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最新托班安全教案咬人的縫隙 托班安全教案免費(fèi)(十四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-26 07:19:52
最新托班安全教案咬人的縫隙 托班安全教案免費(fèi)(十四篇)
時間:2023-03-26 07:19:52     小編:zdfb

作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,,就有可能用到教案,,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。

托班安全教案咬人的縫隙 托班安全教案免費(fèi)篇一

1、.幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯,。

2,、幫忙幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

二,、活動準(zhǔn)備:

小兔、小狗胸飾若干,,照相機(jī),;編排情境表演,。

三,、

活動過程:

1、導(dǎo)入活動,,激發(fā)興趣,。

教師扮演兔媽媽:今日天氣真好,小兔,,媽媽帶你們出去玩。看,,那是誰,?(小狗)他們在干什么,?(玩滑滑梯)2,、觀看情境表演,,向幼兒介紹滑梯及其玩法,。

(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩,?

(2)人多的時候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯,?小結(jié):玩滑梯人多時要先排好隊(duì),一個跟著一個,,不擁擠推拉,。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬,。眼睛看好樓梯,,爬到頂,坐穩(wěn)后,,兩手扶著滑梯兩邊,,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,,做不正確的動作,,就會發(fā)生危險(xiǎn)。

3,、幼兒練習(xí)玩滑梯,,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

(1)兔媽媽:剛才我們看了小狗滑滑梯,,你們會不會象它們那樣玩,?

(2)兔媽媽:孩子們,你們想不想再玩一遍,?這次,,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,,看誰滑的好,。(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯,。)

托班安全教案咬人的縫隙 托班安全教案免費(fèi)篇二

活動目標(biāo):

1,、初步認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。

2,、明白防火的重要性,,要愛護(hù)生命愛護(hù)森林樹木。

3,、嘗試了解森林防火一系列措施,。

活動準(zhǔn)備:

課前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:初步認(rèn)識各類標(biāo)記圖案(關(guān)于火的有關(guān)標(biāo)記)有關(guān)消防滅火短片活動過程:

一、認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志

1,、出示各類標(biāo)志圖案,。提問:寶寶你們明白這是什么嗎?

2,、教師小結(jié):消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志,。它是由帶有必須象征意義的圖形、符號活文字并配以必須的顏色所組成的,。

二,、了解各類消防安全標(biāo)志的含義

1、出示圖片:標(biāo)志分類1)火災(zāi)報(bào)警和手動控制裝置標(biāo)志:消防手動啟動器,、火警電話等,。

2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口,、疏散通道方向等,。

3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。

4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi),、禁止用火滅火等,。

5)其他類型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等,。

2,、投影標(biāo)志說說你認(rèn)識什么標(biāo)志?這個標(biāo)志的圖形怎樣,,有什么含義,?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報(bào)器,;火警電話,;緊急出口;地上消火栓,;當(dāng)心爆炸,、當(dāng)心有毒;安全通道,;禁止吸煙,、煙火、燃放鞭炮,、放易燃物)

3,、講解幼兒園的消防栓。

三,、關(guān)看滅火短片:

大家認(rèn)真觀看后討論:

1,、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事?他們是怎樣處理的,?發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系,?

打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址,、火勢情景2,、

總結(jié)

:影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情景可能發(fā)生火災(zāi),?

發(fā)生火災(zāi)怎樣辦,?怎樣防火?打什么電話求救,?

四.小組討論森林里如何防火1,、分組討論:森林里能否點(diǎn)火?為什么不能,?,。

2,、小結(jié)歸納森林著火的危害性五、鞏固總結(jié)1,、匪警,、火警、急救中心電話各是什么,?

遇壞人打110,,著火打119,急救中心120,。

2,、遇到火情,危險(xiǎn)情景時,,要堅(jiān)持鎮(zhèn)靜,,迅速采取有效措施。

托班安全教案咬人的縫隙 托班安全教案免費(fèi)篇三

幼兒園托班安全教案:防火安全教育

活動目標(biāo):

1,、初步認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用,。

2、明白防火的重要性,,要愛護(hù)生命愛護(hù)森林樹木,。

3、嘗試了解森林防火一系列措施,。

活動準(zhǔn)備:課前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:初步認(rèn)識各類標(biāo)記圖案(關(guān)于火的有關(guān)標(biāo)記),、有關(guān)消防滅火短片活動過程:

一、認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志

1,、出示各類標(biāo)志圖案,。提問:寶寶你們明白這是什么嗎?

2,、教師小結(jié):消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志,。它是由帶有必須象征意義的圖形、符號活文字并配以必須的顏色所組成的,。

二,、了解各類消防安全標(biāo)志的含義

1、出示圖片:標(biāo)志分類

1)火災(zāi)報(bào)警和手動控制裝置標(biāo)志:消防手動啟動器,、火警電話等,。

2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等,。

3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器,、消防栓等。

4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi),、禁止用火滅火等,。

5)其他類型:禁止帶火種,、當(dāng)心觸電等。

2,、投影標(biāo)志說說你認(rèn)識什么標(biāo)志?這個標(biāo)志的圖形怎樣,,有什么含義,?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報(bào)器,;火警電話,;緊急出口;地上消火栓,;當(dāng)心爆炸,、當(dāng)心有毒;安全通道,;禁止吸煙,、煙火、燃放鞭炮,、放易燃物)3,、講解幼兒園的消防栓。

三,、關(guān)看滅火短片

大家認(rèn)真觀看后討論:

1,、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事?他們是怎樣處理的,?發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系,?打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址,、火勢情景2,、總結(jié):影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情景可能發(fā)生火災(zāi),?發(fā)生火災(zāi)怎樣辦,?怎樣防火?打什么電話求救,?

四,、小組討論森林里如何防火

1、分組討論:森林里能否點(diǎn)火,?為什么不能,?。

2,、小結(jié)歸納森林著火的危害性五,、鞏固總結(jié)1,、匪警、火警,、急救中心電話各是什么,?

遇壞人打110,著火打119,,急救中心120,。

2、遇到火情,,危險(xiǎn)情景時,,要堅(jiān)持鎮(zhèn)靜,,迅速采取有效措施,。

托班安全教案咬人的縫隙 托班安全教案免費(fèi)篇四

活動目標(biāo)

1、通過游戲,,鞏固幼兒對交通規(guī)則的認(rèn)識,,引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則,知道不亂穿馬路,,增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

2,、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識,,體驗(yàn)游戲的快樂,。

活動準(zhǔn)備

1,、錄音機(jī)、音樂磁帶《過馬路要看看燈》

2,、紅綠燈指示牌,,布置有人行道和橫道線等的馬路背景。

活動過程

一,、聽音樂“手拉手”歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進(jìn)行。

二,、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》并熟悉歌曲內(nèi)容,。

1,、老師彈奏樂曲一遍,,讓幼兒熟悉并感受樂曲。

2,、老師自彈自唱一遍,讓幼兒說說歌曲的內(nèi)容,,幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲,。

3、鼓勵幼兒說說并動態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容,。

4、幼兒跟著老師唱一遍。

三,、組織游戲。

1,、出示紅綠燈的牌子,,讓幼兒說說它們的用處等,。

2,、教師介紹游戲規(guī)則

3,、教師和能力強(qiáng)的幼兒示范游戲

4、在老師的引導(dǎo)下,,使幼兒形象性地進(jìn)行游戲,,從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則,。

四、鼓勵幼兒自由結(jié)伴游戲,。

托班安全教案咬人的縫隙 托班安全教案免費(fèi)篇五

活動目標(biāo)

學(xué)會如何安全乘坐自行車。

知道不安全乘坐自行車的后果,。

活動準(zhǔn)備

掛畫《蓓蓓受傷了》,。

視頻《安全乘坐自行車》,。

活動過程

1,、我們每天來幼兒園上學(xué),,家人都會騎自行車來送我們對不,?

2,、老師今天來帶幾幅掛畫,,上面寫著《蓓蓓受傷了》的故事。

3,、那你們想知道蓓蓓為什么受傷不?。课覀儊硪黄鹂串嬅?,老師來講給你們聽好不,?

4、圖上講的是一個小朋友叫蓓蓓,早上來上幼兒園,,蓓蓓的奶奶每天都騎著自行車來接送她,。可有一天蓓蓓請病假了,,聽說蓓蓓受傷了才沒有來的,,蓓蓓因?yàn)槭裁磿軅牵课覀儊硪黄鹜驴础?/p>

5,、蓓蓓哪受傷了?。枯磔頌槭裁磿軅,??請幼兒說說。

6,、蓓蓓的腳為什么會被輪子卡住了,?那說說腳受傷了,,會給自己帶來怎樣的不方便,?

7、原來蓓蓓沒有雙腳踩踏板,,還在車上亂動才把腳不小心伸進(jìn)輪子里的,,腳受傷了就不能下地玩了對不?那你們知道不安全乘坐自行車的后果吧,!

8,、觀看視頻,那我們現(xiàn)在就來學(xué)學(xué)如何安全乘坐自行車吧,!

9,、看完視頻了,看看有誰記住如何安全乘坐自行車了,,來說說乘坐自行車都要注意什么,?

10、這節(jié)課我們學(xué)會了安全乘坐自行車,,以后按照我們所學(xué)的乘坐自行車就不會有危險(xiǎn)了,。

活動結(jié)束

相關(guān)內(nèi)容

我會騎自行車作文

“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,?!备嬖V我們時間很寶貴,暑假中同學(xué)們不很浪費(fèi)時間,有的學(xué)興趣班,,有的去鍛煉,、、,,我也不例外,。

我家里有一輛自行車,外形粉紅加白色,,顏色非常亮的,,騎上去,威風(fēng)極了,!可我卻不會騎自行車,,每次看到別人在馬路上像箭一樣騎著自行車,羨慕極了 ,。

有一天,,媽媽笑容滿面對我說:“今天教你騎自行車。|”想象著我騎上自行車,,風(fēng)度翩翩的樣子,,我聽了高興極了。媽媽把車推出外面,,我迫不及待地坐上去,,只聽“啊,!”的一聲,。我連自行車一同摔下來,摔的四腳朝天,,逗得媽媽哈哈大笑,。剛開始,媽媽在后面穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝浦?,我坐上去,,雙腳轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,手緊握住把柄,,身怕松了,,我越騎越快,越騎越興奮,,媽媽在后面告訴我,,如果自行車倒一個方向,就往另一個方向,,我越騎越快,,十分火急,,媽媽追不上我,放開了,,我還自由自在地騎著,,有時候站起身來騎,風(fēng)吹到臉上,,爽快極了 ,,我騎到終點(diǎn),還不會轉(zhuǎn)彎,,“砰,!”得一聲撞到墻上,就這樣,,媽媽一次又一次教我轉(zhuǎn)彎,,也摔了不少次,終于會轉(zhuǎn)彎了,。

“只要功夫生,,鐵棒磨成針?!比兆右惶焯爝^去,,我技術(shù)也越來越順了,也有好多把戲,,有單手騎,,一只手騎著另一只手吃東西,,還轉(zhuǎn)彎,、,、,。

我明白了做什么事,,只要堅(jiān)持不懈,,一定會成功,。

托班安全教案咬人的縫隙 托班安全教案免費(fèi)篇六

活動目標(biāo):

教育幼兒在遇到危險(xiǎn)或緊急情景時,,明白用“喊叫”(如喊叫親人,、其他成年人、同伴等)的方式來求助,。

活動準(zhǔn)備:

喜洋洋胸飾每人一個,,灰太狼胸飾一個。

活動過程:

一,、游戲:主班教師我小朋友扮喜洋洋,,配班教師扮灰太狼,教師邊講解邊教會幼兒按以下情節(jié)開展游戲,。

喜洋洋和同伴們在青青草原上開心地玩著,,這時灰太狼出現(xiàn)了,洋洋們“驚慌”萬分,有的哭,,有的躲……這時一只洋洋(開始由教師替代)大聲喊:“村長快來,!來人哪!救命呀,!”媽媽及時趕到,,趕走了大灰狼。

二,、總結(jié):“村長”表揚(yáng)在緊急情景下會喊叫的小兔,。教育幼兒遇到緊急情景或危險(xiǎn)時要喊叫“來人哪”、“救命”,、“媽媽快來”,。(此游戲可重復(fù)玩,讓幼兒練習(xí)呼喊的資料,。)

三,、提問:“小朋友,你們遇到有危險(xiǎn)的事會喊叫嗎,?你是怎樣喊叫的,?

引導(dǎo)寶寶回家后也能夠和自我的爸爸媽媽說說,當(dāng)遇到危險(xiǎn)時,,當(dāng)遇到陌生人時該怎樣辦,,并讓家長適時在家也可引導(dǎo)幼兒,不能隨便給陌生人開門等等,。

托班安全教案咬人的縫隙 托班安全教案免費(fèi)篇七

設(shè)計(jì)思路:

新《綱要》中也明確指出幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首要位置,。所以對小班的孩子進(jìn)行必要的安全教育顯得尤為重要。因此,,我選擇了在幼兒園生活中容易被忽視但卻經(jīng)常發(fā)生安全事故的“上下樓梯”這一孩子熟悉的生活情景作為

教學(xué)

重點(diǎn),,精心設(shè)計(jì)了本節(jié)《上下樓梯的安全》的教育活動,旨在提高孩子的安全意識和自我保護(hù)意識,,并養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣,。

教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)正確的上下樓梯的方法,;

2,、樹立安全意識,養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣,。

教學(xué)重點(diǎn):

學(xué)習(xí)正確的上下樓梯的方法

教學(xué)難點(diǎn):

樹立安全意識,,養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備:

物質(zhì)準(zhǔn)備:

邀請函一份,,小兔手偶一個,,多媒體課件,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

知道上下樓梯要注意安全。

教學(xué)過程:

一,、開始部分

導(dǎo)語:今天是小白兔的生日,,它送來了一份邀請函,小白兔說它想邀請小朋友去做客,,你們想去嗎,?可是,小白兔的家在高高的五樓,,沒有電梯,,我們要經(jīng)過樓梯才能到達(dá)小白兔的家。

二,、基本部分

1,、討論上樓梯的方法:

提問:誰來告訴老師,你們是怎么上樓梯的,?

小結(jié):我們上樓梯時要一步一步走,,手扶欄桿一階一階上。

2,、觀看視頻一:

提問:視頻里的卡通寶寶是怎么上樓梯的,?

小結(jié):安全小衛(wèi)士告訴我們,上下樓梯時不奔跑,,這樣才安全,。

3、觀看視頻二:

提問:視頻里的卡通寶寶是怎么上樓梯的,?

小結(jié):安全小衛(wèi)士告訴我們,,上下樓梯時不推也不擠要懂得謙讓。

小結(jié)上下樓梯的正確方法:

上下樓梯時要靠右走,,小手扶欄桿,,不推也不擠。

4,、觀看圖片,,幼兒討論、判斷:

提問:圖片里發(fā)生了什么事,?他們是怎樣上下樓梯的?

小結(jié):圖片一:上下樓梯要專心,,碰撞會受傷,,很危險(xiǎn)。

圖片二:上下樓梯打鬧做游戲也會受傷,,不安全,。

圖片三:把欄桿當(dāng)滑梯玩很危險(xiǎn),,不安全。

圖片四:上樓梯是要靠右走,,小手扶欄桿,,慢慢上。

圖片五:上下樓梯時要靠右走,,小手扶欄桿,,不推也不擠,這樣才安全,。

總結(jié):

我們?nèi)绻荒苷_的上下樓梯是會發(fā)生危險(xiǎn)的,,所以我們要按正確的方法上下樓梯哦。

托班安全教案咬人的縫隙 托班安全教案免費(fèi)篇八

設(shè)計(jì)意圖

幼兒知道引發(fā)火災(zāi)的幾種原因,,懂得如何防范火災(zāi)發(fā)生,,掌握逃生技能,提高自我保護(hù)能力,。

活動目標(biāo)

1.培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識,。

2.讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范,。

3.初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,,提高自我保護(hù)能力。

重點(diǎn)難點(diǎn)

活動難點(diǎn):讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,,懂得如何防范,、自救。重點(diǎn):防火,。

活動準(zhǔn)備

ppt課件,,蠟燭,、打火機(jī),、樹葉、白紙,、蚊香,、積木、毛巾,、消防警報(bào)聲,、防火安全標(biāo)志圖片,。

活動過程

1.導(dǎo)入:今天老師帶來了一個籃子(籃子用毛巾蓋著),你們想知道里邊是什么嗎?

2.認(rèn)識易燃易爆物品,。

請孩子逐一拿出籃子里的物品,,并說出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的物品,。

——孩子們很棒!能把易燃的蠟燭,、積木、蚊香,、樹葉找出來,并找出了易爆的打火機(jī),。

——你們知道什么東西是易燃易爆物呢?幼兒自由回答。

——除了老師出示的這些物品,,在生活中你們還知道哪些易燃易爆物品?(鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的意見)。

小結(jié):這些物品遇到火,、受熱,、撞擊、摩擦,、或者與氧化劑接觸,容易燃爆,,我們稱之為易燃易爆物品。在生活中我們要遠(yuǎn)離這些物品,,保護(hù)自己不受傷害,。

3.觀看ppt,,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害,。

——被火災(zāi)損壞的房屋

——燒焦的森林

——被濃煙污染的空氣

小結(jié):火不僅能燒毀房子,,燒傷人,,還會燒毀森林,,污染空氣,,給人類帶來巨大的傷害,。

4.引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法。

——不能隨便玩火,。

——蚊香不能靠近容易著火的物品,。

——沒有大人的看護(hù),小朋友不能隨便燃放煙花爆竹,。

——如果發(fā)現(xiàn)未熄滅的煙頭,,應(yīng)及時踩滅。

5.認(rèn)識"禁止煙火",、“安全出口”的標(biāo)志,。

6.引導(dǎo)幼兒掌握幾種小火自救的方法與技能,。

——萬一著小火了怎么辦?(及時告訴父母、用水把火撲滅),。

——身體上的的衣物著火了怎么辦?(迅速脫下、用水澆滅),。

7.引導(dǎo)幼兒掌握遇到火災(zāi)的自救逃生方法,。

——果斷不慌張:一旦發(fā)生火災(zāi),不要猶豫,,迅速撤離,。

——方法要正確:用濕毛巾捂住口鼻,用濕棉被裹住身體,,彎腰逃走。

——路線要安全:到大型活動場所游玩,,首先找到安全出口的標(biāo)志,,遇到火災(zāi),及時按照安全出口指示的方向,,走樓梯不可以乘坐電梯,。

——逃到遠(yuǎn)離建筑物、空曠的地方,,然后撥打119報(bào)警,,要說清楚著火的地名:什么路,,哪個小區(qū)以及門牌號,,有無人員受傷或者受困,。

——如果被困在房間里了,找一個特別顯眼的物件(手電筒,、圍巾,、被單等)在窗戶邊揮舞,,發(fā)出求救信號。

8.師幼討論火的用途,,消除幼兒懼怕火的心理壓力,。

——火是我們生活中必不可少的,。

——做飯需要火,。

——冷了可以用火取暖。

——在野外火還可以照明,、驅(qū)趕野獸,。

小結(jié):只要我們懂得安全用火的知識,規(guī)范用火,,方法得當(dāng),是不會發(fā)生火災(zāi)的9.消防安全逃生演練,。

通過演練培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張的意志品質(zhì),,提高幼兒防火自救的能力,。

活動總結(jié)

活動中老師仔細(xì)耐心的講解引導(dǎo),肯定孩子們的正確回答,,使孩子們了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,,知道如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,,通過“消防安全逃生“的演練,幼兒掌握了在遇到火災(zāi)時應(yīng)該如何逃生的基本方法,。

托班安全教案咬人的縫隙 托班安全教案免費(fèi)篇九

活動目標(biāo):

1,、明白進(jìn)餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。

2,、能根據(jù)圖片大膽講述畫面資料,。

活動準(zhǔn)備:

故事《碗里的湯潑了》

活動過程:

1,、教師講故事,引起幼兒興趣,,討論:湯潑了怎樣辦,?

教師:午餐時,,大家都在吃飯,,吃著吃著,玲玲突然叫了起來:"哎呀,不好了!我的湯潑了......"玲玲的湯潑到哪里了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上,,你會怎樣辦,?了解正確的處理方法,。

教師小結(jié):吃飯時,,湯潑在了桌子上,,要趕緊把胳膊移開,,以免湯把自我的衣服,、袖子弄臟了,,甚至燙傷了自我,。

2,、繼續(xù)聽故事,,繼續(xù)討論:湯潑了怎樣辦?

教師:我們再來聽聽,這個小朋友的湯潑在哪里了,?(湯順著桌子往下流,。)他該怎樣辦?"來聽聽這個小朋友是怎樣做的,?(讓開流下來的湯,,再請成人幫忙。)

教師小結(jié):湯潑在桌子上,,又順著桌子往下流,,小朋友要立刻讓開留下來的湯,以免湯把自我的衣服,、褲子弄濕。然后,,能夠請成人幫忙處理潑下來的湯,。

3、教師總結(jié),。

教師:有時,,因?yàn)樾∨笥巡患?xì)心把桌子上的湯弄潑了,,當(dāng)大家遇到這種事時,首先要讓開潑下來的湯,,然后再請成人幫忙,。如果不讓開,,湯就會弄濕自我的衣服,甚至?xí)C傷自我,。

托班安全教案咬人的縫隙 托班安全教案免費(fèi)篇十

一、活動名稱:病從口入

二、活動對象:小班幼兒(3-4歲)

三,、活動目標(biāo)

1.知道發(fā)霉,、變質(zhì),、過期的食品不能吃,,會通過顏色,、氣味、性狀辨認(rèn)發(fā)霉,、變質(zhì),、過期的食品;

2.知道吃東西前要洗手,,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,;

3.學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

四,、場景創(chuàng)設(shè)

1.教學(xué)課件準(zhǔn)備

2.食物道具

五,、活動開展

1.知識學(xué)習(xí)

(1)教師播放教學(xué)課件,畫面呈現(xiàn):一個小朋友正準(zhǔn)備與小伙伴一起玩游戲,,但是突然肚子很疼,,在地上打滾,,他的臉上出現(xiàn)比較痛苦的表情,手捂肚子,,嘴里說著“哎呦,哎呦,,怎么肚子好痛?。〔恍?,我要去上廁所啦,!”

教師提問

t:哎呀!畫面中的小朋友怎么啦,?

幼兒進(jìn)行猜想,,討論小朋友怎么啦?

t:小朋友為什么會這樣,?

c:??

t:他可能吃不干凈的東西了,。

他可能吃東西時沒洗手吧。

他可能吃了放壞的東西了,。

(2)教學(xué)課件呈現(xiàn)小朋友二次出現(xiàn)的畫面,,痛苦的表情正在掛吊瓶。

t:小朋友,,你們知道他為什么會肚子痛,,還要掛吊瓶嗎?我們一起看看是怎么回事呢,?”

(3)觀看教學(xué)課件:課件內(nèi)容顯示小朋友因?yàn)闆]有在吃東西前洗手并且吃掉了發(fā)霉變質(zhì)的食品

教師提問:

t:他為什么會生病呢,?

c:??

t:吃東西前沒有洗手。他吃的東西怎么啦,?

c:??

t:他吃了發(fā)霉,,變質(zhì),過期的面包,。這些東西能吃嗎,?為什么?

c:??

t:變質(zhì)食物有細(xì)菌吃了會生病,,有時嚴(yán)重還會中毒呢,!

教師小結(jié):畫面上的小朋友的病是因?yàn)樗恢v究飲食衛(wèi)生,吃東西前不洗手,,吃了發(fā)霉變質(zhì)的食品,,吃了不干凈或細(xì)菌超標(biāo)的食品就會引起人的身體不適的。

2.體驗(yàn)環(huán)節(jié)

(1)食物放大鏡:認(rèn)識什么樣的食物不能吃,?

教師向幼兒展示各種食物,,讓幼兒觀察食物是否新鮮或變質(zhì),。(提示:展示的各種食物是幼兒生活中常見到的或是經(jīng)常食用的,食物最少展示8―10種,,這些食物有些是新鮮的,,有些是變質(zhì)的)

(2)全體總動員――學(xué)習(xí)5步洗手法

t::大家都知道病從口入,我們小朋友在日常生活中不能隨便吃發(fā)霉變質(zhì)的食物還要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。飯前便后要洗手,,那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢?我們一起來學(xué)一學(xué)5步洗手法,。

先把雙手放在水里浸濕,。(兒歌:濕濕手)

用洗手液將手心和手背都擦遍。(兒歌:打肥皂)

搓搓手心,,再搓搓手背,,雙手交叉搓一搓)。(兒歌:搓搓手心,,搓搓手背,,雙手交叉一二三) 用清水將手上的泡泡洗干凈。(兒歌:沖沖水,,洗干凈)

最后用干凈的毛巾把手擦干,。(兒歌:甩甩手,擦擦干,,我的小手真干凈)

3.測試

(1)請小朋友指出下面哪杯牛奶可以喝

a.變質(zhì)的牛奶

b.未變質(zhì)的牛奶

(2)請小朋友選一選下面哪個面包不能吃,?

a.有葡萄干的面包

b.有小霉點(diǎn)的`面包

(3)下面小朋友在吃食物之前的行為中哪些是不利于身體健康的?

a.檢查食物有沒有霉點(diǎn)

b.臟手拿食物

(4)什么是變質(zhì)的食品,,不能吃的食品

a.發(fā)出難聞味道的食物

b.長了小斑點(diǎn)的食物

教師小結(jié):小朋友們的表現(xiàn)真不錯,,今天的課程就到這里啦,小朋友們一定要記住在吃食物之前,,我們要確定食物是不是安全的,,可以先用眼睛仔細(xì)地觀察一下有沒有霉點(diǎn),是不是變色了,,還可以用鼻子聞聞有沒有奇怪的味道,,比如酸味或者臭味。如果顏色和味道改變,,就說明這個食物壞掉了,,不能吃了。

托班安全教案咬人的縫隙 托班安全教案免費(fèi)篇十一

活動目標(biāo):

1,、知道進(jìn)餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法,。

2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容,。

活動準(zhǔn)備:

故事《碗里的湯潑了》

活動過程:

1,、教師講故事,,引起幼兒興趣,討論:湯潑了怎么辦,?

教師:午餐時,,大家都在吃飯,吃著吃著,,玲玲突然叫了起來:"哎呀,,不好了!我的湯潑了......"玲玲的湯潑到哪里了,?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上,你會怎么辦,?

了解正確的處理方法,。

教師小結(jié):吃飯時,湯潑在了桌子上,,要趕緊把胳膊移開,,以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了,,甚至燙傷了自己,。

2、繼續(xù)聽故事,,繼續(xù)討論:湯潑了怎么辦,?

教師:我們再來聽聽,這個小朋友的湯潑在哪里了,?(湯順著桌子往下流,。)他該怎么辦?"來聽聽這個小朋友是怎么做的,?(讓開流下來的湯,,再請成人幫忙。)教師小結(jié):湯潑在桌子上,,又順著桌子往下流,,小朋友要立刻讓開留下來的湯,以免湯把自己的衣服,、褲子弄濕,。然后,可以請成人幫忙處理潑下來的湯,。

3,、教師總結(jié)。

教師:有時,,因?yàn)樾∨笥巡恍⌒陌炎雷由系臏獫娏?,?dāng)大家遇到這種事時,,首先要讓開潑下來的湯,然后再請成人幫忙,。如果不讓開,,湯就會弄濕自己的衣服,甚至?xí)C傷自己,。

2 幼兒園小班安全教案:小手流血了

教學(xué)目標(biāo):

1,、知道愛護(hù)小手,不玩尖利的東西,。

2,、知道手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法。

教學(xué)準(zhǔn)備:相關(guān)圖片一張,。

教學(xué)過程:

1,、請幼兒觀察圖片,提問:

(1)這個小朋友的手怎么啦,?(出血了)(2)好好的小手怎么會出血呢,?(被東西劃破了)(3)什么東西會把手劃破?為什么,?(玻璃片,、針、鐵釘,、鐵絲,、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖,,很鋒利,。)(4)啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便,。

2,、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀,、小刀,、針、玻璃片,、鐵片等尖利的東西,。)小結(jié):我們周圍有很多東西,有的是很尖的,,有的是很鋒利的,,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會把手劃破,,給自己帶來危險(xiǎn)和許多不方便,。所以小朋友們不要去玩這些東西,,以免我們的手受傷,影響我們的教學(xué)和生活,。

3,、討論怎樣保護(hù)、處理受了傷的手,。

(1)如果手不小心被劃破了,,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)冢繛槭裁??(不能,,因?yàn)闆]有洗過的手有細(xì)菌,會使傷口感染,、化膿,。)(2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水,;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理,。)(3)手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)?(不能把傷手浸在水里,,不能隨便揭掉包布,,要按時找老師、醫(yī)生換藥等,。)小結(jié):如果我們的小手已經(jīng)受了傷,,就更要好好保護(hù),這樣才能使它快快恢復(fù)健康,,為我們服務(wù),。

托班安全教案咬人的縫隙 托班安全教案免費(fèi)篇十二

一、活動目標(biāo):

1,、明白愛護(hù)小手,,不玩尖利的東西。

2,、明白手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法,。

3、明白哪些東西尖利不能玩

二,、活動準(zhǔn)備:

1,、手受傷的小熊玩具

2、掛圖

三,、活動領(lǐng)域:

1,、語言領(lǐng)域

2,、健康領(lǐng)域

四、活動過程:

1.出示小熊玩具,,經(jīng)過故事導(dǎo)入:

師:“今日小熊在玩的時候可不細(xì)心了,,弄傷了自我的手,它自我很疼,,都快哭了,!”

2、教師組織幼兒討論:

師:這個小熊的手怎樣啦,?(出血了)好好的小手怎樣會出血呢,?(被東西劃破了)什么東西會把手劃破?為什么,?(玻璃片,、針、鐵釘,、鐵絲,、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖,,很鋒利,。)

3、啟發(fā)幼兒回憶:

師:自我的手有沒有被劃破過,,手劃破了疼不疼,。

4、討論怎樣才能使我們的小手不受傷,。(平時不玩剪刀,、小刀、針,、玻璃片,、鐵片等尖利的東西。)

師:我們周圍有很多東西,,有的是很尖的,,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,,就會把手劃破,,給自我?guī)砦kU(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,,以免我們的手受傷,,影響我們的活動和生活。

3.討論怎樣保護(hù)、處理小熊(或自我)受了傷的手,。

(1)如果手不細(xì)心被劃破了,,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)冢繛槭裁??(不能,,因?yàn)闆]有洗過的手有細(xì)菌,會使傷口感染,、化膿,。)

(2)手受傷了怎樣辦?(如果擦傷了皮,,要先清洗傷口,,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理,。)

(3)手包扎后還要注意哪些事項(xiàng),?(不能把傷手浸在水里,不能隨便揭掉包布,,要按時找教師,、醫(yī)生換藥等。)

五活動結(jié)束:

總結(jié):如果我們的小手已經(jīng)受了傷,,就更要好好保護(hù),,這樣才能使它快快恢復(fù)健康,為我們服務(wù),。

活動反思:

幼兒剛?cè)雸@時生活自理本事很差,不會用勺,,進(jìn)餐過程中撒飯?,F(xiàn)象嚴(yán)重;洗手時有的幼兒不挽袖子,、不明白搓手,;穿脫衣服、整理衣服都要等別人幫忙,。在欣賞歌曲《我有一雙小小手》時,,孩子們說:“我的小手會穿衣?!薄拔业男∈謺茨?。”……孩子們有這樣的熱情和愿望,,但還做的不是很好,。安全領(lǐng)域,引導(dǎo)孩子保護(hù)自我的手。幼兒經(jīng)常在生活中不細(xì)心將自我的手碰傷,,然后難受的或害怕的告訴成人自我的手破了,,教師從幼兒生活中尋找教育資料,鼓勵孩子愛護(hù)自我的小手,,保護(hù)自我的小手,。

托班安全教案咬人的縫隙 托班安全教案免費(fèi)篇十三

活動目標(biāo):

1.讓幼兒了解正確進(jìn)餐的方法,初步學(xué)習(xí)吃魚的正確方法,。

2.理解詞:“細(xì)嚼慢咽”,。

重點(diǎn)難點(diǎn):

1.讓幼兒了解正確進(jìn)餐的方法,初步學(xué)習(xí)吃魚的正確方法,。

2.理解詞:“細(xì)嚼慢咽”,。

活動準(zhǔn)備:

教學(xué)掛圖《吃東西的時候》

活動過程:

一、講故事,,讓幼兒根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn)想象小動物們發(fā)生事故的原因,。

1.講故事開頭

熊貓媽媽的醫(yī)院今天可忙了,剛送走了一位病人,,又來了一歌貓媽媽帶著小貓來了,。見小貓難受的樣子,熊貓醫(yī)生關(guān)心地問:“小貓,,你哪兒不舒服,?”小貓指指喉嚨說不出話來,熊貓醫(yī)生拿起手電筒和壓舌板對小貓說:“張開嘴,,讓我瞧瞧,。”

熊貓醫(yī)生用壓舌板壓住小貓的舌頭,,打開手電筒一照,,看見一根長長的魚刺卡在了喉嚨中間。熊貓醫(yī)生正要用鑷子取出魚刺,,聽見了小狗汪汪地叫著跑了過來,,它不停地咳嗽,說是被骨頭嗆著了,。熊貓醫(yī)生趕緊幫助它們?nèi)〕隽丝ㄔ诤韲道锏聂~刺和小骨頭,。熊貓醫(yī)生奇怪地問:“小貓、小狗,,你們怎么會被魚刺卡住,,被骨頭嗆著呢?”

(1)小貓為什么會被魚刺卡???

(2)誰來熊貓醫(yī)院看?。?/p>

(3)小狗為什么會被小骨頭嗆著呢,?

2.講故事的后半部分,。

貓媽媽說:“今天小羊過生日,它為好朋友們準(zhǔn)備了許多它們喜歡吃的東西,,朋友們非常高興,,就一邊吃一邊唱呀,說呀,,玩呀,,結(jié)果被魚刺卡住了,被小骨頭嗆著了,?!毙茇堘t(yī)生對小貓、小狗說:“吃東西的時候要特別小心,,不能邊吃邊玩,。吃到嘴里的東西要細(xì)嚼慢咽,不要著急,,記住了吧,?”小貓、小狗記住了熊貓醫(yī)生的話,,又高高興興地參加小羊的生日祝賀會了,。

二、了解安全進(jìn)餐的方法,,初步學(xué)習(xí)吃魚吃蛋黃等的正確方法,。

1.請幼兒看圖:熊貓醫(yī)生提醒小貓、小狗在吃東西時要注意什么,?為什么,?我們小朋友應(yīng)該怎樣做?怎樣吃煮雞蛋的蛋黃?

三,、飯后要出去走走,不要急著睡覺和劇烈運(yùn)動,。

托班安全教案咬人的縫隙 托班安全教案免費(fèi)篇十四

活動目標(biāo):

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識生活中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)因素,培養(yǎng)幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的意識,。

2,、鼓勵幼兒大膽地在集體面前大聲講話。

3,、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的自我保護(hù)的方法,。

活動準(zhǔn)備:

圖片、紅色圓形粘貼紙。

活動過程:

1,、教師出師圖片引導(dǎo)幼兒討論:小朋友都做了什么事情,?對不對?為什么,?

2,、教師鼓勵幼兒在教師里找一找危險(xiǎn)的東西都有什么?(插座,、電源開關(guān),、飲水機(jī)、桌子縫等,。)

3,、引導(dǎo)幼兒討論:怎樣能躲開危險(xiǎn)。如:不從高處往下跳,;不拿小剪刀,;跑時系上鞋帶;不將手伸插座,;不把小扣子放在嘴里,、耳朵里、鼻子里等

4,、教師引導(dǎo)幼兒將小紅圓點(diǎn)貼在幼兒園戶外,、活動室內(nèi)有危險(xiǎn)的地方。

5,、小學(xué)生安全教育知識

一,、交通安全

1、在馬路上行走或騎車,,都必須自覺遵守交通規(guī)則,。走路要走人行道,騎自行車要走非機(jī)動車道,,橫穿馬路要看清信號燈,,綠燈行,紅燈停,,黃燈亮?xí)r,,不準(zhǔn)車輛、行人通行,,但已超過停止線的車輛和行人,,可以繼續(xù)通行。

2,、12歲以下的小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上路,。乘坐父母的自行車時,,不站在后座上。

3,、不在馬路上追逐打鬧,,不在馬路上輪滑,不追車,、扒車,、強(qiáng)行攔車。

4,、乘坐公交車,,一定要在車停穩(wěn)之后,再上車,、下車,。不乘坐無牌、無營運(yùn)證,、超載的車輛,。

5、乘坐出租車前排座位,,要系好安全帶,。車輛行駛中,不要將頭,、手,、身體伸出窗外。

二,、活動安全

1,、不到禁止靠近的地方做游戲,不做危險(xiǎn)的游戲,。

2,、外出玩耍要告知父母和誰玩,玩什么,,在哪兒玩,,什么時候回家。

3,、集體活動時,,遇到擁擠,要沉著冷靜,,保護(hù)好頭,、胸,、腹部不被擠壓,。

4,、觀看體育活動,要注意自己的位置是否安全,,避免飛來的籃球,、足球排球等傷及自己。

三,、防火安全

1,、不將火柴、打火機(jī)當(dāng)作玩具,,也不燒東西玩,。

2、點(diǎn)蚊香時,,注意不要靠近窗簾,、蚊帳、床單等可燃物,,以免夜晚風(fēng)吹動時,,使這些可燃物飄到蚊香火頭上。

3,、家用電器必須在家長的指導(dǎo)下正確使用,。低年級學(xué)生禁止單獨(dú)使用這些電器,不超負(fù)荷用電,,不亂接電線,,不亂動插座、電器開關(guān),。

4,、不放鞭炮,遇到別人放鞭炮要遠(yuǎn)離,,不撿拾鞭炮,。

5、常見的滅火方法:用水滅火,;用東西蓋住滅火,;用沙滅火。遇到不可控制的火勢要及時逃生和報(bào)警,。

四,、用電安全

1、不用手,、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關(guān),,也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時不要在插座附近喝,,以免水或飲料灑到插孔里,,造成電器短路,、著火。

2,、在戶外玩耍時,,要遠(yuǎn)離高壓輸電設(shè)備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風(fēng)箏,,不要到配電室附近去玩,。

3、不要在電線上面搭掛,、晾曬衣物,,以免發(fā)生危險(xiǎn)。

4,、發(fā)現(xiàn)有人觸電,,在救助觸電者時,首先要切斷電源,。在切斷電源之前,,千萬不要用手去拉觸電者,否則救助者也會觸電,。如果無法切斷電源,,救助者要穿上絕緣膠鞋,或帶上絕緣手套,,或站在干燥的木板上,,用干燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線,。

5,、遇到觸電者應(yīng)及早叫大人來處理,并打“120”急救電話,,讓醫(yī)生來救護(hù),。

五、游泳安全

1,、游泳應(yīng)在有安全保障的游泳池內(nèi)進(jìn)行,。嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。

2,、參加游泳的人必須身體健康,,有下列疾病的同學(xué)不能參加游泳:心臟病、高血壓,、癲癇,、嚴(yán)重關(guān)節(jié)炎等。

3、小學(xué)生參加游泳應(yīng)結(jié)伴集體活動,,由大人帶領(lǐng),,不可單獨(dú)游泳。游泳時間不宜過長,,每20-30分鐘應(yīng)上岸休息一會兒,每一次游泳的時間不應(yīng)超過2小時,。

4,、小學(xué)生不宜在太涼的水中游泳,如感覺水溫與體溫相差較大,,應(yīng)慢慢入水,,邊走邊搓身體,慢慢適應(yīng),。

5,、下水前應(yīng)做全身運(yùn)動,充分活動關(guān)節(jié),,放松肌肉,,以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故,。

6,、遇到有人溺水,要高喊呼救,,盡早報(bào)警,。

六、飲食安全

1,、不到小攤上買“三無”食品,,不吃過期、變質(zhì)的食品,。

2,、不喝酒精類飲料,七,、自我保護(hù)

1,、在家遇生人,不要輕易開門,。如不速之客來訪時,,要先查明身份再開門。如果不能確定身份,,就打電話向父母詢問,,或求助鄰居。

2,、不要接受陌生人食品,,不接受陌生人的邀請去看展覽,、拍電影、做廣告等,,更不能到陌生人家里去玩,。

3、如遇問路者,,可以告之大概方向,,但不能應(yīng)其要求帶其前往。一旦發(fā)現(xiàn)有陌生人尾隨或是不停糾纏,,應(yīng)迅速走向人多的地方,,或是尋找街頭民警的幫助。

4,、如果在路上遭壞人搶劫,,不要冒失地與他硬拼,可先把隨身帶的錢物給他,,并盡量記清壞人的身材,、面貌、口音和衣著特征,,爭取安全脫身,,然后迅速報(bào)案。

5,、如果遭壞人綁架,,要沉著冷靜。要發(fā)揮自己的聰明才智,,先保護(hù)自己不受傷害,,再想辦法給家人或警方報(bào)信,還可以在沿途拋下書包里的文具,,書籍以及隨身所穿的鞋,、帽等,給家人或警方留下線索,。

讓我們共同行動起來,,對孩子多一份關(guān)心,多一份教育,,為孩子的安全,、健康成長而努力。

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