演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)生熱愛讀書演講稿篇一

大家早上好,！今天我演講的主題是努力學(xué)習(xí),，只爭朝夕。

年輕是搏擊風(fēng)浪的航船,，昂揚瀟灑,。知識是青春航船的動力，永不衰竭,。處在少年花季中的我們,，應(yīng)該抓緊時間，持之以恒,，努力學(xué)習(xí),，只爭朝夕。為理想而努力,，為將來而奮斗,，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印?/p>

因為努力和勤奮，愛迪生才有一千多項偉大的科學(xué)發(fā)明,；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論,；先賢古哲才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光,、囊螢映雪的千古美談,。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮”,；卡萊爾更是激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力”,。長江后浪推前浪，就是我們的雄心,。處于學(xué)習(xí)階段的我們,，把握今天，努力學(xué)習(xí),，我們才能在學(xué)習(xí)的道路上將一點一滴的知識積累,，才能在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏；只有這樣,，我們才能實現(xiàn)自己的理想,，讓生命放射出燦爛耀眼的光芒,。

古今中外，凡是為人類做出杰出貢獻的人,，都是從把握今天起步的.,。只有缺乏意志、毫無志向的人,，才認(rèn)為今天的事情沒做完,，明天還可以繼續(xù)；也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌,，一事無成,。

同學(xué)們，我們在新中國這個知識王國里,，沐浴著時代的陽光雨露,，享受著歷史上一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，享用著歷史上一流的教學(xué)設(shè)施,，我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒有任何理由沉迷幻想而徘徊不前,。

偉大的祖國日益強盛,，幾代人的目光落在了我們的身上。要想振興有著五千年悠久歷史的中華民族,，捧起一輪熾熱奪目的東方紅日,，努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕,，是我們義不容辭的責(zé)任,。努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕,，清晨的港灣,，千帆競發(fā)；努力學(xué)習(xí),，只爭朝夕,，人生的戰(zhàn)艦，乘風(fēng)破浪,；努力學(xué)習(xí),，只爭朝夕，勝利的凱歌,，威武雄壯,！國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好少年,，努力學(xué)習(xí),，只爭朝夕,，立志做一名品德高尚、學(xué)識豐富的少年君子,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

小學(xué)生熱愛讀書演講稿篇二

老師們,，同學(xué)們：

我今天國旗下講話的題目是“講究學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率”。

常言道“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。”這就是說,，學(xué)無止境,。只有勤奮不已，不辭辛勞,，才能學(xué)有所得,，學(xué)有所成。有無正確的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)的效果大不一樣,。正如英國的美學(xué)家博克所說：“有了正確的方法，你就能在茫茫的書海中采擷到斑斕多姿的貝殼,。否則,，就會像瞎子一樣在黑暗中摸索一番之后仍然空手而歸?！蹦敲?，如何講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率呢,？我認(rèn)為做到以下四點很重要：

1,、提前預(yù)習(xí)。在教師講課之前,，自己先獨立地預(yù)習(xí)新課內(nèi)容,。這樣聽課時就能有的放矢，跟著老師的思路走,，明確了哪些知識應(yīng)該放主要精力,，哪里應(yīng)該重點記筆記，聽起來會更輕松,、更有目標(biāo),，學(xué)習(xí)才會順利主動，學(xué)習(xí)效果才會更好,。預(yù)習(xí)一般要安排在新課的前一天進行,。新課一般是新知識,，難度大，就多預(yù)習(xí)一些時間,。預(yù)習(xí)時課本內(nèi)容能看懂多少就算多少,，不必求全理解，把沒有讀懂的問題記下來,，作為聽課的重點,。

2、專心聽課,。我們的大部分學(xué)習(xí)時間是在課堂中,，因此專心聽課十分重要。聽課時要帶著問題聽,，聽清內(nèi)容,，抓住關(guān)鍵，全神貫注地跟著老師的講課思路走,，積極大膽地發(fā)言,，善于表達出自己的想法，有時還需要適當(dāng)做些筆記,。千萬不能思想開小差,。課堂上的“分心”，是學(xué)習(xí)中最大的敵人,。

3、及時復(fù)習(xí),。德國的心理學(xué)家艾濱浩斯告訴我們,，通過實驗發(fā)現(xiàn)人的遺忘規(guī)律是先快后慢，因此,，每上完一節(jié)課,，每學(xué)完一篇課文，一個單元,，一本書都要及時復(fù)習(xí),，學(xué)完一課復(fù)習(xí)一次，學(xué)完一個單元更要復(fù)習(xí)一次,。通過這種步步為營的及時復(fù)習(xí),，形成的知識就不會忘記。

記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段,。我們還要根據(jù)記憶規(guī)律,，掌握科學(xué)的記憶方法。首先要有良好的記憶習(xí)慣,。俗話說：一日之計在于晨,，早上一般頭腦清醒,，記憶力極佳，可進行記憶性的學(xué)習(xí),，比方讀讀課文,，背背單詞等。不論是哪門學(xué)科都有背誦的任務(wù),，要求背誦的必須背誦,，要形成記憶習(xí)慣。再就是根據(jù)遺忘的規(guī)律去記憶,，及時復(fù)習(xí),、反復(fù)復(fù)習(xí)。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí),，一周的功課一周復(fù)習(xí)，一月還要有一月的復(fù)習(xí),，考前更要做總復(fù)習(xí)。這樣才能記得牢固,，這樣才能取得最佳學(xué)習(xí)效果。溫故而知新,，說的就是這個道理。

4,、獨立完成作業(yè),。獨立完成作業(yè)是深化知識,，鞏固知識,，檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段,，也是復(fù)習(xí)與運用相結(jié)合的主要形式,。切不可作業(yè)一完,，萬事大吉,。更不可以,，課上沒聽懂,，下課也不問,，抄襲作業(yè)后向老師交差完事。老師布置作業(yè)的目的`是鞏固同學(xué)們學(xué)習(xí)的知識并給老師準(zhǔn)確的反饋,。多數(shù)同學(xué)為了早早把作業(yè)寫完，不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè),，這既不利于知識的鞏固，又不利于老師對你正確的評價。因此,，做作業(yè)前首先要看一遍課本和老師講解的內(nèi)容，然后再做作業(yè),，這樣既快速完成又能保證作業(yè)質(zhì)量,，達到最佳的學(xué)習(xí)成績。

同學(xué)們,，我們即將迎來期中階段檢測,，希望大家掌握并運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，在學(xué)習(xí)活動中節(jié)省時間，提高學(xué)習(xí)效率,，取得好成績,！同學(xué)們,，請你們記?。核械母冻觯紩薪Y(jié)果；所有的汗水，都不會白流,；所有的努力,，都會有收獲。最后,，衷心的希望同學(xué)們在科學(xué)的學(xué)習(xí)方法引領(lǐng)下,，每天享受著學(xué)習(xí)帶來的樂趣，體驗著學(xué)習(xí)帶來的幸福,！

我的講話完了,，謝謝大家！