演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。
小學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)演講稿篇一
翻開(kāi)一本書(shū)，就這樣默默地讀,，品一杯濃茶,，看書(shū)中的云卷云舒，花開(kāi)花落,，看書(shū)香都為生活帶來(lái)的那一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn),。
乘著書(shū)籍的旅游車(chē)，我來(lái)到了莫泊桑的《項(xiàng)鏈》旁,，看夫妻倆打工的日子,，品味人生百態(tài)，世道的滄桑,。
乘著書(shū)籍的旅游車(chē),，我們來(lái)到了老北京的城南，坐在惠安館的門(mén)檻上,，聽(tīng)小英子說(shuō)著家里的趣事,，到小英子的家里坐坐，看看爸爸凋零的花朵,，懷念起爸爸為小英子送傘的故事,。看親情如燈,，在悄無(wú)聲息中照亮我們生命中的每一個(gè)角落,，直至我們潸然淚下。
乘著書(shū)籍的旅游車(chē),，我們來(lái)到了巴學(xué)園的窗邊,，聽(tīng)小豆豆唱著“好好嚼啊”然后大口大口地吃起飯來(lái)。在黑柳徹子的筆下尋味童年的天真爛漫,、歡快活潑,。與小豆豆一起諦聽(tīng)時(shí)間的足音，追尋生命的履跡,，發(fā)現(xiàn)童年的快樂(lè),，感受文字的魅力。
乘著書(shū)籍的旅游車(chē),，我們來(lái)到了老天津的街道上,，聽(tīng)馮先生的介紹去看看“泥人張”捏出來(lái)的“海張五”那惟妙惟肖的頭像。俗世里的奇人就好像是你一個(gè)個(gè)身邊的朋友,，會(huì)是你怦然心動(dòng),，對(duì)這個(gè)大千世界產(chǎn)生更多的感受。
乘著書(shū)籍的旅游車(chē),，我們來(lái)到了三國(guó)時(shí)代,。我看到了劉備的愛(ài)將之心，周瑜的智慧,，諸葛孔明的計(jì)謀,，曹操的狼子野心……更看到了金戈鐵馬狼煙四起的壯麗山河!
讓我們就這樣陶然沉醉，就如此心潮起伏,。在生動(dòng)中贏得滿(mǎn)足,，在寧?kù)o中收獲幸福，在哲思中汲取智慧,，在雋永中品味深刻,，在書(shū)籍的旅游車(chē)的帶領(lǐng)下盡情的遨游。
如果說(shuō)樹(shù)干沒(méi)有了枝葉不會(huì)挺拔,，花朵沒(méi)有了花瓣不能斗艷,，夜空沒(méi)有了星星不再美麗，那么生活沒(méi)有了書(shū)香則不會(huì)精彩!
小學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)演講稿篇二
坐在書(shū)柜旁,，一股濃濃的幽香撲鼻而來(lái),。咦?是什么味道?啊!是書(shū)香。多少次,，每每到我有空閑,，書(shū)柜旁總會(huì)出現(xiàn)我的身影。
小時(shí)候,，我不會(huì)認(rèn)字,，但我一樣看書(shū)，看什么書(shū)呢?當(dāng)然是看漫畫(huà)書(shū)啦!有時(shí)候，和小朋友們玩耍玩累了,，還要急沖沖地回家,。這么急回家干什么呢?盼著看書(shū)唄!我會(huì)從漫畫(huà)類(lèi)層拿出一本漫畫(huà)書(shū)，津津有味地看著,。一個(gè)小小年紀(jì)的小姑娘,，居然能看上3個(gè)小時(shí)。
上幼兒園了,，因此,，我很少看漫畫(huà)了，每到睡覺(jué)之前,，我總會(huì)叫媽媽給我講故事,，我才能入睡。那故事可有趣了：《狼來(lái)了》,、《小白兔乖乖》,、《小猴子》、《龜兔賽跑》……這些故事不僅有趣,，還讓我懂得了許多知識(shí),，這是一舉兩得啊!
有一次，在幼兒園里,，我給小朋友們講故事,，講的正歡，那時(shí),，老師用好奇的目光望著我,，發(fā)現(xiàn)我會(huì)講故事，我講完以后,，老師那本故事本給我,，讓我上臺(tái)講。講完以后,，老師拿過(guò)那本故事書(shū),，發(fā)現(xiàn)那本故事書(shū)拿轉(zhuǎn)了。原來(lái)啊,，媽媽給我講故事,，講多了，會(huì)背誦出來(lái)了!
上小學(xué)了,，老師叫我們學(xué)習(xí)了不少漢字,，這我才發(fā)現(xiàn)漢字是多么神奇，我發(fā)誓要認(rèn)真讀書(shū),，學(xué)好漢字,。我叫媽媽給我買(mǎi)本《拼音作文》給我,，媽媽同意了，我一蹦三尺高,。從此,，我一放學(xué)回家做完作業(yè)，就是捧本《拼音作文》看了,。除此書(shū)以外,，我還看《格林童話(huà)》,、《安徒生童話(huà)》,、《伊索寓言》、《迷宮》,、時(shí)間長(zhǎng)了,，我那雙明亮的眼睛變成了模糊眼睛，還帶上了“啤酒瓶底兒”,。但我不怪書(shū),。
現(xiàn)在，我上5年級(jí)了,，計(jì)算起來(lái),，都讀了數(shù)不清篇。我還是一樣愛(ài)看書(shū),，愛(ài)讀書(shū),，外甥打燈籠—照舊(舅)?！端疂G傳》讓我懂得長(zhǎng)大后要為國(guó)做貢獻(xiàn),。《西游記》令我體會(huì)到想要成功必須經(jīng)受考驗(yàn),，堅(jiān)持不懈,。《紅樓夢(mèng)》給我知道一個(gè)家族的悲歡離合,。我也明白《三國(guó)演義》是要團(tuán)結(jié)就是力量,。這四大名著，我早已讀過(guò),，還有《你可真逗啊》令我其樂(lè)無(wú)窮;《生命流淚的樣子》讓我打抱不平;《百科全書(shū)》讓我吸收許多國(guó)家大,、小事，內(nèi),、外事;《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我明白許多我百思不得其解的問(wèn)題;《親情故事》也讓我明白親情的重要……
書(shū),，多么熟悉的一個(gè)稱(chēng)呼，它使人聰明,，使人懂事,，使人懂得許許多多的道理,。但是，除了優(yōu)點(diǎn),，他也有缺點(diǎn)喲——使人沉入思考,，一動(dòng)不動(dòng)，就像睡著香香的覺(jué),，發(fā)著甜甜的夢(mèng),，又像走進(jìn)第二個(gè)書(shū)之世界里……
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。”孔子說(shuō)：“溫故而知新,?！睍?shū)是時(shí)代的生命，書(shū)是我們的驕傲……只要一日無(wú)書(shū),，我就百事荒蕪,。
小學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)演講稿篇三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家上午好!
我演講的題目是《誠(chéng)信做人,，誠(chéng)信做事》,。
說(shuō)到誠(chéng)信，人們很自然的會(huì)想到寓言故事《狼來(lái)了》,，故事中的小男孩,，他就是因?yàn)槭庞谌耍艑?dǎo)致了他和他的羊全都被狼吃掉了,。這個(gè)語(yǔ)言故事的寓意非常深刻,，它教育我們小朋友要講誠(chéng)信，否則后果不堪設(shè)想,。
說(shuō)到誠(chéng)信,，我們還會(huì)想起〈〈曾參殺豬〉〉的歷史故事。有一天,，曾參妻子要出去辦事,，兒子非要跟著去，妻子無(wú)奈,，只好隨便說(shuō)道：你在家里好好玩,，等媽媽回來(lái)將家里的豬殺了，煮肉給你吃,。兒子聽(tīng)了,，非常高興，不再吵著跟媽媽出去了,。妻子的話(huà)本來(lái)是給兒子說(shuō)著玩的,。過(guò)后,，妻子便忘記了，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到曾參真的把家里唯一的一頭豬給殺了,。
說(shuō)到誠(chéng)信,，我又想到許多公司企業(yè)都是靠誠(chéng)信發(fā)展壯大起來(lái)的，誠(chéng)信能給企業(yè)帶來(lái)效益,，誠(chéng)信能給企業(yè)帶來(lái)信譽(yù),，誠(chéng)信能為企業(yè)樹(shù)立良好的形象，誠(chéng)信能使企業(yè)生意興隆,。
同學(xué)們,，你們知道家喻戶(hù)曉的海爾集團(tuán)嗎?正是因?yàn)楹柤瘓F(tuán)的總裁張瑞敏時(shí)刻牢記誠(chéng)信這一做事原則，才贏得全世界對(duì)海爾的信任,、敬佩,。
同學(xué)們,，請(qǐng)記住：人無(wú)信不立,，業(yè)無(wú)信不興,，社會(huì)無(wú)信不穩(wěn)。我們要向全人類(lèi)呼吁：人人講誠(chéng)信,，世界更美好!
我的演講完畢,，謝謝大家。
小學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)演講稿篇四
各位同學(xué)：
大家好!
首先對(duì)你們經(jīng)過(guò)千軍萬(wàn)馬獨(dú)木橋的競(jìng)爭(zhēng),，能夠來(lái)到--理工表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!祝賀你們的千辛萬(wàn)苦終于換來(lái)了成功的果實(shí)，祝賀你們邁上了人生的一個(gè)新階段,。作為你們的班主任,，我很高興能在茫茫人海中有緣與你們相識(shí)!并與你們一起度過(guò)即將到來(lái)的人生最為珍貴的大學(xué)四年時(shí)光!
看到現(xiàn)在的你們，不禁使我又想起了五年前我剛上大學(xué)時(shí)的情景,。那時(shí)的我和現(xiàn)在的你們一樣迷茫而又充滿(mǎn)對(duì)未來(lái)的憧憬，焦慮而又充滿(mǎn)好奇,，緊張而又充滿(mǎn)興奮,。
大學(xué)，既是塑造一個(gè)人的個(gè)性和品質(zhì)的重要階段,，又是培養(yǎng)一個(gè)人的興趣和情智的重要時(shí)期,。大學(xué)，既是鍛煉才能,、開(kāi)闊視野的重要場(chǎng)所,，也是展示才華、施展抱負(fù)的重要舞臺(tái),。在這里,，有豐富多彩的文體活動(dòng)，供我們大家參與;在這里,，有各種社團(tuán)組織,，需要我們?yōu)橹龉馓聿?在這里，各種異彩紛呈的學(xué)術(shù)觀點(diǎn),，讓我們拓展眼界,、分辨是非;在這里，匯聚人類(lèi)文明成果的各種書(shū)籍,，為我們提供了了解,、探索世界的一個(gè)窗口。
大學(xué),，是一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是一個(gè)人的“第二次生命”。她是我們走向未來(lái)的驛站,，也是我們到達(dá)理想彼岸的航燈,。來(lái)自五湖四海的學(xué)子，在相互交流和互動(dòng)中,，體味不同文化和價(jià)值交互融合的奇妙,。
大學(xué)生活，之所以珍貴和難忘,，不僅僅是因?yàn)楂@得了一種生存的技能和生活的情趣,，更重要的還在于在這里我們將會(huì)遇到終生難忘的同學(xué)、朋友,、老師,。我們將在寬容、和諧,、開(kāi)拓,、創(chuàng)新的氛圍中，不斷地成長(zhǎng),、成熟,。
所以說(shuō)大學(xué)，無(wú)論對(duì)誰(shuí)而言都是一段人生最難忘的篇章,，也是決定一個(gè)人要做,、能做什么樣的人的主要黃金歲月,。我們以后的道路怎么走，我們以后從事什么樣的工作,，我們以后的事業(yè)能達(dá)到什么樣的程度,，我們以后的生活狀況是什么樣的，就要看我們?cè)鯓訉?duì)待這短暫而彌足珍貴的四年,。
毋庸諱言,，夢(mèng)寐以求的大學(xué)生活真的呈現(xiàn)在你我的面前的時(shí)候，當(dāng)初現(xiàn)的繁華過(guò)后,，我們要面對(duì)的卻是生活的真實(shí),。真實(shí)的生活并不像我們想象的那般美好，其中有困惑,、迷茫和壓力,。正像我們現(xiàn)在面臨的諸多問(wèn)題一樣。
遠(yuǎn)離了親人和以前的朋友,、同學(xué),、老師，迎來(lái)了新的環(huán)境和新的老師同學(xué),。身處異地他鄉(xiāng),，大部分同學(xué)又是初次離開(kāi)父母的呵護(hù),，去獨(dú)立的承擔(dān)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨,。難免產(chǎn)生孤獨(dú)、焦慮,、自卑等適應(yīng)新環(huán)境心理不適的問(wèn)題,，這主要是由于大學(xué)生活和中學(xué)生活截然不同的管理體制、學(xué)習(xí)方式引起的,。從管理體制上講,，大學(xué)是一種開(kāi)放式的管理，追求的是人才培養(yǎng),、科學(xué)研究,、社會(huì)服務(wù)等職能的優(yōu)化;從學(xué)習(xí)方式上講，大學(xué)的學(xué)習(xí)更強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生自己的自主性,，即自我教育,、自我管理。在這種背景下,，學(xué)生有充分的自由支配的時(shí)間和空間,，另一方面卻造成了暫時(shí)的迷茫和困惑。因?yàn)樯钯M(fèi)用的開(kāi)支計(jì)劃,、學(xué)習(xí)時(shí)間的安排,、各種問(wèn)題的處理都要自己去學(xué)會(huì)面對(duì),，即使父母和老師也只是起一個(gè)引導(dǎo)和建議的作用。
同學(xué)們,，盡管面臨著許多的困難,，但是我們要堅(jiān)信，既然我們能夠克服高考那樣極具挑戰(zhàn)性的洗禮,，那我們還有什么困難和險(xiǎn)阻不能克服和跨越呢?既然我們能夠走進(jìn)大學(xué),，我們當(dāng)然堅(jiān)信一定能夠把這四年走得實(shí)實(shí)在在，走得完完整整,，走得無(wú)怨無(wú)悔,。況且我們還有親人和師長(zhǎng)期盼的目光，還有同學(xué)朋友的真情厚誼,，還有我們自己的不懈努力,，那么，我們還有什么理由退縮和畏懼呢?我們還有什么理由不去為自己的夢(mèng)想耕耘呢?
