總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園小班月度工作總結 幼兒園小班月度總結美篇篇一

一、教育教學工作

在教育教學方面,，我們結合季節(jié)特征開展了主題“春天真美麗”,、“多才多藝的手”兩大主題的教學活動。在“春天真美麗”這個主題活動中,，我們帶領幼兒開展了“走進自然擁抱春天”的遠足活動,，孩子們在大自然中感受了春天的氣息，尋找到了春天的小草,、小花,、小樹的細微變化。通過“找春天”“找草地”等活動,，小朋友們知道了最先告訴我們春天來了的是“迎春花”,，接著蝴蝶花也開了，樹枝上長出了嫩嫩的綠芽,。在“多才多藝的手”在這一主題中,，幼兒從對自己小手的認知，到動手動腦的各種創(chuàng)造性活動都能積極參與,。同時還對自己的手產(chǎn)生了濃厚的興趣和強烈的自豪感,，知道因為有了手，有了手的觸覺以及抓握才能使用各種工具,，才能發(fā)展自己的智慧,，明白了手的重要性,。

二、衛(wèi)生保健工作

四月,，天氣變換不定,，有時，溫暖的陽光讓人感覺到似乎夏天的腳步近了;有時,，一場大風大雨,，又讓人感覺回到了初春，這樣忽冷忽熱的天氣最容易生病,。我們加強了對幼兒日常冷暖護理,，及時提醒幼兒穿脫衣服，避免幼兒感冒,。同時,，我們對班內(nèi)環(huán)境和各種物品進行徹底消毒，并做好午睡室的消毒通風工作,，減少細菌的滋生,。我們還對來園的幼兒進行細致的檢查，確保幼兒在園平安,。

本月我們還聆聽了兒保醫(yī)生有關預防傳染病知識的講座,，了解了麻疹、水痘,、手足口病的相關癥狀和預防隔離知識,。還開展了安全教育“過馬路”和健康教育“干凈食物人人愛”兩個活動，通過安全教育“過馬路”讓幼兒了解過馬路的一些方法,，認識交通燈,、斑馬線及其含義。學習自我保護,，提高安全的交通意識,。健康教育“干凈食物人人愛”讓幼兒知道一些基本的飲食衛(wèi)生常識：餐前要用肥皂洗凈雙手，食用瓜果須先洗凈,、去皮,，不貪吃街頭小吃，不一次性吃太多冷飲或飲料等,，初步養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,。

三、家長工作

繼續(xù)通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種渠道,，主動向家長反饋幼兒在園生活,、學習情況，取得家長的配合和支持。

充分利用家長資源,，請家長幫助幼兒收集有關花卉的圖文資料,，要求家長利用星期天帶領幼兒外出，走進春天的樹林,，花園或田野,，觀察欣賞春天的景色。引導孩子幫助家人做一些力所能及的事,，體驗擁有一雙能干的小手的自豪感,。

最后，我們要感謝家長對我們工作的支持,，積極配合主題及時收集各種活動材料,，使我們的各項活動能得以順利開展。

幼兒園小班月度工作總結 幼兒園小班月度總結美篇篇二

一,、用愛心,、耐心、細心關愛每一位孩子,，營造安全的心理氛圍。

我們班的孩子年齡偏小,，剛離開家庭來到幼兒園這個既陌生又新鮮的地方,，難免會產(chǎn)生分離焦慮。我班的五位老師和保育員阿姨始終用“愛心,、耐心、細心”真誠的對每個幼兒,，讓孩子們感受到來自老師,、阿姨的關愛，穩(wěn)定孩子們的情緒使他們很快的就喜歡上了幼兒園,。如,，我們班蓉蓉小朋友剛開學的時候面對陌生的環(huán)境，顯得比較膽小,、內(nèi)向遇到困難也不愿找老師,、阿姨幫忙，有一次還把小便尿在了褲子里,，老師和阿姨非但沒有責怪孩子還一邊跟她換上干凈的褲子一邊安慰孩子“沒關系的,，要小便的時候盡管和老師、阿姨說,，遇到困難或需要幫助的時候我們都會來幫助你的!”,，并且我們及時和孩子的家長溝通，了解孩子的個性特點，請家長共同教育孩子逐漸形成自信,、大膽的性格,，經(jīng)過一個學期的關愛和鼓勵現(xiàn)在的蓉蓉像變了一個人一樣，臉上洋溢著自信,、快樂的笑容,，集體活動的時候總能積極舉手發(fā)言、大膽表達自己的想法,，游戲時和小伙伴協(xié)調(diào)配合快樂地玩耍,，家長也反應孩子現(xiàn)在每天都會談論幼兒園里的事情，每天早上都吵著要來上幼兒園,，幼兒園成了孩子的樂園!這樣的例子在我們班還有很多!老師,、阿姨的關愛為幼兒營造了安全、溫馨的心理氛圍,，這是幼兒安全健康成長的重要保證!

二,、細心照料孩子的生活，幫助和鼓勵相結合,，培養(yǎng)孩子的生活自理能力,。

吃飯、睡覺,，盥洗是班上的老師和阿姨要幫助小班幼兒順利解決的首要問題,，剛開學的時候班級里的小語馨、小宇,、揚揚,、一健、小淑慧都不肯自己吃飯,，但很快在老師阿姨的幫助鼓勵下在同伴的影響下這些小家伙都樂意拿起勺子自己吃飯了!特別是揚揚小朋友進步特別大,，從一開始把飯菜、碗勺丟到地上到現(xiàn)在和其他小朋友一起自己吃飯,，看到孩子們的進步是老師,、阿姨最欣慰的事!盥洗也是小班孩子的“大事”、對部分孩子來說甚至是件“難事”,，有的孩子在家里習慣了由大人包辦甚至都不會自己脫,、拉褲子，我們采取幫助和鼓勵相結合的方法,，現(xiàn)在我們的孩子們都樂意自己動手脫,、拉褲子，天氣冷了,，衣服,、褲子穿多了,，自己脫、拉遇到困難的時候也能大方的主動找老師,、阿姨幫助,，并能有禮貌的說一聲“老師，請幫助!”,，剛?cè)雸@的時候,，午睡同樣也是擺在小朋友、老師阿姨面前的難題,，開始的幾天班上的雨珊小朋友午睡的時候很不踏實,，睡前就開始想媽媽了，通過安撫和陪伴好不容易入睡了以后也睡得很不踏實,，會突然驚醒哭鬧,，顯得十分缺乏安全感，我們及時和家長溝通了解孩子的個性特點行為習慣,，根據(jù)她的特殊表現(xiàn)對孩子傾注更多的關愛,，很快小雨珊睡覺踏實了，看著孩子們安然入睡的樣子,，我們倍感欣慰,。

三、用心組織生動有趣的活動,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

1、健康

在生活活動環(huán)節(jié)培養(yǎng)幼兒良好的作息,、睡眠、排泄,、盥洗,、整理等衛(wèi)生習慣。幫助幼兒了解初步的衛(wèi)生常識和遵守有規(guī)律的生活秩序的重要意義,。幫助幼兒學會多種講究衛(wèi)生的技能包括洗手,、漱口、擦嘴巴,、使用小手帕等,，逐步提高幼兒生活自理能力。

在飲食與營養(yǎng)方面,，結合每天的點心,、午餐，引導幼兒認識常見食物名稱,、種類及其特點,，知道不同食物有不同的營養(yǎng),。幫助幼兒了解膳食均衡的簡單知識及其意義，培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習慣,。

在人體認識與自我保護方面結合主題活動“快樂的六個寶”幫助幼兒認識身體的主要器官，并了解其主要功能,。結合預防接種,，幫助幼兒獲得預防常見病的簡單知識，初步培養(yǎng)幼兒不怕傷痛,，樂于接受預防接種和疾病治療的態(tài)度及行為,。結合主題活動“安全伴我行”幫助幼兒了解水、火,、電,、煤氣、刀具,、常用藥物的使用常識和注意事項。結合主題活動“轱轆轱轆”幫助幼兒認識遵守交通規(guī)則的意義,。結合消防演習活動幫助幼兒獲得應付意外事故(尤其是火災,、雷擊,、地震、臺風等)的常識,，懂得要及時避開危險場所,。

運動能力方面,，我們通過晨間體育活動,，引導幼兒樂意參加嘗試著玩各種小型運動器材并能玩出花樣,，在教師,、保育員的提醒,、幫助下，注意隨時增減衣服,，知道用毛巾擦汗,。冬季，引導幼兒樂意參與室內(nèi)熱身活動,，堅持在戶外進行短時間運動,。

2,、社會

剛開學的時候幼兒不會分享，每次在玩玩具時都會有幼兒間的爭奪和吵鬧,，老師通過故事引導幼兒學會分享和與好朋友一起玩,。不侵犯別人與小朋友好交往，引導幼兒判斷簡單的對與錯,。遇到困難時,，鼓勵幼兒積極面對，不哭鼻子,，勇敢尋求解決的方法或主動求助于老師,。同時豐富多彩的主題活動開拓了孩子的視野，通過孩子們身邊的事物引導孩子把自身與社會建立了聯(lián)系,。

3,、語言方面：

幼兒剛?cè)雸@時，老師每天都會跟幼兒進行談話活動,，親切的與孩子們抱一抱,、摸一摸并及時鼓勵每天開開心心來園的幼兒，請幼兒說一說自己的名字,，讓幼兒間更快的熟悉,，鼓勵小朋友之間的對話和交往。

幼兒園小班月度工作總結 幼兒園小班月度總結美篇篇三

9月份的總結早就該寫,，十一假期光忙著玩了,，現(xiàn)在才補上，這是程程幼兒園生活的第一個月,，一定要好好總結一下,。

9月份一共21個工作日，程程生病了兩次,，一次缺勤三天,，總出勤15天，超過三分之二,，按照工程大學規(guī)定,，可以參加期末考試,，呵呵,。9月份目標，爭取成為全勤的小朋友.

由于提前做了充分的準備,，程程在心里對幼兒園并不排斥,，雖然經(jīng)常每天哭咧咧的進教室，但還是很認命的自己走,，從來沒有勾著我脖子不松手的時候,。每天晚上回家,，也很主動的提幼兒園的事，喜歡假扮老師,，讓我和程爸當小朋友,。

在幼兒園學了很多東西，尤其是英語,，已經(jīng)會唱好幾首英文兒歌了,，發(fā)音不是很準確，我經(jīng)常聽不懂,，還好幼兒園白板上都寫了教學進度,，我再慢慢幫他糾正。

跟老師交流,，程程有點黏老師,，這個應該是我的責任，前期灌輸?shù)臅r候,，為了讓他有充分的安全感,，總是跟他說有事找老師，有老師在就像有媽媽在一樣,，是安全的?，F(xiàn)在知道了很多小朋友名字，我就天天在家提那些外向開朗的,，讓程程早點粘著他們?nèi)ァ?/p>

程程不睡午覺也是讓老師發(fā)愁的一件事情,，平時在家12點上床，有時候骨碌到2點才能睡著,，而幼兒園2點都該起床了,，我問程程為啥不睡，他說擔心睡著了媽媽不來接他,，看來還是沒有安全感,，只能一點點讓他適應了。不睡午覺,，晚上回家7點多就睡了,，總睡眠倒也還可以，但鬧覺作妖也是夠煩人的,。

在幼兒園從來沒有弄濕衣服,，尿濕褲子，洗手知道挽袖子,，自理能力飛速提高,。不過聽老師說，吃飯還總是要喂,，自己吃飯也是3月份應該鍛煉的,。

幼兒園小班月度工作總結 幼兒園小班月度總結美篇篇四

一,、以健康安全為核心，認真細致地做好保育工作,。

1,、注重孩子身、心健康,。把保育工作放在首置,，對每一個孩子都傾注關愛，觀察他們情緒上的變化,，每天摸一摸,、抱一抱孩子，用語言,、行動告之對他的愛,，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天,。

2,、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。班上郝老師每天必須按照制度進行清潔,、消毒工作,，每天加強對幼兒毛巾、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌,、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

3、加強安全教育,，杜絕不安全隱患,。教師注意幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性，減少不安全因素的出現(xiàn);在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如：不玩危險的東西,，不做危險的事,，不和陌生人說話等;嚴格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度;檢查班級環(huán)境中的不安全因素，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時報修,。以確保幼兒有一個安全,、可靠的生活環(huán)境,。

二,、根據(jù)小班幼兒年齡特點,，以本班孩子的興趣為主，開展豐富有趣的教育教學活動,。

入園時本班幼兒的年齡小依賴性強,，動手能力差，且生活行為習慣沒規(guī)律,，因此教師的責任不僅僅在于文化知識的傳授,，更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流，歸納為：

1,、情感上的交流,。

在生活中為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境，讓每位幼兒都能高高興興的來到幼兒園,，每位教師則以“耐心,、細心、愛心”來真誠地對待每位幼兒,，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關愛,。最后能很快適應并喜歡上幼兒園，和老師建立深厚的感情,。同時,，與好朋友一起玩游戲，學會分享,，同伴間的友愛,，謙讓。體現(xiàn)同伴間的友誼,。

2,、生活常規(guī)的培養(yǎng)。

因為都是獨生子女,，在生活中家長過多的包辦,、遷就，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”,、依賴性強,、動手能力差、嬌氣等特點,，針對這一情況我們采取多鼓勵,、多示范、大幫小等方法及時地幫助幼兒提高自理方面的能力,。如：有些孩子習慣性的將鞋子丟給老師幫他穿,，這時我們就鼓勵他自己動手，或采取能力強的孩子來幫助他。除此之外,，我們還以各種有趣的游戲形式開展學習：穿脫衣服;男孩,、女孩入廁;洗手;刷牙;吃飯、喝水;等自我服務能力的培養(yǎng),。鼓勵幼兒自己動手,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯,、穿脫鞋襪和簡單的衣服,，不依賴老師。同時,，我們還加強對孩子的文明禮貌的教育,，使孩子從小接受文明的熏陶。

3,、組織開展各種生動有趣的游戲活動,，讓幼兒在游戲中快樂成長。

這學期我們根據(jù)幼兒的實際情況分別開展了有趣的主題活動：《秋天》,、《我愛幼兒園》等主題活動,，并滲透情感教育。在開展主題活動過程中,，我們正逢祖國60歲的生日,，中秋節(jié)，向幼兒介紹了國慶節(jié)和中秋節(jié)的來歷和慶祝方式,，以及新年的由來,，欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感,。讓孩子了解節(jié)日方面的知識,。我們還帶領幼兒看圖書,、聽故事,，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣。

三,、做好家長工作是班級各項基礎工作的前提,。

1、充分發(fā)揮家教園地的作用,。

以班級的家教園地為窗口,，讓家長更深入地了解、配合我們的工作,，如：在開學前,，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶枖?shù)、每周的活動計劃,、親子游戲、家教文章、寶寶健康飲食,、季節(jié)轉(zhuǎn)換注意事項,、幼兒兒歌大放送以及各類通知,。這些內(nèi)容定期更換，讓家長能及時地了解班級工作,、教育教學新動向。

2,、通過各種渠道做好與家長的交流,、溝通。

(1)向家長公布三位老師的電話,。方便家長與老師間的溝通,。

(2)充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參與到我們的活

(3)每月的家園共育檔案,，然家長了解本月的學習內(nèi)容,。

(4)qq空間的開放，讓家長及時了解幼兒在園的情況,。

幼兒園小班月度工作總結 幼兒園小班月度總結美篇篇五

時光荏苒,，我們小五班新生入園已經(jīng)有一個月的時間了。許多幼兒沒有上幼兒園的經(jīng)歷,，對幼兒園很陌生,，甚至感到害怕。所以在這個月里,，我們通過兒歌,、繪畫、故事等多種形式,，讓幼兒體會在幼兒園的快樂,，讓幼兒喜歡上幼兒園。

為了幫助幼兒更加喜愛幼兒園,，我們還在不斷豐富班級環(huán)境,，如：張貼幼兒活動的照片，將幼兒作品布置在環(huán)境中，增設植物角及標識等,，讓幼兒時刻感受到幼兒園的溫暖,。

在常規(guī)方面，我們引導幼兒不大聲講話,，回答問題先舉手,，不在課堂上亂跑，學會排隊等,。幫助幼兒建立常規(guī),，知道在幼兒園和在家的區(qū)別。

在日常生活中,，老師和保育員相互合作,，相互配合，引導并幫助幼兒如何正確地盥洗,、入廁,、進餐、午睡等,。因小班幼兒年齡太小,，有些幼兒還不會自己穿脫衣物，老師和保育員則需要幫助幼兒,，并且在幫助的過程中引導幼兒漸漸學會自己穿脫衣服,。還有些幼兒不愿自己吃飯，老師和保育員則鼓勵幼兒自己進餐,，在幼兒自己進餐后,，給予適當?shù)谋頁P。

在家長工作方面,，我們不但進行了家訪活動,，深入地了解幼兒在家的表現(xiàn)，和幼兒的個性,，還時刻和家長進行面談,，告訴家長幼兒在幼兒園的表現(xiàn)，以及幼兒的身體狀況,。因為九月天氣多變,，我們也經(jīng)常提醒家長要及時給幼兒增減衣物，避免感冒,。

經(jīng)過這一個月的努力,，我們小五班的幼兒已經(jīng)能很好地適應幼兒園的生活了，并且在常規(guī)和教學活動中都有了很大的進步,。不過,，在各個方面我們還有很多不足,，今后要更加努力，讓幼兒在幼兒園的生活更加豐富多彩!

幼兒園小班月度工作總結 幼兒園小班月度總結美篇篇六

一,、教育教學工作

在教育教學方面,，我們結合季節(jié)特征開展了主題“春天真美麗”、“多才多藝的手”兩大主題的教學活動,。在“春天真美麗”這個主題活動中,，我們帶領幼兒開展了“走進自然擁抱春天”的遠足活動，孩子們在大自然中感受了春天的氣息,，尋找到了春天的小草,、小花、小樹的細微變化,。通過“找春天”“找草地”等活動,，小朋友們知道了最先告訴我們春天來了的是“迎春花”,，接著蝴蝶花也開了,，樹枝上長出了嫩嫩的綠芽。在“多才多藝的手”在這一主題中,，幼兒從對自己小手的認知,，到動手動腦的各種創(chuàng)造性活動都能積極參與。同時還對自己的手產(chǎn)生了濃厚的興趣和強烈的自豪感,，知道因為有了手,，有了手的觸覺以及抓握才能使用各種工具，才能發(fā)展自己的智慧,，明白了手的重要性,。

二、衛(wèi)生保健工作

四月,，天氣變換不定,，有時，溫暖的陽光讓人感覺到似乎夏天的腳步近了;有時,，一場大風大雨,，又讓人感覺回到了初春，這樣忽冷忽熱的天氣最容易生病,。我們加強了對幼兒日常冷暖護理,，及時提醒幼兒穿脫衣服，避免幼兒感冒,。同時,，我們對班內(nèi)環(huán)境和各種物品進行徹底消毒，并做好午睡室的消毒通風工作,，減少細菌的滋生,。我們還對來園的幼兒進行細致的檢查,，確保幼兒在園平安。

本月我們還聆聽了兒保醫(yī)生有關預防傳染病知識的講座,，了解了麻疹,、水痘、手足口病的相關癥狀和預防隔離知識,。還開展了安全教育“過馬路”和健康教育“干凈食物人人愛”兩個活動,，通過安全教育“過馬路”讓幼兒了解過馬路的一些方法，認識交通燈,、斑馬線及其含義,。學習自我保護，提高安全的交通意識,。健康教育“干凈食物人人愛”讓幼兒知道一些基本的飲食衛(wèi)生常識：餐前要用肥皂洗凈雙手,，食用瓜果須先洗凈、去皮,，不貪吃街頭小吃,，不一次性吃太多冷飲或飲料等，初步養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,。

三,、家長工作

繼續(xù)通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種渠道，主動向家長反饋幼兒在園生活,、學習情況,，取得家長的配合和支持。

充分利用家長資源,，請家長幫助幼兒收集有關花卉的圖文資料,，要求家長利用星期天帶領幼兒外出，走進春天的樹林,，花園或田野,，觀察欣賞春天的景色。引導孩子幫助家人做一些力所能及的事,，體驗擁有一雙能干的小手的自豪感,。

最后，我們要感謝家長對我們工作的支持,，積極配合主題及時收集各種活動材料,，使我們的各項活動能得以順利開展。

幼兒園小班月度工作總結 幼兒園小班月度總結美篇篇七

轉(zhuǎn)眼間十一月份的工作已經(jīng)接近尾聲了,，十一月主題“嬌嬌交的新朋友”教學活動也畫一個圓滿的句號,。我們?nèi)嗪⒆拥脑诒驹碌幕顒又校芎玫呐囵B(yǎng)了幼兒的交往能力,。

一,、教育教學活動

對于幼兒來說,，朋友是和他一起學習、一起游戲的伙伴,，與同伴的互動對他的學習有很大的影響,。因為這個年齡階段正是幼兒自我中心較強的時候，也正是他學習人際關系的開始,。因此,，借助“嬌嬌交的新朋友”這個主題，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人,、事,、物，并進一步學習與他人相處的方法,，既適應團體生活并培養(yǎng)育人互助合作的態(tài)度,。另外，也讓幼兒了解在生活周圍也有許多東西可以當成我們的朋友,，借以培養(yǎng)幼兒懂得珍惜所擁有的物品意識,。

我們的特色是愛朗成功教育和愛朗藝術教育，為了讓這些課程發(fā)揮最大的效果,，我們在教育教學活動的設計上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點,，在藝術活動內(nèi)容中,，我們借助制作瓶偶——我的好朋友;制作朋友樹;繪畫——我的好朋友;手工——送給朋友的卡片等活動,，讓幼兒觀察在班上有哪些人是自己的好朋友，自己與好朋友有什么不同,，怎樣與人交往,，如何表達自己對好朋友的愛意。在整個課程活動過程中,，所有幼兒對本月課程產(chǎn)生了極大的興趣,，積極參與活動。班里幼兒都能熟練的操作電腦進入課件,。

二,、班級日常工作

幼兒是獨立的個體，有充分表達自己意愿和思想的權利,，但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應手,。因此，和幼兒共同制定一些班級規(guī)則是幼兒行使權利的好辦法,，我們和幼兒討論活動規(guī)則,，如區(qū)域活動的規(guī)則，活動時搞亂材料,，破壞他人創(chuàng)造好不好?不好,，我們就應該認真選擇,，學習與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人成果等;玩具你爭我奪,，壞了大家都不能完,，你高興嗎?那我們就應該互相謙讓，或合作玩,。

為完善常規(guī)管理,，我們也注重團隊精神增強班級凝聚力，培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽感,，在我們老師的努力下,，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性和行為習慣上與上一月相比，均有明顯的提高：幼兒有初步的同情心和責任意識,，能關注自己熟悉的人,，并懂得與同伴分享快樂;養(yǎng)成了良好的盥洗習慣，午餐時漏飯,、掉飯現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn);在一日活動中,，孩子們能積極、主動地參與;遇到困難,，小糾紛時,，能樂觀、自信地面對,。

天氣越來越?jīng)隽?，我們班的老師認真做到給帶藥的幼兒按時服藥，增加衣服,、天氣干燥,，要多給幼兒飲水，多鍛煉身體,，增強幼兒的身體素質(zhì),。

三、家長工作

因為天氣的關系,，經(jīng)常出現(xiàn)幼兒身體不適不能按時來園的情況,。為此，我們與家長溝通共同努力使幼兒能按時來園,。教師工作的開展離不開家長的支持與理解,，主題活動的環(huán)境創(chuàng)設及活動的實施，全需要家長的配合,，因此在本月我們要努力滲透家園共育的思想,，經(jīng)常與家長溝通，了解幼兒在家的情況析原因,，商討教育方法,。引導家長積極投入到幼兒園的各項

活動中來,，共建家園合作一致的教育模式。在本月我班幼兒家長能夠按照老師的要求將幼兒所需的材料按時帶到幼兒園來,，積極配合老師的工作,，除此之外，“成長紀念冊”也是我們和家長的一個溝通的橋梁,，我們?nèi)焕蠋熣J真填寫,，將幼兒在園情況準確及時的反饋給各位家長，讓家長了解幼兒在園情況,，以便更好的跟老師溝通,，將幼兒在家的一些情況及時告訴老師，家園互動幫助幼兒更快更好的進步,，讓他們在健康,、快樂中成長!

幼兒園小班月度工作總結 幼兒園小班月度總結美篇篇八

在工作中，三位老師無論是在生活,、學習中,，還是在工作中都互相幫助、團結協(xié)作,、相互補臺,，很多事情不分分內(nèi)分外，認真細致地做好班里的各項工作;郝老師發(fā)現(xiàn)班里有疏漏的地方,，及時會指出來,，并幫助一起修正，發(fā)揮自己做事細心的長處,、每天保質(zhì)保量地做好保育員工作與配班工作,。

一,、以健康安全為核心,，認真細致地做好保育工作。

1,、注重孩子身,、心健康。把保育工作放在首置,，對每一個孩子都傾注關愛,，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸,、抱一抱孩子,，用語言、行動告之對他的愛,，使他們在一個溫馨,、和諧的環(huán)境中渡過每一天,。

2、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,。班上郝老師每天必須按照制度進行清潔,、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾,、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射,。杜絕細菌,、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外,。為孩子營造一個舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

3,、加強安全教育,，杜絕不安全隱患。教師注意幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性,，減少不安全因素的出現(xiàn);在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如：不玩危險的東西,，不做危險的事，不和陌生人說話等;嚴格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度;檢查班級環(huán)境中的不安全因素,，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時報修,。以確保幼兒有一個安全、可靠的生活環(huán)境,。

二,、根據(jù)小班幼兒年齡特點，以本班孩子的興趣為主,，開展豐富有趣的教育教學活動,。

入園時本班幼兒的年齡小依賴性強，動手能力差,，且生活行為習慣沒規(guī)律,，因此教師的責任不僅僅在于文化知識的傳授，更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流,，歸納為：

1,、情感上的交流。

在生活中為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境,，讓每位幼兒都能高高興興的來到幼兒園,，每位教師則以“耐心、細心、愛心”來真誠地對待每位幼兒,，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關愛,。最后能很快適應并喜歡上幼兒園，和老師建立深厚的感情,。同時,，與好朋友一起玩游戲，學會分享,，同伴間的友愛,，謙讓。體現(xiàn)同伴間的友誼,。

2,、生活常規(guī)的培養(yǎng)。

因為都是獨生子女,，在生活中家長過多的包辦,、遷就，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”,、依賴性強,、動手能力差、嬌氣等特點,，針對這一情況我們采取多鼓勵,、多示范、大幫小等方法及時地幫助幼兒提高自理方面的能力,。如：有些孩子習慣性的將鞋子丟給老師幫他穿,，這時我們就鼓勵他自己動手，或采取能力強的孩子來幫助他,。除此之外,，我們還以各種有趣的游戲形式開展學習：穿脫衣服;男孩、女孩入廁;洗手;刷牙;吃飯,、喝水;等自我服務能力的培養(yǎng),。鼓勵幼兒自己動手，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯,、穿脫鞋襪和簡單的衣服，不依賴老師,。同時，我們還加強對孩子的文明禮貌的教育,，使孩子從小接受文明的熏陶,。

3、組織開展各種生動有趣的游戲活動，讓幼兒在游戲中快樂成長,。

這學期我們根據(jù)幼兒的實際情況分別開展了有趣的主題活動：《秋天》,、《我愛幼兒園》等主題活動，并滲透情感教育,。在開展主題活動過程中,，我們正逢祖國60歲的生日，中秋節(jié),，向幼兒介紹了國慶節(jié)和中秋節(jié)的來歷和慶祝方式,，以及新年的由來，欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等,，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感,。讓孩子了解節(jié)日方面的知識。我們還帶領幼兒看圖書,、聽故事,，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣。

三,、做好家長工作是班級各項基礎工作的前提,。

1、充分發(fā)揮家教園地的作用,。

以班級的家教園地為窗口,，讓家長更深入地了解、配合我們的工作,，如：在開學前,，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶枖?shù)、每周的活動計劃,、親子游戲,、家教文章、寶寶健康飲食,、季節(jié)轉(zhuǎn)換注意事項,、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內(nèi)容定期更換,，讓家長能及時地了解班級工作,、教育教學新動向。

2,、通過各種渠道做好與家長的交流,、溝通。

(1)向家長公布三位老師的電話,。方便家長與老師間的溝通,。

(2)充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參與到我們的活

(3)每月的家園共育檔案，然家長了解本月的學習內(nèi)容,。

(4)qq空間的開放,，讓家長及時了解幼兒在園的情況。

在本學期即將結束的時候,，我們將認真總結本學期工作的不足,，繼續(xù)努力，把班級工作更上一個新的臺階,。

幼兒園小班月度工作總結 幼兒園小班月度總結美篇篇九

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學期已經(jīng)過去了。在這一年中,，我們班的兩位老師團結協(xié)作,，共同努力做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點：

一,、班級情況

幼兒進園以后,，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們和孩子一起做游戲,、玩耍。引導幼兒盡快適應幼兒園的生活,。同時指導家長做好幼兒入園的各項工作,，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活,。本學期剛開始,，幼兒年齡小，情緒波動大,，每次到了午睡時間,，我們都忙得不可開交，我們兩位老師任勞任怨,，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心,，讓她們逐漸適應幼兒園的午睡環(huán)境。平時,，我們積極工作,、處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失,。老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈,，盡職盡則的把工作做好。

二,、教育教學工作

1,、本學期,，我和趙老師負責教學工作,，學期初,，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃,。

上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點,，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力,。在教育教學活動中,，我和趙老師緊密結合、互相溝通,，針對我班幼兒的情況,，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育,、團結友愛教育,，使幼兒形成了良好的行為習慣。在和家長交流的過程中,，針對家長們的意見并結合我班的實際情況,，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動,，大大提高了我班幼兒的語言表達能力,，激發(fā)幼兒對英語律動的興趣，通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有的進步,，家長們也都很滿意,。

2、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學活動服務的,。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,，同時還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作,。

三,、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1,、衛(wèi)生保健

我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致,。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心,、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求,。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注,，了明顯我們每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分,。

2,、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣,。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行,。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事,，自己的事情自己做，通過我們的統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。

四,、家長工作

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持,。為此,，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪,、家園聯(lián)系冊,、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中,，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通,。在家教園地中,，把家長們最關心的問題及時解答，得到了家長的好評,。

在這個學期中,，我班兩位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作,，盡管也存在一些不足,，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好,，取得更大的進步!

幼兒園小班月度工作總結 幼兒園小班月度總結美篇篇十

日月如梭,，時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學期的工作已經(jīng)接近了尾聲,，各項工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個圓滿的句號,。本學期我在收獲與成長的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處,，以下便是我這一學期的工作總結,。

一、教育教學方面：

成效：

1.在團體教學上能夠按照園內(nèi)要求,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課，并能根據(jù)幼兒的情況開展班上各項教育教學活動,，按計劃進行體能游戲的訓練,。

2.在各項節(jié)目排練活動中，我會積極配合班級老師,，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力,。

3.由于小班孩子年齡較小，接受理解能力弱,，所以在課堂上和課外活動中我按照量少簡單,、有趣的方法給孩子教授知識。

4.禮儀任務重,，而且孩子們對于簡單的念兒歌興趣不大,，所以我會采用情景表演和問答討論的方式合理安排時間來進行禮儀教育活動。

5.本學期的主題墻認真完成,，效果較好,。

6.蒙氏課有序安排每天的線上活動和教具展示，有時會根據(jù)課堂內(nèi)容進行生成課對幼兒進行教育活動,。

7.按時認真參加教研活動,，積極記錄學習。

不足：

1.因為第一次帶小班教學方面重難點把握有時候不夠準確,，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子,。

2.在一開始教育活動中，沒有多對幼兒進行常規(guī)的有效及時的練習和加強,，所以后來,，我班的蒙氏課上的有點亂。

二,、一日流程及生活護理執(zhí)行情況：

成效：

1.能夠按要求開展一日流程各項活動,，按時上下樓進行戶外活動(除大風及特殊情況外)、按要求上下課等,。

2.每次戶外活動前都能提前提要求講規(guī)則,，在活動中及時監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑，從而減少不安全隱患的發(fā)生,，活動后也能及時進行總結,，并詢問孩子是否有碰傷磕傷情況出現(xiàn)。

3.孩子入廁老師及時跟進給予幫助,，直到確保最后一個孩子出來,。

4.能按要求進行每天的午安禮，做到兩次摸孩子的頭,，按時噴醋等,，發(fā)現(xiàn)異常、發(fā)燒等情況及時通知家長,。

5.每周一都能認真進行晨檢,，發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時請家長進行修剪，每周三再次檢查幼兒指甲,。

6.離園前幼兒衣物的整理大家分工有序,，給幼兒換濕衣褲，檢查反鞋等,。

7.每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況,，從而及時把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長,。

8.離園環(huán)節(jié)提醒家長有序排隊，按要求使用接送卡,。

9.每天早晨及離園前堅持班級室消毒整理工作,。

不足：

1.生活護理問卷上有個別家長反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象，工作需進一步細致,。

2.冬季幼兒戶外活動需添加衣服,，孩子自理能力能力差需幫助，所以戶外活動前時間緊張,。

3.有時,，在戶外活動時，孩子有著急去廁所,，而配班老師不在,，會委屈孩子暫等現(xiàn)象。

三,、家長工作：

成效：

1.能按時按量進行家長預約交流,，向家長反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為。

2.及時更新家園聯(lián)系欄,，讓家長能通過上面的內(nèi)容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法,。

3.微笑面對家長，不與家長發(fā)生沖突,。

4.家長積極參加班級及幼兒園組織的各項活動,，并且給予良好的反饋,。

5.支持班級的各項的工作,，堅持每天擦椅子的工作,。

6.對于生病的孩子及時打電話關心,。

不足：

個別孩子由于嬌慣生病之后家長就不送孩子入園。

由于課程的特殊,，有些課程內(nèi)容,，沒有按家長的要求給予通知,。

四、師德執(zhí)行情況：

成效：

1.在帶班過程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的情緒,，不做違反師德的事情,。

2.平時在班會上謝老師會組織我們認真反思自己在師德上所存在的不足，并在以后的工作中避免發(fā)生,。

3帶班過程中三位老師也會相互監(jiān)督相互提醒,。

4.關心愛護每一個孩子。

不足：

對孩子有時不夠耐心，當孩子慢時會催促孩子,。

五、安全工作：

成效：

1.孩子年齡小，三位老師的安全意識不斷加強，在工作中對孩子的要求達成一致,，只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時指出并商討出解決的方法,，來減少不安全事故的發(fā)生。

2.每周一堅持檢查幼兒指甲,，減少抓傷的不安全隱患,，并請家長配合,。

3.在我們做好安全工作的同時還會向孩子滲透一些基本的安全常識,，讓孩子也學會自我保護。

4.能夠及時排查班級所存在的安全隱患問題

5.能夠認真堅持消毒工作,。

不足：

1.本學期幼兒抓傷、磕傷,、摔傷的情況較多，也有其他的安全小事故存在,，需要我們進一步反思與調(diào)整,。

六、班級配合：

成效：

1.班級三位老師配合較為默契，能夠相互體諒,、相互關心,。

2.有問題提出來大家共同商討解決,，不抱挑剔的態(tài)度，團體責任感較強,。

3.能夠協(xié)助班級老師做好各項工作,。

4.工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹。

本學期的工作雖然已經(jīng)結束,，但我的成長還在繼續(xù),，希望在下學期里，我能有更多的收獲,，工作成果更出色,，孩子們能夠在我們的陪伴、教育中,，身心能得到健康的成長,，自己也能有所進步!

幼兒園小班月度工作總結 幼兒園小班月度總結美篇篇十一

不知不覺,，“余麗麗”已經(jīng)和小朋友們一起生活一學期了。從開學的哭哭鬧鬧,，亂跑亂跳,，到如今的說說笑笑，孩子們每一點進步都傾注了老師的心血,，當然也離不開家長對我們工作的支持配合,。本學期，我們老師在園領導的帶領下,，根據(jù)園的工作計劃,，結合小班幼兒發(fā)展的實際需要，堅持“保教”并重的原則,，積極參與教育改革實踐,。努力促進幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展。現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一.穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助幼兒盡快適應幼兒園的生活,。

新學期開始了，對于小班的孩子來說,，在陌生的環(huán)境中生活和學習，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,，在生理和心理上一下子難以得心應手,。開學的第一天，孩子們哭的哭,，鬧的鬧,，簡直把我們的老師弄的措手不及，為了使幼兒盡快適應集體生活,，我們班三位老師團結一致,，切實做好每一項保教工作。我們設法轉(zhuǎn)移他們的注意力,，和他們一起搭積木,，做游戲。午睡的時候,，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感,，漸漸地，我們的愛漸漸安撫了情緒不穩(wěn)定的幼兒,。一個月后,，幼兒基本都愿意來幼兒園了，情緒也穩(wěn)定了許多,，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好,，樂于與同伴相處,，給今后的教學生活奠定了有利的基礎。

二.給予幼兒母親般的關愛和呵護,。

我班幼兒年齡較小,，大部分幼兒還不能根據(jù)天氣變化和運動量的大小主動增減衣服，每次早操前盡量做到檢查每個幼兒的衣服,，幫他們脫掉過多的衣服,。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時候會尿褲子，我們及時給予更換,，并把衣褲洗凈曬干,。冬天一到，很多幼兒變成一粒?！靶∏颉?，每次小便后，由于穿太多衣服,，褲子總是穿不好,，我們總是要幫每個幼兒把褲子穿好;對于帶藥來園的孩子，不管是中藥,、西藥,、沖劑還是口服液，我們都按時按量給幼兒服用,，在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態(tài)變化,，發(fā)現(xiàn)異常能及時報告醫(yī)生，或與家長聯(lián)系,。我班老師認真負責的態(tài)度以及對孩子的關愛,，得到了家長的肯定和好評。

三.重視衛(wèi)生保健工作,，結合本班實際,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。

我們嚴格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度,，每天堅持消毒口杯,，毛巾，打掃課室;定時消毒臥室,，洗曬枕頭套,，做好預防疾病工作，防止病菌的傳播,，為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán)境,。由于本班幼兒年齡較小，在家里很多事情都是包辦代替,，自理能力較差,。針對這一情況,，我們利用了各種時機進行常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學習基本的生活自理能力,。另外,，我們還對幼兒進行日常常規(guī)培養(yǎng)，如上下樓梯手扶扶手,，一個跟著一個走;學習排隊洗手等,。通過這一學期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本樂于學習和嘗試自己的事情自己做,，到學期末,，大部分孩子學會了自己洗手，自己吃飯,，自己擦嘴巴,，流鼻涕會請求老師幫助擦鼻涕，分清左右腳穿鞋子等,，在生活能力,，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步。

四.從幼兒的興趣出發(fā),，注重各領域活動的多樣化,，通過整合課程促進幼兒身心全面發(fā)展。

根據(jù)小班幼兒的年齡特點和本班的實際水平,，我們選取了很多生動有趣的主題活動,。如“幼兒園是我家”、“超級糖果屋”,、“小不點兒”等。以整合的思想為指導,，開展多種形式的教育教學活動,，促進幼兒多領域的發(fā)展，并通過區(qū)角活動,，在動手操作中學到知識,，得到發(fā)展。

作為“奧爾夫音樂班”,，我們開展了豐富多采的音樂教學活動,，在學習兒歌或歌曲中，配合樂器拍打出節(jié)奏和節(jié)拍,。經(jīng)過一學期的培養(yǎng),，幼兒的節(jié)奏感有明顯的進步，初步學會有節(jié)奏地用肢體動作來表現(xiàn)音樂,。很多家長反映,，孩子在家都喜歡聽“奧爾夫”配置的碟,，跟著音響大聲地有節(jié)奏地朗讀兒歌，手舞足蹈地唱著歌曲,。家長看到自己孩子對音樂的喜愛,，都感到很開心，也對教師的教育教學工作感到肯定,。

在日常生活中,，教師結合“奧爾夫”的英語教育，為幼兒創(chuàng)設一個簡單的英語學習環(huán)境.利用每日不同時間段,，相同的時機,，有意識地讓幼兒感受用英語表達的方式。

五.努力做好家長工作,，建起家園友誼之橋,。

這是小班孩子入園的第一個學期，為了更好地了解他們,，順利地開展今后的工作,，家長的配合和幫助，是了解每個幼兒的第一步,，也是幫助我們做好教育工作的方式和渠道,。于是，在幼兒入園前,，我們開展了第一次家長會,，我們初步了解了每個幼兒的性格特點和生活習慣，感受到了家長對我們工作的支持,。開學后,，我們也通過各種方式與家長進行交流聯(lián)系。例如,，我們利用家長接送幼兒來園或離園時間與家長交換幼兒近日在園與在家的表現(xiàn),，交流經(jīng)驗，探討有針對性的有效教育方法,，我們還通過“家園欄”,，向家長宣傳一些育兒經(jīng)驗，健康知識,，或是求得家長配合的活動通知等,。

六.加強教育力度，解決存在問題,。

在下學期的工作中,，我們將以各種有效的教育手段解決以下存在問題：1.幼兒普通話的聽說能力有待提高;2.幼兒在交往過程中，存在爭搶玩具,、推人的現(xiàn)象;3.部分幼兒的進餐速度較慢;4.幼兒洗手時,，有玩水的現(xiàn)象,。

回想這一學期來我們付出的艱辛和努力，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M步,，心中感慨不已,，更多的是充滿甜蜜。在新學期中,，我們老師將再接再厲,，本著“一切為了孩子”的原則，團結合作,，不斷充實自己,，提高自身的教育水平和專業(yè)素質(zhì)，繼續(xù)搞好“做中學”科學教育,，建構具有本園特色的“奧爾夫”活動課程,，腳踏實地地做好教育教學工作。

幼兒園小班月度工作總結 幼兒園小班月度總結美篇篇十二

光陰似箭,，日月如梭!一個月的工作又即將結束,，細細品味過去的一點一滴，酸,、甜,、苦、辣盡在其中?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：

一,、思想方面

本人熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,。作為新世紀的幼兒教師能時刻關注國際形勢的變化,，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,。能認真的參加學習,、培訓和聽課，做好筆記,。積極參加各項活動、會議和競賽,，及時寫好活動計劃,、總結，認真記好會議記錄,，在競賽中取得了好的成績,。本人平時能嚴格要求自己，以師德的要求時刻提醒自己,，樹立高度的責任心,，以積極的情感態(tài)度關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),。

二、業(yè)務工作方面

1,、加強班級管理工作,，創(chuàng)設與幼兒互動的環(huán)境。本學期我?guī)У氖谴蟀?，結合大班幼兒的特點我們構建一個安全,、愉快、寬松的外部環(huán)境,，讓幼兒在教師,，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應對,。在環(huán)境的創(chuàng)設上不只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意,、參與設計,、參與材料收集、布置,、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作和幼兒的記錄,。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索,，在實踐的過程中對已有的經(jīng)驗進行整合并獲得新經(jīng)驗,，并結合主題創(chuàng)設了幼兒感興趣的五大活動區(qū)。各項班級工作及家長工作都獲得了家長的好評,，得到了家長的支持,，并且都有詳細的記錄。

2,、教育教學方面,。在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》,。根據(jù)開放教育理念,，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架,，以幼兒的經(jīng)驗,、能力、興趣、需要為出發(fā)點,，在教材生活化,、教學活動化的理念指導下，我們用主題統(tǒng)整的形式,，將各領域的學習關聯(lián)起來,，園內(nèi)園外活動并重，使幼兒在生活中學習,，在與環(huán)境中人,、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長,。在一日活動中我能根據(jù)主題目標,、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動，在開學初制訂學期計劃,，每周制定周計劃,，嚴格按照周計劃開展活動，完成教育教學任務,。在活動中讓孩子自主地學習,，并對孩子的自主學習進行了研究和實踐，切切實實地促進孩子的自主學習能力的發(fā)展,。

三,、家長工作

我們老師的工作離不開家長的支持與理解，更需要家長的配合,，現(xiàn)在天氣冷我們及時向家長了解了未到幼兒園孩子的原因,，如果身體不好，就好好在家休息,。給家長講,，回家引導幼兒完成老師布置的各項學習任務，培養(yǎng)幼兒家園一致的習慣,，讓家長和幼兒共同投入到班級的各項活動中來,，共建家園合作教育模式。坐車的孩子也經(jīng)常電話聯(lián)系交流,，準確及時的把孩子在園的情況反饋給家長,，家園互動，幫助孩子更快,，更好的進步,，讓他們在健康、快樂中成長!

在本月的“家長開放日”活動中由于孩子哭鬧的多,，把計劃打亂了,，準備工作沒做好，給活動帶來了很大的影響,，在下一次的活動中一定要提前做好準備工作,，三位老師的工作細節(jié)上要再加強，爭取把每項活動完成的更好,。

以上是小一班十一月份的工作總結,，今后我們將不斷的努力，做好各項工作計劃,，齊心協(xié)力,，將班級工作做的更好。

幼兒園小班月度工作總結 幼兒園小班月度總結美篇篇十三

在孩子們的歡聲笑語中,，一個學期又將過去了,，回想這過去的一學期，無論是孩子,、老師還是家長都經(jīng)歷了一個難忘的成長過程?，F(xiàn)從以下幾方面，對本學期的班級工作做個小結,。

一、用愛心,、耐心,、細心關愛每一位孩子，營造安全的心理氛圍,。

我們班的孩子年齡偏小,，剛離開家庭來到幼兒園這個既陌生又新鮮的地方，難免會產(chǎn)生分離焦慮,。我班的五位老師和保育員阿姨始終用“愛心,、耐心,、細心”真誠的對每個幼兒,，讓孩子們感受到來自老師,、阿姨的關愛,，穩(wěn)定孩子們的情緒使他們很快的就喜歡上了幼兒園。如,，我們班蓉蓉小朋友剛開學的時候面對陌生的環(huán)境,，顯得比較膽小、內(nèi)向遇到困難也不愿找老師、阿姨幫忙,，有一次還把小便尿在了褲子里,，老師和阿姨非但沒有責怪孩子還一邊跟她換上干凈的褲子一邊安慰孩子“沒關系的,，要小便的時候盡管和老師,、阿姨說，遇到困難或需要幫助的時候我們都會來幫助你的!”,，并且我們及時和孩子的家長溝通,，了解孩子的個性特點，請家長共同教育孩子逐漸形成自信,、大膽的性格,，經(jīng)過一個學期的關愛和鼓勵現(xiàn)在的蓉蓉像變了一個人一樣，臉上洋溢著自信,、快樂的笑容,，集體活動的時候總能積極舉手發(fā)言、大膽表達自己的想法,，游戲時和小伙伴協(xié)調(diào)配合快樂地玩耍,，家長也反應孩子現(xiàn)在每天都會談論幼兒園里的事情，每天早上都吵著要來上幼兒園,，幼兒園成了孩子的樂園!這樣的例子在我們班還有很多!老師,、阿姨的關愛為幼兒營造了安全、溫馨的心理氛圍,，這是幼兒安全健康成長的重要保證!

二,、細心照料孩子的生活，幫助和鼓勵相結合,，培養(yǎng)孩子的生活自理能力,。

吃飯、睡覺,，盥洗是班上的老師和阿姨要幫助小班幼兒順利解決的首要問題,，剛開學的時候班級里的小語馨、小宇,、揚揚,、一健、小淑慧都不肯自己吃飯,，但很快在老師阿姨的幫助鼓勵下在同伴的影響下這些小家伙都樂意拿起勺子自己吃飯了!特別是揚揚小朋友進步特別大,，從一開始把飯菜、碗勺丟到地上到現(xiàn)在和其他小朋友一起自己吃飯,，看到孩子們的進步是老師,、阿姨最欣慰的事!盥洗也是小班孩子的“大事”,、對部分孩子來說甚至是件“難事”，有的孩子在家里習慣了由大人包辦甚至都不會自己脫,、拉褲子,，我們采取幫助和鼓勵相結合的方法，現(xiàn)在我們的孩子們都樂意自己動手脫,、拉褲子，天氣冷了,，衣服,、褲子穿多了，自己脫,、拉遇到困難的時候也能大方的主動找老師,、阿姨幫助，并能有禮貌的說一聲“老師,，請幫助!”,，剛?cè)雸@的時候，午睡同樣也是擺在小朋友,、老師阿姨面前的難題,，開始的幾天班上的雨珊小朋友午睡的時候很不踏實，睡前就開始想媽媽了,，通過安撫和陪伴好不容易入睡了以后也睡得很不踏實,，會突然驚醒哭鬧，顯得十分缺乏安全感,，我們及時和家長溝通了解孩子的個性特點行為習慣,，根據(jù)她的特殊表現(xiàn)對孩子傾注更多的關愛，很快小雨珊睡覺踏實了,，看著孩子們安然入睡的樣子,，我們倍感欣慰。

三,、用心組織生動有趣的活動,，促進幼兒的全面發(fā)展。

1,、健康

在生活活動環(huán)節(jié)培養(yǎng)幼兒良好的作息,、睡眠、排泄,、盥洗,、整理等衛(wèi)生習慣。幫助幼兒了解初步的衛(wèi)生常識和遵守有規(guī)律的生活秩序的重要意義,。幫助幼兒學會多種講究衛(wèi)生的技能包括洗手,、漱口,、擦嘴巴、使用小手帕等,，逐步提高幼兒生活自理能力,。

在飲食與營養(yǎng)方面，結合每天的點心,、午餐,，引導幼兒認識常見食物名稱、種類及其特點,，知道不同食物有不同的營養(yǎng),。幫助幼兒了解膳食均衡的簡單知識及其意義，培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習慣,。

在人體認識與自我保護方面結合主題活動“快樂的六個寶”幫助幼兒認識身體的主要器官,，并了解其主要功能。結合預防接種,，幫助幼兒獲得預防常見病的簡單知識,，初步培養(yǎng)幼兒不怕傷痛，樂于接受預防接種和疾病治療的態(tài)度及行為,。結合主題活動“安全伴我行”幫助幼兒了解水,、火、電,、煤氣,、刀具、常用藥物的使用常識和注意事項,。結合主題活動“轱轆轱轆”幫助幼兒認識遵守交通規(guī)則的意義,。結合消防演習活動幫助幼兒獲得應付意外事故(尤其是火災、雷擊,、地震,、臺風等)的常識，懂得要及時避開危險場所,。

運動能力方面,，我們通過晨間體育活動，引導幼兒樂意參加嘗試著玩各種小型運動器材并能玩出花樣,，在教師,、保育員的提醒、幫助下,，注意隨時增減衣服,，知道用毛巾擦汗。冬季,，引導幼兒樂意參與室內(nèi)熱身活動,，堅持在戶外進行短時間運動,。

2、社會

剛開學的時候幼兒不會分享,，每次在玩玩具時都會有幼兒間的爭奪和吵鬧,，老師通過故事引導幼兒學會分享和與好朋友一起玩。不侵犯別人與小朋友好交往,，引導幼兒判斷簡單的對與錯,。遇到困難時，鼓勵幼兒積極面對,，不哭鼻子,，勇敢尋求解決的方法或主動求助于老師。同時豐富多彩的主題活動開拓了孩子的視野,，通過孩子們身邊的事物引導孩子把自身與社會建立了聯(lián)系。

3,、語言方面：

幼兒剛?cè)雸@時,，老師每天都會跟幼兒進行談話活動，親切的與孩子們抱一抱,、摸一摸并及時鼓勵每天開開心心來園的幼兒,，請幼兒說一說自己的名字，讓幼兒間更快的熟悉,，鼓勵小朋友之間的對話和交往,。

幼兒園小班月度工作總結 幼兒園小班月度總結美篇篇十四

時間過地好快呀,隨著四季的不斷變化,轉(zhuǎn)眼間,我和孩子們又一起走過了一學期。這一學期中,我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速,同時我們也驚喜的發(fā)現(xiàn),每一點一滴的付出,所得到的回報也是令自己驕傲的?，F(xiàn)在我將對本學期的工作作一總結:

一,、班級工作方面

作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責任,首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹立正確的人生觀。在這一年中我認真參加每次的業(yè)務學習,。今年我擔任了小三班的教育教學工作,我們班有33名幼兒,因為是小班的幼兒,所以在各方面都要從新的東西開始學,一學期下來,孩子們的進步都很大,看到他們的進步,作為老師的我們心里也很開心,。根據(jù)期初的班務計劃,我們開展了很多的活動,有“小班組自理能力比賽”、“冬季運動會”等活動,活動的開展鍛煉了孩子們各方面的發(fā)展,同時也增進了和家長之間的情感,。在平時的各項教學活動中,我們對進步的幼兒給予及時的表揚,對能力較弱的幼兒給予鼓勵;針對性地對個別幼兒進行鼓勵教育,一學期下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進步,。還記得剛?cè)雸@的那會兒,孩子們哭成一片,哭著嚷著找媽媽,而現(xiàn)在跟我們老師親密無間,相信通過本學期的培養(yǎng),孩子們在下學期中一定會有更大的進步!

二、教育教學工作

1,、在日常工作中,我能認真的完成各項工作任務,課前認真?zhèn)浜谜n,準備好豐富有趣的教育活動,上課時平等對待每一個孩子,給每一個孩子有充分展示自己的機會,注意給膽小的孩子多一些愛護,給注意力易分散的孩子多一些鼓勵,給體質(zhì)弱的孩子多一些照料,給能干的孩子多一些挑戰(zhàn),。課后不斷反思,不斷總結,每月撰寫教育隨筆,并上傳于教育博客,以此提高自身能力與寫作能力。

2,、在教育教學活動中,為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,提供充足的操作材料,。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

3,、認真填寫周計劃,、區(qū)域觀察記錄表、班級情況表及各種表格,。

三,、保育工作

對于我們小班幼兒,在保育方面的工作是放在首要的,家長們最為關心的問題就是自己的寶寶在園的情況——吃喝拉撒方面的。所以,在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手:

1,、加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展,。

2、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒,。

3、加強幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好,。

四、安全工作

安全工作是工作中的重點之重,保障每一位幼兒的人身安全,是每一位教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,。幼兒園開設了《安全教育》這門課程我覺得非常適合幼兒園的孩子們,讓他們增強自我保護意識,活動的設計十分貼近幼兒的日常生活。

五,、家長工作

經(jīng)過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。并在此基礎上同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

六,、認識不足,努力進步,。

回顧這一年中的點點滴滴,忙碌而又快樂著!我覺得在班級的管理方面還有待加強,管理應該更規(guī)范,更具體。尤其在家長工作方面處事有時會有些急躁,因為想把工作做的更完善,有時還是會有疏忽的地方,缺乏經(jīng)驗的累積,在接下來的工作中,我將努力改正自己的不足,向更高的支點邁步!

幼兒園小班月度工作總結 幼兒園小班月度總結美篇篇十五

20xx年是我園全體教職工團結協(xié)作,、奮力進取的又一年,，在苗苗幼兒園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年,。一年來,，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善,，社會聲譽穩(wěn)步提高,。根據(jù)一年來的工作，我認真核實,，總結成績,，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)將本期的工作總結如下,。

一,、辦園方向和隊伍建設

根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本年度工作計劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼小銜接兩個法規(guī),，堅持保教并重的原則,，以促進幼兒體智德美全面發(fā)展為目標,，全面實施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,，使幼兒園各項工作盡顯特色,，求得發(fā)展。我園進一步規(guī)范以責任制為核心的現(xiàn)代化管理體制,，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理,，堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡。老師們之間切實做到通力協(xié)作,、勤懇高效,，并對各崗位進行具體分工，責任到人,，定期檢查,，常抓不懈，充分調(diào)動起每位教職工的積極性,，發(fā)揮其潛能,。讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策,，共同開展好園內(nèi)各項工作,，并使園內(nèi)優(yōu)秀的老師切實發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用,，從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中,。為加強幼兒園民主管理，園內(nèi)重大事議由教代會或教職工開會共同商議,，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用,，鼓勵他們主動參與幼兒園管理，努力爭做幼兒園主人,。此外,，我們?nèi)嫱菩袌@務公開，嚴格執(zhí)行財務制度,，按規(guī)定項目和標準收費,，財產(chǎn)登記造冊，資料齊全,，自覺接受社會監(jiān)督,。

良好的集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展,。在我們幼兒園中,，積極倡導一講奉獻、二講創(chuàng)造性開展工作,、三講團隊協(xié)作的三講精神,，并始終堅持把思想建設放在首位,，堅持學習與交流。我堅持從自身做起,，并帶動全體班子成員積極學習,，在專業(yè)理論、文化技能,、管理水平等方面嚴格要求自己,，不斷認真學習教育管理理論，實施科學的工作方法,，努力做好教職工的思想工作,，成為幼教改革發(fā)展的領航人和教職工的貼心人。每周四的下午我們利用下班的時間,，進行集體說課,，集體備課,，這樣不僅可以鍛煉老師們的綜合素質(zhì),，而且在討論中,，在爭辯中，整體老師的專業(yè)理論素質(zhì)得到提高,。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學改革的前沿陣地,，定期深入班級,，了解教師教育教學現(xiàn)狀,，及時將先進的教育理念,、教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師,，積極地進行教學改革，特別是在課程研究方面各位老師進行了初步的嘗試,，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心,。為此通過園內(nèi)一些優(yōu)秀老師的事跡和宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè),、精業(yè),、創(chuàng)業(yè),，教書育人,，為人師表,。其次,，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐,，不斷提高了教師教育教學能力,。我們還要求教師不斷更新教育觀念，大膽創(chuàng)新,，調(diào)整知識結構,，加強教育技能改革,，積極參加各級各類進修。我們還努力創(chuàng)設舞臺,，有意把青年教師推上公開課講臺,。看到老師們的迅速成長,，我相信幼兒園的發(fā)展可以在創(chuàng)奇跡,。

二、環(huán)境創(chuàng)設

辦園至今,，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設一種良好的教育環(huán)境,。今年，我們根據(jù)幼兒園實際情況,，進一步改善辦園條件,，在幼兒園經(jīng)費并不寬裕的情況下，我園投入了10萬余元的資金,。我們先后對教室,，辦公室和舞蹈室進行改造，我們從孩子年齡出發(fā),，力求做到生活化,、情趣化、藝術化和兒童化,，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園,。此外，我們給每班配置了空調(diào),。我們進一步改善教師辦公條件,，為辦公室安裝配置了電腦、打印機,，確保教師辦公自動化順利實行,。

在努力為幼兒創(chuàng)設良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設放在重要位置,。我們要求每一位教職工從自身做起,，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設寬松,、和諧,、寬容、信任的人際關系,，努力優(yōu)化師幼關系,、保教人員關系、教師與家長關系等,。教師切實做到態(tài)度和藹可親,，理解,、尊重幼兒,，使幼兒始終處于一種被尊重,、被關愛、受鼓勵的環(huán)境中,，逐步形成活潑開朗的良好性格,，邁開健全人格的第一步。

三,、保教工作

切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量,，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。一年來,，我園在保教工作方面抓重點,、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破,。

①保健方面

2~6歲幼兒生長發(fā)育比較旺盛,，為了使幼兒獲得豐富的營養(yǎng)我們參照幼兒營養(yǎng)食譜，按幼兒對每種營養(yǎng)的需求采購食物,。

20xx年對于全世界來說是很不平凡的一年,，流行病毒的侵入讓每一位家長都忐忑不安，在這種情況下我們的老師積極開展家長工作,，傳授預防知識,，開設專們的知識課堂，積極把好晨檢及午檢兩大關,，做好每個幼兒的預防與宣傳工作及全日健康觀察工作,，并做好記錄。通過櫥窗,、黑板報家長園地等方法,，向教師、家長,、幼兒宣傳保健常識,、傳染病的防治方法，收到良好效果,。保證了學習的正常進行,，抵御了病毒的侵入消除了家長的擔心。

②教育工作與幼兒發(fā)展

新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向,，在組織教師深入學習新《綱要》的基礎上,，我們將《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中,。我們堅持立足一日活動,，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心,，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會,，孩子們在參與的過程中,，主動的去思考、去實踐,，切實提高了多種能力,。

④家園聯(lián)系

當前，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關注,。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點,。

我們倡導教師要建立家園關系,，即互相信任、互相尊重,、互相學習,、互相支持。同時切時做好家長工作,，充分發(fā)揮家委會的作用,，通過多種形式的活動，如家長會,、家長開放日等,，幫助家長建立全新的育兒觀。

此外,，我們將逐步開展家訪活動,，它將成為我園家長工作的一個重點，一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作,，使新生愉快地走進幼兒園;讓教師走進家庭,、走進孩子、指導家長,，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行,。

四安全管理措施。為幼兒的生命安全和健康涉及億萬家庭的幸福,。根據(jù)這一文件精神,，幼兒園對安全工作進一步強化管理和責任，健全各項安(20xx保險業(yè)務員年終工作總結)管理規(guī)章制度,，加強督查,，落實各項安全防范措施，防止發(fā)生火災、觸電碰傷,、摔傷,、燙傷、食物中毒,、吞食異物及交通事故等,，加強門衛(wèi)工作，嚴格把好門口關,，把安全工作做細,，做深,，做實,。在教學上增設對幼兒安全常識教育課程內(nèi)容，教育幼兒學會保護自己,，躲避危險,，不和生人走，切實做好幼兒園安全工作,。

五,、教學成果。

1,、本學期開展了歌唱祖國60周年慶典,。

2舉行了幼兒繪畫比賽。

3制定了教師公開說課

在和全體教工的共同努力下,，我們走過激動,，走過欣喜，這一年對我來說依舊是不平凡的一年,，正因為有了一群可愛的幼教員工無私無悔的投身幼教事業(yè),，使我也甘愿在這塊土地上播灑希望，執(zhí)著耕耘,。我深信,，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年,。