人生天地之間,，若白駒過(guò)隙，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

個(gè)人學(xué)期總結(jié)與計(jì)劃中班 個(gè)人學(xué)期總結(jié)?篇一

20--年我想一切都會(huì)好起來(lái)的,，雖然任何人都沒(méi)有預(yù)知未來(lái)的能力,，但是中國(guó)有句古話：邋遢冬至干凈年！也許就因?yàn)?0--年冬至的陰雨蒙蒙,，才給我增加了對(duì)20--年的信心,。

20--年下半年公司要喬遷至園區(qū)新廠房了,，這樣我們利維科,、天佑、科瓴都會(huì)凝聚在一起,，對(duì)于一些現(xiàn)在在工作中只以郵件形式交流的同事，之后大家就會(huì)在一個(gè)大環(huán)境下一起工作相互認(rèn)識(shí)熟悉起來(lái),，那么作為公司品質(zhì)部助理，我們部門的窗口人物,，要更多的與天佑工廠，科瓴公司的同事交流溝通,，以便今后為自己也為部門的工作帶來(lái)些方便。搬入新廠后我們公司品質(zhì)部門,，也將與sqa,、工廠品質(zhì)融合在一起，組成一個(gè)大部門,，從三個(gè)部門衍變?yōu)橐粋€(gè)大部門,，毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)給自己及別的同事的工作帶來(lái)不少便捷,，但同時(shí)在工作及以后的部門活動(dòng)中也要多與另外兩位助理相互切磋,，多聽(tīng)取大家的意見(jiàn),，希望能非常融洽的與sqa,、工廠品質(zhì)部愉快的工作！

20--年1月我們公司品質(zhì)部信息平臺(tái)的內(nèi)容我已進(jìn)行了全面的整理,，已建立了合理的相關(guān)表單記錄，進(jìn)行對(duì)信息平臺(tái)上內(nèi)容的管理與更新,，做到記錄的及時(shí)性,、有效性和準(zhǔn)確性,。

在下階段工作中需要對(duì)程序文件作系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，熟悉并掌握公司相關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以便在其他同事需要了解時(shí)能夠靈活的運(yùn)用,。

在日常工作中,，要提高對(duì)商務(wù)樣機(jī)的追蹤,，對(duì)于只收到樣品需求會(huì)簽單，卻遲遲沒(méi)有收到我們oqc的樣機(jī)檢驗(yàn)報(bào)告,，要主動(dòng)與oqc科長(zhǎng)詢問(wèn)滯后的原因,，而相反的,，對(duì)于有樣機(jī)驗(yàn)貨報(bào)告，卻沒(méi)有會(huì)簽單的記錄,，也要第一時(shí)間與oqc科長(zhǎng)取得聯(lián)系,，查找原因并做好記錄,。

對(duì)于qa申請(qǐng)的常規(guī)實(shí)驗(yàn)樣機(jī)或評(píng)估實(shí)驗(yàn)樣機(jī)的實(shí)驗(yàn)測(cè)試，實(shí)驗(yàn)室在次月底還未對(duì)上月的測(cè)試回復(fù)報(bào)告的,，在月底前統(tǒng)計(jì)出還未結(jié)案的實(shí)驗(yàn)記錄,，要求申請(qǐng)?jiān)搶?shí)驗(yàn)的qa工程師主動(dòng)與實(shí)驗(yàn)中心聯(lián)系，進(jìn)行確認(rèn),，跟催實(shí)驗(yàn)的進(jìn)展,。

總體來(lái)說(shuō),，20--年個(gè)人的工作順應(yīng)經(jīng)濟(jì)形式和公司的發(fā)展需要,，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排,，多參加一些非技能性和部門技能性培訓(xùn),，以此提高對(duì)產(chǎn)品的熟悉和認(rèn)知度,，加強(qiáng)自身的動(dòng)手和應(yīng)變能力,。

個(gè)人學(xué)期總結(jié)與計(jì)劃中班 個(gè)人學(xué)期總結(jié)?篇二

轉(zhuǎn)眼間--年過(guò)去,，這期間感觸很深，工作思路也發(fā)生了很大變化,。

一、工作總結(jié)：

5月份正式進(jìn)入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)部工作,，從進(jìn)這個(gè)公司到這之前在機(jī)加工車間做綜合管理兼統(tǒng)計(jì)工作,。雖做了半年,，但基本上已經(jīng)對(duì)機(jī)加工車間的整體狀況有了較透徹的了解,。感覺(jué)在車間一直這樣做下去,，實(shí)在沒(méi)什么意思可言,，主要一點(diǎn),，就是工作本身缺乏挑戰(zhàn)性,，按部就班，接觸到的實(shí)際案例較少,，工作較有規(guī)律,。進(jìn)入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)部的時(shí)候，恰好公司準(zhǔn)備通過(guò)iso/ts16949外審拿到證書(shū),，而這之前在機(jī)加工車間我也已經(jīng)作為一個(gè)內(nèi)審員做這樣的事情了,。所以雖然是剛一進(jìn)入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)部,，但對(duì)這一套并不陌生，從整理檔案入手,，將16949所需要的材料全部補(bǔ)齊,，6月份外審的時(shí)候,，果然非常的順利。自己還承擔(dān)著生產(chǎn)計(jì)劃的跟蹤與完成情況落實(shí),，然后又抓安全生產(chǎn),，接著是接手財(cái)務(wù)管理員的工作,，將貨款回收的、銷售開(kāi)票的工作納入我的工作范圍,，因?yàn)榇饲邦^緒較亂,，很是忙活了一陣,。工作漸漸順手起來(lái),。年底又突然搞起了節(jié)能降耗,。這些工作有時(shí)候壓得我喘不過(guò)氣來(lái),，反過(guò)來(lái),，又常常覺(jué)得很充實(shí)，事情做得多了,，就能夠從中學(xué)到很多做事的方法,，雖然自己比較笨，但是很認(rèn)真,，也很用心。

二,、 一年來(lái)所到的工作經(jīng)驗(yàn)。在這里愿與每一個(gè)人分享微不足道的個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn),。

1,、事情一旦在手,，就要趕緊結(jié)束,。這里是說(shuō)可以馬上去做的事情就要馬上去做，決不要找借口拖延,。不信的話,，你可以試試,，越拖延你就越想往后拖,。

2,、不要半途而廢,。有些事情不可能一蹴而就,，需要幾天或更長(zhǎng)的時(shí)間才能完成，要堅(jiān)持下去,，要不斷地跟蹤，將這類事情專門記錄下來(lái),，每天看一看進(jìn)展到什么程度了,，直到完成了畫上了句號(hào)為止。

3,、要學(xué)會(huì)包容,。大家來(lái)自五湖四海,，成長(zhǎng)的環(huán)境不同，天性不同,，脾氣也就不同。但是要樹(shù)立都是為了工作的目的,，而不能增加個(gè)人恩怨的色彩。不要去記仇,，也不要爭(zhēng)論不休,。事情自然有它的運(yùn)行規(guī)律,，最終的結(jié)果必是客觀的。對(duì)的始終是對(duì)的,，錯(cuò)的永遠(yuǎn)對(duì)不了,。所以即使你的意見(jiàn)是正確的，但沒(méi)有被采納,，也不要灰心喪氣,，相信最終的結(jié)果一定會(huì)是那個(gè)持正確觀點(diǎn)的人的,。

4,、不要為了工作而工作,，也不要一味的追求純粹的功利主義,。功名利祿,，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的一種方式,，但是也不要將此看得太重,。要有一顆平淡的心,，一顆端正的心,，一顆感恩的心,。用心的工作,，用心的生活。每天都能感覺(jué)到自己在進(jìn)步,，每天對(duì)自己所做的事情都覺(jué)得很有成就,，哪怕在別人看來(lái)不過(guò)是做了一些你應(yīng)該做的小事情,，但只要你認(rèn)真地用心去做了,，你一定會(huì)感覺(jué)很有收獲,，你一定會(huì)很快樂(lè),，很開(kāi)心,。這就好了,。其他就不要計(jì)較太多?？傊瑸榱斯具@個(gè)你所處的團(tuán)體盡了自己的綿薄之力,，你就應(yīng)該寬心，應(yīng)該坦然,，應(yīng)該快樂(lè),。

5,、站在顧客那邊思考問(wèn)題,。以顧客為關(guān)注焦點(diǎn),，永遠(yuǎn)記住這一信條，訂單就是命令單,，所有的工作都要圍繞著顧客訂單去開(kāi)展,。盡量不要拖延產(chǎn)品交期,。實(shí)在無(wú)法按期交貨，一定要提前和顧客解釋清楚,，并爭(zhēng)取顧客的諒解,。只要公司產(chǎn)能允許，就要想方設(shè)法滿足顧客的要求,。

6,、要時(shí)常為自己充電，利用公司現(xiàn)有的圖書(shū)資料及其他學(xué)習(xí)資源,，不斷補(bǔ)充自身的能量,。

7,、對(duì)員工不要做過(guò)于嚴(yán)厲的懲罰。不要因?yàn)橐淮慰荚嚥患案?，就要將他的工資一下子降下來(lái),，降很多,。這樣做很不道德，也很不明智,?？荚嚥患案窨赡芤?yàn)樗粫r(shí)粗心,，可能在考試之前制定的評(píng)分制度不公平,，可能因?yàn)樵u(píng)卷人存在主觀上的偏見(jiàn)，也可能因?yàn)樗麥?zhǔn)備不充分,，有很多原因，但這一次考試說(shuō)明不了多少問(wèn)題,，尤其是和工作,。他干的工作好,，但他有可能考得不如別人,。你不認(rèn)為這很正常嗎?所以做為領(lǐng)導(dǎo)者,，要具有寬闊的胸懷,，不要給自己的員工過(guò)不去。你要他做的只有一條,，告訴他,，看到了嗎,，這就是你的成績(jī)，為什么你比別人考得差?是什么原因造成的?然后讓他去認(rèn)真的做總結(jié)分析就ok了,。不要小題大做,。

8、員工考試之前,，一定要將評(píng)分制度公布出來(lái)。不要等到了成績(jī)出來(lái)以后,，根據(jù)實(shí)際成績(jī)?cè)賱澇鲆粭l分?jǐn)?shù)線,，按照預(yù)定的百分比人為的劃出不合格的人員的范圍,。這是很不地道的做法,。但偏偏有人在做。但愿這只是某些人的一次性嘗試而已,。

三、生產(chǎn)計(jì)劃的編排與跟蹤,。

生產(chǎn)計(jì)劃一定要編制合理，既要考慮顧客的訂單,，又要考慮產(chǎn)能和實(shí)際,。要與車間各工段結(jié)合好,，防止某一工段瓶頸現(xiàn)象的出現(xiàn),。這種現(xiàn)象在訂單緊急的時(shí)候是非常危險(xiǎn)的,。每天要對(duì)當(dāng)天與之前的計(jì)劃完成情況做一個(gè)總結(jié),，徹底掌握生產(chǎn)進(jìn)度。雖然已經(jīng)做了這么長(zhǎng)的生產(chǎn)計(jì)劃與跟蹤,，但越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)若要真正掌握生產(chǎn)計(jì)劃能夠圓滿完成的秘訣，還需要努力的去尋找,，去探索,，去總結(jié),。個(gè)人認(rèn)為,，與車間主任,、各工段長(zhǎng)的溝通至關(guān)重要,。有時(shí)候他們不愿意改變自己一直以來(lái)的做法，認(rèn)為那樣做已經(jīng)達(dá)到了負(fù)荷,，尤其是工段長(zhǎng)，有時(shí)候自以為是,，各自為政,，而不從整個(gè)車間的全局,、整個(gè)公司的全局,、顧客的利益去考慮問(wèn)題,。即使車間也是時(shí)常有這樣的現(xiàn)象發(fā)生,，不是首先考慮到整個(gè)公司,，而是先考慮自己車間的員工以及自己的產(chǎn)量,，而不是看哪個(gè)交期緊,，哪個(gè)訂單急需生產(chǎn),。他們對(duì)訂單的交期好像不太關(guān)注,。起碼與產(chǎn)量比起來(lái),，工作的難易度比起來(lái),，他們更愿意選擇后兩者,。

四,、 對(duì)公司過(guò)去一年的回首與公司未來(lái)的展望,。

過(guò)去的一年,，因?yàn)榻?jīng)歷了國(guó)際金融危機(jī)的沖擊,，銷售明顯下滑。但隨著金融風(fēng)暴的逐漸消失,，公司的效益開(kāi)始明顯好轉(zhuǎn),，希望在上,，尤其接近年關(guān),，訂單大幅攀升，車間生產(chǎn)線開(kāi)足馬力仍滿足不了客戶訂單的需求,。20--年,，顯然，已經(jīng)來(lái)了個(gè)開(kāi)門紅,。相信新的一年，一定會(huì)有很大的收獲,。我也相信自己，在新的一年里,，我會(huì)成長(zhǎng)得更快,，更充實(shí),，更加強(qiáng)壯,。努力工作，不斷進(jìn)步!

個(gè)人學(xué)期總結(jié)與計(jì)劃中班 個(gè)人學(xué)期總結(jié)?篇三

歡聲笑語(yǔ)中,，我們攜手度過(guò)了一個(gè)學(xué)期的校園生活，凝神回望來(lái)時(shí)路,，含淚微笑,。

我們?cè)诹胰昭籽椎募竟?jié)相遇,，同一間教室,，見(jiàn)到的卻是一張張陌生的臉,，不由懷念起從前。但隨后的時(shí)光中,，是那一聲聲熱情誠(chéng)摯的問(wèn)候,，使我坦然,。那一片純真把我感動(dòng),，從此,，每一天的相處便成為一種自然,，也開(kāi)始愛(ài)上新的7班。

在略帶涼意的秋風(fēng)中,，在運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上,，我看到：那一個(gè)個(gè)飛奔的身影,、那一次次不懈的超越,、那一張張帶著驕傲的笑臉;我聽(tīng)到：那一陣陣激昂的吶喊和歡呼聲。那一刻,，我以身在7班為榮,。在即將入冬的十一月,，我們?cè)诓賵?chǎng)參加年級(jí)組織的拔河比賽,，千奇百怪的面容與姿勢(shì),，讓我們大笑不止。雖然腳步在一點(diǎn)點(diǎn)前移,，但我看到大家仍然沒(méi)有放棄,。那天,，我們最終還是輸了比賽,，卻贏得了彼此間的信任和理解，有憾無(wú)悔,。

在辭舊迎新的元旦，我沒(méi)有想到你們會(huì)把會(huì)場(chǎng)布置的那樣別致,，也沒(méi)想到大家都那么多才多藝,，那個(gè)全班一起合唱的畫面,，很多人都留下了眼淚,，至今令我難忘,。在晨光暮色中,，在烈日暖陽(yáng)下,，在細(xì)雨寒風(fēng)中,，那些回憶綻成了一朵永不枯萎的花朵,。我總能想起：為了積攢班費(fèi),，以左源為代表的一些同學(xué)總是滿操場(chǎng)去撿瓶子,，以張靖為代表的另一些同學(xué)又是不辭勞苦地把瓶子整理好拿去賣;當(dāng)有人犯了錯(cuò)誤,，在老師面前總是那樣謙遜的把頭低下來(lái)，從不無(wú)理狡辯;當(dāng)有人遇到困難,，總有一雙手及時(shí)出現(xiàn)在身邊…這就是我們?cè)谝黄鹱钇降鴾嘏纳睢Ｒ粋€(gè)不勤奮也不高明的老師,，能教會(huì)你們懂得善良,、責(zé)任,、愛(ài)，我想我已經(jīng)感到滿足,?？目慕O絆中,，我們走過(guò)崎嶇的學(xué)習(xí)之路,。每次月考之后,，欣喜與落寞交替出現(xiàn),，表?yè)P(yáng)與批評(píng)此起彼伏,。那個(gè)簡(jiǎn)單的道理,，總算明白：一分耕耘一分收獲。

于是,，在迎接期末考試的那段日子里，看到你們的覺(jué)醒,，終于能夠跟上老師的步伐，不再沉迷電腦游戲,、不再一心只想著玩籃球,、不再對(duì)自己的學(xué)習(xí)茫然,。那是一段為榮譽(yù)而戰(zhàn),，為自我而戰(zhàn)的日子,，越來(lái)越多的人去老師辦公室問(wèn)問(wèn)題,，越來(lái)越多的人在一起討論學(xué)習(xí),，越來(lái)越多的人得到老師的稱贊,。為了彼此鼓勵(lì),，墻上貼著每個(gè)人的新年愿望,，后黑板上,，大家都簽上了自己的名字來(lái)向自己發(fā)出挑戰(zhàn),。期末考試，李若楓失去的那個(gè)年級(jí)第一的位置又奪回來(lái)了,，李睿豪、龔彧勤也扛起了兩面大旗,，在前面呼喚大家,。朱祖南，王俊文,、劉子豪,、林志成,、宋月琦也有了期待中的進(jìn)步,。

所有老師都認(rèn)為：7班的孩子就是玩心太重,，一旦能夠嚴(yán)格要求自己,，一定能無(wú)敵。我也一再提醒自己：愛(ài)7班,，但不能放松要求,。一路走來(lái),，與我們相伴的還有各位任課老師,，他們細(xì)心觀察每個(gè)人的狀態(tài)，爭(zhēng)分奪秒地給我們講授知識(shí),，耐心熱情地解答我們的疑問(wèn)，任老師與姜老師的自習(xí)課搶奪大戰(zhàn),，從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)。這樣盡職盡責(zé)的老師,，這樣全心全意地付出,，我想每一個(gè)人心里都是清楚的。

當(dāng)然,，我身后還有強(qiáng)大的后援團(tuán)--默默配合的家長(zhǎng)，每次當(dāng)我感到力不從心的時(shí)候,，他們都會(huì)出現(xiàn)在我身邊,，給我最大的支援,，這才有了一些人舊貌換新顏,。時(shí)光匆匆溜走，我又一次見(jiàn)證了一群可愛(ài)的少年一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng),，成熟,，有幸一路陪伴,，值得感激的太多,，也更應(yīng)該再接再厲，一路向前,。或許這篇文章不能算是總結(jié),，它更像是一個(gè)老師單方面的一廂情愿。

個(gè)人學(xué)期總結(jié)與計(jì)劃中班 個(gè)人學(xué)期總結(jié)?篇四

本學(xué)期,，我擔(dān)任了四年級(jí)下學(xué)期6個(gè)班的英語(yǔ)課老師?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況分析

1,、四年級(jí)下學(xué)期學(xué)生處于低年級(jí)向中高年級(jí)轉(zhuǎn)變時(shí)期,，心理上略為叛逆,，總體的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成都比上一年級(jí)下學(xué)期好，但原有不和格的后進(jìn)生和新插班沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)生,，竟達(dá)本年級(jí)人數(shù)的四分之一之多,，尤其以男學(xué)生為主,，情況不容樂(lè)觀,。

2、教學(xué)上的一些的困難

(1)單詞量大新規(guī)范英語(yǔ)單詞量大，在每一個(gè)module模塊的wordlist單詞表里有十個(gè)左右的新單詞,，還不包括文中出現(xiàn)而單詞表中不要求掌握的難度較大的單詞,。原有學(xué)過(guò)的單詞的回生詞量也比較大，后進(jìn)生連一些很基本的單詞如i,you,he,is等這些句子中最常出現(xiàn)的單詞都無(wú)法認(rèn)讀,。

(2)教學(xué)內(nèi)容多本冊(cè)有11個(gè)模塊(moudle),，每個(gè)模塊分兩個(gè)單元,。以每個(gè)單元為1個(gè)課時(shí),，已經(jīng)需要22課時(shí),，還要包括復(fù)習(xí),、單元測(cè)試與講評(píng)。教學(xué)時(shí)間欠充分,。

3,、家庭輔導(dǎo)的缺乏家長(zhǎng)與教學(xué)配合的同步輔導(dǎo)是直接影響教學(xué)差異的一個(gè)非常重要的關(guān)鍵,。少了家長(zhǎng)的課外督促與輔導(dǎo),，學(xué)生課堂所學(xué)只靠課堂來(lái)復(fù)習(xí),，不只占用更多課時(shí),，而且學(xué)習(xí)效果不好,，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容回生得非常快,，學(xué)習(xí)自覺(jué)性也不高,。

二,、教學(xué)工作

1,、工作態(tài)度本學(xué)期來(lái),，我認(rèn)真對(duì)待英語(yǔ)課堂的教學(xué)工作,。認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，對(duì)學(xué)生的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的措施;考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何布置每節(jié)課的活動(dòng),。

2、了解學(xué)生情況,，注重對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng);在書(shū)寫作業(yè)中,，開(kāi)始讓學(xué)生謄寫句子,，當(dāng)出現(xiàn)大小寫不分的情況時(shí),，和時(shí)給學(xué)生分析,，重視對(duì)學(xué)生書(shū)寫規(guī)范性的培養(yǎng);抓好課前3分鐘和英語(yǔ)朗讀,，勤聽(tīng)錄音,，模仿錄音帶中的發(fā)音和音調(diào),，注重對(duì)學(xué)生語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面準(zhǔn)確性的培養(yǎng)。

三,、缺乏之處

1,、只管教學(xué),，不抓輔差,。

只希望學(xué)生能自覺(jué)學(xué)習(xí),，沒(méi)有嚴(yán)格地督促學(xué)生進(jìn)行課后復(fù)習(xí)和檢查,，沒(méi)有想方法協(xié)助學(xué)生進(jìn)行更好的學(xué)習(xí),。從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō),，我在輔差這一塊做得非常缺乏,。以后應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔差工作,。

2,、作業(yè)安排方面的缺失。沒(méi)能抓好作業(yè)的檢查,，給學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)的緊張感，致使有局部學(xué)生常不按時(shí)完成作業(yè),。

面對(duì)這樣的缺乏,，我今后要加大力度做好學(xué)生思想工作，爭(zhēng)取在下學(xué)期取得更好的成果,。

個(gè)人學(xué)期總結(jié)與計(jì)劃中班 個(gè)人學(xué)期總結(jié)?篇五

多年的班主任工作實(shí)踐,，使我深深地體會(huì)到：有高度責(zé)任心和使命感是做好班主任工作的前提,，這也是我們做老師的基本條件,，還有就是講究用科學(xué)的方法對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理,，我個(gè)人認(rèn)為對(duì)班級(jí)的科學(xué)管理主要集中體現(xiàn)在"嚴(yán)",、"細(xì)",、"恒"和"做好表率"幾字。

首先,，我認(rèn)為"嚴(yán)"就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,。要求學(xué)生遵守嚴(yán)明的紀(jì)律,、嚴(yán)格的行為規(guī)范,，要求有嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。還要求教師本身有嚴(yán)慈般的父愛(ài),。同時(shí)也要給學(xué)生起碼的尊嚴(yán)。

我具體的做法是：了解學(xué)生,、熱愛(ài)學(xué)生,、信任學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生,，以嚴(yán)格的要求,、嚴(yán)明的紀(jì)律,、細(xì)心的愛(ài)護(hù),、恒心的堅(jiān)持和做好學(xué)生的表率來(lái)管理班級(jí)。了解和研究學(xué)生是掌握教育藝術(shù)的基本功,，要做好班主任工作,，就必須具備這樣的基本功,。孫子說(shuō)："知己知彼,，百戰(zhàn)不殆。"了解學(xué)生,，就有可能對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教、有的放失地對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的教育,。尤其是新班，如果班主任摸清了一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí),、思想、性格和家庭等情況,，做好班主任工作就已經(jīng)成功了一半。因此，我對(duì)初三(3)班的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的研究：尤其是每個(gè)學(xué)生的思想,、性格特征等,。使自己做到對(duì)班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生心中有數(shù)。以便確定對(duì)每個(gè)學(xué)生施行不同的教育方法,。另外,，對(duì)一些比較調(diào)皮的學(xué)生,，先進(jìn)行家訪,，了解學(xué)生的家庭及教育情況，結(jié)合社會(huì),、家庭一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的教育。這樣,，你的班主任工作就有了一個(gè)好的開(kāi)頭,。如果班主任工作一開(kāi)始就受到學(xué)生們的抗拒,、抵觸，那么,，你的班主任工作就會(huì)很難開(kāi)展。有了一個(gè)好的開(kāi)頭,，我就在此基礎(chǔ)上,，按照學(xué)校的要求,，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，定出嚴(yán)明的紀(jì)律。

因?yàn)閷W(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，是有紀(jì)律約束的,。學(xué)生需要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)才能有保證,。當(dāng)有學(xué)生第一個(gè)違反了班規(guī)時(shí)，我就嚴(yán)格地按照班規(guī)的具體條款，對(duì)違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)罰分明的處理,。處理了第一個(gè)學(xué)生后,，班上的其他學(xué)生就會(huì)有一種共同的認(rèn)識(shí)：班主任說(shuō)話算數(shù)，講到做到,，并且獎(jiǎng)罰分明。這樣,，對(duì)于一些平時(shí)紀(jì)律比較懶散的學(xué)生起到了一種阻嚇作用，平時(shí)一些不太符合班規(guī)的行為也會(huì)因此有所收斂,，這對(duì)形成一個(gè)守紀(jì)律的班集體起到了典定基礎(chǔ)的作用,。我的方法是：逐一細(xì)選，重點(diǎn)突破。抓一個(gè),，轉(zhuǎn)化一個(gè),，多家訪、多輔導(dǎo),、多教育、多談心、多關(guān)心,、多鼓勵(lì),。經(jīng)過(guò)幾車輪般的戰(zhàn)術(shù)，如此反復(fù),，班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、紀(jì)律等都很快好起了，形成了我班特有上進(jìn)班風(fēng),。

再次,，班主任工作要"細(xì)",。首先要細(xì)選班干部,。班干部是班主任的得力助手,，培養(yǎng)好班干部,，班主任就不會(huì)脫離學(xué)生，不會(huì)孤軍作戰(zhàn),。因此,，一開(kāi)學(xué),，我就選思想好的、學(xué)習(xí)一般,、群眾基礎(chǔ)好且有一定工作能力的學(xué)生擔(dān)任班干部工作。然后對(duì)他們進(jìn)行具體的分工,，讓他們明確他們具體的職責(zé),，并教給他們工作方法，指導(dǎo)并幫助他們開(kāi)展工作,。同時(shí)利用班干部,，開(kāi)展兵管兵,、兵教兵的活動(dòng),。還有班主任可以利用班干部更多地同學(xué)生接觸,，多了解學(xué)生,。在一周一次的班干部會(huì)議上,，及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的更具體的情況,。班干部工作有成績(jī)時(shí),，我就及時(shí)地給予肯定和表?yè)P(yáng),，他們工作有失誤時(shí),，我就更細(xì)心地引導(dǎo)他們開(kāi)展工作,，及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤,。熱情地幫助他們，鼓勵(lì)他們克服缺點(diǎn),，樹(shù)立他們的威信和信心,。以表?yè)P(yáng)為主,，盡量少去批評(píng)他們,，個(gè)別事情放膽和放心讓他們?nèi)プ?，信任他們,，支持他們，逐步培養(yǎng)他們的工作能力,。如出黑板報(bào),、安排值日,、安排勞動(dòng)等。平時(shí)多些同他們談心,，更加嚴(yán)格些要求他們，讓他們認(rèn)識(shí)到：他們應(yīng)該帶好頭,，給同學(xué)們做好榜樣。還有就是作為班主任要有周全的工作計(jì)劃,。計(jì)劃是指導(dǎo)行動(dòng)的依據(jù),。有了計(jì)劃,，做起事來(lái)井井有條,，不會(huì)雜亂無(wú)章。因此,，開(kāi)學(xué)初我就制定了詳細(xì)的班主任整個(gè)工作計(jì)劃和周中心計(jì)劃,，以便有計(jì)劃地安排指導(dǎo)班級(jí)開(kāi)展工作,。這樣,，班主任工作就不會(huì)失去中心,，無(wú)所適從,，盲目工作,。有了計(jì)劃之后,，我們班主任就可以按計(jì)劃完善學(xué)生的目標(biāo)管理。從紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、思想等都可進(jìn)行必要的目標(biāo)管理。實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理班級(jí),。班主任工作一定要"細(xì)",，切記不可主觀武斷,、粗暴,，更要勤于家訪,，主動(dòng)了解情況,，勾通學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

另外,，班主任工作要有持之以恒的決心,。不要抓一段時(shí)間,，放松一段時(shí)間,，貴在"恒心",。堅(jiān)持日日如是,，不放松任何一個(gè)時(shí)間,，不放松任何一個(gè)細(xì)節(jié),。持之以恒,，滴水穿石,，持之以恒,，就是頑石般的學(xué)生,，也會(huì)終有感召轉(zhuǎn)化的一天,。最后,，教師要做好學(xué)生的表率,，真正做到"為人師表"加里寧說(shuō)過(guò)："教師心須好好檢點(diǎn)自己,，他應(yīng)該感到他的一舉一動(dòng)都處于最嚴(yán)格的監(jiān)督下,，世界上任何人也沒(méi)有受著這種嚴(yán)格的監(jiān)督。"因此,，教師的紀(jì)律可以簡(jiǎn)單地說(shuō)：要求學(xué)生做到的,，老師自已心須先做到;要求學(xué)生不做的,，自已帶頭不做,。教師的身教作用尤其重要,?？鬃佑终f(shuō)："其身正,，不令而行，其身不正,，雖令而不行。"因此,，我要求學(xué)生做到的不遲到,，不早退，不逃課等,，我自己先做到,。無(wú)形中,，學(xué)生會(huì)以老師為榜樣,，堅(jiān)持早到校，做好每一樣應(yīng)做好的本職工作,，正如慢光甘露,，潤(rùn)物無(wú)聲,。這樣,，文明班評(píng)比的衛(wèi)生檢查也不會(huì)被扣分，課間操,、集會(huì)等我都會(huì)必到,，另外平時(shí)無(wú)課上時(shí)，多加點(diǎn)時(shí)間巡堂,，與各科任教師多交換意見(jiàn),，及時(shí)了解、掌握班上的動(dòng)態(tài),，遏制不良之風(fēng)的抬頭,，班級(jí)的紀(jì)律也會(huì)很快好起來(lái)的。雖然自己是辛苦些，但誰(shuí)叫你做甘為人梯的老師呢?一份辛勞,，一份收獲。一學(xué)年下來(lái),，我?guī)У陌啾辉u(píng)為學(xué)校"文明班"。學(xué)習(xí)上由于我班上開(kāi)展了"比",、"學(xué)"、"趕",、"幫"活動(dòng),，比一比同學(xué)，找差距;學(xué)先進(jìn)的同學(xué);追趕先進(jìn)的同學(xué);大家共同幫助后進(jìn)的同學(xué),。班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚多了,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高,。

總之,，我認(rèn)為做好班主任工作的前提是：作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心,、上進(jìn)心和使命感,，運(yùn)用科學(xué)的班級(jí)管理方法，把班主任工作落實(shí)到實(shí)處,、細(xì)處,。有人說(shuō)："要給人以陽(yáng)光,，你心中必須擁有太陽(yáng),。"班主任是教育者,、領(lǐng)路人,，只要我們的班主任心中擁有太陽(yáng),，洞悉學(xué)生的心理,，對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情,，曉之以理,，持之以恒,，和風(fēng)細(xì)雨,，定然潤(rùn)物無(wú)聲,。我們的班主任工作就會(huì)做得更好，實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說(shuō)的"教是為了不需要教,。"我們的學(xué)生就會(huì)自尊、自立,、自律,、自強(qiáng),。

個(gè)人學(xué)期總結(jié)與計(jì)劃中班 個(gè)人學(xué)期總結(jié)?篇六

作為一名支教教師,，學(xué)校安排我擔(dān)任七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我本人的期望和信任,，所以,，我不敢辜負(fù),，更不敢馬虎,。一月來(lái),，我竭盡所能,、盡心盡責(zé)地做了一些工作,，但成效不突出，成績(jī)不理想,。為了尋找原因,，改進(jìn)方法,，制定措施,，在今后的教學(xué)工作上及時(shí)彌補(bǔ)不足,，現(xiàn)反思總結(jié)如下,。

一,、月考分析

本次月考試題主要以第一、二單元學(xué)習(xí)內(nèi)容為監(jiān)測(cè)范圍,，不論是知識(shí)積累與運(yùn)用，還是閱讀理解,，都以課本知識(shí)為主要內(nèi)容,。但是,，從考試成績(jī)看,，很不盡人意。-人參加考試,，有-人不及格，其中,，有-人的成績(jī)?cè)?分以下,。所以,，人均成績(jī)僅有-分,，及格率較低(-%)，優(yōu)秀率不高(-%),。班級(jí)學(xué)生的學(xué)情趨向于兩極分化現(xiàn)象,。

二,、所做工作

一是重溫新課程標(biāo)準(zhǔn),，熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)課堂教學(xué)的建議和要求,。通過(guò)研讀新課標(biāo)進(jìn)一步明確七年級(jí)學(xué)段語(yǔ)文教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),，要掌握的知識(shí)內(nèi)容和訓(xùn)練的基本技能,，明確七年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),、任務(wù),，以及讀寫訓(xùn)練要求,、課外閱讀和古詩(shī)詞識(shí)記內(nèi)容等,。讓自己的語(yǔ)文教學(xué)不偏離方向,、不遠(yuǎn)離目標(biāo)和不背離規(guī)律,。

二是認(rèn)真研讀教材，熟悉教材的編排體系和每單元的教學(xué)內(nèi)容,。由于自己多年沒(méi)有擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)，七年級(jí)語(yǔ)文教材又是新改編的版本,，所以,，對(duì)教材內(nèi)容十分陌生,。為此,，我不僅研讀了下冊(cè)語(yǔ)文教材,，還借來(lái)了上冊(cè)語(yǔ)文教材進(jìn)行閱讀,。全面了解上冊(cè)的內(nèi)容和學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)點(diǎn),，便于教學(xué)中能清楚地把握知識(shí)之間的過(guò)渡與銜接,，不至于重復(fù)和遺漏,。

三是多途徑了解學(xué)生，掌握學(xué)情,。最有效的教學(xué)就是要了解學(xué)生和全面把握學(xué)情而因材施教。為此，我采取了書(shū)面了解,、當(dāng)面交流和通過(guò)其他科任老師、班主任的介紹等途徑,，對(duì)班級(jí)學(xué)生的家庭狀況,、身體素質(zhì),、學(xué)習(xí)態(tài)度,、思想動(dòng)態(tài)等方面進(jìn)行了全面,、細(xì)致地了解,。

四是認(rèn)真扎實(shí)地做好常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。課前除了認(rèn)真?zhèn)湔n外,，還指導(dǎo)學(xué)生做好課前的預(yù)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力;課堂上組織學(xué)生開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，盡可能地體現(xiàn)學(xué)生的自主,、合作學(xué)習(xí)的方式,，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí);按時(shí)跟班輔導(dǎo),、批閱作業(yè)。另外,，重視學(xué)生讀寫習(xí)慣的培養(yǎng),。除課堂引導(dǎo)學(xué)生積累一些讀寫方法之外,，課外指導(dǎo)學(xué)生學(xué)做讀書(shū)筆記,、在書(shū)上做批注,，指導(dǎo)學(xué)生寫日記,，還給學(xué)生印發(fā)一些文章和推薦一些優(yōu)秀書(shū)籍讓學(xué)生閱讀,。

五是重視業(yè)務(wù)研修。為了彌補(bǔ)自己知識(shí)老化,、教法陳舊和理念落后的不足,，課余時(shí)間認(rèn)真閱讀語(yǔ)文教學(xué)方面的書(shū)報(bào)雜志，了解當(dāng)下語(yǔ)文教學(xué)上的新動(dòng)態(tài),、新方法,、新理念，還從書(shū)店購(gòu)買了語(yǔ)文教學(xué)參考資料,，充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),。深入課堂觀摩了教務(wù)處安排的文科組教師的課堂觀摩課，積極參與評(píng)課研討活動(dòng),，使自己對(duì)新編語(yǔ)文教材和當(dāng)下語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革方向有了清楚的認(rèn)識(shí),。

六是堅(jiān)持每天讀寫。每天再忙再累,，我都會(huì)讀幾頁(yè)書(shū),，寫一點(diǎn)讀書(shū)感悟，寫一寫教學(xué)中札記,、隨筆和教育敘事、案例等,。既可以豐富知識(shí),，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，又可以提升自己的專業(yè)讀寫能力,，積累教育的方法與經(jīng)驗(yàn)。

三,、存在問(wèn)題

(一)對(duì)教材的挖掘和解讀不到位,，因而教學(xué)中存在重點(diǎn)把握不準(zhǔn),，學(xué)生綜合能力訓(xùn)練不夠。尤其是學(xué)生的閱讀能力,、分析判斷能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的訓(xùn)練不扎實(shí),，導(dǎo)致很多學(xué)生在閱讀理解上有困難,。

(二)平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中,，只重視了學(xué)生如何學(xué),，卻忽視了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固和積累運(yùn)用,，致使部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得不扎實(shí),，不會(huì)靈活,、準(zhǔn)確地運(yùn)用,。如,，字音字形,、文言文中的詞意理解和句子翻譯等,。

(三)對(duì)學(xué)困生的關(guān)注和指導(dǎo)不夠,，尤其是平時(shí)在課堂和課外對(duì)他們的輔導(dǎo)、督促少,，導(dǎo)致這部分學(xué)生由于學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性和及時(shí)的幫助而沒(méi)能及時(shí)理解,、掌握所學(xué)的知識(shí),，一些基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力得不到很好的培養(yǎng)。

(四)對(duì)學(xué)情掌握的還是不夠準(zhǔn)確,，不能有效的把教材,、學(xué)生和教法三者有效結(jié)合起來(lái)設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，不能依據(jù)教情、學(xué)情和教材內(nèi)容適時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,，從目前看,，教學(xué)進(jìn)度太快，導(dǎo)致部分學(xué)生有點(diǎn)吃不消,、跟不上,，學(xué)習(xí)上困難大，欠賬多,。比如,，現(xiàn)代文和文言文的閱讀理解方面學(xué)生存在問(wèn)題很多。

四,、改進(jìn)措施

從月考成績(jī)分析看,，今后在教學(xué)中要改進(jìn)的地方很多,，要做的工作更多,，還需要不斷研究學(xué)情，改進(jìn)教法,，下大力氣提高課堂教學(xué)效率,。

1.平時(shí)要多關(guān)注和指導(dǎo)--等學(xué)生的學(xué)習(xí),，尤其是要重視他們課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)等習(xí)慣的培養(yǎng)，隨時(shí)檢查督促他們識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí),，指導(dǎo)他們多讀多寫,，培養(yǎng)他們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的濃厚興趣。

2.改進(jìn)教法,，真正實(shí)現(xiàn)“先學(xué)后教,，少講多練”,，把課堂上更多的時(shí)間留給學(xué)生去閱讀、思考,、質(zhì)疑,、探究,，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)上的主體作用,，真正落實(shí)自主,、合作和探究的學(xué)習(xí)方式,。

3.重視學(xué)生書(shū)寫能力的訓(xùn)練，尤其是李璽,、史政文,、柴悅、杜榮寶,、陳懷聰?shù)葧?shū)寫能力的學(xué)生,，課外要指導(dǎo)他們臨字帖,，多練習(xí),，盡快把書(shū)寫能力提高,。

做好留守兒童、單親家庭和孤兒的心理健康和思想教育工作,。本次成績(jī)不及格和低于70分的學(xué)生都是這些學(xué)生,，他們思想情緒不穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)注意力不集中,，平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)重視不夠,，認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性,，因而,，學(xué)習(xí)上缺乏自信心,、自覺(jué)性,，更不肯下工夫,，花心思,。今后要多找他們談心,，多關(guān)心,，多開(kāi)導(dǎo)，多鼓勵(lì),，盡可能的讓這些學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)上來(lái),，讓他們也能快快樂(lè)樂(lè),、健健康康地成長(zhǎng)

個(gè)人學(xué)期總結(jié)與計(jì)劃中班 個(gè)人學(xué)期總結(jié)?篇七

一,、在思想上：加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高修養(yǎng)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù),，做好筆記,，并撰寫了心得體會(huì)。我還深知,，要教育好學(xué)生,，教師必須先身先之率,，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生,、家長(zhǎng)能接受我,、喜歡我,。為了適應(yīng)新課改要求,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，用它指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。在新課程改革中轉(zhuǎn)變自己的角色，用中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi),。積極參加學(xué)校組織的校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研并撰寫論文,。學(xué)習(xí)點(diǎn)擊陶行知并寫讀書(shū)筆記。在工作中，我積極,、主動(dòng),、勤懇地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，參加了中心小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教研上傳很多文章篇,，與同行交流探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方法并結(jié)合自己實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案。感受到：在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都有了提高。

二,、在教育教學(xué)上：敬業(yè)愛(ài)崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)大綱,，準(zhǔn)確把握大綱要求,。不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，并在網(wǎng)上收集相關(guān)資料,，結(jié)合本校本班情況和學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)符合自己實(shí)情的教學(xué)方法和教學(xué)策略,。要讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,，積極參與到教學(xué)活動(dòng)中,，自主學(xué)習(xí),。我主要從以下幾個(gè)方面做起,。

首先,，備好課,。備好課是上好課的前提條件。先學(xué)習(xí)大綱,，把握大綱要求,，結(jié)合中學(xué)生心里和認(rèn)知水平,，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法和策略，并認(rèn)真寫好教案,。其次,，上好每一節(jié)課,，力求向45分鐘要效率,。努力創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景,，從學(xué)生熟知的和身邊事情入手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。力爭(zhēng)做到精講多練,。教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。在例題講解,，盡可能從多方位，多角度講解，發(fā)展學(xué)生思維,，拓展學(xué)生知識(shí)面，訓(xùn)練學(xué)生舉一反三能力,。強(qiáng)化學(xué)生數(shù)學(xué)能力,。再次,，做好課后輔導(dǎo),，教師光是課講的好不夠,，還需做好輔導(dǎo)。做好尖子生的提升,，又要做好學(xué)困生輔導(dǎo),。我經(jīng)常利用自己休息時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo),，從不較個(gè)人得失，同時(shí)做好作業(yè)批改,，做到全批全改,。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。

作為一名教師,，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念,，刻苦鉆研讓學(xué)生如何喜歡自己、聽(tīng)從自己的教學(xué)模式,。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，通過(guò)進(jìn)行教學(xué)資源的重組,，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。得到學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可和好評(píng),。

在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi),，虛心、主動(dòng)地向青年教師學(xué)習(xí)信息技術(shù),，豐富教學(xué)手段,，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,，使自己的教學(xué)語(yǔ)言更嚴(yán)謹(jǐn),。虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn),，及時(shí)消化,，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時(shí)還注意向書(shū)本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平,。在這一學(xué)期中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。

三,、工作上,，能夠以大局為重,，從不計(jì)較個(gè)人得失

在工作需要你時(shí)，你沒(méi)有任何理由拒絕,。開(kāi)學(xué)初,，初三數(shù)學(xué)老師考特崗走了，沒(méi)有誰(shuí)愿意接,，由于種種原因每人接,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我,，我也很無(wú)奈,，因?yàn)樽约荷眢w不好,，孩子上初中,，家務(wù)負(fù)擔(dān)重等,，在這種情況下,，我還是選擇接初三數(shù)學(xué)課。既然接了,，就意味著付出,，因?yàn)榻坛跻缓统跞n,，備課量增大,，批改和輔導(dǎo)等都增大,，面對(duì)這些克服種種困難,，還要聽(tīng)別人諷刺，說(shuō)你愿意接,，還要聽(tīng)別人諷刺,，在這種情況下,，只有能努力工作，才不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生及家長(zhǎng)的期望,。

四,、今后努力方向

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下,，本學(xué)期,，我在工作中雖然取得了一定的成績(jī),，但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,，理論知識(shí)不夠,， 電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。文化知識(shí)有待進(jìn)一步強(qiáng)化,，特別是要不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)水平,。 進(jìn)一步完善自我,。繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng),，一步一個(gè)腳印地做好工作,，做到有一份熱發(fā)一份光,。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),，創(chuàng)設(shè)一種和諧教學(xué)課堂,，使學(xué)生在輕松愉悅環(huán)境下學(xué)習(xí),。

個(gè)人學(xué)期總結(jié)與計(jì)劃中班 個(gè)人學(xué)期總結(jié)?篇八

為一名教師,，不僅要有勇于確立成才目標(biāo)的意識(shí)，還要有勤于反思的習(xí)慣,。回顧走過(guò)的這一年,，特作如下總結(jié),。

一、師德為本,，注重修養(yǎng)：

作為黨員教師,，貫徹黨的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè),，廉潔從教,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，為人師表,，具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),。深入學(xué)習(xí)了一系列文件精神，堅(jiān)定了對(duì)事業(yè)和黨中央的信任;下半年繼續(xù)學(xué)習(xí)師德的先進(jìn)事跡,，參加浦東教育門戶網(wǎng)站的師德文章交流,。日常生活中，能以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，不計(jì)較個(gè)人得失,，關(guān)心群眾生活,，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,，在教育教學(xué)中注意滲透德育目標(biāo),，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

二,、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，勤勉教學(xué),。

上半年：擔(dān)任預(yù)備年級(jí)的世博禮儀課,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，不拘泥于教材,，廣泛查找資料,，幾乎每節(jié)課動(dòng)手制作課件，教學(xué)中力求趣味性,、教育性,、針對(duì)性,、實(shí)用性,，為切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣起到一定積極作用。

下半年擔(dān)任預(yù)備(2)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,，著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。將培訓(xùn)中學(xué)到的理論、經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中,，如建立互助監(jiān)督學(xué)習(xí)小組網(wǎng)絡(luò),，以促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí);作業(yè)分層，并通過(guò)“自讀作業(yè)本”來(lái)提供學(xué)生的預(yù)習(xí),、質(zhì)疑,、探究、感悟能力;每日?qǐng)?jiān)持寫小作文片斷等,。根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的課堂教學(xué)改進(jìn)目標(biāo)及措施，有如下體會(huì)：

1,、班級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)制初步建立起來(lái),。學(xué)生已基本熟悉,、適應(yīng)小組監(jiān)督,、互助的學(xué)習(xí)機(jī)制,，能在交作業(yè),、背誦,、默寫,、批改,、檢查等方面自覺(jué)服從組長(zhǎng)的監(jiān)督與幫助,，尤其在作業(yè)統(tǒng)計(jì),、抽查背誦等方面取得一定成效。但也有1/5的學(xué)生不配合的,，如徐晨,、陳高吉,、樊世祺,、羅玲玲,、錢立冬,，須進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)其監(jiān)控的力度,，學(xué)生的分組情況也有待進(jìn)一步調(diào)整,。

2,、課文閱讀學(xué)習(xí)的方法有所改進(jìn)。通過(guò)實(shí)行語(yǔ)文閱讀學(xué)習(xí)五步階段法(自讀,、問(wèn)題探究,、感悟階段),，初步掌握在預(yù)習(xí)、上課,、復(fù)習(xí)階段所應(yīng)達(dá)到的自主學(xué)習(xí)要求,。如約有一半以上的學(xué)生能借助“自讀筆記作業(yè)本”,，完成“辨識(shí),、提要,、析疑,、借鑒,、感悟”的內(nèi)容,，但多數(shù)只停留在前兩項(xiàng)內(nèi)容,，而后三項(xiàng)內(nèi)容的自主作業(yè)完成仍流于形式,。

3,、運(yùn)用小作文每日一練這一有效手段,，為寫作積累素材,，逐步重視起課外積累,。但發(fā)現(xiàn)學(xué)生后來(lái)往往圖完成數(shù)量而忽略了質(zhì)量,，下學(xué)期還要樹(shù)榜樣,，提高內(nèi)容與質(zhì)量,。

4,、作業(yè)本格式已有2/3的學(xué)生能注意要求：如左列留一公分劃線,，寫題號(hào);每題間空一行;抄課題;用鋼筆或黑水筆;但在書(shū)寫工整、整潔方面還有待努力提高,，目前仍有一半的學(xué)生書(shū)寫很亂，須加強(qiáng)練字;有1/4的學(xué)生不能按時(shí)完成或及時(shí)訂正,。

5,、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)仍較薄弱,，從這次期末考試第一塊題目“積累與運(yùn)用”看，失分嚴(yán)重,，日后還應(yīng)重視拼音、成語(yǔ),、名句等抄寫、積累,。

6,、學(xué)生“兩頭”差距仍較大,，且從進(jìn)校摸底考至后來(lái)的月考,、期中、期中幾次考試中,，都缺乏尖子生，還須重點(diǎn)輔導(dǎo),、培養(yǎng),。

7,、通過(guò)新課導(dǎo)入設(shè)計(jì),、趣味語(yǔ)文知識(shí)介紹,、語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽擂臺(tái),、小品劇表演等策略，使學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情比開(kāi)學(xué)初有所增強(qiáng),。但如何讓這種熱情繼續(xù)保持在每一節(jié)隨堂課及課后自主學(xué)習(xí)中,，還須進(jìn)一步努力,。

三,、堅(jiān)持學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)：

1、教學(xué)方面：更新教學(xué)理念,，把握教學(xué)方向。

在對(duì)人文素質(zhì)教育的聲聲呼喚中,，語(yǔ)文二期課改新教材應(yīng)運(yùn)而生。二期課改語(yǔ)文教材的特點(diǎn)是：從材料的選擇到體例的編排上都十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)教育,。“正確清醒的在頭腦中確立人文素質(zhì)教育的理念,，把它作為相對(duì)穩(wěn)定的精神力量，影響我在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)籌帷幄,。如何巧妙地利用教材所蘊(yùn)藏的人文因素，如何藝術(shù)地處理教學(xué)中的種種矛盾,，為學(xué)生打好語(yǔ)文和人文精神的底子,，這是我要把握的教學(xué)方向,。今年我有幸參加了新區(qū)首批語(yǔ)文教師初級(jí)班的培訓(xùn),，收益匪淺,。上半年連續(xù)每周日全天及暑期盡管學(xué)習(xí)很忙碌,、也很充實(shí)，聆聽(tīng)專家的講座,，學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)到新課標(biāo)精神,，也認(rèn)真反思了自身教學(xué)實(shí)際,，研究學(xué)生，探究教法,，逐步樹(shù)立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,，樹(shù)立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念;下半年是實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，每周四下午到各校參加聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，11月27日上了《松鼠》一課的區(qū)級(jí)公開(kāi)展示課,，獲得好評(píng);年底將完成培訓(xùn)小結(jié)和考試,。一次展示,，重要的不是展示的那節(jié)課,，而是準(zhǔn)備的過(guò)程,。在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下,，通過(guò)一次又一次的實(shí)踐,、反思,、再實(shí)踐,、再反思的過(guò)程,，你的課堂的理解,，對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)也會(huì)隨之升華,。而這些是我們?cè)趧e人身上搬不來(lái)也學(xué)不會(huì)的。

2,、人事方面：繼續(xù)參加各項(xiàng)崗位培訓(xùn),，為下一步人事制度改革奠定基礎(chǔ),。

如5~6月參加區(qū)人事局的人事干部培訓(xùn);參加四署組織的各項(xiàng)人事實(shí)務(wù)培訓(xùn),，如6月“人事制度改革”();8月“工資福利”();9月“職稱改革”(),。

四,、人事工作瑣碎,、繁多,，往往任務(wù)急,，但依然認(rèn)真細(xì)致,，任勞任怨,。

1,、工資福利：如每月在職,、退休及返聘人員的工資,、獎(jiǎng)金審核,、發(fā)放;養(yǎng)老保險(xiǎn)金的基數(shù)調(diào)整;

2、職改：教師中高級(jí)職稱論文鑒定及申報(bào)工作;

3,、統(tǒng)計(jì)：各項(xiàng)表格,、人事數(shù)據(jù),、信息的采集,、專技人才和工資的月報(bào)及年報(bào)統(tǒng)計(jì)等工作;

4,、考核：教師學(xué)年度業(yè)務(wù)考評(píng),、分?jǐn)?shù)錄入工作;年終考核表結(jié)果上報(bào),、反饋簽名,、存檔工作;

5、離退休：辦理教職工退休金,、撫恤金,、喪葬費(fèi)審批手續(xù);耐心,、及時(shí)接待處理離退休人員的來(lái)信來(lái)訪中的各項(xiàng)事務(wù),，落實(shí)離退休教師的生活待遇(周以新離休干部津貼及退休“高知人員”的養(yǎng)老待遇調(diào)整補(bǔ)發(fā));

6、調(diào)動(dòng)：在指標(biāo)緊張的情況下向上級(jí)打?qū)ｎ}報(bào)告,，引進(jìn)兩位數(shù)學(xué)教師，暑期來(lái)回辦手續(xù);

7,、進(jìn)一步完善聘用合同制的簽定工作：按有關(guān)規(guī)定與在職,、退休返聘人員簽好合同一式三分，個(gè)人簽收一分,，其余整理歸檔;面對(duì)人事?tīng)?zhēng)議問(wèn)題,，與當(dāng)事人溝通,，積極主動(dòng)向上級(jí)部門咨詢了解政策,，變被動(dòng)為主動(dòng)(如協(xié)助校長(zhǎng)處理?xiàng)罱閲?guó),、王玉鳳信訪事件),。

8,、干部人事檔案工作：年初順利通過(guò)上級(jí)審查，幾乎沒(méi)有被扣分,，并在四署經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上獲提名表?yè)P(yáng),，對(duì)我校干部(人事)檔案規(guī)范化信息化管理起了進(jìn)一步推動(dòng)作用,。

9,、毫無(wú)怨言地完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作及臨時(shí)任務(wù),。

一年來(lái),，我繼續(xù)體驗(yàn)著教師這一職業(yè)的諸多滋味：有工作的艱辛與壓力,，也有收獲的喜悅與欣慰;有求索的痛苦,，也有成長(zhǎng)的快樂(lè)……這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。并且還存在著諸多不足,，如年紀(jì)輕,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚且不足,，還需多方面、多渠道學(xué)習(xí),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尤其對(duì)新教材的把握還需提高,，對(duì)教材的處理藝術(shù)還需錘煉,。同時(shí)兼任學(xué)校人事工作,，常因瑣碎繁忙的外出事務(wù)打亂課表正常排課,，也沒(méi)有更多的時(shí)間來(lái)為學(xué)生補(bǔ)缺,、補(bǔ)差……

但我相信雖然努力不一定成功，但放棄就一定會(huì)失敗,，成功給予那些有準(zhǔn)備的人?？傊?，我將以發(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ),，在實(shí)踐中對(duì)其進(jìn)行充實(shí),，讓自己一步一個(gè)腳印,，在實(shí)踐中拼搏,，在拼搏中礪煉,，在礪煉中成長(zhǎng)。

個(gè)人學(xué)期總結(jié)與計(jì)劃中班 個(gè)人學(xué)期總結(jié)?篇九

轉(zhuǎn)眼間,又到了大一的第二個(gè)學(xué)期末了，回想起一年前的現(xiàn)在,，我還正在備戰(zhàn)高考呢,，想起高中時(shí)對(duì)大學(xué)的憧憬,、追求,。光陰如飛箭一般,，就好像剛剛離開(kāi)高中,。而現(xiàn)在,，大學(xué)的第一學(xué)年也就將要結(jié)束了,，而我，似乎也有了點(diǎn)大學(xué)的頭緒了,。

去年九月，我滿懷希望的步入中職的門檻,，曾有理想有目標(biāo)的我也決定在這里展現(xiàn)我的才華,，努力學(xué)習(xí)好,，工作好,，生活好…首先，隨著大學(xué)軍訓(xùn)的結(jié)束,，我積極參加學(xué)院各社團(tuán)組織的面試，而最后,，我有幸加入系團(tuán)總支這個(gè)溫馨的大家庭——記得那時(shí)候的我，只是一個(gè)剛剛步入大學(xué)校園的小朋友,，起初什么都不懂，可經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期在團(tuán)總支組織部的工作生活,，驗(yàn)證了曾經(jīng)老師跟我們所說(shuō)的那樣：“大學(xué)生活是豐富多彩的,，你們要努力!”沒(méi)錯(cuò),，大學(xué)生活是如此的豐富如此的多彩，生活讓我充滿了樂(lè)趣,，我也覺(jué)得很充實(shí)。當(dāng)然,，這就離不開(kāi)我們的組織部了,。在團(tuán)總支這個(gè)大家庭里，我很快樂(lè),。在那里,，我認(rèn)識(shí)了更多的朋友,，學(xué)到了更多在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中學(xué)不到的東西。同時(shí)在這里又充實(shí)了我的大學(xué)生活,。

那時(shí)，由于我們剛剛走上這樣的工作崗位,，工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，我們也深知我們好存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，我們也并沒(méi)有完全適應(yīng)我們的工作,，影響了活動(dòng)具體開(kāi)展。我們各部門之間缺乏交流和溝通合作,，銜接還不到位,，致使我們的一些活動(dòng)中,，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性，似乎每次活動(dòng)我們的宣傳并不是很到位,，活動(dòng)的準(zhǔn)備似乎也不是很充分,。每次要開(kāi)展活動(dòng)時(shí)還是缺乏一定的主動(dòng)性和積極性,，多是在被動(dòng)中開(kāi)展本部門工作。在進(jìn)行過(guò)程中還是會(huì)出現(xiàn)一些混亂和不足,。而這學(xué)期我們也認(rèn)真總結(jié)了上學(xué)期的這些不足,，這些都是我們要注意到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，這學(xué)期我們也做了相應(yīng)改進(jìn),，為成功舉行各項(xiàng)活動(dòng)活動(dòng)做好了準(zhǔn)備和鋪墊,。

像我們的科技文化節(jié)系列活動(dòng)之博客設(shè)計(jì)大賽﹑軟件技能接力大賽…的一些活動(dòng),活動(dòng)前我們也進(jìn)行了交流和溝通合作,，銜接工作比較到位,，組織工作得到改善,，但也還缺乏整體性和連續(xù)性,，出現(xiàn)突發(fā)情況還無(wú)法及時(shí)解決,，這方面還有待加強(qiáng),。這也恰恰說(shuō)明了我們的活動(dòng)組織準(zhǔn)備似乎也不是很充分,。

當(dāng)然,，我們的工作似乎很繁瑣,，但我們也可以看到，我們的各位干事,，團(tuán)總支的各個(gè)部門，我們所體現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)結(jié)合作是值得肯定的,。如在我們的賽前準(zhǔn)備,，我們互相協(xié)助,，做好會(huì)場(chǎng)的布置,，各部門各干事不僅是做好了自己內(nèi)部的工作,，還有的就是互幫,。雖然在本學(xué)期我也并沒(méi)有做到什么很出色的工作,，只是,，我的主動(dòng)性和積極性比上個(gè)學(xué)期更高,。但即使是很瑣碎的事情我也沒(méi)有逃避，有時(shí)候它就是要搬搬座椅,，這其中就有許多許多的樂(lè)趣。每次工作,，我們都比較勤奮,，又負(fù)責(zé),，能按時(shí)完成,。這是我們肯干,，肯付出才做出今天這樣的成果!至少,，我們與上學(xué)期相比——我們更進(jìn)步了!加油!!!

今天,，我們畢竟走了過(guò)來(lái)了,，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們做得好的地方，要反省要改進(jìn)我們做的不足的地方,，吸取經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取在以后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，積累經(jīng)驗(yàn),。從實(shí)際出發(fā)，積極、努力做好每次的工作,，力爭(zhēng)在教訓(xùn)中走向成熟。

不過(guò)以后我走的是什么路,，在以后的工作實(shí)踐中,，希望部長(zhǎng)及各位干事要不斷的努力和探索,，在工作中更要?jiǎng)?chuàng)新,，因?yàn)橹挥性趧?chuàng)新中才能穩(wěn)步前進(jìn),，逐步完善自我。我也堅(jiān)信,，以后在每次的活動(dòng)中如果都能以積極的心態(tài)主動(dòng)的工作,，認(rèn)真務(wù)實(shí),，我想,，我們的部門將是一個(gè)更重要的部門，更具凝聚力和戰(zhàn)斗力,。我們的團(tuán)總支也將表現(xiàn)得更出色,，譜寫出更加壯麗的篇章,。

個(gè)人學(xué)期總結(jié)與計(jì)劃中班 個(gè)人學(xué)期總結(jié)?篇十

本學(xué)期我年級(jí)組本著以德育為先導(dǎo),，以落實(shí)行為規(guī)范為主線,，以班級(jí)管理無(wú)小事的思想開(kāi)展教育教學(xué)工作,。

1,、校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視是初三年級(jí)順利開(kāi)展工作的基礎(chǔ),。

學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各方面都非常重視初三畢業(yè)班工作,，在本學(xué)期中，學(xué)校特意安排了新初三年級(jí)的軍訓(xùn),，目的是整頓紀(jì)律,，振奮精神,，使學(xué)生明白即將面臨一場(chǎng)艱苦的戰(zhàn)斗。學(xué)生們非常認(rèn)真的參加訓(xùn)練,，沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累,，就連一些平時(shí)散漫的同學(xué)都對(duì)自己要求非常嚴(yán)格，還涌現(xiàn)了不少好人好事,。軍訓(xùn)取得了非常顯著的效果,，使得每個(gè)學(xué)生都能以飽滿的情緒和最佳的狀態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來(lái)，為后面的學(xué)習(xí)開(kāi)了個(gè)好頭,。

在本學(xué)期的初三研討會(huì)上,，校各級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)參會(huì),，并專門成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，幫助解決,、協(xié)調(diào)初三年級(jí)在各方面出現(xiàn)的困難和問(wèn)題,，以便保證我年級(jí)教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行,。同時(shí)教務(wù)處和政教處的領(lǐng)導(dǎo)還對(duì)初三的教師、學(xué)生,、以及月考成績(jī)進(jìn)行分析,，對(duì)教育教學(xué)提出指導(dǎo)意見(jiàn),，在由各教師共同針對(duì)本班學(xué)生情況提出下一步的工作方案,。通過(guò)初三前一階段的月考和期中考試反饋，感覺(jué)這一做法還是行之有效的,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性都上來(lái)了,，而且自己積極主動(dòng)的參加薄弱科目的補(bǔ)課,。

2,、班主任是推動(dòng)教育教學(xué)工作開(kāi)展的核心力量,。

教師是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，凝聚教師是學(xué)校管理中的一個(gè)永恒主題,，而科學(xué)的人性化管理是凝聚教師最有效的管理方法，為此，我們通過(guò)相信人、鼓勵(lì)人,、成就人的管理方式，為教師搭設(shè)自我實(shí)現(xiàn)的舞臺(tái)，滿足教師對(duì)人格尊重的需求,、對(duì)自我實(shí)現(xiàn)的需求,，對(duì)平等競(jìng)爭(zhēng)的需求，對(duì)情感激勵(lì)的需求,，從而使這些各不相同的群體很快就發(fā)展成一個(gè)心往一處想,，勁往一處使的積極向上的集體，“校榮我榮,，校衰我恥”,、“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的局面已初步逐步形成,。我校初三年級(jí)更是這樣一個(gè)積極向上的團(tuán)體,，以下是一些具體的做法,。

(一)抓好以班主任為核心的工作：

①班主任每周召開(kāi)一次班委會(huì)和團(tuán)委會(huì)，充分發(fā)揮班委,、團(tuán)員和團(tuán)支部的作用,，及時(shí)了解學(xué)生的思想和情緒動(dòng)態(tài),，把問(wèn)題及時(shí)解決在萌芽狀態(tài)下,，防患于未然，抓住積極因素,，樹(shù)正氣,、抓骨干,、抓先進(jìn)，進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。

②教師們做好各層次學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,，經(jīng)常于學(xué)生們談心,、幫他們解決生活和學(xué)習(xí)上的困難，排解心理上的苦悶,。

③課任教師及時(shí)將課上和課下所發(fā)生和所見(jiàn)到的情況反映給班主任,，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作,，班主任積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,，探討教育學(xué)生的方法,，同時(shí)采用家訪、筆談,、電話等方式積極同家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)了解,、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生,。

④對(duì)學(xué)生，每個(gè)階段乃至每一月,、每一周,、每一天甚至每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)。將目標(biāo)層層分解量化,，強(qiáng)化“今日事，今日畢,，決不給明日”的觀念，實(shí)現(xiàn)了高效管理,。

總之,，課任教師具有班主任意識(shí),，積極配合班主任工作，班主任站在課任教師的位置上思考問(wèn)題,，每個(gè)人的工作細(xì)致到位,。

(二)抓好以年級(jí)組長(zhǎng)為核心的年級(jí)組：

教師們無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,，特別是學(xué)困生，教師們從生活和學(xué)習(xí)多方面關(guān)注他們,，讓他們感受到學(xué)校老師的關(guān)愛(ài),，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的意志,，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。

個(gè)人學(xué)期總結(jié)與計(jì)劃中班 個(gè)人學(xué)期總結(jié)?篇十一

基本素質(zhì)

本人在工作中做到了忠于黨的教育事業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn),，勤于實(shí)踐,，思想上不斷要求進(jìn)步,，言談,、舉止文明,，為人師表,。

聽(tīng)從校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，盡職盡責(zé),，教書(shū)育人,，在課堂教育中,，注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思 想品德。在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,，在教學(xué)上不斷努力,，業(yè)績(jī)得到了相應(yīng)的提高,。同時(shí)和同事融洽相處，共同學(xué)習(xí)和探討,。

師德修養(yǎng)

我本著教書(shū)育人的思想，從不體罰學(xué)生,，從不亂辦班的原則,，堅(jiān)持和上級(jí)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持一致,，不參加任何非法組織,，不和有任何聯(lián)系,，主動(dòng)維護(hù)集體利益,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，記好筆記,，及時(shí)寫出學(xué)習(xí)心得,。作為一名教師,，熱愛(ài)教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，遵紀(jì)守法，為人師表,，敬業(yè)樂(lè)教，堅(jiān)持原則,，依法執(zhí)教。堅(jiān)持模范遵守社會(huì)公德語(yǔ)言規(guī)范健康,，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己,，作風(fēng)正派，以身作則,，注重身教,。

教育教學(xué)能力

刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律,，作到教學(xué)中目的明確,，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)分散，并在教學(xué)中滲透德育內(nèi)容,。堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)與所教學(xué)科密切聯(lián)系的知識(shí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)內(nèi)容;認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐;虛心向他人學(xué)習(xí)，吸取他人成功的經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)能力有了一定的提高。教學(xué)上努力創(chuàng)新,，樹(shù)立以人為本的教育教學(xué)理念,，努力吃透教材,，了解學(xué)情,，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),，鉆研教法,，耐心答疑,，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，因材施教,，達(dá)到讓每一個(gè)學(xué)生都有所得。工作務(wù)實(shí),，愛(ài)崗敬業(yè)求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新,，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，構(gòu)建了自己的教學(xué)模式,。工作上兢兢業(yè)業(yè),，從未遲到或早退過(guò)、離崗過(guò),，本職工作盡心做,，臨時(shí)工作積極做,。

履行職責(zé)情況

聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分配,，能夠按照計(jì)劃完成本職工作。工作中關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，對(duì)所有的學(xué)生一視同仁,，嚴(yán)格要求，耐心教育,，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,，使每一個(gè)學(xué)生都能在愛(ài)的教育下健康成長(zhǎng)。

工作效績(jī)

工作積極認(rèn)真,，得到了學(xué)生家長(zhǎng)合同行的認(rèn)可,，在縣“百名新秀”評(píng)選活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀，,。教學(xué)效果顯著,，一年中教學(xué)成績(jī)?cè)谄?lián)考中一直名列前茅。

教師個(gè)人總結(jié)及自評(píng)(四)

轉(zhuǎn)眼間,，又要放暑假了,，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，順利地完成任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決,。在此我總結(jié)如下,，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待來(lái)年教學(xué)水平更上層樓,。

一,、思想方面

忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本質(zhì)工作,，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛(ài)校如家,，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),，思想上積極要求進(jìn)步。能自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，作風(fēng)扎實(shí),，工作勤勤懇懇，任勞任怨,。

二,、教學(xué)方面

1,、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

學(xué)期初,，和科組教師一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,，本期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

2,、教學(xué)情況：

本學(xué)期任教小學(xué)三,、四,、五年級(jí)書(shū)法和六年級(jí)美術(shù)，班級(jí)多,，班級(jí)管理以及學(xué)生的狀況也均有不同,，這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密，因人而異,，采取令學(xué)生易學(xué),、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍!

按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃,。在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),，至期考前,，本學(xué)期的美術(shù)和書(shū)法教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來(lái),，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點(diǎn)是在所難免的,。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過(guò)來(lái)了,，并且善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富之人士學(xué)習(xí),，互補(bǔ)有無(wú),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

3,、通過(guò)美術(shù)和書(shū)法的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法和美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習(xí)書(shū)法和美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

4,、使學(xué)生形成基本的美術(shù)和書(shū)法的素養(yǎng)。在美術(shù)和書(shū)法的教學(xué)中,，我還注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)和書(shū)法知識(shí)和機(jī)能,，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí),，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)和書(shū)法學(xué)習(xí)過(guò)程中,，逐步體會(huì)到美術(shù)和書(shū)法學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)和書(shū)法的素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基矗,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。在書(shū)法和美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，首先應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個(gè)性,，并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。鼓勵(lì)學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn),，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見(jiàn)解,。在思維方法上，應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維,、類比思維,、想象思維等。

6,、重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)

我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識(shí),，而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”,，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力。也就是能在新的社會(huì)發(fā)展的情境下,，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的或自己發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題,，能夠?yàn)榻鉀Q這一問(wèn)題去學(xué)習(xí)、尋找有用的信息,，能通過(guò)分析和思考作出判斷,，再創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出解決問(wèn)題的方案，并在實(shí)踐的過(guò)程中不斷地反思和評(píng)價(jià),，不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善,，直到這一問(wèn)題的真正解決,。

三、在分管工作上,，服從安排,，積極完成。

除了完成學(xué)校的教學(xué)工作和做好副班主任工作的情況下,，搞好書(shū)法第二課堂得正常進(jìn)行,，還要積極完成學(xué)校交代的各項(xiàng)宣傳工作和協(xié)助教導(dǎo)處完成其他的工作。如優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、基本功比賽,、輔導(dǎo)學(xué)生參加繪畫展等、團(tuán)結(jié)周圍同事,，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問(wèn)題等,。

四、提高自身素質(zhì)

除了認(rèn)真上好一周的課外,，我還堅(jiān)持課余時(shí)間練習(xí)美術(shù)基本功,，使自己的創(chuàng)作水平得到提高，我又時(shí)時(shí)刻刻地做著有心人,，關(guān)心周圍的事物,，留意身邊的書(shū)籍，不斷提高自己的理論知識(shí),。

五,、工作業(yè)績(jī)方面：

辛勤的工作也帶來(lái)收獲的喜悅，本學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)收獲頗豐的學(xué)期,。

1,、在教研上，自己撰寫的論文《營(yíng)造美術(shù)課堂的快樂(lè)—“雙環(huán)”教學(xué)活動(dòng)后的體會(huì)》在20xx年2月全國(guó)優(yōu)質(zhì)科研論文評(píng)選活動(dòng)中,，榮獲優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果二等獎(jiǎng),。并刊登在全國(guó)《教育科研論壇》一書(shū)中。自己也多次參加各地區(qū)的書(shū)畫比賽,，獲得優(yōu)異的成績(jī)：美術(shù)作品《窗前》入選“廣東省第九屆美術(shù)書(shū)法攝影作品聯(lián)展”,。

2、通過(guò)自己努力,，在20xx年5月學(xué)校舉辦的青年教師大比武中獲作課,、說(shuō)課、課件,、粉筆字,、鋼筆字、教學(xué)反思各項(xiàng)的一等獎(jiǎng)和綜合一等獎(jiǎng)。受到學(xué)校里各位老師一致的好評(píng),。

3,、20xx年5月獅山鎮(zhèn)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課和書(shū)法優(yōu)質(zhì)課比賽的各榮獲二等獎(jiǎng)。

4,、本學(xué)期有很多學(xué)生的書(shū)法,、繪畫的功底大大提高，并取得很優(yōu)異成績(jī),。我輔導(dǎo)的學(xué)生們?cè)?0xx年7月鎮(zhèn)假期書(shū)畫比賽18人分獲一,、二、三等獎(jiǎng);20xx年9月,，在獅山鎮(zhèn)“親子繪畫”比賽中2人獲一等獎(jiǎng),，1人獲優(yōu)秀獎(jiǎng);11月參加獅山鎮(zhèn)法制書(shū)畫比賽11人分獲一、二,、三等獎(jiǎng);4月底參加全國(guó)第十四屆中小學(xué)生書(shū)畫比賽獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)15人,，我也獲得書(shū)法類優(yōu)秀輔導(dǎo)老師一等獎(jiǎng)和美術(shù)類的優(yōu)秀輔導(dǎo)老師一等獎(jiǎng);5月，在可愛(ài)的祖國(guó)?廣東省青少書(shū)畫攝影大賽中有4人獲特等獎(jiǎng)和26人分別獲一,、二,、三等獎(jiǎng)，6月參加獅山鎮(zhèn)中恒海繪畫比賽中有8人獲獎(jiǎng),。還多次參加南海區(qū)教育局和獅山鎮(zhèn)舉辦的書(shū)畫比賽中很多位學(xué)生獲得了一,、二、三等獎(jiǎng)項(xiàng),。

六,、存在的問(wèn)題和努力的方向

在收獲的同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)許多自己的不足，針對(duì)這些不足在今后的工作中我將積極的改進(jìn),，避免發(fā)生同樣的失誤：

1,，對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),，進(jìn)行反思。

2,，教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

今后,，我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生的思想,，用自己的真誠(chéng)之心培育人,。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師,。

個(gè)人學(xué)期總結(jié)與計(jì)劃中班 個(gè)人學(xué)期總結(jié)?篇十二

一年又臨近尾聲了，本學(xué)期的工作也劃上句號(hào)了,?；叵胱哌^(guò)的日子，很忙碌但卻充實(shí)而有意義,。

這一學(xué)期在幼兒,、家長(zhǎng)、老師三方面的共同努力下,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛嗣黠@的進(jìn)步,。而我們?nèi)焕蠋熢诠ぷ髦校芮信浜?，努力的去完成了各?xiàng)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)概括：

本學(xué)期孩子們無(wú)論是生活,，學(xué)習(xí)都有了一定的提高,。生活上，孩子們也形成基本的生活自理能力,，穿衣,、疊被、洗手都是自己動(dòng)手,，但還有個(gè)別幼兒能力較差,。同時(shí)孩子們也養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。例：洗手,，現(xiàn)在孩子已不需要老師的提醒,，自己能做到視情況而洗手，吃飯把飯菜吃完,，不剩飯,，菜，除非身體不舒服,。自己收拾碗勺,，架板凳……而每天有值日生負(fù)責(zé)檢查吃飯不掉飯粒、吃完后漱口等,；一學(xué)期下來(lái)不僅增強(qiáng)了孩子們的責(zé)任心同時(shí)孩子們的勞動(dòng)意識(shí)有了很大的提高,、動(dòng)手能力也得到了有效的鍛煉,。

在學(xué)習(xí)方面：家長(zhǎng)的“包辦”意識(shí)也逐漸減少，孩子們自主學(xué)習(xí)的空間也多了,，基本達(dá)到了自己的事情自己做,。孩子們?cè)跁?shū)寫習(xí)慣這一方面，每次寫作業(yè)前都要求孩子注意坐姿及握筆姿勢(shì),，書(shū)寫過(guò)程中不斷提醒幼兒保持良好的姿勢(shì),，而大部分幼兒養(yǎng)成了良好的書(shū)寫習(xí)慣，書(shū)寫也有了很大的進(jìn)步,。在處理問(wèn)題及表達(dá)方面,，孩子能自己去解決問(wèn)題，而不在是一味去找老師解決,。但還有個(gè)別幼兒上課不能認(rèn)真聽(tīng)講,，有好動(dòng)，調(diào)皮的習(xí)慣去改正,。

二,、保育工作：

在保育工作上，張阿姨有針對(duì)性的實(shí)施保育工作,，做到每日嚴(yán)格地執(zhí)行衛(wèi)生消毒工作,。用高錳酸鉀泡手，給桌面,、地面,、衛(wèi)生間進(jìn)行消毒。還利用早晨時(shí)間給教室用紫外線進(jìn)行消毒,，如天氣好盡可能為幼兒曬被子,，提醒幼兒多喝水，每天的喝水量不少與六次,，照顧體弱幼兒,。保證每個(gè)幼兒吃好、吃飽,，對(duì)于吃得快的幼兒,，老師不斷提醒，讓幼兒慢點(diǎn)吃,，細(xì)細(xì)嚼,，慢慢咽。我們還結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，向幼兒進(jìn)行預(yù)防各種傳染病的知識(shí),，每天對(duì)班級(jí)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行打掃，讓孩子生活在一個(gè)干凈,、整潔的學(xué)習(xí),、生活好樂(lè)園,。

三、教學(xué)工作：

大班是幼兒進(jìn)入小學(xué)的一個(gè)重要過(guò)渡階段,，具有承上起下的作用,，在活動(dòng)中我們除了抓好班級(jí)的常規(guī)工作的同時(shí),，做到對(duì)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有良好的培養(yǎng),，讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿、傾聽(tīng),、大膽發(fā)言的習(xí)慣,，對(duì)幼兒的要求有正確的示范并時(shí)刻提醒。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，我們班組織幼兒開(kāi)展了形式多樣,、豐富多彩的活動(dòng)，利用多種教學(xué)手段促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展,。我和石老師一起交流,、探討，認(rèn)真制定教學(xué)活動(dòng),，書(shū)寫周計(jì)劃表,，提前備課，認(rèn)真去組織好每一節(jié)活動(dòng),。從幼兒興趣出發(fā),，引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，使幼兒在學(xué)中玩,，玩中學(xué)。現(xiàn)在孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛诉M(jìn)步,。在分閱方面：孩子們樂(lè)意與同伴交談,，討論中，能發(fā)表自己的見(jiàn)解（部分幼兒能達(dá)到）把自己熟悉的圖畫故事內(nèi)容告訴他人,，而且語(yǔ)言表達(dá)流暢,，特別是在創(chuàng)編方面——幼兒有了很大的進(jìn)步，只要老師一引導(dǎo),，幼兒就能說(shuō)出不同的想法,，思想很活躍。在蒙數(shù)方面：能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，對(duì)環(huán)境中的事物數(shù)量,、形狀、時(shí)間,、和空間等感興趣,，（在空間方位上幼兒對(duì)左右概念較模糊）孩子們能用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法,，解決生活和游戲中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題，在做操作冊(cè)時(shí),，幼兒能很快理解題意完成作業(yè),。

四、在書(shū)寫方面：

孩子們養(yǎng)成了正確書(shū)寫的`坐姿,、寫姿,、及握筆姿勢(shì)（個(gè)別幼兒還需加強(qiáng)）同時(shí)也養(yǎng)成了認(rèn)真書(shū)寫的好習(xí)慣。特別是我班部分小朋友書(shū)寫的字很整齊,，很漂亮,，連筆畫順序都能正確書(shū)寫。在拼音方面：我們采用了不同形式去讓幼兒更有趣的學(xué)習(xí)6個(gè)單韻母,，和23個(gè)聲母,。而大部分幼兒都能認(rèn)真書(shū)寫，并且書(shū)寫工整,、書(shū)面干凈,。在藝術(shù)方面：這學(xué)期孩子們的畫畫水平有了明顯的進(jìn)步，不在是以前簡(jiǎn)單的圖畫,，畫面比以前豐富了,，內(nèi)容有意義了，特別是在排練元旦節(jié)目時(shí),，孩子們僅用了三天時(shí)間學(xué)會(huì)了（關(guān)節(jié)操,、模特秀）而且表演時(shí)孩子們的表演很精彩，讓我突然覺(jué)得這群“小不點(diǎn)”真長(zhǎng)大了,。幼兒的安全是關(guān)系到家庭幸福的大事,，作為老師，就要從保護(hù)孩子生命的高度出發(fā),，提高自己崗位的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,，力求以每件小事做其，耐心細(xì)致周到,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，做到防患于未然，為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全健康的生活,、成長(zhǎng),、發(fā)展環(huán)境，做好幼兒的每日生活,。

加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育提高幼兒的安全意識(shí)光靠老師整天提醒是不夠的,，針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們?cè)谄綍r(shí)的生活中,、活動(dòng)中滲透有關(guān)安全知識(shí),，如：讓幼兒知道110,、120、119緊急電話的號(hào)碼和用途,，遇到緊急情況能呼叫求救,，懂得不玩耍尖銳的物品，拿尖的物品時(shí)尖的那頭要朝向地面等,，使幼兒了解一些自我保護(hù)的技能,；在游戲活動(dòng)前，向他們提出明確的活動(dòng)要求,，提高幼兒的保護(hù)能力,，平時(shí),，還注意認(rèn)真檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品,，如：小珠子、手鏈,、項(xiàng)鏈等之類的物品,。發(fā)現(xiàn)后我們會(huì)及時(shí)妥善處理，排除一切不安全因素,。本學(xué)期我們班無(wú)特大安全事故發(fā)生,，只要一位幼兒在玩游戲跑時(shí)，不小心摔了一腳,，導(dǎo)致幼兒骨折,，針對(duì)這問(wèn)題，我們事發(fā)后采取了積極的措施,，使幼兒健康恢復(fù),，同時(shí)我們?nèi)焕蠋熂皶r(shí)反思自己的工作問(wèn)題，今后將近一步加強(qiáng)幼兒的安全管理,。

五,、家長(zhǎng)工作：

家園共育是擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段，要做到家庭教育和幼兒教育統(tǒng)一是很重要的工作,，我們老師在一天中要關(guān)注幼兒的表現(xiàn),，用早晨來(lái)園這短暫的時(shí)間和家長(zhǎng)互相交流孩子在園、在家的情況,，并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo),。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,。

讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。同時(shí)我們還通過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)溝通,，如：打電話,、家訪,、面談、家園聯(lián)系,、半日開(kāi)放活動(dòng)等方式與家長(zhǎng)交流,，同時(shí)我們還讓育兒有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)為班級(jí)的家長(zhǎng)提供好的教育孩子方法、辦法及建議,，豐富我們的家園聯(lián)系,。在本學(xué)期，我們班的家園工作做的很好,，在平時(shí)的生活中,、活動(dòng)中，家長(zhǎng)們都能積極的去配合我們的工作,，特別是在圣誕,、元旦時(shí)，家長(zhǎng)們的配合讓我很高興,，正是有了家長(zhǎng)們的支持我們的各項(xiàng)工作才得以順利進(jìn)行,。

六、工作不足及努力方向：

總結(jié)這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在園領(lǐng)導(dǎo),、石老師、張阿姨,、家長(zhǎng)與孩子們的支持,、配合及我們不懈的努力，我和孩子們都有了不同的進(jìn)步,，但在各方面還存在著許多不足的地方,，有需我繼續(xù)改正、提高,。在今后的工作中我將會(huì)不斷尋找自己的不足,，不斷充電，提高自身素質(zhì),，努力完善自己,，做好本職工作，爭(zhēng)取使我班的各項(xiàng)工作在原有的基礎(chǔ)上更加完善,，使孩子們更加活潑,、健康地成長(zhǎng)！

個(gè)人學(xué)期總結(jié)與計(jì)劃中班 個(gè)人學(xué)期總結(jié)?篇十三

第一學(xué)期就將結(jié)束了,，本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃,，以及新課程標(biāo)準(zhǔn)，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期初二已經(jīng)完成科學(xué)探究至八年級(jí)下第16頁(yè)的全部資料,，初三已完成了第十章至第十六章全部資料,，期末復(fù)習(xí)工作也在順利進(jìn)行。做到有組織,、有計(jì)劃,、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作,。無(wú)論是教師的群眾備課,，還是課堂上的精講多煉，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合,。一個(gè)學(xué)期來(lái),，全體物理備課組在教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1.加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高物理教師理論素養(yǎng),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料,。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，用心撰寫教學(xué)論文,。

2.按物理課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益,。

1)設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,，共同研究，促使課程改革,。本學(xué)期教學(xué)研究資料主要是：優(yōu)化課堂教學(xué),，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識(shí)的構(gòu)成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué);開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐潛力的培養(yǎng);新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)，借鑒洋思中學(xué)，三級(jí)備課"做法和"先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)模式,，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

3)組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求,。

4)重視基本概念的教學(xué),。物理基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好物理是很重要的，在教學(xué)中,，我組注意了概念的科學(xué)性,，又注意概念構(gòu)成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的,，因此,，要個(gè)性注意循循善誘，由淺入深的原則,。對(duì)于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義,，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂,，透過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象事實(shí)的分析,、比較、抽象,、概括,，使學(xué)生構(gòu)成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念,，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用物理知識(shí)的潛力,。

5)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，幫忙學(xué)生構(gòu)成概念，獲得知識(shí)和技能,，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)潛力,，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)物理實(shí)驗(yàn)課。本組教學(xué)中,，課前準(zhǔn)備十分周密,，演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象十分明顯，效果良好,，使全班學(xué)生都能看得清楚;教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度,、規(guī)范操作，給學(xué)生示范,，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動(dòng)的感性知識(shí)上升到抽象的思維,。

根據(jù)本校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件，我把一些演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊做的實(shí)驗(yàn),，或調(diào)換一些實(shí)驗(yàn),，或適當(dāng)做一些選做實(shí)驗(yàn)。同時(shí)鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手做一些家庭小實(shí)驗(yàn),，以進(jìn)一步激勵(lì)他們學(xué)習(xí)物理的用心性和探究精神,。我還嚴(yán)格要求學(xué)生，具體指導(dǎo)他們逐步到達(dá)能正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,，并得出正確的結(jié)論,。

3.加強(qiáng)課題研究，提高教師的教科研水平,。

期繼續(xù)加強(qiáng)江蘇省級(jí)教科研課題《初中物理"自主學(xué)習(xí)"課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐》和溧陽(yáng)市級(jí)教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力》的研究,，進(jìn)一步完善研究資料，做到分工明確,，職責(zé)到人,，保證研究質(zhì)量。提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。

4.加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。

1)織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2)強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座,、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫忙青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

3)按校園的要求，組織了青年教師參加省物理實(shí)驗(yàn)器材改善比賽,、青年教師的說(shuō)科比賽,、學(xué)洋思的青年教師優(yōu)秀課比賽。

個(gè)人學(xué)期總結(jié)與計(jì)劃中班 個(gè)人學(xué)期總結(jié)?篇十四

時(shí)光如逝,，歲月如流,，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，珍貴的兩年技校生活已接近尾聲,，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下技校兩年的得失,，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路,，也更是為了看清將來(lái)要走的路,。

這一年來(lái)。在老師和同學(xué)們關(guān)心,、幫助下,，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步,。在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中,，體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉，沒(méi)有專業(yè)知識(shí),、專業(yè)技巧,，什么成功都不會(huì)與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種種問(wèn)題,。對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì),，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己,，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的新型人才,，將以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期,。曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò)：人的機(jī)遇難求,，當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的能力,，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)后悔,，不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的知識(shí)量,，時(shí)刻準(zhǔn)備著,，等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)。

雖然我理論學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好,，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中>收獲了很多,，現(xiàn)以此總結(jié)有以下幾點(diǎn)：

(一)、我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,。在我走進(jìn)技校時(shí),，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了,，技校也是需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí),。在老師的諄諄教導(dǎo)下，看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí),，我也打消了初衷,，開(kāi)始技校的學(xué)習(xí)旅程。

(二),、我懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考,。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”,，做事情的方法,。古話說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁,，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”,，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法,，做什么都勤于思考,，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，我不止是學(xué)到了課本知識(shí),，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，在技術(shù)方面的提高,，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要,。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼,。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。我與身邊許多同學(xué),，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助,，克服難關(guān),。

(三),、我在兩年的技校學(xué)習(xí)中，認(rèn)真積極參加每次實(shí)習(xí),，鍛煉了自我的技術(shù),，受益匪淺。我虛心求學(xué),、刻苦認(rèn)真,、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè),，及時(shí)總結(jié),，老師對(duì)我也是非常的喜歡，在我的不斷努力中終于拿到了我應(yīng)該得到的結(jié)果,。

(四),、思想上：認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧-小-平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論,，學(xué)習(xí)'xx大'文件和朱容基所做的政府工作報(bào)告,，結(jié)合江'>三個(gè)代表'的講話，積極改造自己的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀'追求人格的升華，注重自己的品行,。在這兩年中,，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格，我讀了一些名著和幾本完善人格的書(shū),，對(duì)自己有所幫助,，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。所以無(wú)論在什么情況下,，我都以品德至上來(lái)要求自己。平時(shí)友愛(ài)同學(xué),，尊師重道,，樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心,，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會(huì)得到很多利益,，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己?；仡檭赡昙夹Ｉ?，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們,，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手,。對(duì)于老師,，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我,。如果沒(méi)有老師的幫助,，我可能將不知道何去何從。

總之,，兩年的技校生涯是我人生路上的一小段,，也是我人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這期間通過(guò)理論化,，技術(shù)培養(yǎng)的學(xué)習(xí),，學(xué)到了很多的知識(shí)，思想成熟了很多,，性格更堅(jiān)毅了,，更重要的是如何以較快速度一心一意的把我的專業(yè)做的更完美。如今我有信心打敗所有的困難,，努力的在自己的工作崗位奮斗,，

自然，我這個(gè)不太成熟的男孩子還需要領(lǐng)導(dǎo),、同事和朋友給我更多的意見(jiàn)和建議,，以此讓我能夠向大家學(xué)習(xí)，得到進(jìn)步,。

個(gè)人學(xué)期總結(jié)與計(jì)劃中班 個(gè)人學(xué)期總結(jié)?篇十五

本學(xué)期我始終以勤懇,、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,并不斷學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的能力 ，

一,、首先我深知要教育好學(xué)生,教師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,、言傳身教、為人師表,以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生能接受我,、喜歡我。在工作中,我積極,、主動(dòng),、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、其次在教育教學(xué)方面,我擔(dān)任五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué),，我知道,要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前,、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,我嚴(yán)格要求自己,精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,盡量使教學(xué)工作更加完善,。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的:

1.要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,我做了下面的工作:

(1) 課前準(zhǔn)備:備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

(2)課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,特別是實(shí)驗(yàn)操作,多鼓勵(lì),多使用加到好處的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言,使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,從而做到自主探究,使數(shù)學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣的學(xué)科,。注意引發(fā)學(xué)生的興趣,課堂上講練結(jié)合,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2,、研究教學(xué)方法:考慮教法,解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生,要采取不同的教學(xué)方法,。要根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)。

3,、做到熱愛(ài)學(xué)生:平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,不能一味地批評(píng),要進(jìn)行思想教育,使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步,。

6,、不斷學(xué)習(xí):積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,不懂就問(wèn),博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平,。

三,、做到按時(shí)上下班,不遲到不早退,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。多學(xué)習(xí),以提高自己的教學(xué)水平,。同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通,。

總之,在這一學(xué)期中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無(wú)足赤,人無(wú)完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,語(yǔ)言不夠生動(dòng),理論知識(shí)不夠,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,組織教學(xué)能力還有待提高,。在今后的工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),爭(zhēng)取成為一名稱職的教師,。