總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那關于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

特崗教師年度總結(jié)簡短 特崗教師報名入口篇一

一、思想品德方面：

一年來,，本人熱愛黨，熱愛人民,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》,、《未成年人保護法》,、《義務教育法》等，思想端正,，作風正派,，服從領導的工作安排，積極參加各種會議,，辦事認真負責,。

熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務?？鬃诱f：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學工作來說，學校領導和同行都給了我非常大的幫助,，我也在聽課評課中提高自己,，反思自己的教學方式方法,。

二、業(yè)務知識和工作能力方面：

一年來,，我主要擔任了兩個班級的數(shù)學教學工作,，由于我們洛寧使用的是新課標版本的教材，因此在上崗之前縣里特地請了縣里省里的名師對我們進行培訓,，從這次培訓里我學到了很多東西,，給我在實際教學中提供了很大的幫助。

上個學期到現(xiàn)在一直擔任81和82兩個班級的數(shù)學教學工作,，在教學中我更深刻的理解課本,，在把握課本的同時，采用多種教學手段,，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去,。提高學生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,，積極開展各種數(shù)學活動,，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路,，對基礎知識能靈活運用,，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高,。

三,、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

一年時間里從未無故缺席，第一學期我?guī)蓚€班的數(shù)學教學工作,，每周分別為16課時,，第二學期每周16課時，準時到校上班,，上課時精神飽滿,，積極參加各種會議，認真聽課,。

四,、工作業(yè)績方面：

剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學經(jīng)驗不足，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐?，后來在各位同事的幫助下,，我努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足,，不斷學習改正，針對一些學生信心不足的問題，經(jīng)常找他們談話,，及時了解他們在學習數(shù)學中的感觸,，不斷鼓勵他們，經(jīng)過兩個學期的努力,，培養(yǎng)了一批數(shù)學學科的尖子生,，并在不斷擴大這個隊伍，讓大家對學習數(shù)學始終充滿信心,。在今后的工作中,，本人將會更加努力，爭取做得更好,。

特崗教師年度總結(jié)簡短 特崗教師報名入口篇二

一,、思想品德方面：

三年來，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》,、《未成年人保護法》,、《義務教育法》等，思想端正,，作風正派,，服從領導的工作安排，積極參加各種會議,，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務,。孔子說：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學工作來說,，學校領導和同行都給了我非常大的幫助,，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法,。

二、教育教學方面

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方法,，精心備課,、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好,，課中講解透徹,，課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度的運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。

三,、個人素養(yǎng)方面：

教書之余，我自覺學習與教育相關的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)。同時積極參加學校組織的業(yè)務培訓活動,，努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)水平,。作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深刻地認識到,，提高思想政治覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。工作中,，嚴格遵守各項規(guī)章制度，團結(jié)同事,，及時完成學校布置的各項任務;勤能補拙,，尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng),，腳踏實地,，奮發(fā)圖強,，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標,。

四,、生活、工作態(tài)度方面： 三年時間里本人從未無故缺席,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極主動服從學校領導安排的各項任務。三年來我一直擔任兩個班的物理教學工作,，教學嚴謹,，效果良好，曾一度得到老師,、學生和家長的好評,。此外，我準時到校上班,，上課時精神飽滿,，積極參加各種會議，認真聽課,。

五,、工作業(yè)績方面：

雖然我剛踏上工作崗位，但本著我對教育事業(yè)的熱愛,，以及各位同事的幫助,，我努力提高自己的教學水平，積極聽取優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足,，不斷學習改正，針對一些學生信心不足的問題,，經(jīng)常找他們談話,，及時了解他們在學習數(shù)學中的感觸，不斷鼓勵他們,，經(jīng)過三年不泄的努力,，終于培養(yǎng)了一批物理學科的尖子生，并在不斷擴大這個隊伍,，讓大家對學習物理始終充滿信心,。

在今后的教育教學中，我將不斷開拓進取,，做孜孜不倦的學習者,，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng)新的實踐者,。新的時代賦予教育新的概念與使命,，同時也給予教師更多的要求與責任,，在以后的教師生涯中，我將嚴格要求自己,，不斷進取,，爭當一名優(yōu)秀的人民教師。

特崗教師年度總結(jié)簡短 特崗教師報名入口篇三

我是*年來漣源市龍?zhí)伶?zhèn)井邊聯(lián)校任教的一名小學特崗教師,，入校時我擔任的是四年級72班的語文及班主任,。開學伊始，身份陡然從一名學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處?，且又是在外地，不是不迷茫的,，但我虛心學習,，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教，慢慢適應了自己的角色與各方面的環(huán)境,，盡職盡責完成自己的工作,，并于20xx年上學期開始擔任學校少先隊大隊輔導員。現(xiàn)將自己近三年的教育教學工作總結(jié)如下：

一,、班主任工作中,，結(jié)合班級實際，有計劃地對學生進行了思想,、道德,、紀律和心理素質(zhì)等方面的教育。

(一),、加強思德教育,，培養(yǎng)好的班風。

我所擔任的班級有學生30名,，后來六年級班級合并,，人數(shù)便上升至60人。因為是農(nóng)村小學,，并且大部分同學還是留守兒童,，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止,，良好習慣方面有很多弊端,，所以加強學生的思想品德教育，使學生全面發(fā)展是我做的第一步工作,，我充分利用班會課,、品德課，有針對性在開展多形式,、生動活潑的教育活動,，提高學生的思想品德素質(zhì),。有的學生學習怕苦怕累，無上進心,，不想讀書,，我針對這一現(xiàn)象，認真地組織學生開展了一系列的主題班會,，如：《天才來自于勤奮》《小學生上網(wǎng)該不該》等等,，激發(fā)學生的學習積極性，提高了學生的自信心和競爭意識,。并用“小學生守則”,、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學生，規(guī)范學生言行,，提高全班學生的思想素質(zhì),，促進了良好班風學風的形成。

(二),、在班級中開展“自己與自己比”,，提高競爭意識。

在班級管理中,，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展,，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學生的思想狀況,，學生基礎,，智力狀況，身體素質(zhì),，性格愛好的基礎上,，確定每一個學生的奮斗目標，同時,，要求每一個學生都客觀地,、全面地總結(jié)自己過去，充分認識自我,，然后在思想,、學習、紀律,、文體勞動,、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結(jié)一次,。對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標,，對學生來講是切合實際，可以接受的,。雖然是自己與自己比,，但實際上也存在同學之間的相互競爭,，這種競爭就是比誰的進步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的,，因而,，學生誰也沒有太重的心理負擔，只要努力,，就有進步,，就能實現(xiàn)目標。這樣進步和成功的喜悅感,，經(jīng)常在他們心中蕩漾,，班中開展自己與自己比活動，使后進生不再消極,、氣餒,，信心十足地面對每一天,，優(yōu)生謙虛謹慎,，戒驕戒躁,，不斷實現(xiàn)自我超越。

(三),、在班級學生轉(zhuǎn)化工作中，首先,，我認為任何學生都有閃光點,，差生也不例外，只要細心留意,，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,。平常我善于抓住學生在學習、勞動等各種班級活動中閃現(xiàn)的亮點,，激發(fā)他們的上進心和求知欲,。哪怕是微小的進步，都會給予他們表揚,、肯定,、鼓勵，并不斷強化,。后進生畢竟因其后進,，在學習上跟其他同學落下了一段距離。為了使這個距離縮短,，我先跟他們談話,，要他們明白老師、家長都希望他們學習進步,，都想幫助他們,。只要他們自己加倍努力,，老師和家長都相信他們同樣會成為好學生。另外在課堂上,，對于一些預知的疑難問題,，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復述,，進行難點突破,、鞏固。而課堂上沒解決的,，課余再補,，利用放學后的時間，對他們進行個別補習,。由于長期如此,，有些學生樂意配合老師的行動，他們學習也在慢慢地進步,。 其次,，讓學生教育學生。教育孩子必須走進孩子的世界,，理解孩子的心理,，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的,，但在孩子眼里卻是真實和正確的,。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理,，大談自己的想法和體會,，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效,。一次有兩個學生打架,，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端,，我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的,，但沒過兩天，又有另外學生打架,。我當時很生氣,，但我認為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學生叫到跟前,，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享,。這兩位同學很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉,，許諾以后不打架,，使這兩位同學確實受到深刻的教育。

二,、在教學方面,，為了有效地提高教學質(zhì)量，我首先從自己做起,，改變觀念,，努力改進課堂教學，做了以下幾點：

(一),、認真?zhèn)浜谜n,，做好課前準備，上好每一節(jié)課,。

只有備課充分,，才能調(diào)動學生的積極性，上課效果才會較好,。所以我在每上一節(jié)課我都認真鉆研教材,，認真鉆研學生，時常思考學生心里在想什么,，用學生的眼光來看世界,，上課時想方設法一讓學生投入，不讓其分心,，在教學中注重營造寬松的學習氛圍，激發(fā)學生的學習興趣,。根據(jù)本班學生的實際情況,，針對學生的心理特點和年齡特征，從語文學科的特點出發(fā),，我堅持學生為本的教育思想,，設計和進行語文教學。在學習活動中,，充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的引導作用,，轉(zhuǎn)變教師角色，使語文學習的過程成為師生對話,，心靈交流,，靈魂碰撞的過程。融知識性與趣味性為一體,，調(diào)動學生學習的主動性,，鼓勵學生進行探究性學習，保護學生獨特的理解和發(fā)現(xiàn)，讓學生體驗語文學習過程的愉悅,，改變了語文學習的枯燥乏味,，學生成為了語文學習的主人。在教學中設計不同層次的問題,，讓每位學生都能體驗到成功的喜悅,，激發(fā)他們的學習興趣，激活每位學生的學習語文的潛能,，增強語文學習的自信心,，使學生逐漸對語文學習產(chǎn)生了興趣，愿意學習語文,，會學語文了,。

我還采取了一些方法，盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解語文,，更喜歡學習語文。因為只有語文水平提高,，他們才能提高同學們的語文寫作能力,，對成績優(yōu)秀的同學很有好處。

(二),、注意培養(yǎng)良好的學習習慣,，提高學生的自學能力。沒有良好的學習習慣,，學習談不上自覺學習,，抓學生堅持預習的習慣，學生借助課后思考題,，使用工具書,，查閱資料，掃清學習上的障礙,，做到勤檢查,。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣，修改文章和訂正作業(yè)的習慣,。

(三),、優(yōu)化教學方法，充分發(fā)揮學生的主體作用,。今天,，課堂教學作為實施語文素質(zhì)的教育的主陣地，運用啟發(fā)式,、點撥式,、討論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法,。我時常借助網(wǎng)絡,，制作課件，運用多媒體進行教學,。課堂上,，想方設法讓學生通過眼、手,、口,、腦各種活動，獲得學習的樂趣,，培養(yǎng)健康的個性,。閱讀教學以讀為本，訓練為實,，讓學生自讀,、自悟、自得,。讀的過程中,，讀出適當?shù)恼Z氣，重視讓學生默讀,，讓學生在讀中思考,，從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習,。在學習過程中,，強調(diào)學生本身積極參與、吸收,，成為教學活動中的主人,。

三、在少先隊工作方面,，對于我這個剛邁出大學校門的學生的來說，輔導員工作還比較陌生,。所以,，一開始接手這個工作的時候，還是有點忐忑不安的,，但我一方面向前任輔導員周老師請教,，另一方面在網(wǎng)上積極查閱了解其他學校如何開展。

首先,，抓常規(guī)工作,，促中隊建設。開展學校紀律、學習,、清衛(wèi)的檢查,。從三到六年級的各個班中各選出五名學生，由六年級的學生作為組長,，組成檢查小分隊,。每天檢查各班出勤，各班教室及包干區(qū)的衛(wèi)生,，眼保健操的情況等,。每周一早上升旗儀式的時候公布上一周的值周情況，并頒發(fā)紀律,、學習,、清衛(wèi)的流動紅旗。根據(jù)上一學期的檢查情況,，分年級段評優(yōu)秀班級,。

其次，結(jié)合實際,，適時地開展教育活動,。本學年，少先大隊部圍繞學校整體工作的安排,，結(jié)合各個月份,、各種紀念日組織開展了相應的教育活動，做到了每月一個活動主題,，并配有活動方案,、活動過程、活動總結(jié),，扎實有效的開展了相關教育活動,。例如：9月份是規(guī)范養(yǎng)成教育月;10月份“慶國慶，頌祖國”主題教育活動;11月份“講文明,、知禮儀”主題活動;12月份“做守法小公民”主題教育活動;3月份學雷鋒及慶三八婦女節(jié)(愛母親)學生實踐活動;4月份開展了“學英雄,，承傳統(tǒng)，展風采”主題教育活動,。讓孩子們在快樂的同時,，學到了知識、鍛煉了能力,。

任大隊輔導員一年半以來,，學校領導和同事們給予了我很多幫助，同學們也都積極配合,，各項工作也得以積極開展,，201x年我有幸被評為“優(yōu)秀少先隊輔導員”,。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,?！苯逃且豁椄唠y度的工作，要做好它,，是很不容易的,。但我會在今后的教育崗位上勤勤懇懇，爭取把自己的工作做得更好!

特崗教師年度總結(jié)簡短 特崗教師報名入口篇四

大學畢業(yè)以后我報考了黑龍江省的特崗教師招聘考試,，經(jīng)過一系列的筆試,、面試、考核以及培訓我有幸成為了樺川縣新城鎮(zhèn)教師隊伍中的一員,。時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務期已滿。在這三年當中,，我要感謝來自每一位領導的信任,、關心、支持和幫助,，讓我在學校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,。三年的磨練，我沒有了初入社會時的沖動和莽撞,，也沒有了初出校門時的稚嫩,，同時也讓我改正了不少缺點，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓，本人從以下幾方面對三年來的工作進行總結(jié),。

一,、 思想品德方面：

在這三年的特崗生活當中，我始終堅持熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會主義,，熱愛教育事業(yè)，擁護黨的各項路線,、方針,、政策，遵紀守法,。認真學習相關法律法規(guī),，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》;本著全心全意為人民服務的宗旨,，努力提高思想覺悟“吃苦在前,，享樂在后”,。在實際工作中，注重師德修養(yǎng),，愛崗敬業(yè),。在教書的同時，又不忘育人,，辛勤耕耘,，在三尺講臺上灑下了辛勤的汗水。在思想政治覺悟方面有了很大的進步,。

二,、 工作能力方面：

自踏上工作崗位起，我就一直擔任班主任工作,，而且是一年級班主任,。對于剛剛參加工作的我來說是非常的苦惱，有些不知所措,，但是我并沒有退縮,，而是積極地向老教師請教該怎樣去管理這些小學生，該怎樣走進他們的內(nèi)心世界,。一份耕耘,，一份收獲，很快我的工作步入了正軌,，而且做起來是得心應手,，也得到了學校領導的一致認可。三年來,，我每項工作都是走在最前端,，無論是教學還是學校組織的各項活動，我都做得是有聲有色,。

三,、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

三年時間里我從未無故缺席，而且每天都是早早的來到班級組織學生上好自習,，利用科任課和中午,、晚上休息的時間鉆研教學，以便更好地上好每一節(jié)課,。要給學生一滴水,，老師要有長流水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代,，為更好地適應教學工作,。我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老,，學到老,，才會永遠站在教育領域的前端。在教學中,，虛心請教其他老師,，在教學上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進自己的工作,。從大學畢業(yè)到今天，我一直沒有停止閱讀的習慣,，不斷的充實自己,，向?qū)W生展示一個豐富的自我。

四,、工作業(yè)績方面：

剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經(jīng)驗不足,，很難帶動學生的學習積極性，后來在各位同事的幫助下,，我經(jīng)常聽優(yōu)秀教師的課,，找到自己的差距和不足，不斷學習改正,，終于我的業(yè)務水平有了顯著地提高,，而且我所任教的班級連續(xù)三年來教學成績始終都是位居首位，得到了家長和領導的一致好評,。更讓我覺得欣慰的是家長都想把自己的孩子送到我的班級,，這是我最大的成就感。在20xx年我又獲得了鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任,，鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師等榮譽稱號,，我所任教的班級也被評為優(yōu)秀班集體的光榮稱號。三年里的賽課活動每次都有我的身影,，而且我也會不負眾望,，取得一個又一個可喜的成績。

一份春實,，一份秋華,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，而我收獲的卻是那一份份充實的、沉甸甸的情感,。教育事業(yè)任重而道遠，學海無涯,、學無止境,，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格的要求自己,，繼續(xù)加倍努力,，從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力，爭取在教師崗位上做出更突出的成績,。

特崗教師年度總結(jié)簡短 特崗教師報名入口篇五

20xx年8月我成為一名特崗教師,，帶著光榮的使命，來到了田莊中校李庵小學開始從教,。自從我踏進李庵校園那一刻起,，我就嚴格要求自己，以高度負責的主人翁精神,，在每一個平凡的教學日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。三年的特崗生活,，我工作著,，收獲著，付出著,，感動著,，可以說隨時隨地每時每刻都面對一種挑戰(zhàn)。我用行動戰(zhàn)勝自我,，從容的面對困難,，戰(zhàn)勝困難，走過這三年的歷程,，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁,，也是對我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆?，F(xiàn)將三年來的工作匯報如下：

一,、 思想方面

在特崗教學期間，我忠于黨,，熱愛人民,，熱愛的教育事業(yè)。以“一切為了學生,，為了學生的一切”為宗旨,，認認真真,，兢兢業(yè)業(yè)完成領導交給的各項教育教學任務。 經(jīng)常利用課余時間多跟同事和學生進行交流,，使自己成為同事們的知己,，學生們的良師益友。對我們每個特崗老師來說,，這是一次磨練,，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神,。因此,，當我加入教師隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準備,，不管遇到多大困難,，一定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作,。我嚴格要求自己,，服從領導的各項安排。在這里,，有一種無形的精神在陶冶著我的心靈,，有一種無形的動力在鞭策著自己前進。在這里,，我明白了事無巨細的道理,，更懂得了要將國家的教育事業(yè)融入到奉獻中去。

在這期間,，我認真學習研究了《教育法》,、《教師法》、《中小學教師日常規(guī)范》,，以對自己要求更為嚴格,。力爭在思想上、工作上逐步提高覺悟;在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類業(yè)務學習，努力提高自己的業(yè)務水平,，服從學校的工作安排,，遵守學校的規(guī)章制度，積極主動發(fā)揮好支柱的作用,。支教期間我不但認真負責地完成本位的教學任務,，還積極為學校的其他方面出謀劃策，力所能及地發(fā)揮作用，奉獻力量,。

二,、 工作方面

我盡自己所能，腳踏實地,，教書育人,。踏踏實實教書，全心全意育人,。我覺得,，成人比成材更重要，應該讓孩子有一個遠大的志向,、正確地為人處事方法以及健康的心理。于是,，我開始利用課余時間,，跟學生個別談心、交流,，利用自習時間給他們講一些名人故事,，給他們講述外面世界的精彩，使孩子們感受到學習的重要性,，在思想上樹立起遠大的學習目標,。我盡可能多的和學生們在一起，與他們談學習,，談理想,，以心交心，以誠待誠,，我把自己真正融入他們當中,，成為他們的一員。

每當我和孩子們講這些道理的時候,，孩子們都聽得非常認真,，從孩子們的眼神里我看到了這些孩子對美好未來的向往，孩子們理解了學習文化知識的重要性和必要性,。我開始思考如何引導學生熱愛學習,，促進他們?nèi)姘l(fā)展。我從欣賞他們?nèi)胧?，用微笑去面對他們,。我蹲下身子與學生平視，敞開心扉同學生交流,，用樸實坦誠的心境解答天真無邪的疑問,，解讀鄉(xiāng)土浸潤的童年。我的課堂更多地走向質(zhì)樸和純凈。課堂上,，當學生的回答出現(xiàn)錯誤時,，我會送給他一個“微笑”，因為“微笑”只有幾秒鐘,，但留下的回憶終生美麗,。每次下課后，我都要在教室里多呆一會兒,，爭取和學生多說幾句話,，多回答學生幾個問題。

為了激勵學生勤奮學習,，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，做好每一個教學設計，力求做到語言生動,，教學有趣,，讓學生想聽、愛聽,。每次作業(yè)我都認真批改,，對作業(yè)做得特別認真的同學，我都在下一節(jié)課開始前進行表揚,。漸漸地學生的精神面貌發(fā)生了很大的變化,，做到了課前有準備，上課有精神,，聽課能專心,，思考會用心，回答問題積極踴躍,。這些學生的學習成績都有不同程度的提高,，使我感到了由衷地欣慰。

三,、 在生活方面

這三年,，我沒有覺得我是特崗的就有什么特殊的，我也沒有搞什么特殊化,，按時簽到,、不遲到，不早退,，服從學校的統(tǒng)一管理,，遵守學校的各項規(guī)章制度。積極參加學校組織的各項活動,。雖然生活條件艱苦,，但我還是努力的堅持下來,，做好自己的本職工作。

四,、 三年來的經(jīng)驗與成績方面

在這兩年來,，我通過不斷學習、研究,，反思各種教學方法,，使自己在新課改的春風下，以新的姿態(tài)來融入教育教學中,，以期達到良好的教學效果,。在平時，我通過不斷的參與學校組織的聽課和公開課講演,，認真做好筆記和分析,，發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點從而改進，使自己的教學經(jīng)驗不斷積累,。接著,，我不斷努力地追求教學方法的創(chuàng)新，用靈活輕松的學習方法來激發(fā)學生的學習興趣,，爭取讓學生們學的快樂,，盡我所能的傳授給他們更多的知識,。綜合兩年來的成績,，雖然教學成績不是很突出，但我對自己取得成績還是滿意的,。

三年的特崗生活工作快要結(jié)束了,，雖然工作時間短暫，但很充實,。我將把這段經(jīng)歷永遠地珍藏在心里,。有多少付出，就有多少收獲,?！疤貚彙鄙罱o了我一段無極限的體驗和感受，給自己人生留下了不可磨滅的一筆,，這將是我今后工作的不竭動力,。在校領導的關心愛護下，在同事朋友的支持下,，在這里工作,，感受到了家的溫馨，我覺得自己在各方面都有所提高,。

最后我非常感謝社旗縣田莊李庵小學,，讓我在教書育人的同時也學到了很多東西，我相信這種經(jīng)歷是耐人回味的，我一輩子都不會忘記的,。

特崗教師年度總結(jié)簡短 特崗教師報名入口篇六

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務即將期滿了。在學校的這三年里,，我要感謝來自每一位領導和老師的信任,、關心、支持和幫助,，讓我在學校這個優(yōu)秀的大家庭中快樂成長,，開始了自己的教學生涯。我是____年農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃中的一員,，于____年6月通過特崗教師考試,，分配到____縣____鎮(zhèn)____學校工作。時間過得真快,，在三年的服務期中,，我先后擔任四年級數(shù)學、四五年級科學和三至六年級信息技術的教學工作,。三年來,，我磨練了初入社會時的沖動和莽撞，也磨練了初出校門時的稚嫩,，三年的歷練,，讓我改正了不少缺點。三年來,，我在工作中兢兢業(yè)業(yè),，愛崗敬業(yè)，認真學習貫徹落實科學發(fā)展觀,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求?，F(xiàn)將三年以來工作情況總結(jié)如下：

一、思想品德方面

三年來,，本人能積極參加政治學習,，關心國家大事，思想端正,，服從上級,、領導的工作安排，有活搶著干,，有擔勇于挑,。積極參加各種會議，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務,。孔子說：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學工作來說,，學校領導和同事都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己,，反思自己的教學方式方法,。三年來在學校領導的關心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次,，能力也得到了很大的鍛煉,。今后，我會更加努力,，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進,，努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

二,、師德培養(yǎng)方面

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,?！皩W高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有著崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的示范，希望我的學生都是合格的學生,。我的學生們終有一天會離開老師,、離開校園，踏入社會,，但是只要他們在學校里學會了怎么做人,，做事,，將來無論他們走到那里，從事何種職業(yè),，都是一個個大寫的“人”,，這是我教育的目標之所在，把思想教育放在首位,，因為我覺得做人是學習的前提,，先做好人再談學習。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也能使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,。所謂活到老,，學到老。只有不斷的學習,，才能不斷的提高自己的水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

三,、業(yè)務知識和工作技能方面

自____年9月至今我一直任____縣____鎮(zhèn)____學校三至六年級的信息課程。在這三年期間,，我對待工作都是兢兢業(yè)業(yè),，認真負責，按時完成,。從____年踏上崗位至今,，我將全部的精力灌注在了教育教學中，在這個過程中我更深刻地剖析了課本,，并且在準確把握課本的同時,，研究多種教學手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去,，深入淺出,，培養(yǎng)了學生濃厚的學習的興趣，提高了學生分析問題和解決問題的能力,，使學生更容易接受新的知識,。平時教學中積極開展各種活動，開闊大家的視野,，幫助學生拓展思路,，靈活運用基礎知識，從而使學生的判斷,、分析,、解決問題的能力不斷提高,。

特崗教師年度總結(jié)簡短 特崗教師報名入口篇七

20xx年是非同尋常的一年，因為它承載了我太多的付出與收獲,。20xx年我有幸成為河北灤平特崗中的一員,，雖然三年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝但它卻清楚的記錄了我工作的點點滴滴。時光在變可對工作踏實勤奮的態(tài)度始終如一?，F(xiàn)將我的特崗之路記錄如下：

我堅信：勤能補拙是良訓,，一分辛苦一分才

剛參加工作時不懂課標的我空有書本理論，課堂上的種種不適,，班級管理中的事情千頭萬緒讓我陷入無比艱難的境地,，因此我要想搞好教學就要比別人多幾倍甚至幾十倍的努力。每天晚上加班到十點鐘,。憑借一身不服輸?shù)母蓜乓约袄辖處煹闹笇议_始適應并且熟練了工作,，在剛參加工作的第一個年頭我就在“特崗教師大比武”中《認識自然數(shù)》一課榮獲“二等獎”。

我經(jīng)常抽時間同學校的其他老師交流,，其他教學組組織的活動我也參加,，每周必聽兩堂課，“擇其優(yōu)者而從之”取長補短,，不斷完善自我,。同時我還主動邀請學校的老師聽我的課，虛心聽取他們的意見,。三年時間我做了8次公開課,，并且都獲得可喜的成績。值得一提的是201x年,，在“相遇問題”一課上,，我所創(chuàng)設的“激趣---游戲---探疑---解惑”的教學模式深受學生的喜愛領導的好評，通過一個簡單的小游戲幫助學生理解了“同時相對開出,、相遇時間,、速度和、總路程”等一些抽象名詞,，輕松的突破難點,，喚起了孩子的熱情,。

除此之外我還自學教育學,，心理學，班主任管理學,，魏書生老師的講座光盤是我的最愛,。我不斷改進教學方法，耐心輔導學生,，教學相長,，在教學過程中,，盡可能地對學生的答案做出分析，找出學生的優(yōu)點進行鼓勵,，慢慢的竟游刃有余輕松自如了,，所帶的班級不僅成績?nèi)〉瞄L足的進步而且在班級量化中名列前茅。當流動紅旗一次又一次懸掛時我的喜悅溢于言表,，這是自己的工作業(yè)績,，是學校對我付出的肯定，我把班級管理的點點滴滴整理成冊《春雷班班級文化建設記錄冊》誕生了,。我終于用自己的真誠和努力贏得了學校,、學生以及家長的信任。

用心思考是干好工作的關鍵,。如何有效教學,、如何調(diào)動學生的積極性以及如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力是我經(jīng)常思考的問題。利用工作之余,，我多方搜集資料,，將好的經(jīng)驗與構思應用于自己的教學之中。堅持每周聽課,，同做課老師面對面的交流,，吸取同行的教學方法，并撰寫數(shù)十篇心得體會,。20xx年撰寫的《淺議語文教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》在中國基礎教育研究會主辦的“第六屆全國中青年教師(基教)優(yōu)質(zhì)課大賽”活動中榮獲“二等獎”,。20xx年20xx年我都喜獲“優(yōu)秀教師”的光榮稱號。

我積極參與教學改革,，嘗試“分層教學”,，布置個性化作業(yè)，增強了各個層次學生的學習興趣,，同時對不同的學生采取作業(yè)面批面改,、個別輔導、情感鼓勵不同的輔導方式,，抱著不使一人掉隊的信念,，使每個層次的學生都能“吃飽吃好”。雖然這樣大大加大了工作量,，可是我甘之若飴,。

我做到：衣帶漸寬終不悔，俯首甘為孺子牛

教育的核心真諦是關愛,，要用愛與學生溝通,，關愛學生是做好教育工作的前提。我對學生循循善誘,，學習上耐心幫助,，生活上關心體貼,，經(jīng)常利用課余時間與學生談心。課上我是老師,，課下我是朋友,。對個別孩子多次家訪，特別是調(diào)皮的,、單親的以及家庭比較困難的同學,。

我所帶的班級中有一位調(diào)皮搗蛋的男生，他早晨按時在家出發(fā)不來學校私自去玩,，我早晨點名時及時發(fā)現(xiàn)通知家長,，焦急的同家長一起找孩子，幾乎打遍了班內(nèi)每一個孩子家的電話詢問,。那時候我氣壞了心想：“這孩子,，找到他后我一定狠狠的教訓他”可是找到孩子的一瞬間我只是沖上去把他攬在懷里，總算找到了,。我沒有以質(zhì)問的方式問孩子,，而是和他促膝長談，使他真正認識到錯誤并且改正,，幫他建立起提高學習成績的信心,，讓他一步一步認識到學習不是負擔，體會到學習的樂趣,，這位同學開始端正了態(tài)度,，雖然成績只有小小的進步可是我已經(jīng)心花怒放了，但是我還是時刻注意他的動態(tài),，適時鼓勵他,，避免他犯老毛病。這名同學的轉(zhuǎn)變讓我更加堅信“每一個孩子都是可愛的”,。沒有壞學生,，只要有方法，就能取得成功,。

教育是一個播種愛,，收獲喜悅的過程。我的努力孩子們都看在眼里,。他們信賴我尊敬我,，他們會在課前擦干凈講桌，倒好熱水,，為了少些粉塵，他們每節(jié)課后第一時間用濕抹布擦黑板,。一朵朵漂亮的折紙、一封封心里話,、一件件他們精心制作的小禮品，這是一群農(nóng)村孩子對老師最淳樸的愛的表達,。那天我走進教室同學們震耳的聲音：“老師!生日快樂,，祝我們的老師永遠年輕漂亮”我已熱淚盈眶。我得到了意想不到的學生的愛,。我們體驗著愛與被愛,，我們演繹著感動于被感動。有這群可愛的孩子我怎么能不獻畢生忠誠與教育事業(yè)?

我保證：路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索

灤平是我工作的“源泉”是我踏上社會的“基石”,。 咕咕之泉滋潤著我,，它給我源源不斷的滋養(yǎng)。在堅實的基石上我可以甩開臂膀奮力拼搏,。作為特崗教師平淡艱苦之中以求進步與光輝,。和諧努力之中以求發(fā)展與希望，安定鍛煉之中以求滿足與莊嚴,。

人民教師的稱號太光榮太偉大了,，我問過很多老師，他們依然感到身上的擔子沉重,，雖然工作三年我有一定的收獲,，但仍舊生怕自己的一個小小的疏忽“誤人子弟”。況且時代在變,，教育在變,，這就要求人民教師要與時俱進，不斷接受新知識,，積極實踐,，善于積累，勇于創(chuàng)新,，爭取不斷超越自己,。選擇教師這個職業(yè)的同時我就確立了終身學習的目標，用青春照亮光輝的事業(yè),，用智慧澆灌美麗的花蕾,，用奮斗詮釋教師的人生，用成績回報家長的厚望。

我常常這樣告誡自己：我必將用愛心和真誠點燃大山的希望,，用激情和夢想詮釋一生的不平凡 ,。也許一個人的力量還遠遠不能讓孩子們心里鋪滿陽光,，所以我期待著有更多的特崗教師走進學校，走入農(nóng)村的教育事業(yè),。特崗的三年已經(jīng)接近尾聲,，如果政府接納我們,，當然我非常愿意扎根這片沃土,，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的價值,。

特崗教師年度總結(jié)簡短 特崗教師報名入口篇八

記得一開始教育局為了使我們新教師盡快適應新的教育工作，特地對我們進行了幾天的崗前培訓,，之后走上崗位后我也一向沒有停止培訓自己，我不斷學習教師職業(yè)道德修養(yǎng),、教育法律法規(guī)、基礎教育改革常識性和中學安全教育與管理,、中學教師教學工作常規(guī)等多方面的專業(yè)知識,。透過三年的實踐，我將理論聯(lián)系實際,，逐漸對教師這個職業(yè)有了更深入的認識,。身為教師，就應注意對自身的素質(zhì)培養(yǎng),，不斷學習,，不斷更新知識系統(tǒng)，不斷完善自己的思想!學習終生!認真對待學生!對待學生,，無論怎樣認真都不為過,，這是一種態(tài)度，一種精神,，一種職責!

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三年過去了,，給我印象最深的還是那些我教過的不同性格的學生,。他們有的較乖，比較聽話,，自覺性也比較高,，所以也比較容易管理。而有些學生比較早熟一點,，有一些驕傲一些調(diào)皮,。初來乍到時,，自己也跟個孩子似的,，有時候會跟孩子們斤斤計較。很多事情一開始都沒有經(jīng)驗處理,，不明白要做什么事,，怎樣去完成這些事，漸漸地,，也許是時間的關系我也慢慢上手,，對調(diào)皮的學生有所把握了。

教學上,，最開始,，對學生不是很了解。每一堂都期望自己認真去備,，認真去上,，但是實際教學畢竟不比實習，也許是方法不對,，搭班的班主任經(jīng)常會說,，沒有見到哪個老師像你這么辛苦地教書的，既累到自己,，學生又不會感激,，于是我想我該摸索一條有效率的方法出來。一向在改善中,。常?？吹綄W生的自控潛力比較差，上課亂接話,，想說話就說話,，這都讓我切身體會了教師難當，要做好一個孩子王是很辛苦的,。但是我是自然而然之中學會了一些對孩子進行思想教育的方式方法,。直到此刻我明顯感覺自己少了很多脾氣，多了很多耐心,。另外校園的教研活動我用心地參加,，從中發(fā)現(xiàn)個人教學上的很多缺點,，聽骨干教師的課多了，收獲也頗多,，我感謝校園這個大舞臺讓我學到很多,。

生活上，一開始剛踏入社會,，很多做人處事方面都不成熟，加上有時候性格比較內(nèi)向,，加之過慣了大學里的生活,，那種慵懶的狀態(tài)一時覺得很難調(diào)整過來。但是對此慢慢也習慣了,。此刻想來真是一次珍貴的經(jīng)歷,，同時更加明白“想給學生一杯水，首先老師得有一桶水”這一句話的重要性,。

一,、在德方面

比較有奉獻精神，能夠服從校園工作安排,，按時完成各項工作任務,，遵守校園規(guī)章制度，團結(jié),、協(xié)作,。關心、愛護學生,，遵守師德規(guī)范“十要十不準”“十五不許”“十嚴禁”,，無體罰與變相體罰現(xiàn)象。

二,、在能方面

具備從事教學工作的基本技能,，語言規(guī)范，基本工扎實,，能勝任教學工作,。具有基本的教育科研潛力，用心參與各項研討活動,，能夠起必須的作用,，用心參加教研組培訓活動，不斷學習,、不斷反思,，提高自己的業(yè)務水平。

三,、在勤方面

一學期累計病假天數(shù)1天以內(nèi),，事假天數(shù)2天以內(nèi),。無遲到、早退現(xiàn)象,，用心參與校本培訓,。

四、在績方面

沒擔任班主任工作,，但在平時的教學過程中,，注重學生良好品德的養(yǎng)成教育，能協(xié)助班主任開展各項工作,，能用心引導學生提高學習興趣,。

雖然三年合同已滿，我選取了留校,，但是我永久會將在碌曲藏族中學學到的做人做事的好傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚下去,。例如為人民服務就要講犧牲和奉獻,，對待孩子尤其如此,。教育貴在教育孩子先學會做人。誠信是做人最基本的準則,，紀律是執(zhí)行路線的保證,。我常常想，一個人潛力的培養(yǎng)和提高是永無止境的,，但是不好的品格構成以后,，將會負面影響一個人的一生。所以我常對孩子說：如果你在校園或者家里犯了錯,，不要試圖欺騙和隱瞞,，更不要試圖用另一個錯誤去掩蓋已經(jīng)犯下的錯誤，這樣只會錯得越來越遠,，最好的辦法是主動承認錯誤,、勇于承擔職責，以誠肯的態(tài)度去爭取老師和父母的諒解與幫忙,，及時改正才能夠進步,，才能夠健康快樂的成長，誠信的習慣也會是將來立足于社會的最優(yōu)秀,、最讓人信賴的品質(zhì),。諸如此類，我都十分感激,。

最后我祝福每個孩子都能夠長大成材,，祝愿碌曲藏族中學的明天越來越好!

特崗教師年度總結(jié)簡短 特崗教師報名入口篇九

20__年是非同尋常的一年，因為它承載了我太多的付出與收獲,。20__年我有幸成為河北灤平特崗中的一員,，雖然三年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝但它卻清楚的記錄了我工作的點點滴滴,。時光在變可對工作踏實勤奮的態(tài)度始終如一。現(xiàn)將我的特崗之路記錄如下：

我堅信：勤能補拙是良訓,，一分辛苦一分才

剛參加工作時不懂課標的我空有書本理論,，課堂上的種.種不適，班級管理中的事情千頭萬緒讓我陷入無比艱難的境地,，因此我要想搞好教學就要比別人多幾倍甚至幾十倍的努力,。每天晚上加班到十點鐘。憑借一身不服輸?shù)母蓜乓约袄辖處煹闹笇议_始適應并且熟練了工作,，在剛參加工作的第一個年頭我就在“特崗教師大比武”中《認識自然數(shù)》一課榮獲“二等獎”,。

我經(jīng)常抽時間同學校的其他老師交流，其他教學組組織的活動我也參加,，每周必聽兩堂課,，“擇其優(yōu)者而從之”取長補短，不斷完善自我,。同時我還主動邀請學校的老師聽我的課,，虛心聽取他們的意見。三年時間我做了8次公開課,，并且都獲得可喜的成績,。值得一提的是201_年，在“相遇問題”一課上,，我所創(chuàng)設的“激趣---游戲---探疑---解惑”的教學模式深受學生的喜愛領導的好評,，通過一個簡單的小游戲幫助學生理解了“同時相對開出、相遇時間,、速度和,、總路程”等一些抽象名詞，輕松的突破難點,，喚起了孩子的熱情,。

除此之外我還自學教育學，心理學,，班主任管理學,，魏書生老師的講座光盤是我的最愛。我不斷改進教學方法,，耐心輔導學生,，教學相長，在教學過程中,，盡可能地對學生的答案做出分析,，找出學生的優(yōu)點進行鼓勵，慢慢的竟游刃有余輕松自如了,，所帶的班級不僅成績?nèi)〉瞄L足的進步而且在班級量化中名列前茅,。當流動紅旗一次又一次懸掛時我的喜悅溢于言表,，這是自己的工作業(yè)績，是學校對我付出的肯定,，我把班級管理的點點滴滴整理成冊《春雷班班級文化建設記錄冊》誕生了,。我終于用自己的真誠和努力贏得了學校、學生以及家長的信任,。

用心思考是干好工作的關鍵,。如何有效教學、如何調(diào)動學生的積極性以及如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力是我經(jīng)常思考的問題,。利用工作之余,，我多方搜集資料，將好的經(jīng)驗與構思應用于自己的教學之中,。堅持每周聽課,，同做課老師面對面的交流，吸取同行的教學方法,，并撰寫數(shù)十篇心得體會,。20__年撰寫的《淺議語文教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》在中國基礎教育研究會主辦的“第六屆全國中青年教師(基教)優(yōu)質(zhì)課大賽”活動中榮獲“二等獎”。20__年20__年我都喜獲“優(yōu)秀教師”的光榮稱號,。

我積極參與教學改革,，嘗試“分層教學”，布置個性化作業(yè),，增強了各個層次學生的學習興趣，同時對不同的學生采取作業(yè)面批面改,、個別輔導,、情感鼓勵不同的輔導方式，抱著不使一人掉隊的信念,，使每個層次的學生都能“吃飽吃好”,。雖然這樣大大加大了工作量，可是我甘之若飴,。

我做到：衣帶漸寬終不悔,，俯首甘為孺子牛

教育的核心真諦是關愛，要用愛與學生溝通,，關愛學生是做好教育工作的前提,。我對學生循循善誘，學習上耐心幫助,，生活上關心體貼,，經(jīng)常利用課余時間與學生談心。課上我是老師,，課下我是朋友,。對個別孩子多次家訪,，特別是調(diào)皮的、單親的以及家庭比較困難的同學,。

我所帶的班級中有一位調(diào)皮搗蛋的男生,，他早晨按時在家出發(fā)不來學校私自去玩，我早晨點名時及時發(fā)現(xiàn)通知家長,，焦急的同家長一起找孩子,，幾乎打遍了班內(nèi)每一個孩子家的電話詢問。那時候我氣壞了心想：“這孩子,，找到他后我一定狠狠的教訓他”可是找到孩子的一瞬間我只是沖上去把他攬在懷里,，總算找到了。我沒有以質(zhì)問的方式問孩子,，而是和他促膝長談,，使他真正認識到錯誤并且改正，幫他建立起提高學習成績的信心,，讓他一步一步認識到學習不是負擔,，體會到學習的樂趣，這位同學開始端正了態(tài)度,，雖然成績只有小小的進步可是我已經(jīng)心花怒放了,，但是我還是時刻注意他的動態(tài)，適時鼓勵他,，避免他犯老毛病,。這名同學的轉(zhuǎn)變讓我更加堅信“每一個孩子都是可愛的”。沒有壞學生,，只要有方法,，就能取得成功。

教育是一個播種愛,，收獲喜悅的過程,。我的努力孩子們都看在眼里。他們信賴我尊敬我,，他們會在課前擦干凈講桌,，倒好熱水，為了少些粉塵,，他們每節(jié)課后第一時間用濕抹布擦黑板,。一朵朵漂亮的折紙、一封封心里話,、一件件他們精心制作的小禮品,，這是一群農(nóng)村孩子對老師最淳樸的愛的表達。那天我走進教室同學們震耳的聲音：“老師!生日快樂，祝我們的老師永遠年輕漂亮”我已熱淚盈眶,。我得到了意想不到的學生的愛,。我們體驗著愛與被愛，我們演繹著感動于被感動,。有這群可愛的孩子我怎么能不獻畢生忠誠與教育事業(yè)?

我保證：路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索

灤平是我工作的“源泉”是我踏上社會的“基石”。 咕咕之泉滋潤著我,，它給我源源不斷的滋養(yǎng),。在堅實的基石上我可以甩開臂膀奮力拼搏。作為特崗教師平淡艱苦之中以求進步與光輝,。和諧努力之中以求發(fā)展與希望,，安定鍛煉之中以求滿足與莊嚴。

人民教師的稱號太光榮太偉大了,，我問過很多老師,，他們依然感到身上的擔子沉重，雖然工作三年我有一定的收獲,，但仍舊生怕自己的一個小小的疏忽“誤人子弟”,。況且時代在變，教育在變,，這就要求人民教師要與時俱進,，不斷接受新知識，積極實踐,，善于積累,，勇于創(chuàng)新，爭取不斷超越自己,。選擇教師這個職業(yè)的同時我就確立了終身學習的目標,，用青春照亮光輝的事業(yè)，用智慧澆灌美麗的花蕾,，用奮斗詮釋教師的人生，用成績回報家長的厚望,。

我常常這樣告誡自己：我必將用愛心和真誠點燃大山的希望,，用激情和夢想詮釋一生的不平凡 。也許一個人的力量還遠遠不能讓孩子們心里鋪滿陽光,，所以我期待著有更多的特崗教師走進學校,，走入農(nóng)村的教育事業(yè)。特崗的三年已經(jīng)接近尾聲,，如果政府接納我們,，當然我非常愿意扎根這片沃土，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的價值,。

特崗教師年度總結(jié)簡短 特崗教師報名入口篇十

作為20xx年xx省特崗教師隊伍中的一分子,，我很榮幸成為xx縣錄用的特崗教師的一員,。20xx年8月底，我被xx縣教育局分配到中心學校上班,，第一個學期20xx年9月1日至20xx年2月,，我在處在鄉(xiāng)下的郁寨小學任教，20xx年新年開學到現(xiàn)在20xx年元月,，我在中心小學任教,。在這些日子里，讓我深深感動的是來自每一位領導和老師給予我的信任,、關心,、支持和幫助，我也在地城小學這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,， 為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,，本人從德,、能、勤,、績等方面將工作情況總結(jié)如下：

三年來,，我積極參加政治學習，關心國家大事,，擁護以黨中央的正確領導,，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律,，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》,、《未成年人保護法》、《義務教育法》等,，思想端正,，作風正派，服從上級,、領導的工作安排,，有活搶著干，有擔勇于挑,。積極參加各種會議,，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務,。孔子說：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學工作來說,，學校領導和同事都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己,，反思自己的教學方式方法,。三年來在學校領導的關心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次,，能力也得到了很大的鍛煉,。

“學高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有著崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師范，希望我的學生都是合格的學生,。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也能使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，并把很多的好書借給學生，讓他們讀,，讓他們汲取知識的營養(yǎng)。所謂活到老,，學到老,。只有不斷的學習,，才能不斷的提高自己的水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

身為教師,，應該注意對自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學習，不斷更新知識系統(tǒng),，不斷完善自己的思想!學習終生!認真對待學生!對待學生，無論怎樣認真都不為過,，這是一種態(tài)度,，一種精神，一種責任!學生有的較乖,，比較聽話,，自覺性也比較高，所以也比較容易管理,。而有些學生比較早熟一點,，有一些驕傲一些調(diào)皮。初來乍到時,，自己也跟個孩子似的,，有時候會跟孩子們斤斤計較。學生一句無心的我還是比較喜歡我們以前的某某老師,，因為她比較有經(jīng)驗,。讓我傷心許久。教學上,，最開始,，對學生不是很了解。每一堂都希望自己認真去備,，認真去上,，但是實際教學畢竟不比實習，也許是方法不對,，搭班的班主任經(jīng)常會說,，沒有見到哪個老師像你這么辛苦地教書的，既累到自己,，學生又不會感激,，于是我想我該摸索一條有效率的方法出來。一直在改進中,。常?？吹綄W生的自控能力比較差，上課亂接話,，想說話就說話,，這都讓我切身體會了教師難當,，要做好一個孩子王是很辛苦的。但是我是自然而然之中學會了一些對孩子進行思想教育的方式方法,。直到現(xiàn)在我明顯感覺自己少了很多脾氣,，多了很多耐心。另外學校的教研活動我積極地參加,，從中發(fā)現(xiàn)個人教學上的很多缺點,，聽骨干教師的課多了，收獲也頗多,，我感謝學校這個大舞臺讓我學到很多,。

兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學工作，認認真真上好每一節(jié)課,。我明白：今天的學習就是為了明天的工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,，學到老,，才會永遠站在教育領域的前端。在教學中,，虛心請教其他老師,，在教學上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。從大學畢業(yè)到今天，我一直沒有停止閱讀的習慣,，不斷的充實自己,，向?qū)W生展示一個豐富的自我。

剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經(jīng)驗不足,，很難帶動學生的學習積極性,，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足,，不斷學習改正，后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高,，一份春實，一份秋華,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，而我收獲的卻是那一份充實的，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教悔我的學生,，我無愧于我心，我無愧于我的事業(yè),。

教育貴在教育孩子先學會做人,。誠信是做人最基本的準則，紀律是執(zhí)行路線的保證,。我常常想,，一個人能力的培養(yǎng)和提高是永無止境的，但是不好的品格形成以后,，將會負面影響一個人的一生,。所以我常對孩子說：如果你在學校或者家里犯了錯,，不要試圖欺騙和隱瞞,，更不要試圖用另一個錯誤去掩蓋已經(jīng)犯下的錯誤，這樣只會錯得越來越遠,，最好的辦法是主動承認錯誤,、勇于承擔責任，以誠肯的態(tài)度去爭取老師和父母的諒解與幫助,，及時改正才能夠進步,，才能夠健康快樂的成長，誠信的習慣也會是將來立足于社會的最優(yōu)秀,、最讓人信賴的品質(zhì),。

兩年的時光匆匆而過，雖然平淡,，但我過得很充實,，盡管忙碌，但也豐富了我的閱歷,，兩年的特崗教師工作,，我自認為是問心無愧的，然而,，我深深的知道,，由于少不更事,，無論是工作能力還是工作經(jīng)驗，我都有很多不足,，需要在座的領導和同事們及時的點撥和引導,，以幫助我快速的成長，在此,，向一直以來關心幫助我走過來的領導和同事們致以忠誠的謝意,，我的成長離不開你們，希望能得到你們一如既往的關愛和幫助,。在今后的教育教學工作中,，我將更加嚴格的要求自己，然而道遠任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力,，從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力，爭取在教師崗位上作出更大的成績,。

最后我祝福每個孩子都能夠健康快樂的成長,，祝愿教育事業(yè)越來越好!

特崗教師年度總結(jié)簡短 特崗教師報名入口篇十一

20__年8月我成為一名特崗教師，帶著光榮的使命,，來到了田莊中校李庵小學開始從教,。自從我踏進李庵校園那一刻起，我就嚴格要求自己,，以高度負責的主人翁精神,，在每一個平凡的教學日子里揮汗?jié)娔燎诟冻?。三年的特崗生活,，我工作著，收獲著,，付出著,，感動著，可以說隨時隨地每時每刻都面對一種挑戰(zhàn),。我用行動戰(zhàn)勝自我,，從容的面對困難，戰(zhàn)勝困難,，走過這三年的歷程,，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁，也是對我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富,，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆?，F(xiàn)將三年來的工作匯報如下：

一、 思想方面

在特崗教學期間,，我忠于黨,，熱愛人民,，熱愛的教育事業(yè)。以“一切為了學生,，為了學生的一切”為宗旨,，認認真真，兢兢業(yè)業(yè)完成領導交給的各項教育教學任務,。 經(jīng)常利用課余時間多跟同事和學生進行交流,，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友,。對我們每個特崗老師來說，這是一次磨練,，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律,，要具備吃苦耐勞的精神。因此,，當我加入教師隊伍之前,，自己已經(jīng)做好了充分的準備，不管遇到多大困難,，一定要堅持下來,，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己,，服從領導的各項安排,。在這里，有一種無形的精神在陶冶著我的心靈,，有一種無形的動力在鞭策著自己前進,。在這里，我明白了事無巨細的道理,，更懂得了要將國家的教育事業(yè)融入到奉獻中去,。

在這期間，我認真學習研究了《教育法》,、《教師法》,、《中小學教師日常規(guī)范》，以對自己要求更為嚴格,。力爭在思想上,、工作上逐步提高覺悟;在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類業(yè)務學習,，努力提高自己的業(yè)務水平，服從學校的工作安排,，遵守學校的規(guī)章制度,，積極主動發(fā)揮好支柱的作用,。支教期間我不但認真負責地完成本位的教學任務，還積極為學校的其他方面出謀劃策,，力所能及地發(fā)揮作用,，奉獻力量。

二,、 工作方面

我盡自己所能,，腳踏實地，教書育人,。踏踏實實教書,，全心全意育人。我覺得,，成人比成材更重要,，應該讓孩子有一個遠大的志向、正確地為人處事方法以及健康的心理,。于是,，我開始利用課余時間，跟學生個別談心,、交流,，利用自習時間給他們講一些名人故事，給他們講述外面世界的精彩,，使孩子們感受到學習的重要性,，在思想上樹立起遠大的學習目標。我盡可能多的和學生們在一起,，與他們談學習,，談理想，以心交心,，以誠待誠,，我把自己真正融入他們當中，成為他們的一員,。

每當我和孩子們講這些道理的時候,，孩子們都聽得非常認真，從孩子們的眼神里我看到了這些孩子對美好未來的向往,，孩子們理解了學習文化知識的重要性和必要性,。我開始思考如何引導學生熱愛學習，促進他們?nèi)姘l(fā)展,。我從欣賞他們?nèi)胧?，用微笑去面對他們。我蹲下身子與學生平視，敞開心扉同學生交流,，用樸實坦誠的心境解答天真無邪的疑問,，解讀鄉(xiāng)土浸潤的童年。我的課堂更多地走向質(zhì)樸和純凈,。課堂上,，當學生的回答出現(xiàn)錯誤時，我會送給他一個“微笑”,，因為“微笑”只有幾秒鐘,，但留下的回憶終生美麗。每次下課后,，我都要在教室里多呆一會兒,，爭取和學生多說幾句話，多回答學生幾個問題,。

為了激勵學生勤奮學習,，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好每一個教學設計,，力求做到語言生動，教學有趣,，讓學生想聽,、愛聽。每次作業(yè)我都認真批改,，對作業(yè)做得特別認真的同學,，我都在下一節(jié)課開始前進行表揚。漸漸地學生的精神面貌發(fā)生了很大的變化,，做到了課前有準備,，上課有精神，聽課能專心,，思考會用心,，回答問題積極踴躍。這些學生的學習成績都有不同程度的提高,，使我感到了由衷地欣慰,。

三、 在生活方面

這三年,，我沒有覺得我是特崗的就有什么特殊的,，我也沒有搞什么特殊化，按時簽到,、不遲到,，不早退，服從學校的統(tǒng)一管理，遵守學校的各項規(guī)章制度,。積極參加學校組織的各項活動,。雖然生活條件艱苦，但我還是努力的堅持下來,，做好自己的本職工作,。

四、 三年來的經(jīng)驗與成績方面

在這兩年來,，我通過不斷學習,、研究，反思各種教學方法,，使自己在新課改的春風下,，以新的姿態(tài)來融入教育教學中，以期達到良好的教學效果,。在平時,，我通過不斷的參與學校組織的聽課和公開課講演，認真做好筆記和分析,，發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點從而改進,，使自己的教學經(jīng)驗不斷積累。接著,，我不斷努力地追求教學方法的創(chuàng)新,，用靈活輕松的學習方法來激發(fā)學生的學習興趣，爭取讓學生們學的快樂,，盡我所能的傳授給他們更多的知識,。綜合兩年來的成績，雖然教學成績不是很突出,，但我對自己取得成績還是滿意的,。

三年的特崗生活工作快要結(jié)束了，雖然工作時間短暫,，但很充實,。我將把這段經(jīng)歷永遠地珍藏在心里。有多少付出,，就有多少收獲,。“特崗”生活給了我一段無極限的體驗和感受,，給自己人生留下了不可磨滅的一筆,，這將是我今后工作的不竭動力。在校領導的關心愛護下,，在同事朋友的支持下,，在這里工作，感受到了家的溫馨，我覺得自己在各方面都有所提高,。

最后我非常感謝社旗縣田莊李庵小學,，讓我在教書育人的同時也學到了很多東西，我相信這種經(jīng)歷是耐人回味的,，我一輩子都不會忘記的,。

特崗教師年度總結(jié)簡短 特崗教師報名入口篇十二

在學校領導的關懷和鼓勵下，在過去的一學年中,，我擔任701班英語,、政治教學工作和702班的政治教學工作。時間過的真快,，一學年就這么過去了,，我的學生也即將升入八年級?；仡欉@個學年,，感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作,，現(xiàn)將本學期的工作述職如下：

一,、 政治思想方面

我在任職的1年里，政治思想覺悟高,，熱愛中國共產(chǎn)黨,，積極要求自己向黨組織靠攏;遵紀守法，遵守教師職業(yè)道德,，愛崗敬業(yè)，把教育好學生看作是自己人生的理想,。在工作中,，我待人熱情大方，關心集體,，關心學生,，有團隊協(xié)作精神;事業(yè)心強，有進取心,，工作兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責，能嚴格要求自己去學習,，不斷提高自身業(yè)務水平,。

二、因材施教方面

雖然學生們經(jīng)過去年半年的英語學習,，對英語有了初步的了解,，但因興趣愛好不同、語言天賦不均、不適應初中老師的教學方式等等一些原因,，學生在不斷學習中,，學生對英語的掌握程度出現(xiàn)了明顯好差分化現(xiàn)象，差生面擴大,，嚴重影響班內(nèi)的學習風氣,。這就要求老師對學生采取“因材施教，各個擊破”的教育方式,。

針對701班基礎比較好的學生,，我要求他們認真完成《課時掌控》、《英語學習報》,、《基礎訓練》上與課本配套的相關練習,，加強鞏固上課所學知識;成績中等的學生則以《名師點津》、《英語學習報》,、《基礎訓練》為主,，主要是進一步打好基礎。而基礎薄弱的學生則以《英語學習報》,、《基礎訓練》及書本為主,，重點強調(diào)學生記單詞，因為單詞是學習英語的基礎,。每一部分的練習都要講解,，講解時要詳略得當，重難點突出,。通過這種方式,，大部分同學還是取得了很大的進步。

三,、調(diào)動課堂氣氛方面

在課堂教學開展過程中,，積極鼓勵學生大膽的用英語表達自己的意見。鼓勵學生根據(jù)所學知識即興表演并對學生的表演作及時的點評,，有時自己也參與跟學生一起表演,，通過此種方式鞏固學生所學知識。同時,，老師每天都要有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛。以使課堂效果事半功倍,。只是我沒有很好地做到這點,。當學生在課堂上無心向?qū)W，調(diào)皮搗蛋時,，我的情緒往往會受到影響,，并把這些負面情緒帶到了教學中,，讓原本正常的課堂教學受到了干擾，發(fā)揮不到應有的水平,，也影響了教學效果,。在這一方面，以后必須努力克服,，研究教育教學方法,，采取有效方法更好地解決問題。

四,、鞏固練習方面

課前認真教授每一課的新單詞,，待課程結(jié)束后會及時抽時間給學生聽寫，并認真批改,。對課文里出現(xiàn)的精彩實用的句子,，我也要求學生做上記號并盡量背下來。對于聽寫不理想的學生,，我一般要求他們每錯一個就重新抄寫10個,，隔幾天之后再次聽寫。一開始,，我都是統(tǒng)一要求所有的學生,，但慢慢就發(fā)現(xiàn)這樣不符合實際。越是統(tǒng)一要求,，他就越抵制,，最后什么也沒有學到。因此,，我要求基礎好的學生必須盡最大的努力掌握好每一個單詞,，而中等的學生每次必須聽寫必須達到8個，基礎不好的學生就抄寫單詞,。

五.與學生交往方面

雖然701班很有幾個調(diào)皮的學生總是擾亂課堂秩序,，我與其中個別學生也有過幾次矛盾，但課堂教學基本鎮(zhèn)得住,。與大多數(shù)學生的相處還是十分融洽。在教學中,，對那些成績退步明顯的學生,，我會找他們談心,幫助分析找出原因,并指導他們解決。對那些取得進步的學生,我會在公開場合大力表揚他們,，以激勵他們更有信心去學英語,。當學生有了困惑而不得解的時候，我建議學生通過在作業(yè)本中夾帶紙條(在紙條上陳述自己的困惑)的形式與我交流,，并盡最大的可能去給他們提出中肯的意見,，有幾個學生的學習習慣還是得到改善,。

在這一學期的教育教學工作中,我愛崗敬業(yè),盡職盡責地完成了自己的本職工作。但由于經(jīng)驗不足, 對教材的把握不夠到位,，上課的邏輯性不夠強,，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點都沒有學到，聽課的次數(shù)較之上學期減少了不少,，教學工作還有待于改進,在以后的教學工作, 要不斷地其他老師前輩學習,，不斷總結(jié),不斷提高教學水平。虛心學習,努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教學水平,，以期在以后的工作中做得更好,。

特崗教師年度總結(jié)簡短 特崗教師報名入口篇十三

在學校領導的關懷和鼓勵下，在過去的一學年中,，我擔任701班英語,、政治教學工作和702班的政治教學工作。時間過的真快,，一學年就這么過去了,，我的學生也即將升入八年級?；仡欉@個學年,，感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作,，現(xiàn)將本學期的工作述職如下：

一,、 政治思想方面

我在任職的1年里，政治思想覺悟高,，熱愛中國共產(chǎn)黨,，積極要求自己向黨組織靠攏;遵紀守法，遵守教師職業(yè)道德,，愛崗敬業(yè),，把教育好學生看作是自己人生的理想。在工作中,，我待人熱情大方,，關心集體，關心學生,，有團隊協(xié)作精神;事業(yè)心強,，有進取心，工作兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責,，能嚴格要求自己去學習，不斷提高自身業(yè)務水平,。

二,、因材施教方面

雖然學生們經(jīng)過去年半年的英語學習,，對英語有了初步的了解，但因興趣愛好不同,、語言天賦不均,、不適應初中老師的教學方式等等一些原因，學生在不斷學習中,，學生對英語的掌握程度出現(xiàn)了明顯好差分化現(xiàn)象,，差生面擴大，嚴重影響班內(nèi)的學習風氣,。這就要求老師對學生采取“因材施教,，各個擊破”的教育方式。

針對701班基礎比較好的學生,，我要求他們認真完成《課時掌控》,、《英語學習報》、《基礎訓練》上與課本配套的相關練習,，加強鞏固上課所學知識;成績中等的學生則以《名師點津》,、《英語學習報》、《基礎訓練》為主,，主要是進一步打好基礎,。而基礎薄弱的學生則以《英語學習報》、《基礎訓練》及書本為主,，重點強調(diào)學生記單詞,，因為單詞是學習英語的基礎。每一部分的練習都要講解,，講解時要詳略得當,，重難點突出。通過這種方式,，大部分同學還是取得了很大的進步,。

三、調(diào)動課堂氣氛方面

在課堂教學開展過程中,，積極鼓勵學生大膽的用英語表達自己的意見,。鼓勵學生根據(jù)所學知識即興表演并對學生的表演作及時的點評，有時自己也參與跟學生一起表演,，通過此種方式鞏固學生所學知識,。同時，老師每天都要有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛。以使課堂效果事半功倍,。只是我沒有很好地做到這點,。當學生在課堂上無心向?qū)W,，調(diào)皮搗蛋時，我的情緒往往會受到影響,，并把這些負面情緒帶到了教學中,，讓原本正常的課堂教學受到了干擾，發(fā)揮不到應有的水平,，也影響了教學效果,。在這一方面，以后必須努力克服,，研究教育教學方法,，采取有效方法更好地解決問題。

四,、鞏固練習方面

課前認真教授每一課的新單詞,，待課程結(jié)束后會及時抽時間給學生聽寫，并認真批改,。對課文里出現(xiàn)的精彩實用的句子,，我也要求學生做上記號并盡量背下來。對于聽寫不理想的學生,，我一般要求他們每錯一個就重新抄寫10個,，隔幾天之后再次聽寫。一開始,，我都是統(tǒng)一要求所有的學生,，但慢慢就發(fā)現(xiàn)這樣不符合實際。越是統(tǒng)一要求,，他就越抵制,，最后什么也沒有學到。因此,，我要求基礎好的學生必須盡最大的努力掌握好每一個單詞,，而中等的學生每次必須聽寫必須達到8個，基礎不好的學生就抄寫單詞,。

五.與學生交往方面

雖然701班很有幾個調(diào)皮的學生總是擾亂課堂秩序,，我與其中個別學生也有過幾次矛盾，但課堂教學基本鎮(zhèn)得住,。與大多數(shù)學生的相處還是十分融洽,。在教學中，對那些成績退步明顯的學生,，我會找他們談心,幫助分析找出原因,并指導他們解決,。對那些取得進步的學生,我會在公開場合大力表揚他們，以激勵他們更有信心去學英語,。當學生有了困惑而不得解的時候,，我建議學生通過在作業(yè)本中夾帶紙條(在紙條上陳述自己的困惑)的形式與我交流,，并盡最大的可能去給他們提出中肯的意見，有幾個學生的學習習慣還是得到改善,。

在這一學期的教育教學工作中,我愛崗敬業(yè),盡職盡責地完成了自己的本職工作,。但由于經(jīng)驗不足, 對教材的把握不夠到位，上課的邏輯性不夠強,，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點都沒有學到,，聽課的次數(shù)較之上學期減少了不少，教學工作還有待于改進,在以后的教學工作, 要不斷地其他老師前輩學習,，不斷總結(jié),不斷提高教學水平,。虛心學習,努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教學水平，以期在以后的工作中做得更好,。

特崗教師年度總結(jié)簡短 特崗教師報名入口篇十四

20____年夏天,，我成為洛陽市洛寧縣特崗隊伍中的一員脫離了趙村中教，光陰過得實快,，我來趙村中教義務已經(jīng)一年了,，正正在那365個日子里，讓我感同身受的是來自每位率領戰(zhàn)師長教師給予我的疑任,、關心,、支撐戰(zhàn)援助，我也正正在趙村中教誰人劣秀的行家庭中徐徐成長,，古語講：滴水之恩,，涌泉相報，我先借此時機向各位率領,，同事們泄漏浮現(xiàn)最衷心的感謝,。為了更好地做好今后的義務，總結(jié)經(jīng)歷,、吸取教誨,，本身從德能勤績四圓面做義務小結(jié)以下：

1、思維品德圓面：

一年來,，本身深嗜黨,，深嗜公民，堅持黨的教育目的,，忠誠黨的教育事業(yè),。踏上義務崗位后認真學習了《教員法》、《已成年人保護法》,、《義務教育法》等,，思維正大，作風正大，服從率領的義務安排,，自動插手各種散會,，辦事認真背責。深嗜教育事業(yè),，把自己的細力、能力部分用于教校的講解歷程中,，并能自覺遵守職業(yè)人格,，正正在師長教師中樹立了劣越的教員籠統(tǒng)。能夠主動取同事研究業(yè)務,，彼此學習,，開營默契，講解水平合營提高,，能夠保整年夜局,，聯(lián)絡互助，順利完成了各項責任,?？鬃又v：三人行必有我?guī)煟氖馐菍ξ艺l人剛處理講解義務來說,，教校率領戰(zhàn)同業(yè)皆給了我迥殊非常大年夜的援助,，我也正正在聽課評課中提高自己，沉思自己的講解方式方法,。

2,、業(yè)務知識戰(zhàn)義務能力圓面：

一年來，我緊張擔當了兩個班級的數(shù)教講解義務,，由于我們洛寧應用的是新課標版本的教材,，是以正正在上崗之前縣里迥殊請了縣里省里的名師對我們中止培訓，今后次培訓里我教到了很多對象,，給我正正在理論講解中供給了很大年夜的援助,。上個教期到現(xiàn)在一直擔當81戰(zhàn)82兩個班級的數(shù)教講解義務，正正在講解中我更深刻的明白課本,，正正在控制課本的同時,，接納多種講解手段，把新課改的懇求浮現(xiàn)到講解中去,。提高師長教師解析結(jié)果和解決結(jié)果能力,，培養(yǎng)栽種汲引師長教師學習數(shù)教的興趣，自動睜開各種數(shù)教舉行,，開闊行家的視家,，援助師長教師拓展思路，對根蒂知識能靈活利用，從而使同學們解析,、解決結(jié)果的能力不絕提高,。

3、義務坐場勤奮敬業(yè)圓面：

一年光陰里從已無故列席,，第一教期我?guī)蓚€班的數(shù)教講解義務,，每周鑒別為16課時，第兩教期每周16課時,，守時到校上班,，上課時精神飽滿，自動插手各種散會,，認真聽課,。

4、義務古跡圓面：

剛開端踏上義務崗位的時辰由于我由于講解經(jīng)歷不足,，我?guī)У陌嗉壭Ч麤]有是很理想,，后來正正在各位同事的援助下，我勤懇提高自己的講解水平,，自動聽劣秀師長教師的課,，找到自己的好距戰(zhàn)不足，不絕學習改正,，針對一些師長教師懷疑不足的結(jié)果,，經(jīng)常找他們收言，及時懂得他們正正在學習數(shù)教中的感觸,，不絕鼓勵他們,，經(jīng)過兩個教期的勤懇，培養(yǎng)栽種汲引了一批數(shù)教教科的尖子生,，并正正在不絕擴大誰人隊伍,，讓行家對學習數(shù)教初終充滿懷疑。正正在今后的義務中,，本身將會減倍勤懇,，搶奪做得更好。