總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候寫一份總結了,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。
個人總結第一學期學生 個人總結第一學期篇一
一,、加強學習，以身作則,，同心協(xié)力,，不斷提高自身素質,。
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天,，我要求自己必須具有較豐富的業(yè)務、管理能力及理論水平,，堅持學習教育管理理論和教育教學理論知識,，使自己的教育觀念得以不斷更新,，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平得以有效的提升,。
從任職起,，我就不斷鞭策自己，各項工作都要以身作則,，凡事以學校,、教師、學生利益為出發(fā)點去思考問題,，說真話,、做實事，當好校長的幫手,，做好執(zhí)行工作的“勇士”,，以自己的實際行動帶動學校各項工作的開展。
我把寬以待人,，嚴于律已,，遵紀守法，廉潔自律作為自己的工作準則,，始終抱著“學無先后,，賢者為先”的思想，虛心學習,，尊重老師,，與領導、老師團結協(xié)作,。重大活動能及時征求校長,、老師們的意見，形成共識,，使各項工作更有條理,，落實得更有效果。
二,、殫精竭慮,，作好學生管理工作。
1,、加強常規(guī)教育和管理,。政教處細化工作責任，高標準,、嚴要求,，從早讀、早操,、課間,、自習,、宿舍、衛(wèi)生,、考勤,、紀律、儀容儀表,、禮儀教育等常規(guī)教育管理工作入手,，進一步強化了學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成的教育和管理，著力培養(yǎng)提高學生文明守紀,、惜時守信,、刻苦學習的意識，激發(fā)了學生爭做文明中學生的熱情,。
2,、配合校團委和學生會，進一步做好了學生自主管理工作,。根據工作需要,，政教處進一步明確了政教干事、年級組長,、班主任在學生自主管理工作中的職責要求,，配合校團委、學生會強化了常規(guī)檢查力度,，做到了定崗,、定人、定時間,、定目標,、定責任，保證了學生自主管理工作的有效實施,，使我校這一德育工作亮點落得更實,，做得更優(yōu)。
3,、注重學生干部的培訓工作,。本年度政教處協(xié)同團委對所有學生干部進行了多次培訓，促使學生干部能夠在更好地為同學服務的同時,，也提高了自己的學習成績和工作能力,。
4、適當關注和照顧特異體質或者異常心理狀況的學生,。政教處建立健全了特異體質學生健康檔案,。由班主任統(tǒng)計，學生家長簽字確認特異體質學生的健康檔案,。建立有班主任,、警務室、宿舍管理員,、家長組成的特異體質學生管理網絡,，各部門各盡其責，及時發(fā)現(xiàn),、報告,、排除了學生在學校生活中出現(xiàn)的身體、心理方面的異常情況,。并及時做好了涉及個人隱私的,。
5、重視開展心理衛(wèi)生健康教育工作,。學校認真貫徹落實《中小學生健康教育指導綱要》精神,，設置了心理咨詢室，建立了學生心理健康檔案,，重視學生健康個案分析,，樹立全人生指導、全人格提升的心理教育思想,，積極探索心理健康教育最優(yōu)化模式,，做好了學生的心理疏導工作，促進了學生正確認識自我,，合理評價自我,，積極激勵自我，保證了學生身心協(xié)調發(fā)展,。
6,、多形式開展日常德育工作。學校通過每周的升國旗儀式,，對學生進行愛國教育;以學校領導,、教師及優(yōu)秀學生“國旗下的講話”對學生進行德育教育;積極實施班會課程化，堅持以主題班會的形式加強班級學生的自主管理和自我教育,。多措并舉,，確保了常規(guī)德育工作的落實。 7,、注重對優(yōu)秀學生的正面宣傳和學困生的轉化工作,。學校在加強全校學生日常行為管理的基礎上，對學困生幫教工作傾注了大量精力,。一方面通過對學困生在學習上加強輔導,，找出他們的閃光點并及時表揚，幫助他們樹立自信,。二是組建幫扶學習小組,，指出他們的不足,，為他們指明努力方向。為了弘揚正氣,，學校也注重發(fā)揮優(yōu)秀學生的榜樣引領作用,，利用升旗儀式或頒獎大會對在各類考試、比賽等活動中表現(xiàn)優(yōu)異的學生和集體進行公開頒獎,，弘揚正氣,，收到了良好的教育效果。
8,、學生社團系列活動健康有益,、豐富多彩。為促進廣大學生全面發(fā)展,，開闊學生知識視野,，引導學生完善知識結構，從而學會做人,、學會處事,、學會學習、學會審美,，本年度繼續(xù)開展了豐富多彩的學生社團活動,，這項工作對于推進我校積極開展第二課堂，引導學生培養(yǎng)多方面的興趣愛好,，發(fā)揮自身特長,，鼓勵學生自我教育,、自我管理,、自我服務發(fā)揮了重要作用。進一步濃厚了校園文化氛圍,，提高了校園文化品味,，促進了校園精神文明建設工作。
三,、集思廣益,，作好德育隊伍建設工作。
1,、建立健全年級組例會,、交流會制度。年級組例會,、交流會是促進學情交流,，加強班主任隊伍建設，強化班級管理，暢通德育工作渠道的基本制度和基本保障,。一年來,，學校堅持每兩周一次的年級組例會制度。通過年級組例會,，總結階段性德育工作經驗,，剖析工作中存在的問題，研討改進工作的措施和應對策略,，分析班級管理工作和學生思想中出現(xiàn)的新問題,、新情況;布置階段性德育工作目標,、任務和要求;組織全體教師進行政治及業(yè)務學習,，提高了全體教師的的教育思想和業(yè)務素質。從而有效地保證了各項工作的順利進行,。
2,、堅持班主任工作量化考核制度。本年度政教處修訂完善了班級管理考核方案,，以每四周為一個考核單位,，按月考核并兌現(xiàn)班主任月工作津貼，學期末對班主任工作進行全面綜合考評,，將結果做為班主任晉級,、評優(yōu)選先的重要依據。這項制度的實施充分發(fā)揮了班主任在班級教育管理中的主導作用,，使學校工作計劃在班級得到貫徹落實,，促進了班級工作管理制度化、規(guī)范化,。公平,、公正、公開地考核班主任的工作業(yè)績,，充分調動了班主任工作的積極性,，有效提高了我校德育工作水平。
3,、加強班主任培訓管理工作,。全體班主任老師在學校組織下積極參加國家教師繼續(xù)教育遠程培訓，并將從培訓中學到東西及時運用到日常的班級管理工作中,，取得了一定的成效,。同時我們結合學校實際，加強了對班主任的校本培訓工作,。本學期組織高一高二班主任集體外出學習一次,，分批次外派培訓十余次，印發(fā)德育校本培訓資料八篇，組織班級工作經驗交流會兩次,，有效提高了全體班主任的管理經驗,，增強了班主任工作的責任心、上進心和事業(yè)心,。
4,、積極營造全員參與、各部門齊抓共管的德育工作氛圍,。學校積極調動科任教師和政勤人員育人的積極性,，明確了其教書育人的職責以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并將他們的德育工作實績納入教職工工作質量評價體系,，在評優(yōu)樹模工作中著力體現(xiàn),，從而調動了各方人士的積極性，達成了育人共識,，形成了合力,，充分發(fā)揮了學校各類人員的聰明才智,，使學校德育工作取得顯著成效,。
5.努力進行德育科研探索工作。我們根據新形勢下青少年成長的特點,，著重加強以下六個方面的教育和研究,，即：愛國主義教育、良好行為習慣教育,、艱苦奮斗教育,、適應社會生活能力的教育、心理健康教育和國防教育,。班主任積極撰寫教育隨筆,，教育案例或德育論文，每學期能至少完成德育文章或敘事一篇,。
四,、多措并舉，著力建設校園文化,。
本學期,，我們著力讓墻壁說話，讓草木傳情,，綠化,、美化、凈化校園環(huán)境,，注重文化宣傳,，開展豐富多彩的校園文化活動，充分發(fā)揮了校園文化的育人功能。
1,、重視宣傳文化,。堅持開辦校園廣播，讓學生家事國事天下事事事關心;依托“百舸”文學社,，為學生展示文學才華提供了陣地,，使學生有了傾吐心聲的樂園;引導學生自主設計樓梯、樓道和教室文化,，為學生張揚個性,、追求真善美的自我教育提供了廣闊的天地;在校園內設置了大量宣傳牌和標語，不定期展示學生的優(yōu)秀作品,，全面反映師生的良好精神風采,，形成了一種無處不在的校園文化精髓，培養(yǎng)了學生的進取意識,，凈化了學生的心靈,，散發(fā)出濃郁的校園文化氣息;設置“扶風二中光榮榜”,，大力宣傳表彰先進集體,、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學生干部,、優(yōu)秀團員,、三好學生，學生中的學習之星,、勞動之星,、文學之星、體育之星,、藝術之星等,，對學生起到了很好的引領作用;學校的校園網，欄目齊全,，內容豐富,，成為對內對外宣揚校園文化特色的又一窗口。這些都為學校濃厚的校園文化建設繪上了濃墨重彩的一筆,，有力促進了德育工作,。
2、重視制度文化,。明確而嚴格的校規(guī)和校紀是強化校風的重要方法,。我們根據素質教育的要求和學校的特點，嚴格檢查落實了一系列學生在校學習,、生活的規(guī)章制度,，嚴格抓好了學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。本年度重點落實了學生曠缺課查詢制度，開展了衛(wèi)生,、早操,、課間操檢查評比活動，加強了學生宿舍安全紀律大檢查工作和晚就寢秩序管理工作,，對學生違規(guī)使用手機行
為,、吸煙酗酒賭博惡習、早戀現(xiàn)象進行了干預,，懲處了幾起學生嚴重違紀事件,，加強了學生的組織紀律性，規(guī)范了學生的行為,，促使學生養(yǎng)成了良好的行為習慣,。
3、重視活動文化,。堅持利用法定節(jié)日,、傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日和重大事件,，以主題班會,、宣傳版牌、標語,、集體活動等形式,，對學生進行了愛國主義教育,、民族傳統(tǒng)教育及明榮知恥等正面教育,，讓學生在良好的文化氛圍中豐富感性認識，通過具體,、生動,、形象的教育活動,，使學生較好地完成由道德感知向道德情感的轉化。
五,、注重實效,，校園德育活動豐富多彩。
1,、積極開展了學生陽光體育活動,。成功舉辦了春季田徑運動會、高一第九套廣播體操比賽,、高二課間操比賽和冬季籃球賽,，配合體育組組織開展了大課間活動，搞好了學校的各項體育活動,。在扶風縣中學生籃球賽中,，我校男,、女籃球隊分別取得了第三名和第二名的好成績。
2,、開展了安全與法制教育系列活動,。學校層層簽訂了安全責任合同書，國旗下演講講安全,、主題班會談安全,，集中人力查安全，實際演練保安全,，堅持以多種形式積極開展安全教育相關活動,。一年來，學校進行了一次防震緊急疏散演練;政教處組織了八次“關注細節(jié),，查找隱患——校園安全大排查”活動,，重點排查了校園、教室,、宿舍等消防設施和用電安全,，嚴防管制刀具進校園，對校園的重要部位和重要時間段進行重點排查,，確保學生在校人身安全;加強了門禁制度,，繼續(xù)實施出入校門持證制度。加強了對校外食宿學生的管理,，做到了權責明確,，合理有序;校園廣播每周以“安全在我心中“為主題進行兩個時段的主題廣播;各班均組織實施了兩次“安全在我心中”主題班會,，開展了一次學生法律知識競賽活動,，通過“禁毒”、“抗艾”等活動對學生進行了珍愛生命教育,。加強了對學生的紀律,、法制和安全教育;對學生外買食品現(xiàn)象進行了集中查處。通過努力,，將平時教育,、管理與集中教育、實際演練相結合,，從課間活動,、體育活動、實驗課,、校園勞動,、宿舍活動、飲食衛(wèi)生,、意外事故,、意外傷害等多角度入手,，著力培養(yǎng)了學生的安全意識和防范能力，增強了全校師生及各部門的應急反應能力和風險意識,，在校園形成了“人人講安全,、事事為安全、時時想安全,、處處要安全”的良好氛圍,。
3、注重班級文化建設工作,。以“創(chuàng)省標”,、迎“雙高雙普”大檢查為契機，高標準,，嚴要求,，組織全校各班級深入開展了班級文化創(chuàng)建工作。一是對各班教室文化,、宿舍文化,、樓道文化和樓梯文化布置進行了重新設計制作，并組織有關處室和學生代表進行了評比打分,，及時進行了表彰;二是要求各班加強班級精神文化的建設,，提煉班級精神，制定班級奮斗目標和班級口號,，開展“班級是我美麗的家園”,、“學生之星”評比活動，使每個學生都能體會到自身存在的價值,，增強了班級凝聚力,。通過努力，使班級文化建設工作水準較以前有了明顯提高,。
4,、以學習小組建設工作為抓手，突出抓好了學習小組組長和組員的培訓工作,，著力培養(yǎng)學生自主合作學習的能力,，為高效課堂教改實驗的深入實施提供了保證。
5,、加強綜合實踐活動,，完善了學生綜合素質評價工作。本年度,，政教處做好動員,、擴展服務內容，組織學生多次參加了社區(qū)集體服務和社會實踐工作,，進一步完善了學生素質評價和學生成長記錄袋建設工作,。
6,、做好了20__年度貧困學生資助和20__年高考考生資審及報名工作。
7,、加強與學生家庭的聯(lián)系,，做好了家訪工作。
8,、做好了評優(yōu)評先工作,。學校堅持每月評選并公布優(yōu)秀學習小組、學習明星,，做好了文明班級,、星級宿舍評選活動。做到了嚴格評選過程,、評選條件,，保證了評選質量，堅持以學生自主評價為主,，讓學生人人都去發(fā)現(xiàn)自己的長處,，促進了每個學生的個性和特長的發(fā)展。從而形成了新的評價機制,，促進了德育評價的改革,，使各類先進在德育工作中起到了良好的榜樣示范作用。
工作中的不足及努力方向：
1,、思想教育工作重在疏導,。在日常工作中，我們“堵”的工作做得多,，疏導工作做得少,。在今后的工作中，要注意開展豐富多彩的德育活動,，在活動中陶冶學生的高雅情操,，培養(yǎng)其健康向上、拼搏進取的精神風貌,。
2、在新的社會形勢下,，家校聯(lián)系工作和學生心理健康教育工作還需要進一步加強,。
在新的一年里，我將繼續(xù)以學校工作總體思路為依據,，樹立“育人為本,、德育為首”觀念，以打造學校品牌,、爭創(chuàng)一流名校為目標,，以豐富多彩的校園文化活動為載體,，以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為切入點，不斷探索,，繼續(xù)尋求德育的新途徑,、新方法，銳意進取,，促進良好校風,、學風的形成，為學校提升辦學品位,，為促進學生全面發(fā)展和構建和諧校園而努力,。
個人總結第一學期學生 個人總結第一學期篇二
本學期我主持學校政教處工作，協(xié)管學校的德育和安全工作,。在學校領導的正確領導下,，在全體老師的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進行?，F(xiàn)將我一學期來的工作簡要總結匯報如下：
一,、加強學習，以身作則,，同心協(xié)力,，不斷提高自身素質。
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天,，我要求自己必須具有較豐富的業(yè)務,、管理能力及理論水平，堅持學習教育管理理論和教育教學理論知識,，使自己的教育觀念得以不斷更新,，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平得以有效的提升,。
從任職起,，我就不斷鞭策自己，各項工作都要以身作則,，凡事以學校,、教師、學生利益為出發(fā)點去思考問題,，說真話,、做實事，當好校長的幫手,，做好執(zhí)行工作的“勇士”,，以自己的實際行動帶動學校各項工作的開展。
我把寬以待人,，嚴于律已,，遵紀守法,，廉潔自律作為自己的工作準則，始終抱著“學無先后,，賢者為先”的思想,，虛心學習，尊重老師,，與領導,、老師團結協(xié)作。重大活動能及時征求校長,、老師們的意見,，形成共識，使各項工作更有條理,，落實得更有效果,。
二、殫精竭慮,，作好學生管理工作,。
1、加強常規(guī)教育和管理,。政教處細化工作責任,，高標準、嚴要求,，從早讀,、早操、課間,、自習,、宿舍、衛(wèi)生,、考勤,、紀律、儀容儀表,、禮儀教育等常規(guī)教育管理工作入手,，進一步強化了學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成的教育和管理，著力培養(yǎng)提高學生文明守紀,、惜時守信,、刻苦學習的意識，激發(fā)了學生爭做文明中學生的熱情,。
2、配合校團委和學生會,，進一步做好了學生自主管理工作,。根據工作需要,，政教處進一步明確了政教干事、年級組長,、班主任在學生自主管理工作中的職責要求,，配合校團委、學生會強化了常規(guī)檢查力度,，做到了定崗,、定人、定時間,、定目標,、定責任，保證了學生自主管理工作的有效實施,，使我校這一德育工作亮點落得更實,，做得更優(yōu)。
3,、注重學生干部的培訓工作,。本年度政教處協(xié)同團委對所有學生干部進行了多次培訓，促使學生干部能夠在更好地為同學服務的同時,，也提高了自己的學習成績和工作能力,。
4、適當關注和照顧特異體質或者異常心理狀況的學生,。政教處建立健全了特異體質學生健康檔案,。由班主任統(tǒng)計，學生家長簽字確認特異體質學生的健康檔案,。建立有班主任,、警務室、宿舍管理員,、家長組成的特異體質學生管理網絡,，各部門各盡其責，及時發(fā)現(xiàn),、報告,、排除了學生在學校生活中出現(xiàn)的身體、心理方面的異常情況,。并及時做好了涉及個人隱私的保密工作,。
5、重視開展心理衛(wèi)生健康教育工作,。學校認真貫徹落實《中小學生健康教育指導綱要》精神,，設置了心理咨詢室，建立了學生心理健康檔案，重視學生健康個案分析,，樹立全人生指導,、全人格提升的心理教育思想，積極探索心理健康教育最優(yōu)化模式,，做好了學生的心理疏導工作,，促進了學生正確認識自我，合理評價自我,，積極激勵自我,，保證了學生身心協(xié)調發(fā)展。
6,、多形式開展日常德育工作,。學校通過每周的升國旗儀式，對學生進行愛國教育;以學校領導,、教師及優(yōu)秀學生“國旗下的講話”對學生進行德育教育;積極實施班會課程化,，堅持以主題班會的形式加強班級學生的自主管理和自我教育。多措并舉,，確保了常規(guī)德育工作的落實,。 7、注重對優(yōu)秀學生的正面宣傳和學困生的轉化工作,。學校在加強全校學生日常行為管理的基礎上,，對學困生幫教工作傾注了大量精力。一方面通過對學困生在學習上加強輔導,，找出他們的閃光點并及時表揚,，幫助他們樹立自信。二是組建幫扶學習小組,，指出他們的不足,，為他們指明努力方向。為了弘揚正氣,，學校也注重發(fā)揮優(yōu)秀學生的榜樣引領作用,，利用升旗儀式或頒獎大會對在各類考試、比賽等活動中表現(xiàn)優(yōu)異的學生和集體進行公開頒獎,，弘揚正氣,，收到了良好的教育效果。
8,、學生社團系列活動健康有益,、豐富多彩。為促進廣大學生全面發(fā)展,，開闊學生知識視野,，引導學生完善知識結構,，從而學會做人、學會處事,、學會學習,、學會審美,，本年度繼續(xù)開展了豐富多彩的學生社團活動,，這項工作對于推進我校積極開展第二課堂，引導學生培養(yǎng)多方面的興趣愛好,，發(fā)揮自身特長,，鼓勵學生自我教育、自我管理,、自我服務發(fā)揮了重要作用,。進一步濃厚了校園文化氛圍，提高了校園文化品味,，促進了校園精神文明建設工作,。
三、集思廣益,，作好德育隊伍建設工作,。
1、建立健全年級組例會,、交流會制度,。年級組例會、交流會是促進學情交流,，加強班主任隊伍建設,，強化班級管理，暢通德育工作渠道的基本制度和基本保障,。一年來,，學校堅持每兩周一次的年級組例會制度。通過年級組例會,，總結階段性德育工作經驗,，剖析工作中存在的問題，研討改進工作的措施和應對策略,，分析班級管理工作和學生思想中出現(xiàn)的新問題,、新情況;布置階段性德育工作目標、任務和要求;組織全體教師進行政治及業(yè)務學習,，提高了全體教師的的教育思想和業(yè)務素質,。從而有效地保證了各項工作的順利進行。
2,、堅持班主任工作量化考核制度,。本年度政教處修訂完善了班級管理考核方案,，以每四周為一個考核單位，按月考核并兌現(xiàn)班主任月工作津貼,，學期末對班主任工作進行全面綜合考評,，將結果做為班主任晉級、評優(yōu)選先的重要依據,。這項制度的實施充分發(fā)揮了班主任在班級教育管理中的主導作用,，使學校工作計劃在班級得到貫徹落實，促進了班級工作管理制度化,、規(guī)范化,。公平、公正,、公開地考核班主任的工作業(yè)績,，充分調動了班主任工作的積極性，有效提高了我校德育工作水平,。
3,、加強班主任培訓管理工作。全體班主任老師在學校組織下積極參加國家教師繼續(xù)教育遠程培訓,，并將從培訓中學到東西及時運用到日常的班級管理工作中,，取得了一定的成效。同時我們結合學校實際,，加強了對班主任的校本培訓工作,。本學期組織高一高二班主任集體外出學習一次，分批次外派培訓十余次,，印發(fā)德育校本培訓資料八篇,，組織班級工作經驗交流會兩次，有效提高了全體班主任的管理經驗,，增強了班主任工作的責任心,、上進心和事業(yè)心。
4,、積極營造全員參與,、各部門齊抓共管的德育工作氛圍。學校積極調動科任教師和政勤人員育人的積極性,，明確了其教書育人的職責以及配合班主任抓好班級工作的具體要求,，并將他們的德育工作實績納入教職工工作質量評價體系，在評優(yōu)樹模工作中著力體現(xiàn),，從而調動了各方人士的積極性,，達成了育人共識，形成了合力,，充分發(fā)揮了學校各類人員的聰明才智,，使學校德育工作取得顯著成效,。
5.努力進行德育科研探索工作。我們根據新形勢下青少年成長的特點,，著重加強以下六個方面的教育和研究,，即：愛國主義教育、良好行為習慣教育,、艱苦奮斗教育,、適應社會生活能力的教育、心理健康教育和國防教育,。班主任積極撰寫教育隨筆,，教育案例或德育論文，每學期能至少完成德育文章或敘事一篇,。
四、多措并舉,，著力建設校園文化,。
本學期，我們著力讓墻壁說話,，讓草木傳情,，綠化、美化,、凈化校園環(huán)境,，注重文化宣傳，開展豐富多彩的校園文化活動,，充分發(fā)揮了校園文化的育人功能,。
1、重視宣傳文化,。堅持開辦校園廣播,，讓學生家事國事天下事事事關心;依托“百舸”文學社，為學生展示文學才華提供了陣地,，使學生有了傾吐心聲的樂園;引導學生自主設計樓梯,、樓道和教室文化，為學生張揚個性,、追求真善美的自我教育提供了廣闊的天地;在校園內設置了大量宣傳牌和標語,，不定期展示學生的優(yōu)秀作品，全面反映師生的良好精神風采,，形成了一種無處不在的校園文化精髓,，培養(yǎng)了學生的進取意識，凈化了學生的心靈,，散發(fā)出濃郁的校園文化氣息;設置“扶風二中光榮榜”,，大力宣傳表彰先進集體,、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學生干部,、優(yōu)秀團員,、三好學生，學生中的學習之星,、勞動之星,、文學之星、體育之星,、藝術之星等,，對學生起到了很好的引領作用;學校的校園網，欄目齊全,，內容豐富,，成為對內對外宣揚校園文化特色的又一窗口。這些都為學校濃厚的校園文化建設繪上了濃墨重彩的一筆,，有力促進了德育工作,。
2、重視制度文化,。明確而嚴格的校規(guī)和校紀是強化校風的重要方法,。我們根據素質教育的要求和學校的特點，嚴格檢查落實了一系列學生在校學習,、生活的規(guī)章制度,，嚴格抓好了學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。本年度重點落實了學生曠缺課查詢制度,，開展了衛(wèi)生,、早操、課間操檢查評比活動,，加強了學生宿舍安全紀律大檢查工作和晚就寢秩序管理工作,，對學生違規(guī)使用手機行
為、吸煙酗酒賭博惡習,、早戀現(xiàn)象進行了干預,，懲處了幾起學生嚴重違紀事件，加強了學生的組織紀律性,，規(guī)范了學生的行為,，促使學生養(yǎng)成了良好的行為習慣。
3,、重視活動文化,。堅持利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日和重大事件,，以主題班會,、宣傳版牌、標語,、集體活動等形式,，對學生進行了愛國主義教育、民族傳統(tǒng)教育及明榮知恥等正面教育,，讓學生在良好的文化氛圍中豐富感性認識,，通過具體、生動,、形象的教育活動,，使學生較好地完成由道德感知向道德情感的轉化。
五,、注重實效,，校園德育活動豐富多彩。
1,、積極開展了學生陽光體育活動,。成功舉辦了春季田徑運動會、高一第九套廣播體操比賽,、高二課間操比賽和冬季籃球賽，配合體育組組織開展了大課間活動,，搞好了學校的各項體育活動,。在扶風縣中學生籃球賽中，我校男,、女籃球隊分別取得了第三名和第二名的好成績,。
2、開展了安全與法制教育系列活動,。學校層層簽訂了安全責任合同書,，國旗下演講講安全、主題班會談安全,，集中人力查安全,，實際演練保安全，堅持以多種形式積極開展安全教育相關活動,。一年來,，學校進行了一次防震緊急疏散演練;政教處組織了八次“關注細節(jié)，查找隱患——校園安全大排查”活動,，重點排查了校園,、教室、宿舍等消防設施和用電安全,，嚴防管制刀具進校園,，對校園的重要部位和重要時間段進行重點排查,，確保學生在校人身安全;加強了門禁制度，繼續(xù)實施出入校門持證制度,。加強了對校外食宿學生的管理,，做到了權責明確，合理有序;校園廣播每周以“安全在我心中“為主題進行兩個時段的主題廣播;各班均組織實施了兩次“安全在我心中”主題班會,，開展了一次學生法律知識競賽活動,，通過“禁毒”、“抗艾”等活動對學生進行了珍愛生命教育,。加強了對學生的紀律,、法制和安全教育;對學生外買食品現(xiàn)象進行了集中查處。通過努力,，將平時教育,、管理與集中教育、實際演練相結合,，從課間活動,、體育活動、實驗課,、校園勞動,、宿舍活動、飲食衛(wèi)生,、意外事故,、意外傷害等多角度入手，著力培養(yǎng)了學生的安全意識和防范能力,，增強了全校師生及各部門的應急反應能力和風險意識,，在校園形成了“人人講安全、事事為安全,、時時想安全,、處處要安全”的良好氛圍。
3,、注重班級文化建設工作,。以“創(chuàng)省標”、迎“雙高雙普”大檢查為契機,，高標準,，嚴要求，組織全校各班級深入開展了班級文化創(chuàng)建工作,。一是對各班教室文化,、宿舍文化、樓道文化和樓梯文化布置進行了重新設計制作，并組織有關處室和學生代表進行了評比打分,，及時進行了表彰;二是要求各班加強班級精神文化的建設,，提煉班級精神，制定班級奮斗目標和班級口號,，開展“班級是我美麗的家園”,、“學生之星”評比活動，使每個學生都能體會到自身存在的價值,，增強了班級凝聚力,。通過努力，使班級文化建設工作水準較以前有了明顯提高,。
4,、以學習小組建設工作為抓手，突出抓好了學習小組組長和組員的培訓工作,，著力培養(yǎng)學生自主合作學習的能力,，為高效課堂教改實驗的深入實施提供了保證。
5,、加強綜合實踐活動,，完善了學生綜合素質評價工作。本年度,，政教處做好動員,、擴展服務內容，組織學生多次參加了社區(qū)集體服務和社會實踐工作,，進一步完善了學生素質評價和學生成長記錄袋建設工作,。
6、做好了20xx年度貧困學生資助和20xx年高考考生資審及報名工作,。
7、加強與學生家庭的聯(lián)系,，做好了家訪工作,。
8、做好了評優(yōu)評先工作,。學校堅持每月評選并公布優(yōu)秀學習小組,、學習明星，做好了文明班級,、星級宿舍評選活動,。做到了嚴格評選過程、評選條件,，保證了評選質量,，堅持以學生自主評價為主，讓學生人人都去發(fā)現(xiàn)自己的長處,，促進了每個學生的個性和特長的發(fā)展,。從而形成了新的評價機制,，促進了德育評價的改革，使各類先進在德育工作中起到了良好的榜樣示范作用,。
工作中的不足及努力方向：
1,、思想教育工作重在疏導。在日常工作中,，我們“堵”的工作做得多,，疏導工作做得少。在今后的工作中,，要注意開展豐富多彩的德育活動,，在活動中陶冶學生的高雅情操，培養(yǎng)其健康向上,、拼搏進取的精神風貌,。
2、在新的社會形勢下,，家校聯(lián)系工作和學生心理健康教育工作還需要進一步加強,。
在新的一年里，我將繼續(xù)以學校工作總體思路為依據,，樹立“育人為本,、德育為首”觀念，以打造學校品牌,、爭創(chuàng)一流名校為目標,，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為切入點,，不斷探索,，繼續(xù)尋求德育的新途徑、新方法,，銳意進取,，促進良好校風、學風的形成,，為學校提升辦學品位,，為促進學生全面發(fā)展和構建和諧校園而努力。
個人總結第一學期學生 個人總結第一學期篇三
時光飛逝,，或許用這個詞來形容大時光最為恰當了,。大學，在一晃眼間,，已走過兩年半,。而我在大三擔任團支書也已有半年的時光。半年來，我付出了,，也收獲了,。半年的團支書工作和學習，使我的大學生活充滿了活力與激情,，也伴我走向了一個新的人生高度,。
大三上學期所有的學習和工作都即將要告一段落，我班團支部的工作也進入了總結階段,。不僅從自己擔任團支書以來的所做所問所學所思,，從工作中也體會到了許多人生的哲理。不僅僅是工作上的技巧和方式,，還有許多為人處世的方法都在一定程度上得到了提升,。在這半年里，所有同學的極力協(xié)助,、積極配合讓我深受感動,，也給了我要把工作做得更好的動力。也很感謝班長王文文,、學委郭巧順,、生委張?zhí)熘瘢麄儗τ谖覀冎Р抗ぷ骷敖ㄔO作出了很大的努力,。在這個學期里,，支部工作及建設有成績也有不足。但全班同學如一家人和睦相處,、團結拼搏,、積極奮發(fā)，我覺得便是我的最大收獲,。
大三半年來,，團支書工作和學習，可以說一直是我大學生活的主旋律,。這學期我們團支部的計劃活動開展得順利又圓滿,。不僅讓班級同學全都感受到了集體的榮譽和團結的力量，讓大家為生在這樣一個活躍而又有積極氛圍的集體中而感到自豪和快樂,。下面按照我們的支部計劃和實際開展的團支部活動將我們的團支部工作總結如下：
在學習方面，大家的學習積極性一直很高,，我們班的學習成績一直名列系里前茅,。在本學期獎學金評定中，年級前三名我們班有兩位同學,。大家在良好的學習氛圍中互幫互學共同進步,，實現(xiàn)了班級的和諧穩(wěn)定快速的發(fā)展。
在工作方面，特別是活動方面,，我班團支部積極開展團日活動同時主動參加學校各項活動,。如參加全國大學生會計信息化技能大賽。我班有兩位同學獲得團體全國一等獎,、河北省特等獎,，一位同學獲得個人河北省三等獎。同時,，團組織生活不僅提高了同學們的思想道德修養(yǎng),、豐富了課余生活、而且成為了大家互相了解的紐帶,。
在生活方面,，同學們互幫互助，相互關心,，特別是班干部對同學們更是關心至極,。大家在愉快的時光中感受到了集體的團結與同學的友好。整個班集體變得溫馨而又團結,。
一學期來,，各種各樣的集體活動使同學們之間的友誼增進了不少，而同學之間互相了解和認識也使班級工作能更加順利地進行,。團日活動,、主題班會等等，歷歷在目,，畢生難忘,。
作為班里的團支書，我認真地感受了每位同學的感言,，才發(fā)現(xiàn)真的還有好多事情是還沒有做到的,。來自不同生長環(huán)境的同學們有著很多表面并沒有展露出來的想法，有很多不同性格的人,，還有一些和其他同學一樣有著熱情但羞于表露的人,。作為班內的團支書，我想我有義務來關心同學們更多心靈上的需要,，這也是我發(fā)現(xiàn)在以往工作中的不足之處,，所以在今后的工作生活中，我會在這方面傾注更多的力量,。
在工作中我也深深的意識到,，凡事謙和，虛心,，自信,，有積極的工作態(tài)度,，在工作或生活中必能贏得別人的尊敬和擁戴。這些經驗之談,，通過一學期時間與其它同學的傾心交往合作,，我有很深的體會。也受益匪淺啊!我想只有做過才能感受到這種成就于心的成功的,、所帶來的喜悅,。一切工作的關鍵是要有良好的溝通，與同學們溝通好,，才能保證班級工作能夠傾聽大家意見,，滿足大家要求，保證工作的順利進行;與班委同學溝通好,，才能保證班級工作有一個良好的工作團隊,，提高辦事效率，所以,，鑒于以前的經驗,，我會繼續(xù)保持并將工作做到更好，作為班干部就要以身作則,，發(fā)揮班干部的帶動作用,。無論是在工作、學習,、生活的各個方面都要遵守學校的規(guī)章制度,，并嚴格要求自己。所以,，我會努力搞好自己的學習,，并帶動周圍同學，努力提高自己的專業(yè)水平,，提高自己的綜合素質,，同時，在工作中繼續(xù)保持足夠的熱情,。
無論是在班級內還是宿舍內都要與同學們搞好關系,，營造一個和諧融洽的氣氛，才能夠有一個愉悅的心情和較高的工作學習效率,，在一個和諧融洽的氛圍里,，也才能更好的調動大家積極性,。所以,，在今后的工作中,，我會更加努力的向著這個目標前進，與大家建設一個和諧美好的班級,。不過,，很欣慰，我們的工作還是得到了肯定,。成績是得到了肯定的，但不足也應該受到重視,，比如雖然班級中大多數(shù)的同學都得到了一定的發(fā)動，但仍然有一些同學還是選擇保持沉默,，或者他們本就沒有融入班級體中。團支書工作本身就是在做同學們的思想上面的工作,。如何讓大家更好的生活和學習在班級的整體的氛圍中，也是我以后的工作中需要特別注意的,。
總結這一學年,各項活動的開展得到了大部分同學的支持,同學們通過活動也變的更加活躍,更加增進了彼此間的了解,，增加了班級的凝聚力。一個學年的團支書工作和學習讓我學到很多東西,，鍛煉了我各個方面的能力,，同時又能夠為班級，系做一點力所能及的事情,，讓我感到高興和自豪,，我會在今后的學習和工作中繼續(xù)努力奮發(fā)向上，班委是個整體,，各項活動中團委與班委相互協(xié)調,，積極合作。各項工作與活動的順利開展,，與每位班委的配合和同學的支持是分不開的,。同學之間的團結，增強了集體意識,。通過一學期的團支書工作學習，伴我走近了我的大學生活,，也伴我走向了一個新的高度。
我通過這一學年的工作,，自身的能力也得到了一定程度的提升,。我希望，也有信心會在下一學年的學習工作中取得更大的進步,。
個人總結第一學期學生 個人總結第一學期篇四
考上了大學遠離了家人,，生活和學習就需要獨立了，但是這兩樣又不能完全獨立,。要適應大學的生活就要遵循這個原則。
總結也要按照唯物辯證主義的要求來寫,，分主客觀。首先是總結主觀方面,，其次是總結客觀方面。
主觀方面主要是總結個人的情況,，在進入大學后的主要任務就是要好好的去了解大學生活盡早的去適應它。不過半年的時間已經過去了,，開學后已沒有時間再耗在這些事上了，只有爭取在總結中對其能有進一步的了解和適應,。
首先，我是對大學學習的認識不夠充分,大學的學習雖說是以自學習為主的,但是上課的聽講和請教老是同學是必須也是重要的,。課下不預習不復習導致上課跟不上老師的節(jié)奏，亦不去自學,，不虛心請教別人,，上課時精神不會集中較長一段時間等,。種種原因致使一些學科的學習重點沒有記錄完整，所以在復習時無從下手從而導致成績不佳,。在學習上自治能力差,、意志薄弱因此平時也就無心向學了。
其次,，是對于獨立的誤解?，F(xiàn)在幾乎所有的大學生都是獨立生活在大學校院里,，然而獨立并不是單純地自己想做什么就去做什么，而是自己經過考慮后認為什么事情應該做什么事情不應該做,，應是這種表現(xiàn)才對,。我的一些不良習慣，比如在超市里想買什么了就拿什么所以每次都花超了;還有上課時想睡覺就去睡了;在宿舍到了睡覺時間而說話或下棋不去睡覺;作業(yè)想寫了才寫;書想看了再看;課想上了就上不想上就去自習室,。這些缺點我總結出來就是要去改正的。
最后,，是觀念的轉變不及時,。入學后的觀念沒及時轉變而半年的時間也沒去轉變，只是任憑著自己懶懶散散昏昏度日。所以現(xiàn)在的觀念應從入學時的考上大學就是革命成功轉變?yōu)楦锩形闯晒ν具€需努力啊。
客觀因素是不會說改變就改變的,，而且有些是根本不能改變的,。
我進入大學后所面臨的客觀事物的變化跟其他大部分學生所面臨的基本相同，不外乎是一些周圍環(huán)境的變化,。比如說學習環(huán)境的變化、生活環(huán)境的變化、管理制度的變化,、人際關系的變化、課余活動的變化,。
高中畢業(yè)后進入大學,，首先我感覺到的就是學習動力有很大變化。從高考壓力 中解脫出來后導致我學習動力的暫時性消失,，而且積極性較低的學習氛圍在學習上亦產生不了壓力,，反而減輕了我身上的壓力。在生活方面基本上沒什么大的變化,，對于有高中住校生活經驗的我沒有什么不適應,，只是手里的錢比以前多了。在管理方面,，大學的管理制度相對高中十分寬松,，作息時間上亦有很大的改變，制度中少了一些繁瑣的內容但是所保留的卻更為嚴格,，所以基本上沒有違規(guī)違紀的現(xiàn)象,。在入學后的幾天里，由于同學之間不熟悉所以生活的主要內容就是聯(lián)絡感情了,。大學生的課余活動相對其他各級的學校應該是最豐富的了,，你可以使每天的課余生活有趣而充實，也可以使其無聊而空虛,?？墒俏翼樍舜罅?，跟其他的學生一樣沒有好好安排課余生活，不是跟同學出去玩就是在床上躺著,，浪費了很多寶貴的時間。
所以總體來說自身的學習條件是十分優(yōu)越的,，這就要在主觀方面要改掉不良習慣,，加強自治力和毅力的培養(yǎng)。在客觀方面,，能改變的我就要試著去讓它改變,，不能改變的我要試著一定去適應它。
個人總結第一學期學生 個人總結第一學期篇五
今年是我進入大學的第三年,。兩年來,，在各級領導和同學們的關心、幫助下,，通過自身不斷努力,，各方面均取得一定的進步。現(xiàn)總結如下：
始終保持與黨中央高度一致,，認真學習xx大精神,，積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質,。堅決擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針,，反對任何形式的霸權主義和分裂主義。政治上要求進步,，積極向黨組織靠攏,。不滿足于黨校內入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作,、學習和生活中增強自身的黨性原則,，按照新黨章規(guī)定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習,，并結合國內國際政治生活的大事,，定期作好思想匯報。
在班級的工作中,，我始終以廣大同學的共同利益為最基本的出發(fā)點,，這一點正是符合了“三個代表”中的最基本也是最重要的一條：要代表最廣大人民的根本利益。所以,，處處從同學們的需要出發(fā),，為同學們服好務。兩年來，自己也嚴格遵守學校制定的各項工作制度,，積極參加學校組織的各項活動,，虛心向有經驗的同學請教工作上的問題，學習他們的先進經驗和知識,。敢于吃苦,、善于鉆研，能按規(guī)定的時間與程序辦事,，較好地完成領導交辦的工作,。同時積極主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能,。
學習刻苦,，態(tài)度認真，只是在學習方法和能力上有些欠缺,，在今后的學習中需要改進。作為21世紀的接班人,，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求,，經濟日新月異，科技翻天覆地,，所以更多,、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題,，我通過這兩年的大學學習,，對于專業(yè)方向、節(jié)奏,、程度,、難易度等等，也有所了解,，投入了不少時間再學習上,，每次考試也發(fā)揮的可以。在大學的以后的時間里,，對學習任務有了更高的要求,，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習,。所以,，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗,，我一定會全力以赴,。
通過個人積極努力，本學期獲得了駕駛證、浙江省計算機一級證書,。
總之,，過去的兩年，是不斷學習,、不斷充實的兩年,，是積極探索、逐步成熟的兩年,。對大學學習的規(guī)律仍需進一步適應,，方法也尚需改進;在學生會的工作中，也要彌補不足,，盡最大的努力為同學們服務,。新的一年里，我一定認真要向黨員同學學習,，戒驕戒躁,、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學習中取得更大的成績,。
個人總結第一學期學生 個人總結第一學期篇六
很快的就度過了這樣多彩又值得回味的大一生活,，我經歷過、懂得了,、也獲得了很多,，這一切都離不開大家的友愛和團結，更離不開班級的活躍和干部的用心良苦,。
生活中大家朝夕相處彼此照顧,，讓同是獨生子女的我們感受到有姐妹的關愛，漸漸稀釋了對家的思念,，對父母的依戀,。在留下過我們身影與笑語的每個角落里，你多付出了一些,，便在我的內心種下了感動和回報,，更加親密無間不分你我，你的一句寒暄,，一句貼心的詢問,，一枚愛的藥片，一張細微的提醒便貼,，都溫暖了我,，讓我更愛你，更愛這個集體,。
課堂上,、圖書館里、自習室內，你低聲耐心的講解消去了我的迷惑,，你輕輕一點開啟靈感的鎖孔,，我們給彼此建議與指點，在哲學的道路上漸行漸歡,。各個學委付出的更多,，每一個課件里都有你們的努力與辛勤，每一份公郵都有你們的付出與思考,。
開學以來組織的兩次出游都成為我珍藏的美好回憶,，里面不知包含了組織者思索的心思、查找的費心,、貼心的提醒和萬全的計劃,，其中的小活動讓我們感悟到團結、協(xié)作以及互助等更多,，讓每一次出游都比計劃的更完美更激動人心更值得更歡樂,。
一年一度的“一二九”大型合唱比賽中，大家齊心協(xié)力的努力與付出,，班委妥善的安排,，細心的提醒與照顧，在歌唱中感受到精神的放松,，感受到朋友的體貼幫助，感受到學長指揮的指導點金,，感受到時間飛逝的緊迫,，感受到齊心努力的團結，感受到登臺綻放的自豪,。感受到太多請讓我仔細來回味,。
第一學期的期末考試時，我懵懂的第一次經歷所謂的“大學考試周”,，沒有課程安排反而襯托出滿校園里氤氳的緊張氣息,。班委不斷鼓勵大家，提醒事項,，互相補習,，分發(fā)參考資料，讓暖意涌動在彼此的心橋,。更是在大部分科目結束后全班舉辦了小型狂歡party,，聚餐，電影,，集體diy,，哪一點都少不了精心地安排。滿滿的笑臉，鬼馬的創(chuàng)意,，雀躍的神情,，我想這些不僅是班委們想看到的，也是我們自己意外的驚奇,。
團支部不僅參與組織了以上活動,，而且組織了“紅歌傳唱”紀念黨建立90周年的活動，一首首振奮人心斗志昂揚的紅歌,，有力的節(jié)奏,，鏗鏘的歌詞，都深深地震撼了我的心,，讓我的血液也不禁沸騰起來,，更身臨其境的感受到當年的苦難與堅強。
用愛浸潤生活,，用愛灌注哲學,。
個人總結第一學期學生 個人總結第一學期篇七
社團教學已順利結束了，回顧一學期的教學工作,，本學期教學按照最初的教學目標有序開展,，并達到預期效果。針對本學期教學工作上的變化,，及學生的變動,，在教學目標確立上作了適當?shù)恼{整。教學內容根據現(xiàn)有的教學環(huán)境,，把目標定在網絡的基礎階段學習,。把教學內容與興趣和生活內容相聯(lián)系，從生活中出發(fā),，收到了很好的效果,，現(xiàn)總結如下：
1、加強社團的管理,，建立學長制,，教師做好管理的引導，注意培養(yǎng)管理人員,，使社團活動正?；诵曰?，達到高效,、靈活的效果。
2,、活動內容的選擇要注意即能激發(fā)學生興趣,，又能保證對學生能力,、知識、技能的訓練,，教師備課要充分,，給學生大量的活動時間，充分發(fā)揮學生間相互協(xié)作的能力,，發(fā)揮學生的自主性和能動性,，開發(fā)學生的潛力。
3,、在社團活動中,，我結合我們社團的特點，重點進行了博客空間等內容的講解,，在活動中,，充分利用多媒體技術，給學生印發(fā)相關材料,，充分發(fā)揮學生的自主性,。
4、不少學生原有的信息素養(yǎng)不高,，在活動中注意了因材施教,，對于掌握不好的團員，針對其原因,，對癥下藥,，保證了這些團員能跟上全社團的步伐。
5,、對以后活動的想法：
繼續(xù)堅持社團活動按時正常開展,，將e時代與多媒體設計、電腦制作相聯(lián)系,，穿插進行，不斷吸收新成員,，開發(fā)學生的潛力,，讓社團活動真正成為學生學習的催化劑。
個人總結第一學期學生 個人總結第一學期篇八
帶著新的力量與夢想,，帶著新的憧憬與渴望,，教育學院學生會的工作在新的學年里已經悄悄然拉開序幕。新的學年里,，我們將繼續(xù)本著“創(chuàng)新,，拼搏，務實,，進取”的精神,，在院團委的領導下,，繼續(xù)服務廣大同學，為廣大同學搭建一個鍛煉自我的平臺,。本年度的工作主要從四個方面著手：
一.全力安排好迎新工作,，使廣大新生體驗到教育學院大家庭的溫暖。
二.開展一系列學生活動,，是新老生更好的交流,，讓同學們在活動中不斷鍛煉自我，發(fā)展自我,。
三.為提升同學們的思想道德素養(yǎng)和文化心理素質,，特邀請一些經驗豐富的老師，學生與同學們進行面對面的交流,。
四.做好本職工作,，全力配合院團委工作，并不斷提高自身素質,，培養(yǎng)新的優(yōu)秀的學生干部,。
具體工作計劃安排如下：
一.迎新工作：
1.新生到校前兩日晚召開部長會，安排迎新具體工作事宜,，做周密布置,，為本年度學生工作打響頭炮。
2.為應對新生在軍訓中所遇到的突發(fā)事件,，特布置軍訓現(xiàn)場安排值班人員,。
3.真誠交流意，共敘教育情——新老生交流會,。使05級新生更多地了解大學生學習方法,，，更好地適應大學生活,，正確認識自己的專業(yè),。
4.學生會，藝術團的招新——為了給學生會,，藝術團注入新的血液,，增添青春活力，發(fā)掘新的出色人才,，學生組織的人事更迭也是本學期學生工作的頭等大事,。
二.學生活動：
1.打拼,活力碰撞——新老生籃球賽.為了豐富廣大同學的業(yè)余生活,提高身體素質,增進向心力和集體凝聚力,以籃球為載體,在運動健身過程中發(fā)揮團隊精神,團結互助,充分展現(xiàn)出當代大學生風采.
2.唇槍舌劍各展雄風——新老生辯論賽.有我院學生會的特色部室口才部承辦,旨在提高同學們之間的語言表達,反映的交流能力,為院辯論賽選拔人才.
3.溫馨宿舍,精彩人生——“學生處生活園區(qū)第十一屆門飾及宿舍文化設計大賽”,由生活部承辦.此次大賽,要求同學們充分發(fā)揮自己的想象力,創(chuàng)造力及動手能力.用各種材料及各種方式裝點自己的宿舍,體現(xiàn)著各宿舍成員的專業(yè)特色.生活品位,性格特點及自身的理想追求,展現(xiàn)大學生文化素質和基本才能,推動大學生素質拓展工作的開展.
4.青春躍動,真誠展現(xiàn)——教育學院藝術團匯報演出,植根于我院深厚文底蘊的藝術團,成立數(shù)年來,儼然已是我院團員青年拓展自身之文藝素質的重要陣地,藝術團的匯報演出定將是一場精彩的舞臺大戲.。
三.學生思想道德素養(yǎng)與實踐能力的教育
1,，“增強團員意識,，關注團員心理”系列講座，為響應黨中央保持共產黨員先進行以及增強團員意識的號召,，我院學生會實踐部特舉辦此次活動,，邀請相關專業(yè)人士前往現(xiàn)場進行講座,，答疑解惑。
2,，“緬懷先烈,，少年壯志不言愁”——清明節(jié)掃墓，對于沒有經歷過硝煙與苦難的80年代后的我們,，生長在紅旗下,，時刻也不敢忘懷今天的幸福從哪里來，4月5日清明節(jié),，走進烈士陵園掃墓的活動,，期待您的參與。
3,，“同一個世界,，同一個夢想”——關注奧運大型簽名活動。五個可愛的福娃,，牽動著億萬人的心,，關注奧運，從心開始,，讓您的雙手舞動起來,。
四.做好本職工作，不斷提高自身素質,，培養(yǎng)新的優(yōu)秀學生干部,。
教育學院學生會使全院的群眾組織，經院學生代表大會選舉產生,，學生會在校各級黨組織領導下,，校團委、校學生會的指導下,，代表全體同學的利益,，發(fā)揮自我教育，自我管理,，自我服務的作用,，其一切權力屬于全體同學。學生會的標準體制是由下向上逐級負責,，并且有相對的自由性和獨立性,，各部門對主席負責,，主席圍繞院系的中心工作開展活動,，要對廣大同學和上級領導負責。
學生會各部長負責本部的全面工作,。主持本部的有關會議,，制定本部的工作計劃,，定期向上級匯報工作，各部門要有主人翁精神,，發(fā)揮創(chuàng)新意識,，使本部的各項活動產生轟動效應。各部之間積極配合,，加強橫向聯(lián)系,，相互協(xié)調，是學生會成長為更具凝聚力的整體,。在工作中要發(fā)揮和培養(yǎng)骨干并注意充分調動積極性,，在平時工作中要負責搜集本院同學意見及建議，并及時向領導匯報,。相信在新的學年里,，河北大學教育學院學生會定將會在大家同心協(xié)力之下越走越好。
個人總結第一學期學生 個人總結第一學期篇九
尊敬的社聯(lián)會,、兄弟社團及愛心社的各位同仁們：
大家晚上好!我是延安大學學生愛心社第七屆社長姜蒙蒙,，很榮幸能夠作為一名社團代表在這里為大家說一點東西，稱不上發(fā)言,。
各位同仁們,，我們都是一名學生，但也同樣是一名社團工作者,，我相信,，今晚坐在這里的都是我們延大社團的干部、是我們延大社團的精英!今晚,，雖說只是一學期的社團工作總結,，其實這也將意味著一屆社團工作的結束，意味著一屆社團人工作生涯的結束,。今晚之后,，不知道有多少人會淡出社團，淡出這個我們?yōu)橹D苦奮斗,、努力拼搏,、默默付出一年、兩年甚或三年的舞臺!雖思之凄涼,，但細想之,，也必將如此!原因很簡單，社團需要發(fā)展,、需要不斷完善,、不斷壯大，但我們卻不可能永遠留在社團,。既然不能永遠留在社團,，那我們這些社團負責人,、這些社團干部，能為我們的社團,、我們的組織留下什么呢?我個人認為,，我們所能留下的只能是一種精神、一種文化以及我們的經驗,。我們只要能夠留下一種精神或文化,，我們便取得了成功。精神,、文化,、經驗很多很多，幾分鐘時間根本無法深徹交流,，所以,，結合自己社團的工作經驗表，我僅說一點：即社團人應有的制度意識,。
我相信,，每一個組織必定有自己的規(guī)章制度及管理模式，如果沒有,，組織里的人根本無法凝聚在一起,，人無法凝聚，組織便做不成任何事,。各組織之間只能說是存在著制度及管理模式的溫和與嚴厲之分,，有著是否適合、是否妥當之分,，而沒有有無之分,。故組織的完善，便是一個組織管理構架及規(guī)章制度的完善,，組織的發(fā)展壯大也只能是建立在完善的管理構架及規(guī)章制度之上,。有了制度，做事才能有章可循,，組織成員才能知道什么時候該做什么,、不該做什么，如果做,，該怎么去做;有了制度,，組織的管理人員方能省下心來把精力投入組織的其他事項中去;有了制度，所有的活動,、工作才能變得有質量,、有效率。下面我想為大家舉一個例子：
由于是公關部出身，以前只負責我社的對外工作,，很少寫資料，也很少參與社團的其他工作,，如活動,、宣傳、人力安排,、檔案,、志愿服務等等，我社第七屆換屆后,，我便接受了社團的整體工作,，人說“新官上任三把火”，而我上任后,，卻總感覺很吃力,，整體的、宏觀的,、大局的意識上不去,，顧了這個部門，顧不了那個部門,，顧了這個干部,，顧不了那個干部，剛開始的每項活動,、每項工作根本做不到對十個部門的統(tǒng)一協(xié)調,，也無法做到三百多人無法使其統(tǒng)一于社團的活動與工作中去，但我們換屆后的各項常規(guī)活動及各項工作卻依然在有序的進行,，各部門協(xié)調雖說不是很及時,，但也并未出現(xiàn)大問題，我發(fā)現(xiàn),，只要社長或主席團的通知一下發(fā),，各干部及各部門社員基本都有序地動起來了，而且所有的人似乎都知道怎么做,，也都會在指定的時間內,，有質有量的完成各項工作。從那時起,，我就思考,，到底是什么在促使或者說在指引著這樣一批人在做事?是什么在無聲無息的維持著這個龐大機器的運轉?我發(fā)現(xiàn)了，就是我社經過幾屆人共同努力建立并不斷完善的各項規(guī)章制度以及良好的管理構架!通過制度,，我們規(guī)定
了各部門及各成員的職責分工,，使社團各項活動及工作的分工漸趨合理化，形成了我社良好的管理構架;通過制度，我們規(guī)定,、完善了我們的問責制,，即你在社團活動、社團工作中對社團造成了什么樣的.損失,，你就應該負什么樣的責任!
所以,，盡管剛換屆時，我很茫然,，很吃力,，但我們已有的管理構架及各項規(guī)章制度不茫然，不吃力,，它在無形的幫我維持這個機器的運轉,。它保證了我社的各項活動及工作，我相信,，這便是制度的力量!所以,，我個人認為，我們都是學生組織,，我們干部與社員之間根本沒有,，也不可能有什么利益瓜葛，我們干部所能做的,，只能是依靠嚴格的管理制度去保證組織活動及工作高效率,、高質量開展，我們有必要去強化每一個組織成員的責任意識,。
其實,，我知道，我社在嚴格的管理制度這方面已經飽受非議了,。但我們?yōu)槭裁磿恢痹趫猿帜?因為我們知道這樣的管理利大于弊,，我們知道，只有實施這樣的管理制度,，才能管理我們的幾百社員,，才能協(xié)調好我們的十個部門，才能保證我們工作的效率,、保證我們活動的質量!
我知道,，有人說，一個學生組織,，就是一批具有共同興趣愛好的人聚在一起做一些共同想做的事情,，沒必要搞什么制度，更沒必要把這些制度實施的那么嚴格,、不盡人情,，這樣嚴格的制度會損害和諧等等,。但我覺得這種觀點是錯的!
我們細想，不要制度,，那我們組織成立之初所寫的性質,、宗旨、章程,、管理辦法等還有沒有用?我們組織的成員怎么聚在一起做事?
你怎么促使組織的成員去做活動,、做工作等等。所以,，制度很必要!
既然制度很必要，那作為一個學生組織,，嚴格的制度有必要嗎?嚴格的制度跟人情味,、和諧有沖突嗎?我個人認為，嚴格的制度也很必要,，它跟我們的所說的“人情味”,、“和諧”沒有沖突。嚴格的制度是社團活動,、工作高效率,、高質量的保證，是干部及社員高執(zhí)行力的保證,，人人都嚴格遵守各項規(guī)章制度,，便不可能有摩擦、有沖突,，你按規(guī)章制度辦事,，上級會夸獎、下級會效仿,，人也便會和諧相處,。我認為，社團里各成員的摩擦,、沖突,、爭吵的根本原因便在于成員根本沒有按照規(guī)章制度去做事，在于成員制度意識的淡薄,。
有一例便可證明：在本學期我社母親節(jié)大型宣傳活動中,，主席團共同商討，男女生宿舍樓下,、蘭蕙園,、先鋒廣場、搖動廣場我們都要設置宣傳點,，全線800米左右,，預計做1800多張宣傳板，板用紙箱裁成a4紙大小，看天氣預告,，當天會有雨,，所以決定每張板上都要覆蓋保鮮膜，再加之細聲的穿插,、鐵絲的捆綁等等,，工作量可謂巨大，而我社當時僅剩70余人,，該怎么著手?該怎么安排人力資源?該怎么征服這70人在一個四五天內做好所有準備工作?一切問題困擾著我們,，主席團也有爭吵，但最終決定就按原計劃實施,，紙板的搜集硬性分配,，十部門各部門兩天時間準備180張裁好的宣傳板，兩個部門負責一個區(qū),，具體時間段及人員的安排,，部門之間自己協(xié)調。當在常委會上宣讀我們主席團的決定時,，頓時就炸開了鍋,，不說社員，但說我們的干部,，就有人起頭質問主席團,，兩天時間內如何制作好180張?去哪搜集紙箱?我們部社員少、人力不夠,，怎么辦?等等一切問
題爭吵不休,，但最終通過主席團的堅決表態(tài)以及說明此活動的意義等，決定在常委會上最終通過,。在接下來的兩天時間,，我社社員宿舍、我校各宿舍樓下商店,、商貿樓各商店的紙箱估計都被搜光,，而且路上常遇見抱著一堆紙箱的我社社員或干部，最終超額完成任務!周六制作宣傳板時,，我社當時所有社員基本全參與,，圖書館打印室門前那條道全是我社干部及社員忙碌的身影，貼宣傳頁,、貼保鮮膜,、穿細繩、穿鐵絲,，看的出來,，有勞累,，但也有工作之間的說說笑笑、打打鬧鬧,，這是另一種和諧,，就這樣，一直忙到熄燈,，第二天星期日,，各區(qū)人員按照要求早晨5:00就已到指定崗位懸掛宣傳板!活動當天，各區(qū)人員不管幾天的勞累,，依然按指定時間到崗執(zhí)勤等等,，結果，我個人認為,，此次活動是非常成功的!規(guī)模出來了,，意義出來了，我社一直在實踐的嚴格管理模式是成功的!試想,，如果沒有嚴格的管理制度,，社團干部及社員沒有長期以來在社團嚴格管理制度下形成的服從意識,，我們主席團的此項決策便不可能通過,，就算勉強通過，我們的1800余塊紙板也不可能兩天內搜集齊,，并按指定要求裁好,，我們的社員及干部也不可能在活動當天早晨五點就到指定崗位……
所以，我想通過此例來證明,，嚴格的管理制度是高度執(zhí)行力,、高效率及高質量的保證，同時,，如果人人嚴格遵守組織的各項管理制度,，那么這個組織必然會很和諧，組織的成員也會在和諧中工作與感悟!
制度的建立很必要,，但制度的實施卻很苦難!制度的實施是一個很漫長的過程,，它需要領導人的堅持及毅力，需要領導人時時刻刻去想著培養(yǎng)下屬的制度意識,，只有在組織成員的制度意識形成后,，這些成員才會很快的理解你新訂的各項制度，才能很快的去按照制度做事,。我們實行新制定的《財務預算管理制度》就遇到了很多困難與阻礙,，最大的困難便在于成員沒有這種意識，他們以前做活動并沒有這樣做過,，都是坐完活動去報賬,，而制度一出,，便要先預算，申請資金也即得到主席團審核批準后方能開始準備這項活動,，故這成員的意識一時轉變不過來,，轉變的緩慢，而這也在于以前我社雖有各項規(guī)章制度,，但在干部及社員的制度意識培養(yǎng)上有所忽視,，以致在新的制度面前領悟力低、反映慢,，延長了制度最終成功落實的時間,。
最后，我想總結一下：
1,、一個組織要想不斷發(fā)展,，不斷壯大，組織的規(guī)章制度必定是組織高效率,、高質量開展各項工作的基礎保障!
2,、盡管是學生組織，但組織里嚴格的管理制度是必須的!我們應該結合組織的發(fā)展需要,，不斷建立,、修改、完善,、實施各項規(guī)章制度!
3,、嚴格的管理制度跟和諧并不沖突，如果人人遵守,，組織便會和諧,。
4、我們應該從現(xiàn)在就開始培養(yǎng),、豎立并強化組織成員的制度意識!
以上是我作為一個社團代表想為大家說的,，其實，還有很多想給大家說,，比如活動,、宣傳、公關,、資料管理,、文化建設等等，但時間有限,，只能說這一點,，只是個人見解，不足之處,，還望大家見諒!
謝謝大家!
個人總結第一學期學生 個人總結第一學期篇十
高二上學期行將結束,，回首這幾個月的班級工作,，有得有失，有成功的喜悅,，也有失敗的缺憾,。作為班主任，責任重大,，個人工作的好壞關系著全班55位同學的前途,，因此，在日常工作中,，我能做到盡心盡力,，工作細致，并且取得了一定的成績,，現(xiàn)就本學期班級工作情況總結如下：
一,、班級基本情況掌握：
高二的學生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟,，已經缺少了高一時的理想和抱負,，對學習熱情有所降低。而文科班相對理科班總體生源要差,，學生成績和行為習慣也較差,，管理難度相對要大。開學初,，就把掌握學生基本情況作為開學初工作的一件大事,。每個學生的家庭聯(lián)系方式,，有多少男生多少女生,，有多少住宿生，多少走讀生,，多少專業(yè)生等等情況都要了解,。首先爭取用較短的時間認識班里的每一位同學，接下來就是逐漸了解班里的每一個學生性格,、能力,、成績和在家表現(xiàn)等。
二,、精心培養(yǎng)班干部,，讓學生學會自我管理
要管好一個班級，單靠班主任一個人是遠遠不夠的,，許多工作還得靠班干部來干,，作為班主任，給班級定好規(guī)定,，做了好事如何獎勵,，做了錯事如何處罰,，讓學生有一個統(tǒng)一的行為準則。而班干部就根據班規(guī)對班級進行管理,，對一些具體的瑣事,，由班干部直接負責，班干部在向我匯報,。當我在班里發(fā)現(xiàn)一些問題時,，我會在生活指導時對全體同學進行講話，訓示,，告訴大家應該怎么做,。
具體安排如下：
1、確定班干部人選：班長王獻貴,、副班長許麗君,、紀律班長何琦、團支書顏井悅,、體育委員王獻貴,、生活委員胡曉桐、文娛委員苗慧,。 2明確班干部各自的職責：班長王獻貴負責整個班級的日常事務協(xié)調管理,，并傳達班主任工作指示;副班長許麗君協(xié)助班長管理班級，并負責班級量化管理,，對同學的量化情況進行總結統(tǒng)計;紀律班長何琦負責維持上課,、自習紀律，保障學習環(huán)境;團支書顏井悅負責有關團的活動,、統(tǒng)籌安排等等,，衛(wèi)生委員孫先童負責每天的衛(wèi)生值日檢查;這樣能充分調動學生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性,、自我管理的能力,。此外，我還讓7位班干部輪流值日,，每天由一位班干部檢查督促學生的學習和常規(guī)管理情況,，每天總結，將問題通報在黑板上,。因為充分發(fā)揮了班干部的管理能力,，班級工作進行的有條不紊，而且自己也不會覺得太累,。
三,、培養(yǎng)良好的班風、學風
(一)為人師表,，率先垂范
班主任既要嚴格要求自己,，又要嚴格要求學生,。在整個教育，教學活動中,，要時刻以自己良好的品格作風,，道德情操去影響學生，發(fā)揮身體力行,，言傳身教,，以身作則，嚴于律己的表率作用,。同時班主任也要注重說理和解釋,。經常將自己的想法說出來，讓學生明白教師要他們學到的是什么,，讓學生清楚的知道教師的想法,、教師的要求、教師的標準,。從各面嚴格要求學生,，要讓學生懂得“嚴是愛，松是害”的道德,?！皣馈弊之旑^，也要“愛”在其中,，要自始至終把學生的愛滲透在嚴格要求之中,。只有這樣，班主任的良好形象與威信才能在學生心里中得到樹立,。
(二)加強班級紀律管理
俗話說;“沒有規(guī)矩不成方圓,。”鐵的紀律是事情成功的一個重要前提,。因而開學初就引導學生集思廣益制定班級管理細則,。我班的班規(guī)是我根據班級學生的情況和班干部共同制定的,，讓學生在日常生活中明白什么該做,，該怎么做，做錯了如何處罰,。一個學期下來,，學生對班里的要求能做到心中有數(shù)，課上紀律,、自習紀律有了保障,，學習環(huán)境有了，學生的成績自然也就進步了,。
(三) 搞好班級文化建設
為了提醒學生時刻注意自己的言行,，保持良好的班風學風,，我用即時貼在窗戶上張貼了“靜凈敬競，入室即靜,、入座即學”的標語,。確立了自己的班級誓詞：
我是一個平凡的人，但我不要一個平凡的人生,。
我要用一顆拼搏的心,，面對人生的每一次考驗。
我要用滿腔沸騰的熱血,，點亮前進的每一盞燈,。
為了成就夢想，我將自強不息,，刻苦努力!
我要讓我的青春無悔,，我要超越自我，創(chuàng)造輝煌!
(四)做好學生思想工作,，培養(yǎng)學生良好的道德品質
這學期,，除了在班會課對學生進行教育之外，我更重視與學生進行思想交流,。我采取的方法主要是堅持找學生談心,，把學生不良的思想消滅在萌芽狀態(tài)。通過了解學生的思想動態(tài),，及時解決學生思想上出現(xiàn)的問題,，實現(xiàn)學生的自我解剖，學會自我教育;通過寫一些階段總結和反思幫助學生了解自己的特點,、學會分析自己的方法,。此外，我常利用課余時間與學生談心,，及時對學生進行針對性的教育,，盡量為他們排憂解難，得到班上大多數(shù)同學的喜愛和信任,。
四,、本學期班級取得的成績如下：
學習方面：每次段考，我們班都能在文科班中名列前茅,，各成績段的學生人數(shù)都要高于其他班級,。
文體活動方面：秋季運動會級部總分第一名;班級籃球賽第一名;班歌比賽一等獎。
常規(guī)管理方面：經過很長一段時間磨合,，近一兩個月我們班在級部常規(guī)量化管理中也已經進入前六名,。
五、下學期工作措施
1、繼續(xù)發(fā)揮班干部的自主管理能力,，維持班級日常工作,。
2、對學生進行理想教育,，學法指導,，培養(yǎng)學生的學習積極性。
3,、做好日常常規(guī)管理,，繼續(xù)形成良好的班風。
4,、積極參與學校,、級部組織的活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和對班級的認同感,。
總之,，作為班主任，要分析和研究學生的思想和情緒,，堅持"以情動人",“以理服人”,。更要不斷分析和總結經驗和教訓，通過不斷的學習和提高自己的業(yè)務水平和班主任的工作藝術,，我會為把班主任的工作做得更好而努力,。
個人總結第一學期學生 個人總結第一學期篇十一
本學期教職工16人，學生160人?，F(xiàn)將學校開學情況匯報如下：
學校校委會8月26日9點就聚集在一起,，決議新學期學校工作重心：“依據學校三年工作規(guī)劃，以愛心特色學校創(chuàng)建為主題,，以課改,，書香校園建設工作為重心，做好語文學科基地校建設,，微課題研究工作,。抓好常規(guī)教學工作，創(chuàng)設星級文明校園”,，各部門根據學校工作重心擬訂工作計劃,。并且打掃好校園、辦公室,，迎接老師們的到來,。8月29日召開了全體教職工大會，會議傳達了上級會議精神并學習了學校計劃,，做好開學動員，并詳細布置了開學前各部門、各人的各項開學準備工作,，做到了開學部署有條不紊,，工作人員職責分明。各位班主任打掃,、布置好教室,，其它人員打掃好各功能室，以優(yōu)雅干凈的環(huán)境迎接孩子們的歸來,。8月30日學生報到注冊,，9月1日學校按課表正式上課。9月1日8點舉行開學典禮,。學校工作步入正軌,。
27日，學校工作計劃出臺,。29日,，各部門工作計劃完成。30日由校長審閱通過,。教務處在9月1日下午開展第一次檢查,，檢查了各位老師的計劃、備課情況,，敦促教師各項工作走上正軌,。從檢查的結果來看，所有任課教師準備充分,，計劃制定詳實,、有效，備課有質有量,，完成情況較好!
針對我?，F(xiàn)狀，我們在放假前就針對控流防輟開展了一系列工作,，一是走訪各企業(yè),，認真做好他們的思想工作，積極做好義務教育宣傳工作;二是各班主任,、科任教師找學生談心,，曉之以理，動之以情;三是班主任及時電話聯(lián)系未報到學生家長,，深入細致的做好控流工作,。我們的耐心細致的工作，既溝通了學校與社會,、家庭的聯(lián)系,，又了解了學生的疾苦,，還穩(wěn)定了學生的情緒。8月30日,，學生按期報道,，本學期轉出學生10人，轉入學生2人,，比上學期增加5人,。
今年示范區(qū)繼續(xù)實施惠民政策，所有中小學真正實現(xiàn)0收費,。我校堅決執(zhí)行,。并采取橫幅宣傳、校訊通信息發(fā)布,、家長宣講,、教師解說等多渠道宣講到位。使此惠民政策真正暖人心,。
本年學校把安全工作同樣放在首位來抓,，牢固樹立安全壓倒一切的意識。行政報到的第一天,，就進行詳實的安全工作排查,。8月29日，在全校教師會上,，學校對安全工作作了專門強調,，并進行責任分解，簽訂安全責任狀,。對突發(fā)事件應急預案進行專項培訓,。1日，德育處對全體學生進行安全教育,。使安全牢記在全體師生的心中,。
學校教務處嚴格執(zhí)行課程計劃，統(tǒng)一執(zhí)行作息時間,，于8月29日制定好學校課程表,，保證1日正式上課的課程安排。嚴格執(zhí)行“三表”,。不隨意增減,、變更課程,、課時,，不任意調課,、停課;制定好課外活動安排表，保證學生課外活動和大課間活動的正常進行;做好眼保健操和廣播操,。
9月2日開始,，我校教務和教研部門開始進行本學期“輕推教室門,，發(fā)現(xiàn)她的風采”的課堂巡查活動,，此舉為加強常規(guī)教學工作管理、提高課堂教學效率,、維護正常教學秩序,、提高教學質量的一個重要舉措。
開學第一天,，我校將之定為課堂行為規(guī)范日，強調學生的日常行為和安全教育。對學生文明作出細致的規(guī)定,。德育處專門巡查,。
我校依據校情，將師訓工作落到實處：以讀書為主線,，開展讀書,、培訓活動，強化教師素養(yǎng),。暑假布置教師們自主閱讀《做最好的老師》一書，將撰寫讀書筆記,。假期校本培訓中,，學校組織教師們重點對期末質量進行分析，查漏補缺,，并組織老師們集中學習《做最好的老師》其中部分章節(jié)內容,。假期中，所有教師都積極參與區(qū)“未來教育家”培訓,，老師們都感覺受益匪淺,。9月1日，教師們都自覺上交了讀書筆記及心得體會,。
為了充分發(fā)揮校級骨干教師的示范引領作用,，以及老教師“傳幫帶”作用，進一步加大對青年教師的培養(yǎng)力度,，激勵青年教師快速成長,，經過學校精心挑選,，共有語數(shù)英等5門學科的10位新老教師作為拜師結對對象，每一位青年教師拜一位本學科的骨干教師為師,，每一位骨干教師負責指導一名青年教師,，雙方鄭重簽訂協(xié)議，結成對子,。
我們本學期根據每位教師的情況,，由校長親自指導制定教師個人修煉計劃,，讓教師沿著看得見的目標切實得到成長,。
在全新的學期到來的時候，我們躊躇滿志,，將堅決按照區(qū)教育局工作要點,，內化管理，務實進行課程改革,，以提高教育質量為要務,，力爭創(chuàng)辦群眾滿意的愛心校園、書香校園,。為示范區(qū)教育的美好明天作出新的貢獻!
個人總結第一學期學生 個人總結第一學期篇十二
這學期我的表現(xiàn)與上學期比有了很大的進步!數(shù)學課上,，我能認真聽講，記筆記,。并在期末階段認真進行復習工作,。 語文課上，在知道我的文言文方面知識不是很牢固時,，我也很認真的復習了,。
因為在高一的磨練中，我更深一步的了解到了“學無止境”這四個大字的深意,，并且在過去的一年里受到了老師的教育,，思想上對自己學業(yè)的認識也更加的深刻了。首先,，我能做到合理安排時間,，調整好作息時間，分配好學習,、工作,、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎,，效率和方法更為重要,。其次，要保質保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經驗的總結,，具有很高的價值,，應認真完成。認真對待考試,，考前認真復習,。另外，積極閱讀有關書籍和資料,，擴大自己的知識面;經常提出問題,，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系,，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識,，知識總是有用的,。在這學期的期中考試中,，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠,，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學習。知識無止境,，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習,。
總的來說,，我認為這個學期我的總體表現(xiàn)還是不錯的，但是在下個學期我相信自己還會有個實質性的飛躍,。
但是,，在這個學期里，仍然我能有一些不盡如人意的地方,。例如是數(shù)學的作業(yè)有時候忘了改錯,，英語的默寫個別時候會出差錯，下的功夫不夠大,。語文文言文的默寫錯別字出現(xiàn)頻繁,。
總之，這一切都歸于我的一個一直有的大毛病——粗心,。但是在磨練中我已經有了很大的進步,，所以我相信總有一天，我會能夠踏踏實實的學習,。
這個學期總體表現(xiàn)不錯,。在下個學期里，我打算著重的復習英語和數(shù)學,。英語和數(shù)學都是我的弱項,。所以,，我想我需要付出更多的努力才可以達到我的目標。
個人總結第一學期學生 個人總結第一學期篇十三
時光流轉,，一晃大三上學期馬上就要過去了,。這是最不平凡的一學期，鮮花伴著汗水,，一點一滴,，無不傾注著我對于它的默默付出。同時,，這又是一個人生的十字路口,，如果說大一大二我們是剛出生的蠶寶寶，一切都是新奇的,，凡事都躍躍一試,，那大三則是蛻變的飛蛾，在自作的繭里掙扎,，蛻變,，最終成為一只美麗的飛蛾。有人說：總結過去才能展望未來?，F(xiàn)將我上一學期的總結如下：
一,、學習。學習是學生最根本的任務,，我從來沒有忘記這一點,。在這學期的學習中，我比前兩年更加用功了,，期末考試的成績也有了一定的提高,。尤其是專業(yè)課的學習更不敢有絲毫的懈怠。當然學習成績的好壞只能說明個人的學習能力,，而最重要的則是一個人學習的態(tài)度,，態(tài)度決定一切。學習上的東西來不了弄虛作假,，是不懂就不懂,，絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里,。同時要保持一顆謙虛謹慎的態(tài)度，以積極向上的心態(tài)對待學習,，這樣才能真正融入到學習中去,。我在這方面做得還不是很好，尤其考試前會很緊張，我會在下學期的學習中努力改正自己的態(tài)度,，以更加飽滿的態(tài)度迎接下一個重要的人生轉折點,。
在科技競賽中我也積極參加。這學期最重要的是挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃競賽,，我組隊參與其中,，創(chuàng)辦了虛擬公司“三零校聯(lián)有限責任公司”。以創(chuàng)新的公司理念,、長遠的戰(zhàn)略規(guī)劃,、細致的財務分析贏得了評委老師的好評，最終獲得控計學院第一名的好成績,。當然在這個過程中,，如果沒有大家齊心協(xié)力的配合，沒有大家共同的出謀劃策的話肯定是達不到這個效果,，而我只是在其中起到了組織協(xié)調的作用,。收獲還是特別的大，真正讓我體會到團隊的力量!
二,、生活,。我一直擔任班級的學習委員，起到為大家服務的作用,。在這個學期中，積極幫助班上學習困難的同學,，讓他們能找到正確的學習方式,。在黨支部中，這學期的參與了預備黨員的評選,，最終以較高的票數(shù)贏得預備黨員的機會,，并在12月底正式成為一名預備黨員。光榮與責任共存,，身上的擔子又重了好多,。在暑假時，我還積極參加學校的暑期社會實踐,，組成了一支七人團隊,，在昌平、朝陽,、海淀三個區(qū)圍繞“快遞行業(yè)調研”這一主題,，進行了為期七天的社會實踐，雖然沒有獲獎,，但是團隊的收獲特別大,。不僅在認識上，更重要的在同學之間的友誼上,。
三,、思想,。與前兩年有很大不同，畢竟是臨近畢業(yè)了,，要考慮自己的目標了,。經過慎重考慮，我終于做出了最后的決定,，就是讀研,，爭取下學期努力學習保研，如果不能保研就參加考研,。在其他方面向周圍同學學習,，以一個共產黨員的身份嚴格要求自己，處處爭優(yōu),，爭做模范,，爭取做到身未入黨心先入黨。
大三,，人生的轉折點,。在這學期我收獲了很多，無論在學習上還是在生活中,，都成長了很多,，當然也存在許多不足，有很多缺點仍然需要改正,。我會在接下來的時間里繼續(xù)努力學習,，積極參加黨支部舉辦的各種活動，以一名共產黨員的身份嚴格要求自己,，我一定不會辜負家長和老師的期望,，加油!
個人總結第一學期學生 個人總結第一學期篇十四
時光如逝，歲月如流,，一轉眼的時光,，1年的學習生活已經過去了.,在職二學年的學期末,現(xiàn)總結這一學期的學習好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn).
這一年來.在老師和同學們關心、幫助下,，通過自身不斷努力,，各方面均取得一定的進步。
在同學之間的互相學習中,，體會到了知識就是人的力量源泉,，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧,，什么成功都不會與你相約,，只有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會，我要不斷的充實自己,，完善自己,，使自己能夠成為適應這個社會的專業(yè)人才，將來如果社會給我機會的時候,，我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去,， 所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們說過：人的機遇難求,， 當機遇來的時候就要好好的抓住它,，當時如果你沒有駕馭它的能力， 你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,，而無可奈何,，與其到時后悔， 不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量,，時刻準備著,，等待著機會的到來。
總結現(xiàn)在有以下幾點:
第一,，學習態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳,，不做小動作,，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問題,，主動和同學商量,，或者向老師請教。
第二,，改進了學習方法。為了改進學習方法,，我給自己訂了一個學習計劃：
(1)做好課前預習,。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍,。尤其是語文課,，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次,，說出段意,，正確理解課文內容。
(2)上課要積極發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍,，把做錯了的和不會做的,，讓家長講一講，把以前做錯了的題目,，經常拿出來看一看,，復習復習。
(4)要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯,，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間,，再看幾篇作文,。
第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè),，做完作業(yè),，看一些課外書。雖然我每天這樣學習,，但月考時,，我的成績卻不很理想。
最后一次月考后,，在老師和爸爸,、媽媽的幫助下，我對自己的學習進行了認真總結,，從中悟出了不少好的學習方法,。
我有個不足的地方,。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠專心，總是一只耳朵進,，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂,，只好打電話問同學了,。
在新的學期，我要發(fā)揚成績,，改正錯誤,，更加刻苦努力、一絲不茍的學習,，爭取每門功課都能取得好的成績,，當一個名副其實的好學生。同學,關心集體,尊敬老師,經常幫老師干活,且?guī)椭w做事.
個人總結第一學期學生 個人總結第一學期篇十五
本學期以來,，我在自己的工作崗位上盡職盡責,，兢兢業(yè)業(yè)。在教學中我嚴格遵循教學中的五個環(huán)節(jié),，課前認真?zhèn)湔n,，做到既備教材，又備學生,，因材施教,，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂,，激發(fā)學生學習英語的興趣,，培養(yǎng)學生學習英語的良好習慣，樹立學生學習英語的自信,，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音,、語調基礎，為進一步學習打下基礎,。下面結合教學實踐總結一下我校本學期英語教學情況：
在教學中,，我認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書,，結合自己的教學經驗與學生的學習情況,，認真編寫好教案制定好教學計劃，并不斷地加以改善修改,。在傳授學生知識的同時,，關心愛護學生，特別是差生,，課堂密切注意他們,，教育他們求學勿半途而廢。在思想教育的同時,，還耐心地輔導學生復習遺漏知識,，使他們的學習成績跟上班里的其他同學，幫助他們樹立學好各門知識的信心,。
第一、在課堂上,，認真授課,，運用實物教具、簡筆畫,，情景教學,、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學生。教學生做游戲,、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣,。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體,、教師為導的教學方法,，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方,，教師總是不厭其煩地講解,、分析、帶讀,，力爭讓他們學了就懂,，懂了會用。
第二,、在批改作業(yè)方面,。學生的作業(yè)總是按時及時地批改,，并詳細地做好批注,，對普遍性錯誤，在全班重復講解,、分析,。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析講解,、幫助學生解決疑難習題,，大大提高了教學質量。
第三,、在聽力方面,。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,，還讓學生表演對話,，背書。
首先,，根據各自所教班級的實際情況,，優(yōu)生不多，中差生卻俯視皆是,。每名老師都能注意幫助他們找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子,，厭惡、責罵只能適得其反,，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。
充分利用學校電腦進行網上學習,，從中吸取教學經驗,，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平,。能夠認真學習研究教學理論,，新課程標準，理念,，有針對性地應用于教學活動當中,。積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。我們常說給學生一杯水,，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭，我仍舊努力學習英語,，給自己充電,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件,，為教學服務,，上網查找資料等等。
教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我肩負的神圣歷史使命。在以后的實際教學過程中,，我校教師仍還要積極實踐,，不斷探索，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學生身心特點,，總結規(guī)律,，認真思考，不斷摸索,。相信通過我校全體教師的努力,我校的英語成績一定會再上一個新臺階!
個人總結第一學期學生 個人總結第一學期篇十六
本學期,，玉溪小學全體師生以黨的四中全會精神為指導，在上級教育主管部門的領導下認真貫徹落實《安海鎮(zhèn)教委辦20xx年秋季工作意見》精神,。以“爭先創(chuàng)優(yōu),、推進學校內涵”為抓手，念好“特,、厚,、導、細,、暖”五字決,，引導、團結廣大教師堅持走“內涵發(fā)展”和“特色發(fā)展”之路,，進一步推動玉溪小學管理從粗放轉向精細的轉型、提升,，做了一些扎實的工作。順利通過“安海鎮(zhèn)素質教育督導”“泉州市安全發(fā)展學?！薄皶x江市綠色學校”“20xx-20xx年晉江市體育(籃球)傳統(tǒng)項目學?！痹u估?，F(xiàn)將具體工作開展情況總結如下：
一,、抓一個“特”字，進一步明晰學校的發(fā)展方向
1.重視核心價值觀建設,，打造更具向心力的團隊,。
期初,，學校就借合同教師招聘之機引進了計算機,、美術等緊缺學科的師資,，并在分析教師個人職業(yè)素養(yǎng)和學校工作推動需求的基礎上微調了人事布局,，補齊個別部口短板,，強化行政人員的大局意識，努力做到權責明晰,，用人所長,、權力下移,，各盡其才，構建“團結合作,，恪盡職守”的學校管理體系;其次是通過每周的政治學習和與全體教師簽定《師德承諾書》,、《禁止有償家教及禁止收受家長禮品禮金承諾書》,，深入開展教師行為“十不準”教育活動,。開展“效能作風自查”“向賭博說‘no’”“夸夸身邊好同事”等師德教育活動，積極營建“善職,、有為”才是最幸福的職業(yè)追求的良好教風,。
老師們積極參加鎮(zhèn)教委辦組織的德育論壇征文和師德師風演講比賽取得了優(yōu)秀成績：洪美雅老師的文章《好習慣 早養(yǎng)成 益終生》榮獲“安海鎮(zhèn)第七屆德育論壇征文一等獎”,，葉雄發(fā)教師參加安海鎮(zhèn)“感恩.奉獻.圓夢”師德師風演講比賽榮獲三等獎,，潘瓊鳳老師獲評為“安海鎮(zhèn)20xx—20xx年度優(yōu)秀教師”,。這些成績印證了我?！凹ぐl(fā)教師‘敬業(yè)愛生’的正能量,，唱響‘廉潔從教’主旋律”工作的成效,。
2.完善《學校章程》,，積聚更具特色的學校發(fā)展底蘊
本學期,，學校從“辦學思想、制度建設,、課程實施,、德育工作,、校園文化、學校發(fā)展”等六個方面進一步完善了《學校章程》,。并在十二月份申報,、通過了“20xx-20xx年晉江市體育(籃球)傳統(tǒng)項目學?！痹u估，進一步明確了學校實現(xiàn)“學生有特長,，教師有特質,，學校有特色”“辦村民家門口的魅力學?！钡霓k學愿景,，和堅持“籃球文化育人”的特色辦學構想。為學校今后的發(fā)展積聚了更具特色的辦學底蘊,。
二 ,、抓一個“厚”字,，進一步夯實教師的專業(yè)涵養(yǎng)
1.精細常規(guī)管理,、提升校本管理的科學內涵
學校在進一步建立健全各項規(guī)章制度的基礎上，借助迎接安海鎮(zhèn)“小學素質教育督導評估”的機會,，全面貫徹《泉州市中小學素質教育督導評估指標》精神,。教導處堅持執(zhí)行“備,、教、批,、輔,、改,、考、思、研”等常規(guī)管理環(huán)節(jié)的“分項周檢”“及時反饋”“每月總結”制度,，引導教師把常規(guī)工作做細做實;積極推行“行政巡課制度”“推門聽課制度”，深入了解教師的課堂教學情況;重點以“班級工作綜合核評”“課堂減負提質”“真教育行動”工作為切入口,，進一步規(guī)范教師的課堂教學行為,，守住課堂教學的底線,。
2.營建學習文化，厚實教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)
學校堅持貫徹“以研促教,，質量立?！钡霓k學思想，在校內積極實施“青藍”工程,、“名師”工程和“夯基”工程,。本學期,，教研組因應適崗期教師比例偏大的客觀事實，扎實開展“新人保規(guī)范,，骨干促發(fā)展”的主題研訓工作,。在校內開展“新老師模擬亮相”“老教師經驗談”“師徒結隊”“人人坐莊研課”和“周周粉筆字基本功訓練”等校本研訓活動;積極創(chuàng)造機會讓吳思聰老師脫產參加晉江市校長高端研修班培訓,，林素林,、葉雄發(fā),、陳瑩瑩老師參加晉江市教育技術培訓;征訂了豐富的教育類雜志,，依托鎮(zhèn)教委辦“教師隊伍建設月”活動開展《重新發(fā)現(xiàn)學?！?、《做教師真難真好》,、《教師要學陶行知》等名著閱讀活動,，厚實教師隊伍的文化底蘊;與龍山,、新店小學合作開展《“問題解決”促進新教師專業(yè)成長》課題研究。在安海鎮(zhèn)教委辦的支持下,，主動承辦了“養(yǎng)正—玉溪”發(fā)展共同體“師徒同臺展示”、晉江市“十五”聯(lián)動校語文學科兩場大型主題教研活動,。黃繡蓉,、黃秀珠,、潘瓊鳳分別與養(yǎng)正中心小學,、晉江“十五”聯(lián)動校的骨干教師們同臺磨課，邀請泉州市教科所語文教研室劉香芹主任和晉江市教師進修學校小學教研室郭琪瑯主任蒞校對全體教師進行專業(yè)引領,，積極培育“科研型”教師,，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎,。
本學期,，潘瓊鳳、黃秀珠老師參加“安海教委辦首屆真教育論壇征文比賽”分別榮獲二等獎和三等獎,，林素林、黃娜娜老師參加“安海鎮(zhèn)新教師匯報課比賽”分別榮獲二等獎,，葉雄發(fā)老師榮獲“20xx年秋季安海鎮(zhèn)新教師培訓心得體會評比”一等獎,，林素林老師參加晉江市教職工籃球賽榮獲第三名,、參加20xx年安海鎮(zhèn)田徑運動會教職工接力賽獲第一名，吳思聰老師的《管理者需著力培養(yǎng)教師良好的心態(tài)》《在紛繁的信息中智慧堅守教育原點》等文章入選《福建省晉江市第六期小學校長高級研修班管理案例集》,，蘇小麗老師的文章《培養(yǎng)學習興趣 提高思維水平》,、蔡梅芳老師的文章《關注對話,，師生共同成長》入選省教育學會小學數(shù)學教育分會20xx年年會暨課題研討會論文集,。
三,、抓一個“導”字，奠基學生的終身發(fā)展基礎
1.做細習慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)更具責任感的未來公民
全體教師深刻理解“立德樹人作為教育的根本任務”的教育方針,，以《守則》和《規(guī)范》為依托,，務實開展多形式,、多層次的德育活動。除了繼續(xù)借助“勸導隊”“班干部”等德育組織培養(yǎng)學生自主管理和自我教育能力外,，堅持利用學科課堂,、隊室,、廣播站、旗下講話等德育陣地貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》和《十個好習慣》的要求,。本學期主要通過“五星班級考評”、“評星爭優(yōu)”,、“美麗玉溪人評選”“優(yōu)秀作業(yè)展評”等多形式,、多層次的“評”“促”工作和開展“彎一彎腰,，撿起你的美德”等主題活動，加強學生文明行為習慣的養(yǎng)成和責任教育,。引導全體學生通過親身實踐體驗,，把做人,、做事的基本道德素質要求轉化為良好的行為習慣,，培育“美麗玉溪人”。
少先隊大隊部務實貫徹“主抓習慣，從細從實”的德育工作思路,，豐富“小廣播”“小電視”“黑板報”“小記者站”等陣地活動，設計新穎的“開學典禮”“升旗儀式”“文化籃球”“星級班級評優(yōu)”“最美玉溪人評選”等德育常規(guī)活動和“領養(yǎng)綠色植物,，綠化美化校園”,、“點亮親情,，與愛同行書信活動”“共沐書香、共享和諧捐贈圖書活動”“12.4法制宣傳日活動”“老人院尊老敬老活動”“冬至包湯圓活動”“迎新年,，暢想中國夢活動”等精彩的主題教育活動，扎實地對學生進行“核心價值觀”,、愛國主義教育,、集體主義、民族精神等思想教育,，培養(yǎng)學生陽光向上的良好品德,，使學校文化內涵得以不斷深化,。本學期學校學生精神面貌有了很大的改變,，參加可慕教學點兩歌一隊禮比賽榮獲三等獎。
2.推行“真育人”,，為學生的終身發(fā)展奠基
學校進一步加強班主任,、德育導師隊伍建設,。繼續(xù)挖掘教師的技能潛質,，抓實“每天進步一點點”和“青石大課堂”和“數(shù)獨”等校本課程的建設,。重點抓實興趣小組和學生小社團建設,，開展“迎國慶,、誦經典”“元旦籃球文化節(jié)”等活動,， 努力提升小學生“書法、閱讀,、說話,、科技,、社會實踐”五項能力,，積極關注學生綜合素質的全面提高，努力踐行“真教育”,。
本學期組織學生參加鎮(zhèn)田徑運動會,、合唱征文比賽取得了良好成績：黃雅玲同學參加福建省教育廳“我的幻想世界”征文比賽榮獲鼓勵獎,，蕭子游同學參加晉江經濟報小記者八月同題作文榮獲優(yōu)秀獎,，黃華琦、蕭子游參加安海鎮(zhèn)小記者電影節(jié)征文分別榮獲優(yōu)秀獎,，黃世豪參加20xx年安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會榮獲男子乙組壘球第一名、男子乙組鉛球第五名,，蔡志陽參加20xx年安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會榮獲男子乙組60米第二名,，黃華煜榮獲男子乙組跳高第四名、男子乙組跳遠第五名,，黃宣博榮獲男子乙組跳高第五名,，丁欽欽榮獲女子乙組跳遠第二名,，黃桂芬榮獲女子乙組800米第六名、女子乙組400米第五名,，黃世豪,、蔡志陽、黃華煜,、蔡尚堯榮獲男子乙組4*100接力第二名,，運動隊獲20xx年安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會團體總分第五名,，合唱隊參加“唱響校園 追逐夢想”安海鎮(zhèn)第五屆小學生合唱比賽榮獲二等獎，籃球隊參加安海鎮(zhèn)第四屆“金彩虹杯”小學生男子籃球比賽榮獲第一名,。
四、抓一個“細”字,，進一步扎牢學校安全工作的防線
1.整合檔案，明晰校園安全管理的底線,。學校借“安全標準化建設提升工程三年行動”“安全發(fā)展學校”“平安校園”創(chuàng)建之機,，以“20xx年晉江市學校綜治安全目標管理責任制考評”標準整合了各種安全管理材料，配足2名保安干部,，層層簽訂責任書，建立健全以“一崗雙責”為核心的學校安全責任體系;完善各種應急預案,，建立健全安全管理工作臺賬。堅持執(zhí)行每月安全排查例會制度,，加強對“保安入門關”與學生午間靜休管理工作的督促，落實班級“課課點名”制度和“每天早會,、放學前五分鐘安全教育”制度。確保校園安全責任落實、管理到位,。
2.投入資金完成一樓空心木門和防盜窗的改造。在校門口的國道上設置爆閃燈,、減速帶和安全警示牌，組織更換全部滅火器的藥粉,，進一步完善技防手段;堅持協(xié)調村聯(lián)防隊員夜間進駐學校值班，調查并建立社會接送車輛檔案,，組織開展“家長開放日活動”，建立家校應急聯(lián)絡機制,。構建“學校,、社會、家庭” 群防群治的立體安全管理網絡,，全力打造安全無憂的平安校園。
3.完成“環(huán)保,、抗震”主題宣傳欄的設置，充分利用宣傳欄,、廣播站、智能系統(tǒng),、家校聯(lián)系欄、黑板報,、晨會,、班隊會等德育陣地，堅持每周,、每日對學生進行衛(wèi)生,、交通、用電,、防火、防溺,、防盜、防拐騙等方面的安全常識教育;定期開展安全防范演練活動,，積極組織學生參加全省中小學生安全知識網絡競賽活動。進一步強化師生的安全意識,，確保師生臨急不亂，處危不驚,。
五、抓一個“暖”字,，營建溫馨的師生工作氛圍
1.真情實意，提高后勤服務品質,。本學期學校繼續(xù)實施校務“陽光工程”，深入貫徹中央“八項規(guī)定”精神,，科學安排經費，服務師生教學需求,。除添置飲水機、完成班班多媒體設備安裝,，為學校現(xiàn)代化發(fā)展夯實硬件基礎外,。還在暑假完成了西樓天臺的防水處理和東樓部分教室和一至五樓廁所墻壁貼磚改造，徹底解決了墻壁發(fā)霉,、脫層的臟亂現(xiàn)象,。并在教委辦的支持下完成了五樓天臺鐵厝搭蓋和四五樓走廊西角擋風墻,、教師宿舍外的鋁合金移動門設置，解決“大風灌廊”的現(xiàn)象,，還師生一個溫馨的工作、生活環(huán)境,。
2.縝密思考，加強設備的“建,、配、管,、用”服務。后勤人員能提前籌備,、靠前服務，進一步落實專人專室管理制度,，加強日常設施設備的“建、配,、管、用”工作督檢,，維修及時、服務到位,，切實提高設備使用率，保證了日常教學和重要活動的服務水準,，充分發(fā)揮后勤輔助教學的重要作用，為玉溪小學的各項工作順利開展提供了堅實的保障,。
3.積極協(xié)調，謀求校園擴容方案的啟動,。學校積極溝通村委,、校董,，召開村校主干會議,、村民代表會議，爭取社會資金支持獎學獎教和大型教研活動,。研究校舍改建,、校園擴容方案,，努力使師生的工作,、學習、生活水平得到進一步的提升,，取得了良好的效果,。
六,、工作反思及20xx年春季工作思路
總之，本學期玉溪小學順利通過“晉江市20xx—20xx年體育(籃球)傳統(tǒng)?！钡纳暾堈J定,，進一步明晰了“籃球文化”育人的特色辦學思路,。教師團隊主動追求“自我專業(yè)成長”的良好風氣也初步形成,，基本實現(xiàn)學校發(fā)展“由硬件建設到文化夯基”轉型,。
現(xiàn)在,，學校的發(fā)展主線已充分明確,，團隊配合也必將更為順暢,。因此,，下學期學校一定要扎實抓好夯基工作,。一是要開展“關注教師班級管理與課堂效率提升問題”的校本研訓活動。繼續(xù)抓實“養(yǎng)小玉溪發(fā)展共同體”和“十五校聯(lián)動”研討工作,，積極探索農村成熟期教師偏少背景下學校隊伍建設的新路子。以期迅速形成一支具有厚實專業(yè)涵養(yǎng)的教師隊伍;二是要著手準備晉江市“語言文字規(guī)范化示范?！钡膭?chuàng)建和“福建省中小學校園文化建設”評估工作,，全面鋪開體育傳統(tǒng)項目教育(籃球)的支撐平臺搭建和評價制度設計工作，以“一球三品”帶動學校各層面工作開展,，引領學校特色發(fā)展方案主題鮮明地推進;三是在減負增效上下功夫,，在學生100個良好習慣養(yǎng)成上下功夫。著手組建學生“文學社,、籃球隊,、數(shù)獨隊”等社團并堅持開展活動，積極打造一批特色課程;四是在資金充足的情況下增設“校園花圃”,，逐步完成“多媒體室”等功能室氛圍裝修,，綠化美化校園;五是要積極協(xié)調社會力量支持學校完成“瑤前村學生校車接送”和“學校磚混結構校舍”的改建工作。
個人總結第一學期學生 個人總結第一學期篇十七
我校根據上級主管部門的相關要求,，全體教職工于8月22日正式報到上班,，開展暑期師德師風集訓和新學期的開學準備工作。做到行動早,、工作實,，教職工激情高、狀態(tài)佳,，目前各項工作井然有序,，開學工作順利展開,。
8月25日，我校召開全體教師動員會,，集中學習易局長在全市上半年工作總結及新學期工作部署會上的講話,。進一步明確本學期的工作目標是：加強師德教育，促進行風優(yōu)化;抓實課題研究,，提升教學水平;嚴細過程管理,，提高教學質量;深化辦學理念，推進教育創(chuàng)新;強化素質達標,，確保質量再提升,。為確保目標實現(xiàn)，在管理上深化“三個”加強,，即加強過程監(jiān)管,，做到精細管理;加強典型引領，提升教師素質;加強文化建設,，構建和諧校園。在質量上細化“五個”立足抓質量,。一是立足教風抓質量,，二是立足教研抓質量，三是學法抓質量,，四是立足活動抓質量,，五是立足立德樹人抓質量。
在師德教育會上,，學校提出了思想與師德,、為人與做事、理解與支持三個問題,，引發(fā)了老師們的熱烈討論,。要求教師要以平常之心待人、上進之心工作,、快樂之心生活,，尋求職業(yè)幸福感;教師們明白了要以責任之心贏得口碑、以績效之行確立位置,、以創(chuàng)新之能引人關注,，確立職業(yè)責任感。針對我校部分教師表現(xiàn)出的職業(yè)倦怠,、浮躁情緒學校引導教師 “五想”“五看”即看自己的位置,、想自己的工資;看自己的工作、想身邊的人;看自己的工作環(huán)境,、想下崗工人;看自己的工作壓力,、想大學失業(yè)者;看自己生活水平,、想外面的生活壓力。從而深入體會“愛崗敬業(yè),、惜崗樂業(yè),、奉獻在崗位”的深刻內涵，做到人人講師德,、修煉自身的品格;講師德,、修煉自己的人格;講師德、提升自己的人性;講師德,、追求自身的價值,。
我校組織教職工看光碟、聽報告;重溫師德承諾,、深入自我剖析等多種師德培訓活動,。8月27、28日兩天,，組織部分老中青年教師代表冒著酷暑深入革命老區(qū)九嶺崗進行“深入老區(qū)親近學生”的社會實踐活動,。實踐中，當好“三種人”即當好“教育的代言人”,，主動宣傳教育,，增進家校理解;當好“家長的貼心人”，真心誠意為家長釋疑解惑,，幫助家長解決一些家庭教育問題;當好“學生的引路人”,，通過家訪真正了解學生德困惑，研究制定更切合實際的工作計劃,。老師們走近學生,，聽學生心聲;走近家長，知家長建議;走進家庭,，曉家庭狀況;走近老區(qū)教師,，問老區(qū)教師工作、生活的困苦,。通過實地走訪,、現(xiàn)場交流、真情溝通達到怡情理性,、強化監(jiān)督,、糾建并舉的目的，從根本上促進我校教師“師風,、教風,、學風、行風”的優(yōu)化，引導教師們努力做一個講奉獻的教師,。
(一),、在計劃上突出一個“早”字。學校班子成員8月21日就到校,，研究學校工作發(fā)展思路,，安排部署開學工作，制定各部門新學期工作計劃,。教師8月22日全部報到上班,，整理校園環(huán)境，參加政治業(yè)務學習,，制定教學計劃并備好第一堂課,。
(二)、在安排上突出一個“細”字,。從師生到校,、環(huán)境整理、計劃制定到教育教學工作以及課本發(fā)放,、新學期宣傳標語和安全隱患排查等,，都提出了詳細的要求。
(三),、在措施上突出一個“實”字,。具體做到“幾個一”，即升好第一次國旗,，作好第一次國旗下講話,，安排好第一次學生常規(guī)紀律和安全教育,，落實好第一次衛(wèi)生大掃除,，上好新學期第一堂課，精心設計并批改好第一次作業(yè),，組織好第一次師生談話,，出好第一期黑板報等等。
由于計劃早,，行動快,，工作到位，我校開學工作秩序井然,，為做好新學期各項工作開了一個好頭,。本學期學生入學態(tài)勢良好。全校學生共1090人,，除正常異動外,，其他學生全部按時入學。我們嚴格按照上級有關文件收費,，并向社會公開承諾：嚴格執(zhí)行政策,，接受社會各界的監(jiān)督,，家長滿意、社會反響好,。
學校按照國家課程標準,，開足開齊各門學科，目前,，課表已上墻到班,，9月1日舉行開學典禮，按課表正式上課,，教學工作迅速啟動,。進行了第一輪教師備批檢查，從工整的書寫筆跡及規(guī)范的備課格式看出了老師們認真的備課態(tài)度;從準確的教材分析,、新穎的教學設計看到了老師們的專業(yè)水平在不斷提高,，從作業(yè)認真的批改及藝術而又貼切的評價看到了老師們的教學智慧。
教研工作也在積極地謀劃和進行中,。我們提出：問題即研究,，研究即工作，教研找問題的校本教研新思路,。目前,，“研究課題申報表”已經發(fā)放到各教研組，老師們根據自己平時教學中遇到的突出問題,，自主提出本學期的研究專題,。“研究課執(zhí)教申報表”也已經發(fā)放到每位教師手中,，自由申請執(zhí)教研究課,。經過充分準備，9月3日,，學校開展了第一輪校本教研活動,。總部的教研組長胡瓊,、李勝斌;分部的教研組長王芳,、楊觀蓮等老師分別上了一堂示范課，課后組織相關學科教師評課,、議課,，真正做到整體提高、共同成長,。
同時,，為了搞好學校食堂重建的校安工程，學校配合相關部門進行了前期的準備工作，正在著手制定安全方案和師生進餐的可行性方案,，力爭把工作做實,、做細，確保萬無一失,。
個人總結第一學期學生 個人總結第一學期篇十八
本學期我擔任二年級的數(shù)學教學工作,。一學歷期來我努力根據學生的實際情況，采取有效的措施,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程,，取得了一定效果,，也存在一些困惑，現(xiàn)對本學期的教學工作作出如下總結：
一,、努力提高課堂教學質量
堅持正確的教育思想,，樹立與素質教育相適應的教學觀念，改變“以知識為本”的傳統(tǒng)認識,，樹立“以學生發(fā)展為本”的新觀念,，緊緊圍繞學生的探索與創(chuàng)新活動展開，呈現(xiàn)出“樂,、實,、活、新”的教學情境,。例如：找規(guī)律;動物拼圖;我當售貨員等活動,，都極大的激發(fā)了學生的興趣，解放了學生的眼睛,、嘴巴和手,，創(chuàng)造了讓學生操作、實驗的機會;獨立思考的機會;表達自己想法的機會;自我表現(xiàn)的機會,，使學生一,、以課堂教學為核心,，落實每堂課的教學任務,。
1、嚴謹備好每一節(jié)課,。
上課前認真?zhèn)湔n,，鉆研《數(shù)學課程標準》、教材,、教參,，對學期教學內容做到心中有數(shù)，不但備學生而且備教材備教法。學期中,，著重進行單元備課,，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位,、作用,，思考學生怎樣學，學生將會產生什么疑難,，該怎樣解決,，在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程,，充分理解課后習題的作用,，設計好練習。
2,、認真上好每一節(jié)課,。
(1)創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考,。上課力求講解清晰化,，條理化，準確化,，生動化,，做到線索清晰，言簡意賅,，深入淺出,。同時制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具、課件,，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記，在課堂上特別注意調動學生的積極性,，讓學生多動手,，從而加深理解掌握知識。
(2)及時復習,。新授知識基本是當天復習或第二天復習,，以后再逐漸延長復習時間。這項措施非常適合低年級學生遺忘快,、不會復習的特點,。
(3)努力構建知識網絡。一般做到一小節(jié)一整理,，形成知識串,，每單元整理復習形成知識鏈,，一學期對整冊書進行整理復習。學生經歷了教材由"薄"變"厚",、再變"薄"的過程,，既形成了知識網，又學到了方法,，容易產生學習遷移,，給學生的創(chuàng)新實踐提供了可能。
3,、細致批閱每一次作業(yè),。
針對不同的練習錯誤，面批,，指出個性問題,，集體訂正共性問題。
4,、耐心做好每一次輔導,。
在教學中注意降低難度，放緩坡度,，允許他們采用自己的方法慢速度學習,，注重他們的學習過程的指導。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣,，提高他們的學習自信心,，對學生的回答采取"揚棄"的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,，使學生敢于回答問題,，樂于思考。
5,、客觀評價每一位學生,。
評估不只是看學生學習成績如何，更重要的是了解學生的學習心理,、學習品質的發(fā)展狀況,，作為教師改進教學的依據。在自制測試卷中,，我增加了體現(xiàn)學生思維過程的試題,，測試的結果也不再作為評價學生依據，而是看重學生的知識掌握情況,，學習的努力程度,。
二,、充分利用教材挖掘德育素材,，在教學過程中進行德育滲透,。能保持良好的心境，始終以一種輕松,、愉快的心情去積極主動的參與學習,。
學生能力培養(yǎng)策略及成效
經過一個學期的努力，學生上課的時候比較認真,，大部分學生都能專心聽講,，課后也能認真完成作業(yè)，學習積極性很高,，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣,。他們能用數(shù)學解決生活中的問題。絕大部分的同學都養(yǎng)成了愛動動腦,，愛思考的好習慣,，形成了良好的學風。
所帶教學班級在各類教學競賽,、評比情況
1,、速算比賽優(yōu)勝集體
2、能力測試第一名
自我反思教學工作存在的不足
1,、家長和教師的教育觀念存在差異,。由于家長和教師的工作性質和所處環(huán)境的不同，從而導致教育觀念的不同,。有個別家長對自己的孩子不聞不問,，不加以引導任其自由發(fā)展，而有的家長對自己的孩子管的過死,，不給孩子留有玩耍的時間,，從而導致學生與教師在管理學生上的分歧，教師的很多的教學計劃不能很好的落實到位,。
2,、在教學中，如何充分挖取有效的教學資源,，提高課堂教學的實效性,，還需要在以后的教學工作進一步探討、研究,。
3,、從每次單元測驗和期末考試來看，還存在著許多問題,。如部分學生的計算能力分析應用題的能力還是很差,，學生做題不夠認真，檢查不仔細,。這就要求我在以后的教學中注重培養(yǎng)學生審題,、分析,、計算的能力和做事認真踏實的好習慣。還要加強個別生的指導工作,。
下學期工作設想或建議
1,、將小組合作交流真正動用到教學中。
2,、多看教學方面的著作,，提高自己的數(shù)學素養(yǎng)。
3,、勤實踐多反思,。
4、在輔差方面多加強,。
5,、注意學生良好學習習慣的培養(yǎng)。
