報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇一

在這次培訓(xùn)中有_教授的“__課堂”,、__授的“_長(zhǎng)的“有關(guān)教學(xué)的幾個(gè)問(wèn)題”以及__士的“新課程實(shí)施中教育評(píng)價(jià)改革”和_大_授的“中外比較教育研究”,，更讓人回味和思考的是為期三天的×_展培訓(xùn)項(xiàng)目。

此次培訓(xùn)與以往的教師培訓(xùn)不同,，不單單在理論上有依據(jù),、在實(shí)踐中有實(shí)例，而且又能從實(shí)踐中回到理論,，找到焦點(diǎn),，指導(dǎo)實(shí)踐，進(jìn)行操作,。在實(shí)踐中提高自己的認(rèn)識(shí),，升華自己的理論水平,，讓人信服。對(duì)自己在今后工作中發(fā)現(xiàn)自己,，完善自我有著深刻的意義,。通過(guò)這次認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的努力學(xué)習(xí)，我感到收獲很大,，現(xiàn)將自己的心得和體會(huì)寫(xiě)出來(lái)與大家分享,。

作為一名老師，讓我激動(dòng)和回味的莫過(guò)于_中校長(zhǎng)_的現(xiàn)身說(shuō)法,、他從教育理論和教學(xué)管理生動(dòng)的教學(xué)事例讓我如臨其境。使我深深地感到教學(xué)是一門(mén)偉大的學(xué)問(wèn),，它不是一朝一夕就能學(xué)會(huì),、就能融會(huì)貫通的，而是需要自己的認(rèn)真鉆研和日積月累而成的,。而如何成為一名好老師,，然后變成一名名師，就是我目前所面臨的問(wèn)題,。從這次的培訓(xùn)中,，我學(xué)到了一些前輩們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，明白了一些道理,，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量,，對(duì)我日后的教育工作有很大的意義。

在報(bào)告中,，_校長(zhǎng)說(shuō):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”,。教師對(duì)學(xué)生的“愛(ài)”應(yīng)是真誠(chéng)的、無(wú)私的,、廣泛的,、一視同仁的。盡管孩子情況不同,，但要相信每個(gè)學(xué)生都能在老師愛(ài)的教育下長(zhǎng)大成才,。對(duì)每一個(gè)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，都應(yīng)該是毫無(wú)保留的,，無(wú)論是對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，還是對(duì)頑皮、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,、需要心理疏導(dǎo)的學(xué)生,，教師都要主動(dòng)去親近和關(guān)愛(ài)他們，讓學(xué)生感到老師是自己最信賴,、最尊敬,、最親近的人,。

首先是自己在教學(xué)過(guò)程中每一個(gè)付出和感悟，在這次的培訓(xùn)專家的講座中得到了印證,。_中的辦學(xué)成就,，體現(xiàn)那就是那一份“愛(ài)”的教育。教育事業(yè)就是愛(ài)的事業(yè),，沒(méi)有愛(ài)就不會(huì)有教育,。作為一名教師，讓我更深刻領(lǐng)會(huì)了關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，在生活上關(guān)心學(xué)生,，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生的重要性，讓學(xué)生在感受愛(ài)的過(guò)程中,，理解愛(ài),，學(xué)會(huì)愛(ài)。其實(shí),，每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生,，他們身上有不同的閃光點(diǎn)，只是有的沒(méi)被發(fā)現(xiàn),。這就需要我們教師在平時(shí)的工作中細(xì)心,，善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，夸獎(jiǎng)學(xué)生,，激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生上進(jìn),，賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生的才華，讓每一個(gè)學(xué)生積極參與,，期待每一個(gè)學(xué)生獲得成功,。我常常把更多的愛(ài)，傾注在那些后進(jìn)學(xué)生的身上,，傾注在那些需要幫助的學(xué)生身上,。以平等的心靈善待學(xué)生，用愛(ài)的情懷關(guān)注學(xué)生,，這是一股巨大的教育力量,，它比任何高明理論的說(shuō)教都有效。把這種情懷融入平實(shí)的生活,，把學(xué)生的進(jìn)步當(dāng)作自己的成功,，用坦誠(chéng)的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。

作為教師,，我體會(huì)到要終身學(xué)習(xí),，平時(shí)要勤讀書(shū)、勤思考,、勤動(dòng)筆,。只有及時(shí)地充實(shí)自己,，提高自己。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力,，我們才可能從容面對(duì),，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。同時(shí)還要學(xué)會(huì)以“誠(chéng)”待人,。良好的師生關(guān)系是要靠自己用心經(jīng)營(yíng)的,，和家長(zhǎng)真誠(chéng)地溝通，懂得顧及家長(zhǎng)的感受,，有責(zé)任心,、公平心，這樣家長(zhǎng)就會(huì)慢慢地信任你,，對(duì)待學(xué)生要公平,、平等、不高高在上,，要有威嚴(yán),、言出必行,，做孩子的表率,。還要學(xué)會(huì)“容”納一切。比如學(xué)生的表現(xiàn),、成績(jī),、來(lái)源等。我想這是作為教師應(yīng)該做到的非常重要的一點(diǎn),。每一個(gè)學(xué)生都有屬于他們自己的天地,、成長(zhǎng)于不同的環(huán)境，擁有不同的個(gè)性,，這是要成為優(yōu)秀教師必須知道的非常重要的基石,，永遠(yuǎn)不要看到一個(gè)側(cè)面就覺(jué)得了解一個(gè)人的全部，而對(duì)學(xué)生做出不客觀的評(píng)價(jià),。我們應(yīng)盡量多關(guān)心他們,，從而達(dá)到進(jìn)一步的了解，以實(shí)現(xiàn)了如指掌的境界,。有的孩子在學(xué)校非常內(nèi)向,，在家里卻活潑外向，老師就要不厭其煩的引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校也走向活潑開(kāi)朗,。同時(shí)我們也要充滿愛(ài)心,，要懂得原諒，要學(xué)會(huì)用另一種眼光看待學(xué)生,，盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，多表?yè)P(yáng),、少批評(píng)。古語(yǔ)道：“人之初,，性本善”,，即使他們犯了不可原諒的錯(cuò)誤，我們也要從本質(zhì)出發(fā),，相信他們是善良的,，對(duì)他們進(jìn)行教育和引導(dǎo)。

_教授的講座從教師的教學(xué)理念和實(shí)踐出發(fā),，把教學(xué)和教師的發(fā)展放在同一個(gè)平臺(tái),，深刻地指出了教師一定要走專業(yè)化的道路，從教育理念到微觀課堂的把握無(wú)處不體現(xiàn)教師的專業(yè)化水平,，全面貫徹素質(zhì)教育就是要提高微觀課堂的教學(xué)效率,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。讓我感悟最深的就是課堂目標(biāo)管理的落實(shí),。你在課堂上了解每一位學(xué)生在做什么?得到了什么?有什么差異?如何通過(guò)情景教學(xué)來(lái)縮小差異?,。

_博士的“教師發(fā)展與教師的職業(yè)生涯”的講座，對(duì)我的幫助不小,，如何克服自己即將到來(lái)的職業(yè)倦怠期和職業(yè)生涯的消退期,，有了初步的理解和應(yīng)對(duì)的方法，努力消除可能產(chǎn)生的消極因素,。

_博士的“新課程實(shí)施中的教育評(píng)價(jià)改革”的講座,，更加引發(fā)了我的思考，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育改革,，評(píng)價(jià)機(jī)制有為重要,，值得探究和學(xué)習(xí)。

學(xué)校對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)一直是個(gè)難題,。傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)往往是老師給學(xué)生寫(xiě)評(píng)語(yǔ),，這種評(píng)價(jià)方式我們稱之為“靜態(tài)評(píng)價(jià)”。然而我們的學(xué)生每天都在發(fā)生變化,，用“靜態(tài)的評(píng)價(jià)”去衡量“動(dòng)態(tài)的發(fā)展”,，顯然是不科學(xué)的。從評(píng)價(jià)內(nèi)容上看,，傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)以學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)作為其重要的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，甚至是唯一的標(biāo)準(zhǔn)。顯然,，這種評(píng)價(jià)不能全面涵蓋學(xué)生的整個(gè)品德風(fēng)貌,、學(xué)業(yè)成績(jī)，與現(xiàn)代社會(huì)所要求的人才觀是不相符的，改革評(píng)價(jià)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)已迫在眉睫,。從評(píng)價(jià)時(shí)間上看,，傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)往往到了學(xué)期的結(jié)束才進(jìn)行，用“企業(yè)年終評(píng)估”的形式對(duì)學(xué)生一學(xué)期的成績(jī),、行為表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),，忽視了個(gè)體發(fā)展過(guò)程中的閃光足跡，這也不符合人發(fā)展中的需求規(guī)律,。并且,，這樣的評(píng)價(jià)缺少有效的后續(xù)手段，達(dá)不到真正的促進(jìn)作用,。從評(píng)價(jià)的角度看,，傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)只是進(jìn)行在教師與學(xué)生之間的單向交流，忽視了家庭,、社會(huì),、教師、學(xué)生之間的多邊的交流,。綜上所述,，傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)具有片面化、單一化,、靜止性的缺陷,，過(guò)分地強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，以領(lǐng)導(dǎo),、教師的主觀評(píng)價(jià)為主,，缺少了家庭和社會(huì)的多元參與,，忽視了學(xué)生個(gè)體的自身評(píng)價(jià)與學(xué)生之間的情感交流,。

“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),，而在于激勵(lì),、喚醒,、鼓舞,?！毙睦韺W(xué)研究表明,，贊美猶如孩子的營(yíng)養(yǎng)劑,。孩子需要激勵(lì),，猶如禾苗需要雨水,。只要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心,，并且經(jīng)常給予激勵(lì)，便可使喪失信心的孩子恢復(fù)自信,，表現(xiàn)不錯(cuò)的孩子更加積極上進(jìn),。基于以上思考，我認(rèn)為以發(fā)現(xiàn)并尊重學(xué)生的需要為激勵(lì)的前提,，以教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)的激勵(lì)性評(píng)價(jià)為關(guān)鍵,。在評(píng)價(jià)的激勵(lì)下,，明晰目標(biāo)并付之行為，并能最終獲得成功的情感體驗(yàn)是核心,，同時(shí)產(chǎn)生新的需求,。

最讓我感到興奮和值得回味的就是為期三天的_拓展訓(xùn)練，這是一種獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式,，和我們教師的教學(xué)方式截然不同,，是一種全新的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中體會(huì),。拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都以親身體驗(yàn)為基礎(chǔ)，要求學(xué)員全身心的投入,，通過(guò)體驗(yàn)從而引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng),、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng),，有明確的操作過(guò)程,。看起來(lái)很有趣的一個(gè)個(gè)游戲,，其實(shí)都包含著工作與生活的哲理,，在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中領(lǐng)悟,，然后大家聚在一起暢談感想,，分享體驗(yàn)，再將個(gè)人感悟帶到實(shí)際的工作或生活中去印證……避免了枯燥的講學(xué),，使每一種理論都變得生動(dòng),。它可能會(huì)成為我記憶中最有意識(shí)的一個(gè)插曲，讓我銘記一輩子,。

體會(huì)是可以記錄的,，但心靈的感受可能是無(wú)法言語(yǔ)的，只有自己的經(jīng)歷,，才會(huì)有認(rèn)識(shí)上的提高,。

教師的成長(zhǎng)是有規(guī)律的，要健康的成長(zhǎng)就要遵循這幾個(gè)規(guī)律,。職業(yè)理想是成功的要素,，要把個(gè)人的奉獻(xiàn)與自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)聯(lián)系起來(lái),。教育理念是成長(zhǎng)的關(guān)鍵，我們要與學(xué)生的發(fā)展為本,。教師的知識(shí)水平是成長(zhǎng)的基本要素,，教育實(shí)施能力是成長(zhǎng)的核心要素，環(huán)境是成長(zhǎng)的外部要素,。影響教師成長(zhǎng)的主要因素有教師的工作態(tài)度,，組織教育能力，和人際關(guān)系,。作為教師要關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)合作，相互理解,，相互關(guān)心,，尊重前輩，誠(chéng)懇待人,，信守諾言,。同時(shí)還要做一名反思型的教師。作為一名教師,，我必須以良好的心態(tài)對(duì)待工作中的困難和挫折,，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己，用一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。雖然我經(jīng)驗(yàn)不夠,，但我有最大的耐心與熱心，我有充足的信心,，只要我肯努力,，相信以后再大的困難我都能克服的，愛(ài)我的職業(yè),，愛(ài)我的學(xué)生,，這是我最大的目標(biāo)。

至此之后,，我將努力地追尋前輩們的步伐,，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情,，一步一個(gè)腳印的走好以后的路,，盡快地成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。相信通過(guò)自己不懈的努力,，用自己的真誠(chéng)和愛(ài)心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，在教育事業(yè)中做出成績(jī),。

培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇二

20__年已悄然走來(lái),， 19年,，綜合辦培訓(xùn)圍繞公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，在公司的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和幫助下,，在全體員工的不懈努力下,，圓滿完成了全年的培訓(xùn)任務(wù)，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，尋找差距,，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)向如下：

一、培訓(xùn)工作情況：

19年綜合辦培訓(xùn)與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓(xùn)二十期以上,，共四百多人人次參加,，每屆培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上，基本達(dá)到了目標(biāo)要求;(其中包括全公司員工消防知識(shí),，消防實(shí)戰(zhàn)練習(xí)),。

二、培訓(xùn)工作分析：

1,、19年的培訓(xùn)工作比起19年相比有了較大的進(jìn)步,，無(wú)論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長(zhǎng)幅度。一是：對(duì)一線操作人員開(kāi)展技能培訓(xùn),，做到持證上崗;對(duì)管理人員進(jìn)行現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓(xùn);二是：全員培訓(xùn),，對(duì)所有員工進(jìn)行安全教育、法律法規(guī)教育,、企業(yè)文化構(gòu)建與團(tuán)隊(duì)協(xié)作教育與培訓(xùn);三是：脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓(xùn),，學(xué)校將參培人員送到其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或規(guī)模企業(yè)，接受創(chuàng)新思想和技術(shù)提高培訓(xùn),。

2,、完整了培訓(xùn)計(jì)劃：建立了制度性培訓(xùn)體系，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化,，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱,，員工培訓(xùn)意識(shí)差，培訓(xùn)工作開(kāi)展起來(lái)較為困難的情形,。綜合辦建立了職工學(xué)校,，利用職工學(xué)校平臺(tái)，在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性,，重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)內(nèi)容全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理,。

3,、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式：19年的培訓(xùn)工作,，我們主要采取幻燈片,、理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式來(lái)提高培訓(xùn)工作,，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識(shí)，在投入工作,。

三,、培訓(xùn)工作存在的問(wèn)題與不足：

1、培訓(xùn)工作考核少,，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣,，學(xué)好與學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)性,。

2,、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采勸上面講,，下面聽(tīng)‘形式,，呆板、枯燥,，提不起員工的興趣,，導(dǎo)致員工注意力不集中，影響了培訓(xùn)的效果,。

3,、培訓(xùn)過(guò)于形式化：培訓(xùn)時(shí)間與課時(shí)的不長(zhǎng)是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn)，短短的1個(gè)小時(shí)不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來(lái),。

4,、實(shí)施培訓(xùn)的針對(duì)性不好，后續(xù)效果評(píng)價(jià)不到位目前培訓(xùn)整體還是停留在推的階段,，培訓(xùn)計(jì)劃更多地靠主管部門(mén)去督促和實(shí)施,，相對(duì)缺乏對(duì)業(yè)務(wù)的支持，針對(duì)性不強(qiáng),。

5,、內(nèi)部授課老師技巧普遍不高，有待提高,，制作課件水平不足,，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以,，以上需要改善,，進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平,，推行內(nèi)部講師認(rèn)證,，真正打造一支合格稱職的講師隊(duì)伍。

以上是我對(duì)培訓(xùn)工作的總結(jié),，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程,，只有在實(shí)際工作的過(guò)程中不斷總結(jié)，通過(guò)總結(jié)尋找工作中的規(guī)律,，從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成工作能力,。

培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇三

公司對(duì)全公司進(jìn)行安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)，大力宣揚(yáng)“安全第一,，預(yù)防為主,，綜合治理”的安全方針。通過(guò)專家們深入淺出地講解,，學(xué)員認(rèn)真地學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí),，學(xué)員們的安全理念、安全意識(shí),、風(fēng)險(xiǎn)防范能力與職業(yè)責(zé)任均得到了進(jìn)一步加強(qiáng),，現(xiàn)將此次培訓(xùn)的主要工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織健全,，是安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)取得成功的保證

安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)作為落實(shí)公司年度安全會(huì)議精神，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分,，是提高員工素質(zhì)確保安全目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要手段,。公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)工作非常重視，專門(mén)在辦公會(huì)議上強(qiáng)調(diào)了各部門(mén)責(zé)任,，質(zhì)量安全部制定了培訓(xùn)方案和具體實(shí)施計(jì)劃,，并與公司各部門(mén)進(jìn)行了協(xié)商溝通，同時(shí)要求公司各部門(mén),、項(xiàng)目部積極配合培訓(xùn)工作的展開(kāi),，督促各部門(mén)及生產(chǎn)一線員工參加培訓(xùn)，責(zé)任到人,，培訓(xùn)過(guò)程嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行,。有了領(lǐng)導(dǎo)的支持和合理的培訓(xùn)計(jì)劃做基礎(chǔ)，整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中,，員工積極響應(yīng),，培訓(xùn)熱情很高。培訓(xùn)主要由省安監(jiān)局,、長(zhǎng)沙市海事局,、市消防中隊(duì)等單位的專家負(fù)責(zé)。按照公司培訓(xùn)要求,，授課人認(rèn)真編寫(xiě)了相關(guān)教案,，質(zhì)量安全部匯編了相關(guān)資料發(fā)放到各個(gè)學(xué)員手中，培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的形式,，員工培訓(xùn)過(guò)程歷時(shí)兩天半,，共有_名員工參加,，基本實(shí)現(xiàn)了安全培訓(xùn)率達(dá)到98%。

二,、培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)在,，形式多樣，突出結(jié)合安全意識(shí),、安全風(fēng)險(xiǎn)及施工實(shí)際

這次培訓(xùn)的教材以授課人根據(jù)公司要求編制的課案,，針對(duì)公司施工實(shí)際情況，突出了海上施工相關(guān)安全方面的內(nèi)容,。同時(shí)質(zhì)量安全部收集整理了培訓(xùn)知識(shí)手冊(cè)等書(shū)籍作為補(bǔ)充教材,，對(duì)員工灌輸了先進(jìn)的安全理念、介紹了應(yīng)急救援機(jī)制的建立,，傳授了海上防火救生的方法與策略等等,。在培訓(xùn)授課中，授課人利用投影儀,，通過(guò)生動(dòng)的畫(huà)面,，詳細(xì)的介紹相關(guān)的法律法規(guī)，并結(jié)合一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例,，給員工分析事故原因,，教育大家防患與未然，提高預(yù)防事故的意識(shí)和能力,，減少或杜絕事故發(fā)生,。

三、嚴(yán)格考核,，獎(jiǎng)懲分明

培訓(xùn)過(guò)程中,，質(zhì)量安全部對(duì)學(xué)員進(jìn)行了嚴(yán)格地考勤，每次上課均進(jìn)行簽到,、點(diǎn)名,。培訓(xùn)剛結(jié)束馬上進(jìn)行理論考試。理論考試采用人力資源部擬定的試卷,，考試成績(jī)和員工的績(jī)效掛鉤,，并對(duì)考試前七名及全出勤率的學(xué)員給予了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這次培訓(xùn)考試的參考率達(dá)到80%,，合格率達(dá)到88%,。

四、深入調(diào)查,，收集意見(jiàn)

在培訓(xùn)過(guò)程中,，質(zhì)量安全部及時(shí)就此次培訓(xùn)的效果及公司安全方面的工作情況，在所有參加培訓(xùn)人員中進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，共發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表_份,，收回_份,，反饋率達(dá)100%，職工積極踴躍的提出了各自的看法和建議,，質(zhì)量安全部對(duì)意見(jiàn)和建議進(jìn)行了歸納總結(jié),。

通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，員工在安全理念,、安全意識(shí)、安全風(fēng)險(xiǎn)防范和職業(yè)責(zé)任四個(gè)方面有了很大的進(jìn)步,，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，加強(qiáng)了企業(yè)員工凝聚力和向心力，提高了員工的集體意識(shí),，培養(yǎng)了員工敬業(yè)愛(ài)崗的精神,。

五、存在的問(wèn)題和建議

本次培訓(xùn)工作雖說(shuō)做了一定的工作,，取得了許多進(jìn)步,，但離公司的目標(biāo)還有差距?？偨Y(jié)過(guò)去是為了更好的做好今天和明天的工作,，在本次安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)工作中，主要存在的問(wèn)題如下：

1,、培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實(shí)踐相結(jié)合上還有一定差距,，更須加強(qiáng)實(shí)際操作的培訓(xùn)。

2,、培訓(xùn)參與的人員不積極,，培訓(xùn)時(shí)間短，公司各部門(mén)經(jīng)理,、職員及項(xiàng)目經(jīng)理參與度不高,，內(nèi)容形式還有待充實(shí)。

3,、個(gè)別員工對(duì)培訓(xùn)的意義認(rèn)識(shí)不足,，對(duì)培訓(xùn)重視不夠。建議在今后的安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)中,，增強(qiáng)對(duì)員工實(shí)際操作能力的培養(yǎng),，增強(qiáng)培訓(xùn)工作和培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性、實(shí)效性,，強(qiáng)化培訓(xùn)紀(jì)律要求,。

安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù)，關(guān)系到公司穩(wěn)定健康的發(fā)展,，任重而道遠(yuǎn),，今后我們將持之以恒地進(jìn)一步做好此項(xiàng)工作，使公司的安全培訓(xùn)工作再上新臺(tái)階,。

培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇四

帶著幾分激動(dòng),，帶著幾絲憧憬，我有幸參加了由贛州師范學(xué)院承擔(dān)的江西省初中語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn),。這次培訓(xùn)分為兩個(gè)部分,，一是集中學(xué)習(xí)階段;二是在職研修階段。集中學(xué)習(xí)在井岡山八角樓師訓(xùn)中心進(jìn)行,，為期八天,。在井岡山的學(xué)習(xí)收益很大，老師們講課精彩,，教學(xué)內(nèi)容豐富多彩,。而在職研修階段，我將所學(xué)的理論與實(shí)踐結(jié)合,，上公開(kāi)課,，做講座，設(shè)計(jì)研究課題等等,，很好地將學(xué)校的教研活動(dòng)帶動(dòng)了起來(lái),，受到了師生的好評(píng),。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、更新了教育教學(xué)理念

時(shí)代在不斷進(jìn)步，社會(huì)在不停前行,。同樣，教育教學(xué)理念也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),。埋頭苦干是必須得，但抬頭望頭也是必要的,。一味埋頭苦干會(huì)迷失道路,，偶爾抬頭望天才能看清方向。特別是隨著新課程改革的縱深發(fā)展,，很多教育教學(xué)中的深層次問(wèn)題不斷地暴露，這時(shí)候更需要理論的指示與專家的引領(lǐng),。對(duì)于我個(gè)人而言,，這次培訓(xùn)無(wú)疑是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，不僅對(duì)理清新課改中的種.種關(guān)系有幫助,，而且對(duì)突破新時(shí)代教育教學(xué)中一些“瓶頸”問(wèn)題提供新的解決思路與方法,。

如贛南師院文學(xué)院的孔刃非教授的《以良好的素養(yǎng)，高度思維責(zé)任感培養(yǎng)高素質(zhì)的人才》的專題報(bào)告,。首先分析了當(dāng)前教育的各種缺失,，指出當(dāng)前的教育還是“精英教育”“應(yīng)試教育”,，忽視了人的素養(yǎng)的培養(yǎng),。怎樣改變這種現(xiàn)狀?他提出從中國(guó)古代優(yōu)良傳統(tǒng)找良方，將“孝”“信”“義”“恥”“禮”“忠”“棖”等納入語(yǔ)文課堂,，將人的精神基礎(chǔ)打牢,，提高人的素質(zhì),。

贛南師院副院長(zhǎng)陳勃教授和李東斌的報(bào)告，都關(guān)注了教師的身心健康,。社會(huì)壓力,、職業(yè)壓力讓我們的教師生存不易,，需要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),，需要樂(lè)觀的工作生活。

總之,，由于種.種原因,，我們現(xiàn)在的教育越來(lái)越偏離正常的軌道，越來(lái)越朝著急功就利與速成的方向發(fā)展,，教師的生存和發(fā)展越來(lái)越受到挑戰(zhàn),。這些都需要在理念上糾正與更新，使我們的教育不離其本質(zhì)。

二,、更新了教育教學(xué)知識(shí)

教師是一個(gè)永新的職業(yè),。這里講的“新”主要指知識(shí)的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。作為語(yǔ)文老師,，他應(yīng)始終站在時(shí)代文化前沿的號(hào)手,，把住時(shí)代文化發(fā)展的脈博;他應(yīng)是始終站在科學(xué)知識(shí)岸邊的擺渡人，傳承知識(shí)與文化;他應(yīng)是學(xué)生靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫,。所以,，作為語(yǔ)文必須時(shí)時(shí)保持充電的狀態(tài)，此次培訓(xùn)無(wú)疑是一次良好的機(jī)會(huì),。經(jīng)過(guò)培訓(xùn),，就我個(gè)人而言，不僅在學(xué)科知識(shí)方面得到一次全面的補(bǔ)充,，而且在教學(xué)藝術(shù)方面得一次新的補(bǔ)充,。

杭州師范大學(xué)倪文錦教授講的《寫(xiě)什么與怎么寫(xiě)》的報(bào)告，睿智的指出當(dāng)前的作文教學(xué)存在五種缺失,，強(qiáng)調(diào)：1,、要?jiǎng)?chuàng)造先有模仿;2、老師作文教學(xué)的關(guān)鍵在于指導(dǎo)如何寫(xiě),，而不是只會(huì)提要求,。倪教授是全國(guó)作文教學(xué)方面的知名專家，他的方法科學(xué)而切實(shí)可行,。對(duì)當(dāng)下普遍迷茫的作文教學(xué)是一股清新之風(fēng),。

贛南師院副院長(zhǎng)陳勃教授的《教育心理與教師發(fā)展》的報(bào)告。陳院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),，21世紀(jì)是“壓力時(shí)代”,，需要學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，尤其是人民教師,。同時(shí),，現(xiàn)在的教師需要有反思精神，需要掌握教育學(xué)知識(shí),，才能成長(zhǎng)為學(xué)生喜歡的教師,。

又如，李東斌教授的《課堂觀察與壓力管理》的專題報(bào)告,。對(duì)課堂觀察的概念進(jìn)行了深入的闡釋,，提出這是聚焦課堂的教學(xué)研究的最直接的方式方法。

總之,，教育是一門(mén)藝術(shù),，需要老師不斷的自己更新,，才能更上一層樓。

三,、觀摩了專家名師風(fēng)采,。

此次培訓(xùn)活動(dòng)的一大特色就是理念聯(lián)系實(shí)際。不僅聆聽(tīng)了專家的解讀,，而且近距離地學(xué)習(xí)了名師的教育教學(xué)藝術(shù)和班級(jí)管理藝術(shù),。

南昌教研員胡小望老師的《中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性實(shí)踐與反思》，強(qiáng)調(diào)新課程中,，青年教師應(yīng)有所作為,。校本教研不能丟，專業(yè)成長(zhǎng)方才有動(dòng)力,。如若深入多思考,，目標(biāo)達(dá)成就不成問(wèn)題，都很有指導(dǎo)性,。

而南昌三種的聶水蘭老師的《一名普通教師的成長(zhǎng)》和《班級(jí)管理》的報(bào)告,，完全是自己的實(shí)踐的梳理和總結(jié)。胡老師提出,，教育是一項(xiàng)愛(ài)的工作,，只有全身心地?zé)釔?ài)，才能有所成績(jī),。教學(xué)工作如此，班級(jí)管理亦如此,。在報(bào)告中,，胡老師用自身的實(shí)例很好的詮釋了“教師是太陽(yáng)底下最光輝事業(yè)”的真正內(nèi)涵。

四,、教師自身的成長(zhǎng)

教育的發(fā)展,，關(guān)鍵在教師的成長(zhǎng)。教師是學(xué)校發(fā)展的基石,，學(xué)校的軟實(shí)力來(lái)自己于擁有

一只業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，團(tuán)結(jié)敬業(yè)的教師隊(duì)伍。對(duì)于個(gè)人而言,，教師的成長(zhǎng)不僅是時(shí)代的要求,，更是適當(dāng)現(xiàn)代教育的需要。此次培訓(xùn),，很多專家與同仁重點(diǎn)談了教師如何規(guī)劃自己的成長(zhǎng)之路,，成為名師，成為教育家,。

如贛南師院教育學(xué)院院長(zhǎng)焦中明教授的《學(xué)點(diǎn)教育研究方法——做研究型教師》的報(bào)告,。從全球科技發(fā)展的高度以及社會(huì)日新月異的發(fā)展變化出發(fā),，指出教師不應(yīng)是“蠟燭”，要有可持續(xù)的文化知識(shí)儲(chǔ)備,，那就要學(xué)會(huì)做研究,，成為專業(yè)化的教師。而研究應(yīng)該來(lái)自教育教學(xué)實(shí)踐,，又要回歸課堂,，服務(wù)課堂。

又如,，南昌市教育科學(xué)研究所胡小望的《課例研究與教師專業(yè)發(fā)展》講座,，提出教師對(duì)課例進(jìn)行研究，加強(qiáng)對(duì)文本的解讀和探究,，提倡及時(shí)反思,。課例研究的價(jià)值在于：拓展教學(xué)視野、發(fā)展反思能力,、喚醒主體意識(shí)和培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí),。最終的目的是簇進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

又如,，江西師大歐陽(yáng)芬教授的《今天怎樣做教師》的專題報(bào)告,。對(duì)中西教育進(jìn)行比較，得出各有利弊,，應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短的結(jié)論。今天的教師角色應(yīng)該轉(zhuǎn)變,，由教學(xué)主體向?qū)W習(xí)伙伴轉(zhuǎn)變;由知識(shí)傳授向?qū)W(xué)轉(zhuǎn)變,。

五、結(jié)識(shí)了全省教學(xué)名師

此次培訓(xùn)是一個(gè)很好的平臺(tái),，參加培訓(xùn)的都是全省教學(xué)一線的精英,、名師，對(duì)教育教學(xué)都是自己獨(dú)到的見(jiàn)解,。所以此次培訓(xùn)又是一個(gè)非常好的相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。7月15日上午的沙龍開(kāi)得很成功，大家將自己教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)互相交流,。下午的說(shuō)課比賽又展示了各自的風(fēng)采,。同時(shí)，還是建立友誼的紐帶,，平時(shí)只能在報(bào)刊雜志見(jiàn)到名師的老師,，通過(guò)此次機(jī)會(huì)，終于可一睹尊容,，亦為樂(lè)事,。創(chuàng)辦的qq群,，成為了大家各在一方時(shí)交流的平臺(tái)。

六,、在職研修碩果累累

本學(xué)期開(kāi)學(xué)至今,，我擔(dān)任了八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，在完成教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí),，積極實(shí)踐完成培訓(xùn)基地布置的作業(yè),。主要有以下方面：

1、積極撰寫(xiě)教學(xué)反思和教學(xué)敘事

集中培訓(xùn)回來(lái),，我寫(xiě)博客的勁頭更足了,，思路也更寬了。7月25日至今,，我在中華語(yǔ)文的博客了更新了30多篇博文,，有不少質(zhì)量上乘的佳作。其中《怎一個(gè)“閑”字了得》《孩子,，你應(yīng)該快樂(lè)》等博文被版主評(píng)為精華,。

2、努力開(kāi)展教育教學(xué)研究

為全校教師上了公開(kāi)教學(xué)觀摩課《記承天寺夜游》,，并錄下視頻;做了《教育教學(xué)論文寫(xiě)作知識(shí)》的講座,，在傳達(dá)集中培訓(xùn)的新精神的同時(shí)，將自己多年來(lái)論文撰寫(xiě)的體會(huì)和收獲進(jìn)行了總結(jié)和梳理,，得到教師的好評(píng);設(shè)計(jì)了教育教學(xué)研究方案《新農(nóng)村“學(xué)習(xí)型”家庭試驗(yàn)研究》,，這個(gè)研究方案著眼于目前各地的新農(nóng)村建設(shè)，目前的新農(nóng)村建設(shè)只注重建屋修路,，而忽視家庭內(nèi)部學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造,，很有研究的針對(duì)性。準(zhǔn)備于201_年上半年申報(bào)省級(jí)課題,。

3、積極發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用,，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀獻(xiàn)策

作為學(xué)校的老教師,，我主動(dòng)將這次培訓(xùn)的成果帶回單位，充分發(fā)揮骨干教師的作用,，積極示范,，大膽引領(lǐng)，帶領(lǐng)全校的語(yǔ)文教師投入到學(xué)校教育教學(xué)改革中,。在集體備課里,，在教研組活動(dòng)中，我積極解答教師教學(xué)中遇到的各種難題,，引導(dǎo)互動(dòng)和交流,，使學(xué)校語(yǔ)文組成為了全?；顒?dòng)最豐富，效果最顯著的組別,，促進(jìn)了大家的專業(yè)素質(zhì)的成長(zhǎng),。目前，學(xué)校所有的語(yǔ)文教師都開(kāi)通了自己的博客,，并準(zhǔn)備在_上開(kāi)通“棠閣學(xué)校語(yǔ)文工作室”,，成為學(xué)校語(yǔ)文教師交流的固定平臺(tái)!

參加省級(jí)骨干教師培訓(xùn)是自己成長(zhǎng)路上的一次重要經(jīng)歷，我格外珍惜,。記得在井岡山八角樓師訓(xùn)中心集中培訓(xùn)時(shí),，我總是坐在前排,，筆記也格外認(rèn)真,，生怕有所遺漏，而造成遺憾,，辜負(fù)上級(jí)的期望,?；氐綄W(xué)校，我對(duì)自己嚴(yán)格要求,，事事仔細(xì),，目的就是要將學(xué)校的年輕教師都培養(yǎng)出來(lái)。

回首所做的這一切,，我覺(jué)得自己配得上省級(jí)骨干教師的稱號(hào),。我相信，通過(guò)這次培訓(xùn),，我在初中語(yǔ)文教學(xué)的大路上一定會(huì)走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)

培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇五

20_年7月至9月,，我有幸參加了國(guó)家中職骨干教師數(shù)控技術(shù)應(yīng)用班的學(xué)習(xí)。通過(guò)這三個(gè)月的學(xué)習(xí),，我的專業(yè)理論知識(shí)水平有了一定的提升,，在實(shí)訓(xùn)中，我的動(dòng)手能力和實(shí)踐操作能力也進(jìn)步了很多,，對(duì)于一些與數(shù)控技術(shù)有關(guān)的前沿的知識(shí)以及新的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)理念,，也有了很好的認(rèn)識(shí)。更為重要的是我開(kāi)闊了眼界,，對(duì)職業(yè)教育有了很好的了解,，對(duì)于我們職業(yè)教育的含義有了新的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)于教學(xué)方法有了很大的收獲,，這些堅(jiān)定了我從事職業(yè)教育的信心和決心,。通過(guò)認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，獲得了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一,、培訓(xùn)過(guò)程

三個(gè)月的學(xué)習(xí),，我收獲良多，感悟頗多,。這次培訓(xùn)采用了“基地培訓(xùn)+企業(yè)實(shí)踐”的模式,，分三部分進(jìn)行：

第一階段(第一周)是以職業(yè)教育理論知識(shí)和教育教學(xué)方法為主，安排在陜西科技大學(xué)未央校區(qū),，主要舉辦的講座有：高居紅教授的“專業(yè)建設(shè)及課程開(kāi)發(fā)”,、王新安教授的“現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用”、趙居禮教授的“國(guó)外職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)”等,。

第二階段(第二周至第六周)是以專業(yè)知識(shí)與技能為主,，安排在_校區(qū)，主要開(kāi)設(shè)了以下課程：《數(shù)控機(jī)床》,、《數(shù)控加工與編程技術(shù)》,、《機(jī)械三維實(shí)體設(shè)計(jì)》、等課程以及數(shù)控機(jī)床實(shí)訓(xùn)操作的實(shí)踐,。

第三階段(第七周至第十周)是去企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)訓(xùn),，去了_的_機(jī)床廠參觀了機(jī)床的加工以及組裝，去了_的_有限公司參觀學(xué)習(xí),，去了渭南工業(yè)學(xué)校,，了解認(rèn)識(shí)數(shù)控大賽操作演練的全過(guò)程以及實(shí)驗(yàn)室參觀和示范教學(xué)，此后去了南京,，在南京進(jìn)行了學(xué)校實(shí)習(xí)和工廠參觀,，作為一個(gè)南方的城市，與所教書(shū)學(xué)校有一定的不同,，在里面認(rèn)識(shí)的更好的職業(yè)教育的發(fā)展理論,，以及它的辦學(xué)方式，給了我更好的借鑒,，對(duì)于以后的發(fā)展也是一個(gè)很好的促進(jìn),，對(duì)于工廠的參觀學(xué)習(xí)，也有了一個(gè)更鮮明的了解,。

二,、個(gè)人收獲及提高方面

1、加深了對(duì)職業(yè)教育重要性的認(rèn)識(shí)：

通過(guò)學(xué)習(xí),，我了解到了世界各發(fā)達(dá)國(guó)家如德國(guó)、日本,、美國(guó)等國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的一個(gè)重要的原因是因?yàn)槁殬I(yè)教育的迅速發(fā)展,。對(duì)于一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，需要研究生等高

素質(zhì)人才,，需要本科等優(yōu)秀人才,，但是要想成為一個(gè)工業(yè)強(qiáng)國(guó),，更需要職業(yè)教育的職業(yè)技術(shù)人才，需要高素質(zhì)高水平的勞動(dòng)群體和高的科研尖端技術(shù),。我國(guó)的機(jī)械制造還與發(fā)達(dá)國(guó)家有一定的差距,，需要不斷的來(lái)縮小差距，要不斷的培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)人才,。

2,、提高了專業(yè)知識(shí)水平，拓寬了專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)

專業(yè)課方面,，通過(guò)這次的培訓(xùn)使我以前所學(xué)的知識(shí)更系統(tǒng)化,、具體化。很好的掌握數(shù)控編程以及一些軟件應(yīng)用,，對(duì)于機(jī)械加工工藝和材料選用,，有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)于各種普通機(jī)床以及一些數(shù)控機(jī)床有了很好的操作能力,，并且在理論的基礎(chǔ)上提高了我自己的動(dòng)手能力,，和解決數(shù)控應(yīng)用有關(guān)的問(wèn)題的能力。在企業(yè)中的實(shí)訓(xùn),，更讓我真實(shí)地感受到公司的工作環(huán)境及對(duì)技術(shù)的要求,，對(duì)目前廣泛使用的前沿技術(shù)有了具體的認(rèn)識(shí)，重溫了機(jī)械制造的相關(guān)知識(shí)與技能,，并與老師,、學(xué)員進(jìn)行了多次交流，總結(jié)出了不少的經(jīng)驗(yàn),，更多的了解了實(shí)際的操作和一些與理論有出入的實(shí)踐數(shù)據(jù),，為我以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

3,、師德有了更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的人民教師

相關(guān)教授詳細(xì)介紹和講解了學(xué)校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法,，并結(jié)合多年來(lái)的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā),，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的教師不是一件容易的事情,，如同其他的工作部門(mén)一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,，同樣要付出艱巨的努力,。我認(rèn)識(shí)到，作為教師，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的正確方向,，要以教書(shū)育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),，寓思想品德于教學(xué)之中,。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

(2)必須具備開(kāi)拓進(jìn)取的奉獻(xiàn)精神

教師作為一種特殊職業(yè)，其社會(huì)作用是巨大而又深遠(yuǎn),，但日常工作卻是平平凡凡,、默默無(wú)聞的，在這里沒(méi)有顯赫一時(shí)的財(cái)富和權(quán)力,，沒(méi)有令人羨慕的榮耀和名聲,，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，只有一顆熱愛(ài)和忠誠(chéng)于教育事業(yè)的心,，是一顆教師崇高職業(yè)理想最閃亮的星,。

(3)職業(yè)道德修養(yǎng)對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言，是多么重要,。作為一名教師,，他的一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,，這是教師這一職業(yè)的特殊性,，也是倍受家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。多年來(lái),，崇高的教師職業(yè)道德是我們一直

追求的目標(biāo),，只有堅(jiān)持高水平的師德標(biāo)準(zhǔn)，才能培養(yǎng)出高水平的對(duì)社會(huì)有用的人才,，我們每個(gè)教師都要迅速行動(dòng)起來(lái),，努力加強(qiáng)師德修養(yǎng)、共同開(kāi)創(chuàng)師德建設(shè)的新局面,。

4,、教學(xué)方法有了很好的提升

作為一個(gè)從事教育行業(yè)不是很久的老師，我對(duì)于教育方法有很多的不足之處,，這次的培訓(xùn)讓我了解了許多很好的教學(xué)方法,，對(duì)于科學(xué)的教學(xué)方法有了更好的認(rèn)識(shí)，對(duì)于教學(xué),，要明白為什么學(xué),，教什么,，怎么樣教，和教的結(jié)果,。作為中職的學(xué)生，教學(xué)上需要更多的鼓勵(lì)和白話的教學(xué),，讓他們能很好的獲得知識(shí),，在教學(xué)的時(shí)候，還要教育他們,，引導(dǎo)他們,，成為高素質(zhì)的人才。教學(xué)的時(shí)候還要注重教育與生活結(jié)合,，教育與勞動(dòng)結(jié)合,，學(xué)和用結(jié)合，讓他們能很好的步入社會(huì),，做一名優(yōu)秀的技術(shù)人才,。

教學(xué)中要達(dá)到好的教學(xué)效果，高的效率,，和好的效益,。多用成功為導(dǎo)向來(lái)教學(xué)，讓他們?cè)诔晒χ袑W(xué)習(xí),，不斷的成功并達(dá)到最后的成功,。要能很好的教學(xué)，對(duì)老師也有很高的要求,，對(duì)于自己所教的課程有很好的認(rèn)識(shí),，能夠很精通自己所教的知識(shí)，這樣教學(xué)生的時(shí)候才能很好的表達(dá)出來(lái),，還要有很多的閱歷,，教學(xué)中來(lái)增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)面，讓他們了解的更多,，對(duì)本專業(yè),，甚至有關(guān)的知識(shí)都有很好的認(rèn)識(shí)。并且在教育過(guò)程中,，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，不斷的引導(dǎo)學(xué)生，最終能夠到達(dá)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去獲取更多的知識(shí),，最終成為一個(gè)高素質(zhì)的技術(shù)人才。

5,、教學(xué)與企業(yè)實(shí)際更貼近現(xiàn)在的機(jī)械行業(yè)有比較多的工具,，在實(shí)際教學(xué)中沒(méi)有，而且學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候，到用人單位手里面的證書(shū)也沒(méi)有幾個(gè),，用人部門(mén)的主管問(wèn)幾個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題,，很快就發(fā)現(xiàn)在學(xué)校基本上什么也沒(méi)有學(xué),，到了工作崗位還得從頭學(xué)起,。

帶我們參觀的企業(yè)人員這樣說(shuō)過(guò)：不管什么學(xué)校畢業(yè)，只要肯吃苦,，在一線學(xué)三年,，肯定比在學(xué)校學(xué)三年管用。不過(guò)也有遺憾：十個(gè)學(xué)徒,，三年后剩下的頂多一兩個(gè),，其他的要么吃不了這個(gè)苦，要么就是自己覺(jué)得翅膀硬了跳槽了,。

下企業(yè)實(shí)踐,，像企業(yè)工作人員一樣上班下班,，從事企業(yè)員工相同的工作,。在實(shí)踐的過(guò)程中，不僅使教師們體驗(yàn)了企業(yè)工作的艱辛,，更重要的是普遍感受到書(shū)本知識(shí)和實(shí)際工作需求存在的距離,，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范,、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度,，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識(shí)。這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求規(guī)格,、重構(gòu)通信專業(yè)課程體系,、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、創(chuàng)新以工作過(guò)程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律中職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ),，明確了中職教育教學(xué)改革的方向,，從而實(shí)現(xiàn)教師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力的新提高。

三,、對(duì)機(jī)械制造與控制專業(yè)的思考

1,、現(xiàn)在的中國(guó)是一個(gè)發(fā)展中的國(guó)家，作為國(guó)家的工業(yè)制造業(yè),，更需要快速的發(fā)展,，這就需要很多的技術(shù)人才，并且在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里面都需要大量的機(jī)械方面的技術(shù)人才,，這就要求中職學(xué)校需要培養(yǎng)大量的機(jī)械方面的技術(shù)人才,，來(lái)迎合國(guó)家的大力發(fā)展,。中職學(xué)校就要找準(zhǔn)發(fā)展方面，在培養(yǎng)機(jī)械方面的人才同時(shí)來(lái)壯大自己,。

2,、研究對(duì)象的現(xiàn)狀與分析：現(xiàn)在很多的中職學(xué)校都開(kāi)設(shè)了數(shù)控應(yīng)用專業(yè)和一些相關(guān)的專業(yè)，有的學(xué)校發(fā)展的很好,，但是有的學(xué)校發(fā)展的還不是很成熟,，作為數(shù)控應(yīng)用有關(guān)的專業(yè)，學(xué)生在獲得理論的同時(shí),，更需要大量的實(shí)訓(xùn)和實(shí)際操作能力，這就需要有大量的資金來(lái)買(mǎi)相關(guān)的設(shè)備和教學(xué)器材,，但是一些學(xué)校沒(méi)有這個(gè)能力,，還有的一些學(xué)校沒(méi)有重視到這一點(diǎn)，這都需要很大的改觀,，對(duì)于沒(méi)有能力的,，可以與一些實(shí)訓(xùn)基地聯(lián)系讓學(xué)生去實(shí)訓(xùn)，也需要相關(guān)政府部門(mén)的大力支持,，對(duì)于沒(méi)有重視的,，應(yīng)該改變自己的看法，讓理論與實(shí)訓(xùn)結(jié)合起來(lái)教學(xué),。

三個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間是短暫的,，但收獲卻是豐碩的。在這里,，我感受了專家學(xué)者們的人格魅力,，感受了最累最投入的學(xué)習(xí)過(guò)程，感受了優(yōu)秀的企業(yè)文化,。通過(guò)培訓(xùn),，提高了理論水平，掌握了操作技能,，更新了教育理念,，實(shí)現(xiàn)了我自己作為一名機(jī)械專業(yè)教師真正意義上的向“雙師型”教師的轉(zhuǎn)變。

培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇六

一家公司里面,，銷售的崗位是非常重要的,，這個(gè)崗位直接關(guān)系到公司的收入，要想提升公司銷售的效率,，要么就是多招銷售,，多發(fā)展業(yè)務(wù)，這算是比較笨的一種辦法,，另一種就是公司所有的銷售人員都是精英中的精英,，一個(gè)人的銷售額能抵普通三個(gè)到四個(gè)銷售的銷售額,，很顯然，我們公司是還沒(méi)有達(dá)到全部都是精英的底部的,，所以只能多招收銷售人員了,，目前公司所有員工的占比，銷售是最多的，最近也是為了讓新來(lái)的這批銷售能盡快的投入工作,，公司給他們搞了這場(chǎng)培訓(xùn),，請(qǐng)的兩個(gè)人都是在業(yè)內(nèi)非常有名氣的人,，我作為公司的金牌銷售,，也上去分享了幾點(diǎn)心得，這次活動(dòng)培訓(xùn)總得結(jié)果還是很不錯(cuò)的,。

本次培訓(xùn)主要是針對(duì)以下幾個(gè)方面：

一,、客戶就是上帝

我們的工作就是把公司新開(kāi)發(fā)的游戲，推薦給用戶玩,，只要他們?cè)谟螒蚶锩娉渲盗?，就算成了一筆訂單了。就現(xiàn)在的社會(huì)情況而言,，大部分人聽(tīng)到你是推銷游戲的,，都是會(huì)叫你直接滾的,，客戶不好的態(tài)度，要學(xué)會(huì)無(wú)視,，切記是不能跟客戶吵起來(lái)的,，這是作為一名游戲銷售的大忌，學(xué)會(huì)情緒管理,，懂得客戶即是上帝,，客戶是什么?是自己的收入來(lái)源,，是行走的工資，要學(xué)會(huì)理解這個(gè)點(diǎn),，對(duì)待客戶要學(xué)會(huì)笑臉相迎,，態(tài)度良好，這樣一來(lái)大部分用戶都會(huì)覺(jué)得可以嘗試玩一下的,。

二,、會(huì)說(shuō)話、情商高

銷售會(huì)跟各種各樣的人打交道，如果一直都是一種交流模式,，那么沒(méi)多少人肯買(mǎi)賬的,，比如看起來(lái)像大學(xué)生的人都怎么交流?職業(yè)裝的上班族又該怎么交流?遇到女孩子又該怎么交接?情商高的人，都會(huì)是見(jiàn)什么人說(shuō)什么話,，要說(shuō)到他們感興趣大的點(diǎn)上,，盡可能的不要說(shuō)廢話，沒(méi)人愿意聽(tīng)一個(gè)銷售在這浪費(fèi)時(shí)間,，你說(shuō)出來(lái)的話,，要讓他們覺(jué)得自己被占用的這幾分鐘是值得的。

三,、對(duì)公司產(chǎn)品的了解

作為一個(gè)銷售對(duì)自己要推銷的東西有全面的了解,，這是務(wù)必要做到的，只要足夠了解,，在進(jìn)行介紹的時(shí)候,，才能脫口而出，沒(méi)有停頓堵塞感,，你如果讓客戶覺(jué)得,，你都不了解，還來(lái)推銷給我,，那么這一單你基本上是涼了,，自己先親身體驗(yàn)，銷售講究的就是要活學(xué)活用,，不能呆板的只用一種工作方式,。

這次的培訓(xùn)基本上每個(gè)新來(lái)的銷售都有認(rèn)真的在聽(tīng)，我相信他們一定可以成為公司的中流砥柱,。

培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇七

20__年6月24日至今,，我加入公司也有將近半年，這半年以來(lái),，不僅僅是負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作,，而后也新增了一項(xiàng)工作任務(wù)：企業(yè)文化宣傳，在臨近年末,，我將從5大模塊來(lái)總結(jié)自己的工作,，包括年度培訓(xùn)總結(jié)、企業(yè)文化,、企業(yè)活動(dòng),、培訓(xùn)專員工作手冊(cè)、其他工作以及20__年工作計(jì)劃,。

一,、年度培訓(xùn)總結(jié)

20__年的培訓(xùn)工作包括新員工入職培訓(xùn),、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和外訓(xùn)，其中我主要負(fù)責(zé)新員工入職培訓(xùn)和企業(yè)內(nèi)訓(xùn),。

(一)新員工入職培訓(xùn)

本年度共進(jìn)行6期新員工入職培訓(xùn),，其中我負(fù)責(zé)主講5期，協(xié)助組織1期,。

1,、完善入職培訓(xùn)的流程和表格：1個(gè)流程-《新員工入職培訓(xùn)流程》;3個(gè)表格-《新員工入職培訓(xùn)名單交接表》、《新員工入職培訓(xùn)簽到表》和《新員工入職培訓(xùn)成績(jī)表》模板,。

2,、完善了新員工入職培訓(xùn)教材，已優(yōu)化到第二版,。

3,、6期培訓(xùn)共組織61人次參加，實(shí)際參加人次為46,，出勤率為75,、41%(其中11人次工假、1人次事假,、2人次缺席),，考試合格率為96、10%(2人考試不及格但補(bǔ)考及格,、1人次未參加培訓(xùn)直接考試且及格),。

(二)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

本年度計(jì)劃開(kāi)展6次內(nèi)訓(xùn)，順利完成5次內(nèi)訓(xùn)課程,，《野戰(zhàn)戶外拓展》原計(jì)劃10月開(kāi)展,，延期至12月14日。

1,、出勤率：目前已完成的5期共7天的課程中,，11月2日的《主管管理技能訓(xùn)練》、8月11日《關(guān)鍵時(shí)刻-以服務(wù)促銷售》和11月10日的《主管管理技能訓(xùn)練》的出勤率排列前三,，分別是82,、76%，81,、13%和81,、63;而9月15日的《項(xiàng)目管理沙盤(pán)模擬》的出勤率最低，為46,、43%

2、培訓(xùn)費(fèi)用：目前已完成的5期共7天的課程中,，總體費(fèi)用為152,、444、5元，人均費(fèi)用為408,、1元,。

費(fèi)用項(xiàng)目包括課程費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi),、餐費(fèi),、水費(fèi)和住宿費(fèi)，其中課程費(fèi)和餐費(fèi)在每次課程都有支出;住宿費(fèi)僅在《項(xiàng)目管理沙盤(pán)模擬》課程支出(533元);場(chǎng)地費(fèi)在《執(zhí)行力》課程未支出;水費(fèi)在《關(guān)鍵時(shí)刻-以服務(wù)促銷售》和《主管管理技能訓(xùn)練》未支出,。

(三)企業(yè)外訓(xùn)

1,、參加了兩次時(shí)代光華的外訓(xùn)課程，分別是《基于組織學(xué)習(xí)地圖的培訓(xùn)體系建設(shè)》和《時(shí)代光華20__年培訓(xùn)課程采購(gòu)大會(huì)》,。

二,、企業(yè)文化

1、完成公司宣傳欄2次策劃,，分別是《風(fēng)雨同路,，歡喜共度》暨20__-20__年活動(dòng)展示、《貧困無(wú)援,，支援》暨廉江扶貧助學(xué)支援大行動(dòng)捐款展示,。

2、協(xié)助肖惠蘭主管完成第9期泰科通訊策劃工作,，攜同姚智龍開(kāi)展第10期泰科通訊策劃工作,。

三、培訓(xùn)專員工作手冊(cè)

建立了培訓(xùn)專員工作手冊(cè),，此手冊(cè)目前僅包含2項(xiàng)內(nèi)容,，分別是新員工入職培訓(xùn)和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)。

1,、建立了并優(yōu)化新員工入職培訓(xùn)流程,，共1項(xiàng)，其中包括：

a)《新員工入職培訓(xùn)流程及工作標(biāo)準(zhǔn)》-131128第3版;

2,、建立并優(yōu)化了企業(yè)內(nèi)訓(xùn)相關(guān)文檔,，共7項(xiàng)，其中包括：

a)《內(nèi)訓(xùn)流程及工作標(biāo)準(zhǔn)》-第1版131128;

b)《內(nèi)訓(xùn)前期工作物料清單》-第1版131128;

c)《內(nèi)訓(xùn)簽到表》-第2版130821;

d)《內(nèi)訓(xùn)反饋評(píng)估表》-第3版131129;

e)《內(nèi)訓(xùn)反饋評(píng)估統(tǒng)計(jì)表》-第2版130912;

f)《內(nèi)訓(xùn)反饋評(píng)估報(bào)告》-模板130814;

g)《培訓(xùn)場(chǎng)地清單》-131025

四,、其他工作

1,、協(xié)助部門(mén)策劃2次企業(yè)活動(dòng)，分別是《中秋晚會(huì)》,、《佛山南海旅游》,，并擔(dān)任《佛山南海旅游》活動(dòng)晚宴的游戲主持人。

2,、搜索短信平臺(tái)并提交相關(guān)方案,，1份;

3,、協(xié)助營(yíng)銷部參加招投標(biāo)，1次,。

五,、2020__年度計(jì)劃

(一)新員工入職培訓(xùn)

1、優(yōu)化入職培訓(xùn)教材,，添加廣州焜樺企業(yè)管理有限公司的內(nèi)容,，并且將入職培訓(xùn)內(nèi)容分成3個(gè)課程;

2、例行開(kāi)展新員工入職培訓(xùn)工作,，共13次,。

(二)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

1、協(xié)助上級(jí)開(kāi)展2020__年度培訓(xùn)滿意度調(diào)查;

2,、協(xié)助上級(jí)開(kāi)展2020__年度內(nèi)訓(xùn)需求調(diào)查并制定培訓(xùn)計(jì)劃;

3,、按內(nèi)訓(xùn)計(jì)劃逐步開(kāi)展相關(guān)課程。

培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇八

20xx年在市委,、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹、落實(shí)農(nóng)業(yè)部《關(guān)于推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技入戶工作的意見(jiàn)》,、《四大作物綜合生產(chǎn)能力科技提升試點(diǎn)行動(dòng)》和《關(guān)于做好新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程的通知》精神,，按照局統(tǒng)一部署，緊緊圍繞“三農(nóng)”工作,，認(rèn)真組織實(shí)施農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)各項(xiàng)工作,，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)。

按照農(nóng)業(yè)部的要求,，結(jié)合我市實(shí)際,，重點(diǎn)開(kāi)展以小麥、玉米,、蔬菜為主的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),，多渠道、多形式開(kāi)展農(nóng)業(yè)科技進(jìn)村入戶活動(dòng),，在全市掀起了學(xué)科技,、用科技、爭(zhēng)當(dāng)科技示范戶的高潮,。通過(guò)廣泛培訓(xùn),，我市農(nóng)民科技文化素質(zhì)明顯提高，科技種糧積極性空前高漲,，20xx年我市小麥,、玉米平均單產(chǎn)達(dá)歷史最好水平。

一,、培訓(xùn)工作開(kāi)展情況

20xx年,，主要實(shí)施了新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程,，啟動(dòng)了20xx年農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程，作為全面提升我市糧食綜合生產(chǎn)能力,，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和穩(wěn)定的戰(zhàn)略性措施來(lái)抓。充分發(fā)揮部門(mén)職能作用,，全面搞好組織協(xié)調(diào),，促進(jìn)了培訓(xùn)工程的順利開(kāi)展。一年多來(lái)共舉辦市級(jí)培訓(xùn)班2,，培訓(xùn)市鎮(zhèn)技術(shù)人員200x次;技術(shù)人員入村舉辦各種類型的村級(jí)培訓(xùn)班累計(jì)200x次,，入戶咨詢培訓(xùn)3000x次，重點(diǎn)培訓(xùn)了100x科技示范農(nóng)戶,，示范帶動(dòng)了1000農(nóng)戶,，接受培訓(xùn)的農(nóng)民累計(jì)30000x人次。在新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程實(shí)施過(guò)程中,，我們把這項(xiàng)工程與“跨世紀(jì)青年農(nóng)民科技培訓(xùn)工程”,、“綠色證書(shū)工程”、“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽(yáng)光工程”和農(nóng)業(yè)部“標(biāo)準(zhǔn)良田建設(shè)”及“科技書(shū)屋建設(shè)”等項(xiàng)目相結(jié)合,，廣泛組織開(kāi)展了農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),，大力實(shí)施了農(nóng)業(yè)部“農(nóng)業(yè)科技入戶春季行動(dòng)”、“測(cè)土配方施肥春季行動(dòng)”和“測(cè)土配方施肥秋季行動(dòng)”,。

主要做到“九個(gè)落實(shí)”：

1,、組織領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)。在兗州市農(nóng)業(yè)局分別成立了新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組,、技術(shù)小組和監(jiān)督考核小組,。

2、培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí),。農(nóng)業(yè)局以文件形式印發(fā)了《兗州市新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程實(shí)施方案》和《農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程實(shí)施方案》,，對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容,、對(duì)象,、時(shí)間、方法等都提出了具體要求,。

3,、首席專家落實(shí)。確定了縣域首席專家,、小麥,、玉米專家及項(xiàng)目區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的區(qū)域首席指導(dǎo)專家，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)技術(shù)措施的落實(shí),。

4,、技術(shù)人員落實(shí),。在農(nóng)業(yè)系統(tǒng)選拔10業(yè)務(wù)精通、年輕有為的技術(shù)人員,，包村入戶搞好培訓(xùn),。

5、培訓(xùn)對(duì)象落實(shí),。按照“相對(duì)集中,，點(diǎn)面結(jié)合，擇優(yōu)推薦,，公平合理“的原則,，在主要糧食生產(chǎn)鎮(zhèn)谷村鎮(zhèn)、大安鎮(zhèn),、小孟鎮(zhèn),、漕河鎮(zhèn)、新驛等鎮(zhèn)選擇10x村,，由村民申請(qǐng),、村委會(huì)推薦、鎮(zhèn)農(nóng)技站審查,、培訓(xùn)單位審定,，確定100農(nóng)戶作為科技示范農(nóng)戶，進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn),，并建立示范農(nóng)戶檔案,，統(tǒng)一管理;保證每戶培訓(xùn)一個(gè)明白人，每個(gè)示范戶示范帶動(dòng)5-1農(nóng)戶,。

二,、培訓(xùn)的主要內(nèi)容

主要培訓(xùn)以小麥、玉米,、蔬菜為主的農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)兼顧其它經(jīng)濟(jì)作物栽培技術(shù),，以及農(nóng)業(yè)高新技術(shù)、農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù),、農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷信息;主要農(nóng)作物新品種,、新技術(shù)、種植新模式;小麥玉米精播半精播技術(shù)病蟲(chóng)害綜合防治技術(shù),，配方平衡施肥技術(shù),、化學(xué)促控技術(shù)、秸稈還田,、保護(hù)性耕作,、生物有機(jī)肥、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)等技術(shù)以及黨在農(nóng)村的法律、法規(guī),、政策等,。

三、主要做法

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視是新型農(nóng)民科技培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程順利實(shí)施的重要保證,。為加強(qiáng)培訓(xùn)工作，程局長(zhǎng)多次召開(kāi)會(huì)議,，重點(diǎn)研究農(nóng)民培訓(xùn)工作,。農(nóng)業(yè)局成立了新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程和農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程領(lǐng)導(dǎo)小組和技術(shù)小組，各鎮(zhèn)相應(yīng)成立了新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組和技術(shù)小組,，協(xié)同作戰(zhàn)，共同把這項(xiàng)工作落到實(shí)處,。

2,、加強(qiáng)技術(shù)人員自身建設(shè)培訓(xùn)是農(nóng)民科技培訓(xùn)工作順利實(shí)施的關(guān)鍵。針對(duì)當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的新階段和新要求,，千方百計(jì)壯大自身服務(wù)功能,，健全農(nóng)業(yè)科技推廣體系和農(nóng)業(yè)科技示范體系，強(qiáng)化技術(shù)人員自身建設(shè),，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹(shù)形象,，不斷提高服務(wù)水平。

3,、優(yōu)選拔技術(shù)人員優(yōu)選科技示范戶在全市選拔了10技術(shù)骨干和10x科技示范村,，每個(gè)村明確一名包村技術(shù)人員，在每個(gè)村重點(diǎn)培養(yǎng)1核心示范農(nóng)戶,，以村為單位開(kāi)展培訓(xùn),，全市重點(diǎn)培養(yǎng)100核心科技示范戶，示范帶動(dòng)1000農(nóng)戶,。同時(shí)鼓勵(lì)廣大農(nóng)業(yè)科技人員建立農(nóng)業(yè)科技示范基地和科技攻關(guān)示范田,，與本單位所承擔(dān)的農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目相結(jié)合，開(kāi)展農(nóng)業(yè)科技實(shí)驗(yàn),、示范,、推廣。通過(guò)對(duì)100x科技核心示范農(nóng)戶進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn),，涌現(xiàn)出了一批農(nóng)業(yè)科技致富能手,，通過(guò)他們進(jìn)一步示范帶動(dòng)，初步解決了農(nóng)業(yè)科技進(jìn)村入戶難的問(wèn)題,，滿足了農(nóng)民多層次的科技需求,，使我市農(nóng)業(yè)科技示范推廣體系更加完善、有效,。

四,、下步工作打算

1,、認(rèn)真實(shí)施農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程

深入貫徹落實(shí)農(nóng)業(yè)部《關(guān)于推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技入戶工作的意見(jiàn)》和《20xx年全國(guó)農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程實(shí)施方案》精神，實(shí)施我市“農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程”,。以科技示范戶能力建設(shè)為核心,，以優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品和優(yōu)勢(shì)產(chǎn)區(qū)為重點(diǎn)，以推廣主導(dǎo)品種,、主推技術(shù)和實(shí)施主體培訓(xùn)為關(guān)鍵措施,，進(jìn)一步整合資源、創(chuàng)新農(nóng)技推廣和服務(wù)機(jī)制,，通過(guò)政府推動(dòng),，市場(chǎng)引導(dǎo)，項(xiàng)目帶動(dòng),，建立科技人員直接到戶,、良種良法直接到地、技術(shù)要領(lǐng)直接到人的科技成果推廣機(jī)制,，不斷提高我市農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力和勞動(dòng)者素質(zhì),。

2、加強(qiáng)科技推廣培訓(xùn)體系建設(shè)

不斷完善農(nóng)民培訓(xùn)體系,，按照農(nóng)業(yè)部和省廳的要求進(jìn)一步加強(qiáng)以農(nóng)廣校為主體的農(nóng)民培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè),，健全完善農(nóng)業(yè)科技推廣培訓(xùn)體系建設(shè)，與互聯(lián)網(wǎng),、電視,、報(bào)刊等現(xiàn)代化的傳媒手段緊密結(jié)合，不斷加快農(nóng)民學(xué)科技用科技的步伐,，提高新品種,、新技術(shù)的入戶率。

3,、加大資金投入力度

進(jìn)一步完善資金投入方式,，積極爭(zhēng)取上級(jí)扶持資金，加大政府財(cái)政投入力度,。在資金投向上,，除了培訓(xùn)資料，要進(jìn)一步擴(kuò)大核心示范戶新品種,、新肥料和無(wú)公害農(nóng)藥的無(wú)償試用,，實(shí)現(xiàn)更好的示范效果。

4,、大力發(fā)展專業(yè)協(xié)會(huì)

專業(yè)協(xié)會(huì)是科技推廣的組織形式,，下一步要積極扶持農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)建設(shè)，吸收示范戶加入專業(yè)協(xié)會(huì)組織，促進(jìn)協(xié)會(huì)組織加強(qiáng)行業(yè)自律,，及時(shí)引導(dǎo)這些專業(yè)協(xié)會(huì)組織為農(nóng)民提供產(chǎn)前,、產(chǎn)中,、產(chǎn)后系列服務(wù),，成為科技推廣的有效載體。

培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇九

20--年,，我--社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心健康教育工作,，根據(jù)上級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)對(duì)健康教育工作的要求和相關(guān)文件精神,，緊緊圍繞社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)健康教育工作目標(biāo)和各個(gè)時(shí)期衛(wèi)生工作的重點(diǎn)，中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，結(jié)合轄區(qū)實(shí)際情況,，積極采取措施，精心組織人員,，深入開(kāi)展健康教育活動(dòng),。我中心根據(jù)不同內(nèi)容，針對(duì)各種人群,，采用各種形式，開(kāi)展了豐富多彩的健康教育活動(dòng),，取得了初步的效果,，提高了社區(qū)居民自我保健意識(shí)和健康水平，增強(qiáng)防病意識(shí)?，F(xiàn)將20--年工作總結(jié)如下：

一,、明確任務(wù)，責(zé)任落實(shí)

年初,，我中心結(jié)合轄區(qū)實(shí)際情況,，根據(jù)健康教育有關(guān)文件要求，制定了《健康教育進(jìn)社區(qū)工作計(jì)劃》,、《健康教育進(jìn)社區(qū)實(shí)施方案》等,，并繪制了健康教育網(wǎng)絡(luò)圖，明確了今年的工作目標(biāo)任務(wù),。成立了中心健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，由中心主任擔(dān)任組長(zhǎng)，抽調(diào)出各科室主干力量組成,。健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)健康教育工作制定目標(biāo)任務(wù),，明確分工，落實(shí)責(zé)任,，為中心健康教育工作的順利開(kāi)展提供了組織保障和執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),。

二、健康教育工作開(kāi)展情況

(一)陣地建設(shè)

目前，本中心室內(nèi)各科室根據(jù)各自健康教育宣傳特點(diǎn),，制定了各種健教宣傳欄,，中心設(shè)置了一間健康教育室，配置了dvd,、電腦,、投影儀，制作了健康教育處方多達(dá)28種,，播放音像材料12種,。充分利用各社區(qū)健康教育宣傳欄，定期開(kāi)展了多種形式,，不同內(nèi)容的健康知識(shí)宣教,。今年共刊出健康知識(shí)宣傳欄6期，內(nèi)容做到每2月更換一次,，做到常換常新,，按季按實(shí)際情況更換。

(二)健康教育工作主要方法

1,、加強(qiáng)健教隊(duì)伍建設(shè)

我中心為鄭州市金水區(qū)總醫(yī)院承辦,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，總醫(yī)院經(jīng)常派各個(gè)科室主任,、專家來(lái)我中心輔導(dǎo)社區(qū)責(zé)任醫(yī)生課件準(zhǔn)備,。中心健康教育工作小組根據(jù)重點(diǎn)人群及宣傳主題，各種季節(jié),、公共衛(wèi)生事件開(kāi)展不同講座,，使健教講座深入社區(qū)，融入一級(jí)預(yù)防的觀念,，倡導(dǎo)健康的生活觀念,，以各種方式，面對(duì)面,，以問(wèn)題為核心的健康教育去激發(fā)社區(qū)居民的學(xué)習(xí)積極性,。同時(shí)建立了一直能有效開(kāi)展慢性病健康咨詢和健康干預(yù)的隊(duì)伍。

2,、把“服務(wù)”送入社區(qū)居民心中

自“片醫(yī)”啟動(dòng)以來(lái),，我們中心領(lǐng)導(dǎo)一直要求每一個(gè)工作人員必須和社區(qū)居民成為朋友，做好健康向?qū)?，深入居民家里建立健康檔案,，找出健康問(wèn)題，圍繞居民關(guān)心的問(wèn)題,，細(xì)心,、通俗易懂的解答,，免費(fèi)為老人測(cè)血糖，量血壓,，為60歲以上老年人發(fā)放免費(fèi)體檢本,，傳播科學(xué)的健康防病保健知識(shí)，真正讓社區(qū)醫(yī)療這種民生工程伴隨著每個(gè)社區(qū)居民的每一天,。

3,、積極開(kāi)展針對(duì)性健教活動(dòng)

(1)重點(diǎn)開(kāi)展慢病健康宣傳

針對(duì)慢性病專門(mén)制定高血壓、糖尿病,、腫瘤,、婦女病、肺結(jié)核,、精神病防治等健教處方,，對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行了摸底，針對(duì)其存在的健康問(wèn)題制定了相應(yīng)的健康講座,，電話隨訪,，用藥指導(dǎo)，并出了相應(yīng)的宣傳欄,，每一位責(zé)任醫(yī)生在慢病跟蹤隨診中,，發(fā)放宣傳資料，開(kāi)展面對(duì)面的健康干預(yù)等宣傳活動(dòng),。

(2)開(kāi)展主題健康宣傳

今年,，我中心結(jié)合世界衛(wèi)生日，精心制作了主題健康宣傳資料,，并深入社區(qū)進(jìn)行宣傳,，開(kāi)展義診咨詢等活動(dòng),，并根據(jù)手足口病發(fā)作的特點(diǎn),，深入社區(qū)幼兒園進(jìn)行宣傳。

(3)注意就診人群的健康教育

我中心充分利用患者前來(lái)就診的時(shí)機(jī),，通過(guò)播放衛(wèi)生科普dvd,，發(fā)放健康教育處方等多種形式開(kāi)展健康教育宣傳，提高居民健康生活觀念,，中心還在門(mén)口設(shè)置了服務(wù)臺(tái),，根據(jù)居民和就診者的需求，找出健康問(wèn)題,，進(jìn)行有針對(duì)性的健康干預(yù),。

(三)健康教育的效果

我中心全年開(kāi)展健康知識(shí)講座14次，其中以老年人為主題的4次,，和針對(duì)青少年,、婦女,、殘疾人、0—36個(gè)月嬰幼兒的教育活動(dòng)各數(shù)次,。除衛(wèi)生日義診宣傳外,，還不定期社區(qū)宣傳、咨詢,。全年共發(fā)放健康教育宣傳資料6000余份,，咨詢達(dá)4000余人，出版宣傳欄各6期,。適時(shí)在主要的公共場(chǎng)所懸掛標(biāo)語(yǔ),、橫幅、標(biāo)牌等方式,，向群眾展示近期健康教育主題,、核心等信息。

開(kāi)展控?zé)熃麩熃逃顒?dòng),，組織轄區(qū)的單位大力開(kāi)展創(chuàng)“無(wú)煙單位”活動(dòng),，在居民中利用義診咨詢、居民宣傳欄,、黑板報(bào)等各種形式大力開(kāi)展吸煙有害健康的控?zé)熃逃?。通過(guò)張貼禁煙標(biāo)志等各種形式的宣傳教育活動(dòng)，使居民認(rèn)識(shí)吸煙對(duì)身體的危害,，公共場(chǎng)合禁煙的城市形象,。

通過(guò)健康教育宣傳活動(dòng)，有效地提高了居民自我健康行為和知識(shí)的知曉率和形成率,。從學(xué)習(xí)效果來(lái)看,，市民自覺(jué)參與中心開(kāi)展的各種健康活動(dòng)，自覺(jué)改良飲食結(jié)構(gòu),，主動(dòng)配合各種定期檢查,，有健康生活意向，健康教育初見(jiàn)成效,。

三,、存在不足，工作計(jì)劃

我中心處于鄭州市東部,，流動(dòng)人口多,，人口素質(zhì)參差不齊，居民收入高低不均,，大眾人群的健康知識(shí)水平和健康行為形成率低,，自我保健意識(shí)淡薄，存在許多不良的生活習(xí)慣(例如：鹽的食用量,、缺乏體育鍛煉,、作息不規(guī)律等),，健康教育工作難免存在不足之處。加之部分企事業(yè)單位并不理解,、支持健康教育與健康促進(jìn)事業(yè),，同時(shí)這也是新一年健康教育工作的重點(diǎn)，讓更多企事業(yè)和群眾意識(shí)到,，健康無(wú)論是對(duì)國(guó)家還是對(duì)個(gè)人而言都是一種寶貴的財(cái)富,。

四、倡導(dǎo)健康生活觀念仍是任重道遠(yuǎn)

健康教育工作系統(tǒng)化,、深入化,、常態(tài)化，形成長(zhǎng)效機(jī)制,，擴(kuò)大報(bào)刊等各種傳媒作用,，利用各類人群不同需求，進(jìn)一步提高居民的健康保健意識(shí),。

加強(qiáng)健康檔案管理和整理,，收集各類數(shù)據(jù)，將干預(yù)前后的變化,，呈現(xiàn)給居民,，促進(jìn)健康生活觀念的完善。

進(jìn)入學(xué)校,、幼兒園各類場(chǎng)所,、居民家里，通過(guò)健康講座,、戶外宣傳欄,、發(fā)放宣傳材料等形式，開(kāi)展有針對(duì)性健康宣傳活動(dòng),，以降低目標(biāo)人群相關(guān)高危行為,，倡導(dǎo)戒煙、限酒,、有氧規(guī)律運(yùn)動(dòng),、合理膳食的健康生活觀念,。

20--年我們?cè)诮】到逃ぷ魃媳M自己的努力做了一定的工作,，取得了一定成效，通過(guò)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收,。但是健康教育工作內(nèi)涵豐富,，需按時(shí)更新，根據(jù)不同季節(jié),，不同情況進(jìn)行,，我們所做的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足廣大人民群眾的需求,，我們必須進(jìn)一步加大健康教育的力度，提高健康教育工作的質(zhì)量,，把健康教育工作做得更好,，為四個(gè)文明建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇十

走出大學(xué)的校門(mén)已有兩年,，我是師范專業(yè)畢業(yè)很喜歡教師這個(gè)職業(yè),，當(dāng)一名合格的人民教師是我的人生夢(mèng)想，所以在這畢業(yè)后的兩年里,，我?guī)е@份執(zhí)著從事過(guò)短暫的教師工作,。通過(guò)參見(jiàn)寧夏回族自治區(qū)大武口區(qū)的特崗考試，我很榮幸地成為這里特崗教師隊(duì)伍中的一員,，終于放飛了自己的夢(mèng)想,，準(zhǔn)備揚(yáng)帆起航，開(kāi)始了人生新的起點(diǎn),。

感謝大武口區(qū)給了我這個(gè)改變我一生的機(jī)會(huì),，我會(huì)把自己的熱誠(chéng)和希望帶給這里的孩子們。為此,，我就必須努力去做一位合格的教師,，但是對(duì)于什么是教師，怎么當(dāng)好以為好教師還是很茫然的,。為了是我們能盡快適應(yīng)教師工作,，感謝區(qū)教育體育局給了我們?yōu)槠?天的崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣,，包括學(xué)校的管理制度,、做一位幸福的教師、教學(xué)常規(guī)與教師素養(yǎng),、教師的專業(yè)理想和專業(yè)發(fā)展,、新教師如何上好課、電子白板的使用培訓(xùn)和班主任角色意識(shí)與思維方式淺談等方面,。各位專家教師很熱情,、很認(rèn)真的給我們?nèi)娴闹v解，讓我從中學(xué)習(xí)到了很多以前沒(méi)有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，受益匪淺,。為此，我將具體的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一,、通過(guò)這次培訓(xùn)是我更加深刻和清晰的認(rèn)識(shí)了教師這個(gè)圣神的職業(yè),。

在這為期5天的培訓(xùn)里，通過(guò)經(jīng)歷多年的專家教師的指導(dǎo)和解答后讓我對(duì)教師這一職業(yè)有了更見(jiàn)深刻的認(rèn)識(shí),。我原來(lái)單純的認(rèn)為教師只是教知識(shí),，管學(xué)生,，通過(guò)這次培訓(xùn)，我擴(kuò)展的認(rèn)識(shí)到教師是知識(shí)和文化的傳道者,，是智慧的啟迪者,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，是學(xué)校和學(xué)生的管理者,，是學(xué)生在學(xué)校的父母,，也是和學(xué)生用心交流的知心朋友，更是學(xué)生的心里醫(yī)生,，是心靈的陶冶者,。我還認(rèn)識(shí)到一位好教師還應(yīng)具有敬業(yè)心，創(chuàng)造心,，拼搏心,，要有崇高的教師職業(yè)道德，健全的人格,，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平,，多說(shuō)鼓勵(lì)的話，少說(shuō)廢話,、傷人的話,，做一個(gè)熱愛(ài)老師工作，對(duì)自己嚴(yán)格要求,，作風(fēng)踏實(shí),、態(tài)度誠(chéng)懇、品行端正的人民教師,。

二,、這次培訓(xùn)還讓我認(rèn)識(shí)到成為一名合格教師的具體要求和方法策略。

首先,，要想成為一名合格的教師,，就必須上好自己的每一堂課。因?yàn)樯险n是教師的.中心工作,，能上好課的老師才是合格的,。通過(guò)這次培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到上好課的第一步就是扎扎實(shí)實(shí)備好每一節(jié)課，備好課是上好課的前提條件,，備好每一節(jié)課的關(guān)鍵是把握好課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際,。第一要熟悉、了解課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各學(xué)段的不同目標(biāo)要求;第二要研究把握教科書(shū)單元安排的意圖,，同時(shí)還要考慮自己班的學(xué)生會(huì)有怎么樣的反應(yīng)與感受,。有了充分的準(zhǔn)備,，上課才會(huì)有條有理,。第二步就是課堂教學(xué),，這是上課的中心環(huán)節(jié)，是教師能力的彰顯,。教學(xué)前要仔細(xì)認(rèn)真的完成教學(xué)設(shè)計(jì),，理解教學(xué)設(shè)計(jì)要解決的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，認(rèn)真分析和處理教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)設(shè)有效學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境,，制定合理的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，安排適合自己教學(xué)的內(nèi)容,。只有通過(guò)慢慢鍛煉,、虛心學(xué)習(xí)，才能不斷上進(jìn),，才能成為合格的教師。第三步是布置作業(yè)和課后反思,。布置作業(yè)要精選,，分層和限時(shí)，讓作業(yè)達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果,。課后反思是教學(xué)必不可少的部分,，在課后反思中總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)，并繼續(xù)加強(qiáng),，分析自己的不足,，思考解決的辦法。只有通過(guò)反思才能認(rèn)識(shí)到自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足,，新教師才會(huì)不斷成長(zhǎng)進(jìn)步,，才會(huì)由一名初教著變成合格的教師，成為優(yōu)秀的教師,。

其次,，要想成為一名合格的教師，還必須是一名合格的管理者,。

每一位教師都是學(xué)校的管理者,。在學(xué)校就必須和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起來(lái)管理學(xué)校，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn),，把學(xué)校當(dāng)做自己的家,，做好屬于自己的每一份工作;還要管好自己，約束自己,，教師要遵守學(xué)校的制度,，不曠課，步遲到，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求上班,，上課,。教師還是每一位學(xué)生的管理者，這里的管理者主要體現(xiàn)在班主任,，要想成為一名合格的教師,，班主任工作是不可缺少的，一個(gè)班級(jí)的好壞與班主任管理是分不開(kāi)的,。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),，我對(duì)班主任角色有了更深的認(rèn)識(shí)。班主任是學(xué)生日常事務(wù)的管理者,，學(xué)生心靈的導(dǎo)航者,，教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)者，學(xué)生的促進(jìn)和幫助者,，學(xué)生身心健康發(fā)展的保護(hù)者,，家庭教育的指導(dǎo)者，學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)組織者,，道德行為的示范者,，民族精神的傳承者，也是健康生活的倡導(dǎo)者和激發(fā)者,。通過(guò)這次培訓(xùn)我也理解了班主任工作的內(nèi)容和基本要求,。班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是中小學(xué)學(xué)生健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者,，班主任要努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師,。從事班主任工作是教師的重要職責(zé)，教師擔(dān)任班主任期間應(yīng)該將辦這人工作作為主業(yè),。班主任要全面了解班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生,，深入分析學(xué)生思想、心理,、學(xué)習(xí)生活狀況;關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格;采取多科方式與學(xué)生溝通,，有針對(duì)性的進(jìn)行思想道德教育,，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展;還要認(rèn)真做好班級(jí)的日常管理工作，維護(hù)班級(jí)良好秩序,，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí),、責(zé)任意識(shí)和集體榮譽(yù)感，營(yíng)造民主和諧,，團(tuán)結(jié)互助,，健康向上的集體氛圍。為此，就必須不斷地向老教師學(xué)習(xí)管理方法,，不斷地創(chuàng)新管理辦法,，讓自己成為一名合格的班主任。

最后,，要想成為一名合格的教師,，上升為一名優(yōu)秀的教育工作者,，就要不斷鉆研,，進(jìn)行教育研究工作，把自己在教學(xué)上好的方面不斷更新,，日積月累就會(huì)形成自己的教學(xué)體系,，成為一名優(yōu)秀的教育研究者。

我熱愛(ài)教師,，成為一名優(yōu)秀的教師是我的夢(mèng)想?，F(xiàn)在我的夢(mèng)想已經(jīng)放飛，就要揚(yáng)帆起航,，作為一名新的教師,，在以后的工作中就必須不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新,，以愛(ài)心和無(wú)私奉獻(xiàn)的心走向講臺(tái),，面向每一位可愛(ài)的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想,。但是在揚(yáng)帆起航的行程里,，總是很曲折很漫長(zhǎng)，遇到意外的困難和失敗也是難免的,，只要放下心中的包袱,，不斷地去思考和領(lǐng)悟，堅(jiān)定自己的信念,，為自己定下一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),，理想的彼岸就在眼前。

培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇十一

為響應(yīng)集團(tuán)公司“學(xué)習(xí)型企業(yè)”企業(yè)文化建設(shè),，不斷完善公司人才培養(yǎng)體系,，提升工作的針對(duì)性和有效性，從而更好地滿足公司業(yè)務(wù)發(fā)展和員工成長(zhǎng)需要,，公司組織人員參加20__年11月16日至22日由中企協(xié)企業(yè)管理培訓(xùn)中心舉辦的“企業(yè)績(jī)效考核,、薪酬設(shè)計(jì)與工資支付操作實(shí)務(wù)處理”高級(jí)研修班。

本次研修班由國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部勞動(dòng)工資研究所專家主講,，依據(jù)國(guó)務(wù)院國(guó)資委頒布的《中央企業(yè)負(fù)責(zé)人經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)考核暫行辦法》,，引進(jìn)先進(jìn)考核辦法如企業(yè)使用經(jīng)濟(jì)增加值(eva)、平衡記分卡(bsc)、360度反饋評(píng)價(jià),、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(kpi)等,，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)國(guó)企業(yè)績(jī)考評(píng)和薪酬管理，有效改善人力資源管理,。研修主要內(nèi)容為：

1,、績(jī)效體系設(shè)計(jì)與深化改革

2、薪酬體系設(shè)計(jì)與深化改革

3,、《工資支付保障條例》解讀及實(shí)施

公司參加研修人員認(rèn)真聽(tīng)講,，積極討論，對(duì)企業(yè)績(jī)效考核,、薪酬設(shè)計(jì)與勞務(wù)派遣實(shí)務(wù)處理方面有了全面深入的了解,，對(duì)企業(yè)如何進(jìn)行績(jī)效考核，如確?？己私Y(jié)果的公平,、公正，如何根據(jù)年度績(jī)效考核的結(jié)果分配,，如何通過(guò)績(jī)效有效激勵(lì)員工等問(wèn)題有了全新的認(rèn)識(shí),。經(jīng)參修員工討論，共有以下收獲：

首先,，通過(guò)本次研修班,，參加學(xué)習(xí)員工均認(rèn)識(shí)到企業(yè)績(jī)效考核、薪酬設(shè)計(jì)與勞務(wù)派遣的有效與否,，影響到企業(yè)的穩(wěn)定與持續(xù)發(fā)展,，作為現(xiàn)代企業(yè)，應(yīng)以戰(zhàn)略高度構(gòu)建高效實(shí)用的人力資源管理系統(tǒng),，建立科學(xué)考核激勵(lì)制度和先進(jìn)的企業(yè)薪酬體系,，以最大限度地激發(fā)人才潛能，來(lái)創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),，并推動(dòng)組織變革與創(chuàng)新,，最終實(shí)現(xiàn)組織的持續(xù)發(fā)展。

其次,，結(jié)合鼎立公司實(shí)際情況,，參加研修員工認(rèn)識(shí)到員工關(guān)系管理同時(shí)也是人力資源管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，融洽,、和諧的員工關(guān)系將會(huì)在團(tuán)隊(duì)中形成互相幫助,、協(xié)調(diào)開(kāi)展工作的良好氛圍，從而促進(jìn)團(tuán)隊(duì)整體工作效率的提高,。因而,，通過(guò)企業(yè)績(jī)效考核,、薪酬設(shè)計(jì)和勞務(wù)派遣，應(yīng)用現(xiàn)代化企業(yè)管理工具,，妥善管理好員工之間,、員工與企業(yè)之間的關(guān)系，是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,、向心力,、戰(zhàn)斗力的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)相關(guān)

最后,，隨著《勞動(dòng)合同法》的頒布與實(shí)施,，用人單位的人力資源管理亟需步入規(guī)范化、制度化時(shí)期,。與此同時(shí),，《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》的頒布,，也使勞務(wù)派遣這一用工方式被越來(lái)越多的用人單位所選擇,。理順勞務(wù)派遣中的三方關(guān)系，設(shè)計(jì)公平,、規(guī)范的勞動(dòng)勞務(wù)派遣協(xié)議,，各方公平有效地承擔(dān)各自的權(quán)利與義務(wù)，均是建立在一套合法,、規(guī)范,、有效的規(guī)章制度以及規(guī)范勞務(wù)派遣關(guān)系上。

通過(guò)本次研修班培訓(xùn)活動(dòng),，參加員工對(duì)企業(yè)績(jī)效考核,、薪酬設(shè)計(jì)與工資支付操作實(shí)務(wù)處理相關(guān)方面工作有了全面深刻的認(rèn)識(shí)，相當(dāng)程度提升了工作的針對(duì)性和有效性,，公司參修員工均表示將學(xué)以致用,，將書(shū)面知識(shí)結(jié)合應(yīng)用到實(shí)際工作中去，從而更好地滿足公司業(yè)務(wù)發(fā)展需要,。

培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇十二

回顧20xx年企管處培訓(xùn)工作,，我們持之以恒貫徹落實(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培育學(xué)習(xí)型員工的精神,，企管處共組織了2次大型培訓(xùn)活動(dòng),，組織了20余次各處(室)6s代表培訓(xùn)，并取得了圓滿的成效,，為集團(tuán)公司管控模式的強(qiáng)力推進(jìn)做好基礎(chǔ),，推動(dòng)集團(tuán)公司健康發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。一年來(lái)做了以下培訓(xùn)工作總

一,、企管處組織的培訓(xùn)

在4月xx日組織了績(jī)效專管員與6s專管員培訓(xùn),，共計(jì)200人參加了此次培訓(xùn),。

在6月27日組織了自救互救培訓(xùn)，共計(jì)有200余人參加了此次培訓(xùn),。

每月進(jìn)行1-2次的6s專管員,、6s代表培訓(xùn)共計(jì)20余次，共計(jì)培訓(xùn)160人次,。

二,、企管處職員參加的培訓(xùn)

在工作中3月1日3人參加了警示教育培訓(xùn);4月計(jì)10人參加了紀(jì)委警示培訓(xùn);9月5日1人參加了安全管理處的安全管理培訓(xùn);9月10日8人參加經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn);10月10日4人參加研究生考前培訓(xùn)。

總之,，在組織培訓(xùn)與參加培訓(xùn)中我們感言收獲頗多,。我們將把在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)所獲運(yùn)用于工作，更會(huì)以這次學(xué)習(xí)為契機(jī),，強(qiáng)化學(xué)習(xí),，扎實(shí)工作，盡職盡責(zé)做好本職工作,，為公司的發(fā)展不懈努力,，做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇十三

一,、校長(zhǎng)培訓(xùn)工作

我校嚴(yán)格按照上級(jí)文件要求,，加強(qiáng)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的落實(shí)。校長(zhǎng)培訓(xùn)分三個(gè)層次：

一是**省教育廳組織的校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn),，近幾年一至兩年組織一次,，我校張慶軍、劉樹(shù)剛校長(zhǎng)先后參加;

二是**市委黨校組織的縣級(jí)干部培訓(xùn),，每年我校有兩位校長(zhǎng)參加輪訓(xùn),，每位校長(zhǎng)已參加2至4輪;

三是我校根據(jù)新課程和素質(zhì)教育的要求，每年至少組織兩次由校長(zhǎng)參加的外出學(xué)習(xí),，近年來(lái)先后到上海,、北京、江蘇,、湖北等省外教育發(fā)達(dá)地區(qū)和濰坊,、青島、濟(jì)南,、聊城杜郎口等省內(nèi)先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)交流,。每次都確定“帶著問(wèn)題去，帶著收獲回”的學(xué)習(xí)思路,。

二,、教師培訓(xùn)工作

學(xué)校非常重視先進(jìn)的課程理念培訓(xùn)。制定了**中學(xué)教師校本培訓(xùn)三年規(guī)劃和年度培訓(xùn)計(jì)劃,。每學(xué)期定期邀請(qǐng)省內(nèi)外專家來(lái)校開(kāi)展新課程理念學(xué)術(shù)講座,，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前的一周為教師培訓(xùn)周,，教務(wù)處和教科所組織教師學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的文件和新課程的理念，各處室級(jí)部每周教師例會(huì)都要安排理論學(xué)習(xí),。所有的新課程理念培訓(xùn)都要求教師記好學(xué)習(xí)筆記,，培訓(xùn)后寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得，教師的學(xué)習(xí)心得一是在學(xué)校博博客上發(fā)表,，二是擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站交流,，三是在各處室記級(jí)部的宣傳欄中張貼。**省10萬(wàn)高中教師暑期遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)工作三年來(lái),，我校一年一個(gè)新臺(tái)階,。**年獲得**市暑期遠(yuǎn)程研修先進(jìn)單位，**年獲得**省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀組織單位,。**年**市初高中教師遠(yuǎn)程研修現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校舉行,。近期，通過(guò)市教師培訓(xùn)科了解到,，今年我校又獲得**省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀示范學(xué)校,。為了全面落實(shí)素質(zhì)教育，全面推進(jìn)新課程改革,，盡快提高我校教師的專業(yè)水平,。**年3月10日,，由學(xué)校工會(huì)牽頭,，由教科所和信息中心共同合作，在網(wǎng)成長(zhǎng)博客上創(chuàng)建*中學(xué)教育博客群,，王祖麗校長(zhǎng)親自帶頭寫(xiě)博客,、評(píng)博客、用博客,。通過(guò)前期層層動(dòng)員發(fā)動(dòng),，博客創(chuàng)作培訓(xùn)和不同形式的博友交流，截止到現(xiàn)在,，短短幾個(gè)月來(lái)就有411位會(huì)員,，其中我校教師150余位建立個(gè)人博客，發(fā)表各類文章**余篇,，評(píng)論14600多條,。其中150多篇優(yōu)秀文章推薦到成長(zhǎng)博客主頁(yè)。王德海,、王文慶,、侯平、徐春華,、張雨田,、薛玉海等六位教師被評(píng)為“教育名博”,。“思想著的葦草”*中學(xué)教育博客群被推薦到網(wǎng)主頁(yè),，受到網(wǎng)的充分肯定和廣大網(wǎng)友的好評(píng),。如今，教育博客群已經(jīng)成為我校教師讀書(shū)學(xué)習(xí)的交流平臺(tái),，教育教學(xué)的思想園地和專業(yè)成長(zhǎng)的精神家園,。

學(xué)校制定了教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃和年度計(jì)劃，各學(xué)科教研室也制定了切實(shí)可行的學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,。學(xué)校鼓勵(lì)和支持教師參加省市教育部門(mén)組織的教研活動(dòng),。為較強(qiáng)骨干教師的傳幫帶作用，學(xué)校成立了“**中學(xué)學(xué)科教育學(xué)指導(dǎo)室”,，由特級(jí)教師和泰山名師組成,，一是加強(qiáng)課堂教學(xué)的跟進(jìn)、研究,、指導(dǎo)工作;二是對(duì)于教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn),、典型要注意發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和推廣;三是將教學(xué)督導(dǎo)和教學(xué)檢查相結(jié)合,。為加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)學(xué)校實(shí)施了“*中學(xué)青藍(lán)工程”,，由62對(duì)師徒參加第二屆活動(dòng)。**年2-7月通過(guò)“六個(gè)一”活動(dòng)進(jìn)行了考核及驗(yàn)收,。

另外,，學(xué)校還通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的思路加強(qiáng)教師與兄弟單位的互相交流研討,。每學(xué)期定期組織骨干教師到省內(nèi)外交流學(xué)習(xí),，要求學(xué)習(xí)之后一是寫(xiě)出心得體會(huì)在學(xué)校博客群上發(fā)表;二是在相關(guān)的范圍內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào);三是結(jié)合學(xué)習(xí)情況每個(gè)學(xué)科教研組推出一節(jié)學(xué)習(xí)后的匯報(bào)課供大家學(xué)習(xí)和研討。每年定期邀請(qǐng)省內(nèi)外專家來(lái)校做學(xué)術(shù)演講,。**年9月25日下午3點(diǎn)在報(bào)告廳舉行了一場(chǎng)題為《學(xué)校西點(diǎn)執(zhí)行力》的專題講座,，香港聯(lián)成教育集團(tuán)的于兆興教授給我們上了生動(dòng)的一課。

三,、語(yǔ)言文字工作

我校非常重視語(yǔ)言文字工作,，成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“*中學(xué)語(yǔ)言文字工作中組”，工作中組下設(shè)辦公室,，由教務(wù)處負(fù)責(zé)具體工作,。及時(shí)制定了“**中學(xué)語(yǔ)言文字工作三年規(guī)劃”、“**中學(xué)語(yǔ)言文字工作年度工作計(jì)劃”“**中學(xué)辦公室文化建設(shè)方案”等和語(yǔ)言文字工作有關(guān)的規(guī)章制度,。及時(shí)做好年度總結(jié),，將語(yǔ)言文字工作的結(jié)果納入處室級(jí)部和教師年度考核。在普通話推廣過(guò)程中,，首先召開(kāi)了全校師生廣播大會(huì),，學(xué)習(xí)市及學(xué)校開(kāi)展推普周活動(dòng)實(shí)施方案,，講清活動(dòng)目的意義和要求，動(dòng)員全校師生積極參與到活動(dòng)中來(lái),。其次,，通過(guò)豐富多彩的形式營(yíng)造出校園宣傳氛圍。如在校門(mén)口醒目位置懸掛出推普活動(dòng)橫幅;在校內(nèi)文化櫥窗張貼了推普宣傳畫(huà),、推普知識(shí),、市校活動(dòng)方案等內(nèi)容;在校內(nèi)各教學(xué)樓走廊內(nèi)貼掛提示,、規(guī)范師生講普通話的板面內(nèi)容;利用升旗儀式,、每天的廣播時(shí)間進(jìn)行普通話宣傳，播放有關(guān)普通話的知識(shí)等,。三是開(kāi)展了“普通話是**中學(xué)校園語(yǔ)言”活動(dòng),，要求全校師生無(wú)論課上還是課下，無(wú)論在校內(nèi)還是在校外堅(jiān)持講普通話,，自覺(jué)提醒規(guī)勸不說(shuō)普通話的人,，指導(dǎo)糾正不規(guī)范語(yǔ)言現(xiàn)象。四是舉辦了*中學(xué)“我的學(xué)生我的愛(ài)”教師演講比賽,，積極提高了教師的普通話水平,。五是開(kāi)展學(xué)生課前三分鐘普通話演講活動(dòng)，以達(dá)到訓(xùn)練和提高學(xué)生講普通話的水平,。六是安排各班出一期“推普知識(shí)”黑板報(bào),。七是全校各班均舉辦了至少一次運(yùn)用普通話的演講比賽，用以推動(dòng)學(xué)生講規(guī)范的普通話,。八是各年級(jí)分別舉辦了普通話知識(shí)競(jìng)賽,。九是宣傳、發(fā)動(dòng)并組織了全校教師參加市語(yǔ)委辦和市普通話測(cè)試中心組織的普通測(cè)試活動(dòng),，力求人人過(guò)關(guān)。十是每年組織教師進(jìn)行“**中學(xué)教師慶十一詩(shī)歌朗誦”比賽,，一等獎(jiǎng)獲得者年度考核加1分,，二等獎(jiǎng)獲得者年的考核加0.5分。**年,，我校被評(píng)為**市語(yǔ)言文字工作師范學(xué)校,。

四、教師資格認(rèn)定該工作

我校根據(jù)教師資格實(shí)行社會(huì)化認(rèn)定的新形勢(shì),，每年組織一次,，教師資格認(rèn)定該工作。我校成立了“*中學(xué)教師資格認(rèn)定及管理中組”靳啟華校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，工作中組設(shè)在辦公室,。接到市教育局通知后及時(shí)通知各部門(mén)老師,，提醒需要資格認(rèn)定的老師進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，按照時(shí)限要求進(jìn)行考試和測(cè)試,。同時(shí),，教師資格證由辦公室杜敏老師專人管理，及時(shí)登記,、歸檔,。在教師職稱評(píng)定和迎接省市檢查督導(dǎo)中非常及時(shí)和規(guī)范，收到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇十四

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我對(duì)信息化教學(xué)有了一些更深刻的認(rèn)識(shí)。結(jié)合我所任教的語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn),，我覺(jué)得語(yǔ)文學(xué)科與信息技術(shù)教育的整合具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),。它的運(yùn)用，為語(yǔ)文課堂教學(xué)增添了無(wú)窮魅力,，拓寬語(yǔ)文教學(xué)的空間,。

信息化教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)能力以及問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)乃至懷疑精神的塑造具有重要意義。學(xué)生通過(guò)對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)資源的真正利用,，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)的興趣,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和協(xié)作能力，拓展學(xué)生的課外知識(shí),，可促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化閱讀等等有諸多益處,。

但是信息化教學(xué)在實(shí)際的實(shí)施和操作過(guò)程中仍存在一些問(wèn)題和困惑：

1、比如語(yǔ)文學(xué)科中的單元模塊,，一個(gè)單元一個(gè)主題,，一般情況下包括四篇課文，四篇課文全部學(xué)完,，以往大概要10個(gè)課時(shí),，再加上練習(xí)和習(xí)作部分，至少要16個(gè)課時(shí),，需要8個(gè)兩連堂,，這樣設(shè)計(jì)單元模塊時(shí)對(duì)老師來(lái)說(shuō)也是一個(gè)繁重的任務(wù)。我昨天在設(shè)計(jì)第一單元時(shí),，四篇課文,，我分成兩個(gè)模塊，一篇現(xiàn)代抒情詩(shī)歌,，一篇古詩(shī)兩首分在一個(gè)模塊里,，剩下兩篇是兩位愛(ài)國(guó)偉人的故事散文分在一個(gè)模塊。但是在實(shí)際設(shè)計(jì)中，時(shí)間的分配上,、操作的可能性上我還是出現(xiàn)了困惑,。再有，語(yǔ)文課雖然是一個(gè)單元同一個(gè)主題,，但是每一篇課文的重難點(diǎn)是不同,，要求學(xué)生掌握的知識(shí)點(diǎn)也是不同，我覺(jué)得還是一篇課文一篇課文的學(xué)習(xí),，如有共性的地方再融會(huì)貫通起來(lái),。我覺(jué)得還是一篇課文，兩個(gè)課時(shí),，一個(gè)兩連堂,，一個(gè)小模塊，這樣從時(shí)間,、和實(shí)際操作上更容易把握,。

2、電腦的使用在內(nèi)容要有選擇

既然電腦是個(gè)比字典更豐富的學(xué)習(xí)工具,，我們知道在學(xué)習(xí)的過(guò)程中并不是時(shí)刻都在使用字典,，所以我覺(jué)得在學(xué)習(xí)、操作過(guò)程中并不是每一個(gè)內(nèi)容都要借助電腦,，所以電腦的使用在內(nèi)容要有選擇,。對(duì)一些教學(xué)內(nèi)容如：識(shí)字、寫(xiě)字,、朗讀,、口語(yǔ)表達(dá)能力還是要實(shí)實(shí)在在、扎扎實(shí)實(shí)地帶領(lǐng)著學(xué)生訓(xùn)練到位,，這些能力的培養(yǎng)可以借助電腦,，但是不能完全依賴電腦。

3,、相對(duì)于學(xué)生,，教師面對(duì)信息化教學(xué)資源所感受到的不僅是便利，更多的是挑戰(zhàn),。同時(shí)也必須思考和實(shí)施新的對(duì)策與方法,，教師一方面要積極激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力，另一方面更應(yīng)重新確立教育教學(xué)的側(cè)重點(diǎn),。由于教師與學(xué)生面對(duì)的是同樣的信息資源，教師必須具有較高的課堂駕馭能力和課堂管理能力,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、處理信息的能力

電腦的使用固然能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，拓寬他們的知識(shí)面,，給他們學(xué)習(xí)的自由,。但是作為小學(xué)生來(lái)說(shuō)由于年齡的特點(diǎn)，如果不能夠很好的引導(dǎo),、管理,，學(xué)生可能在一定的時(shí)間里從電腦里什么價(jià)值的知識(shí)也搜索不到，那就竹籃打水一場(chǎng)空了,。所以培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息,、處理信息的能力這應(yīng)該是我們需要著重培養(yǎng)。

以上是我的一些粗淺的感受,，有不足之處,，希望領(lǐng)導(dǎo),、同時(shí)指正。

培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇十五

十分感謝公司為我們提供的這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),。能夠擁有這樣的經(jīng)歷，無(wú)論是對(duì)現(xiàn)在的自己還是將來(lái)的自己都是有所裨益的,，感覺(jué)自己真的是很幸運(yùn)。在這里,，我能夠有機(jī)會(huì)通過(guò)實(shí)踐來(lái)加深自己的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力,，學(xué)會(huì)了如何合理的把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際操作中，讓我充分的體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的必要性,，磨練了自身的意志，得到了真正的鍛煉,。學(xué)到了許多為人處世的道理與方法,，學(xué)會(huì)了和善待人,，也學(xué)會(huì)了時(shí)刻勉勵(lì)自己，使自己始終保持自強(qiáng)不息的良好心態(tài)!這也讓我明白了許多事情,，了解到生存的艱辛，工作的辛苦,，端正了自己以前那種不珍惜別人勞動(dòng)的不良心態(tài),，也明白了社會(huì)的復(fù)雜和多樣性,。為了能更加了解社會(huì),，適應(yīng)社會(huì),，融入社會(huì)，我們要不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí),，在實(shí)踐中合理的將其運(yùn)用，不斷地提高自己的素質(zhì),，鍛煉自己的能力,，使自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。此時(shí)此刻,，最深切的感受就是,，無(wú)論從何處起步，無(wú)論具體從事哪種工作,，認(rèn)真細(xì)致和踏實(shí)的工作態(tài)度才是成功的基礎(chǔ),。

對(duì)于這幾天的培訓(xùn)課程,，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)形容了,。老師們的博文廣識(shí),、生動(dòng)講解、精彩案例無(wú)不在我的腦海里留下了深刻的印象,，我只恨自己才疏學(xué)淺,、文筆糟糕,，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過(guò)文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁,，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來(lái)。此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個(gè)方面：

一,、企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略是企業(yè)及其所有企業(yè)員工的行動(dòng)綱領(lǐng)。

一個(gè)企業(yè)的負(fù)責(zé)人按照什么準(zhǔn)則來(lái)安排企業(yè)的日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)?只能是依據(jù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略,，企業(yè)的日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)必須要服從于自身的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，任何人都不能隨意更改企業(yè)已經(jīng)決定的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略,。由此可見(jiàn)，如果企業(yè)沒(méi)有一個(gè)作為行動(dòng)綱領(lǐng)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略,，那么就會(huì)出現(xiàn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人拍腦袋瓜,，隨意改變企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)戰(zhàn)略的情況,，從而使得企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)沒(méi)有一個(gè)有效的良好約束。因此,，企業(yè)只有有了一個(gè)很好的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略,，使得所有的人都能按照經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略安排自己的日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng),，才能保證企業(yè)既充滿活力,，又能夠有序發(fā)展,。正是從這個(gè)意義上講,，我們強(qiáng)調(diào)企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略實(shí)際上是企業(yè)的行動(dòng)綱領(lǐng)。

二,、企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的每一步都需要文化的附佐,、為文化所決定

企業(yè)文化就是一個(gè)企業(yè)的靈魂，一個(gè)人若沒(méi)有靈魂,，那么他就是一個(gè)行尸走肉,，一個(gè)企業(yè)也是一樣,。企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力,。企業(yè)文化是指企業(yè)全體員工在長(zhǎng)期的創(chuàng)業(yè)和發(fā)展過(guò)程中培育形成,，并共同遵守的最高目標(biāo)，價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),，基本信念及行為規(guī)范,。

企業(yè)文化的核心是價(jià)值觀。這種價(jià)值觀一旦得到組織成員的廣泛認(rèn)可,，員工就會(huì)對(duì)企業(yè)形象產(chǎn)生強(qiáng)烈的認(rèn)同感;對(duì)企業(yè)的工作產(chǎn)生責(zé)任感;對(duì)企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生使命感;對(duì)企業(yè)的利益產(chǎn)生維護(hù)感,。員工便會(huì)形成一股合力,，共同為企業(yè)效力,。所以說(shuō),，企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展內(nèi)在動(dòng)力的基礎(chǔ),，是提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的核心,。

有一點(diǎn)要清楚企業(yè)文化不是喊出來(lái)的,，而是實(shí)打?qū)嵉淖龀鰜?lái)的，喊出來(lái)的只是一個(gè)口號(hào),，喊出來(lái)沒(méi)有做到反而讓人覺(jué)得虛偽。企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)做事的方式和態(tài)度,。

三,、團(tuán)伙為“利”,，團(tuán)隊(duì)為“義”

團(tuán)隊(duì)是一群人為了長(zhǎng)久的共同目標(biāo)和理想而工作,。至少他們之間的價(jià)值觀不是相駁的。在共同的目標(biāo)面前個(gè)體利益后退,。團(tuán)伙也有著共同的目標(biāo)但是在個(gè)人目標(biāo)和集體目標(biāo)沖突時(shí),，集體目標(biāo)是后退的。而且團(tuán)伙時(shí)有時(shí)并無(wú)集體目標(biāo)和理想,，即使存在共同目標(biāo)也是臨時(shí)性的。筆者認(rèn)為,，這是團(tuán)隊(duì)和團(tuán)伙的主要區(qū)別,。當(dāng)一個(gè)企業(yè)產(chǎn)生了共同的目標(biāo)和共同理想時(shí),，這個(gè)組織機(jī)會(huì)發(fā)揮無(wú)限的潛在能量,。這些能量都是每個(gè)成員發(fā)自內(nèi)心的,。當(dāng)企業(yè)中的每個(gè)人成員都愿意發(fā)揮自己無(wú)限潛能時(shí)這個(gè)組織就會(huì)產(chǎn)生巨大的力量,。而這種力量是集聚在一起的。難道組織中的每成員真的沒(méi)有自己的想法?不是,。當(dāng)然，每個(gè)組織成員都有自己的想法,，但是這種想法一定是建立在共同的理想和目標(biāo)之下的發(fā)揮。否則成員很難融入組織,，就會(huì)脫離組織。做企業(yè)就是要建設(shè)一支目標(biāo)性高度一致的團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)代企業(yè)管理過(guò)程中，掌握一定規(guī)模的企業(yè)員工或者一般企業(yè)高級(jí)員工的思想比管理員工的行為更重要,。通過(guò)管理員工思想統(tǒng)一價(jià)值觀形成團(tuán)隊(duì)認(rèn)可的價(jià)值理念。這樣會(huì)使團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生共同的力量,。

四、提高執(zhí)行力是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的根本要求

一個(gè)企業(yè)的成功是要靠出色的執(zhí)行力來(lái)作保證的,。如果沒(méi)有出色的執(zhí)行力,，那么即使企業(yè)有再好的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),、再高的經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)率,、再好的管理機(jī)制、再細(xì)的管理制度,，也只能是沙盤(pán)上的宏偉藍(lán)圖,、貼在墻壁上的標(biāo)語(yǔ),，掛在口邊的偉大口號(hào),，永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。

執(zhí)行力源于責(zé)任心,，責(zé)任心決定執(zhí)行辦。執(zhí)行力不高有很多原因,，但一切原因的深層次原因都是責(zé)任心不強(qiáng);責(zé)任是一種使命，責(zé)任是一種能力,，責(zé)任可以使能力發(fā)揮到極致，負(fù)責(zé)是一種素質(zhì),，負(fù)責(zé)是一種美德。責(zé)任心是事業(yè)的基石,，責(zé)任使人樂(lè)觀向上。從日常的管理過(guò)程可以發(fā)現(xiàn),，責(zé)任心是激勵(lì)出來(lái)的，也是管出來(lái)的;責(zé)任心是既需要內(nèi)在的追求來(lái)培養(yǎng),，更需要外在的約束來(lái)強(qiáng)化;所以我們要用制度管“人”，流程管理“事”,，健全制度,，完善流程;

五、管理過(guò)程中逢事都問(wèn)為什么,，直至問(wèn)題源頭

工作中學(xué)會(huì)問(wèn)封閉式問(wèn)題，不要問(wèn)開(kāi)放式問(wèn)題,，這樣才能找到問(wèn)題的根源,，才能解決好問(wèn)題,，并且能夠引導(dǎo)到員工發(fā)現(xiàn)問(wèn)題根源;有利于節(jié)省時(shí)間和精力，所得資料也便于統(tǒng)計(jì)分析,。

六、有效的激勵(lì)機(jī)制能起到激發(fā)人的動(dòng)機(jī)

激勵(lì)能力是每個(gè)管理者的基本技能,，激勵(lì)是隨時(shí)隨地的，激勵(lì)是一種優(yōu)良的工作和生活習(xí)慣;有效的激勵(lì)能調(diào)動(dòng)人的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性等重要作用。建立有效的激勵(lì)機(jī)制,，不僅是企業(yè)面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇環(huán)境下的中心環(huán)節(jié)之一,，也是企業(yè)日常管理工作的任務(wù)之一,，同時(shí)也是吸引人才、留住人才的迫切需要,。

七、有效溝通可以讓員工改變工作態(tài)度,、激發(fā)工作熱情、更具有戰(zhàn)斗力

溝通是人與人之間橋梁,，沒(méi)有溝通就沒(méi)有相互交流的平臺(tái);溝通還是一種技能，是一個(gè)人對(duì)本身知識(shí)能力,、表達(dá)能力,、行為能力的發(fā)揮,。無(wú)論是企業(yè)管理者還是普通的職工，都是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心要素,，做好溝通工作，無(wú)疑是企業(yè)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行的前提,。以前認(rèn)為有了“禮貌,、真誠(chéng)”的態(tài)度,，就可以與他人進(jìn)行很好交流，培訓(xùn)后才了解到溝通并非那么簡(jiǎn)單,，有好多技巧和方法。如:工作中溝通時(shí),，先處理心情，再處理事情;用眼睛和他人溝通,，有人對(duì)你說(shuō)話時(shí)，眼睛要注視著他,，有人發(fā)表意見(jiàn)時(shí),，你的身體和臉要正對(duì)著他,，…

八,、全面預(yù)算管理不僅財(cái)務(wù)費(fèi)用預(yù)算管理，還是工作預(yù)算管理

全面預(yù)算管理從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是一種對(duì)未來(lái)的管理,。是在預(yù)算的基礎(chǔ)上,，實(shí)施的全面管理。他是全員參與的，全流程,、全方位的系統(tǒng)管理手段,。以企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)、年度目標(biāo),、計(jì)劃,、預(yù)算、績(jī)效,、薪酬及過(guò)程控制為要素,，形成一個(gè)管理閉環(huán)，是目標(biāo)達(dá)成得到保障,。為了使企業(yè)目標(biāo)更好的達(dá)成，合理分配資源,，提高資源的效率，防范資金鏈風(fēng)險(xiǎn),，控制企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。

培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇十六

近兩個(gè)月時(shí)間的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)瞬間就要過(guò)去了,，在這段時(shí)間中，本人的教育技術(shù)能力有了明顯的提高,，現(xiàn)將培訓(xùn)感受小結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高基本技能

本次學(xué)習(xí)我切身的感受就是感到了充實(shí)。這段時(shí)間我及時(shí)調(diào)整工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，每周按照討論內(nèi)容，認(rèn)真閱讀教材,，并作了大量的學(xué)習(xí)筆記，不懂的問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系倪老師,，爭(zhēng)取把教材弄懂吃透。每晚要求自己學(xué)習(xí)時(shí)間不少于兩個(gè)小時(shí),，這段時(shí)間從未間斷。通過(guò)這階段的學(xué)習(xí),，本人切實(shí)感受到了信息技術(shù)在教育教學(xué)中重要作用，使我迫切的感受到了全面提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力的重要性和緊迫感,。我有信心通過(guò)這次培訓(xùn)我會(huì)帶領(lǐng)全校數(shù)學(xué)組教師努力提高信息技術(shù)教育的基本技能,，努力打造現(xiàn)代化地農(nóng)村小學(xué),。

二、互助合作,，感受觀念變化

本次學(xué)習(xí),，首先讓我們感受最深的就是培訓(xùn)形式的變化,，倪老師把我們這些校長(zhǎng)分成了好幾個(gè)小組,，通過(guò)小組學(xué)習(xí),、探究，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行激烈的討論,，讓我們創(chuàng)新了思維,，更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義,，為我們今后能將信息技術(shù)運(yùn)用到具體的教育教學(xué)與管理工作中打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ),。其次課堂氣氛開(kāi)放,、輕松的與和諧的。各組員可以自由的發(fā)表自己的意見(jiàn),，也打破了傳統(tǒng)課堂的教學(xué)規(guī)律,。在這里我們見(jiàn)識(shí)了很多信息技術(shù)和課程整合的鮮活的案例，在集體討論和助教老師的`點(diǎn)撥下,，我們進(jìn)一步理解了信息技術(shù)對(duì)現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大影響,，了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法。再次通過(guò)每周定時(shí)討論下周的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，這讓我們，學(xué)習(xí)目標(biāo)清晰,、明確，倪老師也及時(shí)在網(wǎng)上發(fā)布助學(xué)信息,。讓我在學(xué)習(xí)中不知不覺(jué)接受了不少新鮮事物，對(duì)以往的教育技術(shù)定義又更加清晰,。

三、學(xué)有所獲,，學(xué)習(xí)永無(wú)止盡

經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻地感到：要把學(xué)生教育好,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，首先要提高自身綜合素質(zhì),，要有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取的習(xí)慣,，不斷地接受新鮮事物和不斷的學(xué)習(xí),。本次培訓(xùn)即將結(jié)束，我會(huì)把本次學(xué)習(xí)作為今后學(xué)習(xí)的起點(diǎn),，因?yàn)閷W(xué)習(xí)永無(wú)止盡!

培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告篇十七

我們以《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》為藍(lán)本,，按照全國(guó)《專科護(hù)士領(lǐng)域培訓(xùn)大綱》的要求,，對(duì)我院的?？谱o(hù)士培訓(xùn)做了以下工作：

一,、?？萍膊≈R(shí)的培訓(xùn)

1、各科室護(hù)士長(zhǎng)按照護(hù)理部要求有計(jì)劃地安排了自學(xué),，開(kāi)展了晨間提問(wèn)、各種形式的講課等培訓(xùn)工作,。

2、各科室根據(jù)自己的?？铺攸c(diǎn)制定了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每月安排專科疾病護(hù)理講課一次,，各科室累計(jì)全年完成各類小講課218次，各科室護(hù)士培訓(xùn)率達(dá)到85%以上,，有效提高了各科室人員專業(yè)素質(zhì)。

3,、各科室每月組織了專科專病護(hù)理業(yè)務(wù)查房一次,，全年累計(jì)完成專科業(yè)務(wù)查房143次,，護(hù)理部每季度根據(jù)科室上報(bào)的特級(jí)護(hù)理病人組織護(hù)理查房，全年完成4次危重,、疑難病例會(huì)診、查房,。

二、?？萍寄芘嘤?xùn)

1、各科室以護(hù)理部發(fā)的《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》為藍(lán)本,，每月有計(jì)劃地組織了培訓(xùn)。

2,、護(hù)士長(zhǎng)每月檢查了科室護(hù)士日常操作情況，對(duì)不按規(guī)程操作的護(hù)士給予登記處理,。

3、科室按護(hù)理部要求每年考核一項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作項(xiàng)目,。全年共計(jì)完成對(duì)全院護(hù)士基礎(chǔ)操作技能培訓(xùn)523次。

三,、?？萍痹\急救能力培訓(xùn)

1,、以《臨床護(hù)理應(yīng)急預(yù)案與程序》為指導(dǎo)，各科室護(hù)士長(zhǎng)有計(jì)劃地安排了科室護(hù)士自學(xué),、練習(xí)。全年完成各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案演練27次,。

2、護(hù)理部邀請(qǐng)藥劑科,、感控辦組織學(xué)習(xí)了高危藥品、急救藥品管理,、手衛(wèi)生知識(shí)、院內(nèi)感控知識(shí)培訓(xùn);各科室護(hù)士參與率達(dá)到80%,。

3、今年組織講課和培訓(xùn)了cpr(心肺復(fù)蘇)急救技術(shù)以及監(jiān)護(hù)儀,、除顫儀,、呼吸氣囊(面罩)、簡(jiǎn)易呼吸機(jī)的使用方法一次;并按照醫(yī)務(wù)科的要求進(jìn)行了全員考核,。

4、各科室護(hù)士長(zhǎng)每季度組織了一次?？瞥Ｒ?jiàn)急危重癥的搶救配合或突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案與處理程序講座。

5,、今年護(hù)理部從各科室抽調(diào)7人到外院icu、手術(shù)室進(jìn)修了?？婆嘤?xùn);取得了專科護(hù)士資質(zhì),。

四、專科護(hù)士素質(zhì)培訓(xùn)

1,、今年組織護(hù)理部質(zhì)控員參與或協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好科室管理，調(diào)解和處理各種糾紛或科內(nèi)矛盾,，逐步培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)能力、提高專業(yè)素質(zhì);培養(yǎng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí),，提高服務(wù)能力，當(dāng)好護(hù)士長(zhǎng)的助手,。

2、各科室通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演練,、科內(nèi)組織學(xué)習(xí)等方式，掌握了護(hù)患溝通技巧,，提高了護(hù)患溝通能力,。

3,、各科?？谱o(hù)士主動(dòng)承擔(dān)了實(shí)習(xí)生或低年資護(hù)士的帶教工作，充分發(fā)揮了?？茙ь^人的作用;實(shí)習(xí)工作結(jié)束后,，及時(shí)總結(jié)帶教經(jīng)驗(yàn)，提高了帶教和臨床指導(dǎo)水平,。