工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學美術(shù)教師學期工作總結(jié)篇一

一,、思想認識

在這學期里,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學校組織的各項政治活動。一學期來,，我服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二,、教學工作

1,、備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓,。

2、注重課堂教學效果,。以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導、教學為主線,，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,，突破難點,。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。

4,、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批,，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢,。

三,、其它方面。

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，一個學期里一邊完成學校的各項任務,，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識,。在新學期中，我應更加勤懇,，為學校作更多的事,，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將立足實際,，認真分析和研究好教材、大綱,，研究好學生,，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學,，使我們的工作有所開拓，有所進取,，更加嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

小學美術(shù)教師學期工作總結(jié)篇二

20xx-20xx學年上學期,，在管理中心領(lǐng)導的堅強領(lǐng)導下，在教研所領(lǐng)導的大力支持下,，以黨的群眾路線教育活動精神為指導,，認真落實遼寧省藝術(shù)教研培訓中心的戰(zhàn)略部署，全面貫徹黨的教育方針,，努力提升藝術(shù)教育水平,。堅持抓質(zhì)量促發(fā)展，抓隊伍塑形象,，抓管理強內(nèi)功,，抓和諧保穩(wěn)定。小學美術(shù)工作取得了可喜成績,。

隨著中小學美術(shù)教育教學改革的不斷深入,，以及電腦、平板,、智能手機數(shù)字化終端的普及,，數(shù)字技術(shù)的應用也在基礎美術(shù)教育中呈現(xiàn)迅速發(fā)展的趨勢，并對改進教學手段,、整合教學資源,、豐富教學內(nèi)容發(fā)揮著獨特的作用。參加了中國教育學會美術(shù)教育專業(yè)委員會于20xx年9月24日舉行的“20xx年中小學數(shù)字美術(shù)教學研討會”。以推動中小學數(shù)字美術(shù)教育教學的不斷深入,，全面提高中小學美術(shù)學科教學質(zhì)量,。

20xx年10月13日—17日，按照中國教育學會美術(shù)教育專業(yè)委員會《關(guān)于召開20xx年中小學美術(shù)課現(xiàn)場觀摩培訓活動的通知》,，帶領(lǐng)李連東等21名教師到沈陽參加了此次培訓,。遼寧省基礎教育教研培訓中心體育藝術(shù)研訓部承辦了此次活動。小學美術(shù)課交流活動共選出小學美術(shù)優(yōu)秀課課18節(jié),，優(yōu)秀課教師來自祖國各地,，呈現(xiàn)出獨具特色的精彩內(nèi)容，與會教師沒有漏下一節(jié)課,，觀看得津津有味,。

20xx年10月21日，遼河油田各小學美術(shù)教師29人,，在勝利小學第二美術(shù)教室觀摩了兩節(jié)美術(shù)課,。分別是曙光三小鄭佳欣老師的《擬人的形象》和歡喜嶺一小鄭子健老師的《擬人的形象》。兩位年輕的美術(shù)老師參加工作均不滿五年,，但是駕馭課堂的能力,、教學環(huán)節(jié)的設計和扎實的基本功得到全體觀摩教師的肯定。由于兩位教師上的是同一節(jié)課,，更增加了可比性。他們各具特色,，揚長避短,，從不同渠道、不同角度向?qū)W生闡述了擬人的概念及擬人形象的設計宗旨,，圓滿地完成了教學任務,。課后，29名美術(shù)教師進行了1個小時的教研,，發(fā)言踴躍且真誠,。

20xx年11月5日，11名來自各個學校的美術(shù)教師成立了課題小組,，申請了“挖掘地方美育資源,、踐行課堂美育實效”的課題立項，準備分“挖掘,、尋寶”,、“踐行、拓展”,、“集結(jié),、匯編”三個步驟，為期一年，開始課題研究,。探究開發(fā)與利用美育資源的有效方法與途徑,，學習利用本土資源創(chuàng)造美的方法，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的美好情感,。

20xx年11月7日接到遼寧省基礎教育教研培訓中心下發(fā)的《關(guān)于舉辦遼寧省中小學美育優(yōu)秀課評選的通知》，曙光三小鄭佳欣帶著《濕地印象》自編課程到錦州參加了此次評選活動,。該課給評委老師及在座觀看教師留下了深刻的印象,，學生作品都被留下作為紀念。

20xx年12月15日,，按照遼寧省基礎教育教研培訓中心體育藝術(shù)研訓部的要求,，將幸福小學楊麗華、勝利小學李連東,、歡一小鄭子健的三節(jié)微課反復修改,，最終上交遼寧省基礎教育教研培訓中心，參加比賽,，獲勝者將報送教育部,。

又一個學期的工作結(jié)束了，我越來越清晰的認識到,，“學海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力,。除了專業(yè)培訓還參加了“盤錦市骨干教師遠程培訓”、“遼寧省中小學校長遠程培訓”,、“遼寧省教研員信息技術(shù)應用能力高級研修班”的學習,，力求進一步完善自我。并虛心向兄弟城市學習,，取人之長,，補已之短。樹立先進的教育理念,，為遼河油田的藝術(shù)教育添磚加瓦,。

小學美術(shù)教師學期工作總結(jié)篇三

本學期由于學校實際工作需要，我承當了五年級六個班兼兩班一年級的美術(shù)教育教學工作,?；仡欉@個學期所從事的美術(shù)教學工作，基本上是比較順利地完成任務,。作為一名教師,，我在工作中享受到了收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。現(xiàn)對一學期的工作總結(jié)如下：

以便擇優(yōu)汰劣,，取長補短,，以待下學期教學水平能更上一層樓。

1,、學期初,，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務,，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點,，按照二期課改美術(shù)教學的要求和精神，本學期新課開始之前即,，已制定了周密詳盡的教學計劃,。教學中認真遵照教學大綱要求，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本學期的教育教學工作,。

2、認真?zhèn)浜谜n,，努力上好每一節(jié)課,。本學期在承擔美術(shù)教學任務時，美術(shù)課時并不太多,，只有10節(jié)課,，但如何保證課的質(zhì)量，讓五年級的學生喜歡上美術(shù)課,，除了備好課,，我平時還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學材料,，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用,。五年級學生學習任務是相當

繁重的，各門功課都要兼顧,，所以在平時優(yōu)化課堂教學,，提高課堂效率，是非常必要的,。教師要善于靈活地運用教材,，創(chuàng)造性地使用教材，對教材中一些多余的或深淺度不適合學生的內(nèi)容進行縮減,，也可以根據(jù)自己的經(jīng)驗適當?shù)卦黾右恍W生感興趣的內(nèi)容,。如在課中增加了手工課,，根據(jù)學生的興趣在臨摹的基礎上，增加學生感興趣的內(nèi)容,，讓學生自己創(chuàng)作有個性的手工作品,，并教學生進行簡單的作品裝裱，這種在原由基礎上的拓展大大提高了學生的動手能力,，也提高了學生的興趣,。

3、在美術(shù)教學中,，我還注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。因此,，我選擇了基礎的,、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,，適應不同素質(zhì)的學生,，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,，在教學中，依據(jù)教學內(nèi)容,，運用故事,、游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料,，創(chuàng)造一個寬松,、和諧、活躍的課堂氣氛,。不僅可以豐富和深化教學內(nèi)容,，而且可以調(diào)動學生的情緒，引發(fā)學生積極主動探求知識的興趣,，增強學習意識,。如在上《冷色》、《暖色》一課時,，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片,，并制作了大量的范畫,，課上又讓學生結(jié)合現(xiàn)實生活中的內(nèi)容討論色彩的運用和構(gòu)圖。使學生感受到色彩的魅力,，提高興趣,。

4、在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步,。向老教師學習教學經(jīng)驗，同時能團結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學方法問題,。在教學之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作,。以上是我本學期的教育教學工作總結(jié)，在吸取經(jīng)驗教訓的同時,，我會不斷反思,，嚴管課堂教學紀律問題，爭取在下學期有所突破,，有所提高,。

小學美術(shù)教師學期工作總結(jié)篇四

一學年來，本人所從事的美術(shù)教學工作,，基本上是比較順利地完成教學任務,。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學年的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

一,、 要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1.認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

2.了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

3.考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

二.在課堂上完成了以下知識點的傳授：

1.養(yǎng)成良好的繪畫構(gòu)圖意識：

構(gòu)圖對于兒童來說主要掌握的一點就是要做到構(gòu)圖飽滿,。構(gòu)圖飽滿簡單的說就是把要畫的主要物體畫大一些;具體指做畫時懂得根據(jù)紙張大小將所畫的物體相應畫大或畫小,，并可以區(qū)分所畫內(nèi)容的主次關(guān)系。

2.知道畫畫的順序是：

由上到下,，由左到右,，由整體到局部，由大到小,。明白只有閉合了的線條才表示所畫的是一個完整的形體,。

小學美術(shù)教師學期工作總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼間一個學期又要結(jié)束了。在這一個學期中,，在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下：

一,、 教學計劃貫徹情況

教學中認真遵照教學大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家,，對學生以身作則,，言傳身教。

二,、教學工作

在教育教學工作中,，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了一定的基礎知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學生的審美能力,。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力,。

為使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學中,，我還注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應不同素質(zhì)的學生,，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會到美術(shù)學習的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎。

1,、教師要認真貫徹本教學大綱的精神,，處理好思想品德教育、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系,。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力,。

2、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式,，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習,，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3、教師應加強示范,，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈、影片,、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學,。

4、要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展,，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質(zhì)量。

5,、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

6,、對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展,。

7,、美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點,、線,、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋,。

四,、自身素質(zhì)

課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習,，完善自己,，并虛心向其他教師學習，取人之長,，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學藏族傳統(tǒng)唐卡教學模式,。

小學美術(shù)教師學期工作總結(jié)篇六

一學期即將過去,， 回顧這個學期所從事的美術(shù)教學工作，基本上是比較順利地完成任務,。作為一名新教師,，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)存在的不足,。本學期因?qū)W校實際工作需要,，我承當了一至四年級的六個班的美術(shù)教育教學工作。現(xiàn)對本學期工作總結(jié)如下,，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補短以待來年教學水平更上一層樓：

1.認真?zhèn)浜谜n，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課

美術(shù)課學校安排的課時一周每班兩節(jié),。所以上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課,、寫好教案外,，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學材料,，教學課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用,。

2. 走進學生群體,，了解成長特點

小學生的心理成長和認知水平有密切的聯(lián)系,，低年級美術(shù)教學是為了培養(yǎng)學生對自身水平、知覺能力,、情感態(tài)度和生活經(jīng)驗的產(chǎn)物,，是低年級學生發(fā)展的必然階段。做為一名美術(shù)教師,，深深知曉教孩子美術(shù)技能并不是把他們培養(yǎng)成美術(shù)家,，而是陶冶情操。因此,，我們要多接近孩子，了解他們的內(nèi)心世界,，了解他們的思想認識水平,，并做到尊重每個人的思維方式和表現(xiàn)特點。低年級段的學生做畫有幾個明顯特點：1用色大膽;2造型不準確,，帶有很多印象成分;3內(nèi)容不受約束,，帶有強烈的自我表現(xiàn)欲。因此,，在要求學生完成作品時,，初學階段時，不能要求過高,，而且看畫中內(nèi)容是否能夠反映孩子的內(nèi)心想法,，有無異于別人的獨特的表現(xiàn)，而不要以成人的水準要求,，因為他們對畫面內(nèi)容的構(gòu)思是最重要的,，而技巧的問題則會隨著年齡的增長，練習的增加而逐步提高,。所以,，要了解學生水平，尊重孩子表達方式,，才能拉近距離,，為美術(shù)學習邁下堅實的第一步。

3. 激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,，創(chuàng)設形式多樣的情境

興趣是學習美術(shù)的基本動力,。充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。創(chuàng)設形式多樣的情境，例如,，用一種悠揚的音樂,，一個動人的故事，一個熟悉的人物等，融入美術(shù)課堂,，可以提高學生的學習熱情,。比如，在教學《海底世界》時,，放一段《海底總動員》的錄象,，播出一只可愛的小魚憑自己的智慧游回大海。既能以新穎,、生動的形式讓學生興趣盎然,，又教育學生有勇有謀。

4. 采用了多樣化的教學激勵

(1),、當新課知識講解之后,，必須要檢查學生的知識掌握情況，最好的方法就是把學生的作業(yè)挑選出來展示在黑板上,，讓大家集體觀看,，再讓學生自己評價，教師最后小結(jié),。這種讓學生當面評論美術(shù)作業(yè)的方法,，能充分發(fā)揮學生的主動性，活躍課堂氣氛,。而且在學生的講評中,，老師及時的了解學生學習的情況，并能發(fā)現(xiàn)學習存在的問題;學生之間互相講評也有利與激發(fā)學習興趣,，并且能夠相互借鑒,，形成你追我趕的氣氛，從而使學生的繪畫水平得到提高,。

(2) ,、每次批改作業(yè)時，我總是給每個孩子寫上簡短的評語,，有的是對作業(yè)的建議,，有的是對畫面效果的分析，有的是對進步的稱贊,，以各個角度肯定學生作業(yè)中優(yōu)點所在,。如繪畫作品中，我寫上“涂色認真,，作畫飽滿,，完成得很棒?！痹谑止ぷ髌分袑懮稀皠邮帜芰^強,，想象力豐富,，真不錯!”對于能力較弱的學生寫上“你的進步越來越明顯，你真棒!”學生在看到自己的作業(yè)時,，學生的信心倍增,，對美術(shù)的學習興趣也就更加濃厚了!通過這些方法的實施，既有利于掌握每個學生的學情,，又能及時給予指導,，大幅度提高學生的美術(shù)水平。美術(shù)教學的目的不是為了培養(yǎng)小畫家,，而是旨在培養(yǎng)學生的繪畫興趣,，激發(fā)繪畫的欲望。 在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步,。積極參加學校聽課，向老教師學習教學經(jīng)驗,，同時課外看了很多教學理論方面的書籍.

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè),。

小學美術(shù)教師學期工作總結(jié)篇七

本學期由于學校實際工作需要,，我承擔了一級四個班的美術(shù)教育教學工作。在美術(shù)教學中,，我注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。因此,，我選擇了基礎的,、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時，要課程內(nèi)容的層次性,，適應不同素質(zhì)的學生,，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎。現(xiàn)對一年工作總結(jié)如下：

1,、認真上好每一節(jié)課

為了陶冶學生的情趣,，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來,。我課前充分準備認真上好課。有部分學生具有一定的基礎,，對一些基本的技法已初步接觸過,，所以在教師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。

2,、激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣

興趣是學習美術(shù)的基本動力,。教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。

3、使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學中,，我注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。因此,，我選擇了基礎的,、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時，要課程內(nèi)容的層次性,，適應不同素質(zhì)的學生,，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎。

4,、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學之余,，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物,，從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學習,，取人之長,，補己之短,。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

5,、鼓勵創(chuàng)新

創(chuàng)新是藝術(shù)的靈魂,，我鼓勵學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，為自己的美術(shù)作品增添一份活力,。當然在這一學期的工作中還存在著一些不足,，如知識面不寬，學生的臨場發(fā)揮不好等,。在下學期的工作中,，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成績,。

本學期,，我擔任一年級、二年級美術(shù)教育教學工作,，每周8節(jié)課,，擔任學校國畫課外小組的組織和輔導工作，管理美術(shù)教室的衛(wèi)生及使用,。本學期即將結(jié)束,，回顧這個學期的工作，覺得做到了腳踏實地地做好了平時的美術(shù)教育教學工作,，保質(zhì)保量地完成了學校交給的各項工作任務,。

一,、努力學習,，提高自身的業(yè)務能力和素質(zhì)

常言說活到老、學到老,。本學期我仍然注重專研冰雪國畫,。我覺得做為大興安嶺人，就應該用手中的畫筆表現(xiàn)大興安嶺,，因為我們生活在這里,，就更加能夠深入地表現(xiàn)這里得天獨厚的山水、林海雪原以及豐富動植物,，表現(xiàn)這里的風土人情和地域文化,。大興安嶺一年四季風景如畫，正如大興安嶺地委書記肖建春的一首詩描寫的那樣：春季百里杜鵑,，夏季綠滿山川,，秋季五花山色，冬季冰雪連天,。美麗的大興安嶺為我提供了取之不盡,、用之不竭繪畫內(nèi)容和題材,，特別是這里的大冰雪：雄渾博大的厚厚的潔白如玉的冰雪，做為大興安嶺人不能去表現(xiàn),，或者說不去表現(xiàn)簡直是個遺憾,。

然而，中國畫的色彩主要是用墨,，墨是黑的,，而雪是白的，用黑表現(xiàn)白顯然是矛盾的,，談何容易?

帶著一種責任感,，我就多次向千里之外的恩師張家純求教冰雪畫的技法，反復觀看研究恩師的畫作,。經(jīng)過老師從用紙,、用筆、用墨到題材的確立等等的指點,，有了很大的啟發(fā)和比較深刻的感悟,，為表現(xiàn)大興安嶺的大冰大雪打下了堅實的基礎。

老師教導我說,，畫冰雪山水畫即要有繼承,、又要有創(chuàng)新，我遵照恩師的教導,，自創(chuàng)了畫紙重疊法,，很好地表現(xiàn)了冰雪融化斑斑駁駁的.效果;大多數(shù)畫家在作品中表現(xiàn)的是月亮，很少見到表現(xiàn)放射光芒的太陽的作品,。而我用國畫的形式表現(xiàn)了《陽光的心境》,，《愛戀暖陽里》，《春陽》等作品,，感覺技法很成功!

五月,，我參加了大興安嶺地區(qū)教師進修學院組織的全區(qū)中小學美術(shù)學科金燭杯教學技能大賽，參賽選手都是各縣區(qū)局的美術(shù)精英,，可謂高手如云啊!好在我平時專研冰雪國畫,，盡管在特長展示時畫冰雪國畫時間不夠，沒有達到我的要求和效果,，但也贏得了老師和領(lǐng)導的好評,。我的手工制作是我想好后的獨創(chuàng)和臨場發(fā)揮，自己也沒有想到會做的這么好,，沒有做完就贏來了一些老師的拍照和贊賞!就是這兩項,，各自取得了一等獎的好成績，給了我三次露臉的機會,，即會上展示自己的作品和兩次上臺領(lǐng)獎,，同時也得到了地區(qū)領(lǐng)導在頒獎會上的點名表揚,。我覺得我要把評委的認可和領(lǐng)導的表揚作為我不懈追求的動力，我要找到我的差距和不足,，我要繼續(xù)把我的冰雪國畫畫的更好!

通過參加這次大賽,，我的感觸很深收獲也很大。我非常贊賞焦院長講話的兩大點：一是學會創(chuàng)作,，二是學會欣賞,。創(chuàng)造，在這次比賽中我做到了,，手工和個人的才藝展示都是我的創(chuàng)作之作品,，我的兩個多小時的現(xiàn)場創(chuàng)作《春暖雁歸來》，表達了我對家鄉(xiāng)的熱愛之情,，是我的真實感受,。今后，我還要沿著這條路走下去,，創(chuàng)作出更成熟,、更美、更多的作品,，但不是為了比賽,，是為了做個名副其實稱職的美術(shù)教師。至于欣賞,，我要多看名家的作品,，特別是冰雪畫的創(chuàng)始人于志學和老師張家純的作品，細心品味研究,，不斷提高鑒賞水平,，不斷充實自己。

六一兒童節(jié),，在學校領(lǐng)導的大力支持下,，在學校美術(shù)室舉辦了個人書畫專展,，受到參觀的領(lǐng)導和學生及家長的好評,。

六月中旬，北京畫家來圖強,，創(chuàng)建了《北京書畫藝術(shù)家圖強創(chuàng)作培訓基地》,，我被邀請參加了揭牌儀式，我的多福作品參加了展出,，受到了大興安嶺地區(qū)的領(lǐng)導的好評,，受到了北京畫家的鼓勵和贊賞，大家一致認為我的冰雪國畫具有濃郁的大興安嶺地方特色,，一看就知道畫的大興安嶺的景色,，充分表現(xiàn)了春季里流淌的晶瑩剔透的冰溜樹掛,，表現(xiàn)了大興安嶺雄渾博大、莽莽林海雪原的冷逸之美,。通過與北京的畫家交流學習等活動,，我覺得受益匪淺，并與北京的多位畫家建立了深厚的友誼,。

二,、在教育教學中主要做了以下幾點

1、本學期繪畫重點繼續(xù)嘗試油畫棒和水彩有機結(jié)合的方法,，以多種有趣教育形式以及吸引學生的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野,。手工課用身邊容易找到的酒瓶、啤酒罐,、舊掛歷,、包裝盒等，進行簡單組合和裝飾,，體驗活動的樂趣,。

2、提高學生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴大美術(shù)的知識面,，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學中注重培養(yǎng)學生的觀察,，記憶,，思維，想象和動手能力的提高,。讓學生能夠按照自己的想法獨立的,，大膽的，有創(chuàng)造性地去完成美術(shù)作品,。

3,、學習欣賞各類美術(shù)作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達自己的感受,。

4,、提高每節(jié)美術(shù)課的質(zhì)量，想方設法增加美術(shù)課的趣味性,，激發(fā)學生對美術(shù)的興趣,。

1)教者反復熟讀教材，熟悉教學內(nèi)容,，制定切合學生實際的教學計劃,，針對學生的實際選擇教學內(nèi)容，繼續(xù)學習新的美術(shù)課程標準，以新的課程標準指導自己平時的教育教學,。

2)繼續(xù)加強教師的基本功訓練,，重點進行花鳥國畫用筆用墨用色的訓練。

3)在教育教學工作中,，嘗試有針對性,、能夠提高課堂效果的美術(shù)課件的制作，根據(jù)美術(shù)課的要求完善補充課件,，充分地利用學校及網(wǎng)絡的教學資源,，用自己新買的數(shù)碼照相機把學生的優(yōu)秀作業(yè)拍攝下來發(fā)到網(wǎng)上，原件放在美術(shù)室展出,，增強學生的成就感,，激發(fā)學生的學習興趣，提高教育教學效果,。

4)興趣是學習美術(shù)的基本動力之一,。應充分發(fā)揮美術(shù)教學特有的魅力，靈活選擇課程內(nèi)容,，與學生的情意和認知特征相適應,，以活潑多樣的課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學方式，激發(fā)學生的學習興趣,，將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。

三,、積極參加學校的各項勞動

1、做好美術(shù)室的衛(wèi)生清掃工作,，精心布置美術(shù)教室,，本學期計劃把美術(shù)室的四周設計為書畫展示墻，利用書畫墻更加方便師生作畫和作業(yè)的展示,，為學生打造一個清新亮麗的美術(shù)學習環(huán)境,。

2、積極參加二室的衛(wèi)生值日工作,，營造了一個清新舒適的辦公環(huán)境,。

3、美術(shù)組精誠合作,，設計制作了六一運動會會徽,，體現(xiàn)了放飛中國夢這一主題,。

小學美術(shù)教師學期工作總結(jié)篇八

忙碌的一學年又將結(jié)束,在這一學期我擔任了初一初二的美術(shù)教學,，現(xiàn)在我把這一學年的教學工作做簡要的匯報總結(jié)：

一、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體，以校為家,。響應學校號召,，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習,。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。關(guān)心熱愛學生,，做學生的好朋友,。

二，課堂教學

美術(shù)對于學生并不陌生,，但初一上學期的時候,，很多學生的理解就是美術(shù)就是畫畫，經(jīng)過一學期的知識傳授,，學生對美術(shù)也有了更深的理解,，而在下學期的教材上，初一年跟初二年的美術(shù)重點稍微有了不同的側(cè)重點,，初一年側(cè)重學生對印刷體美術(shù)的體驗,，而初二年更是側(cè)重學生對美術(shù)的深層理解，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的,，學生學起來也有了比較大的興趣,。所以教師要有目的的引導學生去學習和探索，以便于讓學生了解和欣賞更多的美術(shù)作品,。在上每堂課前我都要認真的備課,，使上課時可以很好地引導學生，并適當?shù)牟贾谜n后作業(yè),，引導他們完成高水平,，有創(chuàng)意的作品。

三,、教學工作

為了提高自己的教學認識水平,，適應新形式下的教育工作，我認真的參加學校的每一次培訓活動,，認真記錄學習內(nèi)容,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路,、新方法來指導自己的工作,，認真?zhèn)湔n，聽課,，上好每一節(jié)常規(guī)課,。同時配合組里搞好教研活動,，并完成學校布置的各種活動任務。學期初,，在許副校長的帶領(lǐng)下,，和同事一起完成校園的美化，宣傳工作,，在完成工作的同時,，并且不斷地給自己充電。本學期也帶學生參加興趣小組,，同時也輔導學生參加各項比賽活動,，雖然未取得很好的成績，但也有了很大的進步,，相信繼續(xù)努力會有更大的進步的,。

四、課外活動

在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才,，并利用周末興趣小組時間對他們進行有目的的培訓,，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術(shù)的興趣,。

五,、考試

本學期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比，筆試主要是書本上的基本知識為主,，平時他們交上來的作業(yè)我也做到認真批改,，分等級評比，所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十,，所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上,，優(yōu)秀率都達到百分之三十以上。

六,、其他

我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品,，以便于讓學生多看、多體驗,，多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。在教學上,，我充分的利用學校現(xiàn)有的器材來上好每一堂課,，讓學生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材,，能有更好的興趣學習。同時在課外我也主動的學習專業(yè)上的知識,，做到自已一是股活的泉水,，能夠源源不斷地給學生提供優(yōu)質(zhì)的水資源,，相信自己在以后的教學上會有更好的表現(xiàn)。

小學美術(shù)教師學期工作總結(jié)篇九

時光荏苒,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一個學期又要結(jié)束了,。在這一個學期中,，我擔任三年級美術(shù)教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我對這一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下：

教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家，對學生以身作則,，言傳身教,。

在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學生的審美能力。在教學中,，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。

為使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。在美術(shù)教學中,，我還注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時,，要課程內(nèi)容的層次性適應不同素質(zhì)的學生,，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會到美術(shù)學習的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基矗

1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式,，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動 活潑地學習,，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3.教師應加強示范，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片、錄像片等教 學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學,。

4.要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展,，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量,。

5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

6,、對學生美術(shù)學習的評價要 盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展,。

7,、美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點,、線,、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋,。

課堂之余,，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學習,，取人之長,，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作,，能更快地適應二十一世紀,。

小學美術(shù)教師學期工作總結(jié)篇十

這是我在美術(shù)教學中邁開的第一步，在這第一個學年中,，我擔任四至六年級美術(shù)教學工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我對這一個學年中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下：

教學中認真遵照教學大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家,，對學生以身作則，言傳身教,。

在教育教學工作中,，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學生的審美能力,。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力,。

為使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學中,，我還注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時,，要課程內(nèi)容的層次性適應不同素質(zhì)的學生,，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會到美術(shù)學習的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎。

1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神,，處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和 雙基訓練的關(guān)系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學 情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力,。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動 活潑 地學習,，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3.教師應加強示范，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片、錄像片等教 學手 段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學,。

4.要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展,，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量,。

5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

6,、對學生美術(shù)學習的評價要 盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成 績,，更注重未來發(fā)展,。

7,、美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系,。如在講到點、線,、面等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋。

課堂之余,，我認真參加了學校以及教研組組織的各種業(yè)務學習外,，積極向?qū)W校的老教師請教教學經(jīng)驗，除了聽課,，評課還注重自學,，我閱讀了《教育教學刊物》從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學習,，取人之長，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學工作,。

小學美術(shù)教師學期工作總結(jié)篇十一

美術(shù)教育是對學生進行美育，促進智力發(fā)展和進行思想品德教育的重要手段?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)報告如下：

一,、怎樣把握基本形

小學低年級教材從造型的角度看都是采用的是平面造型，不追求立體感和空間深度，在教材介紹了基本形,、圓形,、方形、三角形,，范畫和練習都是由這些基本形所組成的簡單形象,，教材的宗旨就是要引導學生用基本形的概念去觀察、理解和表現(xiàn)具體的形象,，因此要特別注意把握教學的尺度,。

比如，低年級學生畫人的動態(tài)是很困難的,，但是只要學生能運用橢圓形,、方形等基本形來畫出人物的動態(tài)，比例大體上正確就可以了,，不能一下子向?qū)W生提出形體,、結(jié)構(gòu)、衣紋組織等較高的要求,，在低年級階段,，關(guān)鍵就是要引導學生通過繪畫的眼光去認識和表現(xiàn)周圍的東西，讓他們認為看什么都要通過基本形去概括物體外形的習慣,。

這種觀察方法首先要能看出具體物象是方的,、圓的，還是三角形的,，進一步就要能觀察出這些基本形在比例上的變化,，更進一步就要在一個物體由幾個基本形組合成的情況下。

能觀察出哪部分是方形,，哪部份是圓形,，哪部份是大的，哪部份是小的,，以及這部份與那部份組合的具體方式,，在教學中,，要把基本形的概念貫穿到每一個練習中去,，反復地強調(diào)基本形去觀察，理解形象的特征,，培養(yǎng)起整體觀念,，這對到中高年級深入學習是很有益的,，因此，低年級教材的重點就是要讓學生對基本形的把握,，同時每一個同學都應當把基本形看成是繪畫觀察和表現(xiàn)的最基本的方法之一,。

二、如何把握色彩的感覺

在低年級教材中的色形是很豐富的，學生可以從教材中接觸到五彩斑讕的色彩世界,。在第一冊向?qū)W生介紹了三原色的和三間色,，在第二冊通過色彩的空間混合和色彩轉(zhuǎn)輪制作，讓學生認識原色的并置和混合產(chǎn)生了新的色彩感覺,。同時在低年級階段,，學生看色用的材料是彩色筆和油畫棒，因此,，不容易通過色彩的直接混合去認識色彩的變化,。

教材中色彩認識的介紹與手工制作結(jié)合起來，這是非常有趣的,，只要我們把握住教材的關(guān)鍵,，就是利用各種練習，培養(yǎng)學生良好的色彩感覺,。比如,，原色“紅”加上原色“黃”，變成“橙色”,，如果在教學中對學生講,，學生是很難理解的。只有當色彩輪轉(zhuǎn)動時,，轉(zhuǎn)輪上的紅色和黃色呈現(xiàn)出橙色的相貌,，這才能算完成了數(shù)學任務。按教材的要求學生除了將使用原色和間色作畫,，還多處出現(xiàn)灰色,。此外將利用教材中的各種彩色范畫，指導學生去辯別色彩間的差異,，擴大色彩感知的面，同時,，要求學生能準確地把各種顏色和它們的名稱對上號,，在低段教學中，培養(yǎng)學生良好的色彩感覺是與基本功訓練并重的一項根本任務,。

三,、想象創(chuàng)造意識的把握，做好美術(shù)教學工作計劃

在低年級教材中也安排了大量的創(chuàng)作課,，這些課是同學們進行綜合練習,，檢查對所學的造型、色彩知識的掌握情況,，同時便是同學們發(fā)揮自己想象能力的好機會,。

因此，在教材的把握上應當鼓勵學生中超出教材范圍的好想法。在低年級教材中還設計了大量的手工課,。學生們在手工勞動中見到自己手中的材料變成了各種有趣的形象,，一定是喜出望外的。這實際上是學生們在手工勞動中獲得的創(chuàng)造的喜悅,。如果我們只是滿足于教會學生做一件件手工,，而忘記了去引導學生獲取創(chuàng)造的歡樂，那是非常遺憾的事,。

在指導學生制作石頭畫時,，應當啟發(fā)他們制作出木頭畫或其它材料的畫。如：利用蛋殼讓學生畫出豐富多彩的小彩蛋,?？傊瑒?chuàng)造性意識的培養(yǎng)是小學美術(shù)教育的重要任務,，這只有在教學實踐中把培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性意識擺在重要地位,，并在教材的把握中去完成這一艱巨的任務。同時低年級學生需要美術(shù),，也更愛好美術(shù),，不斷探索，勇于創(chuàng)新,，將是我努力的方向,。

小學美術(shù)教師學期工作總結(jié)篇十二

本學期由于學校實際工作需要，我承當了五年級六個班兼兩班一年級的美術(shù)教育教學工作,。 回顧這個學期所從事的美術(shù)教學工作,，基本上是比較順利地完成任務。作為一名教師,，我在工作中享受到了收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。現(xiàn)對一學期的工作總結(jié)如下,，

以便擇優(yōu)汰劣,，取長補短，以待下學期教學水平能更上一層樓,。

1.學期初,，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務,，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點,，按照二期課改美術(shù)教學的要求和精神，本學期新課開始之前即 njiukjjjj已制定了周密詳盡的教學計劃,。教學中認真遵照教學大綱要求 ,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本學期的教育教學工作。

2.認真?zhèn)浜谜n,，努力上好每一節(jié)課,。本學期在承擔美術(shù)教學任務時，美術(shù)課時并不太多,，只有10節(jié)課,，但如何保證課的質(zhì)量，讓五年級的學生喜歡上美術(shù)課,，除了備好課,，我平時還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學材料,，教學課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用,。

五年級學生學習任務是相當繁重的,，各門功課都要兼顧，所以在平時優(yōu)化課堂教學,，提高課堂效率,，是非常必要的。教師要善于靈活地運用教材,，創(chuàng)造性地使用教材,，對教材中一些多余的或深淺度不適合學生的內(nèi)容進行縮減，也可以根據(jù)自己的經(jīng)驗適當?shù)卦黾右恍W生感興趣的內(nèi)容,。

如在課中增加了手工課,，根據(jù)學生的興趣在臨摹的基礎上，增加學生感興趣的內(nèi)容,，讓學生自己創(chuàng)作有個性的手工作品,，并教學生進行簡單的作品裝裱，這種在原由基礎上的拓展大大提高了學生的動手能力,，也提高了學生的興趣,。

3.在美術(shù)教學中，我還注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。因此,，我選擇了基礎的,、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。

同時,，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應不同素質(zhì)的學生,，使他們在美術(shù)學習過程中,，逐步體會美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,，在教學中,，依據(jù)教學內(nèi)容，運用故事,、游戲,、圖片等藝術(shù)質(zhì)料，創(chuàng)造一個寬松,、和諧,、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學內(nèi)容,，而且可以調(diào)動學生的情緒,，引發(fā)學生積極主動探求知識的興趣，增強學習意識,。

如在上《冷色》,、《暖色》一課時，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片,，并制作了大量的范畫,，課上又讓學生結(jié)合現(xiàn)實生活中的內(nèi)容討論色彩的運用和構(gòu)圖。使學生感受到色彩的魅力,，提高興趣,。

4.在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步,。向老教師學習教學經(jīng)驗,，同時能團結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學方法問題。在教學之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作,。以上是我本學期的教育教學工作總結(jié),，在吸取經(jīng)驗教訓的同時，我會不斷反思,，嚴管課堂教學紀律問題,，爭取在下學期有所突破，有所提高,。

小學美術(shù)教師學期工作總結(jié)篇十三

一學期美術(shù)教學工作已經(jīng)結(jié)束,，我擔任x年級美術(shù)教學工作,，在這個學期中認真學習新課標，研究新的教學教法,，對課堂中存在的問題認真地去分析,，探討綜合探究及多媒材的運用。我還和其他教師互相聽課,，互相學習新課標,，并把新課標的精神和理念運用到教學當中。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

一,、教學任務完成情況

本學期認真按照美術(shù)教學新課標教學教改,，根據(jù)當?shù)厍闆r進行有效的教學，按照學校安排課時認真把美術(shù)課上好,，課前要做到備好課寫好教案,，課中要上好45分鐘，多引導好學生的學習和動手能力,，課后要輔導好學生的興趣愛好,，能更好的接受美術(shù)的陶冶。這一學期基本能按時完成教學,，效果也還可以,，很多學生對美術(shù)都有了一個新的認識，審美知識也提高了不少,。在教學中我經(jīng)常利用課余時間,，了解學生在美術(shù)方面的想法與興趣。興趣是的老師,，興趣是學生發(fā)展思維的巨大推動力,，不管做什么事情，只要有了興趣,，才會使人集中精力,，積極思考，而且還會達到廢寢忘食,、欲罷不能的地步,。因此，我們首先要激發(fā)學生對美術(shù)的興趣,，在教學中運用故事,、游戲,、圖像等到手段來激發(fā)學生的興趣,。

二、學生學習情況

學生主要來自壯族鄉(xiāng)和苗族地區(qū),，文化基礎知識較落后,，學生對各方面認識較少，學生的審美教育和思想教育就成了我在教學中不可缺少的一部分,，x年級班級人數(shù)眾多,，管理教育任務很重，我經(jīng)常運用課間對個別學生進行個別教育和思想教育,。在教學中,，一件好的美術(shù)作品，一句鼓勵的話,，都可以引起學生對美術(shù)教學的短暫關(guān)注和學習的x,，學生的日常行為習慣有一定的好轉(zhuǎn)，我運用美術(shù)課中的美來教育學生,，是他們認識到,，心靈美是學好畫畫的基礎;養(yǎng)成耐心，細心也是學好美術(shù)課的良好品質(zhì),。而要使學生的學習興趣和良好的學習態(tài)度及思想長久保持,，卻不是一朝一夕的事，認真分析和研究學生的年齡特征和個性心理,，對學生進行反復教育,，耐心細致的引導學生養(yǎng)成良好的習慣。

三,、學習經(jīng)驗與體會

經(jīng)過一學期的教學工作,，深深體會到美術(shù)教學工作其實也一個非常重要的學習科目，上課也要有過硬的專業(yè)知識水準,，不僅能說會道,，更重要的是動手能力必須要強，讓學生心?？诟?，從內(nèi)心佩服老師的才能，學生才能認真去學習,。在上課前,，我都先去熟悉要上的教學內(nèi)容，要畫范畫的,，先把作品畫好,，在上課導入的時候就可以很好的展示給學生看，讓學生欣賞美術(shù)作品,，也提高了學生的審美意識,，更好的能提高學生的學習積極性,。x年級學生接觸美術(shù)知識較少，在教學過程中要一步一步去引導學生去學習,，本學期主要加強學生的構(gòu)圖,、線條、比例內(nèi)容和書法知識,，因為書法我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常用到的,，在上美術(shù)課時，要角學生一些書法的基礎知識,，也嚴格要求學生把書法字體寫好,。通過一學期的教學，組織全校學生進行書畫展活動,，提高學生的學習興趣,，在今后的教學中能更好的讓學生去了解美術(shù)和學習美術(shù)知識。

四,、存在的問題與改進措施

1,、要加強學生多動手和動腦練習的能力。

2,、要組織好學生多到室外進行寫生,。

3、教師要多與學生在一起進行學習交流,，可以幫助學生改正一些錯誤的繪畫方面存在的問題,。

4、上課的時候老師要多進行范畫,，多輔導講解,。

5、老師要多點評學生的部分優(yōu)秀作品個較差的作品,，分析好問題,，鼓勵學生學習。

總之,，在今后的美術(shù)教學過程中,，要經(jīng)常參加各類學習與培訓，利用課外時間多與學生在一起交流美術(shù)這學科知識,，只有走進學生的生活,，才能更很好的去了解學生，幫助學生,。

小學美術(shù)教師學期工作總結(jié)篇十四

回顧一年以來的工作,，我看到本學年的體育教學工作和比賽取得了一定的成績，值得可喜可賀。但體育成績有得有失,，任務尚很艱苦,。在今后的教學工作中還要加倍努力，改進不足,，為學生更好的發(fā)展營造一個優(yōu)良的學習環(huán)境,，促進學生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會嚴格要求自己,，力爭做一名領(lǐng)導省心、父母放心,、同事欣賞,、學生喜歡的老師。

一,、加強學習,，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)

“學海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力。所以,，一直以來我都主動學習,。本學期，結(jié)合第八次課程改革,，確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論,。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座,。另外,，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術(shù)新課程標準,、藝術(shù)教育新課程標準,，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓,、外出聽課,、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二,、求實創(chuàng)新,，認真開展教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務,。本學期,，我努力將所學的新課程理念應用到教室教學實踐中，立足“用活新老教材,，實踐新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量,。在日常教學中,，我堅持切實做好教室教學“五認真”。課前認真作好充分準備,，精心設計教案,，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法,，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平,。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思,，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時,，我還主動和教室領(lǐng)導進行溝通,，了解學生，改進教法,，突破學法,?？傊诮淌医虒W中,，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、加強反思，及時總結(jié)教學得失

反思本學年來的工作,，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思；

2,、教科研方面本學年加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標。其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè),。

小學美術(shù)教師學期工作總結(jié)篇十五

日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,20xx年的腳步已走過了一半,一個學期也就要過去了。在校領(lǐng)導和同事的幫助下,我順利地完成了本學期的工作,?；仡欉@一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方,現(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié),借以促進提高。

一,、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質(zhì):

新時期的小學生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓練,它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務,以學生發(fā)展為本,。所以,一直以來我都積極學習,認真?zhèn)湔n,及時書寫教后反思。一學期來,對于五年級的新教材,我加大了研究力度,備課時不但要被教材,還要備學生,。對于三年級也同樣和同課頭老師備課,共同研討,并讓自己樹立先進的教學理念,。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢,外出聽課,學習有關(guān)師德的書籍《美術(shù)教師在教學中的作用》、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫苑》,使自己在教育方面不斷進步,通過這些活動,不斷充實了自己,豐富了自己的知識和見解,為自己更好的教學實踐做好了準備,。

二,、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作:

教育教學是我們教師工作的首要任務,。本學期我立足“用快樂貫徹課堂,實踐新理念”,力求讓我的美術(shù)教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,提高美術(shù)教學質(zhì)量,。

本學期我擔任的是四五年級美術(shù)及三年級兩個班的美術(shù)教學工作,課時量比較大,在日

常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結(jié)合各級各班的實際情況,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成,課后仔細評價,不同類型得到課,不同年級采用不同評價方法,使學生對美術(shù)更有興趣,同時提高學生的美術(shù)水平。平時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法,。由于學校是寄宿制學校,對于有些課程,由于材料原因,無法正常進行,于是,我創(chuàng)設了校本課程,把泥塑課改為橡皮泥課,水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課,這樣不但加強了課程進度,也讓我們的課堂增加了樂趣,。特別是橡皮泥,泥塑的色彩太單調(diào),而橡皮泥是五彩的,學生就抓住這一特點,盡情的展示自己的才華,看著學生的一件件作品,我驚呆了,更讓我知道了學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒.

小學美術(shù)教師學期工作總結(jié)篇十六

很是感謝，終于教回了自己的專業(yè)——美術(shù),。雖然課多,，但與學生的交流中，我收獲了快樂,、幸福與美麗?，F(xiàn)對一學期的教學工作總結(jié)如下：

(一)激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣

興趣是最好的老師。一年級孩子由于剛從幼兒園轉(zhuǎn)入小學,，習慣比較差,，易失去注意力，所以激發(fā)他們對美術(shù)的學習興趣就非常的重要,。比如我在對待學生學習情況進行評價時,，我從不簡單地否定或無原則地表揚，總能在每個孩子身上先找到一個閃光點,，再進行鄭重其事地表揚,，使他們在學習活動中得到快樂，找到自信,，進而把興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。如：充分利用多媒體資源讓學生的學習更加輕松愉快,。

(二)形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

構(gòu)圖、造型,、色彩是美術(shù)的基本語言,，在教學中，我經(jīng)常面向全體學生進行探討和分析,，同時還以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的審美能力，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎,。長期以往，使他們在美術(shù)學習過程中,，逐步體會美術(shù)學習的特征,，形成了基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎,。

教學之余,，我積極參加教育部門組織的各類活動,，認真聽課，及時寫評語與教后感,，從各方面提高自己,，完善自己，取人之長,，補己之短,。從而使自己更好地進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。不斷地進行自主專業(yè)學習,，增加自己的知識儲備，增厚自己的文化底蘊,，做到厚積薄發(fā),。

成功開出校級美術(shù)公開課《京劇臉譜》。

文章《都是虛榮惹的禍》在《新華每日電訊》上發(fā)表;《在山區(qū)從教的日子》在《溫州日報》上發(fā)表;《初為人師》在《今日永嘉》上發(fā)表;《節(jié)水集結(jié)號》獲縣“水利杯”征文一等獎,，《教育舞臺上的黨員形象》獲縣“慶祝建黨90周年征文二等獎,。指導學生在縣、學區(qū)級有十幾人次獲獎……

回想一學期來,，我順利地完成了教學任務,，享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些問題,，要盡可能多地給每個孩子以關(guān)愛，讓個別特殊的孩子,，也能感受到我對他們的愛,。

小學美術(shù)教師學期工作總結(jié)篇十七

期末之際，回顧一學期來的工作,，想到的是詞是忙碌,、領(lǐng)悟和探索，忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運作,，學習領(lǐng)悟的是教學模式和評價方法,，探索的是在有限的時間內(nèi)高效的教學方法。現(xiàn)將本學期分幾塊總結(jié)：

一,、思想認識

在這學期里,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學校組織的各項政治活動,。一學期來,，我服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二,、教學工作

1、備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

2,、注重課堂教學效果,。以愉快式教學為主，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導、教學為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學中注意抓住重點，突破難點,。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。

4,、在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

三,、其它方面,。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系,，一個學期里一邊完成學校的各項任務,，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中,，我應更加勤懇,，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務水平更上一層樓,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將立足實際,，認真分析和研究好教材,、大綱，研究好學生,，爭取學校領(lǐng)導,、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學,，使我們的工作有所開拓,，有所進取，更加嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

小學美術(shù)教師學期工作總結(jié)篇十八

時光荏苒,，歲月如梭，轉(zhuǎn)順間走上工作崗位已經(jīng)四年有余了!想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨!過去的并不是過眼云煙,，而是經(jīng)驗和收獲,，它使我的人生航標又走到了一個新的起點上，就這樣,，我在展望未來的同時不斷的回顧和總結(jié)著前進,，因為回顧總結(jié)為前進的腳步清掃障礙，保駕護航!那么就先來回顧一下這一年的點滴吧!

一,、思想方面：

為一名年輕的黨員教師,，時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師，突出黨員先進性,。在工作與學習中,，我以積極求進的態(tài)度認真參加各項學習,，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好學習筆記,。關(guān)心國家大事,，擁護黨中央的領(lǐng)導，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，遵章守紀，團結(jié)同事,，熱心幫助他人;教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦;關(guān)心學生,，愛護學生，為人師表,，有奉獻精神,。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去,。積極的參加了學校組織的校本培訓使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長和進步。

二,、教育教學方面：

今年我主要負責六年級三個班級,、五年級三個班級、四年級四個班級和三年級二個班的美術(shù)教學,，各個班級的管理工作以及學生的狀況也均有不同,，這就要求老師的教學要計劃周密，因人而異,，采取令學生易學,、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍!按照《美術(shù)新課程標準》的要求,，本學期新課開始之前即已周密詳盡的教學計劃,。按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課,、寫好教案外，我還要查閱各種資料,，上網(wǎng)查找好的教學材料,，教學課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用,。在教學過程中,，自始至終能按照計劃進行教學。開展以鼓勵性的美術(shù)學習評價是培養(yǎng)學生學習興趣的有效途徑,。近年來我所任教的班級堅持鼓勵性的評價,，在學生的學習習慣和主動性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果。我還每天堅持興趣班的培養(yǎng),，也取得了一定的成績：學生區(qū)現(xiàn)場篆刻比賽二個兩等獎,、一個三等獎、手工藝現(xiàn)場比賽區(qū)三等獎,、科幻畫區(qū)三等獎,、漫畫全國優(yōu)秀獎等等。

三,、自身素質(zhì)培養(yǎng)方面：

教學之余,，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物,，從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學習 ,，取人之長,，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上 能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。并參與課題研究,、積極地參與學科教研、積極撰寫論文,、堅持向?qū)＜覍W習,、請教。也獲得了一定的成績：幾篇論文分別在全國及區(qū)級比賽中獲獎,。本人一直兢兢業(yè)業(yè),，敬崗愛崗， 把滿腔熱情傾注在三尺講臺上,， 扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強,，能遵紀守法,，堅守工作崗位，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。

四,、德育工作方面：

一直以來,，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，深入學生的學習,、生活和活動中及時了解,、關(guān)心、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成,，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。考慮學生的學習方法和思想的轉(zhuǎn)化,，經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,積極做好合力德育工作,。有力配合了對學生的及時教育和督導。

作為一名美術(shù)教師,，我感到由衷的自豪,，因為在這片潔凈的土地上有我的夢想，我為夢想而快樂的學習和工作著,，看到那夢想之花開遍校園內(nèi)外,，我欣喜!那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們教師的樸實和偉大,。有了這樣的心境,，有了這樣的目標，在今后的學習和工作中,，我會加倍努力,，為孩子們能輕松愉快的學習好，而尋找和創(chuàng)設更好學習方法和環(huán)境空間!

小學美術(shù)教師學期工作總結(jié)篇十九

本學期以來,，教科室以全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀為指導,，認真總結(jié)基礎教育新課程改革實驗的成效,，深入研究存在的問題，促進教育教學改革不斷深化,，引導教師積極開展校本教研等研究工作,，鼓勵廣大教師在堅持把教育科研作為提升學校教育水平的推進器，著力開創(chuàng)我校教育科研的新局面?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、健全組織，強化管理,。

1,、健全組織：學校成立了以許超校長為組長的教育科研工作領(lǐng)導小組，對教育科研工作全力支持，滿足教科研所需的所有經(jīng)費,。課題組以主持人為組長,，全面組織和開展課題研究的各項工作，分階段進行檢查和改進工作中的問題,。

2,、制訂教育科研工作計劃，強化制度建設：開學初,，針對上學期教育科研工作開展情況以及存在問題,，結(jié)合本學期具體工作，制定了教科室工作計劃,、課題組研究計劃,，完善了《洋北中心小學優(yōu)秀課題組評比制度》、《洋北中心小學優(yōu)秀教學反思評比制度》,、《教師外出培訓制度》,、《教研活動制度》、《社團活動獎懲制度》等一系列教育科研制度,。通過這些制度的制定為教科研工作提供了保障,，激發(fā)了教師參與教科研的熱情，營造了良好的教育科研氛圍,。

3,、抓好課題組建設。每月召開一次課題組例會,，布置當月工作,，著重解決工作中存在的問題，做到全面,、快速,、高效。課題組長認真組織教科研活動,，要求課題研討活動做到“定時,、定地點、定活動內(nèi)容,，定中心發(fā)言人”四定,，結(jié)課題組內(nèi)開展的常規(guī)課、匯報課,、示范課,、研討課等活動，要人人參與聽課,、評課,，形成了良好的教科研氛圍,，提升了教科研活動的質(zhì)量。

二,、加強培訓，提升質(zhì)量,。

本學期我校多舉措,，多渠道組織好教師的培訓工作。

1,、在培訓的時間和經(jīng)費上予以保證,。校領(lǐng)導高度重視教師培訓工作，長期堅持以教師的成長和發(fā)展作為教師培訓的根本出發(fā)點和落腳點,，在時間和經(jīng)費上予以保障和支持,，滿足教師培訓的所有經(jīng)費需要，培訓經(jīng)費的使用上遠遠高出上級要求的教師培訓經(jīng)費占公用經(jīng)費5%的要求,。

2,、培訓的內(nèi)容形式多樣。培訓的人數(shù)多,，內(nèi)容廣,。本學期我校選派參加省級培訓的教師有：朱莉到鹽城參加江蘇省小學語文教學研討會，嚴曉明,、史彬彬參加了省級音樂教師培訓,，選派了30多名位教師參加了市、區(qū)級舉行的各類教師培訓,。培訓的內(nèi)容有課程培訓,、課堂教學大賽觀摩、教學研討會,、基本功大賽觀摩等,。每位參與培訓、觀摩的老師都能認真學習,，記好筆記,，回來后將所學的先進教學經(jīng)驗傳達到每一位老師，上好匯報課和移植課,，開講座,，將培訓工作落到了實處。

3,、以名師超市為依托,，打造高效課堂。學校以x區(qū)名師課堂超市為依托,，緊緊圍繞高效課堂要求,，本著走出去,，請進來的理念，開展了名師課堂超市系列活動,。本學期教科室和教務處組織了本校的嚴曉明,、劉淑奎、高瑩,、陳菊,、徐芹、徐珊珊,、錢艷等名師到龍河小學進行送教活動,，受到被送教學校師生的一致好評。

送教前對老師的課堂教學進行了打磨,，組織了相關(guān)學科教師進行聽課,、評課，通過聽,、評課活動提升了教師的課堂教學水平,。邀請了x分校的楊敏、靳佩佩,、許慧,、陸寒、黃玲艷五位名師到我校送來了五節(jié)精彩的示范課,。

邀請了區(qū)教研室的蔡志軍等領(lǐng)導到校就數(shù)學等學科的教學工作開講座,，進行了具體的指導。通過名師課堂超市活動的開展為提升我校課堂教學水平,，打造高效課堂起到了重要的示范和引領(lǐng)作用

通過這一系列培訓活動的開展,，極大地提升了我校教師的教育教學理論水平，為落實量化十條要求,，構(gòu)建高效課堂提供了強有力的保證,。

三、加強總結(jié),，促進成長,。

教師專業(yè)成長，教育科研是先導,，理論學習是基礎,。學校為教師訂了相關(guān)的教學雜志供教師借閱，使教師有書可看,，有感而發(fā),，為撰寫理論筆記、論文,、隨筆打下基礎,。我們鼓勵教師利用學校的網(wǎng)絡資源,，上網(wǎng)瀏覽學校的網(wǎng)站，查閱相關(guān)資料,，及時了解課改動態(tài),，擴大自身的視野，多渠道多方位提高自身的理論素養(yǎng),。

本學期要求每位教師每月至少寫二篇有針對性的教學反思,。反思的內(nèi)容可記一節(jié)課的成敗，教學過程中的得與失,，學生學習中的獨特見解，教師備課過程中的所思所想等,。組織人員對每位教師撰寫的反思進行評比,，并將教師的反思評比結(jié)果納入績效考核中，極大地調(diào)動了教師研究教育教學的積極性,。

加強青年教師培養(yǎng)的力度,。本學期在青年教師的培養(yǎng)方面是繼續(xù)開展“青藍工程”活動。師傅的指導,，徒弟的努力,，青年教師在備、講,、說,、評能力方面得到不同程度的提高。

在業(yè)務培訓,、外出學習,、觀摩等方面也向優(yōu)秀青年教師傾斜，使得一大批青年教師脫穎而出,，一學期以來先后有5位青年教師在x區(qū)舉行的課堂教學大賽中獲一,、二等獎。如蔡倩在x區(qū)青年教師語文課堂教學大賽中獲一等獎,，徐芹在x區(qū)青年教師英語課堂教學大賽中獲數(shù)學一等獎,，錢艷、盧彥宏,、陳海瑜在語文課堂教學大賽中分獲二等獎,。

組織學生參加市、區(qū)上級部門組織的書法繪畫競賽,，共送出書法繪畫作品30多件,。徐丹獲銅獎。

四,、課題引領(lǐng),，強師興校,。

1、鼓勵教師走研究之路,，做科研型教師,。我校以科研促教改，認真抓好科研工作,，進行教法,、學法研究，切實解決教學中存在的實際問題,。課題引路,，積極推進校本研究。每學期初,，在教科室的引導下,，各教研組都從本學科、本年級的教學實際出發(fā),，確定本組的教研課題,。

通過近幾年的努力，學校教科研工作初見成效,。我校有一個省級課題,、7個市級課題，各課題組正在著手進行研究,，三個區(qū)級課題順利結(jié)題,。為鼓勵教師參加課題研究和論文撰寫，學校為申報課題的教師解決了評審費,，對立項,、結(jié)題的課題給予一定的經(jīng)濟獎勵，對教師在省,、市,、區(qū)級論文評比中獲獎的論文也給予一定的經(jīng)濟獎勵。

2,、積極開展教育科研成果的推廣工作,。教師通過課題研究提升了自身的理論水平和課堂教學的實踐能力。我校積極鼓勵教師將已經(jīng)取得的教育科研成果運用到教學實踐當中去,，用理論指導實踐,，從而達到在實踐中檢驗理論成果，提高教學成績的目標,。劉淑奎老師的《低年級數(shù)學練習課中有效情境的創(chuàng)設》,，不僅有理論成果，也有實踐成果,，她有多篇論文,、課件在省,、市、區(qū)級獲獎,，她所任的班級成績也一直在同軌班級中處于位置,。

3、積極組織開展論文評比工作,。在課題研究的同時,，我們重視階段性研究成果的搜集、整理工作,，積極組織教師撰寫論文,，參與各級論文評選。本學期我們上報了市教科所論文11篇,，師陶杯論文10篇,，區(qū)級13篇。

五,、找出不足，韌性前行,。

1,、教師參與課題研究的積極性不高。

多數(shù)老師在他們評上了小學高級或更高的職稱后對教育科研的積極性就不再有了,，因此在以后的工作中還應該想方設法調(diào)動教師教育科研的積極性,。

2、在豐富教研活動內(nèi)容,、方法上下功夫,。

目前的教科室工作僅停留在傳達、安排上級的培訓,、論文評比,、課題申報等一些常規(guī)工作上，教科研活動的內(nèi)容上還應該豐富,。

在以后的工作中我們將不斷調(diào)整和改進工作方法和思路,，營造全員參與的氛圍，為教師搭建展示才華的舞臺,，提供信息交流的場所,，使教科研工作真正為學校和教師的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務。

小學美術(shù)教師學期工作總結(jié)篇二十

美術(shù)教師工作總結(jié)日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，年的腳步已走過了一半，一個學期也就要過去了,。在校領(lǐng)導和同事的協(xié)助下,，我順利地完成了本學期的工作,。回顧這一學期,，既忙碌,，又空虛，有許多值得總結(jié)和反思的地方,，現(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié),，借以促進提高。

一,、加強學習,，不時提高思想業(yè)務素質(zhì)：

新時期的小同學美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓練，它為發(fā)展同學整體素質(zhì)服務,，以同學發(fā)展為本,。所以，一直以來我都積極學習,，認真?zhèn)湔n,，和時書寫教學反思。一學期來,，對于五年級的新教材,，我加大了研究力度，備課時不但要被教材,，還要備同學,。對于三年級也同樣和同課頭老師備課，一起研討,，并讓自身樹立先進的教學理念,。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢，外出聽課,，學習有關(guān)師德的書籍《美術(shù)教師在教學中的作用》,、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫苑》，使自身在教育方面不時進步,，通過這些活動,，不時空虛了自身，豐富了自身的知識和見解,，為自身更好的教學實踐做好了準備,。

二、求實創(chuàng)新,，認真開展教學,、教研工作：

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期我立足“用快樂貫徹課堂，實踐新理念”,，力求讓我的美術(shù)教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,，提高美術(shù)教學質(zhì)量,。

本學期我擔任的是四五年級美術(shù)和三年級兩個班的美術(shù)教學工作，課時量比較大,，在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充沛準備,，精心設計教學設計,，并結(jié)合各級各班的實際情況，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成,，課后仔細評價，不同類型得到課,，不同年級采用不同評價方法,，使同學對美術(shù)更有興趣，同時提高同學的美術(shù)水平,。平時,，我還積極和班主任進行溝通，了解同學,，改進教法，突破學法,。由于學校是寄宿制學校,，對于有些課程，由于資料原因,，無法正常進行,，于是，我創(chuàng)設了校本課程,，把泥塑課改為橡皮泥課,，水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課，這樣不但加強了課程進度,，也讓我們的課堂增加了樂趣,。特別是橡皮泥，泥塑的色彩太單調(diào),，而橡皮泥是五彩的,，同學就抓住這一特點，盡情的展示自身的才氣,，看著同學的一件件作品,，我驚呆了,，更讓我知道了同學的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。

三,、任勞任怨,，完成學校其它工作：

除了正常的教學工作以外，本學期對于美術(shù)興趣小組這一特色,，實施了突破,，一大周布置三次活動時間，并對人員進行了挑選,，經(jīng)過培訓練習,，美術(shù)興趣小組的同學先后參與了新密市舉辦的師生書畫競賽，中國少兒書畫競賽,，從競賽中讓同學增加了自信心,，同時培養(yǎng)了同學表示自我的能力。對于跟班工作,，本學期依舊以往的制度,，和時照看同學，隨同學吃飯,。本學期我校開展了一系列的活動,，“感恩之情在我心中”師生演講競賽，第三屆“綠色童謠伴我行”活動,，“班歌,、校歌評選”活動，校運動會,，期中家長會,，第七屆“好書伴我生長”活動，“六一節(jié)”文藝演出,，“興華小畫家”書畫展等,，同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗等等,，其中不只涉和到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更需要全程積極參與，對于學校安排下來的每一項任務,，我都能以我最打的熱情把它們完成,，基本上做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”,。

四,、加強反思，和時總結(jié)教育得失。

1,、對于教學過程中出現(xiàn)的問題反思不夠,，以后改進。

2,、美術(shù)興趣小組活動人員和次數(shù)應在加強些,，創(chuàng)作的內(nèi)容應多樣化些。

美術(shù)教師工作總結(jié) 篇3

本著一顆熱情與充滿自信的心,，我來到__小學,。從任教的那一天起，我就以在工作中不斷進取創(chuàng)新,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，不斷地進行自身建設和自我完善。

由于學校的需要,，我擔任學校六個班級的美術(shù)教學工作,。這對我來說是一種考驗，并不是來自課堂的教學而是來自于面對幾百個學生的教育,，美術(shù)課堂的原則就是本著讓學生在輕松的環(huán)境中提高美術(shù)能力,，這種能力的培養(yǎng)遠超出了知識的積累，對于個性不同的每一個學生我都要作出不同的預案,，爭取在最短的時間里了解每一個我的學生,，用最適合他們的方式給予他們美的享受和創(chuàng)造美的能力。在美術(shù)教學中,，我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”,，用我扎實的專業(yè)基礎，一點小筆墨與孩子們在方寸中暢游,，不斷啟迪他們的愛心,，好奇心和幽默感，使他們通過繪畫,，能自然的把喜怒哀樂表達出來,，培養(yǎng)他們富于感情表現(xiàn)的完整人格,。以生為本,，不斷創(chuàng)新，讓學生進行大膽嘗試,。教學中雖嘗盡了酸,、甜、苦,、辣,，卻也體會到初為人師的艱辛，體會到為人師的樂趣。在完成教學任務之后,，我能協(xié)助班主任管理好班級,，并認真完成學校、美術(shù)教研組布置的各項任務,，組織學生出好黑板報,。同時，注重自己專業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務學習,，積極聽課,，取他人之長提高自己。

在這學期的教學中雖然取得一些小小的成績,，但是還有很多地方需要更加的努力;雖然我的實踐經(jīng)驗還不夠,，但我有一顆上進的心，我不會因為所取得的成績而驕傲,，也不會因為自己的不足而氣餒,。