(fā)生,。通過全校教師的共同努力,，我校在本年度沒有安全責(zé)任事故發(fā)生。

3,、規(guī)范“兩室”的管理,，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作用。

在兩室管理上,，我們主要是進(jìn)一步完善,、落實“兩室”的管理制度,，加強檢查考核。要求教師在教學(xué)中經(jīng)常使用班班通和錄音機等電教設(shè)備,，鼓勵教師積極收集,、制作和積累多媒體課件，嘗試網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支撐下的課堂教學(xué)的實驗,。電化教育做到使用有記錄,，考核有依據(jù)，從而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,。以電教工作檢查為契機,，繼續(xù)加強現(xiàn)代教育技術(shù)理論的學(xué)習(xí)和實踐操作。目前我校80%以上的教師能利用現(xiàn)代教育技術(shù)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,，并能利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)掘教育教學(xué)資源,，探索基于網(wǎng)絡(luò)條件下的教育教學(xué)新模式，靈活運用計算機技術(shù),，制作多媒體課件,，運用于自己的教學(xué)實踐。

五,、重全面、求特色,，科技工作不斷創(chuàng)新

本著全面發(fā)展的教育目標(biāo),，我校以“科教興國”統(tǒng)一全校的思想，將科技教育作為學(xué)校突出的辦學(xué)特色,，從學(xué)校建設(shè)中的科技氛圍營造，新課程課改實踐中的科技滲透,，到學(xué)生課外科技活動的開展和校外科技教育基地的建立,，因地制宜,，全面開展科技教育,，并以科技教育為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。今年來教育局向我校又投入 3萬余元,，用于建設(shè)長達(dá)40多米的校園文化墻,，其主題是“創(chuàng)新,，就在我們身邊”，一個個科技發(fā)明的小故事吸引了眾多學(xué)生的眼球,，調(diào)動了學(xué)生動手實踐的積極性,，增強了學(xué)校的校園文化氛圍。

今年8月在全國“尚德杯”青少年創(chuàng)意大賽中我校獲團體銀獎,，學(xué)校被評為創(chuàng)新型學(xué)校,，劉學(xué)文、方輝,、黃宏被評為創(chuàng)新型名師;在湖南省第31屆青少年科技創(chuàng)新大賽上胡考寧老師輔導(dǎo)的《自動斷供電烤火爐》獲三等獎,，許澤勝等同學(xué)分獲岳陽市、岳陽樓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎,，這是我校連續(xù)第五年在此賽事上獲獎,。目前，我校共有14位教師獲得優(yōu)秀園丁輔導(dǎo)獎,，其中胡考寧老師五次榮獲“岳陽市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”稱號,。科技教育的豐碩成果,，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才奠定了堅實的基礎(chǔ),。

總之，我們中學(xué)在教育主管部門和區(qū)政府的關(guān)心,、支持下,，通過全體教職工共同努力，在過去的工作中取得了可喜的成績,。目前教育改革日趨深入,，對于我們來說，可謂“機遇與危機并存,，希望和困難同在”,。展望未來，任重而道遠(yuǎn),，但我們相信團結(jié)就是力量,。我們愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,，團結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工,，齊心協(xié)力，同心同德,，以全面推行新課改為契機,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強教師隊伍建設(shè)為重點,，以人為本,，求真務(wù)實,，勇于創(chuàng)新，為把中學(xué)辦成教育思想先進(jìn),、教師隊伍精良,、教學(xué)手段現(xiàn)代、教育特色鮮明,、學(xué)生素質(zhì)全面的示范性學(xué)校而繼續(xù)努力!

成就代表過去,，希望在于未來。通過不懈努力,，中學(xué)教育整體發(fā)展水平不斷提高,，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生素質(zhì)得到全面培養(yǎng),。如今，面對機遇，我們滿懷希望,，迎接挑戰(zhàn),，我們充滿信心。我們堅信：有各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持,，我們一定能在關(guān)愛中興旺,，更能在機遇與挑戰(zhàn)中騰飛!

總之，我校的各項工作都取得了一定成績,，較好地完成了上級交給的任務(wù),，我們深感欣慰?？v觀今年工作,，說明我們的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教學(xué)管理,、師資水平,，工作精神等等都體現(xiàn)了與時俱進(jìn)，科學(xué)發(fā)展的精神,。面對輝煌的成績,，回顧一個學(xué)年來的點點滴滴，我們深深感到：辦好一所學(xué)校,，必須有一流的管理水平;形成合力非常重要,，只有大家心往一處想，勁往一處使,，才能取得最后的成功,。

但也還存在一些不足之處：我們的教學(xué)設(shè)施與一些先進(jìn)的學(xué)校相比還是有很大差距的;一部分教師在一定程度上還是把課題研究和教研看作一種硬任務(wù)去應(yīng)付，需要督促才會完成,，缺乏原動力;一部分教師不思進(jìn)取,，固步自封,，沒有危機感等等。

機遇與挑戰(zhàn)共存,，希望與困難同在,，我們堅信，只要我們堅持努力為學(xué)生的終身發(fā)展服好務(wù),，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們定能戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，排除萬難,，把中學(xué)辦得更好,。

班級工作總結(jié)下學(xué)期 本學(xué)期班級工作總結(jié)報告篇二

20xx年秋季學(xué)期，根據(jù)上級文件江北中學(xué)合并到xx中學(xué),，學(xué)生人數(shù)由原來的1500人猛增到2500人,。為確保九月一日能按時開學(xué)上課，全體領(lǐng)導(dǎo)和教師一起團結(jié)協(xié)作,、眾志成城,，認(rèn)真落實上級文件精神，統(tǒng)籌兼顧,，有條不紊地籌備開學(xué)工作,。開學(xué)以來，各項工作一切順利,，教育教學(xué)井然有序?，F(xiàn)特作如下總結(jié)：

一、工作安排,，早作準(zhǔn)備,。

兩校合并后，面臨著教室,、宿舍不足,，為了認(rèn)真落實上級文件精神，使學(xué)生能按時返校,，學(xué)校能按時上課,，學(xué)校立即成立以卜興福校長為組長的開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé),，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校開學(xué)工作,，擬好工作日程，及時召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，對工作過程中出現(xiàn)的困難由領(lǐng)導(dǎo)集體討論形成共識,，各司其責(zé),，穩(wěn)步推進(jìn)各項工作,。

根據(jù)實際情況現(xiàn)決定將初二級十二個班安排在分校區(qū)上課,，并分派一名副校長分管。主校區(qū)安排七年級和九年級共25個教學(xué)班,。八月二十九日,，召開了全校教師會議。在這次大會上,，校長本著實事求是的態(tài)度作了20xx年的工作計劃,，闡明了本期的工作思路，分配了教師的工作任務(wù),，并對開學(xué)工作作了周密的布署,。并組織全體教師學(xué)習(xí)了《xx中學(xué)教職工管理制度》和《教職工的獎懲條例》。八月三十,、三十一日,，學(xué)生報名情況良好。九月一日,，正式按課程表上課,。

二、校園環(huán)境,，煥然一新

上學(xué)期結(jié)束之后,，校長便決定將舊教學(xué)樓上的使用年時已久的舊電線和門窗全部拆下，全部安裝上全新的鋁合金的窗和鐵門,，并做好安全鐵網(wǎng),。教室電線布置得規(guī)范整齊劃一。消除了不安全隱患,。并在綜合樓后面的空地上做了一個燈光水泥球場,，開學(xué)之后，整個校園面貌煥然一新,。

三,、宣傳工作，有聲有色

1,、開學(xué)之初,，積極營造迎新氣氛，在校門口張掛歡迎橫幅,，張貼標(biāo)語,，處處讓學(xué)生感受到一種向上的力量。

2,、積極做好收費工作的宣傳

3,、做了開學(xué)工作宣傳欄，從報名程序到學(xué)生分班，從收費到入學(xué)須知,，學(xué)生都一目了然,。

四、收費工作,，認(rèn)真規(guī)范,。

8月29日，學(xué)校專門組織收費人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，指出以往收費工作中存在的一些問題,，嚴(yán)格按照收費通告收取各種費用，沒有亂收費現(xiàn)象,。

五,、后勤供應(yīng)，保障有力,。

“兵馬未動,，糧草先行”，開學(xué)之前,，學(xué)校的許多課桌已得到維修,。老師的教學(xué)用書，備課資料,，辦公用品也早已到位,。學(xué)生的教科書也已全部到位(由于七年級學(xué)生回校比預(yù)計的多，少部分學(xué)生的教科書正在追加),。食堂的各項工作均已準(zhǔn)備就緒,。

六、安全工作,，落到實處

1,、開學(xué)伊始，校行政領(lǐng)導(dǎo)便召集食堂工作人員開會,，再次重申食堂衛(wèi)生安全的重要性,，并派專人負(fù)責(zé)督查，嚴(yán)防中毒事故發(fā)生,。

2,、9月3日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校商店進(jìn)行了檢查,，對商店衛(wèi)生提出嚴(yán)格要求,，嚴(yán)禁出售“三無”產(chǎn)品及腐爛變質(zhì)產(chǎn)品。

3,、對校園各種設(shè)施進(jìn)行認(rèn)真檢查,，清除安全隱患,，確保師生安全。

七,、常規(guī)管理工作

1,、學(xué)校各職能部門，班主任和教師都在9月5日前完成了各自的工作計劃,。

2,、教職工全部按時到校,，無一人缺席,。

3、教師努力按新課程標(biāo)準(zhǔn)上課,。

4,、制定了專門的學(xué)校藝體衛(wèi)工作計劃，并責(zé)成教科室組織實施

5,、各種日常工作已正常開展,，教工到位情況良好。

6,、 加強周邊環(huán)境,、關(guān)系的協(xié)調(diào)，為學(xué)校工作開展掃平道路,。

八,、加強入學(xué)教育，做好留生工作,。

1,、本期我校學(xué)生報到正常，上期學(xué)生總?cè)藬?shù)為 人,，本期招收初一新生 人,，共分 個班。學(xué)生總?cè)藬?shù)為 人,。

2,、開學(xué)后，我校便組織了為期一周的新生入學(xué)教育,。學(xué)校連續(xù)幾次召集新生開會,，教育新生爭當(dāng)一名優(yōu)秀的中學(xué)生。由德育處牽頭,，班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，《xx縣xx中學(xué)班級目標(biāo)管理細(xì)則》、《xx中學(xué)學(xué)生操行評估辦法》,、《xx中學(xué)違紀(jì)處分條例》旨在培養(yǎng)新生的愛校觀念和守紀(jì)觀念;培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。一周以來取得了良好的效果。

3、開學(xué)第一周,，學(xué)校便組織班主任搞好留生勸學(xué)工作,，保證了沒有一例學(xué)生流失。

九,、存在的問題和困難

1,、由于受打工潮等因素的影響，部分學(xué)生已外出打,，勸學(xué)難度很大,。

2、教室,、宿舍不足,，班額過大。

總之,，開學(xué)工作特別是這個學(xué)期的工作是千頭萬緒的,，但我校做到了忙而不亂，秩序井然,，各項工作按計劃正在順利開展,。“良好的開端是成功的一半”,，我們們相信,，我校的工作在新的學(xué)期里一定能再創(chuàng)佳績，再上新臺階,。

班級工作總結(jié)下學(xué)期 本學(xué)期班級工作總結(jié)報告篇三

第二學(xué)期,，我校認(rèn)真落實上級文件精神，積極籌備開學(xué)工作,。開學(xué)以來,，各項工作一切順利，教育教學(xué)井然有序?，F(xiàn)特作如下總結(jié)：

一,、開學(xué)準(zhǔn)備充足，工作順利開展,。

3月7日,，我校教師全部到崗，學(xué)校召開全體教師會議,，商討本期工作思路,，制定了本期的工作計劃。在會上,，校長總結(jié)了上期的工作情況,，闡明了本期的工作思路,，布置教師做好開學(xué)前教育的工作任務(wù)，并對開學(xué)工作作了周密的布署,。下午,，全校老師集體勞動，將校園打掃一新,，迎接新學(xué)期的到來,。

3月8日上午，班主任認(rèn)真統(tǒng)計學(xué)生報到情況,，各班無學(xué)生流失,，一、四,、五,、六年級有新生轉(zhuǎn)入,。學(xué)校將教材,、作業(yè)及教師辦公用品全部發(fā)放到處，并對學(xué)生資助政策在開學(xué)典禮上進(jìn)行了落實,。下午,，各班進(jìn)行了“愛學(xué)習(xí)、愛勞動,、愛祖國;節(jié)糧,、節(jié)電、節(jié)水”開學(xué)教育,。

3月9日,，我校各班已正式按課表上課。

二,、安全工作,，落實到位

1.開學(xué)之初，我校領(lǐng)導(dǎo)與值班教師對校舍安全隱患認(rèn)真進(jìn)行了排查,，并書寫了排查報告,，以確保師生安全。

2.3月8日,，各班進(jìn)行了開學(xué)專題安全知識教育,，加強學(xué)生的安全意識。

3.學(xué)校門禁制度照常,，門衛(wèi)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，做好了來客登記等工作。

4.校園內(nèi)新辦三塊安全教育專題板報,，時常提醒學(xué)生注意安全,。

三,、認(rèn)真規(guī)范辦學(xué)行為

1.我校積極營造迎新氣氛，在校門口放置兩面黑板宣傳欄,，讓學(xué)生感受到一種向上的力量,。

2.學(xué)校認(rèn)真貫徹國家“兩免”政策，無亂收費,、辦班情況,。

3.校務(wù)公開欄張貼“教師任課情況”、“班主任任職情況”及“20xx年度優(yōu)秀考核公布情況”,。

四,、其他工作：

1.學(xué)校繼續(xù)要求教師做好教學(xué)常規(guī)工作，制定本學(xué)期的教學(xué)計劃,。

2.學(xué)校組織進(jìn)行了“學(xué)習(xí)雷鋒,、爭做最美志愿者”動員會。

3.學(xué)校鼓勵3—5年學(xué)生報名學(xué)校跳繩隊和學(xué)校足球隊,。

4.陽光大課間活動繼續(xù)有條不紊進(jìn)行,，保證學(xué)生每天在校1個小時的鍛煉時間。

總之,，開學(xué)工作雖是千頭萬緒,，但我校做到了忙而不亂，秩序井然,，各項工作按計劃正在順利開展,?！傲己玫拈_端是成功的一半”,，我們相信,，我校的工作在新的學(xué)期里一定能再創(chuàng)佳績,，再上新臺階,。

班級工作總結(jié)下學(xué)期 本學(xué)期班級工作總結(jié)報告篇四

20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作結(jié)束了。一學(xué)期來，在學(xué)校上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，初二年級組全體老師以人為本,，強化服務(wù)意識,，從抓常規(guī)管理入手，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下。

一,、抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育

1、配合德育處強化對學(xué)生的規(guī)范和優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。繼續(xù)開展“文明班級”評比活動,，強化衛(wèi)生,、兩操、自習(xí)課及課間秩序,、集隊儀表儀容整頓等常規(guī)管理的檢查與考核制度。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度，班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同制定班級公約,，抓好良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，提高學(xué)生對行為規(guī)范的自覺意識,。從整個學(xué)期來看,，衛(wèi)生保潔工作總體上比較好，學(xué)生違法違紀(jì)事件比以往明顯減少,。

2,、搞好班級文化建設(shè)，有特色,，使校園文化氣息濃厚,，使學(xué)生受到文化的熏陶,。

3、配合政教處和其他部門開展一系列活動

(1)利用班會,、法制心理教育活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。實施關(guān)愛教育,，促進(jìn)學(xué)生對學(xué)習(xí)的渴望和對人生的美好追求。幫助學(xué)生完善人格,，健康成長,。

(2)積極參加“學(xué)校藝術(shù)節(jié)”活動以及其它各項活動。

(3)配合學(xué)校做好電動車,、摩托車管理工作,。

(4)配合政教室抓好學(xué)生上學(xué)遲到、曠課等現(xiàn)象,。

(5)配合xx市組織的初二年級統(tǒng)測,，在統(tǒng)測中獲得了第一名。

4,、安全教育常態(tài)化,，確保一學(xué)期中基本無重大學(xué)生安全事故。

5,、架起與家長溝通橋梁

要教育好學(xué)生學(xué)校,、社會、家庭三者缺一不可,。為了讓學(xué)生受到更好的教育,，為了讓家長更好地配合，年級組在期中試后召開家長會議,，把學(xué)校和年級組采取的措施告知家長,。班主任經(jīng)常通過電話進(jìn)行家訪、家校通等方式,，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況,。

初二年級的全體教師積極配合，主動與家長交流,，取得良好的效果,。平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流,，同時通過交流,，征求家長對班級、年級、學(xué)校管理的建議,，對課任教師的建議,，及時改進(jìn)我們的工作。真正架起學(xué)校與家長溝通橋梁,。

二,、存在問題：

1、學(xué)風(fēng)還不太濃厚,，學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在不少班級都有不同程度的存在,，個別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重,。兩極分化嚴(yán)重,。班主任和任課老師要通過本次期末考試反映出來的教學(xué)方面和班級管理方面的問題提出整改意見，多聽取學(xué)生的合理意見,，多和學(xué)生交流,、多和家長溝通，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生要特別關(guān)注,。

2,、在教學(xué)管理上有點墨守成規(guī)，安于現(xiàn)狀,，瞻前顧后,，創(chuàng)新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心,。

3,、個別教師仍存在責(zé)任心不強，鉆研精神不足,，缺乏敬業(yè)精神,，集體觀念不夠，合作意識淡薄,，大局意識不強,，不能及時完成年級組布置的臨時性任務(wù)。教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然存在,。

4,、在教學(xué)和班主任管理中教改的嘗試?yán)蠋焸冇兄T多的困惑，出現(xiàn)完成教學(xué)任務(wù)與時間不夠的矛盾和優(yōu)生成績下降等問題,。

5、.學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象較突出,，特別是個別班的學(xué)生;學(xué)生行為不夠規(guī)范,，隨意曠課、遲到現(xiàn)象較突出;學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高，個別同學(xué)有講臟話,、隨便亂扔垃圾的行為,。缺乏自我管理和控制能力的學(xué)生多。

6,、存在學(xué)生上網(wǎng),、沉迷網(wǎng)吧現(xiàn)象。

三,、對下學(xué)期工作的一些設(shè)想

1.認(rèn)真貫徹學(xué)校各項政策措施,，加大年級組管理力度，認(rèn)真配合學(xué)校各處室完成各項任務(wù),。牢固樹立為師生服務(wù)的意識,。

2.加強常規(guī)管理，重視教育,，教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)效果。力爭全年級的成績再上一層樓,。

3.提高管理意識,，認(rèn)真督促檢查落實年級組教師做好各項工作。

4.充分調(diào)動年級組教師工作的積極性和創(chuàng)造性,，提高合作意識,，發(fā)揮“傳、幫,、帶”“趕,、學(xué)、超”的集體觀念,，希望教師的年齡結(jié)構(gòu)更加的合理,，多給我們帶來新氣息，使全組教師的知識,、教學(xué)方法有更大的提高,。

5.加強學(xué)生的思想建設(shè)，努力營造健康向上的育人環(huán)境,。學(xué)生的教育誚從心理,、生理兩方面著手，制定長期目標(biāo)和短期目標(biāo),，使兩者結(jié)合,，做到長計劃短安排，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

6.繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育,，組織班主任多開展形式活潑的主題班會，增強學(xué)生安全意識,、學(xué)習(xí)意識,、衛(wèi)生意識。

7.明確轉(zhuǎn)差幫扶制度,。如：可以建立“一對一”的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生責(zé)任制,，規(guī)定班主任和所有課任教師必須負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)化一至兩個后進(jìn)生。協(xié)助班主任參與班級管理,，促進(jìn)“全員管理”理念的落實,。在班級管理方面盡量讓班主任有自己的管理特色，努力降低與化解班主任工作的強度和難度,，為他們服好務(wù),。

8.在班級管理方面加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),。

9.校園文化建設(shè)進(jìn)一步上檔次,，提高品位。

總之,，經(jīng)過級組全體老師的共同努力,，八年級組的各項工作有一定成效。我們將不斷總結(jié),，不點進(jìn)步爭取有更大進(jìn)步,。

班級工作總結(jié)下學(xué)期 本學(xué)期班級工作總結(jié)報告篇五

不知不覺中，接近學(xué)期的尾聲了,。經(jīng)過了小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活,，我班的幼兒前進(jìn)了一個臺階，令我們老師高興和自豪,。接下來,，我從健康、社會,、語言,、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域來對我班進(jìn)行總結(jié),。

一,、健康方面：

小班下學(xué)期是跨入中班的關(guān)鍵時期。因此,，自理能力的提高尤為重要,。據(jù)我們了解，許多家庭或請了保姆,，或有老人操持家務(wù),，可以說家中的孩子是飯來張口,，衣來伸手,，很少自己主動幫家人做事情,，再加上祖輩們的萬分寵愛更助長了孩子們的懶惰氣焰。為調(diào)動幼兒的勞動積極性和對勞動的深刻認(rèn)識,，我們在班內(nèi)掀起了一股勞動之風(fēng),，不僅在平時以個別幼兒為榜樣，不斷激勵其他幼兒,，使他們在平時能耳聞目睹,，增強對勞動的認(rèn)識，還對積極勞動的幼兒給予獎勵,。長時間下來,，這種意識也漸漸深入人心了。之后,，我班舉行了穿鞋子比賽,，穿褲子比賽，促進(jìn)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展,。五月份,，根據(jù)年級組活動安排，我班又開展了一次五一勞動日活動,，鼓勵孩子們?yōu)榇笮屯婢呦茨?、擦身?/p>

二、社會方面：

大自然是每個孩子向往的地方,。六月份,，年級組舉行了清涼夏世界的游戲活動，我們爭得了每一個家長的支持,，讓每個孩子充分感受到了親子間,、同伴間和教師間共同游戲的快樂，孩子們盡情地釋放著自己的快樂情緒,，心情無比愉悅,。

三、語言方面：

針對孩子的年齡特點,，我們將培養(yǎng)重點放在積累詞匯,，學(xué)說短句上。通過每天的飯前聽故事活動,，幫助孩子們學(xué)會故事中的經(jīng)典句子和詞匯,，引導(dǎo)他們理解故事，并用完整的語句進(jìn)行表達(dá)?，F(xiàn)在我班個別能力強的孩子已能大膽地在大家面前講述一個完整的故事,，孩子們自我表現(xiàn)的欲望也越來越強了,。

四、科學(xué)方面：

春天是萬物蘇醒,、生機盎然的季節(jié),。在三、四月份,，我班開展了本學(xué)期最具特色的鳥的樂園主題活動,。我們發(fā)動每個幼兒參與收集各類關(guān)于鳥的資料，在自然角中讓孩子喂養(yǎng)鸚鵡,，為孩子創(chuàng)設(shè)豐富的主題環(huán)境,。活動引起了幼兒的極大興趣,，幾個星期下來,，孩子們認(rèn)識了啄木鳥、鴿子,、貓頭鷹等許多鳥,。在自然角，我們陸續(xù)請來了小蝌蚪,、小烏龜,、金龜子、蠶寶寶等小動物,，請來了各種植物,，孩子們從活動中體驗到了養(yǎng)殖動植物的樂趣。

五,、藝術(shù)方面：

自從分組教學(xué)開設(shè)以來,，我班幼兒的繪畫水平大大提高。六一到來之際,，我們把孩子的作品設(shè)計成題為苗4丫兒的五彩世界參加六一展板比賽,，獲得了最具特色獎的好成績。音樂活動中,，即歌曲,、游戲、欣賞與一體,，極大提高了全班幼兒的興趣,，充分感受到了音樂的美感。

六,、家長工作：

為促進(jìn)家園互動,，親密親子關(guān)系，我們配合園整體安排,，向家長開放了半日活動和召開了家長會,，通過這次活動,，家長們深刻體會到，孩子是活動的主人,，而自己是活動的支持者,。

在生活操作間和各類活動中，家長們帶來了活動需要的材料物品,，家長的積極性被極大地發(fā)揮出來了,，教師與家長的相互尊重，相互信任增強了,。

下學(xué)期要進(jìn)入中班了，根據(jù)我班幼兒的實際發(fā)展水平和狀況,，做好以下幾方面的工作：

1,、不斷增強幼兒的自主意識，提高幼兒的生活自理能力,。

2,、關(guān)注幼兒間的個體差異，全面提高幼兒素質(zhì),。

3,、鼓勵個別家長做好家園配合工作。

4,、遵循以幼兒為本教育思想,，做好各項工作。

班級工作總結(jié)下學(xué)期 本學(xué)期班級工作總結(jié)報告篇六

本學(xué)年質(zhì)量管理考試中,，我們年級整體排名從去年的第十二上升為第七,，這種良好的態(tài)勢來之不易,離不開學(xué)生的不懈努力，家長的密切配合和年級組全體教師的辛勤付出,。

六位班主任當(dāng)中,，音樂倪老師，她擔(dān)任本班的課很少,，但她從不因為課少而減少對學(xué)生的關(guān)心,，做學(xué)生工作耐心、細(xì)致,、有方法見成效,，她總是把各項工作做細(xì)做實，指導(dǎo)學(xué)生自己管理自己,，提高他們的自我管理能力,，在執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度方面，工作干凈利落,，班級學(xué)生都很敬畏她,，初二2班在她的管理下,，形成了濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

年輕有為老師陳敏,、蘇琴,、朱麗萍擔(dān)任班主任，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,，在學(xué)生的管理上有張有弛,。每天一張試卷，而且有做必改,，辦公室中總能見到他埋頭批改作業(yè)的身影,，樓道中總能看到她不厭其煩的為學(xué)生講解題目的情景。帶給學(xué)生的是感動,，帶給家長的更是感激,。還有韋菊芳老師，經(jīng)驗豐富對班級工作也毫不怠慢,，周玲老師認(rèn)真細(xì)致是她的代名詞,。在這些班主任的帶領(lǐng)下初二年級蒸蒸日上。

除了這些值得敬佩的班主任之外,，我不能不提初二年級的各位任課老師：,、x老師每天中午犧牲自己的休息時間，進(jìn)班級作業(yè)輔導(dǎo)或給學(xué)生做練習(xí),，這種兢兢業(yè)業(yè)的精神是一種寶貴的精神財富,。李老師、韋老師,、錢老師對學(xué)生“嚴(yán)”,、“愛”有加，中午學(xué)生總喜歡來辦公室,，還會利用周記了解學(xué)生的思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題，及時和班主任進(jìn)行溝通,。

細(xì)細(xì)梳理年級各位老師的表現(xiàn),，我覺得我們年級組的老師個個都能心系學(xué)生，具有高度的責(zé)任感和無私的奉獻(xiàn)精神,。

1,、團結(jié)協(xié)作，構(gòu)建和諧年級組

團結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。年級組是老師們辦公學(xué)習(xí)的場所，更是老師們互相溝通理解的場所，在年級日常管理中,，我們堅持“以人為本,，構(gòu)建和諧年級組”的管理理念，注意弘揚教師敬業(yè)愛崗,，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀傳統(tǒng),，互相關(guān)心、支持,、理解,，互相學(xué)習(xí)，取長補短,。

例如：每一次的家長會我們都會群策群力,，力爭解決一個關(guān)鍵的問題。每個班都以班主任為核心,，研究學(xué)生,、分析學(xué)生，然會匯總各方的意見和建議,，任課老師協(xié)助班主任工作，在這種通力協(xié)作,、精誠團結(jié)的氛圍中,，我們的家長會總能達(dá)到預(yù)期的效果。我認(rèn)為今天的初二年級組是一個凝聚力很強的團隊,，全體教師一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給的任務(wù)已成為我們共同的心聲,，有了這樣一個團結(jié)協(xié)作的集體,，何愁打不了勝仗。

2,、加強常規(guī)管理,，扎實教育教學(xué)工作

年級組是學(xué)校工作的基層組織，它承擔(dān)著學(xué)校工作計劃及政策的執(zhí)行,，又肩負(fù)著年級的日常事務(wù)管理,，我們工作思路明確，就是抓常規(guī)管理,，以教育,、教學(xué)工作為主線。平時,，班主任利用班會,、升旗儀式、黑板報等形式,，對學(xué)校進(jìn)行紀(jì)律,、理想,、愛國主義、安全自護等方面的教育,，使學(xué)生各方面素質(zhì)得到了很大提高,，形成了團結(jié)文明，進(jìn)取向上的年級風(fēng)氣,，這一切與幾位班主任起早貪黑,、默默無聞的工作是分不開的。

3,、存在的不足與問題的總結(jié)：

仍然還有一些成績較差的同學(xué)亟待提高成績;而且還有一些行為習(xí)慣較差的學(xué)生,，需要找出更切實可行的方法加以管束。

總之,，本學(xué)期來,，初二年級全體老師表現(xiàn)出了極大的奉獻(xiàn)精神和可貴的大局意識，在他們的努力工作與無私奉獻(xiàn)下,，年級管理正常,，教學(xué)有序，這一切也是學(xué)校正確的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師努力工作的必然結(jié)果,。

班級工作總結(jié)下學(xué)期 本學(xué)期班級工作總結(jié)報告篇七

不知不覺工作再次本學(xué)期結(jié)束,，審查該學(xué)期的工作，我們所有同意的經(jīng)驗是“快”“忙”,，因為在地理最后的考試很快,，太快;忙因為整天長，干燥完成的工作,，我將永遠(yuǎn)不會飾面材料,。所有在本學(xué)期的工作今天結(jié)束，本學(xué)期的工作檢討,，我要感謝所有同事的心臟,，我設(shè)置的所有教師勤于二年級組，任勞任怨,，扎實工作,，并取得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、抓好地理結(jié)業(yè)考試

我們的教師本次會議是“幸運”,，我們趕上一個為期四年的課程，這四個地理水平,，給我們帶來了趕上期末考試,，和面而言，地理，歷史,，生物封閉畢業(yè)第四天考試復(fù)習(xí)可以減輕負(fù)擔(dān),，似乎是一個很好的改革，但六個月坐使我們深深感到,，這對教師的改革簡直是一場災(zāi)難,。它突然變成了三年備考，所以幾乎每一年的生活是初中畢業(yè)班,。我們知道,，本學(xué)期期末考試信息后，短短3個月,，只完成了一本新書,，他們應(yīng)該完成兩年的審查的內(nèi)容，我們相信,，這是一個“不可能”的任務(wù),。

在悲觀情緒，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的面前,，總裁,，，主任曾邀請利益相關(guān)者召開會議,，備考布局問題;主任歡呼的學(xué)生和教師的第一線上午回,，學(xué)校已增聘最近退休教師支持。學(xué)校了一系列措施,，穩(wěn)定學(xué)生的情緒，也為我們指出方向,。

六年級的老師,，今年的整體責(zé)任，按照學(xué)校每天的統(tǒng)一部署,，7:20-7:40添加20分鐘上午,，冬夏季，雨水或大放異彩,。有些人還利用自學(xué)課程輔導(dǎo),，有效的監(jiān)督。張guangguo地理教師課堂上集中的主陣地,，精心準(zhǔn)備每一堂課是一個地理的情況下,，有效地審查，使有談培訓(xùn)班,，使學(xué)生可以做的背,，背邊干邊學(xué)。然后在院長辦公室，一個單人單表,，試卷的安排,，以改變平臺反饋的所有整個批次，結(jié)果每一位教師為主要內(nèi)容的測試的主要內(nèi)容,，在周一上每周檢討的的基礎(chǔ)上,，使學(xué)生學(xué)習(xí)地理，再有針對性地對一些學(xué)生的個別輔導(dǎo),，總是有一個適度的緊迫性意識,。在中期測試區(qū)域的統(tǒng)一，地理三率占第一的好成績,。

地理期末考試的成功,，是一年中的結(jié)果，爭取戰(zhàn)爭的群體,，x老師說：地理的水平不只是一個老師做的期末考試,，沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，高度上不來;只是教師的課堂,，沒有教師的奉獻(xiàn)精神,，共同努力，深入下不去;不僅僅是一個地理老師的東西,，有沒有合作的各學(xué)科教師,，留下的廣度。隨著地理考試的成功經(jīng)驗,，我認(rèn)為明年的歷史,，生物，會取得更好的成績,。

二,、做好管理，一流的施工

學(xué)校更名以來,，我始終把學(xué)生在學(xué)校的管理首先,，建立的優(yōu)先級的管理位置上。為此,，我六年級的老師很多的工作,，與學(xué)校作為一個整體良好的工作：

陳忠第二類教師，新形勢下的兩名學(xué)生,，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)和教學(xué)目標(biāo),，及時調(diào)整充實班干部的地位;涌各學(xué)科教師的指導(dǎo)和教育后進(jìn)生也了很多有益的嘗試通過層次家長會，家訪,，個別談話和后進(jìn)生的全人教育等手段,。仲老師本身是多功能型教師,，在她的第二類類文化的指導(dǎo)下，已經(jīng)非常強大,，獨特的海報和手抄報,，豐富的圖書角和綠色的角落，無不呈現(xiàn)出充滿活力的雙重轉(zhuǎn)變,。

三班x老師在早上在同一時間做做好在本集團內(nèi)實行等級制度,，每組6人，良好,，一般,，差的平衡與互相幫助，互相監(jiān)督,，學(xué)生組之間的良性集團競爭,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且將有一個前進(jìn)的動力,，再加上固體徐糾正工作問題,，有效和及時的心理輔導(dǎo)學(xué)生，使三類已在豐富的氣氛中學(xué)習(xí),。

四班尋求精細(xì)化管理的教師,，課堂管理提出，濃郁的文化氛圍“,，”用崇高的精神感受,，感染學(xué)生“陶冶學(xué)生的情操”，“小心教一個清晰的思路學(xué)生的“詳細(xì)規(guī)范學(xué)生行為管理”,，“有效的課堂,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績”老師在本周的領(lǐng)導(dǎo)下，四次全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和誠實的人,，展現(xiàn)活力,。

地理教師在備考期末考試繁重的任務(wù)，它仍然不放松一流的管理,，類和穩(wěn)定，以培養(yǎng)一流的干部隊伍,，成立了共產(chǎn)主義青年團的階級領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)盟為首的多層次的類干部,，類“人人有事做，事事有人做,，”老師,，從復(fù)雜的小事中解脫出來，特別是班主任,，只有確保張老師可以集中精力編寫選擇的案例研究為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，張老師分層活躍學(xué)生的輔導(dǎo),，個別訓(xùn)練，在課堂上,，為的問題,，b，c三個等級,，針對不同情況的學(xué)生,，不同的策略，顯然是不同的任務(wù),，使最好的利率類和合格率穩(wěn)步上升,。

優(yōu)秀教師在班級管理中，一個“小”字,，她就放手類干部的任命,，使班干部獨立工作，明確職責(zé)分工,，尤其是在4個學(xué)習(xí)小組,，每頭良好的工作記錄日志，值班班長領(lǐng)導(dǎo)檢查,，層層監(jiān)督到位,，以鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在課堂上出現(xiàn),、,，、好奇,，樂于助人的模式,。戴秉國還非常關(guān)心學(xué)生的身心健康，扎實有效的春天,，一個學(xué)生因疾病,，毫不拖延地學(xué)習(xí)傳染病的預(yù)防。除了穿著班主任還推出了豐富多彩的活動,，“信譽為基礎(chǔ)”,，“心理測試”，“尋找生命的大石頭”等活動,，極大地改善類的凝聚力,，同時也增強學(xué)生的綜合能力。

二年級教師團結(jié),，是戰(zhàn)斗的集體,。我們相信在學(xué)校操場上即將開放的大好形勢，我們必須有學(xué)校的一年,，因為明天會更好,。

班級工作總結(jié)下學(xué)期 本學(xué)期班級工作總結(jié)報告篇八

仿佛剛剛才躊躇滿志地開始這個學(xué)期,，什么都還沒做，這個學(xué)期就到了尾聲,。查找了自己寫的個人總結(jié),，竟然找到了工作第一年的新教師工作總結(jié)，所以,，終于意識到,，我從象牙塔走出來，走進(jìn)八幼,，在八幼這個小小的地方,，安分守己又不安于現(xiàn)狀地奮斗了五年。

從工作的第二年,，也就是考編以后開始,，我的角色就不僅僅是班主任，先后擔(dān)任過段長,、教研組長以及纏身這么些年的報賬員,。所以我的總結(jié)也至少得從擴散到好幾個方面。

一,、 中一班班主任

(一)班級管理

這個學(xué)期是接任中一班班主任的第二個學(xué)期,，在做好充分思想準(zhǔn)備的前提下接手這個傳說中孩子常規(guī)差，家長也有些麻煩的班級,，用心去了解孩子,，忐忑地去處理家長工作，或多或少取得了一點點的小成就,，其實是當(dāng)我把心放平,，于是對于我這種每禮拜只待三天的“后媽”來說，相安無事便是最大的成就,?？吹揭恍┖⒆觽儚脑瓉淼牟幌矚g來幼兒園，不習(xí)慣和老師問好,，到現(xiàn)在每個孩子來園就主動地和我們擊掌,、擁抱;看到一些孩子從原來的任性、亂發(fā)脾氣到現(xiàn)在遇到事情能講道理,、商量著解決;再看到一些孩子從嚴(yán)重挑食到現(xiàn)在每樣菜都吃一點點：也許我們忘了過程中有多少的心塞和反復(fù),，但是，看到一點點的成果,，只會有一種想法，那就是這一切都是值得的,。

(二)搭班合作

和王嬙是第二次一起搭班了,，有過之前并不默契的經(jīng)歷,，“復(fù)婚”的初始是忐忑的，何況我依然有很多的身不由己,。好在王嬙為了大局,，首當(dāng)其沖地蛻變了，積極主動地承擔(dān)著班級里的大部分工作,，而我只需要作為小助手去配合,，這讓我輕松了許多。更重要的是我們還有錢老師這個穩(wěn)重,、經(jīng)驗豐富的“老參謀”,，不管在家長工作方面還是和熊孩子斗智斗勇時，都有了很好的參考意見,，少走了許多的冤枉路,。

(三)家長工作

現(xiàn)在依然不滿意自己在面對家長時揮散不去的不自信，但細(xì)比起第一年的怯懦,，還是得肯定自己的進(jìn)步,，畢竟改善了不少。除了稍稍膨脹了一點點的氣場,，還有如今的我常常能移情了,，從家長的角度去推敲他們的反應(yīng)，每當(dāng)這時,，我能更理解他們的感受,，然后盡量把事情考慮周全。盡管時常沒有太用心地去做很多事,，但至少在面對一些家長問題時,，不會抱怨，不會推卸,，而是積極地處理,。

二、 教研組工作

對于教研組長的崗位,，我是有特別的期許的,，因為在工作的第二年，便很榮幸地被賦予了這個稱謂,，但是當(dāng)時經(jīng)驗捉急,，個性怯懦的我把教研組弄得一塌糊涂，我甚至連好好地組個局都困難得一塌糊涂,，那時候覺得自己成長得慢沒關(guān)系,，把一組的人都耽誤了簡直是貽害大方。然后,，就為了卸下這個重?fù)?dān),，便義無反顧地踏上了“報賬”的“不歸路”,。那時候暗暗地在想，如果等我腦子里有點貨了之后,，我一定要重新試試這個角色,，也算是把摔在那個坑里的自己拉拔起來。

終于在這學(xué)期暫時地甩開“報賬”一職的我,，重新接回了這個棒子,。天知道我是多想把這事兒辦得“驚天地泣鬼神”，在制定計劃時,，思慮了好久,，把自己覺得在一日活動中所困惑的，一線老師急于得到的解答的問題以集體觀摩,、討論,、一課二研等各種實打?qū)嵉姆绞竭M(jìn)行了安排，并增添了許多既能陶冶情操,、增強既能,，又能讓老師們欣然參與的休閑活動，當(dāng)我面對自己的計劃洋洋自得并且熬夜寫了篇鼓動稿試圖以我強大的正能量讓老師乖乖接受我的安排時,，馬上接到了更改計劃的噩耗,，然過通過幾輪的修改，所有的安排都變成了一種為完成任務(wù)去敷衍的行動,。然后,，每次的教研活動都在我的無奈落實下開展，沒有太多的碰撞,，也沒有太多的收獲,，直到我重新接回“報賬員”，將教研組交給下一任組長,。心里有不甘心,，當(dāng)然也有對自己的失望，太容易被打擊,，也總是為自己的懈怠找借口,。

三、報賬工作

盡管在核算中心,，我還是經(jīng)常迷糊得像個新手,，但畢竟做了這么久，許多任務(wù)和報表都已經(jīng)沒那么恐怖,，大部分的工作都已經(jīng)進(jìn)入了常規(guī)狀態(tài),，除了一些突如其來、莫名其妙的任務(wù)。這項任務(wù)很繁雜,，有的零碎,，也有的專業(yè)，但總是沒有什么特別需要總結(jié)的,，唯一造成困擾的便是我已有好轉(zhuǎn)卻沒能根治的拖延癥。我該信誓旦旦地放下豪言我再不拖延嗎,，反正我是不信的,。但是，我真無可救藥,，死拖到底了嗎,，我還是能拍著胸脯表示：我的劣根性在朝積極的方向量變。

四,、 理論學(xué)習(xí)

一直以來,，我算是一個看起來認(rèn)真卻腦子不清楚的學(xué)渣，被逼著看各種各樣的書時,，我味同嚼蠟,，敷衍了事，直到終于擺脫強迫后,，我竟然開始積極主動地尋找各類專業(yè)書籍,，愣是讀得津津有味。這也是我們常說的不要打擊掉孩子學(xué)習(xí)積極性的重要,。以前喜歡給自己做計劃,，比如，什么方面的內(nèi)容很重要,，我該看什么什么書,，死磕得相當(dāng)痛苦和不情愿。后來發(fā)現(xiàn),，真正自發(fā)的閱讀是有一種成癮性與關(guān)聯(lián)性的,，不用事先去規(guī)劃，比如我看了一本幼兒教育策略的書,，不管是書里出現(xiàn)的參考書籍名稱,，本書作者的其他著作，亦或是淘寶里“陰險”的“猜你喜歡”里都會吸引我的內(nèi)容,，于是,，自然而言地就拓寬了自己的閱讀量。

當(dāng)然,，值得批斗的是,，我總是“形而上學(xué)”地紙上談兵，實踐依然匱乏。理論結(jié)合實際倒是我可以為下階段的學(xué)習(xí)與工作做出的合理的具有可改善性的努力,。

給我的總結(jié)留個光明的尾巴吧,，我不是一個有靈性、有天賦的老師,，但至少算是個會思考的老師,。我的身后沒有人，只能往前跑!

班級工作總結(jié)下學(xué)期 本學(xué)期班級工作總結(jié)報告篇九

一學(xué)期以來,，我們初二年級組全體老師克服重重壓力迎難而上,，用滿腔的真誠和科學(xué)的態(tài)度邁著堅實的步伐走過來了!對于我個人來說，這學(xué)期能榮幸地?fù)?dān)任初二年級組的年級組長,，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，同時也要感謝我們八年級組的全體成員，謝謝他們在這一個學(xué)期里對我工作的支持與配合,，謝謝大家!

在這一學(xué)期里,，我們八年級組在全體老師的共同努力下，創(chuàng)建了一個和諧團結(jié)的集體,，在合作的前提下大家勤奮工作,，爭當(dāng)教書育人的楷模，這是我們年級組最大的優(yōu)點,。正因為我們年級組有了和諧團結(jié)的集體氛圍,，才促使我們每位教師的聰明才智得到充分地發(fā)揮，也調(diào)動了每位教師投身于教育事業(yè)和教育改革的積極性,，本學(xué)期,，我們不但如期實施了開學(xué)初計劃中的各項工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),，并取得了一定的成績,。回顧一學(xué)期的工作,，小結(jié)如下：

一,、愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作,，穩(wěn)步推進(jìn)年級組各項工作

我們年級組每一位教師在平時的工作崗位上都勤勤懇懇,，任勞任怨，大家都有著極強的工作熱情和責(zé)任心,。四位班主任每天早上早早到校,，管好班級紀(jì)律，組織學(xué)生早讀,，以此深化學(xué)習(xí),，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)。每天午餐，班主任都會維持秩序,。中午,，利用午會課時間對學(xué)生進(jìn)行行規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。正因為有了班主任老師的細(xì)心工作,，我們八年級組學(xué)生的整體面貌得到了不斷的改善。

年級組的教師之間能互相配合,，誠心實意地交流思想,，尋求共識，認(rèn)真討論年級組工作以及班級工作中出現(xiàn)的各種問題,，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題,、解決問題,。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學(xué),，在教育教學(xué)過程中逐漸成長,。大家都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不計較個人得失,。例如：班主任不在時，搭班教師會主動深入到班級,，管理班級事務(wù),。對于年級組的工作，大家都能積極參與,，獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。

對于兩個平行班的學(xué)生，每個班級都可以數(shù)出五個,、六個,。這里的“差”不僅僅是學(xué)習(xí)成績差，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都很差。他們經(jīng)常不寫作業(yè),、抄作業(yè)或應(yīng)付作業(yè),。這樣的作業(yè)不僅無效，而且還會給我們帶來錯誤的信息,。于是,，我們年級組統(tǒng)一安排教主課的教師在輔導(dǎo)課時給學(xué)生訂正作業(yè)，尤其對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給以補習(xí)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,。對于經(jīng)常不完成作業(yè)的頑固學(xué)生,，我們也嘗試著采取了一些措施。比如：有人經(jīng)常以“作業(yè)忘在家里”為借口,，不寫作業(yè),，我們通常會當(dāng)著這個學(xué)生的面給他家里打電話，向家長說明情況,，并且很客氣地請家長證實孩子的話是否屬實,。整治幾次以后，基本上沒有人在使用這一招了,。對于一些比較頑固的學(xué)生,，我們會請家長到學(xué)校，讓他配合每天檢查孩子是否按時完成作業(yè),，并把班中學(xué)習(xí)委員的電話給他,，監(jiān)督孩子是否有漏記作業(yè)。遇到負(fù)責(zé)任的家長,，學(xué)生不寫作業(yè)的壞習(xí)慣是可以改變的,。但是，我們的差生家長大多數(shù)自身素質(zhì)就不高,，缺乏責(zé)任心,，因此這些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很難改變，這也是我們的困惑,，我們也非?？释玫綄W(xué)校和專家的指導(dǎo)和幫助。

三,、在思想上,，及時做好后進(jìn)生的思想教育工作

八年級的學(xué)生大部分學(xué)生進(jìn)入了青春期，學(xué)生在生理和心理上都會發(fā)生很大的變化,，情緒容易波動,，也極易產(chǎn)生對立情緒，可能直接或間接地影響到學(xué)習(xí)和活動,。教師如果疏導(dǎo)不及時,，學(xué)生可能會產(chǎn)生嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象，給教育教學(xué)帶來困難,。針對這種情況,，主要是大面積家訪，與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問題進(jìn)行溝通與交流,，做好家庭教育的指導(dǎo)工作,，提高家長的家教能力,，使學(xué)生的教育也能得到延續(xù)和保證。

四,、學(xué)會發(fā)現(xiàn),、學(xué)會思考，不斷豐富教育教學(xué)經(jīng)驗

我們認(rèn)為,，只有學(xué)習(xí)型的教師才能順應(yīng)時代的發(fā)展,，所以，我們組的老師在狠抓教學(xué)工作的同時,，也不忘及時給自己充電,。積極參加各項教育論文的評比，本學(xué)期,，我們組陳婷老師的教育案例獲得學(xué)校二等獎,，這不僅是老師個人的驕傲，更是我們年級組的驕傲,。

五,、我們的工作反思：

整體上，我們八年級組各方面的工作都在逐漸走上正軌,，處于一個良好的發(fā)展勢頭，我們所取得的成績也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，但是,，靜下心來思考，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足,。比如：在班級管理上,，還有個別班級暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題;對學(xué)困生的幫教,，缺乏有效的方法和指導(dǎo);對學(xué)生青春期的心理教育和輔導(dǎo)還做得很不夠等等,。因此，我們今后還要在這些方面多加努力,，爭取更多的進(jìn)步,。

班級工作總結(jié)下學(xué)期 本學(xué)期班級工作總結(jié)報告篇十

本學(xué)期教育教學(xué)工作已經(jīng)過半，為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，更好地做好今后的教育教學(xué)工作,，提高教師自身的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,，現(xiàn)將半學(xué)期來工作總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)工作：

1.常規(guī)管理：

初二年級是初中階段最關(guān)鍵的時期，經(jīng)過一學(xué)期的運行,，學(xué)生在思想,，行為,，學(xué)習(xí)等方面有了較大的變化。開學(xué)初,，我們就立即召開全組教師會議,，在總結(jié)上學(xué)期教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，明確提出了本學(xué)期的工作目標(biāo)和具體任務(wù),。在教育教學(xué)工作中,，廣泛征求各位教師的意見和建議，為建設(shè)團結(jié)向上的團體出謀劃策,，努力營造溫馨的工作氛圍,。工作上要認(rèn)真，思想上要輕松,，每位同志都能在輕松愉快的環(huán)境中做好各自的本職工作,。鼓勵全體教師積極參加學(xué)校舉辦的各種活動。通過參加活動,，增強了教師隊伍的凝聚力,，向心力。

堅持以學(xué)?！白ス芾?，建隊伍，求質(zhì)量,，促發(fā)展,。”的總體思路為指針,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作紀(jì)律,，落實各項規(guī)章制度，形成了良好的工作秩序,。對教學(xué)常規(guī)工作定期檢查,，及時指出不足之

處。定期召開部分學(xué)生會議,，對教師教學(xué)工作,、班主任管理工作進(jìn)行調(diào)查，將調(diào)查情況及時反饋給教師,，以便改進(jìn)工作中不足之處,。加強班主任的工作責(zé)任心、工作方法及思路的指導(dǎo)與學(xué)習(xí),，樹立班主任“手勤,、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)意識,。

2.教育教學(xué)：

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，我們組的全體教師都主動承擔(dān)起年級組分配的各項工作,。由于每一位教師都有較強的大局意識和高度的奉獻(xiàn)精神，年級組始終能協(xié)調(diào)好課務(wù)調(diào)配工作,。做好日常教學(xué)和平時的輔導(dǎo)及批閱作業(yè)工作,，認(rèn)真對待期中大考的組織與復(fù)習(xí)，考后能及時進(jìn)行質(zhì)量分析,，比成績找不足,，研究對策，努力提高學(xué)生成績,。立足課堂教學(xué),，不斷加強業(yè)務(wù)進(jìn)修，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，面向全體學(xué)生,，為全體學(xué)生一身的發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)。在平時的教學(xué)過程中,，堅持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，積極參加教改,，探索新教法,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。我們的口號是——“輕負(fù)擔(dān),，高效率”,、“向四十分鐘要質(zhì)量”。開學(xué)初成立集體備課組,，每周集體備課一次，同學(xué)科教師經(jīng)常交流,，互通信息,，保證作業(yè)、測驗,、進(jìn)度一樣,。在幫助學(xué)困生方面有成效，做好補差工作,，不僅僅是提高后進(jìn)生的學(xué)科成績,，還要抓緊后進(jìn)生的思想工作，幫助他們樹立信心,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到適合他們的學(xué)習(xí)方法,。

在教育教學(xué)工作中始終把思想工作放在首位,，把具有良好的

師德師風(fēng)作為工作的根基,，是我們?nèi)〉贸蓴〉年P(guān)鍵環(huán)節(jié)。只有教師自己擁有了健康的心理,，他才有可能去教育好自己的學(xué)生,，才有可能真正構(gòu)建一個和諧的集體，確保我們初二年級教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升,。全力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，是德育工作的重點。本級學(xué)生,，既有良好的品行----誠懇,，樸實，同時又表現(xiàn)出了學(xué)習(xí),，生活習(xí)慣較差的一面,，甚至懶散不求上進(jìn)，受家庭及其他情況的影響,，部分學(xué)生自身素質(zhì)不高,。針對這個情況，我們以培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生為目標(biāo),，始終以素質(zhì)教育為主線,，更新觀念，提高認(rèn)識,，在抓落實上下功夫,，突出養(yǎng)成教育，力爭使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，學(xué)生的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就很難改變,。所以我們要求各班開好每一周的班會,，在周校長及政教處的指導(dǎo)下，各班根據(jù)本班實際情況確定班會的主體,。本學(xué)期主要在紀(jì)律教育,，團結(jié)協(xié)作教育，考試教育,，網(wǎng)絡(luò)教育等方面進(jìn)行教育,。加強對學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育,、心理健康教育等,，使學(xué)生從小事做起，從我做起,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì),。各班充分利用黑板報進(jìn)行愛國主義,、集體主義、教育法規(guī)政策等宣傳,。對問題學(xué)生齊抓共管,。本級學(xué)生每班都存在一定數(shù)量的問題學(xué)生，他們的一些行為對班級,，年級組工作帶來了負(fù)面影響,。所以我們把轉(zhuǎn)化，關(guān)注后進(jìn)生的工作放在重要地位,。要求全體教師都是德育工作者,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良行為不能袖手旁觀，發(fā)揮集體力量,，形成教育合力,，維護了良好的教學(xué)秩序。加強常規(guī)檢查,。每天從早到晚對各班的自習(xí),，課間紀(jì)律，衛(wèi)生情況進(jìn)行

細(xì)致檢查,，不定期對各班學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行檢查,，要求學(xué)生每天穿校服，佩?；?，將檢查結(jié)果及時通報，出現(xiàn)問題,，限時整改,。每周講評一次，有力的維護了學(xué)校良好的教學(xué)秩序,。

二,、家校聯(lián)系及師生談心

要教育好學(xué)生，學(xué)校,、社會,、家庭三者缺一不可,。為了讓學(xué)生受到更好的教育,，為了讓家長更好地配合，班主任采取了多種形式與家長溝通,，把年級組及班上的新措施告知家長,。班主任經(jīng)常通過電話進(jìn)行家訪，讓家長及時了解孩子在校的表現(xiàn)和成績情況,。年級組的全體教師積極配合,，主動與家長交流,，取得良好的效果。平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系,、交流,，通過交流，征求家長對班級,、年級組,、學(xué)校管理的建議，對科任教師的建議,，及時改進(jìn)我們的工作,。同時了解了學(xué)生在家中的表現(xiàn)，真正架起了學(xué)校與家長溝通的橋梁,。班主任，課任老師積極主動與學(xué)生談心,，通過師生互相交流溝通,，老師及時，深入了解了學(xué)生思想動態(tài),，也使學(xué)生更加信任老師,，理解老師，確立了良好的師生關(guān)系,。經(jīng)過我們?nèi)w老師的共同努力,，目前初二年級學(xué)生思想穩(wěn)定、學(xué)風(fēng)濃厚,，各個方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢,。

三、安全教育

安全關(guān)系著每位師生的切身利益,。因此我們一直很重視安全教育,。我們利用班會，集會講評,，綜合實踐課等時間加強安全知

識教育，在強調(diào)安全重要性的同時教會學(xué)生一些應(yīng)急的措施,，并在安全方面做了要求，制定了具體的規(guī)章制度,。(略)

四,、好的方面與不足之處

好的方面:1.具有一幫彼此信任，相互幫助的好同志,。對待工作，大家齊心協(xié)力,，不計較個人得失。全組教師共同努力,，較好完成了半學(xué)期的各項教育教學(xué)工作,。2。各班能創(chuàng)造性的開展工作,，班風(fēng),，學(xué)風(fēng)良好;學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高;加強班級人文建設(shè)，每天在黑板上書寫格言,，警句,，定期出黑板報，手抄報,，在書桌上貼上自己的座佑銘，激勵自己奮發(fā)學(xué)習(xí),。3,。值周工作扎實。值周教師工作負(fù)責(zé),，檢查細(xì)致,，通報及時，保證了教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。4,。和諧的競爭局面已經(jīng)形成。班與班,，學(xué)生與學(xué)生之間的競爭促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的形成;教師方面,，雖然在教學(xué)上存在著競爭，但彼此之間不保留,，互相促進(jìn),，共同提高。

存在的不足：1,。部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，學(xué)習(xí)的自覺性不強，基礎(chǔ)較差,，存在逃課,，不按時書寫作業(yè)的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成績無明顯的提高;學(xué)困生量大,，兩極分化越來越明顯;個別同學(xué)集體意識淡薄,，班級榮譽感不強，班級凝聚力不夠,。對這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作不夠深入細(xì)致,。幫助這部分學(xué)生轉(zhuǎn)變思想，樹立正確的態(tài)度,，仍是今后德育工作的重點,。2。部分學(xué)科的成績差別較大,，不利于班級整體成績的提高,，有待加強輔導(dǎo)，盡快提高;班與班之間也有差距,，需要努力消除,。3、學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高,，個別同學(xué)有講臟話,、隨便亂扔垃圾的行為。

五,、今后的打算：

1.備課組,、班主任和任課老師要通過本次期中考試反映出來的教學(xué)方面和班級管理方面的問題提出整改意見，多分析,，多研究,，多聽取學(xué)生的合理意見,，多和學(xué)生交流、多和家長溝通,，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生要特別關(guān)注,。2、針對個別學(xué)生個別學(xué)科存在的薄弱現(xiàn)象,，年級內(nèi)個別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象,。下半學(xué)期要認(rèn)真研究對策，克服這些問題,。3,。進(jìn)一步加強學(xué)生的思想教育和行為規(guī)范教育，用合理的規(guī)章制度約束學(xué)生,，努力挖掘社會,，家庭的有效教育資源,，多層次,，多角度對學(xué)生進(jìn)行人生觀教育，為初三階段的教學(xué)工作打好基礎(chǔ),。4,、安全工作常抓不懈。5,。重視第二課堂活動的開展,，多方面培養(yǎng)學(xué)生興趣和愛好;進(jìn)一步做好培優(yōu)促特工作，確保優(yōu)秀學(xué)生數(shù)量和整體教學(xué)質(zhì)量有明顯提高,。

6,。希望班主任繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞的作風(fēng),，主動,，熱心,，創(chuàng)造性地開展工作，把工作做細(xì),，把好細(xì)節(jié)關(guān)。對自己的工作嚴(yán)格要求,，不辜負(fù)學(xué)校的信任,。

班級工作總結(jié)下學(xué)期 本學(xué)期班級工作總結(jié)報告篇十一

本學(xué)期,，我園繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅持以科學(xué)的教育發(fā)展觀理論為指導(dǎo),，進(jìn)一步貫徹落實《綱要》,，以教育局提出的規(guī)范、校本,、有效,、文化與特色為切入點，繼續(xù)牢固樹立質(zhì)量意識，創(chuàng)新機制，在全園教師的團結(jié)協(xié)作、努力工作下,，按計劃開展并順利的完成了各項工作,，下面就本學(xué)期的工作具體總結(jié)如下：

(一),、調(diào)整布局，整合幼教資源

今年正逢幼教年,，針對我鎮(zhèn)5所村級幼兒班，我們積極爭取政府部門的大力支持，對本鎮(zhèn)村兒班進(jìn)行摸底調(diào)查,，統(tǒng)一規(guī)劃,，著實推進(jìn)村級幼兒班的撤并工作,，努力形成規(guī)模辦園的新格局。在經(jīng)過科學(xué),、合理的論證基礎(chǔ)上我們及時向政府部門申請對我鎮(zhèn)東西二片5所幼兒班予以撤并,，東片開發(fā)區(qū)地段新建成型園一所，西片群豐村改建成型園一所(目前處于改建之中,，力爭下學(xué)期準(zhǔn)時開班),，全面改善我鎮(zhèn)村級幼兒園辦園條件，真正實現(xiàn)教育均衡發(fā)展,，使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學(xué)管理的軌道，切實提高保教質(zhì)量,。

(二),、安全保障，將精致化管理落實于細(xì)處

1,、大力宣傳,，專題學(xué)習(xí),，充實安全知識

利用園內(nèi)所有宣傳陣地，針對廣大師幼不同知識結(jié)構(gòu)和特點，有計劃,、有重點地開展校園法制、安全宣傳教育,。繼續(xù)與交警中隊,、派出所的警校共建活動,，定期為師生作法制講座。堅持法制教育同德育活動相結(jié)合,，增強吸引力，同日常行為規(guī)范相結(jié)合,，增強自覺性;組織師幼開展專題學(xué)習(xí),，知識競賽等,，增強安全意識，提高安全防范能力和技能。邀請消防專家到校作防火講座，掌握消防工具的操作使用。開設(shè)安全教育課定期邀請法制副校長,、校外輔導(dǎo)員,、民警到我校對師幼進(jìn)行交通安全和法制教育。

2,、把好三關(guān),，安全措施落實到實處

(1)嚴(yán)把校門關(guān)。嚴(yán)格控制幼兒在園時間,，做好師生出入學(xué)校請假審批制度,，要求幼兒到園后無特殊情況不準(zhǔn)外出，家長有事憑卡來接,，班主任送出園門,。禁止外來閑雜人員及車輛進(jìn)校，園外人員來訪由警務(wù)室值班同志做好出入登記,。裝有報警器1個,園長室安裝報警裝置1個,。門房安裝報警裝置1個，并作報警點,。在學(xué)校各要部位安裝監(jiān)控器,，24小時開啟。

(2)嚴(yán)把晨檢關(guān)： 幼兒入園晨檢是第一關(guān),。因此我們認(rèn)真做好晨檢工作,，致力晨檢工作做實到位，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，嚴(yán)把新生入園體檢關(guān),，健全師生的體檢和幼兒疫苗接種制度。一學(xué)期來,，無發(fā)生一起安全大小事故,。

(3)嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān),。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法,，指定專人負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生，嚴(yán)把炊事員健康關(guān),，食品采購關(guān),，烹調(diào)及生熟菜分放等環(huán)節(jié)。嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣,，主要原料統(tǒng)一采購,，嚴(yán)防食物中毒，加強對食堂工作的管理和指導(dǎo),，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生要求把好食堂關(guān),，按照要求規(guī)范操作，合理配制營養(yǎng)食譜。著實做好飲食中毒,、多發(fā)病和傳染病的預(yù)防工作,。作為吳江市食堂aa級單位的我們，又被市教育局,、衛(wèi)生局推薦參加下學(xué)期的五常法評比活動,。

3、安全重于泰山,，構(gòu)建和諧校園,，

進(jìn)一步加強、完善,、落實了各項安全管理工作,，樹立安全重于泰山的意識，加強對設(shè)施,、場地,、設(shè)備的檢查與及時維修工作，嚴(yán)格按相關(guān)部門的要求健全各項安全制度,，規(guī)范了各項安全工作,。 構(gòu)建和諧班集體活動，把教師與教師間,、教師與幼兒間,、教師與家長間、幼兒于幼兒間的和諧平等作為構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ),，設(shè)立了平安獎機制,，使教學(xué)、安全,、衛(wèi)生保健,、師德師風(fēng)等工作融為一體。各班加強對幼兒有目的,、有計劃的進(jìn)行安全教育,，各年齡班根據(jù)其年齡特點制定出恰當(dāng)?shù)陌踩逃齼?nèi)容，在每周工作計劃中安排一節(jié)安全教育課,，有效的開展了安全教育活動,。增加了幼兒安全知識，使幼兒的自我保護的意識和能力得到提高,。我園在上學(xué)期獲得蘇州市平安學(xué)校的基礎(chǔ)上,，再接再厲，于下學(xué)期積極爭創(chuàng)江蘇省平安學(xué)校為契機,，努力構(gòu)建和諧校園,。

(三)加強隊伍建設(shè),，構(gòu)建學(xué)習(xí)型的新集體

1、加強思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育,，開展五愛教育,，即：愛國、愛崗,、愛園,、愛生、愛已,。特別關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng),，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神。通過學(xué)習(xí)教育活動,，教職工努力自覺做好本職工作,，樹立高度的事業(yè)性和責(zé)任心。我們繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的團隊作風(fēng),，團結(jié)一致,，齊心協(xié)力。本學(xué)期繼續(xù)實行家長問卷,，不斷規(guī)范師德行為,。

2、強化反思與研究,，倡導(dǎo)教師要以先進(jìn)的理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,。以教育研究的目光來審視自己的教學(xué)，積極開展1,、3,、5行動研究，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能,。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實踐經(jīng)驗,，積極撰寫教育筆記與教育論文，期末以評比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價值,。

3,、加強骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用,。抓好對骨干教師的過程管理,，通過上課、講座,、沙龍、競賽等形式,，給骨干教師提供展示的機會,，給青年教師提供學(xué)習(xí)研討的機會,，提高全體教師的工作能力。本學(xué)期我們推薦了四名優(yōu)秀教師參加市級2a級優(yōu)質(zhì)課評比,，其中我園陳秋英老師以優(yōu)異的成績獲得了吳江市第二屆a級優(yōu)質(zhì)課教師的榮譽稱號!

(四)開展園本教科研,，努力構(gòu)建園本特色

本學(xué)期深入開展有效教學(xué)研究，立足本園特點,，以園本教科研為平臺,，不斷提高保教質(zhì)量和教師素質(zhì)，完善評價機制,，切實提高課程的實施水平,，努力構(gòu)建具有園本特色的園本課程。

1,、教研的工作重點是圍繞教師在工作實踐中遇到的一些問題展開教研,，組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研意識,。開展多種形式的教研活動以及教學(xué)基本功比賽,，使教研工作能夠真正解決教育教學(xué)中實際存在的問題。本學(xué)期,，我們通過多種教研模式創(chuàng)新教研活動,，準(zhǔn)確把握各年齡段的目標(biāo)，杜絕一切作秀的課堂教學(xué),，逐步形成自己個性的教學(xué),，結(jié)合評比，把備課聽課說課議課一體化,，把活生生的教學(xué)現(xiàn)場作為案例,，以先進(jìn)的教學(xué)理論為指導(dǎo)，對教師的教育行為進(jìn)行診斷,、評價與質(zhì)疑,，找出開展活動中的長處與不足，并且共同探討為什么會產(chǎn)生這些問題,，應(yīng)該怎么做,，為什么要這么做，用理論來詮釋我們的教育行為,，使評優(yōu)的過程成為培訓(xùn)教師的過程,。本學(xué)期，我們在參加市幼兒園園本課程評比中,，榮獲一等獎,。

2、繼續(xù)開展課題研究基于自制玩具的幼兒多元智能的行動策略研究,，進(jìn)一步加強對課題的常規(guī)管理,，以自制玩具的環(huán)保教育途徑為切入點,，以多元智能理論為指導(dǎo)，重視幼兒的實踐操作活動,，從而促進(jìn)幼兒多元素質(zhì)的發(fā)展,。做好經(jīng)驗的總結(jié)，資料的收集,、整理,、匯總工作，提高科研的實效性,，張揚科研興園的理念,，開啟本園特色亮麗的風(fēng)景線。

3,、構(gòu)建社區(qū),、幼兒園互動的早期教育體系。本學(xué)期,，小小班在園幼兒22名,，我們定期開展各類親子活動，以良好的保教服務(wù)贏得了廣大家長的一致好評,。在橫向上,，依托社區(qū)，定期研討幼兒早期教育工作,，推進(jìn)托幼一體化建設(shè),，形成家庭、幼兒園,、幼兒園和社區(qū)相結(jié)合的查字典絡(luò),。組織03歲的幼兒家長參與幼兒教育活動，面向03歲兒童家長開放多種形式的早期教育,、指導(dǎo)等服務(wù)工作,，傳輸親子教育理念，促進(jìn)幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高,，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展,。

(五)落實班級精致化管理，優(yōu)化幼兒一日活動

進(jìn)一步貫徹落實新《綱要》精神,，科學(xué)合理安排幼兒一日活動,，保障幼兒身心健康發(fā)展。堅持以游戲活動為基本活動,，保教并重,。根據(jù)本園的實際情況，不斷完善各項規(guī)章制度,，并且加強對貫徹落實制度的檢查和督促,，平時考核與期末評比進(jìn)行掛鉤,。經(jīng)常深入第一線,，觀摩活動,，對一日活動各個環(huán)節(jié)進(jìn)行探

討，注重互幫互學(xué)與引導(dǎo),。本學(xué)期重點加強幼兒一日活動的優(yōu)化,，切實提高了全體教師班級管理的意識和管理班級的能力。

(六)密切家園聯(lián)系,，形成幼兒教育合力

我園繼續(xù)辦好家長學(xué)校,，發(fā)揮好家委會作用。通過各班家長園地,、幼兒園網(wǎng)頁,、幼兒園家教宣傳櫥窗、半日活動開放,、家教專題講座等多種形式,，幫助家長進(jìn)一步樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)有效的教育方法,，增進(jìn)家長對幼兒園,、對幼兒教育的了解，優(yōu)化幼兒園,、家庭,、社會教育的整體效果。六一節(jié)邀請了鎮(zhèn)各條線領(lǐng)導(dǎo)和全體在園幼兒家長,，觀看了我園慶六一文藝表演,，使社會各界和家長及時的了解幼兒園工作，展示了我園的風(fēng)采,。其中由大班年級組表演的舞蹈節(jié)目中國龍在參加吳江市慶六一文娛匯演中,，榮獲市級一等獎。