作為一位杰出的老師,，編寫(xiě)教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

足球腳內(nèi)外側(cè)運(yùn)球教案設(shè)計(jì)篇一

一,、將報(bào)紙頂在頭上走入場(chǎng)地邊緣。

二,、把報(bào)紙搓成紙棍,，做紙棍操：上肢運(yùn)動(dòng)、頭部運(yùn)動(dòng),、腿部運(yùn)動(dòng),、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),、腹背運(yùn)動(dòng),、全身運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng),。

三、足球訓(xùn)練

1,、帶報(bào)紙賽跑：紙放在胸前,，向前快跑到足球場(chǎng)，不要讓紙掉下來(lái),。

2,、自由訓(xùn)練。(教師巡回觀察,，鼓勵(lì)幼兒想出各種報(bào)紙的玩法,。)

3,、集體練習(xí)射球、傳球,、頂球,、撲球等動(dòng)作。

四,、游戲“足球賽”

1,、講解比賽規(guī)則：分兩隊(duì)，每隊(duì)有一位守門(mén)員,；同一顏色胸飾的是同一隊(duì)隊(duì)員,；比賽時(shí)將球射進(jìn)對(duì)方球門(mén)才得1分；不能推,、抓對(duì)方隊(duì)員,，手不能直接觸球，違反規(guī)則將處以點(diǎn)球,。

2,、分組進(jìn)行球賽(教師做裁判，適當(dāng)調(diào)整比賽,，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則),。

五、放松活動(dòng)

繞場(chǎng)地慢跑一圈,，整理場(chǎng)地,，回活動(dòng)室。

1,、在晨間活動(dòng)或自由活動(dòng)時(shí),，幼兒自由地玩這些“紙球”，玩出新花樣,。

2,、尋找還有哪些廢舊物品也能成為有趣的體育活動(dòng)器械玩具?！白儚U為寶”,。

一、設(shè)計(jì)意圖

本次活動(dòng)主要教學(xué)目標(biāo)是練習(xí)踢,、跑,、頂?shù)然緞?dòng)作。又恰逢“世界杯”足球賽,，以足球訓(xùn)練和足球比賽為活動(dòng)的情節(jié),、報(bào)紙為游戲材料開(kāi)展活動(dòng)，能讓幼兒主動(dòng)關(guān)注周?chē)氖澜?，又能感受到?bào)紙?jiān)倮媒o自己活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),，一箭三雕,。活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí),，以報(bào)紙?jiān)螢榛顒?dòng)材料進(jìn)行基本的體育訓(xùn)練,，進(jìn)一步將報(bào)紙搓成棍做準(zhǔn)備活動(dòng)、團(tuán)報(bào)紙進(jìn)行足球訓(xùn)練以及到最后的足球比賽,，層層遞進(jìn)的活動(dòng)一步步地增加難度,，以游戲的情節(jié)去完成健康活動(dòng)的目標(biāo)，又能滲透基本的環(huán)境教育目標(biāo),。

二,、效果分析

活動(dòng)一開(kāi)始，當(dāng)老師出示報(bào)紙進(jìn)行活動(dòng)時(shí),，幼兒就被這個(gè)有意思的器械給吸引住了,，有一幼兒提出質(zhì)疑：舊報(bào)紙也能當(dāng)玩具?經(jīng)過(guò)一系列的活動(dòng)，讓他們體會(huì)到,，原來(lái)平常以為沒(méi)用了的報(bào)紙還能進(jìn)行這么有趣的活動(dòng),，真的挺有意思，這樣的環(huán)境教育是在玩中體會(huì)到的,，在快樂(lè)中被同化的,。第二，在活動(dòng)中為幼兒提供了充足的空間和時(shí)間想出報(bào)紙的各種玩法,，豐富了他們廢物利用的經(jīng)驗(yàn),。第三，幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)得很積極,，他們參與活動(dòng)是主動(dòng)的,、快樂(lè)的，其中還有合作玩的,。第四,，由于這個(gè)活動(dòng)是幼兒興趣所在，因此幼兒能主動(dòng)遵守游戲規(guī)則,，而無(wú)需教師的再三強(qiáng)調(diào),。

足球腳內(nèi)外側(cè)運(yùn)球教案設(shè)計(jì)篇二

1、觀察畫(huà)面,，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的理解描述畫(huà)面內(nèi)容,。

2、引導(dǎo)孩子理解兒歌內(nèi)容,，知道足球的形狀特征和用途。

1,、《足球》畫(huà)面

2,、足球一個(gè)

一,、好玩的足球

1、出示足球,、：小朋友看看這是什么,？

2、足球和別的球有什么不一樣?

3,、足球怎么玩呢,？

4、今天又一群人正在玩足球,，我們一起去看看,。

二、觀察畫(huà)面

1,、你看到了什么,？

2、還有誰(shuí)看見(jiàn)了和他不一樣的,？

3,、足球是什么形狀的？像什么,？

4,、踢球的人我們可以怎么樣稱(chēng)呼他們？球員們穿的衣服有什么特點(diǎn),？足球隊(duì)員踢球的時(shí)候在干什么,？

5、搶到了球的人是抱著它嗎,？

6,、為什么又人會(huì)睡到地上？

7,、踢足球一個(gè)隊(duì)友幾個(gè)人,，主要規(guī)則有哪些？（教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹足球規(guī)則：球場(chǎng)為長(zhǎng)方形,，每隊(duì)不得多于11名球員,，最少亦要有7名球員，其中之一為守門(mén)員,，必須穿著不同于兩隊(duì)球員顏色之球衣,。踢球的時(shí)候，大家要搶到球用腳把球踢到對(duì)方的球門(mén)里,，站在門(mén)口的守門(mén)員可以用手,，用頭把球頂出來(lái)。除了守門(mén)員其他球員不可以故意用手抱球，接球,，否則就是犯規(guī)……）

三,、欣賞兒歌

1、今天老師還為小朋友帶來(lái)一首關(guān)于足球的兒歌,，兒歌的名字就叫《足球》,，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)兒歌里說(shuō)了些什么。

2,、教師完整朗讀兒歌：兒歌的名字叫什么,？?jī)焊枥镎f(shuō)了些什么？

再次欣賞兒歌,，提問(wèn)：圓圓的足球像什么,？大家喜歡足球嗎？喜歡有時(shí)還可以怎么說(shuō),？踢球的時(shí)候大家都在干什么,？搶到了球要干什么？

四,、我們也愛(ài)踢足球

1,、你們覺(jué)得踢足球好玩嗎？

2,、踢足球可以鍛煉身體,，還可以為國(guó)爭(zhēng)光。以后小朋友可以去玩踢足球的游戲,。

足球腳內(nèi)外側(cè)運(yùn)球教案設(shè)計(jì)篇三

1,、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主、耐心專(zhuān)著,、果決判斷,、勇敢自信的良好品質(zhì)。

2,、培養(yǎng)幼兒的敏捷性,、靈巧性、爆發(fā)力,、體耐力,、距離感和協(xié)調(diào)性。

足球與幼兒數(shù)量相等,，小球門(mén)4個(gè),、u盤(pán)及其播放器、音樂(lè)

1,、引導(dǎo)部分：

（1）師生問(wèn)好

（2）介紹足球

（3）即興帶動(dòng)

2,、主體部分：

（1）球感練習(xí)：小朋友分四組，在操場(chǎng)上隨意踢球、玩球（聽(tīng)到哨聲馬上要回到自己的位置）

（2）羅納爾多射門(mén)：小朋友分四組,，每組前面擺個(gè)小球門(mén),，讓小朋友把球踢進(jìn)球門(mén)，則算勝利,，踢球以后沒(méi)有踢進(jìn)的小朋友要表演節(jié)目。（給不同的距離小朋友選擇射門(mén)的難度）

（3）傳球練習(xí)：小朋友分四組,，每組圍一個(gè)小圓圈手拉手,，每個(gè)圓圈放兩個(gè)足球給小朋友們互相傳球。

（1）找朋友互相放松,。

（2）集體放松

（3）師生再見(jiàn)

本次教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的目的是培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主,、耐心專(zhuān)著、果決判斷,、勇敢自信的良好品質(zhì)和培養(yǎng)幼兒的敏捷性,、靈巧性、爆發(fā)力,、體耐力,、距離感和協(xié)調(diào)性。在這次游戲活動(dòng)中孩子們興趣很高,，充滿積極性,。活動(dòng)引導(dǎo)部分進(jìn)行熱身練習(xí),，在這一環(huán)節(jié)中為下一個(gè)環(huán)節(jié)奠定了基礎(chǔ),。孩子們都很愛(ài)球，以往的練習(xí)中多以籃球,、皮球等球做運(yùn)動(dòng),，而這次用足球一下子就增強(qiáng)了孩子們的新鮮感。因此孩子們活動(dòng)的積極性也高了很多,。但還是存在不足之處,，本次活動(dòng)主要以技能訓(xùn)練為重，在游戲化方面體現(xiàn)的還不夠,，在以后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中應(yīng)多增加游戲的成分,。

足球腳內(nèi)外側(cè)運(yùn)球教案設(shè)計(jì)篇四

1、鍛煉幼兒的手腿腳動(dòng)作的準(zhǔn)確性,、協(xié)調(diào)性及肌肉的力量與關(guān)節(jié)的柔韌性,。

2、發(fā)展幼兒?jiǎn)文_站立,、單腳踢球,、保持身體平衡的能力。

3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作的能力,。

4,、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣,。

5,、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉,。

一個(gè)足球,、兩個(gè)球門(mén)。

一,、引導(dǎo)部分

(1)熱身活動(dòng)：教師組織幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),，讓幼兒充分活動(dòng)開(kāi)自己的身體。

(2)教師介紹足球比賽的相關(guān)踢法和規(guī)則,。

二,、主體部分

(1)踢球入門(mén)：幼兒分成幾組，分別開(kāi)展踢球入門(mén)(弓形門(mén))游戲,?？凑l(shuí)踢進(jìn)門(mén)的次數(shù)最多。左右腳都可練習(xí),。

(2)足球比賽：

a,、教師把幼兒分成四隊(duì)(紅、黃,、藍(lán),、綠隊(duì))

b、教師宣布比賽規(guī)則,，使幼兒清楚比賽規(guī)則,，如：過(guò)程中不能推、拉,、踢其他小朋友等等,。

c、比賽開(kāi)始,，教師組織幼兒有序的進(jìn)行比賽,，及時(shí)的提供幫助。

d,、比賽結(jié)束,，教師鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)比賽勝出的幼兒。

三,、結(jié)束部分教師組織幼兒進(jìn)行放松活動(dòng),，如：小鳥(niǎo)飛,、手婉轉(zhuǎn)動(dòng)等。

1,、活動(dòng)前教師要帶領(lǐng)幼兒做充分的熱身運(yùn)動(dòng),。

2、注意競(jìng)賽活動(dòng)中的安全,，避免發(fā)生碰撞,。

本次教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的目的是讓幼兒了解足球活動(dòng)的競(jìng)技性，同時(shí)也讓幼兒充分的活動(dòng)他們的身體,。受人員及場(chǎng)地限制,，我們采用3人足球賽，一次6人,，5分鐘一組的形式開(kāi)展。在寒冷的冬天,，像足球這樣全身運(yùn)動(dòng)有助于幼兒排除肺部污濁的空氣呼吸新鮮的空氣,，使得他們?nèi)矶寂推饋?lái)。對(duì)于大班的幼兒來(lái)說(shuō)他們非常的喜歡這種足球賽的形式,，在比賽的形式下他們你爭(zhēng)我?jiàn)Z,，即使我們的球門(mén)比較小，即使我們的場(chǎng)地也不是非常的標(biāo)準(zhǔn),，但是幼兒活動(dòng)的熱情仍然高漲,。加油吶喊聲此起彼伏。

足球腳內(nèi)外側(cè)運(yùn)球教案設(shè)計(jì)篇五

1,、會(huì)用腳運(yùn)球的各種技能,，提高他們的運(yùn)球能力。

2,、體驗(yàn)和小朋友共同游戲的快樂(lè),。

1、用報(bào)紙卷成的小棍與幼兒人數(shù)相等,。

2,、刺猬胸飾一個(gè)，小旗2面,，紅,，黃，藍(lán),，綠絲帶若干,。

3、足球人手一個(gè),。

一,、開(kāi)始部分

1,、〈秋游〉歌曲，與幼兒邊唱邊拉圓圈進(jìn)入場(chǎng)地,?！敖裉斓奶鞖庹婧茫瑡寢寧殞氁黄鸪鰜?lái)玩吧,?！?/p>

2、熱身運(yùn)動(dòng),。下蹲運(yùn)動(dòng)――側(cè)身運(yùn)動(dòng)―上肢運(yùn)動(dòng)――跳躍運(yùn)動(dòng)――整理運(yùn)動(dòng)

3,、搓球動(dòng)作。

二,、學(xué)習(xí)用小棍運(yùn)球“寶寶們真棒,，今天媽媽給寶寶帶來(lái)了許多小棍，請(qǐng)寶寶們用小棍把球運(yùn)到家里去,?！?/p>

1、教師示范用小棍運(yùn)球動(dòng)作,。

2,、幼兒自由練習(xí)。

三,、新授用腳運(yùn)球“剛才我們學(xué)會(huì)了用小棍運(yùn)球,，現(xiàn)在我們不用小棍了，請(qǐng)寶寶們自己動(dòng)腦怎樣把球運(yùn)回家,?！?/p>

1、幼兒自由探索運(yùn)球,。

2,、請(qǐng)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒來(lái)示范。

3,、教師示范正確運(yùn)球動(dòng)作：用腳內(nèi)側(cè)輕輕地運(yùn)球,。

4、師幼一起學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球動(dòng)作,。

四,、比賽“小刺猬運(yùn)球”

1、幼兒分四隊(duì)縱隊(duì)站好,。（紅,、黃、藍(lán),、綠隊(duì)）教師交代游戲規(guī)則,。

2,、示范講解游戲玩法。規(guī)則是：幼兒必須用腳運(yùn)球,，不能用手,。運(yùn)到家后，跑回來(lái)拍后面一個(gè)幼兒手,，繼開(kāi)始,。

3、幼兒集體游戲2至3次,。

4,、給勝利的一組獎(jiǎng)一面紅旗。

5,、放松運(yùn)動(dòng)后,。結(jié)束活動(dòng)。

足球腳內(nèi)外側(cè)運(yùn)球教案設(shè)計(jì)篇六

《綱要》中指出："幼兒園應(yīng)開(kāi)展多種有趣的體育活動(dòng),，尤其是戶外的`活動(dòng),，從而培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的積極性"。而足球是幼兒園孩子非常喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),，足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展幼兒的靈敏性、力量,、速度等身體素質(zhì),。而腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球又是足球最基本的技能之一，因此本次活動(dòng)著重學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球,，從易到難,，層層遞進(jìn)，讓幼兒在玩中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng),。

1、在游戲的過(guò)程中探索腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球方法,，并在過(guò)程中提高腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球能力,。

2、樂(lè)意參加足球活動(dòng),，體驗(yàn)玩球的樂(lè)趣,。

在游戲的過(guò)程中學(xué)會(huì)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法。

能夠用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方式過(guò)障礙,。

人手一只足球,、音樂(lè)、標(biāo)志錐

一,、開(kāi)始部分教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)用球做熱身活動(dòng),。

師：今天我們要去學(xué)習(xí)一些與足球有關(guān)的本領(lǐng),，在活動(dòng)開(kāi)始前，我們一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)我們的身體,。

帶球做基本的四肢舒展活動(dòng),，帶球跳，繞球跑等,。

二,、基本部分

1、自由探索師：剛剛我們已經(jīng)帶球熱身完了,，現(xiàn)在請(qǐng)你試一試用腳的各個(gè)部位來(lái)運(yùn)球,。

幼兒自由探索運(yùn)球的方法。

師：你是怎么運(yùn)球的,？你是用腳的哪一個(gè)部位運(yùn)球的,？怎么才能讓我們的球跑的很穩(wěn)？

教師示范腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法,。

師：今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球,，在用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球時(shí)要控制好我們自己的力度，這樣才能讓球跑的更穩(wěn),。

2,、運(yùn)球練習(xí)師：現(xiàn)在請(qǐng)你用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法再去試一試吧。

幼兒嘗試腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球,。

3,、運(yùn)球過(guò)障礙教師在幼兒活動(dòng)過(guò)程中增加障礙物，請(qǐng)幼兒用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法運(yùn)球過(guò)障礙,。

4,、游戲："你追我趕"師：剛剛小朋友用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球過(guò)障礙物可表現(xiàn)的真棒，老師相信你們很好的掌握了腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法,，現(xiàn)在我們要來(lái)玩一個(gè)"你追我趕"的游戲,。

規(guī)則：音樂(lè)開(kāi)始時(shí)小朋友出發(fā)，在繞過(guò)兩個(gè)標(biāo)志錐時(shí),，下一個(gè)小朋友馬上出發(fā)去追前一個(gè)人,。追上的小朋友淘汰，同時(shí),，必須繞過(guò)每一個(gè)障礙,，沒(méi)有繞過(guò)的會(huì)受到黃牌警告，兩次黃牌警告后也淘汰出局,。

音樂(lè)停止后沒(méi)有被追上的小朋友將獲得一枚足球勛章,。

幼兒聽(tīng)音樂(lè)做游戲。

三,、結(jié)束部分教師帶領(lǐng)幼兒做活動(dòng)后放松運(yùn)動(dòng)師：今天我們學(xué)會(huì)了腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法,，還知道在運(yùn)球過(guò)程中一定要控制好力度,，這樣足球才能跑的又穩(wěn)又快。現(xiàn)在讓我們跟隨我們的音樂(lè)放松我們的身體,。