工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

中班下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié) 中班下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)篇一

首先是堅(jiān)持嚴(yán)把“三關(guān)”,，即入園檢查關(guān),、每天晨檢關(guān),、每天消毒關(guān),。同時(shí)做好常見(jiàn)病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理,。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如：小刀,、玻璃片,、小球,、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理,。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

其次是加強(qiáng)健康檢查制度和幼兒健康檔案管理,。對(duì)幼兒身體健康發(fā)育狀況定期進(jìn)行評(píng)價(jià)與分析,，保護(hù)好幼兒視力,，定期開(kāi)展視力測(cè)查,，在日常生活中注意孩子的用眼衛(wèi)生。預(yù)防幼兒齲齒,，定期為幼兒做防齲檢查,。我們還非常重視幼兒的體育鍛煉,，每天必須堅(jiān)持兩小時(shí)以上戶(hù)外活動(dòng),，使幼兒能充分接收陽(yáng)光的照射，幼兒的活動(dòng)量增大了,，進(jìn)食量也同時(shí)增加,。

另外,，三位老師密切配合開(kāi)展多種形式的活動(dòng),，如：“今天我值日”、“優(yōu)秀管理員”,、“老師的小幫手”等，使幼兒漸漸學(xué)會(huì)了管理好自己的物品和班級(jí)衛(wèi)生整潔,，貫徹課改精神,，逐步培養(yǎng)幼兒的自理能力,，發(fā)揚(yáng)幼兒的自主精神,。

本學(xué)期我們依據(jù)《綱要》、《指南》精神,，根據(jù)園部工作計(jì)劃,、年段工作計(jì)劃以及班級(jí)工作計(jì)劃，并緊緊圍繞這些計(jì)劃,，在班級(jí)保教人員的密切配合下,，有的放矢,、循序漸進(jìn)地開(kāi)展班級(jí)教育教學(xué)工作，取得了初步成效,。

本學(xué)期結(jié)合季節(jié)節(jié)日及幼兒興趣特點(diǎn)、發(fā)展水平開(kāi)展了一系列的主題活動(dòng),，如：九月份我們開(kāi)展了“感官總動(dòng)員”的主題活動(dòng),。十月主題活動(dòng)是：“身邊的天氣”及“有趣的傘”,；十一月主題活動(dòng)：“社區(qū)住宅房”和“有趣的昆蟲(chóng)”,；十二月開(kāi)展了：“給你一封信”的主題；一月份的主題活動(dòng)是：“咚咚嚨咚鏘”,。通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展,，拓展了幼兒的知識(shí)面,，提高了幼兒的認(rèn)知能力,，關(guān)心周?chē)撕褪挛锏淖兓?，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然,、保護(hù)周?chē)h(huán)境的情感，提高幼兒的動(dòng)手操作能力及科學(xué)探索能力,。

我們根據(jù)班級(jí)的活動(dòng)室面積及幼兒人數(shù)來(lái)設(shè)置活動(dòng)區(qū)，在觀(guān)察了解幼兒的基礎(chǔ)上力求使區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容,、材料緊緊圍繞主題教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)這一目標(biāo)決定活動(dòng)區(qū)域的種類(lèi)和內(nèi)容,。我班創(chuàng)設(shè)了操作區(qū),、科學(xué)探索區(qū)、感官操作區(qū),、美工區(qū)、語(yǔ)言區(qū),、表演區(qū),、體育區(qū),。為幼兒提供主動(dòng)學(xué)習(xí)和直接操作機(jī)會(huì),。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐，我班幼兒的觀(guān)察力主動(dòng)探索的欲望有了很大的提高,。由于幼兒有了學(xué)習(xí)的選擇權(quán)，他們對(duì)學(xué)習(xí)的主觀(guān)能動(dòng)性有了很大的提高,。幼兒基本上能遵守游戲常規(guī),，能安靜入?yún)^(qū)操作，他們還學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相幫助?；顒?dòng)結(jié)束時(shí),，能按規(guī)定分類(lèi)擺放好玩具,。

1,、開(kāi)學(xué)初,，孩子們通過(guò)幫助小班,、娃娃班弟弟妹妹等活動(dòng)充分體會(huì)到升中班的自豪感,。

2,、輪流的形式嘗試開(kāi)展今天我值日、小小預(yù)報(bào)員,、故事大王、看誰(shuí)進(jìn)步快等活動(dòng),，鍛煉幼兒的膽量,，提高幼兒小主人意識(shí),，對(duì)幼兒的各方面進(jìn)步表示肯定,。

3、學(xué)習(xí)新操,，幼兒能積極參與，其動(dòng)作基本到位,、每位幼兒均能情緒飽滿(mǎn)地參與到早操活動(dòng)中來(lái)。

4,、與大一班成為對(duì)口班,，開(kāi)展了多次的“大帶小”活動(dòng)：如：九月份的“認(rèn)識(shí)新朋友”引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)新朋,，鼓勵(lì)幼兒互留電話(huà)號(hào)碼,、生日,；“中秋美食品嘗會(huì)”與大哥哥姐姐分享美食，歡度中秋,。十二月的“圣誕狂歡——假面舞會(huì)”,，幼兒找哥哥姐姐結(jié)伴舞蹈狂歡,。一月份的各自“才藝展示”,。

5,、配合英語(yǔ)外教老師開(kāi)展的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng),，并及時(shí)復(fù)習(xí),。自制體育器械,，加強(qiáng)戶(hù)外體育活動(dòng)的開(kāi)展,，我們班的戶(hù)外體育器械有：皮球、好玩的圈,、跳皮筋、跳房子,、烏龜爬,、跳袋,、走小路,、揪尾巴、飛鏢,、套圈等。

6,、參加園內(nèi)觀(guān)摩活動(dòng),，將主題與區(qū)域相結(jié)合,，根據(jù)主題“社區(qū)住宅房,，我和龔老師設(shè)計(jì)了《我們的社區(qū)》,、《畫(huà)畫(huà)平面圖》等區(qū)域活動(dòng),。

7,、組織幼兒表演節(jié)目《歡慶新年》參加園部開(kāi)展的《慶新春》聯(lián)歡活動(dòng)。

（一）,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通,。我班有十二個(gè)新生,，在開(kāi)學(xué)初我們合理安排時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng),，了解孩子的性格特點(diǎn)、在家的表現(xiàn),。對(duì)于特殊情況的幼兒如生病或未及時(shí)返園的孩子，我們?cè)诖稳諘?huì)打電話(huà)了解情況,。熱情接待每一位家長(zhǎng),，利用來(lái)園接待、離園的時(shí)間與家長(zhǎng)交談,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,、一些進(jìn)步方面及不足之處,。

（二）,、在家園聯(lián)系欄中按時(shí)展示《幼兒午休進(jìn)餐情況記錄表》及“每月教學(xué)內(nèi)容”,，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的了解,。及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，保持家園一致的教育。且得到家長(zhǎng)的積極配合,。在家園聯(lián)系欄上，還經(jīng)常向家長(zhǎng)介紹一些及一些保健常識(shí),。

（三）,、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)向家長(zhǎng)展示幼兒的在園學(xué)習(xí)生活情況,。本學(xué)期我班結(jié)合教育教學(xué)計(jì)劃及園務(wù)計(jì)劃開(kāi)展了一系列親子活動(dòng)和家長(zhǎng)工作,。如：召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),；熱情邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加幼兒的半日活動(dòng),；家長(zhǎng)與幼兒一起參加年段組織的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),；組織家長(zhǎng)參加園內(nèi)的家庭教育講座；組織家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)委員會(huì),。這些活動(dòng)的開(kāi)展,，家長(zhǎng)不僅更深入了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況,，也增加了孩子與家長(zhǎng)間的情感交流,，促使家長(zhǎng)能更大力度,、更有針對(duì)性配合幼兒園圓滿(mǎn)的完成育兒任務(wù)。

總之，在班級(jí)保教人員及家長(zhǎng)的共同努力,，本學(xué)期幼兒在健康,、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)等方面均有不同程度的提高,，喜歡上幼兒園,，能愉快地在幼兒園進(jìn)餐、睡眠,，幼兒都能按順序穿脫衣褲,、鞋襪,，形成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,；大部分幼兒愿意與教師、同伴交流,，喜歡念兒歌、聽(tīng)故事,、閱讀圖書(shū)；能較好地遵守一日活動(dòng)常規(guī),，在教師的鼓勵(lì)下樂(lè)意參與游戲,、學(xué)習(xí),、體育鍛煉等活動(dòng)；幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境的變化及自然現(xiàn)象,、動(dòng)植物、交通工具較感興趣,，初步能表達(dá)觀(guān)察到的事物現(xiàn)象,，大部分幼兒能較正確地感知物體的相對(duì)關(guān)系、對(duì)應(yīng)關(guān)系,、并能對(duì)物體進(jìn)行分類(lèi)，排序,；喜歡聽(tīng)故事念兒歌,；音樂(lè)活動(dòng)有較濃厚的興趣,，能在集體面前大膽表現(xiàn),；喜歡美術(shù)活動(dòng)，能運(yùn)用涂,、畫(huà),、剪,、折等技能進(jìn)行操作活動(dòng),。但是工作中還存在著許多問(wèn)題,，如：存在爭(zhēng)搶玩具、打人現(xiàn)象,，不愛(ài)惜玩具,、圖書(shū)等物；在集體面前還不夠大膽表現(xiàn),，有個(gè)別幼兒的自我控制能力較差等，這些將是下學(xué)期的工作重點(diǎn),。

中班下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié) 中班下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)篇二

伴隨著炎炎夏日的到來(lái),，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期所做的工作,，在老師和全班幼兒及其家長(zhǎng)的共同努力下，各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高?，F(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作開(kāi)展的具體情況總結(jié)如下：

本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,，認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣進(jìn)行分析,。在新《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合,，相互滲透,，注重趣味性,、活動(dòng)性,，寓教育于生活,、學(xué)習(xí)中,。

在主題"美麗的春天"中,，教師和幼兒一起到戶(hù)外尋找春天,，隨著季節(jié)的變化，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花,，春天的樹(shù),、春天的小動(dòng)物，發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)發(fā)芽了,，小草長(zhǎng)綠了,，小蝌蚪出來(lái)了，有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園,，于是大家一起飼養(yǎng)小動(dòng)物,，并在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)記錄小動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程,，我們還充分利用家長(zhǎng)資源,，讓家長(zhǎng)與幼兒一起填寫(xiě)"我對(duì)春天知多少"的調(diào)查表，加深了幼兒對(duì)春天的理解,，孩子們通過(guò)看、說(shuō),、畫(huà),、做等各項(xiàng)活動(dòng)真正感受到春天的美麗,。

我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，與中2班共同創(chuàng)設(shè)了"春天來(lái)了",、"我愛(ài)小動(dòng)物"、"花園寶寶""小手真能干""我和數(shù)字做游戲"區(qū)域,，并在區(qū)域活動(dòng)有計(jì)劃有步驟地提供材料,，對(duì)幼兒進(jìn)行階段性,、針對(duì)性地觀(guān)察指導(dǎo)、為幼兒提供豐富有效的材料,，引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動(dòng)探索,、學(xué)習(xí),。既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的發(fā)展,。

幼兒園工作中,，教育孩子的工作固然重要,，但保育工作也不能忽視,。只有一個(gè)干凈的環(huán)境,，孩子有一個(gè)健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活,。所以,，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí),，嚴(yán)格按照安全,、衛(wèi)生制度,，每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時(shí)消毒,。除了每天給玩具、桌椅消毒外,，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬,，仔細(xì)觀(guān)察班上幼兒情況。

對(duì)于個(gè)別體弱的幼兒,，我們?cè)谏钌弦步o予較特殊的照顧,，經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐,、午睡時(shí)的表現(xiàn),，戶(hù)外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水,，及時(shí)給孩子更換汗?jié)竦囊路野嗟男∨笥讯紟Я艘路c毛巾,，我們總是耐心地為幼兒更換,，使家長(zhǎng)放心,。

幼兒升入中班后覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,，不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了,，我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī)，加強(qiáng)常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐,、盥洗,、午睡等習(xí)慣,，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀(guān)察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事,。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿衣服，正確使用筷子進(jìn)餐,，有的孩子們?cè)诶蠋熍c家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下,，還學(xué)著自己洗澡,、洗衣服，幼兒的勞動(dòng)意識(shí)增強(qiáng)了,，獨(dú)立能力也提高了,。

為要使孩子有一個(gè)良好的身體，我們還注重加強(qiáng)各項(xiàng)鍛煉活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒早入園進(jìn)行早鍛煉工作,。堅(jiān)持每天戶(hù)外活動(dòng),，并注意豐富戶(hù)外活動(dòng)的內(nèi)容,。重視幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。今年體檢,，我班的三率達(dá)標(biāo)情況良好。

"家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。"本著這樣的指導(dǎo)思想,，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中，注重與家長(zhǎng)的溝通和理解,，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng),。

開(kāi)學(xué)初就召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃,，幼兒在園情況;另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)，拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離,。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，家長(zhǎng)園地欄，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通,，對(duì)于個(gè)別特殊的孩子，我們還進(jìn)行了家訪(fǎng),，與家長(zhǎng)共同商討對(duì)策,。在主題活動(dòng)實(shí)施期間,，我們利用家長(zhǎng)園地及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),，使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開(kāi)展的活動(dòng),。在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展,。

"六一"活動(dòng)期間,，我們也經(jīng)常與家長(zhǎng)交流，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒的活動(dòng),，加強(qiáng)了家長(zhǎng)的參與和互動(dòng)，真正做到讓家長(zhǎng)放心,、滿(mǎn)意,。

每個(gè)班級(jí)都會(huì)有特殊的幼兒,，我班也不例外，個(gè)別孩子總是喜歡打別人,，在學(xué)習(xí)時(shí)影響他人,，所以小朋友都不原意和他玩,，他也不喜歡小朋友,，總是攻擊別人,，有一段時(shí)間還不原意上幼兒園，發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后,，我們針對(duì)幼兒情況采取了一定的措施,。

剛開(kāi)始,，我們總是采取批評(píng)教育的方法，并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長(zhǎng),，希望家長(zhǎng)多多教育，可這種方法收效甚微,，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花,，于是利用午睡表現(xiàn)好的情況,，及時(shí)表?yè)P(yáng)了他，并獎(jiǎng)勵(lì)他小紅花,，他很高興,，整個(gè)下午都很守紀(jì)律，以后,，我們改變教育方式，總是借機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)他,，鼓勵(lì)他,，慢慢地,，孩子變得很聽(tīng)話(huà),，除了進(jìn)餐,、午睡表現(xiàn)好外，他還學(xué)著畫(huà)畫(huà),，幫助小朋友穿鞋子，這在以前想都不敢想,。另外,，我班有兩個(gè)小朋友性格很內(nèi)向,，我們也針對(duì)幼兒情況多給幼兒交往與說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)，使幼兒有了明顯的進(jìn)步,。

雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績(jī),，也得到了家長(zhǎng)的好評(píng),，但也存在不足,，需要我們進(jìn)一步努力,。

中班下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié) 中班下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)篇三

在緊張與忙碌之中,，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,，回顧整個(gè)學(xué)期，我們班老師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度,，熱愛(ài)幼兒,，熱愛(ài)本職工作,，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作,。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高,，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長(zhǎng)工作開(kāi)展得較順利,，家長(zhǎng)積極支持各配合,，在家園共育下，幼兒在體,、智,、德,、美等諸方面得到和諧發(fā)展,。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有一定的生活自理能力,，懂得禮貌待人,，初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律，特別是在繪畫(huà),、音樂(lè)、數(shù)學(xué)等方面,，我班幼兒較感興趣,。在普通話(huà)表達(dá)能力方面也明顯有進(jìn)步,，個(gè)別幼兒太任性,、蠻不講理也有所改善?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來(lái)的班務(wù)工作情況,。

我班現(xiàn)有幼兒33名,，其中男孩17名,，女孩16名，本班幼兒的年齡差距不到一歲,。孩子們?cè)诟黜?xiàng)能力,、常規(guī),、學(xué)習(xí)、生活方面有了很大的發(fā)展,。優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):大多數(shù)幼兒喜歡上幼兒園,，愿意和同伴一起玩，愿意交流,，對(duì)人比較有禮貌,；自理能力較上學(xué)期有所提高,，大多數(shù)幼兒可以自己收拾物品等等。社會(huì)性方面進(jìn)步明顯,，集體教學(xué)中師生互動(dòng)比較好，大部分幼兒能積極舉手發(fā)言,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和操作習(xí)慣,。大部分幼兒喜歡參與表演性活動(dòng)，美術(shù)活動(dòng)能力幼兒提高較快,。

1,、在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹(shù)立規(guī)則意識(shí),；

2,、結(jié)合日常生活，開(kāi)展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,；

3,、引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌,，誠(chéng)實(shí),、守信,；

4、結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考,，善于動(dòng)腦筋,，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,，加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè)；

5,、學(xué)習(xí),、滲透班級(jí)經(jīng)營(yíng),，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,；

6,、教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平.開(kāi)展豐富的區(qū)域活動(dòng)使幼兒更有興趣的參加,，也更有利于幼兒的個(gè)別化,、個(gè)性化教育,，開(kāi)發(fā)孩子的潛能,。

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),，樹(shù)立正確的教育觀(guān),，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化成教育行為,。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),，敏感地覺(jué)察他們的需要，以及時(shí)適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,，形成合作探究式的師生互動(dòng),。

2、堅(jiān)持開(kāi)展閱讀活動(dòng),，互相交流,、推薦,。

3、充分利用,、挖掘各種資源,，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊材料,，投入到活動(dòng)區(qū)中,，豐富幼兒操作材料,。

4,、愛(ài)護(hù)并保管好班級(jí)財(cái)物，節(jié)約水電,。

5,、在教學(xué)上,，我能認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,，并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具，認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃,，做到以游戲?yàn)橹?，想方設(shè)法組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),，使幼兒每天都過(guò)得愉快而充實(shí)。

充分利用環(huán)境,，讓環(huán)境說(shuō)話(huà)，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng),，根據(jù)主題布置班級(jí)環(huán)境,、主題墻,，使主題環(huán)境滲透教育的內(nèi)容，自然角,，環(huán)境布置充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，讓孩子參與其中,，做參與者，支持者,，收獲者,，在自己的探索實(shí)踐,，成敗之中積累自身的經(jīng)驗(yàn)，讓孩子愉快成長(zhǎng),。主題開(kāi)展的時(shí)候,，豐富區(qū)域游戲的材料，使材料體現(xiàn)主題,。

幼兒園的活動(dòng)區(qū)域具有多樣性，自由性和趣味性,，能促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。幼兒園的各種活動(dòng)的探索過(guò)程要比探索的結(jié)果重要,，區(qū)域活動(dòng)正好為幼兒提供探索的機(jī)會(huì)，讓幼兒在動(dòng)手操作中加以認(rèn)知,，區(qū)域活動(dòng)不僅是集中教育活動(dòng)的延伸、拓寬與補(bǔ)充,，而且應(yīng)與集中教育相結(jié)合,。教師通過(guò)觀(guān)察記錄，根據(jù)活動(dòng)情況及時(shí)進(jìn)行修正,、補(bǔ)充,。探索活動(dòng)是幼兒的一種自主性和和實(shí)踐活動(dòng)，幼兒個(gè)體間存在差異,，對(duì)問(wèn)題的探索能力是不同的,，我們提供的操作材料應(yīng)有適用的層次性，提出的操作要求應(yīng)有所不同,，以增進(jìn)幼兒的興趣和活動(dòng)活動(dòng)深度,。本學(xué)期分三個(gè)區(qū)域：益智園（科學(xué)、建構(gòu),、操作,、計(jì)算）；美工區(qū)（美術(shù)、手工）,；寶寶秀（表演,、角色——寵物店）；圖書(shū)角,，運(yùn)動(dòng)區(qū),。

傾聽(tīng)就是細(xì)心聽(tīng)取別人說(shuō)話(huà)。善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng),。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不但能正確完整地聽(tīng)取所要的信息,，而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí),、尊重他人的印象,。因此，良好的傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事,。一個(gè)學(xué)期一來(lái)幼兒有了明顯的進(jìn)步,。

在談話(huà)的過(guò)程中孩子學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方說(shuō)的話(huà)，弄清要了解的情況,，清楚自己說(shuō)話(huà)的時(shí)機(jī),。開(kāi)展談話(huà)活動(dòng)和游戲，我創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話(huà),，并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響,、引導(dǎo)孩子。

通過(guò)交換玩具,，分享食物,、合作游戲，共同完成一件事情,，從而促進(jìn)幼兒的交往,，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律,、能夠尊重游戲規(guī)則,。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向大人問(wèn)好,，主動(dòng)與大人或小朋友聊天,，開(kāi)始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的朋友,。

《綱要》指出：“幼兒園的空間,、設(shè)施、活動(dòng)材料應(yīng)有利于引發(fā),、支持幼兒游戲和各種探索活動(dòng),，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用,?！庇變旱囊惶焐疃际菍W(xué)習(xí),，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行,，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立,。因此，作為班主任,，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育,，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級(jí)的首位并結(jié)合區(qū)域活動(dòng)，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,，并不斷地提醒,、督促幼兒按要求去做，在本班老師的共同努力下,，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好,，形成了良好的班紀(jì)班風(fēng),。

一學(xué)期來(lái)，我每天密切觀(guān)察幼兒的健康狀況,，并做好記錄,，積極開(kāi)展各項(xiàng)戶(hù)外活動(dòng)，提高幼兒身體的抵抗能力,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿衣服,、鞋襪,，自己整理床鋪，并通過(guò)輪流當(dāng)“值日生”的形式,，教會(huì)幼兒掃地,、擦桌子等,。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識(shí)，使幼兒掌握更多的安全知識(shí)，如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn)，教育幼兒一些玩水的安全知識(shí),。

1,、切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作,。為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的,，我們都通知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù),。家長(zhǎng)也有對(duì)我們工作的反饋,，有的向我們反饋孩子通過(guò)各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等,，也有家長(zhǎng)針對(duì)孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法或疑問(wèn),，我們都盡可能地答復(fù),，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展情況,，積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),。

2,、“六一”期間我園開(kāi)展了慶“六一”健美操比賽,，許多家長(zhǎng)參與了此次活動(dòng),，通過(guò)我們對(duì)家長(zhǎng)展示了健美操，特色表演等節(jié)目的展示,，不僅每個(gè)幼兒的臉上綻放著歡樂(lè),，家長(zhǎng)的臉上蕩漾著快樂(lè)，許多家長(zhǎng)都這么說(shuō),，時(shí)間實(shí)在是過(guò)的太快了,，孩子真的長(zhǎng)大了。

3,、孩子們由于年齡小,，自立生活能力差，自我保護(hù)能力也不強(qiáng),，所以我們會(huì)教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護(hù)自己,。很多人都說(shuō)，你們好辛苦呀,，必須要有耐心才可以,。愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上，要掛在心里,，愛(ài)孩子要了解孩子的興趣,、愛(ài)好、家庭狀況,。愛(ài)孩子就是關(guān)懷孩子,，就是尊重孩子，愛(ài)孩子就是責(zé)任,，因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的責(zé)任,，我們才會(huì)做的更好。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細(xì)心,，更重要的是要有一個(gè)愛(ài)心，這顆愛(ài)心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,，這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài),，只有這樣才能贏(yíng)得孩子們的心，贏(yíng)得家長(zhǎng)朋友的心,。

本學(xué)期,，在老師的共同努力下,，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體,、智,、德、美,、勞等諸方面也有了不同程度的提高,。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，爭(zhēng)取把本班的工作做得更好,，讓我班幼兒能更活潑、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

中班下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié) 中班下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)篇四

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全,，增強(qiáng)安全根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問(wèn)題,，對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，以提高自我保護(hù)意識(shí)。我班將安全教育有目的,、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中,，根據(jù)幼兒生活需要和社會(huì)化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)總目標(biāo),。然后根據(jù)總目標(biāo)版權(quán)所有!分解制訂了相應(yīng)的分目標(biāo),，并從分目標(biāo)入手，制訂出了合適的教學(xué)內(nèi)容,、游戲內(nèi)容,。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為藍(lán)本,，增加了有關(guān)自我保護(hù)的課程,，增強(qiáng)安全意識(shí)。通過(guò)情境表演《找娃娃》,、《我家住在哪里》等活動(dòng),。教育幼兒不要隨便離開(kāi)集體，要和在家在一起,。如果萬(wàn)一走失,，要膽大、心細(xì),，記住父母的姓名,、工作單位、電話(huà)號(hào)碼,、家庭住址及周?chē)黠@的建筑特征,。有哪幾路公共汽車(chē)可以到達(dá),，萬(wàn)一迷路，就比較容易找到自己的父母,，也可以及時(shí)安全回家,。通過(guò)衛(wèi)生保健教學(xué)活動(dòng)《我的五個(gè)寶》，故事《丁丁歷險(xiǎn)記》及日常隨機(jī)滲透教育,，讓幼兒知道在我們生活當(dāng)中,，有很多吸引他們的玩具，比如：小木珠,、膠粒等細(xì)小物品,。教育幼兒不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔,、食道,、氣管會(huì)造成窒息等嚴(yán)重后果。

通過(guò)綜合活動(dòng)《電的力量》知道電的用處與危害,。提高幼兒的居家安全,。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)教育幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動(dòng),，如《認(rèn)識(shí)沙》,、《美麗的沙灘》、《尋寶》等游戲,，學(xué)習(xí)正確的玩沙方法,，提高自我保護(hù)能力。利用表演游戲《乘公共汽車(chē)》,，使幼兒懂得上下車(chē)不擁擠,，不把頭、手伸出窗外等乘車(chē)常識(shí);利用角色游戲《紅綠燈》讓幼兒解交通規(guī)則,，避免交通事故,。還通過(guò)家園園地、家教小報(bào)向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,，還針對(duì)幼兒出現(xiàn)的不安全行為,，加強(qiáng)與其家長(zhǎng)的交流配合，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

在活動(dòng)室,，我們?cè)O(shè)立了專(zhuān)門(mén)的.“哪種做法對(duì)”的圖片則是讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為,，增加幼兒自我保護(hù)的意識(shí),。在每天的晨間談話(huà)中，我們還將標(biāo)記里的內(nèi)容告訴幼兒，時(shí)刻提醒幼兒注意安全,。

孩子畢竟是孩子,，我們不可能保證他們?cè)谌魏吻闆r下都遵從教導(dǎo)，因此,，在日常生活中我版權(quán)所有!們注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性,、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中,。哪些地方易出危險(xiǎn),，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患，一一列舉,。還利用情景表演,，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松,、愉快的氣氛中鞏固生活技能,。在區(qū)域活動(dòng)中,，布置了一個(gè)超市,，讓幼兒假扮與媽媽走失的情景，表演出各種應(yīng)急方法,，并對(duì)自己的行為進(jìn)行評(píng)價(jià),。這些事例生動(dòng)地教育了幼兒在遇到緊急情況時(shí)，不可慌亂,，要?jiǎng)幽X筋,，想辦法采取有效措施，把危險(xiǎn)降低到最小限度,。

小朋友經(jīng)過(guò)我們的細(xì)心教導(dǎo),，也比以前懂得保護(hù)自己了。我們還要堅(jiān)持不懈的把安全教育工作做的更好,，爭(zhēng)取做到：讓孩子在幼兒園安全,、健康、幸福的成長(zhǎng)!

中班下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié) 中班下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我擔(dān)任中一班主班教師工作,，我和程芳,、董娟，王漢英四位教師共同負(fù)責(zé)中一班幼兒的教育保育工作,，我班四位教師對(duì)班級(jí)安全工作要有具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，我們清楚地知道我們必須對(duì)班里孩子的安全切實(shí)地負(fù)起責(zé)任。

開(kāi)學(xué)初,，我班共計(jì)26人,，大多數(shù)孩子基本都有一到兩們的集體生活經(jīng)驗(yàn)，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有初步的自我保護(hù)意識(shí),，只是隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，他們的冒險(xiǎn)精神也越來(lái)越強(qiáng)，又經(jīng)過(guò)一個(gè)假期,，幼兒的安全意識(shí)也有所降低,，因此本學(xué)期的安全工作的任務(wù)仍然很重。為了確保幼兒的安全,，使幼兒形成初步的安全意識(shí),，本學(xué)期我們依據(jù)《綱要》，以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想,，在幼兒園健安全工作的基礎(chǔ)上,，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃,，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育,，為確保目標(biāo)達(dá)到，還制定了具體的內(nèi)容和措施,。

良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動(dòng)的保障,，開(kāi)學(xué)初，我就根據(jù)以往的工作經(jīng)驗(yàn),，共同確定幼兒在園一日生活常規(guī),，并認(rèn)真按常規(guī)管理的要求去做。由于我班另兩位老師都非常年青,，對(duì)幼兒一日生活管理還缺少經(jīng)驗(yàn),，我們就越發(fā)重視平時(shí)的交流。根據(jù)計(jì)劃我和班里的老師每月開(kāi)一次安全工作例會(huì),，針對(duì)近期工作或園內(nèi)較大的集體活動(dòng),，制定安全活動(dòng)預(yù)案，另一方面日常安全管理工作不放松,，找出幼兒活動(dòng)中的不安全隱患,，針對(duì)問(wèn)題提出改進(jìn)方法。四位老師總能相互配合,，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)確保有兩位教師在場(chǎng),，即使在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素教師也能及時(shí)制止。

對(duì)于班里個(gè)別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧,。如龔唯元小朋友,，由于體制不是很好，很容易生病,，還特別容易尿床,，每天中午午睡時(shí)，老師要給他隔上毛巾，午睡后要定時(shí)提醒他入廁,。另一方面,，我們鼓勵(lì)他積極參加體育鍛煉，加強(qiáng)飲食的興趣和進(jìn)食量,，現(xiàn)在龔唯元變得更加健康,，更加活潑了。

每月我班都有重點(diǎn)地開(kāi)展安全教育活動(dòng),，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo),，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育,。十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽,、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育，同時(shí)培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。十二月結(jié)合季節(jié)變化,，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時(shí)要注意適量運(yùn)動(dòng)，冬季防寒具體措施,。對(duì)幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛(wèi)生教育,。如此有計(jì)劃地進(jìn)行，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識(shí),。此外我們對(duì)日常的常規(guī)工作抓得也很緊,，包括幼兒上下樓梯、入廁,、午睡、進(jìn)餐等各環(huán)節(jié),，教師們都作出了統(tǒng)一的要求,，并堅(jiān)持按統(tǒng)一的要求來(lái)教導(dǎo)幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣,，這也是保證我班幼兒安全的重要條件,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),，認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展安全工作，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故,，安全工作圓滿(mǎn)結(jié)束,。

中班下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié) 中班下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)篇六

帶著園長(zhǎng)的信任和自己對(duì)幼教這份工作的熱愛(ài)，這個(gè)學(xué)期,，擔(dān)任了朵一班班主任一職,，和黎老師、梁老師搭配成一個(gè)新的組合，非常有默契并盡心盡責(zé),、圓滿(mǎn)地完成了這個(gè)學(xué)期的工作,。回顧這五個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖然遍布艱辛,，卻也是有滋有味。重拾每一個(gè)過(guò)程,，從總結(jié)中積累經(jīng)驗(yàn),，期待下學(xué)期的我，能更加出色的在自己喜愛(ài)的崗位上做好本職工作,。

作為幼教工作者,，最首要的責(zé)任是先保障好孩子的安全、照顧好孩子的健康,，繼而才是保教結(jié)合的去開(kāi)展幼兒在園的一日生活,。為了讓孩子有一個(gè)健康、安全的生活環(huán)境,，我們除了扎扎實(shí)實(shí)地做好班級(jí)衛(wèi)生及消毒工作之外,，還特別注重幼兒的日常護(hù)理。每天不厭其煩地提醒幼兒多喝水,，并隨時(shí)留意幼兒的衣服有沒(méi)汗?jié)?，隨時(shí)協(xié)助他們更換。細(xì)心留意每個(gè)孩子的身體和情緒有什么反常狀態(tài),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子,，配合醫(yī)生做好護(hù)理工作，解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu),。保障了每一個(gè)孩子都能快快樂(lè)樂(lè),、健健康康的成長(zhǎng)。

為了讓每個(gè)孩子都有更多的機(jī)會(huì)不斷的進(jìn)步和發(fā)展,，這學(xué)期,，我們繼續(xù)沿用了整合課程，圍繞《火辣辣的夏天》《交通工具博覽會(huì)》《海洋總動(dòng)員》等主題,，進(jìn)行了教學(xué)探究活動(dòng),。在實(shí)際教學(xué)工作中，我們配合主題開(kāi)展的需要,，靈活地對(duì)區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整和設(shè)置,；通過(guò)為幼兒提供各種操作材料，將主題目標(biāo)含隱在個(gè)區(qū)域中,，有時(shí)根據(jù)主題需要,，將主題活動(dòng)中其中的一個(gè)小主題,，設(shè)為一個(gè)區(qū)域，并在區(qū)域中融入探索,、操作,、講述和表演等內(nèi)容，讓幼兒在與材料的活動(dòng)中得以寬松,、自主,、個(gè)性化的發(fā)展。

針對(duì)班級(jí)孩子年齡及能力的差異,，我們營(yíng)造了一個(gè)公平,、競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)為主的學(xué)習(xí)氛圍,。創(chuàng)設(shè)評(píng)比欄,，留意每一個(gè)孩子的進(jìn)步，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)紅星的環(huán)節(jié),，激勵(lì)幼兒積極關(guān)注自己的每一個(gè)進(jìn)步,。效果非常的明顯，孩子每天都會(huì)不厭其煩的去數(shù)自己到底得了多少顆紅星,，有的孩子甚至為自己立下要拿多少顆紅星的目標(biāo),。如：嘉銳說(shuō)：“饒老師，我們想拿15顆星,，這樣,，爸爸媽媽就會(huì)非常高興了?！睖匾圾Q小朋友還纏著媽媽也要在家給他做個(gè)評(píng)比欄,，為他在家的表現(xiàn)做個(gè)肯定。在這種激勵(lì),、競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中,，孩子變的懂事而有自信，也變的主動(dòng)而樂(lè)觀(guān),。

現(xiàn)在的家長(zhǎng)，都非常的關(guān)注和緊張孩子的教育問(wèn)題,，尤其是這學(xué)期,，我們班同時(shí)更換了兩位老師，家長(zhǎng)對(duì)老師都不熟悉和了解,，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，很多家長(zhǎng)都是抱著一種疑惑和不信任的態(tài)度。面對(duì)這中局面,，作為老師的我們,，壓力是絕對(duì)有的,。倒不是對(duì)自己工作沒(méi)信心，而是擔(dān)心自己的工作方式能否得到家長(zhǎng)的認(rèn)可,。面對(duì)這些困難,，我們沒(méi)有退縮，也沒(méi)有怯步,，心中只有一個(gè)想法就是：只要我們做的一切都是為了孩子,，為孩子更好地進(jìn)步而營(yíng)造環(huán)境，隨時(shí)和家長(zhǎng)保持密切溝通,、聯(lián)系,，一定能慢慢得到家長(zhǎng)的認(rèn)可的。在本班的qq群里鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極到網(wǎng)上發(fā)言,，將一些困惑和疑問(wèn)大膽向我們老師提出,；了解了家長(zhǎng)的想法和心聲后，我們對(duì)自己的工作更加有信心,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，不斷的改善班級(jí)工作。開(kāi)學(xué)初,，還對(duì)班上三分之二的孩子進(jìn)行了家長(zhǎng),，通過(guò)家訪(fǎng)，更好地促進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間的溝通和了解,；針對(duì)孩子在園的一些特殊情況,，我們還經(jīng)常用電話(huà)的形式和家長(zhǎng)溝通、交流看法,，爭(zhēng)取家園一致地去教育好孩子,。

這學(xué)期，我覺(jué)得班級(jí)老師之間的合作非常的默契和愉快,。大家抱著一種為了孩子而共同努力工作的目標(biāo),，分工、合作,，用心的去做好每件一事,。平時(shí)，我們隨時(shí)都保持密切溝通,，經(jīng)常圍繞怎樣更利于孩子的學(xué)習(xí)而進(jìn)行討論,，提出自己的看法,。大家相互配合,，不分彼此，營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的氣氛,，為孩子做了一個(gè)表率,。孩子也為我們老師之間的默契而備受感染,，和同伴之間的交往也變的非常友好，整個(gè)班級(jí)處處洋溢著開(kāi)心和快樂(lè),！

1,、孩子生活常規(guī)還有待加強(qiáng)，如：紀(jì)律意識(shí),、學(xué)會(huì)等待和依賴(lài)性方面,。

2、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育,，讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

3、給孩子提供更多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，在手工,、制作方面，提供更多的材料,，創(chuàng)造更好的條件,。

其實(shí)，教師的工作是非常神圣而又辛苦的,，很多老師工作時(shí),，常常會(huì)因?yàn)橛蓄檻]而不敢大膽地去做。工作十年,，我給自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)就是：工作是做出來(lái)的,，只要你出發(fā)點(diǎn)是為了孩子好，堅(jiān)持用“三心”去對(duì)待每一個(gè)孩子,，即使面對(duì)不同看法的家長(zhǎng),，我們也是問(wèn)心無(wú)愧，始終是能得到理解和認(rèn)可,。

中班下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié) 中班下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)篇七

在緊張與忙碌之中,，半學(xué)期過(guò)去了，回顧前半學(xué)期,，我們都能認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針政策,，執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》，遵守本園的規(guī)章制度,，熱愛(ài)幼兒,，熱愛(ài)本職工作，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作,。在我們幼兒園各位老師的互相幫助、默契配合的下,，教育教學(xué)工作開(kāi)展得井井有條,。該學(xué)期,，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展,。家長(zhǎng)工作開(kāi)展得較順利,，家長(zhǎng)積極支持各配合，在家園共育下,，幼兒在體,、智、德,、美等諸方面得到和諧發(fā)展,。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有一定的生活自理能力,，懂得禮貌待人，初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律,，特別是在繪畫(huà),、音樂(lè)等方面，我班幼兒較感興趣,。在普通話(huà)表達(dá)能力方面也明顯有進(jìn)步,，個(gè)別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善,。

現(xiàn)從以下幾方面進(jìn)行總結(jié),。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，我班能做好每天晨午檢工作,，每天密切觀(guān)察幼兒的健康狀況,，并做好記錄，及時(shí)上報(bào)幼兒疾病情況,。積極開(kāi)展各項(xiàng)戶(hù)外活動(dòng),，，提高幼兒身體的抵抗能力,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服,、,。

使幼兒認(rèn)識(shí)了一些常見(jiàn)的疾病及處理辦法，如“預(yù)防接種不用怕”,、“流鼻血了怎么辦”等,；使幼兒掌握更多的安全知識(shí)，如“防火的安全”,、“不在馬路上玩?！?；還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn)，教育幼兒一些玩水的安全知識(shí),。

1,、加強(qiáng)常規(guī)教育，建立良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)慣,。

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行,，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立,。因此，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育,，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級(jí)的首位,，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒,、督促幼兒按要求去做,，同時(shí)還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下,，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好,，形成了良好的班紀(jì)班風(fēng),。

2、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng),，保證教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)上，我能認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,，并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具,，認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃，做到以游戲?yàn)橹?，想方設(shè)法組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),，使幼兒每天都過(guò)得愉快而充實(shí)。在教學(xué)方法上,，我更多地采用直觀(guān)教學(xué),、啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒多看,、多想,、多說(shuō)、多動(dòng)手，調(diào)動(dòng)幼兒的多種感觀(guān)參與活動(dòng),，從而調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性,。因此，我班幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃,，活動(dòng)中愛(ài)動(dòng)腦筋,，積極發(fā)言，思維特別活躍,，智力水平明顯提高。

3,、注重加強(qiáng)個(gè)別教育,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。我班的幼兒特別活潑好動(dòng),，其中有個(gè)別幼兒動(dòng)過(guò)了頭,，常有不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行為,。針對(duì)這種現(xiàn)象,，我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育,。經(jīng)過(guò)大家的共同努力,，在活動(dòng)中變規(guī)矩多了,，而且能認(rèn)真上課,，積極思考，涌躍發(fā)言,。看著他在一天天的進(jìn)步,，我們的心感到甜滋滋的,。

在家長(zhǎng)工作方面,，我們堅(jiān)持做到熱情接待家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，通過(guò)多種途徑開(kāi)展家長(zhǎng)工作。我園采取家長(zhǎng)接送制度,，使老師與家長(zhǎng)有了直接接觸的機(jī)會(huì),，我們便抓住晚接的時(shí)間,，多與家長(zhǎng)勾通,，還常常通過(guò)電話(huà)進(jìn)行聯(lián)系,，向家長(zhǎng)們傳授了一些育兒理論及知識(shí),，并結(jié)合我班實(shí)際情況，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容,、方法。通過(guò)這些家園互動(dòng)的活動(dòng),，讓家長(zhǎng)更了解幼兒園,、了解教師,、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活,，進(jìn)而更支持,、配合我們的工作,，達(dá)到家園同步教育的目的,。

本學(xué)期,，在我們班兩位老師的共同努力下,，我班的班務(wù)工作得以順利完成,，幼兒在體,、智,、德,、美,、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，爭(zhēng)取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

中班下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié) 中班下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)篇八

隨著時(shí)光流逝,，我們的孩子中班的生活也即將結(jié)束,，回顧這學(xué)期來(lái)班級(jí)的各項(xiàng)工作開(kāi)展得還是豐富多彩,、井然有序?，F(xiàn)將本學(xué)期班級(jí)工作做如下總結(jié)：

我班的日常工作,，不管是保育和教育都是扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展,，憑著良心去做的,。

保育工作：雖然已經(jīng)是中班了，但是保育工作還是被我們放在首位,，王阿姨天天做到位,，活動(dòng)室，盥洗室,，衛(wèi)生間,，每天拖得干凈亮潔,。平時(shí)孩子用的餐具,、叉具,、毛巾等的消毒工作更是認(rèn)真細(xì)致,，從不遺漏。小朋友的衣著穿脫塞褲她都時(shí)時(shí)放在心上,，經(jīng)常提醒小朋友該穿衣服或者該脫了衣服,。保健醫(yī)生提出的建議都能虛心接受,，按標(biāo)準(zhǔn)完成,，并一貫地堅(jiān)持下來(lái),，做到查與不查一個(gè)樣,，用她自己的話(huà)說(shuō),，這是一份良心活,，我就憑著良心盡自己能力去做好,。

在日常的孩子的生活教育中，我們時(shí)刻記?。骸吧罴唇逃?，我們?cè)谌粘Ｉ钪绣憻捄⒆拥纳钭岳砟芰?，培養(yǎng)孩子的同情心,，責(zé)任心和團(tuán)結(jié)合作意識(shí),。在起床的時(shí)候,，我們讓孩子自己穿好衣褲并自己檢查,，然后檢查旁邊的小朋友，有困難的互相幫助,。在每次的家庭小任務(wù)中，我們提醒孩子這是你們自己的任務(wù)，誰(shuí)即使完成的都有一定的獎(jiǎng)勵(lì),，鼓勵(lì)孩子參與的積極性,。本學(xué)期,，我們繼續(xù)執(zhí)行組長(zhǎng)制度,，我們給予每個(gè)孩子機(jī)會(huì),，讓他們更有信心，對(duì)學(xué)習(xí)生活更積極,。通過(guò)生活中點(diǎn)滴的滲透我們也發(fā)現(xiàn)了孩子的成長(zhǎng)與能力的提高,。

教學(xué)活動(dòng)方面,，本學(xué)期,，除了開(kāi)展六個(gè)主題活動(dòng)外,，還生成許多與主題有關(guān)的課題,，讓孩子們受益匪淺,，每個(gè)主題的開(kāi)展,，我們都預(yù)先發(fā)給家長(zhǎng)本次主題的主旨,，和家長(zhǎng)需要搜集的資料,，得到了家長(zhǎng)的大力支持，所以每個(gè)主題活動(dòng)都開(kāi)展的豐富和順利,，孩子們?cè)谝粋€(gè)主題的樂(lè)園中，不但增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，也得到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。

重點(diǎn)工作：本學(xué)習(xí)我們主要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)慣有：傾聽(tīng)習(xí)慣,、做事的堅(jiān)持性,，良好的責(zé)任心等,。本學(xué)期我們也參與了幾項(xiàng)大的園內(nèi)活動(dòng)：“慶五。一”舞蹈,、繪畫(huà)活動(dòng)，參觀(guān)蔬菜基地,，幼兒講故事活動(dòng),。在孩子們和我們的精心準(zhǔn)備下，我們班都取得了可喜的成績(jī),。

還有就是迎接區(qū)里的教師教學(xué)活動(dòng)展示,，我們?cè)诮拥饺蝿?wù)的時(shí)候，大家齊心協(xié)力,，圓滿(mǎn)的完成了上級(jí)交給我們的任務(wù)，并且得到了表?yè)P(yáng),，大家都很開(kāi)心,。

保教配合：在我們班，我們?nèi)齻€(gè)人都是平等相處,，互相幫助,，關(guān)系很融洽,，當(dāng)我們忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候，王阿姨會(huì)主動(dòng)幫我們,，幾次環(huán)境布置,，少不了阿姨的幫忙，我們的成績(jī)是屬于班級(jí)每個(gè)成員的,。

還有,，在我們老師的呵護(hù)下，我們班小朋友的出勤率在同年級(jí)中一直最高,，這也是我們欣慰的地方,，我們的孩子一天天健壯起來(lái)了。

我們班的孩子多半是聰明活潑,，機(jī)靈無(wú)比,，我們對(duì)他們寵愛(ài)有加，但不外乎有各種特殊的孩子：有性格孤僻的,；有固執(zhí)己見(jiàn)的,；有弱小無(wú)比的；有語(yǔ)言不通的等等,；我們老師對(duì)這些孩子都針對(duì)方針性的教育,，使原本性格孤僻的能結(jié)交到更多的朋友；使固執(zhí)己見(jiàn)的父母離異的范添溢喜歡上幼兒園,；使年齡較小的插班生小妤,、笑笑養(yǎng)成各種好的學(xué)習(xí)常規(guī)；讓語(yǔ)言不通的柯詩(shī)曼和鈕新竹生活在普通話(huà)的氛圍中,。

老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以,，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時(shí)打電話(huà)與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作,。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效,。所以,，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后,，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，助幼兒糾正,。同時(shí)還每月發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)，向家長(zhǎng)介紹幼兒最近的情況,，家園同步開(kāi)展教育工作,。還通過(guò)班級(jí)博客一家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。我們還召開(kāi)了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解,，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

中班下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié) 中班下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)篇九

時(shí)間過(guò)的真快,，一學(xué)期匆匆而過(guò),。我們小班組全體教師繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的工作模式，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，在這一學(xué)期中我們科研小組成員在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,，帶領(lǐng)全體教師努力進(jìn)行探討、研究,、前進(jìn),，在科研工作的能力與水平上，有了較大的進(jìn)步,，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐,，以實(shí)踐促學(xué)習(xí)，針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,，有目的有選擇地開(kāi)展教研活動(dòng),，現(xiàn)將主要工作做一下回顧總結(jié)： 在本學(xué)期中我們將把教研工作分兩塊來(lái)搞，一塊是教研,，一塊是常規(guī)工作教研工作,。

教研活動(dòng)中，每位教師都是活動(dòng)的主人,，為了讓教師發(fā)揮好他們的積極性與主動(dòng)性，我采用了輪流主持的活動(dòng)方式調(diào)動(dòng)教師的積極性，讓他們成為活動(dòng)的主人,。首先,，在每次教研活動(dòng)的信息交流版塊，我要求當(dāng)次活動(dòng)主持的教師要尋找好有關(guān)與教研重點(diǎn)相關(guān)的理論資料,，先對(duì)信息進(jìn)行內(nèi)化與提煉,，然后提前告訴組員進(jìn)行先學(xué)習(xí)；在研討活動(dòng)中,，挖掘出其潛在的價(jià)值,，從而能為我所用。實(shí)踐證明,，這樣的信息交流形式不僅轉(zhuǎn)變了組員收集信息的態(tài)度,，同時(shí)也增強(qiáng)了可操作性與實(shí)踐意義。

其次,，在研討活動(dòng)中采用“一課多研”的方式,，促動(dòng)教師“吃透”教材。在每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展之前,，我要求組內(nèi)老師熟悉教材,，使教師在與教材的對(duì)話(huà)中確立自信，在研究教材,、擬訂主題開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程中把握教材的脈絡(luò),，然后要求每位教師圍繞主題活動(dòng)中的某個(gè)點(diǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，然后進(jìn)行各自實(shí)踐交流,，使大家對(duì)教材的有更進(jìn)一步的理解,；并且能設(shè)計(jì)一些有價(jià)值的區(qū)角活動(dòng)等等。在此基礎(chǔ)上,，在主題開(kāi)展前利用教研活動(dòng)各班進(jìn)行交流,，彼此再取長(zhǎng)補(bǔ)短進(jìn)行調(diào)整與修改，這些做法不僅使得組員對(duì)教材有了更進(jìn)一步的了解,，同時(shí)還提高了她們?cè)谥黝}背景下整合各類(lèi)教育因素的能力,。

本學(xué)期為了結(jié)合教學(xué)內(nèi)容在三月份《禮物》的主題課中幼兒學(xué)習(xí)系鞋帶的一些生活技能，為了能讓幼兒都能學(xué)會(huì)系鞋帶,，我們中班段配合家長(zhǎng)共同教育了幼兒系鞋帶,，也進(jìn)行了比賽。在四月份的時(shí)候?yàn)榱四茏層變旱玫饺姘l(fā)展我們中班段舉行了體育活動(dòng)“羊角球” 比賽,。在中班兩個(gè)班的配合下活動(dòng)也順利的舉行了,，“六一”是幼兒的節(jié)日，也是他們最快樂(lè)的日子,，在這月我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備了“大聚餐”

幼兒池的可是津津有味,。在幼兒六一表演活動(dòng)中幼兒都能積極參與上臺(tái)表演,，豐富了幼兒生活和提煉了幼兒的上臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。以上是我組教師在本期的教研工作情況,，但還需繼續(xù)努力,，下學(xué)期我組將加大教研力度，對(duì)幼兒的交往能力和語(yǔ)言發(fā)展能力進(jìn)行研討,，開(kāi)展說(shuō),、看、評(píng)活動(dòng),。讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué),，更好地幫助教師提高自身素質(zhì)。提供了研究學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

二期課改強(qiáng)調(diào)我們的教學(xué)要走出課堂,，走進(jìn)社區(qū)，充分利用好周邊資源,，更強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)的作用,。在以往的觀(guān)念中家長(zhǎng)是幼兒教育的支持者、配合者,，而現(xiàn)在我們提倡讓家長(zhǎng)成為學(xué)前教育的親密合作伙伴,。為了能延續(xù)上學(xué)期我們與家長(zhǎng)之間建立的良好合作關(guān)系，我們?cè)诒緦W(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前各班對(duì)如何開(kāi)好這次會(huì)議進(jìn)行了溝通與交流,，對(duì)原先的活動(dòng)方案進(jìn)行了調(diào)整與補(bǔ)充,。家長(zhǎng)會(huì)之后，我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)的配合工作較之以往更主動(dòng)了,，他們積極收集主題開(kāi)展所需要的資料,，收集區(qū)角活動(dòng)所需的廢舊物品，豐富自然角的內(nèi)容等等,。同時(shí),，我們各班還根據(jù)主題活動(dòng)的需要，與個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，讓他們來(lái)園參與我們的教學(xué)活動(dòng),。在學(xué)期結(jié)束前，我們又邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀(guān)摩半日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在園的表現(xiàn)有進(jìn)一步的了解,，為家園共同教育孩子奠定了基礎(chǔ)。

當(dāng)然,，本學(xué)期還有許多工作做的還很不夠,，如專(zhuān)題研究的力度與深度不足，家長(zhǎng)工作的形式還待豐富等等,，在以后的工作中我們將繼續(xù)思考,、繼續(xù)完善,，爭(zhēng)取更大的轉(zhuǎn)變和進(jìn)步。

中班下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié) 中班下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)篇十

望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,，看到他們的進(jìn)步,，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒,，總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。本學(xué)期的工作中,，我主要擔(dān)任中二班配班教師并兼任中班年級(jí)組長(zhǎng)一職,。無(wú)論是班級(jí)工作、教育教學(xué),、年級(jí)組管理以及領(lǐng)導(dǎo)分配的其他各項(xiàng)工作我還是一如既往的秉承以身作則,、盡職盡責(zé)的一貫作風(fēng)，取他人之所長(zhǎng)補(bǔ)己之短,，根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的指示和年初的工作計(jì)劃認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù),。以下我從思想政治、教育教學(xué),、家長(zhǎng)工作,、年級(jí)組工作及大型活動(dòng)等方面對(duì)本學(xué)期工作做以下總結(jié)：

學(xué)習(xí)和工作中我不斷的端正自己的思想態(tài)度，積極進(jìn)取,、任勞任怨,、與人為善，熱愛(ài)我們這個(gè)集體,。樂(lè)于為幼兒園的發(fā)展想辦法,、出力氣。平時(shí)能積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),，積極正確傳達(dá)園長(zhǎng)的安排,，帶頭遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。安全教育工作不馬虎,，全力保證幼兒安全,，增強(qiáng)安全意識(shí)。利用各種渠道提高自己的思想政治覺(jué)悟,。積極參與各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

１.注重幼兒常規(guī)培養(yǎng)

幼兒期是培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵期，良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,，所以我們從生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以及良好的道德品質(zhì)幾方面著手，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和活動(dòng)常規(guī),。良好的常規(guī)是不斷的堅(jiān)持養(yǎng)成的,，幼兒管理中我們從生活中的小事抓起，三位保教人員互相溝通好在幼兒生活的每個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該建立什么樣的常規(guī),，然后三人要求一致,、管理一致讓幼兒逐漸形成了良好的常規(guī)。在具體管理中我們對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì),；在活動(dòng)中，并有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,。從小班到現(xiàn)在我班幼兒的流動(dòng)性都比較大每學(xué)期都有較多插班幼兒,，無(wú)形中增加了日常管理和常規(guī)管理的難度，我們?nèi)瞬粎捚錈┑膶?duì)能力弱幼兒個(gè)別指導(dǎo)和教育幫助他們?cè)缛者m應(yīng)幼兒園生活,，幫助他們盡快建立良好的生活習(xí)慣和常規(guī),。

２.加強(qiáng)幼兒自理能力培養(yǎng)

我班有好多幼兒平時(shí)都是爺爺奶奶管的，老人家對(duì)孩子都是比較嬌慣的久而久之就形成了“飯來(lái)張口,，衣來(lái)伸手”的習(xí)慣,。本學(xué)期我們對(duì)幼兒的自理能力提出了具體的要求，并根據(jù)班級(jí)幼兒的情況加強(qiáng)了對(duì)幼兒自理能力培養(yǎng)的力度,。 教會(huì)幼兒正確的自我服務(wù)的方法,。比如：如何吃飯不撒飯、怎樣挽袖子,、怎么提褲子塞褲腰,、怎樣穿脫衣物鞋襪等等基本的自理方法,。并運(yùn)用各種方法如：同伴間相互學(xué)習(xí),，樹(shù)立典范，正面教育,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),。我們還一直堅(jiān)持小小值日生制度指導(dǎo)幼兒做一些服務(wù)他人的事情比如：擦桌子,、擺碗、擺椅子等簡(jiǎn)單工作,。在此基礎(chǔ)上做好家長(zhǎng)工作,，達(dá)到家園教育一致性。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力大多數(shù)孩子的自我服務(wù)和服務(wù)他人的意識(shí)和能力都有了較強(qiáng)的提高,。為了提高幼兒的自我管理能力和自覺(jué)性我們還建立了小班長(zhǎng)制度,，在入廁或者喝水環(huán)節(jié)請(qǐng)小班長(zhǎng)來(lái)組織幼兒，這樣極大的調(diào)動(dòng)了幼兒管理自己和他人的積極性,，提高了幼兒的自律能力。

３.教育教學(xué)工作

本學(xué)期在教學(xué)工作中我主要承擔(dān)：閱讀,、音樂(lè),、安全、音樂(lè)游戲,、戶(hù)外游戲等學(xué)科的教學(xué)工作,。為了促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，使幼兒在園能快樂(lè)的生活,、學(xué)習(xí),、游戲，使每一位幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到提高,。我通過(guò)認(rèn)真研讀“新綱要”及“甘肅省幼兒指導(dǎo)綱要”把握課程精髓,，注重學(xué)習(xí)實(shí)踐，準(zhǔn)確把握中班幼兒發(fā)展目標(biāo),。全學(xué)期共撰寫(xiě)業(yè)務(wù)筆記２萬(wàn)字,，其中讀書(shū)心得４篇、心得體會(huì)３篇,、觀(guān)察記錄６篇,。

在日常教學(xué)活動(dòng)中自覺(jué)的執(zhí)行幼兒一日作息時(shí)間和周活動(dòng)計(jì)劃，能夠堅(jiān)持備好每一節(jié)活動(dòng),、準(zhǔn)備好每一節(jié)活動(dòng),、上好每一節(jié)活動(dòng)。認(rèn)真及時(shí)的對(duì)教學(xué)活動(dòng)和幼兒一日生活進(jìn)行深入反思,、總結(jié),，注重積累經(jīng)驗(yàn)。

在活動(dòng)中注重培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣和課堂常規(guī),。經(jīng)過(guò)班級(jí)老師長(zhǎng)期配合與培養(yǎng)到學(xué)期末大多數(shù)幼兒都養(yǎng)成了回答問(wèn)題知道舉手,、認(rèn)真傾聽(tīng)他人講話(huà)不打斷,、上課不亂跑不隨便講話(huà)、正確的傳書(shū)收書(shū)等較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在活動(dòng)中我以幼兒的興趣為切入點(diǎn),，根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)注重活動(dòng)生活化、游戲化,。在區(qū)角活動(dòng)中我班三位保教人員積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)制作和搜集游戲材料：制作了各種仿真蔬菜,、水果，搜集了許多雪糕棒,、瓶蓋子和魔方玩具等,。經(jīng)過(guò)兩人的不斷探索和總結(jié)我班區(qū)角游戲開(kāi)創(chuàng)了幾個(gè)比較有特色的區(qū)域如：蔬菜水果店、小銀行,、德克士等區(qū)域,。那些看似平常的物品和玩具在區(qū)角游戲時(shí)變成了孩子們愛(ài)不釋手的寶貝：雪糕棒成了錢(qián)可以買(mǎi)東西、雪花插片成了餅干和漢堡,。在活動(dòng)中孩子們可以自由的選擇自己喜歡的區(qū)域和材料來(lái)游戲,，為他們創(chuàng)造了寬松自由的心理環(huán)境，并用鼓勵(lì)他們互相交流增強(qiáng)他們的自信心,、語(yǔ)言能力和社會(huì)意識(shí),。

３.密切家園聯(lián)系、促進(jìn)家園共育

家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的一個(gè)重要組成部分,，家園的配合是搞好班級(jí)工作的保障,，本學(xué)期我們?nèi)槐＝倘藛T密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子,。我們利用晨間接待和離園或者電話(huà),、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等多種形式與家長(zhǎng)形成了良好的溝通網(wǎng)絡(luò)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒成長(zhǎng)中出現(xiàn)的并家園配合及時(shí)處理,。有計(jì)劃有針對(duì)性的定期與家長(zhǎng)談話(huà),，共同交流教育心得，探討幼兒教育問(wèn)題,。在大型活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與的積極性,，得到了家長(zhǎng)們的理解與支持使家長(zhǎng)在活動(dòng)中主動(dòng)的參與、配合,、支持我班工作,。

４.增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)安全管理

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，是確保幼兒園保教活動(dòng)正常進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障,。因此我們?nèi)槐＝倘藛T在日常管理中特別注重幼兒安全及健康。我認(rèn)真組織安全教育活動(dòng)全方位從安全用電、安全用水,、戶(hù)外游戲,、飲食安全、交通安全,、家庭中的安全等各個(gè)方面培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)和安全防護(hù)能力,。在幼兒一日生活中加強(qiáng)晨檢、午檢工作,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室不安全因素及安全隱患及時(shí)排查及時(shí)處理,。來(lái)增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)和安全技能，促進(jìn)幼兒健康安全成長(zhǎng),。

本學(xué)期我兼任中班年紀(jì)組長(zhǎng)一職,。在園領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和全體中班組保教人員的協(xié)調(diào)配合下圓滿(mǎn)完成了學(xué)期初計(jì)劃的各項(xiàng)工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的各項(xiàng)活動(dòng)。

１.結(jié)合本年級(jí)實(shí)施的教材,，樹(shù)立綜合的教育觀(guān),，更多的關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和認(rèn)知需求。增強(qiáng)教師科研意識(shí),，務(wù)實(shí)求真,，認(rèn)真研究課題中存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，使教研工作更好的落實(shí)到教學(xué)教育活動(dòng)中去,。

２.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),。通過(guò)每周三的教研活動(dòng),、全園教職工大會(huì)及自學(xué)等多種方式在年級(jí)組內(nèi)深入學(xué)習(xí)貫徹十七大、十七屆四中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要理論,，加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)教師對(duì)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，明確工作目標(biāo)，增強(qiáng)教師從事教育工作的責(zé)任感和使命感,。通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡，增強(qiáng)教書(shū)育人,，以身立教的社會(huì)使命感和尊重幼兒,、愛(ài)護(hù)幼兒、保護(hù)幼兒的責(zé)任意識(shí),，使年級(jí)組內(nèi)教師爭(zhēng)做幼兒和家長(zhǎng)歡迎的德藝雙馨的優(yōu)秀教師,。

３.指導(dǎo)年級(jí)組內(nèi)青年教師科學(xué)、合理的安排,、組織活動(dòng),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念和教育行為,。發(fā)揮骨干教及師傅教師帶教作用,，制定帶教計(jì)劃,，認(rèn)真落實(shí)帶教任務(wù)，每月跟蹤聽(tīng)課,、指導(dǎo)不少于2次,，學(xué)期末交流帶教經(jīng)驗(yàn)被帶教師要悉心研究師傅授課，每月寫(xiě)一篇成長(zhǎng)感悟,。年級(jí)教研組要把學(xué)習(xí)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，幫助教師領(lǐng)會(huì)教材指導(dǎo)思想，獲得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),；加強(qiáng)年級(jí)組集體備課指導(dǎo),，每月安排2次集體備課（年級(jí)組人員按教學(xué)領(lǐng)域分兩組，輪流進(jìn)行集體備課,；授課,、聽(tīng)課、研討一體化）,。年級(jí)組長(zhǎng)推門(mén)聽(tīng)課每學(xué)期不少于20節(jié)（每?jī)稍侣?tīng)本組教師的課人均至少一節(jié)）,。

４.加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)和交流活動(dòng)。開(kāi)展多種形式的年級(jí)組教研活動(dòng),，使教材的實(shí)施在共同研究中發(fā)揮最佳效應(yīng),，真正把使用教材的過(guò)程變?yōu)榻處煂?zhuān)業(yè)化水平提升的過(guò)程。教研組每周組織教師圍繞某個(gè)主題展開(kāi)交流討論,，幫助教師總結(jié)分析教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題,，充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師參與教研的積極性，人人參與,，重點(diǎn)交流,，年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)要做好教師參與教研活動(dòng)的記錄,、評(píng)價(jià),、考評(píng)工作。教研組則通過(guò)上課,、聽(tīng)課,、說(shuō)課、評(píng)課的研討過(guò)程,，促使教師相互了解,、相互學(xué)習(xí)、相互切磋,、相互提高,，從而實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升。

５.加強(qiáng)年級(jí)組教師教師的安全意識(shí)，減少并避免各類(lèi)意外事故的發(fā)生,。和保育員老師互相配合,，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好,，貫徹保育工作規(guī)范,。加強(qiáng)年級(jí)組管理和監(jiān)督檢查工作，經(jīng)常進(jìn)班,、轉(zhuǎn)班及時(shí)發(fā)現(xiàn)和督促各班在一日生活管理的各個(gè)環(huán)節(jié)及教育教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的漏洞及不周的地方及時(shí)給予監(jiān)督和指導(dǎo),。

６.按時(shí)督促教師進(jìn)行業(yè)務(wù)筆記、觀(guān)察記錄的撰寫(xiě)工作并及時(shí)檢查和評(píng)價(jià),，為幼兒園考核提供第一手資料,。

７.參與策劃和組織年級(jí)組和幼兒園的大型活動(dòng)，積極為幼兒園的發(fā)展出謀劃策,，接到任務(wù)不推諉不扯皮以端正的態(tài)度高質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作任務(wù),。

１．在學(xué)期伊始年級(jí)組共同商議統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容,，召開(kāi)了新學(xué)期家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)為新學(xué)期順利開(kāi)展工作打下良好基礎(chǔ),。

２．在“慶三八”演講比賽和愛(ài)心承諾活動(dòng)中我參加了演講比賽并獲得了三等獎(jiǎng)。

３．針對(duì)中班年級(jí)幼兒發(fā)展特點(diǎn)我年級(jí)組在３月份進(jìn)行了安全觀(guān)摩活動(dòng)活動(dòng),，經(jīng)過(guò)全年級(jí)組教師共同研討,、集體備課其中由三位老師認(rèn)真準(zhǔn)備進(jìn)行了觀(guān)摩教學(xué)，收到了良好的效果,。

4.根據(jù)中班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)我年級(jí)組還開(kāi)展了“安全教育周”系列活動(dòng)：通過(guò)做一次班級(jí)安全大檢查,；組織幼兒觀(guān)看一次安全視頻；教會(huì)幼兒二至三首有關(guān)安全的兒歌,；對(duì)幼兒進(jìn)行一次“安全在我心中”的主題教育,。來(lái)增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)和安全技能,，促進(jìn)幼兒健康安全成長(zhǎng),。活動(dòng)經(jīng)過(guò)年級(jí)組內(nèi)全體教師的參與和精心準(zhǔn)備取得了較好的效果得到了園領(lǐng)導(dǎo)的表演,。

5.在四月底舉行了“親子舞及放風(fēng)箏比賽”活動(dòng),，在活動(dòng)中我參與了活動(dòng)的設(shè)計(jì)和親子舞蹈的編排工作，認(rèn)真積極加班加點(diǎn)的完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù),，收到了良好的效果,。

6.在本學(xué)期青藍(lán)結(jié)對(duì)重新分組時(shí)我與高春燕老師結(jié)為了師徒。在四月份舉行的“青藍(lán)結(jié)對(duì)優(yōu)課競(jìng)賽”活動(dòng)中,。我們共同組織了音樂(lè)活動(dòng)《啤酒桶波爾卡》,。在活動(dòng)的前期我們認(rèn)真的準(zhǔn)備和挖掘教材并進(jìn)行了多次的試上、研討，最終獲得了第三名也是三等獎(jiǎng)的成績(jī),，領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)時(shí)說(shuō)了一句：這“是我聽(tīng)過(guò)的趙淼上過(guò)的最好的一節(jié)課”聽(tīng)了這句話(huà)我比得了獎(jiǎng)還高興,，我覺(jué)得這是對(duì)我最高的評(píng)價(jià)。但是請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心我不會(huì)因此而驕傲,，我知道自己的缺點(diǎn)和不足在今后的教育教學(xué)中我會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取得到更好的成績(jī),。

７．在“七彩童年快樂(lè)成長(zhǎng)”慶六一系列活動(dòng)中。我班也是進(jìn)行了分工合作,。由我主要負(fù)責(zé)六一節(jié)目的編排,、尚老師負(fù)責(zé)幼兒繪畫(huà)作品的指導(dǎo)、我們兩人共同負(fù)責(zé)寶寶唱紅歌,、三人共同負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目,。在活動(dòng)準(zhǔn)備階段我們積極認(rèn)真策劃安排。經(jīng)過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)看出我班的家長(zhǎng)對(duì)幼兒是否能夠的到上臺(tái)表演鍛煉的機(jī)會(huì)期望都特別的高,，最后我們覺(jué)得不管節(jié)目的質(zhì)量如何也要讓每個(gè)幼兒都有上臺(tái)展示的機(jī)會(huì),，因此在舞蹈比賽和唱紅歌活動(dòng)中我班就有34名幼兒參加了。節(jié)目演出當(dāng)中孩子們表現(xiàn)的也很好,，雖然沒(méi)有取得優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)但我們?nèi)撕图议L(zhǎng)們都非常滿(mǎn)意孩子的表現(xiàn),。

8.在六月份廣場(chǎng)文化藝術(shù)節(jié)廣場(chǎng)演出中我與吳小莉老師進(jìn)行了歌伴舞《彈起我心愛(ài)土琵琶》的編排工作。

俗話(huà)說(shuō)“人物完人金無(wú)足赤”即便自己再多么努力工作中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的不足,，給我們留下一點(diǎn)遺憾同時(shí)也有了今后努力的方向,，那就是不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、完善自我,。首先在本學(xué)期的工作中我覺(jué)得最大的遺憾就是覺(jué)得我班的六一節(jié)目方面,，今年在節(jié)目的排練上我花費(fèi)了比往年更多的心思和精力但確沒(méi)有收到最好的效果。通過(guò)反思我覺(jué)得主要原因是沒(méi)有選好,，題材太難,，作為中班的幼兒有要拿傘又要拿扇子而且還得把傘轉(zhuǎn)起來(lái)，在節(jié)目的排練過(guò)程中我就發(fā)現(xiàn)了,，但也只能硬著頭皮上了,，所以在今后的節(jié)目選擇中我會(huì)吸取教訓(xùn)選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的節(jié)目來(lái)編排，不至于幼兒覺(jué)得難老師也很費(fèi)勁,。其次,，我覺(jué)得本學(xué)期我在教研教改方面還比較欠缺，雖然在賽教活動(dòng)中也取得了較好的成績(jī)但是我覺(jué)得還是收獲甚微,，首先本學(xué)期沒(méi)有發(fā)表或者獲獎(jiǎng)的論文原計(jì)劃進(jìn)行的課題研究也因種種原因沒(méi)有進(jìn)行,。在下一學(xué)期里我爭(zhēng)取帶頭發(fā)表論文，研究課題,，真正發(fā)揮骨干教師和年級(jí)組長(zhǎng)的帶頭示范作用,，希望來(lái)年是一個(gè)碩果累累的豐收年,！我的總結(jié)完了有不足或者不對(duì)的地方肯請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。

中班下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié) 中班下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)篇十一

時(shí)光總在忙碌的時(shí)候悄悄溜走,，不知不覺(jué)一學(xué)年過(guò)去了,，回想這一學(xué)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與們一起共學(xué),、共長(zhǎng),，令人難忘。本學(xué)年,，我和璐璐老師還有張阿姨共同負(fù)責(zé)中班的保教工作,，在工作中我們每個(gè)人都發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，工作不分彼此,，在我們的共同努力下我班的教學(xué)工作有新意，有突破,，班級(jí)工作開(kāi)展得井然有序,。回顧這一學(xué)年的工作,，看著孩子們一張張可愛(ài)的笑臉,，我們感到很欣慰，在教學(xué)中我們付出的是汗水,，但我們收獲的是孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步?，F(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做總結(jié)如下：

1、班級(jí)常規(guī)

今年中班的孩子有部分是從別的幼兒園轉(zhuǎn)來(lái)的,，常規(guī)方面新老學(xué)生差距較大,，還有一名幼兒只上過(guò)一個(gè)月幼兒園情況較復(fù)雜，但多數(shù)新生能很快的適應(yīng)班級(jí),。目前班級(jí)總?cè)藬?shù)18人,，男10人，女8人,。根據(jù)上學(xué)期對(duì)班級(jí)常規(guī)情況和幼兒情況的綜合總結(jié),，針對(duì)本班常規(guī)工作中存在的不足與漏洞，我們班級(jí)兩位老師積極改進(jìn),，取得了較好的成效,。

比如：

2,、保教結(jié)合

本學(xué)期因?yàn)槭肿憧诓〉念A(yù)防,、防震等工作的開(kāi)展，我們充分結(jié)合了《大綱》的目標(biāo)和實(shí)際,，幫助幼兒了解了疾病的基本的預(yù)防知識(shí),，培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,。鼓勵(lì)幼兒積極鍛煉身體，開(kāi)展各種新鮮有趣的體育活動(dòng),，為幼兒提供了多種體育器材,，幫助幼兒鍛煉身體提高身體素質(zhì)和抵抗力。

我們通過(guò)開(kāi)展地震演習(xí)等豐富生動(dòng)的形式,，幫助幼兒了解地震的基本自救常識(shí),，豐富防震自救的經(jīng)驗(yàn)。

通過(guò)這系列豐富有趣的活動(dòng)的開(kāi)展和堅(jiān)持,，本班幼兒的自我保護(hù)意識(shí)增強(qiáng)了,，提高了自救的能力，而且在本學(xué)期本班沒(méi)有發(fā)生一例安全事故,。

同時(shí),，我們也注重幼兒自理能力的發(fā)展，同過(guò)一學(xué)期的鍛煉,，本班的幼兒已經(jīng)能做到大小便自理,，能主動(dòng)將玩具等收拾整齊，并且能比較好的疊被子整理床鋪衣物,，幼兒的自理能力整體有了較明顯的提高,。

1、主題活動(dòng)的實(shí)施：本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，根據(jù)中班幼兒下學(xué)期能力發(fā)展的目標(biāo)要求,，認(rèn)真分析本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣，開(kāi)展了《我的家》,、《蔬菜派》,、《交通工具總動(dòng)員》、《頑皮一夏》等主題活動(dòng),。