工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

中班下學(xué)期班級工作總結(jié) 中班下學(xué)期班級工作總結(jié)篇一

首先是堅持嚴把“三關(guān)”,，即入園檢查關(guān),、每天晨檢關(guān)、每天消毒關(guān),。同時做好常見病的預(yù)防,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀,、玻璃片,、小球、珠子等,，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理,。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

其次是加強健康檢查制度和幼兒健康檔案管理,。對幼兒身體健康發(fā)育狀況定期進行評價與分析,，保護好幼兒視力,，定期開展視力測查，在日常生活中注意孩子的用眼衛(wèi)生,。預(yù)防幼兒齲齒,，定期為幼兒做防齲檢查。我們還非常重視幼兒的體育鍛煉,，每天必須堅持兩小時以上戶外活動,，使幼兒能充分接收陽光的照射，幼兒的活動量增大了,，進食量也同時增加,。

另外，三位老師密切配合開展多種形式的活動,，如：“今天我值日”、“優(yōu)秀管理員”,、“老師的小幫手”等,，使幼兒漸漸學(xué)會了管理好自己的物品和班級衛(wèi)生整潔，貫徹課改精神,，逐步培養(yǎng)幼兒的自理能力,，發(fā)揚幼兒的自主精神。

本學(xué)期我們依據(jù)《綱要》,、《指南》精神,，根據(jù)園部工作計劃、年段工作計劃以及班級工作計劃,，并緊緊圍繞這些計劃,，在班級保教人員的密切配合下，有的放矢,、循序漸進地開展班級教育教學(xué)工作,，取得了初步成效。

本學(xué)期結(jié)合季節(jié)節(jié)日及幼兒興趣特點,、發(fā)展水平開展了一系列的主題活動,，如：九月份我們開展了“感官總動員”的主題活動。十月主題活動是：“身邊的天氣”及“有趣的傘”,；十一月主題活動：“社區(qū)住宅房”和“有趣的昆蟲”,；十二月開展了：“給你一封信”的主題；一月份的主題活動是：“咚咚嚨咚鏘”,。通過主題活動的開展,，拓展了幼兒的知識面，提高了幼兒的認知能力,，關(guān)心周圍人和事物的變化,，激發(fā)幼兒熱愛大自然,、保護周圍環(huán)境的情感，提高幼兒的動手操作能力及科學(xué)探索能力,。

我們根據(jù)班級的活動室面積及幼兒人數(shù)來設(shè)置活動區(qū),，在觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上力求使區(qū)域活動的內(nèi)容、材料緊緊圍繞主題教學(xué)目標,，并根據(jù)這一目標決定活動區(qū)域的種類和內(nèi)容,。我班創(chuàng)設(shè)了操作區(qū)、科學(xué)探索區(qū),、感官操作區(qū),、美工區(qū)、語言區(qū),、表演區(qū),、體育區(qū)。為幼兒提供主動學(xué)習(xí)和直接操作機會,。經(jīng)過一段時間的教學(xué)實踐,，我班幼兒的觀察力主動探索的欲望有了很大的提高。由于幼兒有了學(xué)習(xí)的選擇權(quán),，他們對學(xué)習(xí)的主觀能動性有了很大的提高,。幼兒基本上能遵守游戲常規(guī)，能安靜入?yún)^(qū)操作,，他們還學(xué)會了團結(jié)協(xié)作,，互相幫助?；顒咏Y(jié)束時,，能按規(guī)定分類擺放好玩具。

1,、開學(xué)初,，孩子們通過幫助小班、娃娃班弟弟妹妹等活動充分體會到升中班的自豪感,。

2,、輪流的形式嘗試開展今天我值日、小小預(yù)報員,、故事大王,、看誰進步快等活動，鍛煉幼兒的膽量,，提高幼兒小主人意識,，對幼兒的各方面進步表示肯定。

3,、學(xué)習(xí)新操,，幼兒能積極參與,，其動作基本到位、每位幼兒均能情緒飽滿地參與到早操活動中來,。

4,、與大一班成為對口班，開展了多次的“大帶小”活動：如：九月份的“認識新朋友”引導(dǎo)幼兒認識新朋,，鼓勵幼兒互留電話號碼,、生日；“中秋美食品嘗會”與大哥哥姐姐分享美食,，歡度中秋,。十二月的“圣誕狂歡——假面舞會”，幼兒找哥哥姐姐結(jié)伴舞蹈狂歡,。一月份的各自“才藝展示”,。

5、配合英語外教老師開展的英語教學(xué)活動,，并及時復(fù)習(xí),。自制體育器械，加強戶外體育活動的開展,，我們班的戶外體育器械有：皮球、好玩的圈,、跳皮筋,、跳房子、烏龜爬,、跳袋,、走小路、揪尾巴,、飛鏢,、套圈等。

6,、參加園內(nèi)觀摩活動,，將主題與區(qū)域相結(jié)合，根據(jù)主題“社區(qū)住宅房,，我和龔老師設(shè)計了《我們的社區(qū)》,、《畫畫平面圖》等區(qū)域活動。

7,、組織幼兒表演節(jié)目《歡慶新年》參加園部開展的《慶新春》聯(lián)歡活動,。

（一）、加強與家長之間的溝通,。我班有十二個新生,，在開學(xué)初我們合理安排時間進行家訪,，了解孩子的性格特點、在家的表現(xiàn),。對于特殊情況的幼兒如生病或未及時返園的孩子,，我們在次日會打電話了解情況。熱情接待每一位家長,，利用來園接待,、離園的時間與家長交談，讓家長了解孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,、一些進步方面及不足之處。

（二）,、在家園聯(lián)系欄中按時展示《幼兒午休進餐情況記錄表》及“每月教學(xué)內(nèi)容”,，增進家長對幼兒園的了解。及時與家長聯(lián)系收集家長的意見和建議,，保持家園一致的教育,。且得到家長的積極配合。在家園聯(lián)系欄上,，還經(jīng)常向家長介紹一些及一些保健常識,。

（三）、創(chuàng)設(shè)機會向家長展示幼兒的在園學(xué)習(xí)生活情況,。本學(xué)期我班結(jié)合教育教學(xué)計劃及園務(wù)計劃開展了一系列親子活動和家長工作,。如：召開家長會；熱情邀請家長來園參加幼兒的半日活動,；家長與幼兒一起參加年段組織的親子運動會,；組織家長參加園內(nèi)的家庭教育講座；組織家長參加家長委員會,。這些活動的開展,，家長不僅更深入了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況，也增加了孩子與家長間的情感交流,，促使家長能更大力度,、更有針對性配合幼兒園圓滿的完成育兒任務(wù)。

總之,，在班級保教人員及家長的共同努力,，本學(xué)期幼兒在健康、語言,、社會,、科學(xué)、藝術(shù)等方面均有不同程度的提高,，喜歡上幼兒園,，能愉快地在幼兒園進餐,、睡眠，幼兒都能按順序穿脫衣褲,、鞋襪,，形成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；大部分幼兒愿意與教師,、同伴交流,，喜歡念兒歌、聽故事,、閱讀圖書,；能較好地遵守一日活動常規(guī)，在教師的鼓勵下樂意參與游戲,、學(xué)習(xí),、體育鍛煉等活動；幼兒對周圍環(huán)境的變化及自然現(xiàn)象,、動植物,、交通工具較感興趣，初步能表達觀察到的事物現(xiàn)象,，大部分幼兒能較正確地感知物體的相對關(guān)系,、對應(yīng)關(guān)系、并能對物體進行分類,，排序,；喜歡聽故事念兒歌；音樂活動有較濃厚的興趣,，能在集體面前大膽表現(xiàn),；喜歡美術(shù)活動,，能運用涂,、畫、剪,、折等技能進行操作活動,。但是工作中還存在著許多問題，如：存在爭搶玩具,、打人現(xiàn)象,，不愛惜玩具、圖書等物,；在集體面前還不夠大膽表現(xiàn),，有個別幼兒的自我控制能力較差等，這些將是下學(xué)期的工作重點,。

中班下學(xué)期班級工作總結(jié) 中班下學(xué)期班級工作總結(jié)篇二

伴隨著炎炎夏日的到來,，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期所做的工作,，在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下,，各方面都有了一定程度的進步和提高。現(xiàn)就本學(xué)期的班級工作開展的具體情況總結(jié)如下：

本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,，認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進行分析,。在新《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,，將各領(lǐng)域的活動有機地整合,，相互滲透，注重趣味性,、活動性,，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中,。

在主題"美麗的春天"中,，教師和幼兒一起到戶外尋找春天，隨著季節(jié)的變化,，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花,，春天的樹、春天的小動物,，發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了,，小草長綠了，小蝌蚪出來了,，有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園,，于是大家一起飼養(yǎng)小動物，并在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)記錄小動物的成長過程,，我們還充分利用家長資源,，讓家長與幼兒一起填寫"我對春天知多少"的調(diào)查表，加深了幼兒對春天的理解,，孩子們通過看,、說、畫,、做等各項活動真正感受到春天的美麗,。

我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動，與中2班共同創(chuàng)設(shè)了"春天來了",、"我愛小動物",、"花園寶寶""小手真能干""我和數(shù)字做游戲"區(qū)域，并在區(qū)域活動有計劃有步驟地提供材料，對幼兒進行階段性,、針對性地觀察指導(dǎo),、為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動探索,、學(xué)習(xí)。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展,。

幼兒園工作中,，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視,。只有一個干凈的環(huán)境,，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活,。所以,，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照安全,、衛(wèi)生制度,，每天堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒,。除了每天給玩具,、桌椅消毒外，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬,，仔細觀察班上幼兒情況,。

對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧,，經(jīng)常留心他們在進餐,、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖,，提醒他們多喝水,，及時給孩子更換汗?jié)竦囊路野嗟男∨笥讯紟Я艘路c毛巾,，我們總是耐心地為幼兒更換,，使家長放心,。

幼兒升入中班后覺得自己長大了,，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,，我們抓住幼兒渴望長大的契機,，加強常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的進餐、盥洗,、午睡等習(xí)慣,，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事,。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨立地有順序地穿衣服,，正確使用筷子進餐，有的孩子們在老師與家長的鼓勵下,，還學(xué)著自己洗澡,、洗衣服，幼兒的勞動意識增強了,，獨立能力也提高了,。

為要使孩子有一個良好的身體，我們還注重加強各項鍛煉活動,，鼓勵幼兒早入園進行早鍛煉工作,。堅持每天戶外活動，并注意豐富戶外活動的內(nèi)容,。重視幼兒參加體育活動的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。今年體檢，我班的三率達標情況良好,。

"家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力。"本著這樣的指導(dǎo)思想,，我們在家園聯(lián)系工作中,，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長,。

開學(xué)初就召開了家長會,，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃，幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,，拉近我們與家長之間的距離,。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家長園地欄,，與家長進行交流溝通,，對于個別特殊的孩子，我們還進行了家訪，與家長共同商討對策,。在主題活動實施期間,，我們利用家長園地及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動,。在家長的大力支持與配合下,，使我班的主題活動得以順利有效的開展。

"六一"活動期間,，我們也經(jīng)常與家長交流,，邀請家長參加幼兒的活動，加強了家長的參與和互動,，真正做到讓家長放心,、滿意。

每個班級都會有特殊的幼兒,，我班也不例外,，個別孩子總是喜歡打別人，在學(xué)習(xí)時影響他人,，所以小朋友都不原意和他玩,，他也不喜歡小朋友，總是攻擊別人,，有一段時間還不原意上幼兒園,，發(fā)現(xiàn)這個問題后，我們針對幼兒情況采取了一定的措施,。

剛開始,，我們總是采取批評教育的方法，并與家長聯(lián)系,，將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長,，希望家長多多教育，可這種方法收效甚微,，后來,，我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花，于是利用午睡表現(xiàn)好的情況,，及時表揚了他,，并獎勵他小紅花，他很高興,，整個下午都很守紀律,，以后，我們改變教育方式,，總是借機會表揚他,，鼓勵他，慢慢地,，孩子變得很聽話,，除了進餐、午睡表現(xiàn)好外,，他還學(xué)著畫畫,，幫助小朋友穿鞋子，這在以前想都不敢想,。另外,，我班有兩個小朋友性格很內(nèi)向，我們也針對幼兒情況多給幼兒交往與說話的機會,，使幼兒有了明顯的進步,。

雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績，也得到了家長的好評,，但也存在不足,，需要我們進一步努力。

中班下學(xué)期班級工作總結(jié) 中班下學(xué)期班級工作總結(jié)篇三

在緊張與忙碌之中,，又一個學(xué)期過去了,，回顧整個學(xué)期，我們班老師都能認真遵守本園的規(guī)章制度,，熱愛幼兒,，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作,。該學(xué)期,，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展,。家長工作開展得較順利,，家長積極支持各配合，在家園共育下,，幼兒在體,、智、德,、美等諸方面得到和諧發(fā)展,。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有一定的生活自理能力,，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀律,，特別是在繪畫,、音樂,、數(shù)學(xué)等方面，我班幼兒較感興趣,。在普通話表達能力方面也明顯有進步,，個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況,。

我班現(xiàn)有幼兒33名，其中男孩17名,，女孩16名,，本班幼兒的年齡差距不到一歲。孩子們在各項能力,、常規(guī),、學(xué)習(xí)、生活方面有了很大的發(fā)展,。優(yōu)勢表現(xiàn):大多數(shù)幼兒喜歡上幼兒園,，愿意和同伴一起玩，愿意交流,，對人比較有禮貌,；自理能力較上學(xué)期有所提高，大多數(shù)幼兒可以自己收拾物品等等,。社會性方面進步明顯,，集體教學(xué)中師生互動比較好，大部分幼兒能積極舉手發(fā)言,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和操作習(xí)慣,。大部分幼兒喜歡參與表演性活動，美術(shù)活動能力幼兒提高較快,。

1,、在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識,；

2,、結(jié)合日常生活，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力,；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,；

3,、引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人，對人有禮貌,，誠實,、守信；

4,、結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考,，善于動腦筋,，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,，加強班風(fēng)文化建設(shè)；

5,、學(xué)習(xí),、滲透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教育觀念,；

6,、教師加強學(xué)習(xí)、不斷反思,，努力提高自己的教學(xué)水平.開展豐富的區(qū)域活動使幼兒更有興趣的參加,，也更有利于幼兒的個別化、個性化教育,，開發(fā)孩子的潛能,。

1、繼續(xù)認真學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化成教育行為,。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),，敏感地覺察他們的需要，以及時適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,，形成合作探究式的師生互動,。

2、堅持開展閱讀活動,，互相交流,、推薦。

3,、充分利用,、挖掘各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料,，投入到活動區(qū)中,，豐富幼兒操作材料,。

4、愛護并保管好班級財物,，節(jié)約水電,。

5、在教學(xué)上,，我能認真制定各項教學(xué)計劃,，并按計劃準備教玩具，認真實施計劃,，做到以游戲為主,，想方設(shè)法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得愉快而充實,。

充分利用環(huán)境,，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動,，根據(jù)主題布置班級環(huán)境,、主題墻，使主題環(huán)境滲透教育的內(nèi)容,，自然角,，環(huán)境布置充分調(diào)動幼兒的積極性，讓孩子參與其中,，做參與者,，支持者，收獲者,，在自己的探索實踐,，成敗之中積累自身的經(jīng)驗，讓孩子愉快成長,。主題開展的時候,，豐富區(qū)域游戲的材料，使材料體現(xiàn)主題,。

幼兒園的活動區(qū)域具有多樣性,，自由性和趣味性，能促進幼兒全面發(fā)展,。幼兒園的各種活動的探索過程要比探索的結(jié)果重要,，區(qū)域活動正好為幼兒提供探索的機會，讓幼兒在動手操作中加以認知,，區(qū)域活動不僅是集中教育活動的延伸,、拓寬與補充，而且應(yīng)與集中教育相結(jié)合,。教師通過觀察記錄,，根據(jù)活動情況及時進行修正,、補充。探索活動是幼兒的一種自主性和和實踐活動,，幼兒個體間存在差異,，對問題的探索能力是不同的，我們提供的操作材料應(yīng)有適用的層次性,，提出的操作要求應(yīng)有所不同,，以增進幼兒的興趣和活動活動深度。本學(xué)期分三個區(qū)域：益智園（科學(xué),、建構(gòu),、操作、計算）,；美工區(qū)（美術(shù),、手工）,；寶寶秀（表演,、角色——寵物店）；圖書角,，運動區(qū),。

傾聽就是細心聽取別人說話。善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng),。學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,，而且會給人留下認真、踏實,、尊重他人的印象,。因此，良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事,。一個學(xué)期一來幼兒有了明顯的進步,。

在談話的過程中孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的情況,，清楚自己說話的時機,。開展談話活動和游戲，我創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話,，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)孩子。

通過交換玩具,，分享食物,、合作游戲，共同完成一件事情,，從而促進幼兒的交往,，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律,、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,，會向大人問好,，主動與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享,，并有一位非常要好的朋友,。

《綱要》指出：“幼兒園的空間、設(shè)施,、活動材料應(yīng)有利于引發(fā),、支持幼兒游戲和各種探索活動，有利于引發(fā),、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用,。”幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,，幼兒一天生活是否能有序進行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立,。因此,，作為班主任，我注重加強常規(guī)教育,，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位并結(jié)合區(qū)域活動,，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒,、督促幼兒按要求去做,，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣都較好，形成了良好的班紀班風(fēng),。

一學(xué)期來,，我每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄,，積極開展各項戶外活動,，提高幼兒身體的抵抗能力，增強幼兒的體質(zhì),。同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng),，使幼兒學(xué)會了自己穿衣服、鞋襪，自己整理床鋪,，并通過輪流當(dāng)“值日生”的形式,，教會幼兒掃地、擦桌子等,。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識,，使幼兒掌握更多的安全知識，如上樓下樓不推不擠,、不在馬路上玩耍,。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全知識,。

1,、切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通,，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都通知家長,，使家長了解各個活動的目的和任務(wù),。家長也有對我們工作的反饋，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等,，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問,，我們都盡可能地答復(fù),，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。

2,、“六一”期間我園開展了慶“六一”健美操比賽,，許多家長參與了此次活動，通過我們對家長展示了健美操,，特色表演等節(jié)目的展示,，不僅每個幼兒的臉上綻放著歡樂，家長的臉上蕩漾著快樂,，許多家長都這么說,，時間實在是過的太快了，孩子真的長大了,。

3,、孩子們由于年齡小，自立生活能力差,，自我保護能力也不強,，所以我們會教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護自己。很多人都說，你們好辛苦呀,，必須要有耐心才可以,。愛孩子不是說在嘴上，要掛在心里,，愛孩子要了解孩子的興趣,、愛好、家庭狀況,。愛孩子就是關(guān)懷孩子,，就是尊重孩子，愛孩子就是責(zé)任,，因為有了這份沉甸甸的責(zé)任,，我們才會做的更好。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細心,，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子,，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,，只有這樣才能贏得孩子們的心，贏得家長朋友的心,。

本學(xué)期,，在老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成,，幼兒在體,、智、德,、美,、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結(jié)協(xié)作,，爭取把本班的工作做得更好,，讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長,。

中班下學(xué)期班級工作總結(jié) 中班下學(xué)期班級工作總結(jié)篇四

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護自身安全,，增強安全根據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題,，對幼兒進行教育,，以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的,、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中,，根據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素質(zhì)要求,，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)總目標。然后根據(jù)總目標版權(quán)所有!分解制訂了相應(yīng)的分目標,，并從分目標入手,，制訂出了合適的教學(xué)內(nèi)容、游戲內(nèi)容,。在教學(xué)內(nèi)容上,，以五大領(lǐng)域的教育活動為藍本，增加了有關(guān)自我保護的課程,，增強安全意識,。通過情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活動,。教育幼兒不要隨便離開集體,，要和在家在一起。如果萬一走失,，要膽大,、心細，記住父母的姓名,、工作單位,、電話號碼、家庭住址及周圍明顯的建筑特征,。有哪幾路公共汽車可以到達,，萬一迷路，就比較容易找到自己的父母,，也可以及時安全回家,。通過衛(wèi)生保健教學(xué)活動《我的五個寶》，故事《丁丁歷險記》及日常隨機滲透教育,，讓幼兒知道在我們生活當(dāng)中,，有很多吸引他們的玩具，比如：小木珠,、膠粒等細小物品。教育幼兒不要把這些玩具放在五官,，這些東西誤入鼻腔,、食道、氣管會造成窒息等嚴重后果,。

通過綜合活動《電的力量》知道電的用處與危害,。提高幼兒的居家安全。戶外活動時教育幼兒不要倒滑滑梯,。在系列活動,，如《認識沙》、《美麗的沙灘》、《尋寶》等游戲,，學(xué)習(xí)正確的玩沙方法,，提高自我保護能力。利用表演游戲《乘公共汽車》,，使幼兒懂得上下車不擁擠,，不把頭、手伸出窗外等乘車常識;利用角色游戲《紅綠燈》讓幼兒解交通規(guī)則,，避免交通事故,。還通過家園園地、家教小報向家長宣傳安全教育的重要性,，還針對幼兒出現(xiàn)的不安全行為,，加強與其家長的交流配合，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

在活動室,，我們設(shè)立了專門的.“哪種做法對”的圖片則是讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為,，增加幼兒自我保護的意識,。在每天的晨間談話中，我們還將標記里的內(nèi)容告訴幼兒,，時刻提醒幼兒注意安全,。

孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導(dǎo),，因此,，在日常生活中我版權(quán)所有!們注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性,，讓他們親自參與到安全教育之中,。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患,，一一列舉,。還利用情景表演，將自我保護的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中,，能使幼兒在輕松,、愉快的氣氛中鞏固生活技能。在區(qū)域活動中,，布置了一個超市,，讓幼兒假扮與媽媽走失的情景，表演出各種應(yīng)急方法,，并對自己的行為進行評價,。這些事例生動地教育了幼兒在遇到緊急情況時,，不可慌亂，要動腦筋,，想辦法采取有效措施,，把危險降低到最小限度。

小朋友經(jīng)過我們的細心教導(dǎo),，也比以前懂得保護自己了,。我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全,、健康,、幸福的成長!

中班下學(xué)期班級工作總結(jié) 中班下學(xué)期班級工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我擔(dān)任中一班主班教師工作，我和程芳,、董娟,，王漢英四位教師共同負責(zé)中一班幼兒的教育保育工作，我班四位教師對班級安全工作要有具有強烈的責(zé)任心,，我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實地負起責(zé)任,。

開學(xué)初，我班共計26人,，大多數(shù)孩子基本都有一到兩們的集體生活經(jīng)驗,，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有初步的自我保護意識,，只是隨著孩子年齡的增長,，他們的冒險精神也越來越強，又經(jīng)過一個假期,，幼兒的安全意識也有所降低,，因此本學(xué)期的安全工作的任務(wù)仍然很重。為了確保幼兒的安全,，使幼兒形成初步的安全意識,，本學(xué)期我們依據(jù)《綱要》，以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想,，在幼兒園健安全工作的基礎(chǔ)上,，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況，制訂切實可行的安全工作計劃,，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育,，為確保目標達到，還制定了具體的內(nèi)容和措施,。

良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動的保障，開學(xué)初,，我就根據(jù)以往的工作經(jīng)驗,，共同確定幼兒在園一日生活常規(guī),，并認真按常規(guī)管理的要求去做。由于我班另兩位老師都非常年青,，對幼兒一日生活管理還缺少經(jīng)驗,，我們就越發(fā)重視平時的交流。根據(jù)計劃我和班里的老師每月開一次安全工作例會,，針對近期工作或園內(nèi)較大的集體活動,，制定安全活動預(yù)案，另一方面日常安全管理工作不放松,，找出幼兒活動中的不安全隱患,，針對問題提出改進方法。四位老師總能相互配合,，在戶外活動時確保有兩位教師在場,，即使在室內(nèi)活動時發(fā)現(xiàn)不安全因素教師也能及時制止。

對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧,。如龔唯元小朋友,，由于體制不是很好，很容易生病,，還特別容易尿床,，每天中午午睡時，老師要給他隔上毛巾,，午睡后要定時提醒他入廁,。另一方面，我們鼓勵他積極參加體育鍛煉,，加強飲食的興趣和進食量,，現(xiàn)在龔唯元變得更加健康，更加活潑了,。

每月我班都有重點地開展安全教育活動,，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時進行常規(guī)培訓(xùn),。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育,。十一月進行進行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育,，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。十二月結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時要注意適量運動,，冬季防寒具體措施,。對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。如此有計劃地進行,，逐漸提高孩子們的安全認識,。此外我們對日常的常規(guī)工作抓得也很緊,，包括幼兒上下樓梯、入廁,、午睡,、進餐等各環(huán)節(jié)，教師們都作出了統(tǒng)一的要求,，并堅持按統(tǒng)一的要求來教導(dǎo)幼兒,，使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣，這也是保證我班幼兒安全的重要條件,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識,，認真細致地開展安全工作,，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結(jié)束,。

中班下學(xué)期班級工作總結(jié) 中班下學(xué)期班級工作總結(jié)篇六

帶著園長的信任和自己對幼教這份工作的熱愛,，這個學(xué)期，擔(dān)任了朵一班班主任一職,，和黎老師,、梁老師搭配成一個新的組合，非常有默契并盡心盡責(zé),、圓滿地完成了這個學(xué)期的工作,。回顧這五個月的點點滴滴,，雖然遍布艱辛,，卻也是有滋有味。重拾每一個過程,，從總結(jié)中積累經(jīng)驗,，期待下學(xué)期的我，能更加出色的在自己喜愛的崗位上做好本職工作,。

作為幼教工作者,，最首要的責(zé)任是先保障好孩子的安全、照顧好孩子的健康,，繼而才是保教結(jié)合的去開展幼兒在園的一日生活,。為了讓孩子有一個健康、安全的生活環(huán)境,，我們除了扎扎實實地做好班級衛(wèi)生及消毒工作之外,，還特別注重幼兒的日常護理。每天不厭其煩地提醒幼兒多喝水，并隨時留意幼兒的衣服有沒汗?jié)?，隨時協(xié)助他們更換,。細心留意每個孩子的身體和情緒有什么反常狀態(tài),，及時發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子,，配合醫(yī)生做好護理工作，解決家長的后顧之憂,。保障了每一個孩子都能快快樂樂,、健健康康的成長。

為了讓每個孩子都有更多的機會不斷的進步和發(fā)展,，這學(xué)期,，我們繼續(xù)沿用了整合課程，圍繞《火辣辣的夏天》《交通工具博覽會》《海洋總動員》等主題,，進行了教學(xué)探究活動,。在實際教學(xué)工作中，我們配合主題開展的需要,，靈活地對區(qū)域活動進行調(diào)整和設(shè)置,；通過為幼兒提供各種操作材料，將主題目標含隱在個區(qū)域中,，有時根據(jù)主題需要,，將主題活動中其中的一個小主題，設(shè)為一個區(qū)域,，并在區(qū)域中融入探索,、操作、講述和表演等內(nèi)容,，讓幼兒在與材料的活動中得以寬松,、自主、個性化的發(fā)展,。

針對班級孩子年齡及能力的差異,，我們營造了一個公平、競爭,、激勵為主的學(xué)習(xí)氛圍,。創(chuàng)設(shè)評比欄，留意每一個孩子的進步,，通過獎勵紅星的環(huán)節(jié),，激勵幼兒積極關(guān)注自己的每一個進步。效果非常的明顯,，孩子每天都會不厭其煩的去數(shù)自己到底得了多少顆紅星,，有的孩子甚至為自己立下要拿多少顆紅星的目標。如：嘉銳說：“饒老師,，我們想拿15顆星,，這樣,，爸爸媽媽就會非常高興了?！睖匾圾Q小朋友還纏著媽媽也要在家給他做個評比欄,，為他在家的表現(xiàn)做個肯定。在這種激勵,、競爭的氛圍中,，孩子變的懂事而有自信，也變的主動而樂觀,。

現(xiàn)在的家長,，都非常的關(guān)注和緊張孩子的教育問題，尤其是這學(xué)期,，我們班同時更換了兩位老師,，家長對老師都不熟悉和了解，剛開學(xué)的時候,，很多家長都是抱著一種疑惑和不信任的態(tài)度,。面對這中局面，作為老師的我們,，壓力是絕對有的,。倒不是對自己工作沒信心，而是擔(dān)心自己的工作方式能否得到家長的認可,。面對這些困難,，我們沒有退縮，也沒有怯步,，心中只有一個想法就是：只要我們做的一切都是為了孩子,，為孩子更好地進步而營造環(huán)境，隨時和家長保持密切溝通,、聯(lián)系,，一定能慢慢得到家長的認可的。在本班的qq群里鼓勵家長積極到網(wǎng)上發(fā)言,，將一些困惑和疑問大膽向我們老師提出,；了解了家長的想法和心聲后，我們對自己的工作更加有信心,，揚長避短,，不斷的改善班級工作。開學(xué)初,，還對班上三分之二的孩子進行了家長,，通過家訪，更好地促進老師和家長之間的溝通和了解；針對孩子在園的一些特殊情況,，我們還經(jīng)常用電話的形式和家長溝通,、交流看法，爭取家園一致地去教育好孩子,。

這學(xué)期,，我覺得班級老師之間的合作非常的默契和愉快。大家抱著一種為了孩子而共同努力工作的目標,，分工,、合作，用心的去做好每件一事,。平時，我們隨時都保持密切溝通,，經(jīng)常圍繞怎樣更利于孩子的學(xué)習(xí)而進行討論,，提出自己的看法。大家相互配合,，不分彼此,，營造一個團結(jié)、向上的氣氛,，為孩子做了一個表率,。孩子也為我們老師之間的默契而備受感染，和同伴之間的交往也變的非常友好,，整個班級處處洋溢著開心和快樂,！

1、孩子生活常規(guī)還有待加強,，如：紀律意識,、學(xué)會等待和依賴性方面。

2,、加強對孩子的安全教育,，讓幼兒學(xué)會自我保護。

3,、給孩子提供更多動手操作的機會,，在手工、制作方面,，提供更多的材料,，創(chuàng)造更好的條件。

其實,，教師的工作是非常神圣而又辛苦的,，很多老師工作時，常常會因為有顧慮而不敢大膽地去做。工作十年,，我給自己總結(jié)的經(jīng)驗就是：工作是做出來的,，只要你出發(fā)點是為了孩子好，堅持用“三心”去對待每一個孩子,，即使面對不同看法的家長,，我們也是問心無愧，始終是能得到理解和認可,。

中班下學(xué)期班級工作總結(jié) 中班下學(xué)期班級工作總結(jié)篇七

在緊張與忙碌之中,，半學(xué)期過去了，回顧前半學(xué)期,，我們都能認真貫徹國家的教育方針政策,，執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》，遵守本園的規(guī)章制度,，熱愛幼兒,，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作,。在我們幼兒園各位老師的互相幫助,、默契配合的下，教育教學(xué)工作開展得井井有條,。該學(xué)期,，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展,。家長工作開展得較順利,，家長積極支持各配合，在家園共育下,，幼兒在體,、智、德,、美等諸方面得到和諧發(fā)展,。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有一定的生活自理能力,，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀律,，特別是在繪畫,、音樂等方面，我班幼兒較感興趣,。在普通話表達能力方面也明顯有進步,，個別幼兒太任性,、蠻不講理也有所改善。

現(xiàn)從以下幾方面進行總結(jié),。

開學(xué)以來,，我班能做好每天晨午檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況,，并做好記錄,，及時上報幼兒疾病情況。積極開展各項戶外活動,，,，提高幼兒身體的抵抗能力，增強幼兒的體質(zhì),。同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng),，使幼兒學(xué)會了自己穿脫衣服、,。

使幼兒認識了一些常見的疾病及處理辦法,，如“預(yù)防接種不用怕”、“流鼻血了怎么辦”等,；使幼兒掌握更多的安全知識，如“防火的安全”,、“不在馬路上玩?！保贿€結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點,，教育幼兒一些玩水的安全知識,。

1、加強常規(guī)教育,，建立良好的班級常規(guī)習(xí)慣,。

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,，幼兒一天生活是否能有序進行,，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此,，我注重加強常規(guī)教育,，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,，并不斷地提醒,、督促幼兒按要求去做，同時還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,，在本班老師的共同努力下,，我班幼兒的常規(guī)紀律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好,，形成了良好的班紀班風(fēng),。

2、認真按計劃組織活動,，保證教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)上，我能認真制定各項教學(xué)計劃,，并按計劃準備教玩具,，認真實施計劃，做到以游戲為主,，想方設(shè)法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動,，使幼兒每天都過得愉快而充實。在教學(xué)方法上,，我更多地采用直觀教學(xué),、啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒多看,、多想,、多說、多動手,，調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動,，從而調(diào)動幼兒的參與積極性。因此,，我班幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃,，活動中愛動腦筋，積極發(fā)言,，思維特別活躍,，智力水平明顯提高。

3,、注重加強個別教育,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我班的幼兒特別活潑好動,，其中有個別幼兒動過了頭,，常有不守紀律、不守規(guī)則的行為,。針對這種現(xiàn)象,，我加強幼兒的個別教育。經(jīng)過大家的共同努力,，在活動中變規(guī)矩多了,，而且能認真上課,，積極思考，涌躍發(fā)言,?？粗谝惶焯斓倪M步，我們的心感到甜滋滋的,。

在家長工作方面,，我們堅持做到熱情接待家長，主動與家長聯(lián)系,，通過多種途徑開展家長工作,。我園采取家長接送制度，使老師與家長有了直接接觸的機會,，我們便抓住晚接的時間,，多與家長勾通，還常常通過電話進行聯(lián)系,，向家長們傳授了一些育兒理論及知識,，并結(jié)合我班實際情況，向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容,、方法,。通過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園,、了解教師,、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活,，進而更支持、配合我們的工作,，達到家園同步教育的目的,。

本學(xué)期，在我們班兩位老師的共同努力下,，我班的班務(wù)工作得以順利完成,，幼兒在體、智,、德,、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高,。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結(jié)協(xié)作,，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑,、快樂地成長,。

中班下學(xué)期班級工作總結(jié) 中班下學(xué)期班級工作總結(jié)篇八

隨著時光流逝,，我們的孩子中班的生活也即將結(jié)束，回顧這學(xué)期來班級的各項工作開展得還是豐富多彩,、井然有序?，F(xiàn)將本學(xué)期班級工作做如下總結(jié)：

我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎實實開展,，憑著良心去做的,。

保育工作：雖然已經(jīng)是中班了，但是保育工作還是被我們放在首位,，王阿姨天天做到位,，活動室，盥洗室,，衛(wèi)生間,，每天拖得干凈亮潔。平時孩子用的餐具,、叉具,、毛巾等的消毒工作更是認真細致，從不遺漏,。小朋友的衣著穿脫塞褲她都時時放在心上,，經(jīng)常提醒小朋友該穿衣服或者該脫了衣服。保健醫(yī)生提出的建議都能虛心接受,，按標準完成,，并一貫地堅持下來，做到查與不查一個樣,，用她自己的話說,，這是一份良心活，我就憑著良心盡自己能力去做好,。

在日常的孩子的生活教育中,，我們時刻記住：“生活即教育”,，我們在日常生活中鍛煉孩子的生活自理能力,，培養(yǎng)孩子的同情心，責(zé)任心和團結(jié)合作意識,。在起床的時候,，我們讓孩子自己穿好衣褲并自己檢查，然后檢查旁邊的小朋友,，有困難的互相幫助,。在每次的家庭小任務(wù)中，我們提醒孩子這是你們自己的任務(wù),，誰即使完成的都有一定的獎勵,，鼓勵孩子參與的積極性,。本學(xué)期，我們繼續(xù)執(zhí)行組長制度,，我們給予每個孩子機會,，讓他們更有信心，對學(xué)習(xí)生活更積極,。通過生活中點滴的滲透我們也發(fā)現(xiàn)了孩子的成長與能力的提高,。

教學(xué)活動方面，本學(xué)期,，除了開展六個主題活動外,，還生成許多與主題有關(guān)的課題，讓孩子們受益匪淺,，每個主題的開展,，我們都預(yù)先發(fā)給家長本次主題的主旨，和家長需要搜集的資料,，得到了家長的大力支持,，所以每個主題活動都開展的豐富和順利，孩子們在一個主題的樂園中,，不但增長了見識,，也得到了學(xué)習(xí)的樂趣。

重點工作：本學(xué)習(xí)我們主要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)慣有：傾聽習(xí)慣,、做事的堅持性,，良好的責(zé)任心等。本學(xué)期我們也參與了幾項大的園內(nèi)活動：“慶五,。一”舞蹈,、繪畫活動，參觀蔬菜基地,，幼兒講故事活動,。在孩子們和我們的精心準備下，我們班都取得了可喜的成績,。

還有就是迎接區(qū)里的教師教學(xué)活動展示，我們在接到任務(wù)的時候,，大家齊心協(xié)力,，圓滿的完成了上級交給我們的任務(wù)，并且得到了表揚,，大家都很開心,。

保教配合：在我們班，我們?nèi)齻€人都是平等相處,，互相幫助,，關(guān)系很融洽,，當(dāng)我們忙不過來的時候，王阿姨會主動幫我們,，幾次環(huán)境布置,，少不了阿姨的幫忙，我們的成績是屬于班級每個成員的,。

還有,，在我們老師的呵護下，我們班小朋友的出勤率在同年級中一直最高,，這也是我們欣慰的地方,，我們的孩子一天天健壯起來了。

我們班的孩子多半是聰明活潑,，機靈無比,，我們對他們寵愛有加，但不外乎有各種特殊的孩子：有性格孤僻的,；有固執(zhí)己見的,；有弱小無比的；有語言不通的等等,；我們老師對這些孩子都針對方針性的教育,，使原本性格孤僻的能結(jié)交到更多的朋友；使固執(zhí)己見的父母離異的范添溢喜歡上幼兒園,；使年齡較小的插班生小妤,、笑笑養(yǎng)成各種好的學(xué)習(xí)常規(guī)；讓語言不通的柯詩曼和鈕新竹生活在普通話的氛圍中,。

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作,。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效,。所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后,，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正,。同時還每月發(fā)放家園聯(lián)系冊，向家長介紹幼兒最近的情況,，家園同步開展教育工作,。還通過班級博客一家長進行溝通。我們還召開了家長開放日活動,，讓家長了解孩子在園的情況,，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解,，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

中班下學(xué)期班級工作總結(jié) 中班下學(xué)期班級工作總結(jié)篇九

時間過的真快,，一學(xué)期匆匆而過,。我們小班組全體教師繼續(xù)堅持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐相結(jié)合的工作模式，認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，在這一學(xué)期中我們科研小組成員在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,，帶領(lǐng)全體教師努力進行探討、研究,、前進,，在科研工作的能力與水平上，有了較大的進步,，以學(xué)習(xí)助實踐,，以實踐促學(xué)習(xí)，針對小班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況,，有目的有選擇地開展教研活動,，現(xiàn)將主要工作做一下回顧總結(jié)： 在本學(xué)期中我們將把教研工作分兩塊來搞，一塊是教研,，一塊是常規(guī)工作教研工作,。

教研活動中，每位教師都是活動的主人,，為了讓教師發(fā)揮好他們的積極性與主動性，我采用了輪流主持的活動方式調(diào)動教師的積極性，讓他們成為活動的主人,。首先,，在每次教研活動的信息交流版塊，我要求當(dāng)次活動主持的教師要尋找好有關(guān)與教研重點相關(guān)的理論資料,，先對信息進行內(nèi)化與提煉,，然后提前告訴組員進行先學(xué)習(xí)；在研討活動中,，挖掘出其潛在的價值,，從而能為我所用。實踐證明,，這樣的信息交流形式不僅轉(zhuǎn)變了組員收集信息的態(tài)度,，同時也增強了可操作性與實踐意義。

其次,，在研討活動中采用“一課多研”的方式,，促動教師“吃透”教材。在每一個主題活動開展之前,，我要求組內(nèi)老師熟悉教材,，使教師在與教材的對話中確立自信，在研究教材,、擬訂主題開展網(wǎng)絡(luò)的過程中把握教材的脈絡(luò),，然后要求每位教師圍繞主題活動中的某個點設(shè)計一個教學(xué)活動，然后進行各自實踐交流,，使大家對教材的有更進一步的理解,；并且能設(shè)計一些有價值的區(qū)角活動等等。在此基礎(chǔ)上,，在主題開展前利用教研活動各班進行交流,，彼此再取長補短進行調(diào)整與修改，這些做法不僅使得組員對教材有了更進一步的了解,，同時還提高了她們在主題背景下整合各類教育因素的能力,。

本學(xué)期為了結(jié)合教學(xué)內(nèi)容在三月份《禮物》的主題課中幼兒學(xué)習(xí)系鞋帶的一些生活技能，為了能讓幼兒都能學(xué)會系鞋帶,，我們中班段配合家長共同教育了幼兒系鞋帶,，也進行了比賽。在四月份的時候為了能讓幼兒得到全面發(fā)展我們中班段舉行了體育活動“羊角球” 比賽,。在中班兩個班的配合下活動也順利的舉行了,，“六一”是幼兒的節(jié)日，也是他們最快樂的日子,，在這月我們?yōu)橛變簻蕚淞恕按缶鄄汀?/p>

幼兒池的可是津津有味,。在幼兒六一表演活動中幼兒都能積極參與上臺表演，豐富了幼兒生活和提煉了幼兒的上臺經(jīng)驗。以上是我組教師在本期的教研工作情況,，但還需繼續(xù)努力,，下學(xué)期我組將加大教研力度，對幼兒的交往能力和語言發(fā)展能力進行研討,，開展說,、看、評活動,。讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué),，更好地幫助教師提高自身素質(zhì)。提供了研究學(xué)習(xí)的機會,。

二期課改強調(diào)我們的教學(xué)要走出課堂,，走進社區(qū)，充分利用好周邊資源,，更強調(diào)家長的作用,。在以往的觀念中家長是幼兒教育的支持者、配合者,，而現(xiàn)在我們提倡讓家長成為學(xué)前教育的親密合作伙伴,。為了能延續(xù)上學(xué)期我們與家長之間建立的良好合作關(guān)系，我們在本學(xué)期開家長會之前各班對如何開好這次會議進行了溝通與交流,，對原先的活動方案進行了調(diào)整與補充,。家長會之后，我們發(fā)現(xiàn)家長的配合工作較之以往更主動了,，他們積極收集主題開展所需要的資料,，收集區(qū)角活動所需的廢舊物品，豐富自然角的內(nèi)容等等,。同時,，我們各班還根據(jù)主題活動的需要，與個別家長進行交流,，讓他們來園參與我們的教學(xué)活動,。在學(xué)期結(jié)束前，我們又邀請家長來園觀摩半日活動,，讓家長對孩子在園的表現(xiàn)有進一步的了解,，為家園共同教育孩子奠定了基礎(chǔ)。

當(dāng)然,，本學(xué)期還有許多工作做的還很不夠,，如專題研究的力度與深度不足，家長工作的形式還待豐富等等,，在以后的工作中我們將繼續(xù)思考,、繼續(xù)完善,，爭取更大的轉(zhuǎn)變和進步。

中班下學(xué)期班級工作總結(jié) 中班下學(xué)期班級工作總結(jié)篇十

望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進步,，讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒,，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。本學(xué)期的工作中,，我主要擔(dān)任中二班配班教師并兼任中班年級組長一職,。無論是班級工作、教育教學(xué),、年級組管理以及領(lǐng)導(dǎo)分配的其他各項工作我還是一如既往的秉承以身作則,、盡職盡責(zé)的一貫作風(fēng)，取他人之所長補己之短,，根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的指示和年初的工作計劃認真完成各項工作任務(wù),。以下我從思想政治、教育教學(xué),、家長工作,、年級組工作及大型活動等方面對本學(xué)期工作做以下總結(jié)：

學(xué)習(xí)和工作中我不斷的端正自己的思想態(tài)度，積極進取,、任勞任怨,、與人為善，熱愛我們這個集體,。樂于為幼兒園的發(fā)展想辦法,、出力氣。平時能積極參加園內(nèi)組織的各項政治學(xué)習(xí),，積極正確傳達園長的安排,，帶頭遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。安全教育工作不馬虎,，全力保證幼兒安全,，增強安全意識。利用各種渠道提高自己的思想政治覺悟,。積極參與各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

１.注重幼兒常規(guī)培養(yǎng)

幼兒期是培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵期，良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,，所以我們從生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以及良好的道德品質(zhì)幾方面著手，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和活動常規(guī),。良好的常規(guī)是不斷的堅持養(yǎng)成的,，幼兒管理中我們從生活中的小事抓起，三位保教人員互相溝通好在幼兒生活的每個環(huán)節(jié)應(yīng)該建立什么樣的常規(guī),，然后三人要求一致,、管理一致讓幼兒逐漸形成了良好的常規(guī)。在具體管理中我們對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵,；在活動中，并有針對性對個別幼兒進行教育,。從小班到現(xiàn)在我班幼兒的流動性都比較大每學(xué)期都有較多插班幼兒,，無形中增加了日常管理和常規(guī)管理的難度，我們?nèi)瞬粎捚錈┑膶δ芰θ跤變簜€別指導(dǎo)和教育幫助他們早日適應(yīng)幼兒園生活,，幫助他們盡快建立良好的生活習(xí)慣和常規(guī),。

２.加強幼兒自理能力培養(yǎng)

我班有好多幼兒平時都是爺爺奶奶管的，老人家對孩子都是比較嬌慣的久而久之就形成了“飯來張口,，衣來伸手”的習(xí)慣,。本學(xué)期我們對幼兒的自理能力提出了具體的要求，并根據(jù)班級幼兒的情況加強了對幼兒自理能力培養(yǎng)的力度,。 教會幼兒正確的自我服務(wù)的方法,。比如：如何吃飯不撒飯、怎樣挽袖子,、怎么提褲子塞褲腰,、怎樣穿脫衣物鞋襪等等基本的自理方法。并運用各種方法如：同伴間相互學(xué)習(xí),，樹立典范,，正面教育，及時發(fā)現(xiàn),，及時表揚,、鼓勵。我們還一直堅持小小值日生制度指導(dǎo)幼兒做一些服務(wù)他人的事情比如：擦桌子,、擺碗,、擺椅子等簡單工作。在此基礎(chǔ)上做好家長工作,，達到家園教育一致性,。經(jīng)過一學(xué)期的努力大多數(shù)孩子的自我服務(wù)和服務(wù)他人的意識和能力都有了較強的提高。為了提高幼兒的自我管理能力和自覺性我們還建立了小班長制度,，在入廁或者喝水環(huán)節(jié)請小班長來組織幼兒,，這樣極大的調(diào)動了幼兒管理自己和他人的積極性,，提高了幼兒的自律能力。

３.教育教學(xué)工作

本學(xué)期在教學(xué)工作中我主要承擔(dān)：閱讀,、音樂,、安全、音樂游戲,、戶外游戲等學(xué)科的教學(xué)工作,。為了促進幼兒全面發(fā)展，使幼兒在園能快樂的生活,、學(xué)習(xí),、游戲，使每一位幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到提高,。我通過認真研讀“新綱要”及“甘肅省幼兒指導(dǎo)綱要”把握課程精髓，注重學(xué)習(xí)實踐,，準確把握中班幼兒發(fā)展目標,。全學(xué)期共撰寫業(yè)務(wù)筆記２萬字，其中讀書心得４篇,、心得體會３篇,、觀察記錄６篇。

在日常教學(xué)活動中自覺的執(zhí)行幼兒一日作息時間和周活動計劃,，能夠堅持備好每一節(jié)活動,、準備好每一節(jié)活動、上好每一節(jié)活動,。認真及時的對教學(xué)活動和幼兒一日生活進行深入反思,、總結(jié)，注重積累經(jīng)驗,。

在活動中注重培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣和課堂常規(guī),。經(jīng)過班級老師長期配合與培養(yǎng)到學(xué)期末大多數(shù)幼兒都養(yǎng)成了回答問題知道舉手、認真傾聽他人講話不打斷,、上課不亂跑不隨便講話,、正確的傳書收書等較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在活動中我以幼兒的興趣為切入點,，根據(jù)中班幼兒年齡特點開展豐富多彩的活動注重活動生活化,、游戲化。在區(qū)角活動中我班三位保教人員積極發(fā)動家長制作和搜集游戲材料：制作了各種仿真蔬菜,、水果,，搜集了許多雪糕棒、瓶蓋子和魔方玩具等,。經(jīng)過兩人的不斷探索和總結(jié)我班區(qū)角游戲開創(chuàng)了幾個比較有特色的區(qū)域如：蔬菜水果店,、小銀行,、德克士等區(qū)域。那些看似平常的物品和玩具在區(qū)角游戲時變成了孩子們愛不釋手的寶貝：雪糕棒成了錢可以買東西,、雪花插片成了餅干和漢堡,。在活動中孩子們可以自由的選擇自己喜歡的區(qū)域和材料來游戲，為他們創(chuàng)造了寬松自由的心理環(huán)境,，并用鼓勵他們互相交流增強他們的自信心,、語言能力和社會意識。

３.密切家園聯(lián)系,、促進家園共育

家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分,，家園的配合是搞好班級工作的保障，本學(xué)期我們?nèi)槐＝倘藛T密切家園聯(lián)系,，共同努力教育培養(yǎng)孩子,。我們利用晨間接待和離園或者電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等多種形式與家長形成了良好的溝通網(wǎng)絡(luò),。及時發(fā)現(xiàn)幼兒成長中出現(xiàn)的并家園配合及時處理,。有計劃有針對性的定期與家長談話，共同交流教育心得,，探討幼兒教育問題,。在大型活動中充分調(diào)動家長參與的積極性，得到了家長們的理解與支持使家長在活動中主動的參與,、配合,、支持我班工作。

４.增強幼兒安全意識,，加強班級安全管理

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎(chǔ)和保障。因此我們?nèi)槐＝倘藛T在日常管理中特別注重幼兒安全及健康,。我認真組織安全教育活動全方位從安全用電,、安全用水、戶外游戲,、飲食安全,、交通安全、家庭中的安全等各個方面培養(yǎng)幼兒安全意識和安全防護能力,。在幼兒一日生活中加強晨檢,、午檢工作，及時發(fā)現(xiàn)活動室不安全因素及安全隱患及時排查及時處理,。來增強幼兒安全意識和安全技能,，促進幼兒健康安全成長。

本學(xué)期我兼任中班年紀組長一職,。在園領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和全體中班組保教人員的協(xié)調(diào)配合下圓滿完成了學(xué)期初計劃的各項工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)臨時安排的各項活動,。

１.結(jié)合本年級實施的教材,，樹立綜合的教育觀，更多的關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎(chǔ)和認知需求,。增強教師科研意識,，務(wù)實求真，認真研究課題中存在的現(xiàn)實問題,，使教研工作更好的落實到教學(xué)教育活動中去,。

２.加強學(xué)習(xí)，提高認識,。通過每周三的教研活動,、全園教職工大會及自學(xué)等多種方式在年級組內(nèi)深入學(xué)習(xí)貫徹十七大、十七屆四中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀重要理論,，加強年級組內(nèi)教師對教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，明確工作目標，增強教師從事教育工作的責(zé)任感和使命感,。通過聆聽專家報告,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡，增強教書育人,，以身立教的社會使命感和尊重幼兒、愛護幼兒,、保護幼兒的責(zé)任意識,，使年級組內(nèi)教師爭做幼兒和家長歡迎的德藝雙馨的優(yōu)秀教師。

３.指導(dǎo)年級組內(nèi)青年教師科學(xué),、合理的安排,、組織活動，加強教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為,。發(fā)揮骨干教及師傅教師帶教作用，制定帶教計劃,，認真落實帶教任務(wù),，每月跟蹤聽課、指導(dǎo)不少于2次,，學(xué)期末交流帶教經(jīng)驗被帶教師要悉心研究師傅授課,，每月寫一篇成長感悟。年級教研組要把學(xué)習(xí)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,，幫助教師領(lǐng)會教材指導(dǎo)思想,，獲得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗；加強年級組集體備課指導(dǎo),，每月安排2次集體備課（年級組人員按教學(xué)領(lǐng)域分兩組,，輪流進行集體備課,；授課、聽課,、研討一體化）,。年級組長推門聽課每學(xué)期不少于20節(jié)（每兩月聽本組教師的課人均至少一節(jié)）。

４.加強年級組建設(shè)和交流活動,。開展多種形式的年級組教研活動,，使教材的實施在共同研究中發(fā)揮最佳效應(yīng)，真正把使用教材的過程變?yōu)榻處煂I(yè)化水平提升的過程,。教研組每周組織教師圍繞某個主題展開交流討論,，幫助教師總結(jié)分析教育教學(xué)經(jīng)驗和問題，充分調(diào)動組內(nèi)教師參與教研的積極性,，人人參與,，重點交流，年級組長,、教研組長要做好教師參與教研活動的記錄,、評價、考評工作,。教研組則通過上課,、聽課、說課,、評課的研討過程,，促使教師相互了解、相互學(xué)習(xí),、相互切磋,、相互提高，從而實現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升,。

５.加強年級組教師教師的安全意識,，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。和保育員老師互相配合,，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動相結(jié)合,，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育工作規(guī)范,。加強年級組管理和監(jiān)督檢查工作,，經(jīng)常進班、轉(zhuǎn)班及時發(fā)現(xiàn)和督促各班在一日生活管理的各個環(huán)節(jié)及教育教學(xué)活動中出現(xiàn)的漏洞及不周的地方及時給予監(jiān)督和指導(dǎo),。

６.按時督促教師進行業(yè)務(wù)筆記,、觀察記錄的撰寫工作并及時檢查和評價，為幼兒園考核提供第一手資料。

７.參與策劃和組織年級組和幼兒園的大型活動,，積極為幼兒園的發(fā)展出謀劃策,，接到任務(wù)不推諉不扯皮以端正的態(tài)度高質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作任務(wù)。

１．在學(xué)期伊始年級組共同商議統(tǒng)一時間,、統(tǒng)一內(nèi)容,，召開了新學(xué)期家長培訓(xùn)會為新學(xué)期順利開展工作打下良好基礎(chǔ)。

２．在“慶三八”演講比賽和愛心承諾活動中我參加了演講比賽并獲得了三等獎,。

３．針對中班年級幼兒發(fā)展特點我年級組在３月份進行了安全觀摩活動活動,，經(jīng)過全年級組教師共同研討、集體備課其中由三位老師認真準備進行了觀摩教學(xué),，收到了良好的效果,。

4.根據(jù)中班幼兒的發(fā)展特點我年級組還開展了“安全教育周”系列活動：通過做一次班級安全大檢查；組織幼兒觀看一次安全視頻,；教會幼兒二至三首有關(guān)安全的兒歌,；對幼兒進行一次“安全在我心中”的主題教育。來增強幼兒安全意識和安全技能,，促進幼兒健康安全成長,。活動經(jīng)過年級組內(nèi)全體教師的參與和精心準備取得了較好的效果得到了園領(lǐng)導(dǎo)的表演,。

5.在四月底舉行了“親子舞及放風(fēng)箏比賽”活動,，在活動中我參與了活動的設(shè)計和親子舞蹈的編排工作，認真積極加班加點的完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù),，收到了良好的效果,。

6.在本學(xué)期青藍結(jié)對重新分組時我與高春燕老師結(jié)為了師徒。在四月份舉行的“青藍結(jié)對優(yōu)課競賽”活動中,。我們共同組織了音樂活動《啤酒桶波爾卡》。在活動的前期我們認真的準備和挖掘教材并進行了多次的試上,、研討,，最終獲得了第三名也是三等獎的成績，領(lǐng)導(dǎo)點評時說了一句：這“是我聽過的趙淼上過的最好的一節(jié)課”聽了這句話我比得了獎還高興,，我覺得這是對我最高的評價,。但是請領(lǐng)導(dǎo)放心我不會因此而驕傲，我知道自己的缺點和不足在今后的教育教學(xué)中我會繼續(xù)努力爭取得到更好的成績,。

７．在“七彩童年快樂成長”慶六一系列活動中,。我班也是進行了分工合作。由我主要負責(zé)六一節(jié)目的編排,、尚老師負責(zé)幼兒繪畫作品的指導(dǎo),、我們兩人共同負責(zé)寶寶唱紅歌、三人共同負責(zé)運動會項目。在活動準備階段我們積極認真策劃安排,。經(jīng)過開家長會看出我班的家長對幼兒是否能夠的到上臺表演鍛煉的機會期望都特別的高,，最后我們覺得不管節(jié)目的質(zhì)量如何也要讓每個幼兒都有上臺展示的機會，因此在舞蹈比賽和唱紅歌活動中我班就有34名幼兒參加了,。節(jié)目演出當(dāng)中孩子們表現(xiàn)的也很好,，雖然沒有取得優(yōu)秀節(jié)目獎但我們?nèi)撕图议L們都非常滿意孩子的表現(xiàn)。

8.在六月份廣場文化藝術(shù)節(jié)廣場演出中我與吳小莉老師進行了歌伴舞《彈起我心愛土琵琶》的編排工作,。

俗話說“人物完人金無足赤”即便自己再多么努力工作中總會出現(xiàn)這樣那樣的不足,，給我們留下一點遺憾同時也有了今后努力的方向，那就是不斷的加強學(xué)習(xí),、完善自我,。首先在本學(xué)期的工作中我覺得最大的遺憾就是覺得我班的六一節(jié)目方面，今年在節(jié)目的排練上我花費了比往年更多的心思和精力但確沒有收到最好的效果,。通過反思我覺得主要原因是沒有選好,，題材太難，作為中班的幼兒有要拿傘又要拿扇子而且還得把傘轉(zhuǎn)起來,，在節(jié)目的排練過程中我就發(fā)現(xiàn)了,，但也只能硬著頭皮上了，所以在今后的節(jié)目選擇中我會吸取教訓(xùn)選擇適合幼兒年齡特點的節(jié)目來編排,，不至于幼兒覺得難老師也很費勁,。其次，我覺得本學(xué)期我在教研教改方面還比較欠缺,，雖然在賽教活動中也取得了較好的成績但是我覺得還是收獲甚微,，首先本學(xué)期沒有發(fā)表或者獲獎的論文原計劃進行的課題研究也因種種原因沒有進行。在下一學(xué)期里我爭取帶頭發(fā)表論文,，研究課題,，真正發(fā)揮骨干教師和年級組長的帶頭示范作用，希望來年是一個碩果累累的豐收年,！我的總結(jié)完了有不足或者不對的地方肯請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正,。

中班下學(xué)期班級工作總結(jié) 中班下學(xué)期班級工作總結(jié)篇十一

時光總在忙碌的時候悄悄溜走，不知不覺一學(xué)年過去了,，回想這一學(xué)年的點點滴滴,，與們一起共學(xué)、共長,，令人難忘,。本學(xué)年，我和璐璐老師還有張阿姨共同負責(zé)中班的保教工作,，在工作中我們每個人都發(fā)揮自己的強項,，優(yōu)勢互補,，工作不分彼此，在我們的共同努力下我班的教學(xué)工作有新意,，有突破,，班級工作開展得井然有序?；仡欉@一學(xué)年的工作,，看著孩子們一張張可愛的笑臉，我們感到很欣慰,，在教學(xué)中我們付出的是汗水,，但我們收獲的是孩子的成長與進步。現(xiàn)在我就對這一學(xué)期的班級工作做總結(jié)如下：

1,、班級常規(guī)

今年中班的孩子有部分是從別的幼兒園轉(zhuǎn)來的,，常規(guī)方面新老學(xué)生差距較大，還有一名幼兒只上過一個月幼兒園情況較復(fù)雜,，但多數(shù)新生能很快的適應(yīng)班級,。目前班級總?cè)藬?shù)18人，男10人,，女8人,。根據(jù)上學(xué)期對班級常規(guī)情況和幼兒情況的綜合總結(jié)，針對本班常規(guī)工作中存在的不足與漏洞,，我們班級兩位老師積極改進,，取得了較好的成效。

比如：

2,、保教結(jié)合

本學(xué)期因為手足口病的預(yù)防,、防震等工作的開展，我們充分結(jié)合了《大綱》的目標和實際,，幫助幼兒了解了疾病的基本的預(yù)防知識,，培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣。鼓勵幼兒積極鍛煉身體,，開展各種新鮮有趣的體育活動,，為幼兒提供了多種體育器材，幫助幼兒鍛煉身體提高身體素質(zhì)和抵抗力,。

我們通過開展地震演習(xí)等豐富生動的形式,，幫助幼兒了解地震的基本自救常識,，豐富防震自救的經(jīng)驗,。

通過這系列豐富有趣的活動的開展和堅持，本班幼兒的自我保護意識增強了,，提高了自救的能力,，而且在本學(xué)期本班沒有發(fā)生一例安全事故。

同時，我們也注重幼兒自理能力的發(fā)展,，同過一學(xué)期的鍛煉,，本班的幼兒已經(jīng)能做到大小便自理，能主動將玩具等收拾整齊,，并且能比較好的疊被子整理床鋪衣物,，幼兒的自理能力整體有了較明顯的提高。

1,、主題活動的實施：本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，根據(jù)中班幼兒下學(xué)期能力發(fā)展的目標要求，認真分析本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣,，開展了《我的家》,、《蔬菜派》、《交通工具總動員》,、《頑皮一夏》等主題活動,。