總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

第一學(xué)期個人工作總結(jié)幼兒園篇一

開展活動：攝影展和攝影知識講座

開展時間：4月19日—4月23日

關(guān)于攝影展：

因為社員們都十分積極地交上了自己滿意的作品,我社四天之內(nèi)共收來了一百五十張左右的作品,因為超過預(yù)期數(shù)量,，不得不優(yōu)中選優(yōu),精心篩選后才展出,。并且在準(zhǔn)備展廳的過程中,我也看到了社員們的熱情,為社團不計回報的付出,我很感謝他們。攝影展展出的都是社員們最獨家最優(yōu)秀的作品,也都是社員們最真實,、最優(yōu)秀的攝影成果,。因為此時正處于百花齊放的春天,所以大部分社員展出的都是關(guān)于櫻花、郁金香等貼近春暖花開主題的作品,，讓同學(xué)們身臨其境感受到了踏青的魅力,。

部分優(yōu)秀展品：

0817陳碧莎 《圣雪山茶》

0812袁柳誠《嬉影》

關(guān)于攝影講座：

聽講座的人雖然沒有很多很熱鬧,但的的確確都是真心熱愛攝影的同學(xué)。這次講座目的主要是傳授大家關(guān)于攝影構(gòu)圖和采光的相關(guān)專業(yè)知識與技巧,而梁老師也會認真不乏幽默地提醒在愛好攝影的同時要注意自身安全,對于攝影最開始并不要求技術(shù)與設(shè)備的檔次,最重要的還是對攝影是否有熱情,有興趣,。并且老師也展示了許多他自己十分優(yōu)秀的作品,用實例來告訴我們他領(lǐng)悟到的攝影的技巧,。還細心地讓同學(xué)們自由提出在攝影方面的疑問,很好的進行了與臺下的互動。讓聽講的同學(xué)們受益匪淺,。

總結(jié)：這次的社團周難免會有些缺憾和不足,， 但整體來說還是進行的十分順利。 雖然會遇到一些困難,，但我們社員卻依舊積極為社團出力,。我希望在接下來的日子里，攝影社能繼續(xù)努力地前進下去,。

第一學(xué)期個人工作總結(jié)幼兒園篇二

本學(xué)期我擔(dān)任五年級四班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展,，我努力從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，有組織,，有步驟地開展開展教學(xué)工作。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下,。

一,、認真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率,。

二,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

三、

對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。

最后：部分學(xué)生以前形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,，還有待進一步規(guī)范和引導(dǎo)；學(xué)習(xí)成績進步的同學(xué),，也還有許多方面還有很大的提升空間,。今后，本人將繼續(xù)本著“教到老,，學(xué)到老”的精神,，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進學(xué)生全面發(fā)展的有效機制,；繼續(xù)保持與學(xué)生家長的緊密聯(lián)系,，共同配合，把我們的下一代教育好,，培養(yǎng)好,，爭取個人成長與學(xué)生成長實現(xiàn)雙豐收。

第一學(xué)期個人工作總結(jié)幼兒園篇三

時光飛逝,，短短的一個學(xué)期又即將過去,，回首這一學(xué)期以來的工作，有收獲有失落,，有抱怨有幸福,，有委屈有快樂,，但收獲最多的還是滿滿的感動。

我想從以下幾個方面來總結(jié)一下我這一學(xué)期的工作,。

在我的思想中,，我始終堅信“愛的教育”。通過參加一些心理健康研討會,，我對孩子們的內(nèi)心世界產(chǎn)生了極大的好奇,。其實所有的孩子們都需要老師的愛和關(guān)懷，尤其是單親家庭的孩子和留守兒童,，他們迫切希望在老師那里尋求到他們所缺失的愛。他們會用自己認為可以引起老師注意的方式來吸引老師,，以尋求關(guān)注,。因此在教學(xué)的過程中，通過與家長及學(xué)生們的溝通,，我已經(jīng)大致了解各個孩子的家庭環(huán)境,，這樣便于我與他們的溝通，盡自己最大的努力來關(guān)注他們,。人們都說大愛無痕,，但是我希望用自己的小愛讓孩子們感受到溫暖，感受到幸福,。

自己已經(jīng)從教一年了,，對于教育教學(xué)方面還是有一定的自信的，自己站在講臺上總是感覺精力充沛,，有時生病上課時,，也感覺病就像一下子好了一樣，總是充滿激情,，那時我就知道我喜歡這個講臺,。

一個人的態(tài)度決定一個人的高度，我時常告誡自己教育教學(xué)的態(tài)度一定要端正,，每當(dāng)自己想要懈怠的時候,，總是提醒自己，孩子們正在等著你,，不可以放松自己,。

這一學(xué)期，我自己在班級里進行了差不多一個月的“每天一個小故事”的活動,，這主要受學(xué)生們回家積極準(zhǔn)備故事的啟發(fā),，每天學(xué)生自愿報名，第二天來給大家講個小故事,，多為成語故事,，其實效果還不錯,，這樣既鍛煉了學(xué)生，也促進了自己的學(xué)習(xí),，在學(xué)生講故事之前,，我都會在前一天把這個故事讀熟，這樣我就可以在講臺上給演講者做補充,，學(xué)到很多,。

在這一學(xué)期中，為了積累講臺經(jīng)驗,，自己參加了安全教育優(yōu)質(zhì)課的評比活動,，并獲得公開課，雖然成績不佳,，但是自己從中有所收獲,。為了記錄和學(xué)生生活的點滴以及自己對教學(xué)和對學(xué)生教育的思考，我用文章的形式把他們記錄下來,，并在“煙臺市中小學(xué)心理健康教育網(wǎng)”和《煙臺開發(fā)區(qū)教育》上發(fā)表,，一共9篇。

在這一學(xué)期中,，我積極參加學(xué)校及區(qū)里組織的各種活動,，如學(xué)校里組織的班班通培訓(xùn)，在此培訓(xùn)中學(xué)會了如何使用班班通,，而不僅僅局限于只用班班通來播放ppt,為以后多樣化的展示課堂內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。同時還參加了市里舉行的小學(xué)心理健康研討會，會中各位專家講授了關(guān)于老師和學(xué)生的各種心理問題,，也提出了相應(yīng)的解決措施,，這樣自己能夠正確的應(yīng)對班級中發(fā)現(xiàn)的問題，從學(xué)生們的角度思考問題,。在這之后去聽了語文優(yōu)質(zhì)課的展示,，這讓自己對語文有了一個全新的認識，原來語文課還可以這樣上,，但是單元教學(xué)對于我來說還是有一定的難度的,，以此激勵自己，希望自己有新的突破,。

（一）教學(xué)方面,。自己有時在沒有充分備好課的前提下就會去上課，這樣有時會讓自己覺得手忙腳亂,，而且有時在講臺上備課不充分,，就會底氣不足，不能很好的給學(xué)生們擴充相應(yīng)的知識,。自己應(yīng)在備好課的前提下上課,，不備好課絕不上課,。

（二）班級管理方面?？梢哉f自己這是第二年做班主任了,，雖然已經(jīng)有了經(jīng)驗，但是班級管理的結(jié)果還是不太理想,，無組織無紀(jì)律的現(xiàn)象還是存在,，沒有形成嚴格的班規(guī)來約束好學(xué)生，以致于學(xué)生拖沓懶散,。

（三）與學(xué)生和家長溝通方面,。小孩子都是喜歡粘著老師的，但自己有的時候心情不好,，就會大聲呵斥他們,，這種做法是相當(dāng)不應(yīng)該的。對待家長自己從心里面有一種抵觸的情緒,，有的家長不太懂一些問題可能就會把他歪曲，自己沒有從他們的角度去思考,，反而去抱怨他們的無理,。

綜合以上幾個問題，自己下半年主要有以下幾個打算：

（一）認真對待每一堂課,，每一個學(xué)生,。每一個學(xué)生都是一

個可愛的精靈，都是他們父母手中的寶,，他們也是我心中的寶,，只有認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課,，才是真正對他們負責(zé),，也是對自己負責(zé)。

（二）積極參加學(xué)校及區(qū)里組織的各種活動,。學(xué)無止境,，自己在每一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中都會有所收獲，哪怕只有那么一點點,，但積累的多了就成為了財富,。

（三）嚴格管理班級。制定一定的規(guī)章制度,，讓學(xué)生們在行動上會有所思想束縛,，通過班會等形式讓學(xué)生們了解并明白作為小學(xué)生我們應(yīng)該遵守的禮儀規(guī)范。

（四）多多加強與學(xué)生的溝通,。尤其是對于問題學(xué)生,，從開學(xué)伊始就不放棄他,，督促他們學(xué)習(xí)，我相信他們一定會有相當(dāng)大的進步,。

（五）將因材施教真正地運用到教學(xué)中,。通過一學(xué)期的觀察，我發(fā)現(xiàn)班級里的兩級分化比較嚴重,，好的學(xué)生就特別好,，差的學(xué)生就特別差，我將繼續(xù)思考,，該如何進行因材施教,，這就需要在教學(xué)中摸索了。

回首過去,，積累經(jīng)驗,；面向未來，信心滿滿,，相信自己一定可以做到更好,。

第一學(xué)期個人工作總結(jié)幼兒園篇四

一個學(xué)期以來，我本著一顆熱愛教育事業(yè)的心與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂,?；剡^頭，我欣然發(fā)現(xiàn),，在蹣跚學(xué)步的過程中,，原來收獲頗豐。一年來,，我擔(dān)任小學(xué)一年級的數(shù)學(xué)課以及一四班副班主任工作,。我力求在平時教學(xué)中做到扎實、有效,，讓每個學(xué)生都有所收益,，上好每一節(jié)課，帶好每一個學(xué)生,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)一下：

一,、思想道德方面：

本學(xué)期，我積極參加政治學(xué)習(xí),，思想要求上進,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，團結(jié)同事,，熱心幫助同事,，并建立了良好的人際關(guān)系。同時能夠明確教育目的,，端正教學(xué)態(tài)度,，勤奮刻苦地鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平。由于我面對的是剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,，因此需要學(xué)習(xí)的新東西有很多,，所以我經(jīng)常上網(wǎng)看一些與教學(xué)、學(xué)生管理有關(guān)的資料,，也經(jīng)常虛心向老教師請教,。通過我自己的努力，能夠認真負責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生，能夠及時和家長溝通,，取得了家長的信任和肯定,。

二、教學(xué)方面：

一年來,，我能夠積極參加學(xué)校組織的教研活動,，并且做到仔細聽，認真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì),。同時根據(jù)學(xué)校要求，提前兩周備好課,，寫好教案。備課時,，我認真鉆研教材,，仔細看教參，虛心學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，定好每堂課的教學(xué)目標(biāo),、重點和難點,。眾所周知，上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。我每節(jié)課力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。教學(xué)中，我運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，根據(jù)減負的要求,，我每天精心設(shè)計作業(yè)，除了寫的作業(yè),，我還適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。并且注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力,。

三、輔導(dǎo)學(xué)困生方面：

因為今年的一年級學(xué)生,，有的根本沒有上過幼兒園,，各人的基礎(chǔ)不一樣，針對這個情況,，開學(xué)初,，我就制定了本學(xué)期的輔差計劃，充分利用課余時間對學(xué)困學(xué)生進行輔導(dǎo),，輔導(dǎo)時做到耐心講解,，不會寫的學(xué)生我就手把手地教，及時查缺補漏,。經(jīng)過一段時間的補習(xí),，他們的知識水平和對基礎(chǔ)知識的掌握有了明顯的進步。除此之外,，我還經(jīng)常與家長聯(lián)系,，及時溝通孩子在校學(xué)習(xí)情況，使家長及時了解到信息,，以便孩子放假在家里對孩子有針對性地進行輔導(dǎo),。對于他們，多關(guān)注,，多關(guān)愛,。

四、個人學(xué)習(xí)：

我知道作為一名低年級的教師,，有很多需要學(xué)習(xí)的方面,，所以我非常珍惜向各位老師請教和學(xué)習(xí)的機會。我能夠認真準(zhǔn)備并完成每學(xué)期必上的公開課,，因為這是自我鍛煉的很好的機會,。在評課時，我能虛心接受各位老師給我提出的寶貴意見,，并總結(jié)出來落實到今后的課堂教學(xué)之中,。我還積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué),，同時我不斷給自己充電。

六,、努力方向：

1,、繼續(xù)加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2、對學(xué)困生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、加強學(xué)生守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴格約束自己,。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責(zé)任感,。

5、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

6、逐步培養(yǎng)一年級學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

總之,，教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作。一份耕耘,，一份收獲,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那一份份沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,。我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,。相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

第一學(xué)期個人工作總結(jié)幼兒園篇五

忙忙碌碌的一個學(xué)期又過去了,。非常欣慰的這是我最有收獲的一個學(xué)期,。不僅是學(xué)生的學(xué)業(yè)方面，更是個人業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面的提高,，被肯定后的喜悅,。

我繼續(xù)擔(dān)任本班的語文教學(xué)及日常班主任工作。在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)他們團結(jié)拼搏,、奮力一擊的精神，努力培養(yǎng)有朝氣,，自信的學(xué)生,。這個學(xué)期，在全班同學(xué)的共同努力及家長的支持下,，應(yīng)該來說,，取得了挺不錯的成績！通過20位學(xué)生的共同努力,，我們?nèi)〉昧私恿惸昙壗M第一,。在18、19號的校運動會上,，我們班也于六（2）班并列全校第一,。在校科技論文評比中,，我班同學(xué)共同調(diào)查,，童興國、吳曉鳳同學(xué)整理的《蒼蠅聚集地調(diào)查及滅蠅方法推薦》獲一等獎,，并獲縣二等獎,。呂文也被推薦錄音攝像參加縣“我跟錄音學(xué)朗讀”比賽。英語老師選“推英員”,，我班同學(xué)茹凡,、童興國、何俊,、王倩經(jīng)過努力,，光榮地成為“推音員”！星期三早上他們要成為小老師到其他班級領(lǐng)讀,，反響較好,。通過舉行“寫字我最秀”“解題我最靈”“出報我最美”“查字我最快”等活動,，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，豐富了他們的課余生活,。

在語文教學(xué)上,，受自己觀念的影響，在教學(xué)處理及作業(yè)布置上,，基于下列考慮：語文一定要多讀多寫,。僅僅靠背誦書上幾篇文章，是遠遠不夠的,，因此我鼓勵學(xué)生多讀課外書,，多觀察，多動筆,。因此我在作業(yè)布置上,，每天要求學(xué)生一、兩頁的摘抄和日記,。在這學(xué)期中,，很多同學(xué)非常認真，尤其是女生,，像沈曉惠,、傅越超等同學(xué)日記本都換第三本了，真不可小窺他們,！真因為他們?nèi)绱伺?，也促使我把他們的文章進行整理、打印,，文集包括24位同學(xué)的文章,。其中特令我感動的是李涵同學(xué)，他竟有22篇文章入選,，科幻小說《a啦魔法》就以班上一段時間男生迷戀小卡為靈感而寫,。雖然在電腦中整理他們的文章，花去了我絕大多數(shù)的課余時間,，但我無悔,，因為我為他們自豪！小小年紀(jì)就有這么多獨到的見解,！我想當(dāng)他們回想起這段時光的日記也是挺難忘的,！說句笑虐的話：“上帝是公平的?！痹谫x予了這批孩子的熱情、精力旺盛之后,，他們的缺點也是那么顯而易見,！那就是比較好動，有幾個學(xué)生的學(xué)生態(tài)度不夠端正。培養(yǎng)學(xué)生管理學(xué)生,，加強自我管理是我這學(xué)期工作的重點,。我整合新課程的自主、創(chuàng)新,、勇于探索的精神,。這學(xué)期，我著重在下面幾點上努力:往常,，我往往忽視了學(xué)生的能力,，班級中的事都是事事親為。選出來的班委班干部沒有得到很好的利用,，心中總有一種想法,，覺得現(xiàn)在的孩子沒有以前的孩子那么懂事，不放心把一些管理的重擔(dān)交到他們手上,，擔(dān)心他們會將班級管理得一團糟,。試想，班級中的事千頭萬緒,，而班主任又不是三頭六臂,，于是乎就會出現(xiàn)顧得了這頭顧不了那頭的情況。但在實踐中,，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生管理能力不錯,，雖然才四年級，可在學(xué)生中的威信很高,。我就試著設(shè)立值日班長,。開學(xué)初調(diào)整班委時，我沒有選正付班長,，而只是讓學(xué)生推選了一個課前喊“起立”的,。這里每日選出兩個值日班長，讓他們管理班級中的日常事務(wù),，像儀表,、早自修紀(jì)律等等。我還專門設(shè)計了一個本子,，讓值日班長摘錄每天的情況,。班主任根據(jù)他們摘錄的班級紀(jì)錄，再結(jié)合平時自己的觀察來評價學(xué)生,。

當(dāng)然,，管理并不是一廂情愿的。管理方式也不是獨裁的,，管理者想怎么樣就怎么樣的做法是不科學(xué)的,。一方面,，我們要讓學(xué)生覺得我們這樣做確實有利于班級，有利于學(xué)生本身,。一方面我們要發(fā)動學(xué)生的自我管理機制,。自我管理的核心應(yīng)該是學(xué)生自己的心理斗爭。學(xué)生的心里面善惡分明了,，知道這事該怎樣做,，不該怎樣做了。那他在不由自主做出不該做的事時,，往往會產(chǎn)生極大的心理斗爭,。結(jié)果“正”的一方，勝了“邪”的一方,，學(xué)生的行為得到了自我糾正,，而他在這樣的自我管理中同時也獲得了愉悅感。有時候,，學(xué)生心理斗爭激烈或者不分是非,，班主任的疏導(dǎo)功能在這里就發(fā)揮作用了。班主任通過講道理,、擺事實等方式讓學(xué)生看清事實,、明辨是非，學(xué)生又在恍然大悟中提高了自我管理能力,。

因此,，在做學(xué)生思想工作時，我很少下斷言,，如“你必須這樣做”,，“你這樣做是不對的”，“你再這樣做我就……”等等,，而常常用問題式：“你認為這樣做對嗎,？”，“你覺得有沒有更好的辦法,？”“現(xiàn)在你覺得自己做錯了,，該怎么辦？”等等,。這樣一來,，即使是違反了紀(jì)律要接受懲罰的，學(xué)生也心甘情愿去做,，因為他知道自己不應(yīng)該那樣做,。我認為，問題式的談心有利于調(diào)動學(xué)生思想內(nèi)部的矛盾,，從而自己戰(zhàn)勝自己,，達到了自我管理的目的,。

我想，既然學(xué)生到校是奔讀書做人而來的,，我們就要創(chuàng)造一種讀書人的氛圍，讓學(xué)生有一種“茶里也是書,，飯里也是書”,，“抬頭是讀書，低頭也讀書”的味道,。為創(chuàng)造健康的文化氛圍,，我著重做了這樣幾件事：

（1）培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。先從生動有趣的故事開始,，經(jīng)常利用興趣課,、班會課的時間講一段童話或者寓言等體裁的文章，往往先不講完,，留一段在接下來的課中講,。學(xué)生正在興致盎然時，猛然剎住,。于是他們意猶未盡,，會纏著老師讓說下去。老師笑著揚揚手中的書說,，其實同學(xué)們可以去借這本書去看的,。接著，老師將書名寫在黑板上,。下課后,，學(xué)生們都紛紛搶著傳閱老師講的這本書。培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣還可以開展一些讀書比賽,、講故事比賽等形式,。總之,，花樣多一些,，提倡多一些，容易引起學(xué)生的注意,。

（2）推薦適合學(xué)生讀的書目,。時下，學(xué)生都喜歡一些娛樂性的書籍,，如《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,，日本卡通之類的，可對經(jīng)典性的童話故事寓言故事并沒有多的涉略,。這可能是因為娛樂性的書籍文章短,、圖文并茂,、能引起爆發(fā)，使學(xué)生有了興趣,。如果只是偶爾地看一下這類書,，調(diào)節(jié)一下讀書的口味，我認為是無可厚非的,。但一味地將這種書當(dāng)作課外閱讀的主餐,，我認為是不適宜的,。特別是其中一些低級,、粗俗的內(nèi)容不利于學(xué)生語言的發(fā)展,。所以,，當(dāng)學(xué)生沉浸在這種書中,，甚至班級中幾乎人手一冊的時候,，我開始禁止學(xué)生不要看這類的書,，教育學(xué)生這類的書看多了無益,。那么,，什么樣的書適合小學(xué)生看呢,？我針對新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求，引用了“新世紀(jì)閱讀書庫,。小學(xué)生閱讀書目100種”,，向?qū)W生推薦其中可能適合本年級的書籍。學(xué)生才不會一看見書就拿來讀,，開始步入讀“有用書”的軌道,。

學(xué)習(xí)《新小學(xué)生守則》《新小學(xué)生日常行為規(guī)范》。期中時,，《新小學(xué)生守則》《新日常行為規(guī)范》落到了班級中,。我們認真對照了新舊行為規(guī)范的變化，組織學(xué)生進行了學(xué)習(xí),，力求落實,。

欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水,，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代,，我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老,，學(xué)到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端,。為了更好地適應(yīng)教學(xué)工作,，我不放棄每次可以提高自身水平的觀摩、比賽。學(xué)課標(biāo),，用課標(biāo),，寫心得，抒真意,。

回顧了本學(xué)期自己所走的路,，雖然艱辛了一點，但邁出了可喜的一大步,。下學(xué)期我還應(yīng)在合理利用時間上,，盡可能提高效率上努力！

第一學(xué)期個人工作總結(jié)幼兒園篇六

從20xx年8月25日到現(xiàn)在20xx年的1月21日,，我在臨江幼兒園整整度過了六個月，從一開始分配臨江,，路途偏遠的茫然到現(xiàn)在的逐漸適應(yīng),，欣然接受，用我自己的話說,，那就是經(jīng)歷了人生最美麗的蛻變,。

記得剛開始的時候，也許是因為在小學(xué)里待得時間太長的緣故,，對于幼兒園的保教工作,，我總是感到無從下手，不怕大家笑話,，就連最基本的周計劃表我都不會訂,，更別說開展什么主題活動和區(qū)域活動了。想想以前在小學(xué)里的日子心里就倍感失落,，我覺得我從來都沒有像當(dāng)初那樣不自信過!搭班的陳老師相對來說有著較豐富的幼教經(jīng)驗,，于是，我總是特別留意陳老師上課時的表情,，講話時的語氣,，還有和孩子們在一起的那種親密無間的感覺!聽得多了，看得多了,，我也更加清楚地明白了,，幼兒園老師和小學(xué)老師的確有著很大的差異，我知道,，我不能快速成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，但我可以縮小幼小教學(xué)的差距，我可以為成為一名合格的幼兒教師而努力,。慢慢地,，我學(xué)會了準(zhǔn)確地制定周計劃表，知道了如何開展一日活動,，也有了時常出去聽課和培訓(xùn)的機會,，甚至還承擔(dān)了年級段的合作性教研公開展示課，雖然課堂上還有著很多的不足之處,，但對于初出茅廬的我來說,，何嘗不是一種成長?正是這個路途偏遠的臨江幼兒園，在很大程度上鍛煉了我,，給了我一次又一次成長的機會,，感謝臨幼所有的領(lǐng)導(dǎo)和同事們這半年來對我的信任和鼓勵，給我的幫助與指導(dǎo)!回顧這些日子,，有艱辛的付出,，更有快樂的收獲，現(xiàn)將各方面工作做以下總結(jié)：

一個人,，只有不斷地提高自身素質(zhì),，才不會被現(xiàn)實社會所淘汰,。作為幼兒教師,，更要以先進的理論和思想來武裝自己,，這樣才能適應(yīng)整個教育的發(fā)展，培育出更優(yōu)秀的孩子,。在幼兒園的組織下,，我能認真學(xué)習(xí)《條例》,、《指南》等幼教專業(yè)文件，從了解,、學(xué)習(xí)到踐行，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想來引導(dǎo)幼兒，并在其指導(dǎo)下做好日常保教工作,。作為班主任,，我能與配班老師和保育阿姨和睦相處，積極溝通,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊合作精神，借助三個人的合力，團結(jié)一致地做好班級工作,。

保教工作是幼兒園的一項重要工作,，尤其對于大班來說，直接關(guān)系到孩子以后的發(fā)展,，加上家長的高度重視,，更覺自己壓力之大。因為是剛接手的新班,，我總是努力去了解每一個孩子,，盡快與他們建立良好的師生關(guān)系。對于這些外來務(wù)工人員的孩子,，有不少孩子衛(wèi)生習(xí)慣較差,，我除了培養(yǎng)他們良好的生活常規(guī)、生活自理能力,、學(xué)習(xí)常規(guī)外,，還盡可能給予幼兒更多的溫暖。教學(xué)上,，我能提前定好周計劃，認真地備好每一次教育活動,，安排上注重五大領(lǐng)域的均衡性,，設(shè)計上力求創(chuàng)新和充滿童趣，引導(dǎo)幼兒積極地探索,、主動地學(xué)習(xí),，使每一個孩子都能在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

安全工作是幼兒園的重中之重,，平時的我注重在一日生活各個環(huán)節(jié)中滲透對幼兒的安全教育,，如上下樓梯不追跑打鬧;大型玩具不你推我擠，寫字畫畫注意鋒利的筆尖;用餐過程小心骨頭刺喉;我也把安全教育融入到主題活動中,，讓孩子明白安全的重要性,，以提高幼兒的安全意識及自我保護的能力。尤其是在節(jié)假日的時候,，我會時常利用發(fā)短信的形式告知家長要注意的事項,，引起家長對安全的高度重視，形成了家園合力,，安全工作也就起到了實效,。

除了繁瑣的班主任工作，我還承擔(dān)了繼續(xù)教育和報道撰寫這兩塊工作,，特別要指出的是繼續(xù)教育,，因為以前從來沒有接觸過，感覺是心有余而力不足。想把它做好可又無從下手的那種感覺真的只有自己才能體會,。就說上次的園本培訓(xùn)記錄吧,，因為我工作的疏忽和考慮欠周到導(dǎo)致老師們趕了整整兩天作業(yè)，在此向大家致歉,。我想熟能生巧,，時間久了，做起來一定會更順手,。報道撰寫還算比較順利,，本學(xué)期共完成報道撰寫20篇，發(fā)在教育信息網(wǎng)上10篇,。一個人的力量畢竟是有限的,，只有群策群力，才能把事情做得更好,，包括以后幼兒園的工會工作,，都需要大家的理解和支持，希望老師們能在新的學(xué)期里能與我攜手共進,，也歡迎大家對我的工作提出寶貴意見,，謝謝!

結(jié)合實際，我們幼兒園的家長工作就顯得尤為重要,。我覺得增進彼此間的溝通是做好家長工作的前提,，只有不吝嗇自己的微笑，以尊重,、合作的態(tài)度去對待每一位家長,，那么，家長才會為你敞開心扉,，你們之間才不會感覺到距離太遠,。看著家長遠遠地走來,，我總會報以親切的微笑,，平時利用晨間或放學(xué)時與家長溝通，談孩子在校的進步表現(xiàn),，詢問孩子在家的種種情況,，只有對孩子的了解多了，我們的教育才會更有的放矢,。

臨江幼兒園教師繪畫比賽二等獎

臨江幼兒園“文明幸福教師”演講比賽一等獎

臨江街道“讓學(xué)生在校園文明幸?！毖葜v比賽一等獎

臨江街道“大美臨江”杯十佳歌手大賽銅獎

臨江幼兒園案例撰寫二等獎

臨江幼兒園閱讀征文二等獎

義蓬片“做文明幸福教師”演講比賽三等獎

區(qū)級論文二等獎

1.由于平時事情較多，總感覺花在孩子們身上的時間不夠,。

2.有些工作不夠主動,，要化被動為主動,，大膽創(chuàng)新。

3.對教材的專研還不夠,，教學(xué)技能有待于進一步提高,。

總之，幼兒園的工作繁瑣而快樂,，幼兒園的孩子質(zhì)樸又純真,，它能喚醒我們的童心，讓我們用這顆心去理解他們的言行,，去走進他們的內(nèi)心世界,。作為孩子的老師，必將在這充滿童心的世界里陪著孩子一起幸福成長!

取得的成績,，只能代表過去,。存在的不足，更需要我去努力!辭舊迎新,，在新的學(xué)期里,，相信我依然會帶著對工作的激情和努力，把各方面的工作做得更好!

第一學(xué)期個人工作總結(jié)幼兒園篇七

隨著時間的流逝,，我擔(dān)任一年級（2）班的班主任以及語文教學(xué)工作一個學(xué)期了,，這一個學(xué)期的工作給了我很多磨練的機會，在這短暫而又特別的半年里,，我也在迅速地成長著,。回顧這一學(xué)期的工作,，我覺得，有苦,，有甜,，有笑，有淚,，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

1,、自身素質(zhì)的提高

參加學(xué)校組織的切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,，注重尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。利用各種機會不斷向同組老師學(xué)習(xí),，以便盡快掌握一年級新的教育教學(xué)方法,，把握好課堂教學(xué)的重難點,。自己遇到不夠明白的地方，虛心向有經(jīng)驗的老師請教教學(xué)方法,，努力提高自己的教學(xué)水平,。充分利用多媒體這些資源，經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學(xué)資源,，如課件,、教案、教學(xué)實錄教學(xué)經(jīng)驗論文等,，不斷為自己的教學(xué)水平“充電”,。

2、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識教學(xué)：

一年級作為學(xué)生走進學(xué)校的第一步,，正如修筑高樓大廈一樣,，必須要為學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期,，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握,、寫字、讀書,、課外閱讀等方面作了努力,。

1、注重習(xí)慣的養(yǎng)成

一年級是學(xué)生從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)換點,，他們對學(xué)校的紀(jì)律制度認識模糊,，更別說是形成習(xí)慣了，比如說,，不知做課前準(zhǔn)備的多,，上課鈴響后依然在吵鬧等等。而且一年級的學(xué)生忘性大,，叮囑二次,、三次，四次,、五次,，依然如故，這就要求一年級老師有不厭其煩的,、足夠的耐心,，以致形成習(xí)慣為止。好的習(xí)慣,，受益終生,，所以對好習(xí)慣的培養(yǎng)格外重視，利用班隊會集中學(xué)習(xí),，課前等適當(dāng)?shù)臋C會分散學(xué)習(xí),，遇到問題及時解決,，不給他們形成麻痹的思想。我班同學(xué)在班干部和班主任的帶領(lǐng)下,，班級秩序良好,，尤其在勞動、做好事等方面表現(xiàn)積極,，集會,、集隊等能做到安靜、整齊,。

2,、注重干部隊伍的培養(yǎng)

班干部是班主任的左右手，對整個班級的精神面貌起著決定性的作用,，因此應(yīng)該正確選拔,，精心培養(yǎng)。作為班級干部,，應(yīng)具有較強的號召力,，和自我管理的能力，班主任應(yīng)在同學(xué)中大力表揚其優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡,，有助于樹立班干部在同學(xué)中的威信，同時要指點他們的工作方法,，對他們更要從紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等到各方面嚴格要求，真正起到表率作用,。有了這支得力的干部隊伍,，班主任的工作才能簡單而輕松。

3,、表揚學(xué)生

一年級的學(xué)生非常喜歡表揚,，只要他們有一點兒進步，就及時給予表揚,。中等的同學(xué)平時接受表揚的機會比較少,，我也想方設(shè)法地創(chuàng)造條件,，讓他們感受到成功的喜悅,。

4、加強與家長間的交流

家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,，尤其是班主任工作,，更加需要家長的理解和支持。期中總結(jié)交流的時候,，我把家長的電話號碼都存在了手機里,，這樣與家長聯(lián)系起來方便多了,，也能很快知道這是誰打來的電話，當(dāng)你叫出某某學(xué)生家長的時候他們也開心,，做起工作來也方便不少,。

通過一學(xué)期的努力，取得了一定的成績,，但也存在不足之處,。在今后的工作中要努力學(xué)習(xí)，努力工作,，爭取做一個小朋友喜歡的老師朋友,。

第一學(xué)期個人工作總結(jié)幼兒園篇八

時光荏苒，歲月匆匆,，時間過得真快,，就像小河的流水一般，在你不經(jīng)意的時候,，嘩啦啦,，嘩啦啦，嘩啦啦.....便已經(jīng)過了幾小時,，幾天......幾個月,，時間就這樣從指縫間溜走?；叵霃慕衲臧嗽鲁醯沁@個講臺時,，看著下面一張張稚嫩的小臉，充滿了對知識的渴望與對我的陌生,。作為一年級班主任兼語文老師,，這一學(xué)期里的每一個畫面都清晰如昨，用心品味每一個充實忙碌的日子,。下面我就從以下幾方面對自己所做的工作做以總結(jié)：

一,、語文教學(xué)工作。

由于我剛剛走上教學(xué)崗位,，對一切都是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,。一年級作為學(xué)生走進學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣,，必須要為學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ),。課前認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，努力鉆研教材,，考慮班級每一個學(xué)生的特點,，讓學(xué)生更好的掌握學(xué)習(xí)方法，抓住教學(xué)中的重難點,，創(chuàng)設(shè)情景,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;認真聆聽師傅與其他老師的課,，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾稳ズ芎玫匕盐蘸靡惶谜n，做好筆記,，學(xué)以致用;作為一名新教師,，更重要的是得到領(lǐng)導(dǎo)和老教師的指導(dǎo)，劉校長在每次聽完我的課之后,，都會抽出時間為我評課,，每一次的評課都是我的一次進步。

本學(xué)期,，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握,、寫字、讀書等方面作了努力,。部分學(xué)生在學(xué)前班時都接觸過一點點的拼音與漢字,，但是因為每個學(xué)生在學(xué)前班呆的時間和接受的程度不一樣，所以有的學(xué)生學(xué)起來很輕松,，但有的學(xué)生就很費勁,，在其他老師的建議下，我組織了互助學(xué)習(xí)小組,，讓他們共同進步,，互幫互助。

二,、班主任工作方面

“愛學(xué)生,，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂”“ 教育學(xué)生不是一朝一夕的事,，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心”“ 學(xué)生的學(xué)校教育和家庭教育有著密切的關(guān)系,，二者缺一不可” ……,，當(dāng)知道自己要當(dāng)班主任時，就問了問“度娘”該如何做,，當(dāng)看到這些時,，我就在想我能做好嗎?真的好難!可是在學(xué)生牽著他們爸爸媽媽的手來到我身邊時，那一雙雙稚嫩的小眼睛望著我的時候,，我就下定決心——我要當(dāng)這個班主任!因為我好幸福,，從此我的生活里就有了這些小家伙，同樣我也在他們的成長記憶里,。

都說做一個班主任也許不難,，但要做一個好班主任就很難了,。他們剛剛從幼兒園來到這里,，成為一名一年級的小學(xué)生,，很多習(xí)慣都要慢慢的去改?！皣馈迸c“慈”最能代表班主任,，當(dāng)學(xué)生需要你的關(guān)愛呵護時，我就是一位慈母,，給予他們細心地體貼和溫暖;當(dāng)學(xué)生有了問題,，我就是一位嚴師，指出哪里做錯了,，如何改正,。而且每個班級都會有那么幾個問題學(xué)生，這時候我會和家長積極取得聯(lián)系,，及時溝通,，共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性,。使學(xué)生,、老師、家長這三者的關(guān)系更加和諧融洽,。為共同的目標(biāo)去努力,。

三、教學(xué)教研方面

我們這一批老師是幸運的,，剛參加工作就趕上了國培學(xué)習(xí),，這次學(xué)習(xí)很好地為我們這些新教師解決了許多的問題。在這次學(xué)習(xí)中認真聆聽專家的講座,，而且專家還認真的為每一位老師答疑,，每次的作業(yè)我都要會認真的去完成?！皫熗綆蛶А钡拈_展更是讓我受益匪淺,，我的師傅汪老師是一位經(jīng)驗非常豐富的老師，而且汪老師剛剛帶著他們班級升入二年級,，因為有汪老師做我?guī)煾?，我就更有信心去站好這般崗，無論是汪老師的二年級語文課,，還是我們班的數(shù)學(xué)課,，只要我有時間都會去聽，然后與師傅一起討論交流,，有了這樣的機會,，我要更加努力，爭取更大的進步。

不知不覺一學(xué)期就這樣結(jié)束了,，我和小家伙們從陌生到彼此熟悉,，每天看到他們那張純凈的笑臉，讓我每一個忙碌的日子變得充實快樂,。今后,，我會更加努力，在各項工作中取得更大的進步,。

第一學(xué)期個人工作總結(jié)幼兒園篇九

本學(xué)期,，在學(xué)校董事會的指導(dǎo)下，全體教職員工盡心盡職,、同心合力,，基本完成本學(xué)期各項工作任務(wù)，現(xiàn)對照學(xué)期工作計劃,，總結(jié)如下：

1,、校務(wù)：

第一、學(xué)校常規(guī)管理工作走上正軌,。各部門能夠按照《工作指引》的要求,，基本上達到要求，保證了學(xué)校的正常運作,。十月下旬,，原少先隊大隊輔導(dǎo)員劉瑩老師因身體原因辭職，而曾君紅老師繼任,，雖然中途接手工作,，但是各項工作有條不紊的進行，得力于各部門各崗位教師的積極配合,。學(xué)校每一個崗位的變動,，能夠做到及時人員調(diào)整，保證教育教學(xué)工作的順利開展,。

第二,、教師培訓(xùn)工作取得了新的進展。

首先,，學(xué)校全體教師例會每周舉行一次,，每兩周校長室就某個專題進行一次講座。本學(xué)期的主題包括《懲戒教育》,、《馬斯洛需要理論的應(yīng)用》,、《心理健康的自我調(diào)節(jié)》、《教師期望》,、《班主任工作的20條軍規(guī)》等各個方面,，教師能夠得到具有理論支撐的簡潔易行的操作層面的做法，能夠直接指導(dǎo)教師的工作。其次,，教研組教研形式的靈活高效,，保證了教師的基本業(yè)務(wù)水平的形成。小型“同課異構(gòu)”活動的開展,，解決了參加集體教研活動教師調(diào)課難的問題，也促進了教師間相互學(xué)習(xí),，使教研得到實實在在的效果,。再次，學(xué)校積極創(chuàng)造條件,，組織教師外出學(xué)習(xí)聽課,，并要求撰寫學(xué)習(xí)心得，進行小組交流,，促使教師多學(xué)習(xí),、多思考。潘敬朝老師撰寫的教學(xué)設(shè)計《平行四邊形的認識》在區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計中,，獲得二等獎,；鄭明霞、張志琴等老師的教學(xué)隨筆,、教育隨筆發(fā)表于《南城教育》,；唐斌老師德育論文獲得區(qū)優(yōu)秀獎。最后,，教師讀書蔚然成風(fēng),，學(xué)習(xí)氛圍逐步濃厚。

學(xué)校工會在每個月均會組織例如卡拉ok大賽,、教師團隊拓展活動之類的集體活動,，既豐富了大家的業(yè)余生活，也拉進了大家的距離,，對增強隊伍的凝聚力有明顯的作用,。

第三、學(xué)校開始了大閱讀活動的摸索,，積累了一些經(jīng)驗,，為今后全面開展大閱讀活動奠定了基礎(chǔ)。學(xué)期初,，制定了大閱讀活動方案,，開放借閱了圖書室的圖書，制作了大閱讀活動書簽,。在學(xué)期中,，積極推進大閱讀活動，倡導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記，記錄學(xué)生閱讀的字數(shù),，發(fā)放了大閱讀活動書簽,。在學(xué)期末，進行了大閱讀活動的總結(jié),，開展了古詩考級活動,，評選了五洲閱讀之星。

這些做法,，有些取得了較好的效果,，有些則差強人意，對今后活動的開展,，均有重要的意義,。而更重要的是，孩子們在這些活動中,，開闊了視野,，增長了見識，對孩子的終身發(fā)展會有重要的意義,。所以,，在下學(xué)期，還要堅定不移的開展大閱讀活動,。

第四,、晨誦、午讀,、暮省課程的開設(shè),，對完善學(xué)校課程體系有一定的探索價值。晨誦課,，除了強調(diào)學(xué)生早晨要開口讀課文之外,，還強調(diào)學(xué)生要誦讀各類優(yōu)秀的文字材料，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng),。午讀課,，形式多樣化。既可以對上午學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行及時的復(fù)習(xí)鞏固,，也可以進行聽寫等檢查性的教學(xué),。數(shù)學(xué)的口算訓(xùn)練也放在這個時間段來完成。

暮省,，在中高年級的部分班級有了較好的效果,。比較明顯的是，學(xué)生對自己一天的學(xué)校生活進行總結(jié),，引導(dǎo)學(xué)生自我反思,，這是一個學(xué)生思想的內(nèi)化過程,。與之相對應(yīng)的，則是部分班級將這些時間變成了學(xué)生的自習(xí)課,。教師沒有起到應(yīng)有的引導(dǎo)和指導(dǎo)作用,，浪費了很好的教育和自我教育的機會。學(xué)校在這一方面,，也沒有制定相應(yīng)的工作指引和工作要求,，這是下一步工作中要重點規(guī)范的工作。

第五,、學(xué)校各部門組織了豐富多彩的學(xué)生活動,，豐富了同學(xué)們的生活，提供了學(xué)生展示風(fēng)采的舞臺,。按照計劃,，本學(xué)期我們陸續(xù)組織了推普周啄木鳥活動,、跳繩比賽,、少先隊新隊員入隊儀式、英語手抄報競賽,、學(xué)生書寫競賽,、百萬葵園學(xué)生社會實踐活動、迎青奧紙飛機競賽,、五洲小學(xué)第一屆校園十佳歌手大賽,。同時，各科組積極組織學(xué)生參加區(qū)宣教辦組織的各種競賽,，有區(qū)無線電測向競賽,、區(qū)第14屆田徑運動會、區(qū)信息技術(shù)競賽,、區(qū)現(xiàn)場作文競賽等,，各種競賽成績均有所突破。

2,、教務(wù)：

第二,、教研形式靈活多樣，注重實效,，關(guān)注教師的專業(yè)成長,。

第三、學(xué)科活動舉辦常規(guī)化,，提供學(xué)生展示的舞臺,。

第四、學(xué)生學(xué)籍管理平臺初步規(guī)范,，下學(xué)期繼續(xù)做好相關(guān)工作,，確保達到上級部門的相關(guān)要求,。

第五、學(xué)?？茖W(xué)實驗室的建設(shè)向前邁出了一大步,，科學(xué)實驗器材得到較為充分的補充，科學(xué)課程的正常教學(xué)是學(xué)校規(guī)范辦學(xué)的重要一步,。接下來,，保持科學(xué)實驗室的高使用率、提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)是下一步工作的重點,。學(xué)校體育室器材得到補充,，對學(xué)校體育課堂教學(xué)提供了有力的支持。

第六,、一年級的教學(xué)工作在近幾個學(xué)年以來,，取得了較大的突破。一是重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,，這一屆一年級的學(xué)生能較快地適應(yīng)了小學(xué)生活,，各方面融入學(xué)校的情況令人欣喜。二是拼音教學(xué)的效果普遍增強,。通過兩輪的拼音教學(xué)的輔導(dǎo),、測試，大部分的學(xué)生的漢語拼音拼讀能力較強,，為識字教學(xué),、朗讀教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。六年級的培優(yōu)工作提前開展,，對年級的前20名提前關(guān)注,，為下學(xué)期的升學(xué)考試提前做好鋪墊。教學(xué)管理工作中,，充分應(yīng)用“橄欖球原則”,，有的放矢，是很有必要的,。

3,、德育、安全：

第一,、學(xué)生日常管理以少先隊小干部為主,，涵蓋了課間紀(jì)律、學(xué)生禮儀,、學(xué)生考勤,、午餐午休等各方面的情況，是學(xué)校德育管理的重要組成部分,。本學(xué)期,，少先隊組織得到進一步的健全,。少先隊組織的內(nèi)部自我管理和輔導(dǎo)員的指導(dǎo)，是分不開的,。學(xué)生干部的培養(yǎng)在本學(xué)期取得了較大的進步,。《班主任工作手冊》的使用,，促進了學(xué)校班主任常規(guī)工作的有序開展,。對于手冊的使用，要充分吸取一線教師的建議,，避免形式化,，對原有版本進行改進，期待手冊能成為班主任工作的良好工具,。

第二,、強化了環(huán)境的熏陶作用，形成良好的德育環(huán)境,。首先,，學(xué)校強調(diào)了環(huán)境對學(xué)生思想教育的重要性。每兩周進行了校園內(nèi)外大掃除,，保證了校園的整潔,；每月一次教室文化評比,，保證了教室文化的及時更新,，保證了班級kt板布置時的實用性；教室門口的學(xué)生明星公布欄,，也隨著班級的實際情況隨時更新,。通過這些措施，在環(huán)境方面給學(xué)生一個良好的熏陶,，使學(xué)生的行為習(xí)慣得到改觀,。同時，通過召開班主任工作經(jīng)驗交流會等形式,，加強班主任工作的交流,，改進班主任工作的方法，提高班主任班級常規(guī)管理的能力,。

第三,、家校聯(lián)系工作扎實開展，多種聯(lián)系方式促進了家校聯(lián)系的常態(tài)化,。本學(xué)期,，第六周，召開了一年級學(xué)生家長會,；第十二周,，召開了全校學(xué)生家長會,。第十六周，舉行了學(xué)期家長開放日,，向家長開放最真實的課堂,。此外，學(xué)校公共qq號,、qq空間,、qq微博等網(wǎng)絡(luò)工具的影響力逐漸擴大，一方面可以宣傳學(xué)校的活動,、辦學(xué)成績等方面的內(nèi)容,，另一方面也可以和家長進行有效的互動，消除家長對學(xué)校部分工作的誤解,，吸取家長對學(xué)校工作的積極建議,。

第四、本學(xué)期,，沒有發(fā)生較大的安全責(zé)任事故,。在僅有三起意外事件處理過程中，體現(xiàn)了教師處理突發(fā)事件的能力和意識明顯增強,。出現(xiàn)了意外事件,，教師能及時與家長的溝通，及時處理,，避免事態(tài)的進一步惡化,，保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。在這方面,，必須明確——教師危機應(yīng)對能力是教師素質(zhì)的重要組成部分,。

本學(xué)期，學(xué)校安全工作小組每月組織進行一次全校的安全工作檢查,，及時消除安全隱患,。這個學(xué)期，前后組織了三次師生應(yīng)急疏散演習(xí),，強化學(xué)生的應(yīng)急逃生能力,，效果明顯。

第五,、校園保衛(wèi)工作得到加強,，學(xué)校調(diào)動各方面的力量，確保上學(xué),、放學(xué)期間的正常秩序,。本學(xué)期，在校園安全大環(huán)境惡化的情況下,，由于學(xué)校門衛(wèi)年齡過高,，安全保衛(wèi)形勢嚴峻,。在這種情況下，我們采取了多種形式,，確保校園的安全,。一是加強外來人員的登記。二是上學(xué)放學(xué)期間值日教師,、值日行政,、值日學(xué)生和門衛(wèi)一同值日，維持校門口的正常秩序,。三是爭取袁屋邊警務(wù)室的支持,，加強校門口的安全巡查，保持安全管理的高壓態(tài)勢,。

4,、后勤：

第一、加強流程管理,，后勤人員的服務(wù)意識明顯提高,。加強日常的溝通，工作人員之間的協(xié)調(diào)合作較為順暢,。

第二,、加強日常維修工作。加強了日常的水電管理,，浪費現(xiàn)象得到有效控制,。

第三、建立了庫房物品臺賬,，加強了物品的進出管理,，開源節(jié)流,，避免浪費,，確保各項工作的高效運行。固定資產(chǎn)的管理落實到人,，損耗率較低,，取得了較好的效果。

1,、注重總結(jié)形成五洲小學(xué)自身獨有的校園文化,，存其精華，棄其糟粕,，推動學(xué)校整體層次的進一步提升,。

2、加強教師隊伍建設(shè),，搭建教師成長平臺,。開展教師“讀書沙龍”活動,，鼓勵教師多讀書、讀好書,，提倡教師寫教育博客,。

3、行政蹲級制度細化,，建立行政人員意圖與一線教師工作實際的橋梁,，拓展教師參與學(xué)校管理的渠道，提高教師集體歸屬感,，穩(wěn)定教師隊伍,。

4、進一步開展大閱讀活動,，提高學(xué)生內(nèi)在素養(yǎng),。

5、著手“暮省”課程的開發(fā),，促進學(xué)生自我教育能力的提高,。德育工作的重心在于學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)。

6,、有意識的做好形成班級文化的工作,，班主任老師有意識地保留學(xué)生的成長資料，以相片,、文字,、視頻等多種形式予以保存。班級的成長史,，就是孩子的成長史,。

7、教學(xué)常規(guī)檢查更加嚴格細致,，制定教師業(yè)務(wù)評價標(biāo)準(zhǔn),，建立教師業(yè)務(wù)評價庫。

8,、加強六年級畢業(yè)班教學(xué)的指導(dǎo)跟蹤,，組織好六年級培優(yōu)工作，確實做好小升初的報考工作,。

9,、加強學(xué)校工作的計劃性，做好相關(guān)活動的經(jīng)費預(yù)算,，確保學(xué)校開支的合理性和節(jié)約最大化,。

第一學(xué)期個人工作總結(jié)幼兒園篇十

大一第一學(xué)期即將結(jié)束，算了一下，在學(xué)術(shù)部工作已15周整,。105天,，收獲頗多。

還記得第一次幫老師做事情是整理生源地助學(xué)貸款學(xué)生的信息,，那是十一假期后同學(xué)們剛剛都返校,，其實要統(tǒng)計的信息不多，12個人的家庭個人信息,，我卻整理的,，可以說是天昏地暗，也許是第一次吧,，同學(xué)之間都不熟,，做事情也不知道怎樣處理才有效率，再加上那個時間國戶開始訓(xùn)練,，每天早上五點半起床,，晚上十點半訓(xùn)練完畢，大約十一點才有時間開始整理信息,，那個星期晚上基本一兩點才睡覺,，早上有得五點半起來訓(xùn)練，其實現(xiàn)在想想,，這么點事情,，兩天就可以搞定的，那時我卻用了差不多一個星期,。即使但我卻想永遠感謝那個星期,，因為也是從那時開始，我才真正認識了大學(xué)生活,，才真正理解了馬路遙學(xué)姐說的那句“大學(xué),，要么閑死，要么忙死,，與其閑死,，不如忙死”這句話的含義。大學(xué),，并不是傳說中的男生的游戲廳,，女生的電影院，大學(xué),，是你學(xué)習(xí)成長的地方，而成長,，不在于歲月,，而在于經(jīng)歷。

博遠原創(chuàng)的征集通知，是第一個在官群發(fā)的關(guān)于學(xué)術(shù)部的消息,，這個活動從10月12日在官群的第一次征集,，一直到12月25日開始展覽，這個期間,，報名,，統(tǒng)計，報名,，統(tǒng)計,，不知道多少次,，而學(xué)術(shù)部的三個人,，也是分工有序，（李智負責(zé)師一非一非二班的統(tǒng)計,，我負責(zé)師二非三非四班的統(tǒng)計,，曉夢負責(zé)非五非六班的統(tǒng)計，在之后的一些工作中,，我們大多也都這么分工,，八個班分別各自統(tǒng)計好，再一并發(fā)給我整理,，這樣省時省力效率也高,。）直到11月中旬，全年級一共有60名同學(xué)報名,，可是到11月28日作品收集時,，全年級是20名同學(xué)上交作品，接著是11月13公布作品入選名單,，大一一共有6名同學(xué)入選,，再后來是11月24日布展，還記得那晚平安夜是在布展中度過的,，恰巧的是我們寢室四人都在,，四個人留在那里很晚，一塊吃了老師定的盒飯,，也算是個難忘的平安夜,，直到快9點，布展的才差不多,，緊接著又去訓(xùn)練,。第二天,，也就是12月25博雅原創(chuàng)展覽開幕式,，由于非四和非二還有課，學(xué)術(shù)部只有曉夢去參加開幕式了,。總之,，一切都順利,，博雅原創(chuàng)，也算是圓滿了,。

另一個學(xué)術(shù)部負責(zé)的比較大的活動是運動會期間的`漫畫嘉年華活動,。此活動是學(xué)姐突然很急的打電話跟我說征集時間有所改變，才在10月26日在管群里提前發(fā)征集通知的,，接著是10月28收報名表,，10月29日在全年級征集40個畫架，這個主要是李智負責(zé)的,，再是11月1日征集電子稿,，征集完畢后當(dāng)天晚上和馬路遙學(xué)姐們一起商討了可以展出的作品，11月5日下午在辦公室410收集作品,。11月6日早上不到6點,，和報名的志愿者們一起在操場上布展，值得欣慰的是,，本次漫畫嘉年華取得了不錯的展覽效果,。

學(xué)術(shù)部的事情多而繁瑣，但自我感覺特別鍛煉一個人的細心耐心程度,，比如整理學(xué)生檔案,，全年級196份，我們用了差不多三個多星期才整理完畢,，每個人的信息都要核對清楚,，容不得半點疏忽。還有一些平日“小”事情,，如：在師范班征集推薦教師講座演講主題,；統(tǒng)計非師范班級的分專業(yè)名單；統(tǒng)計師范生寢室信息,；統(tǒng)計歷次粉筆字培訓(xùn)信息,；復(fù)習(xí)資料的整理發(fā)送；12月27日為研究生布置考場,；和曉夢一起整理美院新聞,；元旦晚會之前的照片整理以及當(dāng)晚的照片墻部署；還有一些“小”的活動,，通知“一二九”詩歌散文大賽,；洪山區(qū)藝術(shù)節(jié)美術(shù)書法大賽；大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計大賽,；大學(xué)生新媒體大賽,；這些活動極少有同學(xué)參加甚至沒有同學(xué)去參加,，但是還是要按照“大”活動的流程,，通知,，統(tǒng)計，及時跟學(xué)姐匯報報名情況,，所以,，看似小的事情，卻也還是需要極大的細心和耐心去做,，我想說的是,，在學(xué)術(shù)部工作，事情無關(guān)大小,，只需細心用心的去完成,，就可以了。

直到此時,，我才明白那次新老干部交流會上,，老師學(xué)長學(xué)姐們所說的一番話，有收獲,，有成長,。有些事情和道理，你只有經(jīng)歷了才能收獲到,，沒有不犯錯的人,，同樣，在工作方面一開始我也犯了不少不應(yīng)該犯的錯誤,，一次犯錯算是一次經(jīng)驗,，時刻提醒著我不會有下次，工作有匯報,，合理分配時間,，做事情有記錄，這都是我做錯一些事情之后才牢牢記住的,。即使如此,，直到現(xiàn)在，還是會犯一些不該犯的錯誤,，如前些天英語考試的安排,，雖然心里一直過意不去，總覺得不是剛開學(xué)什么都不懂那會了,，實在不應(yīng)該,，倘若安慰一點說，可算是知道諸如此類的安排,，是怎樣做的了吧,。成長,，是一個不斷犯錯的過程，可貴的是,，犯的錯誤只會越來越少,。

希望下個學(xué)期，我所學(xué)會的得到的收獲的,，會更多,。

第一學(xué)期個人工作總結(jié)幼兒園篇十一

xx----xx學(xué)年第一學(xué)期我校教學(xué)工作邁入了新的臺階。加強校本培訓(xùn)力度,，促進教師隊伍建設(shè),，加快教育信息化研究步伐，促進教育新跨越,，進一步樹立“以人為本”教育思想,，促進了每一位學(xué)生的健康發(fā)展。尤其是在有效教學(xué)規(guī)范學(xué)校教師教學(xué)行為,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，切實改善學(xué)校辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化師資隊伍建設(shè)等方面,，群策群力,，取得了可喜的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作及個人情況總結(jié)如下：

1,、學(xué)期初,，與四個年級主任對小學(xué)和初中教師任課情況進行了調(diào)整安排并公布。

2,、教師們對上半年工作進行了總結(jié)匯報,，同時開展了讀書經(jīng)驗交流會。

3,、制定了我校的教育教學(xué)計劃,，各個級部制定了教師的學(xué)科計劃，四個年級協(xié)調(diào)制定了各年級的課程表,，下發(fā)了秋季作息時間,。

8、開展了社會主義核心價值觀進課堂,、進校園,、進頭腦三進活動。要求各年級各班下放并將24字核心價值觀內(nèi)容要上墻宣傳教育,，在黑板報上體現(xiàn),，同時班主任讓學(xué)生背誦過，在學(xué)習(xí)生活中貫徹落實,。班主任和政治教師根據(jù)下發(fā)教材要進行備課,，有教案,，要求學(xué)生必須背誦默寫過。

8,、積極組織開展了xx-xx學(xué)年度鎮(zhèn)教學(xué)評優(yōu)系列活動,。王xx5名教師參加鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課評選講課活動。我校負責(zé)主辦音樂,、信息技術(shù),、美術(shù)用初二學(xué)生,，我校評委劉志強,；時間是周二下午第一二三節(jié)，數(shù)學(xué)用初三學(xué)生,，時間周二上午第一二三節(jié),，主持人和評委是呂xx、耿xx,；歷史用初三學(xué)生,，時間是周一上午第二節(jié)和第三節(jié)，評委是劉洪儒,。初二和初三年級分管主任從會議室搬四張課桌和凳子,，放在班后以備評委老師用，后勤準(zhǔn)備好紙杯,，年級負責(zé)熱水,。對于講課教師，教研組長要組織好相應(yīng)學(xué)科教師參與聽課教研,。李xx兩名教師被推薦參加縣教學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動,，并獲得了縣優(yōu)質(zhì)課一等獎。

9,、為了提高四個年級教學(xué)成績,，本學(xué)期共組織了3次鎮(zhèn)縣校的測試。9月24日,、11月份,、1月份組織四個年級開展了月考和期中、期末測試,，并將各年級成績進行分析匯總,，結(jié)合后勤和團隊德育評比出了優(yōu)秀班級和優(yōu)秀教師、學(xué)生,，發(fā)放了班級流動錦旗和獎狀,。同時各年級同時開好三個會：教師會、學(xué)生會,、家長會,。通過組織幾次測試調(diào)動了教師的積極性,，使師生在每個階段認清了自己的`教與學(xué)方面的不足，更好的指導(dǎo)了下一步的教學(xué),。

10,、課堂教學(xué)中，布置要求了各年級的小學(xué)科課程實施要落實到位,，盡量開足開全課程,，對本學(xué)期思想品德的考評是，期中,、期末綜合測試占50分,，過程性評價包括道德行為和道德實踐活動及成果各占30分和20分。

11,、開展了書香校園建設(shè)活動,。為營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)?！皶阈@”特色,。每班召開了主題班會，進行宣傳啟動,，開展主題黑板報和手抄報評比活動,，班班建立了班級圖書角，加大學(xué)生借書,、讀書次數(shù),。通過人人建立讀書筆記寫讀后感或讀書隨筆的形式，將讀書真正內(nèi)化于心,。4月份開展“我讀書·我受益·我快樂”主題征文,，每個級部評選出3--5名學(xué)生。5月份,，德育處開展了“祖國好·家鄉(xiāng)美--多彩桓臺美麗家鄉(xiāng)”書畫比賽活動,。9月份開展了我們的節(jié)日中秋節(jié)，“孝道”主題征文活動,。11月份,，開展了“我讀書·我受益·我快樂”主題演講比賽。評出一等獎6人,，二等獎5人,。12月份進行了書香教師、家庭,，讀書明星等方面的評比,。

孟xx3名老師獲得“全縣首屆教育系統(tǒng)中華古典詩詞創(chuàng)作”比賽一等獎，羅xx5老師獲得“全縣首屆教育系統(tǒng)中華古典詩詞創(chuàng)作”比賽二等獎,。劉xx老師榮獲“山東省中小學(xué)師生書法展評活動”一等獎,。劉xx3名學(xué)生獲得“全縣首屆教育系統(tǒng)中華古典詩詞創(chuàng)作”比賽二等獎,。王xx學(xué)生榮獲“桓臺縣書法軟筆”比賽二等獎。劉xx5名學(xué)生獲得“第九屆中學(xué)生作文大賽”三等獎,。

第一學(xué)期個人工作總結(jié)幼兒園篇十二

時間過的真快,，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又匆匆而過，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認真做好教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把這一學(xué)期來的工作做簡要的匯報總結(jié),。

師德表現(xiàn) ：平時積極參加全校教職工大會及各種學(xué)校集體活動,，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。

在新的考試模式下和學(xué)校教學(xué)要求下，在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點，難點,。在每次備課之前都要認真研究課標(biāo)教學(xué)要求,、參閱各種參考書，并積極與組內(nèi)老師討論本節(jié)課的重點和難點及應(yīng)采用怎樣的教學(xué)方法,，然后根據(jù)班級實際情況制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意突破難點強調(diào)重點,。教學(xué)案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,，在上完課后認真做好總結(jié)，并寫好本節(jié)課的教學(xué)反思,。

2,、認真上好每一節(jié)課,。上課時設(shè)法調(diào)動學(xué)生積極性、引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)過程,，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。在課堂上經(jīng)常性的設(shè)置一些簡單的題目讓成績比較差的學(xué)生去做，讓他們體會到成功的喜悅,，增加他們學(xué)習(xí)的信心。在課堂教學(xué)中保證講清重點,，不羅嗦，力求掌握知識少而精,，學(xué)扎實。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。利用課余時間對后進生、邊緣生進行補習(xí),，堅持每天課余下班級指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，為學(xué)生解決一些學(xué)習(xí)上的困難,。鼓勵學(xué)生多向老師提問,，現(xiàn)在很多同學(xué)都很喜歡問問題,，因而成績也有了一定的提高。

3,、加強作業(yè)完成的管理，組長負責(zé)檢查、指導(dǎo),、督促本組同學(xué)完成作業(yè)情況。認真及時批改作業(yè),，對錯誤比較多的題目進行歸類，分析錯誤原因,，并重點講解。注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo),。在每次作業(yè)批改中，均對存在問題進行記錄,，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進行補課，進行單獨輔導(dǎo),。對后進生進行跟蹤記錄，發(fā)現(xiàn)有進步立即表揚,。對自己的教學(xué)經(jīng)常進行總結(jié),，對學(xué)生的每個知識點的掌握情況均進行動態(tài)記錄，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決。

4,、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組內(nèi)老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式。平均每周聽課一節(jié),，不僅聽組內(nèi)老師的課,，還積極聽取其他優(yōu)秀教師的課，學(xué)習(xí)他們的好教學(xué)方法,，還經(jīng)常參加教研室組織的一些教研活動，回來后對每次活動進行總結(jié),，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法，對自己的教學(xué)促進很大,。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),，經(jīng)常性地翻閱一些關(guān)于教育的書本，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用,。一學(xué)期來，我在學(xué)校開了兩次公開課,，并向全市開了示范課，通過開公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，受到了與會老師的肯定,。在縣教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)中被評為優(yōu)課。

6,、我平時非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實際困難,，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。同時也積極與學(xué)生家長聯(lián)系,，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，并告之家長其孩子在校表現(xiàn),。對后進生進行積極的教育,，教他們學(xué)習(xí)的方法,，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣,，從而喜歡學(xué)習(xí)。同時讓一位學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助一位成績較差的學(xué)生,，收到了一定的效果。

在教學(xué)之余,，我能注重自身素質(zhì)的培養(yǎng)。積極利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，同時向校內(nèi)外的名師請教，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

以上是我一學(xué)期來的工作總結(jié)，我一定再接再厲,，努力工作，爭取能夠取得更好的成績,。