工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

校園環(huán)?；顒涌偨Y(jié) 學(xué)校環(huán)?；顒硬邉澠?/h3>

一、提高認(rèn)識

節(jié)能減排是國務(wù)院確定的重大戰(zhàn)略,。目前,，轉(zhuǎn)變城市交通發(fā)展模式已刻不容緩，開展城市無車日的活動是推進(jìn)城市交通領(lǐng)域節(jié)能減排,，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會的重要舉措,。今年中國城市無車日活動的主題為"綠色交通選擇改變?nèi)诤?,，強(qiáng)調(diào)在國家發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的大背景下，綠色交通出行方式應(yīng)得到保護(hù)和重視,。各中小學(xué)校有義不容辭的教育責(zé)任和宣傳責(zé)任,。

二、精心組織

圍繞"綠色交通,，城市未來"活動主題,，學(xué)校集中開展了多種形式的宣傳教育活動。

1,、教師垂范根據(jù)教育局的活動要求,，我校首先召開了全校教師員工會議，學(xué)習(xí)上級文件精神,，了解開展城市無車日活動對于促進(jìn)和改善城市發(fā)展環(huán)境,，維持城市可持續(xù)發(fā)展的重要性，要求全體教職員工率先垂范,，帶頭在9月22日"無車日"活動中采用步行,、自行車、公共交通等綠色交通方式出行,，并延伸到個人的日常生活。

2,、校園廣播站專題廣播校園廣播站是校園宣傳活動的主要陣地,。我校專門組織優(yōu)秀播音員安排了以"綠色交通，城市未來"為主題的廣播節(jié)目,，在校園內(nèi)營造了良好的宣傳環(huán)境和輿論氛圍,，提高了廣大師生對該項活動的目的、意義和內(nèi)容的知曉程度,，增強(qiáng)參與活動的主動性和積極性,。

3、主題班會圍繞"綠色交通,，城市未來"活動主題,，我校還組織各班級開展了豐富多彩的主題班會活動?；顒又?，同學(xué)們踴躍發(fā)言，共同討論,，交流保護(hù)環(huán)境策略,，探索低碳生活方式，收到了良好的活動效果,。

4,、"小手牽大手"除了在校園內(nèi)開展的豐富多彩的宣傳教育活動外,，我們還采取發(fā)放倡議書的形式，組織學(xué)生向家長,、向親戚朋友進(jìn)行宣傳,，以實現(xiàn)"小手牽大手"的輻射宣傳效果。從反饋的情況看,，大部分家長在孩子的影響下,，在全國無車日活動當(dāng)天，都能"綠色出行",。部分家長還表示,，將盡量少的使用小汽車，為保護(hù)環(huán)境,，促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展出一份力,。

三、總結(jié)提高

縱觀整個活動過程,，根據(jù)教育局的要求,，我校圓滿完成了20--年城市無車日活動的宣傳、組織,、教育任務(wù),。下一步，我們將深化活動成果,，將"綠色交通,，城市未來"理念延伸到教師、學(xué)生,、家長及社會日常生活中去,，將"綠色交通，城市未來"常態(tài)化,。

校園環(huán)?；顒涌偨Y(jié) 學(xué)校環(huán)保活動策劃篇二

本學(xué)年,，特作如下總結(jié)：本學(xué)年,，我校繼續(xù)重視環(huán)境教育工作，把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容,，完成了以下具體工作

1,、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)校環(huán)境進(jìn)行改造：增加花草樹木品種，擴(kuò)大綠化覆蓋率,，加強(qiáng)對花壇草坪的環(huán)境保護(hù),。校園屋頂花園作為學(xué)生的學(xué)習(xí)園地，發(fā)揮特殊作用，為迎接世博增添了一抹色彩,。

2,、各學(xué)科滲透環(huán)境教育。各學(xué)科教學(xué)中充分利用現(xiàn)行教材中的環(huán)保知識對學(xué)生進(jìn)行教育,，加強(qiáng)學(xué)科滲透,。

3、注重結(jié)合輿論宣傳,，營造環(huán)境教育氛圍,。學(xué)校充分利用校園櫥窗、黑板報等輿論陣地,，營造環(huán)境教育氛圍,。每班設(shè)有生物角，美化班級環(huán)境,。

4,、通過主題班會、晨會,、外出宣傳,、各課教育等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行多方位,、多角度,、多層次的教育。

5,、完善管理制度,，增強(qiáng)師生的環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約能源,、保持環(huán)境整潔的良好習(xí)慣。

學(xué)校明確要求：教室不開無人燈,、隨手關(guān)燈,、不準(zhǔn)亂扔紙屑等各類雜物，并且每月嚴(yán)格實施班級考核制度,，確保措施落實到位,。

本學(xué)年，我校在環(huán)境教育方面做了一些工作,，今后我們將繼續(xù)努力,，加大環(huán)保工作力度，樹立“綠色家園,，從我做起”的理念,，做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護(hù)綠色,、人人擁有綠色,，保護(hù)和美化我們的家園。

校園環(huán)?；顒涌偨Y(jié) 學(xué)校環(huán)?；顒硬邉澠?/h3>

為加強(qiáng)我校是風(fēng)的節(jié)能環(huán)保教育，構(gòu)建節(jié)約型校園,，打造綠色校園,，一直以來，我校結(jié)合自身實際,，開展了一系列節(jié)能宣傳,、實踐活動，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確增強(qiáng)節(jié)能意識,，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識,，真做節(jié)能實踐的先行者，取得一定成績?，F(xiàn)總結(jié)如下,。

一、思想重視,，分工明確,，落實制度。

作為綠色學(xué)校,，我校一直非常重視環(huán)保意識的培養(yǎng),，并將綠色校園建設(shè)作為學(xué)校五大校園建設(shè)目標(biāo)之一，成立了綠色校園建設(shè)暨節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由王金科校長親自負(fù)責(zé),，分管總務(wù)的主管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，團(tuán)委,、政教處,、總務(wù)、教科處主任為成員,，制定了《綠色校園建設(shè)方案》,，強(qiáng)化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識，建立了嚴(yán)格的管理制度,，實行有效的激勵政策,，堅持開發(fā)與節(jié)能并舉，節(jié)能優(yōu)先,，堅持把節(jié)能作為促進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀的主攻方向,，把減排作為保護(hù)環(huán)境的重要舉措,。

二、重視宣傳教育,，倡導(dǎo)了低碳生活方式,。

在學(xué)校教育教學(xué)中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容,，將節(jié)能,、節(jié)水、節(jié)糧,、節(jié)材等環(huán)保教育內(nèi)容,，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校教育活動中,，真正落實節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園,、進(jìn)課堂。

1,、開展了面向全校師生的節(jié)能倡議活動,。

在開學(xué)典禮上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出《低碳生活,，從我做起》倡議,，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，節(jié)約一滴水、一粒米,、節(jié)約一度電,，自覺樹立低碳理念、踐行《低碳生活的50條準(zhǔn)則》,，一時間,，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語,。

2,、學(xué)校利用國旗下講話教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想,，并加強(qiáng)對教師的節(jié)能宣傳教育和培訓(xùn)，再由教師在教育教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育,。

3,、結(jié)合世界環(huán)境日、節(jié)能周等環(huán)保重要節(jié)日和契機(jī)在校園內(nèi)利用宣傳欄,、廣播站開展低碳節(jié)能知識宣傳,。

利用廣播站宣傳低碳節(jié)能標(biāo)語、低碳生活方式等，為創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍;組織學(xué)生進(jìn)行低碳節(jié)能知識的板報宣傳,，提高學(xué)生的節(jié)能意識,，豐富了節(jié)能知識;發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義,、做法,，擴(kuò)大了宣傳的影響面。

4,、組織各班發(fā)揮主觀能動性,，舉行了形式多樣的主題教育班會。主題班會課上,，有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講,、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋各班八仙過海,豐富了節(jié)能教育的形式,提高了教育的實效,。