制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園大班第一學(xué)期個人工作計劃總結(jié) 幼兒園大班第一學(xué)期個人工作計劃篇一

一,、班級情況分析：

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為30人,。其中男孩20名,，女孩10名,。幼兒經(jīng)過兩年的幼兒園生活，在許多方面都有了很大的進步,。從能力上看,，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展,。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),、內(nèi)容,，形成了一定的行為習(xí)慣,，自己的事情能夠自己完成,，并且還會幫助老師做一些力所能及的事,，大部分幼兒能夠主動做好“值日生”和“小老師”的工作。在藝術(shù)方面,，幼兒在繪畫,、手工的技能,、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更有個別幼兒在大肌肉動作,、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。在人際交往方面,，幼兒能夠主動與幼兒相互交往,，合作，分享,，助人意識進一步增強,。但同時也發(fā)現(xiàn)一些不足之處,，如：上課時，有些幼兒一直管不住自己,，經(jīng)常和旁邊小朋友講話,，每次上課都要停下來整頓一下紀律,。因此,，針對這種情況,，我們兩位老師在上課時用了多種方法,，盡量關(guān)注到每一位幼兒，使幼兒養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣,。另外，我和大班的孩子初次接觸,，彼此都不是很熟悉,，需要時間的磨合,。當(dāng)然,，我也會向陳老師張老師取經(jīng),，在最短的時間與孩子們熟絡(luò)起來,，并且認真看孩子們以前的信息,，吸取經(jīng)驗,，反省不足,，結(jié)合幼兒的實際情況,，制定本學(xué)期的班務(wù)工作計劃,。

二,、本學(xué)期工作重點：

(一) 培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個人從事任何工作都必備的態(tài)度和品質(zhì),。兒童是祖國的未來和希望,，在幼兒階段責(zé)任心的培養(yǎng)更為重要,。有些人認為孩子太小,，根本不懂什么是責(zé)任心,，并且覺得孩子就是孩子,，什么都不懂，長大自然就懂了,。這樣的想法是非常錯誤的,，只有從小培養(yǎng)責(zé)任感,，長大以后才能適應(yīng)社會,，才能照顧家庭,，盡自己的義務(wù)完成本職工作,，從而成為優(yōu)秀的人才。當(dāng)然對于幼兒來說,，責(zé)任心的培養(yǎng)都是從生活中的點點滴滴中積累起來的,。比如,，可以讓幼兒撿掉落在地上的紙屑,，幫助老師收發(fā)圖書,，整理玩具,，給花草樹木澆水等做好值日生工作,。只有具備一定的責(zé)任感的人才能自覺,、勤奮地學(xué)習(xí),、工作,，做各種有益的事情,，掌握各種技能,。

（二）培養(yǎng)幼兒的自主性閱讀能力

早期閱讀教育重在培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,。對于3-6歲的幼兒來說,，如果能養(yǎng)成“愛閱讀,、會閱讀,、能閱讀”的良好習(xí)慣,，形成自主閱讀的能力,，就能為幼兒終身學(xué)習(xí)奠定良好的閱讀基礎(chǔ),。近年來,，兒童閱讀的問題也受到了世界范圍內(nèi)教育理論工作者和實踐工作者的共同重視。我們能清楚地認識到,，閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，是一個人必須具備的基本能力,。新《綱要》也提出要“培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣,；利用圖書,、繪畫和其他多種方式,，引發(fā)幼兒對書籍,、閱讀和書寫的興趣,，培養(yǎng)幼兒前閱讀和前書寫技能?！迸囵B(yǎng)大班幼兒的自主閱讀能力,，不僅能為他們升小學(xué)后接受正規(guī)的讀寫教育做好準備,，而且能為他們的終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

三,、實施措施

（一）如何培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

（1）言傳身教

責(zé)任心不像其他一些技能,，能夠直接傳授給幼兒。只能由他們從外界的吸收中獲得,。幼兒最喜歡模仿，他們在生活的環(huán)境中對自己喜歡的人進行各種模仿,，特別是幼兒們喜歡的老師,。如果老師做什么事情都是三分鐘熱度,，丟三落四,，不守信用,，推卸責(zé)任等,，幼兒都看著，并且記著,，從而會模仿。因此要培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心,，教師首先要注意自己的責(zé)任心的習(xí)慣,，讓幼兒以教師良好的責(zé)任心為典范,。

（2）給幼兒承擔(dān)責(zé)任的機會

在一日活動中,，經(jīng)常會看到，每次幼兒玩完玩具,，地上撒的都是玩具，但是幼兒卻視而不見,，繞道跑開了；孩子將椅子弄倒了,，頭也不回便跑開了,；看見地上的紙屑,，當(dāng)做沒看見,，不知道要幫忙撿起,；犯了錯誤，總是說別人怎么樣,，自己不反省反省……面對這種種行為,，教師及時進行教育,，對一些因不負責(zé)任而造成的不良后果,，應(yīng)該讓孩子承擔(dān)起責(zé)任，同時對那些有責(zé)任心的孩子進行表揚與肯定,，激發(fā)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)的動機,。

（3）家長合作,，共同合作

幼兒責(zé)任心的培養(yǎng)不是光靠老師幾個人就能培養(yǎng)好的,，需要家長的共同合作,。

1,、教師與家長要經(jīng)常溝通,。教師針對幼兒在學(xué)校的種種行為及時向家長匯報,，家長也將幼兒在家長的各種行為匯報給老師；這樣相互的交流,，對幼兒責(zé)任心的培養(yǎng)很有幫助,。

2,、教師和家長針對幼兒的實際情況,，制定方案,。并且根據(jù)方案進行有目的，有針對的培養(yǎng),。這樣幼兒的責(zé)任心才能較快的發(fā)展起來。

（二）如何培養(yǎng)幼兒自主性閱讀能力

（1）創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境,，激發(fā)幼兒自主閱讀的興趣

環(huán)境的創(chuàng)設(shè)在閱讀過程中起著不可忽視的作用,，一個良好的閱讀氛圍會激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。因此我們要為幼兒提供一個自在,、豐富,、舒適的閱讀環(huán)境,，激發(fā)幼兒自主閱讀的興趣,，幫助他們建立良好的閱讀習(xí)慣。當(dāng)然環(huán)境的創(chuàng)設(shè)并不是教師的事情,，需要幼兒與教師一起合作,，讓幼兒發(fā)揮小主人精神,，一起參與布置,。并且吸納幼兒的想法,，讓幼兒有小主人的感覺，而不是被動的接受,。在布置的過程中，發(fā)展幼兒的語言,。而且今年我們還專門為閱讀制作了一面閱讀墻，和幼兒一起布置,，把幼兒看了一本書的所思所想可以寫上去或畫上去,，從而進一步激發(fā)幼兒自主閱讀的興趣,。

（2）激發(fā)幼兒閱讀的興趣，對自主閱讀能力的培養(yǎng)提供動力

興趣對于幼兒來說是最好的老師,，一件事情再好,，可是幼兒沒有興趣,，再怎么做都不會有太大的效果,。而幼兒有了閱讀興趣,，就會積極主動地參與活動,，促進自主閱讀能力的培養(yǎng),。因此針對本班幼兒，我們在以下幾方面著重激發(fā)：①閱讀材料的選擇,。選擇適合大班幼兒年齡特點，貼近幼兒生活,，能引起幼兒共鳴的書籍,。②閱讀技能,。閱讀前首先提出問題，讓幼兒帶著問題有意識地閱讀圖書,，閱讀后鼓勵幼兒大膽發(fā)言,，說出自己想說的,，并且提出尚未理解的內(nèi)容進行討論,，根據(jù)幼兒個體的不同差異,，因人而異地進行適度的指導(dǎo),，使幼兒在自己原有水平上得到不同程度的提高,，體驗閱讀活動的快樂,，從而更積極主動地投入其中,。

（3）家園互動,，促進幼兒自主閱讀能力的形成

幼兒自主閱讀能力的培養(yǎng)不是光靠老師一個人就能成功的，還需要家長的配合,。這就要求家長也參與到我們的閱讀教學(xué)中來，充分利用家訪和早晚接送幼兒的時間,，利用家長園地,，幫助家長樹立正確的教育觀,，讓家長明白,，良好的閱讀習(xí)慣和能力對幼兒想象力,，創(chuàng)造力的提高有著密切的關(guān)系。鼓勵家長每天抽出一點時間和幼兒一起閱讀,，并且為幼兒營造一個良好的閱讀環(huán)境,。這樣的日積月累,，幼兒自主閱讀的能力就能慢慢的形成,。

四,、班級活動

班級活動體現(xiàn)在逐月計劃中,。

五,、逐月計劃

八月：

1、進行一次開學(xué)前的全面清潔大掃除工作,。

2、做好新生招收工作,，組織全園教師入戶動員,，宣傳3-6歲的適齡幼兒入園,，盡快提高幼兒入園率,。

3、做好開學(xué)收費的準備工作,。

九月：

1,、做好班級環(huán)境布置,，迎接幼兒,。

2,、穩(wěn)定新生情緒,，盡快融入班級,，與其他小朋友和睦相處,。

3,、學(xué)習(xí)大班新體操

4,、結(jié)合“教師節(jié)”開展“感謝老師”談話活動,。

5,、區(qū)域游戲創(chuàng)設(shè),，角色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè),，能夠正常開展各類游戲,，并做好記錄,。

6,、家園活動：結(jié)合主題活動“我是大班哥哥姐姐”,，讓家長為幼兒準備一份小禮物送給小班弟弟妹妹,，體驗做大哥哥,，大姐姐的成就感,。并能夠照顧好弟弟妹妹們,。

十月：

1、開展愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的教育。

2,、創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)域活動氛圍并進行區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流，主題活動墻的創(chuàng)設(shè),。

3、做好“早期閱讀”課題結(jié)題工作

4,、加強家園合作的力度,，了解幼兒在家中和幼兒園的情況,，進行對比,，予以分析,。

5,、參加“送教下鄉(xiāng)”活動

十一月：

1,、教會幼兒及時增減衣服，以適應(yīng)秋天的氣候變化,。

2、開展幼兒園主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動

3,、組織幼兒參加區(qū)“卡拉ok”比賽,。

4,、參加幼兒園教學(xué)視導(dǎo)

十二月份：

1、加強對幼兒生活自理能力的培養(yǎng),，教育幼兒做力所能及的事,。

2,、天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,，做好各類預(yù)防,，加強幼兒體鍛。

3,、結(jié)合“元旦”開展相關(guān)活動,，制作賀卡,，布置教室環(huán)境,，讓幼兒進一步感受節(jié)日的氣氛,。

4,、組織幼兒參加區(qū)親子手工比賽。

5,、做好主題活動表演節(jié)目“迎新年”,。

一月份：

1,、加強幼兒自我保護和安全教育,。

2、撰寫幼兒評語,，填寫成績匯報單,。

3,、做好各項學(xué)期工作,，完成各類工作總結(jié)與交流工作,。

幼兒園大班第一學(xué)期個人工作計劃總結(jié) 幼兒園大班第一學(xué)期個人工作計劃篇二

在不知不覺之中，我們又迎來了一個新的學(xué)期,，又迎來了長高了、懂事了的孩子們,?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?、一雙雙稚氣的眼睛,，我的心中充滿了新的希望,。大班,，是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個學(xué)年,。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶,，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作,。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學(xué)習(xí),、在快樂中成長”的宗旨創(chuàng)造性地開展本學(xué)期的工作,。

一,、班級情況分析

通過近段時間的觀察,，我發(fā)現(xiàn)幼兒,，普遍有禮貌,、講文明講衛(wèi)生,。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語，會關(guān)心幫助別人,。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標的發(fā)展目標卻還有一定距離。有的幼兒,，自制力較差,，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練,。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,。有的幼兒比較內(nèi)向,，不會主動和大家一起做游戲或體育運動。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容,，制作教玩具,，努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。本著對每一位幼兒負責(zé),，每一位家長負責(zé)的宗旨,，使孩子在各方面都有所進步,。在平時的教學(xué)中，我也嚴格要求自己,，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進步,。

二,、教育教學(xué)方面

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng),。認真?zhèn)湔n,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,、興趣愛好,、以及本土文化和時事信息,。開展生成課程,，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野,。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。本學(xué)期我將會開展“慶國慶,、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動,。組織家長與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻,、影像,、圖片或書籍,，提前提供給我們,，這樣我們的主題會更加精彩,。孩子們也會更加體會到節(jié)日的快樂,。

3,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請幼兒一起制定班務(wù)制度,，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。

三,、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,。所以，自己在新的學(xué)期里ヒ繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平,。勤練基本功,，多看多學(xué),、多想,、多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識ノ班級開設(shè)有特色的教育方式和活動。言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境ヒ慘為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,。為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會,，組織孩子進行各種愛國活動了解祖國大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,。幫助有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起,?！耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識,，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。

五,、保教方面

1,、充分利用自然因素,，開展體育游戲、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì),。

2,、運動前,，做好喝水,、墊毛巾、帶紙巾等準備,。

3、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。如ψ棺饋叭凈”,、外出回來飯前便后要洗手,、衣服褲子書包自己理,、便便過后自己擦等,。

4,、在日常生活中,，加強安全教育,，提高幼兒自我保護及安全意識,，并以角色扮演的形式進行安全教育。

5,、回家,、外出之前,，及時檢查書包,、褲子情況,，為幼兒搽好爽身粉或面霜,。

6,、每天早晚堅持與幼兒親親,、抱抱,，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛,。

六、家園共育方面

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家訪、家長會等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長,！

幼兒園大班第一學(xué)期個人工作計劃總結(jié) 幼兒園大班第一學(xué)期個人工作計劃篇三

本學(xué)期，我們總園大班組將繼續(xù)認真落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，圍繞園內(nèi)教育教學(xué)計劃，繼續(xù)深入開展“主題探究”運用先進的教學(xué)理念,，不斷提升本班組教師的教育理念及課堂駕馭能力，為開展園本教研打下深入而扎實地基礎(chǔ),，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)得到社會與家長的認可,。

一,、工作目標。

（一）教學(xué)方面,。

1,、每班穩(wěn)住現(xiàn)在所有生員，每位教師力爭新招幼兒1名,，協(xié)助余老師招收半日親子班幼兒。

2,、繼續(xù)研究與探討“主題探究”課程設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)。

3,、努力提升保教質(zhì)量，出勤率達到,。

4,、加強安全意識,，杜絕重大意外事故的發(fā)生,。

（二）教研方面,。

1,、深入的學(xué)習(xí)主題探究理論知識并將有機地融入到教學(xué)中,，提高班組的整體教研能力,。

2,、每位教師力爭有教學(xué)論文在省市獲獎,。

3,、配合園內(nèi)做好園本教研的資料準備工作,。

二,、主要措施：

1,、共同討論每月主題,，各班設(shè)計與主題相關(guān)的活動,，月末形成主題網(wǎng)絡(luò)圖,，發(fā)動家長及幼兒共同收集有關(guān)主題的資料，并鼓勵家長與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來,。

2,、每月寫一篇500字的教學(xué)心得或反思,，提高教師的理論寫作水平,。

3,、創(chuàng)造性的開展豐富多采的家園聯(lián)誼活動,，如：我長大了—我驕傲；我愛祖國,；收獲等,。

4,、尊重幼兒的人格,，強化情感教育與服務(wù)意識,，多與幼兒及家長溝通,，展現(xiàn)幼兒教師的誠心與愛心,。

5、兒一起開展活潑有趣的戶外活動,，保證幼兒有兩小時的活動時間。

6,、每月有兩篇以上的幼兒觀察記錄,，并保證記錄的多樣

性,，將幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況急時的與家長進行交流,。

三,、每月具體安排：

九月份：

1,、九月主題為《xx》,，圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動,。

2,、召開新學(xué)期家長座談會,。

3、班組教研活動：音樂教學(xué)探討,。

4,、貝貝大班英語活動觀摩,。

十月份：

1,、十月主題《xx》,，圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動,。

2,、聽讀游戲識字活動評價,。

3,、班組教研活動：語言教學(xué)探討,。

4、班組長同課題觀摩,。

十一月份：

1,、十一月主題《xx》,，圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動,。

2,、音樂,、健身及周六半日開放活動觀摩,。

3,、策劃“happy———20xx”迎新方案。

4,、班組教研活動：美術(shù)教學(xué)探討。

十二月份：

1,、十二月份主題《xx》,，圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動,。

2,、開展“xx”迎新活動,。

3,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,。

4,、班組教研活動：計算教學(xué)探討,。

幼兒園大班第一學(xué)期個人工作計劃總結(jié) 幼兒園大班第一學(xué)期個人工作計劃篇四

一,、情況分析

我班共有60名幼兒，男27名,，婦女33名,，其中有18名是以前三班分來的，7名為插班生,，兩年系統(tǒng)的幼兒園學(xué)習(xí)生活，發(fā)現(xiàn)孩子們有以下一些特點：

1,、我班幼兒有活潑開朗的性格,，大方有禮貌，有較強的表現(xiàn)欲,，動手操作能力強,，在繪畫方面有一定的想象力和對整幅畫的設(shè)計排版能力，語言能力有所增強,。

2、孩子長大了,，變得也調(diào)皮了,，各方面的常規(guī)習(xí)慣又有所松懈，個別的幼兒不能與同伴友好相處,，個別幼兒集體觀念強,，角色游戲活動中意識,、角色意識不明確,，個別幼兒學(xué)習(xí)主動性不夠,，需別的督促,。

因此，有本學(xué)期計劃加強這幾方面的工作,。

二、教育內(nèi)容和目標

1,、動作發(fā)展

幼兒會雙手邊運球邊走,，邊跑邊拍球,，能步伐均勻有精神地走,，會完成點線畫,，并能深淺均勻涂色,，會用整塊泥捏出有細小部分的物體,，會紡織簡單物體。

2,、語言發(fā)展

喜歡用語言表達和交往,，堅持講普通話，能耐心聽別人談話,，能記住較復(fù)雜的故事內(nèi)容，會編故事,。

3,、認知發(fā)展

學(xué)會倒數(shù),，學(xué)會7以內(nèi)數(shù)的組成,，認識寬窄、厚薄,、長方形、正方形,、球體,、日歷，認識秋,、冬季的特征，對自然科學(xué)感興趣,，能有表情地唱歌，認識幾種樂器,，有探究周圍事物的好奇心，有一定的想象力,。

4,、社會能力

能說出自家的地址,，對陌生客人不怕羞,，不因避，能主動關(guān)心同伴,，肯謙讓,，積極參觀各項活動,，善于動腦筋，能控制自己的情緒,，能主動與別人交流，能自行解決一般困難,。

5、行為習(xí)慣

養(yǎng)成早晚刷牙習(xí)慣,，會正確使用筷子，能較快入睡,，保持衣服整潔,，會主動使用禮貌用語,，正確使用玩具,、用具,，會保管自己物品,，不隨地亂扔雜物,，知道基本的安全知識,，能承認缺點并愿意改正,，喜歡游戲活動,。

三,、本學(xué)期的工作任務(wù)

1,、思想品德方面

入大班通過“我是大班小朋友”培養(yǎng)幼兒有做小主人的初步意識,，與同伴間的互相協(xié)作精神，及獨立處理問題的能力,；“九九重陽節(jié)”通過幼兒自編自演的節(jié)目去慰問老人,，從小培養(yǎng)他們尊敬、關(guān)心老人,；同時通過國慶節(jié)及利用每周的升旗儀式萌發(fā)幼兒的愛祖國情感。

針對孩子間有互相打斗的現(xiàn)象,，通過“你的困難我?guī)兔Α钡幕顒樱瑏碓鰪姾⒆娱g的友誼,，進而杜絕打斗，針對我班新來的楊帥小朋友行為習(xí)慣進行系統(tǒng)的常規(guī)教育,，以大家的行動來影響他,，帶動他，從身邊小事做起,，相信很快他會帶入這個充滿生氣的環(huán)境,。

1）本學(xué)期將開展“小小國旗手”的活動,，培養(yǎng)孩子愛祖國情感,，又增強孩子爭做值日生的光榮意識,，滿足孩子熱受勞動的情感，并讓幼兒同老師共同打掃我們這學(xué)習(xí)生活的環(huán)境,，擦桌子,、扶椅子,、發(fā)小碗,、收教具等,。

2）開展“美麗的家鄉(xiāng)”活動，帶幼兒去觀賞建筑家鄉(xiāng)的人文景觀,，自然風(fēng)貌的美,，以及品嘗家鄉(xiāng)的特產(chǎn)及美食,，增強幼兒對家鄉(xiāng)美麗富饒的驕傲自豪,，由衷地更熱愛自己的家鄉(xiāng),。

3）通過秋游遠足活動去尋找“美麗的秋天”,，感受秋季的碩果,，累累,，感受秋季豐收的喜悅,，帶孩子去田間拾稻穗讓幼兒知道糧食的來之不易,，通過孩子的畫展鉤出秋季的美麗,。

4）通過收集圖片及標本,，開展有趣的小昆蟲的活動,，萌發(fā)幼兒對大自然探索的樂趣,，同時貫疏孩子的環(huán)保意識,，增強他們作為地球人保護自然環(huán)境的一份義務(wù)和責(zé)任,。

3,、區(qū)域活動

本學(xué)期我們將大力開民用工業(yè)區(qū)域游戲活動,，以豐富幼兒的課后游戲內(nèi)容,，針對孩子的興趣開展“閱讀區(qū)”,、“表演區(qū)”,、“手工制作區(qū)”及區(qū)角游戲區(qū),，讓幼兒從游戲中了解角色的分工,，感受游戲的樂趣,，真正的寓教于樂,，寓教于玩。

4,、家長工作

我班有一半幼兒是乘車接送的，在家長工作方面有一定的困難,，但我們將盡力克服，本學(xué)期我們?nèi)詫⒈M善盡美的做好和家長相互探討,。

四,、實施措施

1、通過音樂“國歌”,、“我愛天安門”,、“我可愛的祖國”及爭做“我是小小國旗手”激發(fā)幼兒熱愛祖國情感。

2,、通過認識收集小昆蟲,，開展“有趣的小昆蟲”制作活動,，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然,，有探究事物的興趣,，及保護環(huán)境的意識。

3,、第天保證幼兒不少于2小時的戶外活動時間，以游戲為基本活動,，寓教于各項活動中,，以促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展,，同時多開展些競賽性的體育游戲,，從中培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神,，及增強幼兒的競爭意識,。

4,、開展“小超市”,、“麻辣燙”等區(qū)角游戲,，在游戲中以提高幼兒的語言表達能力,，交往能力,，通過表演區(qū)“我是小老師”、“神話大舞臺”等培養(yǎng)孩子活潑開朗性格,，及閱讀區(qū)在游戲中培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣和求知欲望,。

5、加強與家長的聯(lián)系,，并進行家訪做好記錄，開辟“家園聯(lián)系”欄,，與接送幼兒家長面對面交談,，幼兒在園情況，乘車幼兒我們一如既往的通過寫便條,，打電話等方法與他們聯(lián)系，開好家長會,，向家長傳授科學(xué)的,。

五、工作安排

9月份：開展“弟弟妹妹我來幫助你”活動時間為3周,。

10月份：開展“我愛祖國“活動，時間為4周,。

11月份：開展“美麗的秋天“活動，時間為4周,。

12月份：開展“可愛的小動物“活動,，時間為4周。

元月份：開展“冬天我不怕”,、“過新年”活動,，時間為三周。

幼兒園大班第一學(xué)期個人工作計劃總結(jié) 幼兒園大班第一學(xué)期個人工作計劃篇五

在過去的半年里，在園領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，遵循“二期課改”的先進教育理念，我們兩位教師團結(jié)協(xié)作,，各顯所能,，圍繞著幼兒園的工作中心、結(jié)合我班實際情況,，以認真負責(zé),、積極的態(tài)度，完成各階段的工作任務(wù),，使孩子在體,、智、德,、美,、勞等方面都得到不同程度的發(fā)展和提高。現(xiàn)對本學(xué)期的班級工作作一回顧和總結(jié),。

在運動中培養(yǎng)幼兒的競爭意識

幼兒升入大班之后,，最明顯的感覺就是，人長高了,，嗓門也大了,，精力更加充沛了，參加活動的勁頭也更足了,。于是,，我們在保證各項體育活動順利開展的同時,，著重在運動中培養(yǎng)幼兒的競爭意識。

大班的孩子,，對體育活動興趣濃厚,，尤其喜歡參加一些競爭性質(zhì)的體育活動。因而,，結(jié)合孩子們的身心特點,，我們先從訓(xùn)練幼兒的耐力、體力入手,，設(shè)計出了多種趣味的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與，使他們?nèi)巳硕紕悠饋?，再逐漸以競賽的形式開展技能比賽,。如我們設(shè)計的《獨木橋》、《送信》,、《新年接力棒》等帶有競爭性質(zhì)的體育游戲讓孩子們樂此不彼,。在這一系列有趣的比賽中既培養(yǎng)了幼兒的競爭意識，又讓他們在感受競賽意識的同時提高了動作的發(fā)展,。

本月初,，我們大班組開展了“冬季小小運動會”，在運動會上,，孩子們的表現(xiàn)比中班時期有了質(zhì)的飛躍,。孩子們的競爭意識比較強烈，也有了鮮明的集體榮譽感,，通過努力,，他們在“趕小豬”、“滑輪車”游戲中都獲得了第一名的好成績,。孩子們高興,，我們更高興！

利用趣味兒歌潛移默化地培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣

我班幼兒在生活方面的表現(xiàn)一直是令人比較頭疼的問題,，具體表現(xiàn)在孩子的挑食現(xiàn)象比較嚴重,，不少孩子不會用筷子夾菜、吃飯,，因而每次吃完飯,，桌面上總是不盡如人意。針對這些情況,，我們及時與家長取得了聯(lián)系,，要求家長在家時不要過分地遷就孩子，配合幼兒園一起改掉孩子在進餐中的不良習(xí)慣,。同時,，我們又在平時的生活

活動中開展了“夾小棒”比賽,、“今天我值日”、“餐桌上的故事”等情境表演活動,，幫助孩子們意識到養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣的重要性,。

在培養(yǎng)孩子的生活常規(guī)過程中，為了給幼兒增加一些學(xué)習(xí)的樂趣,，也為了能讓他們對一些生活習(xí)慣有更形象的記憶,，于是本學(xué)期我們教授了大量的關(guān)于生活教育方面的兒歌和詩歌。如《值日生》,、《上下樓梯》,、《小小筷子》、《洗手歌》《喝水謠》等等,，通過這二十幾首讀來瑯瑯上口,、膾炙人口的兒歌和詩歌，不僅增強了幼兒學(xué)習(xí)兒歌的濃厚興趣,，充分體驗到了兒歌的韻律美和意境美,，又有效地幫助幼兒改正了許多不良的生活習(xí)慣，逐步養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，同時,，孩子們在學(xué)習(xí)兒歌的過程中，他們的記憶力和識字能力都得到了一定的發(fā)展,，真可謂一舉多得,，受益匪淺,。

區(qū)域活動和角色游戲的同步開展讓孩子有了更多的選擇

“游戲是兒童的天性” ,，也是對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式”，本學(xué)期,，我班的游戲活動是以區(qū)域活動和角色游戲的形式同時開展的,。

在區(qū)域活動中，材料的投放是相當(dāng)重要的,，直接關(guān)系著活動的開展,。我們在材料的投放上做到以下幾點：一是與主題活動或教學(xué)活動的開展同步，有時作為主題活動的先行軍,，有時作為主題活動結(jié)束后的延續(xù),。二是讓幼兒一起來收集材料。如在娛樂區(qū)里,，小朋友從家中帶來了各種各樣的棋,。平時在家里正愁沒有人陪著下棋，這一來,，既能找到同伴下棋又能相互學(xué)習(xí),，掌握了好幾種棋類游戲的規(guī)則,。同時，幼兒更體驗到了與同伴一起游戲的快樂,。再如一些廢舊材料,，象喜糖盒、開心果的殼,、彩色絲帶,、各種零碎花布之類的東西放在百寶箱里，在手工區(qū)制作圣誕禮物,、卡片,、名片時都成了寶貝，陳宇凌和潘靜儀等小女孩就特別會利用這種廢舊材料,，做的東西也非常別致,，充分體現(xiàn)著孩子的創(chuàng)造力和想象力。還有曾在被人冷落的圖書館中,，也因為有了大家?guī)淼母鞣N好看的童話書,、《西游記》、《世界恐龍百科全書》,、《手影游戲》等書籍而變得熱鬧起來,，有的幼兒一大早趕到幼兒園就迫不及待地研究《恐龍世界》等書，逐漸養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,。

角色游戲一直是幼兒最喜歡的區(qū)域游戲之一,，本學(xué)期我們著重角色區(qū)的觀察與指導(dǎo)，及時地捕捉孩子在活動中的閃光點和興趣傾向,，運用不同類型的鼓勵語言給予支持和引導(dǎo),， 既保證幼兒在游戲中的自主性得以發(fā)揮，還能促進幼兒在游戲中學(xué)習(xí)能力的提高,。例如：隨著孩子們競爭意識的日益加強,，他們提出了要競爭上崗，競爭做“總經(jīng)理”等職務(wù)的意向,。于是,，我們的“人才交流市場”就這樣應(yīng)運而生了。在游戲開始前,，凡是想做“經(jīng)理”,、“店長”、“銀行行長”等重要職務(wù)的幼兒,，必須去“人才交流市場”應(yīng)聘上崗,。在應(yīng)聘的過程中，孩子們可以各顯神通，大膽地表現(xiàn)出自己的優(yōu)勢和才能,，可以高歌一曲,；可以跳段舞蹈；可以心算幾道珠算題目,；也可以說說自己為什么想來應(yīng)聘的理由┅┅通過實踐,，我們發(fā)現(xiàn)這一應(yīng)聘形式既很好地促進了游戲的發(fā)展，又培養(yǎng)了幼兒在集體面前大膽表現(xiàn)自己的自信心,，收到了良好的效果,。

營造自由、寬松的氣氛,，引導(dǎo)幼兒主動探索,、學(xué)習(xí)

本學(xué)期，我們繼續(xù)開展探索性主題活動,。在主題研習(xí)中,，根據(jù)幼兒的興趣特點，我們開展了《我是中國人》,、《動物大世界》兩大主題以及《我自己》,、《有用的植物》、《新年好》等小主題,，從孩子們積極參與程度可以看出,，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動,。其中《我是中國人》主題活動通過中秋節(jié),、國慶節(jié)引發(fā)出中國的名勝古跡、中國的鄰國,、中國的發(fā)展歷史,、中國的傳統(tǒng)、中國的民族特色,、中國之最等等,。結(jié)合國慶節(jié)我們舉辦了“幼兒詩歌朗誦比賽”,，主題結(jié)束后又開展了“我是中國人”知識競賽活動,，活動讓孩子們變得更加大膽自信。在這一系列主題活動中,，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),，調(diào)動了孩子各種感官參與，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,，經(jīng)驗得到了一次次的提升和運用,。

讓孩子做環(huán)境的主人

一個好的環(huán)境應(yīng)該對幼兒有一定的良性刺激作用，孩子在環(huán)境中可以得到他們所需要的,。所以在創(chuàng)設(shè)環(huán)境方面,，我們改變了環(huán)境中互不聯(lián)系的狀況，結(jié)合

活動內(nèi)容,，使之成為有機的整體,。我班活動室的環(huán)境，百分之九十以上都是孩子們自己的作品,。我們鼓勵幼兒一起動手參與布置,，整理和介紹。在去年歲末時,，最熱門的話題要數(shù)“圣誕節(jié)”了,，一有空閑，就有孩子陸續(xù)在我耳邊談?wù)撈鸪袃?nèi)的圣誕禮物,，面對日漸本土化的西方節(jié)日,，孩子們充滿了陌生和新鮮感。當(dāng)看到臨班教師在布置圣誕環(huán)境時,，孩子們又羨慕又著急地來問我：“老師,，我們班級能不能也變得漂亮些呀？”我笑著說：“我也想呀,，可你們想怎么樣把教室變得漂亮呢,？”于是第二天一大早，孩子們帶來了各種各樣的圣誕裝飾品,，有圣誕帽,，圣誕面具，圣誕老人圖片,，彩帶,，鈴鐺等五彩繽紛的圣誕小禮品。大家貼得貼,，掛得掛,，充分發(fā)揮自己的想象力，綜合運用學(xué)過的“本領(lǐng)”,，積極創(chuàng)設(shè)了一個節(jié)日的環(huán)境,。之后，當(dāng)接踵而至的新年來臨時,，孩子們又積極主動地帶來了新年的對聯(lián),，大紅的“福”字，精巧的窗花,，漂亮的“中國結(jié)”等,，當(dāng)我們的教室充滿了喜氣洋洋的新年氣氛時，我們也得到這樣一個啟示：空間是有限的,，創(chuàng)意是無限的,；教室是固定的，內(nèi)容是流動的,；兩個人的力量是單一的,，但“眾人拾柴火焰高”。

關(guān)注家園互動,，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴,。

平時，我們熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖,。家園聯(lián)系冊上，家長的留言我們都仔細閱讀,，并及時回復(fù),，盡量幫助家長解決問題。

因而,，我班的家長工作是我們兩位教師比較滿意的一個方面,。家長對班級工作支持度比較高，能積極參與園里,、班級的各項活動,，樂意為班級孩子多做貢獻。每一次的主題活動家長都能夠大力支持,、積極參與,，主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料，有了家長的參與,，我們本學(xué)期的教育活動真正做到了“家園共育”,。

20xx年結(jié)束時下起的那場大雪，為我們一學(xué)期的教學(xué)工作劃上了一個比較圓滿的句號,。我們在歡呼“瑞雪兆豐年”的同時,，會以更大的熱情,，更飽滿的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。相信我們會做的更好。

20xx年1月

幼兒園大班第一學(xué)期個人工作計劃總結(jié) 幼兒園大班第一學(xué)期個人工作計劃篇六

嚴格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度，做好班級的衛(wèi)生消毒工作,，杜絕一切傳染病的發(fā)生,。積極開展《家園共育促進幼兒個性化發(fā)展》課題研究和幼兒個性化培養(yǎng) 工作，為每個幼兒制定“幼兒個性化觀察培養(yǎng)方案”,、為每個幼兒收集相關(guān)資料,。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《xx市幼兒園課程綱要（試行）》為指南，認真落實《xx市幼兒園教育常規(guī)管理暫行辦法（試行）》要求,，結(jié)合區(qū)教學(xué)工作安排和我園的園務(wù)工作計劃,，教學(xué)教研工作計劃、衛(wèi)生保健和后勤工作計劃,，根據(jù)我班幼兒的實際發(fā)展水平,，為促進班級教室和幼兒的共同發(fā)展特制定了本學(xué)期的班級工作計劃。

一,、班級情況分析

我班幼兒大部分都在下半年滿六歲,，相對于入小學(xué)的年齡整體偏小，但90%幼兒都有上小學(xué)的意愿,，所以做好幼小銜接工作,，怎樣進一步培養(yǎng)好幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、交往習(xí)慣,；提高幼兒學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好的性格品質(zhì),，將是我班這學(xué)期工作的重中之重,。

二、主要工作任務(wù)和目標

1,、加強班級管理,，保證幼兒身心安全，保質(zhì)保量的完成班級各項工作任務(wù),。

2,、認真、扎實開展“xx市幼兒園主題探究課程”,，促進每個幼兒的全面發(fā)展,。

3、積極參加園教研活動,、開展班級教研活動,；積極參加園xx省學(xué)前教育專業(yè)委員會申報的十x五課題《家園共育促進幼兒個性化發(fā)展》的課題研究工作，促進教師專業(yè)化成長,。

4,、創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的教育環(huán)境,，保持尊重平等、溫馨快樂,、積極自主的班級活動氛圍,。

5、家園共育上努力創(chuàng)新,，努力做好幼兒個性化觀察,、培養(yǎng)、交流,、互動工作,，促進每個幼兒的個性化發(fā)展。

6,、培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí)、交往習(xí)慣,，做好幼小銜接工作,，讓90%的幼兒能順利入小學(xué)。

三,、安全工作

1,、認真學(xué)習(xí)園安全教育工作的相關(guān)制度，積極參加相關(guān)安全教育培訓(xùn),。

2,、簽訂安全責(zé)任書、提高教師的安全工作意識,，杜絕一切安全事故的發(fā)生,。

3、制定班級安全工作計劃,，在學(xué)期教育計劃,、月計劃、日常教學(xué)周日計劃中明確安全教育的內(nèi)容,。

幼兒園大班第一學(xué)期個人工作計劃總結(jié) 幼兒園大班第一學(xué)期個人工作計劃篇七

大一班將堅持以《綱要》《指南》為指導(dǎo),，在幼兒園工作計劃的引領(lǐng)下開展班級的各項工作。班級工作以促進幼兒的全面發(fā)展,、服務(wù)廣大家長,、幫助教師實現(xiàn)自我提升為目標。

一,、班級情況分析

1,、教師情況分析

本班共有三位教師，平均年齡三十歲,，具備工作的熱情和基本的技能,，有愛心有責(zé)任心,。其中兩位老師是從小班以來的跟班老師，有一位是新加入的老師,，已與家長和幼兒進行了初步的熟悉交流活動,。

2,、幼兒情況分析

本班本學(xué)期共有三十名幼兒,，其中男孩十七人，女孩十三人,，其中兩名幼兒是新加入的成員,，教師已與家長和幼兒進行了初步的交流和溝通。

在前兩年的共同學(xué)習(xí)過程中,，幼兒已經(jīng)形成了良好的常規(guī)習(xí)慣,，并能與其他幼兒良好互動、和睦相處,。本學(xué)期會重點開展各項活動提高幼兒的自理能力和動手能力,，并且通過增加戶外活動時間和各項體育鍛煉來提高幼兒的身體素質(zhì)，增強抗疾病的能力,。

二,、具體工作與措施

1、教育教學(xué)工作

健康教育

健康是幼兒學(xué)習(xí)和生活的保障,，所以我們把健康放在第一位,。在健康教育方面我們在大班上學(xué)期會進行安全教育活動和體育活動兩大類，安全教育活動包括指導(dǎo)幼兒注意用眼,、用牙的衛(wèi)生,，學(xué)習(xí)認識身體、保護身體,，時刻提醒幼兒注意生活中的交通安全,、用電用水安全以及戶外活動安全問題。體育方面除了常規(guī)的鍛煉幼兒各種動作技能的教學(xué)活動外,，會開展拍球和竹竿舞兩項特色體育項目,。無論是幼兒園還是家庭中都要增加幼兒的戶外活動時間，幼兒在日光照耀下的運動才能夠補鈣,，消耗多余的能量,。到了小學(xué)才不會出現(xiàn)幼兒矮小、肥胖,、近視等問題,，幼兒近視也有很大程度上是因為眼球缺鈣造成的。

語言教育

語言教育相當(dāng)于小學(xué)的語文,，當(dāng)然幼兒園的語言教育會形式更多樣,，培養(yǎng)更全面,，但家長還是更希望幼兒能夠早點認字、寫字,、學(xué)習(xí)拼音,。我們在大班上學(xué)期不會教孩子拼音，下學(xué)期可能會稍有涉及,。寫字限于學(xué)會寫自己的名字,。識字方面也不會開展專門的識字活動，我們會在常規(guī)的語言教學(xué)活動之外開設(shè)早期閱讀活動,，重點在大班培養(yǎng)幼兒的自主閱讀能力,，同時會有一些潛移默化的閱讀識字內(nèi)容，但閱讀是主,，識字只是閱讀的自然產(chǎn)物,。我要特別指出的是家長要改變自己的觀念，提前學(xué)習(xí)拼音和過多識字肯定能讓幼兒在一二年級中語文成績領(lǐng)先,，但語文學(xué)習(xí)過程不是短跑比賽,，而是馬拉松比賽，只有閱讀與寫作能力的培養(yǎng)才是馬拉松比賽取勝的關(guān)鍵,，所以家長們千萬要把眼光放長遠,，不要只顧眼前，因小失大,。當(dāng)然孩子自己具有識字,、寫字的強烈意愿，家長也不必反對,，可以為幼兒提供幫助,，但不可過多干涉。

藝術(shù)教育

藝術(shù)教育在于引導(dǎo)幼兒感受和欣賞,，表現(xiàn)和創(chuàng)造,，感受欣賞生活中、藝術(shù)中的美,，有一雙善于發(fā)現(xiàn)美,，敏感發(fā)現(xiàn)美的眼睛。表現(xiàn)在教學(xué)中的活動就是開展一些創(chuàng)意畫的欣賞和創(chuàng)作活動,，開展多種形式的音樂活動,，包括音樂欣賞、學(xué)唱,、律動,、打擊樂、合唱等等,。

2,、保育工作

大班幼兒各方面能力增強,，但保育工作仍不容忽視。首先每天入園,，要把班級內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生進行打掃消毒,，包括桌面、玩具,、廁所,、墻壁、門窗等,。其次要保證幼兒每天的飲水量,，保證上午三杯水,，下午兩杯水的量,，如遇特殊兒童，還需適當(dāng)增加飲水量,。再次每日認真請家長填寫幼兒生病服藥單,，定時按量為幼兒服藥。如遇不明白事項,，要及時打電話與家長溝通,。最后，天氣漸涼,，幼兒在戶外活動前后,、午睡前后要注意穿脫衣服，以防幼兒感冒,。

3,、安全工作

安全工作一直是幼兒園工作的重中之重，半學(xué)期安全工作具體安排如下:開展常規(guī)的安全教育教學(xué)活動;提醒家長按時進行安全教育平臺中的安全知識學(xué)習(xí);根據(jù)隨時出現(xiàn)的情況隨時向家長和幼兒傳播安全知識,。教師應(yīng)每日檢查,，查看班級內(nèi)可能出現(xiàn)的安全隱患，例如廁所地面是否有水,，以防滑倒,，熱水壺擺放位置是否恰當(dāng)，插線板位置高度是否合適,。檢查班級投放的各項操作材料是否存在安全隱患,，比如是否有尖銳物品、有毒物品或者過小的物品,。教師還要在每天晨檢環(huán)節(jié)檢查幼兒是否攜帶危險物品,，檢查幼兒穿戴衣物是否存在安全隱患。上下樓,、搬動椅子等要對幼兒勤提醒,、仔細觀察,。任何時候保證所有幼兒在自己視線內(nèi)，每天早,、中,、戶外后、放學(xué)前多次清點幼兒,。

4,、家長工作

家長工作是我們班級工作順利開展的`有利保障，開展有效的家長工作一直作為我們工作的重要組成部分,。我們主要通過家園聯(lián)系欄,、班級微信群、電話和早晚接送簡單面談的方式與家長保持溝通,，將班級的計劃,，幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容，特殊幼兒的情況及時,、主動與家長進行交流溝通,，做到讓家長知情，讓家長放心,。針對家長工作,，班級在本學(xué)期將開展兩次家長會、兩次家長進課堂活動,、一次半日開放活動,、一次元旦親子聯(lián)歡活動。

工作計劃提示

在制定計劃時,，有的是將目標和相關(guān)措施連著書寫的,，此時要注意目標和措施在語言表述上的不同，要注意:目標要明確,，注意可檢測;措施要具體,，注意可操作。

三,、班級人員配合四,、重要工作安排五、每月活動安排

活動安排:一般按照月份安排,，包括主題活動,、幼兒活動、節(jié)日活動,、親子活動,、家長學(xué)校的活動、社區(qū)活動等。

重點提示

1.月工作內(nèi)容應(yīng)與5大板塊目標匹配,。

2.月工作內(nèi)容應(yīng)合理分解體現(xiàn)層次性,。

3.反饋與調(diào)整要針對每一版塊的計劃而進行。

幼兒園大班第一學(xué)期個人工作計劃總結(jié) 幼兒園大班第一學(xué)期個人工作計劃篇八

愉快的暑假結(jié)束了,，轉(zhuǎn)眼間我們緊張而有序的開始了新的學(xué)期工作,，新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和安排下,，我擔(dān)任了大一班班主任，我會鼓足勇氣,，把壓力變成動力,，做好本職工作。

為了積累經(jīng)驗,，我努力尋找差距,，結(jié)合上學(xué)期工作，我將本學(xué)期的班務(wù)工作計劃做了詳細的計劃如下,；

一,、班級情況分析

本班現(xiàn)有幼兒34名,，孩子們經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)生活,，都有了不同程度的進步。在班級里,，孩子們的自豪感,，責(zé)任感，榮譽感均較強,，各方面能力也很強,，大多數(shù)的孩子思維活躍，接受能力很強,，具有一定的語言表達能力,，但他們的傾聽習(xí)慣欠缺，還需加強,。孩子們相互學(xué)習(xí),，自主能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互之間的情感在教育中還需重點指導(dǎo),。

1,、大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉，身體素質(zhì),，等方面都有很明顯的提高,，只有個別幼兒對老師教的動作記不住，動作不到位。

2,、幼兒均能安靜地進餐,，只有幾個小朋友有挑食現(xiàn)象，如,；周書暢,，周定然等。大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大,，但個別幼兒進餐速度很慢,。個別孩子午睡還沒形成習(xí)慣，還待加強,，孩子們的自理能力都有所提高,，個別能力強的幼兒還經(jīng)常幫助同伴。 3,、大部分幼兒能用普通話進行日常對話,，樂意與人交談，對美術(shù),，音樂,，故事，游戲等活動很感興趣,，但有幾位幼兒在教學(xué)活動中思想不太集中,。

我在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班現(xiàn)有的實際情況,，著重列出了這學(xué)期教育教學(xué)工作及常規(guī)工作的重點和方向,。

二、教育教學(xué)目標

1,、繼續(xù)進行安全教育,，增強孩子的安全意識，不安全的地方不去,，不安全的事情不做,。

2、培養(yǎng)孩子主動跟老師反映身體情況的習(xí)慣,，不舒服時要及時告知老師,。

3、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中,，幼兒自己能完成的,，老師不代勞完成，讓孩子在自己動手操作中,，提高自理能力,。

4、體驗人與人相互交往，合作的重要和快樂,，形成良好的協(xié)調(diào)意識,，遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)評價自己,。

5,、積極認真參加班級勞動，并能持之以恒,，愛護公物,，愛護周圍環(huán)境。

6,、在老師和家長的提醒下,，保持穿戴整齊，基本能分清左右鞋,，有正確的坐姿和握筆姿勢,，會使用剪刀，手眼配合協(xié)調(diào),。

三,、常規(guī)工作目標

1、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，如,；進餐，洗手,?？人裕瑖娞?，儀表，坐姿,，飯前,，飯后的活動量等。

2,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：主動性,，積極性，傾聽習(xí)慣,，認真完成作業(yè)等,。

3、對幼兒進行禮儀教育,，培養(yǎng)良好的禮貌行為,，參加社會活動落落大方。

4、能聽音樂進行各項活動,，培養(yǎng)良好的,，有秩序的常規(guī)。

四,、工作與措施

1,、建立良好的師幼及同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖,，心情愉快,，形成安全感，信賴感,。

2,、開學(xué)初，提供機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),，如,；擦學(xué)具柜，擦玩具,，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作,。體會為班級做好事的樂趣并形成良好的勞動習(xí)慣。

3,、注意保護視力,，每個月?lián)Q一次坐位，經(jīng)常與家長聯(lián)系,，控制幼兒看電視的時間,，注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿。

4,、在老師的指導(dǎo)下,，能獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔,，會將衣服,，手套圍巾等整齊地放在固定的地方。

5,、根據(jù)大班幼兒的年齡特點,，抓好教育<包括各種常規(guī)教育及行為習(xí)慣明辨是非的能力教育等>。認真觀察幼兒的表現(xiàn),，加強隨機教育,。

五、家長工作

1,、家長成為老師密切的合作伙伴,，共同承擔(dān)教育的重任,，讓孩子健康成長。

2,、繼續(xù)辦好家長園地,，每月向家長匯報孩子在園情況。

六,、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育,。

晨間活動：我們讓早到的幼兒園,，為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友,。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,，增強文明意識。

我們改變了傳統(tǒng)的點名方法,，讓幼兒自己來點名,，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴，熱愛班級體,。

課間活動：在這時,，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧學(xué)習(xí)差一點的孩子,，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容,；要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩,。

進餐：進餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口,、衣來生手”的不良習(xí)慣,。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡,。

離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧,，將自己的東西整理好,，等父母。

總之我們應(yīng)當(dāng)把品德教育寓于幼兒各項實踐活動中,，要以身作則,，言行一致,，在情緒上感染幼兒。同班的兩位老師協(xié)調(diào)配合,，對幼兒提出一致的要求,，同時，我們也要不斷加強家園聯(lián)系,，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣,。為把孩子培養(yǎng)成為講文明，懂禮貌的好孩子而努力奮斗,！

七,、重點工作及安排；

九月份

1,、做好本班的開學(xué)工作,，做好班級環(huán)境布置，

2,、對本班幼兒進行前測工作,，觀察，了解幼兒情況,。并針對本班實際情況制定好各項計劃,。

3、讓幼兒了解中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦等重要節(jié)日的有關(guān)知識。

幼兒園大班第一學(xué)期個人工作計劃總結(jié) 幼兒園大班第一學(xué)期個人工作計劃篇九

指導(dǎo)思想以園務(wù)計劃為指導(dǎo),，以《新綱要》為依據(jù),，重視教師的專業(yè)化水平，努力提高教師的教科研水平,。根據(jù)本年段的實際靈活地將全新的教育理念滲透與每個教育活動中,，擺正教師與幼兒之間的關(guān)系，竭力爭取家長的支持與合作,，使我級段組的保教工作能取得更大的突破,。

一、理論聯(lián)系實際,，提高教師水平,。

隨著“課程改革”的迅速推進，對教師專業(yè)化水平要求越來越高,，因此加大學(xué)習(xí)力度,，是提高教師專業(yè)水平的關(guān)鍵。 進一步理解新課程的精神實質(zhì),，了解本年齡段幼兒的特征及觀察和指導(dǎo)的要點,。定期組織教師學(xué)習(xí)好的教育論文,，以豐富教師的理論知識，并督促教師能聯(lián)系實際,，把理論滲透到實踐中去,。

二,、實踐結(jié)合反思,，提高教研質(zhì)量。

1,、以整合的思路實施課程內(nèi)容

要求教師不單純依賴教材,，應(yīng)善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點的課程內(nèi)容,，并以年級為單位，對教材中的重點,、難點進行探討,，做深入細致的分析，以便更好的把握教材,。

2,、以操作的形式開展游戲活動

教師應(yīng)更多地提供幼兒探索、操作,、實踐的機會,，并充分利用一切條件合理安排游戲環(huán)境，保證幼兒游戲時間,，促進幼兒全面的發(fā)展,。

三、環(huán)境體現(xiàn)特色,，提高保教質(zhì)量

進一步領(lǐng)會課程理念,，積極探索，樂于反思,，善于總結(jié),，不斷提高教育教學(xué)水平，并以班級為單位,，進行專題研究,，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質(zhì)量,。

措施：

1,、要求教師能根據(jù)孩子的興趣和需要，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和指導(dǎo)方式,，注重活動的效益,。

2、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)園本特色的活動環(huán)境,，使環(huán)境具有以下的特點：

（1）以嘗試為主線,，突出嘗試精神，體現(xiàn)班級亮點,。

（2）以創(chuàng)新為主線,，打破原有環(huán)境布置的模式。

（3）以互動為主線,，強調(diào)師生互動,，讓墻面會說話。

（4）注重區(qū)角主題活動的延伸,，讓幼兒有更多的自主時間進行學(xué)習(xí),、探索。

四,、加強家園聯(lián)系,，建立幼兒成長檔案。

1,、開展多種形式的家園活動,，為家長創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機會。做好家訪工作,，每班根據(jù)主題活動及時更換家長園地內(nèi)容,，向家長宣傳家教知識。

2,、設(shè)立幼兒成長檔案記錄,，及時與家長溝通，共同教育孩子成長,，使孩子獲得和諧,、全面的發(fā)展。

3,、加強幼兒園與家庭,、社區(qū)的密切合作。充分利用家庭,、社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源,，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。積極創(chuàng)設(shè)條件,，讓家長認同,、支持、參與幼兒園課程的開發(fā)和實施,。

五,、具體工作安排：

八月份：1、做好幼兒入園前的各項準備工作,。2,、制定九月份教學(xué)與游戲計劃,。

九月份：1、師幼共同進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)（如：大一班后主題墻：多彩的秋天）,。2,、交流、探討本月教學(xué)計劃中的重點,；教學(xué)方案中的難點與困惑,。3、對幼兒進行節(jié)日教育活動,。4,、填寫幼兒成長記錄，與家長聯(lián)系,，互相了解幼兒在家和在園的情況,。5、參與教科研積分活動,。6,、制定十月份教學(xué)與游戲計劃。

十月份：1,、師幼共同收集區(qū)域活動材料并投放到各區(qū)域中,。2、對全園開放區(qū)域活動（大一班：程敏,；大二班：張慧萍）,。3、交流,、探討本月教學(xué)計劃中的重點,；教學(xué)方案中的難點與困惑。4,、參與課題研究活動,。5、對全園開放教學(xué)活動（大一班：謝烽,；大二班：張慧萍）,。6、制定十一月份教學(xué)與游戲計劃,。7,、參與教科研積分活動。8,、教學(xué)案例反思（王蓓）,。9、與家長交流幼兒成長情況

十一月份：1、參與個案辨析會（程敏,、王蓓）,。2、階段工作總結(jié)（謝烽）,。3,、參與課題研究活動。4,、交流、探討本月教學(xué)計劃中的重點,；教學(xué)方案中的難點與困惑,。5、組織教師學(xué)習(xí)好的教育論文,。6,、制定十二月份教學(xué)與游戲計劃。7,、填寫幼兒成長記錄,，與家長聯(lián)系，互相了解幼兒在家和在園的情況,。

十二月份：1,、參與青年教師區(qū)域案例論壇活動。2,、參與“教師成長檔案交流”活動,。（張慧萍、程敏）3,、交流,、探討本月教學(xué)計劃中的重點；教學(xué)方案中的難點與困惑,。4,、參與課題研究活動。5,、召開大班級段家長會,。6、制定20xx年元月份教學(xué)與游戲計劃,。

20xx年元月份：1,、幼兒能力發(fā)展狀況評估，填寫幼兒能力發(fā)展狀況記錄,。2,、做好各種活動資料的總結(jié)、整理、收集工作,。3,、上交各種資料、表冊,。4,、做好幼兒離園的各項工作。

幼兒園大班第一學(xué)期個人工作計劃總結(jié) 幼兒園大班第一學(xué)期個人工作計劃篇十

一,、工作目標

(一)教學(xué)方面

1,、每班穩(wěn)住現(xiàn)在所有生員,每位教師力爭新招幼兒1名,協(xié)助余老師招收半日親子班幼兒。

2,、繼續(xù)研究與探討“主題探究”課程設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò),。

3、努力提升保教質(zhì)量,出勤率達到,。

4,、加強安全意識,杜絕重大意外事故的發(fā)生。

(二)教研方面

1,、深入的學(xué)習(xí)主題探究理論知識并將有機地融入到教學(xué)中,提高班組的整體教研能力,。

2、每位教師力爭有教學(xué)論文在省市獲獎,。

3,、配合園內(nèi)做好園本教研的資料準備工作。

二,、主要措施:

1,、共同討論每月主題,各班設(shè)計與主題相關(guān)的活動,月末形成主題網(wǎng)絡(luò)圖,發(fā)動家長及幼兒共同收集有關(guān)主題的資料,并鼓勵家長與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。

2,、每月寫一篇500字的教學(xué)心得或反思,提高教師的理論寫作水平,。

3、創(chuàng)造性的開展豐富多采的家園聯(lián)誼活動,如:我長大了—我驕傲;我愛祖國;收獲等,。

4,、尊重幼兒的人格,強化情感教育與服務(wù)意識,多與幼兒及家長溝通,展現(xiàn)幼兒教師的誠心與愛心。

5,、兒一起開展活潑有趣的戶外活動,保證幼兒有兩小時的活動時間,。

6、每月有兩篇以上的幼兒觀察記錄,并保證記錄的多樣性,將幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況急時的與家長進行交流,。

三,、每月具體安排:

九月份:

1、九月主題為,圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動,。

2,、召開新學(xué)期家長座談會,。

3、班組教研活動:音樂教學(xué)探討,。

4,、貝貝大班英語

活動觀摩。

十月份:

1,、十月主題,圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動,。

2、聽讀游戲識字活動評價,。

3,、班組教研活動:語言教學(xué)探討。

4,、班組長同課題觀摩,。

十一月份:

1、十一月主題,圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動,。

2、音樂,、健身及周六半日開放活動觀摩,。

3、策劃“happy---20xx”迎新方案,。

4,、班組教研活動:美術(shù)教學(xué)探討

十二月份:

1、十二月份主題,圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動,。

2,、開展“---”迎新活動。

3,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,。

4、班組教研活動:計算教學(xué)探

幼兒園大班第一學(xué)期個人工作計劃總結(jié) 幼兒園大班第一學(xué)期個人工作計劃篇十一

“一年之際在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候,，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方,，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光,、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點，根據(jù)本班情況,，及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃,。

一、班況分析

本學(xué)期班級幼兒30名,，其中男孩13名,，女孩17名。這個年齡幼兒活潑好動,，在語言表達能力方面,，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了很大的提高,，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述,、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉,、欠缺責(zé)任意識,，收玩具等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散,，沒有耐心,；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲,，自我保護能力有待加強,。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況,，有針對性地制訂班級計劃,，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的,、受歡迎的小學(xué)生,。

二、班級管理

本學(xué)期我們本著“以人為本,，分工合作”的基本原則,。我 班兩名老師，為了更完善班內(nèi)的工作,，更好地使孩子得到發(fā)展,，共同培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)，讓幼兒形成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。以安全教育為首，對幼兒加強進行自我保護意識及安全意識培養(yǎng),，我們兩位老師將建立一個團結(jié)奮進的班集體,，為幼兒創(chuàng)造一個和諧友愛的大家庭,。

三、教育工作

本學(xué)期我們要繼續(xù)重視幼兒的養(yǎng)成教育,，搞好主題活動,，以五個領(lǐng)域啟蒙教育讀本的教學(xué)內(nèi)容為教學(xué)重點，同時開展好特色活動,。

（一）養(yǎng)成教育方面：這學(xué)期,，針對我們班孩子的情況，我們將要求小朋友在養(yǎng)成教育方面做到以下幾點：培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心,，學(xué)習(xí)自己的事情自己做,，不亂放東西，收拾自己的書包,、衣物,；要學(xué)會解決小朋友之間的問題，能寬容,、謙讓,，與同伴友好相處。不打人罵人,，不為一些小事吵鬧,；同伴做錯事時，不幸災(zāi)樂禍,，要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤,，自己做錯事,，能勇敢承認，不強找理由,，要誠實,，不撒謊。做了錯事,，也不必沮喪,，改了就好等。

（二）教學(xué)方面：本學(xué)期我班的教學(xué)活動與以往一樣,，我班兩位老師將進行分科教學(xué),。我們會根據(jù)孩子的年齡特點選擇合適的教學(xué)內(nèi)容，通過交往,、運動,、表達、操作等學(xué)習(xí)方式,，使孩子感受到學(xué)習(xí)的快樂,、保持學(xué)習(xí)的興趣,，除了五個領(lǐng)域啟蒙教育讀本的教學(xué)，還會讓孩子學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的分成及20以內(nèi)數(shù)的加減法,。

（三）特色方面：我班的特色活動是英語,、美術(shù)、奧爾夫音樂活動,、皇家幼兒體智能律動及幼兒聽讀游戲識字活動,。英語、美術(shù),、識字方面孩子們有了一定的進步而且興趣很濃,。因為聽音樂，學(xué)唱歌可以增進孩子的感知和表達能力,，使孩子感情豐富,，開朗活潑。還有學(xué)音樂,、能夠培養(yǎng)孩子的形象思維,，學(xué)音樂會使孩子更聰明、學(xué)習(xí)音樂的孩子更富有激情和想象力,，這有助于培養(yǎng)他們今后的創(chuàng)造能力,。所以我班本學(xué)期繼續(xù)開設(shè)了奧爾夫音樂這一活動。本學(xué)期我們繼續(xù)開設(shè)皇家幼兒體智能律動,，這門課程是以“音樂”加上“活潑有趣的動作”而設(shè)計出的課程,。律動不但可以作為熱身運動，也可以讓幼兒感受各種不同的特色曲風(fēng)（全世界各國的音樂）,。它包含有趣的體操,、可愛的動物律動、時尚流行的律動,、生活化律動,、環(huán)保律動、卡通律動,、親子律動,、節(jié)慶律動、數(shù)字律動,、美語律動,、古典音樂、民俗律動,、溫馨手語帶動唱等,，鍛煉幼兒的反應(yīng)及協(xié)調(diào)性。盡管這學(xué)期的內(nèi)容有一定的難度,，但相信在我們的努力下,，他們的音樂素養(yǎng)及在對藝術(shù)的鑒賞上會上一個新臺階的,。

四、保育,、保健方面

做好班級衛(wèi)生保健,，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

（一）嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度,。定期對班上的教玩具,、幼兒日用品、床上用品等進行清潔消毒,；做好秋,、冬季的傳染病的保健工作，為幼兒提供安全舒適的環(huán)境,；做好幼兒日常衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，有組織、有計劃地開展戶外體育活動,，保證每天2小時的戶外活動時間,，增強幼兒體質(zhì)；對幼兒進行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護意識和能力,；教師注意幫助幼兒形成良好的坐姿及閱讀姿勢，尤其注意用眼的衛(wèi)生,。

（二）配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢、身高體重的測量,、保健等常規(guī)工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防；定期在《家園橋》上,，宣傳衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。

五,、家長工作

家庭是幼兒園的重要合作伙伴,，所以我們會本著尊重、平等,、合作的原則爭取家長的理解,、支持和主動參與,。做好面訪、電訪工作的同時,，針對個別孩子的需要進行家訪,，了解每位家長對我們工作的要求，與家長達成共識,，引導(dǎo)家長參與到我們的每一個活動中來,，共同為孩子的健康成長而努力；認真召開本學(xué)期家長會,；利用每月的“家園橋”向家長提供一些先進,、優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗和體驗；每月填發(fā)“家園聯(lián)系冊”,。

附：每月工作重點：

二月份

1.做好開學(xué)新生報名,、分班工作。

2.擬定各科教學(xué)計劃,，出第一期家園橋,。

三月份

1.召開本班家長會。

2.幼兒身高體重測量,。

3.做好家訪工作,。

4.慶“三·八”婦女節(jié)，對幼兒進行教育,。

5.開展幼兒教師教學(xué)比武活動,。

6.繼續(xù)加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練。

四月份

1.各班舉行親子活動,。

2.幼兒體檢,、評選健美兒童、大班幼兒視力測查,。

五月份

1.慶?！?.1”勞動節(jié)，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感,。

2.進行幼兒營養(yǎng)膳食調(diào)查,，并進行科學(xué)合理的分析評價。

3.開展“慶六·一”親子運動會的前期排練及準備工作,。

4.翻曬幼兒床上用品,。

5.組織幼兒參加各級各類美術(shù)比賽活動。

六月份

1.開展“六·一”親子運動會,。

2.家長問卷調(diào)查,。

3.幼兒能力發(fā)展評估。

4.做好期末的各類總結(jié)工作,，填寫好《幼兒手冊》并發(fā)放,，做好退費工作,。

5.期末身高體重測量。

計劃人：彭x

二0一x年二月

幼兒園大班第一學(xué)期個人工作計劃總結(jié) 幼兒園大班第一學(xué)期個人工作計劃篇十二

新學(xué)期開始了,，我本著同一個目標：讓每一個孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以幼兒園教學(xué)工作計劃為依據(jù),，制定出以下我班的工作計劃：

一、工作職責(zé)：

1.幼兒園大班班主任及語言,、健康,、藝術(shù)、安全四大領(lǐng)域的帶課教師,。

2.幼兒園舞蹈廳管理員,。

3.參與學(xué)校的組織集體活動及臨時安排的各項任務(wù)。

二,、班級情況分析及工作重點

由于本班是大班,，再過幾個月孩子就要上一年級，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的學(xué)習(xí)階段,。在這一階段,，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個全新的未來,，無論是孩子還是家長,，心中都會有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實際情況,，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱,。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。

三,、幼兒發(fā)展目標

(一)健康領(lǐng)域

1.適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。

2.獨立喝水、進餐,、洗手,、入廁，穿脫的衣褲,、鞋,。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會疊被子,。

3.了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查,，懂得自我安全保護,。

4.愿意和同伴參加體育活動。

(二)語言領(lǐng)域

1.堅持用普通話與人交流,，表達自己的喜好與需求,。

2.學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,。

3.喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書等,，表達自己的認識和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

(三)社會領(lǐng)域

1.按時來園,，能積極參加幼兒園的活動，有事要做到向老師請假

2.樂意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗其中的快樂。

3.在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,，學(xué)習(xí)求助和感謝。

(四)數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域

1.在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2.樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,。

3.喜歡操作,、擺弄。

4.親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物,，動物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1.在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2.喜歡聽音樂,，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

3.嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術(shù)活動,，用畫、剪,、貼,、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認識。

4.用自然的聲音唱歌,，用身體動作自由地進行歌表演,、做律動，喜歡打擊樂活動,，喜歡和老師,、同伴一起做音樂游戲。

四,、教育教學(xué)工作

1.做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作

(1)做好家園聯(lián)系工作,，更好的了解幼兒在家情況，以便展開教育工作,。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時候做到主動和家長溝通,，家訪，及時反映孩子的在園情況,。

(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,。

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，吸引鼓勵幼兒來園,。

2.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

(1)正確使用自己的標記;

(2)用正確的方法洗手;

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;

(4)養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣。

3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項集體活動,，注意力集中;

(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶;

(3)能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。

五、衛(wèi)生保健工作

在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時，堅持每天的戶外活動,。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進幼兒的身心健康，真正做到保教合一,。

六,、家長工作

在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強與家長的溝通。

1.加強與家長的交流與溝通,，電話,、家訪以及接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

2.按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息。

3.鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教,，發(fā)揮家長的作用。

我們班級的老師將共同努力,，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)生活,，讓他們快樂成長，幸福生活,。健康快樂的過好童年!