總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

三基培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇一

1、組織全院護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)8次,，學(xué)時(shí)共32小時(shí),。內(nèi)容主要有：護(hù)士禮儀及溝通技巧,、護(hù)理文件書寫規(guī)范、20__年版心肺復(fù)蘇指南,、肌肉注射,、靜脈注射與管理、落實(shí)公立醫(yī)院改革,，全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)等課題,，授課人分別為：沈路熠、古麗比亞,、殷夏陽等,。

2、組織我院護(hù)士參加相關(guān)單位舉辦的“護(hù)理繼續(xù)教育培訓(xùn)班”,，學(xué)時(shí)共45小時(shí),，授課的專家有主任護(hù)師李平、護(hù)士協(xié)會(huì)名譽(yù)副會(huì)長董麗娜等,，專家們理論扎實(shí),、臨床經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，分別講授了“護(hù)理最新信息通報(bào)”,、“護(hù)理專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及管理新理念”,、“醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全”、“心肺腦復(fù)蘇20__年急救指南解讀”,、“深化護(hù)理改革提高護(hù)理質(zhì)量”,、“推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)持續(xù)發(fā)展”等內(nèi)容。我院共有21人參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，并全部考核合格,。通過這次培訓(xùn)班和學(xué)習(xí)，使我院護(hù)理人員更新了觀念,，掌握了新理論,、新知識(shí)及新方法。

3,、科室每月進(jìn)行技能和理論考核一次,，對(duì)新上崗護(hù)士進(jìn)行崗前培訓(xùn)，組織全院護(hù)理人員“三基”,、理論及規(guī)章制度考核,，平均參加考核率95%，對(duì)于考核不合格者給予補(bǔ)考,，補(bǔ)考合格率100%,。

4、“5.12”國際護(hù)士節(jié)舉辦護(hù)理人員知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，9名表現(xiàn)突出的護(hù)士,，分別獲得一,、二、三等獎(jiǎng),，這次競(jìng)賽活動(dòng),，對(duì)于我院護(hù)理專業(yè)知識(shí)水平的提高起到很大的促進(jìn)作用。

5,、護(hù)理人員積極參加大專,、本科深造學(xué)習(xí)，使護(hù)理人員大專以上學(xué)歷達(dá)到60%,。

通過這些措施使我院護(hù)理人員學(xué)習(xí)意識(shí)有了很大的提高,，激發(fā)了護(hù)理人員的學(xué)習(xí)熱情，使護(hù)理人員的整體素質(zhì)得到了提升,，提高了護(hù)理質(zhì)量,，保障了醫(yī)療護(hù)理安全。

三基培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇二

醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院工作的重中之重,，只有加大臨床,、醫(yī)技“三基三嚴(yán)”理論和操作的培訓(xùn)考核力度，規(guī)范醫(yī)療操作程序,，才能保證醫(yī)療質(zhì)量,，保證醫(yī)療安全。_年我們根據(jù)年初《醫(yī)務(wù)人員分級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃》,，以醫(yī)學(xué)臨床“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)為中心內(nèi)容,，狠抓衛(wèi)技人員分級(jí)培訓(xùn)工作，尤其是加強(qiáng)住院醫(yī)師的在職培訓(xùn),，為保證醫(yī)療質(zhì)量和提高全院醫(yī)務(wù)人員的整體素質(zhì)夯實(shí)了基礎(chǔ)?，F(xiàn)將_年“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)及考核情況總結(jié)如下：

一、健立了三基三嚴(yán)考核組織,，加強(qiáng)管理力度

我們非常十分重視醫(yī)技人員培訓(xùn)工作,，成立了院科兩級(jí)培訓(xùn)考核組織，多層次對(duì)全院衛(wèi)技人員進(jìn)行培訓(xùn)與考核,。相關(guān)職能部門和科室工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé),，每次培訓(xùn)工作，從培訓(xùn)方案的制定到培訓(xùn)內(nèi)容的選取,，從培訓(xùn)過程的監(jiān)督到培訓(xùn)結(jié)果的考核,，都認(rèn)真對(duì)待。并將“三基三嚴(yán)”作為大事來抓,，嚴(yán)格督促落實(shí),，考核成績與個(gè)人年終考核、職稱晉升,、獎(jiǎng)金及執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊(cè)掛鉤,，有效地保證了“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練效果,。加強(qiáng)了對(duì)全體衛(wèi)技人員進(jìn)行三基三嚴(yán)培訓(xùn)意義,、目的,、重要性的宣講教育力度，提高了衛(wèi)技人員對(duì)培訓(xùn)考核工作重要性的認(rèn)識(shí)和自覺性,。三基三嚴(yán)培訓(xùn)覆蓋率：100%,，三基考核合格率在90%以上。

二,、根據(jù)臨床工作需要選擇培訓(xùn)及考核內(nèi)容,，扎實(shí)開展三基培訓(xùn)工作，涵蓋的內(nèi)容包括：

(一)基礎(chǔ)理論方面：包括與疾病診斷,、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論,。如：生理、病理,、藥理學(xué),、輸液、輸血的基本理論,，常見病的診斷,、鑒別診斷和處理原則等基礎(chǔ)理論。

(二)基本知識(shí)：包括為疾病診斷,、治療的臨床醫(yī)療知識(shí),。如：醫(yī)療護(hù)理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征,、各種檢驗(yàn)標(biāo)本采集方法,。各種藥物的基本成分、使用方法,、及適應(yīng)癥等,。

(三)基本技能：包括衛(wèi)技人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能,。和能根據(jù)掌握的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合病人的病情，擬定出診斷治療計(jì)劃等的思維判斷能力,。

(四)法律法規(guī)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》,、《醫(yī)療事故防范及處理?xiàng)l例》、《病歷管理規(guī)定》等

(五)技能培訓(xùn)與考核內(nèi)容：心肺復(fù)蘇技術(shù);心電監(jiān)護(hù)儀的使用;呼吸機(jī)的使用與維護(hù)等

三,、選用了多種培訓(xùn)方式方法

采用職工自學(xué)與科室集中培訓(xùn)兩結(jié)合的方式方法,。讓衛(wèi)技人員利用一切空閑時(shí)間學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)及急診急救基礎(chǔ)知識(shí)及新技術(shù)、新理論知識(shí),?？剖依每浦魅尾榉?，晨會(huì)交班及每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí)，并對(duì)急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場(chǎng)操作演練考核,，定期舉行急救模擬演練,。

(一)全院培訓(xùn)由醫(yī)務(wù)科組織集中授課、臨床技能培訓(xùn)等方式,，對(duì)全院45歲以下,、副高級(jí)職稱以下人員進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容既包括心電圖,、影像學(xué)等基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí),，一年來，醫(yī)院共組織開展“三基”講座6次,，技能培訓(xùn)4次,，全院醫(yī)技人員均接受了規(guī)范的“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)考試。進(jìn)一步提高了衛(wèi)技人員臨床崗位技能,，夯實(shí)了基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量,，整個(gè)培訓(xùn)考核過程計(jì)劃周詳，組織有序,，考勤嚴(yán)格,，保證了整個(gè)考核結(jié)果的客觀、有效,。

(二)加強(qiáng)對(duì)新入院職工的培訓(xùn)力度,，從源頭上抓好基處醫(yī)療質(zhì)量建設(shè)。醫(yī)院嚴(yán)格按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求及職工個(gè)人專業(yè)要求安排新職工科室輪轉(zhuǎn),。各科室均由培訓(xùn),、考核小組負(fù)責(zé)新入科人員的培訓(xùn)與考核工作，同時(shí)相關(guān)職能部門加大了對(duì)新入崗人員的監(jiān)督力度,，定期組織考核,，使新上崗人員能夠扎實(shí)有效的掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能,，保證了醫(yī)療安全,。

(三)_年我院共派出11名醫(yī)師分別到重慶市婦幼保健院、西南醫(yī)院,、華西附二院,、重醫(yī)附院、涪陵中心醫(yī)院等地進(jìn)修婦產(chǎn)科,、血液中心,、nicu、不孕不育、急診急救等專業(yè),。派出各類短期學(xué)習(xí)班,、研討會(huì)共44余人次，對(duì)進(jìn)修結(jié)束回院的醫(yī)務(wù)人員醫(yī)務(wù)科及時(shí)組織全員講座,，保證他們學(xué)到的新知識(shí),、新技術(shù)能夠及時(shí)傳授給其他醫(yī)務(wù)人員，保證我院醫(yī)療技術(shù)水平得到整體的提高,。

通過行之有效的“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練與考核,，衛(wèi)技人員的“三基三嚴(yán)”水平和臨床工作能力有了明顯的提升，全院衛(wèi)技人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)合格率達(dá)到96%,，醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的核心制度得到有效落實(shí)，服務(wù)作風(fēng)更加扎實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn),，病案書寫質(zhì)量有了明顯的進(jìn)步，危重病搶救成功率,、疾病確診率明顯提高,，患者滿意度不斷提升，醫(yī)療投訴明顯減少,，進(jìn)一步夯實(shí)了醫(yī)院的基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量,，為醫(yī)院贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

三基培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇三

_年以來,，各科在醫(yī)院及護(hù)理部正確領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)護(hù)理部的三基培訓(xùn)計(jì)劃及科內(nèi)計(jì)劃，對(duì)科內(nèi)的護(hù)理人員已進(jìn)行了培訓(xùn)?，F(xiàn)將培訓(xùn)總結(jié)如下：

1,、通過對(duì)我科護(hù)理人員三基培訓(xùn)，建立了一支學(xué)習(xí)型的護(hù)理隊(duì)伍,，帶動(dòng)并提高護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)化管理的貫徹實(shí)施,。大家在三基培訓(xùn)中比學(xué)趕幫，積極認(rèn)真,，充分展示了我科護(hù)理人員的整體職業(yè)素質(zhì)和風(fēng)采,，使全科護(hù)理人員的理論技術(shù)水平得到極大提高。并提高我科護(hù)理人員整體素質(zhì)及技術(shù)水平,。

2,、通過三基培訓(xùn)，提高了護(hù)理人員的服務(wù)意識(shí),，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,，倡導(dǎo)各項(xiàng)操作人文關(guān)懷，在各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作中加強(qiáng)人文溝通與培訓(xùn)，提供人文服務(wù),。

3,、進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)及基礎(chǔ)護(hù)理項(xiàng)目培訓(xùn),，規(guī)范及提高基本技術(shù)操作水平,，通過培訓(xùn)，使各項(xiàng)操作更加標(biāo)準(zhǔn)化,、流程化,、規(guī)范化，達(dá)到護(hù)理操作質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)和提高,。

4,、加強(qiáng)急救訓(xùn)練，提高護(hù)理人員的急救意識(shí)及急救水平,，保證病人安全,，為今后的急救工作打下堅(jiān)實(shí)有效的基礎(chǔ)。

5,、我科室工作今年異常繁忙,，大家每天幾乎都加班加點(diǎn)。為了不影響正常工作,，大家都利用休息及上下夜班時(shí)間進(jìn)行練習(xí),，唯恐在考核中不能取得優(yōu)異成績，充分體現(xiàn)了護(hù)理人員以工作為重,，努力進(jìn)取,，勇于爭(zhēng)先的精神,。

6、三基培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)的是基本知識(shí)及基本技能、基本理論的掌握，通過考核進(jìn)行練兵，通過考核規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，通過考核使大家認(rèn)識(shí)到各項(xiàng)技術(shù)操作的不足之處，在考核的同時(shí)給予技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范,，所以每位護(hù)理人員考核后監(jiān)考老師總是不厭其煩地耐心指導(dǎo),。充分體現(xiàn)了每位監(jiān)考老師對(duì)提高我科護(hù)理人員整體水平傾注極大的熱情和信心,。

7,、三基培訓(xùn)，一方面強(qiáng)調(diào)醫(yī)療服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化,，更強(qiáng)調(diào)護(hù)理服務(wù)的人性化。要求在開通氣道及各操作環(huán)節(jié)中,，真正體現(xiàn)對(duì)人的關(guān)懷和愛護(hù),，強(qiáng)調(diào)護(hù)患溝通及病人的舒適滿意，操作中如何提高服務(wù)意識(shí)及服務(wù)藝術(shù),，從滿意服務(wù)達(dá)到感動(dòng)服務(wù)和卓越服務(wù),，以達(dá)到在臨床工作中的和諧護(hù)患。

8,、通過三基培訓(xùn)證明,，我科護(hù)理人員整體技術(shù)水平在不斷提高,，特別是留置針操作一針見血率明顯提高。在臨床工作繁忙的情況下,，護(hù)理人員不怕苦,、不怕累，利用下班或休息時(shí)間在病房練操作,，正是由于這種苦練基本功的精神,，有許多同志在考核中取得優(yōu)異成績,。

9、通過三基培訓(xùn),，也發(fā)現(xiàn)了許多問題,，年輕護(hù)理人員的理論及技術(shù)操作水平對(duì)適應(yīng)醫(yī)院的快速發(fā)展有明顯差距，技術(shù)培訓(xùn)仍要長期進(jìn)行,，規(guī)范化的操作標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施更是一項(xiàng)人人參與的長期而艱巨的任務(wù),，護(hù)理基本技術(shù)培訓(xùn)上更需進(jìn)一步加強(qiáng)，具體便現(xiàn)在：

1.個(gè)別年輕護(hù)士對(duì)操作考核比賽不重視,，練習(xí)少,，在操作考核中表現(xiàn)為操作不熟練，忙亂,、順序顛倒,。

2.考核中體現(xiàn)出平時(shí)工作基礎(chǔ)的不扎實(shí)，如搶救,、應(yīng)急意識(shí)不強(qiáng),，不熟練;操作物品準(zhǔn)備不齊;沒有真正把演練當(dāng)作實(shí)際操作等。另外,，操作中溝通聲音小,，指導(dǎo)、交待注意事項(xiàng)不全等,。

三基培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇四

醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院工作的重中之重,，只有加大臨床、醫(yī)技“三基三嚴(yán)”理論和操作的培訓(xùn)考核力度,，規(guī)范醫(yī)療操作程序,，才能保證醫(yī)療質(zhì)量，保證醫(yī)療安全,。20__我院以醫(yī)學(xué)臨床“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)為中心內(nèi)容,，狠抓衛(wèi)技人員分級(jí)培訓(xùn)工作，尤其是加強(qiáng)住院醫(yī)師的在職培訓(xùn),，為保證醫(yī)療質(zhì)量和提高全院醫(yī)務(wù)人員的整體素質(zhì)夯實(shí)了基礎(chǔ)?，F(xiàn)將20__年“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)及考核情況總結(jié)如下：

一、健立了三基三嚴(yán)考核組織,，加強(qiáng)管理力度

我院成立了院科兩級(jí)培訓(xùn)考核組織,，多層次對(duì)全院衛(wèi)技人員進(jìn)行培訓(xùn)與考核。相關(guān)職能部門和科室工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé),，每次培訓(xùn)工作,，從培訓(xùn)方案的制定到培訓(xùn)內(nèi)容的選取，從培訓(xùn)過程的監(jiān)督到培訓(xùn)結(jié)果的考核,，都認(rèn)真對(duì)待,。并將“三基三嚴(yán)”作為大事來抓,，嚴(yán)格督促落實(shí)，有效地保證了“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練效果,。加強(qiáng)了對(duì)全院衛(wèi)技人員進(jìn)行“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的宣講教育力度,，提高了衛(wèi)技人員對(duì)培訓(xùn)考核工作重要性的認(rèn)識(shí)和自覺性。三基三嚴(yán)培訓(xùn)覆蓋率：100%,，三基考核合格率在90%以上,。

二、根據(jù)臨床工作需要選擇培訓(xùn)及考核內(nèi)容,，扎實(shí)開展三基培訓(xùn)工作,，涵蓋的內(nèi)容包括：

(一)基礎(chǔ)理論方面：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論,。如：生理,、病理、藥理學(xué),、輸液,、輸血的基本理論，常見病的診斷,、鑒別診斷和處理原則等基礎(chǔ)理論,。

(二)基本知識(shí)：包括為疾病診斷、治療的臨床醫(yī)療知識(shí),。如：醫(yī)療護(hù)理診療規(guī)范,、各種疾病的陽性體征等。各種藥物的基本成分,、使用方法,、及適應(yīng)癥等。

(三)基本技能：包括衛(wèi)技人員應(yīng)具備的診斷,、治療的基本操作技能,。和能根據(jù)掌握的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合病人的病情,，擬定出診斷治療計(jì)劃等的思維判斷能力。

(四)法律法規(guī)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》,、《醫(yī)療事故防范及處理?xiàng)l例》,、《病歷管理規(guī)定》等。

(五)技能培訓(xùn)與考核內(nèi)容：心肺復(fù)蘇技術(shù),、留置針輸液法等,。

三、選用了多種培訓(xùn)方式

采用醫(yī)技人員自學(xué)與院科培訓(xùn)兩結(jié)合的方式,，讓衛(wèi)技人員利用一切空閑時(shí)間學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)及急診急救基礎(chǔ)知識(shí)及新技術(shù),、新理論知識(shí),。醫(yī)院定期組織培訓(xùn)，科室利用主任查房,，晨會(huì)交班等時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí),，并對(duì)急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場(chǎng)操作演練考核。

(一)全院培訓(xùn)由醫(yī)務(wù)科組織集中授課,、臨床技能培訓(xùn)等方式,，一年來，醫(yī)院共組織開展“三基”講座3次,，技能培訓(xùn)2次,，全院醫(yī)技人員均接受了規(guī)范的“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)考試。進(jìn)一步提高了衛(wèi)技人員臨床崗位技能,。

(二)加強(qiáng)對(duì)新入院職工的培訓(xùn)力度,，從源頭上抓好基處醫(yī)療質(zhì)量建設(shè)。醫(yī)院嚴(yán)格按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求及衛(wèi)技人員不同專業(yè)要求安排新職工科室輪轉(zhuǎn),，同時(shí)相關(guān)職能部門加大了對(duì)新入崗人員的監(jiān)督力度,，定期組織考核，使新上崗人員能夠扎實(shí)有效的掌握基礎(chǔ)知識(shí),、基本理論和基本技能,，保證了醫(yī)療安全。

通過行之有效的“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練與考核,，衛(wèi)技人員的“三基三嚴(yán)”水平和臨床工作能力有了明顯的提升,，全院衛(wèi)技人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)合格率達(dá)到96%，醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的核心制度得到有效落實(shí),，進(jìn)一步夯實(shí)了醫(yī)院的基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量,，為醫(yī)院贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

三基培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇五

20__年我院護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)及規(guī)范化繼續(xù)教育,，在院領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下,，園滿完成了預(yù)定目標(biāo)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、組織全院護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，內(nèi)容主要有：護(hù)士禮儀及溝通技巧、護(hù)理文件書寫規(guī)范,、20__年版心肺復(fù)蘇指南,、肌肉注射、靜脈注射與管理,、落實(shí)公立醫(yī)院改革,，全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)等課題，授課人分別為：沈路熠,、古麗比亞,、殷夏陽等,。

2、組織我院護(hù)士參加相關(guān)單位舉辦的“護(hù)理繼續(xù)教育培訓(xùn)班”,，學(xué)時(shí)共45小時(shí),，授課的專家有主任護(hù)師、主任醫(yī)師等,，專家們理論扎實(shí),、臨床經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，分別講授了“醫(yī)院員工服務(wù)意識(shí)提升培訓(xùn)”,、“護(hù)理文件書寫規(guī)范”,、“心肺腦復(fù)蘇—20__年急救指南解讀”、“皮內(nèi),、皮下,、肌肉、靜脈注射和靜脈輸液”,、“輸血知識(shí)”等內(nèi)容,。我院派出人員參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，并全部考核合格,。通過這次培訓(xùn)班和學(xué)習(xí),，使我院護(hù)理人員更新了觀念，掌握了新理論,、新知識(shí)及新方法,。

3、科室每月進(jìn)行技能和理論考核一次,，對(duì)新上崗護(hù)士進(jìn)行崗前培訓(xùn),，組織全院護(hù)理人員“三基”、理論及規(guī)章制度考核,，平均參加考核率95%,，對(duì)于考核不合格者給予補(bǔ)考，補(bǔ)考合格率100%,。

4,、護(hù)理人員積極參加大專,、本科深造學(xué)習(xí),，使護(hù)理人員大專以上學(xué)歷達(dá)到60%。

通過這些措施使我院護(hù)理人員學(xué)習(xí)意識(shí)有了很大的提高,，激發(fā)了護(hù)理人員的學(xué)習(xí)熱情,，使護(hù)理人員的整體素質(zhì)得到了提升，提高了護(hù)理質(zhì)量,，保障了醫(yī)療護(hù)理安全,。

三基培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇六

我是一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,，數(shù)學(xué)嚴(yán)密的邏輯性和高度的概括性，使得小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)缺乏興趣,。自從開始實(shí)行現(xiàn)代化教育之后,，多媒體教學(xué)越來越多的進(jìn)入了我們的課堂，其中ppt的使用也越來越頻繁,。作為一線教師也渴望有這方面的培訓(xùn),。

20xx年的暑假很榮幸參加了市里舉行的ppt培訓(xùn)，雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短,，但對(duì)我來說受益匪淺,，讓我對(duì)ppt有了更充分地認(rèn)識(shí)。以前ppt在我的印象中僅僅是簡約型的,，但現(xiàn)在對(duì)ppt有了兩種看法,，一個(gè)是它簡約但不簡單，另一個(gè)是它豐富但不復(fù)雜,。

這次培訓(xùn)使我的眼界開闊了,、思考問題的角度改變了，許多疑問也得到了解決,。ppt具有形象,，直觀，生動(dòng),，動(dòng)靜結(jié)合等諸多優(yōu)點(diǎn),，并且能超越時(shí)間，空間的限制,，加快信息傳遞的速度,，增強(qiáng)課堂教學(xué)密度，形象逼真地為學(xué)生呈現(xiàn)知識(shí)的形成過程,。這些對(duì)我以后的教學(xué)有著積極的作用,。

培訓(xùn)中兩位老師，講課非常的細(xì)致,，有條理,，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題,，我們不會(huì),，老師還是會(huì)走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo)，還給我們講一些學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法,，讓我們知道自己在哪方面不足,，需要加強(qiáng)，也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，哪些是重點(diǎn),，不是沒有方向的亂學(xué)一通,，什么也學(xué)不好！

兩位老師除了給我們培訓(xùn)ppt以外,，還相對(duì)應(yīng)的給我們培訓(xùn)了有關(guān)音頻,、視頻、圖片的處理方法,，由于培訓(xùn)時(shí)間短的緣故這些部分老師主要是把重要的入門知識(shí)講解給我們,，并帶著我們實(shí)際操作了好幾遍，有些地方學(xué)起來還蠻有意思的,。這些軟件的入門知識(shí)我們已經(jīng)學(xué)得差不多了,，至于它們豐富的另一面需要我們自己去琢磨。

4天的培訓(xùn)在免費(fèi)的“桑拿房”中很快過去了,，通過這次培訓(xùn),，對(duì)ppt究竟該如何在課堂教學(xué)中使用有了一定的思路。為我以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),。學(xué),，要有所用，相信我會(huì)把學(xué)到的這些,，合理的應(yīng)用在以后的教學(xué)課件之中,。

三基培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇七

居家養(yǎng)老服務(wù)中心在20xx年1月2日舉辦了家政、保姆,、月嫂的免費(fèi)培訓(xùn)班,，給我們培訓(xùn)的是從北京總部專門負(fù)責(zé)培訓(xùn)的老師，培訓(xùn)了三天,，參加培訓(xùn)的人員大概有28人,。

在短短三天的培訓(xùn)中，我們都學(xué)到了很多以前沒接觸到的知識(shí),，讓我們知道了,，月嫂是集家政員,、護(hù)士,、廚師、保育員為一體的工作人員,。并且家政服務(wù)員的心態(tài)是王牌,，心態(tài)好，一切的工作就會(huì)很順利,，人脈是金牌,，有強(qiáng)大的人脈才會(huì)有用戶的消息。技能是銀牌,，技能的熟練是我們勝任工作的重要之重。學(xué)歷是銅牌,，不管你的學(xué)歷是什么，只要你的心態(tài)好,，并且你的技能過關(guān)，就可以勝任這份工作,。

為什么說當(dāng)一名合格的月嫂是家政員,，因?yàn)橹挥懈珊眉艺胖喇a(chǎn)婦的房間應(yīng)該怎么打掃,，產(chǎn)婦在月子期間，房間一定要干凈,，溫濕度都要適中,，只有好的家政員才可以輕松做到;月嫂又是一名護(hù)士，因?yàn)樵律┑谜疹櫺律鷥汉彤a(chǎn)婦,，在這期間,，新生兒的護(hù)理及其重要，要給寶寶洗澡,，要知道臍帶怎么護(hù)理,，寶寶發(fā)燒了用什么降溫，還要觀察產(chǎn)婦子宮的恢復(fù)情況等,，所以月嫂是一名護(hù)士;月嫂又是廚師,，這是因?yàn)椋谠伦永?，產(chǎn)婦的身體很虛弱,，在用餐方面是很講究的，生產(chǎn)前幾天應(yīng)該以什么為主,，中期又要吃些什么,，什么湯下奶又營養(yǎng)，用鹽量的大小,，這都是嚴(yán)格控制的,，所以說月嫂又是一名廚師。為什么說月嫂又是育兒嫂呢，因?yàn)樾律鷥旱淖o(hù)理是需要很細(xì)心的,，月嫂要觀察新生兒的黃疸,，體溫，還有新生兒的神經(jīng)系統(tǒng),，吃奶時(shí)間,，還要定期給寶寶三浴，陽光浴,，水浴和空氣浴,。陽光浴就是要經(jīng)常讓寶寶曬太陽，增加鈣的吸收,，并且在曬太陽的時(shí)候要吃維生素ad;水浴是要洗澡,，早洗澡中要注意觀察寶寶臍帶，不要發(fā)炎;空氣浴就是要經(jīng)常讓寶寶接觸空氣,，觀察外界環(huán)境的變化,，增強(qiáng)寶寶的觀察能力和適應(yīng)能力。老師還給我們講了很多關(guān)于寶寶以后的飲食方面的注意事項(xiàng),，還有寶寶在成長時(shí)期,，什么時(shí)候添加輔食，添加的輔食都應(yīng)該添加什么,，例如,，在寶寶出生4-6個(gè)月的時(shí)候要添加泥糊狀食物，像米湯,，蘋果泥,，胡蘿卜泥等，在6-12月份是換乳期,，要喝配方奶,，這時(shí)期就要注意孩子鈣的吸收和維生素的攝入量，寶寶吃飯只要七分飽就可以,，不要給孩子吃的太多等等,。

在這次培訓(xùn)中，老師還給我們講了怎么保養(yǎng)電器,，像冰箱和墻面要隔離多遠(yuǎn)才行,，用小蘇打能除霉，洗衣機(jī)怎么放,，電飯鍋?zhàn)鲋嗖荒芨粢狗?，空調(diào)的除塵，電磁爐怎么樣用壽命長,，這些都是我們以前注意不到的,。老師還教我們跳育兒操,，這都是月嫂要用到的，有助于寶寶的早期教育,。

老師講解的很細(xì)心,，參加培訓(xùn)的人員也聽的津津有味，認(rèn)真做好了筆記,。并且把自己很多以前不明白的事情向老師詢問,，老師也耐心的一一解答，例如在護(hù)理產(chǎn)婦的時(shí)候,，什么地方打掃,，什么地方不打掃，都洗什么衣服等等問題,。老師和學(xué)員也進(jìn)行互動(dòng)，讓學(xué)員自己動(dòng)手增強(qiáng)記憶力,，老師還把自己20多年家政的寶貴經(jīng)驗(yàn)告訴學(xué)員,，讓學(xué)員了解從事家政工作的重要性和注意事項(xiàng)。

通過這次培訓(xùn),，大家都看到了自己的不足,，也都會(huì)運(yùn)用自己所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來彌補(bǔ)自身的不足。保姆,、月嫂,、小時(shí)工都是朝陽工種，是社會(huì)家庭離不開的,，通過這次培訓(xùn),，使工作人員更好的增強(qiáng)自己工作的技術(shù)性，認(rèn)識(shí)到自己的重要性,，調(diào)整好自己的心態(tài),，更好的為用戶提供優(yōu)質(zhì)滿意的服務(wù)。

三基培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇八

最近,，在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間,，聽到這樣一句話不忘初心，方得始終,。,。起初沒覺得這句話有多驚艷，在以后的日子里,，某個(gè)繁星絢爛的夜晚里,，突然對(duì)這句話有了很深刻的理解，對(duì)于初心也有了重新的定義,。

最初,，接觸到愛諾時(shí),，我是先聽到的它的名字，當(dāng)時(shí),，只知道它即將作為我園的一門特色課程要在全園推廣,。后來，我是做了愛諾的助教老師,。這時(shí),，我才對(duì)這門課程有了了解。

它和傳統(tǒng)課程有著很大的區(qū)別,，如果說傳統(tǒng)課程是為了培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力的話,，那愛諾課程培養(yǎng)的就是如何讓幼兒擁有很強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，而且它同時(shí)培養(yǎng)了幼兒的溝通能力和創(chuàng)造性思維的能力,。

在我們學(xué)完《水果樂園》后,，許多小朋友對(duì)小種子產(chǎn)生了很濃烈的興趣，他們會(huì)在吃水果時(shí)會(huì)去找水果的小種子,，不信,，你瞧，看那認(rèn)真的小眼神,。

而且我們的小朋友不止對(duì)水果的小種子感興趣,，還對(duì)一些他們看到的實(shí)物或者植物的種子很感興趣，你們看看,，他們?cè)诜N什么,，沒想到吧，他們?cè)诜N大蒜,。

我們的初心就是陪伴指導(dǎo)幼兒并且和他們一起去學(xué)習(xí)他們感興趣的東西,，從而激發(fā)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和他們的創(chuàng)造性思維，并且在這個(gè)過程中培養(yǎng)幼兒的人際交往能力,。那時(shí),，我的初心是要做一個(gè)優(yōu)秀的助教。后來,，通過自己的努力我做到了,。

當(dāng)我今年自己帶了班時(shí)，我的初心是,，讓我?guī)У挠變憾季哂凶约旱膫€(gè)性,，自己的見解，有自己獨(dú)一無二的特點(diǎn),，我要做個(gè)優(yōu)秀的主教老師,。因此，在我們學(xué)習(xí)《飛禽世界》這個(gè)主題的過程中,，我做了很多的活動(dòng),。

比如,，在我們班的小朋友，對(duì)于不同的鳥都有自己的看法,，都有自己喜歡的鳥,，而且都能夠說出自己喜歡那種鳥的原因，而我為了讓他們證明自己對(duì)于自己喜歡的鳥兒很了解,，我故意把愛諾字卡中的那些鳥兒的圖片剪成了不同的形狀,，做了處理，變成了可以拼起來的拼圖,。

當(dāng)我把這些拼圖拿出來,，讓他們?nèi)テ吹臅r(shí)候，他們都信心滿滿的告訴我說,，我會(huì)拼,，我肯定能拼出來時(shí)，我在那里,，只是微笑,，我想是時(shí)候讓他們感受一些挫折了。于是,，我先讓那些自信心很強(qiáng)的小朋友，把這件事想的很容易的小朋友自己獨(dú)立去完成一幅完整的拼圖,，結(jié)果,，他們沒有一個(gè)小朋友能夠獨(dú)立完成，都在那撓頭,，于是,，我問他們：這個(gè)拼圖好拼嗎?他們異口同聲的回答我說：不好拼。你們一個(gè)人能完成嗎?不能,。那怎么辦啊?有一個(gè)小朋友舉手說：我可以讓咱們班的小朋友和我一起拼,。他的這個(gè)建議立刻被其他小朋友贊成,，于是,，我們進(jìn)行了分組,，去進(jìn)行拼圖比賽,。

你們看,，他們拼的多認(rèn)真啊,。最后，他們都成功的完成了拼圖,，并且能說出圖片上鳥的名字,、特征,、雌雄,。而且還和其他小朋友分享他們拼圖的經(jīng)驗(yàn),，以及他們是如何合作的,。

家長們也反饋,，很多孩子如何喜歡愛諾，喜歡鳥兒的情況,，這個(gè)時(shí)候，我的內(nèi)心發(fā)生了變化,，我忘記了我最初對(duì)自己,，對(duì)幼兒的承諾,。我開始要求每個(gè)孩子都達(dá)到我的目標(biāo),，達(dá)到了就是優(yōu)秀。

其實(shí)，這個(gè)時(shí)候,，我也是痛苦的?？墒牵也恢廊绾巫?，而我又不愿意去承認(rèn)自己的不足,。直到龐老師來我園做培訓(xùn),，讓我真正正視了自己的不足,，原來我那樣的行為就是已經(jīng)對(duì)孩子一刀切了，我以前還不承認(rèn),。龐老師說,，一刀切的孩子，不能讓不足的孩子進(jìn)步,，也不能讓有能力的孩子得到發(fā)展,。咱們傳統(tǒng)的課程就是用一個(gè)目標(biāo)要求所有的孩子，而愛諾課程認(rèn)為每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的,，都有自己的閃光點(diǎn),。于是，我又找回了自己的初心,。我的孩子也更加愛我了,。

三基培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇九

根據(jù)局文件精神，我分局黨支部高度重視,，加強(qiáng)職工教育培訓(xùn)工作,，大力提高公路系統(tǒng)各族干部職工整體素質(zhì)，為公路事業(yè)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障和智力支持,。我分局20xx年組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí),，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的xx屆四中,、五中全會(huì)精神和自治區(qū)黨委七屆九次,、十次全委（擴(kuò)大）及交通工作會(huì)議。按照“優(yōu)先發(fā)展,、育人為本,、改革創(chuàng)新,、提高質(zhì)量”的要求，全面落實(shí)交通運(yùn)輸教育與培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃綱要,，為實(shí)現(xiàn)新疆交通運(yùn)輸事業(yè)率先跨越式發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的智力支持和人才保障?，F(xiàn)將總結(jié)匯報(bào)如下：

一、認(rèn)真做好了干部職工的教育培訓(xùn)工作

1,、緊緊圍繞服務(wù)科學(xué)發(fā)展和干部職工學(xué)習(xí)需要,，不斷豐富培訓(xùn)內(nèi)容，強(qiáng)化培訓(xùn)效果,，建立科學(xué)發(fā)展的長效機(jī)制,。教育引導(dǎo)干部職工理清發(fā)展思路、解決突出問題,，增強(qiáng)干部職工推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力,。把是想政治教育放在重要位置，不斷增強(qiáng)我分局各族職工政治敏銳性和堅(jiān)定性,，更好地促進(jìn)干部職工教育培訓(xùn)工作效率,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》,，加強(qiáng)少數(shù)民族干部職工學(xué)歷教育和公路行業(yè)管理人才的培養(yǎng),，重點(diǎn)抓好年輕干部、基層干部對(duì)黨的基本知識(shí),、理論和“雙語”等方面教育培訓(xùn),。通過培訓(xùn)造就一支具有堅(jiān)強(qiáng)政治敏銳性、政治鑒別力和開拓創(chuàng)新精神的隊(duì)伍,，切實(shí)增強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,。

3、按照局職工教育工作安排和公路事業(yè)發(fā)展需要,，加大專業(yè)技術(shù)干部隊(duì)伍教育培訓(xùn)工作的力度,。本著“優(yōu)秀人才、優(yōu)先培養(yǎng),；重點(diǎn)人才,，重點(diǎn)培養(yǎng)”的原則，加強(qiáng)對(duì)中青年學(xué)術(shù),、技術(shù)骨干,、高新技術(shù)人才的培養(yǎng)，為公路事業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才和創(chuàng)新人才,。

4,、加快技能型人才隊(duì)伍的教育培訓(xùn)，不斷加大特殊工種人員培訓(xùn)力度,。對(duì)養(yǎng)護(hù)站（隊(duì)）“二長一員”等養(yǎng)護(hù)管理崗位的人員進(jìn)行專門培訓(xùn),，提高了關(guān)鍵崗位人員的素質(zhì)。

5,、加強(qiáng)機(jī)械,、電工、鍋爐等特殊工的培訓(xùn),，杜絕無證上崗操作現(xiàn)象,，確保安全生產(chǎn),，確保公路養(yǎng)護(hù)管理任務(wù)完成,。同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，推進(jìn)辦公自動(dòng)化建設(shè)更上一層樓,。

二,、加強(qiáng)了職工教育管理和指導(dǎo)工作

緊緊圍繞公路工作的中心，以服務(wù)為宗旨,，深刻把握職工教育培訓(xùn)工作的規(guī)律,，弘揚(yáng)改革創(chuàng)新精神，積極探索培訓(xùn)工作的新理念,、新舉措,、新方法。貼近職工教育工作的實(shí)際,，進(jìn)一步樹立以人為本,、按需施教的理念，努力做到公路事業(yè)需要什么就培訓(xùn)什么,，干部職工成長缺少什么就培訓(xùn)什么,，做到“結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新路、加強(qiáng)培訓(xùn)求實(shí)效”,。不斷加強(qiáng)職工教育培訓(xùn)隊(duì)伍建設(shè),，提高職工教育培訓(xùn)隊(duì)伍的水平。

1,、不斷改進(jìn)和創(chuàng)新培訓(xùn)方式和內(nèi)容,，堅(jiān)持培訓(xùn)教育經(jīng)常化,、規(guī)范化,、科學(xué)化，實(shí)現(xiàn)職工教育培訓(xùn)規(guī)模,、質(zhì)量,、效益的統(tǒng)一。

2,、采取有效措施,，穩(wěn)定職工教育管理干部隊(duì)伍,，保證有機(jī)構(gòu)、有專人負(fù)責(zé),，嚴(yán)格實(shí)行職工教育歸口管理,。

3、確保教育培訓(xùn)資金投入,，多渠道籌措教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),，保證教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。根據(jù)局文件要求,，凡職工教育經(jīng)費(fèi)支出的費(fèi)用,，除單位主管財(cái)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)簽字外，還必須經(jīng)職教負(fù)責(zé)人簽字并登記后,，財(cái)務(wù)方予以報(bào)銷,。

三、充分發(fā)揮分局各職能職工教育體系功能,，為分局發(fā)展提供人才支撐,。

1、加大各部門職工技能等方面培訓(xùn)力度,，整合現(xiàn)有培訓(xùn)資源,，進(jìn)行專業(yè)性系統(tǒng)化日常教育。

2,、進(jìn)一步開展人才需求調(diào)查,，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，改進(jìn)我分局人才現(xiàn)狀及其發(fā)展的趨勢(shì),。

3,、認(rèn)真做好期間職工教育工作經(jīng)驗(yàn)和成果的總結(jié)。

三基培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇十

20xx年7月4日,，帶著常年在基層教學(xué)崗位工作“鑄就”的一身困倦風(fēng)塵和教育過程積攢下的幾許困惑疑難,，帶著對(duì)重新返回校園學(xué)習(xí)生活的向往與期待，我參加山東省舉辦的中等職業(yè)學(xué)?！峨娮印穼I(yè)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)的旅程,。

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在交通學(xué)院為期一個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間里,，能和來自全省各地的同行精英們一起學(xué)習(xí)和交流,，能得到名校名師的諄諄教誨，聆聽了專家精辟的講座,，學(xué)習(xí)了名師的教學(xué)方法,，觀摩了同行精彩的課堂教學(xué)，參觀了在濟(jì)南市的全國重點(diǎn)中等職業(yè)示范學(xué)校,、企業(yè),，對(duì)于我來說,，確實(shí)是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我更加全面地了解了本專業(yè)的前沿知識(shí),，吸收了各兄弟學(xué)校成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更新了自己的教學(xué)觀念,，開闊了自己的眼界，受益非淺,，既有理論上的提高,，又有實(shí)踐知識(shí)上的感受與體會(huì)，更有教學(xué)技藝上的增長,，我順利完成了學(xué)業(yè),，拿到了《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書》。這些將會(huì)是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財(cái)富,，它也將會(huì)是我日后教學(xué)工作中不斷前進(jìn)和提高的墊腳石?，F(xiàn)將一個(gè)月來的學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)收獲

骨干教師省級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,，通過靜思此次培訓(xùn),，我更進(jìn)一步了解和熟悉了中職學(xué)校教育的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標(biāo)，領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)的管理理念和企業(yè)文化,，領(lǐng)略到交通學(xué)院名校,、名師的風(fēng)采。交通學(xué)院職業(yè)教育學(xué)院承擔(dān)了這次培訓(xùn)任務(wù),，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)非常重視,，明確要求做到“嚴(yán)密組織實(shí)施、嚴(yán)格培訓(xùn)質(zhì)量,，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”,，組織專家、知名教授反復(fù)研究探討培訓(xùn)方案,，明確培養(yǎng)需求,，使整體培訓(xùn)方案合理、針對(duì)性強(qiáng),。學(xué)校為我們配備了很強(qiáng)的師資,，并且邀請(qǐng)職業(yè)教育專家為我們作報(bào)告，名師的精心指導(dǎo),、淵博的專業(yè)知識(shí),、精湛的技能培訓(xùn)和誨人不倦的精神給我留下了深刻的印象。

二,、培訓(xùn)課程內(nèi)容精要,、形式靈活,、設(shè)置合理、感悟良深,。

此次的培訓(xùn)主要包括教學(xué)理論,、專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐技能,、企業(yè)教育及綜合研修提高等五大模塊,。

1、職業(yè)教育理論和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)

在開學(xué)的第一天,，學(xué)院院長就做了有關(guān)職業(yè)教育發(fā)展形勢(shì)的精彩講座,。從講座中感受到了國家現(xiàn)在對(duì)職業(yè)教育的重視程度，感受到了國家職業(yè)教育大發(fā)展的春天已經(jīng)來臨,。我深受鼓舞,，也倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。此后,，系統(tǒng)聆聽了“職業(yè)教師素質(zhì)”,、“職教基礎(chǔ)初探”、“e學(xué)習(xí)”,、“職教經(jīng)濟(jì)學(xué)分析”,、“專業(yè)建設(shè)”、“職教教學(xué)方法”,、“國外職教模式”,、“加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)”、“職業(yè)教育課改”,、“全球化背景下的職業(yè)教育”等講座,。我從中進(jìn)一步了解和熟悉了有關(guān)職業(yè)教育的理論、教學(xué)方法,，觀念上得到更新,。

2、專業(yè)知識(shí)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)

在專業(yè)知識(shí)的廣與深的拓展中,，我深感以前知識(shí)的不足和老化,，讓人感到興奮，也感到吃力,，我除了每堂課堅(jiān)持認(rèn)真聽課,，做筆記，勤問勤動(dòng)手外,，還認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),。

3、企業(yè)實(shí)踐與能力拓展的學(xué)習(xí)

在培訓(xùn)期間，學(xué)院組織我們培訓(xùn)班的學(xué)員到了具有一定代表性的企業(yè),，我參觀了這些企業(yè)現(xiàn)代化的生產(chǎn),、倉儲(chǔ)、物流,，了解了這些企業(yè)的企業(yè)文化,，聽取了有關(guān)企業(yè)管理、經(jīng)營策略及企業(yè)文化等方面的講座,，尤其了解了現(xiàn)代企業(yè)人才需求現(xiàn)實(shí)和培養(yǎng)的方法,，探討了學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)及創(chuàng)業(yè)的狀況,，真實(shí)感受了生產(chǎn)企業(yè)與職業(yè)教育的緊密聯(lián)系,、職業(yè)教育機(jī)構(gòu)與企業(yè)間共同面臨職業(yè)培訓(xùn)的新任務(wù)，為今后向?qū)W生開展就業(yè)指導(dǎo)有了更為深切的理解,。

4,、綜合研修的學(xué)習(xí)

本期參加培訓(xùn)的學(xué)員來自全省各地,，大部分是各自學(xué)校的學(xué)科帶頭人或教學(xué)管理部門的中層干部,，大家對(duì)職業(yè)教育都有相當(dāng)?shù)牧私猓瑢W(xué)院為此特意安排了幾次教研交流會(huì),，專家教授,、各位學(xué)員都踴躍發(fā)言，通過互相交流,，探討了國家職業(yè)教育發(fā)展前景,，職業(yè)教育在各地的現(xiàn)狀，職業(yè)學(xué)校目前面臨的新問題與難題,、電子專業(yè)發(fā)展的方向及探索職業(yè)教育改革的成功過程中取得的新經(jīng)驗(yàn)等等,。思想在碰撞中產(chǎn)生火花，我學(xué)習(xí)到了新經(jīng)驗(yàn),，以后工作中可以借鑒,，也增強(qiáng)了克服困難的決心。

三,、作為一名合格職教教師,，我今后努力的方向：

一個(gè)月的培訓(xùn)結(jié)束了，我在感嘆每一位專家學(xué)者知識(shí)淵博,、旁征博引的同時(shí),，深刻體會(huì)到了這次培訓(xùn)不僅是對(duì)我們知識(shí)的擴(kuò)充、教學(xué)理念的提高,，更是對(duì)我們心靈的一次洗滌,，使我明白了應(yīng)該做什么、應(yīng)該怎么做,。在今后的工作和生活中我會(huì)力爭(zhēng)做好以下幾點(diǎn)：

1,、立志做一名多讀書,、讀好書的教師

中國有句古話，叫做“讀書破萬卷,，下筆如有神”,，作為一名教師，一名能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的教師,，我們要是能做到“讀書破萬卷”,，那一定能做到“教學(xué)如有神”。在信息快速發(fā)展的今天,，不讀書就要落后,，特別是作為知識(shí)引領(lǐng)者的老師，面對(duì)教師專業(yè)化迅速發(fā)展的今天,，不讀書,，就要面臨被淘汰的危險(xiǎn)，因此,，我們沒有理由不去讀書,。

2、向一個(gè)研究型,、專家型的教師方向努力

隨著素質(zhì)教育的快速推進(jìn),，不論是國家教育部門還是教育專家，都深深地感悟到只憑空洞的教育理論,，是很難實(shí)現(xiàn)真正意義上的素質(zhì)教育的,，素質(zhì)教育的實(shí)施更需要我們一線教師的共同參與，教育專家提出的新教育理念,，在具體實(shí)施中還有很多的實(shí)際問題,，需要我們一線教師來研究和實(shí)施，以此來證實(shí)新理念的正確性,，甚至通過創(chuàng)造性的不懈實(shí)踐實(shí)證,，我們也可以直接總結(jié)、歸納產(chǎn)生形成帶有規(guī)律性的東西,，完善和發(fā)展教育科學(xué)理論,。因此，要做一名好老師,，就一定要學(xué)會(huì)做課題研究,。

3、做一個(gè)有計(jì)劃,、有遠(yuǎn)見的教師

經(jīng)常聽到部分老師說“我天天都忙忙碌碌,，可到底在忙什么，我自己也不知道，更不用說出什么成績了”,，乍聽起來好像很可笑,，但這卻是我們很多人工作和生活的真實(shí)寫照。整天忙來忙去,，到頭來,，卻不知道自己到底都忙了些什么，雖然教育教學(xué)本身就是由很多的瑣碎小事構(gòu)成的,，但這并不代表我們就真的這么忙,，而主要是因?yàn)槲覀兊墓ぷ鳑]有頭緒，沒有計(jì)劃性,，也就是所謂的“碌碌但無為”,。其實(shí)，我們?cè)诠ぷ鞯耐瑫r(shí),，只要稍稍的對(duì)自己的工作做一下計(jì)劃,，為自己的教育發(fā)展做一下規(guī)劃，就會(huì)從中找到工作的樂趣,，成為一個(gè)“碌碌有為”“忙碌并快樂著的人”,！

4、做一個(gè)有危機(jī)感的智慧型教師

近年來,，學(xué)生生源爭(zhēng)奪日益激烈,，教師資源的豐富卻在持續(xù)增加,，還有大量新畢業(yè)的準(zhǔn)教師找不到工作,，他們都在虎視眈眈的盯著我們的工作崗位?！叭藷o遠(yuǎn)慮,，必有近憂”，我們必須時(shí)刻保持自己的危機(jī)感,、緊迫感,，及時(shí)給自己充電，做一名與時(shí)俱進(jìn)的智慧型教師,，才能確保我們工作的穩(wěn)定性,！才能確保我們不會(huì)在很短的幾年內(nèi)，被那些精力充沛,、見多識(shí)廣的年輕人所淘汰,。

5、做一個(gè)有愛心,、有耐心,、有責(zé)任心的教師

“教師職業(yè)是一個(gè)良心職業(yè)”，這句話不僅實(shí)在，而且道出了我們做教師的真諦,，做為一名教師,，我們不僅肩負(fù)著為國家和社會(huì)培養(yǎng)人才的重任，更擔(dān)負(fù)著每一位學(xué)生家長的眷眷之心,。教師的職業(yè)境界有低,、中、高三個(gè)層次：“養(yǎng)家糊口”,、“良心教學(xué)”和“享受教學(xué)的幸?！保?dāng)我們靜心反思時(shí),，我們又屬于其中的那種境界呢,？一名學(xué)生對(duì)我們老師而言可能只是幾百分之一，但對(duì)每一個(gè)家庭來說,，那可是,，甚至是百分之幾百啊!我們大部分老師也都有了自己的孩子，誰能希望我們自己的孩子受到不公平的教育呢,？而我們又是否做到像對(duì)待自己的孩子一樣,，來對(duì)待我們的學(xué)生呢?是否用真誠、善良,、謙遜,、寬容來感召我們的學(xué)生呢？因此,，用我們的愛心,、誠心、公心和細(xì)心對(duì)待我們的學(xué)生吧,，只有這樣才無愧于我們做教師的良心并從中得到快樂和幸福,。

一個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間與人生長河相比雖然非常短暫，但對(duì)我的影響卻是長遠(yuǎn)的,，它像是一盞啟明燈照亮前進(jìn)的道路,，讓我的心中又充滿了陽光和渴望，相信每一位參與培訓(xùn)的學(xué)員和我的感受是一樣的,，都會(huì)因?yàn)檫@次培訓(xùn)而震撼,、都會(huì)因這次培訓(xùn)而改變!

最后，再一次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次提升自我,、完善自我的機(jī)會(huì),。

三基培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇十一

_區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織的骨干教師培訓(xùn)，對(duì)我來說,，來得及時(shí),，來得實(shí)在,，我覺得受益非淺，深受啟迪,。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，對(duì)教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展和教師職業(yè)生涯的規(guī)劃都做出明確的定義，教師的成長歷程和教師的職業(yè)發(fā)展離不開教師的培訓(xùn)和再學(xué)習(xí),，從理論上提高教師的執(zhí)業(yè)水平,，從科學(xué)發(fā)展的角度來提高教育教學(xué)能力，不僅是教師自身的需求,，而是社會(huì)發(fā)展的要求,。

在這次培訓(xùn)中有_教授的“__課堂”、__授的“_長的“有關(guān)教學(xué)的幾個(gè)問題”以及__士的“新課程實(shí)施中教育評(píng)價(jià)改革”和_大_授的“中外比較教育研究”,，更讓人回味和思考的是為期三天的×_展培訓(xùn)項(xiàng)目,。

此次培訓(xùn)與以往的教師培訓(xùn)不同，不單單在理論上有依據(jù),、在實(shí)踐中有實(shí)例,，而且又能從實(shí)踐中回到理論，找到焦點(diǎn),，指導(dǎo)實(shí)踐,，進(jìn)行操作。在實(shí)踐中提高自己的認(rèn)識(shí),，升華自己的理論水平,，讓人信服。對(duì)自己在今后工作中發(fā)現(xiàn)自己,，完善自我有著深刻的意義,。通過這次認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的努力學(xué)習(xí)，我感到收獲很大,，現(xiàn)將自己的心得和體會(huì)寫出來與大家分享,。

作為一名老師,，讓我激動(dòng)和回味的莫過于_中校長_的現(xiàn)身說法,、他從教育理論和教學(xué)管理生動(dòng)的教學(xué)事例讓我如臨其境。使我深深地感到教學(xué)是一門偉大的學(xué)問,，它不是一朝一夕就能學(xué)會(huì),、就能融會(huì)貫通的，而是需要自己的認(rèn)真鉆研和日積月累而成的,。而如何成為一名好老師,，然后變成一名名師，就是我目前所面臨的問題,。從這次的培訓(xùn)中,，我學(xué)到了一些前輩們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，明白了一些道理，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量,，對(duì)我日后的教育工作有很大的意義,。

在報(bào)告中，_校長說:“沒有愛就沒有教育”,。教師對(duì)學(xué)生的“愛”應(yīng)是真誠的,、無私的、廣泛的,、一視同仁的,。盡管孩子情況不同，但要相信每個(gè)學(xué)生都能在老師愛的教育下長大成才,。對(duì)每一個(gè)學(xué)生的關(guān)愛,，都應(yīng)該是毫無保留的，無論是對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，還是對(duì)頑皮,、學(xué)習(xí)成績不理想、需要心理疏導(dǎo)的學(xué)生,，教師都要主動(dòng)去親近和關(guān)愛他們,，讓學(xué)生感到老師是自己最信賴、最尊敬,、最親近的人,。

首先是自己在教學(xué)過程中每一個(gè)付出和感悟，在這次的培訓(xùn)專家的講座中得到了印證,。_中的辦學(xué)成就,，體現(xiàn)那就是那一份“愛”的教育。教育事業(yè)就是愛的事業(yè),，沒有愛就不會(huì)有教育,。作為一名教師，讓我更深刻領(lǐng)會(huì)了關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，在生活上關(guān)心學(xué)生,，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生的重要性，讓學(xué)生在感受愛的過程中,，理解愛,，學(xué)會(huì)愛。其實(shí),，每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生,，他們身上有不同的閃光點(diǎn)，只是有的沒被發(fā)現(xiàn),。這就需要我們教師在平時(shí)的工作中細(xì)心,，善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn),，夸獎(jiǎng)學(xué)生，激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生上進(jìn),，賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生的才華,，讓每一個(gè)學(xué)生積極參與，期待每一個(gè)學(xué)生獲得成功,。我常常把更多的愛,，傾注在那些后進(jìn)學(xué)生的身上，傾注在那些需要幫助的學(xué)生身上,。以平等的心靈善待學(xué)生,，用愛的情懷關(guān)注學(xué)生，這是一股巨大的教育力量,，它比任何高明理論的說教都有效,。把這種情懷融入平實(shí)的生活，把學(xué)生的進(jìn)步當(dāng)作自己的成功,，用坦誠的相待詮釋幸福的內(nèi)涵,。

作為教師，我體會(huì)到要終身學(xué)習(xí),，平時(shí)要勤讀書,、勤思考、勤動(dòng)筆,。只有及時(shí)地充實(shí)自己,，提高自己。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力,，我們才可能從容面對(duì),，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。同時(shí)還要學(xué)會(huì)以“誠”待人,。良好的師生關(guān)系是要靠自己用心經(jīng)營的,，和家長真誠地溝通，懂得顧及家長的感受,，有責(zé)任心,、公平心，這樣家長就會(huì)慢慢地信任你,，對(duì)待學(xué)生要公平,、平等、不高高在上,，要有威嚴(yán)、言出必行,，做孩子的表率,。還要學(xué)會(huì)“容”納一切,。比如學(xué)生的表現(xiàn)、成績,、來源等,。我想這是作為教師應(yīng)該做到的非常重要的一點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)生都有屬于他們自己的天地,、成長于不同的環(huán)境,，擁有不同的個(gè)性，這是要成為優(yōu)秀教師必須知道的非常重要的基石,，永遠(yuǎn)不要看到一個(gè)側(cè)面就覺得了解一個(gè)人的全部,，而對(duì)學(xué)生做出不客觀的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)盡量多關(guān)心他們,，從而達(dá)到進(jìn)一步的了解,，以實(shí)現(xiàn)了如指掌的境界。有的孩子在學(xué)校非常內(nèi)向,，在家里卻活潑外向,，老師就要不厭其煩的引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校也走向活潑開朗。同時(shí)我們也要充滿愛心,，要懂得原諒,，要學(xué)會(huì)用另一種眼光看待學(xué)生，盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，多表揚(yáng),、少批評(píng)。古語道：“人之初,，性本善”,，即使他們犯了不可原諒的錯(cuò)誤，我們也要從本質(zhì)出發(fā),，相信他們是善良的,，對(duì)他們進(jìn)行教育和引導(dǎo)。

_教授的講座從教師的教學(xué)理念和實(shí)踐出發(fā),，把教學(xué)和教師的發(fā)展放在同一個(gè)平臺(tái),，深刻地指出了教師一定要走專業(yè)化的道路，從教育理念到微觀課堂的把握無處不體現(xiàn)教師的專業(yè)化水平,，全面貫徹素質(zhì)教育就是要提高微觀課堂的教學(xué)效率,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。讓我感悟最深的就是課堂目標(biāo)管理的落實(shí),。你在課堂上了解每一位學(xué)生在做什么?得到了什么?有什么差異?如何通過情景教學(xué)來縮小差異?,。

_博士的“教師發(fā)展與教師的職業(yè)生涯”的講座，對(duì)我的幫助不小,，如何克服自己即將到來的職業(yè)倦怠期和職業(yè)生涯的消退期,，有了初步的理解和應(yīng)對(duì)的方法,，努力消除可能產(chǎn)生的消極因素。

_博士的“新課程實(shí)施中的教育評(píng)價(jià)改革”的講座,，更加引發(fā)了我的思考,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育改革，評(píng)價(jià)機(jī)制有為重要,，值得探究和學(xué)習(xí),。

學(xué)校對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)一直是個(gè)難題。傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)往往是老師給學(xué)生寫評(píng)語,，這種評(píng)價(jià)方式我們稱之為“靜態(tài)評(píng)價(jià)”,。然而我們的學(xué)生每天都在發(fā)生變化，用“靜態(tài)的評(píng)價(jià)”去衡量“動(dòng)態(tài)的發(fā)展”,，顯然是不科學(xué)的,。從評(píng)價(jià)內(nèi)容上看，傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)以學(xué)生的學(xué)業(yè)成績作為其重要的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，甚至是唯一的標(biāo)準(zhǔn),。顯然，這種評(píng)價(jià)不能全面涵蓋學(xué)生的整個(gè)品德風(fēng)貌,、學(xué)業(yè)成績,，與現(xiàn)代社會(huì)所要求的人才觀是不相符的，改革評(píng)價(jià)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)已迫在眉睫,。從評(píng)價(jià)時(shí)間上看,，傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)往往到了學(xué)期的結(jié)束才進(jìn)行，用“企業(yè)年終評(píng)估”的形式對(duì)學(xué)生一學(xué)期的成績,、行為表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),，忽視了個(gè)體發(fā)展過程中的閃光足跡，這也不符合人發(fā)展中的需求規(guī)律,。并且,，這樣的評(píng)價(jià)缺少有效的后續(xù)手段，達(dá)不到真正的促進(jìn)作用,。從評(píng)價(jià)的角度看，傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)只是進(jìn)行在教師與學(xué)生之間的單向交流,，忽視了家庭、社會(huì)、教師,、學(xué)生之間的多邊的交流,。綜上所述，傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)具有片面化,、單一化、靜止性的缺陷,，過分地強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，以領(lǐng)導(dǎo),、教師的主觀評(píng)價(jià)為主，缺少了家庭和社會(huì)的多元參與,，忽視了學(xué)生個(gè)體的自身評(píng)價(jià)與學(xué)生之間的情感交流,。

“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),，而在于激勵(lì),、喚醒、鼓舞,。”心理學(xué)研究表明,，贊美猶如孩子的營養(yǎng)劑。孩子需要激勵(lì),，猶如禾苗需要雨水。只要對(duì)學(xué)生充滿愛心,，并且經(jīng)常給予激勵(lì),，便可使喪失信心的孩子恢復(fù)自信，表現(xiàn)不錯(cuò)的孩子更加積極上進(jìn),?；谝陨纤伎?，我認(rèn)為以發(fā)現(xiàn)并尊重學(xué)生的需要為激勵(lì)的前提,，以教師,、學(xué)生、家長的激勵(lì)性評(píng)價(jià)為關(guān)鍵,。在評(píng)價(jià)的激勵(lì)下，明晰目標(biāo)并付之行為,，并能最終獲得成功的情感體驗(yàn)是核心，同時(shí)產(chǎn)生新的需求,。

最讓我感到興奮和值得回味的就是為期三天的_拓展訓(xùn)練，這是一種獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式,，和我們教師的教學(xué)方式截然不同，是一種全新的體驗(yàn)式學(xué)習(xí),，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì),。拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都以親身體驗(yàn)為基礎(chǔ)，要求學(xué)員全身心的投入,，通過體驗(yàn)從而引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng),、意志活動(dòng)和交往活動(dòng),，有明確的操作過程,。看起來很有趣的一個(gè)個(gè)游戲,，其實(shí)都包含著工作與生活的哲理,，在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中領(lǐng)悟,，然后大家聚在一起暢談感想,，分享體驗(yàn)，再將個(gè)人感悟帶到實(shí)際的工作或生活中去印證……避免了枯燥的講學(xué),，使每一種理論都變得生動(dòng)。它可能會(huì)成為我記憶中最有意識(shí)的一個(gè)插曲,，讓我銘記一輩子,。

體會(huì)是可以記錄的,，但心靈的感受可能是無法言語的,，只有自己的經(jīng)歷,，才會(huì)有認(rèn)識(shí)上的提高,。

教師的成長是有規(guī)律的,，要健康的成長就要遵循這幾個(gè)規(guī)律。職業(yè)理想是成功的要素,，要把個(gè)人的奉獻(xiàn)與自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)聯(lián)系起來,。教育理念是成長的關(guān)鍵，我們要與學(xué)生的發(fā)展為本,。教師的知識(shí)水平是成長的基本要素，教育實(shí)施能力是成長的核心要素,，環(huán)境是成長的外部要素。影響教師成長的主要因素有教師的工作態(tài)度,，組織教育能力,，和人際關(guān)系。作為教師要關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)合作，相互理解,，相互關(guān)心,，尊重前輩，誠懇待人,，信守諾言,。同時(shí)還要做一名反思型的教師。作為一名教師,，我必須以良好的心態(tài)對(duì)待工作中的困難和挫折,，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己，用一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。雖然我經(jīng)驗(yàn)不夠,，但我有最大的耐心與熱心,，我有充足的信心，只要我肯努力,，相信以后再大的困難我都能克服的,，愛我的職業(yè)，愛我的學(xué)生,，這是我最大的目標(biāo),。

至此之后，我將努力地追尋前輩們的步伐,，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情,，一步一個(gè)腳印的走好以后的路，盡快地成長為一名優(yōu)秀的人民教師,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。相信通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，在教育事業(yè)中做出成績,。

三基培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇十二

大學(xué)歷程的耕耘已過了金秋，社會(huì)經(jīng)歷的綠芽在我的生活步伐中萌發(fā),。初涉社會(huì)的生活,，有些許的不適應(yīng)，從一個(gè)散漫的,、隨意的學(xué)生身份開始轉(zhuǎn)變成為一個(gè)負(fù)責(zé),、勤懇的職業(yè)人，另外,，還有新鮮的環(huán)境,，陌生的同事，都仿佛是長長的的攀登階梯,，在等待我踏上堅(jiān)實(shí)契合的腳印,。生活中有潛在的機(jī)遇留給我們，也有足夠的挑戰(zhàn)考驗(yàn)我們,。對(duì)于一個(gè)真正的職業(yè)人來說,，大浪淘金中，金或沙的的區(qū)別就是努力,。我珍惜今日,，期待明天。

入職一個(gè)月,，我從無所適從的心境,，到逐漸認(rèn)知周圍的環(huán)境，努力融入公司良好的氛圍,，感受著自己在這個(gè)日益壯大的河流的力量,，激勵(lì)著我繼續(xù)前進(jìn),，永不止步。

期間我們進(jìn)行了數(shù)次考試,，感覺很是倉促,，結(jié)果也差強(qiáng)人意，主要是自己的知識(shí)準(zhǔn)備不夠充足,，對(duì)于電能表常識(shí)未曾涉足,，對(duì)于電能表的知識(shí)模塊概念不清晰，如文件相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),、命名規(guī)則,，器件相應(yīng)型號(hào)及功用等。相關(guān)知識(shí)的廣度和深度都有待加強(qiáng),，想要做到了如指掌,，我還有很長的路要走。

其次,，學(xué)校知識(shí)與行業(yè)知識(shí)傾向不同,，這給我造成了不少的困惑。在校期間強(qiáng)調(diào)的是優(yōu)良的結(jié)果和通暢的理解邏輯;而在企業(yè)中,，對(duì)實(shí)際應(yīng)用知識(shí)要求很高,，比如元件的型號(hào)，文件的編制,。學(xué)校知識(shí)與行業(yè)知識(shí)的差別在于實(shí)用——在了解基本原理的基礎(chǔ)上,，要跟實(shí)際使用建立直接的緊密的聯(lián)系。在應(yīng)用和本質(zhì)原理之間架起聯(lián)系的橋梁,，是學(xué)習(xí)的當(dāng)務(wù)之急。

另外,，操作能力也亟待提高,。實(shí)驗(yàn)室中校表臺(tái)及焊接操作，與課程學(xué)習(xí)中完全不同,。操作規(guī)程,、焊接技藝比學(xué)校中要求的水準(zhǔn)更高，而且焊接工藝不僅僅要求焊接效果,，在此基礎(chǔ)上,，更要求數(shù)量和速度的結(jié)合。在數(shù)量的壓力下,，期間也時(shí)時(shí)會(huì)出點(diǎn)小差錯(cuò)也,，困擾著我的進(jìn)程，以至于我沒能夠及時(shí)地完成手里的任務(wù),。在考試后我請(qǐng)教了公司的前輩們,，他們給我提出的意見是方法不對(duì),，平時(shí)練習(xí)時(shí)應(yīng)該注重pcb板的結(jié)構(gòu)分布，另外,，針對(duì)自己的缺點(diǎn)多做練習(xí),，在熟練程度提高到一定程度時(shí)，自己的焊接技藝肯定會(huì)達(dá)到新的層面,。

一輪培訓(xùn)結(jié)束了,，總結(jié)自身在這一段時(shí)間的表現(xiàn)，感覺自己很是稚嫩,，畢竟,，初涉社會(huì)踏入職場(chǎng)的我,，對(duì)工作或者學(xué)習(xí)，都沒有尋找到適合的平衡點(diǎn)，學(xué)習(xí)的路程還有更多的路途等待我去開拓,。

效率是企業(yè)的生命，落實(shí)在每個(gè)企業(yè)人肩上的責(zé)任,，就是要求每個(gè)企業(yè)人以自身的工作效率和積極性與企業(yè)共同前進(jìn),。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將會(huì)以這一階段的經(jīng)歷為鑒,，不斷總結(jié),，完善自我，以自身的發(fā)展為載體,，與企業(yè)共同發(fā)展為目標(biāo),，把工作當(dāng)作一座山峰，不斷攀援,，不斷前進(jìn),。

三基培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇十三

現(xiàn)在是豐饒的閱讀時(shí)代，身處這個(gè)時(shí)代的孩子理應(yīng)是幸福的閱讀者,。然而事與愿違,，我發(fā)現(xiàn)我的孩子在閱讀興趣，閱讀數(shù)量以及閱讀面等方面都不盡如人意,。如何讓孩子喜歡閱讀呢?透過看《閱讀策略》雷夫老師的智慧讓我有所感觸,。

沒有一個(gè)良好的閱讀氛圍，現(xiàn)在因?yàn)樯龑W(xué)壓力大,，很多家長不太鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,，認(rèn)為這是不必要的浪費(fèi)時(shí)間。因此在家庭中沒有形成良好的閱讀氛圍,，我們的孩子又怎么會(huì)愛上閱讀呢?

同時(shí),，孩子閱讀不只是個(gè)體行為，更需要能有人與之交流,，共談閱讀心得,，分享閱讀的體驗(yàn)和快樂,。但現(xiàn)在的學(xué)生，缺少玩伴以及與父母交流的時(shí)間,，陪伴他們有時(shí)只有冰冷的電腦,。如果僅僅依靠網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái)進(jìn)行交流，便很難讓學(xué)生靜下心來,，走進(jìn)書本,。

在家庭中感受家長陪伴閱讀的樂趣

1.也許你不太讀書，但愛看金庸的武俠小說,，那就讓他陪你一起讀讀《天龍八部》,，與家長一起讀一本他們認(rèn)可的書，是一件有趣的事,。

2.也許你一天讀不了很多頁的書,，但務(wù)必持之以恒，細(xì)水長流,，腦海里要有閱讀即是精神飲食的意識(shí),。每天抽出一定的時(shí)間和孩子一起閱讀，無須太多,，30分鐘即可,。

3.讀書時(shí)的信手涂鴉其實(shí)很寶貴，千萬不要輕易丟掉,，經(jīng)常和孩子互寫一些閱讀感受,，集頁成冊(cè)，記錄閱讀點(diǎn)滴故事,，以后會(huì)是一生的財(cái)富,。

4.我們不僅要會(huì)逛商店、超市,，也要學(xué)會(huì)逛書店和圖書館,。

5.閱讀也要有計(jì)劃，制定一個(gè)讀書計(jì)劃,，以一個(gè)月為周期，挑選閱讀的書目,，設(shè)定每天的閱讀量,，定會(huì)讓你的閱讀更有條理。

三基培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇十四

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校對(duì)繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,，提高教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神,，以保證培訓(xùn)質(zhì)量，提高培訓(xùn)效益,，加強(qiáng)“以研代訓(xùn)”,，促進(jìn)教師隊(duì)伍的成長,，總結(jié)校本培訓(xùn)成果，現(xiàn)將本年度繼續(xù)教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一,、明確目標(biāo),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

我校成立了以校長為第一責(zé)任人的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校教師繼續(xù)教育進(jìn)行規(guī)范,、組織,、實(shí)施、檢查,。學(xué)校將繼續(xù)教育納入了學(xué)校工作總體規(guī)劃之中,，并結(jié)合本校實(shí)際制定出了教師繼續(xù)教育培訓(xùn)方案、計(jì)劃,，建立并落實(shí)了各種制度,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭自覺遵守各項(xiàng)制度，積極參加繼續(xù)教育的各項(xiàng)活動(dòng),。

為使繼續(xù)教育工作順利開展,，切實(shí)保障繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校把“一德四新”培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)結(jié)合起來,，結(jié)合實(shí)際,，分類要求，立足本校,，著眼提高,，通過校長指導(dǎo)、專業(yè)引領(lǐng),、活動(dòng)促進(jìn)等方式為教師創(chuàng)造良好環(huán)境,，并對(duì)每位教師給予很高的期望，希望教師都能在原有的基礎(chǔ)上有較大幅度的提高,。

二,、加強(qiáng)管理，認(rèn)真總結(jié)

1,、嚴(yán)格執(zhí)行繼續(xù)教育與管理制度,。

我校把教師繼續(xù)教育與年度考核、評(píng)優(yōu)選先,、晉職晉級(jí)等有機(jī)結(jié)合起來,，并作為教師職務(wù)評(píng)聘、晉升,、續(xù)聘的必備條件之一,。嚴(yán)格按照學(xué)校制定的有關(guān)制度，完善了學(xué)校繼續(xù)教育管理辦法。

2,、科學(xué)管理繼續(xù)教育過程,。

為了高質(zhì)量地完成繼續(xù)教育任務(wù)，我校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組不斷探索科學(xué)的管理辦法,，注重利用現(xiàn)代教育技術(shù)加強(qiáng)校本培訓(xùn),，做到有計(jì)劃、有方案,、有考核,、過程記載詳實(shí)，主動(dòng)接受上級(jí)主管部門的指導(dǎo),、管理,、檢查。

3,、認(rèn)真總結(jié)繼續(xù)教育經(jīng)驗(yàn),。

我校定期對(duì)繼續(xù)教育開展情況進(jìn)行總結(jié)，不斷完善科學(xué)的管理實(shí)施辦法,，探索出了有特色的校本培訓(xùn)模式,。

三、開展的工作內(nèi)容

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

為了更好地落實(shí)培訓(xùn)任務(wù),，學(xué)校以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，定期開展各種培訓(xùn)工作,，培訓(xùn)內(nèi)容有上級(jí)文件精神,、學(xué)科教學(xué)滲透法制教育等，“一德四新”完成集中培訓(xùn),。在培訓(xùn)過程中教師不但做好學(xué)習(xí)筆記,，還善于思考，學(xué)習(xí)結(jié)束,，我們有目的地開展一些討論,、交流、研究活動(dòng),，讓教師有自我展示的空間和時(shí)間,，在教師相互切磋的同時(shí)，

相互提高,，并將學(xué)習(xí)成果用于教育教學(xué)和撰寫教學(xué)論文,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中去。我校教師根據(jù)參加各種培訓(xùn)和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在工作之余潛心撰寫教學(xué)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)等,。

2,、注重教師的均衡發(fā)展

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,。積極安排教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，通過選派教師參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn),，老師們的整體素質(zhì)有了很大的提升,。

在校本培訓(xùn)中，我校以拜師結(jié)對(duì)為手段,，發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展了教學(xué)實(shí)踐,，幫助教師不斷提高教學(xué)技能,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益,。同時(shí),，注意引導(dǎo)教師對(duì)教育教學(xué)問題進(jìn)行分析、反思,、實(shí)踐,、總結(jié)，促使教師的教育行為具有明確性,、示范性,、參與性和效能性的特點(diǎn)。具體要求為：

(1)學(xué)校校長每學(xué)期聽課不少于5節(jié),，教研組長每期聽課不少于2節(jié)，一般教師聽課不少于1節(jié),。

(2)每學(xué)期閱讀教育專著或師德師風(fēng)學(xué)習(xí)不少于4次,，并有讀書情況記載,。

(3)骨干教師取得明顯效果，大力提高受幫扶教師的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,。

3,、為確實(shí)開展校本教研活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)“以研代訓(xùn)”,，開學(xué)初根據(jù)普定縣教科局教研室的教研工作計(jì)劃，制定本校的教研工作計(jì)劃,，各教研組再根據(jù)學(xué)校的教研工作計(jì)劃制定各組的教研工作計(jì)劃,，各種均按照教研工作計(jì)劃開展教研活動(dòng)，通過開展一系列的教研活動(dòng),，大大提高老師的教學(xué)水平,，明顯提高教學(xué)質(zhì)量。

總之,，我校繼續(xù)教育工作在廣大教師的積極參與和共同努力下，取得良好的成績,。在今后的工作中,，我校將繼續(xù)努力，找準(zhǔn)差距,，克服困難,，使繼續(xù)教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

三基培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)篇十五

今年我來到工廠苯酚車間工作,?；仡櫼荒陙淼墓ぷ髑闆r，感觸很深,，收獲頗豐,。這一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力學(xué)習(xí)和鉆研,，我很快掌握了裝置工藝流程技術(shù),，同時(shí)工作和政治思想上都有了新的進(jìn)步，個(gè)人綜合素質(zhì)也有了新的提高,。

回顧這一年來的工作歷程,，工作總結(jié)主要有以下幾點(diǎn)：

一、思想上與集體保持高度一致

在工作,、學(xué)習(xí)過程中,，我深切體會(huì)到，苯酚車間是一個(gè)講學(xué)習(xí),、講政治,、講正氣的集體，在這樣的氛圍中,，只有在思想上與集體保持高度一致,、嚴(yán)于律己、積極上進(jìn),，才能融入到這個(gè)集體之中,。所以我更加深入地學(xué)習(xí)十九大精神,，用理論知識(shí)武裝自己的頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐,，科學(xué)地研究,、思考和解決工作中遇到的問題，使自己能夠與集體共同進(jìn)步,。

二、通過理論學(xué)習(xí)和日常工作積累使我對(duì)苯酚工藝流程有了較為深刻的認(rèn)識(shí)

1,、抓住車間倒班學(xué)習(xí)

俗話說“一分耕耘,、一分收獲”。進(jìn)廠期間,，在廠領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我深入苯酚車間進(jìn)行觀察和了解。我們一邊觀察一邊聽領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各條工藝流程的介紹,，并認(rèn)真地作了記錄,。后來深入車間倒班，我親眼目睹了操作人員的辛勤與令人嘆服的操作技術(shù),。倒班,，是我一段豐滿的記憶，在歲月中醞釀,，在回憶中沉醉,。倒班期間我能虛心向師傅請(qǐng)教，努力學(xué)習(xí)工藝技術(shù),，同時(shí)學(xué)習(xí)他們吃苦耐勞的精神和克服種.種困難的方法,。車間實(shí)施“名師帶徒”計(jì)劃，師徒的傳幫帶,，始終把自己培養(yǎng)成“一崗精,、兩崗?fù)ā⒍鄭從堋钡哪繕?biāo)作為自己的奮斗方向,。對(duì)于剛剛畢業(yè)的我,，很快融入了基層班組，通過一年的工作學(xué)習(xí),，確保了裝置的安全,、穩(wěn)定、滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),。

在見習(xí)期間,，我工作積極努力，吃苦耐勞,，能很快適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)的艱苦環(huán)境,，與同事相處和諧,，提高了自己的組織能力。

2,、抓住車間每個(gè)四點(diǎn)班的學(xué)習(xí)

不斷的學(xué)習(xí),，是我不斷進(jìn)步的保障。每班第一個(gè)四點(diǎn)學(xué)習(xí),，是車間組織的車間級(jí)學(xué)習(xí),。在課堂上能認(rèn)真聽取兼職教師所講的內(nèi)容，并將其與實(shí)際生產(chǎn)緊密聯(lián)系起來,，努力做到學(xué)以致用,。

3,、利用日常時(shí)間學(xué)習(xí)“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”和苯酚丙酮生產(chǎn)工藝技術(shù)

為了確保生產(chǎn)安全,、高效進(jìn)行，我積極學(xué)習(xí)工廠及車間的“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”,，注意生產(chǎn)上的細(xì)節(jié)問題。

在過去的一年里,，我主要學(xué)習(xí)簡要的工藝崗位任務(wù)如下：

(1)精餾崗位是回收粗產(chǎn)品中的異丙苯和并將粗產(chǎn)品精制成苯酚丙酮,。

(2)加氫崗位是將精餾崗位回收的經(jīng)過酚回收崗位堿洗后加氫轉(zhuǎn)化為異丙苯,。

(3)精制崗位是將精餾崗位回收的粗經(jīng)過堿洗后,，將粗精制成產(chǎn)品,。

精餾崗位是利用精餾原理,，將粗產(chǎn)品精制成產(chǎn)品,，在丙酮提純中,，存在與沸點(diǎn)范圍相近的醛類及雜質(zhì)，單憑精餾無法將其從丙酮中除去,，將稀堿加入塔內(nèi)使醛發(fā)生羥醛縮合反應(yīng),，生成高分子量化合物,，可用精餾方法與丙酮分離開,。

4,、抓住車間培訓(xùn)工作的學(xué)習(xí)

實(shí)施“車間級(jí)”培訓(xùn),，車間建立對(duì)管理層、技術(shù)層,、操作層不同層面以及同一層面不同層次員工全面培養(yǎng)的“梯級(jí)平臺(tái)”的同時(shí),，使每名員工都能在自己的“跑道”上施展才華,，進(jìn)一步保證裝置的安全運(yùn)行，這也使自己在這項(xiàng)工作中也受益匪淺,。

加強(qiáng)崗位操作人員的基本技能訓(xùn)練。以提高管理人員管理工作能力和水平,，大力開展仿真培訓(xùn);開拓他們的視野,，建立新的“以文化力增強(qiáng)凝聚力,、以執(zhí)行力促進(jìn)發(fā)展力”的管理理念,。使培訓(xùn)工作與選拔拔尖人才相結(jié)合,，與提高崗位操作能力相結(jié)合,，與技能鑒定相結(jié)合,，切實(shí)提高崗位操作人員的技能水平,，形成“以點(diǎn)帶線，以線帶面”的培訓(xùn)格局,。就是在這種培訓(xùn)工作中,，自己真正懂得了企業(yè)如果要生存,、要發(fā)展，員工的培訓(xùn)是缺一不可的,。

在這3～4個(gè)月的培訓(xùn)工作中，我深切體會(huì)到具有良好的業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ)。在工作崗位上,，有著良好的業(yè)務(wù)能力是一種重要的基礎(chǔ)能力，而理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)踐的基礎(chǔ),，因此,，對(duì)于剛邁入社會(huì)的大學(xué)生，掌握好牢固的專業(yè)知識(shí)就顯得尤其重要了,。還有一點(diǎn)就是在進(jìn)行循環(huán)重復(fù)的工作中,，不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神,。

5,、積極參加工廠車間組織的活動(dòng)

一年來我積極參加工廠車間組織的活動(dòng)，例如“第一屆消防救護(hù)技能”比賽,，并且也取得了第三名的好成績;20__年初，工廠舉辦迎新晚會(huì),，我出演雙簧節(jié)目,?？梢哉f在這些活動(dòng)中鍛煉了自己，這將成為自己成長歷程的閃光點(diǎn),。

三,、要揚(yáng)長避短，不斷完善自己

20__年又是一個(gè)充滿激情的一年,，在今后的工作中,，我將努力提高自身素質(zhì)，克服不足,，朝著以下幾個(gè)方向努力：

1,、學(xué)無止鏡，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬變,，各種學(xué)科知識(shí)日新月異,。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種工藝和管理知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐,。

2,、不斷鍛煉自己的膽識(shí)和毅力,，提高自己解決實(shí)際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒,，積極,、熱情,、細(xì)致地的對(duì)待每一項(xiàng)工作,。

3,、在這一年的時(shí)間,，我雖然在思想和工作上都有了新的進(jìn)步,，但與其他同事相比還存在著很大差距，因此,，我在今后的工作中,，不但要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，還要客觀地面對(duì)自己的不足之處,，逐漸改掉粗心,、急躁、考慮事情不周全的缺點(diǎn),，注重鍛煉自己的應(yīng)變能力,、協(xié)調(diào)能力,、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學(xué)習(xí),、進(jìn)取,、完善自己。

總之,，在今后的工作中,，我要繼續(xù)努力，克服自己的缺點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,，加強(qiáng)政治理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)成為學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型,、實(shí)干型兼?zhèn)涞男率兰o(jì)人才。

蘇軾有句話：“古之立大事者,，不惟有超世之才,，就必有堅(jiān)韌不撥之志?！边@句話的意思是,，成功的大門從來都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的，現(xiàn)在我想我是真的懂了,。